教学工作总结-县教育教学工作总结
2024年县教育局工作总结范文
2024年县教育局工作总结范文2024年是我县教育事业发展的关键一年。
在县委、县政府的正确领导下,教育局全体工作人员团结一心,攻坚克难,积极推动教育事业的发展,取得了一系列显著成绩。
在此,我们对2024年度工作进行总结,以期为今后的工作提供借鉴和参考。
一、坚持以人民为中心,推动教育公平发展在2024年,我们积极响应国家政策,深入贯彻教育公平原则,着力解决教育领域存在的不公平现象,努力让每一个孩子都能享有优质的教育资源。
通过加大对贫困地区的教育投入,完善教育资源配置,增加对留守儿童和贫困家庭子女的资助力度,让更多的孩子能够接受良好的教育。
我们还积极倡导教育多元化发展,推动学校教育和社会教育相结合,开展各种形式的教育活动,满足不同人群的教育需求,努力实现教育资源的公平共享。
二、深化教育教学改革,提升教育质量我们始终坚持教育教学改革的方向不动摇,加大对教育教学的投入力度,不断推动教师专业发展和教育教学改革创新。
通过开展教育科研活动,组织教师培训和交流,加强对学校教学质量的监督和评估,推动学校教育教学工作不断提升,真正做到为学生提供高质量的教育服务。
我们还积极探索教育信息化发展之路,倡导在教学过程中运用现代科技手段,提高教学效率,拓展教学领域,促进学生成长,将信息化教育引入校园,实现教育资源的优化配置和共享,让更多的学生受益。
三、加强师德师风建设,培育高素质教师队伍教师是教育事业的重要基石,我们始终重视师德师风建设,加强教师队伍建设,努力培养更多的高素质教师。
通过加强对教师职业道德的培养和教育,提倡教师爱岗敬业、甘于奉献的精神,营造良好的师德师风氛围,切实提高教师的整体素质和教育教学水平。
我们还注重加强对教师的培训和职业发展,制定科学的教师职业发展规划,提供多样化的培训机会,鼓励教师不断提升自身专业素养,激发其教育创新活力,为学生提供更优质的教育服务。
四、加强学校管理与监督,确保教育稳定发展我们始终坚持学校管理与监督的重要性,通过深化校园教育改革,完善学校管理体制和机制,建立健全学校管理模式,加大对学校办学行为的监督和检查力度,及时发现并解决存在的问题,确保教育事业的稳定发展。
县义务教育阶段教育教学工作总结
县义务教育阶段教育教学工作总结前言本文是对本县义务教育阶段教育教学工作进行的全面总结,旨在回顾过去,总结经验,提高教育教学质量。
本次总结主要使用统计数据和实践经验为依据,全文分为教育教学质量指标、工作重点、问题和对策、工作目标四个部分,以便于阅读。
教育教学质量指标1.班级考试成绩班级考试成绩是评价教育教学质量的重要指标之一。
今年我们县各班级考试平均分达到了82分,较去年提高了5分,取得了可喜的进步。
2.学生思想教育质量学生思想教育一直是教育教学工作中的重点,今年我们县在学生思想教育方面取得了丰硕的成果,学生综合素质评价得分较去年提高了10分以上。
3.教师教学质量教师教学质量是影响学生成绩的关键因素之一,本县各教师今年的授课水平较去年均有所提高,但仍需进一步细化教学内容,细心关爱每个学生。
工作重点1.加强班级管理班级管理是整个教育教学工作的核心,本县要求各班级强化班主任职责,细心管理每位学生,注意观察学生行为表现,及时发现问题并进行解决。
2.提高课堂教学质量提高课堂教学质量是我们的重中之重,我们要求教师根据学生的实际情况,精心编写每节课的教案,创新教学方式,注重学生参与度,提高学生学习的兴趣和积极性。
3.完善实验室建设实验教学是锻炼学生能力的重要环节,近年来我们县加大了实验室建设的力度,同时提高了实验器材的质量和数量。
我们要求各学校充分利用现有资源,优化实验室设施,提高实验教学质量。
问题和对策1.教师师资力量不足我们县的教育体制仍需进一步改革,教师师资力量不足是我们面临的严峻问题之一。
对此,我们可以适当提高教师工资水平,加强教师培训,提高教师教学水平,优化教育教学资源配置,吸引更多人才加入教育事业。
2.学生学习压力过大现代社会的发展给学生带来了更大的竞争压力,学生的课业负担与学习压力逐渐增大。
我们要求各学校加强心理教育工作,营造公平公正的竞争环境,增强学生兴趣和自信心,在学生综合素质评价中增加体育、艺术、实践等方面的考察,让学生在多重领域获得成功。
县骨干教师工作总结通用7篇
县骨干教师工作总结通用7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教育教学工作总结(精选10篇)
教育教学工作总结教育教学工作总结(精选10篇)总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不妨让我们认真地完成总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编为大家整理的教育教学工作总结(精选10篇),希望对大家有所帮助。
教育教学工作总结(精选10篇)1一年来,我坚持早来晚走,出全勤,干满点,有事等到双休日办,有病晚上输液,白天也要上班。
认真履行岗位职责,精心备课,研究高效课堂的教学方法,摸索新课标下的新的教学模式,从而为自己的课堂教学注入了新的活力。
现将本学年的教育教学情况总结如下:上学期,我教的是三、四年级英语,刚刚接手时,学生作业书写不规范,读音不标准,有厌学情绪。
面对这种情况,我精心设计教案,自己设计课件,利用电子白板教学,多组织有趣的活动,激发学生的学习兴趣,使得英语教学成绩期中、期末连续全镇第一、三、四年级都进步了三个以上的名次,在全镇表彰会上得到多次奖励和表扬。
本学期,我教的四年级英语期中、期末全镇连续第一;我所教学生作业清楚、工整,在中心校学生作业检查时,多次得到表扬。
