病毒课件

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《病毒》ppt课件

传播途径
病毒可通过直接接触、飞沫传播、粪口途径、血液传播等多种方式传播。
宿主范围与致病性
宿主范围
不同病毒具有不同的宿主范围，可感染人类、动物、植物等生物体。
致病性
病毒感染可引起多种疾病，从轻微感冒到严重致命疾病，如流感、艾滋病、埃博拉出血热等。病毒的致病性与病毒类型、宿主免疫力等因素有关。
02
常见病毒类型及其危害
计算机病毒
01
02
03
蠕虫病毒
通过计算机网络进行传播，占用系统资源，导致网络拥堵甚至瘫痪。
木马病毒
隐藏在看似正常的程序中，窃取用户信息，如账号密码、信用卡信息等。
勒索病毒
加密用户文件，要求支付赎金以恢复文件，造成巨大经济损失。
手机病毒
恶意扣费病毒
远程控制病毒
法律法规与伦理道德问题探讨
国内外相关法律法规介绍
中国相关法律法规
《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》等。
国际相关法律法规
欧盟《通用数据保护条例》（GDPR ）、美国《计算机欺诈和滥用法案》等。
网络安全意识培养和教育
提高公众对网络安全的认识和重视程度。
洞。
建立应急响应机制，制定详细的应急预案，以便在发生网络安全事件时能够迅速响应。
杀毒软件选择及使用技巧
选择知名度高、口碑好的杀毒软件品牌，如卡巴斯基、诺顿等。
定期更新杀毒软件和操作系统，确保计算机处于最新安全状态。
在安装杀毒软件前，先对计算机进行全盘扫描，清除潜在的病毒和恶意软件。
在使用杀毒软件时，注意开启实时监控和自动更新功能，以便及时发现并处理病毒威胁。

《病毒》优质课件

学习任务四: 病毒与人类的关系
水稻矮缩病
花生条纹病
学习任务四: 病毒与人类的关系
有利方面: 利用病毒制作疫苗
疫苗: 经过人工处理过的减毒的或无毒的病毒
学习任务四: 病毒与人类的关系
有利方面: 利用噬菌体可以帮助人们治疗细菌性的疾病
绿脓杆菌噬菌体能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌的感染
学习任务四: 病毒与人类的关系
D.可以独立生活
3.下列不是病毒引起的疾病或病害的是（D ）
A.烟草花叶病
B.禽流感
C.艾滋病
D.痢疾
4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（ B）
A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B.给高烧病人注射青霉素
C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
八年级-上册-第五章
D 3、下列关于病毒的叙述不正确的是（） A 病毒比细菌小得多 B 病毒的形状多样，有球形、杆形、蝌蚪形等 C 病毒都没有细胞结构 D 病毒对人类都有害
B 4.引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别属于（） A 人类病毒、细菌病毒、植物病毒 B 动物病毒、动物病毒、植物病毒 C 人类病毒、动物病毒、植物病毒 D 动物病毒、细菌病毒、植物病毒
2.繁殖方式：病毒在寄主细胞中自我复制。
四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)
动物病毒专门寄生在昆虫等无脊椎动物的细胞内；
寄生在菜青虫上的病毒
寄生在松毛虫上的病毒
植物病毒
专门寄生在植物细胞内。
烟草花叶病毒
微生物病毒专门寄生在细菌、真菌等微小生物的细胞内。
其中专门寄生在细菌细胞里的病毒叫做细菌病毒，又叫噬菌体。
总结归纳

初中生物课件《病毒-PPT课件

1918年大流感死者的墓地
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番
水稻矮缩花病生条纹茄的蕨病叶病
患花叶病的胡萝卜
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15
澳洲利用病毒减少兔子的数量
16
两岁男童掉入火中被烧伤,伤口化脓腐烂
烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性感染。
绿脓杆菌对许多抗生素和化学药品具有较强的抵抗力，所以感染不容易控制。
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在美国疾控中心最新一期《新发传染性疾病》发表的该调查报告称：患者讲话或咳嗽时，通过飞沫将病毒传播给他人是暴发的主要传播途径，而未发现经空气传播病毒的证据。
31
如果家中有病人： •尝试为病人提供房子中的一个单独房间。
如果做不到这一点，让病人和其他人保持至少1 米的距离。
•照顾病人时捂住嘴和鼻子。可以购买出售的面具或使用处置或适当处理过的现成材料进行制作。
德国烟草正常叶烟草花叶病病叶没有细胞结构没有细胞结构10艾滋病病毒烟草花叶病毒豆科黄萎病毒t4噬菌体流感病毒乙肝病毒非典病毒h1n1病毒水稻矮缩病病毒脊髓灰质炎病毒动物病毒细菌病毒11植物病毒植物病毒动物病毒动物病毒细菌病毒细菌病毒专门寄生在植物细胞里专门寄生在人和动物细胞里专门寄生在细菌细胞里也叫根据他们寄生的细胞不同可以将病毒分为三大类
在基因工程中能发挥大的作用
科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。
从病毒的生活环境的角度来分析:为什么会选择病毒来携带目的基因？
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郁金香碎色
19
我们对待病毒的态度应是……
利用对人类有利的病毒控制对人类有害的病毒
人类应运用自己的智慧使其转害为利,造福人类.
但是，电脑病毒与生物病毒有着本质的不同，它们的寄生环境不同、感染对象不同、传播途径不同、破坏活动也不同。

