高校图书馆导读工作探讨

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校园文化建设中图书馆如何做好导读工作

人数的不断增加，就业难是学生面临的大问题：新定位的重
压力，统文化与现代文化的并存，场经济对书院文化的传市冲突，使青年学子在思想上产生困惑于茫然，为上的极都行
的高校图书馆，在校园文化建设中的地位和作用的显而易
见的。如何做好导读工作直接体现图书馆的性质、职能、方
作用。本文主要分析了高职院校园文化建设中存在的问题，探讨了图书馆导读工作在校园文化建设中的地位和作用，出了高提
职院图书馆如何做好导读工作的几点设想。
【关键词】园文化建设；校图书馆；导读工作
校园文化是～种既有社会文化烙印，又体现大学生浓厚色彩的亚文化类型。它主要是指在大学校园里以大学生为主体的一种精神环境和文化氛围．因其自身强劲的趋同力和它渗透性。对大学生起着自律作用，调适着他们的观念，对整个校园生活起着导向作用。作为校园文化主体的大学生，具有强烈的理性化特点。也就是说，他们精神上的每一次变迁与
调节。但由于时间、场地、经费、人员调整变更等诸多原因，是
许多学生自发性的团体存在着临时性、不连贯性等特点。有
设中的作用。
些团体甚至在入会后收取会费，而后却一次活动也无法实
１当今校园文化建设中存在的问题
定程度上代表图书馆工作的发展水平。图书馆在提倡正确
况，和学生们一道讨论文学、艺术、哲学、社会等方面的问题。
向同学们推荐馆内名著和一些积极向上的图书，且针对现并在青年早熟的特点，开展“ 化精品中的爱情 ” 文讲座。引导同学树立正确的人生观、价值观。举办读书兴趣沙龙，使学生们在充分畅谈交流的气氛中真正有所收益。另外，建立起稳在定的读书兴趣小组的同时，还应发展以班级为单位的集体会员，注意有点带面，推动整个校园健康向上的读书活动。通过各种方式向广大同学推荐好书，每月定期出版新书介绍．编

有关高校图书馆导读的一点设想

有关高校图书馆导读的一点设想高校图书馆作为学校教学科研的重要支撑，承载着丰富的文献资源和知识宝库，是学生、教师和研究人员学习和科研的重要场所。

很多高校图书馆在导读方面存在诸多问题，诸如信息不全面、服务不到位等。

对高校图书馆导读工作的设想成为了当前急需解决的重要问题。

高校图书馆导读需要具备全面的信息资源。

全面的信息资源是高校图书馆导读工作的基础。

图书馆的资源包括纸质资源、电子资源和数字资源。

要想做好图书馆导读工作，需要全面了解这些资源的特点和利用方式，保证读者能够充分了解图书馆的文献资源和知识服务。

图书馆需要做好资源的整理和分类，建立全面的信息数据库，并及时更新和发布资源信息，为读者提供一站式的信息服务。

高校图书馆导读需要注重服务意识。

服务意识是图书馆导读工作的灵魂。

图书馆应该站在读者的角度思考问题，提供周到的服务。

图书馆应该根据读者的需求提供定制化的导读服务，包括为不同类型的读者提供不同的办证流程和服务流程，为需要咨询的读者提供咨询服务，为需要学习指导的读者提供学习指导服务，为需要信息检索的读者提供信息检索服务等。

图书馆还应该建立读者反馈渠道，及时了解读者对服务的需求和意见，不断优化服务质量，为读者提供更好的服务体验。

高校图书馆导读需要关注信息素养的培养。

作为高校图书馆的服务对象，学生和教师的信息素养直接关系到他们的学习和科研水平。

图书馆导读工作应该注重培养读者的信息素养，帮助他们掌握信息的获取、评价、利用和创造能力。

图书馆可以开设信息素养课程，教授信息检索技巧和文献写作方法，帮助读者更好地利用资源，提高信息素养水平。

图书馆还可以通过举办信息素养竞赛、主题讲座等形式，激发读者的学习兴趣，促进信息素养的培养。

高校图书馆导读需要借助现代技术手段。

随着信息技术的不断发展，现代技术手段为高校图书馆导读带来了更多的可能性。

图书馆可以利用互联网和移动设备向读者提供在线导览和咨询服务，建立个性化的信息推送系统，提供更加精准的导读服务。

浅谈高校图书馆员如何做好导读工作

２５／１７５７６７２９９．ｈｔｍ．
（实习编辑：吕雁）
［３］世界出版大国陷阅读尴尬：中国人均图书消费２０年不变
［ＥＢ／ＯＬ］．［２０１３－０２－０５］．ｈｔｔｐ：／／ｃｕｈｕｒｅ．ｐｅｏｐｌｅ．ＣＯＢ．ｅｎ／ＧＢ／８７４２３／
科技情报开发与经济
文章编号：１００５ — ６０３３（２０１３）０８ — ００８１ — ０３
ＳＣＩ — ＴＥＣＨＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴ＆ＥＣＯＮＯＭＹ
２０１３年第２３卷
用自己的阅读技巧与阅读态度来影响读者、打动读者，帮助顾
化，只选择自己喜欢阅读的书籍，对于自己不喜欢的书籍则采取置
之不理的态度，在阅读的过程中追求时尚，是一种漫无目的的阅
客搜集阅读资料信息，以使读者能够在最短的时间内获得最多
［７］王艳．图书馆与大众阅读关系研究［Ｊ］．图书馆情报知识，
２００６（３）：５３．
［Ｉ］ “ 第八次全国国民阅读调查 ” 十大结论［ＥＢ／ＯＬ］．［２０１３ — ０２ —
０５］．ｈｔｔｐ：／／ｎｅｗｓ．ｘｉｎｈｕａｎｅｔ．ｃｏｍ／ｂｏｏｋ／２０１１－０４／２４／ｃ一１２１３４１１４７．ｈｔｍ．

