教孩子有教养,有气质,有风度
培养孩子的绅士淑女风度
培养孩子的绅士淑女风度有这样几个值得深思的镜头：镜头之一：双休日，庄女士的儿子坐在客厅的沙发上看电视。
门铃一响，几个同事来家拜访。
庄女士高高兴兴地开门接待同事，并让儿子让出位置，给叔叔阿姨就座。
可儿子坐在沙发上动也没动地说：“你们不会到里屋说话去吗?”庄女士尴尬地笑着，同事们也只好寒喧几句，匆匆离去。
镜头之二：周女士的儿子在家正玩电脑游戏，突然电话铃响了。
他没好气地接起电话：“找谁?没在家!”随即“啪”地一声把电话挂了。
过了三分钟，电话又打来，儿子一听还是原来的那位，没等对方开口，儿子就嚷道：“同你说过了，不在。
”说完又立即挂了电话。
镜头之三：厉先生应邀带着女儿去赴宴，几个菜刚上桌，女儿就急不可耐地伸出筷子吃了个遍，最后挑出最喜欢的菜放在自己跟前，旁若无人地吃起来。
大家饭没吃完，已经饱腹的她便大声喊道：“我吃饱了，我想回家!”客人们面面相觑，厉先生也十分尴尬。
像这样的镜头，在我们日常的家庭生活中恐怕并不少见。
这些小事都反映出一个共同问题，即家长对孩子礼仪教育的缺失。
它不仅常常使家长陷入尴尬境地，而且还会影响孩子的社会交往和身心发展。
一个懂礼貌、讲礼节、有风度的孩子，不但令人喜欢，容易被人接纳，而且在许多场合会被别人看好，这等于无形中多了不少锻炼的机会。
因此，作为家长，要从小培养孩子逐渐成为一个有绅士淑女风度的人。
所谓绅士风度、淑女风姿，是指人们的服饰打扮、言谈举止重视仪容仪表，待人接物、人际交往讲究礼节礼貌。
日常生活中，我们教育孩子不妨从以下几方面人手。
基本常识要告知有的孩子不懂礼貌，不是他们内心不尊重别人，而是他们不知道该怎么尊重，不知道怎样才叫尊重。
比如到别人家里做客，有的孩子就觉得应该同在家里一样，可以随随便便，其实，应该有所区别，至于区别在哪里，他们并不懂。
比如：不要穿拖鞋和背心，衣着尽可能整洁大方，不要敞开胸脯;与人握手，不能戴着手套，等等。
吃、穿、行、坐、站、言、笑，都是有些基本要求的。
部编版九年级语文上册9论教养
课堂检测
4.指出下列复句的类型。
(1)良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。
( 递进复句 )
(2)有教养的人对别人一律谦让和礼让，无论接触的人年长还
是年幼，是社会贤达还是平民百姓。
( 条件复句 )
教养跟年龄无关，成功人士也有没教养的行为， 天真可爱的孩子也知道礼义廉耻。
那么到底什么才是 “有教养” ？我们来听 听苏联学者利哈乔夫是 怎么回答这个问题的。
9* 论教养
学习目标
1.梳理文章结构，把握作者的论证思路。（重 点）
2.把握作者的观点，学习本文正反论证相结合 的论证方法及作用。（难点）
箴言( zhēn) 雷霆( tínɡ ) niǔ ní ( 忸怩 ) ɡān ɡà( 尴尬 ) bīn bīn( 彬彬 )有礼
课堂检测
2.下列词语书写全部正确的一项是( C )
A.典范 B.谦让 C.背诵 D.恪守
愚蠢 难堪 付诸 箴言
随星所欲 自吹自擂 絮絮叨叨 随即应变
一意孤行 娇揉造作 理所当然 附庸风雅
3.了解良好的教养对于个人的重要意义，做一 个有教养的人。（素养）
知识备查
作者简介 利哈乔夫(1906—1999)，苏联学者、作家。
1928年毕业于列宁格勒大学。长期从事古代俄罗 斯文学和文化研究。著作有《善与美书简》《思 考俄罗斯》《俄罗斯文化》等。
知识备查
背景资料
《论教养》选自《世界文学》2007年第3期。谷羽 译。有删改。这篇文章收录在利哈乔夫为青少年写的 《善与美书简》。书中有三十封信，论述心灵美、行为 美、自然美与艺术美，文笔亲切、平易、生动，深入浅 出，联系生活阐述哲理，耐人寻味，论述的都是道德情 操的修养问题。
师德无小事(教师的审美素质及风度气质)
师德无小事（教师的审美素质及风度气质）背景（几个话题：近两年全国各地不少教育部门开展教师礼仪规范教育；2007-9-25全国妇联“中华女性学礼仪”活动在北京启动；2006年国务院颁布“中国公民出国旅游条例” ；社会生活公德缺失现象对校园的冲击不容掉以轻心。
（图片2、3）近年来，我国的GDP总量已跃居世界第四位，经济高速的发展令世界刮目、令国人振奋，民众的生活也日渐向好，这是国家硬实力大为增强的表现。
但传统文化的正确传承、价值观、道德观、文化感召力等软实力的发展并未能同步，凸显在社会上的是传统文化的被忽视、道德的滑坡、价值取向倾斜到过度关注物欲和过度娱乐、学风的浮躁及急功近利。
1.去年文艺评论家雷达对网络评选中国文化十大杰出人物之首竟是刘德华而鲁迅居后予以评论遭到诸多批评。
对偶像崇拜的取向反映着一个民族在文化层面上的价值观、道德观。
（追星者谢峰等自杀未随、杨丽娟父自杀、超女、封杀超男的评选）(图片4-8丛飞、普京、赵薇、伏明霞)2. 2007夏秋之季，《光明日报》披露“暑期的南京各大美容、整形医院门庭若市，众多学生急待“变脸”，70﹪就诊者是刚毕业或仍在校高中生，整容内容为割双眼皮、隆鼻、抽脂等.3.2007.8广州某中学高三学生晓军服药成瘾跳楼自杀事件，第二人民医院年内收治200多青少年服药成瘾患者。
4.2007、10京津沪渝德育研讨会，MP3、手机、游戏机、网络成瘾、星座说及诸多不良习惯也都较严重地侵扰着青少年。
（知识经济时代是几个聪明人养活一大群懒人的时代）5.盲目仿效、追捧西方生活方式（洋节、洋快餐等）而疏于学习西方优秀文化者众（福建师大社会历史学院调查七成大中学生甚至小学生热衷情人节(古罗马修士瓦伦丁Valentine不顾暴君克劳多斯的暴政，为众多情侣举办婚礼，后被克劳多斯处死。
世人纪念瓦伦丁，将2月14日——瓦伦丁的殉难日定为“情人节”，瓦伦丁也演变成为情人的代名词)、圣诞节等洋节消费而对“端午”、“重阳”等民族传统节日所蕴含的文化知之甚少，折射出单纯追求物质享受而漠视承载文化的现象;11月最后星期日感恩节）。
家庭教育理念、方式
家庭教育理念、方式第一篇：家庭教育理念、方式一位老师用20年的从教经验换来对年轻父母的20条忠告1、上帝是公平的。
在教育孩子的问题上，对孩子小时候付出的越多、教育的越理性、越科学，孩子大的时候你付出的就会越小，你将越省心，越有成就感。
2、“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”是一条真理。
对孩子的教育要有科学的计划、正确的指导、理性的措施，父母要做好表率。
孩子的生活习惯、处事方式、思维方式、世界观价值观都将带有你们的影子，因为孩子小时候学习的重要方式是无意识或有意识的模仿。
