山西2015年中学教师资格考试信息技术基础强化练习一模拟试题

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2015年山西省中学教师资格考试信息技术基础强化练习(五)考试题

2015年山西省中学教师资格考试信息技术基础强化练习（五）考试题一、单项选择题（共26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、____是品德教育中运用最为广泛的基本方法。

A：榜样示范法B：说服教育法C：情感陶冶法D：锻炼法2、教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。

A：“家长代理人”B：“知识传授者”C：“学生楷模”D：“心理调节者”3、在韦纳的归因模式中，任务难度属于（）A：内部的、稳定的、不可控制的B：外部的、稳定的、不可控制的C：内部的、不稳定的、可控制的D：外部的、不稳定的、可控制的4、对客观事物作判断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于（）A：场独立B：自主性C：场依存D：沉思型5、生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候。

让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识．然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培，这位生物老师的安排遵循了教学过程的规律。

A：教师的主导与学生的主体相结合的规律B：掌握知识与发展智力相结合的规律C：间接经验与直接经验相结合的规律D：传授知识与思想教育相统一的规律6、个別教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的。

A：公平评价权B：人格尊严权C：隐私权D：名誉权7、美育的载体是。

A：文字B：符号C：形象D：概念、判断8、儿童能够理解和使用较复杂的复合词，本质上是____的表现。

A：发音器官成熟B：词汇量增加C：形象思维发展D：逻辑思维发展9、”看见”、“听到”、“想象”、“思考”是____A：心理过程B：心理状态C：个性特征D：能力倾向10、辩证唯物主义认识论、旧唯物主义直观反映论和唯心主义认识论的共同点是__A．都认为世界的本原是客观的B．都认为世界是联系的C．都认为世界是运动的D．都认为世界是可知的11、历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。

”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是。

2015年山西省中学教师资格考试信息技术基础强化练习(五)模拟试题

2015年山西省中学教师资格考试信息技术基础强化练习（五）模拟试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、提出“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们……我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物……”的学者是__A．霍尔B．洛克C．华生D．卢梭2、教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了__。

A．教育性质B．教育任务C．教育规律D．教育内容3、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的____A：交往能力B：研究能力C：管理能力D：学习能力4、”没有查出病就是健康”实质上忽视了人的（）A：生理健康B：生理卫生C：心理健康D：身体健康5、选择教学方法的主要依据是__A．教学目标和学生学习结果的类型B．教学媒体C．教师的爱好D．“教学有法、教无定法”6、某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读，从此特别喜欢上作文课。

从学习动机目标远近关系看，属于____学习动机。

A：认知策略B：言语信息C：动作技能D：智慧技能7、具有自愿性、灵活性、实践性的教育活动是。

A：个别教学B：复式教学C：班级授课制D：课外活动8、短时记忆中的容量单位是____A：理解问题B：提出假设C：发现问题D：检验假设9、我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于（）出版。

A：1903年B：1913年C：1924年D：1930年10、提出“以美育代宗教说”的教育家是__A．陶行知B．杨贤江C．蔡元培D．陈鹤琴11、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出____A：判断B：诊断C：评定D：评分12、在人文教育与科学教育的关系问题上。

应坚持的是____A：坚持人文教育为主B：坚持科学教育为主C：坚持人文教育与科学教育的携手并进D：要看情况而定13、—I thought you wouldn’t mind．—Well，as a matter of fact，I don’t，but you____ me first．A：should askB：should have askedC：must askD：must have asked14、已知条件与要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为__A．有序问题B．无序问题C．有结构问题D．无结构问题15、班主任能力的核心是（）A：组织管理能力B：良好的心理品质C：广泛的兴趣和爱好D：敏锐的观察力16、学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于__。

山西省2015年上半年中学教师资格《综合素质》：信息处理能力模拟试题

山西省2015年上半年中学教师资格《综合素质》：信息处理能力模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数；又把实数分为有理数和无理数；有理数又可分为整数、小数和分数等，这属于。

A：思维的抽象过程B：思维的具体化过程C：思维的分类过程D：思维的概括过程E：重视个别差异2、”为人师表”是说教师必须具备__。

A．专业意识B．专业态度C．专业技能D．专业品质3、著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期的系统的研究，这种研究类型属于（）A：纵向研究B：横向研究C：差异研究D：因果研究4、孔子所说的“其身正，不令而行。

其身不正，虽令不止”，从教师的角度可以理解为____A：走路身体一定要端正B：对学生下命令一定要正确C：自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D：教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响5、个体品德的核心部分是。

A：道德认知B：道德观念C：道德情感D：道德行为6、在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是。

