六年级数学上册试题-分数乘法知识点与练习人教新课标(2014秋)

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六年级上册数学试题-期末模拟卷人教新课标(2014秋)(含解析)

2019-2020学年人教版六年级上册数学期末模拟卷一、填空题（共9题；共23分）1.45是________的，24平方米的是________。

2.在横线上填上“>“”<”或“=”。

24÷________24 ÷________ ×________×________ ×÷________ ÷÷1________1÷3.“篮球社团的人数比足球社团的人数多”，这里把________的人数看成单位“1”，篮球社团的人数是足球社团的人数的________，如果足球社团有48人，那么篮球社团有________人。

4.20%=________÷40=40：________=________（填小数）= ×________5.甲数是乙数的，则乙数和甲数的比是________，比值是________.6.在横线上填上最简分数。

43分=________时 150ml=________L 3500平方米=________公顷7.机场因天气原因，昨天只有24个航班正点到达，其他26个航班都晚点。

昨天该机场航班到达的正点率是________%。

8.要在一个直径是10米的圆形花坛周围修一条宽1米的小路，这条小路占地面积是________平方米。

9.以学校为观测点：（1）邮局在学校（________）方向上，距离是（________）米．（2）书店在学校（________）偏（________）（________）°的方向上，距离是（________）米．（3）图书馆在学校（________）偏（________）（________）°的方向上，距离是（________）米．（4）电影院在学校（________）偏（________）（________）°的方向上，距离是（________）米．二、判断题（共5题；共8分）10.比的前项和后项同时乘或除以相同的数，比值不变。

六年级上册数学试题-专项复习一：分数乘法的应用人教新课标(2014秋)(含解析)

2019-2020学年六年级上册专项复习一：分数乘法的应用一、选择题（共2题；共4分）1.甲、乙两袋面粉一样重，甲袋用去，乙袋用去千克，（）用去的多。

A. 甲袋B. 乙袋C. 一样多D. 无法确定2.奶牛场每头奶牛平均日产牛奶t，12头奶牛25天可以产奶（）吨。

A. B. C. 6二、判断题（共1题；共2分）3.一件10元的小礼品，先降价后再提价，结果还是10元。

（）三、填空题（共1题；共2分）4.学校举行运动会，参加比赛的运动员在90~100人之间，女运动员的人数是男运动员的。

女运动员有________人，男运动员有________人。

四、解答题（共16题；共80分）5.一件上衣的原价是65元，国庆期间降价。

国庆期间的售价是多少元？6.某市要修一条长7.2km的沿江大道，一个工程队第一个月修了全长的，第二个月修了全长的，还有多少千米没有修?7.六（1）班有学生56人，参加社团活动的人数占全班人数的，其中男生人数占了参加社团活动人数的一半，六（1）班参加社团活动的男生有多少人?8.学校图书室有320本故事书，连环画的本数是故事书的，文艺书的本数是连环画的。

学校图书室有多少本文艺书？9.爸爸买了一个4.5千克的西瓜，小明吃了，还剩下多少千克西瓜？10.一款手提电脑原价4800元，商场搞促销活动时降价，活动结束后又涨价，这款手提电脑现在售价多少元？11.某电视机厂计划五月份生产5000台电视机，实际上半月生产了计划的，下半月生产了计划的，这个月实际超额生产电视机多少台?12.小亮和小丽都是集邮爱好者。

小亮收集了63张邮票，小丽收集的邮票数比小亮多，小丽收集了多少张邮票？13.粉刷某办公室约需涂料400升。

商店规定：购买总钱数在1200元以下按原价的付款，1200元及以上可以按原价的付款。

购买哪种包装的涂料比较省钱?14.淘气看一本240页的故事书，第一天看了全书的，第二天又看了第一天的，淘气第二天看了多少页?15.电影院放映《小门神》，原来每张票60元，现在降价，观众人数增加。

人教版数学六年级上册分数乘法知识点和题型(全面)

2020年~2021年最新《分数的乘法》一、分数乘法（一）分数乘法的意义：1.分数乘整数与整数乘法的意义相同。

都是求几个相同加数的和的简便运算。

例如： 1.98×5表示（）。

2.83＋83＋83=（）×（）=（） 83＋83＋83＋83=（）×（）=（）=（） 3.24个32是多少？ 145吨的7倍是多少吨？2.分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。

例如： 1.98×43表示的意义是（）。

2.125吨的32是多少吨？3.一根绳子长109米，3根这样的绳子共长（）米；这根绳子的31长（）米。

（二）分数乘法的计算法则：1.分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。

（整数和分母约分）例如：1.72×3 53×6 214×9 103×5 1611×12 2.52米=（）厘米 32时=（）分 107千克=（）克算式： 2.分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。

例如：152×85 3914×2813 4532×281565×25122110×533.为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。

注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。

例如：32×143 83×154 2625×1513 6313×3914 85×52（三）规律：（乘法中比较大小时）一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。

一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。

一个数（0除外）乘1，积等于这个数。

例如：65×2 ○65 8×117○8 54×1 ○54 43×53 ○53 87×56 ○87×65 （五）整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。

人教版六年级数学上册第一单元分数乘法(知识梳理+课本例题+练习)

第一单元分数乘法知识梳理一、分数乘法的意义1、分数乘整数：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和得简便运算。

例如：512×6，表示：6个512相加是多少，还表示512的6倍是多少。

2、一个数（小数、分数、整数）乘分数：一个数乘分数的意义与整数乘法的意义不相同，是表示这个数的几分之几是多少。

例如：6×512，表示：6的512是多少。

2 7×512，表示：27的512是多少。

二、分数乘法的计算法则1、整数和分数相乘：整数和分子相乘的积作分子，分母不变。

（1）为了计算简便，能约分的可以先约分再计算。

（整数和分母约分，约掉最大公因数）（2）得数必须是最简分数。

2、分数和分数相乘：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。

（分子乘分子，分母乘分母）（1）如果分数乘法算式中含有带分数时，要先把带分数化成假分数再进行计算。

（2）在乘的过程中约分，把分子和分母中可以约分的数划去，再在它们的上方和下方写上约分后的数。

（3）分数的基本性质：分子、分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。

三、积和因数的关系：1、一个数（0除外）乘以一个真分数，所得的积小于它本身。

一个数（0除外）乘以一个假分数，所得的积等于或大于它本身。

一个数（0除外）乘以一个带分数，所得的积大于它本身。

2、如果几个不为0的数与不同分数相乘的积相等，那么与大分数相乘的因数反而小，与小分数相乘的因数反而大。

四、分数乘法混合运算1、分数乘法混合运算顺序与整数乘法混合运算顺序相同，先乘除，后加减，有括号的先算括号里的。

2、整数乘法运算定律对分数乘法同样适用。

（乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律）五、解决实际问题。

1、分数应用题一般解题步行骤。

（1）找出含有分率的关键句。

（2）找出单位“1”的量（3）根据线段图写出等量关系式：单位“1”的量×对应分率=对应量。

（4）根据已知条件和问题列式解答。

小学数学人教版(2014秋)六年级上册第一单元分数乘法分数乘小数-章节测试习题(3)