3、父母不要为了自己的事业而忽视对孩子的教育，否则孩子长大后很可能会毁掉你的事业。
不要为了自己的休息娱乐而忽视与孩子的交流，否则孩子长大后你将无快乐可言，你将拥有更多的愁苦、恼怒和无奈。
4、要注意培养孩子的是非观。
孩子年幼无知，动手打父母、爷爷奶奶或姥爷姥娘时，我们千万不要高兴，更不能认为孩子长本事了，这时要严肃地告诉孩子这是不对的，要尊敬老人。
否则，孩子会认为打人是赢得家长高兴的方式，是自己获得价值感的途径，这样是非观念就混乱了，长大后他就很可能动手打你了，诸如此类，我们都应引起高度重视。
5、千万不要动不动就打孩子。
“棍棒底下出孝子”已经过时，更不能无缘无故地把自己的不愉快倾泻到孩子身上。
否则你的暴力倾向会在孩子身上发扬光大。
（注意：这里强调的不要“动不动”，但并非是不能打，关键要把握住什么时候打？打得目的是什么？如何打？对于有些极端的错误，不用极端的举措，孩子容易忘记。
必要的惩戒是必须的。
有些出了很大问题的孩子，家长还在强调“我从小就没动过他一指头”，显然是犯了纵容的错误。
）6、千万不要打击孩子的好奇心、想象力，不要随意挫伤孩子的人格和尊严。
孩子越小，你的话越有可信度，他们会自觉不自觉的把你的话奉为圭臬（guī niè标尺、准则的意思），否则你的孩子将失去自信和活力，将会失去应对未来挫折的勇气，失去许多成功的机会，甚至产生心理障碍。
国旗下讲话-----教养、礼仪和风度
今天我把这三个词放在一起来说，我认为这三个词之间存在着千丝万缕的关系。
一个人有无教养关系到他是否懂礼仪，一个人是否有教养的具体外化体现在礼仪上，一个人的礼仪是否到位又影响着他的风度和气质。
一个人有无教养，折射出一个人对自己和他人，乃至对社会和自然的态度，总是体现在我们的言谈举止的细节中。
初三课本中有一篇苏联作家利哈乔夫写的《论教养》，他在文中提到：一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。
对这样的人而言，礼貌待人不仅习以为常，而且轻松自然，更重要的是能让自己心情愉悦。
有教养的人对别人一律谦让和礼让，无论接触的人年长还是年幼，是社会贤达还是平民百姓。
有教养的人待人处世绝不会自吹自擂。
有教养的人懂得珍惜别人的时间。
有教养的人允诺别人的事一定尽力去做。
无论何时何地，他的行为举止都保持一致——无论是在家里、在学校、在供职的单位，还是在商场，或者在公共汽车上，他都始终如一，稳重随和。
一个人有无教养体现在他日常的言谈举止中，而一个人的言谈举止必然涉及到各种礼仪常识。
对于同学们来说，我们应该遵守那些方面的礼仪呢？大致历数一下，包括尊亲礼仪、尊师礼仪、课堂礼仪、穿着礼仪、集会礼仪，再细一些就是说话礼仪、进校礼仪、行走礼仪、站姿礼仪、就餐礼仪、交通礼仪、公共礼仪，毫不夸张的说，这些礼仪是最最基本的，也是最能够体现一个人的基本素养的。
下面请同学们认真听，希望同学们，自己对对号，入入座，有则改之，无则加勉：有没有曾对自己的父母恶语相向甚至一言不合就摔门而去？有没有曾对自己的师长直呼其名还自鸣得意？有没有在课堂上认真听讲、做笔记？有没有经常丢落作业，不完成作业或不认真完成作业？有没有在老师传授知识时悄悄的拿出不该出现在课堂上的手机？有没有在五个两小时的考试时间内有至少八个小时是趴着的姿势？有没有曾在老师对你不恰当的言行给予纠正时不仅不改正还要顶回嘴去？有没有在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，积极主动向老师行礼问好？有没有故意给同学起带侮辱性的、缺乏善意的绰号，甚至嘲笑同学的生理缺陷？有没有在庄严的升旗仪式下保持肃静，不乱说乱动？有没有把校服涂改的面目全非，修改的窄腿窄脚，甚至顶着怪异不符合学生身份的发型招摇过市，以丑为美？有没有因为点滴小事就恶语相向甚至酿成大事故？有没有缺乏良好的卫生习惯将纸片零食随手丢弃？有没有在食堂就餐时礼让他人，爱惜粮食？有没有在公众场合大声吵闹甚至口吐污言秽语，引人侧目还不自知？有没有在马路上骑行时左摇右晃、勾肩搭背影响到正常交通？有没有在乘坐公共交通工具时大声说话，毫不顾忌周围人异样的目光？有没有在旅游参观时，自觉保护公物，自觉维护旅游区的环境卫生？此处还要省略无数问——同学们，扪心自问，这拷问灵魂十八问是否直击你的心田？即使你对不了号，入不了座，但你的灵魂是否跟着颤了几颤？至于该怎么做，我相信在场的每一位同学都知道正解。
第9课《论教养》教学课件2024-2025学年统编版语文九年级上册
4.请同学们以本文的观点为依据，联系生活，谈一谈 你眼中的教养。可以从行为举止、语言表达、走路姿 态、衣装服饰等角度畅谈。
• 未经他人同意，不会随意触碰别人的东西； • 课堂之上，认真听讲，不随意讲话; • 同学之间礼貌用语，不说脏话; • 能保持耐心的倾听，不打断别人的讲话； • 信守承诺，言必行、行必果； • 在和别人谈话时，注视对方的眼睛……
论 教
“无教养”的表现（5-10） 分析问题: “有教养”的本质（11）
“有教养”的表现（12）
养
什么是“优雅风度”（13-17）
解决问题:总结全文，必须以尊重的态度对待别 人。（18）
2.作者的主要观点是什么？可以用原句回答。
一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别 人，也善于尊重别人。
课文主要使用了哪些论证方法， 分别有何作用？
作为一个中学生，怎样 做才是一个有教养的人？请 结合生活实际进行阐述，给 自己写一份“教养书简”， 可模仿文章的10-12自然段。
教养的来源：家庭、学校、自身 做
论
无教养的表现
教养的表现
有
教 养
有教养的表现
教养的核心：优雅风度
教 养
教养的本质：尊重他人
的
人
【自吹自擂(léi)】自己吹号与擂鼓。比喻自我标榜、夸耀。 【矫揉造作】形容过分做作，极不自然。 【絮絮叨叨】形容说话啰唆，唠叨。 【附庸风雅】指某些人为了装点门面而结交名士,从事 有关文化活动,以示自己有一定的文化素养
从课题“论教养”可知，这是一篇议论文， 一个 “论”字确定了文章的议论性质，而“教养”是议论 的话题。下面，我们带着以下几个问题默读课文。
事情一，个与人此已同经时进却5-入看10成不自年到然，父段母仍列也把举接需了受要父关无爱母教和的养关帮的爱助例看。子作，理这所些当例然的 做功一课个的人是子在他都家年里龄是，幼有不小无管的教是孩养不子的是，具有他象人都表在不看管现书不，或顾易者地引在打起做开读功收者课音共机，鸣或即。者便
谈新时期的教师也应具备的风度仪表