A：志愿者B：实习者C：兼职者D：见习者7、幻灯片和教学电影的演示，属于____A：实物直观B：模象直观C：言语直观D：经验直观8、根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫____A：实习法B：参观法C：演示法D：读书指导法9、前苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是。

A：克鲁普斯卡娅B：加里宁C：马卡连柯D：凯洛夫10、学习某材料，10次正好记住，那么学习多少次效果最好呢__A．8次B．10次C．12次D．15次E．20次11、下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是（）A：教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着促进作用B：教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用C：教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用D：教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用12、新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收（）A：学费B：杂费C：学费、杂费D：学费、杂费、住宿费13、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度，是道德判断时引发的一种内心体验，称为____A：道德情感B：道德意志C：道德行为D：道德认识14、要求学生尽可能多地列举由“大海”一词所想到的事物，是为训练学生的（）A：发散思维B：推测与假设C：好奇心D：独立性15、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)模拟试题(2)(教师版)

12、杀毒软件的病毒库应及时更新．才能更有效地起到杀毒与防毒的作用，这主要体现了信息的（）。 A、时效性 B、载体依附性 C、共享性 D、传递性
【答案】A
【解析】【知识点】信息的特征
【答案】A。
【解析】信息具有时效性，只有及时更新病毒库才能有效地预防新型病毒。
13、下列信息可信度较高的是（）。 A、某网站出售的2014年初中信息技术会考试卷内容 B、电视购物上宣传的永葆青春的药物广告 C、实况转播的NBA球赛的比分情况 D、陌生人发来的电子邮件内容
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A、8个 B、3个 C、2个 D、1个
【答案】C 【解析】【知识点】Flash基础知识【答案】C。【解析】“小鸟”和“燕子”是影片剪辑元件，“背景”是图形元件，“返回”“开始”“停止”是按钮元件。
7、下图是一个用Access软件创建的数据表：
下列有关该数据表的说法正确的是（）。
(1)形象直观教学法。
所谓形象直观教学．就是直观传递和利用各种感官感知的方法。形象直观教学法是随着科技的发展进步而兴起的现代教学方法．其实施者通过灵活运用多种教学形式。充分利用现代教学手段，增强课堂的吸引力、感染力和艺术性。在教学中既要促进学生通过各种感官去具体感知客观事物．形成鲜明的表象，又要引导学生在感知的基础上，进行抽象思维形成正确的概念、判断和推理。在利用形象直观教学法的过程中．不但能帮助学生形成概念。理解和巩固所学知识，而且能培养学生的动手能力及观察问题、分析问题和解决问题的能力，同时也培养了他们实事求是、严肃认真的科学态度。
试卷链接：/t/M QvV X Y9.html
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【答案】C

山西省2015年教师资格证：《综合素质(中学)》考试试卷

山西省2015年教师资格证：《综合素质（中学）》考试试卷一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”警示”教育所产生的强化作用属于____A．外部强化B．自我强化C．替代强化D．积极强化2、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做____A．差生行为B．问题行为C．逆反行为D．心理障碍行为3、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反射，这是____A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价4、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为____A．与他人基本相同B．与大家保持一致C．被他人认可D．与他人相接近5、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做____A．教学测量B．教学测验C．教学评估D．教学检查6、下列能够促进创造力发展的是____A．发散思维B．聚合思维C．具体形象思维D．抽象逻辑思维7、设计课程的种类和课程的组织方式，称为____A．课程类型B．课程目标C．课程结构D．课程模式8、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为____A．教学方法B．教学模式C．教学策略D．教学方式9、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是____A．个人本位论B．宗教本位论C．社会本位论D．兴趣本位论10、我国对学生的义务明确作出具体规定的法律是____A．《教育法》B．《义务教育法》C．《未成年人保护法》D．《宪法》11、凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务，将课划分为两大类别____A．单一课和综合课B．理科和文科C．社会科学和自然科学D．传统课和现代课12、态度的核心成分是____A．行为成分B．认知成分C．情感成分D．理智成分13、学生是人，是教育的对象，因而他们____A．消极被动地接受教育B．对外界的教育影响有选择性C．毫无顾忌地接受教育D．能动地接受教育14、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是____A．自我B．本我C．超我D．理想我15、影响小学生生理发育的因素是____A．遗传和环境B．教育C．文化D．政治16、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和____A．道德素质B．道德情感C．道德修养D．道德学习17、”先行组织者”教学策略是一种____的教学技术。

2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)全真模拟试题(4)(教师版)

