人教高中化学必修一第一章第一节 实验1-粗盐提纯实验报告
粗盐提纯实验报告
粗盐提纯实验报告实验原理：在自然界中，盐是一种普遍存在的物质，包括海水、地下水和矿石中都含有盐。
但是，由于其中含有大量的杂质，使用这些盐直接作为食用盐存在潜在的危害。
因此，我们需要对粗盐进行提纯。
盐的溶解过程是一个典型的溶解过程，其实质是溶剂分子与溶质分子之间的相互作用力对溶解过程产生影响。
溶解过程中，溶剂分子通过吸附和溶解氢键等方式与溶质分子相互作用，使溶剂分子逐渐与溶质分子脱离固体表面，并形成溶液。
实验步骤：1. 准备工作：取一定量的粗盐，准备足够的蒸馏水。
2. 溶解：将粗盐加入足够的蒸馏水中，搅拌均匀，使其充分溶解。
3. 过滤：使用滤纸或者滤器，将溶解后的盐水过滤，去除其中的杂质和固体颗粒。
4. 结晶：将过滤后的溶液放置在通风处静置一段时间，或者加热加速结晶过程。
结晶过程中，盐会从溶液中析出。
5. 分离：将晶体与溶液分离，可以使用滤纸或者滤器将晶体从溶液中过滤出来。
6. 干燥：将过滤后的晶体放置在通风处晾干或者使用低温烘箱进行干燥，直到晶体表面不再潮湿。
7. 称重：使用天平将获得的盐晶体进行称重，记录盐的质量并计算盐的纯度。
实验结果与讨论：通过以上实验步骤，可以获得纯度较高的盐晶体。
结晶过程中，盐晶体会从溶液中析出，而溶液中的杂质则被过滤去除，从而提高了盐的纯度。
然而，由于实验条件和操作技巧的不同，实验结果可能会有些许差异。
结论：通过粗盐提纯实验，我们成功地获得了纯度较高的盐晶体。
这一实验展示了盐的溶解和晶体析出过程，并且体现了提纯的基本原理。
粗盐提纯实验可用于食盐的制备，确保食盐的纯度和安全性。
粗盐提纯 实验报告
粗盐提纯实验报告了解粗盐提纯原理及操作过程，掌握盐类的提纯方法。
实验原理：粗盐是指从海水、湖水等自然水体或地下盐矿中提取的含有杂质的盐。
粗盐的主要杂质有矿物质、沙子、悬浮颗粒等。
提纯粗盐的目的是去除这些杂质，得到纯净的食盐。
提纯粗盐的方法有以下几种：溶解法、沉淀法、过滤法、结晶法等。
本实验采用沉淀法和过滤法进行粗盐的提纯。
实验步骤：1. 取一定量的粗盐，加入10倍体积的水中，搅拌至盐完全溶解。
2. 静置一段时间，待盐水中的杂质沉淀到底部形成沉淀物。
3. 将上清液倒出，留下沉淀物。
4. 用去离心管收集沉淀，离心一段时间，使水分离。
5. 将上清液留下，即为提纯后的盐水。
6. 将提纯后的盐水烧干，即可得到纯净的食盐。
实验结果与分析：通过沉淀法和过滤法进行粗盐的提纯，可以去除大部分的杂质，得到较纯净的盐水。
在提纯过程中，要注意沉淀物和上清液的分离，以及烧干时的温度控制，避免过高的温度导致盐的分解。
实验总结：粗盐提纯是一种简单有效的方法，可以将粗盐中的杂质去除，得到纯净的食盐。
在实验中，沉淀法和过滤法是常用的方法。
沉淀法利用杂质在盐水中的重力沉淀原理，通过静置和去除上清液进行分离。
过滤法则通过过滤膜或过滤纸，将杂质与盐水进行分离。
通过实验操作，可以学习到这两种方法的具体步骤和操作技巧。
此外，实验中还需要注意一些细节，比如提纯后的盐水烧干时的温度控制，避免过高的温度导致盐的分解。
如果实验中出现了问题，可以进行反思和改进，并总结经验教训。
通过本实验的学习，我们对粗盐提纯的原理和操作过程有了更深入的理解，为日常生活中提取纯净食盐提供了一种简单有效的方法。
高中粗盐提纯实验报告
高中粗盐提纯实验报告高中粗盐提纯实验报告引言：盐，是我们日常生活中不可或缺的调味品，也是人体必需的矿物质之一。
然而，市售的盐普遍存在着杂质较多的问题，因此，提纯盐成为了一个重要的课题。
本实验旨在通过提纯粗盐，探究提纯盐的方法和步骤，并评估提纯效果。
材料与方法：1. 粗盐：我们选择了粗砂状食盐作为实验材料。
2. 滤纸：用于过滤盐溶液中的杂质。
3. 蒸馏水：用于洗涤和溶解盐。
4. 醋酸：用于检验盐中是否含有碳酸钙。
5. 烧杯、漏斗、玻璃棒等实验器材。
实验步骤：1. 取一定量的粗盐，加入适量的蒸馏水中，搅拌使盐溶解。
2. 将盐溶液过滤，用滤纸过滤掉溶液中的杂质。
3. 将过滤后的溶液放置在温暖的环境中，待溶液蒸发，盐结晶出来。
4. 将结晶的盐用干净的滤纸包裹，用玻璃棒轻轻擦拭，去除残留的杂质。
5. 用醋酸滴在盐上，观察是否有气泡产生。
结果与讨论：经过以上步骤，我们成功地提纯了粗盐。
通过观察盐的颜色和结晶的形态，我们可以明显地看到提纯后的盐比粗盐更洁白、晶莹剔透。
这是因为粗盐中的杂质被滤掉，使得盐的纯度得到了提高。
在实验过程中，我们还进行了醋酸试验。
醋酸与碳酸钙反应会产生气泡，如果盐中存在碳酸钙，滴入醋酸后会有气泡产生。
通过实验结果，我们发现提纯后的盐不产生气泡，说明其中的碳酸钙已被去除，提纯效果较好。
然而，尽管我们通过实验成功地提纯了盐，但实际上，市售的盐大多经过了严格的加工和提纯过程，所含杂质已经控制在一定范围内，因此市售盐的纯度已经能够满足我们的日常需求。
对于普通消费者来说，自行提纯盐的必要性并不大。
此外，提纯盐的方法还有很多种，如溶解结晶法、沉淀法等。
每种方法都有其特点和适用范围。
我们在实验中使用的是溶解结晶法，这是一种简单且易于操作的方法。
