第2章管理思想的发展
第二章_管理思想的发展
这些现在早已熟悉的常识,在当时却是重大的变革! 这些现在早已熟悉的常识,在当时却是重大的变革!
科学管理理论的贡献: 科学管理理论的贡献:提高了生产效率、作业人员 与管理者的分工协调。是管理从经验走向理论的标志。
对科学管理理论作出贡献的其他人物:
亨利·甘特(Henry L Gantt,1861-1919),从事企
管理科学” (二). “管理科学”学派 管理科学 (三). “决策理论”学派 决策理论” 决策理论
(一). (一). 行为科学学派
“行为科学”的早期理论——“人际关系”理论 行为科学”的早期理论——“人际关系”
霍桑试验:1924-1932年,美国国家委员会在西方 1924-1932年,美国国家委员会在西方
行为科学学说
研究人的行为规律和 影响因素, 影响因素,以及如何控 制人的行为以实现目标。 制人的行为以实现目标。
需要层次理论
亚伯拉罕•马斯洛, 亚伯拉罕 马斯洛,美国心理学家,他认为: 马斯洛
(1)人类的需要有轻重层次,某一层次需要得到满 足后,另一层次需要才会出现。 (2)人的需要取决于他已经得到了什么和还缺少什 么,只有尚未满足的需要能够影响行为。 (3)人的需要分五层:
本章重点: 本章重点:西方管理思想的发展
西方管理思想的发展
一、西方早期的管理思想—— 管理理论的萌芽阶段
( 18世纪~19世纪末)
• 亚当·斯密(Adam Smith,1723—1790),英国经济学家。 是最早对经济管理思想进行系统论述的学者,在他的著作《国 富论》中系统阐述了劳动分工论和劳动价值论。主要观点 主要观点:1) 主要观点 劳动创造的价值是工资和利润的源泉;2)劳动分工有利于提 高劳动效率和工具的改进;3)提出 “经济人”的观点。
第2章管理思想的发展ppt第二章管理思想的发展
譬如装生铁,从每个工人一天装12、5吨,提高到47、5 吨,提高了3、8倍。
第2章管理思想的发展ppt第二章管理 思想的发展
(6)管理控制原理
泰罗认为,管理者一方面应当依据职能原则进行 管理,另一方面又必须实行例外原则,即组织的高级 管理人员,将一般事物交由下级处理,自己只保留对 重要的例外事物进行处理的权力。
第2章管理思想的发展ppt第二章管理 思想的发展
上述管理理论不只是泰罗一个人建立的,不少 人对泰罗管理理论进行了必要的补充和完善。
如卡尔·巴思在数学计算上对泰罗------,亨利·甘 特创造了生产进度计划表,人称“甘特图表”。弗 兰克·吉尔布雷斯对工人的操作动作进行了进一步的 研究,他把工人的操作动作进行分解,用影片记录、 分析这些操作动作。
譬如把砌一块砖的操作动作由原来的18项减少 到4项半,从而使每小时的砌砖的数量由125块增加 到350块,劳动效率提高了1、8倍。
第2章管理思想的发展ppt第二章管理 思想的发展
(2)提出了管理的14条原则
1、分工原则。 包括劳动分工、管理分工和管理职能专业化。分工是 提高劳动效率、降低生产成本的最好方法之一。 2、权力和责任原则。 法约尔认为,权力就是“下达命令的权力和强迫别人 服从的力量”。权力和责任应当是对等的。 3、纪律原则。 法约尔认为纪律就是服从和尊重。 4、统一指挥原则。 先讨论某大酒店中层干部的困惑。 法约尔认为,下级只能接受一个上级的命令。
理
活
活
活
活
动
动
动
第2章-管理思想发展
4、管理教育的必要性
法约尔理论的一个重要组成部分是探讨了管理教 育的可行性、必要性和管理理论的普遍性。他指 出,管理能力可以通过教育来传授的,可以“先 学后验”。
法约尔认为管理知识是一种区别于其他专业知识 的,是可以适用于一切组织的普遍的、独立的知 识,是越到组织高层越需要的知识。
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(三)韦伯的官僚组织理论
2014-刘宁《现代管理科学基础》
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流水线工作强度过大
在富士康龙华园区的一条生产线上,工人从流水 线上取下电脑主板、扫描商标、装进静电袋、贴 上标签,重新放入流水线,每个动作被设定为2 秒钟,每10秒钟完成5个动作,工人每天要完成 20,000个动作。 在沉重的生产任务下,工人承受了极高的工作强 度和生产压力。调查数据显示,12.7%的工人有 在工作时晕倒的经历;47.9%的工人工作时精神 紧张。
相同:
对人
把“人”当成机器看待,忽视 人地因素及人的需要、行为, 把人看成“经济人”
对组织
只关注组织内部问题,而忽视 组织与外部环境的关系。
