小学教科研工作计划正式版

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小学教科研工作计划（通用5篇）

小学教科研工作计划小学教科研工作计划（通用5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是小编收集整理的小学教科研工作计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

小学教科研工作计划1一、指导思想根据课程改革的形势和教师专业发展的需要，结合学校实际情况，精心谋划各项工作，求真务实，追求实效，使教科研工作在促进学校教学改革、教师发展和质量提升中发挥越来越重要的作用。

二、工作目标1、落实常规管理，加强教研组、备课组建设，组织好教师读书、备课组周研讨、教学沙龙等活动，提升教师的思考力、学习力。

2、认真开展各项教研活动，关注常态教学、教研动向，形成良好的教研氛围。

3、组织、指导开展不同层面的课题研究工作，规范课题管理，深入开展研究，重点抓好学校中心课题“促进小学生深度学习的真实课堂建设的研究”的研究工作。

4、关注青年教师和骨干教师的专业成长，通过师徒结对、外出学习、活动锻炼等方式，优化师资队伍建设。

三、主要工作及措施（一）认真做好教师培训工作1、继续推进教师读书活动。

通过成立书友会、读书交流、好书推荐等方式，营造良好的阅读氛围，激发教师的学习内驱力，构建温馨和谐的读书场。

以备课组为单位，利用周研讨时间，每月开展一次读书交流会。

2、精心组织教学沙龙活动。

针对学校办学理念、热点问题、教育教学等方面，以教研组为单位，期内开展2—3次沙龙活动，做到有计划，有准备，有主题，有思考，有提升。

3、做好新教师培训工作。

主要围绕教学常规、班主任工作、学校文化、教育信息技术应用等方面组织好期初培训工作。

充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，开展师徒结对活动，期末组织新教师汇报课活动。

4、培养名优教师。

进一步发挥学校现有骨干教师的引领和示范作用，并通过外聘专家、名师工作室等方式，使他们在更高的平台上得到专业提升。

根据各学科教师发展状况，重点关注一批骨干教师培养对象，提供更多的学习机会，得到更好的平台锻炼。

小学教科研工作计划通用7篇

小学教科研工作计划通用7篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候写一份详细的计划了。

山草香整理了7篇小学教科研工作计划，希望您在阅读之后，能够更好的写作小学教科研工作计划。

一、指导思想以各级教育和发展规划纲要和经济开发区教育局的工作要点为指导，认真学习党的精神，巩固教育教学成果，努力挖掘中青年教师内在潜能，提高学校服务能力。

落实《关于推进基础教育综合的意见》要求，围绕市区教育局20xx年工作重点，进一步深化课程，提升新教育实验水平，有效提高课程实施水平和教育教学质量。

二、目标任务（一）课程实施。

完善校本课程体系；把现有的校本课程教材进一步规范化，同时研究开发以本地自然资源和人文资源为素材的校本课程内容。

推进三级课程的整合研究。

（二）教学质量。

所有年级的抽测学科及格率和优秀率在原有基础上再上5个百分点。

（三）教研课题。

积极参与新教育实验研究，巩固小课题研究成果，立项并研究2项以上校级课题；力争申报2项区级课题。

三、重点工作及措施（一）提升课程实施水平。

1、按照国家、省有关规定开齐、开全学科课程，丰富校本课程。

一是规范开设。

加大监管力度，严肃处理违规挪用、挤占。

二是加强教师的专业化素质的培养。

让教师进一步研修学科课程标准，不断优化教学过程，打造有效课堂，努力使学科教学达到课程标准基本要求。

提高学科教学质量。

把“立德树人”这一教育根本任务与教学教研工作密切结合，将德育目标融入各科课程，全科育人、全程育人。

三是加强校本课程开发与实施。

在“快乐篮球”“足球入门”和“国门乒乓球”等校本教材基础上，努力开发以社区及周边教育教学资源为内容的校本课程，努力整合学科教学、德育课程以及校本教材，推进国家课程校本化。

