2019-2020年人教版地理八年级上册第二章 中国的自然环境第四节 自然灾害复习巩固五十五

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人教版八年级地理上册第二章中国的自然环境第四节自然灾害。

人教版八年级地理上册第二章中国的自然环境第四节自然灾害。
降水较多,所以易形成滑坡和泥石流。
台风、洪水可能引发什么地质灾害,山区的河谷地带,地震 会引发什么自然灾害?
泥石流、滑坡
小结
请根据以上内容归纳我国自然灾害的特点
种类多 频次高
分布广 灾情重
小组探究成果展示
第六小组 我国防灾减灾工作的做法及成就
a.对自然灾害进行监测和预报 运用遥感卫星等技术,比较精确的预报台风、寒潮等灾害
b.建设防灾工程 修建了三北防护林以及三峡大坝等一系列防灾工程
c.做好灾前准备工作 建设一大批救灾物资储备中心并提前制定救灾预案
d.及时救援与救助 能够及时调动救灾人员赶赴灾区救援以降低灾害损失
课内讨论——避灾方法
a.假如你在楼房中,地震发生时,若不能及时转移到安全地带, 是应该躲在小房间的墙脚还是应该蹲在大房间的中央?
干旱 洪水
寒潮 台风
地质 灾害
地震
滑坡
泥石流
小组探究成果展示
第二小组 认识身边的自然灾害(55页活动)
1.下列现象或事件,哪些属于自然灾害,为什么?
A.一场突如其来的冰雹,把田地里很多西瓜砸烂了。
(是的)
B.化工厂废水泄漏,水田被污染,有刺鼻的气味。
( 不是)
C.一游客违反规定在林区吸烟,乱扔烟头,引发森林大火。( 不是)
四、防灾减灾(做法及成就) 监测和预报 建设防灾工程 做好灾前准备工作 及时救援与救助
重要知识点
a.我国自然灾害的特点 b.我国自然灾害的分布及成因 c.防灾减灾工作的成就
谢谢大家!
一. 什么是自然灾害?
1.自然灾害的定义
自然环境经常发生异常变化,其中有些会造成 资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害,这样的异 常变化叫做自然灾害。

人教版八年级地理上册第二章 第四节 自然灾害 课件

人教版八年级地理上册第二章 第四节 自然灾害 课件

台风到 来时,我们 应当……
发生泥 石流时,我 们应当……
结构梳理
气象灾害:干旱、洪涝、台风、
常见的自 寒潮等灾害
自 然灾害 地质灾害:地震、滑坡、泥石

流等灾害

害 我国自然灾害频发
防灾减灾
落入洪水中如何自救?
落水后一定要保持头 脑清醒,要尽可能抓 住固定的或能漂浮的 东西,寻找机会逃生。
在水中要尽可能使身体浮于水面,等待 他人救援;采取头顶向后,口向上方, 将口鼻露出水面,进行呼吸,呼气要浅, 吸气宜深,千万不能将手上举或拼命挣 扎,因为这样反而容易下沉。
针对家乡的某种突发性自然灾害,收集 相关资料,了解其危害,并设计防灾避险预 案。有条件的学校可以进行应急演练。
海 洋 灾 害
生物灾害
我国自然灾害频发
我国地域辽阔,自然环境复杂多样,自然 灾害种类多、分布广。
读图引导 ➢ 旱涝灾害的分布有什么特点?
分布面积广,主要分布在东部季风 区,特别是地势较低的平原地区。
➢ 雪灾、冷害与台风灾害主要集中在哪些 地区?
雪灾、冷害主要分布在西北、东北 地区;台风主要分布于东部沿海地区。
寒潮是强冷空气迅速入侵造成大范围的剧 烈降温现象,并伴有大风、雨雪、冰冻等,形 成灾害。
地质灾害
滑坡
地震
泥石流
滑坡是坡地上的不稳定块体在重力作 用下整体向下滑动的现象,危害巨大。
地震会导致 房屋倒塌、交通 和通信中断、人 员伤亡等。
泥石流是在坡度较陡的沟谷中形成的 饱含石块和泥土的特殊洪流,具有强大的 破坏力。
第二章 中国的自然环境
第四节 自然灾害
常见的自然灾害
自然灾害分类: 气象灾害、地质灾害、海洋灾害和

