2020年远程培训心得体会(推荐3篇)

合集下载

关于远程培训心得体会(通用16篇)

关于远程培训心得体会(通用16篇)

关于远程培训心得体会(通用16篇)关于远程培训心得体会(通用16篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,马上将其记录下来,如此可以一直更新迭代自己的想法。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编精心整理的远程培训心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

远程培训心得体会篇1这段时间以来,经常在进行远程培训,经过培训,让我认识了很多以前不曾有的东西,无论是教师职业首先,还是新课程理念,还是学科培训,都让我受益匪浅,下面就简单的介绍一下这次的心得体会吧。

通过学习让我认识到,教师应该有良好的业务能力,要活到老,并学到老,要不断提升自己的水平,要有良好的读书习惯。

教师是一个教书育人的高尚职业,所以坚持读书就显得异常重要了,读书破万卷,它可以让我们应得更加聪明,能让自己的综合素质得到提高。

同时让我认识到,教师在教学时应该一视同仁,不能有偏见,在课前还要认真备好课,在备课上花一分精力,在教学里有就一分效果,只有备好课,才能安排好教学环节,在有限的时间里,自始自终都要抓住学生的注意力,引导学生有效地进行学习,真正发挥老师的主导作用,保质保量地完成教学任务。

物理一门需要认真钻研的学科,应该经常带同学们做一些实验,让他们学到真正的知识,并学有所用。

同时要提高自己的专业能力,因为老师的业务水平和能力是使他们完成其职业化的根本,这也是他们所谓的生活目标,教师要通过不断的课堂细节打磨,精心的课堂教学设计能力,与学生和家长的沟通能力才能得到提高。

只有教师自己成长了,学生才能成长,所以为了学生的成长,我们不断的学习,更新自己的知识。

远程培训心得体会篇2参加了海西教育网的远程培训。

本次培训带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新。

聆听智者的教诲,参与伙伴们的探究……收获颇丰!这次培训为我们每一位教师的学习提高建立了一个平台,开辟了同行与同行交流的平台,群策群力,把以前的“单打独斗”变成了齐心协力,把自己的闭门造车变成了资源共享,使教育资源得到优化,对新教师是一个学习的机会,对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。

远程培训心得体会三篇

远程培训心得体会三篇

远程培训心得体会三篇远程培训心得体会篇1 通过紧张有序的学习,交流、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的认识,对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。

在听了各位专家的讲座和视频学习中:不但丰富了我的理论知识,让我对初中生物教学工作有了更深一层的领悟,真是“听君一席话,胜读十年书”。

可以说在学习的这些日子,每一天对于我来说都有触动,无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识,有着不同寻常的意义,也有一些感悟.经过这一个阶段的初中生物远程培训,使我受益匪浅,感受很多。

我把学习过程中所获得的感想与心得体会概括为以下几点:一、个人感悟在培训中我深深的感受到学习的重要,通过培训学习,提高了我对新课程的认识,教学素养得到了提高。

总体上说,本次培训非常成功,老师们参训期间能够遵守考勤制度、评价制度,通过观看视频、网上作业、在线研讨、发表文章和评论等形式,使老师们接受了一次素质教育的深度“撞击”,对于教育教育方法有了新的认识和思考。

在教育观、教学观、学生观、教师观、评价观、课程观、教学设计观等方面有了新的看法,树立了正确的教育教学观念。

这些对以后的教育教学工作是非常有利的、对于素质教育的真正实施能够起到积极的促进作用。

通过视频探讨学到了先进教学理念、教学思想、教学方法。

在这些培训的日子里,我观看了专家讲座的视频:一个个生动的教学课例,让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术,它需要根据学科调整自己的教学方法,从而使学生最大限度地掌握所学知识。

专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么,哪些细节应该抛弃。

二、同行交流,共促成长本次培训,每位培训教师都有丰富的生物教学经验,教学的外部条件也非常相似。

因此,学习期间,我们不仅聆听专家的讲座,并且成员之间的互动交流成为我们提高自己生物教学业务水平的一条捷径。

在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,了解到各校的新课程开展情况,并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握与处理。

远程培训的心得体会(优选15篇)

远程培训的心得体会(优选15篇)

远程培训的心得体会(优选15篇)远程培训的心得体会1培训的感觉是幸福而又充实的,我认真聆听了很多专家的精彩讲座,积极完成作业。

专家们精湛的教艺,先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象,让我对自己有了一个新的认识,对我们的教育与新课程又有了一个新的认识,我不仅从理论的高度了解到了新课程改革的必要性和重要性,而且也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学,无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识,有着不同寻常的意义,现将我的培训感言小结如下:这次培训学习,我深深体会到专家、领导、老师的热情,感受到学员集体大家庭的温暖。

为我们进行讲座的老师兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人敬佩,他们热情开明、平易近人的态度使人备感温暖。

