电子政务网页设计与制作
电子政务网页设计与制作
电子政务网页设计与制作引言随着信息技术的不断发展和普及，电子政务成为现代社会中不可或缺的一部分。
电子政务以互联网为基础，利用数字化技术和电子通信手段，提供各类政府服务和信息，以方便人民群众的生活和工作。
本文将介绍电子政务网页的设计与制作，包括网页设计原则、流程和关键技术。
1. 网页设计原则1.1 用户体验电子政务网页的设计首先要考虑用户体验，即用户在浏览和使用网页时的舒适度和便利性。
设计师应该注重网页的易读性和易用性，为用户提供简洁明了的界面和易于操作的功能。
1.2 响应式设计由于用户使用不同尺寸和设备访问电子政务网页，响应式设计变得至关重要。
设计师应该针对不同设备进行优化，确保在不同屏幕上都能够正常显示和使用。
1.3 可访问性电子政务网页应该充分考虑到残障用户的需求，为视觉和听觉上有障碍的用户提供辅助功能和易于访问的内容。
1.4 安全性由于电子政务网页涉及到用户的个人信息和敏感数据，安全性成为至关重要的设计原则。
设计师应该确保网页的安全性，采取必要的措施防止信息泄露或非法访问。
2. 网页设计流程网页设计的流程是一系列的步骤和活动，确保设计师在设计和制作过程中不会遗漏关键环节。
下面是典型的网页设计流程：2.1 需求分析需求分析是网页设计的第一步，设计师需要与政府部门进行沟通，了解他们的需求和期望。
在这一阶段，设计师需要收集信息，并制定网页的功能和目标。
2.2 用户界面设计用户界面设计是电子政务网页的核心，它决定了用户与网页的互动方式和体验。
在这一阶段，设计师需要设计网页的布局、颜色方案、图标等，以确保用户能够轻松找到所需的信息和功能。
2.3 内容编写和组织网页的内容是吸引用户的关键，设计师需要在这一阶段编写和组织内容，以便用户能够轻松理解和找到所需的信息。
同时，设计师还需要考虑网页的导航结构，以便用户能够快速导航到他们需要的部分。
2.4 图形设计和多媒体制作图形设计和多媒体制作是网页设计中的重要组成部分。
十二 电子政务网站美工设计综合案例.ppt
作业:
根据个人对本章的了解，选择设计一个休闲娱乐类 的页面进行制作。
4. 关联性：各栏目或各办事流程之间要有很强的相互关联 性。
5. 定制性：为政府的不同职能服务部门定制相应的业务流 程。
6. 交互性：各项在线服务的提供，以及友好的对话关系。 极大的改善政府的办事效率和形象。
7. 宣传性：提供良好的实用的宣传功能，使之成为党和政 府向群众宣传政策、制度、法规和新闻的喉舌与基地。
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2、微博即微型博客，是 Web 3.0新兴起的一类开放互 联网社交服务，国际上最知名的微博网站是 Twitter， 目前 Twitter 的独立访问用户已达3200万，三言两语， 现场记录，发发感慨，晒晒心情，Twitter1网站打通 了移动通信网与互联网的界限。
8. 美观性：良好的视觉效果是和强大的功能同等重要的。 它可以突出政府以及政府所在地区的经济与文化特色定位。
五、其他网站类型的制作
1、论坛又名网络论坛BBS，全称为Bulletin Board System（电子公告板）或者Bulletin Board Service （公告板服务）。
是Internet上的一种电子信息服务系统。 它提供一块来自共电子白板，每个用户都可以在上面书
二、电子政务有哪些主要功能？
1．监督电子化 2．资料电子化 3．沟通电子化 4．办公电子化 5．市场规范电子化
三、电子政务整体建站方案特点
技术先进 业务全面 操作简单 网络应用 权限严密 集成度高 针对性强 系统性好
四、电子政务网设计原则
相比传统博客中的长篇大论，微博的字数限制恰恰使 用户更易于成为一个多产的博客发布者，著名流量统 计网站ALEXA的数据显示，Twitter日均访问量已近 2000万人次，在美国、英国、加拿大等地的网站排名 中均列前15位，在中国也排在第140位左右。
电子政务网的设计与项目实施毕业论文
电子政务网的设计与项目实施毕业论文目录目录摘要 ................................................ 错误!未定义书签。
Abstract.............................................. 错误!未定义书签。
目录 . (1)第1章绪论 (1)1.1选题背景 (1)1.2内容提要 (1)1.3 论文结构 (1)第2章园区网设计概述 (3)2.1 园区网的设计原则 (3)2.2 园区网设计中的分层模型 (3)2.3 多层交换机对园区网发展趋势的影响 (4)第3章荔湾区电子政务外网项目设计方案 (6)3.1 需求分析 (6)3.2 通信规范 (7)3.3 逻辑网络设计与实施范例 (7)3.3.1 拓扑介绍 (8)3.3.2 生成树设计和实施 (9)3.3.3 VLAN规划与实施 (12)3.3.4 IP地址设计和设备使用规范 (15)3.3.5 路由选择协议与实施 (18)3.4 物理网络设计 (21)3.4.1 结构化布线设计 (22)3.4.2 设备安装规范 (23)3.4.3设备选型 (24)第4章网络测试 (28)4.1 单体测试 (28)4.2 网络连通性测试 (33)4.3 网络性能测试 (35)第5章结语 (39)参考文献 (40)致谢 ................................................ 错误!未定义书签。
第1章绪论1.1选题背景由于企业的业务和网络的需求都在变得日趋复杂，因此，某种特定的网络模型已无法满足企业园区网络在功能和服务方面的需求。
设计一个企业园区网无异于设计一个大型综合系统，所以，设计人员必须依据工程方面的一些根本原则，才能确保其设计的网络在可用性，安全性，灵活性和可管理性方面，都能够满足今后的业务和技术需求。
为了简化园区网的架构，本文采用了园区网设计方案中的分层模型。
《电子商务网页设计与制作》教学教案
《电子商务网页设计与制作》教学教案一、教学目标1. 了解电子商务网页设计的基本概念与原则。
2. 掌握网页设计与制作的基本技术，如HTML、CSS、JavaScript等。
3. 能够运用网页设计软件（如Dreamweaver、Photoshop等）进行网页设计与制作。
4. 了解电子商务网页设计的趋势与创新。
