环境与资源保护法学专业硕士研究生培养方案-南京大学研究生院

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环境科学专业研究生培养方案南京大学研究生院

环境科学专业()研究生培养方案一、培养目标1.掌握马克思主义、毛泽东思想的基本原理，深刻领会邓小平理论“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、坚持真理、献身科学，具备严谨求实的科学态度和优良的职业道德。

2.具备高度的环境意识和二十一世纪环境保护事业赋予的责任感，在“知识”、“能力”、“做人”三方面，全面发展，成为能够为新世纪我国可持续发展作出贡献的环境保护专门人才。

3.具备环境科学方面扎实的基础知识及解决实际环境问题的技能和能力；熟悉和了解本专业的发展进程和学术动态；具备独立从事环境科学研究方案设计、污染防治与修复原理技术研究及成果转化的能力。

进入本专业的博士研究生应对环境科学与工程一级学科和相关的学科领域有着广泛的了解和系统的专业知识，并且要更加具有创新和独立工作能力。

4.具备高度综合的、有扎实宽广的环境知识及解决实际环境问题的技能和能力。

了解该学科的发展、现实和动态，能独立开展与本学科相关的研究和教学工作。

学位论文具有一定的创新性，选题针对具体的环境问题。

5.掌握一至二门外语，具备良好的国内外学术交流的能力和健康的身体。

二、学科介绍南京大学是全国最早开展环境科学研究和教学的单位之一，是江苏省重点学科，是全国首批获得环境科学与工程学科国家一级学科博士学位授权单位之一，设有博士后流动站，并与同济大学共建“污染控制与资源化研究国家重点实验室”。

本学科是教育部环境科学教学指导委员会第一届主任单位和第二届副主任单位，是国务院学位委员会环境科学与工程学科评议组成员单位。

本学科是南京大学“教育部教育振兴行动计划（985工程）”重点发展新兴学科之一。

研究方向1. 环境化学·有机污染化学·无机污染化学·污染防治化学·环境分析化学·污染生态化学·理论环境化学2. 环境生物学·生态毒理学与风险评价·环境生物技术·环境生物化学·环境遗传毒理学·环境微生物学·生物修复师资力量本学科环境科学方向现有教授12人，副教授10人，博导12人。

环境与资源保护法学专业硕士研究生培养方案 - 南京大学研究生院

环境与资源保护法学专业硕士研究生培养方案030108一、培养目标培养适应我国社会主义法治建设和环境保护建设需要、熟悉本学科和相关学科的基本理论和知识、具有严谨科学学风和良好职业道德的环境与资源保护法学专门人才。

在业务素质方面，加强学生的环境法和其他相关法律部门基本理论的学习，使学生有扎实的跨学科的基本理论功底，同时能敏锐地关注中国环境保护法制的实践，坚持理论与实践相结合的学习与研究方法。

对学生的学位论文，力求创新、突破，并具有一定的现实意义。

通过论文调研、撰写，提高学生分析问题、解决问题的能力。

二、研究方向1．环境行政法2．环境侵权法3．国际环境法三、招生对象法律专业和非法律专业的应届或往届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一大学考试合格，再经面试合格者。

四、学习年限三年五、课程设置六、教学法方式1．公共课（A类课），以讲授为主，辅以自学。

2．专业基础课和专业课（BCD类课），以课堂讲授与课堂讨论相结合，辅以自学，其中课堂讲授不应少于课内学时的2/3。

3．注意对硕士生综合素质的培养，包括创造能力、分析问题和解决问题的能力、语言表达能力、论文写作能力等方面的培养。

硕士生入学后三个月内进行师生双向互选并确定导师，制订培养计划，导师负责全面培养工作。

4．硕士生在完成课程学习的同时，在导师指导下，进行专业论文写作和参加与本学科有关的科研或学术活动。

七、考核方式1．公共课以笔试考核为主，按研究生院统一要求进行。

2．专业基础课和专业课在课堂教学的基础上，以撰写专题课程论文为主，也可以出卷笔试考核，或以两者相结合的方式进行考核。

3．中期考核在硕士生入学后第三学期期末进行，由导师组成考核小组对硕士生的课程学习情况和完成学位论文能力进行考核，重点考察其对专业理论知识的掌握程度和分析与解决问题的科研能力。