我觉得自身知识贫乏得可怜。

知之而改之,今后我努力的方向就是用自己的智慧,用专家讲授的方式方法见解去面对我的学生。

新课标增强了知识的实用性,提高了学生的参与度,充分体现了以学生发展为本的精神。

新课标在注重基础知识与基本技能的基础上,更强调学生的学习过程与方法,并增强了对学生情感、态度与价值观的培养。

新课标的内容化繁为简,化细为粗,为教师教学提供更广阔的自由度和发挥空间。

现代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。

在课堂教学中,教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。

经过这次培训,我觉得自己的教育思想有了根本的转变。

我深深的感觉到,作为教师只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是好的教师,只有与时俱进,勇于探索,敢于创新,尊重学生,具有专业化知识和技能,才可以做一个好教师教师是新课改的具体执行者,执行者的意识和素质是很关键的.,想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。

通过学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升。

不断加强修养才能胜任教育这项工作。

远程培训心得体会(5篇)

远程培训心得体会(5篇)

远程培训心得体会(5篇)在教学过程中,注重与学生沟通,让学生消除对英语学习的恐惧感,仅有对英语感兴趣,才能坚持英语学习的动力并取得好成绩刻板的学习,不仅仅会影响英语学习的效果,适得其反让他们厌恶学习英语所以创造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习。

1、尊重每个学生,进取鼓励他们大胆的尝试。

要培养学生的创造个性,仅停留在创设教学情境上是不够的。

教师首先要具有创新的精神,注重创设宽松、和谐的教学氛围,尊重学生个体,注重抓住一切时机激发学生创新的欲望,注意对学生的学习行为和学习结果、反应等做出客观、公正、热情、诚恳的评价……2、鼓励学生大声的朗读课文并背诵,使自我听的见自我的声音,渐渐做到流利,顺畅促进学生互相学习,互相帮忙,体验成就感3、对于底子薄的或性格内向的同学,降低他们的学习标准,当他们取得一点小小的提高,都要鼓励他们,让他们感到有成就感我们学校的学生来自农村,学生学习英语的气氛淡薄,学习自觉性较差,主要表此刻以下几个方面:1、学过的单词、对话,教师要求背出,学生总是借口其他作业太多,没时间背,或者是不会背,往后一拖再拖,即便能背出来,也是临此文转自时死记抢记出来的。

等到其他需要的时候又忘了。

2、上过的新课,相应的配套练习,不自觉去独立完成,总期望教师和他们一齐来做。

2023年远程培训研修心得篇二一、通过培训学习,使我对高中数学新课程的整体把握能力进一步加强。

1、对教材的整体把握,首先要整体把握新课程提出的六条目标,其次要整体把握数学的素养和能力,再次整体的理解数学课程的内容,最后要以学生为主体。

3、对数学教学设计有了新的认识。

问题的设计应该简洁明了,引人入胜;过程的设计应该能促进学生的全面发展;活动的设计应该体现以学生为主;评价的设计应该关注学生的学习过程以及学生的终身发展。

通过培训学习,使我对今后的教学有了更加进一步的认识。

二、通过培训学习,使我对学生的学习有了更加进一步的认识。

学生是学习的主体,是整个教学活动的中心。

远程培训研修心得体会3篇

远程培训研修心得体会3篇

远程培训研修心得体会3篇幼儿教师通过远程研修能不断地提升自身教育幼儿的工作能力。

下面是小编想跟大家分享的远程培训研修心得体会,欢迎大家浏览。

远程培训研修心得体会【1】这次通识培训,我感到受益不少,我想一定要通过这次的学习而有一个大的的转折点,并能学以致用。

再不能用那老套套去给幼儿灌输生硬的识字和加减法。

要让他们在快乐中度过童年。

在快乐中成长,在游戏中去学习,在游戏中去启迪他们的智慧,去开发他们的智力。

我们要用心地爱每一个孩子,对孩子一视同仁,不区别对待,不偏爱,只有这样才能真正开展好自己的工作,才能产生做好教育工作的强烈愿望。

要做好幼儿的好榜样,因为孩子们都好模仿,而老师正好是孩子模仿的最方便的对象,所以作为老师,我们的形象要做到端庄大方得体,我们的言行要一致,言行举止需文明,只有这样才能给予孩子好的熏陶,才能让孩子在潜移默化中吸收我们的正能量。

幼儿教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。

当一名教师不容易,但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的,通过本次的培训,我更进一步的了解“学高为师,身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。

我们教育的对象是幼儿,对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。

身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光,所以幼儿我要加强师德修养,以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的榜样,给予他们正面,积极的教育,使幼儿从小身心都得到健康的发展。

幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。

学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。

在我国。

实行保教结合的政策,在通常情况下是做好幼儿教育的同时,尽可能完善幼儿的保育工作。

幼儿教育与保育应该是相互渗透,相互联系,不可分割的一个有机整体。

再有在教育和保育二者有机结合的情况下,才有利于幼儿身心健康发展。

也就是说教育中要渗透保育,保育中也离不开教育。

远程培训心得体会3篇

远程培训心得体会3篇

远程培训心得体会3篇远程培训又称卫星直播培训、远程会议等,它不受地域限制,可以通过卫星实现在两点和多点间高清、实时互动的远距离培训系统。

下面是带来的远程培训心得体会,欢迎查看。

远程培训心得体会一:今年暑期,根据南通市项目办和通州区教育局的统一要求,我校组织全体教师报名参加了“南通市暑期教师全员培训”活动。

8月17日,根据“教师研修”统计,我校参训率、学习率、合格率和优秀率均达100%,各项成绩位居南通市同类学校前列,络培训活动获得圆满成功。

现就我校这阶段的远程培训工作的体会总结如下。

一、认识到位,制度完备1、树立大局意识,提高集体荣誉感。

本次校本培训的第一阶段,南通市项目办与教师研修合作,采取了上研修的方式,对普通教师而言,是一种全新的学习尝试。

络的开放度,信息的大容量,沟通的快捷性,对平时还没有良好的络习惯的教师是一种挑战。

我校抓住这一契机,让全体教师认识到进入信息时代的必要性,通过络研修,让自己的信息技术应用能力再上新台阶。

南通市暑期教师全员培训,“教师研修”不仅为教师提供了上学习,提高专业技能的平台,而且为教师提供了对外展示自己和展示学校面貌的重要平台。

我校要求全体教师要从大局出发,展示南通教育的形象,展示南通教师的形象,要有强烈的责任感和集体荣誉感,积极投身到暑期的络研修之中。

2、制订研修方案,确定培训领导组。

7月10日,我校根据通州区教育局统一安排,结合校情,制订了《五总小学校本研修方案》,对暑期研修的三个阶段作了具体部署。

确定了以校长为第一责任人(组长)的领导组,教科室主任具体分管培训工作。

并根据学科结构,明确了各学科组长,为培训班级的学科责任人和学校联系人。

二、保障到位,督查及时暑期,我校正处于“校安工程”收尾阶段,老校区百废待兴。

租用的校区已经被拆除,有的教师家中还不具备上条件。

为了克服这一系列的困难,学校充分利用原行政办公室和电脑房,接通络。

7月27日,学校召开全体教师会议,分管领导对远程培训工作提出了具体要求,并安排电脑教师对上技术进行了专门的辅导。

2020远程培训心得体会范文(精选5篇)

2020远程培训心得体会范文(精选5篇)

远程培训心得体会我们有一些启发后,可以记录在心得体会中,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。

那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编收集整理的2020远程培训心得体会范文(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

远程培训心得体会1参加这次网上培训最想说的话是:受益匪浅!感触颇深!有这样的培训机会对我来说太需要了,所以在这次培训中我十分投入,学到了很多的知识和方法,通过这次学习不但让我开阔了眼界,更让我对教学理论的内涵有了更深刻的理解和认识,从而提高了自己的认识水平和理论水平,进一步增强了自己抓好教学和提高自己本身业务水平的信心和决心。

以下我谈几点自己的学习体会。

1、培训让我更新了教学理念教师是新课改的具体执行者,执行者的意识和素质是很关键的,所以在进行教学的过程中,教师必须要具备较高的专业水平,并自觉进行教学反思,发扬继承优秀的教学传统,更新教学理念和教学思想,努力实践、探索,提高自己的课堂教学水平。

在培训中研讨了很多问题,让我反思再不能用老一套的教学方式了,在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中。

视频讲座中我学到教师要具有无限的爱生之心,教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的,尽管孩子情况不同,但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才,对每一个学生的关爱,都应该是毫无保留的,无论是对品学兼优的学生,还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生,教师都要主动去亲近和关爱他们,让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。

2、积极学习,深刻感悟。

作为教师,我体会到要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。

只有及时地充实自己,提高自己。

面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。

同时还要学会以“诚”待人。

良好的师生关系是要靠自己用心经营的,和家长真诚地沟通,懂得顾及家长的感受,有责任心、公平心,这样家长就会慢慢地信任你,对待学生要公平、平等、不高高在上,要有威严、言出必行,做孩子的表率,还要学会“容”纳一切。

2023年实用的远程培训心得体会范文汇总六篇

2023年实用的远程培训心得体会范文汇总六篇

2023年实用的远程培训心得体会范文汇总六篇远程培训心得体会篇1一、课堂教学应具有理性的光辉这是我在这次培训中最深刻的体会。

这次培训中专家的理论讲座与相关的课例紧密结合,在鲜活的课例中解析理论的生成与掌握,非常有助于理解和学习。

这样的讲座使我感到课堂教学的真正理性所在。

课堂上一种方法的运用、一个步骤的设计、甚至一个问题提出,都应有一定的理念支撑,只有在理论的指导下,课堂才是科学高效的。

这使我真切地感到,应该具体地学习课程标准,广泛地学习语文学科理论知识,当一些理论与标准熟记于胸的时候,才能在教学的时候运用自如。

我先前的“理论枯燥论”在此自动瓦解。

二、系统全面的讲解填补了我对某些领域教学认识上的空白以前我总认为口语交际课是不需要上的,对综合性学习课的认识也比较模糊,一上这两类课的时候,我就比较头疼,也调动不起学生的积极性。

