高三年级生物必修二第三四章检测
最新浙教版高中生物必修二各单元测试卷(全册 共4个单元 附答案)
最新浙教版高中生物必修二各单元测试卷（全册共4个单元附答案）目录第一章末质量检测（一）孟德尔定律第二章末质量检测（二）染色体与遗传第三章末质量检测（三）遗传的分子基础第四章末质量检测（四）生物的变异、进化与人类健康（四~六章）章末质量检测（一）孟德尔定律(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是()A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花授粉、闭花授粉的特性解析：选D孟德尔以豌豆作为实验材料，利用了豌豆自花授粉、闭花授粉的特性，这样可避免外来花粉的干扰。
但需要考虑雌、雄蕊的发育程度，在花蕾期进行去雄，确保实现亲本杂交。
孟德尔依据性状是否稳定地遗传给后代，来判断某表现型个体是否为纯合体。
2．下列各项中属于相对性状的是()A．多利羊的黑毛和白毛B．眼大和眼角上翘C．桃树的红花和绿叶D．豌豆的高茎和水稻的矮茎解析：选A眼大和眼角上翘不是同一种性状；C项也不符合同一性状的不同表现的要求；D项不是同一物种的性状。
3．关于纯合子与杂合子的叙述正确的是()A．纯合子自交，后代不发生性状分离B．杂合子杂交，后代不发生性状分离C．纯合子自交，后代发生性状分离D．杂合子自交，后代不发生性状分离解析：选A纯合子自交，后代全是纯合子，不会发生性状分离。
杂合子自交的后代既有纯合子，也有杂合子，会发生性状分离。
4．在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中，具有1∶1比例的是()①F1产生配子的分离比②F2性状分离比③F1测交后代性状分离比④亲本杂交后代性状分离比⑤F2测交后代性状分离比A．①②B．③④C．②③⑤D．①③解析：选D F1产生两种比例相等的配子，F2的性状分离比为3∶1，F1测交后代性状分离比为1∶1。
人教版试题试卷必修二阶段测验二(第三、四章)
必修二阶段测验二（第三、四章）三．基因的本质一．选择题1．对某一细菌体的DNA用32P标记，对细菌的氨基酸用15N标记，让一标记的噬菌体去侵染一标记的细菌，最后释放出200个噬菌体，则下列说法正确的是（多选）（）A.全部噬菌体都含有标记的32PB.两个噬菌体含有32PC．全部噬菌体都含有15N D. 两个噬菌体含有15N2．肺炎双球菌的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。
下列叙述错误的是（）A.培养R型活细菌时，加S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌B．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌C．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA，能长生具荚膜的细菌D.培养R型细菌时，加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌3．下列有关基因的说法，错误的一项是（）A．每个基因都是DNA分子上的一个片段B.DNA分之上的每一个片段都是基因C．基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位D．基因位于染色体上，在染色体上呈线性排列4．用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的成分有（）A．35S B.32P C.35S和32P D.不含35S和32P5、噬菌体侵染细菌的实验不能说明A．DNA是遗传物质 B. DNA能自我复制C. DNA能控制性状D。
DNA能产生可遗传的变异6、用噬菌体去感染体内含有大量3H的细菌，待细菌解体后3H （）A.随细菌的解体而消失Ｂ.发现于噬菌体的外壳及ＤＮＡ中Ｃ.仅发现于噬菌体的ＤＮＡ中Ｄ.仅发现于噬菌体的外壳中7、分析一个DNA分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该分子一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的A．20% B．30% C．40% D．70%8、某生物核酸的碱基组成，嘌呤碱基占52%，嘧啶碱基占48%，此生物一定不是（）A．噬菌体 B . 大肠杆菌C . 青霉 D. 烟草花叶病毒9、关于DNA的描述错误的是（）A.每一个DNA分子由两条脱氧核苷酸链缠绕而成B.两条链的碱基以严格的互补配对C.DNA双链的互补碱基对之间以氢键相连D.两条链反向平行排列10、如果将DNA彻底水解，产物为A．脱氧核苷酸B . 核糖、磷酸和A、T、C、G四种碱基C．核糖、磷酸和A、U、C、GD.脱氧核糖、磷酸和A、T、C、G四种碱基11、组成ＤＮＡ的碱基只有四种，四种碱基的配对方式只有２种，但ＤＮＡ分子具有多样性和特异性，主要原因是Ａ. ＤＮＡ分子是高分子化合物Ｂ. 脱氧核糖结构不同Ｃ. 磷酸的排列方式不同Ｄ. 碱基的排列顺序不同，碱基数目很多12、下列关于DNA的说法，正确的是（Ａ.DNA是所有生物的遗传物质Ｂ.用DNA杂交技术可以鉴定印度洋海啸事件中遇难者的身份Ｃ.当（A+T）/（C+G）的比值增大时，解旋温度增加Ｄ.DNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基组成一个密码子13、揭示基因化学本质的表述是A、基因是遗传物质的功能单位B、基因是有遗传效应的DNA片段C、基因是蕴含遗传信息的核苷酸序列D、基因在染色体上呈直线排列14、由120个碱基组成的DNA分子片段，可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息，其种类数量最多可达A、4120B、1204C、460D、60415、下列关于遗传信息的说法不确切的是A、基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息B、遗传信息的传递主要是通过染色体上的基因传递的C、生物体内的遗传信息主要储存在DNA分子上D、遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状二．非选择题1、DNA分子双螺旋结构的主要特点：（1）DNA分子是由_______ 条链组成的，________ 方式盘旋成结构。
高二生物必修2第3章,4章测试题及答案
一、选择题1.（09广东卷,9）艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。
这两个实验在设计思路上的共同点是A．重组DNA片段，研究其表型效应B．诱发DNA突变，研究其表型效应C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递2.（09江苏卷,5）下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸3. （09皖西四校第一次联考）下列有关科学研究的叙述中，错误的是4.（09广东卷,24）有关DNA分子结构的叙述，正确的是A. DNA分子由4种脱氧核苷酸组成B. DNA单链上相邻碱基以氢键连接C. 碱基与磷基相连接D. 磷酸与脱核糖交替连接构成DNA 链的基本骨架5. （09天津海滨新区五校联考）用“同位素标记法”探明了许多化学反应的详细过程。
下列说法正确的是A．用15N标记核苷酸探明了分裂期染色体形态和数目的变化规律B ．用18O 标记H2O 和CO2有力的证明了CO2是光合作用的原料C ．用14C 标记CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径D ．用35S 标记噬菌体的DNA 并侵染细菌，证明了DNA 是噬菌体的遗传物质6.（09广东卷,22） 大多数老年人头发变白的直接原因是头发基部细胞内A ．物质转运加速B ．新陈代谢变缓C ．呼吸速率加快D ．与黑色素合成相关的酶活性降低7.（09广东卷）25.有关蛋白质合成的叙述，正确的是A. 终止密码子不编码氨基酸B. 每种tRNA 只运转一种氨基酸C. tRNA 的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D. 核糖体可在mRNA 上移动8.（09海南卷,10） 酶A 、B 、C 是大肠肝菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该酶因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。