二、教学内容1. 电子商务网页设计的基本概念与原则2. HTML与CSS基本语法与运用3. JavaScript基础与网页交互4. 网页设计软件的使用与技巧5. 电子商务网页设计案例分析与实践三、教学方法1. 讲授：讲解电子商务网页设计的基本概念、原则以及技术要点。
2. 示范：通过实际操作，展示HTML、CSS、JavaScript等技术的应用。
3. 练习：学生动手实践，运用网页设计软件进行网页设计与制作。
4. 讨论：分组讨论，分析电子商务网页设计的趋势与创新。
四、教学准备1. 教室环境：确保电脑、投影仪等设备齐全，网络畅通。
2. 教学材料：教案、PPT、案例素材、网页设计软件安装包等。
3. 学生分组：根据班级人数，合理分组，每组4-6人。
五、教学过程1. 导入：简要介绍电子商务网页设计的重要性，激发学生兴趣。
2. 讲解：讲解电子商务网页设计的基本概念与原则，重点讲解HTML、CSS、JavaScript等技术。
3. 示范：教师演示HTML、CSS、JavaScript等技术的实际应用。
4. 练习：学生动手实践，运用网页设计软件进行简单网页设计与制作。
5. 讨论：分组讨论，分析电子商务网页设计的趋势与创新，分享实践经验。
7. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对电子商务网页设计基本概念的理解。
2. 练习作品：评估学生网页设计作品的创意、技术运用和功能性。
3. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的参与程度和问题解决能力。
4. 课后作业：检查学生对课堂所学知识的巩固情况。
电子政务网络系统设计方案
电子政务网络系统设计方案1. 引言电子政务是基于信息技术的现代化管理方法，旨在提高政府效率、提供便利的公共服务，并增加政府与市民之间的互动与沟通。
为了实现电子政务的目标，需要建立一个高效可靠的电子政务网络系统。
本文将讨论电子政务网络系统的设计方案，并介绍系统的架构、功能模块以及数据安全措施等内容。
2. 系统架构电子政务网络系统的架构包括前端用户界面、服务器端和数据库。
前端用户界面用于展示政务服务和接收用户输入，服务器端处理用户请求并与数据库进行交互。
下图是电子政务网络系统的简化架构图：+------------------------+| 前端用户界面 |+------------------------+| 服务器端 |+------------------------+| 数据库 |+------------------------+3. 功能模块电子政务网络系统的主要功能模块包括用户认证与授权、政务服务管理和数据统计分析。
3.1 用户认证与授权用户认证与授权模块用于验证用户身份并根据权限对用户进行授权。
系统应支持不同的认证方式，如用户名密码认证、短信验证码认证等。
用户权限应根据角色进行划分，不同角色可访问不同的政务服务。
3.2 政务服务管理政务服务管理模块用于管理政务服务的发布与维护。
管理员可以通过该模块发布新的政务服务，并对已发布的政务服务进行编辑和删除。
政务服务应包括各类行政审批、公共服务和信息公开等，用户可以通过前端界面浏览和申请相关服务。
3.3 数据统计分析数据统计分析模块用于对政务服务的使用情况进行统计和分析。
系统应具备统计用户访问量、服务申请量以及用户满意度等功能。
管理员可以通过该模块获得有关政务服务的统计数据，并以可视化方式展示。
4. 数据安全措施为了保障电子政务网络系统的数据安全，在设计阶段应考虑以下安全措施：4.1 访问控制系统应实现严格的访问控制机制，包括用户认证与授权、角色权限管理等。
电子政务外网网络设计方案
• 引言 • 网络架构设计 • 安全防护设计 • 网络设备选型 • 网络管理方案 • 实施与部署计划 • 效益评估与总结
01
引言
背景与意义
随着信息化技术的快速发展，电子政务已成为政府管理和服务的重要手段。电子 政务外网作为电子政务的重要组成部分，为政府各部门提供信息共享、业务协同 和公共服务等功能，对于提高政府工作效率、促进政务公开和透明化具有重要意 义。
网络故障的检测与排除
故障检测机制
建立完善的故障检测机制，通过 实时监控网络流量、设备状态等 信息，及时发现和预警网络故障。
故障定位
利用网络管理系统和相关工具， 快速定位故障原因，缩小故障范 围，提高故障处理效率。
故障恢复
制定详细的故障恢复流程，确保 在故障发生时能够迅速恢复网络 正常运行，降低对业务的影响。
电子政务外网的拓扑架构采用星型结构， 以核心层为中心，汇聚层和接入层设备连 接至核心层，形成稳定的网络拓扑结构。
核心层设备采用高性能交换机或路由器， 连接各个汇聚层设备，提供高速数据传输 和核心交换服务。
汇聚层设备
接入层设备
汇聚层设备采用交换机或路由器，连接接 入层设备，汇总数据并传输至核心层。
接入层设备采用交换机或路由器，连接用 户设备，提供用户接入网络的服务。
数据加密
对敏感数据进行加密存储，确保数据在传输和存储时的安全性。
数据完整性
采用数据完整性校验机制，确保数据在传输过程中没有被篡改。
网络安全
防火墙配置
部署防火墙对电子政务外网进行访问控制，防止 未经授权的访问。
入侵检测与防御
实时监测网络流量，发现异常行为及时报警并采 取防御措施。
安全审计
电子政务系统的设计和实施
电子政务系统的设计和实施随着信息技术的快速发展和普及，电子政务系统在全球范围内得到了广泛应用。
电子政务系统作为政府与公民、企业之间的桥梁，具有提高政府效率、提供便捷服务的重要作用。
本文将探讨电子政务系统的设计和实施。
一、电子政务系统的设计电子政务系统的设计需要考虑多个方面的因素，包括系统平台、功能模块、用户界面、安全性等。
首先，系统平台是电子政务系统设计的基础。
选择合适的系统平台不仅可以提高系统的性能和稳定性，还可以降低开发和维护的成本。
常见的系统平台包括微软的.NET平台、Java平台等。
同时，还需要考虑系统的可扩展性，以适应未来的发展需求。
其次，功能模块是电子政务系统设计的关键。
功能模块包括政府公告、在线申请、在线支付等，旨在提供便捷的公共服务。
在设计功能模块时，需要深入了解用户需求，根据用户需求进行细致的功能分析和优化。
再次，用户界面对于提高用户体验至关重要。
用户界面需要简洁明了、易于操作，同时还应具备良好的可视化效果。
