2014年甘肃教师招聘考试每日一练 (37)

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2014甘肃省教师资格证考试考试题库

1、以下属于智力因素的是（）A、注意力B、动机C、情感D、意志2、编制16人格因素问卷的是（）A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德3、认知学习理论是谁提出的（）A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本4、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力来源：考试大D、欲望内驱力5、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（）A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为6、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%7、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力来源：考试大D、欲望内驱力8、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）A、刺激分化B、消退C、刺激泛化D、获得9、个体积极探索事物的认识倾向是（）A、需要B、动机C、兴趣D、理想10、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段11、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）A、气质B、性格C、兴趣D、能力12、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）A、教学测量B、教学测验C、教学评估D、教学检查13、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习14、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%。

2014甘肃省教师资格证最新考试试题库

1、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。

A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校2、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。

A。

缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激3、教学原则是依据( )制定的。

A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的4、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。

A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法5、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。

A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生6、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。

A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级7、建立系统论的科学家是( )。

A．贝塔朗菲B．维纳C．申农D．普里戈金8、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。

( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。

A．《双城记》B．《悲惨世界》C．《寒灰集》D．《亲爱的丈夫》9、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。

A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳10、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

A．德育B．美育C．体育D．劳动技术教育11、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。

这表现出哪种情绪状态？( )A.表情B.心境C.激情D.应激12、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。

A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇13、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。

2014年酒泉市教师招聘考试模拟试题及答案 (37)

1.包含"为谁培养人"、"培养什么样的人"的问题的是( )。

A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标2.在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究这四种教师反思方法的教育家是( )。

A.杜威B.波斯纳C. 布鲁巴奇D.科顿3.学校教育产生的基本条件是( )。

A.国家的建立B.生产力的发展C.出现了文字D.有专职的教师4.关于情绪和情感的说法正确的是( )。

A.情绪具有较大的情境性、机动性和暂时性B.情感往往随着情景的改变和需要的满足而减弱或消失C.情绪既可以用于人类，也可以用于动物D.情绪代表了感情的种系发展的原始方向5.关于幼儿想象的说法，正确的是( )。

A.想象容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响B.想象容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响C.无意想象占主要地位，实质上是自由联想D.不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式6.新课程改革的核心理想是教育以人为本，具体体现在( )。

A.关注每一个学生B.关注学生的学习成绩C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注学生的道德生活和人格养成7.凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。

(判断题)8.技能的活动方式是动作的随意组合。

(判断题)9.小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是想象具有夸张性。

(判断题)10.中学生赵小天13岁开始学跳高，当时身高1.6米，跳高成绩为1.7米。

两年后身高1.75米，通过训练，跳高成绩达2.00米。

他所提高的成绩是通过练习产生的行为变化，所以他成绩的变换完全是因为学习。

(判断题)参考答案及解析1.【答案】C。

2.【答案】C。

3.【答案】BC。

中公专家解析：学校教育产生的基本条件是生产力的发展和文字的产生。

4.【答案】ACD。

中公专家解析：ACD都是对情绪的特性描述，情绪往往伴随着情景的改变和需要的满足而减弱或消失，所以B项说法错误。

2014年甘肃教师招聘考试每日一练 (19)

中公教育甘肃分校2014年甘肃特岗教师考试公告已经公布。

考试现场报名时间：2014年5月24日至5月30日;网络报名时间：2014年6月16日至23日。

本次考试笔试分为公共基础知识测试和专业基础知识测试两部分，各占150分，总分300。

更多相关信息可以登录甘肃教师招聘网进行查询，【甘肃中公教育】祝各位考生考试成功！1.教育政策的制定、教育制度的确立、教育内容的取舍、教育方法和手段的选择、教育效果的评价，都是以教育目的为依据和前提的，这表明教育目的具有( )作用。

A.导向B.激励C.评价D.总结2.自( )开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。

A.1992年B.1993年C.1994年D.1995年3.教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有( )。

A.用眼神提醒学生B.用语调变化提醒学生C.边讲课边走到学生旁边并稍作停留D.敲击讲台，提醒学生E.暂停讲课，批评违纪学生4.教师在进行教学目标设计时，应遵循( )。

