中学数学教研组工作总结

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中学数学教研工作总结和反思5篇

中学数学教研工作总结和反思5篇中学数学教研工作总结和反思5篇数学教学教研很有意义的。

20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，如何展现那些辉煌的科技成就呢？下面小编给大家带来关于中学数学教研工作总结和反思，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

中学数学教研工作总结和反思（篇1）时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。

这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。

现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。

并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。

作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。

这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、教育教学方面教育教学是我们教师工作的首要任务。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。

今年上半年本人担任高二班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。

备课量大，任务繁重自不必多言。

虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯通.这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着，快乐着!我想，这种跨头的独特经历今后不会在有了!下半年本人担任高二班主任，担任__、__个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中，本护士年度思想工作总结人仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。

通过教育，让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。

初中数学教研组教学教研总结(18篇)

初中数学教研组教学教研总结（18篇）初中数学教研组教学教研总结（精选18篇）初中数学教研组教学教研总结篇120__年度初中数学教研组工作总结光阴似箭，岁月如梭，20__年即将结束了。

本学年数学教研组的工作，在学校教导处的指导下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。

虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。

一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

现将工作总结如下：一、学习新课程，转变教学观念本学期，教研组每周组织一次教研活动，组织全体中数组老师学习新课程标准及最新的教育理念，正确把握理科（尤其是数学）教育的特点，积极探讨和开展导学案的教学模式，倡导自主，合作、探究的学习方式。

充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。

二、开展教研活动，提高教学质量1、加强课堂教学，提高课堂效率。

本学期初就安排好每位老师至少上一节组内公开课，并确定一位老师上校级公开课，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。

并能成功有效的把本组每月的优秀教学方法毫无保留的展示给全校老师分享。

2、进一步探讨导学案的集体备课制度。

两个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。

目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。

集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了中数教研组整体教学教研水平。

3、开展数学知识点竞赛活动。

为了提高学生的学习兴趣，同时提高课堂的效率，本组特定举行了一次七、八年级数学知识点竞赛。

三、做好常规检查，强化教学管理在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。

本学期，教研组配合教务处进行每月教学常规工作检查，内容包括是否按时按质写好导学案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果比较满意。

中学数学组教研工作总结7篇

中学数学组教研工作总结7篇篇1本学期，中学数学组教研工作紧紧围绕“学校教研工作计划”以及“数学课程标准”，以提高学生数学素养、增强学生数学应用能力为目标，认真落实课程计划，大力推进课程改，以课堂教学为中心，积极开展教学研究活动，加强教学理论学习，强化教师业务学习，不断提高教师业务水平，提升教学质量。

现将本学期中学数学组教研工作总结如下：一、加强理论学习，提升教学理念本学期，中学数学组全体教师认真学习了《数学课程标准》，以更新教学理念。

通过学习，教师们明确了数学课程的基本理念、设计思路、课程目标以及基本的教学理念。

同时，教师们还结合自己的实际教学情况，进行了深入的学习和研讨，为提高教学质量奠定了基础。

二、加强教学研究，提高教学质量1. 积极开展公开课、观摩课活动。

本学期，中学数学组开展了多次公开课、观摩课活动。

通过这些活动，教师们不仅展示了自己的教学成果，还汲取了其他教师的优秀经验。

同时，这些活动也为教师们提供了一个相互学习、相互交流的平台，推动了教学研究的深入开展。

2. 加强集体备课。

本学期，中学数学组继续加强了集体备课活动。

在集体备课过程中，教师们共同讨论、研究教材教法，充分发挥了集体的智慧和力量。

通过集体备课活动，教师们不仅提高了自己的业务水平，还取得了良好的教学效果。

3. 强化课后辅导。

为了更好地帮助学生掌握数学知识，本学期中学数学组加强了课后辅导工作。

教师们利用课余时间为学生提供个性化的辅导服务，帮助学生解决学习中的难题。

同时，教师们还注重培养学生的数学学习兴趣和思维能力，为学生的长远发展奠定了基础。

4. 加强教学反思与总结。

本学期，中学数学组要求每位教师定期进行教学反思与总结。

通过反思与总结，教师们不断总结经验教训，优化教学方法和手段，提高了教学质量和效率。

三、加强业务学习，提升教师水平1. 参加业务培训。

本学期，中学数学组多位教师参加了各级业务培训活动。

这些培训活动不仅提高了教师的业务水平，还为教师们提供了宝贵的学习机会。

初中数学教研工作总结(5篇)

