统编教材部编人教版二年级语文下册7.《一匹出色的马》课件

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部编版二年级语文下册第7课《一匹出色的马》精品PPT课件

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拓展延伸
有关儿童的名言
游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿
童的天使。
——鲁迅
儿童游戏中常寓有深刻的思想。
——席勒
妈妈的爱
妈妈的爱, 像草原。 我是小羊, 怎么跑也跑不到边。
妈妈的爱, 像蓝天。 我是小鸟, 怎么飞也飞在里面。
课堂演练
一、按要求写句子。
1.爸爸拾起一根又细又长的枝条递给妹妹。(改 为“被”字句)
回家路上发生了什么事呢? 爸爸为什么要给妹妹柳树枝条呢?
为什么妈妈没有抱 妹妹?
当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我 很累,走不动了,抱抱我。”
妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累, 抱不动你了。”
妈妈是在培养妹妹的独立能力,这段路程妹妹 可以自己走完。
柳条根本不是 马,爸爸为什 么这么说?
给妹妹指路
识字游戏
郊外 毛毯 波纹
骑马
词语解释
郊外:城市外面的地方(对某 一城市说)。本文中指我们一 家人去城市边缘散步。
星期天,爷爷带我到郊外散步。
柔软:软和,不坚硬。本文中指田野里的 植物非常柔软。
我们在柔软的沙滩上追逐玩耍。
恋恋不舍:形容舍不得离开。本文中指我们一家人不舍得 离开郊外。
同学们恋恋不舍地离开了母校。
一根又细又长的枝条被爸爸递给了妹妹 。
2.路的一边是田野,郁郁葱葱的,非常可爱,像 一片柔软的绿毯。(仿写比喻句)
平静的湖面像一面光滑的镜子

二、文中“妹妹” 前后为什么会有那样的变化? (B )
A.妈妈温柔的语气 B.爸爸的引导和鼓励 C.马跑得很快
第二单元 · 第七课
一匹出色的马
学习目标
1. 认识9个生字,会写8个生字,理解生字组成的新词; 2. 正确、流利地朗读课文,了解妹妹前后的变化; 3.通过妹妹前后的对比,我们在生活中要学会自立、自强、乐 观、向上的道理。

部编版二年级语文下册第7课《一匹出色的马》课件

部编版二年级语文下册第7课《一匹出色的马》课件
一片柔软的绿毯。
词语对对碰
反义词 出色——平庸 柔软——坚硬 高兴——伤心 傍晚——清晨 异常——平常 迎接——送别
近义词 出色——出众 迎接——欢迎 傍晚——黄昏 异常——特别
拓展积累
描写四野风光的词语:
山环水绕 绿草如茵 郁郁葱葱 万物复苏 层林尽染 一望无际 欣欣向荣
骑竹马 骑着马儿满地跑,我的马儿长得好。 我的马儿不喝水,我的马儿不吃草。
又细又长的柳条
Байду номын сангаас
妹妹在没有这匹“马”之前跟骑上这匹马之 后有什么变化呢?在文中找一找相关的句子。 为什么会有这样的变化?请大家自由读一读 4—7自然段。
没有“马”之前:
当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她: “我很累,走不动了,抱抱我。”
有了“马”之后:
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向 前去。
河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可 爱,像一片柔软的绿毯。
田野 比喻 绿毯
随堂练习
田野像一片柔软的绿毯。

)像( )。
我们一边看,一边走。
( )一边( ),一边(
)。
读句子,边读边想象美丽的画面。
河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。 路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像
7.一匹出色的马
生字学习
泛葱毯恋求 拾骑跨株舍 异郊波软纹
波软 拾 求

郊葱毯 异

泛纹
舍骑株
多音字
{shě 恋恋不舍

shè 宿舍
字词学习
出色 妹妹 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶 非常 景色 恋恋不舍 柳树 枝条 高兴
妹妹
枝条