【答案】A 【解析】Alpha通道的作用是存储选区，在用Photoshop制作图片时，图层等都可以保存，但创建的选区，尤其是带有半透明效果的选区却是不能保存住的，因此Alpha通道便是用来保存这种选区用的，方便以后修改调用。它与RGB通道在原理上是一样，但却没什么关系。它的作用只是创建选区，而RGB或CMYK等通道是用来改变图层内容。
【答案】B 【解析】PSD文件用Photoshop打开，是PS专有的位图文件格式，可以对图层进行修改，其他选项均不可以。
15、关于数据库管理优势的描述中，不正确的是（）。 A、存储数据大，但建立、修改等复杂操作均需专业人员操作 B、数据共享好，冗余少，能够存储海量信息 C、数据统计检索又快又准，降低了数据库的使用成本 D、数据维护简便、易行
(3)学习动机分析：①学生喜欢计算机课程，喜欢计算机神奇之冠的变幻，使其好奇心得到满足；②计算机生动有趣，引人人
胜的画面激励着学生无穷的求知欲和学习兴趣；③制作色彩斑斓的艺术字体为学生发挥自己的创意提供了前提；④同学之间有较强的争胜心理，布置任务会积极主动完成，并从其中得到鼓励与赞扬；⑤得到鼓励和赞扬有一种优秀感，促使他们想一直保持好的成绩。
13、计算机显示器所用的三原色指的是（）。 A、RGB(红色、绿色、蓝色) B、CMY(青色、洋红、黄色) C、CMYK(青色、洋红、黄色、黑色) D、HSB(色泽、饱和度、亮度)
【答案】A
【解析】计算机三原色包括红色、绿色、蓝色。
14、用Photoshop处理图像，以后要继续修改图层文字，应保存文件格式为（）。 A、BMP B、PSD C、GIF D、JPG
【答案】D
【解析】
11、下列关于逐帧动画的说法不正确的是（）。 A、逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画 B、逐帧动画的制作比较简单和省时 C、逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是关键帧 D、逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的

山西省2015年中学教师资格考试信息技术基础强化练习(一)模拟试题

山西省2015 年中学教师资格考试信息技术基础强化练习（一）模拟试题一、单项选择题（共23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（）A :前提条件B:基本保证C:必然要求D:必然结果2、以问题为核心将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程是（）A :广域课程B:核心课程C:相关课程D:融合课程3、（）以前是人格陶冶的最重要时期。

（）A: 3 岁B: 4 岁C: 5 岁D: 6 岁4、一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、思维卷入过多需要一定的创造性的学习对动机水平的要求 _____A :定势B:功能固着C:认知风格D:顿悟5、以下不属于教师个性品质健康性的提法是。

A :仪表大方B:兴趣广泛C:意志坚强D:情绪健康6、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的 ____A ：动力B ：动机C:条件D ：基础7、《学记》要求“学不躐等” 、“不陵节而施”；提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，属于 __ 的教学原则。

A ：循序渐进B ：巩固性C:因材施教D ：直观性8、”建国君民，教学为先”这句活反映了。

（）A :教育与政治的关系B:教育与经济的关系C:教育与文化的关系D:教育与科技的关系9、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” ，阐述了教师在教学中应遵循（）A :巩固性原则B:因材施教原则C:直观性原则D:启发性原则10、由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是__A .拍球B •投掷C.长跑D ．跳绳11、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是__。

A .强化B.惩罚C.逃避条件作用D .消退12、教学计划的中心问题是__。

A .开设哪些科目精品资料B •学科开设的顺序C.各科教学的时数D •各学科的教学方法13、教师往往被誉为“人类灵魂的工程师” ，主要是由于教师扮演了的角色。

2015年下半年中学教师资格考试(初级信息技术学科知识与教学能力)真题试卷

2015年下半年中学教师资格考试（初级信息技术学科知识与教学能力）真题试卷(总分：48.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)1.图1所示的是Windows资源管理器某窗口的部分内容，其中包含有子文件夹的文件夹是( )A.mp3 √B.mp32C.mailD.Movie解析：解析：文件夹前面带加号，说明文件夹中包含子文件夹。

当双击带加号的文件夹或单击前面的加号时，文件夹展开，里面的子文件夹展现出来，此时文件夹前面的加号变成减号。

2.在日常生活中，很多用户的手机经常收到中奖通知，有的人为此上当受骗，这主要体现了信息具有( )。

A.真伪性√B.共享性C.可处理性D.可存储性解析：解析：信息的特征有真伪性、共享性、载体可依附性、时效性、传递性、价值性、普遍性。

由题干中的上当受骗可知，本题中说的是信息的真伪性，当此信息为假时，就会出现上当受骗的情况。

3.在图2所示的Word“窗口”下拉菜单中，前面有“√”标记的文件名所对应的文件是( )A.正在被编辑的文件√B.最近被打开过的文件C.当前被打开的所有文件D.扩展名是．doc和．docx的所有文件解析：解析：图中文件名前面有“√”，说明此文件是正在编辑的文件，而没有“√”的文件名，则表示当前被打开的其他文件。