考核小组对硕士生的考核结果作出公正评价并评定成绩，以确定该生是否有资格进入论文准备阶段。

对考核不合格或完成学业确有困难者，应劝其退学或作肆业处理。

南京大学各专业学位研究生培养方案

南京大学各专业学位研究生培养方案南京大学工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养方案为了贯彻实施全国工商管理硕士（MBA）研究生指导委员会“关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求”，根据MBA专业硕士学位的培养特点，结合我校MBA承办单位商学院——内含管理学科与经济学科两大块的实际情况，及具有我校特色的工商管理硕士学位人才培养基地的需要，制定了本培养方案。

一、教师1、教师是MBA教育的主体力量，是MBA教育质量的基本保证。

担任MBA课程教学的教师队伍，应有高尚的人格，探索与开拓精神，认真与负责的态度，合理的知识、年龄和职称结构。

其中具有一定教学经验并具有博士学位、或副教授以上职称、或任现职五年以上的讲师的比例不少于90%。

2、MBA任课教师在授课学期的上一学期结束前一周，将本课程的教学大纲交MBA教育中心，由教育MBA中心存档备案并在开学初一周内印发给授课班级。

3、MBA教育中心在MBA任课教师完成授课任务前后，组织学生对所有任课教师的教学工作进行评估。

评估结果作为教师职称评定、考核与奖惩的参考。

中心同时把评估结果反馈给任课教师，以便不断改进教学方法和提高教学质量。

评估表和评估结果由MBA中心负责保存，以备研究生院和上级主管部门抽查。

4、教师除担任教学任务外，其中具有硕士生及以上指导资格的教师还需要指导MBA学员的论文。

指导教师必须认真指导学员论文。

指导论文工作的评估，根据学员按期完成论文答辩程序的情况，论文质量评比与抽查结果及答辩通过人数的比例。

5、所有MBA任课教师所承担的教学任务均为学校和商学院正式下达的教学任务，列入教师工作范围的考核内容二、教学MBA的课程共有四个类型：基础课、核心课、方向选修课与选修课。

1、基础课与核心课（必修课）基础课与核心课共有16门课，33个学分，除管理学为1个学分，商务英语为4个学分外，其余的均为2个学分。

基础课与核心课程为必修课，必修课的学习安排一般是：脱产班在第一学年内完成，在职班在1年半内完成。

环境工程专业研究生培养方案-南京大学研究生院知识分享

环境工程专业(083002)研究生培养方案一.培养目标1.掌握马克思主义毛泽东思想的基本原理，深刻领会邓小平理论“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、坚持真理、献身科学，具备严谨求实的科学态度和优良的职业道德。

3.具备环境工程方面扎实的基础知识及解决实际环境问题的技能和能力；熟悉和了解本专业的发展进程和学术动态；具备独立从事环境工程设计、污染防治工艺技术研究开发及成果转化的能力。

进入本专业的博士研究生应对环境科学与工程一级学科和相关的学科领域有着广泛的了解和系统的专业知识，并且要更加具有创新和独立工作能力。

4.掌握一至二门外语，具备良好的国内外学术交流的能力，能熟练使用第一外语阅读专业书籍查阅文献并撰写论文，博士生应能熟练使用第一外语听说读写。

二.学科介绍南京大学环境工程学科具有博士学位授予权，且与环境科学一起在全国首批获得环境科学与工程一级学科博士学位授予权，设有博士后流动站，并与同济大学共建有“污染控制与资源化研究国家重点实验室”。