组织是一个“无人”的组织
组织是一个封闭式 的组织。
管理理论的发展
古典管理理论 泰勒:科学管理原理 法约尔:一般管理理论
行为管理理论 梅奥:人际关系理论 马斯洛需求层次理论 X-Y理论
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安保制度:“富士康里的暴力机构”
“暴力机构”指的就是富士康庞大的保安系统。 仅在富士康龙华园区,就有超过1000名保安在维 持内部秩序。保安系统是富士康管理制度的执行 者,同时也是富士康帝国强有力的统治工具。 富士康的保安是被派来打工人。调查数据显示, 16.4%的工人反映曾有过被保安或管理人员体罚 的经历。 “人民警察都进不了郭台铭的紫禁城”。
第2章 管理思想的发展
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泰罗科学管理理论的主要内容
(1)科学的操作方法,以便合理利用工 (2 )差别计件工资制 (3)对工人进行科学的选择、培训和提高 (4)科学的工艺规程 (5)计划职能与执行职能相分离
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经济人假设; 机械模式; 内容及范围的局限性
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对泰勒科学管理理论的评价
a.贡献
1冲破了传统的落后的经验管理方法,将科学引进了管理 领域;
1812年他协助建立了分析学会,其宗旨是 向英国介绍欧洲大陆在数学方面的成就。 该学会推动了数学在英国的复兴。
他于1814年和1817年先后获得文学学士和 硕士学位。
1815—1827年期间在伦敦从事科学活动,
1827—1828年期间在欧洲大陆考察工厂。
1828—1839年期间在剑桥大学任卢卡斯数
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(一)泰罗的科学管理理论
泰罗生平
1856年 生于美国费城的一个律师家庭
1875年(19岁)恩特普利斯水力机械厂车工
1878年(22岁)米特维尔钢铁公司技工后提 拔为工长、机修车间主任 、总机械师
1884年( 28岁)总工程师
1891年( 35岁)独立从事工厂管理咨询活动
亚当·斯密 罗伯特·欧文 查尔斯·巴贝奇
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(一)亚当·斯密
(1)亚当·斯密的生平简介
亚当.斯密出生与苏格兰克科第的一个海关
官员的家庭,14岁考入格拉斯哥大学,学习
数学和哲学,17岁时转入牛津大学。
1751年返回格拉斯哥大学讲授逻辑学,次
第二章 管理思想发展史
第二章一、1.中国传统管理思想.中国传统管理思想:宏观管理的治国学和微观管理的治生学。
治国学包括财政赋税管理、人口田制管理、市场管理、货币管理、漕运驿递管理、国家行政管理等方面。
治生学包括农副业、手工业、运输、建筑工程、市场经营等方面。
要点:顺“道”、重人、人和守信、利器、求实、对策、节俭、法治。
(各点具体代表思想略)(顺“道”·此处指客观范畴的道:客观经济规律,又称则、常。
主观上的道指治国的道理。
重人·包括两方面:重人心向背、重人才归离。
)2.西方传统管理思想.工业化开始迄今分为1760-19世纪末工业化初期:20世纪初-1950工业化中期.1960-1980工业化后期.1990--后工业化时期(新经济初期)*详见p50图解A西方早期管理思想(未形成专门的管理理论和学派但有促进和积极影响):亚当斯密最早对经济管理思想进行系统论述.<国富论>系统阐述了劳动价值论和劳动分工理论。
工资越低、利润越高,工资越高、利润就会降低的结论;分析“劳动生产力”时特别强调了分工的3作用论点:经济现象是基于具有利己主义目的的人们的活动所产生的;“经济人”观点。
查理·巴贝奇发展了亚当斯密的论点,提出了许多关于生产组织结构和经济学方面的带有启发性的问题;赞同亚当斯密的劳动分工能提高劳动效率的论点人为其忽略了分工可以减少支付这一好处;提出“边际熟练原则”,即对技艺水平、劳动强度定出界限作为报酬依据:认为工人收入应由三部分组成:按工作性质确定的固定工资、按生产效率及贡献分得的利润、为提高劳动效率提出建议的奖励。
罗伯特·欧文首先提出重视人的因素。
人事管理的创始人B科学管理理论-泰罗管理理论比较系统的建立是在19世纪末20世纪初.此阶段形成的管理理论称为“古典管理理论”或“科学管理理论”19世纪末出现专门的管理阶层。