统编版小学语文二年级下册7一匹出色的马(课件)PPT

统编版小学语文二年级下册7一匹出色的马(课件)PPT
◇ 妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
妹妹一开始“求”妈妈抱她时一副淘气撒娇 的样子,妈妈不抱她就转身“求”爸爸抱,结果 爸爸送给她“一匹出色的马”,妹妹转而高兴地 “跨上马”蹦跳着回了家。同样的事情,以游戏 的方式去完成就会变得好玩、有趣,原有的困难 仿佛不复存在了。妹妹正是在游戏中忘记了之前 的疲惫和困难。
试着有感情地朗读课文。
朗读指导:通过抓重点词句想象画面、抓人物 对话体会心情再有感情地朗读。
1.抓重点词句想象画面。如读第2自然段,抓住 葱葱绿绿的田野、小路,再联系上文中“碧绿碧绿 的河水”,想象自己置身其中,怀着愉悦的心情来
朗读,尤其是“像一片柔软的绿毯”,“柔软” 读舒缓,“绿毯”读出重音,以示强调。
走不动
妹妹的变化 求爸爸、妈妈抱 高兴地跨上“马”
爸爸的形象
深爱孩子 了解孩子 充满童真又善于呵护童真
教子有方 解决问题能力强 充满智慧
一匹出 色的马
郊外散步,风景优美
求妈妈:摇头拒绝 妹妹走累,求抱 求爸爸:得到“一匹出
色的马” 妹妹骑“马” 愉快回家
妹妹:天真可爱
爸爸:充满智慧的关爱
本文以春天的郊外为背景,以一个孩子 的口吻讲述了一家四口到郊外散步,返回时 妹妹求父母抱,却得到“一匹出色的马”快 乐回家的故事,展现了充满亲情与关爱的幸 福童年生活。
书写指导:首笔横居上半格中间,撇收,竖 弯钩的钩尖过横中线,竖折的折段稍长于横。
读课文,梳理故事情节。
全家郊外散步
又长又细的柳条
妹妹疲懒求抱
一匹出色的马
爸爸赠枝为“马”
妹妹“骑马”回家
全家郊外散步
家庭生活 温馨、和谐
一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,
爸爸爸爸牵牵着着我我,一起到郊郊外外去散步。

人教部编版二年级下册语文课件:第7课《一匹出色的马》(共16张PPT)

人教部编版二年级下册语文课件:第7课《一匹出色的马》(共16张PPT)

pǐ mèi mei bō wén
xiànɡ
一匹马 妹 妹 波 纹 好 像
jǐnɡ 景色
liàn shě 恋恋不舍
qiú 求妈妈
初读感知 读音对对猜:
郊(jiāo jāo)外 波(pō bō)纹 柔软(rǎn ruǎn) 恋(liàng liàn)恋不舍 拾(shí chí)起 骑(pí qí)着 跨(kà kuà)上
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
新课讲解
我们一边看,一边走,路已经走了不少, 却还恋恋不舍,不想回去。
用“一边……一边”仿写句子。
我一边唱歌一边跳舞。 爸爸一边查资料一边做笔记。 老师一边讲课,一边在黑板上写字。
新课讲解
阅读第4-6自然段
思考:从爸爸的话中,你体会到了什么含义?
爸爸的话充满了启发和激励。把一根柳 条比作一匹出色的马,让妹妹自己骑着它回 家,不仅迎合了小孩子好奇的心理,同时也 暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话包含 了父亲的教育智慧。
新课讲解
归纳总结 《一匹出色的马》这篇课文告诉了 我们什么道理?
这篇课文告诉了我们教育智慧的 重要性,同时也让我们明白了要学会 克服困难,自己的事情自己做。
课堂练习
读读记记
郊外 恋恋不舍 葱葱绿绿 柔软 层层波纹 碧绿碧绿 绿毯 异常
课堂小结
《一匹出色的马》这篇课文通过 写一家四口到郊外散步,往回返时, 妹妹求爸爸、妈妈抱,妈妈拒绝,爸 爸让她骑着出色的马回家的故事。同 时也告诉我们要独立自主,体谅家人。
新课讲解
一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着
jiāo 我,一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水
fàn