但在实际应用中，我们需要根据具体情况选择最适合的提纯方法。
结论：通过本次实验，我们成功地提纯了粗盐，并评估了提纯效果。
提纯后的盐比粗盐更洁白、晶莹剔透，并且不含碳酸钙等杂质。
粗盐提纯的实验报告
粗盐提纯实验报告一、实验目的本实验旨在通过粗盐提纯的方法，学习并掌握食盐的纯化过程，了解和观察提纯过程中发生的化学变化，提高实验操作技能和实验数据处理能力。
二、实验原理粗盐提纯是通过化学方法将粗盐中的杂质去除，得到纯净的食盐。
提纯过程中主要应用了溶解、过滤、蒸发等基本操作。
实验原理如下：1. 溶解：将粗盐与水混合，形成盐溶液。
2. 过滤：通过滤纸将溶液中的不溶物（如泥沙、金属氧化物等）去除。
3. 蒸发：加热盐溶液，使水分蒸发，留下纯净的食盐。
三、实验设备1. 粗盐2. 水3. 烧杯4. 玻璃棒5. 滤纸6. 蒸发皿7. 火柴或酒精灯8. 量筒（可选）四、实验步骤1. 准备实验：确保实验室安全，准备所需实验设备和材料。
2. 溶解：将粗盐放入烧杯中，加入适量水，用玻璃棒搅拌至溶解。
3. 过滤：将溶解后的盐溶液通过滤纸过滤，去除其中的不溶物。
4. 蒸发：将过滤后的盐溶液转移至蒸发皿中，用火柴或酒精灯加热，使水分蒸发。
5. 观察记录：观察蒸发过程中溶液的变化，记录实验数据。
6. 清理：实验结束后，清理实验现场，整理实验器材。
五、实验结果与数据分析根据实验过程中记录的数据，进行整理和分析。
例如，可以记录每次实验步骤的时间、温度、溶液体积等数据，并计算出相应的数据指标（如蒸发时间、蒸发速率等）。
通过对数据的分析，可以更深入地了解粗盐提纯过程中的化学变化和物理变化。
六、结论通过本次实验，我们成功地实现了粗盐的提纯，得到了纯净的食盐。
实验过程中，我们掌握了溶解、过滤和蒸发等基本操作技巧，观察到了粗盐提纯过程中的化学变化和物理变化。
实验结果表明，粗盐提纯是一个有效的分离方法，可以将粗盐中的杂质去除，得到高纯度的食盐。
粗盐提纯的实验报告
粗盐提纯的实验报告
实验简介
该实验旨在通过重结晶法对粗盐进行提纯，使其成为食盐等应
用于化学领域的高纯度盐。
本次实验使用的是钠氯化合物，利用
重结晶法，通过一系列分离纯化过程，得到纯度较高的粗盐。
实验步骤
1. 取适量的粗盐, 研磨并筛选去掉大的颗粒物质以保证其分散
均匀。
2. 取50 mL 纯水，将其放入耐火玻璃烧杯中，然后加热并搅拌，使温度达到接近90℃。
3. 在热的水中慢慢加入粗盐，同时搅拌，直到粗盐完全溶解.
4. 等到水温稳定在90℃的时候，关掉加热设备,用玻璃棒沾取
放置在容器内的导丝，将导丝沿着烧杯的边壁缓慢提升，直到导
丝与溶液中的晶体接触时，停止提升，让其自然冷却一段时间
（约30分钟）。
5. 待溶液冷却至25℃左右，则可以看到溶液中盐类晶体的形成，将盐晶悬挂在悬挂绳上进行晾干，约30分钟。
6. 将晾干的盐晶移至电热板上加热蒸干水分，直到失去继续蒸
发的重量
7. 重复步骤5和6 两次以上，直到得到足够纯度的高纯度盐晶。
实验结果
通过实验，我们利用重结晶法成功地对粗盐进行了提纯，经过
多次重复蒸发剔除杂质后得到了纯度较高的盐晶。
在实验中，我
们遵循了精确、安全的操作流程，大大减少了实验操作过程中的
操作失误和事故的发生。
结论
实验结果表明：在重结晶法的实验过程中，通过先热溶法、再冷却捕晶、最后重复晾晒和热催晶进行纯化，我们成功地提炼出了较高纯度的粗盐。
实验的过程中需要注意操作过程中要保持耐心和仔细，同时以安全为主要原则进行实验操作，确保实验环境安全。
高中粗盐提纯实验报告
高中粗盐提纯实验报告实验目的：通过实验，了解粗盐的提纯过程，学会基本的化学实验技能和操作规范，掌握化学实验中的基本计算方法。
实验原理：粗盐是指含有一定量杂质的食用盐，其中最常见的杂质是硫酸钠。
本实验中，我们将通过重结晶法提纯粗盐。
重结晶法利用了溶解度和温度的关系。
当我们将盐溶于水中加热时，溶解度会随温度升高而增大，但是当溶液冷却时，溶解度会随温度降低而减小，这个过程就可以将杂质从盐中除去。
实验步骤：1. 将约100g粗盐加入干燥的锥形瓶中，先加入30 mL去离子水，用玻璃棒搅拌均匀。
2. 用开水加热，搅拌至粗盐完全溶解为止，再加热片刻使溶液达到70-80℃。
3. 慢慢滴入1 mL质量浓度为0.1 mol/L的硫酸钠溶液，可见沉淀逐渐变浑，最后消失。
4. 继续加热，使溶液保持热态，加入适量的新鲜硫酸钠，直至反应结束。
5. 将反应液根据所需结晶温度，调节温度使量纲上等和水量的冷凝水均降至4摄氏度，然后用玻璃棒缓慢搅拌1～2h，让结晶完全生长成为细小晶体。
6. 用漏斗过滤，将反应溶液与白色无晶体沉淀分离开。
7. 将无晶体重新溶解加热，重复3-6步。
8. 将得到的结晶用去离子水冲洗几遍，继续在油浴中加热1小时，直至水分挥发完毕，最后在60-70摄氏度真空干燥箱中烘干，得到白色无臭、无任何杂质的盐。
实验数据和结果：1.取得盐约为 45.3 g；2.粗盐溶于水的质量分数为96％；3.末次过滤后得到的白色无晶体约为1g，通过重结晶操作后得到的白色无臭无杂质的盐为43.5g；4.纯盐得率为：纯盐的质量 ÷起始粗盐的质量 × 100% ，即：（43.5 ÷ 100） × 100% = 43.5%。
