【小学语文】部编版二年级语文上册第一单元重要知识点(精编版)+练习题.docx

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第一单元知识梳理一、易读错的字脑袋．（dai ）捕．（b ǔ）食披．（p ī）着一晒．（shài）坏．（huài）事傍．（bàng）晚奔．（b ēn ）跑淹没．（mò）冲毁．（hu ǐ）猜猜．（cai ）如．（rú）果四海为．（wéi ）家带刺．（cì）炸．（zhà）开观察．（chá）知识．（shi ）粗．（c ū）心得．（dé）不到二、易写错的字就：右边没有一撇。

宽：第三笔是横钩，不要写成横折钩。

跳：足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。

极：木字旁的最后一笔是点。

给：第三笔是提。

更：第六笔撇要穿过日。

知：第五笔是点，不要写成捺。

三、会写词语两条就是哪里宽嘴头顶肚皮孩子一跳变成极小一片傍晚海洋工作给你带来办法如果有脚它们娃娃她们皮毛更有知识四、多音字五、形近字六、近义词快活—快乐捕食—觅食连忙—赶忙摆动—晃动天天—每天灾害—灾难平常—平时奔跑—奔驰温和¬—温顺如果—假如办法—方法出发—启程七、反义词小—大长—短宽—窄快活—烦恼低头—抬头雪白—乌黑温和—暴躁发动—终止帮助—干扰粗心—细心离开—回来告别—重逢八、词语搭配(大大)（灰色）的身子(长长)的尾巴（碧绿)的衣裳(雪白）的肚皮（粗心)的小朋友(轻轻)地吹过（快活)地游来游去九、词语归类1.AABB式的词语：拖拖拉拉鬼鬼祟祟源源本本慌慌张张吞吞吐吐纷纷扰扰原原本本2.描写春天的词语：风和日暖春回大地万紫千红春暖花开春风雨露姹紫嫣红春光如海春和景明和风细雨春意盎然万象更新十、句子积累1.拟人句：（1）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

（2）孩子如果已经长大，就得告诉妈妈，四海为家。

2.比喻句：（1）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

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二年级语文第一单元基础练习题班别姓名一、看拼音写词语。

pi án y ígu ǒ shíj īn s èhu á lì成绩g ǔ zi jìn l ì() y ìcén l(óu) (f ēng sh ōu) (zhu àng l)ì( ) (hu ó d ēng)sh ān gǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )b ō làng zu ò yèxiě zìp íng gu ǒm ěi lìláo d òng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yóu q í f ēng j ǐng q ūj ù d àtā men p íng ān ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ān qu án shíku ài zh àn zhe yǐj īng ji ǎ yǐ d ùu zi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zh īshi rèn shi f ēn f ēn j īng gu òr ú gu ǒw áwa() ( sh ān w ā() ( xìng l íu) (yú sh ì) () (shǒuxi ān) () (shù zh ī) () (jìde))( )二、仍旧子写词语黄灿灿许很多多三、成语填空（）（）节气（）色（）人（）林（）染叠翠流（）天高（）（）大雁（）（）五（）（）登（）（）飘香春（）秋（）四、按课文内容填空。

1 、挂起的灯笼，露出的面颊。

部编版二年级语文上册《第一单元》重点知识点

部编版二年级语文上册《第一单元》重点知识点一、易读错的字有些字容易读错，比如“脑袋”、“捕食”、“披着”、“晒坏”、“事傍晚”、“奔跑”、“淹没”、“冲毁”、“猜猜”、“四海为家”、“带刺”、“炸开”、“观察”、“知识”、“粗心”、“得不到”。

二、易写错的字有些字容易写错，比如“就”、“宽”、“跳”、“极”、“给”、“更”、“知”。

三、会写词语知识我们需要学会写一些词语，比如“两条”、“就是”、“哪里”、“宽”、“嘴头”、“顶”、“肚皮”、“孩子”、“一跳”、“变成”、“极小”、“一片”、“傍晚”、“海洋”、“工作”、“给你带来”、“办法”、“如果”、“有脚”、“娃娃”、“她们”、“皮毛”、“更有”。

四、多音字有些字有多种发音，比如“雨”、“鱼”、“夜”、“瓜”、“斧”。

五、形近字有些字形状相似，容易混淆，比如“父”、“爸”、“母”、“妈”、“兔”、“狗”。

六、近义词有些词语的意思相近，但用法有所不同，比如“快活”、“快乐”、“捕食”、“觅食”、“连忙”、“赶忙”、“摆动”、“晃动”、“天天”、“每天”、“灾害”、“灾难”、“平常”、“平时”、“奔跑”、“奔驰”、“温和”、“温顺”、“如果”、“假如”、“办法”、“方法”、“出发”、“启程”。

