初中英语中考重难点总结-1

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初中英语语法知识难点总结(精编全面)

中考英语语法知识难点大全英语语法知识难点（一）（一）形容词和副词I．要点A．形容词1、形容词的用法形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。

如：He is honest and hardworking.I found the book interesting.某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式。

如：The rich and the poor live in different parts of the city.The English like to be with their families.多个形容词作定语修饰名词的顺序：冠词+序数词+基数词+性质状态（描述性）+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。

如：the second five interesting big new red Chinese wall papers.2、形容词比较等级的形式（1）规则形式一般说来，单音节词及少数双音节词在后加-er; --est 来构成比较级和最高级；其他双音节词及多音节词在前加more, most.如：great-greater-greatestbusy-busier-busiestimportant-more important-(the)most important（2）不规则形式good (well)-better-bestbad (ill)-worse-worstmany (much)-more-mostlittle-less-least（3）形容词比较等级的用法①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如：He is cleverer than the other boys.This one is more beautiful than that one.②表示两者以上的比较，用"the +形容词最高级（+名词）+of(in) …"如：He is the cleverest boy in his class.③表示两者是同等程度，用"as +形容词原级+as". 如：He is as tall as I.I have as many books as you.④越… 越…例如：The more I learn, the happier I am.⑤You can never be too careful. 越小心越好又如：You can never praise the teacher too highly.你怎么赞扬这个老师也不过分。

初中英语重点知识点总结(中考必备)

初中英语重点知识点总结(中考必备)初中生学习的时候应该注意整理重点知识点，总结知识点是很重要的，甚至会提高自己的成绩。

同学们在日常学习中一定要养成一个及时整理知识点的习惯，这样可以知道自己对知识点的掌握情况，学习起来也是很有针对性的。

一.neither与nor的用法1.如前句与否定式从句,则主句用neither,而不必nor.if you don't do it,neither should i.如果你不干,我也不干。

2.如后已连续存有几个驳斥句式,则用nor,不必neither.he can't sing,nor dance,nor skate.二.one/another/the other的用法one...the other只有两个some...the others存有三个以上one...another,another...some...others,others...others = other people/thingsthe others = the rest余下的全部1.泛指另一个用another.2.一定范围内两人(物),一个用one,另一个用the other.3.一定范围内三者,一个用one,另一个用one (another),第三个可用the other,a third.4.一定范围内,除去一部分人/物,余下的全部用the others.5.泛指别的人或物时,用others当在一定范围内,除去一部分后,剩余部分但不是全部时,也用others.三.anyone/any one;no one/none的用法1.anyone和any oneanyone特指人,any one既可以指人,也可以指物。

2.no one和nonenone后跟of短语,既可以指人又可以指物,而no one只单独采用,只指人。

none作主语,谓语动词用单,复数均可,而no one作主语谓语动词就可以就是单数。

初中英语中考语法重点难点知识汇总

中考英语语法重点难点知识汇总一．英语语法重点与难点1、 as…as…结构：You’re a boy as good as Tom.=You’re as good a boy as Tom.你和汤姆是一样好的孩子。

2、 (1)too…to与 so…that sb. can’t…的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较：The man was too angry to be able to speak.The man was so angry that he wa sn’t able to speak.(2) too…to…与 not enough to句型的转换：He is too young to get married.=He is not old enough to get married.The book is too difficult for me to read.=The book is not easy enough for me to read.3、形容词原级表示比较级含义：约翰不象迈克那么苯。

John is not so stupid as Mike.John is less stupid than Mike.John is cleverer than Mike.4、用比较级表示最高级：约翰是班里最高的男生。

John is taller than any other boy in the class.John is the tallest boy in the class.5、 the more….. the more….表示“越……越……”:The more books you read, the wider your knowledge is.The more food you eat, the fatter you are.6、 more and more….表示“越来……越……”:More and more students realized the importance of a foreign language.Our country is getting stronger and stronger.二．中考考点—词组1. after, in 这两个介词都可以表示“……(时间)以后”的意思after 以过去为起点,表示过去一段时间之后,常用于过去时态的句子中如:She went after three days. 她是三天以后走的in 以现在为起点,表将来一段时间以后,常用于将来时态的句子中如:She will go in three days. 她三天以后要走2. how long, how often, how soonhow long指多长时间,主要用来对一段时间(如three days, four weeks 等)提问?如:How long ago was it? 这是多久前的事了?how often指每隔多久,主要用来对频率副词或状语(如once a week等)提问?如:—How often does he come here? —Once a month. 他(每隔)多久来一次?每月一次。

