作业上交情况表

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作业完成情况汇报表

作业完成情况汇报表
尊敬的老师/领导：
我是XXX，今天我来向您汇报我的作业完成情况。

在这段时间里，我认真对待每一份作业，努力完成每一个任务，希望能够得到您的认可和指导。

首先，我完成了XXX科目的作业。

在这门课程中，我认真学习了每一个知识点，积极参与课堂讨论，努力完成老师布置的每一项作业。

我在作业中尽力发挥自己的想象力和创造力，力求做到最好。

在完成作业的过程中，我遇到了一些困难，但我并没有退缩，而是通过查阅资料、向老师请教等方式克服了困难，最终顺利完成了作业。

其次，我完成了XXX项目的作业。

在这个项目中，我承担了一定的责任，积极参与了项目的讨论和实施过程。

在完成项目作业的过程中，我充分发挥了自己的团队合作精神，与同学/同事们通力合作，共同完成了项目任务。

在项目作业中，我主动承担了一些重要的工作，克服了一些困难，最终取得了令人满意的成绩。

最后，我完成了XXX课外作业。

在课外作业中，我不仅完成了老师布置的作业，还自主学习了一些相关知识，拓展了自己的视野。

我在课外作业中，尽力做到了准确、完整、规范，力求做到最好。

总的来说，我在这段时间里努力完成了每一项作业，取得了一定的成绩。

在完成作业的过程中，我不仅学到了知识，还培养了自己的动手能力和创造能力。

我会继续努力，争取在以后的学习和工作中取得更好的成绩。

谢谢您的关注和指导！
此致。

敬礼。

XXX。

作业批改记录美术作业上交情况

作业批改记录美术作业上交情况最近，我注意到学生们在上交美术作业时的一些情况，让我产生了一些思考。

在批改作业时，我发现了一些共同的问题和亮点，希望通过这篇文章和大家一起分享。

我想说的是学生们上交美术作业的情况。

有些学生将作业交上来后，完全符合了要求，画面清晰、构图合理、色彩搭配得当。

这让我感到非常欣慰，看到学生们用心完成作业，展现出自己的美术才华。

然而，也有一部分学生上交的作业质量不尽如人意，可能存在着构图混乱、色彩过于单调或者细节处理不到位等问题。

这些情况让我感到有些失望，因为我知道每个学生都有潜力，只要他们愿意努力和付出更多的细心和时间，就一定能取得更好的成绩。

我想谈谈对于学生们作业的批改。

在批改作业时，我会根据学生的实际情况给予不同的建议和评价。

对于那些作业质量较高的学生，我会给予肯定并提出一些改进的建议，帮助他们更好地提升自己的绘画技巧。

而对于那些作业质量较低的学生，我会指出问题所在，并给予具体的指导，希望能够帮助他们找到提升的方向。

我相信，通过及时的反馈和指导，每个学生都能够不断进步，取得更好的成绩。

我想强调的是学生们在上交美术作业时应该注意的几点。

首先，要认真审题，理解作业要求，确保自己能够准确地表达出题目所要求的内容。

其次，要注重细节，画面中的每一个部分都应该精雕细琢，不能草率从事。

再次，要多加练习，通过不断地绘画练习和观察，提升自己的绘画技巧和审美能力。

总的来说，美术作业上交情况反映了学生们的学习态度和绘画水平。

我希望每位学生都能够珍惜这次绘画的机会，认真对待每一次作业，不断提升自己的绘画技能，展现出自己独特的艺术魅力。

希望通过我的指导和帮助，每位学生都能够在美术领域获得更大的进步和成就。

谢谢！。

作业批改记录美术作业上交情况

作业批改记录美术作业上交情况近期，我们进行了一次美术作业批改活动，对学生的作业进行了评价和指导。

以下是对作业上交情况的记录和总结。

我们收到了大部分学生的作业，其中包括了各种不同的艺术形式和风格，如素描、水彩、油画等。

学生们根据自己的兴趣和特长进行创作，展现出了丰富多样的想象力和创造力。

在批改作业的过程中，我们注重对每个学生作品的细节进行评价和指导。

我们鼓励学生在作品中展现自己独特的视角和情感，同时也提醒他们注意构图、色彩搭配和细节处理等方面的问题。

通过这样的指导，我们希望能够帮助学生们提高他们的艺术技巧和表达能力。

在批改过程中，我们发现了一些常见的问题。

首先是构图方面的不足，一些学生的作品缺乏明确的主题和组织结构，导致作品显得杂乱无章。

我们鼓励学生们在创作之前先进行构思和规划，确保作品有一个清晰的中心思想和组织结构。

其次是色彩搭配的问题。

一些学生在选择色彩时没有注意到色彩的对比和协调，导致作品缺乏层次感和呼吸感。

我们建议学生们在选择色彩时要考虑到色彩的明暗对比和冷暖搭配，以及色彩在表达情感和氛围方面的作用。

一些学生在细节处理上存在一些问题。

有些学生在绘画过程中过于匆忙，导致作品的细节缺乏精细和准确。

我们鼓励学生们在绘画过程中要耐心细致，注重细节的表达和描绘，以提高作品的质量和观赏性。

在批改作业的过程中，我们也发现了一些亮点和优秀的作品。

一些学生的作品在构图、色彩和细节处理方面表现出色，展现了他们的才华和创造力。

这些学生在表达自己的思想和情感时非常出色，给人留下了深刻的印象。