生物必修二三四章测试题
限时训练21．有3个核酸分子，经分析共有5种碱基，8种核苷酸，4条多核苷酸链，它的组成是A ．一个DNA 分子，两个RNA 分子B ．三个DNA 分子，一个RNA 分子C ．三个DNA 分子D ．三个RNA 分子2．右图示DNA 分子复制的片段，图中a 、b 、c 、d 表示各条脱氧核苷酸链。
一般地说，下列各项错误的是A ．b 和c 的碱基序列互补B ．a 和c 的碱基序列互补C ．a 链中（A+T ）/（G+C ）的比值与b 链中同项比值相同D ．a 链中（A+T ）/（G+C ）的比值与c 链中同项比值相同3. 在大豆细胞的生理活动中，当T 和U 两种碱基被大量利用时，下列说法正确的是4．现有一待测核酸样品，经检测后，对碱基个数统计和计算得到下列结果：(A+T)／(C+G)= 1，(A+G)／(C+T)=1。
根据此结果，该样品A ．无法被确定是脱氧核苷酸还是核糖核苷酸B ．可被确定是双链DNAC ．无法被确定是单链DNA 还是双链DNAD ．可被确定为单链DNA5．以某DNA 分子片段为模板，转录成一个RNA 分子，其中A 和U 碱基分别占全部碱基的16%和32%，那么这段DNA 分子中胸腺嘧啶占全部碱基的A ．48%B ．32%C ．24%D ．16%6．已知一段信使RNA 有碱基300个，那么转录此RNA 的基因中,胞嘧啶和腺嘌呤的总数是A ．150个B ．300个C ．450个D ．900个7．已知牛的初级精母细胞有15个四分体，而牛的体细胞核共有N 条染色体和6 X 109个脱氧核苷酸，若每条染色体有M 个基因，而每个基因平均有1000个碱基对，则N 和M 的值依次（不考虑基因区间和细胞质基因）是A ．30，2 X 105B ．60，2 X 105C ．30，105D ．15，4 X 1058．DNA 分子中胸腺嘧啶的数量为M ，占总碱基数的比例为q ，若此DNA 分子连续复制ｎ次需要的鸟嘌呤脱氧核苷酸为A ．（2n －1）MB ．M （1/2q －1）C ．（2n －1）M （1－2q ）/2qD ．（2n －1）M/2n q9、由n 个碱基组成的基因，控制合成有一条多肽链组成的蛋白质，氨基酸的平均相对分子质量为a 则该蛋白质的相对分子质量最大为（ ）A 、na/bB 、na/3－18(n/3-1)C 、na －18（n －1）D 、na/6－18（n/6－1）10、关于密码子的错误叙述的是（ ）A 、能决定氨基酸的密码子为64个B 、一种氨基酸可有多种对应的密码子C 、同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸D 、CTA 肯定不是密码子11、已知一段mRNA 有30个碱基，其中A 和C 共有12个，那么转录成mRNA 的一段DNA 分子中G 和T 的数目以及该mRNA 经翻译而合成肽链时，应脱去的水分子数目分别是（ ）A 、12和30B 、30和90C 、18和0D 、30和912、将猪的生长激素基因，转入鲇鱼的受精卵中，在鲇鱼的个体发育过程中产生了生长激素，使鲇鱼比同种正常鱼增大3～4倍。
高中生物2019新教材选择性必修二第三、四章旁栏及课后练习答案
高中生物2019新教材选择性必修二《生物与环境》第三、四章旁栏及课后练习答案第3章第1节生态系统的结构问题探讨大豆是发源于我国的重要粮食作物大豆田里生长着稗草、苘麻、鸭跖草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。
每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。
讨论1.大豆根系会给土壤带来哪些变化？【提示】大豆的根会吸收土壤中的水和无机盐，使土壤中的水和无机盐减少；大豆根的呼吸作用会增加土壤中CO的含量；大豆与根瘤菌互利共生固氮，会增加2土壤中氮的含量；死亡和脱落的大豆根，会增加土壤中有机物的含量。
2. 大豆与其他生物之间存在什么关系？【答案】种间竞争：大豆与稗草、苘麻、鸭跖草。
捕食：大豆蚜与大豆。
互利共生：大豆与根瘤菌。
3.根据以上讨论结果，请用一句话概括生物与环境的关系【提示】此题答案可以有不同的表述，如环境决定了哪些生物可以在这里生存，生物反过来会影响和改变环境；生物与环境相互依赖、相互影响；生物与环境之间有复杂的相互作用；生物与环境是统一的整体；等等。
思考•讨论讨论1.分析上述生态系统中生物之间的食物关系，你能画出多少条食物链？与其他同学画出的食物链进行比较，分析各自的食物链是否需要修改，共同完善该生态系统的食物链和食物网。
【答案】略。
2.按照不同种类生物的营养方式，以及它们在生态系统中的作用，将上述生态系统中的生物进行归类。
【提示】可归类为生产者、消费者、分解者。
3.在上述生态系统中，食物链之外还有哪些成分？它们对生态系统来说是不可缺少的吗？为什么？【提示】还有非生物的物质和能量。
它们对生态系统来说是不可或缺的。
物质和能量是生命活动存在的最基本条件，生命活动本质上也是物质和能量的变化。
非生物物质还是生物赖以生存的环境成分。
4.每个生物体的生存都离不开物质和能量。
这些生物是怎样获得物质和能量的？不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗？【提示】绿色植物通过光合作用将无机物转化为有机物，将太阳能转化为化学能。
2021学年高中生物章末综合测评2第3～4章含解析人教版必修二
章末综合测评(二) (第3～4章)(满分：100分时间：90分钟)一、选择题(每小题2分，共25小题，共50分)1．生态系统的结构包括( )①生产者②分解者③消费者④非生物的物质和能量⑤食物链和食物网⑥物质循环⑦能量流动⑧信息传递A．①②③④B．⑥⑦⑧C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥⑦⑧C [生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构，组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者；生态系统的营养结构包括食物链和食物网。
生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，故选C。
]2．下列有关生态系统的叙述中，正确的是( )A．生产者、消费者、分解者共同组成生态系统B．一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统C．蝉→螳螂→黄雀三者形成一条食物链D．在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫作生态系统D [生态系统包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者，A、B错误，D正确；食物链的起点为生产者，C错误。
]3．利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物快速分解。
由此推知，该反应器( ) A．能够实现物质循环B．主要处理有机污染C．可看作一个小型生态系统D．存在能量输入、传递、转化和散失B [该菌种在有氧条件下能够将污染物的有机物分解，故主要目的是处理有机污染，B 正确。
无生产者不能构成生态系统，不能进行物质循环和能量流动，A、C、D错误。
] 4．下列属于生态系统食物网特征的是( )A．一种生物只能被另一种生物捕食B．食物链的环节是无限的C．一种生物可能属于不同的营养级D．食物网上的生物之间都是捕食关系C [食物网的成因是由于一种生物可能以多种生物为食，也可能被多种生物捕食，所以该生物在不同的食物链中所处的营养级可能不同；食物链的环节是有限的，一般不超过五个营养级；食物网上的生物之间可能存在捕食和竞争的关系。