初中数学教研工作总结（5篇）学校数学教研工作总结1一、工作目标：开学初，依据学校的工作打算，结合本教研组的特点，确定了工作目标和详细措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：〔1〕组织老师仔细学习教育理论，提高老师的理论素养。

〔2〕抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化动身，加强教学工作的五个环节〔备课、上课、作业、辅导、考查〕的管理，提高课堂教学效率。

〔3〕主动开展教学科研，用教育科学指导教学。

〔4〕协作校教学能手评比活动，开展听课和评课活动。

〔5〕为减轻同学课业负担，在提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。

初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平面几何”基础教学，培育数学素养；初三多角度训练同学的思维品质，提高数学解题力量。

围绕目标，教研组有打算，有内容主动绽开工作。

二、组风建设：我们数学教研组每位老师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。

我们虽不同头教课，但遇到教学中问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，一起讨论提高数学教学质量的方法和措施，沟通阅历，数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。

我们每位老师都有严谨、扎实、的良好教风，并努力培育同学勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

努力表达以人为本的教育思想，仔细备好每一堂课，仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，仔细准时批改、准时反馈。

大家从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛。

激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。

培育了同学正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，学有所得。

教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。

初中数学组教研工作总结8篇

初中数学组教研工作总结8篇初中数学组教研工作总结1一个学期的工作又将悄然而过，本学期以来，我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目标，深入开展教学研究，以课堂教学改革为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

现将已完成的一系列工作总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型教师队伍1、切实加强教师师德建设。

积极__教师学习师德师风学习资料，不断提高教师的思想素质，增强__意识，更好的服务教学。

2、继续开展了《义务教育初中数学课程标准》的学习活动，更加深入的.领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。

主要以探讨有效的__备课为主题__教师进行__备课的研讨活动及进行__听评课活动，使教研活动活跃在校园中。

二、加强常规管理，优化课堂教学本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求，积极促进课堂教学的有效开展。

1、严格执行课程计划，要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析，对出现的问题及时反思，深刻吸取教训。

3、开展教学常规检查，更好的督促教师的教学。

每学期初、期末对教师教案、听课记录、学生作业情况等进行定期检查。

教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，对作业的布置和批改都能严格按要求进行。

4、互相听课，取长补短。

每学期规定教师每人听课__节以上，并及时评课写好听课反思或随感，以积极的评价与交流促进教师业务水平的提高。

三、立足校本，扎实开展教科研活动。

1、以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，继续开展好校本课程建设。

2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。

努力探索__备课，注重群策群力，弘扬__智慧。

初中数学教研组工作总结优秀5篇

初中数学教研组工作总结优秀5篇一学期的教学教研工作已经结束。

回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概本学期，我们教研组的工作本着"为了学生服务，为了自己的提高"的理念的奋斗目标，在全体数学教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。

现将一学期的工作小结如下：一、确定教研内容，提高自身业务水平。

教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，让每位数学教师结合自己的教学实践谈谈本学期自己的课题研究方向及内容。

在随后的教学工作中每位数学教师将自己的课题研究工作落实于每一节数学课、每一次数学活动中。

教研组也能每月组织教师们交流自己在教学实践中的一些好的做法及探讨实践中遇到的一些问题。

在一次次的实践和交流中，教师们的教学业务能力有了很大提高，而且能针对自己的薄弱之处进行相关的学习和进修，促使自己的教科研能力不断提高。

二、从思想、理论着手，实践课程。

思想不到位的课程实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水。

因此本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程实质内容的进一步领悟，利用学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。

本学期中教研组每位数学教师按时完成数学教学案例和数学教学反思的书写，教师们及时总结自己的教学实践工作，不断反思，不断进取。

三、紧抓课堂教学，为创建作好充分准备。

课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。

为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。

分年级采用集体备课和个人独立备课的方式，深入钻研教材，精心设计教案。

教研组再安排全体数学教师开展观摩课活动，从教学设计、教学方法、教师个人业务能力等全方位的进行指导，努力提高了每位教师个人的综合授课能力。

中学数学组教研工作总结5篇

中学数学组教研工作总结5篇篇1本学期，中学数学组紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深入开展教研活动，认真研究新课程标准，积极实施课程改革，取得了显著的教学成绩。