浅谈高校图书馆的阅读指导工作

～
９６ —
Байду номын сангаас
科黑江技信总 —龙— — —
管理科学ｆ
胡敬华
浅谈高校图书馆的阅读指导工作
（龙江农垦职业学院图书馆，黑黑龙江哈尔滨１０２）５０５
摘要：阅读指导是指图书馆在现有条件下，通过馆员的各种努力，利用图书馆的各种服务手段提高读者的阅读效率和阅读水平，高等学校是图书馆读者工作中的重要环节，图书馆导读服务的一部分。高校图书馆开展阅读指导，是可以被看作关于利用图书馆及其文献操作技能的传授和情报意识的培养，辅导大学生“ 读什么书，怎么读书” 它将会使读者终身受益，，产生良好的社会效益．．关键词：高校图书馆；阅读指导；阅读规律１开展导读工作的重要性借阅语言类的比例排在第二位，袅】图书馆被人称作知识的 “ 海洋” ，要在这说明读者还是很重视各类语言 “ 洋 ” 获得知识，要的向导就显得尤为重的学习，中最主要的还是英语海中必其要。在高校图书馆中读者中最多是学生读者，对的学习，时各种英语的小说借平高校图书馆是很陌生的，表现在借书的不稳定阅量就很大，每到四六级考试，性、目性，盲造成很高的借阅率，而阅读效果差，练习题、英语字典等就更是供不还只限于从书本上和课堂上获得的那一部分。应求。这两类书籍是各个专业的高校学生缺乏自学的能力，还没有充分认识到读者都非常需要的。图书馆对从图书馆的作用和价值，对于图书馆有关部门的阅读规律分析中，我们可以了解设置及其职能缺乏了解，更不知道怎么利用图到读者阅读的兴趣、阅读的专书馆的各种文献和参考工具来高效率、高质量业、阅读的需要。为图书馆文献地查阅所需资料。衡量一个图书馆的工作水平资源的深层次开发提供了客观的基本标志是它的服务质量的高低。而开展阅依据，为充分发挥图书馆的教育读指导丁作直接关系到图书馆的服务质量。同职能和第二课堂作用，进一步搞时，阅读指导是读者工作中富有积极性和创造好读者服务ｊ作提供了不可缺少的数据材料，－图书馆主页是一个网书馆与读者的互功平台，开展读者教育工作的重要平台。是图书馆可性的工作，做好这项工作必将把图书馆整体服从而使我们变被动服务为主动服务。以利用这个平台推荐＿与本校相关专业的研一些务水平推向一个更高的层次。因此，图书馆高校３导读的内容及措魑应把导读的重点放在学生读者上，引导学生正究机构、实验室、会议论坛、专家博客的网址，供３１管好文献资源的质量关．确地利用图书馆，把他们的主要精力吸引到读图书馆在购进文献资源上就要保证质量，渎者浏览。可以对馆藏的文献资源进行图书推开辟读者书评专栏，有好书让大家分享。利书学习上来，二从而更好地为学习打好基础。应根据本校特点，依照所设专业，听取专家、部荐，２掌握规律做好阅读指导分学生和教师读者的意见订购文献资源，所购用留言板或电子信箱做好读者参考咨询活动，回答读者提出的各种问题。主页中在２１根据特点进行阅读指导．图书及文献资源要求思想性强，实用性强。不能及时了解、阅读指导要辅导学生端正学习的态度，掌随着市场走，图书馆利用指南、馆藏书刊信不能只追求热点的阅读书籍。热点提供图书馆信息、握正确的读书方法。大学生正值求知旺盛时期，的阅读书籍有的良莠不齐，馆藏分布、馆须知等专题信息，读者主人使更要警惕内容粗俗、息、我们在鼓励他们在学好本专业的基础之上。多格调低下、色情暴力、拜金主义、利于青少年要是新生可以很快的了解图书馆，利用好图书不馆中的史献资源。读一些其他学科的书刊，通过博览群书达到博健康成长的书刊进入校园。３４结合重大节日、纪念日等开展专题活．学多才，且学有专长，学以至用。学生的阅读动随着科学技术的发展，每年也会新出版大向一般围绕自己的兴趣和博览范围，主要有：．量的文献资源，是图书馆因为资金有限、ａ但购进动在重大节日、纪念日时可以开展专题读书学习本专业的需要；．外阅读的需要；．ｂ课ｃ个人爱时需要一定的时间往往不能最及时的提供书好的需要；＿。ｄ其它籍。这就需要图书馆把有限的资金重点满足各活动，及时推出各种与之楮适合的书刊以及展宣传等。这样可以很好的利用了本馆的文献首先是对学生学习专业文化课的需求．即专业对文献的需求，做到专业性要突出，阅读览，使每个学期有哪些专业课，需求有什么样的相关指导工作具有雄厚的基础。现在更多的大学生资源，也为读者提供了一个很好的爱国主义教资料。对这种特点，们就要主动向他们多推喜欢网络阅读，针我但是网ｔ的信息中存在着大量育的机会。荐一砦与教材有关的较新的书籍，在数量上、的“ 并高校的学生及教师是图书馆工作的重心，垃圾 ” 信息，这严重影响着大学生的人生观、：的本质。阅读是种类上、时间上有保证，最大限度满足他们对每世界观、价值观的形成，学生辨别是非的能力还为他们做好服务工作是图：自获取知识的根本途径。高校图书学期的用书需要，帮助他们对教学内容消化、理有待提高，图书馆就更应该在阅读指导中掌握人们接受教育、解并吸收。还可以邀请各个学科的专家教授编读者的阅读信息而做出有效的做好指导，对信馆肩负着对读者进行阅读指导的重任。怎样朋制本学科的阅读推荐书目、个人的博客等连接息进行屏蔽、滤，化学生的上网环境，高最短的时间从阅读的资料中充分地获取、利用过净提信息是高校图书馆阅读指导工作需要不断探讨到图书馆的网页上。次对于学生的文娱需求，他们的思想道德素质和科学文化素质。其我ｉ］凄．则多推荐一些优秀的义艺资料和各种健康读３２在阅读方法上，指导读者利用图书馆及改进的课题ｆ要积极宣传 “ 书好 ”形成．良好学习ｊ气。通过高校图书馆 ¨作人员的共ｘ【Ｔ：物，来提高文化修养，并指导他们正确理解作品的各种检索工具内容。富学生的业余生活，丰提高他们的欣赏能使图书馆成为知识的殿堂，使学生学会在图书馆中有很多图书检索工具，但是不同努力，力和鉴赏水平。从阅读中得到乐趣并受益终身。是每一个读者都会很好的利用它，这就需要对阅读，参考文献２２调查研究分析读者阅读倾向＿读者进行指导。现在在许多高校中都开设了文以某文科类高校一年借阅量进行统计为检课，这样就可以让大学生在学校中不只是学 …何ｌ芳．高校图书馆阅读辅导工作ｌＩ蜊论Ｊ高校．５，９６）０例（见表１：）会了知识，学会ｒ怎样学习知识的知识。检图书馆工４２０（．还文论我国高校图书馆的阅读辅导服务从统计分析中可以看出，借阅文学书籍的课是让大学生掌握利用文献资源的最好途径，【】２代晓飞．Ｊ高校图书馆工作，０８１．】２０（）读者在各年级的学生中所占的比例最大，优秀首先必须提高学生对文献重要性的认识，从面ｌ．３黄阅读误区与导读之法『ＩＪ．高校图书馆文学作品层出不穷，使阅读文学书籍的读者增增强学习文检课的自觉性。而且学习文检课对（】学风．多。文学类书籍已成为大学生精神生活和文化学习专业课具有促进作用，通过这种方式培养工作，０８２）２Ｈ（．Ｄ生活不可缺少的一部分，对大学生的道德修养、学生敏锐的、较强的思维判断能力。Ｉ１４田玲玲．新生入馆教育的新思考Ｉ．书馆学Ｊ图］２ｏ（１情操及性格和意志等产生了潜移默化的影响。３＿３利用图书馆的主页建设网上阅读指导刊，ｏ９１）