章节测试题1.【答题】“玉兔”号月球车的长是1.5米，宽是长的，高是宽的，“玉兔”号月球车的高是______米.（填小数）【答案】1.1【分析】本题考查的是分数乘小数.【解答】已知“玉兔”号月球车的长是1.5米，宽是长的，求宽是多少，列式计算为：1.5×＝1（米）；已知高是宽的，求“玉兔”号月球车的高是多少米，列式计算为：1×＝1.1（米）.故本题的答案是1.1.2.【答题】李阿姨买了一瓶洗发水，净含量是1.2升，一个月后用去了它的，还剩下______升.（填小数）【答案】0.72【分析】本题考查的是分数乘法.【解答】已知李阿姨买了一瓶洗发水，净含量是1.2升，一个月后用去了它的，求用了多少升，列式计算为：1.2×＝×＝（升）；求还剩下多少升，列式计算为：1.2－＝1.2－0.48＝0.72（升）.故本题的答案是0.72.3.【答题】一块木板的面积是3.6dm²，王师傅要裁下这块木板的做家具.裁下了______dm².（填小数）【答案】0.8【分析】裁下的面积＝木板的总面积×.【解答】已知一块木板的面积是3.6dm²，王师傅要裁下这块木板的做家具，那么王师傅裁下了：3.6×＝0.4×2＝0.8（dm²）.故本题的答案是0.8.4.【答题】千米的7.5倍是______千米.（填小数）【答案】4.5【分析】本题考查的是分数乘小数.【解答】千米的7.5倍是：×7.5＝0.6×7.5＝4.5（千米）.故本题的答案是4.5.5.【答题】成人体内的含水量约占体重的.一个体重62.5千克的成年人体内含水______千克.（用小数表示）【答案】40.625【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法.【解答】已知成人体内的含水量约占体重的，则一个体重62.5千克的成年人体内含水：62.5×＝62.5×0.65＝40.625（千克）.故本题的答案是40.625.6.【答题】小红家距离学校15.5千米，小明家距离学校是小红家的.小明家距离学校______千米. （填小数）【答案】12.4【分析】本题考查的是小数乘分数.【解答】已知小红家距离学校是15.5千米，小明家距离学校是小红家的，求小明家距离学校多少千米，列式计算为：15.5×＝12.4（千米）.故本题的答案是12.47.【答题】模范村要新修一条长4.8km的盘山公路.已经修了全长的，还剩______千米没修.（填小数）【答案】1.2【分析】本题考查的是分数乘小数.【解答】模范村要新修一条长4.8千米的盘山公路，已经修了全长的，则已经修了：4.8×＝4.8×0.75＝3.6（千米）；求还剩多少千米没修，列式计算为：4.8－3.6＝1.2（千米）.故本题的答案是1.2.8.【答题】已知一个因数是，另一个因数是2.8，积是______.（填小数）【答案】4.2【分析】本题考查的是分数乘小数.【解答】已知一个因数是，另一个因数是2.8，求积是多少，列式计算为：×2.8＝1.5×2.8＝4.2.故本题的答案是4.2.9.【答题】小明的爸爸在郊区租了一块长方形菜地.长是12.8米，宽是长的.这块长方形菜地的占地面积是______平方米.（填小数）【答案】122.88【分析】本题考查的是分数乘小数.【解答】小明的爸爸在郊区租了一块长方形菜地，长是12.8米，宽是长的，则这块长方形菜地的宽是：12.8×＝9.6（米）；则这块长方形菜地的占地面积是：12.8×9.6＝122.88（平方米）.故本题的答案是122.88.10.【答题】一根绳子长为m，它的3.6倍是______m.（填小数）【答案】2.7【分析】本题考查的是小数乘分数.【解答】一根绳子长为m，则它的3.6倍是：×3.6＝0.75×3.6＝2.7（m）.故本题的答案是2.7.11.【答题】六年级三个班为贫困灾区的小朋友捐款324.8元，其中六（1）班捐的钱数占.六（1）班捐了______元.（填小数）【答案】92.8【分析】本题考查的是分数乘小数.【解答】六年级三个班为贫困灾区的小朋友捐款324.8元，其中六（1）班捐的钱数占，六（1）班捐了：324.8×＝92.8（元）.故本题的答案是92.8.12.【答题】一个果园占地2.4公顷，其中的种苹果树，种梨树，苹果树种了______公顷，梨树种了______公顷. （填小数）【答案】0.4,1.8【分析】本题考查的是小数乘分数.【解答】苹果树种了：2.4×＝0.4（公顷），梨树种了：2.4×＝1.8（公顷）.故本题的答案是0.4，1.8.13.【答题】在新农村建设中，某公司计划建设5.4万平方米的改造房，已经完成了计划的，还有______万平方米的改造房没完成. （填小数）【答案】1.2【分析】计划建设的改造房的面积×已经完成了计划的几分之几＝已经完成的改造房的面积；计划建设的改造房的面积－已经完成的改造房的面积＝没有完成的改造房的面积.【解答】在新农村建设中，某公司计划建设5.4万平方米的改造房，已经完成了计划的，则已经完成的改造房的面积为：5.4×＝4.2（万平方米）；求还有多少万平方米的改造房没完成，列式计算为：5.4－4.2＝1.2（万平方米）.故本题的答案是1.2.14.【答题】回收1千克的废旧书本可以生产再生纸千克.潇潇本学期共收集了17.5千克废纸，一共可以生产再生纸______千克.【答案】14【分析】本题考查的是小数乘分数.【解答】回收1千克的废旧书本可以生产再生纸千克，潇潇本学期共收集了17.5千克废纸，求一共可以生产再生纸多少千克用乘法，列式计算为：×17.5＝14（千克）.故本题的答案是14.15.【答题】同学们举行“六一”联欢活动，班长买来4.5kg水果糖，买的奶糖质量是水果糖的.班长买来的奶糖是______kg. （填小数）【答案】2.7【分析】本题考查的是分数乘小数.【解答】班长买来4.5kg水果糖，买的奶糖质量是水果糖的，要求买来的奶糖的质量，用乘法，列式计算为：4.5×＝2.7（kg）.故本题的答案是2.7.16.【答题】蜂鸟每分钟可飞行0.3千米，它分钟能飞行______千米. （填小数）【答案】0.2【分析】蜂鸟每分钟可飞行的路程×飞行的时间＝飞行的总路程.【解答】蜂鸟每分钟可飞行0.3千米，则它分钟能飞行：0.3×＝0.2（千米）.故本题的答案是0.2.17.【答题】一只球从高处自由落下，每次接触地面后弹起的高度是前一次落下高度的.如果这只球从高2.5m的高度落下，那么第二次弹起的高度是______米.【答案】0.4【分析】先求第一次弹起的高度，再求第二次弹起的高度.【解答】一只球从高处自由落下，每次接触地面后弹起的高度是前一次落下高度的，如果这只球从高2.5m的高度落下，则第一次弹起的高度为：2.5×＝1（m），则第二次弹起的高度是：1×＝0.4（m）.故本题的答案是0.4.18.【答题】小数乘分数，可以把小数化成分数计算，但不可以把分数化成小数计算. （）【答案】×【分析】本题考查的是对小数乘分数的认识.【解答】小数乘分数，可以把小数化成分数计算，也可以把分数化成小数计算.故本题错误.19.【答题】求0.8的是多少，列式为0.8×. （）【答案】✓【分析】本题考查的是对小数乘分数的认识.【解答】求一个数的几分之几是多少，用乘法，求0.8的是多少，列式为0.8×.故本题正确.20.【答题】小数乘分数，不能先约分再计算. （）【答案】×【分析】本题考查的是小数乘分数.【解答】小数乘分数时，小数和分母能约分的，先约分再计算比较简便.故本题错误.。

