重点高校增招贫困地区农村学生等5则
重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划
重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划(以下简称“专项计划”)是中国政府的一项扶贫政策,旨在为农村和贫困地区的学生提供更加公平的教育机会。
专项计划是由教育部主管,各地高校执行的一项重要招生政策。
它的实施,有利于缩小城乡教育差距,提高农村和贫困地区学生的教育水平和综合素质,促进农村地区经济发展和社会进步。
专项计划的具体实施方式包括以下几个方面:
1. 设立专项计划招生批次。
一般而言,专项计划是在本科一批或本科二批中进行招生。
2. 确定招生高校。
每个专项计划都由中国重点高校执行,这些高校会在其官方网站上公布专项计划的具体实施方案。
3. 确定招生人数。
每个专项计划的具体招生人数由高校根据学生的综合素质、学习成绩等因素综合确定,一般控制在每个批次的招生计划范围内。
4. 实施招生政策。
高校在专项计划招生中要严格按照规定的要求进行录取,包括录取标准、录取程序、录取方式等。
5. 加强宣传和监管。
教育部和各地教育部门要加强对专项计划的宣传和监管,确保专项计划的实施过程规范、公平、公正。
专项计划的实施,有利于缩小城乡教育差距,提高农村和贫困地区学生的教育水平和综合素质,促进农村地区经济发展和社会进步。
但同时也需要注意,专项计划招生对于高校和考生来说都存在一定的风险,高校需要确保符合条件的考生都能被录取,考生也需要认真了解招生政策和要求,谨慎报考。
教育部关于做好2015年重点高校招收农村学生工作的通知-教学[2015]3号
教育部关于做好2015年重点高校招收农村学生工作的通知正文:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部关于做好2015年重点高校招收农村学生工作的通知各省、自治区、直辖市高校招生委员会、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:为贯彻党的十八届三中、四中全会精神,落实《中共中央国务院关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》(中发〔2015〕1号)、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)以及2015年《政府工作报告》,畅通农村和贫困地区学子纵向流动渠道,现就做好2015年重点高校招收农村学生工作的有关要求通知如下:一、继续实施农村贫困地区定向招生专项计划1.合理安排招生计划。
农村贫困地区定向招生专项计划(以下简称国家专项计划)由中央部门高校和地方“211工程”高校为主的本科一批招生学校承担,招生规模为5万名。
有关高校特别是中央部门高校要统筹好招生计划的增量安排和存量调整,综合考虑有关省(区、市)贫困地区生源比例等因素,合理安排分省计划,并向农村考生数量多、升学压力大的省份倾斜。
2.严格报考条件。
国家专项计划实施区域为832个贫困县(包括所有集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发重点县,含新疆生产建设兵团在新疆南疆三地州的22个团场),以及重点高校录取比例相对较低的河北、山西、安徽、河南、广东、广西、四川、贵州、云南、甘肃等省区。
考生具有本省(区、市)实施区域当地连续3年以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读、符合当年统一高考报名条件、父母或法定监护人具有当地户籍的,均可报考本省(区、市)实施区域的国家专项计划。
高考三大专项计划
高考三大专项计划什么是三大专项计划总体来说,三大专项计划都是对于农村户口人群的照顾,只要掌握其中的区别,就会根据自身情况来选择对自己更有利的一项。
国家专项计划国家专项计划招生的学校为部属高校和各省一批次招生的部分院校,目前国家专项计划在河南招生的高校一共有204所。
他的主要目的是为了增加贫困地区学生接受高等教育的机会,并且鼓励学生毕业后回贫困地区就业创业和服务,为贫困地区发展提供人才和智力支撑。
以此来均衡城市和农村,以及发达地区和贫苦地区教育资源的均衡。
地方专项计划地方专项计划是地方重点高校招收农村学生专项计划的简称。
一般只为省属重点大学,在国家专项批次之后。
地方专项计划定向招收各省市实施区域的农村学生,招生计划一般不会少于本校一批次招生规模的3%。
高校专项计划高校专项计划,又称农村学生单独招生,是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策。
这和自主招生院校范围类似,全国共95所高校具有高校专项计划招生资格。
其中教育部直属的有72所高校,以及其他23所高校。
高校专项计划主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生,招生计划不少于有关高校年度本科招生规模的2%。
国家、地方、高校专项计划的区别国家专项计划:指定县市的城市和农村的考生,只要符合报考条件和要求就可以。
地方专项计划和高校专项计划:只限于指定县市的农村户籍的考生。
国家专项计划和地方专项计划:不需要单独报名和递交其它材料,高考成绩下发后,单独设置志愿填报及录取批次,省招办单独划线,单独录取。
高校专项计划:需要在“教育部阳光高考”平台里单独报名,并提交相应的纸质材料,经过该校专家审核后,再到该校参加笔试和面试(有的学校不需要笔试和面试),合格后享受该校一定的录取分数照顾。