谈新时期的教师也应具备的风度仪表摘要：本文主要是从当前很多教师发型、衣着的形形色色，谈一谈教师的风度仪表美，及提倡从四个方面追求教师的风度仪表美：衣着朴实整洁、举止稳重端正、态度和蔼可亲、性情活泼开朗，表现教师风度仪表美的千姿百态，给学生以潜移默化。
关键词：风度、仪表、朴实整洁、稳重、和蔼可亲、活泼开朗、落落大方、文静潇洒、质朴、彬彬有礼、刚毅果断正文：当前，有很多的教师衣着形形色色，头发染成红色或者黄色。
爱美之心人人皆有，不可非议，但是在校园内、在课堂上是否可行？教师的风度仪表美，是教师美好心灵的一种表现，是教师内在优秀品质的表现，是教师在长期的教育实践活动中逐步形成的。
我个人认为不能忘本。
一、衣着朴实整洁形象高雅朴实整洁是对教师衣着最起码的要求。
这个要求充分体现了教师的职业特点和健康情趣。
衣着，指的是人的服饰，除了服装，还包括手表、眼镜、首饰及胸花、胸针等。
人们千百来培养起来的审美情趣和时代的审美特征，如果与教师的职业素质相结合，就产生了具有教师职业内蕴的衣着审美标准。
郭沫若曾说过：“衣裳是文化的象征，衣裳是思想的形象。
”教师是知识和教养的化身，穿着恰当，使内在的学识修养与外在的衣饰打扮和谐统一，就会既有利于传播知识，又有利于“树人”的工作。
如果让教师穿上过度新奇艳丽的服装，就会显得“喧宾夺主”，使学生忘掉教师丰富充实，聪敏睿智的内在素质。
大文豪托尔斯泰曾说，朴素是美的必要条件。
一个教师不能因穿过度新奇的服装，而失去素美的本质，使其完全等同于其他职业的成员。
如果那样，教师在学生心目中的地位就会由智慧的化身一下子沦为商店橱窗里的石膏模特儿。
若在课堂上学生的注意力就会从教师所传授的知识转移到对教师衣着的评头品足上去，教师就会失去了平衡与和谐。
平衡与和谐的破坏还表现在部分与整体的不协调，比如戴罗宋帽配西装革履；穿旗袍配长筒皮马靴；穿中山服配件牛仔裤，都会因破坏了整体和谐而不伦不类。
穿红戴绿，也会因色彩对比强烈而显得庸俗不堪。
文明礼仪三字经
龙山四小文明礼貌三字经（低年级）校园内，真热闹，小朋友，懂礼貌。
见师长，先行礼，遇同学，问个好。
上下楼，靠右行，会谦让，讲文明。
楼道里，不跑跳，守纪律，不喊叫。
爱花草，护小树，见纸屑，弯弯腰。
勤换衣，常洗澡，不挑食，营养好。
走路队，快静齐，过马路，心不急。
家长接，莫到校，防拥堵，秩序好。
守诺言，讲诚心，遇困难，要自信。
三字经，心中记，七色花，真美丽。
龙山四小文明礼貌三字经（中、高年级）升国旗要敬礼唱国歌要肃立会使用文明语遇外宾要知礼要诚实不说谎损公物要赔偿不挑吃不挑穿惜粮物节水电上下楼靠右行会谦让讲文明爱花草护小树见纸屑弯弯腰上课时用品齐敢发言多动脑广播操要做好炼身体争达标集合时快静齐做值日要积极守诺言讲诚心遇困难要自信衣和物放整齐学做饭会洗衣买东西按顺序看影剧不吵闹迷信事要反对坏书刊不去瞧好与坏要分清坏行为敢斗争尊长辈爱幼小孝父母遵教导帮残疾乐助人不打架不骂人捡东西要上交借东西要归还爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好楼道里不跑跳守纪律不喊叫不旷课不迟到对老师有礼貌做作业写工整按时完卷面净保视力做眼操三个一要做到家长接莫到校防拥堵秩序好个人事应自理家务活要学习过马路走横道乘车船要买票保古迹爱益鸟护庄稼爱花草烟酒赌不能沾不玩火防危险好习惯早养成有教养益终生2010上期第三周班队课（周一最后一节课）安排一、学习内容：《龙山四小文明礼貌三字经》二、学习要求：1、本周班队课，各班主任采取多种形式认真组织学生学习、熟记《龙山四小文明礼貌三字经》，并逐条解释清楚每句话的含义。
2、任何班级不得利用班队课上其它课或做作业，不得提前下课。
3、本周之内让学生熟记，并按照三字经要求落实到行动当中，少先队将抽时间到各中队抽样调查、询问、测试。
对做得好的班级将给予表彰。
少先队大队部 2010-3-15篇二：校园文明礼仪三字经中学文明礼仪三字经升国旗，必肃立；整队时，快静齐。
水和电，要节约，水龙头，随手关。
离教室，关门窗，查隐患，断电源。
《杀死一只知更鸟》教养是发自内心的气质,也是一个人行为的风度
《杀死一只知更鸟》教养是发自内心的气质，也是一个人行为的风度展开全文律师，我以为，也曾经是孩子。
这句话来自《杀死一只知更鸟》书的扉页上。
我们曾经都是一个可爱的孩子，懵懂无知，天真纯洁，改变我们的是那颗被父母（或亲近的人和经历的事）种下的种子。
一个有教养的人曾经也是一个无知的孩子，不同的是，那颗被种在心底的种子叫做正义。
《杀死一只知更鸟》是美国作家哈珀·李以一个小女孩的口吻所作。
故事发生在20世纪30年代大萧条时期美国南部的一个小镇里。
小女孩的父亲阿蒂克斯·芬奇是一位律师，一家人的生活从父亲为一名遭到诬陷的黑人辩护开始改变。
作者：哈珀·李然而这部小说并不着力去描写种族歧视，而是让读者去审视，什么是善良？什么是信念？什么是教养？什么是教养？很多人说穿阿玛尼的人比穿班尼路的人显得更有教养，我只觉得穿阿玛尼的人看起来确实体面，但是那与教养无关。
教养是一种发自内心的气质，是早已深刻地内化并指导一个人行为的风度。
阿玛尼男装故事中的父亲阿蒂克斯和梅贻琦先生一样，对周围的人和事都怀有一种温情与敬意，这也是他们赢得人们广泛尊敬的原因。
阿蒂克斯的那种不紧不慢的高贵气质，是值得我们去学习的。
回到故事中，当父亲阿蒂克斯为了一位被指控强奸白人女孩的黑人辩护时，整个小镇的人都觉得他疯了，也因此，麻烦纷至沓来。
斯库特和杰姆在学校被其他学生辱骂，认为他们的父亲为黑鬼帮腔，简直太丢人了。
同学的辱骂激怒了小女孩斯库特，她对同学拳脚相向。
电影《杀死一只知更鸟》剧照回到家后，父亲知道了原因后对她说：“愚昧低贱的人每当觉得有人关爱黑人胜过关爱他们时，就会拿它来骂人……如果别人认为那是个下贱的说法并用来称呼你，对你来说永远构不成侮辱。
他只能显示那个人有多可怜”父亲教会他们的做法是：昂起头，走过去，作一位绅士。
电影《杀死一只知更鸟》剧照法庭上，父亲辩护的那个被指控强奸白人女孩的黑人，事实上是白人女孩勾引黑人，被父亲撞见，黑人慌乱中逃走，白人女孩谎称被强奸。
如何做一个有教养有礼貌的学生作文
如何做一个有教养有礼貌的学生作文全文共5篇示例，供读者参考如何做一个有教养有礼貌的学生作文1一个人无论家庭是贫穷还是富有，也无论学习是优秀还是一般，都比不过有好的教养。
因为好的教养能让人受用一生。
一句话前天，我在小区里玩，也不知道怎么回事，被一个不认识的男孩踩了一脚。
原来，这个男孩和其他人玩时没有看见我。
我想：他也不是有意的，道个歉就行了。
可让我感到意外的是，他的确对我说了“对不起”。
但是，他的样子是爱理不理、漫不经心地说，那语气里没有半点真诚，一点儿也不像是真心道歉，反而像是嘲笑我一样！真让我生气呀！那一球昨天，我又去小区里骑自行车。