小学数学人教版(2014秋)六年级上册第一单元分数乘法分数乘整数-章节测试习题(4)

章节测试题1.【答题】小明用15分钟走了1km路，平均每分钟走km，4分钟走了km.【答案】,【分析】本题考查的是分数乘整数.【解答】已知小明用15分钟走了1km路，平均每分钟走了：1÷15＝（km），4分钟走了：×4＝（km）.故本题的答案是，.2.【答题】一辆汽车每小时行驶45千米，这辆汽车小时行驶______千米.【答案】36【分析】本题考查的是分数乘整数.路程＝速度×时间.【解答】已知一辆汽车每小时行驶45千米，求这辆汽车小时行驶多少千米，列式计算为：45×＝36（千米）.所以这辆汽车小时行驶36千米.故本题的答案是36.3.【答题】张师傅计划用15天加工一批零件，平均每天完成这批零件的，11天完成这批零件的.【答案】，【分析】本题考查的是分数乘整数.【解答】张师傅计划用15天加工一批零件，求平均每天完成这批零件的几分之几，列式计算为：1÷15＝；求11天完成这批零件的几分之几，列式计算为：11×＝.故本题的答案是，.4.【答题】42千克减去它的后，还剩______千克.【答案】30【分析】本题考查的是分数乘整数.【解答】42千克的为：42×＝12（千克）；减去它的后还剩：42－12＝30（千克）.故本题的答案是30.5.【答题】一辆汽车每小时行72千米，从甲地到乙地行了小时，甲、乙两地相距______千米.【答案】60【分析】甲乙两地间的距离＝汽车的时速×所需的时间.【解答】汽车每小时行72千米，从甲地到乙地行了小时，求甲乙两地相距多少千米，列式计算为：72×＝60（千米）.故本题的答案是60.6.【答题】上海到天津的铁路长1325千米.火车从上海开往天津，已经行了.剩下的每小时行106千米，______小时到达天津.【答案】5【分析】本题考查的是分数乘法.【解答】上海到天津的铁路长1325千米.火车从上海开往天津，已经行了，则行了：1325×＝795（千米）；剩下：1325－795＝530（千米）；剩下的每小时行106千米，到达天津需要：530÷106＝5（小时）.故本题的答案是5.7.【答题】一辆汽车每小时行驶45千米，从甲地到乙地行驶了小时，正好到达了两地的中点.甲乙两地全程是______千米.【答案】48【分析】路程＝速度×时间.【解答】一辆汽车每小时行驶45千米，从甲地到乙地行驶了小时，正好到达了两地的中点，45×＝24（千米），24×2＝48（千米），所以甲乙两地全程是48千米.故本题的答案是48.8.【答题】甲是乙的，丙是甲的.已知乙是20，丙是______.【答案】2【分析】本题考查的是分数的乘法.【解答】甲是乙的，已知乙是20，20×＝8，所以甲是8. 丙是甲的，8×＝2，所以丙是2.故本题的答案是2.9.【答题】一本课外书一共250页，小明已经看了，还剩______页没有看.【答案】175【分析】本题考查的是整数乘分数.【解答】一本课外书一共250页，小明已经看了，求小明看了多少页，用乘法，列式计算为：250×＝75（页）.求还剩多少页没有看，用减法，列式计算为：250－75＝175（页）.故本题的答案是175.10.【答题】六年级有学生160人，其中有的学生都会自己洗衣服，还不会自己洗衣服的有______人.【答案】64【分析】会洗衣服的学生人数＝学生总人数×，还不会洗衣服的人数＝学生的总人数－会洗衣服的人数.【解答】六年级有学生160人，其中有的学生都会自己洗衣服，会洗衣服的学生有：160×＝96（人），还不会自己洗衣服的有：160－96＝64（人）.故本题的答案是64.11.【答题】有一种大豆，每千克可榨出豆油千克.2千克大豆可榨出豆油千克.【答案】【分析】本题考查的是分数乘整数.【解答】有一种大豆，每千克可榨出豆油千克，2×＝（千克），所以2千克大豆可榨出豆油千克.故本题的答案是.12.【答题】学校食堂买回大米120千克，吃了，还剩，还剩千克大米.【答案】,48【分析】把大米看作单位“1”，还剩几分之几＝1－吃了几分之几；还剩多少千克＝大米总质量×剩下的几分之几.【解答】由题可知，学校食堂买回大米120千克，吃了，还剩：1－＝，120×＝48（千克），所以还剩48千克.故本题的答案是，48.13.【答题】一根跳绳长米.40根跳绳长米；45根跳绳长米.【答案】36,【分析】本题考查的是分数的乘法.【解答】已知一根跳绳长米，则40根跳绳的长度为：×40＝36（米），45根跳绳的长度为：×45＝（米），所以40根跳绳长36米，45根跳绳长米.故本题的答案是36，.14.【答题】王刚做10道题，已经做了，表示还剩下______道题没完成.【答案】2【分析】已经做了的题量＝全部的题量×已经做了的题量占全部题量的几分之几，没完成的题量＝全部的题量－已经做了的题量.【解答】王刚做10道题，已经做了，则已经做了：10×＝8（道），没完成的还有：10－8＝2（道）.故本题的答案是2.15.【答题】一种大豆每千克含油kg，30kg这样的大豆含油kg.【答案】【分析】含油的总重量＝每千克大豆的含油重量×大豆的重量.【解答】已知一种大豆每千克含油kg，则30kg这样的大豆含油：×30＝（kg）.故本题的答案是.16.【答题】一个工程队计划修公路180千米，已经修了，还剩______千米没修.【答案】30【分析】先求出已经修了的长度，再用总长度减去已经修了的，就是还未修的长度.【解答】已知一个工程队计划修公路180千米，已经修了，则已经修了：180×＝150（千米），还剩下：180－150＝30（千米）.故本题的答案是30.17.【答题】一根绳子长21米，用去总长的，用去了______米，还剩______米.【答案】6,15【分析】本题考查的是整数乘分数.【解答】已知一根绳子长21米，用去总长的，用去了：21×＝6（米）；还剩：21－6＝15（米）.故本题的答案是6，15.18.【答题】五年级同学去铺草坪，每小时铺这块地的，5小时铺了这块地的.（填最简分数）【答案】【分析】每小时铺这块地的几分之几×时间＝一共铺了这块地的几分之几.【解答】五年级同学去铺草坪，每小时铺这块地的，那么5小时铺了这块地的：×5＝.故本题的答案是.19.【答题】一本笔记本的售价是元.小英买15本这样的笔记本，需要元.【答案】【分析】一本笔记本的售价×笔记本的本数＝需要的钱数.【解答】一本笔记本的售价是元，小英买15本这样的笔记本，需要：×15＝（元）.故本题的答案是.20.【答题】六（1）班有50人，女生占全班人数的，那么女生有______人，男生有______人.【答案】20,30【分析】女生人数＝六（1）班人数×女生占全班的几分之几；男生人数＝六（1）班人数－女生人数.【解答】六（1）班有50人，女生占全班人数的，女生有：50×＝20（人），男生有：50－20＝30（人）.故本题的答案是20，30.。