通过这次培训学习,聆听了专家的系统讲解,观看了名师的出色课例,我对这两类课有了一种较苏醒的认识。

其设计理念与思路对我都起到了很好的示范引领作用。

我感到这是一种真正意义上的专业引领。

三、网络交流使我在集思广益中博采众长网络论坛交流的过程中,我的每一个困惑的问题,都收到了老师们热心的解答,我也积极地参与话题的讨论与交流,认真地思考老师们提出的问题,用心学习老师们的方法,汲取老师们的经验与聪明。

交流中,使我感到,这是思想与思想碰撞的最佳平台,是经验与经验融合的最佳空间。

在交流中,使我的教学方法得到了补充,教育思维得到了拓展。

这次培训对我来说是一次思想洗礼的过程,是一次理论学习的好机会,对我今后的教学工作必将起到积极的指导作用。

远程培训心得体会篇2我是__班学员翟__,通过这段时间的教育技术中级培训,我受益匪浅,下面就本次参加远程教育技术培训谈谈自己的体会。

通过这段时间的培训,我真是学到了不少东西,感觉到自己如果再不努力学习的话,就将会被时代淘汰。

以前总觉得自己年龄大了,不愿意接触这些现代化的东西,这次络知识也是被逼无奈。

远程培训学习心得体会范文5篇

远程培训学习心得体会范文5篇

远程培训学习心得体会范文5篇远程培训学习心得体会1经过20__中小学(幼儿园)教师全员远程培训继续教育的学习,使我越发感到教师要做一名优秀教师必须具备有一泉源源不断清澈新鲜的活水。

在研修过程中,我坚持每一天进行网上学习,认真观看各个专家的优秀文章,经过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自我在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事体育教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

我们应对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的职责和义务。

仅有不断的学习,不断的提升。

不断加强修养才能胜任教育这项工作。

今后,我必须要加强学习,把握新课改的动态、要了解新理念的、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自我的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。

在研修过程中,教师们经过网络向大家诠释着,应对社会的发展,我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律,坚持”健康第一”的指导思想,然后,对教材编写的指导思想、教学资料的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面。

有的教师重点讲解了,当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。

重点证讲解了体育教学方法的运用,并结合教学实际,在新课改下的体育课教学方法,学生学法.怎样评课等,教师素质的提高和教育教学观念的转变等资料。

对我今后的学习有了更大的帮忙。

还讲解了怎样当好一名体育教师及关于体育课的教学反思的写法,并要求教师们动手写一写,举例说明了课改的关键是什么,教师主角转变和要提高自身的素质,重点讲解了,怎样提高体育教师的人际交往、教科研水平,在科研研究方面还存在着很多不足,如本质的东西,要有自已的独立风格,个性,和实效性。

远程培训心得体会(5篇)

远程培训心得体会(5篇)

远程培训心得体会(5篇)远程培训心得体会(精选5篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,往往会写一篇心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的远程培训心得体会,以下小编在这给大家整理了一些远程培训心得体会,希望对大家有帮助!远程培训心得体会(精选篇1)作为一名幼儿园教师,面对的是一群懵懂天真的孩子,要想办法教育他们、灌输知识给他们,需要我们老师不断更新教学观念和教学方法。

而这次远程教育学习就给了我一次提升的好机会,使我受益良多。

一、现在的教育观,要求教师与幼儿的地位是平等的。

教师要尊重幼儿,作为朋友坐下来与幼儿谈心,了解他们的性格特征。

这些说起来是一些很容易的话,看起来是一件很简单的事,但要做起来却是很难。

每个人都有自己的权利,包括幼儿自己的权利,所以我们做什么都不要强制幼儿去做,可以去引导幼儿动做。

教师以亲切的话语,温柔的抚摸,让他们喜欢去做什么,需要什么。

这样既拉近了师幼关系,又使我们目标得以实施。

二、幼儿教师要培养终身学习的理念。

我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。

为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。

如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。

对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事。

过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。

所以,我给自己规定,每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后。

三、抓住幼儿的闪光点。

让幼儿充满自信做好每一件事,教师应多鼓励幼儿,包括一些很小的事,对他们进行赞美,他们定会有所发展,有所进步,如果小朋友发音清准,我益不断纠正,只要他有点进步,我们就给予表扬,树立他们的自信心。

远程网络培训心得体会(精选3篇)

远程网络培训心得体会(精选3篇)

远程网络培训心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。

那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编精心整理的远程网络培训心得体会(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

远程网络培训心得体会1随着网络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化。

教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,适应未来教育的需要的。

网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动,更为重要的是,它为教师提供好展示自己的网络平台。

在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。

通过参加本次教师网络继续教育培训,自主参与其中,使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。

在学习中,我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座,在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。

在网络学习中,使我受益匪浅。

网络学习为我们提供了新的人生起点,迎来了新的教育方式.让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制,能够快捷、方便地接受更多的新的知识,寻找到适合我们自己的教育教学方法。

在网络学习中我与同行们互相交流,互相学习,在互动中我学到了一些粗浅的网络知识,从不知怎样建立博客、怎样进入博客到怎样发表文章等。

老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍,更使我的学习进步很快,教育教学工作有了动力和努力的方向。

