初中语文第四册第四单元目标达成训练

初中语文第四册第四单元目标达成训练
第Ⅰ卷(70分)
一、语言知识及文学常识填空（10分）
1、学习《畏惧错误就是毁灭进步》，要理解作论据的写法。

本文体裁是，这种文体的三要素是，，。

2、《理想的阶梯》的中心论点是，文章是用
的方式提出分论点的。

3、散文《匆匆》的作者是，他是我国现代作家，我们还学过他的散文《》、《》。

二、现代文阅读（45分）
（一）默写填空（5分）
1、从本单元课文中找出两句关于珍惜时间的名言。

①
②
2、从本单元课文中找出三句关于勤奋的名言。

③
④
（二）课内现代文阅读（20分）
甲（10分）
一个人若要有发现，有创造，就不应当畏惧错误。

倘若你要把一切错误都关在门外，那你也必将永远被关在真理的门外，倘若你想避免任何失败，那你也必定永远得不到成功。

有的人说：“若不让错误出生，便不会有真理降世。

”这是有道理的。

奠定电磁学实验基础的法拉第，正是由于不怕一而再再而三的失败，经过了近十年的艰辛努力，才终于使磁铁产生了电流，开拓了电磁学的新领域。

欧立希也以惊人的毅力，在失败了数百次之后，才成功地制成了药品坤凡纳明。

无怪德国物理学家普朗克在获取诺贝尔奖时深有感受的说：
“回顾……最后通向发现（量子论）的漫长曲折的道路，我对歌德的话记忆犹新。

他说，人们若要有所追求就不能不犯错误。

”当然，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度，而是说不要因为惧怕错误畏首畏尾，缩手缩脚。

这也怕那也怕是成不了事业的。

1、这段文字的论点是。

（2分）
2、将这段文字划分成四个层次，在文中用“//”标出来。

（2分）
3、本段第2句从道理上论述了同、同
的辩证关系。

（2分）
4、为了证明论点，本段举了哪些具体事例？（2分）
※5、文中画线的句子对于论述论点有什么作用？（2分）
乙（10分）
理想的阶梯，属于珍惜时间的人。

富兰克林有句名言：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是①（）生命的材料。

“许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。

爱迪生一生有1000多项发明。

这无数次试验的时间从哪里来？就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。

鲁迅以“时间就是生命”的格言律己，从事无产阶级文学艺术事业30年，视时间如生命，A笔耕不辍。

巴尔扎克用十六七个小时如疾如狂的拼劲B奋笔疾书；即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。

他一生留下为人们深深喜爱的巨著《人间喜剧》，共94部小说，C这些血汗的②（）不正是时间和生命的光辉记录吗？
6、选词填空（填序号）（2分）
①应填（）②应填（）
A、组成
B、组织
C、连结
D、成果
E、结晶
7、解释下列词语中加线词的意思：（2分）
A、笔耕不辍（）
B、奋笔疾书（）
8、画线“C句”中的“这”是指：（2分）
A、巴尔扎克的成就。