“三大专项计划”的招生对象国家专项计划定向招收贫困地区学生。
地方专项计划定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生。
教育部关于做好2018年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知
教育部关于做好2018年重点高校招收
农村和贫困地区学生工作的通知
各省、自治区、直辖市高校招生委员会、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:2018年重点高校招收农村和贫困地区学生工作要深入贯彻落实党的十九大精神和《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,继续实施国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划(以下统称为专项计划),完善长效机制,进一步促进教育公平。
现将有关工作通知如下:
一、严格报考条件
1.国家专项计划定向招收贫困地区学生。
招生学校为中央部门高校和各省(区、市)所属重点高校,实施区域为集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州。
报考学生须同时具备下列三项条件:(1)符合2018年统一高考报名条件;(2)本人具有实施区域当地连续3年以上户籍,其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍;(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
2.地方专项计划定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生。
招生学校为各省(区、市)所属重点高校,具体实施区域、报考条件由各省(区、市)根据本地实际情况确定,实施区域要对本省(区、市)民族自治县实现全覆盖。
3.高校专项计划定向招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。
招生学校为教育部直属高校。
地方专项招生计划
地方专项招生计划地方专项招生计划是我国为促进教育公平,提高农村和贫困地区学生接受高等教育机会而设立的一项招生政策。
该计划旨在畅通农村学子纵向流动渠道,扶持农村和贫困地区学生,为他们提供更多进入重点高校学习的机会。
下面,我们来详细了解一下地方专项招生计划。
一、定义及实施目标地方专项招生计划,是指地方高校定向招收实施区域的农村学生的专项计划。
它是省属重点高校定向招收本省实施区域农村学生的简称,由省属重点高校承担,实施区域为县。
地方专项计划主要是针对农村户籍考生而言的,这是国家在教育方面扶持农村和贫困地区学生开展的一项工作。
实施区域限于本省市的重点扶贫县,考生符合报考条件即可申请专项计划资格,这对农村边远、贫困、民族地区考生是一大利好。
二、报考条件1. 考生须符合当年高考报名条件。
2. 考生须具有实施区域的农村户籍。
3. 考生须具有当地完整的高中阶段连续学习经历和学籍。
三、实施范围地方专项计划实施范围限于本省市的重点扶贫县。
例如,浙江省的地方专项计划实施范围为淳安县、温州市洞头区、永嘉县、文成县、平阳县、泰顺县、苍南县(含龙港市)、武义县、磐安县、衢州市柯城区、衢州市衢江区、龙游县、江山市、常山县、开化县、岱山县、嵊泗县、天台县、仙居县、三门县、丽水市莲都区、龙泉市、青田县、云和县、庆元县、缙云县、遂昌县、松阳县、景宁县。
四、招生院校及计划地方专项计划招生院校为省属重点高校。
以浙江省为例,全省23所高校将为我省农村学生提供800名本科招生计划。
招生专业由高校从本校具有特色的专业中确定。
高校可根据专业办学条件,合理确定各专业的招生计划。
五、录取方式及层次地方专项计划的录取方式为:高考成绩下发后,单独设置志愿填报及录取批次,省招办单独划线,单独录取。
录取层次上,地方专项计划只有一本院校(二本院校的一本专业)。
六、与其他专项计划的区别1. 与高校专项计划的区别:(1)录取方式上的区别:地方专项计划不需要单独报名和递交其他材料,高考成绩下发后,单独设置志愿填报及录取批次,省招办单独划线,单独录取。
高校专项计划什么意思
高校专项计划什么意思高校专项计划是指国家为了促进高等教育均衡发展,提高教育质量,加强对重点学科和特殊类型学生的培养,而实施的一项特殊招生计划。
高校专项计划包括国家专项计划和地方专项计划两种类型。
国家专项计划是指国家为了培养急需紧缺专业人才,面向全国统一招生的专项计划。
地方专项计划是指各省、自治区、直辖市为了培养本地区急需紧缺专业人才,面向本地区招生的专项计划。
高校专项计划的实施,有利于保障国家和地方急需紧缺专业人才的培养需求,促进高等教育的均衡发展。
同时,也为一些特殊类型的学生提供了更多的升学机会,促进了教育公平。
通过高校专项计划的实施,可以更好地发挥高校的育人功能,为国家和地方培养更多更好的专业人才。
高校专项计划主要包括少数民族专项计划、贫困地区专项计划、艺术特长生专项计划、体育特长生专项计划、农村学生专项计划等。
少数民族专项计划是指为少数民族学生设置的专门招生计划,旨在促进少数民族地区教育的发展,增加少数民族学生进入高等教育的机会。
贫困地区专项计划是指为来自贫困地区的学生设置的专门招生计划,旨在帮助贫困地区学生改变命运,实现教育公平。