下面从四个方面对本学期的工作进行总结。

一、落实教学常规，提高课堂教学效率本学期，数学组加强了教学常规的落实，切实提高了课堂教学效率。

1. 认真备课。

本组教师课前都能认真钻研教材，制定切实可行的教学方案，并围绕“三维目标”确定教学目标，做到既备教材，又备学生。

同时，组内教师都能利用课余时间上网查阅资料，了解最新的教育动态，丰富自己的知识储备。

2. 认真上课。

本组教师都能按照学校的要求，提前到班，做好上课前的准备工作。

教学中，力求体现新课程标准的精神，以学生为主体，注重学生动手动脑能力的培养。

同时，本组教师都能注重教学经验的总结与积累，及时撰写教学反思，记录教学中的点滴体会。

3. 认真批改作业。

本组教师都能按照学校的要求，布置适量的作业，并做到及时、认真地批改。

对于作业中出现的错误，都能及时地进行纠正与辅导。

4. 认真辅导学生。

本组教师都能利用课余时间，对学生进行辅导。

特别是对学困生，都能做到耐心辅导，努力提高他们的学习成绩。

二、开展教研活动，提高教学质量本学期，数学组积极开展了一系列教研活动，切实提高了教学质量。

1. 集体备课活动。

本学期，数学组进行了多次集体备课活动。

在集体备课活动中，每位教师都能积极参与讨论，提出自己的见解和意见。

通过集体备课活动，不仅提高了教师的业务水平，也使教学质量得到了提高。

2. 公开课活动。

本学期，数学组进行了多次公开课活动。

在公开课活动中，每位教师都能认真准备教案和学案，精心设计教学过程和教学方法。

通过公开课活动，不仅锻炼了教师的业务能力，也提高了学生的学习效果。

3. 课题研究活动。

本学期，数学组还开展了课题研究活动。

在课题研究活动中，每位教师都能积极参与研究讨论，提出自己的见解和意见。

通过课题研究活动不仅提高了教师的业务水平也使教学质量得到了提高。

中学数学科组教研工作总结6篇

中学数学科组教研工作总结6篇篇1一、引言本报告旨在回顾与总结本学年度中学数学科组教研工作的实施情况、成果亮点及存在的问题，并提出今后的改进方向和具体行动计划。

通过梳理本学期的教研工作，以期为未来工作提供借鉴和参考。

二、工作内容概述1. 教学目标与计划的制定- 根据学校总体教学计划，制定数学科组的教学目标和具体工作计划。

- 组织教师学习新的教学理念和方法，确保教学质量稳步提升。

2. 课堂教学改革与实践- 推进“以学生为中心”的教学模式，探索小组合作学习在数学课堂中的应用。

- 开展课堂观摩和研讨活动，提升教师的课堂教学能力。

3. 教研活动与科研立项- 定期召开数学科组教研活动，分享教学心得，讨论教学难题。

- 组织教师参与科研立项，推进数学领域课题研究。

4. 教师培训与成长- 安排教师参加各类培训，提升专业素养和教学水平。

- 鼓励教师参加教学竞赛，激发教学热情和创新精神。

5. 学生数学活动组织与竞赛辅导- 组织校内数学竞赛，激发学生数学学习兴趣。

- 辅导学生参加各级数学竞赛，取得优异成绩。

