苏教版一年级语文下册练习6
苏教版一年级语文下册阅读理解练习及答案
苏教版一年级语文下册阅读理解练习及答案一、读短文，完成练习。
奇怪的雨伞天下起雨来，妈妈撑开一把漂亮的雨伞，一边走，一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。
为了不让雨点儿淋湿女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。
雨停了，妈妈收起雨伞。
女儿摸摸自己身上，一点儿也没湿，再看看妈妈，半边身子全湿了，她疑惑地说：“这把雨伞真奇怪。
”1．短文一共有____个自然段。
2．发生了什么事，让女儿觉得“这把雨伞真奇怪”？（）A．小雨点儿在伞上唱歌。
B．两个人一起打着雨伞，自己身上一点儿没湿，妈妈半边身子全湿了。
3．你知道为什么女儿身上一点儿没湿，妈妈却半边身子全湿了吗？答案就在短文中，用“_____”在文中画出来。
4．从画出来的这句话中，我看出了妈妈______女儿。
二、阅读空间。
农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。
小猫看见了，把小鱼种在地里。
它想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！1．短文共有（______）句话。
2．小猫能收到小鱼吗？（在正确答案后面画“√”）能（）不能（）3．小猫为什么收不到鱼？（）A．因为小鱼生活在水里。
B．因为收到了玉米。
4．用“”画出小猫心里想的话。
三、读一读，做一做。
动物饼干三只小兔坐在一起。
你吃动物饼干，他们边吃边笑边说。
第一只小兔说：“我吃一只狐狸。
”第二只小兔说：“我吃一只灰狼。
”第三只小兔说：“我吃一只老虎。
”躲在树后的狐狸、灰狼、老虎听到了，吓得慌忙逃跑。
叽喳！叽喳！叽喳！小鸟边飞边叫：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”1．照样子，写词语。
叽喳 _________ _________ _________边飞边叫 _________ _________ _________2．三只小兔说自己在吃“狐狸”“灰狼”“老虎”是指真的狐狸、灰狼、老虎吗？如果不是，那指的是什么？__________________________________3．小鸟说：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”险在什么地方？妙在什么地方？好笑在什么地方？_________________________________四、阅读儿歌完成练习。
2021年苏教版一年级语文下册阅读理解基础练习
2021年苏教版一年级语文下册阅读理解基础练习一、运用展示台。
小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一驾小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时候轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停。
小蜻蜓过着悠闲的日子。
1．短文共有（______）个自然段，最后一个自然段共有（______）句话。
2．读短文后再连线。
清清的绿油油的可爱的小蜻蜓小河草3．根据短文内容，选择正确的答案在后面的括号里打“√”,错误打“×”。
（1）小蜻蜓的活动天地在哪里？小河边（______）大树下（______）竹林里（______）（2）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（______）小飞机（______）小蚊子（______）小燕子（______）4．哪一个句子最能．．看出小蜻蜓过着悠闲的日子。
请用“_____”画出来。
二、课内阅读。
小壁虎借尾巴（节选）小壁虎借不到尾巴，心里很难过。
他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。
”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”1．从选文中找出一对反义词写下来。
（2分）（____）——（____）2．小壁虎因为（）而难过。
A．借不到尾巴B．自己没有尾巴3．小壁虎需不需要借尾巴呢？为什么？_______________________4．几天后，小壁虎又见到了小鱼，他会和小鱼说什么呢？请你发挥想象写一写。
_______________________三、读一读，想一想。
迷路的小羊被狼抓住。
小羊吓得发抖，但它很聪明。
小羊说：“狼伯伯，求求你，在吃掉我之前给我唱支歌吧。
”“什么？给你唱歌。
”“听说你的歌声比笛声还优美动听，我想在临死前一饱耳福。
”“你一定想趁我唱歌的时候溜走吧？”“不会，不会，我绝对不会溜走的。
”“好吧，我就唱一支，让你听听天底下最美的歌声。
”狼扯开沙哑的嗓子唱起歌来。
2022年苏教版一年级语文下册按要求写句子专项综合练习题
2022年苏教版一年级语文下册按要求写句子专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________一、我会连词成句。
（别忘记加标点）（1）书包不少我小真宝贝的_____________________________（2）一不成独木人不成众林_____________________________（3）我穿能衣服自己_____________________________二、我会照样子写句子。