设计用户界面时，需要遵循人机工程学的原则，确保用户能够方便快捷地完成所需操作。
最后，安全性是电子政务系统设计的核心问题。
电子政务系统涉及大量的敏感信息，包括个人隐私和财务数据等。
因此，在系统设计过程中，需要采取各种安全措施，比如数据加密、身份认证等，以确保系统和用户数据的安全。
二、电子政务系统的实施电子政务系统的实施是一个复杂且关键的过程，需要精心策划和协调配合。
首先，需要进行系统需求分析。
通过与政府部门、公民和企业进行深入沟通，了解他们的需求和期望，从而明确系统的功能和特性。
接下来，进行系统规划和架构设计。
在规划和设计过程中，需要考虑政府的具体情况和需求，制定合理的项目计划和实施路径。
同时，还需要确定系统的整体架构，包括前端用户界面、后端数据库和中间层等。
然后，进行系统开发和测试。
在系统开发过程中，应采用先进的软件开发技术和工具，确保系统的可靠性和稳定性。
同时，还需要进行全面的测试，包括单元测试、集成测试和系统测试等，以发现和解决潜在的问题和风险。
《网页设计与制作》课程教案
《网页设计与制作》课程教案一、教学目标1. 了解网页设计与制作的基本概念和流程。
2. 掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用。
3. 学会使用网页设计软件进行网页布局和美观设计。
4. 能够独立设计并制作一个简单的网页。
二、教学内容1. 网页设计与制作的基本概念和流程。
2. HTML的基本语法和使用方法。
3. CSS的基本语法和使用方法。
4. JavaScript的基本语法和使用方法。
5. 网页设计软件的使用方法和技巧。
三、教学方法1. 讲授法：讲解网页设计与制作的基本概念和流程，HTML、CSS和JavaScript 的基本语法和使用方法。
2. 示范法：通过实际操作演示如何使用网页设计软件进行网页布局和美观设计。
3. 练习法：学生跟随教师的步骤进行实际操作练习，巩固所学知识。
4. 互助法：学生之间相互讨论和帮助，解决学习中遇到的问题。
四、教学准备1. 教室环境：安装有网页设计软件的计算机。
2. 教学材料：教案、PPT、网页设计软件教程。
3. 网络环境：学生可以访问互联网，查找相关资料。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些精美的网页，引起学生对网页设计与制作的兴趣。
2. 讲解：讲解网页设计与制作的基本概念和流程，HTML、CSS和JavaScript 的基本语法和使用方法。
3. 示范：教师使用网页设计软件进行网页布局和美观设计的实际操作演示。
4. 练习：学生跟随教师的步骤进行实际操作练习，巩固所学知识。
5. 讨论：学生之间相互讨论和帮助，解决学习中遇到的问题。
7. 作业：布置相关的练习题目，让学生课后巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。
2. 练习完成情况：检查学生完成练习的情况，包括正确性和完整性。
3. 作业质量：评估学生作业的质量，包括对知识的掌握程度和创意性。
4. 同伴评价：学生之间相互评价对方的作品，提供反馈和建议。
电子政务门户网站建设方案
电子政务门户网站建设方案1. 引言电子政务是指利用互联网和信息技术，以政府机关为中心，为政府机关和社会公众提供在线服务、信息发布和交互的一种模式。
电子政务门户网站作为电子政务的核心应用平台，承载着政府的重要职能和使命，为实现便民、高效、透明的政务服务提供了重要的工具和途径。
本文将围绕电子政务门户网站的建设方案，提出一些关键的考虑因素和建议。
2. 目标与需求分析在制定电子政务门户网站的建设方案之前，首先需要明确我们的目标和需求。
下面是一些常见的目标和需求，供参考：目标•提供全面、便捷、高效的政务服务，满足公众和企业用户的需求；•实现政府和公众之间的互动和信息共享；•促进政府机关之间的协作与合作；•提高政府的管理效能和信息化水平。
需求分析•提供在线办事服务，实现公民和企业办事“最多跑一次”；•提供政务信息的发布和查询，包括政策法规、公告通知、工作动态等；•支持在线咨询和投诉举报，提供便捷的反馈渠道；•构建政府机关之间的协同平台，方便信息交换和业务合作；•支持移动终端的访问，提供响应式设计和友好的用户界面。
3. 系统架构设计电子政务门户网站的系统架构设计是关键的一步，它将直接影响到网站的性能、可靠性和安全性。
以下是一个常见的系统架构设计：┌─────────────────────┐└─────────────────────┘│▼┌─────────────────────┐│ 应用服务器│└─────────────────────┘│▼┌─────────────────────┐└─────────────────────┘•Web服务器：负责接收用户的请求并返回相应的网页，常见的Web服务器软件包括Apache、Nginx等；•应用服务器：处理业务逻辑，包括办事流程的处理、信息发布等，常见的应用服务器软件包括Tomcat、Jboss等；•数据库服务器：用于存储网站的数据，包括用户信息、办事记录、政务信息等，常见的数据库软件包括MySQL、Oracle等。
基于Web的电子政务系统设计与开发
基于Web的电子政务系统设计与开发随着网络技术和信息化进程的不断发展，Web系统逐渐成为政府部门进行公共服务和信息管理的重要渠道之一。
基于Web的电子政务系统已成为提高政府管理效率和服务水平的重要手段。
本文将探讨如何设计和开发一款基于Web的电子政务系统。
一、需求分析在设计和开发电子政务系统之前，需要了解用户的需求。
政务系统的用户主要是政府部门、企事业单位和公众。
他们的需求也各不相同。
政府部门需要的是管理和协调各种资源，提高工作效率和服务质量。
企事业单位需要的是快速便捷地查询政策信息和公共资源，并能够进行在线申请和办理相关业务。
公众需要的是方便快捷的查询政府服务和政策信息，提出意见和建议，以及在线申请和办理相关业务。
二、系统架构设计基于上述需求，我们可以设计出以下的系统架构：1.前端界面设计前端界面需要设计元素齐全、视觉感受良好的布局和交互方式。
同时，需要考虑到不同用户的需求和习惯。
例如，政府部门的用户可能需要多种复杂的业务处理功能，而公众用户则需要简洁易懂的界面和操作流程。