小学数学人教版(2014秋)六年级上册第一单元分数乘法分数乘小数-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】我国是一个贫水的国家，人均淡水资源量仅为世界人均淡水资源量的.世界人均淡水资源量是0.92万立方米.我国人均淡水资源量是______万立方米.（答案填小数）【答案】0.23【分析】本题考查小数乘分数.【解答】已知我国人均淡水资源量为世界人均淡水资源量的，世界人均淡水资源量是0.92万立方米，求我国人均淡水资源量是多少万立方米，用乘法，列式计算为：0.92×＝0.23（万立方米）.故本题的答案是0.23.2.【答题】千米的7.5倍是______千米.（答案填小数）【答案】4.5【分析】此题考查的是分数乘小数.【解答】千米的7.5倍是：×7.5＝4.5（千米）.故此题答案为4.5.3.【答题】编织小组要编织一批底和对应的高都是0.6米的三角形头巾，编织这样的头巾每平方米需绒线0.7千克，编织100条头巾需用绒线______千克.【答案】12.6【分析】此题考查的是三角形面积公式的应用.【解答】已知编织小组要编织一批底和对应的高都是0.6米的三角形头巾，求三角形头巾的面积是多少平方米，列脱式计算如下：编织这样的头巾每平方米需绒线0.7千克，求每条头巾需用绒线多少千克，列式计算为：0.18×0.7＝0.126（千克）；求编织100条头巾需用绒线多少千克，列式计算为：0.126×100＝12.6（千克）.列综合算式如下：答：编织100条头巾需用绒线12.6千克.4.【答题】乐乐原来有______元零花钱.【答案】26.1【分析】此题考查的是混合运算.【解答】茜茜有43.5元零花钱，把她的零花钱的给乐乐后，他们的零花钱就一样多，此时他们的零花钱有：43.5-43.5×=43.5-8.7=34.8（元）；乐乐原来的零花钱有：34.8-43.5×=34.8-8.7=26.1（元）.列综合算式为：答：乐乐原来有26.1元零花钱.5.【答题】黄豆中蛋白质含量约占.如果有黄豆2.5千克，能从中提取______千克的蛋白质.（答案填小数）【答案】0.9【分析】此题考查的是小数乘分数.【解答】2.5千克黄豆提取的蛋白质量为：2.5×＝0.9（千克）.故本题的答案是0.9.6.【答题】一个果园占地2.4公顷，其中的种苹果树，种梨树，苹果树种了______公顷，梨树种了______公顷.【答案】0.4,1.8【分析】此题考查的是小数乘分数.【解答】苹果树种了：梨树种了：.答：苹果树种了0.4公顷，梨树种了1.8公顷.7.【答题】小明的爸爸在郊区租了一块长方形菜地.长是12.8米，宽是长的.这块长方形菜地的占地面积是______平方米.（答案填小数）【答案】122.88【分析】此题考查的是分数乘小数.【解答】长方形的面积＝长×宽.小明的爸爸在郊区租了一块长方形菜地，长是12.8米，宽是长的，则这块长方形菜地的宽是：×12.8＝9.6（米）；则这块长方形菜地的占地面积是：12.8×9.6＝122.88（平方米）.故本题的答案是122.88.8.【答题】手工课上，老师准备了14.4m长的丝带.其中编“中国结”用去了，编“蝴蝶结”用去了，编“中国结”比编“蝴蝶结”少用了______米丝带.（答案填小数）【答案】4.48【分析】本题考查小数乘分数.【解答】手工课上，老师准备了14.4m长的丝带.其中编“中国结”用去了，则编“中国结”用去丝带：14.4×＝1.92（m）；编“蝴蝶结”用去了，编“蝴蝶结”用去丝带：14.4×＝6.4（m）；编“中国结”比编“蝴蝶结”少用丝带：6.4-1.92＝4.48（m）.故本题的答案是4.48.9.【答题】16.4米的是（）.A. 3米B. 6米C.12.3米 D. 8米【答案】C【分析】本题考查的是小数乘分数.【解答】求16.4米的是多少米，列式计算为：16.4×＝12.3（米）.选C.10.【答题】一桶油重30.36千克，用去它的，用去（）千克.A. 5B.25.3 C. 29.5【答案】B【分析】本题考查的是小数乘分数.【解答】一桶油重30.36千克，用去它的，则用去的质量为：30.36×＝×＝＝25.3（千克）.选B.11.【答题】计算2.5×最简单的算法是（）.A. 把小数化成分数B. 把分数化成小数 C. 直接约分【答案】A【分析】计算分数乘小数时，如果小数和分数的分母不可以约分，先把小数化成分数，再进行计算.【解答】计算2.5×时，2.5和不可以约分，则应该先把小数化成分数再进行计算.选A.12.【答题】一袋食盐重0.5千克，第一次用去了0.15千克，第二次用去了剩下的.两次用去的食盐，（）.A. 第一次多B. 第二次多 C. 同样多【答案】C【分析】本题考查的是小数乘分数.【解答】第一次用去了0.15千克，还剩0.5－0.15＝0.35（千克），第二次用的食盐为0.35×＝0.15（千克），所以两次用的食盐一样多.选C.13.【答题】的3.5倍，最接近下面三个数中的（）.A. 1.1B.1.01 C. 0.8【答案】B【分析】本题考查的是分数乘法.【解答】的3.5倍是：×3.5＝×＝1；1.1－1＝0.1，1.01－1＝0.01，1－0.8＝0.2.因为0.2＞0.1＞0.01，所以的3.5倍最接近1.01.选B.14.【答题】3个是（填最简分数）；2.8的是.（填小数）【答案】,1.6【分析】本题考查的是分数乘法.【解答】求3个是多少，列式计算为：3×＝；求2.8的是多少，列式计算为：2.8×＝1.6.故本题的答案是，1.6.15.【答题】4.5吨的是吨，9米的是米.【答案】3,【分析】本题考查的是分数乘法.【解答】4.5吨的是：4.5×＝×＝3（吨）；9米的是：9×＝（米）.故本题的答案是3，.16.【答题】4.8米的是______米.【答案】3【分析】本题考查的是小数乘分数.【解答】求4.8米的是多少米，列式计算为：4.8×＝×＝3（米）.故本题的答案是3.17.【答题】2.5米的是______米.（填小数）【答案】1.3【分析】本题考查的是小数乘分数.【解答】2.5米的是：2.5×＝0.1×13＝1.3（米）.故本题的答案是1.3.18.【答题】0.8小时的是______小时. （填小数）【答案】0.6【分析】本题考查的是分数乘小数.【解答】求0.8小时的是多少小时，列式计算为：0.8×＝0.6（小时）.故本题的答案是0.6.19.【答题】2.4吨的是______吨. （填小数）【答案】1.8【分析】本题考查的是分数乘小数.【解答】2.4吨的是：2.4×＝1.8（吨）.故本题的答案是1.8.20.【答题】黄老师从银行贷款______万元.（填小数）【答案】40.5【分析】本题考查的是小数乘分数.【解答】已知黄老师购买了一套价值67.5万元的商品房，且交的首付款是总房款的，求首付款交了多少万元，列式计算为：67.5×＝27（万元）；其余的房款是银行贷款，求黄老师从银行贷款多少万元，列式计算为：67.5－27＝40.5（万元）.故本题的答案是40.5.。