是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。

网络就象一个强大的磁场,深深地吸引着我,影响着我。

使我把它融入我教学工作之中。

利用网络教学有助于构建新型的教学模式,真正对教育教学起到全方位的变革作用。

首先,网络为我们提供了丰富的教学情景,它淡化了课堂与“真实世界”之间的距离,扩展了教师的学习空间,在真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。

课堂上,课前我们可以到网络上搜索资料(包括文本、图片等),课上再把搜集到的大量资料与伙伴交流共享。

远程培训学习心得体会五篇

远程培训学习心得体会五篇

远程培训学习心得体会五篇远程培训又称卫星直播培训、远程会议等,它不受地域限制,可以通过卫星实现在两点和多点间高清、实时互动的远距离培训系统。

以下是小编整理的远程培训学习心得体会五篇,欢迎阅读参考!远程培训学习心得体会(一)随着网络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化。

教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,适应未来教育的需要的。

网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动,更为重要的是,它为教师提供好展示自己的网络平台。

在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。

通过参加本次教师网络继续教育培训,自主参与其中,使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。

在学习中,我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座,观看了课堂教学视频,在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。

在网络学习中,使我受益匪浅。

下面一下这次学习的收获和体会。

1、改变了教师学习的自觉性。

这种学习方式下适应了成人的特点,它为教师节省了很多时间。

比如,我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习,从一个地方转向另一个地方。

可以与老师交流互动,从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可,体现了网络培训的魅力。

2、领悟有效教学。

专家指出:提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。

有效教学走向优质教学,也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。

怎样提升教学的有效性,在从有效性走向优质教学呢?我认真学习着专家在讲座中的每一句话,思考着每一个观点。

从学习中使我深刻的领悟到了:在教学中应不断探索运用多种教学手段,处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系,处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。

3、理论联系实际,学以致用。

学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程,因此要会学、善用。

我每次听专家讲座和观看课堂实录后,总要有一个思考,即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂,有针对性的运用到自己的教育教学实践中,从而收到事半功倍的效果,缩短同发达地区学校教学上的差距。

远程培训心得体会3篇

远程培训心得体会3篇

远程培训心得体会3篇【必备】远程培训心得体会3篇远程培训心得体会篇1 在远程培训期间,我坚持观看视屏讲座、学习案例、积极参与在线研讨、互相交流评论、撰写研修感言,忙得不亦乐乎。

在进展学习的同时,我还结合自己学习的实际,将所学与班级情况进展比照,积极进展反思,查找自己工作中的缺乏,同时和其他学员进展了充分的讨论交流,努力进步自己各方面的才能。

一、培训学习的收获组织的远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。

在这些培训的日子里,我观看了专家讲座的视频:那一个个生动的教学课例,让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术,它需要根据学科调整自己的教学方法,从而使学生最大限度地掌握所学知识。

专家们精辟独到的分析^p 又使我知道了教学中该注意什么,怎样因材施教,怎样运用自主、合作、探究的学习方式。

虽然看视频、做作业很累,可是我的心里是充实的,甜蜜的。

因为我分享着智慧,享受成长的喜悦。

在远程培训中,我获得一个个的灵感,使课堂充满机智,充满活力。

我的视野开阔了,我的见识深广了,我的思想活泼了。

远程培训让我获得了很多的信息,开阔了视野。

远程学习的形式多样,视频、课程简介,与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我,朴素、真实的交流与评论,让我感动,得到启发。

每一专题中的各个观点及案例,很好地解决了。

老师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑,原来在教学中一些感到束手无策的问题,也得到了很好的借鉴和启迪。