初中英语语法重难点梳理

初中英语语法重难点梳理英语语法作为学习英语的重要组成部分之一，在初中阶段的英语学习中占据着重要的地位。

掌握好英语语法可以帮助我们正确理解和表达英语，提高英语写作和口语能力。

本文将对初中英语语法的重难点进行梳理，帮助学生加深理解和应用。

1. 时态和语态时态和语态是英语语法中的基础知识，也是初中阶段的重点难点之一。

常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

在运用时态时，需要注意动词的形式和辅助动词的使用。

语态包括主动语态和被动语态，主动语态强调动作的执行者，被动语态强调动作的承受者。

掌握时态和语态的正确用法，能够使句子的表达更加准确和丰富。

2. 分词分词是英语语法中的一个重要部分，分为现在分词和过去分词。

现在分词以-ing结尾，过去分词一般以-ed结尾。

分词可以用作形容词，修饰名词或代词，还可以构成分词短语作状语。

分词的正确运用有助于增强句子的表达能力和语言的丰富性。

3. 宾语从句宾语从句是一个复合句，用来作谓语动词的宾语。

宾语从句引导词包括连词that、if、whether等，用于连接宾语从句和主句。

掌握宾语从句的构成和运用可以使句子结构更加复杂，表达更加准确和流畅。

4. 名词性从句名词性从句可以充当句子中的名词成分，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

名词性从句的构成和引导词不同，要根据具体的语境和句子结构来选择合适的从句类型。

熟练运用名词性从句可以使句子更加清晰和连贯。

5. 比较级和最高级比较级和最高级是表示程度、大小和数量的形式之一。

比较级用于两个人或事物之间的比较，最高级表示三个或三个以上人或事物之间的比较。

比较级的构成和比较级形容词的变化规则需要掌握，同时要注意比较级的用法，包括比较级与连词than的搭配以及比较级的句式结构。

6. 介词短语介词短语通常由介词和跟在后面的名词、代词构成，用来修饰其他的词或短语。

介词短语在句子中可以表示位置、时间、方式、原因等。

熟练掌握常用的介词和介词短语的用法，能够帮助我们准确表达自己的意思。

初中英语重难点知识汇总

初中英语重难点知识汇总一、语法：1.时态：英语的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

在学习英语时，需要掌握各种时态的构成和用法，特别是在句子中使用正确的时态。

2.语态：英语有被动语态和主动语态两种形式，需要掌握各种时态的被动语态的构成和用法，以便正确表达句子的含义和语气。

3.引导词：英语中有很多不同的引导词，如连词、代词、副词等。

在学习英语时，需要掌握这些引导词的用法，以便正确连接句子的各个部分。

4.从句：英语中的从句包括定语从句、状语从句和名词性从句等。

在学习英语时，需要掌握从句的结构、用法以及从句和主句之间的关系，以便使用正确的从句来表达句子的含义。

二、词汇：1.词义辨析：英语中有很多词义相近但用法不同的词语，如look和see、make和do等。

在学习英语时，需要通过阅读和练习掌握这些词语的不同含义和用法，以便正确选择合适的词语来表达自己的意思。

2.词汇积累：英语是一个词汇量较大的语言，需要通过不断地积累词汇来提高自己的英语水平。

在学习英语时，可以通过背单词、阅读和听力练习等多种方式来积累词汇。

三、阅读理解：1.阅读技巧：2.理解篇章结构：阅读理解中的篇章结构对理解文章的含义有重要作用。

在学习英语时，需要学会分析文章的篇章结构，如开头、发展和结尾等，以便更好地理解文章的意义。

四、写作技巧：1.句子结构：写作时，要注意句子结构的多样性，包括使用各种句子类型（陈述句、疑问句、祈使句等）、句子成分（主语、谓语、宾语等）和句子连接词（连词、副词等），以便表达自己的意思。