A.一般目标和具体目标相结合B.集体目标和个人目标相结合C.难度适中D.便于检测E.总结性评价5.教师职业道德的主要范畴有( )。

A.教师修养B.教师义务C.教师良心D.教师公正E.教师荣誉6.制定德育目标的主要依据是( )。

A.时代与社会发展的需要B.国家教育方针和教育目的C.民族文化及传统道德D.经济发展水平7.研究性听课可以帮助后进教师提高教学、改进教学。

(判断题)8.同辈群体是指有相同辈分和共同兴趣的人员组成的群体。

(判断题)9.幼儿情绪与情感发展的特点是具有意志成分。

(判断题)10.实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜用尝试教学法。

(判断题)2014年甘肃特岗教师考试公告已经公布。

考试现场报名时间：2014年5月24日至5月30日;网络报名时间：2014年6月16日至23日。

本次考试笔试分为公共基础知识测试和专业基础知识测试两部中公教育甘肃分校分，各占150分，总分300。

2014甘肃教师资格考试模拟试题及参考答案7

2014甘肃教师招聘考试：模拟试题及参考答案甘肃教育信息网为考生整理了2014年教师招聘考试音乐高分特训汇总，其中包括了选择题、填空题、判断题及简答题的强化练习题，希望有助于各位考生备考。

一、单项选择题1.儿童的心理发展存在着关键期，这是由以下哪位学者最早提出的？()A.瑞士皮亚杰B.奥地利劳伦兹C.美国桑代克D.苏联维果茨基2.人力资本理论说明了()A.教育对经济发展的促进作用B.经济发展水平对教育的制约作用C.政治对教育的制约作用D.教育对科学技术的促进作用3.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标4.学校对故意不完成教育教学任务、给教育教学工作造成损失的教师，可以给予()A.行政处罚B.行政处分或解聘C.追究其他法律责任D.罚金或拘役5.提高教学质量的关键环节是()A.备课B.上课C.课后辅导D.练习6.根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于()A.企业法人B.机关法人C.社会团体法人D.事业单位法人7.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。

他的气质类型属于()A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质8.教材包括()A.教科书B.CAI软件C.教学参考书D.以上三者皆是9.为了预防未成年人犯罪，学校应当()A.让司法机关代劳B.让居委会、村委会直接负责C.让政府部门开展D.聘任从事法制教育的专职或兼职的教师10.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西都是不好的，这种心理防御方式称为()A.否认B.文饰C.投射D.幻想二、多项选择题1.以下活动属于问题解决的有()A.走楼梯B.研究登山路线C.回忆办公室门号D.慢跑E.走象棋2.主张社会本位的教育目的论的有()A.福禄倍尔B.卢梭C.凯兴斯泰纳D.涂尔干E.裴斯泰洛齐3.社会主义教师职业道德要有利于()A.促进教师素质的全面提高B进一步改善师生关系C.对各种关系的全面调节D.全面育人E.教授知识4.一般认为，动机具有以下哪几种功能？()A.选择功能B.激活功能C.指向功能D.调节与维持功能E.集中功能5.保护未成年人的工作，应当遵循下列哪些原则？()A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律和特点C.教育与保护相结合D.保护未成年人权利E.禁止未成年人休学三、填空题1.__________ 过程是教育心理学研究的核心内容。

2014年教师招聘考试试题及答案

单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C ）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（B ）A．130B．140C．150D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（C ）A．接受学习B．发现学习C．意义学习D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ）A．自我了解B．自我实现C．自我行动D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（A ）A．一般迁移B．具体迁移C．垂直迁移D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（B ）A．女优于男B．大致相等C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A ）A．概念学习B．意义学习C．命题学习D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ）A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。

这是条件刺激的（D ）A．一般化B．具体化C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（C ）A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．操作定向11. 创造性思维的核心是（C ）A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（D ）A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑13. 发现学习是属于（A ）A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ）A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B ）A．计划策略B．组织策略C．调节策略D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D ）A．发现问题B．理解问题C．问题检验D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B ）A．行动B．内化C．执行D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（A ）A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

2014年甘肃教师招聘考试模拟测试题及答案 (34)