2、以有效的措施鼓励音体美、综合、地方学校课程等任课教师对本学科的研究，积极争取和搭建有益平台提高教师的课程实施能力。

3、以“中小学课程实施水平评估”为契机，规范学科教师的教育教学行为，努力创新课堂，鼓励学生作业教学，促进学生个性化学习，提高学生整体素质。

小学学校教科研工作计划(8篇)

小学学校教科研工作计划(8篇)一、教研目标：1.1 在各学科教研领域开展深入探究，并推进教师专业成长与学科教学水平提高。

1.2 加强教师团队建设，促进协作教学，提升学科整体教学水平和学生综合素质。

二、教研重点：2.1 制定具体的教科研计划，包括教学活动设计、教学资源整合等。

2.2 加强学科教学内容的更新，探讨新的教学方法和手段。

三、教研形式：3.1 成立具有代表性的教科研小组，进行教研课题研究与交流。

3.2 每周开展教师教研活动，进行教学案例分析和教学实践。

四、教研效果：4.1 在学科教学水平方面取得明显进步，形成一批优秀教学案例。

4.2 教师教学能力整体提升，学校的教学质量得到显著提高。

2、小学学校教科研工作计划一、教科研工作目标：1.1 加强学校教师教学实践与理论研究，提高教学水平。

1.2 充分利用教学资源，推动教育教学工作的全面发展。

二、教科研重点：2.1 以学科教学作为突破口，探索符合学科特点的教学方法和手段。

2.2 提高教师教学质量，培养优秀学生。

三、教科研形式：3.1 开展学科教研小组活动，组织教师进行教学案例解析和反思。

3.2 建立教师教学资源共享平台，促进教师之间的教学资源交流。

四、教科研效果：4.1 提高学校教学质量，形成一批学科教学特色。

4.2 加强学科教师师资队伍建设，提高教师整体教学水平。

3、小学学校教科研工作计划一、教科研工作目标：1.1 开展学科教学模式研究，促进学科教学改革。

1.2 提高教师教学能力，培养学生创新能力。

二、教科研重点：2.1 以学科教学改革为重点，积极探索符合学科特点的教学方法和手段。

2.2 引导教师转变教学观念，提高对学生的指导能力和教学技能。

三、教科研形式：3.1 开展学科教师教研活动，进行学科教学案例分享和交流。

3.2 建立教师专业成长档案，定期进行评估和分享。

四、教科研效果：4.1 提高学校学科教学水平，形成一批具有学科教学特色的优秀教师。

4.2 学生综合素质明显提高，形成一批学科竞赛优秀成绩。

小学教师教科研计划5篇

小学教师教科研计划5篇小学教师教科研计划 1一、指导思想：以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，紧紧围绕县教研室、县教师进修学校20__年教科研工作计划、校本培训方案，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标;以“职业道德培训、教学策略培训”为重点，以校本教研为载体，开展系列教科研、校本培训活动活动，改进课堂教学，落实“教学规范”常态化、有序推进，以教师的可持续发展为本，积极推进“农村教师素质提高工程”，努力开创我校“关注教师发展，服务学生成长、聚集课堂成效、共建特色基地”校本教科研工作思路。

二、工作目标：1、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

2、继续强化“四项常规”达标活动，使“四项常规”扎实推进，开展有效教学，切实落实减负提质政策，向40分钟提效率。

3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”，加强对课改教师的培训，深入进行课改实验的研究。

1、理清工作思路，避免工作盲目性。

认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。

2、以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。

3、要求教师做终身学习的模范。

做到学历达标与提高，掌握现代教育技术应用知识。

指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。

4、继续实施教师“自主培训”计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。

5、全面了解每位教师的教学情况，对新入校的教师加强跟踪听课、交流，不断提高每位教师的课堂教学水平。

2024年小学教科研工作计划(五篇)

2024年小学教科研工作计划我校的教科研工作将认真____，落实____，积极推进教育改革发展，把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来。