2024年人教版地理八年级上册第四节自然灾害-优课件

2024年人教版地理八年级上册第四节自然灾害-优课件

随堂演练
1.关于我国的自然灾害说法正确的是 ( A ) A.我国自然灾害种类多,分布广、发生频繁 B.长江中下游地区和南部沿海是寒潮重灾区 C.塔里木盆地是旱灾严重多发地区 D.山东是受台风灾害影响较大的省份
2.下列行为有利于改善空气质量的是 A.大量燃烧植物秸秆 B.提倡私家车出行 C.尽量使用煤炉生火做饭 D.倡导低碳生活
台风
我国东南沿海地区易发生台风灾害。 台风带来的影响: 利:解除或缓和盛夏期间的旱情 弊:特大暴雨容易造成洪水灾害
台风云图 台风中心附近平均最大风力在12级以上
寒潮
寒潮是冬季的一种灾害 性天气。所谓寒潮,就是北 方的冷空气大规模地向南侵 袭我国,造成大范围急剧降 温和偏北大风的天气过程。
寒潮一般多发生在秋末、冬季、初春时节。我国气象 部门规定:若冷空气侵入造成的降温,一天内达到10 ℃ 以上,而且最低气温在 5 ℃以下,则称此冷空气爆发过 程为一次寒潮过程。可见,并不是每一次冷空气南下都称 为寒潮。
危害:破坏或掩埋坡上和坡下的农田、建筑 物和道路,造成人员伤亡。
泥石流
二、我国自然灾害频发
中国主要气象灾害的分布
中国主要地质灾害的分布
三、防灾减灾
干旱
解决措施: 人工降雨、节水灌溉、 抗旱水源工程建设等
三北防护林的基本概况
• 三北防护林,是一项在中国北方实施的生态建设 工程,是中国林业发展史上的一大壮举,开创了 中国林业生态工程建设的先河。工程地跨东北西 部、华北北部和西北大部分地区,包括中国北方 13个省(自治区、直辖市)的551个县(旗、市、区), 建设范围东起黑龙江省的宾县,西至新疆维吾尔 自治区乌孜别里山口,东西长4480公里,南北宽 560—1460公里,总面积406.9万平方公里,占中 国国土面积的42.4%。

人教版八年级地理RJ上册教案 第2章中国的自然环境 第4节自然灾害

人教版八年级地理RJ上册教案 第2章中国的自然环境 第4节自然灾害

第四节自然灾害本节内容主要讲述了自然灾害的概念,常见自然灾害的种类,我国自然灾害的特点、主要灾害的分布及成因,防灾减灾知识,结构清楚、层次分明。

通过本节课的学习,使学生了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家,形成“自然灾害频发是我国基本地理国情之一”的认识,从而更好地理解自然灾害和破坏环境的关系,树立防灾减灾的意识,提高防灾减灾的能力。

教材编写紧扣课标的要求,重点突出三个方面。

第一,在认知程度上把握“了解”,不涉及较深的原因分析。

第二,在认知内容上立足“中国”,以中国的自然灾害为案例讲述自然灾害的一般知识。

第三,在认知方法上从“身边”入手,以将所学知识与学生的生活经验和体验相结合。

学生在生活中和网络上已经对较为常见的自然灾害有了一定的了解,对于本节课的学习有着促进作用,加上七年级一年基础地理知识的积累,对该部分的理解会更加容易。

学生的学习能力较强,其平均学习能力和学习成绩在全年级来看是可观的,所以在一些基础性的知识上不用占用太多时间进行解释,反而在本节课的影响部分要多加引导和调整,让学生更容易理解本节课的知识体系与重难点内容。

教学重点:我国自然灾害的主要特点。

教学难点:我国常见自然灾害的分布和成因。

一、导入新课播放自然灾害的新闻片段。

这些新闻片段报道的是哪一方面的内容?什么是自然灾害?影响我国的自然灾害有哪些?有什么特点?让我们一起来学习自然灾害。

二、探究新知(一)常见的自然灾害1.教师提问:我们遇到过一些灾害,也经常在电视上看到一些灾害,究竟什么是自然灾害呢?请同学们阅读教材P54~55图文资料,独立完成下列问题。

(1)什么是自然灾害?(2)自然灾害分为哪两类?各包括什么自然灾害?具体有什么含义?提示:(1)自然环境中发生的造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害的异常变化叫做自然灾害。