2.词语运用：写作时，要注意词语的选择和使用，以便准确地表达自己的意思。

可以通过积累词汇和阅读来提高自己的词汇量和词汇运用能力。

以上是初中英语的重难点知识的一个简单总结，学习英语需要不断地积累和练习，希望以上内容对你有所帮助。

初中英语语法重难点解析知识点归纳

初中英语语法重难点解析知识点归纳在初中阶段学习英语语法是非常重要的，它是学习英语的基础和框架，可以帮助我们更好地理解和运用英语。

然而，初中英语语法的内容相对较多，有些知识点也会比较难以理解。

本文将针对初中英语语法的重难点进行解析，并对这些知识点进行归纳和总结。

一、时态和语态1. 一般现在时：表示经常性的行为或事实，主语为第三人称单数时要加“s”。

2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作，构成：be动词 + 现在分词。

3. 一般过去时：表示过去某个具体的行为或状态，过去式一般在动词后面加“ed”。

4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作，构成：was/were + 现在分词。

5. 一般将来时：表示将来会发生的动作或事件，构成：will/shall + 动词原形。

6. 被动语态：表示主语是动作的承受者，构成：be动词 + 过去分词。

二、名词1. 可数名词和不可数名词：可数名词有单数和复数形式，而不可数名词只有单数形式。

2. 可数名词的复数形式：一般情况下在词尾加“s”，但也有一些特殊的变化规则，如：man → men。

3. 不可数名词的量词：不可数名词不能直接用于复数形式，而是需要使用量词来表示数量。

三、形容词和副词1. 形容词的比较级和最高级：一般情况下在形容词后面加“-er”或“-est”，但也有一些特殊的变化规则，如：good → better → best。

2. 副词的比较级和最高级：一般情况下在副词前面加“more”或“most”，但也有一些特殊的变化规则，如：well → better → best。

四、代词1. 人称代词：主格和宾格区别，如：I（主格）→ me（宾格）。

2. 物主代词：如：my（我的）, your（你的）, his（他的）, her（她的）, its（它的）, our（我们的）, their（他们的）。

3. 反身代词：表示动词的行为反过来作用于自身，如：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。

初中英语语法重难点总结

初中英语语法重难点总结英语语法作为英语学习的基础，对学生而言是十分重要的一部分。

掌握好英语语法，不仅可以帮助学生理解英语的结构和用法，还能够提高学生的写作和阅读能力。

在初中英语学习过程中，有一些语法知识点常常令学生感到困惑。

下面将对初中英语语法中的重难点进行总结和解析。

1. 时态的用法英语中的时态分为一般过去时、一般现在时、一般将来时等。

初中学生常常容易混淆这些时态的用法。

一般过去时用于表示过去发生的事情；一般现在时用于表示目前的状态、习惯或客观事实；一般将来时用于表示将来要发生的事情。

例如，I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。

）It rains a lot in London.（伦敦经常下雨。

）I will go to Beijing next week.（我下周要去北京。

）2. 动词的时态和语态转换时态和语态的转换是初中英语语法中的难点之一。

对于不规则动词，学生需要记住其时态和语态的规则变化。

例如，write的过去式是wrote，过去分词是written；eat的过去式是ate，过去分词是eaten。

此外，对于被动语态的构成，需要将及物动词的宾语转化为主语，动词本身转化为被动形式，并添加助动词。

例如，He writes a letter.（他写信。

）→ A letter is written by him.（一封信由他写。

）3. 名词的单复数变化初中英语中，名词的单复数变化也是一个重要的语法知识点。

一般情况下，名词的复数形式在词尾加-s。

但是也有一些特殊情况需要注意，如以-s, -x, -sh, -ch结尾的名词，复数形式要在词尾加-es；以辅音字母+y结尾的名词，复数形式将-y改为-i，再加-es。

例如，book的复数形式是books；box的复数形式是boxes；lady的复数形式是ladies。

4. 形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级也是初中英语语法中的难点之一。

初中英语重点知识点总结(中考必备)

初中英语重点知识总结（短语及语法结构）知识点归纳（一）1 、see，hear，notice，find，feel，listen to，look at (感官动词)+ do eg: I like watching monkeys jump.2 、(比较级and 比较级) 表示越来越……3 、a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 补：a place of interest 名胜4 、agree with sb. 赞成某人5、all kinds of 各种各样a kind of 一种/样6 、all over the world = the whole world 整个世界7、along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you 我将和你一起去The students planted trees along with their teachers. 学生同老师们一起种树。

8 、As soon as 一……就……9、as you can see 你是知道的10、ask for ……求助向……要……(直接接想要的东西) eg: ask you for my book11 、ask sb. for sth. 向某人什么12 、ask sb. to do sth. 询问某人某事ask sb. not to do sth. 叫某人不要做某事13 、at the age of 在……岁时eg：I am sixteen. I am at the age of sixteen.14、at the beginning of … ……的起初;……的开始15、at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾eg : At the end of the day16、at this time of year 在每年的这个时候补：at least 至少17、be /feel confident of sth. /that clause + 从句感觉/对什么有信心，自信eg:I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test18、be + doing 表：1 现在进行时2 将来时19、be able to (+ v.原) = can (+ v.原) 能够……eg: She is able to sing. She can sing. 补：base on 以……(为)根据20 、be able to do sth. 能够干什么eg: She is able to sing.21 、be afraid to do (of sth. 恐惧，害怕……eg: I'm afraed to go out at night. I'm afraid of dog.22 、be allowed to do 被允许做什么eg: I'm allowed to watch TV. 我被允许看电视。