]5. (不定项)如图表示某湖泊生态系统的营养结构，a～e代表各营养级的生物，下列叙述正确的是( )A．图中共包括3条食物链B．各营养级中，能量最多的是c，生物个体数量最多的是aC．若水体受有机磷农药轻微污染，则受害最严重的是aD．若c所含能量为5.8×109 kJ，d含1.3×108 kJ，则a至少约含4.5×107 kJACD [食物链从生产者开始，到不被捕食的营养级为终点，由此可知图中有3条食物链，A正确。
人教版高中生物必修2各章节测试题(全册 每章都有 附答案)
人教版高中生物必修2各章节测试题（全册每章都有附答案）1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1.下列不属于相对性状的是（）A.狗的卷毛和长毛B.猫的黑色与白色C.豌豆花的红与白D.小麦的有芒与无芒2.用纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆作杂交实验时，需要（）A.以高茎作母本，矮茎作父本B.以矮茎作母本，高茎作父本C.对母本去雄，授以父本花粉D.对父本去雄，授以母本花粉3.测交之所以能够测出F1的基因组成，这是因为（）A. F1与隐性类型相关B.F1产生两种数目相等的配子C.测交后代性状分离比为1：1D.测交后代的表现型稳定不变4.杂合子高茎豌豆自交，后代已有15株高茎，第16、17、18、19、20五株分别是高茎的可能性是（）A.25%B.75%C.100%D.0%5.种皮光滑豌豆和种皮皱缩豌豆杂交，F1全是种皮光滑的豌豆，自交后代F2中种皮皱缩的有1850株，则种皮光滑的株数为（）A.5550B.3700C.1850D.74006.杂合的红花植株为第一代，让其连续自交，第三代中纯合子占同代个体总数的（）A.25%B.50%C.75%D.100%7.两个都带有黑尿症基因的正常男女（Aa）结婚，预测他们的孩子患黑尿症的概（）A.12.5%B.25%C.50%D.75%8.有一种严重的椎骨病是由一隐性基因引起的，一对正常夫妇生了一个有病的女儿和一个正常的儿子，则该儿子携带致病基因的可能性是（）A.1/4B.1/2C.2/3D.1/39.两杂种黄色籽粒豌豆杂交，产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目是（）A.0B.30C.60D.9010.在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是Dd，则他第4次抓取Dd的概率是（）A.1/4B.1/2C.0D.111.一株豌豆自花传粉后，所结的豌豆有圆粒也有皱粒，这株豌豆是（）A.显性纯合子B.隐性纯合子C.杂合子D.上述三种可能都有12.已知小麦抗锈病是由显性基因控制的，让一株杂合子的小麦自交获得F1，淘汰掉其中不抗锈的植株后，再自交得到F2，从理论上计算，F2中不抗锈病植株占总数的（）A.1/4B. 1/6C.1/8D.1/1613.一只杂合的白色兔子，产生40万个精子，其中大约有多少个含有控制黑色的隐性基因（）A.10万B.20万C.40万D.30万14.眼睛棕色对蓝色是显性，位于常染色体上，一对棕眼的夫妇有一个蓝眼睛的儿子和一个棕眼睛的女儿，则女儿与她母亲有同样基因型的可能性占（）A.1/2B.1/3C.2/3D.1/415.两只黑豚鼠，生了一只白毛豚鼠，若再生两只豚鼠，它们都是白毛的几率（）A.1/16B.1/8C.1/4D.1/216.在非洲人群中，每10000人中有1个人患囊性纤维原性瘤，该病属常染色体遗传.一对健康的夫妇，生有一个患病的孩子，此后，该妇女与另一个健康的男人再婚，他们若生孩子，患此病的几率是（）A.1/25B.1/50C.1/100D.1/20017.下列关于纯合体与杂合体的叙述中，正确的是（）A.纯合体不含隐性基因B.杂合体的自交后代全是杂合体C.纯合体的自交后代全是纯合体D.杂合体的双亲至少一方是杂合体18.一只白色公羊和几只黑色母羊交配（黑色是显性），生下的小羊全是白色，这很可能是因为（）A.控制黑色性状的基因在传递中消失B. 白色公羊是隐性纯合体C.黑色母羊都是杂合体D.发生了基因突变19.人类的多指是由常染色体上的显性基因（G）控制的，有一对多指的夫妇生下一个正常的儿子.问这对夫妇的基因型为（）A.Gg和GgB.Gg 和 ggC.gg和ggD.GG和Gg20.将基因型为AA和基因型为aa的个体杂交，得F1后，自交得F2,再将F2自交得F3，在F3中，出现的基因型AA:Aa:aa=（）A.3：2：3B.3：4：3C.5：2：5D.1：2：1二、非选择题21.下图是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图（设显性基因为B，隐性基因为b）.请分析回答：⑴此遗传病属于性遗传病⑵6号基因型是，7号基因型是 .⑶6号和7号婚配后，在他们所生的男孩中出现此种遗传病的概率是 .⑷要保证9号所生的孩子不患此种病，从理论上说，其配偶的基因型必须是 .22.豚鼠的毛色由一对等位基因B和b控制.黑毛雌鼠甲与白毛雄鼠丙交配，甲生殖7窝共有8只黑毛豚鼠和6只白毛豚鼠.黑毛雌鼠乙与白毛雄鼠丙交配，乙生殖7窝共15只黑毛豚鼠.则甲、乙、丙三只亲代豚鼠的基因型是、、 .第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、选择题1.下列基因中，能产生4种配子的是（）A.EeFFB.AabbDdGgD.MmNnPP2.下列杂交组合属于测交的是（）A.EeFfGg×EeFfGgB.EeFfGg×eeFfGgC.eeffGg×EeFfGgD.eeffgg×EeFfGg3.在下列各杂交组合中，后代和亲代表现型相同的一组是（）A.AaBB×AABbB.AAbb×aaBbC. Aabb×aaBbD.AABb×AaBb4.在完全显性且三对基因各自独立遗传的条件下，ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的（）A.5/8B.3/8C.1/12D.1/45.豌豆中，高茎（T）对矮茎（t）是显性，圆粒（G）对皱粒（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是（）A.5,3B.6,4C.8,6D.9,46.豌豆花的颜色由两对等位基因Pp和Qq控制，都是独立遗传.假设至少每对等位基因中有一个显性基因时花是紫色的，其他的基因组合都是白色的，如用紫花和白花植株进行杂交，F1中紫花：白花=3/8：5/8，则亲本的基因型为（）A.PPQq×PPQqB.PpQQ×PpqqC.PpQq×ppqqD.PpQq×Ppqq7.黄色和绿色、圆形和皱形是由两对独立遗传的等位基因控制的两对相对性状.让纯种黄皱与纯种绿圆的个体进行杂交，F1自交得到F2，在F2中的重组性状有（）A.只有黄圆B.只有绿皱C.黄圆和绿皱D.黄皱和绿圆8.下列有关遗传规律的正确叙述是（）A.遗传规律适用于一切生物B.遗传规律只适用于植物C.遗传规律适用于受精过程D.遗传规律在配子形成过程中起作用9.白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜，F1自交，F2杂合的白色球状南瓜有3966株，问纯合的黄色盘状南瓜有（）A.7932株B.3966株C.1983株D.1322株10.已知Yy和Rr分别位于两对同源染色体上，现有一基因型为YyRr的个体，其自交后代中YyRr基因型的个体占总数的比值是（）A.100%B.1/2C.1/4D.9/1611.两亲本杂交，所得种子中，黄圆160、绿圆56、黄皱163、绿皱52两亲本的基因型分别是（）A.1/2、1/8B.3/4、1/4C.1/4、1/4D.1/4、1/812.人类多指基因（T）是正常指基因（t）的显性，白化病基因（a）是正常（A）的隐性，都在常染色体上，而且都独立遗传.一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们生一个白化病但手指正常的孩子，则再生一个孩子只有一种病和有两种病的几率分别是 ( )A.1/2、1/8B.3/4、1/4C.1/4、1/4D.1/4、1/813.某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性.