让我能重新的审视自己的教学行为,对自己以前的教学有了一次彻底的反思,把从中学到的知识应用到今后的教学理论中去。

二、远程培训心得体会1、进一步关注学生在教学中的主体地位。

学生是课堂教学的主体,课堂教学应在充分理解学生,从学生已有的知识经历的根底上出发,关注每一位学生,给每位学生充实进步开展的时机。

老师的教学从本质上说是一种老师教学生学习的过程,而不是单纯的老师教、学生学。

学生才是课堂教学真正的主角,一节充满生命活力的课堂是通过学生表达出来的。

远程培训心得体会3篇

远程培训心得体会3篇

远程培训心得体会3篇远程培训又称卫星直播培训、远程会议等,它不受地域限制,可以通过卫星实如今两点和多点间高清、实时互动的远距离培训系统。

下面是第一带来的远程培训心得体会,欢迎查看。

远程培训心得体会一:今年暑期,依据南通市项目办和通州区教育局的统一要求,我校组织全体老师报名参与了"南通市暑期老师全员培训'活动。

8月17日,依据"中国老师研修网'统计,我校参训率、学习率、合格率和优秀率均达100%,各项成果位居南通市同类学校前列,网络培训活动获得圆满胜利。

现就我校这阶段的远程培训工作的体会总结如下。

一、熟悉到位,制度完备1、树立大局意识,提高集体荣誉感。

本次校本培训的第一阶段,南通市项目办与中国老师研修网合作,实行了网上研修的方式,对一般老师而言,是一种全新的学习尝试。

网络的开放度,信息的大容量,沟通的快捷性,对平常还没有良好的网络习惯的老师是一种挑战。

我校抓住这一契机,让全体老师熟悉到进入信息时代的必要性,通过网络研修,让自己的信息技术应用力量再上新台阶。

南通市暑期老师全员培训,"中国老师研修网'不仅为老师供应了网上学习,提高专业技能的平台,而且为老师供应了对外展现自己和展现学校面貌的重要平台。

我校要求全体老师要从大局动身,展现南通教育的形象,展现南通老师的形象,要有剧烈的责任感和集体荣誉感,主动投身到暑期的网络研修之中。

2、制订研修方案,确定培训领导组。

7月10日,我校依据通州区教育局统一支配,结合校情,制订了《五总学校校本研修方案》,对暑期研修的三个阶段作了详细部署。

确定了以校长为第一责任人(组长)的领导组,教科室主任详细分管培训工作。

并依据学科结构,明确了各学科组长,为培训班级的学科责任人和学校联系人。

二、保障到位,督查准时暑期,我校正处于"校安工程'收尾阶段,老校区百废待兴。

租用的校区已经被撤除,有的老师家中还不具备上网条件。

参加远程教育培训的收获心得体会(通用10篇)

参加远程教育培训的收获心得体会(通用10篇)

参加远程教育培训的收获心得体会(通用10篇)参加远程教育培训的收获心得体会(通用10篇)有了一些收获以后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样能够给人努力向前的动力。

那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编为大家收集的参加远程教育培训的收获心得体会(通用10篇),希望对大家有所帮助。

参加远程教育培训的收获心得体会1我通过参加吴江区远程教育非学历培训,增长了知识,改变了观念,拓宽了视野,为今后教育教学指明了发展方向,注入了新的活力,真是受益匪浅。

一、通过培训,改变了我的思想观念。

由于平常工作的繁忙,没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况,就像井底之蛙,对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。

通过此次培训,我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。

我们要以更广阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学能力,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,不断进取,才能适应教育发展对我们教师的要求。

二、通过培训,夯实了专业知识基础。

作为一名中学英语教师,首先应该具备的就应该是全面系统的学科知识。

以往,我只是研读一些与英语有关的资料,习惯于积累一点一滴的知识素材。

现在,通过学习,在这里所有的学习内容一目了然,科学系统,有标可依,有律可循,学习起来方便至极。

这个学习页面的课程设置,突现了以学科为基础,以问题为中心的特色。

这次学习,通过专家引领,帮助我进一步领会了新课程的教学理念,让我对中学英语教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会,帮助我准确地把握了英语学科的主要教学内容及教学的重难点,帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的教学中。

三、转换角色,重点改变教学行为。

学生是具有独立个性的人,教师必须与时俱进,放下“权威”思想,改变教学行为。

在具体的课堂中,教师要由传统的知识传授者,转变为学生学习的组织者,为学生提供合作交流的空间与时间,让学生自主学习、同桌交流、小组合作、组组交流、全班交流等。

2020年远程培训心得体会(推荐3篇)

2020年远程培训心得体会(推荐3篇)

远程培训心得体会(推荐3篇)这篇远程培训心得体会范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。

炎炎夏日,暑期活动丰富多彩,而“新课程网络培训”则给了我们一次“充电”的机会。

一杯清茶,一台电脑,让我的心在这高温天里沉静下来。

学习是可以带来快乐的,课程中关于“阅读”的目标、教学及这一环节,我感触颇深,特别是其中谈到“根据阅读是对话的认识,师生双方在教学中如何定位”这一话题,我不由得与自己平日的教学工作相联系。

自我校开展生本学习以来,学生已经初步具备了自主学习的能力。

在此期间,我充分意识到在课堂上自主学习并不能“大甩手”,想要提高学习能力则离不开有效的引导,特别是阅读教学要给学生提供自主学习的时间和空间,让学生充分享受自主选择的权利。

我们常说“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,”同时,新课标也提出“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。

”我们要让学生在知识与能力、方法与过程、情感态度和价值观等方面获得新的体验,就要在阅读教学中让学生当好主角。

把读书的时间还给学生,让他们与文本之间充分对话,这不仅逐步形成阅读的能力,而且能体味文章的喜怒哀乐,感悟语言文字带来的美感,受到和启迪。

如:教学《黄山奇松》一课时, ___一味地去分析,而是引导学生读通课文、解决问题。

旨在让学生以充分前置性学习为前提,通过合作,提高课堂效率,让学生感受黄山三大名松的神奇,通过感悟地读,读后再感悟,力求通过听、说、读、写的全面关注,以及学法的指导和学生学习状态的评价,真正体现出课堂教学的语文味和学生高效自主学习的目的。

