石油工程学院2019届本科毕业设计(论文)工作安排
本科生毕业设计(论文)-石油工程学院-中国石油大学(华东)
本科生毕业设计（论文）手册使用说明一、封面填写按照学校设计的固定格式填写。
专业班级、学号、学生姓名、指导教师和日期等用“三号仿宋体”填写。
用B5纸单面打印，页边距上、下、左、右均为2.2厘米。
二、内容及填写1．内容包括：任务书、开题报告、指导记录、中期检查表、指导教师评语、评阅教师评语、答辩记录表、答辩小组评语，均采用学校统一标准表格。
2．“目录”中的内容选用“宋体小四号”，行间距设置为1.25倍行距。
右侧要注明页码（不加括号），采用两端分散对齐方式。
3．任务书、开题报告、指导记录、中期检查表、指导教师评语等内容可以用黑蓝墨水笔或碳素笔填写，也可以打印。
如果打印，一律用B5纸单面打印，页边距上、下、左、右均为2.2厘米。
任务书、开题报告中的题目、一级标题选用“黑体小四号”，其它内容选用“宋体小四号”，行间距设置为1.25倍行距。
不同项目表格之间采用分页符分开，不能出现在同一页中。
篇幅大小可以根据内容多少进行调整，做到文稿连续，不出现大段空白。
4．本科生毕业设计（论文）指导记录由学生填写（可以扩充页）；5．从任务书第一页开始，页脚用阿拉伯数字连续编排页码；页码位于页脚中间，采用“Times New Roman 五号字体”；三、装订与保存1．装订顺序为：封面→目录→任务书→开题报告→指导记录→中期检查表→指导教师评语→评阅教师评语→答辩记录表→答辩小组评语；2．本手册与毕业设计（论文）、外文翻译等有关材料由学院统一保存。
四、其他1．开题报告的内容一般包括课题研究的目的、主要内容、技术路线等；2．本手册作为校、院毕业设计（论文）工作检查的重要依据。
中国石油大学(华东)本科生毕业设计( 论文 )手册学生姓名： 学 号：专业班级：石油工程2003-1班 指导教师：开始日期：2007年04月09日 完成日期：2007年06月20日目录任务书………………………………………………………………………页码开题报告……………………………………………………………………页码指导记录……………………………………………………………………页码中期检查表…………………………………………………………………页码指导教师评语………………………………………………………………页码评阅教师评语………………………………………………………………页码答辩记录表…………………………………………………………………页码答辩小组评语………………………………………………………………页码成绩汇总表…………………………………………………………………页码本科生毕业设计（论文）任务书学生(签名)：指导教师(签名)：系主任(签名)：年月日本科生毕业设计（论文）指导记录学生（签名）：指导教师（签名）：年月日年月日本科生毕业设计（论文）中期检查表本科生毕业设计（论文）指导教师评语本科生毕业设计（论文）评阅教师评语本科生毕业设计（论文）答辩记录表本科生毕业设计（论文）答辩小组评语注:总成绩中平时表现占20%、毕业论文占40%（指导教师和评阅教师评分各占20%）、论文答辩占40%。
哈尔滨石油学院本科生毕业设计（论文）
哈尔滨石油学院本科生毕业设计(论文)撰写规范本科生毕业设计(论文)工作是实现本科培养目标的综合性实践教学环节，是学生在校期间所学知识及各种能力的综合应用与升华，是对各专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验，为保证我校本科生毕业设计(论文)质量，特制定本规范。
1、毕业设计(论文)撰写的题目应恰当、准确地反映本设计(论文)的研究文管类论文的概述(或前言)是毕业论文的开头部分，一般包括说明论文写作的目的、意义，对所研究问题的认识，以及提出问题。
可以不必编写章号来源于科研项目的课题要在概述(或前言)的第一页页面下端进行标注。
标注的方式为：距页面上边距为23厘米处划一横线，横线长度为8厘米，横线下以“课题来源”：为开并没有注明课题来源及课题编号，字体为宋体五号字。
1.5.2论文主体论文主体是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
论文主体各章后应有一节“本章小结”。
我院毕业设计(论文)按学科类别分为理工类和文管类两大类。
(1)理工类毕业设计(论文)主要类型理工类毕业设计(论文)主要分为：工程设计、科学实验、软件开发、理论研究和应用研究五种类型。
①工程设计型机械类专业：做此类题目的学生至少要独立完成A0图纸4张(不包括零件图和示意图)和一份8000字以上的设计说明书或类似设计计算说明书的论文。
图纸应符合《机械制图》标准的规定。
电类专业：学生要独立完成工程(或科研)项目中的全部或相对独立的局部计算、安装、调试工作，要有完整的系统电气原理图或蛾眉皓齿控制系统图。
并完成一篇12000字以上的论文或设计说明书。
上述两类专业的论文正文部分一般包括：任务的提出、方案论证、设计与计算(可分总体设计和单元设计几部分)、实验(模拟实验或仿真实验)调试及结果分析、结论等论文字数应在12000字以上。
论文主要包括：问题的提出和分析、研究方案包括：必要的实验研究、理论分析、技术原理、技术路线、工具特性、材料性能、数据计算与分析等内容)、结论等。
大庆石油学院本科生毕业设计(论文)
摘要信息技术和网络技术的迅猛发展，使人们工作的方式、获取信息的途径和学习的方法发生了巨大的变化。
通过网络、知识管理软件，人们就可以方便快捷地查阅资料、学习到自己想要学习的知识，同时也可以把自己的学习经验和心得发送到网络上实现资源共享。
信息化知识管理就是运用技术工具和程序处理来数字化存储各个领域的知识和智慧，并通过网络使得整个领域的知识和经验得到传播、共享和访问。
油田地面工程设计理论数据库管理系统是实现油田地面工程设计理论管理平台，是一个具有知识库管理能力和协同工作能力的软件系统，是实施知识管理的工具，它提供一种灵活的、可伸缩的石油地面工程设计理论知识管理方案，方便石油技术人员、研究人员、管理人员参考、查阅和更新。
油田地面工程设计理论数据库管理系统采用C++ Builder作为前台开发工具，采用关系数据库SQL Server 2000作为后台数据库。
结构化、模块化的设计，便于系统以后的功能扩充。
成型的系统具有简洁、直观、友好的用户界面和较为全面的功能。
关键词：知识管理；资源共享；油田；集输；地面工程AbstractThe swift and violent development of information technology and network technology makes the way to obtain information and study method that people worked change enormously.Through the network, knowledge management software, people can consult the materials, study the knowledge wanted to study by oneself conveniently and swiftly, and can send one’s study experiences and gains to network to realize resource-sharing at the same time.Information-based knowledge management is to use technological tools and procedures to deal with storing the digitization knowledge and intelligence of each field, and make the knowledge and experience of the whole field spread, shared and visiting through the network. Oil field assembling and supplying knowledge base management system is a platform to realize the management of oil field ground project design theory, it is a system of software with managerial ability of the knowledge base and ability to work in coordination, it is a tool which is implemented information management, it offers a kind of flexible , scalable petroleum ground project design theory information management scheme, and it helps petroleum technical staff , researcher , administrative staff consult , reading and upgrade .Oil field assembling and supplying knowledge base management system adopts C++ Builder as the front desk developing instrument, adopts the relational database SQL Server 2000 as the backstage supporter database,. Structuring and modular design is convenient to expand the system function in the future. The forming system has succinct, ocular, friendly user's interfaces and more comprehensive function.Key words：Information management; Resource-sharing; Oil field; assembling and supplying; ground project目录摘要 (I)Abstract (II)目录 (III)第1章概述 (1)1.1 研究内容所属领域及范围 (1)1.2 研究内容的理论意义及应用价值 (1)1.3 国内外研究概况、水平 (2)1.4 具体研究内容及重点解决问题 (2)1.5 知识管理的概念 (2)第2章系统分析及相关技术介绍 (4)2.1 油田地面工程设计理论概述 (4)2.2 预期达到的成果及学术价值 (4)2.3 系统功能分析 (5)2.4 Borland C++ Builder技术简介 (5)第3章需求分析 (13)3.1 分析方法 (13)3.2 数据库管理系统分析 (13)3.3 系统可行性分析 (14)第4章系统的整体设计 (15)4.1 系统结构设计 (15)4.2 系统流程图 (16)4.3 数据流程图 (16)第5章系统的详细设计 (18)5.1 系统各界面简介 (18)5.2 文件调用格式分析 (22)5.3 系统模块分析 (23)5.4 计算程序界面程序代码简介 (45)第6章系统的打包及测试 (51)6.1 系统打包 (51)6.2 系统测试 (51)第7章总结和展望 (53)致谢 (54)参考文献 (55)第1章概述1.1研究内容所属领域及范围本课题所研究的领域是油田地面工程设计的理论部分在数据库中的实现与应用。
关于做好2019届学生毕业设计(论文)工作的通知
关于做好2019届学生毕业设计（论文）工作的通知各学院（部）：为了做好2019年毕业设计（论文）工作，各学院（部）应采取切实可行的措施，根据学校文件，严格按照《苏州市职业大学毕业设计（毕业论文、毕业实践）工作规定》的要求和学院自身具体情况，在本学期完成组织领导、选题、下达任务和开题准备等各项工作。
为保证工作进度和质量，现将工作要求通知如下：一、组织领导（高度重视，精心组织）在总结2018年毕业设计（论文）工作经验的基础上，制订今年毕业设计（论文）的工作计划，明确工作职责，强化责任意识，按照学校工作总体部署积极开展各阶段工作。
各学院（部）成立毕业设计（论文）工作领导小组和质量检查监督小组，负责本学院（部）毕业设计（论文）的组织协调和质量监控，贯彻执行学校及本学院（部）毕业设计（论文）工作的有关要求，并组织具体实施。
二、加强指导工作1、各学院应按照相关文件要求和毕业生人数进行师资配置，选聘符合要求的指导教师，合理分配指导教师指导学生数，并督促指导教师保质保量完成指导工作。
2、指导教师要对指导学生的毕业设计（论文）质量负责，应全过程指导学生完成毕业设计（论文）的各项工作，严格过程管理，定期检查学生的工作进度和工作质量，同时做好顶岗实习的指导工作，切实把好毕业设计（论文）质量关。
3、选聘校外人员担任指导教师的，学院要按学校要求进行聘任并录入教务系统的外聘教师库。
学院应做好指导教师的管理工作。
三、加强检查和监控各学院（部）根据学校的总体安排，依照本学院（部）具体情况，填写《毕业设计工作进程》，请于2019年3月2日前交教务处实验实训科（yp@）。
为了更好的加强对毕业设计（论文）环节的检查和监控，2019届毕业生的毕业设计（论文）的相关信息，按照《实践教学综合管理平台系统》中“毕业设计（论文）智能管理系统”的流程及要求认真完成。
顶岗实习按照《实践教学综合管理平台系统》中“顶岗实习管理系统”的流程及要求输入系统。
提高石油工程专业毕业设计(论文)质量的思考
许 多学 生 不 得 不 把 精 力 放 在 找 工 作 的 ３ １提 高毕业 设计 （ ． 论文 ） 选题质 量 的 还 有 的 学 生 会 选 择 出 国深 造 ， 这些 同 学 则 题 目， 生 做 论 文的 模 式 。 建 立 双 向选 择 学 要
（） 强 毕 业 设 计 （ 文 ） 量 监 控 。 ４加 论 质
（） 高 毕 业 设 计 （ 文 ） 写 格 式 。 ３提 论 撰 规 范 毕业 设 计 论 文 的 撰 写 格 式 。 油 石
工 程 专 业 属 于 工 科 专 业 ， 文 书 写 中 都 包 论
１ 毕业设计 （ 论文） 主要存在的问题
１ １目前高校连续 扩招 ， 生人数 不断增 加 ， ． 学 大 学 生． 业 压 力 也 就 越 来 越 大 的就 事情 上 ， 他们 会 用 大 量 的时 间去 求 职面 试 。
３ 建立高效率 、高质量毕业设计 （ 论 括 图表 、 字 、 式 等 ， 应 该 要 求 学 生 文 公 因此 文 ） 理 平 台 管 在 论 文 中 的格 式 、 图标 、 数据 、 式 、 参考 公 及
文 献 均 符 合规 范要 求 。 毕业 设计 在选 题 上 要 打 破 以 往老 师定
严 把 质 量 关 ， 毕 业 答 辩 前 将 毕 业 论 在
把 时 间 花 费 在 英 语 学 习 中 。 此 对 毕 业 设 的 机 制 ， 生 可 以 根 据 自己 的 兴 趣 或 者 毕 文 送 到 其 它 院 校 进 行 盲评 ， 因 学 充分 利 用 校 外
计投 入 的 时 间不 够 ， 力也 不 够 ， 样 势 必 业 后 将 要 从 事 的 工 作 来选 择 教 师 和 题 目 。 监 督 力 量 。 辩 前 还 应 组 织 学 生 进 行 预 答 精 这 答
中国石油大学本科生毕业设计(论文)撰写规范
中国石油大学（北京）本科生毕业设计（论文）撰写规范本科生毕业设计(论文)是实现人才培养目标的重要实践性环节，对巩固、深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新能力、独立工作能力、分析和解决问题能力、工程实践能力起着重要作用。
毕业设计(论文)同时也是记录科研成果的重要文献资料，是申请学位的基本依据。
为了规范我校本科生毕业设计(论文)的管理，保证毕业设计(论文)质量，特制定《中国石油大学（北京）本科生毕业设计（论文）撰写规范》。
撰写内容要求1. 毕业设计（论文）工作量要求1.1 总体要求1.1.1 论文篇幅论文(不包括附录及文献目录)篇幅：除外语专业和留学生外，一般使用汉语简化文字书写，字数在1.5万左右，有创新的论文，字数不受限制。
1.1.2 文献查阅查阅与毕业设计（论文）相关的文献（不含教科书）不少于10篇，其中外文文献不少于2篇。
1.1.3 文献翻译翻译与毕业设计（论文）有关的外文资料不少于5000汉字。
1.2 具体要求1.2.1 对我校理工科各类型毕业设计（论文）的具体要求(1) 工程设计类此类题目侧重于对学生设计、计算、绘图能力训练。
主要对应于机械类、电类专业的产品、部件、控制系统等设计型题目和建筑工程类专业的建筑设计型题目。
做此类题目的学生要完成1万字以上的设计说明书（论文），查阅参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献；其中机械专业类学生还必须独立完成至少折合一号图不少于2张的工程设计图，工程图中必须要有不少于1张是计算机绘图；电类专业的学生要独立完成全部或相对独立的局部设计和安装调试工作，要有完整的系统电气原理图或电气控制系统图。
(2) 理论研究类原则上不提倡工科各专业过多选做此类课题，除非题目确实有实际意义。
做该类型题目的学生应根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等，要完成1.5万字左右的论文，查阅参考文献不少于15篇，包括4篇以上外文文献。
(3) 实验研究类学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作；要完成1万字以上的论文，其中包括文献综述、实验部分的讨论与结论等内容，查阅参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。
本科生毕业设计(论文)指导教师选聘程序
中国石油大学（华东）现代远程教育
本科生毕业设计（论文）指导教师的选聘程序
为加强中国石油大学现代远程教育毕业设计（论文）指导教师队伍建设，建立一支专兼职结合、相对稳定的教师队伍，提高毕业设计（论文）指导质量，特面向各学习中心（函授站）聘请指导教师。
指导教师可以从本单位在岗的主讲教师、临近的大专院校、科研院所或从企业高层次工程技术和管理人员中聘任。
指导教师应具备下列基本条件：
（1）热爱成人教育事业，具有较高学术水平、丰富的教学经验或丰富的理论与实践经验；
（2）具有良好的教师职业道德，教学态度端正，治学严谨；
（3）具有指导毕业设计（论文）工作经验；
（4）具有中级以上（含中级）职称、本科以上（含本科）学历。
指导教师全面负责整个毕业设计（论文）阶段的教学活动，在指导过程中，教师应认真负责、精心指导，要把人才培养作为首要目标，要重视学生理论水平的提高和实际能力的培养，充分发挥学生的主动性和积极性。
指导教师的主要职责包括：指导学生开题、编制任务书、检查（指导）学生撰写论文、填写论文评语、答辩（远程答辩）等。
指导教师的聘任程序如下：
（1）学习中心（函授站）根据校本部要求推荐优秀指导教师，并填写“本科生毕业设计（论文）指导教师聘任登记表”，并将其进行汇总。
（2）校本部对学习中心（函授站）推荐的教师进行审核，对符合条件的予以聘任。
（3）所需专业：石油工程（采油）、石油工程（钻井）、资源勘查工程、化学工程与工艺、油气储运工程、机械设计制造及其自动化、土木工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、工商管理、信息管理与信息系统、会计学、工程造价、法学、环境工程、安全工程、人力资源管理、城市燃气输配。
关于启动2019届本科毕业设计(论文)工作的通知
关于启动2019届本科毕业设计（论文）工作的通知各教学单位：根据《河北科技大学毕业设计（论文）有关规定》（校字[2017]68号）及《河北科技大学毕业设计（论文）工作程序及检查办法》，经研究，即日起启动2019届本科毕业设计（论文）工作。
请各学院做好以下几项工作：一、做好毕业设计（论文）动员工作，组织指导教师和学生学习校、院、系三级相关管理规定，做好培训工作对指导教师，结合以往经常出现的问题，认真学习《河北科技大学毕业设计（论文）规定》和《毕业设计（论文）手册》2017年版，对指导教师职责、各环节指导工作要求等规定进行重点培训；对学生，建议各学院举行以“如何做好本专业本科毕业设计（论文）”为主题的讲座活动，邀请本专业有丰富指导经验的教师主讲，同时结合往届同学经常出现的问题，对校、院、系三级本科毕业设计（论文）工作的有关规定和一些细节要求进行强调，还应强调如何对参考文献进行规范引用，以及图、表、公式的编辑排版要求等，提高学生对这项工作的重视程度和毕业设计说明书（毕业论文）的撰写能力；对毕业设计（论文）期间在实验室的学生加强安全教育，确保实验安全。
二、认真做好选题工作，强化对“真题真做”和设计（论文）份量的要求1．选题要基于训练学生的专业能力进行，要符合本专业培养目标要求，避免与本专业无关或关系不大的选题。
2．选题要着眼于培养学生的创新能力，要有一定的学术价值或实用价值。
3．题目名称要适宜，切忌假、大、空的选题，完成课题的工作量及难易度要适当，既要符合学生的现有程度，又要有一定的广度和深度，特别要对学生设计（论文）的篇幅提出明确要求，杜绝学生设计（论文）篇幅过小、难度过低的问题。
4.提倡校外选题，提倡聘请校外具有丰富经验的指导教师和校内教师共同指导学生完成毕业设计（论文），同时要严格把握毕业设计(论文)质量。
5.大力推动“真题真做”，提倡结合大学生创新实验项目、大学生创新创业训练计划项目和其它科技创新活动进行选题。
石油工程学院学生校外毕业设计、生产实习、社会实践等
石油工程学院学生外出毕业设计办理流程一、认真阅读以下文件和要求：1、《石油工程学院关于做好2013届学生毕业设计(论文)工作的通知》及其11附个件2、《石油工程学院毕业生外出毕业设计要求》二、准备和填写以下材料：1、自行下载打印《学生毕业设计期间请假专用审批表》1份，，并请辅导员、毕业设计指导老师、院领导审批分别签字；2、自行打印并填写《石油工程学院外出毕业设计（含课程设计）申请表》1份；3、提供学生校外毕业设计单位接收函1份（参考模版见附件）；4、家长本人来校在《石油工程学院外出毕业设计（含课程设计）申请表》上“家长意见及签字”处签字，若家长不能亲自来校办理，可提交家长传真件1份（参考模版见附件）；5、自行打印并签署《石油工程学院学生校外毕业设计、生产实习、社会实践等安全承诺书》1份；三、持以上第二点要求的各项材料分别找毕业设计校内指导老师、所室主任、院领导审批签字。
四、将审批签字后的各项材料、表单交辅导员备案。
石油工程学院毕业生外出毕业设计要求为了满足石油工业发展需要，更好地培养石油工业后备技术人才，近几年来我校一直在积极推行学生教育培养体系改革，大力倡导毕业生到签约单位进行毕业设计，充分依托接收单位先进的管理经验和雄厚的技术力量，学生在完成毕业设计的同时补充现场工作经验和技术知识。
从历年的试行情况来看，此举有效地让学生提早熟悉了单位工作环境和岗位性质，强化了学生的动手能力和专业素养，为学生毕业后快速进入工作角色奠定了良好基础。
为进一步巩固改革成果，今年我校拟进一步扩大试点范围，鼓励更多的毕业生到接收单位进行毕业设计，现就有关毕业设计的要求做如下说明：1、单位首先组织学生进行安全教育；2、请单位为每一位学生委派一名现场技术人员（工程师、高级工程师均可）作为学生的指导教师（一名指导教师所指导学生人数不得超过8名）；3、指导教师为学生拟定毕业设计题目，并详细填写毕业设计任务书下达给每个学生，以便学生查阅有关资料和开展工作；任务书下达的时间填3/22－3/24日，任务书中“要求完成日期”填6月7日。
西安石油大学本科毕业设计(论文)工作管理规定
西安石油大学本科毕业设计（论文）工作管理规定第一章总则第一条毕业设计（论文）是本科教育的重要实践性环节，是落实本科教育培养目标的重要组成部分，是对学生专业能力的综合训练，也是获准毕业或获得学士学位的重要条件。
为了切实做好我校本科学生的毕业设计（论文）工作，确保毕业设计（论文）的质量，制定本规定。
第二章毕业设计（论文）的目的第二条通过毕业设计（论文）教学环节，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；培养学生综合应用所学基础理论与专业知识的能力；培养学生独立分析和解决实际问题的能力；培养学生的创新精神和创新能力；使学生获得科学研究和工程设计方法的初步训练。
第三条通过毕业设计（论文）教学环节，使学生在收集资料、使用工具书、外语应用、计算机应用、文字表达和现场答辩等能力方面得到进一步的训练和提高。
第三章管理层次和职责第四条学校毕业设计（论文）工作在主管校长领导下，由教务处、院（系）、系（教研室）分级负责，由指导教师负责实施。
第五条教务处职责（一）贯彻落实教育部和陕西省教育厅有关毕业设计（论文）管理工作的文件精神，对全校毕业设计（论文）工作进行宏观管理与协调。
（二）制定或修订毕业设计（论文）管理工作规章制度。
（三）负责组织对院（系）毕业设计（论文）工作中各环节的检查与毕业设计（论文）工作的评估，并将检查结果、建议和意见及时反馈到院（系）和相关部门。
（四）汇总各院（系）毕业设计（论文）题目和指导教师情况，组织审定并编辑印刷校级优秀毕业设计（论文）汇编。
（五）组织各院（系）对毕业设计（论文）工作进行总结和交流。
第六条院（系）职责（一）贯彻执行学校对毕业设计（论文）工作的有关规章制度，结合学科或专业特点，组织制定各专业毕业设计（论文）教学大纲和毕业设计（论文）工作实施细则等教学文件，并报教务处备案。
（二）组织成立本院（系）毕业设计（论文）工作领导小组，安排本院（系）毕业设计（论文）工作，向各系（教研室）布置毕业设计（论文）工作任务，检查毕业设计（论文）工作的进度和质量，研究解决存在的问题。
提高石油工程本科毕业设计(论文)质量的措施分析
是 学 生并 没有 专 门的 毕业 设计 场所 ． 部分 学 生都 是 大 在 宿 舍 利用 自己或 别 人 的计 算 机 来 完 成 毕业 设 计 工
提高石油工程本科 毕业设计（ 论文 ） 质量 的措施分析
苏堪 华 ， 芝 辉 ， 丽 龙 石
摘 要 ： 对 目前 石 油 工 程 本 科 毕 业 设 计 过 程 中存 在 的 问题 ， 合 石 油 工 程 本 科 专 业 油 气 井 工 程 方 向毕 业设 计 的 教 学 实 针 结
践 ， 平 时教 学过 程 中学 生 创新 能 力 的 培 养 ， 业 设 计 过 程 中 以 学 生为 主 体 、 化 落 实毕 业设 计教 学管 理 制 度 等 方 面展 从 毕 强
根 据毕 业设 计任 务 书进 行很 好 的文 献综 述 ， 对论 文 进 行 阶段 涉及 到 的数 学 和力学 知识 感 到 困难重 重 ， 些 这
作 。同时 ， 些与 实验 相关 的毕业 设计 题 目往往 得 不 一 到学 校给 予 的经 费支 持 ． 这些都 直 接影 响 到学 生完 成 毕 业设 计 的积 极性 和 主动性 ， 同时 也制 约 了学生 创 新 能 力 的提 高 。
由于指导教师科研 能力 的差异 ， 部分教 师给出的毕业设
节 ． 培养 学 生综 合 应 用 所 学 知识 的能 力 、 练 科 研 是 训 及 工作 能力 、检 验 学 校 整 体教 学 质 量 的 一个 重 要 方 面 。毕业 设计 （ 文 ） 论 质量 的高 低 ， 不仅 体 现学 校人 才 培养 目标 的实 现程 度 ． 而且 更 为直 接地 影 响到 学生 个 人 的发展 。 是 ， 但 由于 目前 学 生规 模 的 １ ３益扩 大 ， 资 师
中国石油大学(华东)本科生毕业设计(论文)撰写规范
附件中国石油大学(华东)本科生毕业设计(论文)撰写规范一、总体要求本科生毕业设计（论文）（以下简称毕业设计）应规范、完整，符合学校的规定和要求。
论文一律用B5纸打印，页边距上、下、左、右均为2.2厘米。
1．论文封面填写封面选用白色光面纸张，并按照学校设计的固定格式填写。
题目用“小一号黑体”填写，专业班级、学号、学生姓名、指导教师和日期等用“三号仿宋体”填写。
2．行距设置毕业论文内容及各种标题（包括摘要、目录、致谢、参考文献）的行距设置统一选用固定值23磅。
3．字体设置（1）“摘要”（“ABSTRACT”选用“Times New Roman”）、“目录”、“致谢”、“参考文献”等字样均选用“三号黑体”，其内容统一选用“小四号宋体”。
（2）正文第一级标题选用“三号黑体”；第二、三级标题分别选用“四号黑体”和“小四号黑体”；第四级标题和正文内容选用“小四号宋体”。
4．正文撰写格式正文分章节撰写，第一级标题用“第一章”、“第二章”、“第三章”等连续编号，每章应另起一页，标题末尾不加标点(问号、叹号、省略号除外)，标题居中排列，下空一行接写第二级标题。
从第二级标题开始，用阿拉伯数字连续编号，在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔，最末数字后不加标点。
如第二级标题为“1.”、“2.”、“3.”等，第三级标题为“1.1”、“2.1”、“3.1”等，第四级标题为“1.1.1”、“2.1.1”、“3.1.1”等。
正文中的标题一般不超过四级，标题层次要清晰，第二至第四级标题均单独占一行，且靠左端书写，第二级标题序数前不留空格，第三、四级标题序数前要空两个汉字位置。
第一级标题序数后空两格接写标题；第二至第四级标题序数后均空一格接写标题。
5．论文字数外语专业学生的毕业论文要用外文撰写，字数不少于20000个字符数；其他专业学生的毕业论文一般使用汉语简化文字书写（英语双学位专业除外），字数不少于10000。
6．文献查阅学生查阅与毕业设计相关的文献（不含教科书）不少于10篇，其中外文文献应不少于2篇。
2019届毕业设计(论文)相关工作安排
2019届毕业设计(论文)相关工作安排各有关单位：根据教学日历，2019届毕业设计有关事项安排如下：1．1月20日之前完成题目申报，学生初步选题结束；2．第二周（3月16日）前，完成毕设校级审题。
审题后建议修改的题目根据情况学院确定是否重新安排选题与开题；3．第三周（3月25日）前，学院自主安排，完成毕业设计初期检查工作：主要检查内容包括：任务书（要求、参数指标是否明确、工作量、难度是否恰当）、开题报告、进度安排及学生需完成的英文翻译材料（是否与专业相关、量是否足够）。
第四周（3月30日）前，学校组织校级专家进行初期检查的抽查，具体安排另行通知；4．第九周（5月4日）前，学院自主安排，完成毕业设计中期检查，根据“毕业设计（论文）过程记录手册”检查学生进度（已完成的工作及质量）；5．第十二周（5月27日）前，学生撰写完成毕业论文，并提交给指导教师； 5月31日前，学生根据指导教师意见进行论文修改并提交给学院；6月5日之前，学院组织进行学生论文的第三方评阅（要求1~2位相关专业老师进行第三方评阅，并提出具体修改意见）；6．第十四周（6月8日）前，学院收齐所有学生论文电子档提交到教务处进行学术不端检测(为保证上交检测的论文与最终存档纸质论文的一致性，建议各学院要求电子档由指导老师收齐后上交，并对两文档的一致性签字负责；学校今年在毕设评估时会对存档论文进行再次抽查检测，前后一致度将纳入本年度毕业设计考核指标。
若有论文在答辩后有较大修改的学院应如实上报，重新进行检测，由此产生的相关费用学院自行承担) 。
教务处组织校级专家进行校级软硬件抽测，并组织校级专家对提交进行学术不端检测的论文进行质量抽评，结果计入学生毕业设计成绩，并影响毕业设计质量评估；7．第十四周（6月8日－6月14日），学院组织学生软硬件验收及答辩（校级软硬件抽测学生不参加学院验收答辩，具体名单在6月8日前给出）。
6月15日上午各学院将推荐校优答辩的材料报实践教学科，6月19日之前，学院统计学生毕业设计成绩，并录入教务系统提交；8．6月16日，校级优秀毕业设计（论文）答辩；9．第二十周（7月20日—7月24日）进行毕业设计质量评估。
西安石油大学本科毕业设计(论文)模板
本科生毕业设计（论文）题目：本科生毕业设计（论文）格式规范题目续行，不续行请删除此行学院（系）：石油工程学院专业班级：石油工程1201班学生姓名：XXX（学生填写）指导教师：XXX（指导教师填写）评阅人：XXX（评阅人填写）完成时间：20XX 年XX 月XX 日毕业设计（论文）任务书本科生毕业设计（论文）格式规范摘 要 本文给出了西安石油大学本科生毕业设计（论文）的写作规范和排版格式要求。
文中格式可作为编排毕业设计（论文）的格式模板，供本科生参考使用。
摘要部分说明：“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。
标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“标题1”，居中；或者手动设置成字体：宋体，居中，字号：小三，1.25倍行距，段前为1行，段后2行。
论文摘要是毕业设计（论文）的缩影，文字要简练、明确。
内容要包括目的、方法、结果和结论。
单位制一律换算成国际标准计量单位制，除特别情况外，数字一律用阿拉伯数码。
文中不允许出现图表。
摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进2个字符；或者手动设置成每段落首行缩进2个字符，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：段前、段后均为0行。
摘要正文后，列出3-5个关键词。
“关键词：”是关键词部分的引导，不可省略，设置成字体：宋体、加粗，居中，字号：小四，1.25倍行距，段前段后均为0行。
关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
关键词与摘要之间空一行。
关键词词条间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个，设置成字体：宋体，小四。
中、英文摘要一般为300～500字。
关键词：写作规范；排版格式；本科生毕业论文空一行 关键词，宋体，小四，顶格左对齐，“关键词：”字样加粗，关键词之间用分号分隔一级标题，宋体，小三，居中1.25倍行距，段前1行，段后2行ABSTRACT This paper presents the writing standards and typesetting format requirements of the undergraduate graduate design (Thesis) of Xi'an Petroleum University. The format in this paper can be used as a format template for graduation project (Thesis) for undergraduate students.英文摘要说明：内容应与“中文摘要”对应。
中国石油大学(华东)本科毕业设计(论文)环节管理规定(中石大东发〔2005〕120号)
============================================================================中国石油大学(华东)本科毕业设计(论文)环节管理规定中石大东发〔2005〕120号第一章总则第一条本科毕业设计(论文)（以下简称毕业设计）是高校实现培养目标、培养大学生的综合素质和综合能力的重要实践教学环节。
毕业设计的质量是衡量高校教学水平的重要依据。
为进一步加强和完善我校本科毕业设计环节管理，提高教学质量，特制定本规定。
第二章组织管理第二条学校成立以主管教学副校长为组长的毕业设计领导小组，负责对毕业设计工作的宏观管理和指导。
第三条各学院成立以教学副院长为组长的毕业设计工作小组，负责本学院毕业设计工作的全程管理。
主要包括：制定毕业设计管理实施细则，并组织实施；审定学生毕业设计资格、指导教师资格、毕业设计题目和任务书；组织答辩、成绩评定及优秀论文评选，以及毕业设计工作总结和有关材料的归档等。
第四条教务处负责制定毕业设计环节管理规定和措施，检查落实毕业设计工作，组织毕业设计工作的教学研究等。
第三章选题第五条选题要符合专业培养目标，切实做到与科研生产或其他实际任务紧密结合。
工科类专业选题应具有较强的综合性、实践性，应使学生在受到基本工程实际训练的基础上，掌握本学科的最新技术；理科类专业的选题应具有一定的先进性和学术水平，应结合当前的科技、经济发展水平，让学生更多地了解和掌握科技发展的趋势和前沿；文科类专业的选题应具有新颖性和学术性，应反映社会、经济、文化中的实际问题，使学生能够针对实际问题提出问题、分析问题，并提出解决问题的方案和自己的观点等。
第六条原则上一个学生一个题目。
对于需要多人合作完成的题目，对每个学生要有明确的分工要求。
第七条题目的难度和工作量要适当。
对于有些研究时间确实较长的题目，可以提前申报，让学生利用课余时间提前介入。
第八条选题一般由指导教师拟定（或由学生提出、经教师初审），填写《本科生毕业设计（论文）选题申报表》，说明其意义、主要研究内容及要求，并经系（教研室）审核、学院毕业设计工作小组批准。
2019年关于届本科毕业论文（设计）工作计划
届本科毕业论文(设计)工作计划2019-05-30关于20xx届本科毕业论文(设计)工作计划一、毕业论文（设计）的目的1、进一步掌握基本理论和基本技能，形成系统化和综合化的知识体系。
2、进行科研工作的初步训练，增强综合运用所学知识解决实际问题的能力。
3、培养良好的语言组织能力和正确的思维方法，严谨的工作态度，实事求是的科学精神和善于合作的工作作风。
二、毕业论文(设计)的工作流程1、选题：拟出选题→审核小组审核选题→领导组决定选题→师生双向选题→领导组审核确认→指导教师下发任务书2、开题：学生调研、搜集资料、制定工作方案→撰写工作方案→撰写开题报告→指导教师审阅→开题指导小组组织开题报告会决定是否开题→不适当题目更换新题3、实践：学生调研、实验、实践→指导教师每日进实验室指导→每周召开一次组会4、检查：各组不定期检查完成情况，系领导组进行中期检查。
5、论文撰写：→指导教师指导撰写并修改论文→系领导组定期检查→定稿6、答辩：指导教师和评阅教师评阅→答辩小组组织答辩会7、成绩：评定总成绩→未通过答辩者在规定时间补答辩8、总结：各小组进行工作总结→系领导组进行工作总结→向学院推荐优秀毕业论文和优秀指导教师9、装订：教务处领取毕业论文封皮→按规定装订毕业论文文本→存档三、毕业论文(设计)工作的组织管理毕业论文指导工作在系主任的统一领导下，由各科研团队具体组织实施。
团队负责人分别为：赵明根、张海容、任光明、赵三虎。
系主任和分管毕业论文工作的副主任全面负责本系毕业论文(设计)的指导教师配备、时间安排、进度检查、答辩组织、成绩评定、优秀毕业论文(设计)推荐等工作。
要加强管理，精心组织，严格要求，经常了解毕业论文(设计)的进展情况，确保毕业论文(设计)的教学质量和学术水平。
1、科研团队各成员按照选题原则确定题目（学生也可自己提出有创意的题目报团队负责人），选题一定是指导教师本人的科研方向并能独立全程指导，题目首先由团队负责人审核，再由审核小组审核（选题审核小组成员见附件1），填写题目报表，领导组决定，然后将课题向学生公布。
2019届毕业生毕业论文(设计)工作实施方案.doc
农业工程学院2019届毕业生毕业论文（设计）工作实施方案毕业论文（设计）工作是高等院校人才培养的重要环节，是提高本科生实践创新能力的重要途径。
为切实加强我院2019届本科毕业论文（设计）工作，进一步提高毕业论文（设计）质量，依据《南阳师范学院毕业论文（设计）工作条例（试行）》、学校《关于2019届本科生毕业论文（设计）工作的安排通知》（宛院教发[2018]98号）文件精神，制定本方案。
一、实施毕业论文（设计）网络管理（一）毕业论文（设计）网络管理农业工程学院根据工作需要，指定教学秘书负责毕业论文（设计）的网络系统管理工作。
积极宣传和组织符合指导教师资格的教师及时按照有关规定申报题目，及时审核教师申报题目，对审核未通过的题目，督促教师修改或更换题目；并及时查询和维护学生选题情况，确保本科生毕业论文（设计）工作顺利进行。
（二）毕业论文（设计）网络选题及指导本科生毕业论文（设计）选题工作实行教师网上申报题目，学生网上选题、指导教师网上选定学生的双向选择方式。
指导教师要根据自己的研究方向和研究特长，结合学科发展趋势或自己的科研项目，进行网上申报题目。
原则上每人一题。
指导教师应按照学院的有关要求，筛选学生，确定学生的最终选题。
指导教师对学生论文（设计）工作的指导，实行网上指导和面谈指导相结合的方式，原则上对每名学生的指导不少于8次。
指导教师在指导论文（设计）过程中，要在网上填写论文（设计）进度，在论文（设计）一稿、二稿的电子文档中做好修改的批注，最好用红色文字和Word中的批注功能进行标注。
一稿、二稿不用打印，提交到网络中并自己保存好副本。
指导教师应按照学院的有关要求，对学生毕业（设计）论文撰写工作进行全程指导，并评定学生成绩。
二、毕业论文（设计）过程管理本科生毕业论文（设计）工作按照《南阳师范学院学士学位论文作假行为处理办法》（宛院发〔2013〕224号）及《南阳师范学院毕业论文（设计）手册》执行，要切实做好以下几个工作环节。
石工院本科毕业设计(论文)归档材料复审检查表
2、学生答辩通过后主动找指导教师核查相关归档材料是否齐全，材料齐全后由指导教师签字。
3、请毕业班辅导员将《归档复审检查表（学生用表）》收齐后交石工院教学部教学干事处存档，未提交《归档复审检查表（学生用表）》的学生不予颁发毕业相关证书。
4、请指导教师将《归档复审检查表（教师用表）》归入学生毕业论文（设计）材料归档袋，以备学院检查。
石油与天然气工程学院本科毕业论文（设计）归档材料复审检查表
（学生用表）
学生姓名
专业年级
论文（设计）题目
指导教师姓名
职称
联系电话
审查日期
教师对所指导学生
毕业论文的规范情
况和质量进行评价
（特别是归档材料
是否规范）
是否同意学生离校
指导教师签名
备
注
1、石油与天然气工程学院将于七月中旬组织有关专家审查毕业论文，如论文质量和规范不合要求，由指导教师负责整改，请老师做好复查工作。若发现有问题，务必让学生整改后方同意其离校。
年月日
石油与天然气工程学院本科毕业论文（设计）归档材料复审检查表
（教师用表）
学生姓名
专业年级
论文（设计）题目
指导教师姓名
职称
联系电话
审查日期
教师对所指导学生
毕业论文的规范情
况和质量进行评价
（特别是归档材料
是否规范）
是否同意学生离校
指导教师签名
备
注
1、石油与天然气工程学院将于七月中旬组织有关专家审查毕业论文，如论文质量和规范不合要求，由指导教师负责整改，请老师做好复查工作。若发现有问题，务必让学生整改后方同意其离校。
2、学生答辩通过后主动与指导教师核查相关归档材料是否齐全，材料齐全后由指导教师签字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
石油工程学院2019届本科毕业设计（论文）工作安排各专业、系、毕业班及辅导员：毕业设计（论文）是在学生学习完成所有专业基础课和专业课以后，所进行的一项重要的实践性教学环节，是针对专业知识所进行的一项综合性训练，也是学生对所学知识是否扎实的一次检验。
通过毕业设计（论文），使学生掌握工程设计的基本过程、基本技能和科学研究的初步方法；可以进一步培养学生运用所学基本理论、基本知识、基本技能分析和解决复杂工程问题的综合能力；可以培养学生学习、工作的主动性和创新能力，树立严谨的科学作风和正确的设计思想，和培养学生严格贯彻国家有关方针政策的基本观念；也可以培养学生实地考察、调查研究、查阅文献、收集资料的能力，提高学生运用资料综合分析的能力，培养学生制定规划设计方案的能力，培养学生深入细致进行设计运算校核的能力，合理运用工具书的能力，以及提高学生应用计算机、工程制图的能力；还有助于培养学生独立工作与协同工作的能力，使其真正达成毕业要求。
为保证我院2019届毕业设计（论文）教学质量，根据学校《关于做好2019届毕业设计（论文）工作的通知》及《常州大学本科生毕业设计（论文）工作条例》，学院毕业设计工作指导小组结合当前工程教育专业认证对毕业设计（论文）环节的要求，对2019届本科生毕业设计（论文）工作进行布置安排。
1、毕业设计（论文）系统维护（2018年11月28日前完成）2019届学生信息已经在毕设系统中更新，学院教学秘书查看专业信息，分配专业毕设负责人权限及管理专业。
同时，请各专业毕设负责人及时梳理所负责的专业、毕业班级、学生信息，联系教学秘书确认系统中的相关信息。
2、毕业设计（论文）选题工作选题工作为毕业设计（论文）准备阶段，时间为毕业班第七学期末，寒假前结束。
主要工作包括以下内容。
（1）教师资格审查由各专业负责人组织聘任参加指导本专业毕业环节的指导教师。
首次参加毕业设计指导工作教师的资格及其指导人数需报学院毕业设计工作指导小组进行审核。
对上一年指导工作不合格的老师不得聘任。
结合工程教育专业认证要求：1）不具备教师资格证的青年教师不得单独指导毕业设计（论文），专业系应安排青年教师在师徒结对指导教师或其他有经验教师的指导下，指导毕业设计（论文），且指导学生人数不能超过4人。
首次指导本科毕业设计（论文）的教师，应在专业系主任的指导下指导毕业设计（论文），指导学生人数不能超过4人。
其余指导教师指导人数建议6人及以下，且不得超过8人。
2）各专业应有一定比例的企业工程技术人员作为校外指导教师参与对毕业设计（论文）的指导和考核，受聘的校外指导教师必须具有中级以上的技术职称。
油气储运专业、石油工程专业企业导师比例应不少于10%。
（2）课题申报和审核各部门严格按照毕业设计管理系统对毕业设计选题和审核环节进行管理。
基本流程为：指导教师在系统中申报课题→专业负责人审核课题→教学院长发布课题。
1）指导教师在毕业设计系统中申报课题指导教师申报课题的基本要求：①选题要符合本专业的培养目标和毕业要求，题目难易与工作量适中，符合本学科专业的发展状况，符合科技、经济、环保、安全和社会发展的需要，理论联系实际，具有一定的实用性。
在选题过程中，要注意增加综合性、创新性以及校企合作题目的数量。
②选题需能体现本专业领域中的复杂工程问题。
③每人一题。
对于由多名学生共同完成的课题，须明确每名学生应独立完成的任务内容，以保证每名学生都受到较全面的训练。
④选题结果须报经学院认定。
题目一经确定，不得任意变动。
毕设系统中题目与最终纸质稿题目要保持一致。
2）专业负责人审核课题各专业负责人对所聘教师申报的课题进行审核，并签署审核意见。
对有异议的课题可以通过组织评审小组、答辩等方式进行会审。
以下为常州大学毕业设计（论文）任务书审核内容参考：①命题的准确性，选题的深度、广度及工程应用情况，是否能支撑本专业毕业要求的达成。
②提供的设计参数是否规范？参考文献范围是否合适，参考文献的录入是否规范？③工作内容、目标是否明确？实施方案及手段是否清楚？④工作进度的安排是否详细，检查方式是否科学、合理？填写是否规范？⑤工作量是否适度？⑥与近三年毕业设计（论文）题目是否雷同？下列情况的题目不宜作毕业设计（论文）的选题：◇与所学专业培养目标不吻合的；◇范围过于狭窄，内容过于单一，达不到全面训练目的的；◇属于尖端科技，过于宏观，本科学生难以胜任的；◇无法按期完成或不能取得阶段性成果的；◇与近三年的毕业设计或毕业论文题目（内容）雷同的。
3）学院复核教学院长对所有通过系部审核的毕业设计（论文）选题进行复核并发布课题。
（3）课题双选及调剂此阶段工作由各专业负责人组织进行，经审核后的课题方能进入双选。
建议：在正式双选前各专业应至少组织一次面向本专业全体毕业生的宣讲活动。
可以线下完成双选后，学生再在系统中选题，指导教师确认。
（4）课题任务书上传系统及审核，截止日期： 2019年1月31日各专业应组织指导教师及时上传任务书，并完成任务书审核。
任务书的毕业设计起止时间为：2018年12月24日～2019年6月10日。
（5）指导教师向学生下达任务书（2018年12月24日前）学生接受毕业设计（论文）任务书后，即可开始毕业设计（论文）前期材料的工作，包括开题报告、文献综述、外文翻译等。
3、毕业设计（论文）指导工作（1）毕业设计（论文）资格审查工作（第八学期第一周）按照《常州大学本科生课程修读管理办法》(常大教[2017]19号)中第五条，对学院毕业生进行毕业设计（论文）资格审查。
审查结果于第八学期第一周报教务处学籍管理中心。
（2）申请校外毕业设计（论文）（第八学期第一至三周）学生在此阶段可提出校外毕业设计（论文）申请，逾期不再办理。
校内指导教师视学生完成课题的进度决定学生的返校时间，但最迟不得超过5月4日。
申请时应同时具备下述4项条件：①已征得校内指导教师的同意；②已向学工办领取“常州大学校外毕业设计（论文）申请表”、“常州大学校外指导教师登记表”、“常州大学学生校外完成毕业设计（论文）协议书”、“常州大学学生校外完成毕业设计（论文）安全责任书”、“告家长书”五份表格，并按照规定如实填写；③毕业设计（论文）任务书已由校内、外指导教师协商确定，并共同签字后向学生下达。
任务书一式四份，双方指导教师、学生、学院各执一份；④校外指导教师应具有本行业中级（含）以上职称。
（3）毕业设计（论文）前期材料（第八学期第一周、第二周）寒假结束后，指导老师开始检查各自学生的前期材料工作进展情况。
指导学生完成前期材料的撰写，并及时提交到系统。
（4）毕业设计（论文）的指导工作第八学期第一至十五周完成毕业设计（论文）撰写的指导工作。
完成答辩、成绩评定工作。
期间各位指导老师合理安排学生毕业实习，做好指导学生设计、实习的过程记录。
第八学期第十六周完成毕业设计（论文）修改的指导工作，及时归档毕业设计资料。
4、毕业设计（论文）质量监控（1）严格执行学生毕业设计（论文）的资格审查和毕业设计（论文）质量管理工作。
（2）学生应根据任务书拟定的进度开展工作，接受指导老师的指导，完成规定的工作任务，按照毕设系统设定的时间按时提交各种材料。
（3）指导教师作为本科毕业论文（设计）质量的第一责任人，应加强毕业设计（论文）过程管理。
（4）各专业应加强毕业设计过程管理，组织检查指导教师的指导工作。
（5）辅导员应做好学生校外毕业实习、校外毕业设计等手续的办理，加强学生出勤管理。
4、毕业设计（论文）资料归档基本要求（1）毕业设计（论文）的参考文献应在10篇以上，且其中应至少有1篇外文参考文献。
引用的资料应具有权威性，对毕业设计（论文）有直接的参考价值。
著录与标注的规范格式参见《常州大学本科生毕业设计（论文）撰写规范要求》。
（2）保证翻译材料与毕业设计（论文）的内容相关，宜为近5年公开发表的科技论文、专著、专利等，并将其作为参考文献。
工科学生不少于2万印刷字符（约合5000汉字）。
指导教师要认真审定翻译材料，（3）《毕业设计（论文）任务书》、前期材料、毕业设计（论文）正文格式要求、题目审核表、中期检查表等，可直接从毕业设计（论文）网络管理系统中下载。
（4）工程设计类各专业毕业设计全部采用CAD绘图，部分图纸可根据课题要求，在任务书中规定需另提供手绘图。
5、其它（1）各专业应重视优秀毕业设计（论文）和优秀毕业设计（论文）团队的培育工作，尽早确定培育题目和团队。
鼓励与专业类设计竞赛结合开展毕业设计工作。
（2）有需要邀请专家进行毕业设计（论文）指导的专业，要及时办理好相关手续。
（3）务请各位指导教师以严谨认真的态度对待此次毕业设计（论文）工作，加强过程管理。
依据教务处下发通知的精神，对在毕业设计（论文）过程中出现问题的指导教师学校将根据情况给予三级以上教学事故的处理，对出现问题的系（教研室）和学院将进行通报。
（4）根据教育部关于《学位论文作假行为处理办法》文件精神和规定要求，为进一步提高我校本科生毕业设计（论文）质量，加强学术道德和学风建设，营造学术诚信氛围，杜绝论文抄袭行为的发生，要求具备查重条件的本科毕业设计（论文），要利用学校提供的“中国知网”大学生论文学抄袭检测系统进行查重（学校对每个学生提供2次查重机会），并提供查重报告。
查重报告将作为毕业设计（论文）评分的参考依据之一。
石油工程学院2018年12月23日附件1：常州大学本科生毕业设计（论文）工作规范附件1：常州大学本科生毕业设计（论文）工作规范常大教〔2015〕41号毕业设计（论文）教学环节对培养大学生创新精神、实践能力和综合素质起着重要作用，是实现人才培养目标的重要部分。
为了切实做好我校毕业设计（论文）工作，确保毕业设计（论文）质量，特制定本规范。
一、毕业设计（论文）的基本要求学院应制定毕业设计（论文）的教学工作实施细则，根据专业培养方案制定毕业设计（论文）教学大纲，负责毕业设计（论文）工作的组织运行和各阶段的质量保证。
二、毕业设计（论文）的选题原则及程序1．选题原则（1）选题要符合本专业的人才培养目标和毕业要求，能够达到科学研究、实践能力培养和锻炼的目的，满足专业教学计划中对素质、能力和知识结构的要求；（2）毕业设计（论文）课题的难易程度要根据学生的实际情况，充分考虑主客观条件，做到难易程度适中。
防止题目过大或过小，过深或过窄；（3）选题应尽量结合行业实际需求，符合社会发展的需要，具有一定的先进性；（4）选题应每人一题。
如因选题较大，确需多人合作完成，可以按各人所承担的任务及内容确定题目，每个人的研究角度和内容不能相同。
每届学生的选题应避免重复；（5）鼓励多位指导教师组成毕业设计（论文）团队，共同指导多名学生，开展团队合作研究。
毕业设计（论文）团队须有一个总的题目，每个学生必须有一个分题目，各分题设计合理，研究内容有机联系。