6. 教学资源建设与利用- 整合教学资源，建设数学学科资源库。

- 加强信息技术在教学中的应用，提高教学效果。

三、重点成果1. 课堂教学改革成效显著，学生的学习兴趣和积极性得到显著提高。

2. 教研活动和科研立项推动了一批高水平教学论文的发表和课题的结题。

3. 教师培训与成长计划培养出多名市级、校级教学骨干。

4. 学生数学竞赛成绩突出，在各级比赛中获奖人数和层次均有所提升。

5. 教学资源库建设取得阶段性成果，教学资源得到充分利用。

四、遇到的问题和解决方案1. 问题：课堂教学方法单一，缺乏创新。

解决方案：组织教师学习先进的教学理念和方法，开展课堂教学创新实践。

2. 问题：部分教师的科研意识不强，缺乏科研热情。

解决方案：通过培训、讲座和激励机制，提高教师的科研意识和参与度。

3. 问题：教学资源更新速度较慢，不能满足学生需求。

初中数学教研活动总结6篇

初中数学教研活动总结6篇
一、我对数学教学的体会
在数学教学中，提高学生的数学能力是一个主要目标。

我们应
该注重培养学生良好的数研究惯和能力，如观察、分析、推理、创
新思维、实际解决问题的能力等。

另外，在教学过程中，要合理运
用多种教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性，提高课堂效率。

二、初中数学常见错误及纠正方法
初中学生在研究数学时，常会出现各种错误，如书写不规范、
计算不准确、概念模糊等。

本文分别介绍了这些错误的原因及纠正
方法，如多加练、注重基础知识、注意细节等。

三、如何提高初中数学教学的实效性
提高初中数学教学的实效性是教师最重要的任务之一。

文章提
到了几种提高实效性的方法，如注重课堂效率、注意教学方法、积
极引导学生研究等。

四、初中数学教学中如何激发学生的兴趣
学生的研究兴趣是数学教学中至关重要的因素。

在本文中，我们分别介绍了如何利用教具、采用趣味性教学、引导实践等方法来激发学生的兴趣。

五、如何培养初中学生数学思维能力
数学思维能力是一个人终身受用的能力。

在初中阶段，我们应该注重培养学生的数学思维能力。

文章提到了几种培养数学思维能力的方法，如注重问题解决能力、多练、注重实践等。

六、初中数学教学中如何关注学生的情感因素
学生的情感因素在初中数学教学中也是十分重要的因素。

文章分别介绍了如何关注学生情感因素的方法，如注重掌握学生的情感状态、及时帮助学生解决问题等。

中学数学教研组工作小结(3篇)

第1篇一、前言中学数学教研组是学校教育教学的重要组成部分，肩负着提高数学教学质量、促进学生全面发展的重要任务。

在过去的一年里，我校数学教研组全体成员团结协作，积极开展各项工作，取得了显著的成绩。

现将本组工作小结如下：二、工作目标1. 提高数学教师的专业素养，促进教师专业成长；2. 提升数学教学质量，提高学生的数学素养；3. 加强教研组建设，营造良好的教研氛围；4. 促进学校数学教育的发展。

