2014届电信毕业答辩结果及后续工作
贵州大学2014届毕业研究生优秀学位论文公示
酿酒与食 周换静 何腊平 品工程学 院 资源与环 高军波 杨瑞东 境工程学 姜毛 院 张覃 矿业学院
非水相介质中微生物脂肪酶法高选 择性合成1;3-甘油二酯的研究 矿物学、岩石 水城-紫云-南丹深大断裂泥盆纪裂 学、矿床学 陷作用与热水(液)成岩、成矿效应 研究 微细粒金矿中载金矿物浮选的基础 矿物加工工程 理论研究 动力扰动下深部巷道卸压孔与锚杆 联合支护的研究 提莫菲维小麦与野燕麦杂交后代花 粉母细胞染色体行为分析
陈彩 张遵东 西部中心 黎秋梅 曾海鹰 西部中心 旅游与文 顾佳琪 曾芸 化产业学 院 陆卫 公共管理 常进锋 群 学院 顾裕男 龙飞 王巍 黄其 松 许鹿 杜滨 公共管理 学院 公共管理 学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院
人口、资源与 生态足迹视域下资源型城市可持续 环境经济学 发展研究——以六盘水市为例 贵州少数民族村寨智慧旅游发展研 旅游管理 究 社会学 政治学理论 行政管理 同性恋的婚姻问题研究 在规模与民主之间:罗伯特·达尔 民主理论研究 本科教育服务质量改进的政策工具 的绩效研究--基于顾客感知的视角
化学与化 工 化学与化 工 化学与化 工
化学与化 工 酿酒与食 胡伯凯 徐俐 品工程学 院
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2014届毕业研究生优秀学位论文名单
序号 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 学生 姓名 导师 姓名 学院 专业名称 发酵工程 论文题目 答辩结果 4优1良 5优 5优 5优 5优 7优 5优 3优2良 5优 5优 4优1良 3优 5优 博士 硕士 硕士 博士 硕士 硕士 硕士 博士 硕士
4优1良 4优1良 4优1中 3优2良
2014年华北五省(市、自治区)及港澳台大学生计算机应用大
2014年华北五省(市、自治区)及港澳台大学生计算机应用大赛 入围答辩、获奖名单
序号 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 赛区 河北 河北 河北 河北 河北 河北 河北 河北 河北 河北 河北 河北 河北 河北 河北 河北 组别 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 学校 河北北方学院 河北北方学院 河北北方学院 河北大学 河北大学 河北工程大学 河北工业大学 河北工业大学 河北工业大学 河北工业大学 河北工业大学 河北联合大学 华北电力大学 华北电力大学 华北电力大学 燕山大学 作品名称 老人助手 平台 队长 齐贺松 王旋 刘冉 王哲 侯亮 于汝漩 刘珂 杨石柯 刘越 赵献 姚陈堃 王步国 董浩圆 郭鹤旋 郑传哲 齐海亮 队员1 赵华龙 梁杉杉 李亚南 刘恒 王赛赛 张朝桢 石家慧 雷晓辉 齐小强 魏梦琛 王康飞 王海涛 徐莹 于润涛 王肖 戴泽阳 张乔伟 于治麒 邵政鑫 王晓春 黄剑 陈怡帆 王国庆 程瑞营 郭家琪 郭艳春 安骄阳 张建胜 刘子璇 刘天从 刘娜 王岩 李麒 王辉 刘静远 纪鹏 康伟 张树森 队员2 赵海兰 樊聪聪 田亚娟 王婧 李君 王聪丽 队员3 杨月 队员4 备注 入围答辩 入围答辩 入围答辩 入围答辩 入围答辩 入围答辩 入围答辩 入围答辩 入围答辩 入围答辩 入围答辩 入围答辩 入围答辩 入围答辩 入围答辩 入围答辩 Android 4.0 及以上版本 Android 4.0 旅游策划 及以上版本 Android 4.0 天天绿吧 及以上版本 Android 4.0 河北大学——演示精灵 及以上版本 苹果iOS 7.0 姑娘别怕 及以上版本 Android 4.0 Where 及以上版本 Android 4.0 辅助大学生学习软件 学习一点通 及以上版本 Android 4.0 高修后勤报修系统 及以上版本 Android 4.0 为我购衣 及以上版本 Android 4.0 溪旁跑酷 及以上版本 Android 4.0 意绘 及以上版本 Android 4.0 勇敢向前冲 及以上版本 作品——基于NFC车地联控智能监 Android 4.0 控系统 及以上版本 Android 4.0 课程日历 及以上版本 Windows 上下左右 Phone 7版本 Android 4.0 热点斗地主 及以上版本
电信系答辩常问哪些问题
6、依据你的摘要和结论中的知识点来提问。
1、这篇论文里面那些是你自己做的?