我们对他们的努力和成就表示赞赏，并鼓励他们继续努力提高自己的艺术水平。

总的来说，这次美术作业批改活动让我们看到了学生们的潜力和进步。

通过对作品的评价和指导，我们希望能够帮助学生们发现自己的优点和不足，并通过不断的练习和探索提高自己的艺术技巧和表达能力。

我们相信，只要学生们保持热情和努力，他们一定能够取得更好的成绩和进步。

在今后的教学中，我们将继续关注学生们的艺术发展，为他们提供更多的指导和支持。

作业批改记录美术作业上交情况

作业批改记录美术作业上交情况近期，我对学生们的美术作业进行了批改，并记录了他们的上交情况。

通过这次批改，我发现了一些问题和亮点，下面将详细介绍。

在本次作业中，学生们的上交情况总体还算良好。

大部分学生按时上交了作业，且作业的质量也有所提升。

然而，也有个别学生未能按时上交或者作业质量不尽如人意，这需要我们及时进行指导和帮助。

让我们来看看学生们的作业质量。

在这次作业中，学生们展示了对不同绘画技法的掌握。

有的同学运用了丰富的色彩搭配，使作品更加生动有趣；有的同学注重细节，画出了精致的线条和形状；还有的同学通过构图和透视的运用，使作品具有更强的立体感。

这些都是学生们在美术素养上的一次进步，值得鼓励和表扬。

然而，也有一些学生在作业中存在一些问题。

其中一个主要问题是缺乏细心和耐心，导致作品中出现了一些明显的错误。

例如，有的同学在绘制人物或物体时，比例关系不够准确，造成了形象的扭曲；有的同学在填充颜色时，没有注意到颜色的层次感，使作品显得平淡无奇。

这些问题需要我们引导学生们更加细致入微地观察和思考，提高他们的绘画技巧。

还有一些学生在作业上交时间上存在一定的问题。

尽管大部分学生都按时上交了作业，但也有个别学生因为种种原因未能如期完成。

这可能是由于学习时间管理的不足或者任务认知的不清晰所致。

针对这个问题，我们应该及时与学生进行沟通，帮助他们建立良好的时间管理和任务分配的意识。

为了更好地帮助学生们提高美术素养，我将采取以下措施：我将针对学生们作业中出现的问题，进行针对性的指导和辅导。

例如，在绘画技巧方面，我将为学生们提供更多的示范和案例，帮助他们理解和掌握绘画的基本原理；在时间管理方面，我将与学生们一起制定学习计划，帮助他们更好地安排时间。

我将组织一些绘画技巧的讲座和实践活动，让学生们有机会接触到更多的艺术形式和表达方式。

通过这些活动，学生们可以拓宽视野，提高对艺术的理解和欣赏能力，从而对自己的绘画作品有更深入的思考和反思。

课堂作业批改情况汇报表

课堂作业批改情况汇报表
尊敬的领导：
根据本学期的教学安排，我对学生的课堂作业进行了认真批改，并就批改情况
进行了汇报。

以下是我对学生课堂作业批改情况的汇报表：
一、批改情况概况。

本次作业共有30份，其中包括选择题、填空题、解答题等不同类型的题目。

我在批改过程中，严格按照学校规定的评分标准进行批改，确保公平公正。

二、学生作业完成情况。

1. 选择题，学生对选择题的完成情况较好，大部分学生能够正确作答，但也有
少部分学生存在粗心大意的情况，导致错选的情况较多。

2. 填空题，填空题是本次作业的重点，大部分学生能够正确填写，但也有部分
学生存在对知识点理解不透彻，导致填写错误的情况。

3. 解答题，解答题是本次作业的难点，部分学生未能完全理解题意，导致答案
不够完整或者错误较多。

三、评语及建议。

1. 对于选择题和填空题，我将重点评价学生的解题思路和答案的逻辑性，鼓励
学生在答题过程中多加思考，提高解题的准确性和完整性。

2. 对于解答题，我将重点指出学生答案中存在的错误，并给予相应的解题建议，帮助学生加强对知识点的理解和掌握。

四、学生作业整体表现。

综合来看，学生的作业整体表现还有待提高，需要加强对知识点的理解和掌握，提高解题的准确性和完整性。

我将继续关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，希望学生能够在今后的学习中取得更好的成绩。

以上就是我对学生课堂作业批改情况的汇报，如有不足之处，还请领导批评指正。

感谢领导的关注和支持！
此致。

敬礼。

语文作业登记表.docx

三（1）班语文作业登记表第组组长：第 4作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）周星期一星期二星期三星期四星期五第 5作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）周星期一星期二星期三四星期五三（ 1）班语文作业登记表第组第 6作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）周星期一星期二星期三星期四星期五第 7作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）周星期一二星期三星期四星期五三（ 1）班语文作业登记表第组第 8作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）周星期一星期二星期三星期四星期五第 