◇以“导”带学,有效合作叶圣陶先生说过“教是为了不教”。

“教”的'最终目的是引导学生自主地去“学”,提高学习新知识的能力,创造新知识的能力。

那么“会问”则是“学”的大前提,因此,日常教学时,教师应时时注意对学生进行切实有效的学习方法指导,当他们与文本充分对话之后,留给学生发问解疑的时间,激发学生主动“问”,学生在不断地感悟中,学会问有价值的问题,如:“黄山松‘奇’在哪里”,显然学生已经把握住学的重点,而作为教师的我们在此时就不能忘“导”的作用,让学生们在“师生对话、生生对话”中透彻地理解文本。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

远程培训心得体会(推荐3篇)
这篇远程培训心得体会范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。

炎炎夏日,暑期活动丰富多彩,而“新课程网络培训”则给了我们一次“充电”的机会。

一杯清茶,一台电脑,让我的心在这高温天里沉静下来。

学习是可以带来快乐的,课程中关于“阅读”的目标、教学及这一环节,我感触颇深,特别是其中谈到“根据阅读是对话的认识,师生双方在教学中如何定位”这一话题,我不由得与自己平日的教学工作相联系。

自我校开展生本学习以来,学生已经初步具备了自主学习的能力。

在此期间,我充分意识到在课堂上自主学习并不能“大甩手”,想要提高学习能力则离不开有效的引导,特别是阅读教学要给学生提供自主学习的时间和空间,让学生充分享受自主选择的权利。

我们常说“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,”同时,新课标也提出“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。

”我们要让学生在知识与能力、方法与过程、情感态度和价值观等方面获得新的体验,就要在阅读教学中让学生当好主角。

把读书的时间还给学生,让他们与文本之间充分对话,这不仅逐步形成阅读的能力,而且能体味文章的喜怒哀乐,感悟语言文字带来的美感,受到和启迪。

如:教学《黄山奇松》一课时, ___一味地去分析,而是引导学生读通课文、解决问题。

旨在让学生以充分前置性学习为前提,通过合作,提高课堂效率,让学生感受黄山三大名松的神奇,通过感悟地读,读后再感悟,力求通过听、说、读、写的全面关注,以及学法的指导和学生学习状态的评价,真正体现出课堂教学的语文味和学生高效自主学习的目的。

◇以“导”带学,有效合作
叶圣陶先生说过“教是为了不教”。

“教”的'最终目的是引导学生自主地去“学”,提高学习新知识的能力,创造新知识的能力。

那么“会问”则是“学”的大前提,因此,日常教学时,教师应时时注意对学生进行切实有效的学习方法指导,当他们与文本充分对话之后,留给学生发问解疑的时间,激发学生主动“问”,学生在不断地感悟中,学会问有价值的问题,如:“黄山松‘奇’在哪里”,显然学生已经把握住学的重点,而作为教师的我们在此时就不能忘“导”的作用,让学生们在“师生对话、生生对话”中透彻地理解文本。

◇合作中引导感悟
学生在课前进行充分思考的前提下,引导学生在合作中感悟松之奇。

抓住关键的句子和词语,联系上下文,解决自己提出的问题:黄山松奇在哪儿。

首先做到有序,谈一谈(在组长的组织下,依次。

一人谈时,三人倾听,并给予别人意见,补充自己的想法。

)评一评(结合小组合作时的表现,进行及时评价)。

其次做到引领,在小组合作中,教师走下讲台,参与交流,并给予指导;在大组交流时,仔细倾听,并给予引导。

在汇报时,学生能够将黄山松奇在它的千姿百态,奇在它顽强的生命力把握到位。

这样一来,学生就慢慢学会合作,懂得怎么交流,合作才能逐渐有效,走向高效。

值得注意的是,合作应是有任务的,指向性也应明确,当学生提出问题时,教师要给予恰当的评价及调整,旨在让学生合作的过程便于操作。

也就是说,在备课时,也要备合作,包括学生合作的任务,合作具体的操作流程,可能出现的问题,都应全面关注。

◇合作的效能高
初读课文的过程,教师往往习惯让学生通过自读的形式来读准字音,读通句子。

然而,读课文的过程,也是学生学习的过程。

“生本课堂”中,我尝试让学生小组合作读,和学生自读相比,花的时间是一样的,但效果却不一样。

学生自读,遇到不会的字,他得借
助工具书,花时间解决,而有时,即便读错了一些字也不知道。

小组合作读,不会读的字大家会提醒,读错的字,大家会纠正,同样的时间,效果上看,合作读明显优于自读。

◇合作中不失语文味
教师应时刻谨记学生合作学习的过程需要教师有效的引导,而身为语文教师的我们则更应让学生以提高语文素养和积累美妙的语言文字为目的进行有效教学。

如:教学《黄山奇松》一课前,看过很多教学设计中将三松图片或视频在课堂初始就出示给学生,这样却忽视了语文课应引导学生借助语言文字去把握松的特点这一关键,先出现过于直观的图片势必限制住学生的想象空间,学生很难对语言文字进行深入理解,课堂便失了语文味。