基因型为BbCc的个体与个体X交配，子代的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比例为3：3：1：1.则个体X的基因型为( )A.BbCcB.BBccC. bbCcD.Bbcc14.遗传因子为AaBb（两对基因自由组合）的水稻自交，后代中两对遗传因子都纯合的个体占总数的（）A.2/16B.4/16C.6/16D.8/1615.假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的.现有基因型为AaBb的双亲，从理论上分析，在他们的后代中，视觉正常的可能性是（）A.3/16B.4/16C.7/16D.9/1616.下列各项采取的实验方法分别是（）①鉴别一只兔子是否为纯合子②鉴别一对相对性状的显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度A.杂交、测交、自交B.杂交、自交、测交C.自交、测交、杂交D.测交、杂交、自交17.对某植物进行测交，得到的后代基因型为Rrbb和RrBb，则该植物的基因型为（）A.RRBbB.RrBbC.rrbbD.Rrbb18.已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（）A.AABBB.AABbC.aaBbD.AaBb19.下面四组杂交实验中，可以确定相对性状间显隐性关系的是（）A.高茎×高茎→高茎B.高茎×高茎→高茎、矮茎C.矮茎×矮茎→矮茎D.高茎×矮茎→高茎、矮茎20.南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，扁形（D）对球形（d）为显性，两对基因独立遗传.下列各杂交后代中，结白色球形果实最多的是（）A.WwDd × wwddB.WWDd × WWddC.WwDd × wwDDD.WwDd × WWDd二、非选择题22.人类中男人的秃头（S）对非秃头（s）是显性，女人在S基因为纯合时才为秃头.褐眼（B）对蓝眼（b）为显性，现有秃头褐眼的男人和蓝眼非秃头的女人婚配，生下一个蓝眼秃头的女儿和一个非秃头褐眼的儿子.⑴这对夫妇的基因型分别是 .⑵他们若生下一个非秃头褐眼的女儿，其基因型可能是 .⑶他们新生的儿子与父亲，女儿与母亲具有相同基因型的概率分别是、 .⑷这个非秃头褐眼的儿子将来与一个蓝眼秃头的女子结婚，他们新生的儿子可能的表现型为.第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1.没有同源染色体的细胞是（）A.有丝分裂前期的细胞B.初级精母细胞C.有丝分裂后期的细胞D.次级精母细胞2.减数分裂发生在（）A.受精卵发育成胚胎的过程中B.人的卵原细胞发育成卵细胞的过程中C.生发层分裂产生新细胞的过程中D.动物精原细胞形成初级精母细胞的过程中3.细胞分裂过程中不会出现的变化是（）A.随着着丝点的分裂DNA分子数加倍B.遗传物质复制一次，细胞分裂两次C.同源染色体交叉互换D.在赤道板的位置上出现细胞板4.动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点包括（）①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞经减数分裂最终形成一个卵细胞③一个卵细胞经复制滋长后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段A. ①③B.②④C.②③D.①④5.青蛙的精子与卵细胞按受精过程可分为下列步骤，其中体现受精作用实质的是（）A.精子和卵细胞接触B.精子头部进入细胞内C.卵细胞形成受精卵D.精子与卵细胞核的融合6.牛初级卵母细胞经减数第一次分裂形成次级卵母细胞期间（）A.同源染色体不分开，着丝点分裂为二B.同源染色体不分开，着丝点也不分裂C.同源染色体分开，着丝点分裂为二D.同源染色体分开，着丝点不分裂7.右图为动物细胞示意图，它属于（）A.第二极体B.卵原细胞C.第一极体D.卵细胞8.在生物传种接代过程中，能够使染色体保持一定的稳定性和连续性的重要生理过程是（）①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂④受精作用A.①②③B.①③④C.③④D.①②③④9.在减数分裂中，家兔的初级卵母细胞有22个四分体，则其卵细胞中染色体数为（）A.11个B.11对22个C.不成对的22个D.44个10.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（）A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C.减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变11.玉米体细胞中有20条染色体，细胞有丝分裂后期的染色单体数是 ( )A.40条B.20条C.10条D.0条12.若某动物细胞中有两对同源染色体，分别用Aa和Bb表示.下列各组精子中，经由某一个精原细胞减数分裂形成的是（）A. AB，Ab，aB，ab B . AB，ab，ab，ABC. AB，aB，aB，ABD. aB，aB，ab，ab13.关于四分体正确的叙述是（）A.四个染色单体就是一个四分体B.一个四分体就是一对同源染色体C.一对同源染色体就是一个四分体D.一个四分体就是两对染色体。
高中生物必修二第三四章检测卷
荆州中学高中生物必修二第三四章检测一．选择题（共35题50分,1-20题每题1分,21-35每题2分，答案写到答题框内）1.下列关于遗传物质的叙述中，正确的是（）①一个DNA分子可以体现许多性状②同种生物个体间的DNA分子完全相同③核酸是生物的遗传物质④在女性的神经细胞中含有人类的全部遗传信息⑤DNA分子主要存在于细胞核中A．①②④⑤B．①③④⑤ C．②③④D．③⑤2. 关于“中心法则”含义的叙述错误的是（）A．表示遗传信息的传递方向 B．表示基因控制蛋白质合成过程C．DNA只能来自DNA的复制 D．基因通过控制蛋白质合成控制生物的性状3.蚕的丝腺细胞能产生大量蛋白质，这种蛋白质叫丝蛋白。
这些细胞不产生血液中的蛋白质。
下列有关丝腺细胞的判断正确的是（）A.只有丝蛋白基因B.有血蛋白基因和丝蛋白基因C.有丝蛋白基因和其他基因，但没有血蛋白基因D.比受精卵的基因少4.提取某病毒的遗传物质，测得其嘌呤（A+G）和嘧啶（U+C）分别占总核苷酸量的30%和70%，由此判断之中病毒可能是（）A．单链RNA病毒 B．双链RNA病毒C．单链DNA病毒 D. 双链DNA病毒5. 如图所示过程，在动植物细胞中正常情况下只能发生的是( )A.①④⑤B.②③⑥C.②③⑤D.①③⑤6.禽流感病毒的遗传物质是RNA，如果禽流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有( )A．碱基、脱氧核糖、磷酸、氨基酸 B．碱基、核糖、磷酸、葡萄糖C．四种核糖核苷酸、氨基酸 D．碱基、核糖、磷酸、氨基酸7.如图表示一个DNA分子片段有a、b、c三个不同基因。
下列有关叙述中不正确的是（）A．基因a、b、c的遗传不遵循自由组合定律B．若基因a控制合成的蛋白质含有m个氨基酸，则基因a中至少含有3m个碱基对C．若利用某种药物阻止基因a的表达，则基因b、c也不能表达D．组成基因a、b、c的基本单位相同8.在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则下列有关结构数目正确的是①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m ②碱基之间的氢键数为（3m—2n）/2③一条链中A+T的数目等于n ④G的数量为m—nA ①②③④B ②③④C ③④D ①②③9.钱永健因发现和改造绿色荧光蛋白（简称GFP，由238个氨基酸组成的单链，最初是从维多利亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白，会发出绿色萤光）而获2008年诺贝尔奖。
最新精编高中人教版高二生物必修2第34章单元检测题及解析
