2016届重庆市中考语文素材:第2部分 古诗文积累与阅读 文言文阅读 第8篇《出师表》
重庆市中考语文 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文
huán
①环滁皆山也(《醉翁亭记》)
②如鸣珮环(《小石潭记》)
①环绕
②玉质装饰物
35.后
hòu
①后天下之乐而乐(《岳阳楼记》)
②数月之后(《邹忌讽齐王纳谏》)
③后遂无问津者(《桃花源记》)
①在……后面
②某个时间段之后
③在这之后
36.患[2005]
huàn
①故患有所不辟也(《生于忧患,死于安乐》)
⑤公问其故(《曹刿论战》)
①旧的(知识)
②所以
③因此
④所以
⑤原因
30.观
guān
①予观夫巴陵胜状(《岳阳楼记》)
②此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)
③余因得遍观群书(《送东阳马生序(节选)》)
④由此观之(《邹忌讽齐王纳谏》)
①看,欣赏
②景观
③阅读
④看来,推断出
31.
归[2006、2009]
guī
①微斯人,吾谁与归(《岳阳楼记》)
①有时朝②发白帝(《三峡》)
②于是入朝①见威王(《邹忌讽齐王纳谏》)
①早上
②朝廷
7.长
cháng
①而或长烟一空(《岳阳楼记》)
②常有高猿长啸(《三峡》)
①弥漫,堆积
②时间、空间的长久,与“短”相对
8.称
chēng
①先帝称之曰能(《出师表》)
②不以千里称也(《马说》)
①称赞
②著称
9.重
chóng
①重岩叠嶂(《三峡》)
②渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者(《醉翁亭记》)
③水落而石出者(《醉翁亭记》)
④不敢出一言以复(《送东阳马生序(节选)》)
⑤出淤泥而不染(《爱莲说》)
2016届重庆市中考语文课件:第2部分 古诗文积累与阅读 文言文阅读 第19篇《送东阳马生序》
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4. 既加冠,益慕圣贤之道。(2015梧州、2009葫芦岛、 EJ课后习题) 成年以后,更加仰慕古代圣贤所讲的道理。 5. 俟其欣悦,则又请焉。(2012葫芦岛) 等到他高兴了,就又去请教。 6. 故余虽愚,卒获有所闻。(2015南充,2014北 京,2013金华、丽水) 所以我虽然愚笨,但终于能够有所收获。 7. 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。(2012丹 东) 当我从师求学的时候,背着书箱,拖着鞋子,行走 在深山大谷里。 首页 目录 尾页
答:文中多次使用对比的手法,如老师的“叱咄”与学生
的“色愈恭,礼愈至”,对比突出了作者谦虚好问的精
神。同舍生穿戴“烨然若神人”,自己却“缊袍敝衣”, 不但“略无慕艳意”,反而“以中有足乐者”,这一对 比,更显作者志趣的高尚和精神的富有。
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6. 你认为作者“虽愚,卒获有所闻”的原因是什么?
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第二部分 古诗文积累与阅读
专题二
第十九篇
文言文阅读
送东阳马生序(节选)
[明]宋濂
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知识梳理 一、重点词语积累 1. 重点实词 (1)余幼时即嗜学 嗜[EJ]: 爱好 . (2)无从致书以观 致: 得到 . (3)每假借于藏书之家 假借: 借 . (4)弗之怠 弗: 不 . 怠: 懈怠 . (5)走送之,不敢稍逾约 逾: 超过 . (6)以是人多以书假余 以是: 因此 . (7)又患无硕师名人与游 硕: 大 . 硕师: 学问渊博的老师 .
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四、拓展延伸 1. 鲁国在长勺之战中能以弱胜强的关键因素是什么?请 联系社会现实,谈谈你的看法。(2013新疆) 答:政治上取信于民是战争取胜的关键。在现实社会中, 政府官员要为官一任,造福一方,才能得到人民群众的 拥护,社会才能健康和谐发展,中国梦才会早日成真。 2. 有人说,“长勺之战”的胜利,曹刿功不可没;但从某种 意义上说,鲁庄公也有一定的功劳。你的看法呢? 答:可从“有功”“无能”或“兼而有之”三个角度作 答。从“有功”方面答:鲁庄公知人善任,用人不疑,虚 心听取曹刿的意见,作为决策者,有一定的功劳。也可
才能,懂得取得胜利的途径是适时追击。
6. 文章的标题是后人另加的。后人为什么用“曹刿论战” 而不用“长勺之战”作为标题?(2015河南) 答:本文略写战争过程,重点突出了曹刿关于战争的论述, 标题切中要点。 7. 对于曹刿请见,他的乡人是什么态度?反映了鲁国怎样 的社会现实?有什么作用? 答:“肉食者谋之,又何间焉”;社会现实:百姓不愿与官 员谋划,统治者不得民心。作用:乡人对备战的漠视和曹 刿的积极参与形成对比,突出曹刿的爱国热情和高度的 社会责任感。“天下兴亡,匹夫有责”,从中可以看出曹 刿是一个热爱自己的国家、关心国家大事的人。
第二部分 古诗文积累与阅读
专题二 文言文阅读
第二篇
曹刿论战
知识梳理 一、重点词语积累
(1)何以战 何[EJ]: 什么 。 (2)衣食所安,弗敢专也 安: 有“养”的意思 。 弗: 不 。 专: 个人专有 。 (3)必以分人 必: 一定 。 (4)牺牲玉帛 帛: 丝织品 。 RJ:虚报EJ:超过。这里 (5)弗敢加也 加:_______________________ 有虚夸、以少报多的 意思 _______________________ (6)小信未孚 孚: 为人所信服 。
重庆市中考语文试题研究第二部分古诗文积累与阅读专题
_杯__,_这__里__指__酒__杯____ (4)痴似相公者 痴:_痴__迷_____________
【解析】A项中作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经 历,写出了雪后西湖风景清新雅致的特点,表现了深挚的 隐逸之思,寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀,并非忧思难 解,故表述不正确;B项中作者仅问其姓氏,透露出作者的 无限怅惘:茫茫六合,知己难逢,人生如雪泥鸿爪,转眼 各复西东,并非作者不关心,他的问候也不客套,表述不 准确;C项表述准确;D项中“独往湖心亭看雪”的“独” 字充分体现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活 方式,表现他孤高自赏、洁身自好,不与俗人为伍的孤独 ,并非个性怪异,表述不准确。故选C项。
(4)强[F]饮三大白而别 (5)及[F]下船 (6)莫说相公痴
绝:_消__失_____________ 拥:_穿__着_____________ 雾凇:水__气__凝__成__的__水__花___ 沆砀:白__气__弥__漫__的__样__子___
强:_尽__力__,__勉__强_____ 及:_等__到__________ 痴:_痴__迷__________
3.一词多义 是日更定矣
(1)更 湖中焉得更有此人
古__代__夜__间__计__时__单__位 ____还__________
(2)白 上下一白 余强饮三大白而别
___白__色________ 古__人__罚__酒__时__用__的_ 酒 杯_,__这__里__指__酒__杯_
4.重点实词 (1)湖中人鸟声俱绝[F] (2)拥毳衣炉火 (3)雾凇沆砀
2016届重庆市中考语文课件:第2部分 古诗文积累与阅读 文言文阅读 第13篇《陋室铭》
懈可击。但引文中略去前半句 , 而只用后半句 , 是因为
“君子居之”的意思已经包含在“南阳”两句之中。
这样来引述既巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句 ,又
显得含蓄无穷,发人深思。
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2. 文章从自然环境、交往人物和生活情趣等方面表现 了陋室不陋,请选择其中一个方面举例分析。(2012苏州) 答:①“苔痕上阶绿,草色入帘青”以自然环境的优美表
不加装饰的琴 指佛经
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2. 古今异义 (1)谈笑有鸿儒,往来无白丁 古义: 没有学问的人 , 今义: 平民百姓 (2)无案牍之劳形 古义 形体、身体
。
,今义: 形状,样子
。
(3)无丝竹[2008]之乱耳 古义: 琴瑟、箫管等乐器。这里指奏乐的声音, 今义: 丝绸和竹子 。
己和古代名贤有着同样高尚的节操,再次暗示陋室不
陋,紧扣“惟吾德馨”的主旨。
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5. 文中先说“斯是陋室”,结尾又说“何陋之有”,是
否自相矛盾?请简要分析。
答:不矛盾,因为从建筑和室内布置来看是简陋的,但是
居室环境幽雅,生活情趣高雅,主人品德高尚,所以小屋
就不显得简陋了。
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4. 词类活用 (1)名词用作动词 山不在高,有仙则名[F][2008] 出名 原意为 名气 ,在文中意思为
。
(2)形容词用作动词 ①水不在深,有龙则灵[F] 显出灵异 原意为 灵异 ,在文中意思为 。 ②苔痕上阶绿[F] 变绿 。 原意为像草和树叶茂盛时的颜色 , 在文中意思为_____
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2. (2015重庆B卷8题10分)古诗文默写填空。
(1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来 ,不亦
乐乎?人不知而不愠 ,不亦君子乎?” (2) 醉翁之意不在酒 ,在乎山水之间也。 (《论语》)
(欧阳修《醉翁亭记》) (3) 沉舟侧畔千帆过 ,病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边 。(李白《行路难》) (5) 会当凌绝顶 ,一览众山小。 (杜甫《望岳》)
报君黄金台上意 ,提携玉龙为君死。 (6)_________________ (李贺《雁门太守行》) 往来翕乎 (7)佁然不动,俶尔远逝,______________ 。 _____________ (柳宗元《小石潭记》) 似与游者相乐 。 (8)杜甫在《春望》中借景物描写来展现乱世别离的 感时花溅泪 ,____________ 恨别鸟惊心 。” 悲凉情景的诗句是“____________
第二部分 古诗文积累与阅读
专题一 古诗文积累
重庆中考真题展示
1. (2015重庆A卷8题10分)古诗文默写。 蒹葭萋萋 (1) _________, 白露未晞 。所谓伊人,在水之 湄。 (《诗经·蒹葭》) (2)浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计 。 (范仲淹《渔家傲》) (3)无可奈何花落去, 似曾相识燕归来 。 (晏殊《浣溪沙》) (4)沉舟侧畔千帆过 ,病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
2. (2016预测)古诗文默写填空。 (1)子曰:“温故而知新,_________________ 。” 可以为师矣 (《〈论语〉十二章》) (2)造化钟神秀,_____________ 阴阳割昏晓 。(杜甫《望岳》) 东风无力百花 (3)相见时难别亦难,__________________ 。 残 (李商隐《无题》) 我寄愁心与明月 ,随风直到夜郎西。 (4)________________ (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (5)峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路 ______________。 (张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
重庆中考语文(课件)第二部分 专题一 古诗文积累
2. (2016重庆B卷8题10分)古诗文默写。 (1)关关雎鸠,在__河__之__洲____。 (《诗经·关雎》) (2)__征__蓬__出_汉__塞____,归雁入胡天。 (王维《使至塞上》) (3)春蚕到死丝方尽,_蜡__炬__成__灰__泪_始__干____。 (李商隐《无题》) (4)_万_里__赴__戎__机_____,关山度若飞。 (北朝民歌《木兰诗》 (5)无言独上西楼,月如钩,寂__寞__梧__桐深_院__锁_清__秋___。 (李煜《相见欢》)
பைடு நூலகம்
(5)山重水复疑无路,_柳__暗__花__明__又_一__村_____。 (陆游《游山西村》)
(6)__人__不__知__而_不__愠_____,不亦君子乎? (《论语·学而》)
(7)读诗歌,我们深深地感叹:有了第一等襟怀方才 有第一等的诗歌。曹操在《观沧海》里引吭高歌 “日月之行,若出其中;星__汉__灿__烂__, 若出其里 ”, 抒 发了统一中原、建功立业的宏伟抱负;杜甫在 《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下, “_安__得_广__厦__千__万__间__,大__庇__天__下__寒__士_俱欢__颜__”表现了 他的济世情怀。
第二部分 古诗文积累与阅读
专题一 古诗词积累
重庆近3年中考真题展示(2014~2016)
1.(2016重庆A卷8题10分)默写填空。 (1)采菊东篱下,__悠_然__见__南__山_______。 (陶渊明《饮酒》) (2)_商__女__不__知__亡__国_恨____,隔江犹唱后庭花。 (杜牧《泊秦淮》) (3)念天地之悠悠,_独__怆__然__而_涕__下___! (陈子昂《登幽州台歌》) (4)_春__蚕__到__死__丝__方_尽____,蜡炬成灰泪始干。 (李商隐《无题》)
重庆市中考语文总复习第二部分古诗文积累与阅读专题二文言文阅读
重庆市中考语文总复习第二部分古诗文积累与阅读专题二文言文阅读专题二2021文言文阅读猜押训练猜赌训练3“财富不能做爱”①景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
”②孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”(2021预测)阅读《富贵不能淫》一文,完成1~4题。
(15分)1.解释下列加点的词语。
(4分)(1)公孙严和张毅是真诚的(真实的和真实的)(2)和平共处,世界走出去(停止)(3)以顺为对(标准和标准)(4)人民自由(追随)2.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)(1)在世界上广泛生活,在世界上树立正确的位置,走世界之路。
住天下最宽广的住宅――仁,站在天下最正确的位置――礼,走天下最正确的道路――义。
(2)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
金钱和地位不能让他困惑,贫穷和卑微不能让他改变自己的道德,暴力威胁不能让他屈服于自己的意志。
3.以下对文章内容的不当分析之一是(3分)(a)a.“一怒而诸侯惧,安居而天下熄”是景春对公孙衍、张仪的赞美,孟子认为他们是“富贵不能淫”品德的代表。
b、“当你去一个女人的家,你必须尊重和纪律,没有违反主人”。
其主要思想是要求女性服从丈夫,这是古代女性道德的要求。
c.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”是作者对“大丈夫”的定义,闪耀着思想和人格力量的光辉。
一d.“大丈夫”在古代是对品德高尚有节操的俊杰的尊称。
真正的大丈夫应该行得正、站得直,为着正义的理想和目标去奋斗。
【分析】项公孙衍和张毅是孟子批评的对象。
孟子认为他们“以顺服为义,妾妇之道”不是大丈夫。
因此,选择了项目a。
4.孟子在文中提到女子出嫁时母亲的训导,有什么用意?(4分)答:从妃子的角度,讽刺公孙燕和张毅他们不是真正的大丈夫,然后提出大丈夫的标准。
中考语文一轮专题复习:古诗文阅读之课内文言文逐篇梳理九年级第8篇《邹忌讽齐王纳谏》课件
下达 下等的
(6)若
徐公不若. 君之美也 门庭若. 市 好像
如,比得上
4.词类活用
(1)名词用作动词 朝服.衣冠 本义:衣服 句中意思: 穿着
(2)名词作状语 能面.刺寡人之过者 句中意思: 当面
本义:脸
(3)形容词的意动用法 吾妻之美.我者 本义:美丽,漂亮 句中意思: 认为……美
(4)动词的使动用法 闻.寡人之耳者 本义:听,听见 句中意思: 使……听到
(3)与.坐谈 介词,跟,和 (4)皆以.美于徐公 动词,认为
欲有求于. 我也 介词,对,向 (5)于 皆以美于. 徐公 介词,表比较,比
此所谓战胜于. 朝廷 介词,在
7.特殊句式 判断句 ①吾妻之美我者,私我也。(“……者,……也”表判断。翻译: 我的妻子认为我美,是(因为)偏爱我。) ②城北徐公,齐国之美丽者也。(“……者也”表判断。翻译:城 北的徐公,是齐国的美男子。)
谓战胜于朝廷。
这就是(人们)所说的在朝廷上取得胜利。
【文学常识】 本文选自《战国策·齐策一》。 《战国策》是战国时游说之士的策谋和言论的汇编。原著者
已不可考,后经西汉刘向整理,定名《战国策》,沿用至今。
【文章主旨】 这篇文章记述了邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理,进而讽
劝齐王纳谏,使齐国大治的故事,充分说明了广开言路、纳谏除弊 的重要意义。 【写作特点】
1.设喻说理,具有极强的说服力。文章从日常的生活小事入手, 设喻自然,由己及君,由家至国,入情入理,意味深长。
2.情节完整,人物生动。邹忌两次窥镜,与其妻、妾、客的三 问三答等情节,富有生活力息。
【知识归纳整理】
1.通假字 明日徐公来,孰.视之 “孰”同“熟”,仔细
2.古今异义
中考语文复习练习 古诗文阅读 得道多助,失道寡助
第8篇得道多助,失道寡助(版课标新增)梳文意·全析全解战,战必胜矣。
那连亲人都背叛的人,所以能行仁政的君主不战则已,战就一定能胜利。
梳文旨·主题归纳本文开头即提出中心论点,并用概括性很强的战例加以证明,然后从理论上进行论证,得出“得道者多助,失道者寡助”的论断,阐明了“人和”的实质。
短文最后以得“人和”的“君子”“战必胜矣”作结,突出地说明了“人和”是决定战争胜负最主要的条件。
梳框架·结构分析得道多助,失道寡助⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧论点:天时不如地利,地利不如人和论据⎩⎪⎨⎪⎧ 进攻 天时不如地利防御 地利不如人和战争需“人和”类推⎩⎪⎨⎪⎧ 域民固国威天下治国需要“人和”结论:得道者多助,失道者寡助梳重点·归纳探究字词‖释义一、课下注释的重点字词。
1.夫环.而攻之 环:__围__2.池.非不深也池:__护城河__3.兵革..非不坚利也兵革:__泛指武器装备__兵:__兵器__革:__皮革制成的甲、胄、盾之类__ 4.委.而去.之委:__放弃__去:__离开__5.得道..者多助得道:__指能够施行治国的正道,即行仁政__6.寡助之至.至:__极点__7.亲戚畔...之亲戚:__内外亲属,包括父系亲属和母系亲属__畔:__同“叛”,背叛__二、课下未注释的重点字词。
1.天时....不如地利天时:__有利于作战的天气时运__地利:__有利于作战的地理形势__2.地利不如人和..人和:__人心所向,上下团结__3.七里之郭.郭:__外城__4.域民..不以封疆之界域民:__使人民定居下来__5.固国..不以.山溪之险固国:__巩固国防__以:__依靠,凭借__6.威.天下不以兵革之利威:__震慑__7.故.君子有不战故:__所以__句子‖翻译1.固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
__巩固国防不能靠山河的险要,震慑天下不能靠武器的锐利。
__2.得道者多助,失道者寡助。
2016届重庆市中考语文素材:第2部分古诗文积累与阅读文言文阅读第3篇《孟子》(3)生于忧患,死于安
山西大学附中第一学期10月高三政治综合测试题(时间:90分钟满分:100分)一•选择题:(每小题2分,共42分)1 .假定2011年我国某款工艺品价值用人民币表示为1330元,美元对人民币的汇率为1美元=7元人民币。
如果2012年生产该款工艺品的社会劳动生产率提高了50%,纸币流通速度提高50%,且人民币对美元升值5%,其他条件不变,按照等价交换的原则,若该款水晶工艺品以美元标价,则其价格为A. 200.5美兀B . 200美兀 C. 192美兀D. 199.5美兀2. 假设某国2011年甲产品的总量是100万件,每件产品价值用货币表示为10元。
2012年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍,在货币价值下降20%和通货膨胀率为20%的不同情况下,甲产品2011年的价格分别是A. 4元6元B. 6.25 元6元C . 8.3元8元D . 16元24元3. 欧洲主权债务危机爆发以来,欧盟采取了包括7500亿欧元救助机制,紧缩政府财政等在内的一系列措施加以应对,力阻债务危机多米诺骨牌式蔓延,但效果不理想,危机仍在发展,全球经济增长面临严峻挑战。
欧债危机对中国经济可能带来的影响有①欧元区国债超发T欧元贬值T中国对欧出口商品受阻②欧元区信贷投放规模扩大T欧元贬值T威胁中国外汇安全T欧元区对中国投资增加③欧元区财政支出减少T职工福利降低T消费能力下降T中国对欧贸易额减少④欧元区货币发行量增加T欧元升值T人民币汇率跌落T中国进口贸易增加A.②③B. ①④C. ①③D. ②④4.2011年我国1000万套保障性住房陆续上市,一线城市商品房价格回落,新楼盘开盘减少。
下图中Q1为变化前新上市商品房数量,Q2为变化后数量,P为新上市商品房价格。
其中可以描述新楼盘开盘减少的这一现象的是5. 读下图,我国近期采购经理人指数变化情况,为促进制造业和实体经济发展,应该采取怎样的调控政策,根据图表,可以作出如下推断()制追业PMI扌旨数上月託逵E灵址[器通蟲彗議星荐髦瑞覆|舉分界点.PHIjB于弓0%叭反映制造业经济扩端低于①从A点到B点间我国应该实施紧缩型的货币政策②从B点到C点我国应该实施适度宽松型的财政政策③从C点到D点银行放贷规模应该大幅扩大④从C点到D点税收政策要保持稳定A .①② B.①③ C.②③ D.②④6. 对同一商品或服务,不同消费者的支付意愿(即买者愿意为某种物品支付的最高量)是不同的。
重庆市2016年中考语文 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读 第8篇《出师表》
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
宫中府中,俱为一体,陟(zhì)罚臧(zāng)否(pǐ),不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛(bì)下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
第一部分(第1~5段):从当前形势出发,劝说后主继承先帝遗志,提出广开言路、赏罚分明、亲贤远佞三条建议。
第1段:总下一体,赏罚分明。
第3段:推举可担当重任的治国良才。
第4段:举荐保国定邦的治军猛将。
第5段:谆谆劝导后主远离奸佞,亲近贤臣。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
第二部分(第6、7段):追念以往经历,表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
第八篇出师表[三国]诸葛亮
fodAAA重庆市2016年中考语文 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读 第7篇《邹忌讽齐王纳谏》(战国
第1层:齐王纳谏的态度和决心。
第2层:从国内国外两个方面写纳谏取得的巨大成效。
进谏的三种方式:面刺、上书、谤讥。
【文章中心】本文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏,使齐王广开言路、修明政治的故事。邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻,由己及君,以小见大,由家事到国事,道理由浅入深,具有极强的说服力。说明了国君必须广泛采纳各方面的批评建议,兴利除弊,才可以兴国的道理。同时也告诉人们:不要被一些表面现象所蒙蔽,要时刻保持清醒的头脑,才能不犯或少犯错误。
第一段:写邹忌与徐公比美,不因妻、妾、客的赞美而自喜,而是从中悟出直言不易的道理。
妻、妾、客三人的态度:
妻:偏爱
妾:畏怯
ห้องสมุดไป่ตู้客:逢迎
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。//今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:(EJ:。)由此观之,王之蔽甚矣。(EJ:!)”
第七篇邹忌讽齐王纳谏(战国策)
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(2011、2015年B卷以单篇形式考查)
原文呈现
段层精解
邹忌修八尺有余,而形貌昳(yì)丽。朝(zhāo)服衣冠,窥(kuī)镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?(EJ:!)”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?(EJ:!)”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰(EJ:问之):“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。(EJ:!)”(EJ:另起一段)明日(EJ:,)徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
第二部分 文言文阅读《醉翁亭记》课件——重庆市中考语文复习
)
早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快乐也是无穷无尽的。
3. 本文着力写太守与滁人沉醉于 四时之景不同 而乐亦无穷也
用对偶句描写,用散句结束,在整齐中寻求变化,抑扬顿挫,音韵谐美。
山水之
间的情
状
,意
在表现作
者因仕
途不得
沿着山路走六七里,渐渐地听到潺潺的水声,(又看到一股水流)从两个山间飞淌下来的,是酿泉啊。
5. 第②段将“山水之乐”具体化,描写山间朝暮变化和四季不同景色,突出流 连山中美景的无穷乐趣。( √ ) 6. 本文先介绍醉翁亭之所在,引出人和事;接着由写景到写人,最后再到写 “乐”。脉络清晰,层次分明。( √ ) 7. 本文表述了作者“与民同乐”的政治理想,第③段的用意不在写宴会之盛, 而在表现人民的安居乐业。( √ )
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人,是太守啊。太守是谁? 就是庐陵郡欧阳修啊。
本文先介绍醉翁亭之所在,引出人和事; 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 (6)__________________,__________________,太守宴也。 树林枝叶茂密成荫,禽鸟在高处低处鸣叫,是游人走后鸟儿在欢唱啊。
树林阴翳(yì),鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
树林枝叶茂密成荫,禽鸟在高处低处鸣叫,是游人走后鸟儿在欢唱啊。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
然而鸟儿(只)知道山林的乐趣,却不知道游人的乐趣;
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。
为,是。
作亭者谁?山之僧智仙也。
在乎山
2016年重庆中考语文必背古诗词.doc
2016年重庆屮考语文必背古诗词1 关睢关关睢鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右笔之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
2、观沧海(曹操东汉)东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其屮;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
3、饮酒(其五)(陶渊明东晋)结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气口夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言.。
4、木兰诗(北朝民歌)唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机抒声,惟闻女叹息。
M女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,丙市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,促闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我两阁床,脱我战吋袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离:双兔傍地走,安能辨我是雄雌?5、送杜少府之任蜀州王勃唐城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海闪存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
6、登幽州台歌陈子昂唐前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下。
7、次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮帄两岸阔,风正一帆悬。
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济钢高中2012—2013学年度第一学期第一学段质量检测
高一 数学试题
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1.若1)(+=x x f ,则=)3(f ( ) A .2 B .4 C .±2 D
.
2.设集合A和B都是坐标平面上的点集{(x,y)|x∈R,y∈R},映射f:A→B使集合A中的元素(x,y)映射成集合B中的元素(x+y,x-y),则在映射f下象 (2,1)的原象是( )
A.(3,1) B.(21,23) C.(2
1,23-) D.(1,3) 3.下列关系式中正确的有( )
①{}{}a b b a ,,=;②{}{}a b b a ,,⊆;③{}0φ=;④Φ≠⊂{0};⑤0{}0∈.
A.5个
B. 4个
C.3个
D.2个
4.定义集合A*B ={x|x ∈A,且x ∉B },若A ={1,3,5,7},B ={2,3,5},则A*B 的子 集个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4
5.满足条件 M {2,3}={1,2,3}的集合M 的个数是( )
A .1
B .2
C .3
D .4
6.已知集合A={x|y=21x -,x ∈Z },B={y|y=x 2+1,x ∈A},则A ∩B 为 ( )
A.∅
B.[0,+∞)
C.{1}
D.{(0,1)}
7.下列四个函数中,在(0,+∞)上为增函数的是 ( )
A .x x f -=2)(
B .x x x f 3)(2-=
C .|1|)(--=x x f
D .23)(+-=x x f 8.函数()335f x x x =--+的零点所在的大致区间是 ( )
A.()2,0-
B.()0,1
C.()1,2
D.()2,3
9.函数21|
|x x y -=是( )
A .奇函数
B .偶函数
C .既是奇函数又是偶函数
D .既不是奇函数也不是偶函数
10. y=a
x (a >1)的图象是 ( )
A B
()0,1,1,0,1,1
x f x x x =-⎧⎪==⎨⎪-=⎩,
则()()0g f 的值等于 ( )
A.-1
B.0
C.1
D.-1或1
12.已知 f(x)=x 2-2x+8,如果g(x)=f(x+2),则g(x) ( )
A .在区间(-∞,1)上是单调减函数,在区间(1,+∞)上是单调增函数
B .在区间(-∞,0)上是单调减函数,在区间(0,+∞)上是单调增函数
C .在区间(-∞,-1)上是单调减函数,在区间(-1,+∞)上是单调增函数
D .在区间(-∞,3]上是单调减函数,在区间[3,+∞)上是单调增函数
二、填空题:本大题共5小题,每小题4分,共20分.把答案填在题中横线上.
13.函数y=1
2223
+--x x x 的定义域是__________________________________. 14.计算:3
2
310641833)1(416-⎪⎭⎫
⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛---π=_________________ .
15.集合A = {}52<≤x x ,B = {}x x x 2873-≥-,则()R C A B = .
16.已知函数()2)1(22+-+=x a x x f 在区间(]3,∞-上为减函数,则实数a 的取值范围为 .
17.已知函数()x f y =在R 上是奇函数,当0≥x 时,()x x x f 22-=,当0<x 时,
()x f 的解析式为 .
三、解答题:本大题共5小题, 共52分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
18. (10分)
已知
)1f x +=+,求()x f .
19. (10分) 求()222+-=ax x x f 在[]4,2上的最小值.
20. (10分)已知集合{}24<<-=x x A ,{}15>-<=x x x B 或,
{}R m m x m x C ∈+<<-=,11.
(1)若A C =∅ ,求实数m 的取值范围;(2)若()C B A ⊆ ,求实数m 的取值范围.
21. (10分)已知函数()x f x a =在区间[-1,1]上最大值与最小值的差为1,求a 的值.
22. (12分)已知函数2()21
x f x a =-+.(1)判断)(x f 的单调性,并证明你的结论; (2)若)(x f 为奇函数,求满足)2()(f ax f <的x 的范围.。