因此我将出示图片的时间放在检测环节,让学生合作分辨三松的过程正是对学生是否把握好三松各自特点的有效考察,同时进一步感受松之奇,深化了课堂。

而这个过程是均以学生为主体的,教师智慧地引导使学生在自主的情感支配下完成课文段落学习的阶段性小结。

◇导“内”延“外”
教师应关注到学生对课堂所学方法的灵活运用能力。

例如:本节课重点的学习已经在学生的自主合作中完成,这时,我把三棵松的学习拓展到黄山无处不在的松海,配合课文中出现的“屹立”“斜出”“弯曲”“仰”“卧”“俯”“状如黑虎”“形似孔雀”等词语对照相应的图片情景朗读,深化主题,加深对黄山松的理解。

在学生从理解黄山三大名松神奇到感受黄山松海神奇魅力同时,学生再次感受语言文字魅力,借助给喜欢的松写档案卡的方式,让学生思考作者的写作方法,并模仿着去写其它松。

这一环节既沟通了课堂内外,又拓展了学生的学习空间,增加了学生语文实践的机会。

新课程强调学生的自主学习,就是要解放学生的心灵,构建一个平等的、民主的、和谐的、心情舒畅的“对话”环境,合作无疑是营造这一环境的有效“秘籍”,而有效的合作也的确离不开教师及时有效地引导。

合作是有任务的,指向性很明确,在让学生合作时,我们设计的问题要便于操作,也就是说,在备课时,也要备合作。

只有这样,学生的个性才能得以张扬,以积极的心态去读书、去思考,感悟语言文字的美感,从而实现最优化的语文课堂教学。

给你一篇远程培训心得体会的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。

首先感谢国家乃至地方政府各个 ___门对我们这些农村偏远地区的照顾和厚爱,给予我们搭建这样的平台,参加国培计划小学英语远程培训,这也是第一次开始通过网络培训进行英语教学方面的学习,通过学习培训,我认真听取了各位专家的报告,受益匪浅,感想颇多,反思连连。

一是小学英语教学要着力完善教学方法。

通过这次培训,我深切感到:教师走进教室,手里不光要拿课本、教案和粉笔,还可以带各种小礼品、小饰物、五颜六色的图片、生动的课件。

采用新颖的教学方法更能利于学生接受,这也是我在今后的教学中所要摸索的问题。

这样更加有利于我们农村小学英语实际课堂教学。

从中更加明白了课堂不是几个人的舞台,它属于大家的,必须把所有的孩子都当作天才、表演家。

二是小学英语教学要着力丰富教学形式。

远程教学培训有利于提高教学水平,把学习培训从实际课堂搬到的网络虚拟空间里,通过网络平台上的多媒体课件,为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。

反思教学,对老师而言,远程教学提高了教学的教学水平;对学生而言,也可以创造一个更加宽松的学习环境。

.
三是小学英语教学要着力创新教学理念。

小学英语课堂教学应面向全体学生,注重赏识教育,弘扬创新精神。

教学中,要关注每个学生的情感,激发和保持学生学习英语的兴趣,帮助学生建立学习英语的成就感和自信心,使之在学习过程中发展综合运用语言的能力,增强实践能力,培养创新精神。

如听了田晶晶老师的课,让我对如何利用空中课堂资源来进行上课有了一个全新的认识。

总之,通过与专家、名师们的零距离学习交流,感受颇多。

今后我将把理论学习与教学实践相结合,更好地为教育事业服务。

猜你正在找远程培训心得体会的怎么写?那么就给你这篇范文参考。

本学期我参加远程非学历培训,通过学习提高了我的素质。

下面我写了几点学习感悟:
一是整合了资源。

以前,我只用教科书和参考书,小黑板等进行教学。

现在不同了,有时利用光盘,课件进行教学。

非常直观,教学效果非常好。

资源应用技能显著提升。

二是丰富了我的阅历,拓宽了我的视野,现代远程教育的教学手段比早期的函授教育、广播电视教育等丰富得多,教学内容覆盖社
会生活的方方面面,打破了传统教育体制的时间和空间限制,打破了以老师传授为主的教育方式,有利于个性化学习,扩大了受教育对象的范围。

现代远程教育是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。

能够有效地扩充和利用各种,有利于推动教育的终身化和大众化,在时代的学习化社会中将起到越来越大的作用。

特别是对于我们这样边远的农村中小学而言,更是打开了方便之门。

三是以往学习主要是集中培训。

我们主要是到市里进修学校培训,有时上课时间也去。

影响正常的教学进度。

现在可以坐在家里学习。

打破了时间和空间的限制,学习效果也比以前好多了。

四是我的素质提高快。

1、通过学习,有效提高了我的各种教育教学实际能力。

我能够坚持理论与实践相结合,树立正确的教育教学观念、态度和远大理想,职业道德的水平明显提高了。

2、通过培训,提高了我的业务能力,通过定期开展活动,定期交交作业,使我迅速成长起来,迅速掌握教学技能。

五是促使了教学质量的提高。

六是提高充分利用网络资源的意识,加强了学科问题探究的针对性,促进学科教师之间问题的探讨的实用性、针对性。

给老师们提供了和专家交流沟通的平台,加强了专家的引领。

模板,内容仅供参考。

相关文档
最新文档