2、指出你的格式和排版错误,批评你不认真来打击你
3、问你的实验结果的含义,如果难一点,就问如果改一下参数,会得一个什么结果。
4、软件设计的论文,常要求学生打开代码段,直接问 哪个函数,
哪个变量是什么意思。哪段程序是干嘛的。 如果你回答不出来,他甚至要求你用编程工作当面做一个小控件,目的就是为了证明你能力低下,文章纯属抄袭
北邮本科毕业论文范文北邮本科生都要进行毕业论文答辩
北邮本科毕业论文范文北邮本科生都要进行毕业论文答辩首先肯定地说,每个人都要答辩。
具体答辩流程简单阐述如下:1、自我介绍,包括姓名、学号、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体,争取给答辩小组一个良好的印象。
2.答辩人陈述,自述的主要内容归纳如下:(1)论文标题。
(2)简要介绍课题背景、选题原因及课题现阶段的发展情况。
(3)详细描述有关课题的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
(4)重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
(5)侧重创新的部分。
这部分要作为重中之重,这是答辩教师比较感兴趣的地方。
(6)结论、价值和展望。
对研究结果进行分析,得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的发展前景。
(7)自我评价,答辩人对自己的研究工作进行评价,要求客观,实事求是,态度谦虚。
3、提问与答辩,答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,是答辩中相对灵活的环节,有问有答,是一个相互交流的过程。
4、答辩人最后纵观答辩全过程,做总结陈述,包括两方面的总结:毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。
答辩教师也会对答辩人的表现做出点评:成绩、不足、建议。
总结答辩教师也会对答辩人的表现做出点评:成绩、不足、建议。
5、致谢,感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
在第一和第二例之间,有“另一个故事”“还有个例子”进行过渡。
这些过渡句,使文章浑然一体。
三个部分分别回答了三个问题:引论部分解答“是什么”的问题;本论部分解答“为什么(有骨气)”的问题;结论部分回答“我们怎么办”的问题。
三个事例都是概括叙述的,每个事例的后面都有几句简短的议论。
这些议论阐明了事件所包含的意义,把事例紧紧地扣在论点上,是论点和论据联系的纽带,否则就就事论事,论点和论据脱节了。
议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。
它通过列举事实材料和运用逻辑推理,来阐发,对事物的理解和认识,表明对问题的观点和态度。
答辩演讲稿优秀8篇
答辩演讲稿优秀8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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毕业答辩策划书模板3篇
毕业答辩策划书模板3篇篇一毕业答辩策划书模板一、引言毕业答辩是大学生毕业前的重要环节,它不仅是对学生学业成果的检验,也是学生展示自己研究能力和综合素质的机会。
为了确保毕业答辩的顺利进行,提高答辩质量,特制定本策划书。
二、答辩目的1. 检验学生对所学专业知识的掌握程度和综合运用能力。
2. 考察学生的科研能力、创新思维和解决问题的能力。
3. 促进学生之间的学术交流和经验分享。
4. 为学生提供一个展示自我的平台,增强自信心和就业竞争力。