艺术特长生专项计划是指为在音乐、舞蹈、美术、表演等方面有特长的学生设置的专门招生计划,旨在挖掘和培养艺术人才。
体育特长生专项计划是指为在体育方面有特长的学生设置的专门招生计划,旨在培养体育人才。
农村学生专项计划是指为来自农村地区的学生设置的专门招生计划,旨在促进农村教育的发展,增加农村学生进入高等教育的机会。
高校专项计划的实施,对于提高高等教育的公平性和质量,促进国家和地方的经济社会发展,具有重要的意义。
因此,高校专项计划应当得到充分的重视和支持。
同时,高校在实施专项计划时,也应当严格按照国家和地方的相关政策和规定,公开、公平、公正地进行招生工作,确保专项计划的实施效果。
只有这样,才能更好地发挥高校专项计划的作用,为国家和地方培养更多更好的专业人才,为社会和经济的发展做出更大的贡献。
高考志愿填报的三大专项计划
高考志愿填报的三大专项计划高考志愿填报的三大专项计划什么意思“三大专项计划”根据教育部政策,重点高校招收农村和贫困地区学生计划统称为“专项计划”,包括三个:农村贫困地区定向招生专项计划简称为“国家专项计划”;地方重点高校招收农村学生专项计划简称“地方专项计划”;农村学生单独招生计划简称为“高校专项计划”。
国家专项计划定向招收贫困地区学生。
地方专项计划定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生。
高校专项计划定向招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。
高考志愿填报踩雷误区不服从专业调剂对策:是否服从专业调剂,应该统筹考虑解析:当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线,但不够所报专业的专业录取线),填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。
每年高招录取过程中,都有相当一部分考生在填报志愿时,专业志愿没有拉开梯度,没有掌握好专业级差,或全部填报热门、紧俏专业,且不服从专业调剂而落榜。
对待是否服从所报院校专业调剂,考生要统筹考虑。
服从调剂可以增加被录取的机会,但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。
你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远,一般是比较冷门的专业。
如果不服从专业调剂,虽然你够了院校提档线,但不够所报专业的专业录取线时,则会失去了进入这个学校的机会。
平行志愿没有风险对策:警惕“投档而被退档”的风险解析:平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险,但同样存在风险。
具体表现在以下三方面:①投档而被退档的风险。
虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%,但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。
退档的考生,即便是A志愿退档,也将直接进入征求志愿。
这是平行志愿填报最大的风险。
被退档的理由大致有:高考分数在所有被投档该学校考生中偏低;填报专业志愿太高,且志愿不服从调剂。
当然,如果高校实行“进档即取”的原则,那么,只要分数达到投档线,志愿服从调剂,就不会退档,落榜生将大大减少。
教育部就提高重点高校招收农村学生比例人答问
的2 2个团场 ) , 以及农村学生 上重点高校 比例偏低 的省份 。三是增加高校 。由去 年 2 2 2所 扩大到 2 6 3所 , 覆盖 所有“ 2 1 1工程” 高校和 1 0 8所 中央部属高校 。 四是 加强监管 。确保招 生专项 计划落 实到承担 任务 的高校 , 落
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划, 面向中西部农村地 区每年招生 大约 1 万人, 培养 中小学教 师 ; 2 0 1 0年 起 , 实 施农村 定 向免 费 医学 生招 生计 划, 每 年招 生 5 0 0 0人培养 中西部 乡镇卫 生院紧缺医学人才 。
问: 有关部 门推动农村学 生上 重点高校入学机会公平采取 了哪些措施? 答: 近年来 , 教 育部会 同有关部 门在积极促进高考 入学 机会公平 的 同时 , 着力 推动农 村学生 上重点 高校入 学机会公平 。采取 的主要措施有 :
资源相 对缺乏、 升 学压力 大、 农村考 生多的中西部省份 , 继续 实施 “ 支援 中西部地 区招 生协作 计划” 。就如何贯
彻落 实会议精 神 , 近 日记者 采访 了教育部有 关负责 同志。
问: 逐步提 高重点 高校 招收农村 学生比例 问题是基 于什 么背景提 出的? 答: 党中央 、 国务院历来 十分关心农村学生进入高等学校特别是重点高校学习 问题 。李克强总理 强调 , 要逐
步提高重点高校中农村学生的 比例 , 让更多勤奋好学 的农村孩子看到更多的希望 , 刘延东副总理也明确作 出相关 指示。据统计 , 2 0 1 2年全国农村学生录取人数 占全 国录取人数 比例达 到 5 9 . 1 %, 其 中农村学生本科 高校录取人
针对不同类型学生的定向招生方案有哪些
针对不同类型学生的定向招生方案有哪些在教育领域,为了满足不同类型学生的发展需求,实现教育公平和资源的合理分配,定向招生方案应运而生。
定向招生是指在招生时就明确毕业后的就业方向的招生办法,旨在为特定领域和行业培养急需的人才。