泰罗创立的“科学管理理论”主要观点:1)科学管理的根本目的是谋求最高工作效率.2)达到最高工作效率的重要手段使用科学的管理方法代替旧的经验管理。
管理学原理第2章 管理思想的发展
中国现代管理思想的发展趋势 发 展 趋 势
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一、形成的社会文化背景
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1、儒:中国传统文化的主流,如孔子、孟 子
2、道:如老子、庄子等 3、佛:无欲则刚等
第一节中国传统的管理思想
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中国传统管理思想要点
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D具体办法
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第三节西方现代管理理论
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团体信息沟通
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A概念
B沟通分类:
❖ 单向沟通和双向沟通(沟通者地位是否转 移)
❖ 横向沟通和纵向沟通(信息流动方向)
❖ 正式沟通和非正式沟通(组织系统)
❖ 口头语言沟通、书面语言沟通和体态语言 沟通等(何种语言方式)
❖ 直接沟通和间接沟通(是否第存三在节西中方现间代环管理节理)论 43
Y式沟通
群体成员易形 成无形的层次 节制体系
一个有秩序的 群体
群体成员只与 两位成员进行 沟通
群体成员均能 与其他成员直 接沟通
群体成员形成 一定结构体系
处于中心地位成 解决问题较具 有 明 显 领
大
员较具有满足感 , 有时效,沟通 袖出现
最末端成员士气 有一定结构程
较低
序
群体领导者最具 解决问题最具 有 强 有 力
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A概念
团体冲突
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B产生原因
C解决问题的原则
D具体办 法
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A概念
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A 冲突(指由知觉引起的一种行为)是当一方 阻碍了另一方达到目的时,即在被知觉感知后, 冲突的状态就形成了。
2第二章管理思想的发展
▪ 生产系统创新
▪ 进入1980年代后,出现了计算机集成制造系统,简 称CIMS。CIMS四大系统:计算机管理信息系统、 计算机设计与开发信息系统、生产自动化信息系统 和质量控制系统。
▪ 企业组织创新
▪ 企业内部组织结构正趋向扁平化方向发展 ▪ 建立学习型组织 ▪ 规模经济传统的观点正在改变 ▪ 虚拟公司正代替传统的实体型企业
▪ 中国的儒家思想是中国传统文化的主流。儒家思想的特点是 着重于对人类精神文明的研究。
▪ 中国的儒家思想实际上不仅在中国有着深远的影响,并且至 少在唐朝就已越出国界,传播到了日本、朝鲜和东南亚各国, 成为世界东方文化的渊源之一。
▪ 二、中国传统管理思想要点
▪ (一)顺“道” ▪ (二)重人 ▪ (三)人和 ▪ (四)守信 ▪ (五)利器 ▪ (六)求实 ▪ (七)对策 ▪ (八)节俭 ▪ (九)法治
第四节 中国现代管理思想的发展
▪ 一、中国现代管理思想形成的历史背景
(一)中国官僚资本企业和民族资本企业的管理 (二)我国革命根据地公营企业的管理 (三)全面学习苏联的管理模式 (四)探索中国现代管理模式 (五)十年动乱造成了管理的大倒退
▪ 二、社会主义经济管理体制改革
(一)第一阶段(1978年至1986年)
X理论主要有以下观点:
人的本性是坏的,好逸恶劳、逃避工作的特性;因此仅用奖 赏的办法不足以战胜其厌恶工作的倾向,必须进行强制、监 督、指挥、并惩罚进行威胁,才能使他们付出足够的努力去 完成给定的工作;
Y理论的主要观点是:
人并不是懒惰,喜欢工作;愿意承担责任;热衷于发挥自己 的才能和创造性。
▪ 超Y理论:
的重大变革。
特点:提出了许多有价值的管理思想,但基本
第2章 管理思想的发展
管理活动、管理思想、 管理理论之间的关系