高二生物必修2 第3、4章单元测试题一．选择题1．噬菌体的侵染实验中，起决定作用的是A．子代噬菌体的组装和释放B．利用细菌的结构和原料，噬菌体DNA多次复制．利用细菌结构和原料合成噬菌体外壳蛋白质D．噬菌体的DNA注入活细菌内2．生物的遗体物质有细胞核遗传和细胞质遗传，细胞核遗传是主要的，控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质是A．DNA和RNA B．DNA或RNA ．DNA D．RNA 3．DNA分子基本骨架的组成成分是A．核糖、磷酸B．脱氧核糖、磷酸、碱基．核糖、磷酸、碱基D．脱氧核糖、磷酸4．DNA分子的解旋发生在过程中A．复制B．转录．翻译D．复制和转录5．烟草、烟草花叶病毒，噬菌体中含有的物质，下列叙述正确的是A．核酸的种类依次是2、1、2 B．核苷酸的种类依次是8、5、4．五碳糖的种类依次是2、2、1 D．含N碱基的种类依次是5、4、46．胰岛B细胞内某个DNA分子，已知在该DNA分子的一条链上G+占60%，A占24%，则另一条链上A占整个DNA分子的碱基比例为A．60% B．24% ．8% D．16%7．用a表示DNA，b表示基因，c表示脱氧核苷酸，d表示碱基，下图中四者关系中正确的是A．a b c d B．b c d a． c d a b D．d c b a8．分析一个DNA分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该分子中，一条链上的鸟嘌呤含量最大值可占此链碱基总数的A．20% B．30% ．40% D．70%9．组成人体蛋白质的20种氨基酸所对应的密码子共有A．4种B．20种．61种D．64种10．以DNA的一条链“—A—T——”为模板，经复制后子链是A．—T—A—G—B．—U—A—G—．—T—A——D．—T—U—G—11．遗传密码位于A．蛋白质分子上B．DNA分子上．RNA分子上D．信使RNA分子上12．一条多肽链中有氨基酸1000个，则作为合成该多肽的模板信使RNA和用转录信使RNA 的DNA分子分别至少要有碱基多少个A．3000个和3000个B．1000个和2000个．3000个和6000个D．2000个和4000个13．揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是A．基因的遗传规律B．碱基互补配对原则．中心法则D．自然选择说14．噬菌体外壳的合成场所是A．细菌的核糖体B．噬菌体的核糖体．噬菌体基质D．细菌核区15．遗传信息指的是A．有遗传效应的脱氧核苷酸序列B．脱氧核苷酸．氨基酸序列D．核苷酸16．一个基因中碱基组A+T占70%，它转录形成的RNA的U占25%，则RNA上的碱基A 占A．15% B．25% ．30% D．45%17．体现和实现遗传信息的最后过程是在哪种细胞结构中进行的A．线粒体B．染色体．高尔基体D．核糖体18．治疗艾滋病（其遗传物质为RNA）的药物AT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。
高中生物必修2第4章单元检测试题及答案解析
第 4 章检测试题(时间 :45 分钟满分:100分)测控导航表知识点题号及难易度1. 遗传信息的转录1,2,3,14( 中)2. 遗传信息的翻译4,5,6,7,8,9,10,16,17( 中 )3. 中心法例的内容11,12,20( 中 )4.基因控制性状13,15( 中),18( 中 ),19( 中 )一、选择题 ( 此题共 15 小题 , 每题 4 分 , 共 60 分。
每题给出的四个选项中只有一个最切合题目要求。
)1.以下有关 RNA 的表达 ,正确的选项是 ( C)A.RNA 是以 DNA 的一条链为模板合成的 ,需要解旋酶和 DNA 聚合酶B.全部 RNA 都能够作为基因表达的直接模板C.一个 mRNA 上能够同时联合多个核糖体 ,提升了合成蛋白质的速度D.有些 RNA 能够催化某些代谢反响 ,有些则可作为某些细菌的遗传物质分析 :转录时需要解旋酶和RNA 聚合酶。
只有 mRNA 能够作为基因表达的直接模板。
RNA 只好作为某些病毒的遗传物质,全部细菌的遗传物质都是DNA 。
2.如图表示生物体内基因控制蛋白质合成的某一过程,以下有关说法正确的选项是( D)A.图中①是细胞核内的遗传物质,②是细胞质中的遗传物质B.该过程用到的原料是游离的腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶C.该过程可发生在噬菌体、蓝藻、酵母菌体内D.催化②形成的物质,其联合位点在①上, 联合后挪动方向从右到左分析 :拥有细胞构造的生物的遗传物质是DNA; 图示过程为转录过程, 需要游离的四种核糖核苷酸作为原料;噬菌体为病毒 ,病毒体内不存在转录过程, 该过程在寄主细胞内发生; ②为 mRNA, 催化其形成的酶为RNA 聚合酶 ,联合位点在①的非编码区, 依据题图 ,RNA 左侧部分和DNA 碱基互补配对 ,所以转录的方向是从右到左。
3.如图是真核生物遗传信息传达过程中的某两个阶段的表示图,对二者的比较剖析合理的是( A)A.甲、乙两过程均主要发生于细胞核内B.甲过程主要发生于细胞核内 ,乙过程主要发生于细胞质内C.催化甲、乙两过程的酶是同样的D.从化学构成上看 ,与碱基 A 对应的 X、 Y 处的碱基应当是同样的分析 :甲过程为DNA的复制,乙过程为转录,二者都主要发生在细胞核中。
新教材(人教版)2019高中生物必修二第三、第四章考试题含答案
2020—2021学年第二学期5月考试题高一生物姓名班级考号座位号第Ⅰ卷选择题（共40分）一、选择题：(本卷共16小题，1-12题每小题2分，13-16题每小题4分，共40分，每小题只有一个选项最符合题意。
)1．在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。
下列有关叙述正确的是()A．分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S 的T2噬菌体进行侵染实验B．用32P标记T2噬菌体的蛋白质，用35S标记T2噬菌体的DNAC．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质2．一种细菌的mRNA由360个核苷酸组成，它所编码的蛋白质长度是() A．少于120个氨基酸B．约1080个氨基酸C．整120个氨基酸 D．约360个氨基酸3．下面关于DNA分子结构的叙述中错误的( )A．每个双链DNA分子含有四种脱氧核苷酸B．每个DNA分子中碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数C．每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖D．一段双链DNA分子中含有40个胞嘧啶，就会同时含有40个鸟嘌呤4．某同学制作的DNA双螺旋结构模型中，在一条链中所用碱基模块A∶C∶T∶G=1∶2∶3∶4，则该双螺旋模型中上述碱基模块的比应为()A．1∶2∶3∶4B．3∶4∶1∶2C．1∶1∶1∶1 D．2∶3∶2∶35．豌豆控制高茎的基因和控制矮茎的基因()A．具有相同的脱氧核苷酸排列顺序B．位于同源染色体上C．脱氧核苷酸种类不同D．控制不同的生物性状6. 某双链DNA分子共有1000个碱基，若碱基A的数量为200个，则该DNA分子中碱基G的个数为（）A．400B．300C．200 D．1007．人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者( )A．分别存在于不同组织的细胞中B．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制C．均在细胞核内转录和翻译D．转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸8．下列对tRNA的描述,正确的是( )A.每种tRNA能识别并转运多种氨基酸B.每种氨基酸只有一种tRNA 能转运它C.tRNA 的反密码子与mRNA 上的密码子互补配对D.tRNA 转运氨基酸到细胞核内9．碱基互补配对发生在( )A ．DNA 复制和转录B ．转录和翻译C ．复制和翻译D ．复制、转录和翻译10．在细胞中,以RNA 为模板合成生物大分子的过程包括 ( )A.复制和转录B.转录和翻译C.逆转录和翻译D.转录和逆转录11．下列有关基因与酶关系的叙述中，正确的是( )A ．每个基因都控制合成一种酶B ．酶的遗传信息在信使RNA 的碱基序列中C ．基因的转录、翻译都需要酶D ．同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的12．下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是( )A.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的B.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同C.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的D.O 型血夫妇的子代都是O 型血,说明该性状是由遗传因素决定的13.转录过程：DNA …—A —T —G —C —…⋮ ⋮ ⋮⋮RNA …—U —A —C —G —…，该片段中包含的碱基种类、核苷酸种类依次是( )A ．4、5B ．5、4C ．5、5D ．5、814．科学的研究方法是取得成功的关键。