部编版语文二年级下册-第7课《一匹出色的马》课件ppt

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拓展延伸 妈妈的爱
妈妈的爱, 像草原。 我是小羊, 怎么跑也跑不到边。
妈妈的爱, 像蓝天。 我是小鸟, 怎么飞也飞在里面。
随堂练习 1.词语搭配。
柔软的绿毯 柔软的_草__地_
柔软的_枝__条_ 柔软的_沙__地_
2.读拼音,写汉字。
bō wēn
(波 纹)
qí mǎ
状元成才路
(骑 马)
máo tǎn
状元成才路 状元成才路
初读课文
阅读课文,说一说:课文主要讲了一件什么事?
本文主要写了我们一家人出去散步,妹妹 走累了,想要爸爸妈妈抱,结果在__爸__爸__的__引__导__ _和__鼓__励__下___自己跑回了家。这个故事告诉我们 _要_学__会__生__活__的__本__领__,__不__能__依__靠__父__母____。
同音字
队员 村庄 礼貌 图像 弯曲 原来 化妆 道理 大象 海湾
小舟 文化 艾叶 景点 彩色 神州 波纹 爱国 井水 采花
希望 树根 值日 山峰 织布 忘记 跟着 直尺 锋利 果汁
多音字
似 sì (似乎 ) shì( 似的) 行 xíng(行为 ) háng(银行 ) 磨 mó (磨难) mò(石墨) 觉 jiào (睡觉) jué(觉得) 重 chóng(重复) zhòng(重量) 奔 bēn ( 奔驰 ) bèn( 投奔 ) 漂 piào (漂亮 ) piāo( 漂流 ) 教 jiào (教室 ) jiāo(教书) 坊 fāng (街坊 ) fáng( 油坊 ) 累 lěi (累积 ) lèi( 劳累 ) 扇 shàn( 扇子) shān(扇风 ) 没 méi ( 没有 ) mò(埋没 )
yì liàn shě qiú zhū shí qí kuà

二年级7 一匹出色的马 人教 (共24张PPT)教育课件

二年级7 一匹出色的马 人教 (共24张PPT)教育课件
赏析:这段话是对妹妹听了爸爸的话后的具体表现的描写。 “高兴、蹦蹦跳跳”这一系列反应符合孩子的心理特点,富 于童真童趣;“已经、笑”等词语则写出了妹妹在美好的想 象中所发生的巨大变化,说明想象力让她获得了愉悦的情感 体验,因而轻松战胜了先前的疲劳。
照样子,在括号里填上合适的量词。
例:一(朵)白云
一( 匹 )马
语文
人教部编版·二年级(下册)
一匹出色的马
陈伯吹 (1906-1997):中国著名的儿童文学
作家、翻译家、出版家、教育家。他把毕生精 力奉献给儿童文学事业,是中国儿童文学的一 代宗师,在海内外享有极高的声誉。他对中国 儿童文学事业做了杰出的贡献。他的儿童文学 创作、翻译和理论研究是中国儿童文学的宝贵 遗产。著有童话集《一只想飞的猫》,评论集 《儿童文学简论》等。














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■ 电你 是 否 有 这 样 经 历, 当 你 在 做 某 一 项工 作 和 学 习 的 时 候, 脑 子 里 经 常 会 蹦出 各 种 不 同 的 需 求。 比 如 你 想 安 心 下 来 看2 小 时 的 书 , 大脑 会 蹦 出 口 渴 想 喝水 , 然 后 喝 水 的 时候 自 然 的 打 开 电 视。 。 。 。 。 。 , 一个 小 时 过 去 了 , 可 能 书还 没 看 2 页 。 很多 时 候 甚 至 你 自 己都 没 有 意 思 到 , 你的 大 脑 不 停 地 超 控你 的 注 意 力 , 你 就这 么 轻 易 的 被 你 的 大 脑所 左 右 。 你 已 经 不知 不 觉 地 变 成 了 大脑 的 奴 隶 。 尽 管 你在 用 它 思 考 , 但 是你 要 明 白 你 不 应 该隶 属 于 你 的 大 脑 , 而应 该 是 你 拥 有 你 的大 脑 , 并 且 应 该 是你 可 以 控 制 你 的 大脑 才 对 。 一 切 从 你意 识 到 你 可 以 控 制你 的 大 脑 的 时 候 , 会改 变 你 的 很 多 东 西。 比 如 控 制 你 的 情绪 , 无 论 身 处 何 种境 地 , 都 要 明 白自 己 所 面 临 的痛 苦 并 没 有 自己 所 感 受 的那 么 强 烈 , 我们 当 前 再 痛 苦, 在 目 前 这 个阶 段 自 己 也 不是 最 痛 苦 的 人, 尝 试 着 运 用心 智 将 注 意 力转 移 到 其 他 的 地方 , 痛 苦 就 会自 动 消 失 , 在你 重 新 注 意 到它 的 时 候 , 它不 会