实验结论：通过实验，我们成功地利用重结晶法提纯了粗盐。
实验过程中我们掌握了基本的化学实验技能和操作规范，学会了化学实验中的基本计算方法，提高了自己的实验技能。
实验1 粗盐提纯实验报告
实验1 粗盐提纯实验报告一、实验目的本实验旨在练习粗盐提纯实验技术，掌握粗盐提纯的技术原理和操作方法，并分析与研究其中物理、化学过程。
二、实验原理粗盐的提纯实验是一个物理及其相关的化学反应的复杂实验过程，其中涉及到定石膏去除碱性杂质，盐酸洗涤和沉淀技术提纯，碳酸钠-苯酚-甲醇洗涤技术，活性炭吸附技术，离子交换层析技术以及比重沉淀技术等技术方法。
（1）定石膏去除碱性杂质：定石膏的层状分子结构具有良好的表面积，可以有效地吸附碱性杂质，把碱性杂质定沉到溶液底部，使溶液中的有效离子浓度变大，从而达到纯化的效果。
（2）盐酸洗涤和沉淀技术：盐酸洗涤是指将低浓度的盐酸加入溶液中，当盐酸加入到溶液中，一部分cli．会与被提取物结合从而被分离，比重上升，落入溶液底部，另一部分在洗涤过程中可以带走其他的有机污染物，减少其溶液中的有机物的含量，增大纯度。
此外，还可以通过滤液加入碳酸钠或氢氧化钠等强碱，使更为杂质沉淀出来，以实现纯化目的。
（3）碳酸钠-苯酚甲醇洗涤技术：在溶液中加入碳酸钠、苯酚和甲醇可以使有机污染物和杂质被排除在外，实现纯化。
（4）活性炭吸附技术：在溶液中加入活性炭，可使非溶性、含有有机物质的多种杂质在活性炭的孔隙中被吸附，从而提纯粗盐的离子。
（5）离子交换层析技术：离子交换层析技术是利用离子交换树脂中的强亲和力，将目标物质从溶液中分离出来，改善细析样品的纯度，使其溶解度更高，以实现完美的纯化。
（6）比重沉淀技术：比重沉淀技术是指当溶液充分调整为密度和温度比重沉淀较大的离子，在恒定浓度下，将溶质溶液中的物质沉淀出来，并筛选出有益离子实现纯度提高的技术。
三、实验步骤1. 将实验室级粗盐加入一定量的纯水中，搅拌后形成溶液；2. 将溶液添加定石膏，进行搅拌，搅拌3-5分钟，放置5-10分钟，达到去除碱性杂质的目的；3. 将经过定石膏处理的溶液添加低浓度盐酸，使杂质沉降，进行搅拌后放置2-3分钟，用滤纸包衣处理滤液；4. 在滤液中添加一定量的活性炭，通过反复搅拌使有机污染物和杂质被完全移去；5. 在碱性条件下滤液进行离子交换层析；6. 最后用比重沉淀的方法将溶液中的盐分完全沉淀出来，并筛收并聚合成结晶体，完成提纯实验。
粗盐的提纯实验报告
粗盐的提纯实验报告粗盐的提纯实验报告引言：在日常生活中，我们经常使用盐来调味食物。
然而，市售的盐通常含有杂质，影响了其纯度和品质。
为了提高盐的纯度，本次实验旨在通过提纯粗盐的方法，去除其中的杂质，从而获得更纯净的盐。
实验材料与方法：材料：1. 粗盐2. 滤纸3. 烧杯4. 醋酸5. 蒸馏水方法：1. 将粗盐倒入烧杯中，加入适量的蒸馏水搅拌均匀，使盐溶解。
2. 将溶解后的盐水倒入滤纸中，用滤纸过滤掉杂质，收集滤液。
3. 将滤液倒入干净的烧杯中，加入少量醋酸，搅拌均匀。
4. 将烧杯放置在加热板上，用中小火加热，使溶液慢慢蒸发。
5. 待溶液中的水分完全蒸发后，留下的是纯净的盐。
实验结果与讨论：通过实验，我们成功地提纯了粗盐。
在提纯过程中，首先将粗盐溶解在蒸馏水中，这样可以将一部分杂质溶解掉。
然后，通过滤纸过滤掉溶液中的固体杂质，如泥沙等。
接下来，加入醋酸，可以去除溶液中的一些有机杂质。
最后，通过加热蒸发溶液中的水分，得到纯净的盐。
在实验过程中，我们还发现了一些问题。
首先，溶解粗盐时，应该注意控制溶解度，避免过度溶解，以免影响后续的提纯步骤。
其次，在加热过程中，应该控制火力，避免溶液溢出或烧焦。
此外，滤纸的选择也很重要，应该选择较细的滤纸，以确保过滤效果。
提纯后的盐与粗盐相比，明显具有更高的纯度和透明度。
经过实验得知，粗盐中的杂质主要包括泥沙、有机杂质等，而经过提纯后的盐几乎没有杂质，呈现出白色晶体的外观。
此外，提纯后的盐也更加适合用于烹饪和制作食品，因为它不会影响食物的味道和口感。
结论：通过本次实验，我们成功地提纯了粗盐，并获得了更纯净的盐。
实验结果表明，提纯过程中的溶解、过滤、加酸和蒸发等步骤，能有效去除粗盐中的杂质，提高盐的纯度和品质。
这对于我们日常生活中使用的盐来说，具有重要的意义。
通过提纯，我们可以获得更纯净的盐，提高食物的口感和品质。
同时，本次实验也提醒我们，在使用盐的过程中，应该选择纯净的盐，避免摄入过多的杂质对健康造成影响。
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实验内容和实验步骤
实验现象与解释
1、溶解
①取一药匙粗盐（约2 g）放入烧杯中
②取约10mL蒸馏水倒入烧杯，用玻璃棒搅拌，观察溶液是否浑浊
粗盐固体呈色，因为含杂质，粗盐水呈状态（澄清或浑浊）
3、过滤：用滤纸和漏斗制作过滤器，过滤，注意做到“一贴二低三靠”。
滤液的主要成分是：、
、。
4、滤液中用胶头滴管滴加适量盐酸
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实验1 粗盐提纯
实验目的