中公教育甘肃分校1.听到英雄事迹时深感叹服和敬佩，自己犯错误后强烈的自责和羞愧属于( )。

A.道德认识B.道德意志C.道德行为D.道德情感2.学生偏向于对一类刺激物注意的多，而在同样情况下对另一类刺激物注意的少的现象。

这体现了学生注意的( )。

A.选择性B.集中性C.分散性D.转移性3.儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指( )。

A.0～3岁B.3～6岁C.6～12岁D.0～18岁4.课堂练习设计应遵循的原则有( )。

A.课堂作业必须紧扣和服务于教学目的，必须与教学内容相关B.课堂作业必须难易适度C.课堂作业必须对学生有意义、有价值，并且有趣D.课堂作业必须具有变化性、多样性E.课堂作业量必须适当，学生能够完成5.华中师范大学郭元祥教授认为：作为教师，一生必读的书有( )。

A.孔子：《论语》B.卢梭：《爱弥尔》C.杜威：《民本主义与教育》D.苏霍姆林斯基：《给教师的建议》E.联合国教科文组织：《学会生存》6.课堂的中心应该在于学生而不在于教师，教师在课堂教学中应该是( )。

A.组织者B.指导者C.促进者D.学习者7.有效教学评价的对象有( )。

A.课堂教学中的要素B.教师的教学行为C.学生的学习行为D.师生的互动行为E.课堂教学的过程8.根据现代学习心理学的观点，从广义的学习观出发，要求保证幼儿的游戏、自由和自发的活动时间。

（判断题）9.社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以幼儿园教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。

（判断题）10.感觉与多种感觉器官相联系。

（判断题）参考答案及解析1.【答案】D。

中公专家解析：道德情感是人的道德需要得到满足后引起的内心体验。

中公教育甘肃分校2.【答案】A。

中公专家解析：对一类刺激注意的多，同样情况下另一类少体现了注意的选择性。

3.【答案】D。

中公专家解析：0～18岁在儿童心理学中是指广义的儿童。

4.【答案】ABCDE。

2014甘肃教师招聘考试试题及答案33

1.在教育心理学看来，( )既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。

A.教学内容B.教学环境C.教学媒体D.教学过程2.课程的组织方式或设计课程的种类是指( )A.课程计划B.课程标准C.课程类型D.课本3.通常的课堂教学采用( )方式。

A.讲演B.讲解C.讨论D.讲授4.下列关于构造主义心理学派描述正确的是( )。

A.用内省的方法，找出构成人的心理的基本元素B.主张从“整体”上研究心理现象C.主张把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素D.强调心理学的基本任务是理解正常成人的一般心理规律5.素质教育是面向全体学生的教育，因此( )。

A.要求普遍提高教育质量B.要求全体适龄儿童都入学接受现代学校教育C.要求普遍提高学生素质D.要求把教育、科技摆在优先发展的战略地位6.教育方针是国家教育工作的基本政策和指导思想，是国家根据政治经济的要求，为实现教育目的所规定的教育工作的总方向，包括( )。

A.教育工作的服务方向B.教育目的C.教育思想D.实现教育目的的途径7.科尔伯格提出道德发展阶段论，采用“对偶故事”，让儿童对道德两难问题作出判断。

(判断题)8.朱熹总结孔子的教学经验时说：“夫子教人各因其材”，由此提出了因材施教的教学原则。

(判断题)9.《学记》中高度评价了教师的作用，“能为师，然后能为长;能为长，然后能为君。

”认为教师是为国家培养有治国安邦能力的人。

(判断题)10.心理学是研究人的心理现象的学科。

(判断题)1.【答案】D。

中公专家解析：陆钦斯为了探索定势对解决问题的影响，设计了“量杯”实验。

2.【答案】D。

中公专家解析：群众性课外活动不仅参加人数多，而且带有一定的普及性质。

3.【答案】D。

中公专家解析：布鲁纳是当代教育学发展时期的著名教育家。

4.【答案】B。

中公专家解析：学生的学习过程是掌握间接经验的过程，其学习的根本特点是间接性。

5.【答案】D。

中公专家解析：自我调节策略是指根据学习进程的实际情况对计划、学习进程、所用的策略进行调整的元认知策略。

2014年全国教师招聘考试每日一练(3.7)