浅谈民办高校图书馆导读工作

面的项目财务分析。在项目运营分析中，教师导入理论知识，学生学习，提高学生创业能力的作用。比如，要求学生成立一指导学生实践。个小公司，前期运用《经济学》理论分析此公司的成立可行性，比如，以在学校开立一个饰品店作为一个小型创业项目，运用《财务管理》知识对此财务公司的投资项目进行可行性分把每一个章节以此项目运营为核心串联起来。具体可以是：析，运用《纳税会计》知识进行税收筹划：运用《财务分析》知识，筹集资金（导入理论知识：筹资管理） — —固定资产及无形资进行报表分析和未来前景预测……通过一个小型公司的运营
目前，高职院校会计专业也都设置了实训课程手工实训，主要是教师找参考文献：来一些会计题目或案例，学生从填制原始凭证、记账凭证开始，【ｌ】胡晓玲，胡雪松，杜渊．职业院校财会专业教学与创业教育到登记账簿、差错查找、做会计报表，把会计处理流程手工实结合研究【Ｊ】．致富时代，２０１０（２）。２】陈迥．论财务与会计专业大学生创业教育【Ｊ】．会计之友，践一遍。另外一种是会计电算化实训，也是教师找来一些会【计题目或案例，学生运用会计电算化软件，把会计业务处理流２００６（２４）．
来教学，学生学习积极性较差。笔者认为，基于创业情境人才到对所学理论知识进行复习的作用，学生的创业实践能力完培养模式的教学实践中，应该围绕创业项目来展开，为了刺激全没有得到锻炼。学生的学习积极性，可以要求学生以小组为单位自行选择、设笔者认为，基于创业情境人才培养模式的教学实践中，应计小型创业项目，以项目运营过程为主线，对这个项目进行全该把创业实践融入会计专业实训课程中，起到用创业来驱动