9作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）星期一星期二星期三星期四星期五三（ 1）班语文作业登记表第组第 10作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）周星期一星期二星期三星期四五第 11作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）周星期一星期二星期三星期四星期五三（ 1）班语文作业登记表第组第 12作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）周星期一星期二三星期四星期五第 13作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）周星期一星期二星期三星期四星期五三（ 1）班语文作业登记表第组第 14作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）周一星期二星期三星期四星期五第 15作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）周星期一星期二星期三星期四星期五三（ 1）班语文作业登记表第组第 16作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）周星期一星期二星期三星期四星期五第 17作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）周星期一星期二星期三四星期五三（ 1）班语文作业登记表第组第 18作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）周星期一星期二星期三星期四星期五第 19作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）周星期一二星期三星期四星期五三（ 1）班语文作业登记表第组第 20作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）周星期一星期二星期三星期四星期五第 21作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）周星期一星期二星期三星期四星期五。

语文作业登记表

星期二
星期三
星期四
星期五
第19周
作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
三（1）班语文作业登记表第组
第20周
作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第21周
作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）
星期一
星期二
星期三
星期三
星期四
星期五
第7周
作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
三（1）班语文作业登记表第组
第8周
作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第9周
作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作期四
星期五
星期三
星期四
星期五
第13周
作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
三（1）班语文作业登记表第组
第14周
作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第15周
作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
三（1）班语文作业登记表第组
第16周
作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）
星期一

学生作业检查情况记录表

书写良好的本数
书写合格的本数
书写较差的本数
评判指标
批改详细（指出错误所在、有特色评语、时间、运用批改符号等）
批改较
详细
批改合格
作业中出现“×”
等级Βιβλιοθήκη 批改程度语数
英
存在
问题
语文
综合
等级
语文
数学
数学
英语
英语
学校作业检查情况记录表
（20 ---20 学年度学期）
学校：
学校作业检查情况记录表
（20 ---20学年度学期）
学校
检查时间
检查人
检查班级
授课教师
语文
数学
英语
班级人数
检查内容
语文
数学
等级
数学
等级
英语
英
等
等级
语
级
作业按时上交情况
实际上交本数
缺少作业本数
作业内容设计情况
内容多样为优秀
内容较好为良好
内容一般为合格
内容单一为较差
完成作业质量情况
书写优秀的本数