2014年全国教师招聘考试每日一练（3.7）1.教学过程中学生认识的主要任务是( )。

A.获得直接经验 B.获得间接经验 C.进行科学实验 D.进行社会实践2.陈述性知识与程序性知识划分的根据是( )。

A.根据反映活动的深度不同B.根据知识的概括水平不同C.根据知识的功能不同D.根据获得知识的方式不同3.小安对豆类过敏，因此每次在食堂买饭的时候，他都会避开含有豆类的食物，小安这一行为属于( )。

A.逃避条件作用B.惩罚C.消退D.回避条件作用4.领会知识阶段包括( )。

A.感知教材B.熟悉教材C.理解教材D.运用教材5.教学过程的结构包括( )。

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识6.下列关于程序性知识表述正确的是( )。

A.程序性知识也称为操作性知识B.程序性知识主要用来解决做什么和怎么做的问题C.程序性知识具有动态的性质D.用乘法交换律解应用题属于程序性知识7.根据一节课所完成任务的多少，可分为( )。

A.单一课B.综合课C.新课D.复习课8.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为实验法。

（判断题）9.引发学生的学习动机是教学的中心环节。

（判断题）10.“学不躐等”、“不陵节而施”，体现了巩固性的教学原则。

（判断题）【参考答案及解析】：1.【答案】B。

中公教育专家解析：学生认识的主要任务是获得间接经验。

2.【答案】C。

中公教育专家解析：A选项根据反映活动的深度不同，把知识分为感性知识和理性知识。

B选项根据知识的概括水平划分为具体知识和抽象知识。

C选项根据知识的功能划分为陈述性知识和程序性知识。

D选项根据获得知识的方式不同分为直接知识与间接知识。

3.【答案】A。

中公教育专家解析：逃避条件作用是指当厌恶刺激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。

当出现都还有豆类食物时小安主动避开，属于逃避条件作用4.【答案】AC。

2014年甘肃省教师招聘考试每日一练22

.【答案要点】（）注意教学材料和内容的编排；（）改进教材呈现方式；（）提高基本知识的概括化水平；（）加强基础知识及基本技能的训练；（）加强教学方法的选择，促进学生学习方式的转变。

五、论述题.【答案要点】（）教师资格的基本条件是：中国公民身份、思想品德条件、学历条件和教育教学能力条件。

（）教师聘任制度，是聘任双方在平等自愿的基础上，由学校或教育行政部门根据教育教学需要设置的工作岗位，通过学校和教师签订聘任合同，聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项制度。

（）聘任制的功能：第一，实行聘任制，有利于提高教师队伍的政治素质和业务水平。

国家在《教师职务条例》中，对教师的政治素质和业务水平有明确规定。

政治思想缺乏和业务能力低的教师，很难培养出高质量的学生。

由于实行的聘任制，采用的是评审与考核相结合的办法，既要评审教师的学术水平，又要考核教师任职期间履行职责所取得的工作实绩，并坚持思想政治条件与业务条件并重的原则，因而，从制度上保证了教师队伍具有较高的政治素质和业务水平。

第二，实行聘任制，有利于优化教师队伍结构。

这主要体现在岗位结构比例、学历构成和年龄构成三个方面。

岗位设置是教师职务聘任的基础。

《教师法》对各级各类学校教师的学历有明确要求，这是教师聘任制在学历条件上的依据。

随着我国经济与社会的发展，教师的学历仍应有相应提高，以便与国际接轨。

要提高教师学历层次，教育行政主管部门可通过聘任制来促进教师提高学历，否则就不具备聘任资格。

教师队伍年龄结构在一定程度上代表着教师队伍的未来趋向。

学校可以通过聘任制，鼓励优秀青年教师脱颖而出，实现高级职务教师年轻化，增强队伍活力，使教师队伍在各个年龄段上呈有序分布状态，保持教师队伍的持续后劲。

第三，实行聘任制，有利于把考核工作落到实处。

《教师法》第二十四条规定：“教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据”，这是关于教师考核结果效力的法律规定。