高校图书馆引领大学生阅读的措施探讨

确引领大学生阅读行为，构建大学生积极健康的发展模式。关键词：校图书馆；高大学生阅读；阅读指导２世纪９年代以来，随着信息数量的极ＯＯ为了让大学生能更好的使用和利用图书助，培养深入阅读的能力，掌握深度阅读的方度增长，媒介传播渠道的丰富，以及互联网的普馆，在他们刚进大学校门的时候就应该安排介法，养成思考的行为习惯，提高着深刻绍图书馆的课程，帮助学生了解图书馆的工作能力。变化。即时在线浏览方式正逐步取代传统青灯性质、工作任务和工作职能，图书馆的各种熟悉２５开展读书活动．黄卷式的经典阅读，以快餐式、跳跃性、碎片化工作机构，服务项目及各种规章制度，使大学生２．．１成立图书馆主办的读者协会５为特征的浅阅读正成为阅读的新趋势，而且这对图书馆有一定的认识和了解，让他们可在今高校图书馆应宣传并组织成立一支自己主种趋势是全球化的。这种浅阅读的趋势直接导后的学习中，根据自身情况来充分利用图书馆办的阅读队伍，具体由图书馆一名负责人担任致阅读深度萎缩，对现代大学生的人格成长、精的各种文献资料，以此补充自己所学内容，扩大指导教师，学生要诚实又可动员更多同伴，且能神发育、价值观和世界观的塑造都会产生很大知识面。方便联系。这个工作开头定不容易，但一旦理
科黑江投信总 — 龙— — —
科教文化ＩＪｊ
高校图书馆引领大学生阅读的措施探讨
张萍
（淮阴工学院图书馆，江苏淮安２３０）２０３
摘要：网络的发展改变了我们的阅读习惯扣阅读方式，对当前大学生的阅读状况，文从高校图书馆的角度提出了几点可行措施，针本以期正

谈高校图书馆导读工作

（ｉｒｒ，ｂｉｏｍｎｖｒｔｆｃｎｅ＆Ｔｃｎｌｙｉｈａｇａｅｅ０６０，ＣｉａＬｂａｙＨｅｅＮｒａＵｉｅｓｙｏｉｃｌｉＳｅｅｈｏｇ，ＱｎｕｎｄｏＨｂｉ６０４ｈｎ）ｏ
Ａｂｔａｔｎｔｉａｔｌ，ｆｒａｓｒ，ｔｅｉｏａｅｆｅｄｎｕｄｏｋｉｎｖｒｉｂａｙｈｓｂｅｌｂｒｔｄｓｒｃ：Ｉｓｒｃｅｏｔｔｈｈｉａｍｐ￣ｎｅｏａｉｇｇｉｅｗｒｎｕｉｅｔｌｒｒａｅｎｅａｏａｅ．ｒｓｙｉＩｎｌｚｓｍｅｈｄｅｄｎｉｅｉｃｕｉｇｔｅｅｕａｉｎｏｒｓｍｅｔａａｙｅｔｏｓｏｒａｉｇｇｄｎｌｄｎｈｄｃｔｎｆｅｈｎ，ｎｗｂｏｅｏｆｕｏｅｏｋｒｃｍｍｅｄｔｎ，ｒｔｅａｎａｉｏｅｒｖｉｌｃｕｅｅｓｎｌｅｅｖｃｏｒ，ｐｒｏａｉｄｓｒｉｅ，ｔｅｅｔｂｉｈｎｈａａａｅｆａｕｅ，ａｄｎｖｇｔｎｎｔｒ．Ｉｄｓｕｓｓｔｅｓｚｈｓａｌｍｅｔｏｔｅｄｔｂｓｅｔｒｓｎａｉａｉｅｓｆｏｗｏｋｔｉｃｓｅｈｑａｉｏｉｅｌｒｒａｓｓｃｓｃｍｍｕｉａｉｎ，ｉｆｒｔｎａｒｎｓ，ｏｇｎｚｔｎｏｆｒａｉｎｐｏｅｓｎｎｕ￣ｆｇｄｉａｉｎｕｈａｏｌｕｂｎｃｔｏｎｏｍａｉｗａｅｅｓｒａｉａｉｆｉｏｏｏｎｍｔｒｃｓｉｇｉｏ

高校图书馆联合体导读服务工作探析——结合盐城地区高校图书馆联合体导读服务实践

导读服务。（）导读服务的内容不完全一样。以前，４
就我国区域高校图书馆联合体导读服务丁作而言，尽管各联合体、成员馆虽做了许多力所能及的各
各校主要结合本校读者的情况，有选择地进行导渎代
Ｏｉｌｎ、Ｋｏｈｒｒｃ、Ｕｉ个分馆的参考咨询部，根据教学ｓ三
院校馆主要为专科层次的读者服务；现在，各成员馆
不仅要为本校不同年级层次的读者服务，而且要为联
合体内各校不同年级、不同层次的全体师生读者服
区域图书馆事业
图书馆理论与实践
Ｌｌ－￣ＹＢＰＡ，，ＴＨＥＯＲＹＡＮＤＰＲＡＣＣＥＴＩ
●陈爱华（城织业术院图馆江盐２０盐纺职技学务工作探析
结合盐城地区高校图书馆联合体导读服务实践
［键词］高校图书馆；联合体；读者关
工作
工作，但还远不能适应联合体发展的需要和广大读者的需求。近年来，我们结合江苏省教育厅的研究课
［摘
要］以欧关图书馆联盟在发展过
题，对盐城地区联合体内五所高校的读者进行了问卷
视联盟内导渎工作的开展。美国俄亥俄学院图书馆中心采用联机检索，依靠卫星和电缆电视技术实现远距离的数据通讯和计算机处理的结合、缩微复制品存储和视像传输的结合，使读者在办公室或家里随时都能了解并利用联盟图书馆的资料；康奈尔大学图书馆