骑了一会儿，碰到一群在玩球的小孩子。
里面有一个人问我：“你想和我们玩球吗？”我说：“不用了，谢谢！”话音刚落，一个人就把球踢到了我的背上。
我有点生气地问道：“你为什么踢我？”他得意洋洋地说道：“就是踢的你呀！”一边说一边做着鬼脸，扬长而去。
“哈哈哈……”我听着随风飘来的刺耳的笑声，气得我浑身发抖。
真想冲上去揍他一拳。
但是，和这种没有教养的人置气，就算打了也没有意义。
我便气愤地离开了。
我真心希望他们的父母在教育他们追求“百分”的'时候，也千万不要忘了好好教育他们怎么与人交往。
当然，也给我上了深刻的一课！我一定要做一名既学习优异又有教养的人。
如何做一个有教养有礼貌的学生作文2对一个人，最基本的要求就是有教养。
教养可以分为多个方面，拥有爱心的人有教养，心胸宽广的人有教养，尊重他人的人有教养……而每个有教养的人，会给人舒适的感觉，令人尊重，令人敬仰。
拥有爱心的人，受人尊敬。
爱因斯坦遇见过一位年轻人，这位年轻人想要为他画一张像赚点钱，但惜时如金的爱因斯坦立即拒绝了。
然而，当年轻人向爱因斯坦说出他穷困潦倒的处境时，爱因斯坦立刻坐下，允许他为自己画像。
爱因斯坦的一个小小举动，体现了他的爱心和教养。
他不仅在科学界是一位伟人，在生活中同样是值得尊敬的人。
心胸宽广的人，受人敬仰。
关于教养的名言
关于教养的名言1、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
2、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
马卡连柯3、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
赫尔岑4、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。
约翰洛克5、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
6、在中原本土几代人的文化生活、品行教养与视觉经验中，传统经典的真身与本相，几乎是缺席的，如此，而我们居然从未停止描绘并谈论山水画此一绵密渊深的美文系统完全脱离语境，不再与古典山水画同其呼吸，而沦为时人寻章摘句的失效词语，有效启动着误读的循环，衍生更多的歧义。
陈丹青谈现代美学语言与现实的隔阂。
7、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
普列汉诺夫8、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。
在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。
瓦阿苏霍姆林斯基9、有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。
这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。
10、礼貌是一种语言。
它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。
洛克11、教养体现于细节，细节展示素质，细节决定成败。
12、享有特权而无力量的人是废物。
受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。
有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。
如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。
他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。
亨利范戴克13、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。
14、我常遇到有人跟我抱怨：我对他那么好，为什么他对我这样？其实对一个人好，不必想着回报，懂得付出的人，会明白一切都应源自自己的良心、善意和教养，对方会不会爱你，会不会感恩，会不会投桃报李，甚至会不会记得，那都是其他人的事。
做有教养的人主题班会教案
做有教养的人主题班会教案礼貌是一种语言。
它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。
下面是小编为您整理的做有教养的人主题班会教案，来供大家学习和参阅!做一名有教养的中学生主题班会教案组织形式：多媒体、讨论、诗朗诵课前准备：要求学生在网络或书本上了解有关教养的资料，收集一些日常学习生活中缺乏教养的事例和有教养的言语行为，并在班会课上讨论。
班会过程：一、创设情景，引入主题(投影仪：清华学生伤熊事件)(请一位学生朗读)清华大学电机系4年级学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，在2002年1月29日和2月23日，先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。
这名大学生年仅21岁，已通过研究生考试。
上述3种动物被《濒危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护动物。
师：头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏教养的事情，这件事不得不引起我们的深思。
请大家就刘海洋的行为展开讨论。
对我们中学生来说，什么是有教养的行为?什么是没有教养的行为?生讨论师：教养的内涵：教养是指一般文化和品德的修养。
(可稍作阐述)。
有教养的行为，应该是有爱心，懂礼貌，知道尊重别人，关心别人。
做事有分寸，善解人意，心胸宽阔并发自内心，正派真诚，光明磊落等等。
如：人见面要打招呼，因为这可以表达关切和尊重;公众场合说话声音要低，因为避免妨碍别人;做错事要说对不起，因为这样能弥补给别人造成的不快;要温文尔雅，因为恶语会伤人;要光明正大，因为行为不端将损害他人利益。
二、关于教养的得失师：分组讨论一组：教养能带给我们什么，我们自己的教养能带给自己什么?二组：如果我们没有教养，会失去什么?生讨论师：教养能带给我们什么，我们自己的教养能带给自己什么?能得到别人的认可，受到尊重和信任，有人缘。
会使更多的人愿意接近、关心爱护你。