(2)自然灾害的分类如表所示:2.教师安排学生分组完成下列问题,理解自然灾害和人为灾害的区别。

(1)讨论教材P55~56“活动”第1题中列举的现象或事件,哪些属于自然灾害,并说明原因。

人教版》八年级上册》第二章 中国的自然环境》第四节 自然灾害ppt课件共28张

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滑坡
• 成因:坡地上的不稳定块体在重力作用下整体
向下滑动的现象,危害巨大。
• 危害:冲毁甚至掩埋山麓的交通线,房屋,农
田等。
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八年级地理上册 第二章 中国的自然环境 第四节 自然灾

八年级地理上册 第二章 中国的自然环境 第四节 自然灾

第四节自然灾害答案:(1)资源破坏、财产损失、人员伤亡(2)干旱、洪涝、台风、寒潮(3)地震、滑坡、泥石流1.常见的自然灾害(1)自然灾害的含义自然环境经常发生异常变化,其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害,这样的异常变化叫做自然灾害。

(2)自然灾害的种类我国常见的自然灾害有气象灾害、地质灾害等。

①气象灾害我国气象灾害主要有干旱、洪涝、台风、寒潮等。

名称含义干旱长时期降水异常偏少甚至无降水,会造成农作物减产、人畜饮水困难等,形成干旱洪涝连续性的暴雨或短时间的大暴雨,都可能形成洪涝台风发源于热带洋面的大气涡旋寒潮强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温现象,并伴有大风、雨雪、冰冻等气象灾害通常包括气候灾害和天气灾害。

干旱、洪涝属于气候灾害;寒潮、台风属于天气灾害。

析规律台风发生的时间台风常发生在5~10月,尤以7、8月为多。

辨误区台风有弊也有利弊:台风带来的狂风和特大暴雨可以引起山洪暴发,毁坏房屋,损害庄稼;还能颠翻船只,破坏港口设施。

利:台风登陆后,风力会逐渐减弱,带来的雨水能够缓解旱情。

②地质灾害名称含义危害地震地震是地下深处岩石发生断裂,产生震动的现象导致房屋倒塌、交通和通信中断、人员伤亡等滑坡滑坡是山坡的一部分沿着滑动面整体下滑的现象冲毁甚至掩埋山麓的交通线、房屋、农田等泥石流在坡陡谷深,岩石破碎,松散碎屑物质多,植被覆盖差的地方,当夏季突降暴雨或冰雪融水汇集时,常会发生泥石流冲毁甚至掩埋山麓的交通线、房屋、农田等暴雨或在斜坡上蓄水灌溉,也常常引发滑坡。

青藏高原的边缘山区,例如云南和四川西部,是泥石流多发地段。

东部低山丘陵和平原交替处也时有发生。

析规律地质灾害严重区我国西南山区发生地质灾害的频率较高,其中川、滇是地震、滑坡、泥石流最为严重的区域。

【例1】下面有关我国气象灾害的叙述,正确的是()。

A.我国降水季节变化、年际变化较小,不易发生旱涝灾害B.旱涝是对我国影响最大的气象灾害C.台风只影响我国的广东、台湾、海南、福建四省D.寒潮只在冬季发生,并对我国大部分地区产生巨大灾害解析:我国降水集中在夏秋季节,冬春季降水要少些,说明降水的季节变化较大;我国降水的年际变化南方较小,北方较大,西北干旱地区最大。

人教版八年级上册地理教案第二章 自然灾害

人教版八年级上册地理教案第二章  自然灾害
学生观看视频
二、教学过程
一、知识讲解
(一)常见的自然灾害
1.教师讲解自然灾害的概念
2.课堂活动,学生判断一些事件是否属于自然灾害
3.教师讲解自然灾害的分类
4.教师讲解干旱的概念及分布,并播放视频
5.教师讲解洪涝灾害的概念及分布并播放视频
6.教师讲解台风的概念及分布,并播放视频
7.教师讲解寒潮的概念及分布,并播放视频
情感态度与价值观
培养学生的点
1、我国自然灾害的特点。
2、树立防灾、减灾、保护环境的意识。
教学难点
我国常见自然灾害的成因和分布
教学辅助
材料与手段
多媒体课件
创设情境法、读图分析法、自学指导法
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动
一、导入新课
播放视频《全球自然灾害混剪》
教学课题
第二章 中国的自然环境 第四节 自然灾害
教学内容
常见的自然灾害 我国自然灾害频发防灾减灾
教学
目标
知识与技能
1、了解我国几种常见的气象灾害和地质灾害的成因、分布和危害。
2、了解我国自然灾害的主要特点。
过程与方法
1、通过展示图片和资料,加深对各种自然灾害及造成损失的了解。
2、提高学生发现问题,综合分析问题和解决问题的能力。
2.教师讲解突发自然灾害时的自救方法
学生参加活动,判断事件是否属于自然灾害
学生观看视频,加深印象
学生讨论我国自然灾害发生的特点
学生距离说明身边经历的自然灾害
三、课堂小结
总结归纳,本节课的主要知识框架。
四、板书设计
作业布置
教材课后作业及教辅资料作业
教 学
反 思

