大学生党员应扮演好五个双重角色
防止学生党员被“边缘化”的几点思考
员入党后放松 对 自己的严格要求 ， 发挥模 范作用 的意识淡 漠， 现实表现缺乏先进性等 问题 。
对 上 述 存 在 的 问 题 如 不 及 时 采 取 有 效 的对 策措 施 ， 将
会严重影 响到大学生党 员队伍 的整体 素质和质量 ， 降低大
学 生 党 员 和 党 组 织 对 普 通 学 生 应 有 的组 织 、 育 弓 领 和 示 教 ｉ 范 带 动 作 用 ， 直 接 导 致学 生 党 员 和 党 组 织 在 其 他 同学 中 会
挥 ． 止 学 生 党 员 的 地 位 和 形 象 被 淡 化 ， 止 学 生 党 员 被 防 防 “ 缘 化 ” 边 。
分 析学生 党员被 “ 边缘化 ” 的倾 向 主要 表现 在以下几
个方而 ：
凝 聚力 、 战斗力不强 ， 学生党员发 挥模 范作 用方 而不 突 大 出等 问题 。一方 面 ， 多数大学生党员 想发挥模范作用 的积 极性 没有得 到发挥 、 先进性意识 没有得 到充 分体现 ， 生 师
【 关键 词 】学 生 党 员 ；边缘 化 ” 向 ； 因 ； 策措 施 “ 倾 原 对 【 图分 类 号 】 Ｄ ６ ． 【 献标 识 码 】 Ａ 【 章 编 号 】１０ — ０ ６ ２ １ ）２ ０ ８ — ３ 中 ２７ ６ 文 文 ０ ９ ３ ３ （０ ０ １— ０ ３ ０
高 校 扩 招 办 学 规模 扩 大 后 ， 何 实 现 与 保 持 大 学 党 组 如
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
响到党组织和学生党员在群众 中的形象 和威信 ， 削弱 了党
当代大学生关于反腐倡廉的思考
** 学院形势与政策”实践教学作业题目： 当代大学生关于反腐倡廉的思考思想政治理论课教学部院 系： 专业班级：学 号： 姓 名： 指导老师：*************************************************2012 年11 月当代大学生关于反腐倡廉的思考1.前要近年来，反腐倡廉逐渐成为国家重视的一个方面，原因无它，就是现在贪污，腐败的官员太多，严重影响国家的发展，所以国家开始着手打击官员贪污腐败的现象。
2.反腐倡廉要从教育着手首先，反腐倡廉应从教育着手，要进一步加强反腐倡廉教育制度建设，加强和改进教育培训工作，加强和改进反腐倡廉宣传教育工作，提高反腐倡廉教育的科学性、规范性、有效性。
纪委监察办一直承担着公司反腐倡廉教育的重担，立足于教育、着眼于防范，通过形式多样和内容丰富的手段贯彻党的路线、方针、政策，扎实推进公司惩治与预防腐败体系建设，为营造持续和谐的企业廉洁氛围、抓好领导干部和有业务处置权的重点岗位人员的廉洁思想教育，做出了突出的贡献。
3.加强宣传也是重要方面着力加强宣传教育。
领导干部是廉洁教育的重点对象，更要扮演好教育者和被教育者的双重角色，做好积极参加廉洁教育的表率。
加强对党员同志尤其是领导干部的廉洁宣传教育工作，积极开展经常性的电力行业政策法规学习、理想信念教育、党课辅导、组织专题讲座、树立先进模范表率，充分发挥培训、报刊、视频、网络等阵地的作用，比如在公司网站主页开辟党风学习建设专栏、组织各党支部观看廉政教育的专题节目，通过这些生动、具体、多元化的途径来强化党风廉政教育工作。
同时，大力推广研讨式、案例式、体验式的廉洁教育模式，进一步增强廉洁教育的吸引力和感染力。
4.思想是我们的主体重点培育廉洁文化。
思想是行为的先导，文化是思想的支撑。