1．树很快乐，喜鹊也很快乐。
______________，___________也______________________。
2．荷叶圆圆的，绿绿的。
西瓜________________，_____________________。
3．要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是_________________，就_________________________。
三、我会把句子补完整。
（1）我在________看见________。
（2）秋天到了，________。
（3）________多么________。
（4）________吗？（5）________从空中落下来。
四、请将括号里的词放入句子中。
做题方法：1．带有“地”形容词放在动词前面。
2．带有“的”形容词和“量词”放在名词前面。
3．“在什么地方”放在人物或者动物的后面。
例1：小明放牛。
（在山上）小明在山上放牛。
1．羊吃草。
（在草地上、高兴地）______________________2．妈妈来接我。
（到学校）______________________例2：小兔子挖出萝卜。
（一个个）小兔子挖出一个个萝卜。
1．小鱼儿捧起水花。
（一朵朵）______________________五、照样子，写句子。
例：小鸭子游到小公鸡身边。
（飞快地）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
（1）弟弟唱着歌儿。
（高兴地）_______________________（2）喜鹊在枝头上叫着。
梧州市四小一年级语文下册 练习6教案 苏教版一年级语文下册练习6教案苏教版
练习64 d t n l教材解析本课有 5 部分内容。
第一部分是 4 个声母，配有一幅校园艺术节的情境图。
舞台右侧,一个男孩打着鼓, 鼓声提示 d 的音,鼓和鼓槌的组合提示 d 的形.男孩手中敲打乐器的两根鼓槌提示 l 的形。
舞台中间，一个女孩正在表演节目，她手中握着的伞柄提示 t 的形。
舞台背景中的拱门上有“艺术节”3 个字，拱门提示 n 的形。
第二部分是 d、t、n、l 和带调单韵母ɑ、e、i、u、ü 组成的音节。
第三部分是“马路、泥土”两个词语，其中“马、土”是本课要认的生字。
第四部分是儿歌《轻轻跳》,其中tù 、nǐ 是本课新学的音节，“不”是本课要认的生字。
第五部分是本课要求会认的生字“马、土、不”，要求书写的字母 d、t、n、l 的笔顺以及在四线格中的位置.教学目标1.正确认读声母 d、t、n、l，读准音,认清形，能正确书写。
2.正确拼读 d、t、n、l 和单韵母ɑ、e、i、u、ü 组成的音节。
3.借助拼音,正确认读“马路、泥土”2 个词语；正确朗读儿歌《轻轻跳》。
4.认识“马、土、不”3 个生字。
【教学重点】声母d、t、n、l和单韵母组成音节的正确拼读。
【教学难点】n、l的发音;n、l和单韵母组成音节的正确拼读。
3 / 243 / 24第二单元 673 / 243 / 24教学建议一、字母教学1。
读准音。
让学生观察情境图，说说图上画着谁，他们都在干什么.再找找图画中藏着哪些字母，从而引出 d、t、n、l.（1）发音指导。
声母 d、t、n、l 都是舌尖音，学生很难直观感知其正确的发音部位。
教学时，教师可用一些形象可感的动作,帮助学生在体验活动中找准发音部位，掌握发音要领.教学 d、t 时，可让学生把手掌放在舌尖音嘴前感觉不同的发音方法：发 d 时，手掌感觉不到气流冲由舌尖接触上齿出；发 t 时，有较强的气流冲出。
教学 n、l 时，老师要放龈而形成的音。
慢发音速度,拉长发音过程，可让学生皱着眉头，捏着鼻子发 l 的音，体会气流从舌头两边出来的感觉，松开鼻子笑眯眯地发 n 的音，体会气流从鼻腔出来的感觉。
苏教版一年级语文下册课内阅读专项练习题
苏教版一年级语文下册课内阅读专项练习题1. 阅读语段，完成练习。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
（1）潮来了的时间是______。
（2）写出描写钱塘江大潮声音变化的句子和描写江面景象变化的句子：______。
（3）“踮着脚”说明观潮的人多，心情______，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到______，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
2. 阅读一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。
升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。
北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。
”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。
”农作物到了该长得时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
（1）这段话说明了______也在长得道理。
（2）根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。
3. 阅读下文，回答问题①树上有一只乌鸦、一只蝈蝈和一只啄木鸟，它们三个在一起聊天。
②一头黑猪从丛林中走过来，它们的话题立刻转到了猪的身上。