积极组织课外活动,我利用课余时间教全校艺术小组的剪纸与十字绣技术,同学们学习兴趣高涨,创造出许多精美作品充实楼道文化。
在信息技术与综合实践整合课评比中,我主讲的综合实践《有趣的刻纸艺术》获县级一等奖。
积极组织教师开展教研活动,探讨教改新路,然后收集资料,整理成册。
我制作的教研活动微课程《4人小组的合作学习,人员等级分配哪种更适宜?》参加了县局微课程评比,获得三等奖。
《建设幸福中国》读书活动中,我指导xxxxx同学的绘画作品荣获市级优秀奖;《让夏日飘满书香》活动中,我撰写的《中小学生心理健康教育》读后感,获县级一等奖;我的二年级语文教学设计《刘胡兰》获市级三等奖。
教育教学工作总结开头范例(通用20篇)
教育教学工作总结开头范例(通用20篇)教育教学工作总结开头范例篇1本期的工作即将结束,我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。
回顾这学年,忙碌而愉快的工作,让我成长了很多,也取得了一定的成绩。
在这里我对本学期的工作做个小结,并从中拮取精华加以保存,寻找不足加以弥补,争取在新的一年中取得更大的进步。
一、思想政治方面:教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
积极参加园内各项活动,并认真做好记录。
做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。
二、教育教学方面:从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动的内容,认真组织好每节活动。
在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。
本学期,根据我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性的对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
3、为幼儿创设良好的学习环境,精心选择适合幼儿的教学方法,充分准备教具。
在每一次活动中,我还注意到发掘每次活动的游戏价值,让幼儿在游戏活动中得到自我发展。
注重环境的创设,让幼儿在环境中学习,通过与环境、材料的互动,使幼儿得到发展。
三、业务学习方面:我深刻的认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不段充实自己,解剖自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。
我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,积极向有经验的老师学习请教,做中学、学中做,不段积累经验,使自己的业务水平有所提高,有所发展。
2023教育教学个人工作总结(3篇)
2023教育教学个人工作总结本年度,本人在教育教学工作中,始终坚持____教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工。
积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教育教学过程中工作小结:1、要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展;课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。
根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。
把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。
使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。
使学生掌握基础知识的基本技能。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。
树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心。
因此形成“自己脑子笨”这种意识,久而久之,起来形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。
2024年全县教育工作年度工作总结(2篇)
2024年全县教育工作年度工作总结一、工作回顾____年是我们全县教育工作的关键一年,也是我县教育事业迎来新机遇的一年。
在县委、县政府的坚强领导下,全县教育系统各级党委和政府认真贯彻落实党中央和省委、省政府的决策部署,坚持以人民为中心的发展思想,紧紧围绕县域发展大局,坚定不移推进教育现代化,取得了一系列令人满意的成绩。
二、教育管理创新____年,我们深入贯彻落实全县教育发展规划,加强教育管理创新,突出关键环节,强化责任落实。
我们加强了教育督导和评估工作,落实了教育质量监测,及时发现和解决教育工作中存在的问题,确保了教育工作的扎实推进。
另外,我们加强了教育资源配置和整合,优化了教育资源配置结构,提高了各级学校的办学条件和教学设备,更好地满足了广大师生的学习和教学需求。
三、师资队伍建设____年,我们注重加强师资队伍建设,继续推进教师职称评定和培训工作。
我们加大了对优秀教师的培养和支持力度,激发教师的工作积极性和创造性,促进了教育教学质量的提高。
此外,我们加强了教育工作队伍的选拔和培养,建立了健全的人才引进和选拔机制,优化了师资结构,提高了教师队伍的整体素质。
四、教育教学改革____年,我们继续深入推进教育教学改革,注重培养学生的综合素质和创新精神。