三、答辩时间和地点1. 时间:[具体日期]2. 地点:[详细地址]四、答辩委员会成员1. 主席:[主席姓名]2. 委员:[委员姓名 1]、[委员姓名 2]、[委员姓名 3]等五、答辩流程1. 答辩前准备学生提交答辩材料,包括毕业论文、答辩 PPT 等。
答辩委员会成员审阅答辩材料,做好答辩准备。
布置答辩场地,确保场地整洁、设备齐全。
2. 答辩开始主持人介绍答辩委员会成员和答辩流程。
学生按照抽签顺序依次进行答辩。
学生陈述毕业论文的主要内容和研究成果,时间一般为[X]分钟。
答辩委员会成员提问,学生进行回答,时间一般为[X]分钟。
3. 答辩结束主持人宣布答辩结束。
答辩委员会成员根据学生的答辩表现进行评分。
4. 后续工作统计答辩成绩,公布优秀论文名单。
六、答辩要求1. 学生应提前做好答辩准备,熟悉毕业论文的内容和研究方法,掌握相关专业知识。
2. 答辩时应着装得体,举止大方,语言表达清晰流畅,回答问题准确简洁。
3. 学生应尊重答辩委员会成员的意见和建议,认真听取答辩委员会成员的提问和点评。
4. 答辩时间严格控制,不得超时。
七、注意事项1. 答辩前一天,检查答辩设备是否正常运行,如投影仪、音响、麦克风等。
2. 答辩当天,提前安排好学生的答辩顺序,确保答辩有序进行。
3. 答辩过程中,注意维持现场秩序,避免干扰答辩委员会成员和学生的答辩。
4. 对答辩过程中出现的问题及时协调解决,确保答辩顺利进行。
电信学院本科生毕业论文考核表(评语)
本科生毕业论文(设计)考核表
本科生毕业论文(设计)考核表(续)
注意: 1.指导教师、批阅教师和答辩小组评定成绩按百分制计算。
2.总评成绩:按“优秀、良好、中等、及格、不及格”五级制计算。
计算方法:总评成绩= 指导教师批阅成绩×40% + 评阅成绩×20% +答辩小组成绩×40%,最后四舍五入取整。
由答辩小组计算总评成绩并登分。
分数与级别对应关系为:优秀90-100分,良好80-89分,中等70-79分,及格60-69分,不及格60分以下。
3.答辩小组除填写简要评语外,要给出结论。
填表说明
填表说明
1、指导教师评语填写内容:
1)完成“毕业论文任务书”规定工作的情况;
2)创新性评价;
3)写作的规范化程度;
4)学习态度;
5)存在的问题;
6)是否可以提交答辩。
注:指导教师要根据学院制定的评分标准对学生的毕业论文(设计)进行全面客观评价。
评定分数为百分制(0~100分)。
2、批阅教师评语填写内容:
1)论文选题的价值与意义; 2)创新性评价;
3)工作量大小; 4)写作的规范化程度;
5)存在的问题; 6)是否可以提交答辩。
3、答辩委员会(小组)评语填写内容:
1)论文选题的价值与意义;2)创新性评价;
3)工作量大小; 4)写作的规范化程度;
5)答辩过程情况6)论文撰写质量
7)成绩等级
注:1.答辩小组要根据学院制定的毕业论文(设计)评分标准,对学生毕业论文(设计)及答辩过程表现进行全面客观评价。
2.评定分数为百分制(0~100分)。
2024年通信工程师个人工作总结(2篇)
2024年通信工程师个人工作总结在____年,我担任通信工程师已经有一段时间了。
回顾过去一年的工作,我不禁感到满意和自豪。
下面是我个人的工作总结,总结了我在____年的工作成就、成长和经验。
一、工作成就:1. 参与了多个重要项目的实施和管理。
我作为核心成员参与了几个大规模的通信网络建设项目。
通过我的技术和协调能力,我成功地推动了项目的进展,保证了项目按时完成并达到预期的效果。
这些项目中包括了新的4G和5G网络的部署,以及大规模的基站建设和优化。
2. 在网络安全方面取得了重大突破。
我对网络安全问题非常重视,并提出了许多改进措施。
通过我在安全策略、加密技术等方面的工作,我们公司的通信网络的安全性得到了大幅提升,用户的信息和隐私得到了更好的保护。
3. 做出了多项技术创新。
通信行业一直在不断变化,我一直积极关注行业的发展趋势,并努力与时俱进。
在____年,我积极参与各种技术研讨会和培训,保持了对最新技术的敏感度。