初中中考英语知识点总结初中英语主要时态系列(一)—— 一般现在时讲解及练习

一、一般现在时有三种形式1. 谓语是be（am/is/are）的一般现在时。

①肯定形式：主语+be+表语（形容词、名词充当表语）。

I am hungry.You are beautiful.He is a doctor.②否定形式：主语+be+not+表语（形容词、名词充当表语）。

I am not hungry.You aren't beautiful.He isn't a doctor.③一般疑问句形式：Be+主语+表语（形容词、名词充当表语）? 肯定回答：Yes,主语+be. 否定回答：No, 主语+ be+not.—Are you hungry?—Yes，I am./No,I'm not.—Is he a doctor?—Yes, he is./No, he isn,t.④特殊疑问句形式：特殊疑问词+Be开头的一般疑问句?—What is he?—He is a doctor.注意：be要随着主语变。

2. 谓语动词是实义动词（及物动词或不及物动词）的一般现在时。

①肯定形式：“主语+及物动词+宾语”或“主语+不及物动词”。

She has a little brother.她有一个弟弟。

The sun rises in the east.太阳从东方升起。

②否定形式：“主语+don't/doesn't+及物动词+宾语”或“主语+don't/doesn't+不及物动词”。

She doesn't have a little brother.她没有弟弟。

I don't eat every morning.我每天早晨都不吃饭。

③一般疑问句形式：“Do/Does+主语+及物动词原形+宾语”或“Do/Does+主语+不及物动词原形”。

肯定回答：Yes,主语+do/does. 否定回答是：No, 主语+ don't/doesn't.—Do you eat every morning?—Yes, I do./No, I don't.—Does she have a little brother?—Yes, she does./No, she doesn't.④特殊疑问句：特殊疑问词+do/does开头的一般疑问句？What do you like?When do you go to school?注意：根据主语确定用do还是does。