围绕“质量立校、文化理校、科研兴校、特色强校”的办学思路认真开展好各项工作，立足学校实际，加强和完善校本教研制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用，为圆满完成各项目标，现制定工作计划如下：一、指导思想以____为指导，____全国、全省中长期教育改革和发展规划纲要以及市教育会议、县“____”教育发展规划精神，坚持以学校教育教学改革实践服务为宗旨，以课题研究为抓手，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，以学困生转化为重点，大力深化素质教育，促进教育发展。

积极推进校本教学研究工作，聚焦课堂，深化学科课堂教学改革；加强质量监控力度，加强有效教学的教研，全面提高我校的教育教学质量。

二、工作重点及措施（一）重在实践，开展校本培训活动本学期将进一步抓好校本培训活动，注重校本教研的针对性和实效性，注重层次性、多元化、师本化，坚持“名师引领、同伴互助、自主发展”策略略，坚持“缺什么培训什么、需要什么学习什么”原则，采取指导式培训、座谈式培训、自学式培训、课堂式培训、讲座式培训等多种形式,扎实开展富有我校特色的校本培训活动，全力推进教师专业成长。

校本培训，通过三个不同层次培训，加大培训力度，增大培训范围。

即指导层面培训、骨干教师培训、普及层面培训。

继续教育培训则以计算机和多媒体应用为主，主要体现在计算机和多媒体的正确应用。

外出培训，继续提供更多的外出学习的机会，让教师走出去，进行校际之间的听评课、研讨、观摩优秀课参加各种学习、聆听专家报告及讲评等，外出学习的教师要填好学习报告单上交教导处存档并及时在校内传达所学内容和学习体会。

（二）继续加强教师常规工作备课：实行电子备课或手写者旧教案补充修改使用。

小学教科研工作计划5篇

小学教科研工作计划5篇1. 目标本计划的目标是提供小学教师进行教科研工作的指导。

通过开展教科研工作，提高教师的教学水平和教育质量，促进学生的综合素质发展。

2. 时间安排- 每学期开展一次教科研工作，持续一周。

- 具体时间安排根据学校的教学进度和教师的安排进行调整。

3. 内容安排第一篇：教学设计研究- 鼓励教师选择一个教学内容进行研究。

- 在研究过程中，教师需要分析学生的研究特点和需求，设计适合学生的教学方案。

- 教师之间可以相互交流和分享教学设计，互相借鉴经验。

第二篇：教育评估研究- 要求教师选择一个教育评估方面的课题进行研究。

- 在研究过程中，教师需要研究和了解各种教育评估方法和工具，并运用到实际教学中。

- 教师需要总结研究结果并提出相关的教育评估改进建议。

第三篇：教学资源研究- 教师需选择一个具体的教学资源进行研究和分享。

- 教师需详细了解该教学资源的使用方法和效果，设计相关的教学活动。

- 教师可以在研究中分享自己使用该资源的经验和感悟。

第四篇：教育技术研究- 鼓励教师选择一个教育技术方面的课题进行研究。

- 教师需了解和研究与该技术相关的教育理论和实践案例。

- 教师需设计并实施相关的教育技术活动，并总结经验和教训。

第五篇：学科跨界研究- 鼓励教师选择一个不同学科的交叉点进行研究。

- 教师需研究并设计跨学科的教学活动，促进学科知识的融合。

- 教师需总结实施过程和效果，并提出相关的改进建议。

4. 目标评估- 每位教师在教科研过程中需撰写一篇不少于500字的研究报告。

- 学校将组织专家对研究报告进行评估和指导。

- 教师需根据评估结果进行调整和改进，进一步提高教学水平。

5. 总结通过开展小学教科研工作计划，教师能够提升自己的教学能力和教育水平，为学生的综合素质发展提供更好的支持和指导。

学校将持续关注和支持教科研工作，不断提高教学质量和教育效果。

小学教科研工作计划5篇

小学教科研工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学的教科研工作计划(6篇)

小学的教科研工作计划（6篇）时间过得很快,转瞬间就到了新的一周,我们要开始新的一轮工作了,先把工作计划写好,然后再开始新的工作!你的上司或上司想要你订立怎样的工作计划？以下是我为大家收集整理的小学的教科研工作计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

