毕设答辩
毕业设计答辩注意事项及模版
毕业设计答辩注意事项及模版毕业设计答辩是每个毕业生都要面对的重要一环，这是对毕业生整个学业的一个总结和归纳，是对毕业生能力的一次全面考察。
毕业设计答辩是一个重要的事情，下面我们来看一下毕业设计答辩注意事项及模版。
一、毕业设计答辩注意事项1.了解答辩时间和地点答辩时间和地点指导教师一般会提前告知，但是毕业生也要关注学院通知和相关平台的信息，确保自己在规定的时间和地点到场。
2.答辩前需要做好准备毕业设计答辩前需要充分准备，主要包括学习相关理论知识，回顾文献综述和实验数据，制作演示文稿或海报，并准备好答辩所需的资料和工具，例如笔记本电脑、U 盘、笔等。
3.注意着装和形象毕业设计答辩是毕业生向评审和听众展示自己的机会，毕业生需要注意个人形象和穿着，让自己更加正式和专业。
4.注意时间掌控和语言表达毕业设计答辩时间一般都有限，需要毕业生在规定时间内完成演讲，不要超时，同时需要注意使用清晰明了的语言表达，让评审和听众能够更好地理解自己的内容。
5.把握答辩节奏和气氛毕业设计答辩需要毕业生把握答辩节奏和气氛，保持自信和冷静，回答评审的问题，同时要和评审保持良好的互动和交流。
二、毕业设计答辩模版1.开场白：非常感谢大家能够在百忙之中参加我的毕业设计答辩，今天我将向大家展示我的毕业设计成果。
2.设计背景和意义：介绍自己选择该课题的原因、背景以及该毕业设计研究目的和意义。
3.设计理论基础：介绍相关的设计理论、技术等，以及该理论在毕业设计中的应用。
4.设计思路和方法：介绍自己在毕业设计中的思路、方法以及研究过程。
5.设计结果：介绍自己毕业设计中所得到的实验数据、分析结果等。
6.设计创新点：介绍自己在毕业设计中所作出的创新和贡献。
7.设计应用和推广：介绍自己毕业设计在实际应用中的应用和推广前景。
8.总结和展望：总结毕业设计的过程和结果，并展望未来的研究方向和建议。
9.谢谢：感谢导师、评审和听众，以及所有支持和协助过毕业设计工作的人员。
毕业设计答辩是什么
毕业设计答辩是什么毕业设计答辩是什么毕业设计答辩是每位大学生在完成毕业设计后必须经历的一道重要关卡。
它是对学生所完成的毕业设计内容、方法和成果进行评审和讨论的过程，旨在考察学生的专业知识、实践能力以及对所学专业的理解和应用。
首先，毕业设计答辩是对学生学术能力的考验。
在毕业设计答辩中，学生需要展示自己对所选题目的深入研究和全面理解。
他们需要清晰地阐述研究目的、研究方法以及研究结果，并能够回答评委提出的问题。
这要求学生具备扎实的学术基础和较强的表达能力，能够准确地使用学术术语和理论知识，以及能够运用逻辑思维和分析能力进行问题解答。
其次，毕业设计答辩是对学生实践能力的检验。
毕业设计是学生在校期间进行的一项实践性任务，通过答辩，学生需要向评委展示自己在实践中所取得的成果。
学生应该能够清晰地描述设计过程中遇到的问题和解决方法，并能够展示出设计成果的实际效果和应用价值。
这需要学生具备较强的实践操作能力和解决问题的能力，能够将理论知识应用于实际情境中，并能够独立思考和创新。
此外，毕业设计答辩也是对学生对所学专业的理解和应用能力的考察。
通过毕业设计答辩，评委可以了解学生对所学专业知识的掌握程度和对专业发展趋势的了解。
学生需要在答辩中展示自己对专业理论和实践的理解，并能够将其应用于毕业设计中。
这要求学生具备广泛的学科视野和对专业前沿的关注，能够将理论知识与实践经验相结合，提出有创新性的设计方案和解决方案。
毕业设计答辩的过程通常由学生的导师和评委组成。
导师在整个毕业设计过程中起到指导和监督的作用，他们对学生的设计方案和成果有较深入的了解。
评委则是根据学生的答辩内容和表现进行评分和评价，他们通常是该领域的专家和教授，具备丰富的学术和实践经验。
毕业设计答辩的结果对学生的毕业和学位授予具有重要意义。
优秀的毕业设计答辩成绩不仅能够为学生增添一份光荣，还有助于学生今后的就业和升学。
而对于未能通过毕业设计答辩的学生，他们需要根据评委的意见和建议进行修改和完善，重新进行答辩，直到达到要求为止。
毕业设计答辩程序与要求
毕业设计答辩程序与要求毕业设计（论文）答辩是研究生阶段的一个重要环节，能够体现学生在科研能力、论文撰写和表达能力等方面的综合能力。
下面是毕业设计（论文）答辩的程序与要求。
一、答辩程序1.开题报告：学生在提交毕业设计（论文）之前，需要进行开题报告。
开题报告是对研究课题的提出、背景、目标、意义、方法、进度等方面进行陈述和讨论的环节。
2.论文提交：学生需要在规定的时间内完成毕业设计（论文）的撰写工作，并将论文提交给导师进行评审。
论文提交后，需要经过一定的时间进行审核和评审，并接受导师的修改意见和建议。
3.答辩准备：学生在答辩前需要做好答辩准备工作，包括整理和复习毕业设计（论文）的内容，准备相关的PPT，熟悉答辩要求和程序等。
4.答辩过程：答辩通常分为开场白、报告、提问和总结四个环节。
学生需要从自己的研究课题、论文内容和创新点等方面进行详细的报告，并回答评委的提问。
5.答辩评分和结果：评委会根据学生的答辩情况、论文质量、表达能力等方面进行评分，确定学生的毕业设计（论文）答辩成绩。
通常，答辩成绩占论文总成绩的一定比例。
二、答辩要求1.答辩时间：答辩时间一般为20至30分钟，其中报告时间占15至20分钟，提问时间占5至10分钟。
2.答辩内容：学生需要从自己的研究课题、论文的目标、研究方法、实验结果、创新点等方面进行详细的报告。
报告内容需要简明扼要、详细准确，并体现出自己的研究水平和创新能力。
3.PPT制作：学生需要制作答辩PPT，其中包括论文的主要内容和结构、重点研究部分的图表和数据、论文的创新点等。
PPT制作需要简洁明了、清晰易懂，以便于评委和观众的理解和掌握。
4.答辩技巧：学生需要具备一定的答辩技巧，包括良好的表达能力、清晰的思维逻辑、回答问题的准确性和深度等。
同时，学生需要主动积极与评委进行互动和交流，展现出积极的学术态度和研究风貌。
5.答辩态度：学生需要对答辩持积极主动的态度，并对评委的提问进行认真思考和回答。
毕业设计答辩常见问题
毕业设计答辩常见问题毕业设计答辩是每位大学生在完成学业的最后一步，也是展示自己研究成果和学术能力的机会。
在答辩过程中，常常会遇到一些常见问题。
本文将针对这些问题进行深入探讨，帮助同学们更好地准备答辩。
1. 你的研究动机是什么？这个问题是答辩中经常被问到的，因为研究动机是整个毕业设计的出发点。
同学们在回答时，应该明确表达自己对研究主题的兴趣和关注点，并解释为什么选择这个主题。
可以提到一些现实问题或者个人经历，以增加答辩的说服力。
2. 你的研究方法是什么？研究方法是毕业设计中非常重要的一环，同学们需要清楚地说明自己采用的研究方法，并解释为什么选择这些方法。
可以列举一些相关的文献或者前人的研究，以证明自己的方法是可行和有效的。
3. 你的研究成果有什么创新点？创新是毕业设计中最受重视的方面之一，同学们需要明确指出自己的研究成果在哪些方面有创新点。
可以对比现有的研究成果，说明自己的方法或者结论与之不同或者更好。
同时，也可以提及自己的研究对学术界或者实践有何贡献。
4. 你的研究存在哪些局限性？研究中往往会存在一些局限性，同学们需要诚实地指出自己的研究存在的问题和不足之处。
可以提及数据收集的难度、样本数量的限制、时间和经费的限制等等。
同时，也可以提出一些对未来研究的建议，以弥补这些局限性。
5. 你的研究结果对实际应用有何意义？毕业设计的目的之一是为实际应用提供有用的研究成果，同学们需要明确指出自己的研究结果对实际应用的意义。