③乌鸦说__这个家伙长得多黑呀__简直像块黑炭__④__瞧__这个家伙肚子多大呀__蝈蝈说__简直像个要爆炸的气球__⑤__瞧__这个家伙的嘴巴多长啊__简直三天三夜摸不到头__啄木鸟说__⑥一只孔雀从这里路过，听了它们的谈话，忍不住说：“你们三位最好还是先找面镜子照照自己的模样，然后再对别人评头论足吧！”（1）给第③至第⑤自然段加上标点③乌鸦说______这个家伙长得多黑呀______简直像块黑炭______④______瞧______这个家伙肚子多大呀______蝈蝈说______简直像个要爆炸的气球______⑤______瞧______这个家伙的嘴巴多长啊______简直三天三夜摸不到头______啄木鸟说______（2）给划线的字选择正确读音啄木鸟______ zhuó zhuō模样______ mómú（3）根据上下文，说说“评头论足”一词的意思。
一年级苏教版语文下学期阅读理解知识点专项练习含答案
一年级苏教版语文下学期阅读理解知识点专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
鸽子与蚂蚁一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。
对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。
鸽子见状，友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。
与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。
他一眼看到鸽子，喜不自禁，以为有了一顿美餐。
当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状在他脚后跟狠狠地咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子察觉到危险，扑闪着翅膀飞走了，农民的美梦也泡汤了。
1．在文中找出鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的句子，并写下来。
_____________________________2．在文中找出蚂蚁又是怎样救鸽子的句子，并写下来。
___________________________3．农民的美梦为什么泡汤了？_______________________二、阅读短文，回答问题。
大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成泥土。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1．这一段话共有（____）句话。
2．填空，不会写的字可以用拼音。
①一年有（____）、（____）、（____）、（____）四个季节。
②春天的树上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的树上，叶片是（____）；秋天的树叶颜色有（_____）和（_____）；冬天的树下，满地是（_____）。
③大自然的邮票指（_____）。
三、阅读短文，回答问题。
粽子每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。
粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。
你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。
煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。
一年级的语文下册复习教案
苏教版一年级语文下册复习教课方案复习目标：1 、全面复习本册书要求会认的487 个生字，掌握 76 个常用偏旁，要求会写的288 个生字，并能用常用字组词、说话。
2、结合《全品手册》《练习与测试》中出现的思想训练，争对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到贯串交融的目的。
3、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。
复习内容及重点：1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。
2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理归纳，认识阅读的基本方法。
3、对学生进行字词句的训练，并能依照句子表达的内容填出相应的词语。
4、抓住《补充习题》《练习与测试》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养优秀的阅读习惯。
复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，浸透学生的思想训练。
不让学僵直性抄录和机械记忆，培养学生复习的兴趣。
让学生比较轻松的度过复习阶段。
一、复习举措：1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，加强学生的记忆力。
3、依照学生掌握知识的情况，部署自主性作业，知足不同样学生的复习需要。