而来自老师、同学、朋友的信任、理解、支持和宽容，又会让自己有满足感、喜悦感和幸福感，由此带来对自己的认同感，增添自信。
语文论教养
一个妈妈带着一岁半婴儿上飞机，她的做法令无数人点赞， 她怕孩子会吵闹，打扰到周边的客人，给周围旅客每人发了一 份小礼物，并附了一张卡片。卡片上面写着如下内容：“大家 好，我是来自芬兰的小男孩，我刚刚一岁半。这不是我第一次 出门旅行了，可是独自带我的妈妈还是担心我的哭闹会打扰到 您，毕竟飞机气压变化会让我感到烦躁。在公共场合打扰别人 可不是好孩子，我会尽力保持安静的。这里有耳塞和小糖果， 希望能减轻您的困扰。”机舱的人都被她小小举动温暖了，温 暖的机舱，宝宝也似乎特别懂事，不哭，不闹，感受着这个世 界爱意的传递。
3、一个有教养的人又表现在哪些方面呢？
5、在谈完“教养”后，作者的笔尖并没有戛然而 止，而是由“教养”转向“风度”，速读这一部分的 内容，思考作者论述“风度”的思路是怎样的？与 “论教养”的论证方式一样吗？
不一样。 “论教养”是先提出论题，然后再围绕这个 论题从正反两面进行论证，然后得出结 论
“论风度”则是先由谈论“风度”的书籍谈起， 提出待人接物的问题，引出一个错误观点， 然后再批驳这个错误的观点，最后得出结 论。
(5)“假如一个人已经进入成年，仍把接受父母 的关爱看作理所当然的事情,与此同时却看不到 父母也需要关爱和帮助，那么同样不能说他是 个有教养的人。”这一句中的关联词语起着怎 样的作用？
“假如……那么……”构成了一组假设复句。 这里表明这种现象是假设的，不一定真实存 在；通过假设起因，推理得出假设的结论， 符合人们的思维；映射某种社会现象，让个 别有类似现象的人觉醒。
论题——什么是真正的教养
3、理清论证思路
作者是怎样一步步对论题进行论证的？ 你认为本文的中心论点是什么？划分文 章的结构层次，并概括层意。
开门见山，引出论题——分析良好的教养来自哪里
风度和教养是一辈子的财富
风度和教养是一辈子的财富教养与一个人从小受到的教育有密切的关系。
教养是潜在的品质和素质的表现，有教养的人首先一定是真诚、善良、宽容、谦逊，并且懂得尊重与善待他人的人，而不是随心所欲，更不是唯我独尊。
教养是发自内心的，是由环境、教育和经历等结合而成的内在素质。
这种品行高尚的人，才会真正的走向成功。
而这种品行的培养是从小的教育，孩子生长的家庭、环境、父母以及周围的朋友都会给孩子潜移默化的影响。
教养是无法装出来的，是内心素质的自然体现。
有一天，一位中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部楼下的花园，在一张长椅上坐下来。
她不停地在跟男孩说着什么，很生气的样子。
不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。
忽然，中年女人从随身提包里拉出一团卫生纸，一甩手将它抛到老人刚修剪过的灌木上。
老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼，中年女人满不在乎地看着他。
老人什么话也没有说，走过去拿起那团卫生纸，把它扔进了一旁装垃圾的筐子里。
过了一会儿，中年女人又拉出一团卫生纸扔了过来。
老人再次走过去把那团卫生纸拾起来扔到筐子里，然后回到原处继续工作。
可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上……就这样，老人一连捡了那中年女人扔过来的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。
“你看见了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩大声说道：“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作！”老人听见后放下剪刀走过来，和颜悦色地对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。
”“那当然，我是‘巨象集团’所属的一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作！”中年女人高傲地说道，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。
“我能借你的手机用一下吗？”老人沉默了一会儿说。
中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。
你今后一定要努力啊！”老人打完电话后把手机还给了妇人。
教孩子有教养,有气质,有风度
教孩子有教养，有气质，有风度从孩子的表现中看自己的教育方式1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。
2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。
4、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。
5、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。
6、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。
7、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。
8、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。
9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。
10、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
11、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。
12、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。
13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。
14、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。
15、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。