2.后端架构设计后端架构需要考虑灵活性和安全性。
同时需要满足充分的扩展性和可维护性，便于管理，保护数据安全。
三、功能设计1.政务服务政务服务应包括政策宣传、文件下载、在线咨询、在线办事等方面的功能。
政策宣传主要是向公众公示和推广政策新闻和政府优惠政策。
文件下载主要提供政府文件、政策法规、工作报告等相关信息的下载服务。
在线咨询主要提供公众意见的收集和处理，政府对咨询内容的解答和信息发布。
在线办事主要是接收、处理和回复公众的业务申请，加快政务办理速度。
2.公共资源公共资源包括人力资源、物质资源、金融资源等。
其中，人力资源主要是人员招聘、公务员考试、教育培训等相关服务。
物质资源主要是物资采购、招标投标等。
金融资源主要是政府信用评级、投融资信息等相关信息的提供。
3.在线交互在线交互主要包括在线投诉、在线预约、在线支付、在线评价等功能。
电子政务设计课程设计
电子政务设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电子政务的基本概念，掌握其发展历程及在我国的应用现状；2. 学生能够阐述电子政务系统的设计原则和关键技术，了解电子政务系统的架构和功能；3. 学生掌握电子政务系统需求分析的基本方法，能够根据实际需求提出合理的设计方案。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，结合实际案例进行分析，提出改进电子政务系统的建议；2. 学生具备一定的团队协作能力，能够在小组内共同完成电子政务系统的设计任务；3. 学生能够运用相关软件工具进行电子政务系统的界面设计和功能实现。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子政务领域的兴趣，激发他们积极参与国家治理和公共服务的热情；2. 增强学生的国家意识和社会责任感，使他们认识到电子政务在提高政府效能、方便群众办事等方面的重要作用；3. 培养学生严谨、务实的学习态度，提高他们面对实际问题进行探究和解决的能力。
本课程针对高年级学生，结合电子政务相关知识，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的专业知识水平和实践操作能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。
通过本课程的学习，使学生能够为未来从事电子政务相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 电子政务基本概念：电子政务的定义、发展历程、国内外应用现状；2. 电子政务系统设计原则：系统设计的基本原则、关键技术、系统架构与功能；3. 需求分析：需求分析的方法、需求文档编写、需求评审；4. 系统设计：系统架构设计、模块划分、功能设计、界面设计；5. 电子政务案例分析：选取具有代表性的电子政务案例进行分析，总结成功经验和不足之处；6. 小组项目实践：分组进行电子政务系统设计，包括需求分析、系统设计、功能实现等；7. 相关软件工具使用：介绍界面设计、原型设计等软件工具的使用方法。
教学内容依据课程目标和学科知识体系进行选择和组织，注重科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容分为七个部分，按照以下进度安排：1. 电子政务基本概念（2课时）2. 电子政务系统设计原则（3课时）3. 需求分析（4课时）4. 系统设计（4课时）5. 电子政务案例分析（2课时）6. 小组项目实践（6课时）7. 相关软件工具使用（2课时）教学内容与教材紧密关联，旨在帮助学生系统地掌握电子政务设计相关知识，为实际操作奠定基础。
电子政务网站课程设计
电子政务网站课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解电子政务的基本概念、发展历程和在我国的应用现状。
2. 掌握电子政务网站的功能、架构和关键技术。
3. 了解我国电子政务政策及信息安全相关知识。
技能目标：1. 培养学生运用网络信息技术，查找和分析电子政务相关信息的能力。
2. 培养学生设计简单电子政务网站架构和功能的能力。
3. 提高学生信息安全防范意识，掌握基本的信息保护技巧。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注社会热点问题，增强社会责任感和公民意识。
2. 增进学生对我国电子政务发展前景的认识，激发学生为国家和民族振兴贡献力量的热情。
3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与表达能力。
课程性质：本课程为信息技术与政治学科融合的实践性课程，旨在通过学习电子政务网站相关知识，提高学生的信息素养和实际操作能力。
学生特点：高中生具备一定的信息素养和自主学习能力，对新兴技术和社会热点问题有较高的关注度。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以项目式教学引导学生主动探究、合作学习，提高学生的实践操作能力和综合素养。
通过课程学习，使学生能够明确课程目标，并将其分解为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 电子政务基本概念与历史发展- 电子政务的定义、分类及其功能- 电子政务的发展历程、国内外现状分析2. 电子政务网站架构与关键技术- 网站架构设计原理与实现- 电子政务网站的安全技术、数据挖掘与分析3. 我国电子政务政策与信息安全- 我国电子政务政策法规解读- 信息安全基础知识、信息安全防范策略4. 实践操作与案例分析- 电子政务网站设计项目实践- 典型电子政务案例分析与评价5. 信息素养与团队协作- 信息检索、筛选与分析能力的培养- 团队协作、沟通与表达能力的提升教学内容根据课程目标进行科学组织和系统安排，注重理论与实践相结合。
教学大纲明确指出教材的章节内容，以及每个阶段的学习重点和进度安排。
电子政务-电子政务网站设计 精品
《电子政务网站设计》课程教学标准课程编号：3090408BL10适用专业：电子政务课程类别：专业核心课程修课方式：必修教学时数：总学时60，其中理论教学学时30、实验实训教学学时30。