复习内容要有阶段性，表现序次渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读见解，培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为中心，激励试一试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思想方式。
复习种类：1、看拼音写词语也许简单的句子。
（2课时）2 、差异形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
（2课时）3 、结合课后练习和日新月异的内容，变换形式进行填空练习。
（ 1 课时）4 、古诗的吟诵和填空练习。
（ 1 课时）5 、重点课文的理解和阅读练习。
（ 1 课时）6 、看图，写几句话。
（ 1课时）第一单元复习目标：会背诵相关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完满、详细。
一、《识字 1》1、认识春风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。
苏教版小学语文一年级下册课文6 第20课骑牛比赛 同步练习
苏教版小学语文一年级下册课文6 第20课骑牛比赛同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、练功房 (共9题；共66分)1. （8分）看拼音，写词语。
（1）秦王听说赵王得了一块美玉，一直diàn jì_______着，借口用十五座城池换的谎言piàn qǔ_______，结果被蔺相如巧妙地wán bì guī zhào_______。
（2）青岛是一座新jué qǐ_______的hǎi bīn_______城市，青岛pí jiǔ_______全国知名。
（3）我们学校pìn qǐng_______爷爷当顾问，tuī cí_______不过，爷爷就答应下来了。
2. （10分）我会给字加笔画变成新字，再组词。
例：大（天）（天空）十_______ _______ 木_______ _______云_______ _______ 日_______ _______ 二_______ _______3. （9分）看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。
zī xún péng bójué jiàng yā yì____________________________shū fāxuán yájǐng tìyáo yè___________________________________4. （8分）按要求填空（1）“趟”部首是1 ，按音序查字法先查大写字母2 ，组词3。
（2）“豫”按音序查字法，应先查大写字母1 ，共2画。
（3）“藏”共1画，第16画是2 ，是3结构的字。
5. （8分）读一读，连一连。
苏教版小学语文练习作业6
填修辞方法：他是温柔的，是文静的，是爱做梦的。（）
填空：（）珍（）宝心（）手（）（）不及（）排（）倒（）
写2个你知道的贬义词：
选词填空：<战斗战役战争>黎明时分，( )打响了。
写2个你知道的贬义词：
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)
小学
五年级语文题姓名：评分：
重新排列：听讲复习预习做作业
选词填空：<期望盼望希望渴望>去张家界旅游是我( )已久的了。
重新排列：听讲复习预习做作业
改病句：丁大爷今年70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。
辨别是非：“蛮横、跳梁小丑、遗臭万年”感情色彩相同。（ ）
填空：《泊船瓜洲》的作者是：_______________
【苏教版】春一年级语文下册全册课文同步练习(含答案)
1晨光1.读一读光光亮亮光成变成成为处到处处处2.猜几种常见的自然现象。
A.风B.雨C.星星（1）千条线，万条线，落在水里看不见。
（2）云儿见它让路，花儿见它招手，禾苗见它弯腰，小树见它点头。
(3)青石板上钉银钉，夜里发光亮晶晶，若问明灯有多少？天下无人数得清。
3.选一选，填一填，使句子变完整。
A.鸟儿，鸟儿，快来吃美味的早点B.树儿，树儿，快看我跳优美的舞C.云儿，云儿，快听我唱好听的歌声晨光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了鸟，鸟叫醒了云。
晨光对风说：“风儿，风儿，快看我漂亮的衣衫。
”风儿就醒了。
风对树说：“ _______________。
”树就醒了。
树对鸟说：“_______________。
”鸟就醒了。
鸟对云说：“________________。
”云就醒了。
4.阅读短文，回答问题。
我们都知道云是水蒸气变的。
云如果遇到了冷空气，云里的一些小水珠就会结成一粒粒的小冰珠。
这些小冰珠碰来撞去，小水珠不断地合并到小冰珠的身体上。
小冰珠变得胖胖的、重重的，在半空里站不住脚，就会往下掉。
小冰珠们往下掉时，遇到下边的热空气，就又化成了一滴滴的雨点。
滴滴答，滴滴答！雨点落在山上、地上，落在海洋里、江河里、池塘里。
（1）读一读，想一想，这些词前后表达的意思有什么不同。
一粒——一粒粒一片——一片片一滴——一滴滴一朵——一朵朵______________________________________________________________ （2）请你填写“云变成雨”的过程。
云遇到（）→结成（）→往下掉时遇到（）→化成雨（3）请你用“____”画出文中的拟人句。
（4）请你张开想象的翅膀，把下面的句子补充完整。