人教版八年级上册 第二章 中国的自然环境 第四节 自然灾害 共17张

人教版八年级上册 第二章 中国的自然环境 第四节 自然灾害 共17张
3.准格尔旗出现过哪些自然灾害,如 何预防这些自然灾害?(拓展自然灾害的主要类型及分布及灾害预防
例1 2017年春夏以来,我国南方部分地区的持续暴雨在山区容易
引发的地质灾害是( D )
A.台风、洪涝
B.火山、地震
C.雾霾、沙尘暴
D.滑坡、泥石流
例2 [日照中考]我国地域辽阔,自然环境复杂多样,自然灾害种类
以暂时躲在小空间的墙角。
个人避灾
泥石流避灾
当发生泥石流时,应向
垂直于泥石流流动方向的
山坡上跑。 A
B
C
发生泥石流,A、B、C哪个是正确逃生方向?
1、自然环境发生异变除了会产生自然 灾害,还会不会有对人类活动有益的 一面?(寒潮、台风、火山……)
2、人类活动是否会加重大自然灾害呢? (洪涝、雾霾…… )
辨一辨
一、常见的自然灾害
分辨下列现象哪些属于自然灾害?哪些属于人祸?
1.一场突如其来的冰雹,把田里很多西瓜砸烂了。 是 2.化工厂废水泄露,水田被污染,有刺鼻的臭味。 不是 3.一游客违反规定在林区吸烟,乱扔烟头,引发森林火灾。不是 4.楼上一块广告牌被一阵瞬时大风刮落,砸在楼下的汽车上。是
洪涝
我 国








寒潮
台风
地震
滑坡 泥石流
合作探究提示图,完成课本58页活动题
合作探究
自然灾害 洪涝 干旱
台风
主要分布区 南方地区
华北地区 东南沿海
形成原因 年降水量大,降水季节分配不均且雨季长,多暴雨和 连续性降水,所以平原和河谷易发生洪涝灾害。
降水量较少,尤其是春季降水少。
从低纬度海洋侵入,登陆后逐渐减弱以 至消失。

地理八年级上册第二章中国的自然环境第四节自然灾害

地理八年级上册第二章中国的自然环境第四节自然灾害

请把下列自然灾害分成两大类
干旱 台风 泥石流 寒潮 地震 洪涝 滑坡
气象灾害: 地质灾害:
暴雨
寒潮
所谓寒潮,就是 北方的冷空气大规 模地向南侵袭我国, 造成大范围急剧降 温和偏北大风的天 气过程。
寒潮一般多发生在秋末、冬季、初春时节。我国气象 部门规定:若冷空气侵入造成的降温,一天内达到10 ℃以 上,而且最低气温在 5 ℃以下,则称此冷空气爆发过程为 一次寒潮过程。
1.山区发生地震后,需要防范由此引起的次生自然灾害有
B