浅析高校图书馆的导读工作

新生刚刚踏进高校校门，可塑性很强，也容易受不良思想影响，及时地对新生开展导读工作，可以正确的引导新生健康阅读，快乐学习。图书馆可以利用这个时期加强对新生专业和非专业书刊的导读，可对新生的阅读内容、时间、形式等进行规范。指导新生多读一些自己专业相关书刊，由浅入深，充分掌握自己专业知识，提高专业素养，在指导新生读书同时，也要对书刊专业性程度进行控制，不能过宽过深，避免物极必反的效果。另外，在阅读方式方面也要加以控制，这主要指书目的控制和咨询、情报控制，书目控制是指图书馆需要对所购置的书刊进行控制ｔ，使读者尽可能得２］到最具有价值的文献资料，从而更加准确的对读者进行推荐、评论。情报控制是指利用二次三次文献，对读者进行控制，利用自己的有利条件，开展有益的情报服务工作。４３开展一系列行之有效的导读活动．４３１．．设立导读窗口，专门为读者解答在阅读过程中遇到的困难和问题，及时给予帮助，提高读者的读书热情，做到 “ 读书，读好书，读懂书” ，达到传授知识，陶冶情操的目的。４３２．．图书馆随时随地举行丰富多彩的读书活动、书评活动、读书心得交流或举行书籍作者的报告会等，从而吸引读者参与图书馆的活动，达到充分利用图书馆藏书的目的。４３３定期举办学术讲座。可邀请某方面有名望的专家和学者作．．专题报告，可与读者共同探讨当前热点问题，并且及时向读者推荐专业

论高校图书馆“导读”的意义与作用

论高校图书馆“导读”的意义与作用
随着科技的发展，学校图书馆的功能也在不断的发展和改变。

图书馆被认为是一个桥梁，能够将新出版的书籍，信息，知识和学习资源下达给读者和读者。

因此，“导读”在这里发挥着重要的作用。

“导读”有助于读者更容易地了解高校图书馆的资源，深入分析和研究。

它可以使读者快速获得有关书籍和信息，指导读者获取信息搜索结果，多余的时间就可以充分利用，及时了解有关书籍的新版本和新出版的信息。

读者可以在图书馆“导读”的帮助下准确的通过帮助界面搜索到他们所要查询的书籍或者其他相关资源，从而更加便捷地获取服务。

此外，高校图书馆“导读”也可以提高读者的阅读水平，使其能够更快地锻炼读书的习惯，对新出版的书籍和其他学习资源都有获得较深的了解。

通过“导读”的帮助，不仅可以批判性的分析和学习，而且可以让读者更深入的分析和研究，从而提升读者的综合素养。

总之，高校图书馆“导读”可以让图书馆的服务更加便捷化，提高读者阅读水平，使他们对学习资源有更广泛的知识和更深入的理解。

做好高校图书馆流通导读工作的思考

阅读，激发自主学习的动机。（）加强大学生的文３
流通部需要接触大量读者，而读者的知识层次、阅读水平和兴趣爱好又各有差异，因此流通部人员应适时准确地了解各类读者的需求，掌握读者的需求动
献信息素质教育，提高文献需求欲望和文献利用能
实现从服务人员到引导者的转变。馆员可能对所管
读者之间的信息不对称，在服务与沟通过程中缓解消除馆读之间的矛盾，调节图书馆的和谐气氛，对发挥
图书馆的作用意义重大。实践证明，读者参与图书馆管理能够实现馆读双赢。
３４创新服务方式，拓宽服务领域．
心任务，主动为读者提供资料信息及查找线索和方
［回日期］２１２—３修０１—１１
［作者简介］刘晓红，副研究员，发表论文１０余篇。
之有效的导读工作，才能更好地引导大学生博览群
．
８３・
医学信息学杂志
要基地，同时也是学生获取知识、培养技能、拓宽
加深专业知识的第二课堂，权威人士把高校图书馆
称为高校教学工作的３大支柱之一。流通部作为高
校图书馆的一个重要窗口面向读者，是读者获取知识和信息的重要途径之一。网络环境下如何更有效
地反映读者需求的图书，以便购进适宜图书，还可以通过采编部将新到架的新书目录进行分批分类处理，并将部分典型图书主要内容进行概括归纳，连同建立的新书目录单向广大读者进行宣传推介，使读者有计