我们积极探索新的教育教学方法和模式,开展了一系列教育教学改革项目,推行了多样化的教育教学手段,提高了教育教学的效果。
我们注重培养学生的实践能力和创新意识,开设了多样化的实践教学活动,鼓励学生参与社会实践和科技创新,提升了学生的综合素质。
五、教育公平推进____年,我们坚持以教育公平为目标,继续推进教育公平工作。
我们加大了对贫困地区和薄弱学校的支持力度,投入了大量的教育资源,改善了办学条件,提高了教学质量。
我们积极推行了免费教育政策,切实解决了部分家庭经济困难学生的上学问题。
另外,我们加强了教育公平的监督和评估工作,确保了教育公平政策的有效实施。
六、教育合作交流____年,我们加强了教育合作交流,推动了教育事业的共同发展。
2024年县教研室年教育工作总结及年工作计划
2024年县教研室年教育工作总结及年工作计划2024年是县教研室的关键之年,我们将围绕基础教育质量提升,积极探索适应未来发展需求的教育模式和教学方法,努力实现教育现代化的目标。
以下是2024年的年教育工作总结及年工作计划。
一、年教育工作总结在2024年,县教研室的教育工作取得了一定的成绩。
我们在基础教育质量提升方面开展了一系列的工作,包括制定并贯彻了教师专业发展规划,开展了形势与政策培训,组织了教学研训活动,参与了教育教学改革探索等。
同时,我们积极推动了教育科研项目的开展,并取得了一定的成果。
与此同时,我们还加强了与学校和家长的沟通联系,积极倾听各方面的意见和建议,并及时反馈和解决问题。
二、年工作计划1. 制定教师专业发展规划的推进:我们将积极推动教师专业发展规划的制定,并组织专题研讨会和培训班,提高教师专业发展水平。
同时,我们将加强与教研团队的沟通,推动教研成果的转化和应用,促进教研工作的深入开展。
2. 加强教学研训活动的组织:我们将组织各类教学研训活动,包括教师教学观摩、教学研讨、教学比赛等,提高教师的教学能力和教育教学水平。
同时,我们将积极开展教学资源共享,推动教学方法和教育理念的更新,凝聚全县教育改革的共识和力量。
3. 参与教育教学改革探索:我们将积极参与教育教学改革探索,推动新课程改革的深入推进。
同时,我们将加强与学校的合作,共同探索适应未来发展需求的教育模式和教学方法,提高教育教学质量和效果。
4. 推动教育科研项目的开展:我们将积极推动教育科研项目的开展,组织教师参与科研项目的申报和实施,提高教师的科研能力和科研水平。
与此同时,我们还将积极建设教研平台,促进教育科研成果的转化和应用。
5. 加强与学校和家长的沟通联系:我们将加强与学校和家长的沟通联系,建立健全沟通机制,及时了解和反馈学校和家长的意见和建议,并积极解决教育问题。
与此同时,我们还将通过举办家长会、教育讲座等形式,加强学校和家长的沟通和合作。
教育教学年度工作总结(优秀模板7篇)
教育教学年度工作总结(优秀模板7篇)教育教学年度工作总结第1篇一年来,汴河小学以落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要为主线,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻D的教育方针,解放思想,与时俱进,坚持育人为本、德育为先,大力开展丰富多彩的校园文化主题活动,全面推行素质教育,强化内部管理,努力办好让人民满意的教育,现就一学年来主要开展的教育教学工作做一个简单的回顾:一、加强教师队伍建设,提高学校育人水平。
以德立教,进一步加强和改进师德建设,规范教师从教行为,为提高教师育人水平,树立良好的师表形象,学校加强师德师风专题教育和培训,定期开展政治理论、教育法规学习,将师德表现作为教师年度考核、绩效考核、职称聘任、评优评先等的重要依据。
向广大学生、家长、社会各界人士和相关部门、单位开展征求师德师风大讨论活动的意见和建议,查找在师德师风建设中存在的不足和突出问题。
在学生中开展“我心目中的好老师”评选活动,在教师中开展“理想与现实同步”征文活动,并推荐优秀作品报送教育部门。
要求全体教师积极参与网上师德大讨论,设师德师风举报箱,对规范教师行为,培养广大教师恪尽职守、爱岗敬业的精神,起到了一定的促进作用。
二、以德立校,扎实推进学校德育工作学校加强德育管理,落实德育常规,坚持“以养成教育为核心,以道德践行为主线”,开展形式多样的主题教育活动,努力营造健康向上的育人氛围。
1、以常规为抓手,促进养成教育。
学校利用广播站等宣传阵地,以正确的舆论引导学生。
利用国旗下演讲、班会课、晨会课,加强中小学生文明礼仪教育、日常行为养成教育、爱国主义教育、心理健康教育、诚信教育、廉洁文化教育、感恩教育、尊师重教、法制安全教育等,帮助学生养成良好的道德品质和文明行为习惯,通过开展评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明学生”、“校园之星”、“优秀团员”等“创优争先”活动,促进良好班风、校风的形成。
2、以主题实践活动为载体,强化德育成效。
教育教学工作总结模板(11篇)
教育教学工作总结模板本学期在学校领导的正确领导下,我不仅仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足此刻,放眼未来,为使今后的工作取得更大的提高,现对本学期教学工作作出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。
这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下:3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上异常注意调动学生的进取性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得简便,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事,让各个层次的学生都得到提高。