小学的教科研工作计划第1篇本学期教科研工作将围绕全面提高教育教学质量为中心，捉住“有效教学”这条主线，以课堂教学为主阵地，进一步变化教科研工作方式，提高教科研工作实效，坚持教科研为学校进展、为老师成长、为教育教学服务的引导思想，充分发挥教科室的功能，发挥教育科研、教学讨论的职能，以加快曙宏小学走内涵进展的步伐。

工作目标：1、不断完善管理体制，快速适应学校转型需要。

2、加强课题讨论管理，确保课题讨论坚固结实有效。

3、积极开展校本研训，加强老师队伍建设。

4、做好论文征集活动，提高老师科研水平。

实在措施：一、完善管理体制，加强计划管理“凡事预则立，不予则废“。

教科研工作的管理要从加强教育科研工作计划管理开始，教科室每学期订立全校开展教育科研的计划，对开展教育科研工作的引导思想、工作目标、实在措施、工作内容都有实在布置。

在这个计划的引导下，各教研组、课题组也要订立相应计划。

使全校老师心中有数，克服教科研工作的任意性和盲目性，从而使教科研走向规范化道路。

二、抓实理论学习，夯实实践底蕴在科研中形成素养、在科研中增长智慧。

教育科研工作中，课题是抓手，论文是形式。

老师中形成学习和讨论氛围，不断提升老师教育教学理念，更改老师教学行为，使老师的素养得以长足的提升。

本学年度学校的工作中心是狠抓专业建设，推动课程改革，加快内涵进展步伐。

所以老师应当以阅读为主线进行学习，做到学习内容有目的、有计划、有要求。

并在阅读的基础上积极撰写读书笔记，把本身的读书心得适时进行整理，以摘抄、随感、反思等多种形式提升自身的理论水平，提高阅读的效果。

以博客为载体进行反思，从而激发老师反思热诚，培育老师反思习惯。

小学教育科研工作计划范文5篇精选

小学教育科研工作计划范文5篇精选a;本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，下面是给大家带来的教育科研工作计划，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!教育科研工作计划1一、指导思想：坚持“推动课改、促进学生、成长教师、发展学校”工作理念，进一步发挥好“指导、服务、研究、管理”的作用，把“科研兴教”、“科研兴校”、“科研兴学”真正落到实处。

贴近课程改革的时代脉搏，扎根学校教育教学的沃土，在普及和提高两方面同时努力，形成特色。

进一步强化教育科研工作的服务意识，即为领导决策服务，为学校主动发展服务，为教师专业发展服务，为学生全面发展服务。

二、发展目标1、明确职责，抓好教科研工作的常规管理。

校本学习、校本培训、校本教研、课题研究、教育沙龙等常规工作要常抓不懈，抓出特色，抓出实效。

2、鼓励每个教研组和个人积极申报课题，让全体教师参与到课题研究中来，认真做好相关课题的管理工作，规范课题研究的过程，以科研促教研，提高各学科教育质量与效率，提升课题研究的深度。

3、丰富教科研研究形式，组织教科研讲座、教育沙龙等特色活动，汇编教育文集。

4、及时向教师传递各级论文评比信息，认真组织好教育教学论文的发动和撰写工作，充分展示学校的教科研成果，并积极动员教师利用教育信息网，开展教科研工作，提高工作效率。

三、工作重点1、加强培训——拓展教学视野。

全力提高教师教科研水平，积极推广先进办学理念，多方位挖掘科研型人才，多渠道、多层面、多途径开展教科研培训活动，不断促进教师学术水平、综合素质和教育创新能力的提高，形成科研兴校的良好氛围。

本学期，我们将加强梯队建设，多管齐下，促进教师专业成长。

要通过发挥校内专家的研究课、示范课、精品课优势，为青年教师加强理论和实践指导，促其健康成长。

青年教师也要自我加压，稳步发展，逐步完成年度成长目标。

学校也将依据青年教师年度成长规划的目标达成情况，进行百分考核与检测，激励先进，鞭策后进。

小学教科研工作计划标准范本(6篇)