部编版二年级语文下册7.《一匹出色的马》课件

部编版二年级语文下册7.《一匹出色的马》课件
课堂作业
因为爸爸的话符合孩子们的心理,让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点。
这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
学完课文,一起来听写吧。
点我,点我!
点击报听写
造句:我的妹妹是个顽皮的小孩。
jiāo
组词:郊外 郊区
易错提示: 三拼音节。

fàn
组词:泛起 广泛
易错提示:前鼻音,四声。
cōng
组词:葱葱绿绿 葱郁
易错提示: 平舌音,后鼻音,一声。
ruǎn
组词:柔软 软弱
易错提示: 前鼻音,三拼音节。
tǎn
组词:绿毯 地毯
易错提示: 前鼻音,三声。

shí
易错提示:二声。
组词:收拾 拾起
这些字你认识吗?快来读一读。
追气球啦!
字词乐园—会认字
这些字你认识吗?快来读一读。
追气球啦!
字词乐园—会认字
近义词
反义词
多音字
字词乐园—近义词、反义词、多音字
出色——优秀 可爱——乖巧 柔软——柔嫩 美丽——漂亮 恋恋不舍——依依不舍
人教版二年级下册
“月光光,照草地,捡根竹竿当马骑。一二三,三二一,竹马驮我北京去。” 伴随着歌声,去课文中看看为什么一根柳条会把很累的妹妹带回家吧!
陈伯吹
陈伯吹(1906-1997),原名陈汝埙,曾用笔名夏雷。上海市宝山区(原江苏省宝山县)人。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。著有童话集《一只想飞的猫》,评论诗集《儿童文学简论》等。
词语解释
小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。
边听边想:课文讲了一件什么事?
课文早知道
本文写了一家四口在一个春天的傍晚到郊外散步的故事。

最新部编本人教版二年级语文下册《一匹出色的马》PPT课件

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路的一边是田野,葱葱绿绿的, 非常可爱,像一片柔软的绿毯。
葱葱绿绿的田野, 像一片柔软的绿毯。
天上的云朵,

关键词:洁白柔软 变化无穷 棉花糖
春天的郊外,景色异常美丽。我们 一边看,一边走,路已经走了不少, 却还恋恋不舍,不想回去。
:形容舍不得离开。
当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很 累,走不动了,抱抱我。” 妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱
一(
)路
4.照样子写句子。
(1)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
_____________,像________________________。
满天的星斗 一双双明亮的眼睛 (2)我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
________一边____________,一边_______________。 (3)我早回来啦! 奶奶 叮嘱我 啦! ____________________________ 济南的趵突泉太美 给我穿衣服
就骑着它回家吧。”
提示:读读爸爸的话, 你能找到答案吗?
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。 “我早回来啦!”
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:
柳枝 这是一匹 做的马,妹妹跨上这匹
蹦蹦跳跳 马, 地回家了。 高高兴兴
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说: “我早回来啦!”
妹妹早早的回到 3 家门口,这真是 一匹出色的“马” 啊!
学写生字
匹 恋 求
组词:一匹 布匹
3
组词:恋恋不舍
组词:请求 要求
1.我是聪明小裁判。(选择加点字的正确读音打“√”) jiāo( ) 郊外 . jāo ( 骑马 . √ fà ( ) ) 广泛 fàn( . )√Fra bibliotekqí(