七、反义词有些词语有反义词，比如“小”、“大”、“长”、“短”、“宽”、“窄”、“快活”、“烦恼”、“低头”、“抬头”、“雪白”、“乌黑”、“温和”、“暴躁”、“发动”、“终止”、“帮助”、“干扰”、“粗心”、“细心”、“离开”、“回来”、“告别”、“重逢”。

八、词语搭配有些词语需要搭配使用，比如“的脑袋”、“灰色的身子”、“长长的尾巴”、“碧绿的衣裳”、“雪白的肚皮”、“粗心的小朋友”、“轻轻地吹过”、“快活地游来游去”。

九、词语归类有些词语可以按照一定的规律进行归类，比如“AABB式的词语”、“描写春天的词语”。

十、句子积累我们需要研究一些句子的表达方式，比如拟人句、比喻句、疑问句、排比句、含关联词的句子、过渡句等。

【小学语文】部编版二年级语文上册第一单元每课知识点大汇总

【小学语文】部编版二年级语文上册第一单元每课知识点大汇总（精编版）①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读;记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读;记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子;②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播;椰子成熟以后;椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后;包有海绵状外种皮的种子就会浮起来;漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子;由于消化不掉;便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂;把种子弹向四方;这是机械传播种子的方法。

【推荐】部编版小学二年级语文上册知识点(完整版)

部编版小学二年级语文上册知识点（完整版）第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳雪白的肚皮、快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋、口袋、袋子、袋鼠欢迎、迎接、迎风、迎面水塘、池塘、鱼塘、荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