廉洁文化具有潜移默化的功效，充分发挥并运用廉洁文化这个平台，将廉洁教育内容形象化、具体化、生动化，通过结合公司实际打造具有电力行业特色的廉洁文化体系，构建价值思维、制度行为、监督形态等创新文化教育形式，大力推进党性党风党纪的廉洁教育，深入学习实践科学发展观，不断增强廉洁文化教育的推动力和影响力，最终形成廉洁从业的价值观念、精神力量和行为准则。
羊群效应
羊群效应有一个人白天在大街上跑，结果大家也跟着跑，除了第一个人，大家都不知道奔跑的理由。
人们有一种从众心理，由此而产生的盲从现象就是“羊群效应”。
羊群效应是指人们经常受到多数人影响，而跟从大众的思想或行为，也被称为“从众效应”。
人们会追随大众所同意的，自己并不会思考事件的意义。
羊群效应是诉诸群众谬误的基础。
羊群是一种很散乱的组织，平时在一起也是盲目地左冲右撞，但一旦有一只头羊动起来，其他的羊也会不假思索地一哄而上，全然不顾前面可能有狼或者不远处有更好的草。
因此，“羊群效应”就是比喻人都有一种从众心理，从众心理很容易导致盲从，而盲从往往会陷入骗局或遭到失败一般来说，在干部选拔过程中，多数人的一致意见应当作为重要参考。
同时，也要充分尊重虽然少数但属于敢讲真话、敢得罪人的一些人的意见，防止出现盲从的“羊群效应”，做到兼听则明。
评价干部的优点要依据大多数谈话人的意见，而评价干部的不足则要重视少数人甚至个别人的反映。
对考察中干部群众的反映，要深入思考、认真分析，辨别真伪，不偏听偏信，不以反映人数的多寡作为干部优缺点认定的依据。
对于个别人的反映，只要是署真实姓名且提供一定线索的，都应该抱着对干部、对事业负责的态度认真核实。
无功是过时下，随着官员考核标准的不断细化、完善，对干部的能力要求也越来越高，一不小心，一个决策错误，一个指令不当，一个反应不及时都有可能会引发责任追究。
于是乎，“多做多错，少做少错，不做不错”的一种消极论调慢慢在干部队伍中滋长起来。
一些干部，怕出事，怕担责任，选择了“但求无过、不求有功”的做法，用以明哲保身。
这种无过便是功"的错误思想，是要不得的，严重地阻碍了工作的发展。
长久下去，必然导致单位、班级斗志涣散，工作标准降低，人员丢掉干劲，工作没有生气，班级缺乏士气，虽然保住了个人暂时的安逸、安全，却损害了整个班的积极性、创造性，对整个社会也是没有益处的。
设立官职是为了兴利除弊，不能在其位谋其职，无功便是有过。
高校学生党员角色意识现状及其对策思考
（ ） 角色认 知不 清 一
所谓角色认知 ，是指个人通过了解别人对 自己的认识而验证 自己是 否胜任所扮演的角色 ，
从而也学习了其他角色的好作风 、 好经验 、好方法。大学生党员既要承担好 大学生 的角色责 任 ，又要承担好共产党员的角色责任；既要认真按国家和学校对大学生的要求 ，完成学业 ，健
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高校 学生党 员角色意识 现状及其对策思考
陈 玉 君
（ 南京师范大学 公共管理学院，江苏 南序 ２０２ ） １０４
摘 要 ：高校 学生党员是大学生群体中的先进分子， 其角色意识强弱， 关系到党员先进性的发
所谓角色评价 ，是指社会及他人根据社会角色规范和现实需求对个人所承担的社会角色进
行的评论与评价。一部分学生党员在思想上和行动上存在一些 问题 ，与 目 前高校党组织对大学
生党员的评价标准不科学和缺乏完整的评价体系有关 。在评价标准上 ，常常以学习表现代替政
治表现 ，以学生标准代替党员标准。这种片面的评价标准使学生误认为只要学习好就是合格党 员。而且 ，随着高校后勤社会化改革的逐步推进 ，学生社 区管理也逐步实行社会化 ，除了上课 之外 ，学生大量的课余时间都在社区度过，学校在缺乏经验的情况下难以对学生党员在社 区的 表现进行有效的监督 、教育和考核 ，角色评价乏力 ，使得～部分 自律性较差的党员忘记了 自己 的责任和义务 ，在社区不能起到先锋模范作用 ，党员的先进性难 以发挥。