应当说，教师聘任制促进了考核制度的实行。

2014年甘肃教师考试模拟试题及答案解析 (1)

.按照中华人民共和国教师法的规定，取得小学、初中教师资格分别应当具备哪些相应的学历?【答案要点】()取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;()取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

.教育要促进儿童发展，应遵循哪几个身心发展规律?【答案要点】个体的身心发展遵循着某些共同的规律，这些规律制约着我们的教育工作。

遵循这些规律，利用这些规律，可以使教学工作取得很好的效果，反之，则会事倍功半。

儿童身心发展规律主要包括以下几点：()个体身心发展的顺序性;()个体身心发展的阶段性;()个体身心发展的不平衡性;()个体身心发展的互补性;()个体身心发展的个别差异性。

.简述完形—顿悟说的基本内容。

【答案要点】格式塔心理学又称完形心理学，诞生于年，苛勒是其重要的代表人物。

他对黑猩猩学习和解决问题进行了许多研究，由此认为，学习是通过顿悟实现的。

完形—顿悟说的基本内容如下：()学习是通过顿悟过程实现的。

苛勒认为，学习是一个顿悟的过程，而不是尝试错误式的。

所谓顿悟就是动物突然觉察到问题解决的办法，是动物领会到自己的动作为什么和怎样进行，领会到自己的动作和情景、特别是和目的物之间的关系。

动物只有在清楚地认识到整个问题情境中各种成分之间的关系时，顿悟才可能发生。

()学习的实质是在主体内部构建完形。

完形是一种心理结构，是对事物关系的认知。

苛勒认为，学习过程中问题的解决，都是由于对情境中事物关系的理解而构成一种“完形”来实现的。

完形—顿悟学说作为最早的一个认知性学习理论，肯定了主体的能动作用，强调心理具有一种组织的功能，把学习视为个体主动构造完形的过程，强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用，这对反对当时行为主义学习理论的机械性和片面性具有重要意义。

.如何建立良好的学生集体?【答案要点】()确立明确的奋斗目标;()培养积极分子，形成班集体核心;()形成良好班风;()健全班级规章制度;()加强班级常规管理;()加强非正式群体教育;()组织形式多样的教育活动。

2014甘肃省教师招聘考试公共基础知识试题及答案

A.否认了运动是物质的根本属性
B.否认了运动具有客观规律性
C.否认了运动的绝对性
D.否认了物质是意识的根源
正确答案：A
46、在马克思主义哲学产生之前，不存在（）。
A.唯物史观和唯心史观的斗争
B.辩论法和形而上学的斗争
C.唯物主义和唯心主义的斗争
D.可知论和不可知论的斗争
正确答案：A
1、联系是指一切现象、事物（）。
A.都有共同点
B.都没有确定的界限
C.都是不以人的意志为转移的
D.都互相作用、互相影响和互相制约
正确பைடு நூலகம்案：D
2、要从战略上调整国民经济布局，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占据支配地位，在其他领域，可以通过资产重组的结构调整，提高国产资产的整体质量。这一论断突出体现了（）。
A.哲学是对具体科学的概括和总结
B.哲学随具体科学的发展而发展
C.哲学是具体科学的总和
D.哲学对具体科学的研究有指导作用
正确答案：D
17、认为正确或错误的意识都是对物质的反映是（）的观点。
A.诡辩论
B.唯心主义
C.不可知论
D.唯物主义
正确答案：D
18、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（）界定的。
正确答案：D
51、事物的质是指（）。
A.构成事物内在要素的总和
B.组成事物基本要素的内在联系
C.一事物区别与其他事物的内在规定性
D.事物的规模、发展程度和速度等规定性
正确答案：C
52、马克思主义哲学是( )。
A.劳动人民的世界观
B.无产阶级的世界观

2014年甘肃特岗教师招聘模拟题3- (37)

特岗教师招聘考试小学教育理论真题汇编试卷（四）一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1. 人本主义心理学的代表是（）。

（山西省）A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威2. 独立形态时期的第一本教育学著作是（）。