部编版二年级语文上册第一单元知识要点及练习

第一单元知识重点一、易读错的字脑袋（ dai）捕（ bǔ）食披（ pī）着一晒（ shài）坏（ huài）事傍（ bàng）晚奔（ bēn）跑吞没（ mò）冲垮（ huǐ）猜猜（ cai）如（ r ú）果四海为（ wéi ）家带刺（ cì）炸（ zhà）开察看（ chá）知识（ shi）粗（ cū）心得（ dé）不到二、易写错的字就：右侧没有一撇 .宽：第三笔是横钩，不要写成横折钩.跳：足字旁的第六笔是竖，第七笔是提.极：木字旁的最后一笔是点 .给：第三笔是提 .更：第六笔撇要穿过日 .知：第五笔是点，不要写成捺 .三、会写词语两条就是哪里宽嘴头顶肚皮孩子一跳变为极小一片夜晚大海工作给你带来方法假如有脚它们娃娃她们皮毛更有知识四、多音字五、形近字六、近义词快活—快乐摇动—晃动平时—平时假如—若是七、反义词小—大快活—烦忧平和—烦躁马虎—仔细捕食—觅食每日—每日奔跑—奔驰方法—方法长—短低头—仰头发动—停止走开—回来连忙—赶快灾祸—灾害平和—温顺出发—出发宽—窄雪白—漆黑帮助—扰乱辞别—重逢八、词语搭配(大大 )的脑袋（灰色）的身子(长长 )的尾巴（碧绿)的衣裳(雪白）的肚皮（马虎)的小朋友(轻轻 )地吹过（快活)地游来游去九、词语归类1.AABB 式的词语：拖拖沓拉鬼头鬼脑源源本本慌慌乱张吞吞吐吐纷繁扰扰一五一十2.描绘春季的词语：风和日暖春回大地花团锦簇春暖花开春风雨露如花似锦春色如海春和景明微风小雨春意盎然万象更新十、句子累积1、拟人句：（1）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去.（2）孩子假如已经长大，就得告诉妈妈，到处为家.2、比喻句：（1）有时我衣着白衣服，有时我衣着黑衣服，清晨和夜晚我又把红袍披在身上.（2）到了冬季，我变为小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”.3、疑问句：（1）小朋友，你们猜猜，我是什么？.（2）牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅游靠什么方法？4、排比句：平时我在池子里睡觉，在小溪里漫步，在江河里奔跑，在大海里跳舞、唱歌、开大会.5、含关系词的句子：（只需）有风轻轻吹过，孩子们（就）乘着风纷繁出发.6、过渡句：小蝌蚪游哇游，过了几日，长出了两条前腿.7、总起句：有时我很平和，有时我很烦躁.十一、考点提示1.背诵：《植物妈妈有方法》.2.默写：《植物妈妈有方法》3.《小蝌蚪找妈妈》认识小蝌蚪是如何找到妈妈的，并知道它们在找妈妈的过程中，身体发生了什么变化 .4.《我是什么》知道课文介绍了哪几种会流传种子的植物，并认识它们是怎么流传种子的.部编版二年级上册第一单元同步练习及答案一、给画线字选择正确的读音.（6 分）二、仍旧子，加部首变新字.（8 分）三、反义词连连看.（8 分）四、词语百花园.（ 18 分）1.选词填空 .（ 6 分）2.仿写词语 . （ 12 分）游来游去（ ABAC 式）：许很多多（ AABB 式）：到处为家（含有数字）：五、按要求写句子.（ 12 分）1. 上一只蹲着荷叶大青蛙（连词成句）2.南极有一种很冷很冷的东西.（缩句）3. 有时我衣着白衣服，有时我衣着黑衣服.（用画线词语造句）六、课文内容我知道.（ 11分）1.植物妈妈的方法，不信你就.那边有，却得不到它 .2.墙角数枝梅，凌寒.遥知，.3.小蝌蚪变为青蛙的过程：先长，再长，最后变没了 .七、口语社交 .（ 7分）看以下图片，选择此中一个动物说一说.能够说它的外形特色，也能够说它的生活习性 .八、阅读理解.（ 15 分）巧妙的大自然大自然真是一本丰富多彩又巧妙无量的大书.比方植物中的花，有的花开得十分娇艳，是为了吸引昆虫以达到流传花粉的目的；靠风传粉的花则容颜平平，风一吹，花粉便漫天飞舞.还有植物流传果实和种子时，靠动物流传的种子必定长满钩刺，一有时机就钩在动物或人身上，而后进行一次免费旅游；靠风流传的则轻快、蓬松、太阳一晒，风一吹，便有了新家.只需你走进自然，就能发现好多的神秘.1. 给下边的字注音.（ 4 分）旅（）晒（）2.画线句是一个比喻句，把比作. （ 6分）3.以下说法中不切合短文内容的一项为哪一项（ 5 分）（）A. 靠昆虫流传花粉的花往常开得十分娇艳.B.靠风流传种子的植物必定长满钩刺.C.大自然中有好多奥密.九、看图写话 .（ 15 分）察看以下图，图中画了哪些动物？它们在什么地方？干什么？发挥想象，写一写.参照答案：一、 zh í zh ǐ d ī d ǐ y ān y áng二、例：土坏足跳讠识纟给三、平和——烦躁认真——马虎快活——悲伤马虎——仔细四、1.披捉晒2. 例：愈来愈好逍遥自在轻轻松松平安全安三心二意千家万户五、 1. 荷叶上蹲着一只大青蛙2.南极有东西 .3. 例：哥哥有时去公园跑步，有时去体育场跑步.六、 1. 好多好多认真察看许很多多的知识马虎的小朋友2. 单独开不是雪为有幽香来3. 后腿前腿尾巴七、略八、 1.l ǚsh ài2. 大自然一本丰富多彩又巧妙无量的书3.B九、略。

【部编版】二年级语文上册第一单元资料合集(字词+练习+知识点)