第一单元：分数乘法(讲义)-2024-2025学年人教版六年级数学上册

分数乘法(思维导图+知识梳理+典例分析+高频真题+答案解析)【分数乘法-知识点归纳】1、分数乘法的意义：分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算．2、乘积是1的两个数叫做互为倒数．3、分数乘法法则：（1）带分数乘法：先把带分数化成假分数，然后再乘．结果是假分数时，要把假分数化成带分数或整数．（2）（2）分数乘以分数：用分子相乘的积作为分子，用分母相乘的积作为分母．为了使计算简便，在计算的过程中，能够约分的，要约分．（3）分数乘以整数或整数乘以分数：由于任何整数（0除外）都可以化成分母是1的假分数，分数乘以整数或整数乘以分数，都可以转化成分数乘以分数的形式．因此，在计算中，是用分数的分子和整数相乘的积作为分子，分母不变．在乘的过程中，如果有可以约分的数，可以先约分，这样，可以使计算的数字缩小，从而使计算变得简便．【分数乘整数-知识点归纳】1、分子乘整数，可以求出一共有多少个这样的分数单位，而分数单位的个数其实就是分子乘整数的积，因此整数乘分子作分子。

求几个分数单位的和，分数单位不变，也就是分母不变。

2、分数乘整数的意义：分数乘整数，也是表示几个相同加数相加，与整数乘法的意义相同。

3、分数乘整数的计算方法：分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。

其实就是计算分数单位的个数。

【整数乘分数-知识点归纳】1、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。

2、“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数，不能是整数。

（第一个因数是什么都可以）3、方法总结；（1）、整数与分数相乘，用分数的分子与整数相乘，分母不变；（2）、计算时能约分的可以先约分再计算出结果。

【分数乘分数-知识点归纳】分数乘法的计算法则1、整数和分数相乘：整数和分子相乘的积作分子，分母不变。

2、分数和分数相乘：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。

【典例1】在“世界无烟日”健康知识竞赛中，小星答对了50道题，小铭答对的题数比小星少15。

六年级上册数学试题- 第一单元测试分数乘法基础卷(含答案)人教新课标(2014秋)

第一单元测试基础卷一、填空。

1．103+103+103+103+103=103×（） 2．43公顷=( )平方米 3125时=( )时( )分3．15 km 的32是( )km ，比15 km 多32km 是( )km 。

4．某市去年小学毕业生有6000人，今年比去年多201，今年小学毕业生有( )人。

5．在（）里填上“＞”“＜”或“=”。

73×53（）73×109 57×83（）83 1911×0（）0 7×87（）87×796．一个正方体的棱长是43m ，它的表面积是( )m ²。

7．学校买来240本新书，分给五年级32。

这里是把( )看作单位“1”，( )的本数×32=( )的本数。

8．甲数是720，乙数是甲数的61，丙数是乙数的34倍，丙数是( )。

9．一辆汽车每分钟行65km ，20分钟行( )km ，1小时行( )km 。

10．一条3m 长的绳子剪去31后，再剪去31m ，还剩下( )m 。

11．我们发现，2+32=22×32，3+83=23×83，4+154=24×154，5+245=25×245。

如果100+a b =2100×ab，那么a=( )。

二、判断。

1．一个自然数乘真分数，所得的积一定小于这个自然数。

( ) 2．男生人数的53等于女生人数，是把男生人数看作单位“1”。

( )3．4544×46=4544×（1+45）=4544+44=444544( ) 4．李明从压岁钱中取出31，用其中的43买书，也就是用压岁钱的41买书。

( )5．a 和b 都不为0，如果a ×73=b ×74，那么a ＜b 。

( ) 三、选择。

1.学校图书室里，童话书的本数比科普书少31，下面数量关系正确的是( )。

六年级上册数学课件分数乘除混合运算练习PPT课件人教新课标(共13张PPT)

仔细观察画面，你能发现哪些数学信息？根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
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这些布能制作多少顶帽子？
送给幼儿园多少顶帽子？
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分数乘除混合运算练习
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六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
学习目标
1.能够正确、迅速地计算分数乘除混合运算
2.能运用所学知识解决关于乘除混合运算的应用题。
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
自学指导
认真看书32页的内容，重点看红点中笑笑和淘气的思考过程。思考： 1）乘除混合运算的顺序是什么？ 2）你是怎么做乘除混合运算题目呢？（5分钟后，看谁会做与例题类似的题目）

【精品】六年级上册数学试题-分数乘法人教新课标(2014秋)(含答案)

第一单元——分数乘法分数乘分数一、想一想，填一填1、分数乘分数，用相乘的积作，相乘的积作。

2、35×21表示，35×2表示。

3、 95的31是，7吨的83是。

4、已知a ，b ，c 都大于0，如果98×a ＝65×b ＝c ×1，那么a ，b ，c 按照从大到小的顺序排列应是。

二、请你来当小裁判1、一堆煤的53与一堆煤重53吨的意义相同。

（）2.、3吨钢板的51大于1吨棉花的53。

（）3、16×54和54×16的意义相同，计算结果也相同。

（）4、一项工作，如果每天完成101，5天就能完成一半。

（）5、一个数乘真分数，积小于这个数。

（）三、看谁算得又对又快53×133＝ 43×245＝ 31×76＝ 127×218＝ 559×8111 ＝ 83×274＝四、跷跷板65×5454 21×2125×6532×453289×151151 121 ×94五、走进生活，解决问题1、李叔叔家上个月节约用水712吨，每吨水按514元计算，上个月节约水费多少元？2、一个正方形的边长是83m ，它的周长和面积各是多少？3、挖一条长75千米的水渠，第一天挖了全长的52，第一天挖了多少千米？还剩多少千米没挖？4、南京长江大桥约长6800米，武汉长江大桥相当于它的41，武汉长江大桥约长多少米？5、一块长方形的铁板长6米，宽是长的31。