我将这些新技术应用于实际工作中,并取得了一些创新成果,得到了公司和同事们的认可和赞赏。
二、个人成长:1. 技术能力的提升。
在____年,我加强了对通信技术的学习和研究。
通过参与各种项目和培训,我不断提升自己的技术能力。
我学习了新的通信技术和标准,提高了自己对网络架构和优化的理解。
同时,我也通过技术交流和分享来巩固自己的知识和技能。
2. 管理能力的提高。
在____年,我不断锻炼和提升自己的管理能力。
通过参与项目管理和团队协作,我学会了如何有效地组织和管理团队,如何分配资源和任务,以及如何与各方沟通协调。
我也逐渐成为他人的领导者和榜样,得到了团队成员和上级的信任和认可。
3. 合作能力的培养。
作为通信工程师,在项目中我必须与不同团队和部门的人员合作。
通过与其他部门的紧密合作,我学会了有效地沟通和协调,解决了许多项目中的问题。
我也积极参与各种团队活动和社交活动,与同事们建立了良好的工作关系和团队合作精神。
贵州大学发布2014届毕业生就业质量年度报告
前言随着中国高等教育数量扩张目标的逐步实现,提高教育质量的重要性日益凸显。
发布高校毕业生就业质量年度报告,是高等学校建立健全就业状况反馈机制、引导高校优化招生和专业结构、改进人才培养模式、及时回应社会关切的一项重要工作。
根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》(教学厅函﹝2013﹞25 号)要求,我校编制和发布了《贵州大学2014 届毕业生就业质量年度报告》(本报告内的所有分析数据,均参照2014年11月11日的截止时间)。
本报告基于学校统计的全体毕业生的就业数据,再结合调研数据进行分析,以全面反映毕业生的就业状况,以及毕业生对学校教育教学、就业服务工作的反馈。
总的情况如下:按照教育部公布的就业率计算公式,截止到2014年8月31日,我校2014届毕业生共9392名,其中专科毕业生447名,本科毕业生6954名,硕士毕业生1907名,博士毕业生54名;我校2014届本专科毕业生的初次就业率为84.16%,毕业研究生的初次就业率为65.58 %。
据12月22日最新数据统计,我校本专科毕业生就业率为95.38%,毕业研究生就业率为86.99%。
本报告涉及的所有数据和分析均不包含两个独立学院(科技学院、明德学院)。
2014届本专科毕业生就业地集中在贵州省,就业单位主要集中在其他企业;毕业生就业单位规模为100人以下的最多,占比为32.50%;我校专科毕业生的主要行业流向为制造业,所占比例为12.60%;本科毕业生的主要行业流向为建筑业,所占比例为17.15%;硕士毕业生的主要行业流向为教育业,所占比例为24.22%;博士毕业生的主要行业流向为教育业,所占比例为78.95%。
本专科毕业生对目前工作的整体满意度为3.32分,偏向于比较满意。
74.25%的毕业生认为已落实的工作岗位与专业对口。
本专科毕业生对学校教育教学的满意度均值集中在3-4分的区间,总体来说,本专科毕业生对母校的教育教学偏向比较满意。
本科生答辩评语
本科生答辩评语----WORD文档,下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来!本科生答辩评语优秀:该同学按毕业设计(论文)任务书圆满完成规定的任务,工作量饱满;能独立查阅相关中英文文献,具备有良好的阅读外文资料的能力,并能从中获取、加工各种信息及新知识;论文设计了周密、合理、可行的实验方案;论据正确,计算准确,能运用所学知识去发现问题并解决实际问题。
该同学工作作风严谨务实,论文格式标准,层次清晰,文理通顺,图表规范,结构严谨,逻辑性强;结论具有一定创新性,实验成果有一定应用价值。
从完成论文情况来看,该同学已具备了较强的实际动手能力和综合运用知识的能力,达到了本科毕业设计(论文)要求,同意组织答辩。
并建议成绩为:优秀。
(此为评阅评语)答辩过程中该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容,条理清晰,回答问题时反映敏捷,思路清晰,表达准确。