此刻学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。
以学生为主体,以训练为主线。
教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。
5、真批改作业:布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
为了做到这点,我常常经过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情景,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情景及时改善教学方法,做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不一样层次的学生进行相应的辅导,以满足不一样层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。
教育教学工作总结12篇
教育教学工作总结12篇教育教学工作总结1一年来,我镇教育教学工作在县教体局,镇党委、政府的领导支持下,全镇教职工精诚团结,求真务实,深入学习实践科学发展观,积极开展教育系统思想作风整顿,扎实贯彻落实党的十八大精神及党和国家的教育方针,全面推进素质教育,以办人民满意的教育为指导思想,与时俱进,开拓创新,大力推进素质教育和义务教育均衡发展进程,高标准化、高质量通过省“双高双普”验收,出色的完成了年度各项工作任务。
现将本年度全镇教育工作总结如下。
一、强化师德师风建设工作首要地位,努力提高思想道德水平。
1、加强宣传教育,提高教师政治思想素质。
一是认真组织教师学习科学发展观及《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》、《商洛市教师十不准》,树立正确的人生观、价值观、学生观,践行“以苦为乐,甘于奉献”的精神,以内强素质,外树形象为先导,使全体教师努力做师德高尚的模范,教书育人的先锋。
激发教师的工作热情,树立正确的教育观、人生观,为教育事业的发展而努力工作。
二是以活动为载体,努力营造良好的师德师风氛围。
我镇充分利用暑期教师学习整训会这一平台,开展了以“大爱写春秋,耕耘铸师魂”为主题的师德师风演讲赛,通过活动既弘扬了教师高尚的道德情操和无私奉献的精神,又对加强学校师德师风建设,树立学校优秀教师典型,抓好、抓实、抓细教师的思想教育,努力构建一支思想过硬、业务精良、团结创新的教师队伍起到了积极的推动作用。
本次演讲赛在县电视台滚动播报,极大的提升了宽坪教育在全县的影响力,受到了显著的效果。
2、精心组织,周密部署,切实做好了党的十八大精神的学习宣传贯彻落实工作。
我镇以党的十八大胜利召开为契机,在全镇教育系统掀起了学习的高潮,中心校召开专题校长会,就深入贯彻落实党的十八大精神做了全面的安排与部署,成立了领导小组,并结合实际制定了实施方案,要求每位校级领导干部政治笔记不少于2万字、教师政治学习笔记不少于1万字、心得体会1篇,学校办学习专栏2面。
2024年县义务教育阶段教育教学工作总结模版(2篇)
2024年县义务教育阶段教育教学工作总结模版2024年是县义务教育阶段教育教学工作的一个重要年份。
在这一年里,我们坚持以学生为中心,以素质教育为核心,持续努力,取得了一系列的成绩和进展。
以下是对2024年县义务教育阶段教育教学工作的总结。
一、教育教学管理方面的工作2024年,我们着力加强教育教学管理,优化教育资源配置。
我们通过加强课程建设,更新教材,提升教师教学能力,全面推进素质教育的落地。
同时,我们注重加强教师的培训和教育,提高他们的专业素质和教育教学水平。
我们成立了专业化的教育教学研究团队,推进教育教学研究工作,不断改进教育教学模式。
二、教育教学质量方面的工作在2024年,我们将提高教育教学质量作为重点工作之一。
我们深入贯彻落实国家教育教学改革方针,注重提高学生的综合素质和能力。
我们加大了对学生的课内和课外辅导,提供了更多的学习资源和机会。
我们注重培养学生的创新精神和实践能力,通过开展各种科技创新和实践活动,激发学生的学习兴趣和潜能。
我们加强了学生的素质评价,推行综合评价制度,促进教育教学的全面发展。
三、教育教学环境方面的工作在2024年,我们重点改善和优化了教育教学环境。
为了给学生创造更好的学习条件,我们加大了对学校设施设备的投入。
我们改善了教室的工况,提供了更好的学习硬件设备。
我们注重改进餐饮和住宿条件,提供更舒适的学生生活环境。
我们加强了对学校的管理,提供了更安全、更便捷的学习环境。
四、家校合作方面的工作在2024年,我们注重加强家校合作,促进学生的全面发展。
我们鼓励家长积极参与学生的教育教学活动,提供更多的家庭教育支持。
我们加强了与家长的沟通和联系,及时了解学生的情况和需求。
我们加强了与社会各界的合作,提供更多的社会实践和实习机会。
我们通过家校合作,实现了学校、家庭和社会共同育人的目标。
综上所述,2024年县义务教育阶段教育教学工作取得了丰硕的成果。
我们充分发挥了各方面的优势,不断完善和改进教育教学工作。
学校教育教学工作总结百度文库(共6篇)