执笔人：潘夕琪审定人：林福伙一、课程目标通过《电子政务网站设计》本课程的学习，使学生能够掌握电子政务网站设计的基本理论和职业技能的训练,使学生具备以下工作能力和职业技能：(1)了解电子政务网站的功能、规划、设计和实现等的基本知识(2)掌握电子政务网站的信息组织与结构，掌握电子政务网站的栏目设计、导航设计、、版式设计和首页设计等(3)掌握电子政务网站主要功能模块的设计二、本课程与其他课程的衔接（非必写项）先修课程：《电子政务概论》、《网页设计》、《 ()》、《数据库原理及应用》等。
1．与《电子政务概论》的联系本课程要求学生在《电子政务概论》的学习中了解和掌握电子政务的基本理论和技术2．与《网页设计》的联系本课程要求学生在《网页设计》的学习中了解和掌握网页设计的基本知识和技能，能够设计制作出高质量的网页3．与《 ()》的联系本课程要求学生在《 ()》的学习中了解和掌握的基本理论、技术和应用，能够熟练的应用进行动态web应用程序的开发4．与《数据库原理及应用》的联系本课程要求学生在《数据库原理及应用》的学习中了解数据库的基本原理，掌握SQL 语言，能够熟练的设计和使用关系数据库三、教学方法与教学形式(1)综合运用教师讲授、自主学习、任务驱动、案例分析讨论等教学手段，以问答、作业、案例实战题加深学生对相关知识的掌握，强化训练。
做到“教”、“学”、“做”三者一体化的教学。
(2)以教师面授和学生实操为主的教学形式。
在教师指导下开展案例实操训练，组织多种形式的讨论和训练。
四、教学内容和教学要求模块1：电子政务网站概述（4课时）1、教学内容1.1 电子政务网站的定义1.2电子政务网站的类型及特点1.3电子政务网站的主要功能2、任务分解与教学要求（表1）模块2：电子政务网站的分析与规划（8课时）1、教学内容2.1 电子政务网站的定位2.2 电子政务网站的需求分析与可行性分析2.3 电子政务网站规划的依据2.4 电子政务网站规划的内容2、任务分解与教学要求（表2）模块3：电子政务网站的运行环境和开发技术（8课时）1、教学内容3.1 电子政务网站运行环境概述3.2 电子政务网站的网络空间、网络接入和域名注册3.3 电子政务网站的网页设计技术3.4 电子政务网站的动态web应用程序开发技术3.5 web数据库技术2、任务分解与教学要求（表3）模块4：电子政务网站的总体设计（10课时）1、教学内容4.1 电子政务网站的栏目设计4.2 电子政务网站的导航设计4.3 电子政务网站的CI设计4.4 电子政务网站的版式设计4.5 电子政务网站的首页设计4.6 电子政务网站的栏目首页和内容页面的设计2、任务分解与教学要求（表4）模块5：电子政务网站的功能设计（10课时）1、教学内容5.1 电子政务网站的主要功能模块5.2数据库设计5.3信息公开5.4在线办事5.5政民互动5.6便民服务5.7内容发布2、任务分解与教学要求（表5）表5 模块5任务分解与教学要求模块6：电子政务网站设计实例（20课时）1、教学内容1、实例网站的栏目设计与导航设计2、用xhtml和css技术设计实例网站的首页、栏目首页和内容页面3、实例网站的数据库设计4、用设计实例网站的主要功能模块5、实例网站设计总结2、任务分解与教学要求（表6）表6 模块6任务分解与教学要求五、实践教学环节见表6。
电子政务网站的分析与设计
模型应包括主页和其他网页的版面设计、 递归顺序，以及最大或最小容量信息版块 色彩的设计、 网页布局和导航、 相关图像的 制作与优化，然后将该模型提交给相关测 的分层要求等。信息内容和信息组织方式 与网站的性质和信息的表达要求有着很紧
电子政务 １7 /1 8
E-GO VERN M EN T2005 133
为用户提供搜索入口，使得用户可以快速 地查找到网站中是否包含了自己所要寻找 的信息。 在信息量较大的网站中， 搜索系统 的作用就越发地突显。 （３） 组织系统 组织系统就是将所有无序的信息块组 织起来并建立起彼此间的联系。信息建筑
求的网站信息内容，并针对这个用户群体 精心组织信息，使得这种信息组织结构能 够揭示信息内容之间的相关关系，以便用 户能准确、快速查询到所需的信息。 （２） 电子政务网站的需求分析 在该阶段首先要正确确定用户群，然 后围绕着用户群从用户的需求分析开始，
来自于外界和内部的电子政务网站的评估， 要了，而这时政府的服务效率也将在很大 以期对网站的建设做进一步的改进，但也 只是比较重视信息技术和信息数量等方面 的改进，并不重视信息的组织方式和管理 方式上的改进， 也不注重网站的建设效果。 ＩＡ 最早应用在企业网站和电子商务网 站，ＩＡ 方面的问题会带给网站的信息查询 和利用方面的问题，这些问题实际上意味 着成千上万美元的损失。电子政务网站虽 然不存在商业网站那样的经济目的，但同 样也存在公众利用电子政务网站信息的效 率和效益问题， 存在着信息可理解性不够、 信息不易获取的问题，存在由此而引起的 公众对电子政务网站的信任度和依赖度的 问题。 一个优秀的电子政务网站不能仅仅满 足于拥有丰富的可供利用的资源，从 ＩＡ 的 程度上体现在这一方面， 因此， 必须从电子 政务网站建设的一开始就关注 ＩＡ。 利用 ＩＡ 的原理、思想、方法和技术来 建立、改造和重建电子政务网站是当前我 国电子政务发展过程中的一个迫切问题。 ２．ＩＡ概述 在信息时代， 信息量呈爆炸形式增长，
青岛电子政务网建设与设计(doc 6页)
青岛电子政务网建设与设计(doc 6页)青岛电子政务网建设一、原有网络的状况青岛市电子政务网的建设开始于1998年。
原有网络采用了当时最流行的ATM 技术作为网络的主干技术，同时选择了在ATM技术方面领先的厂商Bay网络公司作为该项目的供货商。
在网络结构上，采用了2台当时Bay网络公司（现为北电网络公司企业网系统部）生产的 Centillion 100 ATM交换机和BLN高性能路由器构成了网络的主干；采用BayStack 350系列的交换机作为各楼层交换机；在广域连接上，采用了Bay网络公司的ASN路由器来连接国办，对于远程拨号的用户，采用Bay网络公司的Annex4000来作为接入服务器。
一期网络建成后，构建起了一个拥有若干个虚拟子网，各类服务器30台，局域网客户机数百台，远程接入用户数百个，支持办公自动化及Internet信息访问系统运行的网络系统。
但是，一期的网络建设，仅覆盖青岛市委、市政府的部分单位、用户。
随着信息化建设的开展，大量用户迫切要求使用政务网、互联网等资源。