但并非所有的管理思想都是管理理论; ◆ 管理理论对管理活动有指导意义同时 又要经受得住管理活动的检验。
管理科学学派
学 派 的 产 生 学 派 的 特 点
决策理论学派
学 派 创 始 人 学 派 主 要 观点
对现代管理理论的再思考
⑴ 70年代日本企业管理的崛起 ⑵ 80年代美国企业管理的革命
新经济时代的管理思想变革
新 经 济 时 代 的 特征 新 经 济 时 代 的 创新
中国现代管理思想的发展
中国传统管理思想要点
我国传统的管理思想分为宏观管理的治 国学和微观管理的治生学。 作为管理的指导思想和主要原则: ⑴ 顺“道 ” ⑹ 求实 ⑵ 重人 ⑺ 对策 ⑶ 人和 ⑻ 节俭 ⑷ 守信 ⑼ 法治 ⑸ 利器
顺“道”
顺道是指管理要适应客观规律。 “天不变其常,地不易其则,春秋冬夏, 不更其节。” 《管子》认为自然界和社 会都有其自身的运动规律。
西方早期管理思想的产生
最早对经济管理思想进行系统论述的学 者: 亚当
斯密
查理
巴贝奇
罗伯特
欧文
科学管理理论的产生与发展
⑴ 时代背景 ⑵ 泰勒的科学管理理论 ⑶ 对泰勒制的评价 ⑷ 法约尔的组织管理理论
西方现代管理思想的发展
时 代 背 景
时 代 要 求
现 代 管 理
西方现代管理思想的发展
1、行为科学学派 2、管理科学学派 3、决策理论学派 4、对现代管理理论的再思考 5、新经济时代管理思想变革
第二章管理思想的发展
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能说会道搞推销,老实巴交把地扫, 能说会道搞推销,老实巴交把地扫, 能言善辩搞公关,蔫蔫巴巴把火烧, 能言善辩搞公关,蔫蔫巴巴把火烧, 笔杆子当大秘,腰杆子当保镖。 笔杆子当大秘,腰杆子当保镖。
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泰罗认为,要提高劳动生产率, 泰罗认为,要提高劳动生产率,必须为工作 挑选第一流工人。他认为,人有不同的才能,只 挑选第一流工人。他认为,人有不同的才能, 要工作对他合适,都能成为第一流工人。 要工作对他合适,都能成为第一流工人。
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泰罗认为, 泰罗认为,管理者一方面应当依据职能原则进 行管理,另一方面又必须实行例外原则, 行管理,另一方面又必须实行例外原则,即组织的 高级管理人员,将一般事物交由下级处理,自己只 高级管理人员,将一般事物交由下级处理, 保留对重要的例外事物进行处理的权力。 保留对重要的例外事物进行处理的权力。
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法制指依规依法进行管理。 法制指依规依法进行管理。 如古代的田土法制、军事法制、市场法制—— 如古代的田土法制、军事法制、市场法制——
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关于管理思想,虽然由来以久, 关于管理思想,虽然由来以久,但在西方成为系 统的管理理论,则公认是在19世纪末20世纪初。 19世纪末20世纪初 统的管理理论,则公认是在19世纪末20世纪初。此 从其发展的历史及内容来看, 后,从其发展的历史及内容来看,西方经济管理理论 各学派的形成基本分为三个阶段。 各学派的形成基本分为三个阶段。
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利器是说打仗要有先进的武器, 利器是说打仗要有先进的武器,主要讲管理要 有先进的工具、设备、机器等。 有先进的工具、设备、机器等。 孔子说: 工欲善其事,必先利其器。 孔子说:“工欲善其事,必先利其器。” 利器说”贯乎古今,是兴邦立业的重要思想。 “利器说”贯乎古今,是兴邦立业的重要思想。
(《管理学原理与方法》周三多 第七版)第02章 管理思想的发展
17:18
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一、中国早期管理思想
军事斗争与政府管理的成果 劳动实践过程的成果
对社会的认识、思想、文化的成果
科技创新的成果
《易经》 《孙子兵法》 《周礼》 《墨子》 《老子》 《齐民要术》 《天工开物》
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中国早期管理思想 《易经》一种决策管理模式,包含着许多具体 的经营策略,涉及预测、计划、组织 、沟通、变通、控制、用人原则等诸 多现代管理学中关注的问题。 《论语》关于治国与安邦的道理。 治国的根本在于“人伦纲常”; 治国的前提在于君主要严于律己; 治国的基本方法:“选才、富国、育人、立法; 治国的基本原则:讲究信用,爱护人民