初中英语语法重难点总结

初中英语语法重难点总结英语语法是学习英语的基础，它涉及到单词的词性、句子的成分、词序和语态等方面的知识。

初中阶段，学生需要掌握和运用一些重要的英语语法知识，这对于他们的日常交流和写作非常重要。

本文将总结初中英语语法的一些重难点，包括词性、时态、被动语态、虚拟语气和定语从句等。

首先，了解词性的差异对理解句子的结构起着重要的作用。

英语中常见的词性有名词、动词、形容词、副词、代词、介词等。

名词可以表示人、物、地点、抽象概念等，它不仅可以作为主语、宾语、表语等，还可以通过加's形成所有格。

动词是句子的谓语，根据语态的不同可以分为主动语态和被动语态。

形容词用来修饰名词或代词，副词一般用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。

代词可以代替名词，分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词和不定代词。

介词用来表示时间、地点、原因、方式等关系。

其次，掌握时态的用法是学好英语的关键。

英语中常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时和过去完成时等。

一般现在时用来表示经常性或普遍性的动作或状态。

一般过去时用来表示过去某个时间发生的动作或状态。

一般将来时用来表示将来发生的动作或状态。

现在进行时用来表示现在正在进行的动作。

过去进行时用来表示过去某个时间正在进行的动作。

现在完成时用来表示过去发生的动作对现在造成的影响。

过去完成时用来表示过去某个时间前已经发生的动作。

此外，了解被动语态的构成和用法，能够帮助我们更好地理解和运用英语。

被动语态由助动词"be"的不同时态形式加上过去分词构成，用来强调动作的承受者或者不知道动作的执行者。

被动语态的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时和过去完成时等。

被动语态在语法结构上与主动语态相比更加复杂，需要学生通过不断的练习和积累来掌握。

虚拟语气是英语语法中的一项难点，它要求学生在条件句和主语从句中运用正确的语气。

初中英语知识点重难点总结

初中英语知识点重难点总结一、词汇与语法1. 词汇积累- 重点：扩大词汇量是英语学习的基础。

学生需要通过阅读、记忆和使用新词汇来提高英语水平。

- 难点：容易忘记生词，词义辨析困难。

- 解决策略：通过制作词汇卡片、定期复习和在语境中使用新词汇来加深记忆。

2. 时态- 重点：掌握各种时态的用法，如一般现在时、一般过去时、现在进行时等。

- 难点：时态的混淆和不正确使用。

- 解决策略：通过例句和练习区分不同时态，并在写作和口语中准确运用。

3. 语态- 重点：理解主动语态和被动语态的转换。

- 难点：何时使用被动语态。

- 解决策略：学习被动语态的构成和在不同情境下的应用。

4. 非谓语动词- 重点：掌握动名词、分词和不定式的用法。

- 难点：非谓语动词的逻辑主语和时态问题。

- 解决策略：通过分析句子结构和上下文来确定非谓语动词的正确形式。

5. 句子结构- 重点：理解和构建简单句、并列句和复合句。

- 难点：复合句中从句的引导词选择和使用。

- 解决策略：通过图示和实例学习不同从句的用法，并进行针对性练习。

二、阅读理解1. 阅读技巧- 重点：提高阅读速度和理解能力。

- 难点：生词多、长句理解困难。

- 解决策略：学习略读（skimming）和扫读（scanning）技巧，通过上下文推测词义。

2. 信息获取- 重点：准确获取文章主旨和细节信息。

- 难点：区分事实信息和作者观点。

- 解决策略：练习从文章中提取关键信息，并学会区分不同类型的信息。

3. 推理判断- 重点：培养逻辑推理和判断能力。

- 难点：根据文章内容进行合理推断。

- 解决策略：通过练习题目提高推理能力，学习如何根据线索进行推断。

三、写作技巧1. 文章结构- 重点：掌握英语写作的基本结构，包括引言、正文和结尾。

- 难点：组织文章和过渡自然。

- 解决策略：学习使用连接词和过渡句，练习写作提纲的编写。

2. 表达清晰- 重点：确保写作内容清晰、准确。

- 难点：避免语法错误和不清晰的表达。

初中中考英语要点

初中中考英语要点一、语法知识1.时态：(1)一般现在时(2)一般过去时(3)现在进行时(4)过去进行时(5)现在完成时(6)过去完成时(7)将来时态2.从句：(1)定义性从句(2)名词性从句(3)状语从句(4)主语从句(5)宾语从句3.语态：(1)主动语态(2)被动语态4.动词的用法：(1)不定式(2)动词不定式的完成形式(3)动名词的一般形式(4)动名词的完成式(5)动名词的被动形式5.连词(1)并列连词(2)让步连词(3)结果连词(4)条件连词(5)原因连词(6)目的连词二、阅读理解1.短文理解(1)根据文章内容回答问题(2)根据文章判断正误(3)根据文章选择正确答案2.阅读策略(1)推测词义(3)寻找关键信息(4)猜测上下文信息三、写作技巧1.书信写作(1)书信的格式(2)书信的开头和结尾语(3)书信的主体内容2.短文写作(1)写作思路的整理与规划(2)使用恰当的词汇和句式(3)表达清晰、连贯的观点(4)注意语法和拼写错误的纠正四、词汇运用1.动词的时态和语态2.名词、形容词与副词的用法3.介词短语的使用4.代词的指代关系5.动词和形容词的词义辨析五、听力理解1.根据听到的对话回答问题2.根据听到的短文回答问题3.根据听到的句子选择正确答案六、口语表达1.日常生活用语2.礼貌用语3.交际用语4.描述事物和人的外貌和特征。