在这种需求的驱使下，市委、市政府又陆续购进了部分网络设备，包括Bay网络公司的BayStack 450、 BayStack 350以及Accelar 1150等。
二、用户的业务需求青岛市电子政务专网的业务主要包括：IP数据、文件传输、视频会议、安全加密等。
(1)数据业务需求青岛市委、市政府综合信息交换网关于IP数据业务的需求分为两部分：一部分是与日常工作有关的数据业务（内网业务），另一部分是与访问Internet 有关的数据业务（外网业务）。
出于安全性考虑，两种业务在宽带网中的流程是相互独立的。
(2)视频业务需求要求基于宽带通信网络（广域范围内由青岛电信提供10M专线），建立青岛市委市政府与下级机关的视频会议系统，能够提供语音、数据和图像的交互，从而实现青岛全市政务机构的视频会议。
通过视频会议系统可以加强市委市政府对下级单位的有效监督和业务管理，实现高效办公减少会议开支，而且可以通过多媒体交互技术，达到直观、可靠、便捷的会议效果，为今后实现电子政务网络化提供安全、便利和快捷的技术基础。
电子政务网站设计
电子政务网站设计1. 引言电子政务是指利用互联网和信息通信技术，以提高政府的效能、透明度和服务质量，并促进政府与公民之间的互动和沟通。
作为现代化社会的重要组成部分，电子政务网站起到了桥梁和纽带的作用，为政府与公民之间的信息交流和服务提供了便捷的平台。
本文将介绍电子政务网站的设计要点和注意事项，以帮助设计师和开发者建立一个用户友好且功能完善的电子政务网站。
2. 用户需求分析在设计电子政务网站之前，需要先了解用户的需求。
电子政务网站的主要用户包括政府工作人员、政府部门、公民和企业等。
他们的需求可以大致分为以下几个方面：2.1 政府工作人员和部门政府工作人员和部门需要一个集中管理和发布信息的平台，以便更好地与公众进行沟通和交流。
他们的需求包括但不限于： - 发布制定的政策文件和通知公告 - 统计和分析数据 - 处理公民和企业的请求和申请 - 对政府内部的工作进行协同和管理2.2 公民公民作为政府的主要服务对象，需要一个能够方便快捷地获取政府信息和服务的平台。
他们的需求包括但不限于： - 获取政策法规和政府文件 - 查询和缴纳税务和社保 - 办理各类证件和申请 - 参与政府决策和公共事务2.3 企业企业作为经济活动的主体，需要政府的支持和服务。
他们的需求包括但不限于： - 办理企业注册和注销 - 查询和缴纳税务和社保 - 申请政府资金和项目支持 - 获取政府的政策和扶持措施3. 网站设计要点基于上述的用户需求，设计一个用户友好且功能完善的电子政务网站需要注意以下几个要点：3.1 界面设计电子政务网站的界面设计应简洁、清晰，并注重可用性和易用性。
合适的颜色搭配和页面布局有助于提升用户体验。
建议的设计原则包括但不限于： - 使用合适的字体、颜色和图片来呈现信息 - 布局合理、层次分明 - 提供搜索功能和导航菜单，方便用户快速找到所需信息 - 保持网站的响应速度和稳定性，避免加载过慢和崩溃的情况3.2 信息发布和管理政府工作人员需要方便地发布和管理各类政府信息，如政策文件、通知公告和数据统计等。
电子政务信息门户建设方案
电子政务信息门户建设方案建设电子政务信息门户的方案涵盖了以下几个方面：1. 需求分析：对政府和公众的需求进行详细分析，确定门户网站的功能和特点。
根据政府的行政管理和公众的需求，确定需要提供的服务及相应的功能模块，如政府部门介绍、在线办事、政策法规、公共服务、在线投诉等。
2. 网站设计：根据需求分析，设计用户界面、页面布局、导航结构等，以确保用户友好性和易用性。
同时，考虑到不同终端设备的适配性，使门户网站能够在电脑、手机等终端上都能正常访问和使用。
3. 系统建设：根据门户网站的需求，选择合适的技术平台和开发工具进行系统建设。
开发包括后台数据库设计和开发、前端页面开发、功能模块开发、系统集成等。
4. 内容建设：门户网站需要提供丰富而及时的政务信息，并进行分类、归档和检索，以便公众能够方便地查找所需信息。
建议引入内容管理系统（CMS），实现高效的信息发布、更新和管理。
5. 安全保障：门户网站作为政务信息的集散地，必须具备严格的安全控制，防止信息泄露和非法访问。
建议采用安全认证机制和访问控制策略，对用户进行身份验证和权限限制，同时加强网络安全设施的建设，防范网络攻击与风险。
6. 运维管理：门户网站的运维管理包括网站的日常维护、技术支持、故障排除、性能监控等。
建议建立专业的运维团队，负责网站的运行与管理，及时解决技术问题，提供技术支持和培训。
7. 推广和宣传：门户网站建设完成后，需要进行有效的推广和宣传，吸引更多的用户访问和使用。
建议通过宣传材料、媒体报道、社交媒体等方式进行推广，让公众了解并愿意使用门户网站。
以上是一个电子政务信息门户建设的基本方案，根据实际情况和需求的不同，还可以进行进一步细化和完善。
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《电子政务网页设计与制作》实验指导书适用专业：公共事业管理（电子政务）湖北经济学院财政与公共管理学院前言本课程是电子政务的基础课程，主要介绍电子政务网站的基本原理和基本实现方法，它是一门开阔视野、增长知识和提高实际工作能力的计算机课程。
通过该门课程的学习，学生能够熟练使用网络技术，并能根据实际需要设计相关的电子政务网站。
为了使学生更好地理解和深刻把握这些知识，在课堂理论知识学习的基础上，进一步提高学生解决实际问题的能力，我们设计了IIS 的安装与调试、基本HTML网页编辑、高级HTML网页编辑、Vbscript （一）、Vbscript（二）、表单设计、Response对象应用、交互式表单程序设计和用Session制作安全登录页面等这些实验项目。
本指导书内容详细，对关键操作部分均有详细的步骤指导，易于学生学习操作。
本实验主要针对公共事业管理的电子政务方向学生。
实验项目：IIS的安装与调试实验学时：2实验类型：基础实验要求：必修一、实验目的1．掌握检测不同版本Windows操作系统IIS的安装与否；2. 掌握在Windows操作系统中安装IIS的方法；3．掌握利用IIS设置虚拟目录调试ASP程序的初步方法。
二、实验内容1.检测Windows系统IIS的安装；2.在Windows系统中安装IIS；3.利用记事本等编辑器编写第一个ASP程序，程序见教材P13练习1－1；4.在IIS中建立虚拟目录，调试ASP程序，互相访问。