（浙江省）A.《雄辩术原理》B.《康德论教育》C.《大教学论》D.《论科学的价值和发展》3. 基础教育改革要求课程实行（ )级管理。

（山西省）A.三B.四C.一D.二4. 制度化教育建立的典型表现特征是（）。

（甘肃省）A.学校的产生B.学制的建立C.课外、校外活动D.共青团少先队活动5. 学校实施德育的基本途径是（）。

（江苏省）A.教学活动B.社会活动C.课外、校外活动D.共青团少先队活动6. 格式塔用英文表示是“Gestalt”，以“G”开头，它的意思是（）。

（江苏省）A.行为B.整体C.精神D.人本主义7. 新课程积极倡导的学生观是（）。

（株洲市荷塘区）①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A.①②③B.②③④C.①③④D. ①②④8. 人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（）。

（广州市番禺区）A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.创造性思维9. 由两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。

（浙江省）A.分层教学B.合作教学C.小班教学D.复式教学10. 抵抗外界诱惑的能力属于（）。

（武汉市）A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为11. 直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是（）。

（吉林省）A.性格B.气质C.能力D.兴趣12. 某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。

2014甘肃教师招聘考试试题及答案7

1.矫正幼儿口吃的主要方法是( )。

A.密切关注B.严格要求其改正C.让幼儿多说话D.解除紧张2.父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要;但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。

这种亲子关系属于( )。

A.民主型B.专制型C.放任型D.溺爱型3.根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是( )。

A.培养读写兴趣B.严格要求C.主要指出缺点和不足D.尽可能多识字4.提出“什么知识最有价值”，主张“教育的任务是教导人们怎样生活”的教育家是( )。

A.斯宾塞B.杜威C.卢梭D.赫尔巴特5.世界文学史上被视为“拉丁美洲魔幻现实主义文学代表作”的是( )。

A.《老人与海》B.《百年孤独》C.《基督山伯爵》D.《悲惨世界》6.被后人称为“画圣”的是唐代的画家( )。

A.吴道子B.顾恺之C.阎立本D.张择端7.《中华人民共和国教育法》对学校内部管理体制做出明确规定，学校的教学及其他行政管理由( )负责。

A.校长B.上一级教育主管部门C.班主任D.教职工代表大会8.根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是( )。

A.学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利B.学生有对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉的权利C.学生有按照国家规定获得奖学金或助学金的权利D.学生有对教师进行合理评价的权利9.在教育的基本要素中起主导性作用的因素是( )。

A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境10.以敏锐、稳重、外表温柔、怯懦、孤独为特征的气质类型是( )。

A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质参考答案及解析1.【答案】D。

中公专家解析：幼儿口吃的主要是紧张造成的。

2.【答案】A。

中公专家解析：题干描述属于民主型的亲子关系。

3.【答案】A。

中公专家解析：根据幼儿心理发展的特点，幼儿阶段主要培养儿童对于阅读的兴趣。

2014年甘肃教师资格考试模拟试题及答案解析

1.实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，( )。

A.以提高国民素质为根本宗旨B.面向全体学生C.促进学生全面发展D.促进学生个性发展2.下列不属于当代课程改革的共同发展趋势的是( )。

A.重视课程内容的现代化和综合化B.重视课程的社会化和生活化C.重视教育科学研究D.重视个别差异3.依据人的发展和社会发展的需要，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本目的的教育是( )。

A.素质教育B.高等教育C.应试教育D.基础教育4.科教兴国靠人才，人才的培养靠教育。

所以，教育必须( )。

A.以提高国民素质为根本宗旨B.面向全体学生C.促进学生全面发展D.促进学生个性发展5.学与教的过程从宏观上说包括五个要素，下面选项中不属于其中的是( )A.学生与教师B.教育行政部门C.教学内容D.教学媒体和教学环境6.去城市的某个地方参观，我们事先会在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。

这样的思维就是( )。

A.形象思维B.直觉思维C.创造思维D.直观动作思维7.一个幼儿园的孩子希望自己搭的积木又高又稳，超过别的小朋友;一个小学生希望自己在考试中获得好成绩，名列前茅。