4.现在有许多用户的邮箱收到“某某系统问题”“某某系统升级”等类似主题邮件，以系统变动或者升级为名，要求用户发送个人信息到某邮箱或者点击相关链接运行操作，下列做法正确的是( )。

A.这是重要邮件，应按照要求操作B.这是重要邮件，转发给朋友分享C.这是“欺诈邮件”，应该拒绝操作√D.这是“欺诈邮件”，应更换浏览器解析：解析：题干中描述的这种情况属于欺诈行为，当收到此类邮件时，若按照上面的提示进行操作，操作人的信息或密码等就会被发件人获取，由此可能带来不可估量的损失。

5.当从网上购物付款时，买家的手机收到的来自支付系统的验证码如图3所示，这种短信验证方式属于( )。

2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)全真模拟试题(5)(教师版)

11、如果系统中有n个进程，则就绪队列中进程的个数最多为（）。 A、n+1 B、n C、n-1 D、1
【答案】C 【解析】一个计算机系统中至少有一个处理机，通常处理机上有一个进程执行，因此就绪队列中进程个数最多为n-1。
12、一维数组第一个元素的存储地址是l00，每个元素的长度为2，则第5个元素的地址是（）。 A、110 B、108 C、100 D、120
【答案】C 【解析】人类发展史上经过了5次信息革命，第一次是语言的使用，语言成为人类进行思想交流和信息传播不可缺少的工具(时间：后巴别塔时代)；第二次是文字的出现和使用，使人类对信息的保存和传播取得重大突破，较大地超越了时间和地域的局限(时间：铁器时代，约公元前l4世纪)；第三次是印刷术的发明和使用，使书籍、报刊成为重要的信息储存和传播的媒体(时间：第六世纪中国隋代开始有刻板印刷，至15世纪才进入臻于完善的近代印刷术)；第四次是电话、广播、电视的使用，使人类进入利用电磁波传播信息的时代(时间：19世纪)；第五次是计算机与互连网的使用，即网际网络的出现(时间：现代，以1946 年电子计算机的问世为标志)。
7、人工智能研究的一项基本内容是机器感知。以下列举中的（）不属于机器感知的领域。 A、使机器具有视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感知能力 B、让机器具有理解文字的能力 C、使机器具有能够获取新知识、学习新技巧的能力 D、使机器具有听懂人类语言的能力
【答案】C 【解析】C属于机器学习领域。
8、在Word中，艺术字被当作是（）对象的一种形式。 A、表格 B、文字 C、图片 D、特殊符号
【答案】B 【解析】第5个元素的存储地址为100+2×(5-1)=108。
试卷链接：/t/U4J8Tfg.html

2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)模拟试题(3)(教师版)

【答案】C
【解析】【知识点】信息技术相关法律法规
【答案】C。
【解析】根据《计算机软件保护条例》规定的内容，未经允许不能随意复制他人的软件。
11、某软件的相关信息如下图所示：
则下列说法正确的是（）。
A、这是一个免费软件 B、该软件能免费试用45天 C、该软件在付费$39．95后能用45天 D、该软件45天后才能注册
度……”说到这里，正好发现有位同学进入了BIOS，过去继续说：“像这样反而使速度减慢了。”边设置边强调：“因为电脑比较贵重，大家一定要珍惜和爱护电脑，让电脑成为自己学习的帮手。”在讲话之间，又发现有一个学生进入了“安全模式”。过去时再次说明：“这就是乱按键盘的结果，因为要重新启动，你比大家要慢得更多。”如此一来，学生乱按键盘的坏习惯就杜绝
【答案】B
【解析】【知识点】下载工具
【答案】B。
【解析】流媒体就是指采用流式传输技术在网络上连续实时播放的媒体格式，下载时并不是变成影音片段传输的：一般的通用下载工具都能支持文件的批量下载。
2、机器人能够灭火、踢足球，有一些高级的机器人还能听懂人的语言。其实，机器人能够完成这些工作，都是靠（）来
【答案】C。【解析】图中表示有3个接收对象；没有上传附件，附件最多为IOM；不上传附件也可以发送邮件。
10、我们上网时，经常下载一些软件使用。下面对计算机软件的认识，你认为正确的是（）。 A、计算机软件受法律保护是多余的 B、正版软件太贵．软件能复制就不必购买 C、受法律保护的计算机软件不能随便复制 D、正版软件只要能解密就能随意使用
20、案例：
目前。信息技术学科的教学评价．多数还是采用传统的笔试或上机考试的方式，这种方式往往比较注重结果，而忽视了过程评价，在一定程度上降低了学生的学习兴趣，限制了部分学生的学习积极性，应当说是信息技术教育中存在的一个弊端。因此，信息技术学科的教学评价，不宜照搬传统的考试评价方式，要灵活多变，既要注重教学效果，又要能体现出发展学生个性和创新精神的特点。