1、了解如何除去粗盐中的不溶性杂质和可溶性杂质（硫酸盐、镁离子、钙离子）
2、通过实验进一步巩固溶解、过滤、蒸发等基本操作
实验仪器和药品
药品：粗盐、水、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、盐酸、
仪器：烧杯、玻璃棒、漏斗、刀、火柴
现象：加盐酸至不再有为止；
此时溶液成分：。
5、蒸发：
把得到的澄清滤液倒入蒸发皿，把蒸发皿放在铁圈上，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌，防止，到蒸发皿中出现时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
最后得到固体。
问题与交流
1、如何检验BaCl2溶液已经加过量？具体操作？
2、过滤后滤液仍然浑浊的原因有哪些？
粗盐提纯实验报告
化学实验报告姓名：班级：日期：实验名称：粗盐中难溶性杂质的去除实验目的：1.学会除去粗盐中的少量难溶性杂质的方法；2.初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。
实验原理：粗盐中含有泥沙等难溶性杂质，以及可溶性杂质。
难溶性杂质可以用溶解、过滤的方法除去，然后蒸发水分得到较纯净的食盐．实验用品：药品：粗盐，蒸馏水；器材：托盘天平、药匙、纸片、量筒、胶头滴管、烧杯，玻璃棒，漏斗，铁架台（带铁圈），滤纸、蒸发皿，酒精灯，坩埚钳、石棉网，火柴。
反思交流：1、除去粗盐中的难溶性杂质的操作依次是：①；②；③。
在以上各操作中均需要用到玻璃棒，其作用依次是：①；②；③。
2、某个小组过滤后滤液仍然浑浊，你能帮他们分析一下原因吗？3、本次实验中用到了哪些分离混合物的方法？4、生活中哪些事例也利用了过滤的原理？1、在“粗盐提纯”的实验中，多次用到玻璃棒，下列叙述不正确的是（）A．溶解时用玻璃棒搅拌以加速固体溶解。
B．过滤时用玻璃棒引流防止液体溅到漏斗外。
C．蒸发时用玻璃棒搅拌蒸发皿中液体防止局部过热发生迸溅。
D．过滤时用玻璃棒搅拌漏斗中的液体混合物以加快过滤速度。
2、下列有关粗盐提纯实验的部分操作中，不正确的是（）A B C D二、实验仪器和药品药品：粗盐，水器材：托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，漏斗，铁架台（带铁圈），蒸发皿，酒精灯，坩埚钳，胶头滴管，滤纸，剪刀，火柴，纸片三、实验原理粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，以及可溶性杂质如：等．不溶性杂质可以用溶解、过滤的方法除往，然后蒸发水分得到较纯净的精盐．四、实验操纵1.溶解用托盘天平称取5克粗盐（精确到0.1克）．用量筒量取10毫升水倒进烧杯里．用药匙取一匙粗盐加进水中，观察发生的现象．用玻璃棒搅拌，并观察发生的现象（玻璃棒的搅拌对粗盐的溶解起什么作用？）．接着再加进粗盐，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解时为止．观察溶液是否浑浊．在天平上称量剩下的粗盐，计算在10毫升水中大约溶解了多少克粗盐．2.过滤按照化学实验基本操纵6所述方法进行过滤．仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色．滤液仍浑浊时，应该再过滤一次．假如经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因，例如，滤纸破损，过滤时漏斗里的液面高于滤纸边沿，仪器不干净等．找出原因后，要重新操纵．3.蒸发把得到的澄清滤液倒进蒸发皿．把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热（图20）．同时用玻璃棒不断搅拌滤液．等到蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热．利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．4.用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器．比较提纯前后食盐的状态并计算精盐的产率．五、实验总结实验室制备图过滤操纵中的题目探析过滤是最常用的分离液体和固体的实验操纵．现行的初中化学教材中仅粗浅地先容了过滤的操纵要点，而实际操纵过程中，往往会碰到很多细节性的题目．笔者结合教学实际，就过滤操纵中经常碰到的题目谈一下自已的解决办法，仅供参考．(一)、怎样选择漏斗和滤纸？漏斗的大小主要取决于要过滤的沉淀的量或析出固体的量，而不是看液体的体积．沉淀量或固体量较多，则所选用的漏斗就大，反之亦然．漏斗的圆锥角应为60°．管径粗细适宜，太粗难以保持水柱，太细则水流速度慢，过滤需要的时间过长．管径末端应稍微倾斜．滤纸的选择依据所做的实验来定．滤纸分定性滤纸和定量滤纸．定性滤纸在过滤操纵中主要用于研究物质的物理性质和化学性质；定量滤纸主要用于物质的定量分析．在中学实验中，过滤操纵常用于定性实验，所以大多用定性滤纸．