第二章 管理思想的发展
了解管理思想的演变,有助于 我们深刻领悟管理的本质、管 理的特性和管理的规律。
管理思想
管理人员从事各项管理活动的路标和蓝图。 它由一系列观念或观点构成,在管理活动中发挥 指导和引导的方向性作用。
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中国展现负责任大国风范
• 弘扬的“共商共建共享”的全球治理理念正 在成为一种全球共识。 • 一路一带,经济全球化 • 不计前嫌,跟所有能合作的国家合作,共谋 发展。 • 谦虚忍让,谋求人类共同繁荣。 • 惩治贪腐,十八大以后,必须收手。
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中国传统管理思想要点
一、顺“道” 二、重人 三、人和 四、守信 五、利器 六、求实 七、对策 八、节俭 九、法治
• 西晋·陈寿《三国 志·蜀书九》:功以 才成,业由才广 • 人才资源是第一资源 • 管理的问题,其实就 是人的问题
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中国传统管理思想要点
一、顺“道” 二、重人 三、人和 四、守信 五、利器 六、求实 七、对策 八、节俭 九、法治
第二章 管理思想的发展
劳动分工理论的基本观点:
劳动分工理论的基本观点:
♦分工有利于提高劳动者的熟练程度、增进技能;
♦分工可以减少劳动者转换工作所损失的时间; ♦分工有利于使劳动者发现更好的工作方法、促 进工具的改良和机器的发明。 • 经济人观点(共同利益观点): ♦人们参与经济活动的目的就是追求个人利益的 实现,而任何个人利益的实现都需要他人的协助。
管理学
第二章 管理思想的发展
学习目标
• 1. *掌握管理学历史发展、有重要影响力的学术观点; • 2.了解现代管理学学科发展动向和前沿问题。 • 具体要求:了解中国传统管理思想;熟悉西方早期管理思想 的产生;掌握泰罗制的主要内容,掌握对泰罗制的评价;熟 悉法约尔的“组织管理理论”;掌握人群关系论、需求层次 理论、双因素理论、X、Y理论、Z理论产生的历史背景和主 要观点 • 了解管理科学学派的观点;了解决策理论学派的观点;了解 新经济时代的管理思想变革;了解管理思想的创新、管理原 则的创新、经营目标的创新、经营战略的创新、生产系统的 创新、企业组织的创新。 • 本章教学重点 • 管理学历史发展、有重要影响力的学术观点;
一法: 公开性 要宣传,要求人人知晓
田土法制、财税法制、军事法制、人才法 制、行政管理法制、市场法制等“
法令统一、政出一家、一视同仁
常法: 法的局限性,法是对人外在行为的强制性规范,它所 固法 强调法的稳定性,取信于民, 达到的效果是能够建立并维持一种表面的秩序,并不 强化法的权威性 能起到凝聚人心的作用,更不能达到长治久安的目的 。历史上的秦朝就是用法治迅速强大又迅速灭亡的经 典案例
人心向背(得人心) 人才归离(得人才)
治国:欲得民必先为民谋利,近者悦,远者来。管理国家的准 则—国家必须“令顺民心”; • 司马迁的德才兼备理论: 治生学:重视人才,司马迁“能巧致富”,唐代陆贽“夫财之 所生必因人力,工而能勤则丰富,拙而兼惰则篓空”
第2章 管理思想的发展
2、Henri Fayol(1841-1925)
(9)等级链与联系板。 (10)秩序。 “有地方放置每件东西,而每 件东西都放在该放置的的地方;有职位安排每 个人,而每个人都安排在应安排的职位上”。 (11)公平。 (12)人员稳定。 (13)首创精神。 (14)集体精神。
2、管理的五要素
计划:预测未来并制订行动方案; 组织:建立企业的物质结构和社会结构; 指挥:使企业人员发挥作用; 协调:让企业人员团结一致,使企业中的所有 活动和努力得到统一和谐; 控制:保证企业中进行的一切活动符合所制订 的计划和所下达的命令。
2、Henri Fayol(1841-1925)
3、管理原则
3、Robert Owen(1771-1858)
2、人事职能不应被认为是从属的管理部 门,而必须被认为它就是良好管理的目 的。
他于1800-1828年在在苏格兰的新拉那克担 任一批纺织厂的经理时,进行了一些当时颇 为先进的实验。第一阶段,欧文致力于改进 工厂的条件及其职工的家庭情况;第二阶段, 欧文致力于以工厂为中心的社区社会改革。