中考英语试卷分析报告总结心得

中考英语试卷分析报告总结心得一、引言中考是对初中学生学业水平的综合评价，其中英语科目是学生普遍关注的重点。

本文将对中考英语试卷进行分析，并总结出一些备考心得，以帮助学生在英语科目取得更好的成绩。

二、试卷分析1. 阅读理解阅读理解是中考英语试卷的重点和难点之一。

要做好阅读理解题，首先要掌握一定的阅读技巧。

在阅读时，可以先快速浏览全文，了解大意和段落结构；然后仔细阅读题目和选项，带着问题去寻找答案。

在选择题时，注意排除干扰项，选出最符合题意的选项。

2. 完形填空完形填空考查学生对于词汇和语法的理解能力，同时也要求学生具备阅读和理解文章语境的能力。

为了做好完形填空题，学生在平时的学习中应该注重积累词汇和短语，熟悉各种句型的用法。

在做题时，可以先通读全文，了解大意，然后再对每个空格进行逐一分析，选择最合适的答案。

3. 短文填空短文填空是考查学生对文章整体内容和逻辑关系的理解能力。

在做这类题目时，学生需要通过上下文以及句子间的逻辑关系来推断出合适的选项。

为了做好短文填空题，学生可以在平时的阅读中多注意文章结构和句子之间的衔接关系。

4. 书面表达书面表达是考察学生的写作能力，包括语言表达、逻辑性和连贯性。

为了提高书面表达的水平，学生应该多读多写，积累一些常用的句型和词汇。

在写作时，要注意语法和拼写错误，并且要注意段落结构，使得文章层次清晰，逻辑关系明确。

三、备考心得1. 多阅读阅读是提高英语水平的关键。

通过多读英文文章，可以提高阅读理解能力，增加词汇量，并且提高语感和表达能力。

建议学生每天都花一定的时间进行英文阅读，并做一些相关的习题。

2. 多听多听英语听力材料可以帮助学生熟悉英语的语音、语调和表达方式，提高听力理解能力。

可以通过听英文歌曲、英语新闻和英语故事等方式进行听力训练，并加强对于听力材料的理解和归纳总结。

3. 多写写作是提高英语表达能力的重要途径。

学生可以通过写日记、写作文等方式进行写作练习。

在写作时，可以多使用一些句型和词汇，注意语法和拼写错误，并且要注重文章的结构和逻辑。

初中英语中考重点必背一

中考重点必背(一)1Let’s=Let us +v2 Nice to meet you = nice to see you3 how many +可数n.复数how much +不可数n.4 last name=family name=surname 姓氏5 first name = given name 名字6 telephone numbe =phone number7 Sit down, please. =Have a seat, please. 请坐8That’s all right. 好；行；不用谢；没关That’s right . 对的、正确的All right . 好的，行，好吧9 Not at all.=It’s a/my pleasure.=That’s OK.=You’re welcome.=That’s all right.不用谢10 pen pal =pen friend 笔友11 Thank you. =Thanks . 谢谢你12 Lost and Found 失物招领13 a set of keys 一串钥匙14 look at = have a look at 朝…看15 call sb at+电话号码打电话给某人16 See you later.=See you soon . Goodbye.= Bye-bye 17 how old are you=what’s is your age?几岁18 Thanks for...+n./doing sth 为…感谢19 the Great Wall 长城20 Thanks for your help 为了感谢你的帮助21 talk about +v-ing 谈论关于22 take turns to do sth.=do sth in turns 轮流做某事23 family tree 家谱24 what about=how about +v-ing 关于…怎么样25 take photos (a photo) 拍照26 on/in the chair 在椅子上27 take sth to…(there/him/+地点) 把…带去28 bring sth to …(here/me/+地点) 把…带来29 have /play sports 做运动30every day/morning/Sunday/…每天/每个早上/…31 watch a game(s) 看比赛/游戏32 like doing 喜欢做某事(爱好)like to do 喜欢做某事(特定时间)33 Would you like sth to eat? 你喜欢吃什么？34 want (sb)to do sth 想做某事35 That sounds interesting 那听起来很有趣36 be interested in sth=take an interest in对…感兴趣37 welcome to+地点欢迎来某地38lots of = a lot of + (C)复数/ (U) 大量；许多39have三餐/breakfast/lunch/dinner40 lose weigh 减肥41 how much + (U) =what’s the price of 多少钱42 bag for sports 运动包43 come down to 到达44 can I help you?=What can I do for you? 需要我帮忙吗?45 That’s OK.= It’s my pleasure.(5种) 不用谢46 That’s not all. 不只这些47 on sale 在出售48 at the price of 以…的价格at a very good price 一个好价钱/价格49like something cheap 喜欢便宜的东西50 at that time of yea一年中的那个时候51 in all colors 各色in+颜色着色52 see for yourself 亲眼看53 boys and girls=class 同学们54 clothes store= clothes shop 服装店=clothing store= clothing shop 服装店55 ask sb to do sth 叫某人做某事56 I don’t think so. 我不这么认为57 in the center of+地点在某地的中央(大地点)58 in the street 在街上on the road 在马路上59 be quickly= hurry up 赶紧60 go shopping 去购物go hikin g 去远足61英语中的词可以根据词义、语法功能和形式特征分为十大类，即名词(noun)、代词(pronoun)、形容词(adjective)、副词(adverb)、动词(verb)、数词(numeral)、冠词(article)、介词(preposition)、连词(conjunctions)和感叹词(interjection)。

初中英语重难点整理

初中英语重难点整理初中英语重难点概括：一：时态（初中阶段共学过八种时态，常用的有五种）现在一般现在时现在进行时现在完成时过去一般过去时过去进行时过去完成时过去将来时将来一般将来时。

