(完整word版)六年级语文试卷

小学语文六年级期末测试卷

（试卷共6页，总分100分，时间90分钟）

卷首寄语：亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，希望你们能用自己日渐丰满的翅膀飞向新的、更广阔的天地，祝福同学们前程似锦!

一、书写与理解。（3分）

1.抄写句子，用楷书抄写下面的句子，做到行款整齐、力求美观。

积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。

——《周易》

2.我对这句话的理解是

二、学会倾听，才能准确地发表自己的见解。请根据短文内容完成试题。（6分）

三、积累与运用(38分)

1.读下面语段，看拼音写词语，并回答问题。做到书写认真，笔画规范，正确美观。(9分)

2017年10月18日，党的十九大在zhuāng yán（）的人民大会堂举行开幕diǎn lǐ（），从四面八方汇集而来的代表们qí jù yì táng（）。在报告中，习总书记呼吁青少年要有jiān dìng（）的理想信念，yán gé（）要求自己，在实践中mó liàn（）意志，对未来要mǎn huái xìn xīn（），大会结束后，现场bào fā( )出雷鸣般的掌声。

“掌声”的“掌”字按音序查字法应该查大写字母（），再查音节（）；按部

首查字法应该先查 ( )部，再查（）画。“掌”字在字典里的解释有:①手心，脚心；②用巴掌打；③把握，主持，主管；④鞋底或牲口蹄子底下的东西；⑤关于历史人物、典章制度等的故事或传说；⑥姓。

下列词语中的“掌”应选哪一种解释，请将序号填在括号里。

掌握方向（）历史掌故（）橡胶鞋掌（）热烈鼓掌（）2.细心是良好的品质，请认真辨析，给同音字组词。（4分）

gōng鞠（）（）殿（）课（）民

qī（）侮（）身（）望（）凉

3.成语中有些如“揠苗助长”之类寓言故事的成语。你还能举出两个吗？（2分）

4.选择恰当的词语，填在句中的括号里。（每个词语只能使用一次）（3分）

只是但只要虽然就因此

俗话说：“坚持不一定成功，但放弃一定失败。”这话（）有些过于肯定，（）不是全无道理。生活中没有永远的失败者。（）在面对失败时，我们不妨提醒自己，失败（）暂时的，（）你比别人多坚持一点儿，多努力一点儿，多自信一点儿，（）有希望获得成功。

5.根据提供的情景，选择恰当的诗句填空。（4分）

古代先贤们妙笔生花，把大自然写得如此的美妙：笔下的春天是美丽的：“，千朵万朵压枝低。”夏天是热闹的：“，听取蛙声一片。”秋天是凝重的：“停车坐爱枫林晚，。”冬天是宁静的：“千山鸟飞绝，。”这些是一句句诗，也是一幅幅画，还是一首首的歌。

6.毕业之际，请你给一直缺乏自信的葛薇同学写条赠言：

同时也送给自己一条名言警句：，以此来告诫自己，在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习。（2分）

7.读一读。体会左右两组词语在表达上有什么不同，并将它们用直连起来。（3分）

鼻子都气歪了直言不讳

前怕狼后怕虎饮水思源

一个巴掌拍不响气急败坏

打开天窗说亮话贪得无厌

吃水不忘挖井人 畏首畏尾 吃着碗里的瞧着锅里的 孤掌难鸣

8.用正确的修改符号修改下面一段话。（3分）

晚饭后,小明和爸爸一起在客厅中共同观看电视小品 “说和做”,演员们的精致表演,逗得他们不禁忍不住笑出声来.看完已后,爸爸说：“言行不一致的人是一种极坏的作风.”小明连连点头表示同意。

9.都说孩子是天生的诗人，有一首备受欢迎的儿童诗《借》，其中有这样两句：“铅笔可以借，答案总不能借吧。”妙趣横生又意味深长。请你仿写两句，组成小诗。（2分）

铅笔可以借，答案总不能借吧；

可以借， 总不能借吧； 可以借， 总不能借吧。

10. 在本学期读过的书目中，你最喜欢哪本书中的哪个人物？请用两个关键词概括出这个人物给你留下的印象，并结合发生在人物身上的具体事例．．．．，说明自己喜欢的原因。（6分） 书名：《 》 人物： 印象： 、

理由： 四、阅读理解，回答问题。（18分） 1.非连续性文本阅读（4分）

下面是我市发布的某日空气质量数据的统计表。

根据表格内容，下列说法中不准确的一项是（ ）。

A . 钢铁厂附近的空气质量最差。

B . pm2.5的数值越高，空气污染越严重。

C . 体育场附近的空气质量优于龙湖公园附近。

D . 大多数监测点附近的空气质量为轻度污染。

2. 短文阅读（14分）

被人相信是一种幸福

一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听见，他眼睁睁地看着货轮越来越远……

求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力把头探出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。船越走越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉到海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用最后的力气又朝前游去……

船长终于发现那个黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹没，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为了一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”

终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。

当孩子苏醒后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”

孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”

“你怎么知道我一定会来救你？”

“因为我知道您是那样的人！”

听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”

于是，孩子和船长涕泪交流，幸福地拥抱在一起。而当初规劝船长的人，却惭愧地低下了头。

一个人被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。