2015年上半年中小学教师资格证考试

2015年上半年中小学教师资格证考试信息技术知识与教学能力试题（初级中学）（精选）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）1.若要从图1所示的图像中截取一个脸谱，恰当的是（）。

A.裁剪B.缩放C.调整D.旋转2.比较表1所示的两款手机参数，手机2比手机1（）。

A.2B.3C.4D.54.若在访问某网络时，看到如图3所示的信息，下列处理方法恰当的是（）。

A.根据“详情请点击”的提示，进行领奖申请B.转发此获奖信息，让更多的人来关注和参与C.根据所给链接网页上提供的电话号码进行咨询D.将此信息发布在自已QQ 空间中，提醒他人不要上当图2图35.某计算机中“我的资料”文件夹部分内容如图4所示，下列说法正确的是（）。

A.“个人收藏”文件夹内有4个子文件夹B.“学习资料”文件夹内有2种不同类型的文件C.“学习资料”文件夹是“个人收藏”文件夹的子文件夹D.“娱乐”文件夹左侧的“+”表明该文件夹内有子文件夹6.在校大学生王某利用课余时间开发了一个网站，为了达到扩大知名度的目的，捏造某地发生饮用水严重污染的消息并在网上发布，引起了该地许多群众的恐慌，这种行为属于（）。

A.个人行为，无所谓B.违法行为，应予惩处C.个人兴趣爱好，可以理解D.个人网站的需要，不必介意7.某word编辑窗口如图5所示，表明开启的word功能是（）。

A.修订B.批注C.自动更正D.拼写和语法8.如图6所示，若要计算中国的奖牌总数，则E3单元格应输入（）。

A.=Max(B3:D3 )B.=Sum(B3:D3)C.=Count(B3:D3)D.=Average(B3:D3)9.有一幅8x8像素的黑白图像，如图7所示。

如果该图像的第一行按照从左到右编码为10010010,那么第三行的编码是（）。

图7A.01010001B.00101010C.10101110D.1101010110.下列选项中，以交换机为中央结点，其它计算机都与该中央结点相连接的网络拓扑结构是（）。

2015年上半年中小学教师资格证考试

2015年上半年中小学教师资格证考试信息技术学科知识与教学能力试卷（高级中学）一、单项选择题（共15道题，每题3分，共45分）1.计算机网络已经成为信息时代广泛使用和十分重要的信息传播媒介，关于计算机网络的依法应用与采用实名制注册，下列说法正确的是（）。

A.限制了言语自由和使用权限B.提高了网络的安全性和规范性C.提高了网络的传输速率和信噪比D.降低了网络的安全性和可操作性2..删除一条网贴，收费400至800元，短短4个月牟利28万余元。

南京首例"黑客"有偿删帖案，2014年10月24日在玄武区法院宣判，杭州一家电子公司技术总监周某获刑五年三个月，另一名参与者在校大学生谭某获刑五年。

下列关于在校大学生谭某参与删帖的说法正确的是（）。

A.属于违法行为，应该予以惩处B.属于个人兴趣爱好，并不违法C.这是大学生社会实践，并不违法D.这是大学生勤工俭学，并不违法3.在Windows 操作系统中，要查看系统中的隐藏文件，应在图2所示的"文件夹选项"对话框中选择()。

A.显示系统文件夹的内容B.显示所有文件和文件夹C.不显示隐藏的文件和文件夹D.隐藏受保护的操作系统文件（推荐）4.十六进制数(10)16减去十进制数(10)10，结果用二进制数表示是（）。

A.(0000)2 B.(0100)2 C.(0101)2 D.(0110)25.Word 排版的电子报刊样式如图3所示，下列选项中未被使用．．．．的是（）。

信息信息普遍存在于自然人类社会之中，通过书籍、报刊、电视、网络等载体向我们传递着各式各样的信息，这说明了信息的有载体附性的特点。

图2图3A.图片B.艺术字C.自选图片D.竖排文本框6.如图4所示的流程图，若输入的值是-5时，输出的结果为( )。

YN图4A.-9B.-3C.0D.37.某平板电脑的主要参数如表1，关于该平板电脑，下列选项中理解不正确的是（）。

A.系统主频是1.2GHzB.系统硬盘是16GBC.支持WCDMA方式上网D.触摸屏既是输入设备也是输出设备8.某电脑TCP/IP属性设置如图5所示，导致该电脑无法访问因特网，改正的方法是（）。