①山体崩塌 ②泥石流 ③水土流失 ④滑坡 ⑤水库决堤
A.①②③④
B.①②④⑤
C.①③④⑤
D.②③④⑤
A 2..下列避震方法,正确的是( )
①在家里,可躲在床、桌子下 ②在影剧院,应迅速离开剧院,到室外开阔
空地 ③在教室里,可躲在书桌下或墙角处 ④在室外要远离高层建筑、烟囱、
中国主要气象灾害分布
干旱灾害:主要分布在 华北地区 。 台风灾害:主要分布在 东南沿海地区 。 洪涝灾害:主要分布在 南方地区 。
中国主要地质灾害分布 滑坡和泥石流:主要分布在 中西部山区 。
结合我国降水分布特点,解释我国洪涝灾害集 中分布区的形成原因
我国南方地区,年降水量大,降水季节分配不均且雨季长, 多暴雨和连续性降水,故平原地区和河谷地区多发生洪涝灾害.
结合板块构造学说,解释我国西南地区多地震的原因
结合板块构造学说,解释我国西南地区多地震的原因
我国西南地区位于地中海---喜马拉雅地震带上, 由于印度洋板块向亚欧板块挤压,多发地震.
பைடு நூலகம்
结合我国的地形分布特点和降水分布特点,解释 我国滑坡和泥石流灾害集中分布区的形成原因

八年级地理上册第二章中国的自然环境第四节自然灾害教案新版新人教版

八年级地理上册第二章中国的自然环境第四节自然灾害教案新版新人教版

第二章中国的自然环境第四节自然灾害1.运用图文资料了解自然灾害的含义和分类,能够结合实例区分自然灾害和人为灾害。

2.结合相关资料理解常见自然灾害发生的原因。

3.结合我国地形和气候知识理解我国自然灾害的分布规律和原因,掌握我国自然灾害发生的特点。

4.结合具体实例掌握常见的防灾减灾措施。

1.我国自然灾害发生的特点、分布地区和造成的危害。

2.常见的防灾减灾措施。

我国自然灾害的分布地区和原因。

上一节课,我们学习了我国的河流的特征,长江、黄河的治理与开发等,这一节课我们来学习心的课文《自然灾害》。

板书:一、常见的自然灾害教师(播放不同类型自然灾害的视频):我们遇到过一些灾害,也经常在电视上看到一些灾害,究竟什么是自然灾害呢?请同学们阅读教材第54、55页图文资料,独立完成下列问题。

(1)什么是自然灾害?(2)自然灾害分为哪两类?各包括什么灾害?学生自主学习。

教师:我们生活中会遇到很多破坏性的事件,到底是不是自然灾害呢,请同学们分组完成下列问题,理解自然灾害和人为灾害的区别。

(1)讨论教材第55、56页活动第1题中列举的现象哪些属于自然灾害,说明原因。

(2)交流自己见过的自然灾害及其造成的损失。

学生合作探究。

教师(精讲点拨):自然灾害的形成必须具备两个条件:一是要有自然异变作为诱因,二是要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。

也就是说,导致异常变化的因素必须是自然因素,发生的灾害才是自然灾害。

教师(承转):我们已经了解了自然灾害的含义和类型,下面就来讨论我国自然灾害发生的特点。

板书:二、我国自然灾害频发教师:我国是一个自然资源多发的国家,请同学们阅读教材第56、57页文字内容,总结我国自然灾害发生的特点。

学生自主学习:总结我国自然灾害发生的特点。

我国自然灾害发生有两大特点:一是自然灾害发生最为频发的国家之一,在同一时间会发生多种自然灾害,在同一地区会发生多种自然灾害,而且不同自然灾害可以连续发生;二是遭受最为严重的国家之一。

人教版八年级上册地理第二章中国的自然环境第四节自然灾害

人教版八年级上册地理第二章中国的自然环境第四节自然灾害

中国自然灾害的成因
自然原因
地震、火山喷发、洪涝、干旱、台风等自然灾害的发生往往 与地质构造、气候变化等自然因素密切相关。
人为原因
过度开发和利用自然资源、环境污染、生态破坏等人为因素 也会导致自然灾害的发生和加剧。
中国自然灾害的预防措施
建立健全的监测和预警体系
加强自然灾害的监测和预警,及时掌握灾害信息,制定科学有效的应对方案。
地质灾害包括地震、滑坡、泥石流、地面塌陷等,这些灾害对人类造成的危害更 马拉雅火山地震带之间,地质条 件复杂,地震、火山喷发等自然
灾害频繁发生。
中国气候类型多样,气象灾害发 生概率较高,包括干旱、洪涝、
台风等。
中国地形复杂,地貌类型多样, 这也增加了自然灾害的发生概率
滑坡、泥石流等。
自然灾害的发生往往具有突发 性、不可预测性和强大的破坏
性。
自然灾害的发生与地理环境有 着密切的关系,因此地理学是 研究自然灾害的重要学科之一