可以提及自己的研究成果对某个行业或者领域的改进或者优化，以及对社会发展的贡献。
6. 你在研究过程中遇到了哪些困难？如何解决？研究过程中常常会遇到各种困难和挑战，同学们需要诚实地回答这个问题，并说明自己是如何解决这些困难的。
可以提及自己的思考过程、寻求指导师或者同学帮助的经历，以展示自己的解决问题的能力。
7. 你对未来的研究方向有什么规划？这个问题是考察同学们对自己研究领域的发展方向和前景的认识。
毕业设计答辩演讲稿(3篇)
毕业设计答辩演讲稿(3篇)毕业设计答辩演讲稿1毕业设计(论文)是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节、对于培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和解决实际问题的能力、具有十分重要的作用、毕业设计(论文)答辩是考察学生毕业设计(论文)的真实性、全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段、答辩通过是学生获得学士学位的条件之一、我今天主要讲两个问题一、关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责二、关于毕业设计(论文)的选题原则一、关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责在讲毕业设计(论文)答辩主持人的职责之前、要强调一下毕业设计(论文)的目的与意义通过毕业设计(论文)达到以下目的:1、巩固和加深已学过的基础知识和专业知识、提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力、2、掌握土木工程专业设计的基本程序和方法、了解我国有关的建设方针和政策、正确使用专业的有关技术规范和规定、3、学会针对要解决的问题、广泛地搜集国内外有关资料、了解国内外相关发展的水平和状况、4、培养深入细致调查研究、理论联系实际、从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力、毕业设计答辩演讲稿2各位老师：早上好！我的论文题目是：论《三国演义》的“三复情节”。
选这么一个题目，最主要的还是对其新颖的艺术建构产生了共鸣。
《三国演义》作为中国古代第一部长篇章回体小说，研究其“三复”模式对我们领略中国小说的艺术魅力有很大的启发。
“三复情节”理论最早由杜贵晨先生提出。
他在其著作《传统文化与古典小说》重点阐述了“三复情节”的含义、剖析了中国古代数字“三”的观念、叙述了古代小说“三复情节”的流变及其美学意义、探讨了《水浒传》“三而一成”的叙事艺术及《儒林外史》的“三复情节”、归纳出了67部通俗小说中含有的97次“三复情节”。
“三复情节”是中国古代小说一种耐人寻味的模式，一个突出的美学现象。
毕业设计答辩流程及答辩开场白
毕业设计答辩流程及答辩开场白毕业设计答辩流程及答辩开场白一、毕业设计答辩流程1. 答辩前准备在答辩前，学生需要准备好毕业设计论文、PPT展示、实验数据等相关资料，并向导师提交答辩申请表。
2. 答辩安排学院会根据学生的申请表安排答辩时间和地点，并通知学生及导师。
3. 答辩组成员确定答辩组由三名以上的专家组成，其中至少一名为校外专家。
学院会根据学生所选方向和题目确定专家成员，并通知学生及导师。
4. 答辩现场准备在答辩当天，学生需要提前到达答辩现场，检查设备是否正常运行，准备好PPT展示等相关资料。
同时，还需注意着装、语言表达等细节问题。
5. 答辩过程（1）开场白：主持人宣布开场并介绍参会人员和专家组成员。
随后请导师介绍毕业设计的基本情况和研究背景。
（2）学生陈述：学生进行PPT展示并讲解自己的研究内容、方法、结果和结论等，时间通常为15-20分钟。
（3）专家提问：专家根据学生的陈述提出问题并进行深入探讨。
学生需要认真听取专家的意见，并进行回答和解释。
（4）总结发言：学生或导师进行总结发言，概括研究成果，并感谢参会人员和专家组成员的支持和指导。
6. 答辩结果公布答辩结束后，专家组进行评分并公布答辩结果。
如果通过答辩，则可以申请毕业证书；如果未通过，则需要重新修改论文并再次参与答辩。
二、答辩开场白尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表毕业设计答辩小组向各位评委老师表示诚挚的欢迎和感谢！今天是我们毕业设计答辩的重要日子，在此我谨代表全体同学向各位评委老师介绍我们的毕业设计情况。
本次毕业设计题目为“XXX”，是在导师XXX老师的指导下完成的。
在此，我要特别感谢导师在整个研究过程中给予我们无微不至的指导和关心，让我们在研究中不断成长和进步。
在这一年的学习中，我们通过大量的实验和文献调研，深入探讨了XXX问题，并提出了相应的解决方案。
在此过程中，我们遇到了很多困难和挑战，但是在导师和同学们的帮助下，我们最终完成了毕业设计。
毕业设计答辩演讲稿（精选6篇）
毕业设计答辩演讲稿（精选6篇）毕业设计答辩篇1毕业设计(论文)是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节,对于培养学生综合运用所学基础理论,基本知识,基本技能和解决实际问题的能力,具有十分重要的作用.毕业设计(论文)答辩是考察学生毕业设计(论文)的真实性,全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段.答辩通过是学生获得学士学位的条件之一.我今天主要讲两个问题一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责二,关于毕业设计(论文)的选题原则一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责在讲毕业设计(论文)答辩主持人的职责之前,要强调一下毕业设计(论文)的目的与意义通过毕业设计(论文)达到以下目的:1. 巩固和加深已学过的基础知识和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力.2. 掌握土木工程专业设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用专业的有关技术规范和规定.3. 学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外相关发展的水平和状况.4. 培养深入细致调查研究,理论联系实际,从经济,技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力.可以说,答辩过程和答辩主持人的工作,就是在检查毕业设计(论文)是否实现了我们的目的.当然,从毕业设计的选题开始,就应该朝着这个目标努力.答辩主持人答辨主持人是这个关键环节的把握者,必须充分认识答辩的重要性及目的意义,明确答辩主持人的职责要求,掌握答辩技巧,落实答辩环节,突出答辩的重点难点,确保答辩的质量,真正使答辩学员的综合素质和研究能力有新的提高.答辩主持人具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书.答辩主持人职责如下:1.接受中央电大和当地答辩委员会的指导,全面负责答辩小组的工作;2.提出答辩小组成员建议名单,协调校外成员的工作;答辩小组:人数须为5人及以上单数.