接下来,让我们一起探讨针对不同类型学生的定向招生方案都有哪些。
一、贫困地区学生对于来自贫困地区的学生,国家实施了专项定向招生计划,如国家贫困地区专项计划。
这一方案旨在为贫困地区的学生提供更多接受优质高等教育的机会,帮助他们改变命运。
通过降低录取分数线、增加招生名额等方式,让更多贫困地区的优秀学生能够进入重点高校深造。
具体来说,高校会专门为贫困地区的学生留出一定的招生名额,并在录取时给予适当的优惠政策。
同时,为了确保招生的公平公正,会对学生的户籍、学籍等进行严格审核,防止出现弄虚作假的情况。
二、少数民族学生为了促进少数民族地区的发展,保障少数民族学生的受教育权利,我国针对少数民族学生也制定了相应的定向招生方案。
例如,少数民族预科班招生计划。
少数民族预科班通常会在高考录取时适当降低分数线,录取少数民族学生。
学生在预科班学习一年后,经过考核合格,可以升入本科阶段学习。
此外,还有针对少数民族学生的加分政策,在高考总分的基础上给予一定的加分,以提高他们被高校录取的机会。
三、艺术体育特长生对于在艺术、体育方面有特长的学生,高校也设有定向招生计划。
比如,艺术类专业招生和高水平运动员招生。
艺术类专业招生主要面向有音乐、舞蹈、美术、表演等艺术特长的学生。
学生需要参加专业考试,包括省统考和校考,同时也要参加高考。
高校会根据学生的专业成绩和高考成绩综合录取。
高水平运动员招生则是针对在体育项目上具有卓越表现的学生。
这些学生需要参加体育专项测试,并且高考成绩达到一定的要求,才能被高校录取。
四、农村学生为了推动农村教育的发展,提高农村学生上重点大学的比例,国家实施了农村专项计划。
这包括高校专项计划和地方专项计划。
河南高考定向招生计划,河南贫困地区定向招生专项计划完整篇.doc
2019年河南高考定向招生计划,河南贫困地区定向招生专项计划河南高考定向招生计划,河南贫困地区定向招生专项计划近日,河南省教育厅公布了重点高校招收农村和贫困地区学生范围,其中,国家专项计划实施区域为河南省38个重点贫困县,高校专项计划实施范围为53个省级以上贫困县。
今年高招,面向农村和贫困地区学生定向招生的主要包括国家专项计划、地方专项计划及高校专项计划三大类。
按照规定,国家专项计划的实施区域为国家划定的38个贫困县,包括26个集中连片特殊困难县和12个国家级扶贫开发重点县。
分别为:开封兰考,洛阳栾川、嵩县、洛宁、汝阳、宜阳,平顶山鲁山,安阳滑县,新乡封丘,濮阳范县、台前县,三门峡卢氏,南阳南召、内乡、镇平、淅川、社旗、桐柏县,商丘民权、宁陵、柘城、睢县、虞城县,信阳光山、新县、固始、淮滨、商城、潢川县,驻马店新蔡、上蔡、确山、平舆县,周口淮阳、沈丘、太康、商水、郸城。
高校专项计划53个实施区域是在上述38个贫困县的基础上,增加15个省定扶贫开发重点县,其中包括:洛阳伊川县,平顶山叶县,安阳内黄县,新乡原阳,濮阳市濮阳县,漯河舞阳,南阳方城,商丘夏邑,信阳罗山、息县,周口西华、扶沟,驻马店泌阳、正阳、汝南县。
河南省地方专项计划的招生学校为在本科一批招生的省属高校,招生规模不低于本校本科一批招生总计划的3%,有关高校必须足额安排招生计划。
地方专项计划的实施对象必须符合统一高考报名条件,本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在我省的农村。
河南省教育厅明确要求,高招,我省国家专项计划、高校专项计划录取批次安排在本科提前批结束后、本科一批开始之前;我省地方专项计划录取批次安排在本科一批结束后、本科二批开始之前。
三个专项计划均执行本科一批分数线。
2019年河南高考定向招生计划,河南贫困地区定向招生专项计划河南高考定向招生计划,河南贫困地区定向招生专项计划近日,河南省教育厅公布了重点高校招收农村和贫困地区学生范围,其中,国家专项计划实施区域为河南省38个重点贫困县,高校专项计划实施范围为53个省级以上贫困县。
河北高考加分政策解读,河北贫困县农村户口高考加分政策规定
河北高考加分政策解读,河北贫困县农村户口高考加分政策规定近期,多省份密集出台高考改革方案,新方案引起家长、学生和社会各界人士热议。
那么关于河北省高考新政,你清楚了解了吗按照《实施方案》设定的高考改革时间表和路线图,河北省将从2023年秋季入学的高一年级学生开始实施高考综合改革。
本着“三年早知道”的原则,具体方案将在2023年6月底前报教育部备案后向社会公布。
2023合并本科二、三批录取批次目前河北省本科层次分本科提前批A、本科提前批B、本科一批、本科二批、本科三批等五个录取批次。
合并本科二批、三批有利于消除社会对本三录取高校毕业生的偏见,推动民办本科院校和独立学院发展,有利于今后高校毕业生平等就业。
为此,河北省定于从2023年起将本科三批和本科二批合并,并根据情况逐步取消高校招生录取批次。
录取批次合并不会减少考生的录取机会。
批次合并后,将采取增加志愿填报数量和增加征集志愿次数的方式,确保考生录取机会不减少,同时,继续提供一分一档分数统计,考生可根据自己排名以及院校往年录取情况填报志愿。
总之,对考生而言,由于同一批次院校数量大幅增加,考生可选择的院校和专业也相应增加,一些个性化的需求将会得到满足。
2023新生实行综合素质评价制度为充分发挥综合素质评价在高中学生毕业和升学中的重要参考作用,河北省定于从2023年秋季入学的高一年级学生开始,在全省实行新的普通高中学生综合素质评价制度,并在2023年高等职业教育分类考试招生中试行参考普通高中学生综合素质评价的录取方式,为2023年推广至普通高校招生录取使用奠定基础。