高校图书馆读者导读工作浅议

用，充分利用馆藏资源主动为教学、科研服务。高校图书馆馆员必须要有较高的文化、业务素质。要爱岗敬业，牢固树立 “ 服务育人” 的思想；具备高度的事业心和责任感，急读者之所急，想读者之所想：导读能力是一种综合能力，要求从事导读的人员既要有知识功底，能够敏感地触觉到信息；又要懂得专业，能为读者指示阅读方向。高校图书馆员应该具备丰富、深厚的社会科学、自然科学和信息科学等多种学科的文化知识和娴熟的业务操作技能。高校图书馆员必须有较强的文献信息搜集能力。这些能
３０３）３０１
（ｉｒｒ，Ｎｎｈｎｎｖｒｉｙｉｎｘａｃａｇ３０３）ＬｂａｙａｃａｇＵｉｅｓｔ，ＪａｇｉＮｎｈｎ３０１
摘要：随着科技的进步和社会的发展，高校图书馆读者导读工作十分重要。本文总结了高校图书馆导读工作的四种形式，明确了导读工作四项基本原则，以期为高校图书馆创新开展读者导读工作提出建设性意见。
目等。并利用多媒体阅览室，电子学术期刊数据库、中国学术期刊全文数据库数字图书馆和外文电子数据库等，图书馆提供使用并指导检索。为师生进行网上信息浏览、开展教学研究、科研选题、科技查新、技术开发、成果鉴定和毕业设计等提供有力的文献检索保障服务，而满足师生多元化的信息从需求。目前高校图书馆导读的主要形式有以下几种：（）１读者教育与培训。读者教育与培训是图书馆导读工作的重要内容之一，内容包括各个高校图书馆在每年秋季新生入校后举行人馆教育，生分期分批地到图书馆接受关于新

简谈高校图书馆导读工作

称。
笔者认为，导读工作是“ ” 读” 导和“ 两方面的有效结合，是
图书馆与读者之间的双向活动。是指图书馆工作人员根据读者的阅读特点、阅读能力，图书馆读物有针对性地推荐给读将者，并就阅读方法、阅读重点和阅读难点为读者进行具体的指导。是高校图书馆对读者阅读导向的服务工作。
作者不仅自己要有一套科学的读书方法，而且应当努力动用各种方式和途径，把读者武装起来，从而把导读工作推向一个
新水平［Ｓｌ。１．人馆教育与培训为帮助新人校同学尽快了解图书馆，并尽快学会使用图
Байду номын сангаас
与技术手段、物质条件图书文献、馆舍条件、相应的设施等是
导读工作可以满足读者对文献信息需求的需要，通过有成效的导读工作，可以为读者提供深层次的服务，图书馆真正使成为学校的文献信息中心，成为学生的第二课堂和学校实施素质教育的重要基地。同时，面对繁杂的信息网络资源，读者常感
到无所适从，他们最需要的就是“ 网络导航员” 目的、有有步骤
的外部环境。面对浩如烟海的信息，图书馆导读工作显得尤为重要。通过分析高校图书馆导读工作的含义、意义入手，系统分析了目前我国高校图书馆导读的主要方式，出了加强高校图书馆导读工作的几点建议。提关键词：图书馆；导读；高校
中图分类号：２１文献标志码：文章编号：６３２１２１）８Ｏ１— ２Ｇ５Ａ１７ — ９Ｘ（０００一２３０
检索系统利用的一般方法、术。此外，技由于计算机技术的应

高校图书馆开展经典导读工作研究

经典阅读活动的主要阵地，是大学课本教育向大学生心灵教育的必然延伸。
空局限、经受历史反复检验、甄选出的传统文化的精华；其具有生命的永久性、意蕴的丰厚性和地位的权威性等特点。而经典作品具有永久的艺术魅力和思想魅力，具有鲜活的生命力，中国如的《论语》诗经》楚辞》印度史诗《《《、罗摩衍那》荷马史诗等经典、
外名著等许许多多的经典书籍，它包含的内容是极其丰富、无边
无际的，对人的感染和教育更是极尽潜移默化之功效。普通读者往往能在阅读经典中获得愉悦，到净化心灵的境界。经典阅读达对于大学生来说，更具有吸取文化营养、积淀文化素养、统的具有权威性的著作； “ 二是
信息技术的迅速发展，给人们带来日益丰富的物质生活的
同时，也使人们的精神世界发生了极大的变化，尤其是青年一
代，社会环境的变化和阅读方式的改变，他们逐渐形成了一种使
失衡、浮躁的心态，家园一片荒芜。经典阅读可以帮助大学精神生认识社会、知人生、感陶冶情操、丰富情感、平衡心态并逐步完
作品，聚着人类精神和智慧的精华，凝对一个国家、一个民族的文化艺术和文明进程影响深远。
２大学生阅读心理及现状
２世纪９０Ｏ年代开始，在经济全球化的大背景下，阅读内容的极大丰富和载体形式的多元化，大众文化迅速发展壮大，它对
阅读平台、深化经典阅读活动、营造校园书香环境、构建经典图书阅览室、升图书馆提
员文学素养等有效策略。关键词：高校图书馆；经典导读；学素养文