这块铁板的面积是多少？周长是多少？6、一批水泥，用去12吨，剩下的是用去的95，这批水泥有多少吨？六、智力大比拼把一根绳子剪成两段，第一段占全长的74，第二段长74m 。

这两段绳子相比，哪一段绳子长？参考答案：一、想一想，填一填1、分子分子分母分母2、35的21是多少 2个35的和是多少3、275 821吨4、b>a>c二、请你来当小裁判×××√×三、看谁算得又对又快7232565918145141四、跷跷板< >< >> <五、走进生活，解决问题1、524元2、23米 649平方米3、72千米 73千米 4、1700米 5、12平方米 16米 6、3218吨六、智力大比拼第一段长。

人教新课标六年级数学上册分数乘法练习题 (含答案)

六年级数学上册分数乘法练习题一、单选题（注释）1.本周的《扬子晚报》一共出版了206页，（它的板块结构如图），请问：体育版约占（）页．A ．10B ．30C ．50D ．100答案、２０６×１４×３５，≈５０×３５，＝３０（页）；答：体育版约占３０页．故选：Ｂ．解析、略2、一堆黄沙4吨，每天用去110，5天一共用去（）A ．12B ．45C ．25D ．54答案、１１０×５＝１２，答：５天一共用去１２；故选：Ａ．解析、略3、一种毛衣，原价56元，现在的价钱比原来降低了27，现在比原来降价（）元． A ．10B ．16C ．40D ．30答案、５６×２７＝１６（元）；答：现在的价钱比原来降价１６元．故选：Ｂ．解析、略4、一根铁丝长5米，用去了35，用去了多少米？算式（）A ．5+35B ．5-35C ．5×35D ．5÷35答案、根据题意可列式为：５×３５．故选：Ｃ．解析、略5、一辆汽车35小时行驶30千米，行1千米需要多长时间，列式是（）A．35÷30B．35×30C．30×35D．30÷35答案、方法一：速度＝路程÷时间＝３０÷３５＝５０（千米）时间＝路程÷速度＝１÷５０＝１５０（小时）方法二：３５÷３０＝１５０（小时）故选Ａ．解析、略6、有30本故事书，连环画是故事书的56，连环画有（）A．36B．30C．25答案、３０×５６＝２５（本）；答：连环画有２５本．故选：Ｃ．解析、略7、某体操队的人数增加了14后，又减了14，现在的人数和原来相比（）A．增加了B．减少了C．不变D．不能确定答案、设操队的原有人数看做“１”，１×（１＋１４）×（１－１４），＝１×５４×３４，＝１５１６，因为１５１６＜１，所以现在的人数比原来的人数减少了．故选Ｂ．解析、略8、一瓶油重34千克，用去34，用了（）千克．A．34B．14C．916答案、３４×３４＝９１６（千克）；故答案应选：Ｃ．解析、略9、一本漫画书120页，李强第一天看了15，第二天应从第（）页看起．A．24B．25C．30答案、１２０×１５＋１＝２５（页）；答：第二天应从第２５页读起．故答案为：Ｂ．解析、略10、一瓶油重34千克，用去34，用了（）千克．A．34B．14C．916答案、３４×３４＝９１６（千克）；故答案应选：Ｃ．解析、略11、一件上衣145元，一条裤子的价格是上衣的25，一条裤子（）元．A．14525B．58C．87答案、１４５×２５＝５８（元）；故答案为：Ｂ．解析、略12、一根长2米的绳子，先用去13，再用去13米，还剩下（）米．A．113B．43C．1D．23答案、２×（１－１３）－１３，＝２×２３－１３，＝４３－１３，＝１（米）；答还剩下１米．故选Ｃ．解析、略13、一种商品，先降价110后又提价110，现在商品的价格（）A．比原价格高B．比原价格低C．与原价格相等答案、设原价是１，那么现价是：１×（１－１１０）×（１＋１１０），＝１×９１０×１１１０，＝９９１００，１＞９９１００；现价比原价低．故选：Ｂ．解析、略14、山羊有54只，绵羊的只数比山羊多56，54×65表示（）A．绵羊的只数B．绵羊比山羊多的只数C．绵羊和山羊的只数D．以上都不对答案、绵羊的只数比山羊多的只数：５４×５６＝４５（只）．５４×６５什么都不对．故选：Ｄ．解析、略15、一堆煤95吨，用去了15，还剩（）吨．A．925B．85C．45D．3625答案、９５×（１－１５）＝９５×４５＝３６２５（吨）；故选Ｄ．解析、略16、一堆煤2吨，每天用去它的125，3天一共用去（）A．225B．325C．23D．32答案、１２５×３＝３２５；故答案选：Ｂ．解析、略17、红球有20个，蓝球的个数比红球多14．算式20×14求的是（）A．蓝球有几个B．蓝球比红球多几个C．两种球一共有几个答案、根据算式２０×１４，知道是求２０的１４是多少，而２０是红球的个数，１４是蓝球的个数比红球多的分率，所以，２０×１４是求蓝球比红球多的个数；故选：Ｂ．解析、略18、两根绳子都是2米长，第一根剪去15米，第二根剪去15．剩下部分的绳子相比较，（）长．A．第一根B．第二根C．两根同样D．无法判断答案、第一根剩下：２－１５＝１４５（米）；第二根剩下：２×（１－１５），＝２×４５，＝１３５（米）；１４５＞１３５；第一根剩下的长．故选：Ａ．解析、略19、某镇去年的示范桔园种植面积是30公顷，今年比去年增加了16，今年比去年增加的面积是（）A．30×（1+16）B．30×16C．3÷16答案、今年比去年增加的面积的面积可以表示为：３０×１６．故选：Ｂ．解析、略20、一件商品打八折后按50元售出，原价是[ ]A．40元B．62.5元C．60元答案、B解析、略。

六年级上册数学试题-分数乘法(二)丨人教新课标(2014秋)(PDF含答案)

”
的分母“5”与第三个因数“5”可以约分,所以交换因数“1 6”和“5”的位置, 然后先约分 ,再计算 ,使计算简便。
“çæ è
5 6
+
1 4
ö
÷
ø
×12”可
以
用
加
数
“5 6
”和
“1 4
”分
别
与
“12”相
乘
。
“5 6
×
12”先
约分
,再计
算 ;“1 4
×12”刚
好
等
于
3,从
��
��计��算��小��数��乘��分��数��时��,��可��以��选��用��不��同��的��解��法��:可��以��先��把��小��数��化��成��分��数��再��相��乘��,
+247÷öø
×27=
8 9
×27+247×27=24+4=28;第
3
道
题
要
先
把
“87
×836”变形为“(86+1)×836”,再运用乘法分配律进行简便计算,87×836
=(86+1)×836=86×836+1×836=3+836=3836。
第 2 题 :总产量 = 每头奶牛平均日产量 × 奶牛头数 × 产奶天数。
而
简