完整版生物必修2第3章测试题及
生物必修 (二 )第三章测试题一、选择题1.玉米根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、 C、 T 的核苷酸种类共有A. 8B. 7C. 5D. 42．关于基因的看法，错误的选项是A.基因是有遗传效应的DNA片段B.基因是 DNA 片段上有必然功能的特异碱基排列序次C.基因是 DNA 上任意一段D.基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位3．以下关于遗传信息的说法，不确实的是A.基因的脱氧核苷酸的排列序次代表遗传信息B.遗传信息的传达是经过染色体上的基因传达的C.生物体内的遗传信息主要储蓄在DNA 分子上D.遗传信息即生物表现出来的性状4．将噬菌体的蛋白质和DNA 分子分别注入到甲细菌和乙细菌中，能生殖出新的噬菌体的是A．甲细菌 B.乙细菌 C.甲细菌或乙细菌 D.甲细菌和乙细菌5．全部病毒的遗传物质A．都是 DNA B．都是 RNA C．是 DNA 或 RNA D．是 DNA 和 RNA6.DNA 分子的半保留复制方式是A．分子结构拥有相对牢固性B．能精确进行自我复制，保证代与代之间的连续性C．能够精确地指导蛋白质的合成D．产生可遗传变异的机遇7．某 DNA 分子的碱基中，鸟嘌呤的分子数占30％，那么胸腺嘧啶的分子数应占A．10％B． 20％C． 30％D． 40％8．一段多核苷酸链中的碱基组成为：35％的 A、20％的 C、35％的 G、10％的 T。
它是一段A．双链 DNA B．单链 DNAC．双链 RNA D．单链 RNA9.某 DNA 分子含腺嘌呤150 个，占碱基总数的30﹪，则其复制两次需要多少鸟嘌呤脱氧核苷酸参加到新的DNA 分子中A、100B、150C、 300D、 45010.噬菌体在细菌内合成自己的蛋白质需要A、噬菌体的 DNA 和氨基酸B、噬菌体的 DNA 和细菌的氨基酸C、细菌的 DNA 和氨基酸D、细菌的 DNA 和噬菌体的氨基酸11．解析某生物的双链DNA，发现腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的64％，其中一条链上的腺嘌呤占该链全部碱基的30％，则对应链中腺嘌呤占整个DNA 分子碱基的比率是A．17％B． 32％C． 34％D．50％112．某 DNA 分于有 2000 个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上碱基A∶G∶ T∶ C∶＝ 1∶ 2∶ 3∶4，若该 DNA 分子复制一次，则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是A．200 个B． 300 个C．400 个D． 800 个13．人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能够产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（）A．只有胰岛素基因 B.此人受精卵的基因要少 C. 既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D.有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因14．以下关于DNA、基因、染色体的表达错误的选项是A．基因是有遗传效应的DNA 片段 B.DNA 是遗传信息的主要载体C.基因在染色体上呈线性排列D.DNA 的相对牢固性决定了染色体的相对牢固性15．实验室内模拟生物体 DNA 复制所必定的条件是以下的哪几个①酶②游离的脱氧核苷酸③ATP④DNA 分子⑤ mRNA⑥ tRNA⑦合适的温度⑧合适的酸碱度A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤⑥⑦C．④⑤⑥⑦⑧D．①②③④⑦⑧16．组成核酸的单位“”它的全称是A．胸腺嘧啶核糖核苷酸B．胸腺嘧啶脱氧核苷酸C．腺嘌呤脱氧核苷酸D．胸腺嘧啶核糖核酸17．下面关于DNA 分子结构的表达中错误的选项是A．每个双链DNA 分子平时都会含有四种脱氧核苷酸B．每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基C、每个 DNA 分子的碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数D．双链 DNA 分子中的一段若含有40 个胞嘧啶，就必然会同时含有40 个鸟嘌呤18．细胞质内的遗传物质是A． DNA B． RNA C． DNA 和 RNA D． DNA 或 RNA19．揭穿基因化学本质的表达是（）A．基因是遗传物质的功能单位 B.基因是有遗传效应的DNA 片段C.基因是包括遗传信息的核苷酸序列D.基因在染色体上呈线性排列20.若 DNA 分子的一条链中 (A+T)/(C+G)=a,则其互补链中该比值为21． DNA 分子结构拥有多样性的原因是A．碱基和脱氧核糖排列序次变化无常B．四种碱基的配对方式变化无常C．两条长链的空间结构变化无常D．碱基对的排列序次变化无常222．作为遗传物质应具备的特点是①分子结构拥有相对牢固性②能自我复制，保持上下代连续性③能指导蛋白质合成④ 能产生可遗传变异⑤能指导蛋白质的分解，形成氨基酸⑥分子结构拥有多变性A．①②③⑤ B．①②③④ C．②③④⑥ D．③④⑤⑥23．遗传物质在细胞内的分布是①在细胞核上②在叶绿体和线粒体内③在染色体上④在细胞质中的细胞器内A．①③B．②④C．②③D．①②24、 DNA 的主要功能是遗传信息的：A、储蓄与分配B、转录与翻译C、储蓄与释放D、传达与表达25．在噬菌体侵染细菌的实验中，证明DNA 是遗传物质的要点是A．噬菌体吸附在细菌细胞上B.噬菌体把DNA 注入到细菌体内而蛋白质外壳留在细菌体外C.释放的子代噬菌体与感染噬菌体相同D． DNA 有自我复制现象26．由 120 个碱基组成的 DNA 分子片段，可因其碱基对组成和序列的不相同带有不相同的遗传信息，其种类数量最多可达A．41204 C. 460427.假设一个 DNA 分子中含有 1 000 个碱基对，将这个 DNA 分子放在含 32P 标记的脱氧核苷酸的培养基中让其复制一次，则新形成的DNA 分子的相对分子质量比原来增加了A．1 000 B.2 000 D.无法确定28.等位基因 A 和 a 的最本质差异是A．基因 A 能控制显性形状，基因 a 能控制隐性形状B．在进行减数分裂时，基因 A 和基因 a 分别C．两者的碱基序列不相同D． A 对 a 起显性作用29．将双螺旋结构的 DNA 分子完好水解，获取的产物是 A.两条多聚脱氧核苷酸链 B.四种脱氧核苷酸 C.磷酸、脱氧核糖、含氮碱基 D. C、 H、C、 N、 P 五种碱基30．假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA 分子用 15N 标记，并供给 14N的原料。
高中生物必修2第四章测试题(精选.)