小学教科研工作计划标准范本一、指导思想我校教科研工作以____和《全国教育科学“____”规划要点》为指导，以市教育局及校长室有关精神为准绳，营造以教育改革和学术研究为中心的学校文化，立足课堂开展有效的教学研究，引导广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路，不断提高教科研水平，促进学校的可持续发展。

二、工作目标1.以课题研究、教学论文、案例等的撰写为抓手，促进教师的专业成长，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。

2.聘请专家，开展多种形式的文学讲座与交流会，推进文学社的建设，以寓言文学创作为主阵地，积极推荐学生参加各级各类文学大赛，加入各级文学组织，逐步发展文学，形成大语文格局。

3.顺利刊出《红旗实小报》总第九、十期，将优秀作品推荐到市级以上报刊发表，提高学生写作积极性。

4.努力在教师队伍中发展一批文学爱好者，推荐加入市级以上各类文学组织，提高写作能力和指导水平，为我校文学创作的可持续发展提供有利的人力资源保障。

三、主要工作（一）以课题研究为抓手，深化课程改革1.加强教科研工作的规范化建设，精细化管理课题组成员，积极撰写阶段性成果；努力聘请专家对课题研究的开题论证、过程研究和结题报告撰写进行规划化指导，及必要的教科研知识培训，提高课题研究的实效性。

2.以我校被中国教育学会语文教学专业委员会授牌确定为“全国语文学习策略研究课题实验基地校”为契机，努力进行国家“____”重点课题“语文学习策略研究”子课题《小学作文教学生活化策略研究》的实验，积极探索，认真凝结阶段性成果；深入开展瑞安市级立项课题的研究工作，其中，由许娜、郑秀秀、林蓉、董秀波、吴晓峰、孙胜光老师负责的____年立项课题____个，由陈李静老师负责的____年年立项课题____个及由曹启福、林新芽老师负责延期结题的____年立项课题____个。

3.倡导教师阅读教育教学专著，注重理论学习，积极撰写教育教学论文、案例及随笔发表在校园网，参加各级各类评比与投稿发表，尤其要做好瑞安市____年优秀教学论文评比的推荐工作，藉次提升教师理论和实践水平，打造教研共同体。

小学教科研的工作计划(5篇)

小学教科研的工作计划（5篇）小学教科研的工作计划（5篇）小学教科研的工作计划篇1 一、指导思想以学校工作计划为指导，积极营造教学即研究的科研氛围，遵循教科研关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿，围绕规范、有效、校本、特色四个关键词，以教研促进教学质量提高为中心，努力追求教研形态的多元化，提升学校教科研水平。

二、工作目标1.进一步深入学习课程改革理论，全员参加理论培训，在全校范围内继续开展有效备课和高效课堂专题研究，力争使研究成果校本化、信息化，能有效服务于教学。

2.加强课题实验的研究，加强课题《激励学生主动参与教学模式》《语文本体改革》《小学数学案例研究》成果的推广与应用，深入开展《全国小学语文发展与创新教育研究》、剑桥英语及省十五课专题研究与推广工作，力争出成效。

3.以提高教师专业素质为重点，有计划、有目的、有步骤地组织教师进行教育教学理论学习，力求做到每日学习一点、每周研究一点、每月体会一点、每学期总结一点，不断提高教师的业务理论水平和教育教学水平。

4.坚持两个立足点：立足课堂，立足师生发展、学校发展。

立足课堂即为研究始于课堂，教育科研作用之一在于改善教学行为、提高教育教学质量，在于改变教师职业倦怠和低水平重复，成为推动基础教育改革与发展的助推器。

立足师生、学校发展即为研究在于探索、归纳教育教学规律，提炼教师的教学特色和风格，带动学校整体质量提高，成为教师专业成长的阶梯、学校办学特色提炼和教育教学质量提升的动力。