康成长 ，顺利毕业，又要按共产党员的标准要求 自己，在学习 、生活 、 思想 、政治等方面起好 表率作用 。但在现实生活 中，由于许 多学 生党员入党时间短 ，尚未经历过严格 的党 内生活锻 炼 ，加上一些基层组织对新党员存在重发展轻教育的问题 ，因此 ，不少学生党员还不能很好地
充分发挥高校党员教师双重角色的作用
岗 位 上 取 得 实 际 的 工 作 效 益 ， 是 ， 一 些 党 员 教 但 有 师 ， 足 现 状 ， 思 进 取 ， 现 为 得 了高 级 目 ， 不 写 或 不 想 写 论 文 ， 教 学 也 对
摘 要 ： 员 教 师 既 是 党 员又 是 教 师 ， 要 有 较 高的 党性 意识 ， 党 既 又要 尽 师 者之 道 ， 书育 人 ， 有 双 重 角 色 。 然 而 目前 在 高校 ， 教 具 一 些 党 员教 师 没有 很 好 起 到 双 重 角 色的 作 用 ， 在 角 色分 离和 职 责 缺 失 的现 象 ， 此提 出 了 充 分 发 挥 高校 党 员教 师 双 重 角 色作 存 为
用 的一 些 建议 。
关 键 词 ： 校 ； 员教 师 ； 重 角 色 ； 用 高 党 双 作
中 图分 类 号 ：Ｄ ６ ． ２７６
文献标识码 ： Ａ
文 章 编 号 ：６ １ ７ ９ ２ １ ）８ ０ ８ — ０ １ ７ —９ １ （ ０ ２ ０ — ０ ９ ２
作 者 简 介 ： 锁 义 （ ９ ４ ） 男 ． 西 南 宁 市人 ， 黄 １６ 一 ， 广 教授 ， 系副 主 任 。 士 生 导 师 ， 究方 向为 医 用化 学 。 硕 研 收 稿 日期 ： ０ ２ ４ ２ 修 稿 日期 ： ０ ２ ５ １ ２ １ —０ — ７ ２ １ —０ — ５
考
二 、 分 发 挥 高 校 党 员 教 师 双 重 角 色 作 用 的 思 充
１ ．高 校 党 员 教 师 双 重 角 色 应 内 在 统 一 作 为 集 党 员 、 师 于 一 身 的 党 员 教 师 ， 但 能 教 不 够 ， 且 必 须 将 党 性 修 养 与 师 德 养 成 有 机 地 结 合 起 而 来 ， 党 性 观 念 于 师 德 之 中 ， 之 相 得 益 彰 ， 相 辉 融 使 共
孙明学
孙明学作者：来源：《职业技术教育》2014年第03期入选理由他的勤奋一如他的名字，他的使命一如他的职业。
在推进一个省会城市职业教育的过程中，他成功扮演了“救火队长”与“开路先锋”双重角色。
人物印象 1986年，担任校学生会主席并是所在年级唯一学生党员的孙明学，中师毕业然后留校。
自此11年时间，在完成从语文老师、班主任、团委书记、学生科长、党委副书记兼副校长五重角色转变的同时，他相继取得本科和硕士文凭。
2000年，34岁的孙明学参加长春市教育局首批校长公开选拔，以笔试第一、面试第一的成绩进入组织考核，被任命为长春市第五中学校长，成为当时市直学校最年轻的校长。
在长春五中工作的3年是孙明学艰苦创业的3年，也是他经受锻炼最大的3年。
他面对的是一所有50年办学历史的老校，一个中层以上年龄最小比他大10岁的班子，一种学校滑坡至历史最低点的现实。
三年时间他抓了三件事，一是凝聚士气，重拾涣散的人心；二是重建教学楼，改善办学条件；三是确定目标和策略定位，向同类高中排头兵的位置追赶。
其结果是，第三年，学校招生录取线、高考升学率都达到了同类校之首。
之后，孙明学调入长春市教育局担任督导室主任。