研究方向1. 水污染控制过程2. 有机毒物控制及资源化3. 清洁生产工程与环境友好材料4. 大气污染防治5. 固体废弃物的处理与处置6. 生态修复工程师资力量环境工程系现有国家级和省级突出贡献专家各一名，江苏省333人才工程第二层次（国家级学科带头人）和第三层次培养对象各一名，教授9名，博导7名，副教授8名，高工两名。

科研水平环境工程系在2000年内获得江苏省和教育部科技进步二等奖各一项，2001年获得国家科学进步二等奖一项，并在国家科技部选中的8项环保类重大科技推广项目中占有一项，获得和申请国家专利近百项。

环境工程系现主持有科技部“863”重大科技专项、国家自然科学基金、教育部科学技术重点项目、各部门地方科研项目以及大量的污染防治工程项目。

环境与资源保护法硕士生培养方案

环境与资源保护法硕士生培养方案环境与资源保护法硕士生培养方案（专业代码：030108 授法学学位）一、培养目标：1. 在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，能熟练地掌握和运用一门外国语。

2. 具有优秀品质、严谨求实的科学态度和作风，具有创新求真精神和良好的科研道德，具有从事本学科科学研究工作或担负专门技术工作的能力。

3. 能熟练运用所学的学科理论知识和专业技能，解决法学领域的理论和实际问题。

4. 具有教强的教学、科研和从事法律实务的能力，能胜任高校，科研单位的教学与科研工作；能胜任公安、检察、法院、行政司法、工商、财税、金融、律师事务所、公司企业等的相关法律工作。

二、研究方向：1. 环境法基础理论2. 污染防治法3. 自然资源法4. 国际环境法5. 环境民法三、学习年限：1. 普通硕士生学习年限为2.5年。

2. 课程学分修满后未完成学位/毕业论文的，由本人申请，导师同意，学院批准，报研究生院备案后，可以提前离校，学位申请和论文答辩可延长至三年半。

3. 在规定的最长期限内不能完成全部学业的，以结业论。

四、学分要求与分配一览表：五、课程设置及学分要求一览表：六、研究环节与学位论文研究生应在第三学期选定论文题目，论文开题报告应当经指导老师与导师组审阅定，论文选题应是重要的理论和实际问题，要有理论意义或者实践意义，并且是一个真的命题而非虚假命题。

在选题、搜集资料、撰写论文提纲、拟定初稿和修改论文各个环节中，由指导老师给予具体指导，论文要求达到硕士学位论文应有的学术论文水平。

任何论文应当具有自己独立的思考。

论文的写作规范要符合国家与学校的要求。

执行学校、学院有关规定。

七、教学方法1. 实行导师负责制，导师个别指导与导师组集体培养相结合，导师必须既教书又育人，关心研究生的全面成长。

2. 培养研究生的独立自学能力和科研能力。

研究生应在指导老师的指导下，阅读有关本专业的马列主义经典著作和专业参考书籍，写出心得体会并提出问题，由指导老师辅导答疑，课堂讲授或组织讨论。

关于做好环境与资源保护法学专业2004级硕士生.doc

关于做好法学院2016级硕士生学位论文中期检查工作的通知各位导师、硕士研究生、学科秘书：根据硕士生学位论文工作的安排，法学院各学科点拟定于7月2日-6日举行2016级硕士生学位论文中期检查报告会，重点检查2016级硕士生学位论文的进展情况，同时针对检查中暴露出来的问题提出建设性意见，帮助硕士生解决疑点和难点，从而提高学位论文的写作质量。

现将有关要求及安排通知如下：一、中期检查的内容1.入校以来投稿及发表论文的情况（出示论文原件或复印件、收稿通知）；2.论文开题后，就学位论文选题阅读文献及收获的情况；3.访问专家的情况（被访问专家及时间、地点和访问主题）；4.调查研究的情况（调研的方法、对象及内容）；5.参加学术活动的情况（活动的形式、主题、地点、时间等内容）；6.硕士论文写作的进展情况（已经完成字数，并请出示文稿和提纲；写作中遇到的困难及设想等）。