2、Henri Fayol(1841-1925)
主要思想 1、经营由六种职能组成
技术活动,生产、制造和加工; 商业活动,采购、销售和交换; 财务活动,资金的筹措、运用和控制; 安全活动,设备的维护和人员的保护; 会计活动,货物盘点、成本统计和核算; 管理活动,计划、组织、指挥、协调和控制。
2、Henri Fayol(1841-1925)
1866-1888年,大公司中层管理人员。科芒特 里矿井经理(1866-1872);科芒特里-蒙梯 尔克-贝里矿冶集团综合经理。(整个企业的 煤田的地质研究) 1888-1918年,煤矿公司总经理。科芒特里- 富香博采矿冶金公司总经理。(总体管理,把 一个濒于破产的企业变成效益特别好的企业) 1918-1925年,退休,从事管理思想的传播工 作。
管理学第2章管理思想的发展
管理理论对管理活动有指导意义同时又要经受 管理活动的检验
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早期的管理活动与管理思想
(19世纪末以前) 早期管理思想
(19世纪末至20世纪初) 古典管理理论 泰罗:科学管理 法约尔:一般管理 韦伯:行政管理
行为理论 霍桑实验 人际关系 行为科学
定量理论 管理科学 管理决策 系统管理
现代理论 社会系统 权变理论 经验主义 管理过程
产业革命时期的管理
❖ 产业革命,亦称工业革命。是以手工技术为基础的资本主义工场手工业过渡到 采用机器的资本主义工厂制度的过程。
❖ 1781年,蒸汽机的发明在英国引发了产业革命。 ❖ 产业革命不仅是生产技术上的革命,也是管理制度和管理思想上的革命。
查尔斯·巴贝奇
❖
查尔斯·巴贝奇(Charles Babbage)英国剑桥
大学数学教授。
❖ (一)、强调协调劳资关系对提高劳动生产率的 作用。
❖ (二)、第一次提出了关于体力劳动与脑力劳动 的分工。
❖ (三)、设计和发明一些机器、工具来代替人的 操作。
泰罗的科学管理理论
❖ 1、历史背景
❖
19世纪末、20世纪初期美国资本主义经济迅速
❖ 方法是选择合适且技术熟练的工人,把他们的每一项 动作、每一道工序所使用的时间记录下来,加上必要 的休息时间和其他延误时间,就得出完成该项工作所 需要的总时间,据此定出一个工人“合理的日工作 量” 。
❖ 创立了“工作定额原理”
为了提高劳动生产率,
必须为工作挑选“第一流的工人”。
第二章管理思想的发展927
管理权变论
–在儒家管理思想中充满着通权达变的灵活性儒家 向来视权变管理为管理的智慧、管理的艺术。
“大人者,言不必信,行不必果,惟义所在。” 当作出的承诺因环境条件的变化而无法兑现,或 者兑现承诺无益而且有害时,放弃承诺就是必要 的和明智的。当已经开始的某项工作因条件的变 化而无法继续下去,或继续该项工作已毫无意义 时,放弃这项工作就是明智的。
—当前应用:
1、建立正确的人才观; 2、完善人才管理制度 3、提高领导者的人才管理能力。
1、儒家的管理思想
——儒家管理思想体系
管理人性论:对人性的认识是管理思想形成的重
要理论依据。传统儒家管理的人性观念主要表现为 性无善无恶论、性善论及性恶论。 –孔子:《论语·阳货》上说:“性相近也,习相远
也。”孔子的人性观虽然没有明析人性善恶之分 ,但它蕴含着人性的可变性,这正是儒家“德治” 思想立论的依据。
管理理论
本章要点:
• 1、了解管理思想的发展阶段 • 2、掌握主要代表人物的相关著作、年代、
学派、观点及其贡献等 • 3、了解各阶段管理思想的主要特点
第二章 管理思想的发展
传统管理思想 科学管理思想 行为科学思想 现代管理理论及其进展
第一节 传统管理思想
传
远古时代管理思想与实践
统
管 理
传统管理思想的形成
• 3、努力与时协行。君子之中庸也,君子而时中( 合乎事宜)
贤--人才的管理
—辩才:生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而 学之,又其次也;困而不学;民斯为下矣。
—举贤:“先有司,赦小过,举贤才”;君子不以言举人 ,不以人废言。
—用才:任贤使能(孟子) —考察人才:听其言而观其行; —制度取才:众恶之,必察焉;众好之,必察焉。
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□泰罗制的要点
1、对工人提出科学标准的操作方法。 2、在工资制度上实行差别计件制。 3、对工人进行科学的选择、培训和提高。 4、制定科学的工艺流程,并以文件形式固定下来。 5、使管理和劳动分离,管理工作—计划职能,工人的劳动— 执行职能。
第二章 管理思想的发展