小组成员结构:答辩主持人1名(具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书),答辩教师若干名,秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩,成绩);副高级及以上专业技术职务者不少于两人.对参加答辩委员会的人员资格进行严格的审核,只有符合要求的人员才能做答辩教师.答辩小组必须由三人以上成员组成,指导教师不能担任所指导学生的答辩教师.答辩主持人在答辩前必须对小组成员进行必要的培训,要求每位成员必须掌握我校对答辩的基本要求.3.按照实施细则要求,审查学生的答辩资格;答辩小组成员在答辩前必须对每位学生的毕业论文进行严格的审核,答辩主持人必须审核每一篇论文,只有经审核合格的论文方可参加论文答辩.审核论文必须严格按照中央电大的相关文件执行.4.主持并参加答辩;答辩过程中必须严格按照规定的程序进行,不走过场,答辩主持人赋有监督和检查的职责.在答辩过程中,针对学生的论文提出问题,对提出的问题的难易要适中,对问题的数量要符合该专业规定的数量.5.对答辩中发现的问题,及时向分校(工作站)毕业论文领导小组反馈,并向学校毕业论文工作指导委员会汇报.6.答辩结束后,由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》(见附件十)学生毕业设计(论文)答辩评判标准分好,较好,较差三个等级,答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级.在写答辩评语时,要结合论文和答辩的实际情况,写出客观的评语,并给出恰当的成绩,对答辩合格的论文,主持人方可签字.不得随意给分,坚决杜绝无原则送分.二,关于毕业设计(论文)的选题原则毕业设计(论文)的选题是毕业论文写作的开端.能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极大.好比走路,这开始的第一步迈向何方,需要慎重考虑.否则,就可能走许多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地.指导学员选题,要遵循这样两条基本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值.论文选题的价值所在,就是要符合本专业的培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.第二条是可行性原则.选题时要充分考虑主客观条件.客观条件主要是写作的时间,地点,环境;主观条件包括作者的才能,学识和所掌握的材料等.学员在选择毕业论文题目时,必须考虑自己的主,客观条件,量力而行.即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目.或者说在指导教师制导下有能力完成的题目.(一)选题原则要能够正确而恰当地选题,首先要明确选题的原则,明确了选题原则,就能比较容易地选定一个既有一定学术价值,又符合自己志趣,适合个人研究能力,因而较有成功把握的题目.一般来说,选择毕业论文题目要遵循以下几条原则.中央广播电视大学毕业设计(论文)教学工作规范1.选题原则选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主,不应脱离专业范围,要有一定的综合性,具有一定的深度和广度;题目大小适中,对实际工作有一定指导意义;应结合当前科技和经济发展,尽可能选择与社会发展及本地区,本单位实际工作相结合的题目.选题应鼓励学术创新,避免选择已经完全得到解决的常识性问题;鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题,鼓励解决实际问题.本,专科的选题在深度和广度上要有所区别,选题难度,大小适中,以在规定时间内,经努力可完成为宜.学生在指导教师指导下确定初步选题后,由教学点专业责任教师签署意见,教学点加盖公章后,报分校专业责任教师签署意见,分校教学管理部门签署意见并存档(见附录1).选题一经确定,一般不再作变动.特殊情况必须修改的,须报省级电大审批. 一个选题在被选用两届后,一般不再作为选题推荐.土木工程专业(本科)综合实践环节教学大纲(一)选题原则1.选题要符合培养目标的要求毕业设计(论文)应按照教育部"三个面向"的要求,选题要符合培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.2.理论联系实际,注重现实意义选题要尽量选取既能满足教学基本要求,又能联系生产和科研实际的题目,提倡"真题真做".选题也可模拟实际工程.3.难易适中,大小适度要选好毕业论文的题目,把握"适中"的原则是很重要的.选择课题的工作量和难度要适中,以学生能在规定时间经努力可以完成为宜.在选题时,要尽可能选择那些能发挥自己的专长,学有所得,学有所感的题材.4.鼓励一人一题,若多人同做一个工程,每人应完成不同的设计内容.(二)选题类型1.建筑工程课群组参考选题(1)建筑工程设计型(2)建筑工程施工型:结构类型:混合结构,钢筋混凝土结构,钢结构;多层框架,单层工业厂房;房屋类型:写字楼,中小型宾馆,办公楼,中小学,幼儿园,俱乐部等;单层工业厂房;建筑图纸可有指导教师提供,学员完成结构设计及施工组织设计.2.道路,桥梁课群组参考选题(1)道路与桥梁工程设计型(2)道路与桥梁工程施工型桥梁:钢筋混凝土,预应力混凝土简支,梁桥,承式桥台;道路:直线,曲线,环合曲线线路,纵面,横面,平面设计;城市立交线型;学员完成结构设计及施工组织设计.3.建筑管理课群组参考选题(1)施工技术型参考选题1)高层建筑施工组织设计;2)大型深基础施工方案和施工组织设计;3)高层滑模施工方案和施工组织设计;(2)建筑管理型参考选题1)建设项目管理,质量,投资进度控制;2)国际工程招标,投标;3)与索赔;4)房地产投资分析,风险分析.4.其他参考选题(1)专题研究型专题研究型题目原则上要求来源于工程实践,通过调查研究,科学试验,文件检索等方法,采用合理的统计,计算手段,分析工程实践中出现的问题,提出解决问题的对策.学生可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目.(2)软件开发型随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用,如:结构分析程序设计,有限元程序设计,计算机辅助设计(CAD),计算机辅助工程(CAE),计算机教学辅助(CAI),信息管理自动化,地理信息系统(GIS),全球定位系统(GPS)等 .学生可以选择以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的软件开发类型题目.结束语选题是毕业设计的开始,答辩是毕业设计的终结.希望每位有志成为电大毕业设计答辩主持人的教师,认真学习中央电大关于毕业设计(论文)的有关文件,熟悉毕业设计(论文)的要求与答辩的工作流程,把握毕业设计(论文)的评审标准与要求.早日成为一名合格的毕业设计答辩主持人. 毕业设计答辩演讲稿篇2毕业设计(论文)是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节,对于培养学生综合运用所学基础理论,基本知识,基本技能和解决实际问题的能力,具有十分重要的作用.毕业设计(论文)答辩是考察学生毕业设计(论文)的真实性,全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段.