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第五章病毒ppt课件新版新人教版

3.病毒的种类
病毒类型寄生部位
实例
动物病毒人和动物细胞内如流感病毒
植物病毒植物细胞内
如烟草花叶病毒
细菌病毒细菌细胞内如大肠杆菌
（噬菌体）
噬菌体
病毒的种类（动物病毒）
流感病毒
艾滋病病毒世纪瘟疫
艾滋病
病毒的种类（植物病毒）
豆科黄萎病毒
烟草花叶病毒
病毒的种类（细菌病毒）
T4 噬菌体
伊万诺夫斯基 19世纪末
2.人们真正看到病毒形态是在什么时候？借助什么仪器？ 20世纪初电子显微镜
烟草正常叶（左）和烟草花叶病病叶（右）
二、病毒
1.形态：病毒比细菌小得多，要借助电子显微镜才看得到。
返回
7
2.病毒的生活
病毒只能寄生在活细胞里。离开了活细胞变成结晶体。
返回
（根据寄生的细胞不同）
有害方面：
动植物病源
（1）病毒分布极广，几乎所有的生物都可被病毒感染而致病。人类的各种传染病，有80%是由病毒引起的。
使人致病
手足口病
艾滋病
小儿麻痹症
（2）病毒使动植物得病
甘蔗花叶病毒禽流感病毒
有益方面：
预
防
（1）利用病毒防病治病
天
花
制作：
禽流感疫苗、
乙型肝炎疫苗、
流感疫苗、
“非典”肺炎疫苗
大肠杆菌噬菌体返回
4.病毒的结构
以下是三种病毒结构模式图，请你说出病毒的结构具有什么特点？
病毒结构：蛋白质的外壳+遗传物质的核心
返回
比较看看：病毒是无细胞结构的！
5.病毒的繁殖
1
2
3
4

人教版生物八年级上册课件第五章病毒(60张ppt)

答案 D ①流行性感冒主要是由病毒引起的,②病毒性肝炎是由病毒引起的,③ 艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒,④传染性非典型肺炎是由病毒引起的,而⑤ 肺结核的病原体是结核杆菌,结核杆菌属于细菌。
4.有关病毒的说法,正确的是 ( ) A.病毒只是由DNA组成的 B.病毒的生命活动控制中心是细胞核 C.所有的病毒都对人类有害 D.病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三类
答案 B 绿脓杆菌属于细菌,能有效控制危害人体健康的绿脓杆菌的病毒就是专门侵染细菌细胞的病毒,故为细菌病毒(噬菌体)。
知识点二病毒的结构和繁殖 4.下列是大肠杆菌噬菌体结构示意图的是 ( )
答案 C 病毒无细胞结构,不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内。A是酵母菌,B是草履虫,C是噬菌体,D是衣藻。
初中（人教版）八年级上册
第五单元生物圈中的其他生物
知识点一病毒的种类 1.病毒的发现历程 (1)19世纪末,俄国科学家——伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时,发现了比细菌还小的病原体——“滤过性病毒”。 (2)科学家——莱夫勒和弗罗施在研究动物的口蹄疫病时,证明了口蹄疫也是由 “滤过性病毒”引起的。 (3)20世纪初,科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
12.目前利用病毒杀虫剂进行生物防治害虫尚有很大困难,主要原因是 ( ) A.施用病毒杀虫剂易使施用者患病毒病 B.昆虫病毒不能大规模培养因而制剂昂贵 C.病毒杀虫剂杀虫效果不如化学制剂 D.病毒杀虫剂具有生物活性,易失效
答案 D 昆虫病毒是专门寄生在昆虫细胞内的病毒,施用病毒杀虫剂一般不会使施用者患病毒病;生物防治的特点是成本低、无污染,是农药方法所不能比的;病毒没有细胞结构,不能独立生存,只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动,病毒杀虫剂具有生物活性,易失效。