额敏县第二小学2015年第二学期教师书法作业上交表

序号
一校区
完成情况
序号
三年级组
完成情况
１
骆玉彬
1
姚玲玲
２
吐亚
2
卢敏
３
刘新祥
3
徐滢
4
赵晋霞
4
樊丽莎
5
王娟
5
何巧玲
6
卢美荣
6
王钦珍
7
青小琳
8
王黎
四年级组
9
付彬彬
１
代雪兰
２
郑惠茹
二年级组
３
王娟
１
赵蕾
４
马园
２
王慧
５
马金梅
３
李玉芝
６
谢冰
４
曾海燕
７
满志英
５
赵娟（大）
８
付彬
９
赵瑞珍
１０
张燕
教师软笔书法作业上交统计表
１
蔡艳红
２
孙雅娴
作业：上交份数：日期：
教师软笔书法作业上交统计表
作业：上交份数：日期：
序号
五年级组
完成情况
序号
六年级组
完成情况
１
王卫红
９
范红琴
２
郑晓丽
１０
宋姝瑕
３
张菊
１１
罗瑜
4
王力梓
１２
所伟峰
5பைடு நூலகம்
玛丽莎
6
张红霞
英语办公室
7
卢美荣
１
陈继娟
8
２
伊学丽
9
３
曹军芳
４
贾银存
六年级组
５
黄丽
１
刘兰

作业完成情况登记表

第一组组长：
座号
姓名
日常完成情：
座号
姓名
日常完成情况登记一二三四五
13
第
周
备注
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
说明：有交作业且全部完成的打✔，未上交的打✘，迟上交的打 ○，作业上交不全的打△，如果当日放假，用斜线划去当日所有人的方格。如有特殊情况、请假、作业交不全的，必须在备注上做记录。
说明：有交作业且全部完成的打✔，未上交的打✘，迟上交的打○，作业上交不全的打△，如果当日放假，用斜线划去当日所有人的方格。如有特殊情况、请假、作业交不全的，必须在备注上做记录。
第四组组长：
座号
姓名
日常完成情况登记一二三四五
34
第
周
备注
35
40
37
46
39
38
41
31
36
44
45
43
说明：有交作业且全部完成的打✔，未上交的打✘，迟上交的打 ○，作业上交不全的打△，如果当日放假，用斜线划去当日所有人的方格。如有特殊情况、请假、作业交不全的，必须在备注上做记录。
第三组组长：
座号
姓名
日常完成情况登记一二三四五
22
23
32
24
26
27
28
29
30
25
42
33
第
周
备注
说明：有交作业且全部完成的打✔，未上交的打✘，迟上交的打○，作业上交不全的打△，如果当日放假，用斜线划去当日所有人的方格。如有特殊情况、请假、作业交不全的，必须在备注上做记录。
14 15 16 17 18 19 20 21

数学作业登记表

学号
姓名
周一
日期：
周二
日期：
周三
日期：
周四
日期：
周五
日期：
1
陈锦霖
2
陈思颖
3
陈奕雯
4
陈梓彦
5
胡欣瑞
6
黄芷熙
7李欣桐8ຫໍສະໝຸດ 刘星宇9刘奕含
10
罗芊妤
当日订正监督
表格填写：学生上交填√，未上交填×并写明原因。
七（4）班数学作业订正表
学号
姓名
周一
日期：
周二
日期：
周三
日期：
周四
日期：
周五
日期：
11
马力扬
12
邵家壹
30
姜苏洋
当日订正监督
表格填写：学生上交填√，未上交填×并写明原因。
七（4）班数学作业订正表
学号
姓名
周一
日期：
周二
日期：
周三
日期：
周四
日期：
周五
日期：
31
琚谨谦
32
雷梓涵
33
李浩
34
林晔
35
卢颢丰
36
骆厚华
37
盛子鉴
38
谭人畅
39
王钰杰
40
文礼可
当日订正监督
表格填写：学生上交填√，未上交填×并写明原因。
七（4）班数学作业登记表
学号
姓名
周一
日期：
周二
日期：
周三
日期：
周四
日期：
周五
日期：
1
陈锦霖
2
陈思颖
3
陈奕雯
4

高中班务日志表格(超级实用)

未交学生名单
科代表签字
打扫组别
组长
打扫组别
组长
是否清理垃圾桶
是否打干净
扫是否拖地擦抹门窗
是否保洁
总体评价
是否清理垃圾桶
是否打扫干净是否保洁总体评价
表扬栏
学生建议
值日班长感言
值日班长签名：
第周
节次科目
早读
Байду номын сангаас
/
第一节
第二节
课间操 /
第三节
第四节
午唱
/
第五节
第六节
第七节
第八节 /
晚读
/
晚自习
晚三
/
科目
作业上交情况
语文数学英语物理化学历史政治地理
生活卫生情况
教室环境
庆阳一中高一（8）班班务日志
年
月日
星期
昌
教师
出勤情况
纪律情况
/
天气
1
学生状态
/
/
/ /
/
应交人数
实交人数