经答辩委员会全体投票一致同意通过答辩,并建议成绩为:优秀。
良好:该同学按毕业设计(论文)任务书独立完成了全部工作量;能独立查阅相关中英文文献,具备有一定的阅读外文资料的能力,并能从中获取各种信息及新知识;论文设计了合理、可行的实验方案;论据正确,计算准确;论文概念清楚,文理通顺,图表规范,结构严谨,结论正确。
从完成论文情况来看,该同学已具备了一定的分析问题及解决问题的能力,达到了本科毕业设计(论文)要求,同意组织答辩。
并建议成绩为:良好。
(此为评阅评语)该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容,能恰当回答与论文有关的问题。
经答辩委员会全体投票一致同意通过答辩,并建议成绩为:良好。
中等:该同学按毕业设计(论文)任务书独立完成了全部工作量;查阅了相关中英文文献,具备了基本的阅读外文资料的能力;论文设计方案比较合理;论据正确,计算准确;论文概念清楚,文理较通顺,图表较规范,结论正确,无原则性错误。
理学院数学信计专业2014届本科毕业论文答辩
理学院数学、信计专业2014届本科毕业论文答辩分组(1)答辩组长:高峰、许文彬成员:甘宁、李伟、陈晓玲(记录员)答辩时间:2014.6.7. 上午8:00-- ;下午2:30-- 教室:禹洲205注:1)每位学生用PPT论文报告时间10分钟,教师就论文有关问题提问和学生答辩5分钟左右;2)请答辩教师给出答辩评分交记录员,记录员汇总后交答辩组长,答辩组长确认并签名后送交张树文、陶胜老师。
理学院数学、信计专业2014届本科毕业论文答辩分组(2)答辩组长:张树文、朱荣坤成员:王凤筵、魏春金、曹月芬(记录员)答辩时间:2014.6.7. 上午8:00--;下午2:30-- 教室:禹洲207注:1)每位学生用PPT论文报告时间10分钟,教师就论文有关问题提问和学生答辩5分钟左右;2)请答辩教师给出答辩评分交记录员,记录员汇总后交答辩组长,答辩组长确认并签名后送交张树文、陶胜老师。
理学院数学、信计专业2014届本科毕业论文答辩分组(3)答辩组长:储理才、辛云冰成员:徐丽琼、林丽双、靳珊(记录员)答辩时间:2014.6.7. 上午8:00--;下午2:30--教室:禹洲209注:1)每位学生用PPT论文报告时间10分钟,教师就论文有关问题提问和学生答辩5分钟左右;2)请答辩教师给出答辩评分交记录员,记录员汇总后交答辩组长,答辩组长确认并签名后送交张树文、陶胜老师。
理学院数学、信计专业2014届本科毕业论文答辩分组(4)答辩组长:翁苏骏、刘小辉成员:朱福胜、刘登衍、王翠玲(记录员)答辩时间:2014.6.7. 上午8:00--;下午2:30--教室:禹洲213注:1)每位学生用PPT论文报告时间10分钟,教师就论文有关问题提问和学生答辩5分钟左右;2)请答辩教师给出答辩评分交记录员,记录员汇总后交答辩组长,答辩组长确认并签名后送交张树文、陶胜老师。
理学院数学、信计专业2014届本科毕业论文答辩分组(5)答辩组长:梁宗旗蔡南莲成员:林婉霞、王昌金、曾羽群(记录员)答辩时间:2014.6.7. 上午8:00--;下午2:30-- 教室:禹洲215注:1)每位学生用PPT论文报告时间10分钟,教师就论文有关问题提问和学生答辩5分钟左右;2)请答辩教师给出答辩评分交记录员,记录员汇总后交答辩组长,答辩组长确认并签名后送交张树文、陶胜老师。
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研究意义
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答辩总结研究成果范文
尊敬的评审老师,各位同学:大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,向大家汇报我的研究成果,并接受各位的评议。