三、实验原理、方法和手段ASP模型的运行原理是：当浏览器向Web服务器请求.asp文件时，服务器端脚本开始运行，WEB服务器调用.asp文件，将运行结果发送到浏览器。
四、实验组织运行要求实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织，教师可以进行个别指导。
五、实验条件Windows 2000,IIS 5.0,记事本六、实验步骤1、实验前先观看指导老师的演示；2、如果计算机未安装IIS，使用安装程序安装IIS；3、利用记事本编写教材P13 1－1的ASP程序并存盘；4、在IIS中建立虚拟目录，调试ASP程序，找出并解决问题，确保调试成功，并相互访问；5、学生独立完成相应的实验报告。
七、实验报告实验项目：基本HTML网页编辑实验学时：2实验类型：基础实验要求：必修一、实验目的1．掌握HTML基本标记的使用；2. 掌握HTML中超级链接的使用方法；3．掌握HTML中特殊符号、图片链接的使用方法。
二、实验内容1.利用记事本等编辑器编写HTML程序，程序见P34 2－1；2.调试程序。
三、实验原理、方法和手段HTML标记语言四、实验组织运行要求实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织，教师可以进行个别指导。
五、实验条件Windows 2000,IIS 5.0,记事本六、实验步骤1.实验前先观看指导老师的演示；2.利用记事本编写教材P34 2－1的HTML程序并存盘；3.调试；4.学生独立完成相应的实验报告。
七、实验报告实验项目：高级HTML网页编辑实验学时：2实验类型：基础实验要求：必修一、实验目的1．掌握HTML高级标记的使用；2. 掌握HTML中表格的使用方法；3．掌握HTML中框架、多重框架及框架之间链接的使用方法。
二、实验内容1.利用记事本等编辑器编写HTML程序，程序见P55 第4题；2.调试程序。
三、实验原理、方法和手段HTML标记语言表格与框架、超级链接四、实验组织运行要求实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织，教师可以进行个别指导。
五、实验条件Windows 2000,IIS 5.0,记事本六、实验步骤1.实验前先观看指导老师的演示；2.利用记事本编写教材P55 第4题的HTML程序并存盘；3.调试；4.学生独立完成相应的实验报告。
七、实验报告实验项目：Vbscript（一）实验学时：2实验类型：基础实验要求：必修实验目的1．掌握Vbscript的基本数据类型、常量、变量、表达式和常用函数；2. 掌握在HTML中插入Vbscript编码的方法；3．掌握事件驱动程序的编制。
二、实验内容1.利用记事本等编辑器编写鸡兔同笼程序，程序见P74 第4.3题；2.调试程序。
三、实验原理、方法和手段Vbscript事件驱动程序编制.四、实验组织运行要求实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织，教师可以进行个别指导。
五、实验条件Windows 2000,IIS 5.0,记事本六、实验步骤1.实验前先观看指导老师的演示；2.利用记事本编写教材P74 第4.3题的程序并存盘；3.调试；4.学生独立完成相应的实验报告。
七、实验报告实验项目：Vbscript（二）实验学时：2实验类型：基础实验要求：必修实验目的1．掌握Vbscript的选择结构；2. 掌握在Vbscript的循环结构；3．掌握Vbscript过程。
二、实验内容1.利用记事本等编辑器编写见P95 5-2；2.利用记事本等编辑器编写见P95 5-3；3.调试程序。
三、实验原理、方法和手段Vbscript事件驱动程序编制四、实验组织运行要求实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织，教师可以在课堂结尾时给予点评和讲解。
五、实验条件Windows 2000,IIS 5.0,记事本六、实验步骤1.实验前先观看指导老师的演示；2.利用记事本编写教材P95 5-2,5-3的程序并存盘；3.调试；4.学生独立完成相应的实验报告。
七、实验报告实验项目：表单设计实验学时：2实验类型：基础实验要求：必修实验目的1．掌握DHTML中INPUT控件的使用；2. 掌握DHTML中SELECT控件的使用；3．掌握DHTML中TextArea控件的使用。
二、实验内容1.利用记事本等编辑器编写一个表单程序，内容自定，但要求必须包含如下控件：TEXT、PASSWORD、BUTTON、RADIO、CHECKBOX、SUBMIT、RESET、SELECT、TEXTAREA 等控件。
2.为编写的表单设计一定的校验功能。
3.调试程序。
三、实验原理、方法和手段DHTML语言四、实验组织运行要求实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织，教师可以在课堂结尾时给予点评和讲解。
五、实验条件Windows 2000,IIS 5.0,记事本,Dreamweaver六、实验步骤1.实验前先观看指导老师的演示；2.利用记事本或Dreamweaver等软件编写表单程序并存盘；3.调试；4.学生独立完成相应的实验报告。
七、实验报告实验项目：Response对象应用实验学时：2实验类型：基础实验要求：必修实验目的1．掌握Response对象中Write方法的使用；2. 掌握Response对象中Redirect方法的使用；3．掌握Response对象中End方法的使用。
二、实验内容1.利用记事本等编辑器编写程序，见教材P142 练习7－1程序题。
2.在IIS中调试程序。
三、实验原理、方法和手段ASP中Response对象应用四、实验组织运行要求实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织，教师可以在课堂结尾时给予点评和讲解。
五、实验条件Windows 2000,IIS 5.0,记事本,Dreamweaver六、实验步骤1.实验前先观看指导老师的演示；2.利用记事本或Dreamweaver等软件编写程序并存盘；3.打开IIS并设置虚拟目录进行调试；4.学生独立完成相应的实验报告。