雨点落在山上，__________________________________雨点落在地上，________________________________雨点落在江河里，________________________________（5）．你知道云是什么变的？又是怎么形成的吗？______________________________________________________________ 参考答案：1.略2.（1）B（2）A（3）C3.BAC4.（1）前边的词形容的量比较有限，后边的词形容数量多。
小学一年级苏教版语文下学期看图写话专题练习题含答案
小学一年级苏教版语文下学期看图写话专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、我会写话。
河对岸的西瓜熟（shú）了，小猪馋（chán）得直流口水。
小猪怎样才能过河？仔细观察（guān chá）图片，发挥（huī）想象写一写要求：仔细看图，写几句通顺的话。
（不会写的字可以用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话春天提示：美丽的春天来了，请你仔细观察，大自然发生了哪些变化？请你用句式“春天，什么怎么样。
”来描述一下。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话。
2021年苏教版一年级语文下册专项阅读理解练习
2021年苏教版一年级语文下册专项阅读理解练习一、阅读练习。
可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了，稻子变成金灿灿的，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多待会儿好吗？我多想永远留住这美丽的景色。
可是，来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧！秋娃娃，咱们明年再相会！1．短文共（）小节，请标上小节号。
2．从短文中找出合适的词填空：（______）的秋娃娃（______）的秋菊（______）的景色3．照样子，写词语。
例：一片片 _________ __________4．为什么“我”不能留住这美丽的景色？（选字母编号）（）A．因为秋娃娃太淘气了B．因为冬姐姐马上就要来了二、课外阅读。
黄香温席东汉时期，有个叫黄香的孩子，从小就懂得孝敬父母。
冬天的夜里，天气很冷。
每天父母睡觉之前，黄香都要先钻到父母的被窝里躺一会儿，然后再回到自己的床上睡觉。
母亲问他：“香儿，你这是干什么啊？”黄香说：“现在天气冷了，席子很凉，我先暖一会儿，您睡觉就不会感到冷了。
”母亲听了，心疼地说：“我的香儿真懂事！”1．冬天的夜里，父母睡觉之前，小黄香是怎么做的？用“______”在文中画出相关语句。
2．从文中可以看出，小黄香是一个（____）的孩子。
（填序号）①喜欢读书②孝敬父母③勇敢懂事3．你有为哪位长辈做过什么事？想一想，写一写。
____________________________________三、我爱阅读。
小蜻蜓清清的小河边长满了绿油（yóu）油的小草，夹（jiá）杂（zá）着许多不知名的野花，这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻（qīng），看上去好像一架（jià）小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠（lüè）过水面。
这里飞飞，那里停（tíng）停，小蜻蜓过着悠（yōu）闲（xián）的日子。
苏教版一年级语文下册课内阅读专项综合练习
苏教版一年级语文下册课内阅读专项综合练习1. 阅读课文片段，回答问题。
牛郎照看那头牛挺周到。
一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点土也没有。
牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。
夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。
他把牛身子刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。
夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。
牛棚也打扫得干干净净。
在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
（1）写出下面词语的近义词。
照看——______亲密——______ 舒服——______（2）用横线划出最能概括文章中心的话。
（3）用波浪线画出牛郎为什么那么周到照看牛的句子。
（4）“牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？”这句话运用______的修辞方法，改为陈述句是：______（5）牛郎细心照看牛，可见他是一个______的人，从他把牛棚打扫得干干净净的，可以看出她是一个______的人。
2. 阅读课文片段，回答问题。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们，只有牺牲自己。
他想到这里，就（镇静镇定）地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。
你们看，鸟都飞走了。