自然灾害的类型
自然灾害可以根据不同的标准进行分类,如气象灾害和地质灾害等。
气象灾害包括台风、暴雨、洪涝、干旱、寒潮等,这些灾害常常给人类带来极大 的损失。

水灾分布
我国水灾主要分布在东北平原、 长江中下游平原、珠江三角洲等 地区。
水灾影响
水灾对人类社会的影响很大,包括 房屋的破坏、农业的损失、交通的 阻断等。
中国台风灾害实例分析
台风类型
台风是热带气旋的一种,是由 热带海洋上的低气压形成的, 通常伴随着大风、暴雨、洪水
等。
台风分布
我国台风主要分布在东南沿海 地区,尤其是福建、广东、浙
江等省份。
台风影响
台风对人类社会的影响很大, 包括房屋的破坏、农业的损失

2024年人教版八年级上册地理第二章第四节自然灾害

2024年人教版八年级上册地理第二章第四节自然灾害
安全的空旷地带;如果不能及时撤离,可以暂时躲 在小开间的墙角。 (2)当发生泥石流时,应向垂直于泥石流流动方向的山 坡上跑。 (3)台风来临时,应及时躲避到房间内,关闭门窗。
释疑解惑
1. 我国主要自然灾害的分布
主要自然灾害
主要分布地区
台风
东南沿海地区
干旱
华北地区
洪涝
南方地区
滑坡和泥石流 中西部山区,以西南地区最为集中
C. 多高大的高原与山地
地震带和环太平洋火
D. 多大型工程建设
山地震带上。
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2022年9月5日12时52分,四川省甘孜州泸定县发生6. 8
级地震,震源深度16千米。据此完成5~6题。
5. 本次地震发生的直接原因是( A )
A. 板块运动
B. 火山喷发
C. 人口增加
D. 环境破坏
返回
6. [生活链接]关于地震发生后自救措施的叙述,正确的 是( B ) A. 在高楼上要迅速坐电梯疏散 B. 躲避在卫生间等小空间的墙角 C. 户外要躲避在高大建筑物下 D. 被埋废墟中必须大声呼救
和泥土的特殊洪流 坏力
二、我国自然灾害频发及防灾减灾 1. 我国是世界上自然灾害发生最为___频__繁___的国家之
一;我国也是世界上遭受自然灾害最为__严__重____的 国家之一。 2. 我国在防灾减灾工作中所采取的具体措施主要体现 在___防__灾___和___救__灾___两方面。
3. 生活中自然灾害发生时的紧急避灾方法 (1)当地震发生时,如果条件允许,应及时、有序撤到
返回
二星题中档练
[创新题][2022·蚌埠二模]沙尘暴的形成需要三个基本条 件,丰富的沙尘源是其物质条件,大风为动力条件,不

八年级地理上册:第二章 中国的自然环境 第四节 自然灾害(人教版)

八年级地理上册:第二章 中国的自然环境 第四节 自然灾害(人教版)
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(2)结合我国降水分布特点,解释我国洪涝灾害集中分 布地区的形成原因。 答案:长江中下游地区和华南地区受东南季风的影响, 夏季降水丰富,因此容易发生洪涝灾害。
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2.地质灾害: (1)对照中国主要地质灾害的分布图,说出我国地震、 滑坡、泥石流主要的分布地区。 答案:地震主要分布在西南、西北和东部沿海地带;滑 坡和泥石流主要分布在中西部山区,以西南地区最为集 中。
产生的降温、大风、雨雪、 冰冻等恶劣天气,对生产、 生活及交通造成很大影响
分类
概念
危害
地震
地下深处岩层发生断裂位移, 产生震动的现象

质 灾
滑坡
坡地上的_不__稳__定__块__体__在重力 作用下整体向下滑动的现象
害 泥石 在_坡__度__较__陡__的沟谷中形成的
流 饱含石块和泥土的特殊洪流
导致_房__屋__倒__塌__、 交通和通信中断、 _人__员__伤__亡__等
会掩埋山麓的交通 线、房屋、农田等
摧毁房屋,交通设施, 毁坏土地,淤积水库 等,_破__坏__力__强大
【漫画助学】
【易错易混】 不是自然环境中所有的异常变化都是自然灾害,只有造 成了危害的异常变化才是自然灾害。
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二 我国自然灾害频发
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1.我国自然灾害的特点:_种__类__多__,分布广。 2.我国自然灾害频发的表现: (1)_同__一__时__间__,往往有很多地区发生自然灾害。 (2)_同__一__地__区__,不仅会出现多种自然灾害,而且不同的 自然灾害有时还会连续发生。 (3)同一灾害如_干__旱__、洪灾等,在大多数地区经常 发生。
气 象
洪涝