三、工作措施1. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。

本学期，教研组组织了4次教师培训，涉及教育教学理念、教学方法、教学评价等方面，使教师们受益匪浅。

（2）鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽教师视野。

本学期，教研组组织了2次学术交流活动，邀请专家、学者为教师们传经送宝。

（3）开展教学观摩活动，促进教师间的相互学习。

本学期，教研组组织了3次教学观摩活动，教师们通过观摩优秀课例，取长补短，共同提高。

2. 提升教学质量（1）开展集体备课活动，提高备课质量。

本学期，教研组开展了10次集体备课活动，教师们在备课过程中互相交流，共同提高。

（2）加强教学反思，促进教师成长。

本学期，教研组要求教师每月撰写一篇教学反思，反思教学过程中的得与失，不断提高教学质量。

（3）开展教学研讨活动，解决教学难题。

本学期，教研组开展了4次教学研讨活动，针对教学中的难题，教师们集思广益，共同探讨解决方案。

3. 加强教研组建设（1）建立健全教研组制度，规范教研组工作。

本学期，教研组修订了《数学教研组工作制度》，明确了教研组工作职责和流程。

（2）加强教研组团队建设，提高团队凝聚力。

本学期，教研组开展了2次团队建设活动，增强了教师间的沟通与协作。

（3）积极开展教研活动，营造良好的教研氛围。

本学期，教研组开展了10次教研活动，涉及教育教学理论、教学方法、教学评价等方面，使教师们受益匪浅。

4. 促进学校数学教育的发展（1）加强与兄弟学校的交流与合作，学习借鉴先进经验。

中学数学科组教研工作总结5篇

中学数学科组教研工作总结5篇篇1本学期，中学数学科组在教研工作中取得了丰硕的成果，全体成员齐心协力，共同追求教育的真谛。

下面，我将对本期教研工作进行全面总结，以期为今后的教研活动提供有益的借鉴。

一、指导思想与目标本学期，数学科组以“深化教学改革，提高教学质量”为指导思想，以“培养学生自主学习能力，提升学生数学素养”为目标，积极开展各项教研活动。

二、主要工作与成果1. 深化教学改革，创新教学方法本学期，数学科组积极推动教学改革，倡导“以学生为中心”的教学方法。

通过引入探究式学习、合作学习等教学模式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，科组教师还积极利用多媒体教学资源，制作精美课件，为学生提供丰富多样的学习体验。

2. 加强教学研究，提升教学质量数学科组教师注重教学研究，积极参与各类学术研讨会和培训活动。

通过学习先进的教学理念和方法，不断更新自己的知识结构，提升教学质量。

此外，科组还定期组织教学观摩和评课活动，让教师们在实践中相互学习、共同成长。

3. 注重学生自主学习能力的培养本学期，数学科组注重培养学生的自主学习能力。

通过引导学生进行课前预习、课后复习，培养学生良好的学习习惯。

同时，科组还组织学生参加数学竞赛和数学活动日等活动，让学生在实践中锻炼自己的数学思维和解题能力。

4. 加强科组建设，提升团队凝聚力数学科组注重团队建设，定期组织团队会议和交流活动。

通过分享教学经验、讨论教学问题等方式，增进教师之间的相互了解和信任，提升团队凝聚力。

此外，科组还积极鼓励教师参加各类比赛和评比活动，为教师提供展示自己的平台。

三、存在的问题与反思1. 部分教师的教学方法仍需改进。

虽然本学期科组在教学改革方面取得了一定成果，但仍有部分教师的教学观念和方法有待更新。

在今后的工作中，科组将进一步加强教学研究，推动这些教师不断改进教学方法。

2. 学生自主学习能力参差不齐。

尽管科组在学生自主学习能力培养方面做了一定的努力，但仍有部分学生在这方面存在困难。

2023年数学教研组工作总结6篇

2023年数学教研组工作总结6篇数学教研组工作总结篇1本学期我组组落实学校和教研室得出的工作目标和要求，结合本组实际，对各项工作内容抓好落实；进一步加强教研组和集体备课组的建设，努力提高教研工作的时效性和针对性，加快对青年教师的培养步伐，不断创新。

现将本学期工作总结如下：一、着重落实以下几项工作：1、落实好“三课”的说、讲、评工作本学期，我组的青年教师汇报课重在实效，加强教师的参与意识。

本学期仍以备课组为教研活动的主阵地，开展扎实有效的日常教研活动，集体备课活动做到有计划、有落实、有检查。

从实际出发，组织上好新教师的汇报课和老教师的课改模式课。

依靠集体的智慧，群策群力，认真备课，达到授课讲出水平，听课评出水平。

（2）、开展围绕好“三点”的教学研究工作坚持以“三点”（即教学中的热点、难点、疑点）为主题的研讨和交流，从大处头着眼，从小处入手，逐步把教研活动引向深入，让教师们真正从中获得裨益。

二、增强主人翁意识，做好课题和教学的结合工作以课堂教学为基地，备课组围绕组内实践的课题和学校的课题开展教学研究工作。

三、校本培训与青年教师的培训工作1、认真编写校本课程，做好校本培训工作2、按照学校的要求，认真抓好青年教师的培训工作，协助教研室做好“师徒结对”的督促、考评工作，积极创造条件和机会，为青年教师的成长进步铺路架桥。

四、其它工作1、组织师生准备和参加各级竞赛活动2、做好学校各部门交办的各项工作。

数学教研组工作总结篇2数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

一。

坚持理论学习，认真撰写论文“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。

为加强修养，提高素质，我们认真学习了“教学论新编”，“成功教育理论”。

“数学教学论”等教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。

中学数学教研组教研小结(3篇)