小学数学人教版(2014秋)六年级上册第一单元分数乘法分数乘小数-章节测试习题

章节测试题1.【答题】对于×1.2这一算式，下列说法错误的是（）.A.计算结果是B.计算结果小于C.计算结果大于而小于1.2【答案】B【分析】本题考查小数乘分数以及因数与积的关系．【解答】A.根据分数的乘法计算方法：×1.2=，选项A正确；B.因为1.2＞1，一个不为0的数乘一个大于1的数，得数大于原数，所以计算结果大于，选项B说法错误；C.因为1.2＞1，所以计算结果大于；又因为＜1，所以计算结果小于1.2，选项C正确.选B.2.【答题】甲数减少10%后与乙数相等，那么甲数比乙数多（）A.B.C.20%【答案】B【分析】用甲数比乙数多的除以乙数，就是甲数比乙数多几分之几．据此解答．【解答】10%÷（1﹣10%）=0.1÷0.9=．3.【答题】比30多30%的数是（）A.30.3B.90C.39D.40【答案】C【分析】把30看作单位“1”，求比30多30%的数是多少，也就是求30的（1+30%），根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答．【解答】30×（1+30%）=30×1.3=39.答：比30多30%的数是39．4.【答题】3米的和5米的45%比较，（）A.3米的长B.5米的45%长C.一样长D.无法确定【答案】A【分析】分别把3米和5米看成单位“1”，分别用乘法求出3米的是多少米，以及5米的45%是多少米，然后比较即可．【解答】3×=2.5（米）；5×45%=2.25（米）；2.5米＞2.25米，所以3米的长．5.【答题】120的相当于60的（）A.25%B.50%C.75%【答案】B【分析】本题要先计算出120的是多少，然后再求出其是60的百分之多少．【解答】（120×）÷60=30÷60=0.5=50%.6.【题文】怎样简便就怎样算．（1）8×7×1.25 ；（2）×8.8+1.2×.【答案】70,2【分析】（1）利用乘法交换律与结合律计算；（2）利用乘法分配律计算.【解答】（1）8×7×1.25=（8×1.25）×7=10×7=70.（2）×8.8+1.2×=×（8.8+1.2）=×10=2.7.【题文】计算，能简算的要简算.．【答案】3【分析】根据乘法分配律简便计算．【解答】=×（7+3+1）=×12=3.8.【答题】（）是16.4米的.A.3米B.6米C.12.3米D.8米【答案】C【分析】此题考查的是小数乘分数.【解答】求16.4米的是多少米，列式计算为：16.4×＝12.3（米）.故此题选C.9.【答题】一桶油重30.36千克，用去它的，用去（）千克.A.5B.25.3C.16.9【答案】B【分析】此题考查的是小数乘分数.【解答】一桶油重30.36千克，用去它的，则用去的质量为：30.36×＝25.3（千克）.故此题选B.10.【答题】一袋食盐重0.5千克，第一次用去了0.15千克，第二次用去了剩下的.哪次用去的盐多？（）A.第一次多B.第二次多C.同样多【答案】C【分析】此题考查的是小数乘分数.【解答】第二次用的食盐为(0.5－0.15)×＝0.15（千克），所以两次用的食盐一样多，故此题选C.11.【答题】下面计算正确吗？（）【答案】×【分析】此题考查的是分数乘法.【解答】可以将计算中的小数化成分数，再相乘，计算如下：，故本题是错误的.12.【答题】判断对错.1.6×＝×＝( )【答案】×【分析】此题考查的是分数乘小数.【解答】1.6×＝×＝.故此题错误.13.【答题】下面计算正确吗？（）【答案】✓【分析】此题考查的是分数乘小数.【解答】分数乘小数，如果小数和分数的分母不能约分，可以把小数化成分数或把分数化成小数，再相乘.本题是正确的.14.【答题】2.5厘米的和5米的一样长.（）【答案】×【分析】此题考查的是小数乘分数.【解答】2.5厘米的是：2.5×＝2（厘米），5米的是：5×＝2（米）.故此题错误.15.【答题】下面计算对吗？( )【答案】×【分析】此题考查的是小数乘分数.【解答】，故本题是错误的.16.【答题】小数乘分数，可以把小数化成分数计算，但不可以把分数化成小数计算.( )【答案】×【分析】此题考查的是对小数乘分数的认识.【解答】小数乘分数，可以把小数化成分数计算，也可以把分数化成小数计算.故此题是错误的.17.【答题】5.6米的是______米.【答案】3.5【分析】此题考查的是小数乘分数.【解答】求5.6米的是多少米，列式计算为：5.6×＝3.5（米）.故此题答案为3.5.18.【答题】一个因数是，另一个因数是2.8，积是______.（填小数）【答案】4.2【分析】此题考查的是小数乘分数.【解答】已知一个因数是，另一个因数是2.8，求积是多少，列式计算为：×2.8＝4.2.故此题答案为4.2.19.【答题】六年级三个班为贫困灾区的小朋友捐款324.8元，其中六（1）班捐的钱数占总捐款的，六（1）班捐了______元钱.（答案填小数）【答案】92.8【分析】此题考查的是分数乘小数.【解答】六年级三个班为贫困灾区的小朋友捐款324.8元，其中六（1）班捐的钱数占，六（1）班捐了：324.8×＝92.8（元）.故本题的答案是92.8.20.【答题】小红的奶奶养了一群母鸡，平均每天下蛋10.5千克.奶奶将这些鸡蛋的送给了孤儿院的小朋友们，每天送给孤儿院的鸡蛋是______千克.（答案填小数）【答案】3.5【分析】此题考查的是小数乘分数.【解答】小红的奶奶养了一群母鸡，平均每天下蛋10.5千克，奶奶将这些鸡蛋的送给了孤儿院的小朋友们，每天送给孤儿院的鸡蛋是：10.5×＝3.5（千克）.故本题的答案是3.5.。

小学数学人教版(2014秋)六年级上册第一单元分数乘法分数乘分数-章节测试习题(3)