□对“泰罗制”评价 △贡献 (1)第一次使管理从经验上升为科学,使基层作业可以学习和复制。 (2)将作业标准化,具有很强的可操作性,使大量生产成为可能性。 (3)注重效率和调查研究。 (4)计划和执行相分离,使大量生产成为可能性。 △局限性
第二章 管理思想的发展
(1)搬铁块试验 75名工人,30米,80多斤重 施米特:“一流的工人” 12.5T/天/人——47 .5T/天/人 $1.15/天/人——$1.85/天/人 (2)铁锹试验
21磅
铲铁16T/天/人——59T/天/人 400至600人——140人
$1.15/天/人——$1.85/天/人
活唯管 动一理 。无是 处由 不心 在智 的所 驱 人使 类的 ,
管
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学
存更科管 的重学理 一要,, 个的是不 本它一仅 领是项仅 。人工是 类作一 生,门
山东科技大学信息科学与工程学院
李冠
第二章 管理思想的发展
★课堂学习 第一节 中国传统管理思想 第二节 西方传统管理思想 第三节 西方现代管理思想的发展
(3)金属切削试验 历时26年,试验3万次,耗资15万美元 发现高速钢
第二章 管理思想的发展
□泰罗科学管理理论的主要观点 1、科学管理的根本目的——谋求最高工作效率。 2、达到最效率的重要手段——用科学的管理方法代替旧的经 验方法。 3、实施科学管理的核心问题——要求人员和工人双方在精神 和思想上进行彻底的变革。(共同利益是个人利益的基础)
用数学符号和运算关系来予以表示,即模型。
第二章 管理思想的发展
三、“决策理论”学派
□代表人物:赫伯特· 西蒙 □主要观点: (1)决策贯穿于管理的全过程,管理就是决策。 (2)决策分为程序性决策和非程序性决策。 (见教材P81图2.6)
第二章 管理思想的发展
四、管理理论新趋势
□非理性管理(人本管理理论) 管理并不仅是一门科学,它还是一门艺术。管理不仅要靠逻辑和推 理,还要靠直觉和热情。 □跨文化管理(文化管理理论) 全球化纵深发展下的管理也不再局限于国家的边界。 □参与管理(知识管理理论) 重视创造力和信息的开发,重视人及其所构成的集体的才智。
第四节 中国现代管理思想的发展
★课堂活动 专题辩论
□辩题1:人的需求是否具有层次性?
□辩题2:福特格言:“人们因为两种原因而工作,钱 和恐惧。只要你付给工人工资并让他们感到失业的
恐惧,你就能做一个好的管理者。”
第二章 管理思想的发展
第一节 中国传统管理思想
一、中国传统思想形成的社会文化背景 ★先进的管理实践中体现着先进的管理思想 □工程管理:长城、大运河、都江堰 □组织管理:中央集权统治 □质量管理:赵州桥、景德镇瓷器 □人力资源管理:科举制
(三)人和:
□儒家:人和 □人是社会人,需要与他人共同生存,但也会有冲突。
□管理启示:管理就是协调。
第二章 管理思想的发展
(四)守信 □儒家:守信
□仁、义、信是人的三个基本品质。
□管理启示:做企业如做人。 (五)利器
□儒家:利器
□管理国家和组织应该重视技术和方法。 □管理启示:管理者要学会运用先进的信息技术为管理服务。 (六)求实: □儒家:中庸、道家:无为 □做事从实际出发,不走极端。 □管理启示:适合的就是最好的。
△结论:
督导方法的改变使工人的态度有所变化,因而产量增加。
第二章 管理思想的发展
第3阶段:访谈试验 历时两年多,进行了两万多人次的普查与访问。
△结论:
人们的生产效率不仅受物质、环境的影响,更重要的是受社会因素 和心理因素方面的影响。
第4阶段:群体试验(接线板工作室)
(1)怕标准再度提高、怕失业、保护速度慢的同伴,自行限制产量。 如:级关系。 (5)进行员工培训,提高其工作技能。
(6)对员工进行长期而全面的评价和考核。
(7)控制要松中带紧。
第二章 管理思想的发展
二、“管理科学”学派 □代表人物:埃尔伍德· 斯潘赛· 伯法 □基础:运筹学(规划论 库存论 排队论 对策论) □主要观点: (1)运用数学模型与定量分析的方法研究管理,力求减少决策 的个人主观成分。 (2)各种可行的方案均是以经济效果作为评价的依据。 (3)广泛使用电子计算机。 (4)强调使用先进的科学理论和管理方法。 □方法:只要计划、组织、决策等管理职能是一个逻辑过程,就能
第二章 管理思想的发展
(七)对策 □儒家:智
□做事要统筹谋划,正确研究对策,以智取胜。
□管理启示:计划(预测、运筹)是管理的基本活动。 (五)节俭
□儒家:节用而爱人
□提倡开源节流。 □管理启示:管理者要有理财意识,要做好预算和投资。 (六)法治: □法家:以法治国 □社会必须要有规范,而法律是社会最基本的规范。 □管理启示:建立规范是控制的一种有效方法。