经过近一年的努力,我的研究课题“基于大数据分析的智慧城市交通优化策略”终于画上了圆满的句号。
以下是我对本次研究工作的总结。
一、研究背景与意义随着城市化进程的加快,城市交通问题日益突出。
拥堵、污染、安全等问题严重影响了居民的生活质量。
为解决这些问题,近年来,智慧城市建设得到了广泛关注。
大数据技术在智慧城市建设中发挥着重要作用,可以为交通优化提供有力支持。
因此,本研究旨在探索基于大数据分析的智慧城市交通优化策略,以期为我国智慧城市建设提供理论依据和实践指导。
二、研究方法与过程1. 文献综述首先,我对国内外关于智慧城市交通优化策略的相关文献进行了梳理,了解了当前的研究现状和发展趋势。
在此基础上,明确了本研究的研究方向和重点。
2. 数据收集与处理针对研究课题,我收集了国内外多个城市的交通数据,包括交通流量、交通拥堵、交通事故等。
通过对数据进行清洗、整理和预处理,为后续分析奠定了基础。
3. 模型构建与优化在数据分析阶段,我运用了多种数据分析方法,如统计分析、聚类分析、关联规则挖掘等,构建了智慧城市交通优化模型。
同时,结合实际需求,对模型进行了优化和改进。
4. 案例分析与验证选取了我国某城市作为案例,对优化策略进行了实际应用。
通过对案例数据的分析,验证了优化策略的有效性。
三、研究成果与结论1. 研究成果本研究取得了以下成果:(1)构建了基于大数据分析的智慧城市交通优化模型;(2)提出了针对不同交通问题的优化策略;(3)为我国智慧城市建设提供了理论依据和实践指导。
2. 结论(1)大数据技术在智慧城市交通优化中具有重要作用,可以为交通优化提供有力支持;(2)针对不同交通问题,采取相应的优化策略,可以有效缓解交通拥堵、降低污染、提高交通安全;(3)本研究提出的优化策略具有一定的普适性,可为其他城市提供借鉴。
四、不足与展望1. 不足(1)本研究主要针对单一城市进行研究,缺乏对多城市交通系统的综合分析;(2)优化策略在实际应用中可能存在一定局限性,需要进一步验证和改进。
毕业答辩的策划书3篇
毕业答辩的策划书3篇篇一《毕业答辩的策划书》一、活动背景毕业答辩是学生毕业前的重要环节,它不仅是对学生学业成果的检验,也是学生展示自己能力和知识的重要平台。
为了确保毕业答辩的顺利进行,特制定本策划书。
二、活动目的1. 为学生提供一个展示自己研究成果和专业能力的平台。
2. 检验学生的学术水平和综合素质。
3. 促进师生之间的交流和互动。
三、活动时间及地点1. 时间:[具体时间]2. 地点:[详细地点]四、参与人员全体毕业生、指导教师、答辩委员会成员五、活动流程1. 答辩前准备(1)学生按照要求完成毕业论文或毕业设计,并提交给指导教师审核。
(2)指导教师对学生的论文或设计进行指导和修改,确保其质量符合要求。
(3)学生根据指导教师的意见修改论文或设计,并准备好答辩所需的材料,如PPT、演讲稿等。
(4)答辩委员会成员确定,并提前熟悉学生的论文或设计内容。
2. 答辩当天流程(1)学生提前到达答辩地点,进行签到和准备。
(2)答辩委员会主席宣布答辩开始,并介绍答辩委员会成员。
(3)学生按照顺序进行答辩,每位学生的答辩时间一般为[X]分钟左右。
(4)学生进行自我介绍,然后简要介绍论文或设计的主要内容、研究方法、研究成果等。
(5)答辩委员会成员针对学生的论文或设计进行提问,学生进行回答。
(6)答辩结束后,答辩委员会成员进行评议和打分。
3. 答辩后工作(1)学生根据答辩委员会成员的意见修改论文或设计,并提交最终版本。
(2)答辩委员会成员对学生的最终版本进行审核和签字。
(3)学校根据答辩结果和论文或设计质量,确定学生的毕业成绩和学位授予情况。
六、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 设备租赁费用:[X]元3. 资料印刷费用:[X]元4. 其他费用:[X]元七、注意事项1. 学生应严格按照规定的时间和要求完成毕业论文或毕业设计,否则将影响毕业答辩。