《病毒学综述》课件

《病毒学综述》PPT课件
病毒学是研究病毒的一门学科，旨在揭示病毒的结构、分类、感染机制和预防治疗方ห้องสมุดไป่ตู้。本课件将带您深入了解病毒学的精髓，展望未来发展方向。
病毒学定义
病毒学是研究病毒结构、复制及感染过程、病毒与宿主相互作用等方面的科学研究领域。了解病毒学的概念对认识病毒引发的疾病有重要的意义。
病毒结构
RNA病毒
带有RNA核酸的病毒，如流感病毒。
复制类型病毒
依赖病毒细胞复制而无需进入宿主细胞的病毒，如艾滋病毒。
病毒感染的功能性组件
1
侵入宿主细胞
病毒通过其突刺结构或其他方式侵入宿主细胞，开始感染过程。
2
复制病毒基因
病毒利用宿主细胞的生物合成机制，复制和扩增病毒基因组。
3
组装和释放
病毒基因组和外壳蛋白在宿主细胞中组装成新的病毒颗粒，并通过裂解或外膜融合释放到宿主体外。
病毒疾病的预防和治疗
• 研发疫苗，有效预防病毒感染。 • 筛查药物，抑制病毒复制和传播。 • 提高公众卫生意识，如加强手卫生和咳嗽礼仪。 • 强化卫生设施和医疗体系，提供优质的医疗服务。
病毒学的未来展望
抗病毒药物研发
加强对病毒基因和感染机制的研究，开发出更有效的抗病毒药物。
快速病毒检测技术
开发新的快速病毒检测技术，能够迅速诊断病毒感染，提早采取相应防控措施。
宿主免疫研究
深入研究宿主免疫对病毒感染的应答机制，为预防和治疗病毒疾病提供新的思路。
结论与总结
病毒学是一门关于病毒的综合学科，通过对病毒结构、复制、感染以及预防治疗的研究，有望为控制和治疗病毒疾病做出更大贡献。
外壳(Capsid)
病毒的外壳由蛋白质构成，保护和包裹着病毒的核酸。

《常见病毒》PPT课件

SARS冠状病毒生物学性状
• 包膜表面有明显突起 • 感染灵长类动物，出
现典型的SARS症状 • 耐冷不耐热、不耐酸。
SARS症状
• 空气飞沫或密切接触传播 • 潜伏期：2~12天，通常4~5天 • 呈明显家庭和医院聚集现象
诊断
• 主要依靠临床和流行病学资料 • 病原学
– 病毒分离 – RT-PCR – 免疫荧光、ELISA • 实验室要求严格生物安全资格（P3） • 病原学诊断尚不成熟
第七章常见病毒第一节呼吸道病毒
一、流行性感冒病毒
简称流感病毒，是流感的病原体。
1918~1919年期间的大流行全球有2000万人死于流感
生物学性状
• 球形或者椭圆形，80—120nm，单链RNA病毒，有包膜
结构：
• 内层——核心：RNA，核蛋白 • 中层——基质蛋白，维持形态，调
控酶活性 • 外层——脂质双层，镶嵌蛋白：血
• 传染源
急性期患者。出疹前6天和出疹后3天都有传染性。
• 传播途径
飞沫传播，也可通过玩具传播
• 临床表现
• 呼吸道并发症
（气管炎、咳嗽，支气管肺炎，最常见 4%）
• 神经系统并发症：
– 脑炎 – 亚急性硬化性全脑炎SSPE
• 免疫性
– 中和保护作用 – 好发于6个月到5岁儿童
• 6个月内从母体得到抗体
乙型: 对人类致病性较低；
丙型: 只引起人类不明显的或轻微的上呼吸道感染，很少造成流行。
抗原漂移
变异幅度小或连续变异，属于量变，即亚型内变异。引起小范围流行。
抗原转变
变异幅度大，属于质变，形成新亚型。
常引起大范围流行。
抵抗力
较弱，耐冷不耐热，56℃30min即可使其灭活。