人教部编版小学二年级下册语文《一匹出色的马》ppt课件

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5.课文学得怎么样,把空填上才算棒! 我们沿着一条小河走。河水____碧__绿__碧__绿______的,
微风吹过,泛起____层__层__波__纹____。河岸上垂下来的柳叶, 拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。
7 一匹出色的马
匹妹波纹 像 景 恋 舍求
一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我, 一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿 碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的 柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。
柔软的绿毯。 ___满_天__的__星__斗___,像__一__双__双__明__亮__的__眼__睛________。 (2)我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋 不舍,不想回去。 __奶__奶____一边___叮__嘱__我_____,一边__给__我__穿__衣__服_____。 (3)我早回来啦! _____济__南__的__趵__突__泉__太__美_________啦!
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。 等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说: “我早回来啦!”
当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我 很累,走不动了,抱抱我。” 妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
思考:读读句子,想一想为什么妹妹会有这样的变化呢?
妹妹转过头求爸爸。爸爸不做声,他松开我的手,
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。
2.想一想:课文主要写了什么?
检查自读情况
读一读
jiāo
郊外

异常
fàn
bō wén cōng
ruǎn
tǎn
泛起 波纹 葱葱绿绿 柔软 绿毯
liàn
shě qiú

部编人教版二年级语文下册7、一匹出色的马ppt课件(公开课优质教学课件)

部编人教版二年级语文下册7、一匹出色的马ppt课件(公开课优质教学课件)
4选择其中的一两首
齐读背。 二、小结 在课外注意古诗的 积累,还可自己尝 试着写一些简单的 诗歌
1、指导。 1认读要写的一段话。 2引导学生读帖,重点观察这段话的版面(行、列)安排 。老师在学生 观察比较的基础上小结,指导学生书写 。 3提示个别不太容易写好的字应认真描红。 2、练习。 4学生练习描红,教师巡视指导。 5教师及时小结,再让学生仿写。 3、反馈。 展示写得好的字,说说好在什么地方;对写得不好的字, 予以纠正, 再练习。 三、小结 作业:抄写古诗;写习字册。 第三课时 教学第四题(口语交际) 1、审题。 1启发谈话:当我们在日常的学习和生活中遇到困难自己 不能解决的时 候,就要向别人请教。那么,请教别人要注意什么呢? 2指名读题,明确此次口语交际的内容和要求。 2、指导。 3回忆自己遇到过的请教别人的生活场景。(指名说) 4不同的说话方式带来的结果相同吗? 体会请教别人的方法的重要性。 5选择下面的实例,想想应该怎么说,怎么做。 分组练说推荐理由。 6每组推荐代表发表讲话,师生评议。 3、反馈。 第四课时(学写毛笔 字)
2出示:牧童骑黄牛,歌声振林樾。
这可真是个快乐的小牧童,你能用哪些词语来形容牧童 此时的心情呢? 3是啊,让小牧童高兴的事可多了,让我们和小牧童一起走 进 树林,大家边读边想,边读边看,瞧瞧小牧童一路上都看到了 什么 风景。 4多么美的田园风光啊,让我们也骑上小黄牛,把前两行美 美 地读一读。
3、理解三、四行诗句。 1诗人袁牧看到牧童骑在黄牛背上,听到那悦耳的歌声,正 欣 赏着,突然,一个小插曲出现了:
4你能模仿这两小节
续写这首诗歌吗?
充分展开想象,注
意观察插图。 学生自由续写。 同桌相互交流,小 组交流。
5指名交流,选择写
得好的师范读鼓励。
相关主题
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重读“不作声、拾起、递给、出色、骑着” 这几词,体会爸爸的教育智慧。
2020/4/1
18
重难点点拨
课文写得是什么时候,哪些人到什 么地方去干什么呢?
一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸 爸牵着我,一起到郊外去散步。
课文写得是在一个春天的傍 晚“我”、爸爸、妈妈和妹妹到郊 外去散步。
2020/4/1
19
熟字加偏旁识记:“文+纟= 纹” 。
2020/4/1
6
2020/4/1
字词乐园—会写字
jǐng
吃景
liàn
叫恋
书写提示:“日”略扁,“京”的横长,竖钩在竖 中线上。 组词:景色 风景 巧记:日照京头上。 造句:这里景色宜人,令人流连往返。
书写提示:上下大小相等,“心”的卧钩舒展。
组词:恋恋不舍 留恋 依恋 巧记:亦在心上。 造句:我恋恋不舍地站起身离开了。
心理,让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的 特点,同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了 父亲的教育智慧。
爸爸的话充满了启发与激励。
2020/4/1
22
词语积累
描写颜色的AABB式词语: 葱葱绿绿
拓展:
郁郁葱葱 花花绿绿
2020/4/1
23
词语积累
新词: 一匹 波纹 好像 景色
恋恋不舍 请求
因为爸爸的话符合孩子们的心理,让
妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心
很强的特点。
教育智慧。
2020/4/1
32
谢谢您的观看和支持
2020/4/1
33
30
课堂作业
2.填一填。
爸爸 不作声 ,他松开我的手,从路旁 的一株柳树下, 拾起 一根又细又长 的枝条 ,把它递给 了妹妹,说:“这是 一匹 出色的马,你走不动了,就 骑着它回家吧3.妹妹为什么会“蹦蹦跳跳地奔向前去”?
这是一匹出色的马,你走不动了,
就骑着它回家吧。
7 一匹出色的马
2020/4/1
1
新课导入
2020/4/1
“月光光,照草地,捡根竹 竿当马骑。一二三,三二一,竹 马驮我北京去。”
伴随着歌声,去课文中看看 为什么一根柳条会把很累的妹妹 带回家吧!
2
资料宝袋
陈伯吹
陈伯吹(19061997),原名陈汝埙, 曾用笔名夏雷。上海 市宝山区(原江苏省 宝山县)人。中国著 名的儿童文学作家、 翻译家、出版家、教 育家。著有童话集 《一只想飞的猫》, 评论诗集《儿童文学 简论》等。
重难点点拨
第2自然段用到了什么修辞手法?再 仿写一句。
这一自然段用到了比喻的修辞手法。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可
爱,像一片柔软的绿毯。
柔软的绿毯
2020/4/1
示例:弯弯的小河像一条银色的带子。
20
重难点点拨
妈妈拒绝抱抱妹妹的要求
妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”
妹妹说累了,妈妈和爸爸分别是怎样做的呢?
12
字词乐园—会认字