答辩通过是学生获得学士学位的条件之一.我今天主要讲两个问题一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责二,关于毕业设计(论文)的选题原则一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责在讲毕业设计(论文)答辩主持人的职责之前,要强调一下毕业设计(论文)的目的与意义通过毕业设计(论文)达到以下目的:1.巩固和加深已学过的基础知识和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力.2.掌握土木工程专业设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用专业的有关技术规范和规定.3.学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外相关发展的水平和状况.4.培养深入细致调查研究,理论联系实际,从经济,技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力.可以说,答辩过程和答辩主持人的工作,就是在检查毕业设计(论文)是否实现了我们的目的.当然,从毕业设计的选题开始,就应该朝着这个目标努力.答辩主持人答辨主持人是这个关键环节的把握者,必须充分认识毕业论文答辩的重要性及目的意义,明确答辩主持人的职责要求,掌握答辩技巧,落实答辩环节,突出答辩的重点难点,确保答辩的质量,真正使答辩学员的综合素质和研究能力有新的提高.答辩主持人具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书.答辩主持人职责如下:1.接受中央电大和当地答辩委员会的指导,全面负责答辩小组的工作;2.提出答辩小组成员建议名单,协调校外成员的工作;答辩小组:人数须为5人及以上单数.小组成员结构:答辩主持人1名(具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书),答辩教师若干名,秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩评语,成绩);副高级及以上专业技术职务者不少于两人.对参加答辩委员会的人员资格进行严格的审核,只有符合要求的人员才能做答辩教师.答辩小组必须由三人以上成员组成,指导教师不能担任所指导学生的答辩教师.答辩主持人在答辩前必须对小组成员进行必要的培训,要求每位成员必须掌握我校对答辩的基本要求.3.按照实施细则要求,审查学生的答辩资格;答辩小组成员在答辩前必须对每位学生的毕业论文进行严格的审核,答辩主持人必须审核每一篇论文,只有经审核合格的论文方可参加论文答辩.审核论文必须严格按照中央电大的相关文件执行.4.主持并参加答辩;答辩过程中必须严格按照规定的程序进行,不走过场,答辩主持人赋有监督和检查的职责.在答辩过程中,针对学生的论文提出问题,对提出的问题的难易要适中,对问题的数量要符合该专业规定的数量.5.对答辩中发现的问题,及时向分校(工作站)毕业论文领导小组反馈,并向学校毕业论文工作指导委员会汇报.6.答辩结束后,由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》(见附件十)学生毕业设计(论文)答辩评判标准分好,较好,较差三个等级,答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级.在写答辩评语时,要结合论文和答辩的实际情况,写出客观的评语,并给出恰当的成绩,对答辩合格的论文,主持人方可签字.不得随意给分,坚决杜绝无原则送分.毕业设计答辩演讲稿3篇毕业设计答辩演讲稿3篇二,关于毕业设计(论文)的选题原则毕业设计(论文)的选题是毕业论文写作的开端.能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极大.好比走路,这开始的第一步迈向何方,需要慎重考虑.否则,就可能走许多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地.指导学员选题,要遵循这样两条基本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值.论文选题的价值所在,就是要符合本专业的培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.第二条是可行性原则.选题时要充分考虑主客观条件.客观条件主要是写作的时间,地点,环境;主观条件包括作者的才能,学识和所掌握的材料等.学员在选择毕业论文题目时,必须考虑自己的主,客观条件,量力而行.即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目.或者说在指导教师制导下有能力完成的题目.毕业设计答辩演讲稿篇3关于内容：1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。
应届毕业生论文答辩精选三篇
应届毕业生论文答辩精选三篇论文答辩精选篇1一，答辩前的准备熟悉论文，了解论文的结构和核心论点向学校上交6份论文打印稿在答辩会上，先让学员用几分钟的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
主答辩老师提问。
主答辩老师一般提三个问题。
老师提问后，学生独立当场回答，可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。
根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。
至于论文的成绩，一般不当场宣布。
主答辩老师的提问方式提问要贯彻先易后难原则。
主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。
所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。
学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强我能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。
反之，如果提问的第一个问题就答不上来，学员就会背上心理包袱，加剧紧张，产生慌乱，这势必会影响到对后面几个问题的答辩，因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平。
当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题，应采用启发式、引导式的提问方法。
参加过论文答辩委员会的老师可能都遇到过这样的情况：学员对你所提的问题答不上来，有的就无可奈何地呆着;有的是东拉西扯，与你绕圈子，其实他也是不知道答案。
碰到这种情况，答辩老师既不能让学员尴尬地呆在那里，也不能听凭其神聊，而应当及时加以启发或引导。
学员答不上来有多种原因，其中有的是原本掌握这方面的知识只是由于问题完全出乎他的意料而显得心慌意乱，或者是出现一时的知觉盲点而答不上来。
毕业设计答辩流程及答辩开场白
毕业设计答辩流程及答辩开场白一、毕业设计答辩流程毕业设计答辩是毕业设计的最后环节，是对学生所完成的毕业设计结果进行评价和讨论的过程。