其时母校因改办职业教育而发生教师群体上访事件，校长辞职，学校工作陷入停滞。
在新岗位上任职刚一年的他临危受命，重返母校担任一把手。
在9个月的时间里，孙明学不分昼夜地和教师谈话，以心换心；从制定规划、理顺机制入手，凝聚人心；组织大家学习职教业务、考察职业学校，坚定信心。
通过走乡进屯的广泛宣传，当年，在农村职业教育尚处低谷的情况下，学校完成职教招生360多人，综合高中招生500多人，成功实现转制，学校发展也步入正轨。
自此，孙明学与职教结缘。
在奉调回长春市教育局担任师培处处长3个月后，2006年2月他被组织调任职业与成人教育处任处长。
一方面是国家“大力发展”，一方面是民间“备受冷落”，一方面是长春市和教育局领导高度重视——面对着这样的职业教育发展形势，极具事业心的孙明学不敢有丝毫懈怠。
加强高校学生党建工作研究
加强高校学生党建工作研究［摘要］加强高校学生党建工作是做好高校大学生思想政治教育工作的重要保证，但目前，一些高校大学生党建工作还存在一些问题，文章据此有针对性地提出了一些改进措施。
［关键词］高校学生党建思想政治教育高等院校承担着传授科学文化知识，传播精神文明，为党和国家培养思想政治素质好、科学文化素质硬、身体素质强的高素质人才的历史重任。
而高素质人才的首要素质是思想政治素质，它关系人才为谁服务的根本问题。
大学生党建工作的根本任务是通过积极向大学生宣传党的路线、方针、政策，引导他们主动向党组织靠拢，并通过有针对性的教育培养，把其中有共产主义觉悟的优秀大学生培养成青年马克思主义者，为党输送新鲜血液，夯实党的执政基础。
所以，大学生党建和思想政治教育在根本任务上是一致的。
在实际工作中，加强和改进大学生党建工作是做好高校大学生思想政治教育工作的重要保证。
一、加强党建工作对开展大学生思想政治教育的重要意义（一）加强学生党建工作是做好大学生思想政治教育工作的核心与灵魂大学阶段是青年学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期。
为了实现高等教育的培养目标，必须在政治思想上加强对学生的引导、培养和教育。
因此，要在实际工作中加强党的基本理论教育，加大大学生党员发展力度，引导学生正确认识社会发展规律，认识自己的社会责任，自觉树立共产主义远大理想，积极向党组织靠拢。
胡锦涛总书记指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年，一个有远见的政党总是把青年看做推动历史和社会前进的重要力量。
”实践证明，充分发挥中国共产党的政治优势和组织优势，做好学生党员发展工作，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来，既是实现思想政治教育目标的必然要求，也是对开展新时期学生思想政治工作最有效的途径。
（二）加强学生党建工作是开展大学生思想政治教育的重要环节加强党建工作的过程就是思想政治教育的过程，当代大学生有着积极的政治热情和要求进步的强烈愿望。
对于他们的成长而言，加入党组织过程中的每一个环节都包含着丰富的思想政治教育内容：学生要加入党组织，必须参加党校系统学习党的基本理论知识；经过定期的思想总结、汇报，不断地反思自己思想、言行与党员标准的差距；党组织经过严格的考察、考验，并派专人进行谈话，从而进一步端正入党动机；成为一名党员后，严格的组织制度、学习制度、组织纪律，使学生能够时刻置身于群众的监督之下，使他们更加坚定信仰，更加对自己严格要求。
当代大学生党员政治观教育探析
思主 义 思潮 的 干扰 ，这 给 高等教 育提 出 了更 高更新 障。 当代 大学生党员是千千万万青年 中的优 秀者，
口顾 慕 娴