高校图书馆咨询和导读服务方法探究

［］胡蓉．２略论高校图书馆的文献导读服务Ｅ］Ｊ．教育论坛，当代
２０（）１６ｌ７０７７：１一１．
（责任编辑：李
敏）
第一作者简介：刘艳超，，９５１月生，０７年毕业于辽女１８年２０
宁师范大学信息管理系图书馆学专业，助理馆员，大连舰艇海军
ｔｅＲｅｄｎｉａｃｔｖｔｈａｉｇＧｕｄｎｅＡｃｉｉｙ
Ｌ砌Ｙａｃｏｎ－ｈａ
ＡＢＳＴＲＡＣＴ：Ｒｅｄｎｕｄｎｅｉａｉｒｆｕｉｅｓｔｉｒｒ．ｈｓｐｐｒａａｙｅｈｉｎｆａｃｆｄｖｌｐｎａｉｇｇｉａｃｓａｂｓｃｗｏｋｏｎｖｒｉｌａｙＴｉａｅｎｌｚｓｔｅｓｇｉｃｅｏｅｅｏｉｇｙｂｉｎｔｅｒａｉｇｇｉａｃｃｉｉｅ，ｎｒｄｃｓｔｅｃｎｅｔｏｅｒａｉｇｇｉａｃｃｉｉｅｅｅｏｅｙｕｉｅｓｔｉｒｒｈｅｄｎｄｅａｔｔｓｉｔｏｕｅｈｏｔｎｓｆｈｅｄｎｄｎｅａｔｔｓｄｖｌｐｄｂｎｖｒｉｌａｙｕｎｖｉｔｕｖｉｙｂ
科技情报开发与经济
文章编号：０５６３（０２－０４０１０ — ０３２１）５０８－２１
ＳＩＥＨＩＦＲＡＩＮＤＶＬＰＥＴ＆ＥＯＯＹＣ－ＣＯＭＴＯＥＥＯＭＮＴＮＣＮＭ
２１年第２卷第２期０１１５收稿日期Βιβλιοθήκη ０１０ — ０２１－７１

高校图书馆的阅读指导工作

浅议高校图书馆的阅读指导工作【摘要】阅读指导是指图书馆在现有条件下，通过馆员的各种努力，利用图书馆的各种服务手段提高读者的阅读效率和阅读水平，是高等学校图书馆读者工作中的重要环节，是图书馆导读服务的一部分。

高校图书馆开展阅读指导，可以被看作关于利用图书馆及其文献操作技能的传授和情报意识的培养，辅导大学生“读什么书，怎么读书”，它将会使读者终身受益，产生良好的社会效益。

【关键词】高校图书馆；阅读指导；阅读规律1、开展导读工作的重要性图书馆被人称作知识的“海洋”，要在这“海洋”中获得知识，必要的向导就显得尤为重要。

在高校图书馆中读者中最多是学生读者，对高校图书馆是很陌生的，表现在借书的不稳定性、盲目性，造成很高的借阅率，而阅读效果差，还只限于从书本上和课堂上获得的那一部分。

高校学生缺乏自学的能力，还没有充分认识到图书馆的作用和价值，对于图书馆有关部门的设置及其职能缺乏了解，更不知道怎么利用图书馆的各种文献和参考工具来高效率、高质量地查阅所需资料。

衡量一个图书馆的工作水平的基本标志是它的服务质量的高低。

而开展阅读指导工作直接关系到图书馆的服务质量。

同时，阅读指导是读者工作中富有积极性和创造性的工作，做好这项工作必将把图书馆整体服务水平推向一个更高的层次。

因此，高校图书馆应把导读的重点放在学生读者上，引导学生正确地利用图书馆，把他们的主要精力吸引到读书学习上来，从而更好地为学习打好基础。

2、掌握规律做好阅读指导2.1根据特点进行阅读指导阅读指导要辅导学生端正学习的态度，掌握正确的读书方法。

大学生正值求知旺盛时期，我们在鼓励他们在学好本专业的基础之上，多读一些其他学科的书刊，通过博览群书达到博学多才，且学有专长，学以至用。

学生的阅读动向一般围绕自己的兴趣和博览范围，主要有：a.学习本专业的需要；b.课外阅读的需要；c.个人爱好的需要；d.其它。

首先是对学生学习专业文化课的需求，即每个学期有哪些专业课，需求有什么样的相关资料。

浅析图书馆导读工作

为了保证文献信息的充分和有效交流，帮助及时更新。读者提高阅读技巧和阅读效益。图书馆导２．３举办书评活动读有两方面的含义：一是为中小学生的成长
运用书评来指导读者有效地阅读，是前服务，当是读者求之不得的好事。读书的
！
Ｑ：
Hale Waihona Puke ＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＩｎｎｏｖａｔｉｏｎＨｅｒａｌｄ
图书馆论坛
浅析图书馆导读工作①
陈晓梅（福建省厦门市杏南中学图书馆福建厦门３６１０２２）摘要：导读工作是图书馆为学生服务中的一项重要内容初中读者阅读特征是随意性比较大，可塑性强。高中读者阅读时阃不多。需要图书馆
随着知识经济的发展，图书馆作为实施２．２新书介绍
１导读的含义
少，出版物浩如烟海的今天，对读者来说，书内容提要，图书的索书号，使读者有个方存在着有限的阅读时间和众多的出版物这导读是一种以传播文献信息知识为手向能快速了解其内容及查找。二是学校网问题。读者希望用最少的时间去翻阅书
导。广义上它包含读者工作的方方面面。导
进行阅读活动，进行阅读方法与技能的指挑选初一好生记下讨论内容。初二、初三年强的著作差别会更大。导读活动为读者提按课标要求举行评《朝花夕拾》、 Ⅸ 繁星・春供了相互交流，加深理解的机会。这些称之水》、《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》、《在人间》、我的大学》、《简・爱》。高一、为读后服务的活动，将使读者的理解和认识得到升华，提高读者的阅读水平，产生积