5.以网络为平台，进一步开展网络教研活动，促进教师在网络环境中提高教学教研能力。

三、工作任务及措施(一)加强理论学习，提升专业素养。

1、加强校本培训。

教师专业水平的高低，直接影响教师的教学水平。

学校将采取措施加强对教师业务水平的指导：一是通过专家讲座、示范课、个别辅导，增强教师的理论素养及教育教学水平;二是发挥学校教学骨干的引领作用;三是充分发挥师徒结对的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导，提高青年教师的水平;四是继续利用业务学习时间组织组织老师们认真学习专业知识，通过说课评课，开展教学沙龙，观看优秀课例等形式，从中汲取新的教学思想和教学方法，不断提高教育教学水平。

小学教科研工作计划范本(8篇)

小学教科研工作计划范本一、指导思想以____和____为指导，全面执行____教育方针，更新教育理念，注重教育科研，提高工作实效，以教研促教改，全面提高教育教学质量。

二、工作目标1、在促进提高教学质量上要上新台阶，认真抓好新课改，大胆尝试和探究新教法、新模式，总结推广课改经验，全面提高我校的教育教学质量。

2、充分发挥远程教育资源的优势，提高教师教科研水平。

3、做好我校各级课题的研究工作，注重过程研究，结合当前新课改的具体要求，有重点，有层次地开展研究，力争出成绩，早结题。

4、开展学校优秀论文评比工作，积极组织教师撰写论文，参加市级以上的论文评比，努力争取好成绩。

6、抓好学校教科室的资料建档工作，整理学生成果集和教师成果集。

三、工作措施（一）、营造科研氛围，提高科研实效。

本学期，我们将紧紧围绕“深化改革，发展内涵”这一宗旨，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建自主合作学习型组织。

组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。

我们准备从以下几方面和教师一起学习：组织教师阅读理论书籍，夯实理论基础；充分利用远程教育资源和网络资源，每周二课外活动组织教师登陆“中国教育网”等教育网站学习或是在远程教育教室接受培训；结合教育改革实践，由学校骨干教师上示范课、研讨课，进行课堂教学改革的探讨、交流。

（二）、抓好课题研究，加强规范管理1、抓好课题成果的推广运用。

本学期，我们将对学校现有课题进行规范管理。

在强化课题过程管理的同时，做好《小学新课程课堂教学艺术研究》课题成果推广工作。

2、抓好现有立项课题的研究工作。

我们要继续以正在开展的课题为抓手，出成果、出影响。

对目前学校承担了二个立项课题和三个待立项课题，组织课题承担者按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。

小学教育科研工作计划6篇

小学教育科研工作计划6篇小学教育科研工作计划 (1) 我校科研工作以课题中期管理为重点，以加强学校科研室规范化建设为基点，以科研工作网络化为突破点，以校本培训为结合点，稳中求进，争取进一步做好教育科研工作.一、加强科研工作规范化建设，进一步提高教育科研工作的层次与水平。

(一)加强学校教育科研工作规范化管理1.学校科研部要对自身的教育科研工作进行自检，针对面临的问题召开本校教育科研座谈会，共同寻求解决问题的方法，2.加强学校教育科研档案规范管理。

进一步整理本校两年来的教育科研档案，做到档案装订规范,使我校的科研工作达到有过程性档案及系统性的总结.(二)加强新村小学教育科研工作规范化管理1、对本校教育科研工作继续进行自检自查。

争取及时有效地对存在突出个性的问题进行研究整改;继续安排有针对性地集体培训，为教师走向科研化奠定基础。

2、树立典型，以点带面，大力加强学校科研工作。

发挥典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法。

另外，在校内积极树立科研骨干典型，起到模范引领作用。

二、加强课题管理，做好省市区三级课题的管理工作。

1、做好市课题的管理工作。

我校承担了市规划办课题一项，这是我校教育科研工作的一项巨大转折，因此，要高度重视，做到课题材料积累丰富、规范，能紧密结合教学实践，形成良好成果。

2、发挥科研骨干作用，培训科研精英，培养科研型人才，引领他们逐步完善承担课题。

三、抓科普活动，促进科研兴校、科研兴教进程。

1、充分利用教育学会作为学术团体的阵地作用，征集省市教育学会科研成果。

在成果征集过程中，突出以课题为主线，在广大教师中树立“课题成果是精品”的观念。

开展学校中“教育科研信息报”评选活动，将有价值的以学年、学科教育科研工作信息作为科研探讨的内容进行交流、评比;通过多种途径交流我校教育科研工作得失，展示学校各级课题的进展情况，普及科研方法及课改理论，对树立正确的科研意识起到了积极作用。