下面是一般的毕业设计答辩流程：1. 答辩准备阶段•整理答辩材料：准备答辩PPT，包括设计目标、方法、实施过程、结果和总结等。
•提交答辩申请：根据学校要求，向教务处或相关机构提交答辩申请，并按时缴纳答辩费用。
•撰写答辩报告：根据学校要求，撰写答辩报告，详细介绍毕业设计的背景、目的、方法、结果和总结等。
2. 答辩安排阶段•答辩时间安排：根据学校要求，教务处或相关机构安排答辩时间和地点，并通知相关人员。
•答辩组成员确定：学校组织评委组成答辩小组，一般由指导教师、行业专家和相关教师组成。
•确定答辩顺序：根据学校要求，确定答辩学生的答辩顺序。
3. 答辩过程答辩过程一般包括开场白、个人陈述、评委提问和总结等环节。
•开场白：学生代表或指导教师代表对参加答辩的评委和观众表示欢迎，并简要介绍毕业设计的背景、意义和主要内容。
•个人陈述：学生对自己的毕业设计进行全面而简洁的陈述，包括设计目标、方法、实施过程、结果和总结等。
•评委提问：评委对学生的毕业设计进行提问和讨论，学生需要根据问题回答并进行辩解。
•总结：学生代表或指导教师代表对答辩过程进行总结和感谢，评委对学生的答辩情况进行评价和打分。
二、答辩开场白步骤和流程答辩开场白是答辩过程的开始部分，用于引导和介绍答辩的主题和内容。
下面是答辩开场白的典型步骤和流程：1. 欢迎词首先，代表学生或指导教师对评委和观众表示欢迎，并对他们的到来表示感谢。
可以用以下表达方式：尊敬的评委、各位观众，大家好！感谢您们莅临参加我们的毕业设计答辩，为我们的毕业设计提供宝贵的意见和建议。
在此，我代表全体同学向您们表示最诚挚的欢迎和衷心的感谢！2. 简要介绍然后，简要介绍毕业设计的背景、意义和主要内容，可以包括以下要点：•毕业设计的背景：介绍所属专业领域的重要性和当前的研究情况。
毕业答辨毕业设计答辩模板
毕业答辨毕业设计答辩模板一、开场白尊敬的评委老师，各位专家学者，大家好！我是XXX，即将在您们的面前进行毕业设计答辩，题目为《 XXX》。
今天，我感到非常的荣幸，能够在这里向各位专家学者汇报毕业设计成果。
感谢各位专家学者在百忙之中抽出时间来听取我的答辩，我会尽力完成好答辩报告。
二、选题背景本题主要是提高公司在XXX方面的自动化管理水平，解决公司在XXX方面面临的问题，同时满足公司日益增长的业务需求。
本题选题背景旨在XXX，而毕业设计的核心任务是XXX。
三、设计目标本次毕业设计的目的是XXX。
设计目标包括：XXX。
四、技术原理与方案本设计采用XXX技术，主要原理是XXX。
方案主要分两部分：XXX。
总体来看，本设计方案XXX，能够XXX。
五、设计流程与实现本设计包括XXX个步骤，分别是XXX。
其中，我承担的主要工作是XXX。
同时，我还结合了XXX的经验进行了XXX的改进与优化。
六、项目实现效果本设计已经按照设计方案和工作计划完成了，实现效果如下：1.《总体效果优于原设计2.《实现了XXX功能3.《对XX等领域XXX方面作了一定的贡献七、创新点与不足之处1.《创新点：XXX。
2.《不足之处：XXX。
八、总结本次毕业设计采用XXX技术，采用XXX方案，实现了XXX目的，达到了预期的效果。
同时，本设计还存在局限性，需要不断完善。
总体来说，我在整个毕业设计中把握了XXX的重点掌握了XXX的学习方法，在XXX方面提高了自身的素质和能力，对今后的工作会有很大的帮助。
九、感谢致辞在此，我要向参与这个毕业设计过程中给予我指导和帮助的各位老师们表达我的感谢！谢谢大家的鼓励和支持！谢谢各位评委老师！谢谢大家的听讲！。
毕业设计答辩要求
毕业设计答辩要求毕业设计（论文）答辩是对学生自主完成的研究项目进行评议和展示的重要环节。
答辩旨在对毕业设计的研究方法、实施过程、研究结果和创新性进行全面评价，同时也是对学生独立思考、解决问题和交流能力的考核。
以下是对毕业设计答辩的要求，望参考：一、答辩材料1.答辩报告：详细介绍毕业设计的背景、目的、方法、实施过程、结果和结论。
报告要准确全面，逻辑清晰，恰当使用图表、数据和引用文献支撑；报告要言之成理，条理分明，重点突出。
2.作品展示：根据设计形式和内容的特点，有针对性地展示研究成果和设计创新。
展示形式可以是设计图纸、实物模型、软件界面等，重点突出设计的理论依据、技术难点及其解决方案、设计特色和创新亮点。
3.答辩PPT：要求清晰简洁，内容要与答辩报告相一致，重点突出，图片和文字要表达准确，排版整洁大方，发言时配合PPT进行说明。
二、答辩要求1.学术表达能力：答辩时，学生要能流利地表达自己的研究内容、研究方法和创新观点，语言要通俗易懂，理论基础要扎实。
2.问题回答能力：学生应准备好答辩中可能遇到的问题，答辩委员会成员对毕业设计进行评价、提问和指导意见。
学生应积极思考，准确回答问题，并合理解释自己的观点。
3.学生自主性和创新性：答辩评委会将对学生研究的独立性、创新性和解决问题的能力进行综合评价。
学生要能清晰地表达自己设计的独特之处和创新点，并能回答答辩委员会提出的相关问题。
4.学术道德和团队合作能力：学生要遵守学术规范，不做抄袭和剽窃行为。
在答辩时要与指导老师和评委会成员进行良好的交流和合作，积极回应他们的建议。
三、答辩评分标准1.毕业设计的创新性和独立性（30%）：包括设计思想、解决方案和设计成果的独特性和创新性。
2.研究方法和实施过程（30%）：包括毕业设计的研究方法选择、数据收集和分析方法的合理性，工作的组织和安排，项目实施的逻辑性和连贯性。
3.设计成果和实施效果（20%）：包括设计成果的技术难点、技术水平和实用性，成果的质量和创新性。
毕业设计招标答辩问题(3篇)
第1篇尊敬的评审专家、各位老师、同学们：大家好！今天，我站在这里，将就我的毕业设计进行招标答辩。
以下是我准备的答辩问题，希望能够得到各位的宝贵意见和建议。
一、关于选题1. 请简要介绍一下您的毕业设计选题的背景和意义，以及您选择该选题的原因。
2. 您认为该选题在当前学术领域或实际应用中的地位如何？有何创新点？3. 在进行毕业设计的过程中，您是否遇到了选题相关的难题？如何解决的？二、关于研究方法1. 请详细说明您在毕业设计中所采用的研究方法，包括理论分析和实证研究等。
2. 您如何确保研究方法的科学性和严谨性？3. 在研究过程中，您是否运用了新的研究工具或技术？这些工具或技术对研究有何帮助？三、关于研究内容1. 请简要概括您的毕业设计的研究内容，包括研究目标、研究范围等。
2. 您在研究过程中，是否对现有文献进行了充分的梳理和总结？如何保证研究内容的全面性？3. 您的研究内容是否具有一定的前瞻性和实用性？请举例说明。
四、关于研究进度1. 请详细介绍您的毕业设计的研究进度安排，包括各个阶段的任务和时间节点。
2. 在研究过程中，您如何确保按时完成各项任务？3. 如果在研究过程中遇到困难，您将如何调整研究进度？五、关于预期成果1. 请说明您的毕业设计预期成果的形式，如论文、报告、软件等。
2. 您认为您的毕业设计预期成果对学术领域或实际应用有何价值？3. 您如何确保预期成果的质量？六、关于团队协作1. 请介绍您的毕业设计团队成员及其分工情况。
2. 在团队协作过程中，您如何确保团队成员之间的沟通和协调？3. 您认为团队协作对毕业设计的影响有哪些？七、关于答辩准备1. 请简要介绍您为答辩所做的准备工作，包括论文撰写、PPT制作等。
2. 您如何确保在答辩过程中能够清晰地表达自己的观点和研究成果？3. 您对答辩过程中可能遇到的问题有何应对策略？八、关于经费预算1. 请详细说明您的毕业设计经费预算，包括设备购置、资料收集、差旅费等。
毕业设计答辩开场白精选6篇