选好的滤纸放进漏斗后，纸的边沿要比漏斗边沿低5毫米左右为宜．(二)、怎样组装过滤器？首先，将选好的滤纸对折两次，第二次对折要与第一次对折的折缝不完全重合．当这样的滤纸放进漏斗（顶角60°）中，其尖角与漏斗壁间有一定的间隙，但其上部却能完好贴在漏斗壁上．这样装成的过滤器比所有表面都贴在漏斗上的过滤器的过滤速度更快．对折时，不要把滤纸顶角的折缝压得过扁，以免削弱尖真个强度．然后剪往三层纸那边的两层的小角，以便在湿润后，滤纸的上部能紧密地贴在漏斗壁上．其次，将叠好的滤纸放进合适的漏斗中，用洗瓶的水湿润滤纸，用手指把滤纸上部1/3处轻轻压紧在漏斗壁上．把水注进漏斗时，漏斗颈应布满水，或用手指堵住漏斗颈末端，使其充水至漏斗顶角稍上部为止．漏斗颈保持有连续的水柱，会产生向下的引力，加速了过滤过程．(三)、怎样正确地进行过滤？在过滤时，玻璃棒与盛有过滤液的烧杯嘴部相对着；玻璃棒末端和漏斗中滤纸的三层部分相接近，但不能触及滤纸；要保持垂直（笔者以为玻璃棒斜立易导致过滤液外溢）；漏斗的颈部尖端紧靠接收滤液烧杯嘴部的内壁．每次转移的液体不可超过滤纸高度的三分之二，防止滤液不通过滤纸而由壁间流出．对于残留在烧杯里的液体和固体物质应该用溶剂或蒸馏水按少量多次的原则进行润冲，将洗液全部转移到漏斗中进行过滤．(四)、怎样正确洗涤沉淀物？假如需要洗涤沉淀物，则应立即进行洗涤，否则沉淀物在滤纸上放置过久会开裂或结块，不易润洗．可用原溶剂、蒸馏水或其它适当的洗涤剂进行润洗．换一个洁净的空烧杯以代替原来接受滤液的烧杯，这样可以避免因沉淀穿透滤纸而要重新过滤大体积的液体．每次洗液用量以能浸没所收集的沉淀物为宜．洗涤时，用少量洗液小心沿四周从上而下冲洗，将沉淀冲到漏斗底部，不可使液体流速过猛，否则会使沉淀冲出过滤器．也不可用玻璃棒搅拌漏斗内的物质，以免划破滤纸，前功尽弃．一般洗2到3次左右，可基本洗净(五)、怎样检验沉淀物是否洗净？可根据沉淀物上可能检出的杂质种别，在最后一次洗出液中加进适宜的试剂，来检验洗涤程度．如过滤Na2SO4、BaCl2两溶液恰好完全反应后的混合物时，要检验沉淀物是否洗净，应选择AgNO3溶液．若在最后一次洗出液中加进AgNO3溶液无沉淀（AgCl）天生，则说明沉淀已洗净．(六)、过滤时，滤液过多而超出滤纸边沿或滤纸被划破怎么办？可用少量原溶剂冲洗漏斗和滤纸2到3次，原滤液连同洗液重新进行过滤．(七)、分离沉淀和液体是否必须用过滤操纵？否．当分离的沉淀量很少时，可盛物于离心试管内，用离心机进行常温下沉淀分离．用吸管吸取沉淀上清液．根据需要可进行洗涤后再离心分离．只有当沉淀量较多时，才适宜用过滤法分离(八)、过滤操纵是否还有其他方式？有．要使过滤速度快，且方便洗涤，可用布氏漏斗进行减压抽滤，这使得过滤和洗涤费时少，而且便于洗涤；当过滤需要在一定温度下进行时应选用保温漏斗进行过滤．。
人教高中化学必修一第一章第一节 实验1-粗盐提纯实验报告
人教高中化学必修一第一章第一节实验1-粗盐提纯实验报告
实验1 粗盐提纯
实验目的
1、了解如何除去粗盐中的不溶性杂质和可溶性杂质（硫酸盐、镁离子、钙离子）
2、通过实验进一步巩固溶解、过滤、蒸发等基本操作
实验仪器和药品
药品：粗盐、水、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH 溶液、盐酸、
仪器：烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、蒸发皿、酒精灯、铁架台（带铁圈）、坩埚钳、胶头滴管、剪刀、火柴
实验操作
实验内容和实验步骤实验现象与解释
1、溶解
①取一药匙粗盐（约 2 g）放入烧杯中
②取约10mL蒸馏水倒入烧杯，用玻璃棒搅拌，观察溶液是否浑浊粗盐固体呈色，因为含杂质，粗盐水呈状态（澄清或浑浊）
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问题与交流
1、如何检验BaCl
溶液已经加过量？具体操作？
2
2、过滤后滤液仍然浑浊的原因有哪些？
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粗盐提纯实验报告结论
粗盐提纯实验报告结论
实验目的：通过粗盐的加热与溶解，掌握固体与液体分离的方法，同时了解盐类的提纯方法并掌握其实验操作技巧。
实验原理：粗盐中含有杂质，需要通过加热晶化、溶解结晶和
升华等方式进行提纯。
在本次实验中，通过加热粗盐使其溶解，
再利用凉水冷却晶体形成，最后进行洗涤烘干得到纯净的食用盐。
实验步骤：
1、将粗盐倒入坩埚里，加热至完全融化
2、取下坩埚让玻璃棒自然降温至结晶温度
3、在结晶过程中，准备冰水并放入容器里
4、当结晶即将完成时，取下棒，将结晶体用棉纱滤纸过滤掉
盐水
5、将结晶体放入冰水中冷却
6、放入滴液漏斗中的水对渣进行洗涤
7、用热风干燥箱对制成的盐晶进行烘干
实验结果与分析：
通过本次实验，成功得到纯净的食用盐晶，并且在掌握实验操作技巧的同时，更好地了解了盐类的提纯方法。
同时，在本次实验过程中，对盐的结构，加热晶化、溶解结晶和升华等方式进行了探究。
结论：