第1篇一、前言为了提高中学数学教学质量，我校数学教研组积极开展教研活动，通过组织教师参加各类培训、研讨、听课、评课等活动，不断提升教师的教学水平和专业素养。

本学期，数学教研组紧紧围绕教学目标，深入开展教研工作，现将本学期教研小结如下：二、教研活动开展情况1. 教研活动主题明确，内容丰富本学期，数学教研组共开展了10次教研活动，活动主题涵盖了教学理论、教学方法、教学实践等方面。

具体包括：（1）教学理论学习：组织教师学习《中学数学课程标准》、《中学数学教学大纲》等文件，提高教师对教学目标、教学内容的理解。

（2）教学方法研讨：探讨如何运用现代教育技术、小组合作、探究式学习等教学方法，提高课堂教学效果。

（3）教学实践交流：分享优秀教学案例，分析教学过程中遇到的问题，共同探讨解决方案。

2. 教研活动形式多样，参与度高本学期教研活动采取了多种形式，如讲座、研讨、听课、评课、教学观摩等。

在活动中，教师们积极参与，相互学习，共同提高。

（1）讲座：邀请专家进行专题讲座，帮助教师拓宽视野，提升教学理论水平。

（2）研讨：针对教学中的热点、难点问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决方案。

（3）听课、评课：组织教师相互听课，课后进行评课，找出优点和不足，共同提高。

（4）教学观摩：组织教师观摩优秀课例，学习借鉴他人的教学经验。

三、教研成果1. 教师教学水平得到提高通过本学期的教研活动，教师们对教学理论、教学方法、教学实践等方面有了更深入的理解，教学水平得到了明显提高。

2. 课堂教学效果得到改善在教研活动的推动下，教师们不断改进教学方法，优化教学设计，课堂教学效果得到了明显改善。

3. 教学成果丰硕本学期，数学教研组教师共发表教学论文10篇，参加各类教学比赛获奖5人次，学生在各类数学竞赛中取得优异成绩。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教研活动的重视程度不够，参与度不高。

（2）教研活动内容与实际教学需求结合不够紧密，针对性不强。

中学数学组教研工作总结5篇

中学数学组教研工作总结5篇篇1本学期，中学数学组教研工作以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以改革课堂教学模式为重点，以提高学生的综合素质为目标，积极开拓创新，力求彰显特色。

现将一学期的工作总结如下：一、加强理论学习，提高思想认识本学期，数学组全体教师一方面认真学习新的教育理论，及时更新教育观念，另一方面根据新课程改革的要求，关注国内外教育改革的最新动态，结合自己的工作实际，不断反思、总结，寻找适合自己的教改方法。

通过学习，教师们认识到，教育不仅仅是教书，更重要的是育人。

新课程改革不仅仅要求教师改变教学方式，更重要的是要求学生改变学习方式。

因此，数学组全体教师积极投身于新课程改革之中，用新课程的思想指导实际教学，不断丰富大脑，提高思想认识。

二、加强课堂教学研究，提高课堂教学效益本学期，数学组全体教师以提高课堂教学效益为中心，从备课、上课、作业三个环节入手，强化课堂教学的科学性、合理性、实效性。

在备课环节中，全体教师坚持个人备课与集体备课相结合，开展“一周一练”活动。

通过集体备课，一人主讲，其他教师补充、修改、完善，形成具有本组特色的教案。

同时，充分利用课余时间进行单元测试题、期中试题的命题工作，强化教师的命题能力。

在上环节中，全体教师注重培养学生的自主意识和合作精神。

在课堂上，努力做到：1. 创设宽松、民主的教学氛围，让学生大胆发表自己的见解。

2. 充分挖掘教材中的情感因素，激发学生的学习兴趣。

3. 注重教学过程的层次性、条理性、趣味性。

4. 努力提供机会让学生动手操作、自主探索。

三、加强教学研究，提高教师的业务水平本学期，数学组全体教师积极投身于教学研究之中。

首先，我们针对教学中的热点、难点问题，展开了专题研讨。

如“如何培养学生的自主意识”、“如何培养学生的合作精神”、“如何优化课堂教学结构”等。

其次，我们还积极开设公开课、观摩课、汇报课等教学研究活动。

如xxx老师的《一元一次方程的应用》，xxx老师的《直线和圆的位置关系》等。

中学数学组教研工作总结(3篇)