3、加强科研教师培训，多聘请科研专家和骨干来我校指导，讲座，提高我校教师的教育科研水平，促进学校教育科研工作的发展。

小学教科研工作计划【精选5篇】

小学教科研工作计划【精选5篇】小学教科研工作计划篇一一、常规管理1.规范教师教学行为。

严格执行省颁课程计划，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、上足、教好”，促进学生的全面发展。

首先向40分钟要质量。

严格执行课程计划，上足、上好每一门课，坚持做到“三表一致”，努力做到“减负增效”。

2.加强教学常规管理督查力度。

对备、教、批、辅、考、研提出明确的要求，力求做到备课深、讲课精、批改细、辅导勤。

教研组处每月对教师教学常规落实情况进行检查，发现问题及时整改，并做好检查记录，学期结束对每位教师进行总评，评定结果作为教师常规考核的重要内容之一。

再次，实行“推门听课”制度。

学校行政、教研组长要深入课堂，掌握课堂教学的实际情况，及时发现不足，并做好交流、解惑等工作。

3.重视课堂效率。

课堂效率的提高关键在于教师，本学期将围绕“教”与“学”并重的课堂教学，加强课前备课，不上无准备的课，建立“以生办本”的课堂，加强对学生“学”的管理。

重视集体备课，研究教材，研究学情，研究教法，不断提高教师的。

教学实践能力，全面提高课堂教学效益，促进学生个性发展。

4.继续加强学籍管理，严格执行省颁学籍管理规定。

完善学生转入、转出手续报批制度，切实抓好学额巩固。

学籍管理要做到资料齐全，管理规范。

二、队伍建设1.加强行政班子建设。

继续推行学校精细化管理，按照“谁主管，谁负责”的原则，将岗位设置与人员分工进一步细化，使人人有事做，事事有人做。

全体行政人员要有团结协作、开拓创新精神，树立全局、服务、创新、榜样、责任意识，在各自的领域开创出一片天地。

团结带领广大教师，充分调动教师群体的主动性、积极性和创造性，促进学校各项事业的发展。

2.加强师资队伍建设(1)开展全员读书活动，实施“读书富脑工程”。

开展《做教师真难，真好》《教师要学陶行知》全员读书系列活动。

组织参加教师读书交流，实现“一人学习，众人受益，共同进步”，做到知识和信息的共享，实现读书学习效果的最大化。

小学科研工作计划5篇

小学科研工作计划5篇日子如同白驹过隙，我们的工作又迈入新的阶段，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

以下小编在这给大家整理了一些小学科研工作计划，希望对大家有帮助！小学科研工作计划篇1一、指导思想教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将继续以“提高教学效率，打造高效课堂，”为指导，以《新课程标准》为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。

二、工作目标1、学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性；2、课程改革稳步推进，教师转变观念，打造高校课堂；3、抓实课题实施过程，注重积累教科研成果；4、进行小课题研究，推进教育质量提升；5、教研常规工作有序有效，力争教学质量稳步提升。

三、主要工作：（一）强化研讨，切实贯彻课题组/教研组/备课组的教研活动。

1、加强课题组/教研组/备课组的队伍建设。

结合教师的实际情况及教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。

活动着重于过程。

2、认真开展小课题研究活动。

坚持开展每周教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。

与教育局教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、上课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。