”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟（议论商量）避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。
海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常（悲痛悲伤）。
他们（）着眼泪，（）着海力布的名字，（）着老人，（）着孩子，（）着牛羊，往很远的地方（）去。
他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。
半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。
苏教版小学一年级语文下学期综合练习试卷 附答案
乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…苏教版小学一年级语文下学期综合练习试卷附答案题号一二三四五六七八总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分3分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣3分。
一、拼音部分（每题5分，共计10分）1、按要求填空。
2、我会按顺序默写单韵母。
我也会按顺序默写声母。
二、填空题（每题5分，共计15分）1、照样子，填量词。
① 个②面③双④条⑤张⑥把小猴子，开铺子。
一（⑤）小桌子，两（）小椅子，三（）红领巾，四（）小鞋子，五（）中队旗，六（）小杯子。
2、我会填量词，填一填可爱的量词。
一（）人一（）牛一（）河一（）手一（）鸟一（）花3、按课文内容填空。
小鸟在( )( )( )路，风儿( )( )我们，我们像( )( )一样，来到( )( )( )，来到( )( )( )。
花儿向我们( )( )，小溪为我们歌( )。
感谢亲( )的祖国，让我们( )由( )( )( )。
三、识字写字（每题5分，共计10分）1、我会读，也会写。
1、王老师在灯下改作业。
2、林冬再也不能粗心大意了。
____________在____________。
____________再____________。
2、比一比，再组词。
关（）远（）亮（）活（）办（）送（）玩（）高（）话（）为（）象（）过（）量（）吧（）队（）像（）时（）童（）把（）认（）四、连一连（每题5分，共计10分）1、我会连一连，给水果找名字。
2、读一读，把能搭配的词语用线连起来。
五、补充句子（每题6分，共计12分）1、谁认识的字多？连词成句1、修建了聪明的万里长城中国人________________________________________。
苏教版一年级下册语文按要求写句子知识点专项练习
苏教版一年级下册语文按要求写句子知识点专项练习班级：__________ 姓名：__________一、照样子，写句子。
1．我们的祖国多么广大。
_________________多么_________。
2．因冬天的阳光很温暖，所以小朋友的手和脸不再冻僵。
因为_________________，所以________________。
3．我们要保护青蛙。
_________________保护________________。
4．广场上的升旗仪式非常壮观。
______________，非常____________。
5．雨停了，天上有一座美丽的彩虹桥。
_________________有_______________________________。
二、看图，把句子补充完整。
（5星）（1）我们全家人在_______________________。
（2）我和妈妈在______________________。
（3）妈妈在_____________________________。
三、把词语连成通顺的句子。
（填序号）1.①水里②在③青蛙④跳来跳去___________________________。
2.①大海②像③蓝蓝的④天空⑤一片___________________________。
3.①快活的②唱歌③在树上④小鸟___________________________。
4.①西瓜②果园里③大大的④种着___________________________。
5.①在花园里②一朵朵③鲜花④美丽的⑤盛放___________________________。
四、仿照例子写句子。
例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小山羊吃草。
1．____________________2．____________________小水珠说荷叶是我的摇篮，小水珠躺在荷叶，眨着亮晶晶的眼睛．1．__________________2．___________________五、看图，把句子补充完整。
苏教版一年级下册语文短文阅读专项练习
苏教版一年级下册语文短文阅读专项练习一、阅读短文，回答问题。
浪花我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1．这篇短文共有（____）个自然段。
第一自然段共有（____）句话。
2．根据短文内容填写词语。
（______）的贝壳（______）的小虾（______）的娃娃（______）地笑着3．画线的句子中“一群淘气的娃娃”指什么？_____________________________________________________________________二、阅读下文，回答问题猫猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1．短文有___句话。