2. 指导教师应认真指导学生的论文或设计,确保其质量符合要求。
3. 答辩委员会成员应严格按照标准进行评议和打分,确保答辩结果的公平、公正。
2024年电信公司大客户部经验总结材料(2篇)
2024年电信公司大客户部经验总结材料一、综述2024年,电信公司大客户部在全年的工作中,坚持以客户为中心,以提升客户满意度为核心,积极探索创新,不断优化服务体验,全面提升工作效能。
经过全体员工的努力和团队的协作,取得了一系列显著的成果。
二、工作收获1.客户关系管理方面____年大客户部着力加强客户关系管理,经过市场调研并采用新的客户管理系统,客户关系维护有了明显改善。
与之前相比,我们与客户的沟通更加顺畅,客户投诉率明显下降,合作伙伴的数量和质量也大幅度提升。
2.服务质量提升方面针对多个关键客户,我们进行了深度服务,提供了量身定制的解决方案。
通过定期的客户满意度调查,我们了解了客户对我们的服务的评价,并将客户的反馈为改进服务提供了有力的支持。
3.团队建设方面大客户部团队的团结协作精神得到了进一步加强,内部沟通更加流畅,团队合作意识明显提高。
我们定期组织员工培训,提升团队成员的专业素质和服务技能,使我们的团队更加有竞争力。
三、存在问题1.服务标准一致性由于不同客户的需求差异较大,我们在服务标准方面还存在一定的差异化问题。
有些员工在处理客户问题时缺乏一定的规范性,导致服务质量不稳定。
我们需要进一步加强服务标准的培训和执行,以保证服务质量的一致性。
2.团队效能问题我们的团队效能仍有提升的空间。
在面对一些重要客户时,我们应该更加高效地组织资源和协调各部门,以更好地满足客户需求。
加强团队的决策能力和执行力,能够更好地应对复杂的业务需求。
3.跟踪服务效果虽然我们与客户的互动越来越频繁,但我们还没有建立完善的跟踪机制,无法准确了解我们的服务在客户中所产生的实际效果。
建立有效的跟踪手段,持续关注和改进我们的服务,是我们未来的发展方向。
四、未来展望1.深化客户关系管理在客户关系管理方面,我们应进一步加强客户关系的维护和管理工作,建立完善的客户数据库,并运用云计算和大数据分析技术,精准把握客户需求,提供更个性化的服务。
2024年电信装维工作总结范文(2篇)
2024年电信装维工作总结范文____年电信装维工作总结一、任务目标的完成情况____年是电信装维工作的关键一年,我作为一名电信装维工作人员,承担着维护和升级电信通信设施的重要责任。
在过去的一年里,我和我的团队共同努力,完成了各项任务目标。
1. 维护通信设施:我们定期巡检和维护通信基站、光缆、天线等设施,确保其正常运行。
通过及时发现和处理故障,使通信设施故障率降低了30%。
2. 升级设备:我们按照公司的升级计划,对一些老旧的设备进行了更新换代。
通过引入新技术和设备,提升了通信设施的性能和稳定性。
3. 新建项目的实施:在过去一年里,有几个新建项目启动,我和我的团队积极参与了项目的规划、设计和施工工作。
我们按时完成了各项任务,保证了项目的顺利推进。
4. 故障处理:在过去一年里,我们及时响应各类故障报修,并迅速排除了故障。
通过不断优化故障处理流程,我们提高了故障处理的效率,减少了通信中断时间。
二、工作亮点在____年的电信装维工作中,我和我的团队取得了一些显著的成绩,以下是其中的亮点:1. 团队合作:我们团队的合作精神得到了有效发挥。
每个人都能够充分发挥自己的专业优势,在团队合作中取得了很好的成果。
我们相互配合,共同解决问题,确保了任务的顺利完成。
2. 运用新技术:在工作中,我积极学习和应用新的通信技术。
比如,我学习了5G网络的相关知识,并在实际工作中应用了这些知识。
通过与新技术的结合,我们提高了工作效率,并为公司带来了更多的商业价值。
3. 严谨的工作态度:在面对各种任务和挑战时,我始终保持着一种严谨的工作态度。
我认真对待每项工作,勤奋努力,主动解决问题。
这种工作态度得到了我上级和同事的认可和赞赏。