2023新生实行新的考试制度外语可考两次根据要求,河北将从2023年秋季入学的高一年级学生开始实行新的学业水平考试制度。
2023年开始,考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。
语数外分值150分不变,不分文理科。
外语科目提供两次考试机会。
计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩呈现方式按照一定比例分为A、B、C、D、E五个等级。
三大专项计划方案
一、背景为了贯彻落实国家关于教育公平的政策,促进农村和贫困地区学生接受更高水平的教育,我国实施了三大专项计划,即国家专项计划、高校专项计划和地方专项计划。
以下是对三大专项计划的方案设计:二、国家专项计划1. 目标:针对原贫困地区,定向招生,帮助贫困家庭学生实现大学梦。
2. 实施范围:中央部门高校和省(区、市)所属重点高校。
3. 招生对象:符合国家专项计划实施区域的农村户籍学生,且具有当地连续3年以上户籍。
4. 招生办法:根据考生高考成绩,结合高校招生计划和实施区域实际情况,进行单独划线,录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。
5. 政策支持:对录取的学生,提供学费减免、助学金、奖学金等优惠政策。
三、高校专项计划1. 目标:畅通农村和贫困地区学子纵向流动渠道,提高农村学生入学机会。
2. 实施范围:教育部直属高校和其他试点高校。
3. 招生对象:具有实施区域农村户籍,且在户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读的学生。
4. 招生办法:根据考生高考成绩,结合高校招生计划和实施区域实际情况,进行单独划线,录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。
5. 政策支持:对录取的学生,提供学费减免、助学金、奖学金等优惠政策。
四、地方专项计划1. 目标:支持地方高校培养农村和贫困地区人才,提高农村学生入学机会。
2. 实施范围:省(区、市)所属重点高校。
3. 招生对象:具有地方专项计划实施区域农村户籍,且在户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读的学生。
4. 招生办法:根据考生高考成绩,结合高校招生计划和实施区域实际情况,进行单独划线,录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。
5. 政策支持:对录取的学生,提供学费减免、助学金、奖学金等优惠政策。
五、保障措施1. 完善政策体系:建立健全三大专项计划的政策体系,明确实施范围、招生对象、录取办法等。
2. 加强宣传引导:通过多种渠道宣传三大专项计划,提高社会认知度和参与度。
农村专项计划的坏处有哪些_值得报考吗
农村专项计划的坏处有哪些_值得报考吗农村专项计划的利弊专项计划坏处:1.重点高校招收农村学生专项计划批一般都会和考生签订协议的,毕业之后按协议执行,一般是回生源地工作。
2.专业选择余地比较小。
3.毕业之后,要离开大都市,下到基层城镇甚至农村,条件可能艰苦,收入可能比城市的同学低专项计划好处:1.可以凭借这个专项计划,有可能分数比较低,就可以进到一所比较好的大学2.毕业之后无需找工作3.招生院校都是好大学,录取分数比正常录取要低;4.增加了农村学生的学习机会,可以更加突出教育公平,可能一个对高考生不好的地方就是增加了入学的竞争。
5.降分录取,前提你填的那个学校要过,高考成绩过一本线是前提。
农村专项计划值得报考吗地方专项计划是地方重点高校(省属重点大学)招生农村学生专项计划的简称,主要定向招收各省(区、市)实施区域的农村考生,招生的数量一般不少于高校在本科一批招生规模的3%。
地方专项计划单独设置志愿填报及录取批次(安排在提前批与本科一批之间进行招生),省招生办进行单独划线并单独录取。
一般参与地方专项计划的高校,招生的专业较少且没有热门专业和王牌专业,所以考生无法选择喜欢的专业。
另外由于国家鼓励地方专项计划考生毕业后回到农村就业,所以未来的就业环境可能会比较艰苦,但这是自由选择的,可回可不回。
正是因为这样的缘故,让部分人不敢报考地方专项计划。
如果考生本人的成绩较好,有能力考上地方重点高校的王牌专业或热门专业的话,那么可不用报考。
如果考生成绩超过本省一本线不多,但又想上地方一本院校,可以选择报考地方专项计划,这样至少可以享受降分录取的优惠。
只是相对来说,专业的选择会少一些。
不过大学本就是一个开放学习的空间,如果最后没有考上自己喜欢的专业,可以选择自学,这样毕业的时候不仅掌握了本专业的知识,也学习了其它专业的知识,虽然不能够成为专业人士,但却丰富了自己的学识。
国家专项计划毕业后去向国家专项计划毕业生的就业去向,这个要以个人的专业、具体情况而定。
贫困县高考加分政策及照顾政策
贫困县高考加分政策及照顾政策
教育部关于做好2018年重点高校招收
农村和贫困地区学生工作的通知
各省、自治区、直辖市高校招生委员会、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:
2018年重点高校招收农村和贫困地区学生工作要深入贯彻落实党的十九大精神和《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,继续实施国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划(以下统称为专项计划),完善长效机制,进一步促进教育公平。