B、巴尔扎克、鲁迅的成就。

C、爱迪生、鲁迅和巴尔扎克的成就。

9、文中爱迪生、鲁迅、巴尔扎克事例的排列顺序中，不能把鲁迅调到第一位的原因是（2分）
10、本段的论据有：（2分）
A、道理论据是。

B、事实论据是。

（三）课外现代文阅读（20分）
丙（10分）
①有多少心灵在这个时代被抛至万丈深渊呢？面对众多在挣扎在碰撞的人，真还得进一言：学会适应。

②达尔文说：“适者生存”，相信我们执著地生存不是为了苟且偷生，不想碌碌无为，闲置岁月。

生存下来，为的是向前，为的是攀登，为的是不断进步。

所以我想补充，“适者发展”。

③弓工调角，水人调船，材匠调木，智者调心。

人应该积极调整心态，每个人都要明白：机器都是组合而成，你是杰出的天才，也是一个零件而已。

个人的价值必须通过与他人，与社会的协调才能正常发挥，不然，你这个零件只能生锈。

④生命的每次转折，往往都是一次机遇，它不容许以老眼光看待新事物，以旧方法处理新问题，从农村到城市，就要接受城市的生活方式。

适应，是一种放弃，放弃固有成见习惯；适应，也是一种接受，是有辨别性有选择性地拿来；适应，还是一种改变，树生陆地，蓬蓬勃勃；树变成船，也能劈波斩浪。

随时调整自己的视角、心态甚至身份，是你成功的必要前提。

⑤打开心灵的窗户吧，我们不能在自己的天地里停留太久，不能在自己的过去中久久沉湎徘徊。

山那边有人家，海那边有天地，进入新的境界，就会有全新的感觉。

适应，是永远的开拓创新。

11、“适应，不是随波逐流，也不都是世故圆滑。

”这句话是从原文中抽出来的，它所在的位置应是：（）（1分）
A、①②段之间
B、②③段之间
C、③④段之间
D、④⑤段之间
12、本文的论点是（2分）※13、第②段中“适者发展”指的是：。

（2分）※14、从文中看，人应该怎样“积极调整心态”？（2分）。

※15、我们应如何对待人的存在和发展？根据文章概括出要点。

（3分）。

丁(10分)
“富门寒教”与“寒门富教”
当今家庭,绝大多数只有一个小孩子,所以,孩子们都被父母视为“掌上明珠”。

对其教育也越来越科学。

“富门寒教”就是一种极有意义的教育方法。

“富门教寒”古今有之。

陆游“从来简俭作家风”，王安石告诫子女“家衰离不开一个奢字，人败离不开一个逸字”，堪称“寒教”典范。

这种家教，常为今人所推崇，香港亿万富翁包玉刚、李嘉诚等，深知“千金难买幼时艰”的道理，有意让孩子们远离富贵自食其力，所以他们的子女个个事业有成。

现在的许多学校，常请革命老前辈给学生讲革命传统，让学生们了解上一代人的艰辛，珍惜今天的美好生活，牢记“一粥一饭当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这样一个朴素的道理，从而让孩子们明白，从小在蜜罐里泡大的人，是没有多大毅力和恒心的，只有泡一泡苦水，才会有终身受用的精神财富。

然而，与“富门寒教”形成鲜明对比的是“寒门富教”。

应该说现在大多数家庭还称不上“富门”，却有相当多的家长，望子成龙，望女成凤，抱着“苦了什么也别苦了孩子”的心态，对孩子大施“富教”。

饭来张口尚且不说，衣服要穿名牌的，零食要吃进口的，学习用具要买高档的，兜里的零用钱不断，桌上的好菜独享……处处养尊处优，时时唯我独尊。

父母自己勒紧裤带过日子,却让孩子的“消费意识”大大正超前。

然而，遗憾的是，“寒门富教”的结果并没有让孩子的德、智、体方面“富”起来，这样的“富教”实质上是“害
教”。

因此，不管是“富教”，都要让孩子少享点现成的福多吃点苦头。

一个孩子只有从小，长大才能。

16、本文中心论点是：（用4个字概括）（2分）
※17、依据上下文，用自己的话说出下边句子的含义。

（每小题限15字内回答）（4分）
⑴富门寒教：
⑵寒门富教：
18、本文最主要的论证方法是：。

（2分）
※19、根据对全文内容的理解，填写文章最后一句的两空，使它成为一个完整的句子，为全文得到一个结论。

（2分）
一个孩子只有从小，长大后才能。

三、片断作文（15分）
就下面内容，续写300字以内的议论文字，集中谈一个方面的感想。

有感于“再来一次”
伊伦.居里(诺贝尔获奖得者居里夫人之女)和丈夫结婚后,积极投身于科学研究,把实验室当成“公园”。

他们的家常便饭是实验失败，他们的口头禅是“再来一次”。

他们经过上千次失败，终于在1934年发现人工放射性，在科学上作出了重大贡献。