高中生物必修2第四章测试题第4章第四章基因的表达测试题1一、选择题1．组成DNA和RNA的核苷酸种类有( )A．2种B．4种C．5种D．8种2．下列说法中，正确的是( )A．DNA和RNA是同一物质在不同时期的两种形态B．一个DNA包括两个RNAC．一般DNA是两条链，RNA是单链D．DNA和RNA的基本组成单位是一样的3．转运RNA的功能是( )A．决定信使RNA的碱基排列顺序B．完全取代DNAC．合成特定的氨基酸D．运输氨基酸，识别信使RNA的遗传密码4．真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是( )A．复制B．转录C．翻译D．转录和翻译5．有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误．．的是( )A．两种过程都可在细胞核中发生B．两种过程都有酶参与反应C．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料D．两种过程都以DNA为模板6．一条多肽链中有氨基酸1 000个，作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子分别至少需要碱基( )A．3 000个和3 000个B．1 000个和2 000个C．2 000个和4 000个D．3 000个和6 000个7．已知某物种的细胞中含有26个DNA分子，其中有2个DNA分子各含有24 000个碱基，由这两个DNA分子所控制合成的肽链中，最多含有多少种氨基酸( )A．8 000 B．4 000 C．16 000 D．208．有关蛋白质合成的叙述，不．正确的是( )A．终止密码子不编码氨基酸B．每种tRNA只运转一种氨基酸C．tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D．核糖体可在mRNA上移动9．下列关于遗传信息的说法中，不．确切的是( )A．基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息B．遗传信息的传递主要是通过染色体上的基因传递的C．生物体内的遗传信息主要储存在DNA分子上D．遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状10．基因控制生物体性状的方式是( )A．通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状B．通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C．基因通过控制激素的合成控制生物体的性状D．包括A和B两种方式11．下列关于遗传信息传递的叙述，错误．．的是( )A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则12．大多数老年人头发变白的直接原因是头发基部细胞内(多选)( )A．物质转运加速B．新陈代谢变缓C．呼吸速率加快D．与黑色素合成相关的酶活性降低二、非选择题1．下图所示为人体内某蛋白质合成的一个过程。
人教版高中生物必修二3-4章试题汇总
三四章单元测评一、选择题1．下列有关核酸的叙述中，不正确的是( )A．核酸由C、H、O、N、P等元素组成 B．核酸的基本组成单是DNA和RNAC．核酸能控制蛋白质的合成 D．DNA主要存在于细胞核内2．在证明DNA是遗传物质的几个着名经典实验中，其实验设计思路中最关键的是( ) A．要用同位素标记DNA和蛋白质 B．要分离DNA和蛋白质C．要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用 D．要得到噬菌体和肺炎双球菌3．用噬菌体去感染体内含大量3H的细菌，待细菌解体后3H( )A．随细菌的解体而消失 B．发现于噬菌体的外壳及DNA中C．仅发现于噬菌体的DNA中 D．仅发现于外壳中4．下列关于生物遗传物质的叙述，哪一项是不正确的( )A．核酸是生物的遗传物质B．除部分病毒以外，生物的遗传物质都是DNAC．绝大多数生物的遗传物质都是DNAD．生物细胞内DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质5．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。
对此有关叙述错误的是( ) A．最初认为遗传物质是蛋白质，推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开D．噬菌体侵染细菌实验中，只有在离心后的沉淀物中才能测到放射性同位素32P6．下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是( )A．所有生物的遗传物质都是DNAB．真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNAC．动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此以外的其他生物的遗传物质是RNAD．真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA7．肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。
得出这一结论的关键是( ) A．用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照B．用杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内，测定小鼠体液中抗体的含量C．从死亡小鼠体内分离获得了S型菌D．将S型菌的各种因子分离并分别加入各培养基中，培养R型菌，观察是否发生转化8．下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是( ) A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说—演绎法B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C．赫尔希和蔡斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法9．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是( )A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA10．如图所示的核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是( )11．DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M，占总碱基数的比例为q，若此DNA分子连续复制n次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为( )A．(2n－1)M B．M(1/2q－1) C．(2n－1)·M(1－2q)/2q D．(2n－1)M/2nq12．一个基因平均由1×103个核苷酸对构成，玉米体细胞中有20条染色体，生殖细胞内的DNA合计约有7×109个核苷酸对，因此每条染色体平均有基因的个数是( )A．×106 B．×105 C．×105 D．×10613．某双链DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有A个。
人教版高三生物一轮复习必修二三四章习题
高中生物必修二三四章习题一、单选题1.DNA是以半保留方式进行复制的，如果放射性完全标记的1个双链DNA分子在无放射性标记的溶液中复制两次，那么所产生的4个DNA分子的特点是( )A．部分DNA分子含有放射性B．全部DNA分子含有放射性C．所有分子的一条链含有放射性D．所有分子的两条链都没有放射性2.研究发现果蝇的Indy基因与体内的能量利用和储存有关。
该基因变异后，可限制果蝇细胞水平的能量吸收，如果对果蝇进行节食处理，果蝇的寿命也会明显延长。
下列有关叙述中，正确的是A．Indy基因变异后，果蝇细胞不再衰老，细胞寿命延长B．只要对果蝇的基因进行诱变，就可限制果蝇细胞水平的能量吸收C．果蝇Indy基因的正常表达是通过DNA复制、转录和翻译过程来实现的D．果蝇Indy基因的突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代3.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果不可能是A. 含有15N的DNA分子占1/8B. 含有14N的DNA分子占7/8C. 复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个D. 复制结果共产生16个DNA分子4.下列有关RNA功能的叙述，错误的是A.有些RNA是细胞质中的遗传物质B.有些RNA能降低化学反应的活化能C.有些RNA具有识别和运输功能D.有些RNA具有传递遗传信息的作用5.一条双链DNA分子，G和C占全部碱基的44％，其中一条链的碱基中，26％是A，20％是C，那么其互补链中的A和C分别占该链全部碱基的百分比是( )A. 28％和22％B. 30％和24％C. 26％和20％D. 24％和30％6.下面是赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌的实验过程，对此实验的有关分析错误的是A. 甲组上清液含有放射性的可能原因是培养时间过短B. 乙组沉淀物含有放射性的可能原因是保温时间过长C. 甲组新形成的噬菌体中的DNA不可能两条链都含有32PD. 该实验进行了两次大肠杆菌的培养7.下列有关DNA的结构和复制的叙述正确的是（）A．DNA分子复制总是精确无误的，不会出现差错B．DNA分子一条链中相邻碱基通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接C．PCR与细胞中DNA分子复制所需要的条件完全一致D．每个DNA分子中只有一个启动子，启动子是DNA复制的起点【知识点】DNA的结构和复制8.已知某DNA分子含有p个碱基对，其中鸟嘌呤q个，如果该DNA分子复制5次，问需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数是A． 31(p-q) B．32(p-q) C． 31(p/2-q) D．32(p/2-q)知识点： DNA分子复制相关计算9.如果将含有2对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并培养在含有14N的培养基中，那么该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含15N的精子所占的比例是（）A. 50%B. 75%C. 100%D. 以上均有可能10.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，错误的是A. 在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸和一个碱基B. 基因是具有遗传效应的DNA或RNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C. 一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的种类决定的D. 染色体是DNA的载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子11.DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设力X)变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、 G-C、 C-G，推测X 可能是A. 胸腺嘧啶B. 胞嘧啶C. 腺嘌呤D. 胸腺嘧啶或腺嘌呤12.下图表示生物界完整的中心法则，有关叙述错误的是A. 图中所示的过程都能发生碱基互补配对B. ④⑤过程可以发生在某些病毒体内C. ①②⑧过程都需要有酶的参与D. 该图揭示了遗传信息传递的一般规律13.下列能正确表示DNA片段的示意图是( )A. B.C. D.14.将洋葱根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基上培养完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成一个细胞周期。