二：被动语态（中考考查重点是一般现在时和一般过去时的被动语态、含有情态动词的被动结构以及主动语态变被动语态的方法。

）1.带双宾语的谓语动词变为被动。

2.省略to的动词不定式用于被动语态。

3.短语动词变为被动语态。

4.主动形式表示被动意义。

三：情态动词1.can和could的用法2.may的用法。

3.must和haveto的用法。

4.need的用法。

5.shall和should的用法。

6.will和would的用法。

四：非谓语动词1.动词不定式（由“to+动词原形”构成）。

2.不带to的动词不定式（一些使役动词及感官动词等后接）。

3.动词不定式的否定形式（“not+动词不定式”）。

4.动名词（动词原形+ing)。

五：分词五主谓一致1.并列作主语时的主谓一致。

2.“主语+短语”作主语时的一致。

3.不定代词作主语时的主谓一致。

4.含有数量概念的词或短语作主语时的主谓一致。

5.非谓语动词或从句作主语时的主谓一致。

六：倒装句1.大部分疑问句和therebe句型使用倒装句。

2.以so开头的倒装句。

3.以neither或nor开头的倒装句。

4.以方位副词开头的倒装句。

5.含有否定意义的副词或连词的倒装句。

七：句子类型（按照用途可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，中考常考的内容是反意疑问句和感叹句）1.反意疑问句（前一部分时对事情的陈述，后一部分时简短的提问，即“陈述句+附加疑问句”，其句式特点是“前肯定后否定，前否定后肯定）。

2.感叹句（以what和how引导的感叹句）。

八：复合句1.状语从句（1）时间状语从句(2)条件状语从句(3)原因状语从句(4)结果状语从句(5)目的状语从句(6)让步状语从句2.宾语从句3.定语从句。

初中英语中考重点知识点归纳

初中英语中考重点知识点归纳初中英语中考重点知识点归纳在年少学习的日子里，说到知识点，大家是不是都习惯性的重视？知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。

掌握知识点是我们提高成绩的关键！下面是店铺为大家整理的初中英语中考重点知识点归纳，欢迎阅读与收藏。

初中英语中考重点知识点归纳篇1(1)结果状语从句由so…that, such…that, so that引导。

例如：He is so poor that he can’t buy a bike for his son.She is such a good teacher that everybody likes her.My pencil fell under the desk, so that I couldn’t see it.(2)so…that语such...that可以互换。

例如：在由so...that引导的结果状语从句中，so是副词，与形容词连用。

其结构是: “...so + 形容词(副词)+ that + 从句”。

例如：He was so glad that he couldn’t say a word.The hall is so big that it can hold 2,000 people.Mother lives so far away that we hardly ever see her.在由such…that引导的.结果状语从句中，such是形容词，它修饰的可以是单数或复数可数名词，也可以是不可数名词;名词前面可以带形容词，也可不带。

如果是单数可数名词，前面需加不定冠词a或an。

例如：It was such a hot day that nobody wanted to do anything.He had such long arms that he could almost touch the ceiling.He made such rapid progress that he did very well in the mid-term.有时上述两种结构是可以互换的。