学校教育教学工作总结百度文库(共6篇)第1篇:教育教学工作总结学校教育教学工作总结教育教学工作总结-学校教育教学工作总结学校教育教学工作总结在刚刚过去一学期里,我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下,在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下,崌峪小学教育教学取得了令人瞩目的成绩,围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心,推行养成教育,增强德育功能;强化队伍建设,提高师资水平;优化内部管理,推行素质教育;改善办学条件,提升办学品位。
在抓好学校常规工作的同时,响应上级号召,积极采取有效措施预防“非典”,保证了正常的教育教学秩序。
为了做好今后的工作,现将本学期的工作总结如下:一、基本情况本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心,针对评估时提出的三个问题,全面核实适龄儿童入学情况,确保适龄儿童的入学率;进一步加强教师的理论及技能的培训,提高教师的综合素质;保证资金投入,进一步完善教学设施的配置。
在常规工作管理中,我们推行养成教育,增强德育功能;强化队伍建设,提高师资水平;优化内部管理,推行素质教育;改善办学条件,提升办学品位。
在抓好学校常规工作的同时,积极响应,广泛动员,采取扎实有效措施预防“非典”,保证了正常的教育教学秩序,做到了“常规工作”和“防非”两不误。
二、取得成绩1、进一步全面核实适龄儿童入学情况,确保适龄儿童的入学率达到100%,小学升初中率100%,巩固了“普九”成果。
2、加强了常规工作管理,抓好了学前教育,规范了办学行为。
3、教学过程管理得到加强,落实了教学环节,强化了质量观念,树立了质量意识,加强了毕业班的管理,确保了教学质量居全镇前列。
4、制定出长远教师队伍培训规划,提高了教师综合素质。
5、完成了过去课题的结题工作,申报的新课题通过了评审得以立项。
6、校园文化建设得到完善,进一步绿化、美化、香化了校园。
7、学区的教育信息宣传工作开端良好,提高了学校的知名度。
8、巩固好原有的勤工俭学项目,提高了学校的收入,保证了学校办公经费。
教育教学检查工作总结(9篇)
教育教学检查工作总结为全面____教育方针,促进教学管理,推进基础教育课程改革,加大新课程的探索力度,全面推进素质教育,提高教学质量。
从____月____日至____日举行了全场性教育教学检查,经过几天来的检查工作,本次的检查活动圆满结束。
现将本次检查的情况作简单的总结:一、基本情况本次检查组成员共____人,检查时间为____天,检查学校有8所,本人检查____年级英语、1—____年级数学作业的布置、批改及单元考核情况。
二、检查情况(一)听工作汇报在每一所学校常规检查后,都进行了工作汇报,各学校都重视学校规章制度的建设,教学常规管理制度的健全。
各校都能把德育放在首位,担起教书育人的重任,而且各校都非常重视安全教育,做好各项安全宣传教育活动,创建一个安全和谐的校园氛围。
(二)看校容校貌各校非常重视校园环境的建设,植树种花美化校园,出版各项专栏,搞好校园文化,为师生营造了优美的学习生活环境。
各学校能认真推广第三套全国中小学生系列广播体操,个别学校已训练有素,如西南小学、铜锣湖中学。
(三)听课情况在这次检查中,我听了____位老师所上的课,他们在教学上各有特色。
各位老师对教学常规比较熟悉。
其中,值得学习的是湖尾小学六(1)班陈小玲老师的语文课,教学方法创新,以她那优美的歌声导入新课,语言极具亲和力,整节课学生学得轻松,教学机智,善于启发学生,引导学生。
场部小学六(2)班黄慧娜老师的语文课,她能按照新课标的要求,开展综合性活动,整节课,师生互动默契,课堂气氛活跃,欢声、喝彩声充满课堂。
听了她们的课,我受益匪浅。
(四作业情况1、英语作业.从本次检查作业情况来看,各学校比过去的一学期做得好,对英语科的要求比以往严格,能把英语作为一门主科来教,而且布置的作业量也比较适当。
.在这次的作业检查中,大部分学校的英语作业的题型比较全面,在高年级除了有抄写单词、短语、句子句型的训练之外,有些学校三、四年级也布置了各种题型的练习。
任现职以来主要教育教学以及教研能力,工作成绩和履行职责等情况总结3篇-教学教研工作能力
任现职以来主要教育教学以及教研能力,工作成绩和履行职责等情况总结3篇篇一本人自参加工作以来,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,努力实践科学发展观,认真学习时事政治,积极关注教育动态,拥护中国共产党,热爱人民,热爱学生,热爱社会主义,坚持四项基本原则,使自己成为一名政治合格、思想坚定的人民教师。
终生学习是一种要求,更是一种原则。
在知识日新月异的时代,我将终生学习内化成自己的一种自觉行为,不断学习新的教育理念,不断提高自己的学识水平,引领自己朝学习型教师、研究型教师的方向不断迈进。
教书育人始终是教师的本职,教好书育好人的前提是强硬的教育教学能力。
为了增强臫的教育教学能力,我平时除了备好自己的课,上好自己的课以外,还积极主动地参加校内外的交流课、观摩课、公开课、示范课活动,在教学实践和教学活动中提高自己的业务,增强自己的教育教学能力。
为人师表、尽职尽责是我对自己在履行职责方面的要求。
在参加工作的五年时间中,不管是担任班主任,还是担任英语教师,我都兢兢业业、勤勤恳恳,不让自己掉队,不让任何一个学生掉队,在我与学生的辛勤付出下,我们班曾被学校评为“优秀班级”,自己也曾多次被学校评为“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。
在以后的工作中,我会再接再厉,不断完善政治思想,提高学识水平,增强教育教学能力,认真履行职责,争取更大更好的工作成绩。