毕业设计答辩开场白精选6篇毕业设计答辩开场白1各位老师，上午好!我叫__，是级__班的学生，我的论文题目是《色彩的地域文化特性在包装设计中的应用研究》。
论文是在周峰导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的背景和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的背景和意义。
色彩在生活中给我们的感受是最直接的，也是最敏感的。
人的眼睛对色彩的感觉相对于其他图像来说具有更快的反映，说具体点就是眼睛对色彩的反映更强烈。
每种色彩都具有不同的特性，每个地区、民族及国家甚至每个人都会因为历史背景、文化背景和心理原因偏爱或禁忌某种颜色。
大多数人面对色彩时的选择可能是纯粹的自我喜欢或是潜意识下的反应，然而这种潜意识中的选择其实是跟个人原因是有关联的。
过去消费者对色彩的需求不是那么强烈，如今社会日益发展，人们的生活水品不断提高，多数人从满足生活需求上升到现在对生活品质的追求，人们在消费的时候会根据自己的喜好选择自己要购买的产品，在使用性能差不多的时候，人们常会通过这个物品的视觉属性而产生购买产品的原因，色彩属性是视觉属性中一个重要方面。
因此，往往产品的颜色属性能对产品的'吸引力产生了极大的影响。
所以，为了满足消费者对于色彩感觉的需求，产品的设计者在此方面需要不断的深化研究，根据产品的特性、用途及文化内涵来选择出契合商品的色彩，从而刺激消费者的购买欲望，因此色彩的选择在产品的包装形象设计中至关重要。
我认为在当下的社会环境中，为了更好的在包装设计中用更突出、显著的色彩来表达自己的情感，使自己的作品能够一目了然的让观者明白，必须明确色彩的重要性以及带给人第一印象的直观感受，在包装设计中，如果我们较好的利用了相关色彩的感情规律，将会极大的唤起人们情感的共鸣，以及对相关产品的兴趣，最终使消费者产生购买欲。
毕业设计答辩应如何进行
毕业设计答辩应如何进行答辩前准备：1.定义答辩目标：准备答辩之前，首先要明确答辩的目标，包括在什么范畴内、达到什么水平等，这有助于进行答辩准备和确定答辩内容。
2.答辩材料准备：准备答辩演示文稿和相关设计文档，如毕业设计报告、设计方案、实施过程记录等。
3.熟悉答辩规则和要求：了解答辩时间、答辩形式、评委组成等具体规定，并根据规则准备答辩演示文稿。
答辩过程：1.开场介绍：在答辩开始前，首先向评委和听众介绍自己的毕业设计主题、目标和研究内容，简单介绍答辩流程和时间安排。
2.展示设计成果：通过演示文稿或实物展示，展示自己的设计成果和解决方案。
可以包括设计图纸、原型、实物模型、系统测试结果等。
3.阐述设计思路：说明设计的背景和目的，介绍设计的主要思路和方法，包括设计过程中的各个环节、关键决策和优化措施等。
4.论证工作的有效性：通过实际数据、实验结果等方式，论证自己的设计研究具有可行性和有效性，解决了实际问题或优化了现有方案。
5.回答问题：评委可能会提问，要认真听取问题并考虑适当的回答。
回答问题时要有条理、清晰明了，如果不确定可以先征求评委意见或请求更多细节。
6.发表总结：在答辩的最后，对整个设计过程进行总结，强调关键成果和贡献，感谢指导老师和评委的支持和帮助，表达自己对毕业设计的深刻认识和收获。
答辩技巧：1.内容精简扼要：在演示文稿和口头表达中，要尽量避免冗长、无效的陈述，着重突出设计的关键内容和亮点。
2.姿态和语言表达：在答辩过程中，要保持良好的姿态，自信地陈述内容。
口语表达要准确、流畅、生动，并尽量避免使用专业术语，以便更好地与非专业人士交流。
3.听取意见：在面对评委的问题或建议时，要积极倾听，思考和回答。
如果需要，可以请评委就问题进一步解释。
对于一些不确定的问题，可以表达自己的想法和思考过程，以展示独立思考和解决问题能力。
4.整体与细节平衡：在答辩中，要协调关注整体设计和具体细节，并准备好回答与设计细节相关的问题。
毕业设计答辩技巧
毕业设计答辩技巧1.充分准备毕业设计答辩前，要充分准备。
首先要对自己的设计成果有充分的了解，梳理出实验、数据、分析、结论等重要内容。
其次，要预测答辩中可能会被问到的问题，并对这些问题进行思考和准备。
最后，要进行多次的模拟答辩，熟悉答辩的流程和节奏。
2.简明扼要的开场在答辩开始阶段，要简明扼要地介绍自己的设计主题和研究目的。
简洁明了的开场白可以引起评委的兴趣，让他们对你的设计产生兴趣。
3.重点突出和详细阐述设计思路在答辩中，要突出自己设计的重点和亮点，并详细阐述设计思路。
可以通过PPT或其他辅助工具清晰地呈现设计的逻辑结构和关键点，并解释为什么选择这个设计方案，设计过程中的难点和解决方法等。
4.清晰明了的实验结果和分析在答辩中，要清晰明了地呈现自己的实验结果和分析。
可以通过图表、数据、图片等方式直观地展示实验结果，并结合理论和文献分析进行解读。
同时，要注意突出自己设计成果的优点和创新之处。
5.自信和积极的表达态度在答辩中，要保持自信和积极的表达态度。
毕业设计答辩是对自己能力的一次展示，要有信心地表达自己的观点和看法。
同时，要积极回答评委的问题，用真诚和专业的态度回应评委的质疑和建议。
6.注意时间控制在答辩中，要注意时间控制。
要根据答辩规定的时间限制，合理安排每个环节的时间。
答辩中不要拖沓和罗嗦，精炼地表达自己的观点和内容。
7.呈现设计成果的创新性在答辩中，要突出设计成果的创新性。
可以通过对比分析市场现状或已有成果、解决实际问题或提出新的观点等方式，强调自己设计方案的创新性和实用性。
8.敬业和专业的态度在答辩中，要展现敬业和专业的态度。
毕业设计答辩不仅是对设计成果的展示，也是对毕业生职业素养和工作态度的考核。
要准时到场，注意仪表仪态，积极回应评委的要求，并展示自己对于毕业设计的全面了解和深入思考。
总之，毕业设计答辩需要充分准备，重点突出，积极表达，注意时间控制和展示成果的创新性等。
掌握这些技巧和准备，可以帮助毕业生顺利完成答辩，展示自己的设计成果和综合能力。
毕业设计答辩技巧
02 制作答辩PPT
根据答辩计划，制作简洁明了的PPT，突出研究 重点和成果，方便评委和听众理解。
03 准备问题回答
针对可能被问到的问题，提前准备答案，并熟悉 答案的内容，以便在答辩时能够流利回答。
02
毕业设计答辩技巧
研究结果问题
答辩中，评委常常会要求 解释和分析研究结果，以 评估研究的价值和意义。
•·
全面展示结果：在答辩中， 应全面展示研究结果，包 括主要发现、数据分析和 解释。
讨论结果的局限性：坦诚 地说明研究结果的局限性， 以及未来研究的方向和潜 力。
突出结果的意义：强调研 究结果对理论或实践的贡 献，以及其可能的影响和 启示。
毕业设计答辩技巧
目录
• 毕业设计答辩准备 • 毕业设计答辩技巧 • 毕业设计答辩常见问题及应对策略 • 毕业设计答辩实例分析 • 毕业设计答辩后的反馈与总结
01
毕业设计答辩准备
理解毕业设计要求
明确指导老师的要求
仔细阅读指导老师的指导要求，确保对毕业设计的主题、 目标、限制条件等有清晰的认识。
理解学校和学院的要求
03
对策略
研究方法问题
答辩中，评委常常会询问关于研究方法 的细节，以评估其合理性和可行性。
讨论方法的局限性：坦诚地说明研究方 法的局限性和可能的改进方向，体现对 研究的深入思考。
强调方法的合理性：解释选择该研究方 法的理由，以及该方法如何适应研究目 的和问题。
•·
明确研究方法：在答辩中，应清晰阐述 所采用的研究方法，包括实验设计、数 据收集和分析方法等。
做好PPT
PPT是毕业设计答辩的重要工具，要 认真制作PPT，突出重点和亮点，并 且要注意视觉效果和排版的美观。