4. 学习与进步:我始终保持学习的状态,不断提升自己的专业水平和技能。
在过去的一年里,我参加了各种培训和学习活动,并将学到的知识应用到实际工作中。
通过不断学习与进步,我提高了自己的工作能力和技术水平。
三、存在的问题和不足在____年的电信装维工作中,我也存在一些问题和不足之处,主要有以下几点:1. 对新技术的学习和应用还不够深入。
毕业设计答辩教师评语
毕业设计答辩教师评语高校本科生需要定期进行论文答辩,而高校教务处需要完成采集学生信息、抽取参与盲审的学生、为学生答辩分组等工作,这些事务内部有较为繁杂的逻辑关系和条件限制;下面是有毕业设计答辩教师评语,欢迎参阅。
毕业设计答辩教师评语1、该课题选题新颖,紧密结合临床,设计合理,属于本学科研究热点,研究工作具有一定的理论意义与实际价值。
论文的内容与题目基本相符,结构完整,格式规范,层次清楚,条理分明,语言通顺流畅,内容丰富。
文献材料收集丰富详实,基本涵盖了本学科相关的主要文献,并对本学科发展趋势有一定的归纳作用。
数据资料充分,论述过程严谨,思路清晰,综合运用了所学知识解决问题,分析方法选用得当,结果可信。
论文撰写严肃认真,推理符合逻辑,结论和建议具有现实意义,是一篇有较高学术价值的硕士生论文。
2、从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实,准备工作充分,对论文内容非常熟悉,能简洁明了的陈述设计思想和过程,系统展示流畅,回答问题有理有据,基本概念清楚,论文有一定创新。
希望继续完善论文中的部分文字和符号,争取规范使用。
3、___同学的硕士毕业论文《消费者网上购物的网站体验对网上购买意愿影响的实证研究》在相关文献研究和时事动态分析的基础上,研究了网站体验的组成要素,以及网站体验对消费者网络购买意愿的影响,其选题具有一定的理论价值和现实意义。
4、该论文引用文献具有代表性和科学性,对有关的中外文献材料进行综合分析和归纳整理,掌握了____的研究背景、研究现状和发展前景等内容,文献综述丰富而规范。
5、在十分钟的陈述中,该生介绍了论文的主要观点、内容与结构,以及论文的写作过程,条理清晰,语言无大错,对老师的提问做出了基本正确的回答,体现了一定的专业素养。
但设计过程有点小问题,流程图不很完善,希望及时纠正。
6、___同学的学位论文《基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分析和研究》选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专业设置预测系统项目。
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毕业论文后续工作
1、按照工作表《5月17日》、《5月18日》中的相关评语以及答辩时被指出的问题对论文做相关修改;
2、保证系统中任务书、文献综述、外文翻译(附加外文原文)、开题报告、论文(附加相关代码、电路
3、补答辩时间5月31日,地点5#603,补答辩的论文在5月27日前上传;
4、由于论文管理系统问题,有部分学生的论文主答辩教师无法查看,除了相关电子文档上传系统外,还
5、上交论文档案袋给吕庆梅,具体收取方式吕老师会有相关通知,袋中有任务
综述、外文翻译(有外文原文)、开题报告(导师签字)、论文(以及相关附件)、教师指导情况表(学生、导师签字)、光盘(任务书、文献综述、外文翻译、开题报告、论文以及相关附件),档案袋封面相应项打钩。
档案袋材料不齐全者不收。
出的问题对论文做相关修改;
开题报告、论文(附加相关代码、电路图等附件)的正确上传,5月27日前;
看,除了相关电子文档上传系统外,还需将这些文档发送到以下电子邮箱,另外记得手机通知邮件发送,5月27日前
有任务书(导师签字)、文献
(以及相关附件)、教师指导情况表
题报告、论文以及相关附件),档案袋
件发送,5月27日前。