八年级上册地理-人教版八年级上册地理- 第二章 中国的自然环境 第四节 自然灾害第四节 自然灾害 教案

八年级上册地理-人教版八年级上册地理-  第二章  中国的自然环境  第四节 自然灾害第四节 自然灾害  教案

第四节自然灾害教学目标知识与技能1、知道自然灾害的概念,认识我国自然灾害的分类。

2、能够运用资料说明我国多干旱、洪涝、台风、寒潮等自然灾害的分布及原因分析。

3、了解一些救灾、避灾的方法。

过程与方法1、通过指导学生收集整理资料,培养学生分析问题的能力。

2、通过开展小组讨论,培养探究问题的能力及合作学习的能力。

情感态度与价值观通过认识我国常见的自然灾害的分布,让学生能够正确认识和对待自然灾害,学会自我避灾。

教学重难点重点1、了解我国常见的自然灾害;2、了解我国常见的自然灾害的分布及原因。

难点通过所学知识,会分析我国常见自然灾害的分布及原因。

课时安排1课时教学准备多媒体课件教学过程[导入新课]播放视频我国自然条件十分优越,但也有不利。

如水旱灾害等,会给人民的生产和生活造成了巨大的损失。

今天我们一起来学习我国常见的自然灾害。

[讲授新课]结合课本55~56活动判断自然灾害,得出自然灾害的概念。

自然灾害的形成必须具备两个条件:1、要有自然环境的异常变化作为诱因。

2、要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。

因此,判断某种现象是否属于自然灾害时需要把握两点:1、成因是否为自然因素2、是否对人类造成损害。

(一)常见的自然灾害自然灾害分类1、气象灾害:干旱、洪涝、台风、寒潮等灾害。

(结合图片说明)2、地质灾害:地震、滑坡、泥石流等灾害。

(结合图片说明)(二)我国自然灾害频发活动一:展示图2.48“中国主要气象灾害的分布”图,师生讨论下列问题:1、我国的洪涝多发区主要分布在哪些地区?这种分布特点是如何形成的?洪涝多发区大多在我国以南的地区(即南方地区)该地区降水丰富且集中,地势低平,河流较多,易发生洪涝。

2、干旱多发区主要分布在哪里?这种分布特点的原因是什么?干旱多发区主要分布在我国的华北地区。

因为华北地区降水少,尤其是春季降水少,工农业发达,需水量大。

3、根据地图说出强冷空气的源地,它大致沿什么方向运动?西伯利亚,大致沿东南方向运动。

人教版初中地理八年级上册精品教学课件 第2章 中国的自然环境 第4节 自然灾害

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遥感卫星
等技术,能够比较精确地预报 台风 、寒潮等
灾害。
快乐预习感知
影响我国的气象灾害 精析:
灾害 季节 原因
热带气
台风 夏、秋 旋强烈
活动
洪涝 夏
连续性 降水
寒潮
深秋到 次年初 春
强冷空 气入侵
干旱 全年
降水异 常偏少
危害
预防措施
狂风、特大暴 加强预报,建防护 雨、风暴潮 林
洪水泛滥
加强预报,建防护 林,修水利工程
到寒潮警报时,应作好农牧业的防寒保暖准备
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
快乐预习感知
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2
3
4
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6
(5)下列符号代表的气象灾害,与人类生产、生活的组合合理的有 ()
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④ 答案: (1)太行山脉 秦岭 湖北 云(滇) (2)二 (3)黄土 横断 (4)C (5)A
农业灌溉用水需求量大。华北平原地区人口、城市密集,用水量大。
关闭
C
解析 答案
快乐预习感知
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5
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4.该气象灾害最易发生的地区是( ) A.四川盆地 B.东北平原 C.长江三角洲 D.华北平原
第4题,春旱最易发生在华北平原。 D
关闭 关闭
解析 答案
快乐预习感知
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5.我国南方地区的持续暴雨在山区容易引发的地质灾害是( )
A.台风、洪涝
Байду номын сангаас
B.火山、地震
C.雾霾、沙尘暴 D.滑坡、泥石流
连续暴雨在山区容易引发崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害。 D
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2019-2020年人教版地理八年级上册第二章中国的自然环境第四节自然灾害复
习巩固五十五
第1题【单选题】
当发生泥石流时,正确的逃生方法是( )
A、就地卧倒,手抱头
B、向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
C、向着泥石流流动方向的山下跑
D、向着泥石流流动方向的山上跑
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
读“我国北方地区某城市天气图”,完成下列问题。