这些属于( )。

A.利他动机B.权力动机C.成就动机D.学习动机8.“研究者通过各种方式与教师充分沟通、反复磨合，包括共同讨论、评课、写教案，相互听课，写教学日记等，从而在教学改革的目标上达成一致，在对教学和学习的理解上逐步达到一致”体现了行动研究的( )特点。

A.情境性B.合作性C.参与性D.自我评价9.《列子》中曾记载：孔子东游，见两小儿斗辩，问其故。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。

此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出苍苍凉凉，及其日中，如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”这里所讲的远如“车盖”，近似“盘盂”的现象，属于( )现象。

A.知觉B.错觉C.感觉D.直觉10.白墙在阳光和月光下看，它都是白的;而煤块在阳光和月光下，看上去都是黑的。

2014甘肃省教师招聘考试公共基础知识考资料

1、事物发展的源泉在于（）。

A.人的主观能动性B.事物之间的相互作用C.事物的内部矛盾D.外力的推动正确答案：D2、唯物辩证法的核心是（）。

A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律B.对立统一规律C.系统规律D.否定之否定规律正确答案：B3、辩证法和形而上学根本对立的焦点在于（）。

A.是否整体地看问题B.是否承认事物在运动C.是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力D.是否承认事物的质变正确答案：C4、物质的唯一特性是它的（）。

A.运动的绝对性B.存在性C.客观实在性D.实物性正确答案：C5、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）。

A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一C.时空的无限性和有限性的统一D.运动的绝对性和静止的相对性的统一正确答案：D6、哲学的基本问题是( )。

A.物质和运动的关系问题B.可知论和不可知论的关系问题C.思维和存在的关系问题D.理论和实践的关系问题正确答案：C7、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（）界定的。

A.物质和意识的关系B.个别与一般的关系C.哲学与具体科学的关系D.认识与实践的关系正确答案：A8、唯物辩证法的总特征是（）。

A.联系的观点和发展的观点B.运动和静止辩证统一的观点C.物质第一性、意识第二性的观点D.对立统一的观点正确答案：A9、量变和质变的关系是（）。

A.保守和进步关系B.决定与被决定的关系C.主要与次要的关系D.对立统一的关系正确答案：D10、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是（）。

A.主观唯心主义观点B.形而上学唯物主义观点C.辩证唯物主义观点D.相对主义诡辩论观点正确答案：C11、辩证法同形而上学的斗争是（）。

A.又一个哲学的基本问题B.唯物主义同唯心主义斗争的表现形式C.从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的D.高于唯物主义同唯心主义斗争的正确答案：C12、在物质和运动的关系问题上，形而上学和唯心主义的共同错误为（）。

2014年甘肃事业单位考试_甘肃教师考试_特岗教师招聘模拟试题1- (31)

特岗教师招聘考试小学教育理论真题汇编试卷（二）一、单项选择题(本大题共个小题，每小题分，共分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。

错选、多选或未选均不得分。

. 近代最早论述教育问题的专著是（）。

（株洲市荷塘区）．赫尔巴特的《普通教育学》．夸美纽斯的《大教学论》．杜威的《民主主义和教育》．昆体良的《雄辩术原理》. 教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）。

（黑龙江省）．个人价值和社会价值.主体价值．创造价值．教育价值. 教育史上提出“有教无类”口号的教育家是( )。

（南昌市).孔子.孟子.夸美纽斯.荀子. 班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）。

（江苏省）.班、课、室．师、生、课．师、生、时．班、课、时. 教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（）。

（河南新乡）．桥梁作用．关键作用．主导作用．决定作用. 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。

（株洲市荷塘区）.课程内容．课程目标．课程结构．课程理念. 学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（）。

（贵州省）.学习动机．学习策略．学习理念．学习目标. 提出最近发展区的心理学家是（）。

（安徽省）.维果斯基.裴斯泰洛齐.皮亚杰.斯金纳. 解决问题的基本过程是（）。

（广州市番禺区）.发现问题——理解问题——提出假设——检查假设.发现问题——研究问题——提出假设——检查假设.发现问题——提出假设——理解问题——检查假设.研究问题——发现问题——提出假设——检查假设. 校园文化的核心是（）。