第1篇一、前言在过去的一年里，我校中学数学组全体教师以新课标为指导，以提高教育教学质量为目标，积极开展教研活动，不断探索新的教学方法，取得了显著的成绩。

现将本组教研工作总结如下：二、教研工作内容1. 加强理论学习，提高教师素养本组教师积极参加各类教育培训，深入学习新课标、新教材，了解教育教学改革的新动态。

通过学习，教师们对新课标、新教材有了更深入的理解，提高了教育教学素养。

2. 优化教学设计，提高课堂效率本组教师注重教学设计的优化，根据学生实际情况，制定合理的教学目标，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

同时，教师们注重课堂管理，提高课堂效率。

3. 深入开展集体备课，提升教学质量本组教师积极开展集体备课活动，共同研究教材、教学方法和教学策略。

在集体备课过程中，教师们互相学习、取长补短，形成了良好的教研氛围。

通过集体备课，教师们提高了教学水平，提升了教学质量。

4. 加强教学反思，促进教师成长本组教师注重教学反思，及时总结教学过程中的优点和不足，分析原因，制定改进措施。

通过教学反思，教师们不断改进教学方法，提高自身教育教学能力。

5. 积极开展课题研究，推动教育教学改革本组教师积极参与课题研究，以课题研究为载体，推动教育教学改革。

在课题研究过程中，教师们深入分析问题，提出解决方案，取得了丰硕的成果。

三、教研工作成果1. 教学质量稳步提升通过本组教师的共同努力，我校数学教学质量稳步提升。

在各类考试中，我校数学成绩名列前茅，得到了上级领导和家长的一致好评。

2. 教师队伍建设取得显著成效本组教师在教育教学、教学研究等方面取得了显著成效。

部分教师被评为校级优秀教师、骨干教师，并在各级教育教学比赛中获奖。

3. 教研成果丰硕本组教师在课题研究、论文撰写等方面取得了丰硕的成果。

多篇论文在国家、省级学术期刊上发表，部分研究成果应用于教学实践，取得了良好的效果。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对新课标、新教材的理解不够深入，教学设计有待优化。

中学数学教研组活动小结(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步提高中学数学教学质量，提高学生的数学素养，我校数学教研组于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日开展了为期两周的教研活动。

本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，提高教师的业务水平，促进学生的全面发展。

二、活动内容1.集体备课本次教研活动以集体备课为主要形式，全体数学教师共同参与。

在备课过程中，教师们针对教材内容、教学目标、教学方法等方面进行了深入的探讨。

通过集体备课，教师们明确了教学重点和难点，优化了教学设计，提高了课堂教学效率。

2.公开课展示为了检验教研活动的效果，我校数学教研组开展了公开课展示活动。

每位教师都精心准备了公开课，充分展示了自身的教学风采。

在公开课中，教师们运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力。

同时，其他教师积极参与听课、评课，对公开课进行了客观、公正的评价。

3.教学经验交流在教研活动中，教师们结合自身教学实践，分享了各自的教学经验。

大家针对教学中的热点、难点问题进行了深入的探讨，共同寻找解决问题的方法。

通过经验交流，教师们拓宽了视野，提高了教学水平。

4.教学反思为了促进教师的专业成长，教研组要求每位教师撰写教学反思。

在教学反思中，教师们总结了自己的教学经验，查找了教学中的不足，明确了今后的努力方向。

5.教学研究教研组还组织教师开展了一系列教学研究活动，包括：研究教材、研究教学方法、研究学生学习规律等。

通过研究，教师们对数学教学有了更深入的认识，为提高教学质量奠定了基础。

三、活动成果1.教师业务水平得到提高通过本次教研活动，教师们的业务水平得到了显著提高。

他们在教学设计、教学方法、课堂管理等方面有了新的认识和突破。

2.课堂教学质量得到提升教研活动的开展，使课堂教学质量得到了明显提升。

教师们运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高了学生的学习效果。

3.学生数学素养得到提高在本次教研活动中，教师们注重培养学生的数学素养，使学生在学习数学的过程中，提高了逻辑思维能力、空间想象能力和问题解决能力。

初中数学教研组活动总结7篇

初中数学教研组活动总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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