本实验中通过粗盐提纯的实验操作，有效地加深了我们对盐的结晶、溶解、晶化和提纯方法等方面的理解。
在实验操作中，我们同时掌握了盐加热溶解结晶和凉水冷却结晶等方法，而得到的纯净食用盐也验证了这些方法的实用价值。
制盐提纯教程实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 掌握溶解、过滤、蒸发等实验的基本操作技能。
2. 理解过滤法分离混合物的化学原理。
3. 通过实验，了解制盐提纯的过程，提高实验操作能力。
二、实验原理制盐提纯实验主要是通过溶解、过滤、蒸发等步骤，将含有杂质的粗盐提纯为较纯净的精盐。
实验过程中，利用了粗盐中的可溶性杂质和不溶性杂质在不同溶剂中的溶解度差异，以及不溶性杂质可以通过过滤分离的原理。
三、实验仪器和药品1. 仪器：托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、漏斗、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、胶头滴管、滤纸、剪刀、火柴、纸片。
2. 药品：粗盐、蒸馏水、BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、盐酸。
四、实验步骤1. 溶解：用托盘天平称取一定量的粗盐（如5克），用量筒量取适量的蒸馏水（如10毫升）倒入烧杯中，用药匙取一匙粗盐加入水中，观察发生的现象。
用玻璃棒搅拌，并观察现象。
接着再加入粗盐，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解为止。
2. 过滤：将滤纸折叠成圆锥状，置于漏斗中，用少量水将滤纸按平，并将气泡挤出。
用玻璃棒引导溶液顺棒流下，待过滤完毕仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色。
若滤液仍浑浊，应再过滤一次。
3. 蒸发：将得到的澄清滤液倒入蒸发皿中，将蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌滤液。
待蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
4. 清洗：将蒸发皿中的固体用少量蒸馏水溶解，过滤，再次蒸发，直至得到较纯净的精盐。
五、实验现象及分析1. 溶解：粗盐在水中溶解，溶液呈无色。
2. 过滤：滤纸上的剩余物为不溶性杂质，滤液为澄清的无色溶液。
3. 蒸发：滤液逐渐蒸发，蒸发皿中出现固体。
4. 清洗：清洗过程中，蒸发皿中的固体溶解，再次过滤，蒸发后得到较纯净的精盐。
六、实验结论通过本次实验，我们掌握了制盐提纯的基本操作技能，了解了过滤法分离混合物的化学原理。
在实验过程中，我们学会了如何使用实验仪器和药品，提高了实验操作能力。
粗盐的提纯实验报告
一、实验目的1. 掌握溶解、过滤、蒸发等实验的基本操作技能。
2. 理解并应用过滤法分离混合物的化学原理。
3. 体会化学原理在生活生产等社会实际中的应用。
4. 通过实验制取较纯净的精盐。
二、实验原理粗盐中含有泥沙等不溶性杂质以及可溶性杂质，如Ca²⁺、Mg²⁺、SO₄²⁻等。
不溶性杂质可以通过溶解、过滤的方法除去，而可溶性杂质则需通过化学反应转化为不溶性物质，再进行过滤去除。
具体步骤如下：1. 将粗盐溶解于水中，形成溶液。
2. 通过加入BaCl₂溶液，使溶液中的SO₄²⁻与Ba²⁺反应生成BaSO₄沉淀。
3. 加入NaOH溶液，使溶液中的Mg²⁺与OH⁻反应生成Mg(OH)₂沉淀。
4. 加入Na₂CO₃溶液，使溶液中的Ca²⁺与CO₃²⁻反应生成CaCO₃沉淀，同时去除过量的Ba²⁺。
5. 通过过滤，将溶液中的不溶性沉淀物去除。
6. 向滤液中加入适量盐酸，使溶液中的NaOH和Na₂CO₃反应生成NaCl和水、二氧化碳气体。
7. 将滤液加热蒸发，使水分蒸发，得到较纯净的精盐。
三、实验仪器和药品1. 仪器：托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、漏斗、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、胶头滴管、滤纸、火柴。
2. 药品：粗盐、蒸馏水、BaCl₂溶液、NaOH溶液、Na₂CO₃溶液、盐酸。
四、实验步骤1. 称量粗盐：用托盘天平称取5克粗盐。
2. 溶解：用量筒量取约10毫升蒸馏水，倒入烧杯中，用药匙取一匙粗盐放入烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解。
3. 过滤：将滤纸折叠成圆锥状，置于漏斗中，用少量水润湿滤纸，使其紧贴漏斗内壁。
将溶液沿玻璃棒缓慢倒入漏斗中，待滤液收集完毕后，检查滤液是否清澈，如不清澈，需重新过滤。
4. 去除杂质：a. 向滤液中加入过量的BaCl₂溶液，静置一段时间，使BaSO₄沉淀完全。
b. 用滤纸过滤，去除BaSO₄沉淀。
粗盐提纯实验报告
粗盐提纯实验报告概述：盐是我们日常饮食中常见的调味品，但是市面上销售的食用盐中往往含有杂质。