-教育是百年大计
-发展是硬道理 -建设有中国特色的社会主义
第二章 管理思想的发展
三、中国现代管理思想发展的新趋势
□三个代表
□科学发展观 □建立现代企业制度 □建设社会主义新农村 □建立和谐社会
第二章 管理思想的发展
(3)过分强调非正式组织。
第二章 管理思想的发展
(二)需要层次理论 □代表人物:亚布拉罕· 马斯洛
□基本论点
(1)只有尚未满足的需要才能影响人的行为。 尚未满足的需要(目标)→为目标而驱使的行为→目标的满足 (2)人的需要按由低到高分为五个层次: 生理需要→安全需要→感情和归属需要→受人尊重需要 →自我实现的需要 (3)人的需要都有轻重层次,某一低层需要得到满足后,另一较高层 需要才出现。 □你同意马斯洛的论点吗?(专题辩论)
△管理启示:人是组织中决定性因素。
第二章 管理思想的发展
二、科学管理理论的产生与发展 ★时间:19世纪末20世纪初 ★背景:西方国家资本的大规模扩张 (一)泰罗的科学管理理论 □代表人物:“科学管理之父”弗雷德里克· 温斯洛· 泰罗 □ 著作:《计件工资制》1895年 《车间管理》1903年 《科学管理原理》1911年 □泰罗试验 地点:米德瓦尔钢铁厂、伯利恒钢铁公司 背景:a)工人消极怠工 b)工人缺少培训 c)没有正确的操作方法 d)没有适合的工具
第二章 管理思想的发展
第四节 中国现代管理思想的发展
一、中国近代管理思想 □西方思想冲击 -地主阶级改革派林则徐:禁鸦片,不禁贸易 -资产阶级革命派孙中山 :“三民主义” -棉纺巨子穆藕初:第一个把西方管理科学理论引进中国 □与中国传统管理思想相结合
-洋务派李鸿章、张之洞等:“旧学为体,新学为用”
△人的本性无好坏(复杂人),关键是如何塑造和管理。
△管理方法:不同的人采用不同的管理方式。
第二章 管理思想的发展
(五)Z理论
□代表人物:威廉· 大内 □基本论点:管理当局与员工的利益是一致的,两者的 积极性可融为一体。 □主要管理内容: (1)实行员工长期雇佣性。 (2)鼓励员工参与管理。
(3)实行个人责任制。
-资产阶级改良派康有为:君主立宪
第二章 管理思想的发展
二、中国现代管理思想 □毛泽东的管理思想 -团结一切可以团结的人 -三大纪律,八项注意 -精兵简政 -自力更生、艰苦奋斗 □邓小平的管理思想 -改革开放
-简政放权
-农村家庭联产承包责任制; -科技是第一生产力
-各尽所能、按劳分配
-到人民群众中去 -调动一切积极因素
(1)过于强调管理技术和方法。
(2)把人只看作“经济人”。 (3)只适用于车间等基层作业管理。
第二章 管理思想的发展
△“泰罗制”典范:亨利· 福特的T型汽车生产 (1)手工作坊时期: 每装配一辆汽车需要728个人工小时 汽车售价为950美元。
(2)流水生产线时期:
每装配一辆汽车需要12.5个人工小时,平均每十秒钟生产一辆汽车。 汽车售价为290美元,创造了汽车的大众化消费。
(2)工人对不同的上级持不同态度。
△结论:
员工的工作绩效,受到非正式组织等影响。
第二章 管理思想的发展
□对人群关系理论的评价 △贡献 (1)认为人是“社会人”。 (2)首次提出非正式组织的概念。 (3)为行为科学的发展奠定了基础。 △局限性 (1)过分否定经济报酬、工作条件、作业标准的影响。
(2)过分强调情感因素。
第二章 管理思想的发展
(四)X、Y理论 □代表人物:道格拉斯· 麦格雷戈 □基本论点:提出三种人性假设 (1)X理论: △人的本性是坏的,懒惰、自私、消极。 △管理方法:强制、监督、惩罚 (2)Y理论:
△人的本性是好的,勤劳、有责任心、积极。
△管理方法:为人们创设自我实现的环境、奖赏、赋于责任 (3)超Y理论:乔伊· 洛尔施和约翰· 莫尔斯提出
□法家思想: △核心思想:以法治国(事物都有其道[轨])
第二章 管理思想的发展
二、中国传统管理思想要点 (一)顺“道”
□儒家:顺道、道家:无为、《易经》:阴阳是道
□人源于自然,生于社会,应该顺应自然与社会的发展规律。 □管理启示:现代组织的生存发展应以环境(自然和社会)为根本。 (二)重人 □儒家:民本 □人是万物之灵,是天地人中的三才之一。 □管理启示:人力资源是现代组织最有活力和潜力的资源。
第二章 管理思想的发展
★中国五千年文明史,孕育了博大精深的传统文化,而思想是 文化中最精髓的体现。 ★中国传统的主流文化: 阴阳文化(阴阳是“道”、阴阳互争、阴阳和谐,强调顺和) □儒家思想 △核心思想:三纲、五常
(纲目:君臣、父子、夫妻)
(五常:仁、义、礼、智、信) □道家思想: