第一单元知识和能力检测试题
新版PEP五年级科学上册第一单元测试题
新版PEP五年级科学上册第一单元测试
题
一、选择题
1. 下列哪个不是科学研究的特点？
A. 观察
B. 实验
C. 猜测
2. 以下哪个是不可见光？
A. 红光
B. 蓝光
C. 绿光
3. 下列哪个不属于生物的特征？
A. 呼吸
B. 腿脚
C. 心脏
4. 热胀冷缩是物体受到温度影响的一种变化，这种变化属于下列哪种类型？
A. 生物学变化
B. 化学变化
C. 物理变化
5. 为了保护眼睛不受到伤害，我们应该怎样正确使用电脑？
A. 坐姿端正
B. 用眼时间控制
C. 阅读距离适当
二、解答题
1. 请简要解释什么是科学实验？
2. 简述一下可见光和不可见光的区别。
3. 请列举三个人体生物的特征。
4. 举例说明一种物理变化和化学变化。
5. 请简要解释如何正确使用电脑保护眼睛。
参考答案
一、选择题
1. C
2. B
3. B
4. C
5. A
二、解答题
1. 科学实验是为了验证或证明科学现象或理论的真实性和准确
性而进行的一系列操作和步骤的过程。
2. 可见光是人眼能够直接感知到的光线，而不可见光则是人眼
无法直接感知到的光线。
不可见光包括紫外线、红外线和X射线等。
3. 人体生物的特征包括呼吸、心脏跳动、肌肉运动等。
4. 物理变化的例子包括水的沸腾和冰的融化；化学变化的例子
包括纸燃烧和铁锈的生成。
5. 正确使用电脑保护眼睛的方法包括保持坐姿端正、适当控制
用眼时间、保持适当的阅读距离等。
人教版小学二年级科学上册第一单元测评卷(含答案及解析)
人教版小学二年级科学上册第一单元测评
卷(含答案及解析)
题目一
问题：什么是太阳？
答案：太阳是一个恒星，是地球所在的太阳系的中心。
解析：太阳是一个巨大的气体球体，它的能量源自核聚变反应，产生了强烈的热和光。
太阳是地球上光照和温暖的主要来源，也是
植物进行光合作用的能量供应。
题目二
问题：地球有几个卫星？
答案：地球只有一个卫星，就是月亮。
解析：虽然有时候我们能够看到其他天体在夜空中形成亮点，但这些都是其他的星球、恒星或者行星，并非地球的卫星。
地球只有一个卫星，就是我们熟悉的月亮。
题目三
问题：水的三种存在状态是什么？
答案：水的三种存在状态是固态、液态和气态。
解析：水是地球上最常见的物质之一，它可以以不同的形态存在。
当水温度较低时，它是固态，如冰；当水温度适中时，它是液态，如河流和海洋中的水；当水温度升高时，它会变成气态，如蒸汽。
题目四
问题：为什么植物需要阳光？
答案：植物需要阳光进行光合作用。
解析：光合作用是植物通过吸收阳光的能量，将二氧化碳和水转化成氧气和葡萄糖的过程。
阳光是光合作用的能量来源，没有阳光，植物无法进行光合作用，也无法生长和繁殖。
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以上是人教版小学二年级科学上册第一单元测评卷的答案及解析。
希望对您有所帮助！。
部编人教版四年级数学下册第一单元测试题及答案
部编人教版四年级数学下册第一单元测试题及答案部编人教版四年级数学下册第一单元测试题及答案部编人教版四年级数学下册第一单元主要讲述了整数乘法的基础知识，包括乘法规则、乘法竖式和乘法的应用等内容。
为了检验学生对这一单元的掌握情况，我们特地准备了一份测试题及答案，供学生们自测使用。
一、基础知识考核1、请计算以下各题： (1) 2×4= ? (2) 5×8= ? (3) 9×6= ?2、请用竖式计算以下各题： (1) 3×7= ? (2) 4×9= ? (3) 5×6= ?3、请根据乘法规则，填写以下各题的答案： (1) 5×7=35，那么5×70= ? (2) 6×8=48，那么6×800= ? (3) 9×5=45，那么90×5= ?二、应用能力考核1、学校举行运动会，每个班级有5名运动员，一共有4个班级，请问一共有多少名运动员？2、超市出售一种糖果，每袋售价6元，一天可以卖出4袋。
请问一天可以获得多少元收入？3、小明有90元钱，他买了一本8元的书，请问他还剩下多少钱？三、挑战能力考核1、请计算以下各题的答案： (1) (2×3)×4= ? (2) 6×(3×4)= ? (3) 2×5×7= ?2、请根据乘法分配律，计算以下各题的答案： (1) (2+4+6)×3= ? (2) (10+20+30)×2= ? (3) (4+8+12)×5= ?测试题及答案如下：一、基础知识考核1、(1) 8 (2) 40 (3) 54 【解析】根据乘法的规则，两数相乘，相同数位对齐，从个位开始相乘，得出的结果从右向左依次排列。
2、(1) 21 (2) 36 (3) 30 【解析】用竖式计算时，相同数位对齐，从个位开始相乘，得出的结果依次排列。
初中道法 八年级上册 试卷讲义 第一单元素养综合检测
第一单元素养综合检测走进社会生活满分100分,限时45分钟一、单项选择题(每小题4分,共48分)1.(2023江苏仪征期中)在外婆家,小华和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜,既体会到劳动的艰辛,也感受到了劳动的乐趣。
这表明,劳动能让小华()A.丰富对社会生活的感受B.体会到社会的进步C.与越来越多的人打交道D.主动关心国家发展2.(2023福建南安期中)有人这样比喻:“社会就像一棵大树,我就是其中的一片树叶;社会是浩瀚的星空,我就是其中的一颗星星;社会是一望无垠的草原,我就是草原上的一棵小草。
”你对这段话的理解是(D8101001)()A.人类非常渺小B.个人是社会的有机组成部分C.人可以脱离社会D.人的成长是不断社会化的过程3.【新中考·教材素材应用】(2023山东日照新营中学教育集团期中)在家里,我们是父母的子女;在学校里,我们是老师的学生、同学的同学;在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居……这说明()A.个人是社会的有机组成部分B.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份C.人的身份是在社会交往中确定的D.人的身份不同,责任也不同4.(2023广东惠东第五片区期中)航天员杨利伟在做客央视《朗读者》节目时说:“回顾中国60年的航天历程,是无数人的很多次造就了中国人民飞天梦的第一次,是祖国和人民用智慧的双手将我送上了太空。
”这句话深刻阐释了个人和社会的关系。
下列对此理解正确的是()①个人的生存与发展离不开社会②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养③为了社会的发展,我们必须舍弃个人利益④个人的力量能对社会的发展发挥决定性作用A.①②B.①④C.②③D.③④5.(2022山西运城期中)临猗某中学组织学生开展了如下活动,你认为不属于亲社会行为的是()A.七年级学生到学校的劳动教育基地进行了摘玉米的劳动实践B.八年级学生对在黄河农耕文明博览园开展的第六届山西(运城)国际果品交易博览会进行调查研究C.九年级部分学生赴运城红色革命教育基地“堆云洞”进行研学旅行D.学校组织全校学生进行了新学期第一学期的期中质量检测6.(2023河南三门峡陕州区期中)下面两则材料共同反映的主题是()A.网络丰富日常生活B.网络促进乡村振兴C.网络释放积极影响D.网络推动科技进步7.(2021湖北宜昌中考)国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识,特此提醒:“未知链接不点击,陌生来电不轻信……转账汇款多核实”。
六年级科学第一学期第一单元测试卷(含答案)
六年级科学第一学期第一单元测试卷(含答案)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址六年级科学（上册）第一单元形成性测试参赛试卷一、知识展示台、细菌、霉、病毒，要用才能看清楚，所以通常把它们称作。
2、在适宜的温度下，会使牛奶发酵变成。
3、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，人们把这种物质称之为。
4、物体在和的环境条件下，容易发霉。
5、是构成生物体的基本单位。
6、的发明使人类发现和认识细胞成为可能。
7、细菌体积，它们有、、三种基本形态。
8、生物体的生长发育过程就是的生长发育过程。
9、生物体是由构成的，它是构成生物体的单位，它被称为搭建生命体的“”。
二、错对审判厅、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。
（）2、一切细菌对人类都是有害的。
（）3、生命体大都由细胞构成。
（）4、注射疫苗是预防传染病的一种方法。
（）5、所有生物的细胞的结构都是相同的。
（）6、微生物对人类只有害处，没有好处。
（）7、显微镜能把微小的物体放大成千上万倍。
（）8、酸奶保存时间越长越好喝。
（）9、细胞是构成生物体结构的最小单位。
（）0、各种细胞的大小、形状和功能差异不大。
（）三、选择大乐园、我知道（）不是细菌的特点。
A、体积小B、全部自己制造食物c、繁殖快2、制作酸奶不需要的条件是（）。
A、35℃～40℃B、卫生消毒c、塑料器皿3、“脓”是（）死亡后的产物。
A、红细胞和白细胞B、白细胞和病菌c、红细胞和病菌4、大多数细胞微小，但个别细胞却很大，如（）。
A、西瓜B、鸡蛋黄c、人的红血球细胞5、下列不属于细菌的基本形态的是（）。
A、球菌B、真菌c、螺旋菌6、下列条件中不适合霉菌生长的有（）。
A、温暖B、潮湿c、干燥7、列文虎克有一个业余爱好，就是（）。
A、捕捉昆虫B、制作放大镜和显微镜c、观察天空8、生命体基本上都是由（）构成的。
A、细胞B、肌肉c、血液D脂肪四、快乐连连看列文虎克细胞弗莱明微生物胡克青霉素五、我画的最漂亮请你画出在显微镜下看到细菌的三种基本形态，并写上名称。
2020-2021学年七年级下册语文第一单元知识综合检测试卷(解析版)
七年级下册语文第一单元自主学习综合检测卷（解析版）（时量120分钟，总分150分）班级姓名学号计分一、语言文字积累与运用（共34分）（一）单项选择题（共15分，每小题3分）1.下列选项中加点字的音、形无误的一项是（）（3分）A.磐．石（pán）含蓄．（xù）白皙．（xī）钦．佩不已（qīn）B.荒缪．（miù）筹．划（chóu）赫．然（hè）兀．兀穷年（wù）C.彷．徨（páng）署．名（shǔ）深邃．（suì）迥．乎不同（jiǒng）D.涉．猎（shè）迭．起（dié）澎湃．（bài）义愤填膺．（yīng）【答案】A【解析】B项，“缪”应为“谬”；C项，“暑”应为“署”；D项，“湃”应读“pài”。
2.下列词语中,书写完全正确的一项是（）(3分)A.奠基绞肉秩序鞠躬尽悴B.选聘谣言伴侣锋芒毕露C.深霄澎湃碗碟深恶痛绝D.抱歉硕果薪金妇儒皆知【答案】B【解析】A项,鞠躬尽悴—鞠躬尽瘁。
C项,深霄—深宵。
D项,妇儒皆知—妇孺皆知。
3.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）听人说：“不平凡的人，都有不平凡的遭遇。
”其实我们更该讲：“不平凡的遭遇，常能造就不平凡的人。
”岩石间的树根，总是长得特别苍劲；沙漠里的种子，常能在偶然有水时快速萌发。
生物既然被环境哺育，就当然受环境的塑造。
只是，一般的动植物，唯有在适应的机能上被锻炼得更坚强，。
这也就是“草木不经霜雪，则生意不固；吾人不经忧患，则德慧不成”的道理。
——刘墉《潜能》A．越是高等级的生物，适应环境的能力越强B．人类却能在精神意志上，被塑造得更伟大C．作为万物灵长的我们，适应机能只会更强D．人类之所以伟大，就是因为能够改变环境【答案】B【解析】句子衔接。
根据上文“一般的动植物，唯有在适应的机能上被锻炼得更坚强”，这句话的主语是“一般的动植物”，根据句意，与之相对的应是“人类”，而且上下句是转折关系，一个谈论“适应的机能”，一个谈论“精神意志”；在表达上，要保持在句式上一致，横线上句子应是：人类却能在精神意志上，被塑造得更伟大。
一年级上册语文试题+第一单元检测+部编版(含答案)
学习方法建议
预习课文
在上课前，学生应提前预习课文 ，了解课文大意，找出自己不理
解的地方，带着问题听讲。
朗读课文
学生应多读课文，通过朗读，加深 对课文的理解和记忆。
做练习
通过做练习，检验自己对课文的理 解程度，同时巩固所学知识。在做 练习时，要注意审题，理解题意后 再作答。
02 基础知识检测
拼音与字词识别
写作与表达训练答案与解析
基础写作训练
这部分提供一些基础写作题目，如造句、简单段落写作等，检测学生的基本写 作能力和语言表达能力。答案与解析会给出范文，并分析范文的优点和特色， 指导学生掌握基本的写作技巧和表达方式。
综合写作训练
这部分提供较为复杂的写作题目，要求学生综合运用所学知识进行写作。答案 与解析会对学生的作文进行点评和修改建议，帮助学生提高写作的逻辑性和连 贯性，增强文章的表现力和感染力。
总结词：道理启示
详细描述：文章通过小猫钓鱼的故事，告诉学生做事情要 专心致志，不能三心二意的道理。
阅读文章二：《小蚂蚁搬家》
总结词：团队合作 总结词：动物习性 总结词：寓言意义
详细描述：文章通过描述小蚂蚁们一起合作搬家的情景 ，引导学生理解团队合作的重要性和意义。
详细描述：通过对小蚂蚁搬家的描写，让学生了解小蚂 蚁的生活习性和特点。
一年级上册语文试题 第一单元检 测 部编版(含答案)
• 第一单元概述 • 基础知识检测 • 阅读理解与能力提升 • 写作与表达训练 • 试题答案与解析
01 第一单元概述
单元主题与学习目标
单元主题
本单元的主题是“生活的美好” ，通过学习，让学生感受生活的 美好，培养积极向上的生活态度 。
学习目标
短文阅读
部编版三年级语文上册第一单元检测试卷(含答案)
部编版三年级语文上册第一单元检测试卷（含答案）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下面划线字的读音完全正确的一组是（）A. 背诵（shòng）照例（lì）段（duàn）落熟练（liàn）B. 吓呆（dāi）清楚（chǔ）糊（hú）涂戒（xiè）尺C. 厉（lì）害霎（shà）时私塾（shú）圈（quān）画2.下列词语搭配恰当的一组是（）A. 飘逸的国旗忠实的朋友美丽的学校古老的铜钟B. 一颗白桦树一间小学一堆书一群孩子C. 扬起双臂吹着口笛朗读课文收起书本3.下列词语意思相反的一组是（）A. 欢快——快乐B. 鲜艳——暗淡C. 绚丽多彩——多姿多彩D. 自言自语——自说白话4.下列句子运用了拟人手法的一项是（）A. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
B. 绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
C. 云彩像洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。
D. 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
5.“舞”用部首查字法应查________部，再查________画，第13画是________。
A. 夕、11、竖B. 夕、11、竖折C. 夕、12、竖折二、填空题6.看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。
一群一群：________、________、________哗啦啦：________、________、________急急忙忙：________、________、________7.你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗？________的丁香花________的月季花________的玫瑰花________的牵牛花8.读拼音，写词语。
zǎo chén________，同学们chuān dài________不同，来到学校。
xiān yàn________的fú zhuāng________把学校dǎbàn________得绚丽多彩……zhèn yǔ________落下的时候，湿润的东风走过huāng yě________，在竹林中吹着kǒu dí________。
初二语文第一单元知识和能力检测试题附答案
初二语文第一单元知识和能力检测试题班级：姓名：满分：100分得分：一、语言运用(20分)1.下列加点的字注音全对的一项是(2分)(B)A.环绕．(rǎo)悠．闲(yiōu)B.锐．不可当(ruǐ) 舀．水(yǎo)C.横．渡(hènɡ) 溃．退(kuì)D.鞠．躬(jū)奇迹．(jì)2.选出没有错别字的一项是(2分)( D)A.制栽赃物B.富丽唐皇拂晓C.丝绒精彩D.尖利鬼鬼崇崇3.下列成语运用不正确的一项是(2分)(B )A.人民解放军英勇善战，锐不可当。
B.王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。
C.她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。
D.这是一件世界上独一无二的作品。
4.选出比喻手法运用不恰当的一项是(2分)(C)A.鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。
B.母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。
C.同学们的学习劲头像决了堤的洪水，一泻千里，势不可挡。
D.每一朵盛开的花像一个个张满了的小小的帆。
5.下列句子没有语病的一项是(2分)( A)A.在人民解放军伟大的胜利的进攻下，南阳守敌弃城南逃。
B.欢迎志愿军凯旋归来。
C.不知不觉就走了十里左右的距离。
D.那就是我带走的沉重记忆。
但这是个美丽的记忆。
6.判断正误。
对的打“√”，错的打“×”(2分)(1)导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。
背景必须独立成段。
( )(2)《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。
( )(3)《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。
展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。
( )(4)雨果是英国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。
三年级上册科学第一单元《水》知识点及单元测试(含答案)教科版
教科版三年级上册科学第一单元知识点汇总及测试题含答案第一单元《水》1.1水到哪里去了1、水的特点：无色、无味、透明，无固定形状，会流动，有一定体积。
2、水有三态：液态（水）、固态（冰）、气态（水蒸气）。
3、蒸发：液态的水变成气态的水蒸气的过程；水蒸发时会吸收周围的热量（刚洗完澡会觉得冷）。
4、凝结：空气中看不见的水蒸气冷却变成看得见的水滴的现象。
（锅里冒出的“白气”，叶子上的露水）5、水蒸气是气态的水，无色无味透明，没有固定形状和体积，由于水蒸气的微粒太小了，肉眼无法看见。
6、生活中水的蒸发现象：①湿布擦桌子；②湿的手变干了；③雨后路面变干；④煮食物锅中的水越来越少；⑤湿衣服变干等。
7、水蒸发的规律：①温度越高，水蒸发越快；②空气越干燥，水蒸发越快；③表面积越大，水蒸发越快；④有风吹，空气流动越快，水蒸发越快。
8、水蒸汽是气态的水和液态的水的混合物。
（加湿器喷出的就是水蒸汽）白汽或者白烟不是水蒸气，而是水蒸汽。
9、水和水蒸气的相同点和不同点：1.2水沸腾了1、沸腾：液体受热超过一定温度时产生的一种剧烈的气化现象；水沸腾后再加热将继续沸腾但温度保持不变，不加热的话将不再沸腾；水沸腾时，水变成水蒸气的速度较快；2、沸点：这个一定温度就是这种液体的沸点，各种液体的沸点是不同的；①水沸腾时温度为100摄氏度，即水的沸点是100摄氏度（一个大气压下）；②很深的矿井里，深度每增加一千米，水的沸点就提高3℃；③在高原地区，海拔越高，空气越稀薄，气压也越低，水的沸点也降低；所以在高原地区，都要使用“高压锅”才能把水烧开、把饭菜煮熟（高压下沸点升高原理）；④家用高压锅正常使用的情况下，锅内气压是1、3个大气压，沸点一般在125℃左右。
3、水变成水蒸气后，体积大大增加。
4、水加热实验现象：①加热过程中，水温不断升高，杯底有气泡产生，杯壁上有水珠附着，水面上有水汽产生；②沸腾时，杯底形成大量气泡且迅速上升变大，在水面破裂，水面上方水蒸气遇冷产生大量水汽。
2024年人教版七年级上册历史第一单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版七年级上册历史第一单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 春秋2. 半坡原始居民生活在距今约多少年的时期？（）A. 5000多年前B. 6000多年前C. 7000多年前D. 8000多年前A. 大禹治水B. 禹传子，家天下C. 商汤灭夏D. 武王伐纣4. 生活在距今约三四千年山东的原始居民是（）A. 半坡居民B. 河姆渡居民C. 大汶口居民D. 良渚居民A. 司母戊鼎B. 四羊方尊C. 大盂鼎D. 大克鼎6. 下列哪个是西周时期的重要制度？（）A. 分封制B. 世袭制C. 井田制D. 奴隶制A. 纣王失道B. 亡羊补牢C. 愚公移山D. 烽火戏诸侯A. 齐桓公B. 晋文公C. 秦穆公D. 楚庄王A. 周公旦B. 管仲C. 魏文侯D. 齐威王A. 春秋争霸B. 战国争雄C. 商鞅变法D. 秦统一六国二、判断题：1. 原始社会时期，人们已经学会了种植农作物。
（）2. 大禹是通过禅让制成为部落联盟首领的。
（）3. 半坡居民居住在半地穴式圆形房屋里。
（）4. 西周时期，诸侯必须服从周天子的命令。
（）5. 商汤灭夏后，建立了商朝，定都于镐京。
（）6. 春秋时期，诸侯国之间实力相当，相互争霸。
（）7. 管仲改革使齐国成为春秋首霸。
（）8. 老子是道家学派的创始人，主张无为而治。
（）9. 孔子是我国古代著名的思想家，提出了“仁”的学说。
（）10. 春秋战国时期，铁器和牛耕的使用推动了土地私有制的确立。
（）三、填空题：1. 中国古代将银河系称为______。
2. 历史上著名的“焚书坑儒”事件发生在______朝。
3. 周幽王烽火戏诸侯的故事中，最终被______所灭。
4. 春秋时期，______是第一个霸主。
5. 孔子的教育思想主张“有教无类”，他创办的私学在______讲学。
6. 老子的学说记录在《______》一书中。
7. 儒家学派在战国时期的代表人物是______。
初一数学第一章试题
初一数学第一章试题一、选择题（每题2分，共20分）1、下列哪个选项是正确的？A. 1+2=2B. 3×4=12C. 5÷5=1D. 6-7=-12、下列哪个数字是偶数？A. 11B. 19C. 14D. 273、下列哪个图形是三角形？A. ▭B. ▪C. ◯D. ▲4、下列哪个是方程？A. x+3=7B. 5y-10=0C. 9a<15D. z-8>05、下列哪个是质数？A. 13B. 16C. 21D. 29二、填空题（每题3分，共30分）6、一个正方形的边长为a，它的面积为________。
61、若x+9=12，则x________。
611、在数字1，2，3，4，5，6，7，8，9中，________是质数，________是合数。
6111、一个长方形的长为7cm，宽为4cm，它的周长为________cm。
本文在平面直角坐标系中，点P(2，3)________在第一象限。
三、解答题（每题5分，共30分）11.一个数的平方是16，求这个数。
12.根据题目描述，小明有5个红球和3个蓝球，小红有2个红球和7个蓝球。
如果小明给小红一个红球，那么小红现在有多少个红球？多少个蓝球？13.一个数的立方是27，求这个数。
14.在一个等腰三角形中，已知底边长为5cm，高为3cm，求这个三角形的面积。
15.求出下列方程的解：3x+7=20。
初一数学第一章主要介绍了数与式的基本概念，包括有理数、整数、分数、小数、绝对值、相反数、数轴等。
这些知识点是后续学习的基础，对于理解数学的基本概念和运算方法至关重要。
有理数：有理数是整数和分数的统称，可以表示为两个整数的比值。
有理数的加法、减法、乘法和除法运算都有明确的规则。
整数：整数包括正整数、0和负整数。
整数的加减法遵循“同号相加，异号相减”的规则。
分数：分数由分子和分母组成，分子和分母都是整数，且分母不能为0。
分数的加法和减法运算需要遵循“同分母相加，异分母相减”的规则。
四年级上册语文试题-第一单元基础知识复习检测(含答案)人教(部编版)
第一单元基础知识复习检测1.给加点字选择正确的读音，画“√”。
霎时（shàchà）霸占（zàn zhàn）麦穗（huìsuì）．．．归巢（cáo cháo）昂首（áng yáng）鹅卵石（luǎn nuǎn）．．．屹立（yìqì）风俗（súshú）芦苇（wéi wěi）．．．2.看拼音，写词语。
pútao zhújiàn zhu（）（）tiào yuèqiān shǒu y（）（）3.形近字组词。
堤（）优（提（）犹（4.照样子，写四字词语。
滴溜溜（ABB式）____________ ____________坑坑洼洼（AABB式）____________ ____________若隐若现（ABAC式）________________________摇摇欲坠（AABC式）____________ ____________人声鼎沸（形容热闹场面）____________ ____________低声细语（形容安静场面）____________ ____________5.连一连。
蒙蒙的点苍山隆隆的薄雾细细的响声高高的溪水āng jia dìzhèn yóu rú（）（）（úbōkuān kuòdùn shí（）（）（）震（）浴（）振（）俗（一塘剪秋罗一堵银毯一穗新谷一块水墙））））6.根据要求完成下列句子练习。
（1）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
（缩句）______________________________________________________________（2）阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）______________________________________________________________（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
部编版五年级下册语文试题 第一单元综合能力测试
部编版五年级下册语文试题
第一单元综合能力测试
一、阅读理解
1.阅读下面的短文，然后回答问题。
狼是一种凶猛的动物，它们有着锋利的牙齿和敏捷的身手。
但在我们中国的古代文学作品中，狼被描绘成一个贪婪的形象。
有一则寓言故事里，一只狼化装成一只羊，企图混进羊群中。
但它的尾巴露了马脚，被狡猾的羊儿发现，并最终被打败。
问题：这则寓言故事的寓意是什么？
2.阅读以下句子，并标出其中的成语。
–人山人海，熙熙攘攘
–走进故事，看穿道谜
二、词语运用
1.选择合适的词语，填入空格中使下列句子通顺。
–小溪潺潺，_____心情愉快。
–他____划不上关系。
2.解释以下生词的意思。
–忿忿不平
–雍荣华贵
三、作文
根据以下提示，以《我的梦想》为题，写一篇作文。
提示： - 描述你心中的理想或梦想是什么？ - 为实现梦想，你打算做些什么？
四、综合能力发挥
1.根据给出的图片，描写其中的场景、人物、情感等，并进行想象。
2.创造一个自己的寓言故事，让故事里的动物或事物具有人类的思想和行为，表达一个深刻的寓意。
五、填空题
1.中国的首都是______。
2.解放军的节日是__月__日。
以上为部编版五年级下册语文第一单元综合能力测试题目，同学们可以按照题目要求认真思考并作答。
祝大家取得好成绩！。
九年级历史同步练习：下册第一单元测试题
九年级历史同步练习：下册第一单元测试题
九年级历史同步练习：下册第一单元测试题
一、选择题(30分)
1.下列关于俄国1917年二月革命的表述，不正确的一项是( )
A.二月革命推翻了沙皇专制制度
B.二月革命造成了两个政权并存的特殊局面|
C.二月革命是一场资产阶级民主革命
D.二月革命是一场社会主义革命
2.人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是( )
A.六月革命 B.巴黎公社革命(1871年3月18日革命)
C.十月革命 D.中国新民主主义革命
3.1918～1920年，苏俄人民响应布尔什维克党一切为了前线”的号召，发扬拼命精神，忘我劳动。
这里的前线”，指的是( )
A.第一次世界大战的前线
B.反对帝国主义武装干涉的前线
C.反对帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱的前线
D.社会主义建设的各条战线
4.列宁说，我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配，现实生活说明我们犯了错误”。
导致这一错误的根本原因是( )
A.扩大了无产阶级专政的范围
B.认为资本主义制度很快就会灭亡
C.忽视了生产关系必须适应生产力的发展水平。
六年级上册部编版小学道德与法治第一单元测试(附解答)
《成绩只是参考，不是终点》-北师大版六年级下册心理健康教案24一、教学目标知识与技能让学生理解成绩是学习过程中的一个环节，不是评价学生全面素质的唯一标准。
过程与方法培养学生正确看待成绩，形成积极的自我认知和自我评价。
培养学生学会自我调节情绪，以积极的心态面对学习和生活。
情感态度价值观引导学生认识到每个人都有自己的优点和不足，成绩不是衡量一个人价值的唯一标准。
培养学生尊重他人，不以成绩论英雄的价值观。
二、教学重难点重点让学生理解成绩只是学习过程中的一个参考，不是终点。
难点培养学生以积极的心态面对成绩，形成健康的自我认知和自我评价。
三、教学过程1. 导入通过一个故事《龟兔赛跑》引入，让学生讨论龟兔赛跑中兔子和乌龟的态度问题。
2. 新课导入讲解成绩只是学习过程中的一个参考，不是评价一个人全面素质的唯一标准。
通过案例分析，让学生理解每个人都有自己的优点和不足，成绩不是衡量一个人价值的唯一标准。
3. 小组讨论让学生分成小组，讨论如何以积极的心态面对成绩，如何形成健康的自我认知和自我评价。
4. 情绪调节讲解如何调节情绪，以积极的心态面对学习和生活。
让学生分享自己调节情绪的方法，互相学习和借鉴。
5. 总结和反思让学生总结今天的学习内容，反思如何应用到自己的学习和生活中。
四、教学评价通过学生在小组讨论中的表现，评价学生对成绩的正确认识和自我调节能力。
通过学生的总结和反思，评价学生对学习内容的掌握程度。
五、教学资源1. 《龟兔赛跑》故事视频或文字材料。
2. 案例分析材料。
3. 情绪调节方法相关资料。
六、教学建议1. 在导入环节，可以让学生先看《龟兔赛跑》故事视频，然后再进行讨论，增强学生的兴趣和参与度。
2. 在小组讨论环节，教师要引导学生积极发言，鼓励学生表达自己的观点和经验。
3. 在情绪调节环节，教师可以分享一些实用的情绪调节方法，如深呼吸、冥想等，同时让学生分享自己的方法，互相学习和借鉴。
4. 在总结和反思环节，教师可以让学生写一篇短文，总结学习内容，反思如何应用到自己的学习和生活中。
河南省八年级语文上册第一单元基础知识题库
河南省八年级语文上册第一单元基础知识题库单选题1、下列句子没有语病的一项是 ( )A．学习有三忌：一忌上课不可分心，二忌课后不能巩固，三忌不能学以致用。
B．通过观看世界女排联赛中国女排战胜了意大利队这场比赛，使我受到很大鼓舞。
C．我们的报刊、电视、网络和媒体在规范使用汉字方面更有责任做好表率。
D．滩涂上不起眼的盐蒿经秋的手掌一抚，全都通体红艳，让人沉醉其中。
答案：DA项，否定不当，“一忌上课不可分心”中“忌”表否定，与“不”同时使用，导致意思与原来的意思相反，应去掉“不可”；B项，成分残缺，缺少主语，应去掉“通过”或“使”；C项，并列不当，“媒体”包括“报刊、电视、网络”，应将“和”改为“等”。
D项，正确。
故答案为：D【点睛】本题考查病句的辨析。
解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。
通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。
如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
2、下面各句中标点符号运用有误的一项是（）A．中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。
B．《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。
C．联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史。
”D．南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。
答案：CABD运用正确。
C此句句末句号应在引号外边。
故答案为：C【点睛】本题考查正确使用标点符号的能力。
要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。
答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。
3、下列对两则消息的理解和分析，错误的一项是( )A．《我三十万大军胜利南渡长江》的导语包括人物、时间、地点及事件的经过四个要素。
【三套试卷】小学六年级英语上册第一单元试题(附答案)
六年级英语上册第一单元知识测试卷(含答案)班级__________ 姓名__________Part I Listening Comprehension 听力部分（30分）一、Listen and choose.听录音，选择你所听到的单词或短语。
(10分)( ) 1. A. hospital B. house C. horse( ) 2. A. strong B. street C. straight( ) 3. A. music B. mouse C. museum( ) 4. A. next to B. have to C. get to( ) 5. A. USA B. GPS C. SOS( ) 6. A. take B. make C. lake( ) 7. A. turn right B. turn left C. turn around( ) 8. A. beside B. behind C. because( ) 9. A. sunny B. fly C. sky( ) 10. A .deep B. sleep C. each二、听句子，选择正确的答语。
(10分)（）1. A. Yes, I know. B. It’s next to the park. C.On the desk. （）2. A. I like it. B. Sure. C. No!（）3. A. Turn right at the school. B. It’s near the library.C. It's my birthday.（）4. A. Yes, it is. B.No, it is. C. No, they aren’t.（）5. A. It's hot. B. Near the London Eye. C. They're yummy.三、听录音，写出所缺单词。
(10分)1. --- _________ is the cinema? --- It’s next to the ____________.2. Let’s go and turn at the post office.3. Mike likes .4. _______ an interesting film !Part II Reading and Writing 笔试部分（70分）一、选出与所给单词同类的一项。
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第一单元知识和能力检测试题班级：姓名：满分：100分得分：一、语言运用(20分)1.下列加点的字注音全对的一项是(2分)( )A.环绕(rǎo) 悠闲(yiōu)B.锐不可当(ruǐ) 舀水(yǎo)C.横渡(hènɡ) 溃退(kuì)D.鞠躬(jū) 奇迹(jì)2.选出没有错别字的一项是(2分)( )A.制栽赃物B.富丽唐皇拂晓C.丝绒精彩D.尖利鬼鬼崇崇3.下列成语运用不正确的一项是(2分)( )A.人民解放军英勇善战，锐不可当。
B.王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。
C.她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。
D.这是一件世界上独一无二的作品。
4.选出比喻手法运用不恰当的一项是(2分)( )A.鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。
B.母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。
C.同学们的学习劲头像决了堤的洪水，一泻千里，势不可挡。
D.每一朵盛开的花像一个个张满了的小小的帆。
5.下列句子没有语病的一项是(2分)( )A.在人民解放军伟大的胜利的进攻下，南阳守敌弃城南逃。
B.欢迎志愿军凯旋归来。
C.不知不觉就走了十里左右的距离。
D.那就是我带走的沉重记忆。
但这是个美丽的记忆。
6.判断正误。
对的打“√”，错的打“×”(2分)(1)导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。
背景必须独立成段。
( )(2)《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。
( )(3)《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。
展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。
( )(4)雨果是英国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。
( )7.白崇禧经常说：“不怕共产党凶，就怕共产党生根。
”他是怕对了。
我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。
不仅生了根，而且枝叶茂盛了。
(1)这段话用了什么修辞手法？(1分)(2)联系上下文的语境，解释这段话的含义。
(2分)8.根据句意，将下列句子补充完整。
(2分)战争，有正义和非正义之分。
美国侵入伊拉克，杀害伊拉克人民，是非正义的战争；______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _。
9.李阳同学去文具店买钢笔，你觉得他怎样和营业员对话才得体？(3分)李阳指着柜台中的钢笔对一位三十五岁左右的营业员说：“①______________________” 营业员拿出两支钢笔让他挑选。
(李阳想再多挑选几支)，他对营业员说：“②_____________________________________” 李阳挑好后问：“请问多少钱一支？”营业员答：“九元五角。
” (李阳嫌贵，不想买)他说：“③_________________________________________________”二、阅读(40分)(一)阅读下列语段，完成10~16题。
(19分)历史，现实，在雨中( )了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。
“他们全是南斯拉夫著名的演员和音乐家。
”莫马指着几个走向扩音器的人对我说。
雨下得更大了。
乐队奏起了音乐。
一位女演员朗诵南斯拉夫著名女诗人迪桑卡的诗：……他们坐在书桌前就在那要命时刻前55分钟小小的人儿，急切地回答艰难的问题：假若一个人步行，结果是多少…… 许许多多这类问题。
小脑子充满了数字，书包装满了练习簿，打的分数有好也有坏；兜儿还塞一把梦想和秘密，是爱和盟誓。
每个人都以为自己将在阳光下奔跑很久，很久直到任务了结时。
……一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个世纪前的残酷历史( )在我们眼前。
孩子们对未来的憧憬，对生命的喜悦，对死亡的恐惧，对亲人的呼唤，父母失子的哀伤和控诉，塞尔维亚人对暴力的( )和对自由的( )——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。
回音在倾泻的雨中缭绕不绝。
天地亦与人同哀。
南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感：没有仇恨，没有愤怒；只有悲哀，只有记忆，只有警告——世间永远不能再有战争和屠杀了。
我不由想起南京大屠杀。
“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”也建在当年日军集体屠杀中国人的地点。
馆外一大片石子，每颗石子象征一位牺牲者。
馆内陈列着日军屠杀的证物、文件、照片、报纸。
这是历史事实。
但是，多少人记得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。
不记仇，很对。
但是，不能忘记。
10.填充文中空缺的四个词语：________、________、_________、_________。
(2分)11.作者反复地写“雨”，作用是什么？(3分)12.演员和音乐家很多，怀念的方式也多样，为什么单独提到女演员朗诵迪桑卡的诗？(2分)13.画线句用了什么修辞手法？有什么表达效果？(3分)14.作者为什么会不由地想起南京大屠杀？(3分)15.结尾段的含义是什么？(3分)16.概括本文段的中心意思。
(3分)(二)阅读下列语段，完成17~23题。
(21分)歌声本文选自《旅程记》，作者以群。
写于1942年4月。
抗日战争期间，香港沦陷后，我党组织护送一批知名文化人离开香港，经由广东沦陷区到达抗战大后方。
本文所写，即为这次行动的一段生活。
梅林坳的路是难行的，肩上的负荷渐渐地沉重起来。
我们行进在艰难的路上。
那正遭受着残酷践踏的土地——九龙新界的远影，还依稀地( )在那迷蒙的雨雾中，在那模糊的远山的阴影下，好像一只在荒野颤抖着的受伤的野兽。
人们不都是刚从那死亡线上逃脱出来的吗？站在山道上回过头去。
那久经荒芜的田地，变成了瓦砾的村舍的旧迹，被砍伐了的树木残根……还清晰地呈露在人们的眼底，这一切都铭志着这土地的被蹂躏、被残害的过去。
仰望山头，路还那么悠长啊！可是，越过这山壁，越过这难行的山道，不就是自由的天地吗？怀着这希望，这确信，谁也不会发出一声怨叹。
曾经走到绝望边缘上的人是不会屈服于艰苦的！一刻钟以前，我们不是还在敌人武器的控制之下吗？可是，现在，我们竟然平安地转上了通向自己人的土地的路，摆脱了野兽的跟踪。
谁还会顾虑到道路的艰难呢？当我们到达山顶的时候，那是多么地高兴啊！向北望去，一片丰饶的田地，展开了在山下，虽然已是残冬的季候，可是，那些成熟了的麦子，那些将近开花的蔬菜，绿得多么诱人啊！就在那方向，寄托着我们的希望，我们的渴望，我们的漫漫长路的目的。
微风轻抚着我们发红的脸，阳光从云隙里伸展下来，温暖着我们，有如一条金色的被子。
多么明朗的天气啊！我们多久不曾在这样明朗的天空下呼吸过了啊！三十天以来，在我们的回忆中似乎搜寻不出一个明朗的天气。
那些日子，天空总是那么阴沉，战烟和阴雾混和着，低低地压了下来，压得人喘不过气来。
那时，我曾经想：“香港的天气难道向来是这样的么？为什么一向不曾发觉呢？”可是，现在，我们终于摆脱了那窒闷的空气的压迫！我们又能轻快地呼吸新鲜的空气了！经过了十几分钟的休息，一天行旅的疲劳，似乎很快地洗清了，我们又精神饱满地开始了未尽的旅程。
下坡路特别地好走，人们的脚步都轻松了起来。
有人轻轻地唱起歌来：“起来，不愿做奴隶的人们……”这歌是太熟悉了，不大容易在人们的心里唤起感动。
可是，现在，这同样的歌声，却多么地叫人感动啊！三十多天以来，我们不曾听到过这歌声，谁还敢唱这歌呢？恶兽们不是正在窥视着每一个“不愿做奴隶的人们”，而企图以一声歌或一句话来做屠杀的罪证吗？我清楚地记得：在圣诞节次日的那个恐怖的早晨，邻家的三岁的孩子曾经为着唱了一句“起来，不愿做奴隶的人们”而遭到她母亲一顿打。
当她母亲变了脸色，用手扪她的嘴的时候，她挣扎着，带哭地问：“为什么不许唱呢？”大人们也只能含着泪沉默地望着她，谁能说这歌是有罪的呢？三岁的孩子是不能了解这一夕之间的巨变的，她又有什么理由要抑制这唱歌的欲望呢？可是，现在，我们又重新听到了这歌声！一个人低声地开始，于是第二人，第三人……不自觉地随和起来，于是这低声的吟哦终于成了壮大的歌唱——叫人激动，颤栗的歌唱！负荷依然是那么沉重，道路依然是那么崎岖，可是却不再感到疲困，因为我们终于越过了那生和死的界山，踏上了自己人的土地！17.选择最恰当的词语填入( )处。
(2分)( )A.隐没B.隐现C.躲藏D.掩映18.“自由的天地”在文中是指______________________。
(3分)19.第5、6两段文字中运用的修辞方法有：(4分)(1)_________ 举例：_________________________(2)_________ 举例：_________________________20.第7段中多次写到“明朗的天气”，表达了作者______________________的心志；“那窒闷的空气的压迫”既指_________________________，又指_________________________。
(4分)21.“这同样的歌声”现在为什么“叫人感动”？(2分)22.文中画横线的句子对第13段的描写起到了________________________________作用。
(2分)23.从全文看，第14段连用“依然”一词的作用是什么？(4分)参考答案：一、1.D (A.rào，yōu；B.ruì；C.hénɡ)2.C3.B(A.裁；B.堂；D.崇) 3.B（应为“急急忙忙”）4.C5.D (A.应为“攻势”；B.“旋”和“归来”重复；C.删“的距离” )6.(1)×（背景可以暗含在主体中）(2)×（应为“抗日战争”）(3)√ (4)×（应为“法国”）7.(1)比喻(2)中国共产党一心为人民，减租减息，斗地主恶霸，善于发动群众，因而在江淮地区已站稳了脚跟，势在必胜。
8.伊拉克人民奋起反抗，与敌斗争，是民族自卫的正义战争9.示例：①阿姨，我想买支钢笔。
②请多拿几支好吗？③对不起，我想到其他商店看看。
二、（一）10.融合呈现反抗执著11.天地与人同哀。
用“雨”来表达对南斯拉夫这个小城被残杀的7000多人的哀悼。
12.突出被杀的是一群求知欲旺盛，充满幻想的孩子，表现了女演员对他们的怀念和哀悼。
13.排比。
表现了南斯拉夫塞尔维亚人对被残杀的亲人的怀念，他们表达了强烈的反战意向，希望永远不要再有战争了。