为了提高食用盐的纯度，本实验选择了一种简单有效的方法——粗盐的提纯。
通过本实验，我们可以了解盐的结晶原理，以及如何通过溶解、过滤和结晶获得较纯净的食用盐。
实验材料：1. 粗盐（50g）2. 双壁烧杯（250mL）3. 滤纸4. 酒精灯或加热板5. 玻璃棒6. 铁架、网状铁片7.净化水或烧杯水（100mL）实验过程：1. 准备工作：清洗烧杯和玻璃棒，确保无杂质。
2. 溶解：将粗盐加入烧杯中，并加入净化水或烧杯水，充分搅拌溶解。
3. 过滤：用滤纸将溶液过滤，去除杂质。
4. 蒸发：将滤液倒入双壁烧杯中，摆放在铁架上。
通过酒精灯或加热板加热，使溶液缓慢蒸发。
5. 结晶：随着溶液的蒸发，盐开始结晶。
继续加热，直到溶液完全蒸发，得到纯净的食用盐。
实验结果和讨论：经过以上步骤，我们成功获得了一定量的纯净食用盐。
在实验过程中，我们了解了盐的物理性质以及结晶过程。
第一，盐的溶解性。
盐是一种离子化合物，它的分子会在水中分解成正离子（钠离子）和负离子（氯离子），溶解在水中形成溶液。
溶解过程是一个热效应的过程，盐溶解时释放出热量。
第二，过滤的作用。
通过滤纸的筛选作用，我们可以将溶液中的杂质分离出来。
滤纸的孔隙较小，只允许溶剂和较小颗粒的溶质通过，从而能够去除悬浮在溶液中的固体颗粒。
第三，盐的结晶。
当溶液蒸发时，其中的溶质（盐分子）浓度逐渐增加，达到饱和浓度后，盐开始结晶。
结晶是固态物质从溶液中分离出来的过程。
在实验中，我们通过长时间的蒸发加热使溶液逐渐蒸发，盐分子逐渐聚集形成晶体，并最终完全结晶。
在实验中，我们发现纯净盐的结晶是一个缓慢的过程，需要耐心等待。
过快的加热可能会导致盐的结晶不完全，从而影响所得食用盐的纯度。
实验总结：通过本实验，我们成功地提纯了粗盐，获得了纯净的食用盐。
实验过程中我们掌握了盐的溶解、过滤和结晶原理，并提高了对实验技巧和实验仪器的熟练程度。
粗盐提纯实验报告结论
粗盐提纯实验报告结论粗盐提纯实验报告结论在这个实验中，我们旨在通过提纯粗盐的过程，了解盐的提纯原理，并验证提纯后盐的纯度是否得到提高。
通过实验的结果，我们得出以下结论：1. 提纯过程有效地去除了杂质通过反复溶解和结晶的过程，我们成功地去除了粗盐中的杂质。
初始的粗盐中含有许多杂质，如沙子、泥土、有机物等。
通过溶解粗盐并过滤，我们能够去除大部分的杂质。
随着反复的溶解和结晶，我们不断提高了盐的纯度，最终得到了较为纯净的盐晶体。
2. 提纯后盐的纯度得到提高通过实验测定，我们发现提纯后的盐的纯度明显提高。
在实验开始时，我们对粗盐和提纯后的盐进行了化学分析。
结果显示，提纯后的盐中的杂质含量大幅减少，而盐的纯度得到了明显提高。
这表明提纯过程是有效的，并且能够提高盐的质量。
3. 提纯后的盐晶体形状更加规则通过观察提纯后的盐晶体，我们发现其形状更加规则。
初始的粗盐晶体形状不规则，大小不一。
然而，通过提纯过程，我们得到了形状规则、大小均匀的盐晶体。
这是因为在提纯过程中，我们通过反复溶解和结晶，使得盐晶体逐渐重新排列，形成了更加规则的晶体结构。
4. 提纯后的盐溶解速度更快我们进行了溶解实验，比较了粗盐和提纯后的盐的溶解速度。
结果显示，提纯后的盐溶解速度更快。
这是因为提纯后的盐晶体更加纯净，晶格结构更加规则，溶解时更容易与溶剂分子发生作用，从而加快了溶解速度。
综上所述，通过粗盐提纯实验，我们得出了以下结论：提纯过程有效地去除了杂质，提纯后盐的纯度得到了提高，提纯后的盐晶体形状更加规则，提纯后的盐溶解速度更快。
这些结论表明，提纯过程是一种有效的方法，能够提高盐的质量和纯度。
通过这个实验，我们对盐的提纯原理有了更深入的了解，并且在实践中掌握了一种常见的化学实验方法。
大一粗盐提纯实验报告
大一粗盐提纯实验报告一、实验目的1、掌握溶解、过滤、蒸发等基本实验操作。
2、学习除去粗盐中杂质的方法，得到较纯净的氯化钠。
3、了解物质分离和提纯的原理和方法。
二、实验原理1、粗盐中含有不溶性杂质（如泥沙等）和可溶性杂质（如氯化钙、氯化镁等）。
2、通过溶解操作，将粗盐溶于水，使不溶性杂质与盐分离。
3、利用过滤操作，除去不溶性杂质。
4、对于可溶性杂质，通过加入化学试剂（如碳酸钠、氢氧化钠、盐酸等），使其转化为沉淀或气体而除去。
5、最后通过蒸发操作，将溶液中的水分蒸发，得到纯净的氯化钠晶体。
三、实验仪器和药品1、仪器：托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳。
2、药品：粗盐、蒸馏水、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、盐酸。
四、实验步骤1、称量与溶解（1）用托盘天平称取 50g 粗盐，放入烧杯中。
（2）用量筒量取 10mL 蒸馏水，倒入烧杯中。
（3）用玻璃棒搅拌，使粗盐充分溶解。
2、过滤（1）准备好过滤装置，将滤纸对折两次，放入漏斗中，用蒸馏水润湿滤纸，使其紧贴漏斗内壁，不留气泡。
（2）将烧杯中的溶液沿玻璃棒倒入漏斗中，进行过滤。
过滤时，玻璃棒的下端轻靠在三层滤纸一侧，液面要低于滤纸边缘。
（3）过滤完成后，若滤液仍浑浊，应再次进行过滤，直至滤液澄清。
3、除去可溶性杂质（1）向滤液中加入过量的碳酸钠溶液，除去氯化钙。