现将有关工作通知如下:
一
1.国家专项计划定向招收贫困地区学生
招生学校为中央部门高校和各省(区、市)所属重点高校,实施区域为集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州。
报考学生须同时具备下列三项条件:
(1)符合2018年统一高考报名条件;
(2)本人具有实施区域当地连续3年以上户籍,其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍;
(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
2.地方专项计划定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生
招生学校为各省(区、市)所属重点高校,具体实施区域、报考条件由各省(区、市)根据本地实际情况确定,实施区域要对本省(区、市)民族自治县实现全覆盖。
3.高校专项计划定向招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生
招生学校为教育部直属高校和其他自主招生为切实做好贫困退出工作,提高贫困退出验收评估的规范性和严肃性,根据国家对贫困退出评估检查的要求,结合相关政策调整,现就贫困县脱贫指标、评价标准具体解释明确如下:。
地方专项计划方案
一、背景近年来,我国教育事业取得了长足发展,但地区间、城乡间教育资源配置不均衡的问题依然存在。
为了促进教育公平,提高农村和贫困地区学生的升学机会,国家出台了一系列教育扶持政策。
地方专项计划作为其中一项重要举措,旨在通过设立专项招生计划,加大对农村和贫困地区学生的支持力度,促进教育资源的均衡配置。
二、目标1. 提高农村和贫困地区学生的升学机会,促进教育公平;2. 优化高等教育资源配置,提升高校招生质量;3. 推动区域教育均衡发展,助力脱贫攻坚和乡村振兴。
三、实施方案1. 计划范围:地方专项计划面向全国农村和贫困地区,重点支持中西部地区、革命老区、民族地区和边疆地区。
2. 计划类型:地方专项计划包括地方高校专项计划和地方重点高校专项计划。
(1)地方高校专项计划:由各省份根据实际情况,制定地方高校专项计划招生方案,重点支持本省农村和贫困地区学生。
(2)地方重点高校专项计划:由教育部直属高校和部分省属重点高校承担,面向全国农村和贫困地区学生招生。
3. 报考条件:(1)地方高校专项计划:考生须同时具备以下条件:①符合2024年统一高考报名条件;②户籍地在实施区域的农村,本人具有当地连续3年以上户籍;③具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读。
(2)地方重点高校专项计划:考生须同时具备以下条件:①符合2024年统一高考报名条件;②户籍地在实施区域的农村,本人具有当地连续3年以上户籍;③具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读;④高考成绩达到我省2024年夏季高考普通类一段线。
4. 招生程序:(1)考生网上报名:符合报考条件的考生,在规定时间内登录相关网站进行网上报名。
(2)资格审核:由各省级教育招生考试机构负责,对考生报名资格进行审核。
(3)志愿填报:考生根据自身情况和招生院校要求,填报志愿。
(4)录取:按照考生高考成绩、志愿填报等因素,由招生院校进行录取。
5. 政策保障:(1)加大财政投入:各级政府要加大对地方专项计划的财政支持力度,确保计划顺利实施。
教育新闻五则(4)
教育新闻五则作者:来源:《今日教育》2013年第06期国务院:提高重点高校招收农村学生比例5月15日,国务院常务会议召开,会议决定进一步提高重点高校招收农村学生比例,让更多勤奋好学的农村孩子看到更多希望。
今年将扩大农村贫困地区定向招生专项计划,重点高校招生名额从去年的1万名增至3万名,招生高校覆盖所有“211工程”和中央部属高校特别是知名高校。
将今年新增的本科招生计划主要用于中西部省份。
继续实施“支援中西部地区招生协作计划”,在全国高校招生计划中专门安排18.5万个名额,由东部高校招收中西部考生。
教育部:强化实践性培训满足教师专业发展个性化需求教育部日前发出《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》。
《意见》指出,中小学教师培训要以满足教师专业发展个性化需求为工作目标。
培训内容贴近中小学一线教育教学实际,以典型教学案例为载体,强化基于教学现场、走进真实课堂的培训环节,实践性课程应不少于50%。
省级教育行政部门要探索建立教师自主选学机制,建设“菜单式、自主性、开放式”的选学服务平台,强化学员互动参与,增强培训吸引力,满足教师个性化需求。
统筹建设培训专家库,培训者团队中一线优秀教师所占比例不少于50%。
中国教科院:推出“素质教育指数”引领区域素质教育工作5月16日,中国教育科学研究院决定在全国8个教育综合改革实验区推出素质教育指数引领计划,努力把实验区建设成“办人民满意的教育示范区”。
素质教育指数分为政府和学校两个维度,分别包括条件保障、资源配置、教师队伍建设、考核评价方法、科研支持和课程、教学、学校管理、校园文化、校外资源利用等方面内容,并以此推动区域素质教育工作。
黑龙江:力争2015年体育中考占总成绩100分在黑龙江省教育系统推进学校体育工作视频会议上,该省教育厅厅长徐梅表示,要按规定开齐上好体育课,不得以任何理由削减、挤占体育课时。