二、材料提交1.硕士生按照导师要求提交中期检查报告。

请各位导师严格把关，真实反映硕士生学位论文的进展情况及存在的问题，帮助硕士生解决问题，提高学位论文工作的质量。

2.《中期检查情况表》电子表格向班长领取。

中期检查报告会前，硕士生将填写好并经导师签署意见的《中期检查情况表》提交学科秘书。

硕士生汇报时可以使用多媒体。

3.《中期检查情况表》经专家组成员签署意见后，统一提交院办存档。

三、报告会安排（一）报告会时间和地点第一组：宪法学与行政法学时间：7月2日上午9:00开始地点：江宁励学楼A203第二组：民商法学、经济法学时间：7月3日上午8:30开始地点：江宁励学楼A203第三组：环境与资源保护法学、国际法学时间：7月5日下午2:00开始地点：江宁励学楼A203（二）报告会小组成员名单第一组：邢鸿飞教授王春业教授陈秀萍副教授吴志红副教授胡杰副教授学科秘书：原野讲师第二组：陈广华教授刘惠明副教授郭英华副教授龚鹏程副教授学科秘书：赵银仁讲师第三组:李义松教授晋海教授葛勇平教授孙珺教授徐军副教授徐安住副教授学科秘书：徐俊讲师法学院二○一八年六月十九日附件：河海大学法学院2016级硕士生学位论文中期检查情况表注：此表请于论文中期检查报告会后两日内填写好交回院办。

环境与资源保护法硕士生培养方案

环境与资源保卫法硕士生培养方案〔专业代码：030108授法学学位〕一、培养目标：1.在本门学科上把握坚实的根底理论和系统的专门知识，能熟练地把握和运用一门外国语。

2.具有优秀品质、严谨求实的科学态度和作风，具有创新求真精神和良好的科研道德，具有从事本学科科学研究工作或担负专门技术工作的能力。

3.能熟练运用所学的学科理论知识和专业技能，解决法学领域的理论和实际咨询题。

4.具有教强的教学、科研和从事法律实务的能力，能胜任高校，科研单位的教学与科研工作；能胜任公安、检察、法院、行政司法、工商、财税、金融、律师事务所、公司企业等的相关法律工作。

二、研究方向：1.环境法根底理论2.污染防治法3.自然资源法4.国际环境法5.环境民法三、学习年限：1.一般硕士生学习年限为2.5年。

2.课程学分修满后未完成学位/毕业论文的，由本人申请，导师同意，学院批准，报研究生院备案后，能够提早离校，学位申请和论文辩论可延长至三年半。

3.在规定的最长期限内不能完成全部学业的，以结业论。

四、学分要求与分配一览表：五、课程设置及学分要求一览表：六、研究环节与学位论文研究生应在第三学期选定论文题目，论文开题报告应当经指导老师与导师组批阅定，论文选题应是重要的理论和实际咨询题，要有理论意义或者实践意义，同时是一个确实命题而非虚假命题。

在选题、搜集资料、撰写论文提纲、拟定初稿和修改论文各个环节中，由指导老师给予具体指导，论文要求到达硕士学位论文应有的学术论文水平。

任何论文应当具有自己独立的考虑。

论文的写作标准要符合国家与学校的要求。

执行学校、学院有关规定。

七、教学方法1.实行导师负责制，导师个不指导与导师组集体培养相结合，导师必须既教书又育人，关怀研究生的全面成长。

2.培养研究生的独立自学能力和科研能力。

研究生应在指导老师的指导下，阅读有关本专业的马列主义经典著作和专业参考书籍，写出心得体会并提出咨询题，由指导老师辅导答疑，课堂讲授或组织讨论。

法律史专业硕士研究生培养方案030102 - 南京大学研究生院

法律史专业硕士研究生培养方案030102一、培养目标培养适应我国社会主义法制建设需要，坚持四项基本原则、热爱祖国、遵纪守法、品德良好、熟悉本学科和相关学科的基本理论和知识，具有严谨科学学风和良好职业道德的理论法学专门人材。