篇二山东省中小学教师申报评审职称情况一览表呈报部门:拟申报等级:一级拟申报资格:二级教师报送时间:xx年x月xx日本人签字:xx单位审核人签字:单位负责人签字:单位盖章:山东省人力资源和社会保障厅制任现职以来教科研工作总结我叫xxx,女,现年43 岁,大学专科毕业,于xxxx年xx月参加工作,自参加工作以来一致在新野县城郊乡中心学校从事小学语文教学研究工作。
于xxxx年xx 月取得小学一级教师任职资格,xxxx年xx月聘任。
任现职以来在县教体局、乡中心校整体教研思路的引导下,贯彻实施新课标,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,认真履行教研员工作职责,结合本乡教研实际,时刻关注当今教研的趋势和动态,经常与老师讨论、交流,积极寻求适合自己的最佳、有效的教研方式,重视每一次教研活动的开展,密切注视每一次教研活动的过程,并及时进行每一次教研活动的总结和反思,使每一次教研活动真正落到实处,现将任现职以来思想、工作情况汇报如下:一、思想方面:能够以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真进行科学发展观学习,作好教学反思,学习笔记,写好学习心得体会。
泗县雪枫教育教学工作总结
泗县雪枫教育教学工作总结
泗县雪枫教育一直以来致力于提供优质的教育教学服务,为学生们创造良好的
学习环境和条件。
在过去的一年里,我们在教学工作上取得了一定的成绩,现在我将对这一年的教学工作进行总结。
首先,我们注重教学质量,不断提高教师的教学水平。
我们组织了多次教师培训,让教师们不断学习和更新教学理念,提高教学技能。
同时,我们加强了对教学内容和教材的研究,确保教学内容与时俱进,符合学生的学习需求。
其次,我们注重学生的全面发展,不仅注重学术成绩,也注重学生的品德素养
和综合能力的培养。
我们组织了各种形式的课外活动,让学生们在课外也能得到全面的发展,提高他们的综合素质。
另外,我们也注重家校合作,积极与家长沟通,了解学生的学习情况和问题,
共同为学生的成长努力。
我们建立了家长学校,定期邀请家长参与学校的教学活动,增进家校之间的合作和沟通。
最后,我们也注重教学成果的评估和总结,及时发现问题,及时调整教学方向,不断提高教学质量。
总的来说,泗县雪枫教育在教学工作上取得了一定的成绩,但我们也清楚地意
识到还有很多不足之处需要改进和完善。
我们将继续努力,为学生们提供更优质的教育教学服务,让他们在学校里得到全面的发展和成长。
贫困县教育工作总结报告
贫困县教育工作总结报告贫困县教育工作一直是我国教育体制改革的重点之一。
近年来,各级政府和教育部门加大了对贫困县教育工作的支持力度,取得了一定的成绩。
然而,贫困县教育工作依然面临着诸多困难和挑战。
为了更好地总结过去一年的工作,分析存在的问题,并提出改进措施,特进行了本次总结报告。
一、成绩回顾。
在过去一年中,贫困县教育工作取得了一些进展。
首先,教育资源的配置得到了一定程度的优化,学校建设和师资力量得到了加强。
其次,教育改革不断深化,教学质量和教育教学水平有所提高。
再次,学生的学习积极性和教育参与度有所增加,教育公平问题得到了一定程度的改善。
二、存在问题。
然而,贫困县教育工作依然面临着一些困难和问题。
首先,教育资源的不均衡分配问题依然存在,学校条件和师资力量的不足影响了教育教学质量。
其次,教育教学改革需要更多的探索和实践,一些地方的教学模式和方法仍然滞后。
再次,学生的家庭环境和社会环境对其学习的影响依然较大,教育公平问题有待进一步解决。
三、改进措施。
为了更好地解决上述问题,我们提出了以下改进措施。
首先,要加大对贫困县教育资源的投入力度,确保学校建设和师资力量的充足。
其次,要加强教育教学改革的研究和实践,推广先进的教学模式和方法。
再次,要加强对学生的家庭和社会环境的关注,建立健全的学生帮扶体系,确保教育公平。
总之,贫困县教育工作虽然取得了一些进展,但仍然面临着不少困难和挑战。
我们相信,在各级政府和教育部门的大力支持下,贫困县教育工作一定会迎来更好的发展。
让我们共同努力,为贫困县的教育事业贡献自己的力量!。
2024年中学全年各项工作总结(3篇)
2024年中学全年各项工作总结2024年是我校全面建设小康社会的关键一年,各项工作紧密结合学校实际,切实推进素质教育发展。
在校领导的正确领导下,全体教职员工紧密配合,克服困难,取得了一系列重要成绩。
现将2024年中学全年各项工作总结如下:一、教育教学工作(一)课堂教学改革本年度,我们立足课堂教学改革,以提高教学效果和质量为目标,积极构建素质教育课堂。
通过开展多种教育教学实践活动,探索灵活的教学方式,全面提高学生的综合素质。
同时,加大对学生学习方法指导的力度,培养学生自主学习的能力。
通过教育信息化手段的广泛应用,有效提升了教学效果。
(二)学科竞赛我们高度重视学科竞赛,本年度共组织了多次学科竞赛活动。
通过学科竞赛的开展,激发了学生学习的积极性和创新能力,培养了学生的团队合作精神和竞争意识。
在各类学科竞赛中,我校获得了一批荣誉,在市级及以上学科竞赛中表现突出。
(三)优质课程建设本年度,我们注重开展优质课程建设,积极推进素质教育。
通过梳理课程内容,设计独特的教学活动,并积极引入现代教育理念和教学手段,全力打造具有学科特色的优质课程。
教师在教学过程中充分发挥自身优势,注重培养学生的综合能力,培养学生对学科的兴趣和热爱。
二、德育工作(一)班级文化建设本年度,我们重视班级文化建设,注重培养学生的思想道德品质。
通过丰富多彩的班级活动,引导学生树立正确的价值观和价值追求,培养学生的团队精神和协作能力。
同时,加强班级管理,提高班级凝聚力和自治能力,营造良好的班级氛围。