16、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。
17、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。
18、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。
19、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。
20、如果您的孩子意志不坚强，惧怕困难，是因为您没有给他锻炼的机会。
有以上三种状况就说明您的家庭教育处于“亚健康”状态了；有以上四种状况就要随时注意您的教育方法了；有以上五种状况就说明您的家庭教育出现严重问题，必须请专家指导了！教给孩子的作法1, 别人给倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌2,别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味的说着啊啊啊,是是是.3,有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到.4,心情不好,再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤.5,睡眠不好,会使人说话语无伦次,反应迟钝,黑眼圈突出.6,别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇，装作若无其事.7,被领导训斥的时候,不要低头,要直视领导,表示接受批评,领导的火就会慢慢消退,否则,领导会火上加油. （很多tx觉得这条不是很好。
怎么培养孩子的气质 风度和涵养
教孩子有教养，有气质，有风度从孩子的表现中看自己的教育方式1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。
2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。
4、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。
5、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。
6、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。
7、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。
8、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。
9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。
10、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
11、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。
12、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。
13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。
14、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。
15、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。
16、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。
17、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。
18、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。
19、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。
20、如果您的孩子意志不坚强，惧怕困难，是因为您没有给他锻炼的机会。
有以上三种状况就说明您的家庭教育处于“亚健康”状态了；有以上四种状况就要随时注意您的教育方法了；有以上五种状况就说明您的家庭教育出现严重问题，必须请专家指导了！教给孩子的作法1,别人给倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌2,别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味的说着啊啊啊,是是是.3,有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到.4,心情不好,再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤.5,睡眠不好,会使人说话语无伦次,反应迟钝,黑眼圈突出.6,别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇，装作若无其事.7,被领导训斥的时候,不要低头,要直视领导,表示接受批评,领导的火就会慢慢消退,否则,领导会火上加油.（很多tx觉得这条不是很好。
如何培养有教养的宝宝
如何培养有教养的宝宝每个父母都希望自己的宝宝是一个有礼貌、有教养的孩子，将来等孩子长大了，他也会是一个受人欢迎的人。
但是优雅的社交风度不会天生，需要从小培养，父母必须通过不懈地坚持，把良好的社交行为举止慢慢灌输给孩子。
以下的一些培养经验对父母来说值得借鉴。
1、詹-伍德亚德：家人一起努力每周，我们都会努力教育5岁的儿子行为举止要得体，而且我们让孩子的爷爷奶奶还有照顾孩子的人也知道我们对孩子进行的教育。
把孩子放在爷爷奶奶家的时候，我就说，“请记住让孩子说‘请’和‘谢谢’。
”我把儿子从托儿所接走的时候，我会问，“吃午饭的时候，孩子有没有在饭桌旁坐好呀？不间断的练习能够帮助孩子进步。
2、卡拉-寇布尔：贴照片孩子们还不能写字，但是，我还是找到了一种简单的写感谢便签的方法。
我把孩子们多余的照片放在一个盒子里。
他们选出自己喜欢的照片，然后再把照片粘到折好的美术纸上。
我在纸里面简单写上“谢谢”，然后让孩子们签上名字。
这种表达感谢的便签非常受亲戚和朋友们的欢迎。