毕业设计答辩流程和注意事项
答辩程序1.自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。
好的开端就意味着成功了一半。
2。
答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始,接下来的自我陈述才进入正轨。
自述的主要内容归纳如下：（1)论文标题。
向答辩小组报告论文的题目,标志着答辩的正式开始.(2）简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。
（3)详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
（4）重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
（5)侧重创新的部分。
这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。
（6）结论、价值和展望.对研究结果进行分析,得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景.（7）自我评价.答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观,实事求是，态度谦虚。
经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会.我们的淘淘支持浙江杭州大学生开网店创业3.提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。
一般为3个问题,采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。
提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。
答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。
论文中没有提到的漏洞,也是答辩小组经常会问到的部分。
再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种状况,不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。
还有一种判断类的题目，即答辩教师故意以错误的观点提问，这就需要答辩人头脑始终保持清醒,精神高度集中，正确作答。
毕业设计答辩安排
毕业设计答辩安排一、背景介绍毕业设计是大学生在校期间必须完成的重要任务之一，也是评价学生综合能力的重要指标。
为了更好地评估学生的毕业设计成果，答辩环节被引入到毕业设计中。
毕业设计答辩是学生向指导教师和评审专家展示并讲解毕业设计内容和成果的一个过程，旨在考察学生对所学知识的掌握、应用能力以及解决问题的能力。
二、答辩安排1. 答辩时间毕业设计答辩将于日期（具体日期）进行。
请所有参与答辩的学生提前做好准备，确保按时参加。
2. 答辩地点答辩地点将在学校指定的场所进行，具体地点将由毕业设计答辩组负责指定和公布。
3. 答辩流程（1）开场白：由指导教师或答辩主持人宣布答辩开始，并简要介绍答辩的目的和流程。
（2）学生汇报：学生按照指定的时间限制对自己的毕业设计进行汇报，包括设计的背景、目标、流程、方法和结果等。
（3）评审提问：评审专家将对学生的毕业设计进行提问，主要针对设计方案、技术选择、实施过程和结果等方面。
（4）评审组讨论：评审专家进行初步评定，并与其他评审专家进行交流，提出自己的意见和建议。
（5）评审结果宣布：答辩主持人宣布评审结果，并对学生的答辩情况进行总结和评价。
4. 答辩要求（1）准备素材：学生需要准备好毕业设计的相关素材，包括设计报告、实验记录、相关数据和图表等。
（2）时间掌控：学生需要严格控制答辩时间，确保在规定的时间内完成汇报，并做好答辩提问的准备。
（3）形象仪表：学生在答辩过程中需要保持良好的形象和仪表，包括着装得体、仪态得体等。
（4）专业态度：学生需要以专业严谨的态度对待答辩过程，认真回答评审专家的问题，展示自己的专业素养和解决问题的能力。
三、答辩评分标准答辩评分主要从以下几个方面进行考量：1. 设计内容：包括设计的目标、方案、方法、实施过程等是否合理，是否符合设计要求。
2. 设计成果：包括设计的实际效果、计算结果、模型仿真等是否达到预期目标。
3. 论文质量：包括毕业设计报告的撰写规范性、逻辑性、严谨性等。
毕业设计 开题答辩
毕业设计开题答辩全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：毕业设计开题答辩是研究生阶段非常重要的一个环节，它不仅是对研究课题进行总结和提炼的过程，同时也是对学术研究水平和能力的一次检验。
在开题答辩中，研究生需要向导师和评审委员会介绍自己的研究方向、研究内容、研究方法、预期成果等，从而引导出前期研究工作的价值和新颖性，为后续的研究工作奠定基础。
开题答辩一般包括以下内容：首先是开场白，研究生需要简要介绍自己的研究背景、研究目的和研究意义，从宏观的角度来解释自己的研究方向。
接着是研究背景和相关研究，研究生需要详细介绍自己所选择的研究领域的现状和研究进展，说明为什么选择这个研究方向以及研究问题的来源和现实意义。
然后是研究内容和研究方法，研究生需要具体说明自己的研究内容、研究目标、研究方法和实施步骤，以及所使用的理论分析方法或实验手段。
最后是预期成果和进度安排，研究生需要详细描述自己计划达成的预期成果和研究进度安排，以及面临的挑战和问题，展望未来的研究工作。
在开题答辩中，研究生需要充分准备，确保自己清晰明了地表达自己的想法和研究内容，避免出现漏洞和疑问。
研究生需要虚心接受导师和评审委员会的批评和建议，以不断完善和进步自己的研究工作。
开题答辩是一个相互交流、相互学习的过程，通过这个过程，研究生可以提升自己的学术研究水平和能力，为顺利完成毕业设计打下坚实的基础。
毕业设计开题答辩是研究生阶段的一个重要环节，它不仅是对前期研究工作的总结和提炼，更是对学术研究水平和能力的一次检验。
通过认真准备和深入交流，研究生可以更好地明确自己的研究方向和目标，为后续的研究工作奠定基础。
相信通过这个过程的努力和付出，研究生们一定会取得优秀的成绩，展现出自己的学术才华和研究能力。
希望大家都能在毕业设计开题答辩中取得好成绩，顺利完成毕业设计，为未来的学术生涯奠定基础。
第二篇示例：毕业设计开题答辩是每位研究生在进行毕业设计之前必须完成的一项重要环节。
毕业设计答辩
毕业设计答辩简介随着高等教育的普及和发展，毕业设计已成为大学生们完成学业的重要任务，也是对他们在学术能力、专业素养和实际能力方面的综合考核。
毕业设计答辩作为毕业设计的最后一环，是学生展示研究成果、解答问题和与评委进行学术交流的机会。
毕业设计答辩的重要性毕业设计答辩是对学生在毕业设计过程中所做工作的一种全面评价。
通过答辩，学生有机会向聆听的评委展示自己的工作成果、研究方法和解决问题的能力。
同时，评委的提问也能够对学生的研究进行深入探究，为学生提供更进一步的反思和改进的机会。
答辩准备1.研究成果的总结：在答辩前，学生应对自己的毕业设计进行仔细总结，确保能够清晰地阐述自己的研究目标、方法和结果。
2.报告的准备：学生需要编写一份清晰、简洁的答辩报告，包括毕业设计的背景、研究目的、研究方法、实验过程和结果等内容。