作业辅导班作业登记表完整

作业辅导班作业登记表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）【邦德学吧】作业登记表姓名年级到校时间值班主管语文（1）（2）（3）责任教师签名确认：数学（1）（2）（3）责任教师签名确认：英语（1）（2）（3）责任教师签名确认：其他（1）（2）教师签名：离校时间（学生填写）到家时间（家长填写）完成作业时间是否独立完成？□是□否用时能否做到检查？□能□否学生表现评价：优秀良好一般改进三（1）班语文作业登记表第组组长：三（1）班语文作业登记表第组三（1）班语文作业登记表第组三（1）班语文作业登记表第组三（1）班语文作业登记表第组三（1）班语文作业登记表第组三（1）班语文作业登记表第组三（1）班语文作业登记表第组三（1）班语文作业登记表第组优学教育学生信息情况建档登记表家长须知尊敬的家长：您好！首先衷心的感谢您对优学教育辅导学校的信任和选择，我们十分理解家长把孩子送到优学教育辅导学校来的美好愿望和强烈期盼。

肩负您的重托，我们深感责任重大。

我们愿以最大的努力，用最好的教育，惠益学生，回报家长。

为了让您的孩子学好，为了让您的孩子养成一个良好的学习习惯，为了让您的孩子健康快乐的成长，请您配合好我们做好以下工作：一、家长应配合学校提前15分钟送孩子到校，不得迟到，以便老师对学生学习情况的了解、抽查；二、请监督、帮助您的孩子准备好上课所需的课本、水壶、练习册、文具、作业本、彩色笔等；三、请每天督促、辅导您的孩子预习、复习、完成作业，观看与教材配套的学习视频，抽空了解、抽查您的孩子的学习情况，加强与老师、学校的交流；四、建议您按时接送孩子，如家长由于自己的原因无法按时接送孩子，本校概不对学生上课时间以外的安全问题负责；五、如您的孩子生病或特殊原因不能按时到校上课，请您提前向学校请假，利于老师安排补课。

若学生无故迟到或缺课，老师不负责补课。

对于长期迟到或缺课的学生，老师不对其学习成绩负责；六、请配合老师教育您的孩子自觉遵守学校卫生环境，保证校区的清洁环境，爱护教学用具及周围的环境，如有损坏，照价赔偿；七、请引导监督您的孩子在家正确使用电脑网络，不得让您的孩子进入网吧等禁止未成年人出入的场所。

作业完成情况登记表

第组组长：
座号
姓名
日常完成情况登记一二三四五
1 王卓炜
第周备注
2 李宏宇
3 潘俊杰
4 曾滨城
5 黄均璞
6 韦明国
7 吴胜健
8 钱可欣
9 黄其敏
10
说明：有交作业且全部完成的打✔，未上交的打✘，迟上交的打 ○，作业上交不全的打△，作业质量低的打●，因请假或者特殊原因的未能上交作业的，打▲。如果当日放假，用斜线划去当日所有人的方格。如有特殊情况、请假、作业交不全的，必须在备注上做记录。
第组组长：
座号
姓名
日常完成情况登记一二三四五
1 王卓炜
第
周
备注
2 李宏宇
3 潘俊杰
4 曾滨城
5 黄均璞
6 韦明国
7 吴胜健
8 钱可欣
9 黄其敏
10 梁宇丹
11 骆世康
12 杨瑞雪
说明：有交作业且全部完成的打✔，未上交的打✘，迟上交的打○，作业上交不全的打△，作业质量低的打 ●，因请假或者特殊原因的未能上交作业的，打▲。如果当日放假，用斜线划去当日所有人的方格。如有特殊情况、请假、作业交不全的，必须在备注上做记录。
第组组长：
座号
姓名
日常完成情况登记一二三四五
1 王卓炜
第
周
备注
2 李宏宇
3 潘俊杰
4 曾滨城
5 黄均璞
6 韦明国
7 吴胜健
8 钱可欣
9 黄其敏
10 梁宇丹
11 骆世康
12 杨瑞雪
说明：有交作业且全部完成的打✔，未上交的打✘，迟上交的打 ○，作业上交不全的打△，作业质量低的打●，因请假或者特殊原因的未能上交作业的，打▲。如果当日放假，用斜线划去当日所有人的方格。如有特殊情况、请假、作业交不全的，必须在备注上做记录。