2．短文写了猫的（______）、（______）、（______）和（______）。
3．用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
4．这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。
（）②猫是捉老鼠的能手。
（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。
（）三、课外阅读花猫、白兔和黑熊，说说笑笑路上走，咦，眼前有个小水坑！小花猫，眨眼睛，悄悄绕过小水坑！小白兔，竖耳朵，轻轻跳过小水坑。
小黑熊，挽起袖子把土捧，使劲填平小水坑。
花猫低下头，白兔脸羞红，路边鲜花笑，都夸小黑熊！1．请仿照“说说笑笑”写两个AABB式的词语：_____________________________2．儿歌中写了__________种小动物，它们看到眼前有个小水坑分别是怎么样做的？用“﹏﹏”画出来。
3．路边的鲜花为什么夸小黑熊呢？（）A．小黑熊很有力量。
苏教版小学语文练习作业6
不是同一类的词划去：早晨傍晚下午深夜冬天中午
造句：那么……那么……
填上合适的词：（听）故事（）书（）花灯（）地板
照例添空：很高很高的山很（）很（）的小草很（）很（）的冬瓜
添量词：一（）木船一（）野花一( )扇子一( )红旗
标ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拼音：离（）离（）原（）上（）草（）
满招损，谦受益。——尚书
小学
一年级语文题姓名：评分：
形近字组词：花（）故（）会（）晴（）乌（）华（）做（）运（）睛（）鸟（）
句子加上标点符号：春天的花果山真美啊
添量词：一（）木船一（）野花一( )扇子一( )红旗
形近字组词：火（）同（）巴（）课（）妈（）伙（）洞（）把（）颗（）蚂（）
选字填空：<生 升 声>太阳从东方（ ）起来了。我是一年级的小学（ ）。教室里静悄悄的，一点（ ）音也没有。
苏教版一年级语文下册拼音专项综合练习
苏教版一年级语文下册拼音专项综合练习1. 读拼音，写词语。
dōng xīyuèér lǐ tou huǒ shān chóng zi ______ ______ ______ ______ ______ 2. 读拼音，写字词。
kāi kǒu kāi chēnǚér nǚzǐ______ ______车______ ______3. 写出字母相对应的整体认读音节。
y______ w______ z______c______ s______4. 拼一拼，写一写。
ch-ú→______ ch-u-ō→______ sh-u-ǎ→______sh-u-ō→______zh-______-ō→zhuōr-u-ò→______5. 按査字典的内容填空。
要査的字先査大写字母再找音节组词首______ ______ ______京______ ______ ______6. 按拼音顺序连一连，再读一读。
8. 读拼音，写词语。
xuě huāqǐng zuòyīn wèi dān yuán ______ ______ ______ ______kě yǐzào jùshù yèchéng guǒ______ ______ ______ ______ 9. 我会读一读,连一连。
弓长______ 胡古月______ 徐口天______ 张双人______ 吴D______ qR______ eQ______ rE______ d小水珠______ 停机坪小鱼儿______ 歌台小青蛙______ 摇篮小蜻蜓______ 凉伞10. 给下列划线的字注音。
______ ______ ______ ______ ______ 宣传处罚诱导舔强大______ ______ ______ ______ ______ 犯错禁止犹豫跺脚聚会11. 把图片和相应的读音连起来。
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客厅卧室 沙发茶几 枕头被子 书橱玩具
门锁门铃 电视屏风 电脑电灯 衣架花瓶
茶几jī
屏风
衣架
说说看， 你的卧室里 摆放了哪些 东西？
màn
shān
biàn yě
漫
lǜ
山 叶 长 大
遍 成 日 根
野 阴
jiǔ
yè chéng yīn
绿 天 树
tiān cháng rì shù dà
久 深
பைடு நூலகம்
gēn shēn
漫山遍野 天长日久
绿叶成阴 树大根深
漫山遍野
漫山遍野
【解释】：漫：满；遍： 到处。山上和田野里到 处都是。形容很多。
绿叶成阴
绿叶成阴
【解释】：比喻绿叶繁 茂覆盖成荫。
天长日久 树大根深
天长日久
【解释】：时间长，日 子久。
树大根深
【解释】：比喻势力强 大，根基牢固。
困难像弹簧， 看你强不强。 你强它就弱， 你弱它就强。
李 娜 姚 明
刘 翔
孔令辉， 中国著名 乒乓球运 动员。
刘翔，奥运冠军，是 中国田径史上里程碑 式人物，在2004年雅 典奥运会上以12.91秒 的成绩平了保持11年 的世界纪录； 在瑞士 洛桑田径超级大奖赛 中，以12秒88打破了 保持13年的世界纪录。
郭晶晶，奥运冠军， 原中国女子跳水队运 动员，2004雅典奥 运会跳水冠军。 2008年在北京第二 十九届世界杯跳水赛 获女子3米板单人冠 军；2008年8月17日 北京奥运会中郭晶晶 /吴敏霞以343.50的 总分毫无悬念的摘得 冠军。