2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)预测试题(1)(教师版)

10、世界科学家（）奠定了现代计算机的结构理论。 A、诺贝尔 B、爱因斯坦 C、冯.诺依曼 D、居里
【答案】C
【解析】略
11、在（）的情况下，函数Y=A+B运算的结果是逻辑“0”。 A、全部输入是“0” B、任一输入是“0” C、任一输入是“1” D、全部输入是“1”
【答案】A
【解析】略
12、物质、能量和（）是人类赖以生存的三大要素。 A、信息技术 B、信息 C、计算机 D、因特网
【答案】B
【解析】略
5、Word中剪贴画的默认环绕方式是（）。 A、嵌入型 B、浮于文字上方 C、衬于文字下方 D、紧密型
【答案】A 【解析】在Word中，插入的剪贴画有嵌入型、紧密型、四周型、浮于文字上方、衬于文字下方五种环绕方式。默认的环绕方式为嵌入型。故选A。
6、下列属于视频文件格式的是（）。 A、MP3 B、gif
它是教师每一次教学经验和其他教师教学闪光点的积累与总结，使年轻教师快速成长，并在教学中常教常新。
20、课题：数据的计算(选自初中第四册Excel部分)。教学内容主要介绍了公式和函数的运用。
要求：
(1)根据新课程理念和三维目标要求，设计教学目标，要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。 (2)确定教学重点和难点。 (3)简述本节课你选择的教学方法，并简单陈述理由。
教学方法：使用小组协作法、任务驱动教学法、演示教学法等方法中的若干种均可，不宜过多。(理由略)
四、教学设计题
21、《制作贺卡》是七年级《信息技术》教材下册内容，主要是使学生掌握“用PowerPoint设计贺卡”，如何在贺卡中插入文本
框、艺术字、剪贴画及图片，如何进行背景和版面的设计。请针对这节课内容进行科学的教学设计。

2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)模拟试题(1)(教师版)

2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)模拟试题(1)（教师版）试卷题量：21题试卷总分：150分试卷限时：150分钟测评/引用码：s3d0O6L一、单项选择题1、如下图所示，在PowerPoint的状态栏中显示“幻灯片10／35”，这表示（）。

A、当前幻灯片是10张幻灯片中的第10张幻灯片B、当前幻灯片是35张幻灯片中的第35张幻灯片C、当前幻灯片是35张幻灯片中的第10张幻灯片D、当前幻灯片是35张．其中只有10张幻灯片能播放【答案】C【解析】2、建立计算机网络的主要目标是（）。

A、提高计算机运算速度B、数据通信和资源共享C、增强计算机的处理能力D、提供E—mail服务【答案】B【解析】人们研究并发明计算机网络旨在进行数据通信和资源共享，本题答案选B。

3、某汽车厂家正在研制一款新车。

司机坐在驾驶室内喊“启动引擎”，汽车立即开始发动，这里用到了（）。

A、手写识别技术B、语音识别技术C、指纹识别技术D、视网膜识别技术【答案】B【解析】“启动引擎”属于语音，故本题选B。

4、如下图所示，是关于闰年的流程图，根据流程图判断，以下年份是闰年的为（）。

A、1996年B、1998年C、2010年D、2100年【答案】A【解析】本题不难，根据流程图的算法，得到本题答案为A。

5、图像文件“校园．bmp”的属性窗口如图所示，该图像的存储容量约为（）。

A、10MBB、4．5MBC、18MBD、2．25MB【答案】D【解析】图像存储容量是1024×768×24bit=18874368bit=2359296B=2．25MB。

6、武王伐纣作为中国历史上的重大事件。

却没有甲骨文资料记载其确切年代。

现代考古工作者根据历史传说中的“天象”，利用天文知识成功地完成该时间的判定。

这说明信息具有（）特征。

A、可传递性B、时效性C、载体依附的可转换性D、价值性【答案】C【解析】将武王伐纣事件记录在甲骨上，体现了信息载体依附性，但事实上武王伐纣事件并未记录在甲骨上，而通过“天象”这个载体，再辅助以天文知识完成了武王伐纣事件时间的判定，说明信息具有载体依附的可转换性。

山西2015年上半年中学教师资格考试信息技术基础强化练习三试题

山西省2015年上半年中学教师资格考试信息技术基础强化练习（三）试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题（在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