高校图书馆导读工作浅议

河南教育( 中旬 ) 2008 . 4 ， 5
教育视点
高职语文教育研究性学习探讨
赵晓慧
(许昌职业技术学院，河南许昌 4 2(”)) 6
摘要:高职语丈研究性学习可改变学生以教育，往单纯地接受传教师授知识为主的学习方式. 为学生构建开放的学习环境，使学生多道获梁取知识并将所学知识应用于实促戏，进学生积极、养成主动的学习态度和运用良好的学习略。，策关键词:高职语丈;研究性学习 ;学习能力;协作精神研究性学习的理念在普通教育领域渐成趋势，培养善于学习、富于创新精神的新时期的学习者是社会发展的迫切要求。但是这种新型的教育方式在我们的高等职业教育中今仍未被广泛接受，至高职教很大程度上仍在沿用育在传统的方式，教育这种有一定局限性的教法某种程度育方上限制了高职教育的发展。如何在高职院校中开展以自主、合作、探索为学习途径的新型教育方法呢?本文拟以高职语文教育为范例进行探讨。
教育视点
高校图书馆导读工作浅议
张虹
(河南经贫职业学院图书河南郑州 4 0 53) 馆， 5
摘要:随着技术书广泛应用，校图馆必须不断科学在图馆的高书总结导读工作经逐步验，建立完善的导读体系在图，书造良馆营好的丈化氛围以读者知识的，激发对追求。有这样，只才能充分发挥图书教育馆的职能，推动高书校图馆导读工
重要基地。 2பைடு நூலகம்导读工作是网络环境下为读者提供信息服务的需要信息和通讯技术的发展、电信网络的普及和电子图书
1主动性原则导读的主动性日益加强是当代图书馆读者工作的一个显著特点，求馆员充它要分认识导重要性，读的具有强烈的导读意识，积极参与导读活动，创造导读效益。要树立为此，导读理念，问答什么，改变“ 什么要什么给什么” 被动服务的状态，主动了解读者需求，在导读中善于启发和引导，从而使读者得到内容新、准确度高的信息。 3.科学性原则导读作为一种对读者的教育活动，必须坚持科学的态度，运用科学的方法，宜传科学的思想，充分利用科学的成果。在阅读的内容上，多宣传、推荐和介绍反映当代科技水平、内容健康的优秀图书;在阅读的方法上，要根据不同的阅读动机、兴趣和目把握认识过程不断向深度和广度发的，展的律，读者掌规指导握科学的阅读方法及知识信息整理加工的方法，保证导读工作的以成效。. 4 思想政治性原则由于高校是为国家和社会培养德才兼备的建设者的场

试论高校图书馆导读工作

和引导读者阅读，高阅读效率，帮助读者提高提并选择和阅读文献能力为目的，图书馆特有的方法以为手段的一种行为过程。高校图书馆有效开展导读工作，助于深化读者服务丁作，高读者阅读能有提
复杂的网络信息，如何进行有效的选择，已成应这
２１导读是新时期高校图书馆发挥学生 “ ．第二课
堂 ” 用的钥匙作
新时期的高等教育重视学生综合素质的培养和提高．强调创新教育、思维教育和综合知识教育。这就需要大学生具有较高的道德文化素养和较强
２２导读是提高高校图书馆文献利用价值的工具．
其是针对网络资源的导读Ｔ作，信息服务工作的是必然要求。３创新工作方式。高导读服务水平提
３１重视信息资源的建设与利用．
信息，之青少年人生观、值观还不成熟。们很加价他容易陷于其中，进而成为网络信息垃圾的牺牲品。
高校图书馆开展导读工作，对网络阅读加以引导，
有利于提高学生的阅读素质，利于培养学生健康有
图书馆对文献进行整理收藏，目的就是通过读
者的充分利用，使文献的潜在价值变为现实价值。导读工作是图书馆提高馆藏文献资源利用价值的

加强高校图书馆的导读工作

１选择读物赶时髦、随大流。据调查，大学生中有．
一
图书馆变成自己增长知识才干的 “ 第二课堂” 。（）普及检索方法。指导学生掌握常用检索工具２的方法和技巧，能够快、准、精、全地检索到馆藏和网
上的文献，提高阅读能力。（）组织书评网评活动。图书馆应克服传统的３ “ 只借书不讨论 ” 的单一形式，充分依靠和利用校报、广播、有线电视、校园网络等传播媒介，通过采访、报道、交流、对话等形式组织书评网评活动，发挥其导向功能，用：网评来进行正确的引导，把握学生的阅读括评取向，帮助学生辨析、判别文献内容的是非、真伪、优劣，提高大学生的阅读品位，从而学会在知识的海洋中遨游，汲取无穷的知识。（）提高选择和鉴赏能力。我国著名数学家张广４厚曾这样说： “ 本书选得不合适，耽误自己的宝贵时一光，无益于自己的事业；而书选得合适，则受益匪浅，也就会在治学的道路上踏上捷径。因此，高校图书馆 ” 在导读工作中，要帮助学生学会用科学的方法进行选择，只有选择好的、有意义的书籍，才能真正帮助大学生认识世界，认识自我，使其受到教育和启发。３网络阅读能力的培养与引导。指导大学生树立网．络阅读意识已成为信息时代图书馆导读工作的新课题。高校图书馆首先应加强检索技术教育，让学生具备迅速检索信息的能力。其次要培养大学生批判性评价信息的能力，在信息繁杂的网络阅读中这一素质尤为重要。只