小学语文二年级上册第一单元课后习题答案小学语文小学语文二年级上册第一单元二年级语文上册第一单元同步练习题一、给画线字选择正确的读音。

二、照样子，加部首变新字。

三、反义词连连看。

四、词语百花园。

1.选词填空。

2.仿写词语。

游来游去（ABAC式）：许许多多（AABB式）：四海为家（含有数字）：五、按要求写句子。

1.上一只蹲着荷叶大青蛙（连词成句）2.南极有一种很冷很冷的东西。

（缩句）3.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。

（用画线词语造句）六、课文内容我知道。

1.植物妈妈的办法，不信你就。

那里有，却得不到它。

2.墙角数枝梅，凌寒。

遥知，。

3.小蝌蚪变成青蛙的过程：先长，再长，最后变没了。

七、阅读理解。

奇妙的大自然大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。

比如植物中的花，有的花开得十分鲜艳，是为了吸引昆虫以达到传播花粉的目的；靠风传粉的花则相貌平平，风一吹，花粉便漫天飞舞。

还有植物传播果实和种子时，靠动物传播的种子一定长满钩刺，一有机会就钩在动物或人身上，然后进行一次免费旅行；靠风传播的则轻盈、蓬松、太阳一晒，风一吹，便有了新家。

只要你走进自然，就能发现很多的奥秘。

1.给下面的字注音。

旅（）晒（）2.画线句是一个比喻句，把比作。

3.下列说法中不符合短文内容的一项是（）A.靠昆虫传播花粉的花通常开得十分鲜艳。

B.靠风传播种子的植物一定长满钩刺。

C.大自然中有很多秘密。

八、看图写话。

观察下图，图中画了哪些动物？它们在什么地方？干什么？发挥想象，写一写。

二年级答案一、zhí zhǐ dī dǐ yān yáng二、例：土坏足跳讠识纟给三、温和——暴躁仔细——粗心快活——难过粗心——细心四、1.披捉晒2.例：越来越好自由自在轻轻松松平平安安三心二意千家万户五、1.荷叶上蹲着一只大青蛙2.南极有东西。

3.例：哥哥有时候去公园跑步，有时候去体育场跑步。

六、1.很多很多仔细观察许许多多的知识粗心的小朋友2.独自开不是雪为有暗香来3.后腿前腿尾巴七、1.lǚ shài2.大自然一本丰富多彩又奇妙无穷的书3.B八、略小学语文。

部编版小学二年级语文上册知识点(完整版)

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

部编版二年级上册第一单元知识梳理及配套练习

第一单元知识梳理一、听写词语：两个哪里宽大头顶眼睛肚皮孩子跳远看见那边雪白变化极小一片傍晚海洋工作好坏带给天空人们冬天花朵平常江河田地办法如果脚步它们娃娃她们皮毛更加知识长大只要那里四海为家二、易错字音：脑（nǎo）袋捕（bǔ）食迎（yíng）上去披（pī）着头顶（dǐng）眼睛（jīng）一晒（shài）坏（huài）事傍（bàng）晚奔（bēn）跑淹没（mò）冲（chōng）毁猜（cāi）猜工作（zuò）植（zhí）物如（rú）果纷纷（fēn）带刺（cì）炸（zhà）开观察（chá）知识（shi ）粗（cū）心更（gèng）加水壶（hú）帐（zhàng）篷（péng）登（dēng）山鞋指南针（zhēn）四海为（wéi ）家得（dé）不到三、多音字：jiāo（教书）mò（沉没）（埋没）教没jiào（教师）（教室）méi（没有）（没人）wéi（作为）（认为）dé（得到）为得děi（就得）wèi（因为）（为什么）de（跑得快）四、同音字、形近字：哪（哪里）睛（眼睛）洋（海洋）作（作业）作（做作业）那（那个）晴（晴天）样（样子）做（做法）昨（昨天）给（送给）带（带领）傍（傍晚）跳（跳高）两（两天）治（治理）戴（爱戴）旁（旁边）桃（桃花）雨（雨天）五、词语搭配：1，披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴2，灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋3，（大大）的脑袋（灰色）的身子（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳（雪白）的肚皮（粗心）的小朋友（轻轻）地吹过（快活）地游来游去4，迎上去追上去跑过去走过来穿衣裳披红袍背书包做作业甩甩头摇摇头挥挥手弯弯腰六、句子：1，小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。

部编版二年级语文上册第一至四单元重要知识点(精编版)

部编版二年级语文上册第一至四单元重要知识点(精编版)【部编版】二年级语文上册第一至四单元重要知识点（精编版） .............................................. ................................................ 感谢整理人：周佐卫 |第一单元| 课文① 小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

② 我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③ 植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播椰子成熟以后椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后包有海绵状外种皮的种子就会浮起来漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子由于消化不掉便随粪便排出来传播到四面八方。

部编版小学二年级语文上册知识点(完整版)

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

部编本二年级上册语文《第一单元》课文知识点归纳

部编本二年级上册语文《第一单元》课文知识点归纳一、概览本学期二年级上册语文第一单元包含了多篇精彩的课文，这些课文均为部编本教材中的重要组成部分。

第一单元课文知识点归纳，旨在帮助学生系统地掌握课文的主要内容，提高阅读理解能力，并为后续学习打下坚实的基础。

本单元课文涵盖了自然美景、亲情友情、寓言故事等多个主题，内容丰富多样，具有启发性和教育意义。

接下来我们将逐一梳理本单元的重点课文及其知识点。

首先从课文的整体结构来看，每篇课文都有其独特的写作手法和表达技巧。

学生在阅读时，应关注文章的叙述顺序、段落结构以及作者如何通过细节描写来展现主题。

此外课文中的生字新词是学习的重点，学生需要掌握其读音、意思，并在实际语境中加以运用。

在课文内容方面，本单元涵盖了描绘自然风光的课文，如《秋天的图画》；表现亲情和友情的课文，如《植物妈妈有办法》和《场景歌》；还有蕴含深刻寓意的课文，如《我要的是葫芦》。