）1、教育目的的性质和方向是由—决定的。

A：科技发展B：社会生产力C：政治经济制度D：受教育者身心发展的客观规律2、制度化教育建立的典型表现特征是_。

A.学校的产生B.学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式出现3、影响教师心理健康的合理认知有（）A：错误的道德观B：错误的学生观C：对教师职业的错误看法D：错误的人才观4、一般认为，美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》是教育心理学成为独立学科的开始，该书出版于（）A：1923 年B：1913 年C：1903 年D：1879 年5、课外活动不包括。

A ：社会活动B：科技活动C：文学艺术活动D：选修课6、能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称之为A.需要B.动机C.强化D.诱因7、程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。

A：学习的操作性条件作用B：观察学习C：认知学习D：认知同化8、按斯金纳的观点，操作性条件作用的基本规律是―A：主导性B：辅助性C：远景性D：近景性9、一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人，其气质类型属于。

A：胆汁质B：多血质C：抑郁质D：黏液质10、根据考察和探究的中心主题或问题的来源不同，综合课程可分为“学科本位综合课程”、“社会本位综合课程”和“儿童本位综合课程”。

“环境教育课程”、“国际理解教育课程”属于（）综合课程。

A：“学科本位综合课程”B：“儿童本位综合课程”C：“社会本位综合课程”D：“广域课程”11、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员可以提前较长时间就对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法，这属于以下咨询环节的。

2015年山西中学教师资格证考试模拟卷

2015年山西中学教师资格证考试模拟卷•本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

•一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.程序性知识的运用是指____A.解决“是什么”的问题B.解决“怎么办”的问题C.解决“怎么样”的问题D.以上都正确参考答案：B2.根据知识的状态和表现方式把知识分为陈述性知识和程序性知识的心理学家是____A.安得森B.埃里克森C.艾宾浩斯D.加涅参考答案：A3.加涅认为，学生智力技能的学习包括辨别、 ____定义概念、规则和高级规则五个层次A.知识运用B.知识领会C.综合分析D.具体概念参考答案：D4.儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做____A.派生归属学习B.相关归属学习C.上位学D.并列结合学习参考答案：C5.学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于____A.下位学习B.上位学习C.概念学习D.并列结合学习参考答案：D6.在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(V＝Sh)属于____A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列学习参考答案：A7.学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于____A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列学习参考答案：B8.如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于____A.概念学习B.上位学习C.下位学习D.并列结合学习参考答案：C9.在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于____A.并列结合学习B.类属学习C.下位学习D.上位学习参考答案：D10.小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是____A.并列结合学习B.类属学习C.下位学习D.上位学习参考答案：B11.根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和____A.公式学习B.命题学习C.原理学习D.推理学习参考答案：B12.按反映活动的深度来划分，知识可分为____A.感性知识和理性知识B.陈述性知识与程序性知识C.一般知识与特殊知识D.普通知识与专业知识参考答案：A13.个体难以清楚陈述，只能借助于某些作业形式间接推测其存在的知识是____A.感性知识B.命题知识C.程序性知识D.陈述性知识参考答案：C14.通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验，属于____A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.知识直观参考答案：A15.在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为____A.模像直观B.实物直观C.言语直观D.想象直观参考答案：A模象直观是以事物的模拟性形象作为对象的直观活动。

2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)全真模拟试题(2)(教师版)

在面对和处理类似事件时，教师要把握两个原则：
(1)疏导原则。教师要讲明道理，疏导思想，因势利导，循循善诱。 (2)尊重与严格要求学生相结合的原则。教师既要爱护、尊重和信赖学生，又要提出合理正确、明确具体和严宽适度的要求。
四、教学设计题
21、材料：
在前一课学习了插入剪贴画之后，这节课学习制作电子板报，进一步学习插入更加丰富多采的文件图片，本课用到前面学过的文本框的插入与编辑知识。为了能让学生创作出丰富多样、更具个人特色的电子板报作品，插入恰当的文件图片能起到锦上添花甚至画龙点睛的重要作用，学生也会十分感兴趣。为了更好地培养学生自主学习能力，在本课中还安排了对有无文本框下的
大地震相关的很多信息。但是，教师在设计上述三个任务时，所提示的获取信息的方式皆为以关键字在搜索引擎中进行检索，
在搜索技巧上并无差异，属于同质任务。因此，任务设计时需要区分两种“逻辑”深入，两者不可等同。当我们以问题解决能力的培养为目标时，就必须考虑我们的任务是否隐含了不同层次的解决问题的技能或能力，如果缺少这种层次感，在学生能力培养上便是同质任务的低水平重复。
双方的同步作用。
试卷链接：/t/6s5x1JH.html
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13、下列四个不同数制表示数中，数值最大的是（）。 A、二进制数1011101 B、八进制数134 C、十进制数91 D、十六进制数5E
【答案】D 【解析】A选项十进制数为93，B选项二进制数为1011100，十进制为92，D选项二进制数为1011110，十进制数为94，故选D。
(1)巧妙地批评且点到即止。在课堂教学中，倘若学生做出了与教学不协调甚至大煞风景的举动时，教师应冷静、镇定，可委婉地用手势、幽默的语言或眼神暗示该学生，让该学生心里明白教师的用意，这样既保住了该“调皮”学生的面子。又及时制止