3、朗-塔费尔：养个懂事的宝宝父母首先要懂得向别人表达感激。
儿童天生喜欢模仿大人，所以，如果小家伙常常看到你向别人表达感激，他们也就会常常那么去做。
向孩子说清楚你都为他做了些什么。
你花了好几个星期为孩子的生日宴会作准备，希望孩子能对你说上一声“谢谢”，那么你要向孩子说说你到底都为他做了些什么，了解了事实的小家伙的反应非常不一样。
做让孩子高兴的小事。
给孩子买了很贵的像棒球手套这样的东西，当然，你会希望孩子对此表示感谢。
但是，不要忘记，你更应该在自己给小家伙倒了杯果汁，或者帮孩子做功课的时候教孩子学会表示感谢。
以爸爸妈妈为中心。
教孩子在父母的特别日子里有所表示，让小家伙理解人和人之间是相互作用的。
4、派基-金：祖母百宝箱— 1/3 —— 1/3 —孩子们向家里附近的大人打招呼很是问题。
我老是提醒他们，但收效甚微，孩子们非常害羞，总是忘了称呼大人。
后来我开始和小家伙们进行称呼大人的游戏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
从孩子的表现中看自己的教育方式1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。
2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。
4、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。
5、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。
6、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。
7、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。
8、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。
9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。
10、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
11、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。
12、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。
13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。
14、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。
15、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。
16、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。
17、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。
18、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。
19、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。
20、如果您的孩子意志不坚强，惧怕困难，是因为您没有给他锻炼的机会。
有以上三种状况就说明您的家庭教育处于“亚健康”状态了；有以上四种状况就要随时注意您的教育方法了；有以上五种状况就说明您的家庭教育出现严重问题，必须请专家指导了！教给孩子的作法1, 别人给倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌 2,别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味的说着啊啊啊,是是是. 3,有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到. 4,心情不好,再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤. 5,睡眠不好,会使人说话语无伦次,反应迟钝,黑眼圈突出. 6,别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇，装作若无其事. 7,被领导训斥的时候,不要低头,要直视领导,表示接受批评,领导的火就会慢慢消退,否则,领导会火上加油. （很多tx觉得这条不是很好。
大家看看就好，具体情况还是要具体分析的撒～） 8. 女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花. 9. 吃完饭退席时说：“我吃完了，你们慢用。
” 10.给人递水递饭一定是双手。
11.坐椅子不要翘起来 12.吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣 不要拿筷子敲碗 13. 最后一个进门要记得随手关门 14.送人走要说：“慢走。
” 15.洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌 16.递刀具给别人要记得递刀柄那一端 17.不揭别人的短处 18.听别人说话的时候，眼神不要游移。
这样显得很没礼貌。
19.帮别人倒茶倒水之后，壶嘴不要对着别人 20.站有站相，坐有坐相。
21.遇到那种往里往外都能开的门，拉而不是推。
(好几位同学都觉得这条比较苛刻....恩,请自动忽略吧...) 22.说道就一定要做到。
做不到的就不要承诺。
23.不要贪小便宜不要贪财，钱再多也有花完的时候 24.屋里有人的时候，出门要轻手关门 25.这个世界不相信眼泪. 26.与其花空心思留住男人,不如让男人花空心思留住自己 27.人穷志不短 28.盛饭或端茶给别人时，如果中间隔了人，不要从别人面前经过递，而要从别人后面绕过递 29.自己有本事才是真的本事 30.学会温柔学会聆听 31.去别人家里，不要坐在人家的床上 32.在酒桌上与别人碰杯，自己的杯子一定要低于对方的，特别是对方是长辈或领导,敬酒的时候要站起来，以示恭谨 33.晴带雨伞，饱带干粮---未雨绸缪总是好的。
34. 如果问别人话，别人不回答你，不要死着脸皮不停的问。