《常见致病病毒》课件

血液传播
总结词
病毒通过血液传播。
详细描述
某些病毒，如乙型肝炎病毒和丙型肝炎病毒，可通过血液传播。这通常发生在共用针头、注射器或其他血液接触的情况下。
母婴传播
总结词
病毒通过母婴传播。
详细描述
某些病毒，如乙型肝炎病毒和丙型肝炎病毒，可通过母婴传播。这通常发生在分娩过程中或母乳喂养时。
03
病毒感染症状
过度反应所致。
在病毒感染期间，乏力可能会持续一段时间，需要休息和护理。
腹泻
腹泻是病毒感染的常见症状之一，通常表现为大便次数增多、大
便稀溏、水样便等。
腹泻可能是由于病毒对肠道的攻击所致，也可能是由于身体对病
毒的反应所致的过敏反应。
在病毒感染期间，腹泻可能会持续一段时间，需要适当的治疗和管理，同时保持良好的饮食卫生
咳嗽有助于清除呼吸道内的分泌物和异物，但过度的咳嗽可能会影响睡眠和日常生活。
在病毒感染期间，咳嗽可能会持续数周甚至更长时间，需要适当的治疗和管理。
乏力
乏力是病毒感染的常见症状之一，通常表现为全身无力、肌肉酸
痛、疲劳等。
乏力可能是由于病毒对身体的攻击导致身体能量消耗过大所致，也可能是由于免疫系统对病毒的
肝炎病毒
传播方式
通过血液、性接触和母婴传播。
症状
食欲不振、恶心、呕吐、乏力、黄疸、肝区疼痛等。
预防措施
避免不安全的性行为，不共用针头和注射器，接种肝炎疫苗。
艾滋病毒
传播方式
通过性接触、血液传播和母婴传播。
症状
预防措施
避免不安全的性行为，不共用针头和注射器，避免输入未经检测的血液和血液制品。
通过输液等方式补充体液和电解质，预防脱水。

病毒的结构PPT课件

2）决定病毒感染的特异性: 与易感细胞表面存在的受体具特异性亲和力，促使病毒粒子的吸附和入侵；
3）决定病毒的抗原性：能刺激机体产生相应的抗体；
4）构成毒粒酶: 或参与病毒对宿主细胞的入侵（如T4噬菌
体的溶菌酶等），或参与病毒复制过程中所需要病毒大分
子的合成（如逆转录酶等）；
5) 吸附作用：可作为virus attachment protein(无包膜的病毒)
蛋白质外壳 capsid
包膜 envelope
nucleocapsid
保护遗传物质免遭环境破坏，并作为将遗传物质从一个宿主细胞最传新递课件给另一个宿主细胞的载体 1
一、毒粒的形态结构
1、病毒的大小和形状
个体小，必需在电镜下观察；
不同病毒的毒粒大小差别很大；
毒粒的形状大致可分球形颗粒(或拟球形颗粒)、杆状颗粒和复杂形状颗粒（如蝌蚪状，卵形）等少数几类。
病毒核酸
单链DNA（ss DNA）
双链DNA（ds DNA）单链RNA（ss RNA）➢➢多分分段基基因因组组：：不同同一颗颗粒粒双链RNA（ds RNA）
鉴定DNA：代谢抑制法（不适于逆转录病毒）
加入F Cl Br等卤代胸腺嘧啶的类似物，若不能复制，为DNA
最新课件
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1、病毒的核酸
二、毒粒的化学组成
6) 血凝作用：凝结血红蛋白
最新课件
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本章要点
• 病毒的结构组成及其功能 • 病毒粒子的对称方式
最新课件
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电镜技术观察毒粒的形态结构

2.3.4病毒课件(共24张PPT) 生物人教版七年级上册

第四节病毒
新型冠状病毒感染
临床症状以发热、乏力、干咳为主要表现，严重者出现呼吸困难。危害重症患者可出现多种并发症,危毒的发现过程，并能通过发现过程推测出病毒的特点。 2.说出病毒的种类。 3.说出病毒的结构和生活及如何繁殖。 4.辩证地看待病毒与人类的关系并分别举例。
探究主题四：病毒与人类的关系
请同学们自学相关内容，思考完成以下问题：病毒与人类的关系怎样？
【阅读总结】
1.有害：流感、艾滋病、口蹄疫、天花、脊髓灰质炎等。 2.有利：利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染、疫苗、利用病毒进行转基因治疗等。
有害方面非典型性肺炎（非典）
SARS病人的肺部影像
艾滋病病毒
有害方面
艾滋病被称为“世纪瘟疫”，一旦被感染，免疫力逐渐下降，最终丧失，小小的感冒都会危及生命。
课堂小结
1.病毒的发现 2.病毒的种类：动物病毒、植物病毒、噬菌体
病 3.病毒的结构：结构简单，由蛋白质外壳和内毒部的遗传物质组成，没有细胞结构。
4.病毒的增殖：通过自我复制的方式 5.与人类的关系：既有有害的一面，也有有利的一面
达标训练
1. 下列对病毒的描述，正确的是（ D ）
A.不含遗传物质
B.能独立生活
C.都会使人得病
D.没有细胞结构
2.20世纪30年代，科学家首次用（ B ）观察到烟草花叶病毒
A.放大镜 C.望远镜
B.电子显微镜 D.高倍光学显微镜
3.噬菌体属于下列哪一种病毒（ D ）
A．人体病毒 C．动物病毒
探究主题二：病毒的种类、形态和结构
电子显微镜下的病毒
脊
肺
髓
炎
灰
病
质
毒