(二)校园文化建设我们积极推进校园文化建设,以校园文化为主线,举办丰富多彩的活动,营造积极向上的校园氛围。
在本年度,我们开展了多项主题活动,包括艺术节、科技节、体育节等,以丰富学生的课余生活,增加学生的文化素养和文化品味。
(三)安全教育工作为了保障学生的人身安全和财产安全,我们本年度加强了安全教育工作。
通过组织安全知识讲座、模拟演练等活动,提高学生的安全意识和自我保护能力。
2024年优秀骨干教师工作总结简单版(7篇)
2024年优秀骨干教师工作总结简单版时光荏苒,转眼间,本学期的工作已然落下帷幕。
回顾这一学期的历程,尽管充满挑战,但收获的喜悦更令人欣慰。
作为一名县级骨干教师,我深知这一称号不仅代表荣誉,更意味着一份沉甸甸的责任和使命。
我将这份压力转化为前进的动力,严谨地履行每一项职责,以回馈校领导及同事们的信任与期望。
在实践过程中,我深刻理解“独木不成林”的道理,因此,我不但对自己严格要求、勇于创新,还与充满干劲的王晓霞老师结成了互助小组,共同进步。
以下是对本学期骨干教师互助工作的概括:一、具体帮扶措施:遵循学期初制定的帮扶计划,我圆满完成了以下任务:1. 每月协助梁老师备课一次,审查教案,从而提升其在教材解析与运用方面的能力。
2. 每月聆听王老师的课程,并给予细致点评,助力其教学水平的提升。
3. 每月提供一节示范课程,发挥引领和示范作用。
4. 引导王老师进行教学实践总结,记录反思,积累经验,并妥善整理相关资料。
二、所取得的成果:经过共同努力,王老师的业务能力得到了显著提升。
我将继续秉承“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念,不断学习、探索、实践与反思,积极协助王老师,以期在平凡的教学岗位上实现自我价值的提升。
本学期的帮扶工作,实质上是一次共同学习、共同成长的过程。
我教学技能的提高和成绩的取得,离不开各级领导的悉心指导和同事们的关照与帮助。
在此,我由衷地向各位领导表示感激。
我期望各位领导与同事继续给予支持与帮助,我将整装待发,集聚能量,朝着新的目标奋进。
2024年优秀骨干教师工作总结简单版(二)师德建设是教育工作的根本,自古以来,教育工作者秉承“教书育人,为人师表”的理念,肩负着培养下一代的重任。
作为教师,应具备良好的政治素养、思想素养和业务能力。
在我国优秀的民族传统中,诚信和守礼是教师品德的核心。
教师不仅传授知识,更肩负着品德教育的使命,其性格、品德及价值观对学生成长具有深远影响。
本学期,我制定了个人三年发展规划,明确了职业发展方向。
张北县教体科局工作总结
张北县教体科局工作总结回顾过去一年,张北县教体科局在县委、县政府的正确领导下,全体教职员工团结一心,攻坚克难,不断推进教育事业的发展。
在这一年的工作中,我们取得了一些显著成绩,也遇到了一些困难和挑战。
下面我将对过去一年的工作进行总结,并展望未来的发展方向。
一、工作总结。
1. 教育教学工作不断创新。
我们加强了教师队伍建设,开展了一系列的教育培训活动,提高了教师的教学水平和教育教学质量。
同时,我们还积极推进现代教育技术的应用,开展了多种形式的教育教学改革,为学生提供了更加丰富多彩的学习环境。
2. 学校管理工作不断完善。
我们加强了学校管理规范化建设,建立了健全的管理制度和规章制度,提高了学校管理效率和管理水平。
同时,我们还加强了对学生的管理和服务工作,全面提升了学生的综合素质。
3. 教育教学质量持续提升。
我们加强了对学校教育教学质量的监测和评估工作,及时发现问题,采取有效措施加以解决,不断提高了学校教育教学质量。
二、未来展望。
1. 加强师资队伍建设。
我们将继续加强对教师的培训和教育,提高他们的教学水平和专业素养,为学生提供更加优质的教育教学服务。
2. 推进教育教学改革。
我们将继续推进教育教学改革,积极探索创新,不断完善教育教学模式,为学生提供更加多样化、个性化的学习方式。
3. 加强学校管理和服务工作。
我们将进一步加强学校管理和服务工作,提高学校管理效率和管理水平,为学生提供更加优质的学习环境和服务。
总之,张北县教体科局将继续发扬优良传统,不断创新,努力为教育事业的发展贡献自己的力量,为学生的成长和发展创造更加美好的未来。
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县教育教学工作总结
本学年幼儿园全体老师齐心协力,团结一致,在园领导的正确指导下,圆满地完成了各项教育教学任务。
这其中的点点滴滴值得我们反思、总结,同时也将促进今后更好地开展工作。
一、加强学习,让老师们在学习中感悟,提高教师的业务素质
1.加强教师的思想政治教育和职业道德教育,每双周星期五为业务学习日,我们加强了教育理论学习,促使教师树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。
2.拓展学习的时间、内容空间,组织好不同层次的业务学习。
除集体学习之外,还引导教师自主学习,业余学习,每学期五篇保教笔记。
3.以“请进来走出去”的方式学习。
“请进来”就是抓住每一次外出学习、观摩的机会,到本市、县一些幼儿园观摩活动,听讲座,让教师走出去,看一看,学一学,开阔思路。
本学年我们走出去累计100多人次。
“通过学习,教师的教育观念不断更新,逐步树立起了解幼儿,理解幼儿,尊重、信任幼儿,关心、激励幼儿的观念,明确了幼儿身心各方面是一个整体。
二、加强教研力度,让老师们在实践中收获,努力提高教学质量
1.认真做好各类计划制订工作。
我们依据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习发展指南》,中的幼儿园教育目标,再结合本园的实际情况和教学特点,在活动整合课程的基础上,设置适合我园的园本课程作为安全教育课程。