这些课文不仅富有文学性，还融合了生动的想象力和创造力，使学生在学习的过程中感受到语文的魅力。

为了帮助学生更好地理解和掌握这些知识点，教师需要结合教材特点和学生的认知水平，设计富有启发性的教学活动。

学生在学习过程中，应积极参与课堂讨论，通过朗读、背诵、讨论等多种方式加深对课文的理解。

同时学生还需要通过课外阅读、写作练习等方式来巩固和拓展所学知识，提高自己的语文综合能力。

1. 介绍部编本二年级上册语文教材的特点本文将对部编本二年级上册语文教材第一单元课文知识点进行归纳，帮助学生更好地掌握课文内容，提高学习效率。

部编本二年级上册语文教材是依据国家教育教学大纲编写的一套权威的教材，具有以下几个显著特点：注重传统文化传承。

教材中融入了大量的传统文化元素，如古诗文、民间故事等，旨在让学生在学习的过程中感受中华文化的博大精深。

强化语文素养培养。

教材注重培养学生的语文基本素养，包括识字、写字、阅读、写作等方面，通过丰富的课文和练习，提高学生的语文综合能力。

部编版小学语文二年级上册复习资料(必考)

二年级语文第一学期练习题（第一单元）姓名：__________ 成绩：__________一、看拼音，写词语。

l iǎng gè nǎ lǐ yǎn jing kuān dà biàn huàbàng wǎn běi jí hǎi yáng gōng zuòhuài shìjiǎo jiān zhī shi xiǎng fǎ dài zǒu rú guǒ二、我会写。

1.照样子，写词语。

例：风（枫）（枫树）羊（）（）也（）（）圭（）（）兆（）（）2.比一比，再组词。

两（）邻（）极（）傍（）俩（）领（）及（）旁（）3.照样子写词语。

例：旗（红旗）（旗帜）宽（）（）作（）（）脚（）（）带（）（）三、照样子，写一写。

开开心心 ___________ _____________ _____________笑眯眯 ___________ _____________ _____________四、连一连。

雪白的头发伤心地刮明亮的肚皮呼呼地看乌黑的眼睛仔细地哭五、易错字笔顺1.“哪”共（）笔，第五笔是（），结构为（）2.“皮”的第二笔是（），结构为（）3.“跳”的第八笔是（），第十一笔是（）4.“变”的部首是（），第三笔是（），结构为（）5.“极”共（）笔，第五笔是（）6.“傍”的第十一笔是（），结构为（）7.“海”共（）笔，第六笔是（）8.“带”的部首是（），第二笔是（）9.“它”的部首是（），第四笔是（）六、照样子用加点的词语写句子。

（1）我们家晚饭有时候．．．吃馒头。

．．．吃面条，有时候_____________________________________________________________________ （2）下课了，有的同学在．教室里写作业，有的同学在．操场上踢球，有的同学在图书馆看书。

部编版二年级语文上册第一单元重要知识点(精编版)+练习题

第一单元知识梳理(最新编辑教材)一易读错的字脑袋（dai）捕（bǔ）食披（pī）着一晒（shài）坏（huài）事傍（bàng）晚奔（bēn）跑淹没（mò）冲毁（huǐ）猜猜（cai）如（rú）果四海为（wéi ）家带刺（cì）炸（zhà）开观察（chá）知识（shi ）粗（cū）心得（dé）不到二易写错的字;就：右边没有一撇。

宽：第三笔是横钩，不要写成横折钩。

跳：足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。

极：木字旁的最后一笔是点。

给：第三笔是提。

更：第六笔撇要穿过日。

知：第五笔是点，不要写成捺。

三会写词语;两条就是哪里宽嘴头顶肚皮孩子一跳变成极小一片傍晚海洋工作给你带来办法如果有脚它们娃娃她们皮毛更有知识四多音字五形近字;六近义词;快活—快乐捕食—觅食连忙—赶忙摆动—晃动天天—每天灾害—灾难平常—平时奔跑—奔驰温和—温顺如果—假如办法—方法出发—启程七反义词小—大长—短宽—窄快活—烦恼低头—抬头雪白—乌黑温和—暴躁发动—终止帮助—干扰粗心—细心离开—回来告别—重逢八词语搭配(大大)的脑袋（灰色）的身子(长长)的尾巴（碧绿)的衣裳(雪白）的肚皮（粗心)的小朋友(轻轻)地吹过（快活)地游来游去九词语归类1.AABB式的词语：拖拖拉拉鬼鬼祟祟源源本本慌慌张张吞吞吐吐纷纷扰扰原原本本2.描写春天的词语：风和日暖春回大地万紫千红春暖花开春风雨露姹紫嫣红春光如海春和景明和风细雨春意盎然万象更新十句子积累1、拟人句：（1）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