在攻读硕士学位期间，要求学生进一步加强法学理论知识基础，在中国法制史、外国法制史及比较法研究方向中，系统地阅读代表性学术专著，并通过一定的科研实践提高对各自研究领域中基本问题的学术修养，贯彻古为今用、洋为中用的方针，面向中国法制现代化，运用马列主义的观点与方法，写成符合国家要求的学位论文，最终培养成为掌握马列主义理论和系统专业知识，具有从事法律科学研究工作能力高级专门人才。

二、研究方向1．中国法律史2．外国法律史3．比较法法律史4．法律社会史5．法律传统与现代化三、招生对象法律专业和非法律专业的应届或往届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一大学考试合格，再经面试合格者。

四、学习年限三年五、课程设置六、教学法方式1．公共课（A类课），以讲授为主，辅以自学。

2．专业基础课和专业课（BCD类课），以课堂讲授与课堂讨论相结合，辅以自学，其中课堂讲授不应少于课内学时的2/3。

3．注意对硕士生综合素质的培养，包括创造能力、分析问题和解决问题的能力、语言表达能力、论文写作能力等方面的培养。

硕士生入学后三个月内进行师生双向互选并确定导师，制订培养计划，导师负责全面培养工作。

4．硕士生在完成课程学习的同时，在导师指导下，进行专业论文写作和参加与本学科有关的科研或学术活动。

七、考核方式1．公共课以笔试考核为主，按研究生院统一要求进行。

2．专业基础课和专业课在课堂教学的基础上，以撰写专题课程论文为主，也可以出卷笔试考核，或以两者相结合的方式进行考核。

环境与资源保护法硕士生培养方案

环境与资源保护法硕士生培养方案环境资源保护法是维护人类可持续发展的重要法律体系，而硕士生培养方案是为了培养能够在环境资源保护领域取得优异成果的高素质人才，本文将从以下几个方面介绍环境与资源保护法硕士生培养方案。

一、课程设置环境与资源保护法硕士生培养方案的核心课程主要包括环境法、资源法、生态法、水污染控制法、大气污染控制法等专业课程以及环境伦理学、生态学、环境经济学等相关跨学科课程。

此外，还包括一些选修课程，如土地利用规划、环境法律专题、环境监测技术等。

二、实践环节环境与资源保护法硕士生培养方案中的实践环节起到了至关重要的作用，包括实验室实践、社会实践、实地考察及调查研究等。

例如，可以组织学生到相关企业或政府机构，了解环境与资源保护相关法律法规的执行情况和存在的问题，通过实践中学到法律应用能力和法律实践能力，培养学生的实际操作能力。

三、教学资料环境与资源保护法硕士生培养方案还需要提供相关教学资料。

课程教材、案例研究、环保法规等都应该被充分利用，同时也要注意时时更新教学资料，以及让学生参与实践经验分享，充分利用信息技术手段，提高硕士生的信息搜索与分析能力。

四、实施方法环境与资源保护法硕士生培养方案的实施方法需要根据各高校具体情况制定。

可以采用讲座、讨论、研讨等方式进行教学，大大提高学生的学习效果。

此外，还可以通过网络课程或混合式教学等方式进行在线教学，更好地满足学生的需要。

五、师资队伍环境与资源保护法硕士生培养方案涉及的领域较为广泛，因此需要具备相关领域知识和实践经验的师资队伍。

教学应该注重知识的研究创新，在教学过程中应引导学生对法律问题进行深入分析和讨论。

另外，要支持教师参与科学研究或社会环保实践活动，以提高环保法硕士生的科研水平。

总之，环境与资源保护法硕士生培养方案是一个十分重要的培养计划，应该注重理论实践相结合，以及教学方法与手段创新，力求培养出优秀的环保法人才，为建设生态文明、实现可持续发展做出贡献。