人教版初中英语教材的重难点总结

人教版初中英语教材的重难点总结人教版初中英语教材是中国许多中学所采用的教材之一。

该教材旨在培养学生的英语听、说、读、写的综合能力，帮助学生建立起扎实的英语基础。

然而，由于学生的英语水平和知识储备不同，教材中会有一些重难点，需要特别关注和总结。

以下是我对人教版初中英语教材的重难点的总结。

听力（Listening）1. 听力理解人教版初中英语教材中的听力部分主要考察学生对于对话和文章的整体理解以及细节把握。

学生需要通过听力材料来回答问题，了解对话或文章的内容。

常见的难点包括听力材料中的多音节单词、语速较快的对话等。

因此，学生需要通过多做听力练习，提高对于英语语音的辨识能力和听力理解能力。

2. 听力技巧为了帮助学生更好地完成听力任务，教材中也讲述了一些听力技巧。

例如，在听对话时，学生可以通过注意对话中关键词的理解来解答问题；在听短文时，学生可以先仔细阅读问题，然后有针对性地进行听取。

这些听力技巧对于提高学生的听力水平非常有帮助。

口语（Speaking）1. 口语表达人教版初中英语教材注重培养学生的口语表达能力。

教材中的对话和口语练习涵盖各种日常交际场景，如问路、购物、介绍自己等。

学生需要通过模仿和练习，掌握日常口语表达的基本用语和句型。

例如，在情境训练中，学生可以通过与同伴进行角色扮演，模拟真实的交际情境，提高口语表达的流利度和准确性。

2. 口音和语调正确的口音和语调是口语表达的关键因素之一。

在人教版初中英语教材中，学生需要注意学习和掌握英语中的重音、连读、元音的发音等。

这些因素对于提高口语表达的自然度和准确性至关重要。

学生可以通过模仿和跟读来达到这一目的。

阅读（Reading）1. 理解短文人教版初中英语教材中的阅读理解部分主要考察学生对于短文整体的理解能力。

学生需要通过读取文章，了解文章的主旨、中心思想、段落关系等。

常见的难点包括生词和生僻词的理解、长句的理解和把握、文章结构的判断等。

学生可以通过多读英语短文，提高对于文章整体的理解能力。

中考英语知识点归纳总结人教版

中考英语知识点归纳总结人教版（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中英语中考重点知识点归纳

初中英语中考重点知识点归纳初中英语中考重点知识点归纳随着文化的交融以及全球化的进程不断加速，英语已经成为国际间通行的语言，成为连接各个国家和地区的桥梁，越来越多的人开始学习英语。

而对于初中生而言，英语已然成为他们的主要学科之一，初中英语中考更是存在着一定的难度。

本文将为大家总结初中英语中考的重点知识点，以便大家针对这些知识点进行有针对性的复习。

一、语法知识语法是英语中最基础的知识，是构建英语语言系统的基础。

语法知识分为词类和句子结构，其中词类包括名词，动词，形容词，副词，代词，介词，连词等，而句子结构则包括简单句、复合句和复合句分类。

名词：名词是指人、事、物，具有一般和专有之分。

其中一些名词还可以表示集合，如group，class，team等。

动词：动词是指表示动作、状态、变化的词，其中包括及物动词和不及物动词。

形容词：形容词是指用来描述事物性质和特征的词，以及对名词进行修饰的词。

副词：副词是用来修饰动词，形容词和副词的词，可以描述时间、频率、程度、方式等内容。

代词：代词是指用来代替名词或其他词类的词，包括人称代词、指示代词、不定代词等。

介词：介词是指用来表示人或物在空间或时间位置上的关系的单词，包括in、on、at、with、to等。

连词：连词是用来连接句子、短语或单词的词，有并列连词和从属连词两种。

句子结构：英语句子结构包括简单句、复合句和复合句分类。

简单句是最基本的句子，由主语和谓语组成。

复合句是由主句和从句组成的句子，其中从句又可分为定语从句，名词性从句和状语从句。

二、词语运用词语的运用是英语学习中最基本的环节，也是英语语言运用的起点。

初中英语中考常考的词语运用包括单词拼写、词义辨析、词形变化、词语搭配等。

单词拼写：要求考生根据所听到的单词或文字给出正确的拼写，此部分需要考生熟记常用英文单词以及各个单词的拼音规则。

词义辨析：英语中有许多词语虽然拼写相同或相似，但却有不同的意义。

通过词义辨析这一部分，可以检验学生是否能准确理解这些单词的意义。

初中英语重难点知识点总结

初中英语重难点知识点总结初中英语是学习英语的基础阶段，对于学生来说，掌握英语的重难点知识点是非常重要的。

下面将对初中英语的重难点知识点进行总结。

一、词汇1. 时态：初中英语时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。

学生在学习时态时需要注意动词的变化规则以及时态的用法。

2. 词义辨析：英语中存在许多近义词或者词义相近的词汇，例如：big和large、happy和glad、buy和purchase等。

学生在学习这些词汇时需要注意它们的区别以及正确的使用。

3. 同音词：英语中存在很多同音词，学生容易混淆它们的拼写和意思。

例如：there、their、they're；to、too、two等。

学生学习过程中需要注意这些同音词的区别。

4. 常用短语：学生需要掌握一些常用的英语短语，例如：get up、take a shower、have breakfast等。

这些短语在日常交流中使用频率较高。

二、语法1. 名词：学生需要掌握名词的单数和复数形式的变化规律，例如：book - books、child - children等。

同时，还要注意不规则名词的变化，例如：man - men、woman- women等。

2. 代词：学生需要掌握人称代词（I、you、he、she、it等）和物主代词（my、your、his、her、its等）的用法，并学会正确使用它们。

3. 动词：学生需要掌握动词的时态变化规则以及不规则动词的变化。

同时，还要学会使用助动词来构成完成时态、进行时态等。

4. 形容词和副词：学生需要掌握形容词和副词的比较级和最高级的构成规则，例如：big - bigger - biggest、good - better - best等。

5. 比较级和最高级：学生需要掌握比较级和最高级的构成规则，以及比较级和最高级在句子中的用法。

例如：The dog is bigger than the cat.、He is the tallest boyin the class.等。