拓宽课程资源,开设具有地域、民族特色的冰雪体育项目。
山东地方专项录取规则
山东地方专项录取规则一、引言随着高考改革的深入推进,山东地方专项录取规则作为一项旨在促进教育公平和培养优秀人才的政策,备受关注。
本文将对山东地方专项录取规则进行详细解读,以帮助广大考生更好地了解和应对这一政策。
二、山东地方专项录取政策简介1.政策背景为贯彻落实国家关于加快农村和贫困地区教育事业发展的精神,提高农村和贫困地区高等教育入学机会,山东省政府决定实施地方专项计划。
2.政策目标山东地方专项录取政策主要针对农村和贫困地区的考生,通过增加招生计划、优化招生结构,实现农村和贫困地区考生上重点大学的人数明显增加。
3.政策内容山东地方专项录取政策主要包括以下内容:(1)增加招生计划。
在部分重点高校安排一定数量的地方专项计划,专门面向农村和贫困地区招生。
(2)优化招生结构。
地方专项计划招生专业以农林、水利、地矿等艰苦行业为主,兼顾通用性强、就业前景好的专业。
(3)实施优惠措施。
地方专项计划考生在录取过程中,可享受一定的分数优惠。
三、山东地方专项录取规则的具体解析1.报考条件报考山东地方专项计划的高校,考生需符合以下条件:(1)具有山东省农村户籍。
(2)符合本年度高考报名条件。
(3)家庭经济困难,品学兼优。
2.录取程序(1)报名与资格审查:考生需按照相关规定,报名参加山东地方专项计划,并通过资格审查。
(2)考试与评价:考生参加全国高考,成绩达到一定要求。
(3)录取与公示:高校根据招生计划、考生成绩和选拔要求,进行录取,并对录取结果进行公示。
3.录取原则(1)分数优先:高校在录取时,按照考生高考成绩从高分到低分依次录取。
(2)遵循志愿:考生在填报志愿时,需按照自己的意愿顺序进行填报,高校根据考生志愿进行录取。
(3)同等条件下优先录取:在分数相同的情况下,高校可优先录取具有农村户籍、家庭经济困难、品学兼优的考生。
四、如何应对山东地方专项录取规则1.了解政策动态:考生要及时关注山东地方专项计划的最新政策信息,了解招生计划、录取条件等。
农村户口高考优惠政策有哪些
农村户口高考优惠政策有哪些拥有农村户口,在高考的时候有什么优惠政策吗?你有没有了解呢?一起来看看吧!下面是小编整理的农村户口高考优惠政策有哪些,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
农村户口高考优惠政策有哪些1、高校专项计划:又称农村学生单独招生,定向招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。
招生学校:招生学校为教育部直属高校和其他自主招生试点高校。
根据往年政策,清华、北大等90余所高校均参加高校专项计划。
降分优惠:招生办法由有关高校确定并在招生简章中明确。
往年,各重点高校给予入选资格考生不同程度的降分政策。
例如,往年清华大学“自强计划”的优惠分值一般为30分~60分,北京大学“筑梦计划”在高考录取时最高可获降至当地本科一批控制分数线录取的优惠政策,具体降分幅度由北京大学招生委员会确定。
报考学生须同时具备下列三项条件:(1)符合2022年统一高考报名条件;(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村,本人具有当地连续3年以上户籍;(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
2、国家专项计划:又称为“贫困地区定向招生专项计划”,实施区域为集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州。
招生学校:为中央部门高校和各省(区、市)所属重点高校。
其中本科计划由中央部门高校和各省(区、市)所属重点高校共同承担招生及培养任务,高职计划由国家示范性(含骨干)高等职业学校承担招生及培养任务。
具体优惠:据此前优惠政策,在本科一批前开始投档录取,录取分数原则上不低于招生学校所在批次科类录取控制分数线。
须同时具备这3项条件:(1)在户籍所在县(市、区)报名,并符合2022年统一高考报名条件;(2)本人具有实施区域当地连续3年以上户籍,其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍;(3)本人具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读。
3、地方专项计划:地方重点高校招收农村学生专项计划简称“地方专项计划”。
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重点高校增招贫困地区农村学生等5则
作者:暂无
来源:《农家科技·城乡统筹》 2014年第3期
重点高校增招贫困地区农村学生
3月10日教育部部长袁贵仁在人民大会堂接受采访时表示,2013年中国重点高校录取
27.8万名农村户籍学生,比2012年增长了8.5%,今年要达到10%的目标。
其中高校自主招生
必须拿出2%的专门指标给农村学生。
寒门学子上重点大学是不是越来越难?此次两会上有代表、委员甚至提出,不鼓励农村孩
子上大学,因为读书的经济压力很大,而且还不能很好适应城市。
10日下午,在出席十二届全国人大二次会议第三次全体会议时袁贵仁表示,今年贫困地区
农村学生上重点高校人数要再增长10%以上,相当于增加2.8万人。
这些名额从何而来?他表示,这2.8万个指标是增量,都是单独报名、单独录取,不侵占
原来学生的利益;此外还有存量,就是部属高校和自主招生高校,拿出2%的招生指标,这个指