七、实验报告实验项目：交互式表单程序设计实验学时：2实验类型：基础实验要求：必修实验目的1．掌握交互式表单程序设计的方法；2. 掌握Response对象中Write方法的使用；3. 掌握Request对象中Form集合的应用。
二、实验内容1.利用记事本等编辑器编写程序，见教材P163 练习8－1程序题。
2.在IIS中调试程序。
三、实验原理、方法和手段ASP交互式表单程序设计四、实验组织运行要求实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织，教师可以在课堂结尾时给予点评和讲解。
五、实验条件Windows 2000,IIS 5.0,记事本,Dreamweaver六、实验步骤1.实验前先观看指导老师的演示；2.利用记事本或Dreamweaver等软件编写程序并存盘；3.打开IIS并设置虚拟目录进行调试；4.学生独立完成相应的实验报告。
七、实验报告实验项目：用Session制作安全登录页面实验学时：2实验类型：基础实验要求：必修实验目的1．掌握Session对象的集合、方法；2. 掌握利用Session对象实现安全登录页面的制作。
二、实验内容1.利用记事本等编辑器编写一个程序，要求登录系统时，输入正确的用户名和密码时进入主页；用户如果直接登录主页则报错，程序转向进入登录页面。
2.在IIS中调试程序。
三、实验原理、方法和手段ASP中Session对象的应用四、实验组织运行要求实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织，教师可以在课堂结尾时给予点评和讲解。
五、实验条件Windows 2000,IIS 5.0,记事本,Dreamweaver六、实验步骤1.实验前先观看指导老师的演示；2.利用记事本或Dreamweaver等软件编写程序并存盘；需要添加的代码如下：‘(1) login.asp程序代码<html><head><title>欢迎登陆</title></head><body bgcolor=pink><center><h1>欢迎登陆</h1><hr>用户名：1密码：1<hr></center><%name=request.form("text1")password=request.form("password1")if name<>"" and password<>"" thenif name="1" and password="1" then '用户名和密码正确则赋值session，重定向页面session("pass")="pass"response.redirect "main.asp"elseresponse.write"用户名或密码错！"response.write"<p><a href='login.asp'>请重新登录</a>"response.endend ifend if%><form action="login.asp" method="post"><table border=0 align=center><tr><th>用户名:<th><input name=text1 type=text><tr><th>登陆密码：<th><input type=password name=password1><tr><th><tr><th><th align=left><input type=submit name=button1 value=登陆> </table></form></body></html>‘ (2) main.asp程序代码：<% Response.Buffer=true %><%'**********以下为判断session过程****************************************if session("pass")<>"pass" then '判断session是否有值，若合法登录则在login.asp中赋值response.redirect "login.asp" '没值为非法登录，转向登录页面end if'*****************以下是主页内容，请大家自行编写***************************player=request("choice")if player=1 or player=2 or player=3 thenselect case playercase 1mychoice="石头"case 2mychoice="剪子"case 3mychoice="布"end selectrandomizecomputer=int(rnd*3)+1select case computercase 1choice="石头"case 2choice="剪子"case 3choice="布"end selectif player-computer=0 thenpp="平手!"elseif player-computer=-1 or player-computer=2 thenpp="恭喜了,你赢了!"end ifend if%><html><title>石头,剪子,布,小游戏</title><body><center><h2>石头,剪子,布,小游戏</h2><table align=center border=1><col span=2 width=100><tr align=center><td>玩家<td>电脑<tr align=center><td><%=mychoice%><td><%=choice%></tr> <tr align=center><td colspan=2><%=pp%></tr></table><hr><form action="main.asp" method="post" name=f1>请选择<input type=radio name=choice value=1>石头<input type=radio name=choice value=2>剪子<input type=radio name=choice value=3>布<p><script for=choice event=onclick language=vbscript>f1.submit</script></form></body></html>3.打开IIS并设置虚拟目录进行调试；4.学生独立完成相应的实验报告。