35. 吃饭的时候尽量不要发出声音 36. 捡东西或者穿鞋时候要蹲下去，不要弯腰撅屁股---我们是女孩子 37. 别人批评你的时候，即使他是错的，也不要先辨驳，等大家都平静下来再解释 38.做事情要适可而止,无论是狂吃喜欢的食物还是闹脾气 39.到朋友家吃完饭,要主动帮忙洗碗清理桌子-----主人做饭已经很辛苦了,不能事后还让主人清理 40.生活中会遇见各式各样的人,你不可能与每个人都合拍,但是有一点是四海皆准的:你如何对待别人,别人也会如何对待你 41.待客不得不大，持家不得不小 42.把拳头收回来是为了更有力的还击 43.人活在这个世上，首先要学会一个“忍”字 44.任何时候对任何人不要轻易告诉对方你的秘密 45.钱不是靠攒的，会花才会赚 46.学无止境，不仅仅是学书本知识，更要学会怎么待人处事，社会远比你想象的要复杂 47.不要跟同事议论上司或其他同事的是非，你的无心之言很可能成为别人打击你的证据 48.做事情，做好了是你的本分，做的不好就是你失职 49.只有错买，没有错卖。
不要只顾着贪小便宜。
50.有时候孤单是正常的，不要害怕，要自己调剂 51.有真正的朋友，但不知你有没有福气遇到。
不管有没有遇到，都不要否认它。
不要算计别人，尤其不要算计自己喜欢的人。
对自己喜欢的人，不要使用手段去得到 52.最勇敢的事情是认清了生活的真相之后依旧热爱生活。
不要害怕欺骗，但要知道世界上存在欺骗 53.借钱的时候，心里要有个底，就是要想着这个钱是回不来的。
所以借出去的钱永远要在自己能承受的损失范围之内。
可以承受的数字以内，即使回不来，也是心里早准备好的。
自己不能承受损失的数目，就不能借 54.最好的朋友之间，除非他穷的吃不了饭了，否则最好不要有经济往来。
许多可贵的友谊都败坏在钱上。
55.君子可寓意于物，但不可留意于物 56.出门在外能忍则忍，退一步海阔天空 57.擦桌子的时候要往自己的方向抹 58.打电话接电话第一句话一定要是喂，您好；挂电话的时候，对方如果是长辈，或者你的上司，那么就等对方先挂了你再挂。
如果你自己就是长辈或上司，那就主动先挂电话，别让电话那边的人等 59.一次不忠 百次不容 60.不随地吐痰扔东西，如果没有垃圾箱，就拎回家扔垃圾筒里 61.多看书对心灵有益,你会看到一个更广阔的世界 62.是你去适应社会,不是社会来适应你 63.不要让别人知道自己的真实想法,要笑在人前笑,要哭一个人躲起来哭 64.走路手不要插在口袋里 65.简单的事情复杂做，复杂的事情简单做 66.机会只留给有准备的人，天上不会掉馅饼 67.不管什么条件下，仔细刷牙，特别是晚上 68.早上一定要吃早餐，没有早餐喝杯水也一定要 69.少说别人是非，把自己管牢 70.你是无价之宝 71.女生，和男孩子出去要自己买单 72.要对自己的行为负责，不要怨天由人，在做之前要想想应不应该，出了事要学会自己解决 73.要想人前显贵，必先人后受罪 74.如果是弹簧门,不管是拉还是推,请先出后进。
如果身后有人应主动把门扶好,防止门弹回拍到别人。
别人为自己开门一定要说谢谢。
75.有礼貌应该是对所有人,无论是上司,长辈，餐馆服务员或是路边捡垃圾的老者. 76.不要插队。
你争取到的，只是等待的那几秒。
可是你失去的，却是别人对你素质的肯定。
（如果实在有急事，向排在你前面的人说明情况。
这时候，大多数人会主动让你站到第一位。
） 77.不要追求笑到最后，要看看谁最后笑。
78.倒酒倒满，斟茶斟半。
在国内倒酒是要倒满的，以示尊敬，在国外，或者对外宾，尤其是倒红酒，不管给谁到，一定是少于酒杯的一半，三分之一左右 79.晚上从朋友家回来，到家后一定要告诉朋友，你到家了。
不管人家关不关心这是礼貌. 如果有朋友晚上回家，发一个短信问有没有到家 80.从外面回来如果家里做好了热饭，不能马上就去吃，要把温度适应一下，最好喝口温水暖暖牙，听说这样可以防止你老年牙疼，掉牙早 81.饭局上，每上一道菜，让领导和长辈先动筷，或是主动将菜转动到他们面前 82.别人睡觉的时候，尽量放低走路、做事或说话的音量。
83.节约是好的，但不要小气 84.伸手不打笑面人 85.不重要的小事上不要斤斤计较，过去的就让它过去吧。
86.说话时请和他人保持距离，不要紧贴别人 87.说话还是多用“您”“请问”这样的敬词，多用“麻烦您”“打扰了”“实在很抱歉”之类表示歉意的词，多用“好吗”“行不行”“您觉得呢”等等探询语气的词。
88.别人讲话时不能打断，听完别人的意见，哪怕不同意也要温和的点头以示尊重 89.公共场合，手机铃声、信息提示音调的轻声一些，最好是震动。
讲电话时不要兴致勃勃地提高音量、手舞足蹈，破坏了周围的宁静，让别人都不得不注意到你，那是很失礼的。
90.正在和众人谈论事情的时候，电话响了，要告诉同事：对不起，你们先谈，我接个电话 91.出门拜访别人。
主人送你时，一定要说：请留步，不用送了。
92.第一个进电梯时，要摁住按纽，等后面的人都进来。
出来时，如果你是下级、是晚辈，如果时间不太急，就等别人出去你再出。
93.别人把她很珍惜的或者很昂贵的东西送你时，最好不要接受。
君子之交淡如水，有时，物质会破坏了珍贵的友情。
94.同学请吃饭，一定要再约时间回请。
95.当别人向你寻求帮助而你帮不上忙时表示歉意，再想补偿的办法。
比如，“你上网查一下。
那上面说不定有...”，永远不要生硬地用一个“不”来拒绝别人，那样会显得你特别冷漠、傲慢。
96.当学弟学妹向你打听你们的学校时，一个新员工向你询问你的单位或者部门时，即使你讨厌这个地方，最好也客观地评价它，不要带自己的主观偏见，把它 描述地跟“地狱”一样可怕。
实在不愿意，你也可以说：事实不是那样的，待一段时间你就明白了。
在学校没什么，到了社会上各种关系非常微妙，你不经意的一句 话，就会飘到领导耳朵里。
97.抽烟的朋友在递烟给别人的时候，要递两根，接别人烟时，要接远离自己的那根； 别人给点火时，要双手拢上去，点好后轻碰对方手表示已经点好； 打火机不要连续给三个人点火，必须点第三个人时，熄灭后在打着点 98.夹菜时,若别人先夹,且你所要夹的菜在别人的手的另一侧,就应该等别人先夹好,而不是从下方或上方穿过 99.男女一起走路时（靠右行），要让女生走在自己右边，因为右边比较安全。
100.男女上下楼梯时，男生都要走在下面。
（也有tx说，男生应该走在上面） 101.吃饭就餐时，因让女生先就坐。
102.男女生乘电梯时，女生先进，男生要挡着门；出电梯时男生要先出，挡着门，或是先一步按住电梯开门键，让女士先行。
103.离开某个房间或会议室时，男生要先行，先开门。
104.打的时，若是自己拦的车，不能自己抢着坐后排。