加强校内优质课评选，为上级优质课评比做好阶梯工作。

进一步抓实科研常规工作，以“务实、有效、提升”为基点，积极开展小课题研究，创新研究方式，组织有质量的教学反思活动，提升科研品质。

3、关注教研实效。

积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。

教研活动有计划、有通知、有记载，将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研能力考核。

加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。

每个教研组都在固定的时间内进行集体备课，并选一节好课进行展示，进行集体评论、研讨。

小学科研工作计划标准范本(8篇)

小学科研工作计划标准范本一、指导思想高举____的伟大旗帜，以____为指导，认真____，以提高学校的教学质量为中心，认真开展教学、教科研工作。

要以促进教师专业化发展为出发点，以全面提高教育教学质量为目标，狠抓突破口，注重过程管理。

要进一步增强我校教科研工作水平的责任感和紧迫感，迅速转变思想，更新理念，在创新性、实效性、针对性上下功夫，确实提高教育教学质量。

二、工作目标和思路1、工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。

2、工作思路：围绕“三抓一注重”开展，“三抓”即抓分校常规教研活动、抓年级组教研活动、抓课题研究工作;“一注重”即注重青年教师的培养。

三、具体工作措施和要求（一）、加强和完善分校常规教研活动1、各分校要立足于本校学生、教师的实际情况，于开学初制定出分校教研活动学期计划，目标要明确、活动要有安排表、责任教师要明确，做到每学期开展教研活动不少于____次，活动资料及时归档。

2、教研活动要有针对性，要在认真分析本校教师教学能力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课教师和听课教师均有收获。

3、要做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。

（二）、稳步推进年级组教研活动向高水平方向发展各年级组本学年继续执行每月不少于一次的年级组教研活动，年级组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题研究。

（1）、集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各年级组在开学后就应着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共识。

各年级组在集体备课活动中要严格遵守中心学校集体备课程序，每次集体备课活动必须指定一名中心发言人，中心发言人要有发言提纲，备课结束时交年级组长。

小学科研工作计划6篇

小学科研工作计划6篇小学科研工作计划 (1) （一）以课堂观察研究为重点，加强有效教学，提高教育科研能力。

1、开展课堂观察研究。

学校要借鉴课堂观察经验，全面推进课堂观察活动，通过课堂观察改变教师的教学理念，改善我们的研究方式，促进“有效课堂”的形成。

学校的各个教研组要在教导处的领导下选定课堂观察切入点，全面启动“课堂观察”的研究。

在平时听课活动中也要渗透课堂观察的意识，个人自行确立观察主题，并记录在行动研究手册中。

教育科研骨干教师，及各教研组要围绕“有效教学”这一主题，设计行之有效的小课题研究方案，在实际的教学工作中加强教学反思，形成典型个案，提高课堂教学的实效。

2、本学期我们继续倡导教师以研究学生、教材、课堂、作业为中心，在加强以课题研究形式为载体进行教育科研的同时，致力于营造多种形式并存的科研态势，每个教师都要在课堂教学中寻找自己教学中的课题，牢固树立四种意识：科研文化意识、协作（团队）意识、课题意识、精致意识。

做到读书、实践和写作三者结合，选择教育日记（教学反思）教育案例、教育随笔、教育沙龙和教育论文（论著）五种作为教育反思的载体，完成教科室编印的《行动研究》手册。

（二）加强“十五”各类课题的管理，强化学校主课题研究。

课题研究是教育科研的重要方式，我们要抓好“十五”哈尔滨市级规划课题课题实施工作。

各个课题组要制定好本学期的课题实施计划和课题研讨活动的安排，并要吸引更多的教师加盟，在课题研究中广泛运用行动研究法，体现教育科研的“草根性”特征。

在骨干教师层面要做好主课题研究的一些理论知识学习，开展好主课题研究的研讨活动、沙龙活动，期末要写好与主课题相关的课题研究论文。

教师层面要广泛宣传，积极发发动，主动吸纳有志于主课题研究的人员，扩大研究队伍。

（三）深化特色教育研究，促进学校校园文化建设特色的新突破。

（四）进一步加强学校教育科研阵地建设。

1、积极组织和发动教师向各级各类公开刊物投稿及各类论文评比，争取更多的科研成果得到传播。