章节测试题1.【答题】两个人分吃一个西瓜，小东吃了整个西瓜的，小强吃了剩下部分的，小强吃的要多一些.（）【答案】×【分析】此题考查的知识点是分数乘分数.【解答】先把整个西瓜看作单位“1”，小东吃了整个西瓜的，小东吃后还剩下1－＝，小强又吃了剩下部分的，根据分数乘法的意义，小强吃了全部的×＝，因为＞，所以小东吃这个西瓜的部分要多一些.故本题是错误的.2.【答题】一块蛋糕，欢欢吃了这块蛋糕的，乐乐吃了剩下部分的，欢欢和乐乐吃的西瓜一样多.（）【答案】✓【分析】此题考查的知识点是分数乘分数.【解答】1－＝，×＝.乐乐吃了这块蛋糕的，与欢欢吃的一样多，故本题是正确的.3.【答题】爸爸买回家一个西瓜，切了分给王强，妈妈只吃了剩下的，妈妈吃了这个西瓜的.【答案】【分析】此题考查的知识点是分数乘分数.把这个西瓜看作单位“1”，王强吃了这个西瓜的，还剩下1－=，妈妈只吃了剩下的，也就是剩下部分乘，就是妈妈吃的这个西瓜的几分之几.【解答】1－=，×=，妈妈吃了这个西瓜的.故本题的答案是.4.【答题】铺草坪的面积占校园面积的.【答案】【分析】此题考查的知识点是分数乘分数.【解答】，铺草坪的面积占校园面积的.故本题的答案是.5.【答题】东东过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了给东东，他只吃了其中的.东东吃掉的部分相当于整个蛋糕的.【答案】【分析】此题考查的知识点是分数乘分数.【解答】，东东吃掉的部分相当于整个蛋糕的.故本题的答案是.6.【答题】一本故事书，第一天读了总页数的，第二天读了余下的，那么（）.A.第一天读的页数多B.第二天读的页数多C.两天读的一样多【答案】C【分析】此题考查的知识点是分数乘分数.先把这本故事书的总页数看作单位“1”，第一天读了总页数的，还剩下总页数的1－=没有读；再把剩下部分看作单位“1”，第二天看了剩下部分的，用乘法求出第二天看的页数占总页数的几分之几，最后进行比较即可.【解答】1－=，×=，第二天读了总页数的，所以两天读的页数一样.故选C.7.【答题】表示下图图意的正确算式是（）.A. B. C.【答案】A【分析】此题考查的知识点是分数乘分数.把整个长方形的面积看作单位“1”，平均分成3份，先标出其中的2份；然后再把这2份看作一个整体，平均分成4份，标出其中的3份，即表示的是的，由此进行解答即可.【解答】观察图形可知，符合图意的算式是=.故选A.8.【答题】（）幅图表示的积.A. B. C.【答案】B【分析】此题考查的知识点是分数乘分数.【解答】首先把整个长方形看作单位“1”，平均分成5份，涂色部分表示；然后再把看作单位“1”，平均分成4份，把其中3份涂色，因此图形B符合要求.故选B.9.【答题】的是（）.A. B. C.【答案】C【分析】此题考查的知识点是分数乘分数.【解答】，所以的是.故选C.10.【答题】下图，可以用（）表示.A. B. C.【答案】B【分析】此题考查的知识点是分数乘分数.首先把长方形平均分成了4份，其中的3份右斜线阴影部分表示；然后再把右斜线阴影部分平均分成3份，每份就是，由此进行求解即可.【解答】由分析可知图中表示：的，即，故选B.11.【答题】玲玲和丽丽两个人比较，（）.A.玲玲吃的多B.丽丽吃的多C.吃的一样多【答案】C【分析】此题考查的是分数乘分数.【解答】一块蛋糕，玲玲吃了，剩下：1－=，丽丽吃了剩下部分的，丽丽吃了：，=.所以玲玲和丽丽两个人比较，吃的一样多.故选C.12.【答题】如果×＞，那么（）.A. a＞bB. a＝b C. a＜b【答案】A【分析】本题考查的是积的大小与因数的关系.【解答】一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小.因为×＞，所以＞1，a＞b.选A.13.【答题】若a＞0，则a×（）a＋.A. ＞B.＝ C. ＜【答案】C【分析】本题考查的是积与因数的关系.【解答】一个数（大于0）乘一个小于1的数，积小于它本身.因为＜1，所以a×＜a.因为a＋＞a，所以a×＜a＋.选C.14.【答题】已知x为自然数，如果×＞，×＜，则x不可能是（）.A. 10B.8 C. 14【答案】B【分析】本题考查的是积的大小与因数的变化.积的大小与因数的关系：①一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；②一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小.【解答】已知x为自然数，×＞，×＜，所以是一个大于1的数，是一个小于1的数，所以x是一个大于9小于15的数，则x不可能是8.选B.15.【答题】下列算式中，计算结果最大的是（）.A. ×B. ×1C. ×D. ×【答案】C【分析】本题考查的是积的大小与因数的关系.【解答】一个因数（0除外）一定，另一个因数越大，积越大.＜1＜＜，所以×＜×1＜×＜×，即×的计算结果最大.选C.16.【答题】下面的算式，积大于a（a＞0）的是（）.A. a×B. a×1C.a× D. a×0【答案】C【分析】本题考查的是积的大小与因数的关系.积的大小与因数的关系：①一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；②一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小.【解答】在a＞0的情况下，＜1，所以a×＜a；a×1＝a；＞1，所以a×＞a；a×0＝0，0＜a.选C.17.【答题】一瓶果汁笑笑倒出它的，淘气倒出余下的，（）倒出的多.A. 笑笑B. 淘气【答案】A【分析】本题考查的是分数乘法.【解答】把这瓶果汁看作单位1，笑笑倒出它的，即倒出了：1×＝，余下：1－＝，淘气倒出余下的，即倒出了×＝.因为＞，因此笑笑倒出的多.选A.18.【答题】一根钢管用去米，剩下的比用去的少，用去的比剩下的多（）米.A. B.C.【答案】A【分析】本题考查的是分数乘法.【解答】一根钢管用去米，剩下的比用去的少，所以剩下的比用去的少：×＝（米），即用去的比剩下的多米.选A.19.【答题】三兄弟合吃一个西瓜，老大先吃了这个西瓜的，老二吃了剩下的，其余的给了老三.（）吃得最多.A. 老大B. 老二 C. 老三【答案】C【分析】本题考查的是分数乘法.【解答】三兄弟合吃一个西瓜，老大先吃了这个西瓜的，则剩下：1－＝；老二吃了剩下的，则老二吃了：×＝；其余的给了老三，则老三吃了：－＝.＞＞，所以老三吃得最多.选C.20.【答题】兰兰看一本书，第一天看了全书的，第二天看的相当于第一天的.她这两天（）这本书.A. 看完了B. 没看完【答案】A【分析】本题考查的是分数乘法.【解答】兰兰看一本书，第一天看了全书的，第二天看的相当于第一天的，则第二天看了全书的：×＝.＋＝1，所以她这两天看完了这本书.选A.。

六年级数学上册试题-分数乘法知识点与练习 人教新课标(2014秋)

六年级上册数学试题-期末模拟卷 人教新课标(2014秋)(含解析)

六年级上册数学试题-专项复习一：分数乘法的应用 人教新课标(2014秋)(含解析)

人教版数学六年级上册分数乘法知识点和题型(全面)

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小学数学人教版(2014秋)六年级上册第一单元 分数乘法分数乘小数-章节测试习题(3)

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