有误
该地区最易发生沙尘暴、扬沙和浮尘天气的季节是( )
A、春季
B、夏季
C、秋季
D、冬季
该城市可能是下列城市中的( )
A、拉萨
B、太原
C、上海
D、广州
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
我国自然灾害多发,其中频繁发生的气象灾害是( )
A、地震
B、火山活动
C、洪涝
D、水土流失
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列高原中,滑坡,泥石流等地质灾害发生较频繁的是( )
A、青藏高原
B、黄土高原
C、云贵高原
D、内蒙古高原
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
北方地区多旱涝的主要原因是
A、冬季低温,河水结冰
B、大陆性季风气候,降水年际变化明显
C、没有防洪、抗洪措施
D、水土流失,河道淤塞,汛期行洪不畅【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列不属于我国季风气候带来的灾害是( )
A、水旱灾害
B、寒潮
C、台风
D、地震
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
梅雨、伏旱是下列哪个地区特有的天气现象( )
A、珠江流域
B、长江中下游地区
C、海河流域
D、黄河中下游地区
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列自然灾害中,属于地质灾害的是( )
A、西南地区的地震
B、东南沿海地区的台风
C、华北地区的春旱
D、长江中下游地区的洪涝
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
2013年7月22日上午7时45分,甘肃定西发生地震,震源深度20千米。

地震属于自然灾害中的( )
A、气象灾害
B、地质灾害
C、海洋灾害
D、森林灾害
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
读图,完成下题。

下图中揭示的问题是( )
A、海洋生态破坏
B、海洋污染
C、海洋渔业发达
D、海洋渔业发展前景不大
导致图中问题的原因是( )
A、人们喜食小鱼
B、过度捕捞
C、海洋污染
D、气候的变化
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
长江中下游地区最常见的自然灾害是( )
A、洪涝
B、火山
C、海啸
D、沙尘暴
【答案】:
【解析】:
第12题【单选题】
下列自然灾害,我国比较少的是( )
A、台风
B、寒潮
C、火山喷发
D、洪涝
【答案】:
【解析】:
第13题【单选题】
读下列我国沿北纬32°地形剖面图,回答小题。

图中甲地最显著的自然特征是( )
A、“炎热”
B、“高寒”
C、“暖湿”
D、“干旱”
图中乙地是处于我国三级阶梯分界处的( )
A、大兴安岭
B、横断山脉
C、雪峰山
D、祁连山脉
图中丙地所属的地形类型是( )
A、高原
B、丘陵
C、盆地
D、山地
图中丁地最有可能出现的气象灾害或特殊天气是( )
A、泥石流
B、滑坡
C、沙尘暴
D、梅雨
该图反映出我国的地势特点是( )
A、中部高,四周低
B、东高西低
C、中部低,四周高
D、西高东低
【答案】:无
【解析】:
第14题【单选题】
下列自然灾害中,不属于气象灾害的是( )
A、旱灾
B、水灾
C、台风
D、泥石流
【答案】:
【解析】:
第15题【选择题】
2016年4月,甘肃一学生被龙卷风卷起摔伤,龙卷风还是一种灾害性天气,当灾害来临时该如何自救?结合所学知识回答以下问题。

自然灾害的诱因是( )
A、人员伤亡
B、地球表层的变化
C、自然现象
D、自然环境的异变
当灾害来袭时,掌握基本的求生自救方法,可以降低灾害带来的损伤,下列做法正确的是( )
A、当野外遇到龙卷风,应就近寻找低洼地伏于地面,且远离大树,以免砸伤
B、当地震发生时,应该立刻从楼梯跑到楼下躲避
C、在山区遭遇泥石流时,应沿着泥石流流动方向向下坡跑
D、遭遇洪水袭击来不及撤离时,应在身上捆绑重物,防止被洪水冲跑
【答案】:
【解析】:
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