环境科学专业研究生培养方案-南京大学研究生院

环境科学专业(083001)研究生培养方案一、培养目标1.热爱祖国、遵纪守法、坚持真理、献身科学，具备严谨求实的科学态度和优良的职业道德。

进入本专业的博士研究生应对环境科学与工程一级学科和相关的学科领域有着广泛的了解和系统的专业知识，并且要更加具有创新和独立工作能力。

4.具备高度综合的、有扎实宽广的环境知识及解决实际环境问题的技能和能力。

了解该学科的发展、现实和动态，能独立开展与本学科相关的研究和教学工作。

学位论文具有一定的创新性，选题针对具体的环境问题。

5.掌握一至二门外语，具备良好的国内外学术交流的能力和健康的身体。

本学科是教育部环境科学教学指导委员会第一届主任单位和第二届副主任单位，是国务院学位委员会环境科学与工程学科评议组成员单位。

本学科是南京大学“教育部教育振兴行动计划（985工程）”重点发展新兴学科之一。

研究方向1. 环境化学·有机污染化学·无机污染化学·污染防治化学·环境分析化学·污染生态化学·理论环境化学2. 环境生物学·生态毒理学与风险评价·环境生物技术·环境生物化学·环境遗传毒理学·环境微生物学·生物修复师资力量本学科环境科学方向现有教授17人，副教授10人，博导16人。

资源与环境保护专业硕士研究生培养方案(精)

资源与环境保护专业硕士研究生培养方案
（081808）
一、培养目标
应具有坚实的地质理论知识及数理化基础，系统掌握矿产资源普查与勘探的基本理论与方法，了解本学科的发展趋势和研究前沿。

具有较强的分析问题、解决问题、独立从事野外和室内科学研究的能力。

能够熟练应用计算机，具备应用勘察理论和综合技术提出合理对策的能力。

较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。

具有科学严谨的学风。

毕业后能够在科研院所、大专院校从事本专业或相近专业的教学和科研工作或技术管理工作。

二、研究方向
1、矿产勘查与评价
2、矿山开发与环境保护
3、资源综合利用。

南京大学法律硕士专业学位研究生培养实施方案-南京大学研究生院

法律硕士专业学位研究生培养实施方案根据国务院学位委员会、司法部法规教育司一九九九年六月十四日下发的《法律硕士专业学位研究生指导性培养方案》的精神和要求，结合南京大学的具体情况，特制定“南京大学法律硕士专业学位研究生培养实施方案”。

一、培养目标法律硕士专业学位是具有特定法律职业背景的专业学位，其目的是为实际部门培养德才兼备的、适应社会主义市场经济建设和依法治国需要的高层次应用型和复合型法律专门人才与管理人才。

完成法律硕士专业学位学业的毕业生应达到下列要求：1．掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本理论，拥护党的基本路线、方针、政策，热爱社会主义祖国，自觉地、模范地遵守和维护宪法和法律，具有较高的政治素质和良好的法律职业道德。

2．掌握较为扎实的法学理论基础和较宽广的法律实务知识，具备法律专业所要求的知识结构、思维能力和应用能力；具有较高的运用法学理论和法律知识分析解决各类法律问题的能力，适应各种高层次法律实务工作的需要。

3．掌握相关的政治、经济、管理、社会、外语、科技、计算机等方面的专业知识，能适应高科技时代对高层次复合型人才综合素质的要求，独立从事法律实务和相关的管理工作，达到有关部门中级以上专业与管理职务任职要求。

能够比较熟练地掌握一门外语，阅读法律专业外文资料。

二、培养对象具有良好政治素质和道德水平，身体健康，具有国民教育序列大学本科学历的非法律专业的毕业生或具有本科同等学历的非法律专业毕业生。

培养对象必须具备两年以上实践经验，个别成绩特别优秀的应届毕业生可以不受这一规定的限制，直接攻读法律硕士。

三、报名和考试1、报名资格符合上述培养对象要求，年龄不超过40周岁，身体健康状况符合规定的体检标准的考生。

2、考试科目根据国家指导性培养方案的具体要求执行，具体考试科目为：政治理论、外语（可选考英语或者日语）、民法学、刑法学和专业综合考试（包括宪法、法学基础理论和中国法制史）。