这些字 你认识吗? 快来读一读。
追气球啦!
2020/4/1
13
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词 反义词
出色——优秀 可爱——乖巧 柔软——柔嫩 美丽——漂亮 恋恋不舍——依依不舍
出色——平凡 可爱——讨厌 柔软——僵硬
多音字
shě(舍不得)

我舍( shě )不得离开自己住了六年的宿舍( shè)。
shè(宿舍)
2020/4/1
14
词语解释
波纹:小波浪形成的水纹。
造句:一圈圈波纹向外荡漾开去。
郊外:城市外面的地方(对某一城市说)。
造句:我喜欢郊外迷人的景色。
异常:非常;特别。
造句:城市的夜景异常美丽。
迎接:做好准备期待某事物或某情况到来。
造句:我满心欢喜地迎接新年的到来。
2020/4/1
15
2020/4/1
28
拓展延伸
描写田野的成语 一马平川 一望无垠 一望无际 莽莽苍苍 宽阔无边
2020/4/1
29
课堂作业
1.加偏旁变成新字再组词。
皮(波)( 波浪 )
识字小方法
文( 纹)(波纹) 象( 像)( 好像) 京( 景)( 风景)
用熟字加 偏旁的方法可 以巩固所学的
生字。
2020/4/1
fàn

易错提示:前鼻音,四声。 组词:泛起 广泛
cōng

易错提示: 平舌音,后鼻音,一
声。 组词:葱葱绿绿 葱郁
ruǎn
软 易错提示: 前鼻音,三拼音节。
组词:柔软 软弱
tǎn

易错提示: 前鼻音,三声。
组词:绿毯 地毯
yì 易错提示:

整体认读音节,四声。 组词:异常 奇异
2020/4/1
10
课文早知道
课文朗读
2020/4/1
边听边想: 课文讲了一件什 么事?
小喇叭朗读 开始了,点一点 音箱,一起听。
16
课文早知道
本文写了一家四口在一个春天的 傍晚到郊外散步的故事。
2020/4/1
17
朗读指导
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我 的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又 细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一 匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家 吧。”
造句:我请求老师把这个任务交给我。
识字小方法
减一减识记:球—王=求。
8
字词乐园—会写字
mèi
吃妹
书写提示:右部是“未”,不是“末”。
组词:妹妹 姐妹 表妹 巧记:未有好开端。 造句:我的妹妹是个顽皮的小孩。
识字小方法
加一加识记:女+未=妹。
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字词乐园—会认字
jiāo 易错提示:
郊 三拼音节。 组词:郊外 郊区
识字小方法
熟字相加识记:日+京=景。
7
2020/4/1
字词乐园—会写字
shě
吃舍
qiú
叫求
书写提示:“人”的撇捺舒展,“舌”的撇变成横, 竖在竖中线上。 组词:恋恋不舍 舍得 舍弃 巧记:舌在人下面。 造句:我不舍得让他走,但是又无法挽留。
书写提示:横短,竖钩挺拔在竖中线上,捺画舒展 有力。 组词:请求 恳求 求情 巧记:“球”字丢了“王”。
识字小方法
减一减识记:四—丨=匹。
5
字词乐园—会写字
wén
吃纹
xiàng
叫像
书写提示:左窄右宽,“文”的撇捺舒展。
组词:波纹 皱纹 巧记:纟+文=纹。 造句:妈妈的额头爬上了皱纹。
书写提示:左窄右宽,“象”的笔画紧凑。 组词:好像 巧记:一人站在大象旁。 造句:天上的云好像一团团雪白的棉花一样。
识字小方法
字词乐园—会认字
zhū 易错提示:
株 翘舌音,一声。 组词:一株 植株


易错提示:二声。 组词:骑马 骑车
kuà

易错提示: 三拼音节,四声。
组词:跨上 跨栏
shí

易错提示:二声。 组词:收拾 拾起
2020/4/1
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字词乐园—会认字

这些字 你认识吗? 快来读一读。
追气球啦!
2020/4/1
2020/4/1
3
资料宝袋
垂柳
柳枝
2020/4/1
4
2020/4/1
字词乐园—会写字

吃匹

叫波
书写提示:左框宽而扁,“儿”笔画紧凑。
组词:一匹 马匹 布匹 巧记:“四”字没了右边框。 造句:我爷爷有一匹好马。
书写提示:“氵”呈弧形分布,“皮”撇捺舒展。
组词:波纹 波浪 水波 巧记:“氵”在“皮”左起波浪。 造句:湖面上荡漾着一圈圈的波纹。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根 又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马, 你走不动了,就骑着它回家吧。”
爸爸把一根柳条说成是一匹出色的马, 让妹妹骑着它回家。
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重难点点拨
怎样理解爸爸说的话呢?
这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。 爸爸把一根柳条比作一匹出色的马,符合孩子们的
教育智慧
色 爸爸送给妹妹一匹出色的马 的
妹妹早早的回家了,在门
马 口迎接我们
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拓展延伸
描写田野风光的古诗
鸟鸣涧
唐·王维
人闲桂花落,
夜静春山空。
月出惊山鸟,
时鸣春涧中。
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拓展延伸
游山西村 唐·陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
好句: 路的一边是田野,葱葱绿绿
的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
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课堂小结
通过朗读,我们感受到了郊外的美 景和妹妹的天真可爱,懂得了教育孩子需 要教育智慧的道理。
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板书设计
春天的傍晚,一家人在郊外散步
一 妹妹累了,想要让妈妈或爸 匹 爸抱着她回家
出 妈妈拒绝了妹妹的请求
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