反应方程式为：CaCl₂＋ Na₂CO₃＝ CaCO₃↓ ＋ 2NaCl（2）向滤液中加入过量的氢氧化钠溶液，除去氯化镁。
反应方程式为：MgCl₂＋ 2NaOH ＝ Mg(OH)₂↓ ＋ 2NaCl（3）将上述混合液过滤，除去沉淀。
4、调节溶液 pH（1）向滤液中滴加稀盐酸，除去过量的碳酸钠和氢氧化钠。
反应方程式为：Na₂CO₃＋ 2HCl ＝ 2NaCl ＋ H₂O ＋ CO₂↑ ，NaOH ＋HCl ＝ NaCl ＋ H₂O（2）用 pH 试纸测定溶液的 pH，直至溶液的 pH 约为 7。
《粗盐的初步提纯》实验报告
《粗盐的初步提纯》实验报告
实验目的
1）通过粗盐提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。
2）通过实验中杂质离子的检验与除杂质方法的讨论，加深对物质分离及提纯操作原理和方法的理解。
3）体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。
实验用品
药品：粗盐，水
仪器：量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，漏斗，铁架台（带铁圈），蒸发皿，酒精灯，坩埚钳，胶头滴管，滤纸，剪刀，火柴
实验步骤实验现象问题、探讨与结论
1、溶解：把 2 克粗
粗盐固体为色。
加入水粗盐中含等杂质。
盐倒入烧杯，逐渐中所得液体呈状。
向里加水（约
10ml ），并用玻璃棒
不断搅拌，直至粗
盐全部溶解。
2、过滤：用滤
滤纸上有出现滤液的主要成分是。
纸和漏斗制一滤液为色液体。
过滤成功的标志
个过滤器。
将是。
烧杯中的液体
沿玻璃棒倒入
过滤器，进行
过滤。
若滤液仍浑浊，应再过滤一次。
3、蒸发：将蒸发
蒸发得到的固体为色。
若加热过程中有液体或固
皿放到铁架台的体的飞溅，原因
铁圈上，把滤液是。
倒入蒸发皿中，
用酒精灯加热，
并用玻璃棒不断
搅拌液体，出现较多固体时停止
加热。
1
注意事项：蒸发实验中什么时候停止撤去酒精灯？
2。
[精品]粗盐提纯实验报告
![[精品]粗盐提纯实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/0cf413d3900ef12d2af90242a8956bec0975a5f5.png)
[精品]粗盐提纯实验报告
实验名称：粗盐提纯
实验目的：识别粗盐中各种元素的比例分布及各种元素相对含量，并准确地提取出各种元素。
实验步骤：
1. 我们将粗盐500克放入烧杯中，将其加热至沸腾，以剥离出其中的水分。
2. 将蒸发水份后的粗盐取出，加入到银铲中，用剪刀剪成较小的粒状。
3. 把粒状的粗盐放入到虹吸瓶中，用特殊的溶剂将其充分溶解，使其中的各种元素分离出来，使其聚集在同一位置。
4. 使用离心机，将溶解后的物质进行离心，以分离元素。
5. 将离心后得到的膜中各种元素及其相互间的比例分布，用各种分析方法分析，以确定元素的含量情况。
6. 用某种方法提取出离心膜中的物质，得到提纯物。
实验结果分析：
1. 粗盐按实验步骤经加热蒸发水分后，所得粗盐粒状物质投入虹吸瓶中，经溶解洗涤后，其中各元素分离出来。
3. 经过提取后得到精品粗盐，自变异性小而质量稳定，可达到相应的要求。
总结：
本实验通过蒸馏加热、虹吸瓶洗涤和离心机分离将粗盐中的各种元素重新提纯，识别粗盐中各种元素的比例分布及各种元素相对含量，并成功提取得到精品粗盐，满足相应的要求。
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实验内容和实验步骤
实验现象与解释1、Fra bibliotek解①取一药匙粗盐（约2 g）放入烧杯中
②取约10mL蒸馏水倒入烧杯，用玻璃棒搅拌，观察溶液是否浑浊
粗盐固体呈色，因为含杂质，粗盐水呈状态（澄清或浑浊）
3、过滤：用滤纸和漏斗制作过滤器，过滤，注意做到“一贴二低三靠”。
滤液的主要成分是：、
、。
4、滤液中用胶头滴管滴加适量盐酸
现象：加盐酸至不再有为止；
此时溶液成分：。
5、蒸发：
把得到的澄清滤液倒入蒸发皿，把蒸发皿放在铁圈上，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌，防止，到蒸发皿中出现时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
最后得到固体。
问题与交流
1、如何检验BaCl2溶液已经加过量？具体操作？
2、过滤后滤液仍然浑浊的原因有哪些？
实验1粗盐提纯
实验目的
1、了解如何除去粗盐中的不溶性杂质和可溶性杂质（硫酸盐、镁离子、钙离子）
2、通过实验进一步巩固溶解、过滤、蒸发等基本操作
实验仪器和药品
药品：粗盐、水、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、盐酸、
仪器：烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、蒸发皿、酒精灯、铁架台（带铁圈）、坩埚钳、胶头滴管、剪刀、火柴