3、考试方式政治理论课、外语考试必须参加全国研究生统一入学考试。

0351 法学院法律硕士(法学)培养方案 - 南京大学研究生院

南京大学法律硕士（法学起点）专业学位研究生培养实施方案（南京大学法学院学位委员会2016年7月7日修订通过）根据教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研［2009］1号）（2009年3月19日）和国务院学位办《关于转发全日制硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》（学位办［2009］23号）文件的精神和要求，结合南京大学的具体情况，特制定《南京大学法律硕士（法学起点）专业学位研究生培养实施方案》。

一、培养目标法律硕士（法学起点）（下统称法律硕士）专业学位是具有特定法律职业背景的专业学位，其目的是为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次实务型法律人才。

完成法律硕士专业学位学业的毕业生应达到下列要求：（一）掌握马克思主义的基本原理，自觉遵守宪法和法律，具有良好的政治素质和公民素质，深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则，恪守法律职业道德规范。

（二）掌握法学基本原理，具备从事法律职业所要求的法律知识、法律术语、思维习惯、法律方法和职业技术。

（三）能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作的能力，达到有关部门相应的任职要求。

（四）较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。

二、培养对象通过全国硕士学位研究生考试并经培养单位复试选拔录取的具有国民教育序列大学本科学历的法学专业的毕业生。

三、培养方式1.课程设置按法学一级学科安排。

2.教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究。

教学方式以课堂教学和法务实践为主。

注重案例教学方式的运用，加强实践性。

3.实行学分制。

课程体系分为四类，即必修课、选修课、专业实习和学位论文。

总学分不少于57学分。

4.成立导师组，发挥集体培养的优越性。

导师组由具有硕士生导师资格的正副教授和具有博士学位的讲师为主，并聘请法律实务部门具有高级专业技术职称的校外导师参加。

四、培养工作总学分不低于57学分。

（一）课程设置课程按法学一级学科为主设置，课程结构分为必修课和选修课。

环境与资源保护法学(030108)专业研究生招生单位

环境与资源保护法学(030108)专业研究生招生单位学科门类：03 法学一级学科：0301 法学专业名称：030108 环境与资源保护法学北京：(10001)北京大学(10002)中国人民大学(10007)北京理工大学(10019)中国农业大学(10053)中国政法大学(11415)中国地质大学(北京)天津：(10055)南开大学河北：(10077)石家庄经济学院山西：(10125)山西财经大学辽宁：(10140)辽宁大学(10173)东北财经大学吉林：(10183)吉林大学黑龙江：(10212)黑龙江大学(10225)东北林业大学上海：(10246)复旦大学(10251)华东理工大学(10276)华东政法大学江苏：(10284)南京大学(10285)苏州大学(10294)河海大学浙江：(10335)浙江大学(10341)浙江林学院福建：(10384)厦门大学(10386)福州大学江西：(10407)江西理工大学山东：(10422)山东大学(10423)中国海洋大学(10424)山东科技大学(10445)山东师范大学(11066)烟台大学河南：(10459)郑州大学湖北：(10486)武汉大学(10487)华中科技大学(10491)中国地质大学(武汉) (10520)中南财经政法大学湖南：(10538)中南林业科技大学(10542)湖南师范大学广东：(10558)中山大学广西：(10593)广西大学海南：(10589)海南大学重庆：(10611)重庆大学(10652)西南政法大学四川：(10610)四川大学云南：(10673)云南大学(10674)昆明理工大学陕西：(10703)西安建筑科技大学(10712)西北农林科技大学(10726)西北政法大学甘肃：(10730)兰州大学(10742)西北民族大学。