2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)模拟试题(1)(教师版)

(2)新的教学模式、教学方法和教学设计思想在学习中可以充分激发学生的学习动机，强调学生在教学过程中的主体地位．充
分发挥学生的创造性与主动性，老师在学习的过程中只起着引导、答疑解惑的作用。
20、案例：教学目标主要站在学生的角度，指向学生学习。规定了教与学的方向，一般从“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个维度来表述。在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学的重要方面．该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程，学会发现问题、分析问题、解决问题的方法。下面是张老师在进行“保护知识产权”一节课的教学时，所指定的“过程与方法”的部分目标：
11、目前．很多手机都带有照相功能，为我们的生活带来了极大的便利。王强用手机照了几张同学们各种活动的图片，准备用
在班级的电子报刊中，他的这个过程是图片的（）过程。
A、采集 B、加工 C、绘制 D、合成
【答案】A
【解析】【知识点】信息的处理
【答案】A。
【解析】用手机拍照片属于图片采集的过程。
12、下图为某Flash作品的时间轴窗口，其中，“背景”图层中存放的是背景图片。“歌词”图层实现文字从第l2帧起淡人的效果。
可以改为：小组合作完成演示活动，学会利用教师发的自测表，对自己所掌握的知识进行客观地评价．对其他小组的作品能够做出适当的评价．给出分数。
实施中小学“校校通”工程。
18、简述计算机病毒的危害。
【答案】
【解析】【知识点】计算机病毒
【参考答案】
(1)删除或修改磁盘上的文件，使之无法正常工作。 (2)窃取用户帐号等私人信息。 f3)对磁盘进行格式化，使之丢失全部信息。 (4)病毒反复传染，占用计算机存储空间。 (5)使计算机速度明显下降，影响计算机运行效率。 (6)破坏计算机的硬件或操作系统，使计算机不能工作。

2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)全真模拟试题(3)(教师版)

17、简述信息技术教学设计中媒体选择的基本依据。
【答案】【解析】为了达到预期的教学目标，高效地完成既定的教学任务，在丰富多彩、功能各异的教学媒体中选择最为合适、最为有效的组合时，应该遵循的基本依据如下：
(1)依据教学目标。每门课程、每个单元、每节课都有一定的教学目标，为了达到不同的教学目标常常需要使用不同的媒体去传递教学信息。(2)依据教学内容。不同学科的教学内容、性质不同，对教学媒体会提出不同的要求。(3)依据教学对象。不同年龄阶段的学习者对事物的接受能力不一样，选用教学媒体时必须顾及他们的年龄和心理特征及知识背景。(4)依据媒体特
7、下列不属于模式识别应用范畴的是（）。 A、汉字语言输入 B、指纹考勤系统 C、与机器对话 D、光学字符识别
【答案】C 【解析】模式识别就是通过计算机用数学技术方法来研究模式的自动处理和判读。我们把环境与客体统称为“模式”。对人类来说，特别重要的是对光学信息(通过视觉器官来获得)和声学信息(通过听觉器官来获得)的识别。这是模式识别的两个重要方
节课学生自己组织“广告公司”，选出不同的角色，让学生学会分工协作，培养团结合作精神，每个“广告公司”创作一个广告，
并用PowerPoint作品呈现，让学生可以自由发挥，培养学生的创造精神。教师担当着教学管理、协助者和帮助者的辅助角色，
学生主动学习、探索、创造、评价。
面。市场上可见到的代表性产品有光学字符识别、语音识别系统。
8、小明家的电脑突然出现了不能访问所有网页的问题，而使用QQ能够正常登陆和聊天，以下情况最可能的是（）。 A、网卡发生了故障 B、网卡、网线、路由器之间存在接触不良的现象 C、DNS服务器发生了故障或无法连接 D、电脑所在网络的网关发生故障
二、简答题
16、请举例说明多媒体技术的主要特征。