标专门给贫困地区的学生。
这些学校招生数量并不大,每年大概只招40万名学生。
如果以2%
来计算,就是8000人。
同时将动员一些好的省属高校去关照这些农村孩子的公平问题。
此前袁贵仁曾表示,中国农村孩子上重点大学比例偏低。
经过多年努力,东中西部高考录
取率差距已不大,但总的来说,农村特别是中西部农村孩子上重点大学的比例偏低。
农村孩子、贫困家庭孩子的创造力并不比城市和富裕家庭孩子差,如何提供更加公平的上大学机会,让更
多勤奋好学的农村孩子看到希望,发挥好他们的聪明才智,是要进一步解决好的问题。
大交通部编制基本完成
3月12日,中国交通运输部发布消息称,目前交通运输部有关职责和机构编制调整已基本
到位。
至此,形成了由交通运输部负责管理国家铁路局、中国民用航空局、国家邮政局的交通
运输大部门管理架构格局。
去年3月,第十二届全国人大一次会议通过了《国务院机构改革和职能转变方案》,在这
一“大部制”改革方案中,交通运输领域的改变最引人关注:将实行铁路政企分开,将铁道部
拟定铁路发展规划和政策的行政职责划入交通运输部;交通运输部统筹规划铁路、公路、水路、民航发展,加快推进综合交通运输体系建设。
交通运输部介绍,经过将近一年的紧张工作,部机关先后制定印发了改革实施方案、内设
机构主要职责、处室设置和人员编制方案,明确了改革实施工作的具体安排,确定了机关各司
局的主要职责、人员编制、司局级领导职数以及处室设置,建立和明确了部与管理的国家局之
间的职责分工和工作程序;同时,积极推进和完成了新设司局组建、相关司局职责调整和人员
划转等工作。
交通运输部11日发文称,目前各项调整工作已基本到位。
这标志着交通运输“大部制”改革落实工作顺利完成。
据悉,按照“大部制”改革要求,新建立的交通运输部负责组织拟定综合交通运输战略、
政策、法律法规草案、标准等职责以及组织编制综合交通运输体系规划和统筹衔接平衡铁路、
公路、水路、民航和邮政规划方面的职能,促进了各种交通运输方式的有效衔接和服务一体化。
据介绍,此次改革形成了由交通运输部负责管理国家铁路局、中国民用航空局、国家邮政
局的交通运输大部门管理架构格局,初步建立起与综合交通运输体系相适应的大部门体制机制。
在应急处置方面,交通运输部将牵头组织编制国家重大海上溢油应急处置预案并组织实施,承担组织、协调、指挥重大海上溢油应急处置等有关工作;强化了国家公路网运行监测和应急
处置协调工作。
在监督管理方面,交通运输部将负责监测分析交通运输运行情况,发布有关信息;承担公路、水路国家重点基本建设项目的绩效监督和管理工作;强化了交通运输部拟定经营性机动车
营运安全标准,指导营运车辆综合性能检测管理,参与机动车报废政策、标准制定工作等新的
职责。
相关专家表示,交通运输部有关职责和机构编制调整的明确,标志着交通运输大部门体制
改革落实工作顺利完成。
专家称,“大交通部”与改革前的交通部相比,加强了综合交通运输体系建设。
“以往铁
路规划由铁道部承担,现在则是铁路、公路、航空等都由交通运输部统一筹划,平衡了铁路、
公路、水路、民航和邮政规划方面的职能,促进了各种交通运输方式的有效衔接和服务一体化。
”
此外,业内专家认为,这样的“大交通部”成型以后,还实现了国务院机构改革关于职能
转变的要求,进一步理顺和明确了交通运输部与相关部门单位的职责分工。
我国食品安全“总体稳定、逐步向好”
3月,中国社会科学出版社、北京大学出版社、江南大学联合主办的“中国食品安全发展
报告(2013)暨中国食品安全网络舆情发展报告(2013)出版发布会”在北京举行。
报告作者
和与会专家学者围绕我国食品安全和食品安全网络舆情的现状、风险、特点等进行了探讨。
与会者认为,我国食品安全系统风险总值下行趋势明显,“总体稳定、逐步向好”将成为
未来一个时期我国食品安全情况的基本走势。
我国近年来发生的食品安全事件,其原因大多数
以人源性因素为主。
一些食品生产者、经营者出于对经济利益的疯狂追求进行不当或违规违法
生产加工等,是引发食品安全风险的主要因素。
锁定不当和违规违法行为,通过政府监管、市
场监管与契约治理等多种方式,从源头上有效解决食品安全问题,应成为加强食品安全监管的
重要途径。
财政部:不得组织营利性出国培训项目
为贯彻落实中央八项规定,推进厉行节约反对浪费制度建设,进一步加强和规范因公短期
出国培训费用管理,财政部、国家外国专家局近日联合印发《因公短期出国培训费用管理办法》,自今年4月1日起实施。
办法规定,因公短期出国培训费用纳入预算管理。
各单位安排因公短期出国培训项目应当
实行经费预算先行审核,无预算或超预算的不得安排出国培训。
因公短期出国培训实行计划审
核审批管理,有关部门应当加强出国培训的总体规划,严格控制出国培训规模,科学设置培训
项目,择优选派培训对象,注重出国培训的质量和实效。
各单位不得组织计划外或营利性出国培训项目,也不得安排照顾性质、无实质内容、无实际需要及参观考察等一般性出国培训项目。
培训团组在国外期间,原则上不赠送礼品,一律不安排宴请。
国家税务总局再取消10个进户执法项目
国家税务总局日前公布第二批取消进户执法项目清单,今后,“非居民享受协定待遇事项的核实、研发机构采购国产设备退税核实”等10个执法项目,税务机关将不再进户。
这是继3月3日,税务总局第一批取消10项进户执法项目后,再次取消涉税进户执法项目。
为配合进户执法项目的取消,税务总局专门印发《关于做好清理进户执法项目工作的通知》,要求各地税务机关高度重视清理工作、严格落实清理要求、切实加强后续管理。
进一步规范税务机关进户执法,切实解决“重复检查”问题。
(据《人民网》)。