（2）孩子如果已经长大，就得告诉妈妈，四海为家。

2、比喻句：（1）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

（2）到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。

3、疑问句：（1）小朋友，你们猜猜，我是什么？。

部编版二年级上语文第一单元知识点梳理

部编版二（上）第一单元知识点梳理
一、重点词语
脑袋、口袋、袋子、袋鼠、欢迎、迎接、迎风、迎面、水塘、池塘、鱼塘、荷塘、灌溉、田地、发动、机器、淹没、庄稼、冲毁、房屋、滋润、土壤、破坏、河堤、手套、帽子、登山鞋、运动裤、地图、水壶、手电筒、指南针、
二、生字组词
两（两人）就（就是）哪（哪里）宽（宽广）
顶（头顶）肚（肚子）皮（皮球）孩（女孩）
跳（跳远）变（变成）极（北极）片（一片）
傍（傍晚）海（大海）洋（海洋）作（作业）
给（送给）带（皮带）法（方法）如（如果）
脚（小脚）它（其它）娃（女娃）她（她们）
毛（毛笔）更（更多）知（知道）识（知识）
三、多音字组词
没mò淹没 méi 没有
为wéi 为人 wèi 因为
得dé得到 de 飞得高
四、近义词
宽---广连忙---赶忙（赶快、马上）
平常--平时温和--温顺办法--方法
如果--假如告别--告辞旅行--旅游
五、反义词
轻--重好--坏细心--粗心仔细--马虎低--高升--降温和--暴躁许多--少许长---短快活---难过
六、【日积月累】
梅花
【宋】
王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。

遥知不是雪，
为有暗香来。

【部编版】二年级语文上册第一至四单元重要知识点(精编版)

【部编版】二年级语文上册第一至四单元重要知识点（精编版）.............................................. ................................................|第一单元|课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

部编版二年级语文上册第一单元重要知识点(精编

第一单元知识梳理一易读错的字脑袋（dai ）捕（bǔ）食披（pī）着一晒（sh ài）坏（hu ài）事傍（bàng ）晚奔（bēn）跑淹没（m ò）冲毁（hu ǐ）猜猜（cai ）如（rú）果四海为（wéi ）家带刺（cì）炸（zhà）开观察（ch á）知识（shi ）粗（cū）心得（dé）不到二易写错的字就：右边没有一撇。

宽：第三笔是横钩，不要写成横折钩。

跳：足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。

极：木字旁的最后一笔是点。

给：第三笔是提。

更：第六笔撇要穿过日。

知：第五笔是点，不要写成捺。

三会写词语两条就是哪里宽嘴头顶肚皮孩子一跳变成极小一片傍晚海洋工作给你带来办法如果有脚它们娃娃她们皮毛更有知识四多音字五形近字六近义词快活—快乐捕食—觅食连忙—赶忙摆动—晃动天天—每天灾害—灾难平常—平时奔跑—奔驰温和—温顺如果—假如办法—方法出发—启程七反义词小—大长—短宽—窄快活—烦恼低头—抬头雪白—乌黑温和—暴躁发动—终止帮助—干扰粗心—细心离开—回来告别—重逢八词语搭配(大大)的脑袋（灰色）的身子(长长)的尾巴（碧绿)的衣裳(雪白）的肚皮（粗心 )的小朋友(轻轻)地吹过（快活 )地游来游去九词语归类1.AABB 式的词语：拖拖拉拉鬼鬼祟祟源源本本慌慌张张吞吞吐吐纷纷扰扰原原本本2.描写春天的词语：风和日暖春回大地万紫千红春暖花开春风雨露姹紫嫣红春光如海春和景明和风细雨春意盎然万象更新十句子积累1、拟人句：（1）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

（2）孩子如果已经长大，就得告诉妈妈，四海为家。

2、比喻句：（1）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

（2）到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。

3、疑问句：（1）小朋友，你们猜猜，我是什么？。