再根据我们设置的课程制定确立具体教育目标、幼儿发展目标、以及各层次的目标,把目标落实到各类计划中去,再把计划分解到新提出的、预成的、和生成的主题教育活动中去。
这样我们的计划就更趋科学、更趋系统、更趋完善。
我们的软件资料很完善,教育局领导评价说:“应有尽有”。
2.抓好集体备课,发挥团队作用。
每个年级组每周一次的集中备课,鼓励老师们分析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的地方,互相探讨、相互指导,改变教学策略;根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。
有效地解决一些实际
问题,教育教学水平有大幅度提高。
3.优化课堂教学,提高教学质量。
为加快我园师资队伍建设,促进教师专业成长,培养和造就一批骨干教师,促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高提高课堂效率,十月份我们进行了新教师公开课。
老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、创造性,更多地以师生互动的方式进行教学,有集体、分组、个别等形式;尽可能多地提供各种材料、用具,让他们多看、多摸、多闻、多想、多动,让他们在操作实践中获得经验,获得丰富的感性认识。
对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊,切实提升了老师们课堂的驾驭能力。
4.加强教师技能技巧训练,为教师构筑施展身手的平台。
五月和十二月份份开展了环境布置特别是主题墙布置展示评比活动,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境。
“环境即课程”,根据季节、节日、教育教学主题及时更换。
幼儿园各个区角,都根据相应的大小设置成幼儿喜欢的、操作性、互动性很强的游戏角,让孩子走到哪儿都能有所玩,有所收获,使幼儿在快乐的生活中获得发展。
这项活动的开展让港城幼儿园的环境布置飞跃了一大步。
老师们对主题墙创设由不懂到了解,由原来的不布置到每个主题创设正常化。
十月份到德化中心校进行送教下乡活动。
王莹老师上的《荷叶与小青蛙》深受师生们的喜爱。
分别在十二月份和六月份成功组织了“学会感恩、喜迎新年”亲子活动周活动和欢庆六一系列活动。
为使活动能扎实、高效、有序地开展,各年级组制定了详实的活动方案,各班老师排练了精彩纷呈的文艺节目。
活动具有艺术性、观赏性、游戏性、趣味性、亲子性,教育性强,适合孩子的年龄特点;展现了老师、幼儿的才华,特别是六一义卖活动把整个六一活动推向了高潮,不仅使培养了孩子们的社会性得到了发展,也给东城社区的贫困家庭送上了一点爱心。
两次活动都取得了圆满成功!
三、开创科研文化,培养科研意识,提高科研能力
1.抓价值观建设,萌发科研文化
科研文化作为一种独特的文化形态,应以成就人的发展为中心。
我们树立了“科研为教师发展服务、科研为幼儿发展服务”的“成人”科研价值观,并不断倡导和
强化,引导教师树立正确的发展观、人生观和价值观。
激发教师的职业兴趣。
我们认为:教科研不应仅仅着眼于课堂、服务于课堂,不应仅仅局限于合作备课方面,科研应当是教师的一种职业生存方式,是促进教师成长的必由之路,是促进幼儿发展的重要手段。
教师之间的研讨不应仅仅停留于教育教学技巧的改进,更应关注教学价值观的培育;不能仅仅关注教师的“讲”和“演”,更应关注如何通过有效的互动促进幼儿主动、健康发展;不应只关注教师的专业技能技巧的提高,还应关注教师的精神面貌、对待世界的态度、行为方式上的表现。
园长是一园之魂,我园的园长积极进取、锲而不舍、敢于追求、顽强拼搏的精神感染并鼓舞着全园的教职工,影响着大家的价值观,有益于我园的价值观建设,这也成为我园新型教研文化创建这一系统工程的内核,我们发现:教师对幼儿园科研活动的价值认识逐渐发生变化,带着文化自觉意识去积极创建合理教研文化,在日常行为层面上来践行新型的幼儿园教研文化的萌芽开始出现。
2.以课题研讨为切入点,提高教师科研能力。
本学年我园申报了普洱市教育规划立项课题-----《幼儿用餐时的安全问题探究》。
通过创设准备阶段,实验班级根据本班幼儿的年龄特点和实际情况开展了一系列的活动,写好阶段性的小结与改进方案;年级组进行讨论,进行二次备课、二次上课,用环境中各种具有潜在教育意义的、有价值的信息,提供适于幼儿感知的内容,强调的是探索活动的过程;设法将幼儿的新旧知识发生联系,诱发幼儿的认知冲突,有效地促进了幼儿幼儿用餐时的安全问题探究。
3.本学期,我园紧紧围绕创建“安全教育”“文明礼仪教育”这一特色,将幼儿的安全教育、礼仪教育注入一日常规中去。
弘扬中华优秀传统文化,宣传实践“和谐社会”的精神,培育和丰富校园文化特色,从小培养良好的安全意识和行为习惯。
4.让老师们多练笔,提高论文写作水平、提高老师们的理论水平。
李家艳、黄艳辉等八名老师在《云南和谐论文》中分别获一二等奖;杨君、刘艳萍等八名老师获云南省教育成果优秀奖;朱克非、李卫红等十名教师分别获全国教育科学论文大赛一二等奖;张婷、罗忠润等十一名教师在全国中小学生、幼儿美术书法大赛会辅导教师二等奖;李俐璇的行楷作品《但愿人长久》获业余组三等奖;李家艳、李素妃在云南
省首届“教科杯”书法竞赛获三等奖。
一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实,幼儿园的教育教学工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。
宁洱哈尼族彝族自治县幼儿园
201x年8月。