报告需要具备逻辑性，能够引导评委理解和分析研究成果。
3.答辩演练：在答辩前，学生应进行多次答辩演练。
通过演练，学生可以提前发现和解决可能存在的问题，在答辩时更加自信和流利地陈述自己的研究。
4.讨论和交流的准备：学生应对自己的研究成果进行充分的思考和准备，以便能够对评委的问题进行深入的解答和交流。
答辩过程1.开场白：学生应在答辩开始时向评委和听众介绍自己的毕业设计题目和研究背景，引起大家的兴趣。
2.毕业设计内容的陈述：学生需按照答辩报告的结构，逐步陈述自己的研究内容，包括研究目的、方法、实验设计和结果等。
3.问题回答与讨论：评委在听完学生的陈述后，会对学生的研究进行提问。
学生需要耐心聆听、准确理解问题，并提供准确的回答。
对于一些问题，学生也可以提出自己的见解和思考。
4.总结：学生在答辩的最后要进行总结，强调自己的研究成果，并再次感谢评委和听众的聆听和支持。
答辩技巧和注意事项1.自信和语言表达能力：学生需要在答辩中展示自信，保持流畅的语言表达能力。
不要结结巴巴，避免使用含糊不清的词汇和长句。
2.注意倾听和理解：学生在回答问题时，应仔细倾听评委的问题，确保准确理解。
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图 7
为了增加光照时电池的导电性,对硅片金属 化—给硅片的非光阳面镀一层铝膜(图8)。
铝膜的厚 度跟放入 铝片的数 量有关。
图 8
太阳能电池的封装
利用低温玻璃粉把ZnO薄膜和P型硅片通过高温烧 结技术进行封装，形成P-N异质结太阳能电池. 低温玻璃粉配制 时一定要控制好 低玻粉、乙基纤 维、丁酸丁酯的 比例；涂抹时， 尽量保持力度均 匀。
半导体受到光照时，光子可能被吸收。 (1)当hv=Eg,则会产生电子-空穴对，即价带电子 吸收光子跃迁到导带 ,如上图。 (2)当hv > Eg,除产生一个电子空穴对外多余的能 量将以热的形式散掉,如上图。 (3)当 hv < Eg,则只有当禁带内存在合适的化学 杂质或物理缺陷引起的能态时,光子才会被吸 收 ,如图2。 光吸收
图 9
太阳能电池的测试及分析
在太阳能模拟光源的条件下,利用吉时利2400对制 备的异质结太阳能电池进行I-V特性测试(图10)。
运用模拟太阳 光源的目的是 在各种掺杂比 较时提供相同 的光照条件。
图 10
在测量时，当光照射到样 品上，万用表示数迅速达 到最大值，但随着光照的 继续，万用表示数将会减 小，大量资料表明，造成 这样结果的原因可能是由 于光致衰退效应（也称SW效应）所致。
(a) hv =Eg (b) hv > Eg (c) hv < Eg
图 2
N型ZnO薄膜的制备
ITO玻璃上电极的刻蚀及印刷
由于ITO玻璃电阻较大，玻璃自身导电性较差，试验中 需要先将ITO玻璃上部分导电膜利用湿法刻蚀刻蚀掉，印 刷一层银电极来增加导电性。 将切割好的ITO玻璃用洗洁精水清洗干净烘干，并用万 用表测出导电面，利用丝网印刷技术对准图形，印刷一层 油墨，将其放入烘箱中烘干。与此同时进行去ITO薄膜溶 液的配制，浓盐酸:浓硝酸:水=2:1:3倒入容器中，并将容 器放入水浴中预热。油墨烘干后，将玻璃放入配好的溶液 中，用于去除没有被油墨覆盖的ITO薄膜，此部位有明显 的脱水现象。接着用万用表测量，待膜完全去除后，将其 清洗烘干后备用。
图 12 短路电流
结论与展望
由于实验室条件有限，制备太阳能电池的工艺步骤有 些粗糙，每个工艺过程需要不断地探究。比如丝网印 刷时力度和速度适中才可以印刷的比较均匀；低温玻 璃粉浆料的配制需要多次试验才可以成功。 本课题所研究制备的太阳能电池，跟其他的太阳能电 池相比具有性能好、成本低、工艺比较先进等特点。 尤其是在工艺方面，目前，很少有人利用这种工艺来 制备异质结太阳能电池。随着人类对太阳能电池的需 求不断增加，会有越来越多的人使用这种方法来制备 异质结太阳能电池。所以该方法有很好的发展前景， 相信在不久的将来这种方法势必成为一种潮流。
题目：纳米ZnO异质结太阳能电池的 制备以及光伏性能研究
答 辩 人： 专 业： 指导老师：
本论文的主要内容
太阳能电池的原理
N型ZnO薄膜的制备 P型硅基的制备 太阳能电池的封装与测试
结论与展望
太阳能电池的原理
太阳能电池的基本原理
太阳能电池是通过光电效应或者光化学 效应直接把光能转化成电能的装置。太阳光 照在半导体p-n结上，形成新的空穴-电子对， 在p-n结电场的作用下，空穴由n区流向p区， 电子由p区流向n区，接通电路后就形成电 流。这就是光电效应太阳能电池的工作原理， 也就是说太阳能电池的基础是利用P-N 结的 光伏效应使光能转换为电能。
采用丝网印刷技术，对准图形，在刻蚀后的ITO电极 区域印刷银浆，利用高温烧结技术对其进行烧结形成 银电极(见图4)，烧结曲线如图3.
300 250
200
150
100
50
0
烧结过程中，要严 格控制时间和温度 ，如果温度过高， 银浆会渗入玻璃里 面，导致电极不能 使用。
0 50 100 150 200 250 300
由于在交界面处存在着电子和空穴的浓度差，N区中 的电子要向P区扩散，P区中的空穴要向N区扩散。这 样，便形成一个交界区域，就是PN结。 通常把PN结附近的这些电离施主和电离受主所带电 荷称为空间电荷，它们所在的区域称为空间电荷区(也 叫空间电荷层)。 PN结的
形成过程
图 1
当光子能量hv 大于禁带宽度的光照射到半导体p-n 结上时，会产生电子-空穴对。 在内建电场作用下，p 型半导体中的光照产生的电 子将流向n 型半导体，而n 型半导体中的空穴将流 向p 型半导体，形成了从n 型半导体流向p 型半导 体的光生电流I，同时导致光生电势和光生电场的 出现。 光生电场的方向是从p 型半导体指向n 型半导体， 与内建电场方向相反，类似于在p-n 结上加上了正 向的外加电场，使得内建电场的强度降低，导致载 流子扩散产生的电流大于漂移产生的电流，从而产 生了净的正向电流。
t(摄氏度)
T(分钟)
图 3
制 备 好 的 银 电 极
图 4
为了增加电池的导电电流,在印刷ZnO薄膜前印刷一 层碳纳米管薄膜。将印有银电极的ITO玻璃烧结后取 出，利用丝网印刷技术,印刷一层碳纳米管浆料进行烧 结形成薄膜,烧结的曲线如图5。
300
250t(摄氏度) Nhomakorabea200150
100
50
在设定时间时, 每分钟不能超 过5℃,烧结后, 一定要待炉温 降到常温方可 取出样品。
0 50 100 150 200 250 300
T(分钟)
图 5
利用丝网印刷技术,在碳纳米管薄膜上印刷ZnO浆料 并烧结形成ZnO薄膜(图6),烧结曲线如图5。 在印刷ZnO浆料时 ，一定要将图形 对准，如果碳纳 米管和P型硅片直 接接触，将导致 短路，无法测试 电流
图 6
P型硅基的制备
为了提高材料的利用率,需要将本征P型硅晶圆片用切 割机切成1*1cm的方块硅片(图7),在超声波仪里将其浸 在无水乙醇里清洗以便除去表面的杂质,烘干备用。 由于硅片比 较脆，切割 时一定要轻 轻地从表面 划过。
谢
谢！
图 11 开路电压
根据测试结果，可以初步证明，本课 题所用到的理论与工艺过程能满足设计 的要求，所制备的太阳能电池也基本满 足了预期的要求，成功的测出了短路电 流和开路电压。 就具体测量值来看,有点偏低,造成这 结果的的原因是多方面的,具体总结如 下:印刷的电极较细长,且只有一层容易 破损,导致接触不良,影响结果的测量玻 璃吸收紫外光将会导致结果偏低;硅片 太厚,载流子复合过多,导致结果偏低;工 艺的粗糙程度也会影响结果。