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高三生物一轮复习测试题2一、选择题1.BrdU能替代T与A配对，而渗入新合成的DNA链中。
当用姬姆萨染料染色时，不含BrdU的链为深蓝色，含BrdU的链为浅蓝色。
现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养，下图a～c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期，来自1条染色体的各染色单体的显色情况（阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色）。
有关说法正确的是A．1个DNA复制3次所产生的DNA分别位于2条染色体上B．b图每条染色体均有1个DNA的其中1条脱氧核苷酸链含BrdUC．1个染色体形成2条染色单体的同时，DNA也完成了复制D．c图中有2条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdU2.假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条，将其卵原细胞放入3H标记的脱氧核苷酸中进行一次有丝分裂，后在不含有标记的脱氧核苷酸中进行减数分裂，则在处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞中没有3H标记的染色体数为A．5条 B．20条 C．10条 D．0条3.用3H标记某植物（假设体细胞含12对同源染色体）的花粉粒细胞和根尖细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含3H的培养基中培养到细胞分裂后期，结果会出现A．花粉粒细胞中有12条染色体含3H B．根尖细胞中有24条染色体含3HC．花粉粒细胞中有24条染色体含3H D．根尖细胞中有48个DNA分子含3H4.将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂。
下列有关说法正确的是A.若进行有丝分裂，则子细胞含3H的染色体数一定为NB.若进行减数分裂，则子细胞含3H的DNA分子数为N/2C.若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中可能发生基因重组D.若子细胞中有的染色体不含3H，则原因是同源染色体彼此分离5.假设取一个含有两对同源染色体的精原细胞，用15N标记细胞核中的DNA,然后放在不含15N的培养基中培养，让其进行一次有丝分裂，再进行一次减数分裂，在减二的后期，每个细胞含15N的染色体条数是A．2 B．3 C．4 D．4或26.不含15N的洋葱根尖分生组织细胞在以15N为唯一氮源的培养基中完成一次分裂，产生的子细胞放入不含15N的培养基中继续培养至下一次分裂的后期，此时细胞中A.每条染色体上DNA分子的两条链都含15NB.每条染色体上DNA分子都只有一条链含15NC．着丝点分开后形成的两条染色体中只有一条含15ND.着丝点分开后形成的两条染色体都含15N7.（08江苏卷）亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基，碱基脱氨基后的变化如下：C转变为U（U 与A配对），A转变为I（I为次黄嘌呤，与C配对）。
现有一DNA片段为，经亚硝酸盐作用后，若链①中的A、C发生脱氨基作用，经过两轮复制后其子孙代DNA片断之一为8.（09天津市十二校联考）在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。
其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。
据图分析不正确的是A．人体中，单体b的种类有4种B．导致地球上生物多种多样的根本原因是A的结构具有多样性C．遵循碱基互补配对原则的过程是图中的①②D．图中A和C是组成染色体的主要成分9.对于下列图解，说法不正确的是A．在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”B．一个DNA分子可以转录成多种、多个信使RNAC．该图中的产物须穿过0层生物膜与细胞质中的核糖体结合，完成遗传信息的表达D．H5N1禽流感病毒在培养基上也可以完成该过程10.下列据图所作的推测，错误的是( )A.基因组成如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBB后代的概率为1/8B.如果乙图表示细胞中主要元素占细胞鲜重的含量，则②表示氧元素C.丙图表示某家庭单基因遗传病的遗传系谱图，如5号女儿患病，那么3、4号异卵双生兄弟相同基因型概率为4/9D.从丁图DNA复制可看出DNA复制是半保留复制11.某RNA分子含鸟嘌呤15%,胞嘧啶25%,则腺嘌呤在转录该RNA的DNA分子中占（）A、25%B、30%C、60%D、75%12.在下列化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符的是（）A．①一腺嘌呤核糖核苷酸B．②一腺苷C．③一腺嘌呤脱氧核苷酸 D．④一腺嘌呤13.已知某病毒的核酸为单链DNA，四种碱基的比率是0．28A、0．32G、0．24T、0．16C。
当它感染宿主细胞时，能通过碱基互补配对形成杂合型双链DNA分子，则在杂合型双链DNA分子中四种碱基A、G、C、T的比率依次是A．0．24、0．16、0．32、0．28 B．0．26、0．24、0．24、0．26C．0．28、0．32、0．16、0．24 D．0．24、0．26、0．26、0．2414.某基因（14N）含有 3000 个碱基，腺嘌呤占35%。
若该 DNA分子用15N同位素标记过的游离脱氧核苷酸为原料复制3次，再将全部复制产物置于试管内离心，进行密度分层，得到结果如图1；然后加入解旋酶再离心，得到结果如图 2。
则下列有关分析完全正确的是①X 层全部是14N的基因②W 层中含15N 标记胞嘧啶 3150个③W 层与 Z层的核苷酸数之比为 8：1 ④X层中含有的氢键数是 Y层的1/3倍A、①B、①③C、②④D、②③④15.下列关于基因、DNA、染色体和性状之间关系的叙述，错误的是A.基因可随DNA分子的复制和分配遗传给子代B．真核细胞中，绝大部分基因分布于染色体上C．决定同一性状的基因都成对地分布在一对同源染色体的同一位置上D．许多性状的表现涉及多对基因，每对基因发挥一定的作用16.下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的说法，正确的是A．两个实验的设计思路不同B．肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是C．如果分别用14C和18O标记的噬菌体侵染大肠杆菌，也能证明DNA是遗传物质 D．噬菌体侵染细菌实验中可用含35S和32P的培养基直接培养噬菌体17.右图为一段DNA分子的平面结构，下列相关叙述正确的是A．该片段由6个脱氧核苷酸构成B．噬菌体侵染细菌实验中，32P和35S分别标记了①和②C．根据碱基互补配对原则可以推知，甲链中嘌呤的量等于嘧啶的量D．以甲链为模板合成的物质与乙链不一定相同18.下图为果蝇某一条染色体的几个基因示意图，下列叙述不正确的是( )A. 一个DNA分子上，可以有多个基因B. 每个基因都有着特定的遗传效应C. 基因R、S、N、O中可能含有S元素D. 基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体19.下列基因结构的认识中正确的是A．棉花细胞基因结构中内含子存在于编码区，能编码蛋自质序列B．大肠杆菌、酵母菌基因结构中，都存在外显子和内含子C．水稻细胞基因的编码区中存在非编码序列D．肺炎双球菌的基因与RNA聚台酶结合位点位于编码区下游20.将DNA完全水解后，可以得到的化学物质是：A．氨基酸、葡萄糖、含氮碱基B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．核糖、含氮碱基、磷酸D．脱氧核糖、含氮碱基、磷酸21.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）A．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 B．豌豆的遗传物质主要是DNAC．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸22.图甲表示以右侧的一条链为模板合成左侧子链的过程，图乙表示生物体遗传信息的传递过程示意图。
关于两图的下列描述中，正确．．的是A．④过程不是在细胞内进行的B．图甲所示过程对应图乙的①过程C．⑤过程需要DNA聚合酶D．③过程的碱基互补配对方式A-U、U-A、G-C C-G23.图1表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系。
某生物的黑色素产生需要如图3所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法正确的是A．由图2所示的基因型可以推知：该生物个体肯定不能合成黑色素B．若b1链的(A＋T＋C)/b2链的(A＋T＋G)＝0.3，则b2为RNA链C．若图2中的2个b基因都突变为B，则该生物体可以合成出物质乙D．图2所示的生物体中肯定存在某细胞含有4个b基因24.某双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上A：T：G：C＝1：2：3：4。
下列叙述不正确的是（）A．该DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变B．该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个C．该DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C＝3：3：7：7D．该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种25.假定某高等生物体细胞的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H－胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有同位素的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞的有丝分裂后期,没有被标记的染色体数为A．5条 B．40条 C．20条D．10条26.下图1中的噬菌斑（白色区域）,是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。
现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下图2），下列叙述错误的是A．培养基中加入含35S或32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现B．曲线a～b段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成C．曲线b～c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代D．限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解27.进行科学探究时实验方案的设计以及对实验结果的预期和分析是非常重要的。
为了探究DNA的复制、转录等过程，科学家做了一系列的实验，实验中除所加物质不同外，其他环境条件相同且均能满足实验的进行。
请分析下面的实验过程并回答有关问题。
实验一：从大肠杆菌中提取出DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中。
放置在适宜温度条件下，一段时间可后，没能测定出DNA。
实验二：在上述试管中再加入少量DNA，放置在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA。
实验三：取四支试管，分别加入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA，放置在适宜温度条件下一段时间，测定各试管中残留的脱氧核苷酸每一种的含量。
分析以上实验，回答下列问题：（1）实验一中不能测定出DNA，原因很可能是缺少。
（2）实验二中（能或不能）测定出DNA，DNA复制是一个复杂的过程，复制还需要等基本条件。
（3）实验三要探究的是，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明。
（4）如果要模拟DNA的转录过程，试管中应加入DNA、ATP、等。