（吉林省）．学校的物质文化．学校的组织文化．学校的精神或观念文化．学校的制度文化. 吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（）。

（浙江省）.否认.文饰.投射.幻想. 某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。

这是采用了（）这种心理防御方式的表现。

2014甘肃教师招聘考试试题及答案30

1.人的神经系统包括( )。

A.周围神经系统B.中枢神经系统C.感觉神经元D.运动神经元2."朱子读书法"中强调读书时必须注意力高度集中，且长期坚持不懈的是( )。

A.循序渐进B.熟读精思C.虚心涵泳D.居敬持志3.赫尔巴特被称为科学教育学之父，他的伟大贡献之一是为教育学奠定了理论基础，赫尔巴特认为教育学作为一门科学，应当把教育方法手段建立在( )的基础上。

A.哲学B.艺术学C.心理学D.近代科学4.教师的职业道德素养要求教师在对待学生的态度上要求热爱学生，具体表现( )。

A.全面关心学生B.严格要求学生C.尊重和信任学生D.理解和宽容学生5.教师教育思想的核心是教育观，教育观就是对教育的基本看法，包括( )。

A.科学的育人观B.正确的学生观C.现代的教学观D.科学的教学质量观6.小学课程设计的最终目的是( )。

A.将优秀的文化成果传授给学生B.实现爱国教育C.实现教育目的和学校培养目标D.使儿童学会学习，学会适应社会7.大脑左半球在空间关系、音乐、艺术等方面有重要功能。

它是人的最高"司令部"。

(判断题)8.教师威信形成的过程，一般说是由"自觉威信"向"不自觉威信"发展。

(判断题)9.基础型课程是中小学课程的主要组成部分，它注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的"三基"，即读、写、画。

(判断题)10.赫尔巴特强调教师的权威作用，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。

(判断题)参考答案及解析1.【答案】AB。

中公专家解析：人的神经系统可分为周围神经系统和中枢神经系统两部分。

2.【答案】D。

中公专家解析：朱子读书法共六条，即循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。

所谓居敬，指读书时态度端正，精神专一，注意力集中;持志，指要树立远大的指向，高尚的目标并以顽强的毅力长期坚持。

2014甘肃教师招聘考试试题及答案13

1.对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。

A.儿童身心发展的顺序性B.儿童身心发展的分化与互补的协调性C.儿童身心发展的统一性D.儿童身心发展的不平衡性2.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是( )的重要主张。

A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统教育学派D.实用主义教育学派3.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。

A.示范性B.复杂性C.创造性D.劳动方式个体性4.教师期望效应是由( )研究发现的。

A.皮格马利翁B.勒温C.罗森塔尔D.夸美纽斯5.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。

这句话的作者是( )。

A.华生B.洛克C.柯尔伯格D.皮亚杰6.当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。

这种现象称为( )。

A.投射效应B.晕轮效应C.皮格玛利翁效应D.首因效应7.我国现在实行的义务教育的年限是( )A.6年B.5年C.8年D.9年8.实现人的全面发展的唯一途径是( )。

A.脑力与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C.城乡结合D.理论与实践相结合9.下列诗句中，没有隐含与月亮有关的意象的是( )。

A.千里共婵娟B.吴质不眠倚桂树C.前望舒使先驱兮D.人间四月芳菲尽10.下列不属于“中国四大名著”的是( )A.《封神榜》B.《三国演义》C.《水浒传》D.《红楼梦》参考答案及解析1.【答案】B。

2.【答案】D。

3.【答案】A。

4.【答案】C。

5.【答案】A。

6.【答案】B。

7.【答案】D。

8.【答案】B。

9.【答案】D。

中公专家解析：千里共婵娟是苏轼的《水调歌头—明月几时有》，婵娟是美女的意思，一般用来指嫦娥，也就是月亮的代表;吴质不眠倚桂树是李贺的《李凭箜篌引》，吴刚在月宫中砍伐月桂树;前望舒使先驱兮是屈原《离骚》中的诗句，望舒是为月亮驾车的女神;人间四月芳菲尽是白居易《大林桃花寺》中的诗句，四月是月份，不是月亮的意象。