（广 西 大学 学生工 作 处 副教授 ，广西 南 宁 ５００ ） ３０ ４
Байду номын сангаас
【 摘 要 】 对当 代大学生党员 进行政治观教育是培养能肩负 起党的历史 使命的社会主义 建
设者和接班人 的需要 。根据教 书与育人相结合 的原则。充分发挥 党校 灵活运 用理 论传授 、专题 讨论 、辅导报告 、社会 调研 、网上党校等形式对 大学生党 员进行 更深层次更 系统 的马克思主 义 教 育 ；在 思想政 治理论课上 ，直面回答 学生 对现 实的 困惑和疑 问 ，用科 学的世界观 和方法论武
实践 中 ，高校 党组 织肩 负 着艰 巨的 历 史使 命 ，必 须 着承前启后的作用 ，其是否具有正确鲜明的马克思
坚持 四项 基 本原 则 ，切 实发挥 好政 治核 心 的作 用 ， 主 义政 治 观 ，将 直接 关 系着他 们 能否 肩 负起 历 史和
用无 产 阶级 的 思想教 育 引导 大 学生 党 员 ，保 证 高校 时代赋 予党 的庄 严使 命 。 因此 ，加 强 大 学 生党 员政
还 需要 继续奋 斗十 几年 ，基 本 实现 现 代 化还 需要 继 前 ，我 国正 处在 改 革 开放 的攻 坚时期 ，国 内外各 种 续奋 斗 几十年 ，巩 固和 发展 社 会 主 义制 度 则 需要 几 错 综 复杂 的 矛盾 是 对我 们 党的 严峻 考验 。要 经得 起
公开选拔处级干部面试题
一、谈一谈你报考该职位的优势，公选成功后你打算怎么做？（假如竞聘成功，将准备如何开展工作？）第一问：第二问：首先要做好角色转换，尽快熟悉相关业务，以最佳的精神面貌进入工作状态，在工作初期要利用工作时间与沟通了解现状，工作之余还要加强自主的对管理工作的学习和了解；第二要积极落实馆长布置的工作任务，协助馆长做好的各项管理工作，同时认真做好分管的各项日常工作，按照图书馆总体规划、方针和目标，创建与时代相适应的；第三我将努力团结馆员一道工作，配合馆长充分发挥各类人员的作用；第四、积极实行科学管理，不断改进和提高业务工作质量和服务水平，最大限度地满足读者的需要，对了解和交流后馆内存在的问题和亟待解决、改革的问题，在与同行交流后，请示同意，认为切实可行后与时解决问题。
二、举例工作中的创新案例三、你新到一个单位担任领导，单位其余班子成员和职工对你褒贬不一，你如何处理？1、通过竞争选拔，走上领导岗位，这是对我能力的肯定，又是组织和群众对我的信任。
我首先要学会自信和信任。
2、新的岗位、新的内容肯定会有一个适应过程。
如果我不能适应工作，我将从以下几方面入手：（1）反思自身，找出自己不适应、不胜任的原因；（2）努力学习业务知识，虚心向老同志，领导请教，弥补自己在专业技能和业务素质的不足，要尽快地投入工作；（3）经过一段时间的学习和努力，仍不能满足工作需要，那么就向领导和组织汇报自己的事情情况。
请他们对自己重新安排考察。
四、“民主有利于促进和谐，专断有利于提高效率”，对此你如何理解？1、这是对民主集中制的较为通俗的一种解释，但是不够全面。
2、民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，是民主基础上的集中，集中指导下的民主。
3、民主集中制的民主，是党员和组织意愿、主张的充分表达，积极性和创造性的充分发挥。
民主是在集中指导下的民主，离开集中谈民主就会出现议而不决，导致注意分散、极端民主化和无政府化。
4、集中是全党意志、智慧、力量的凝聚和行动的一致，是在充分发挥民主下得集中，离开民主就会独断专行，导致主观主义、官僚主义、命令主义。
新时代党支部在大学生思想政治教育中的作用探究
新时代党支部在大学生思想政治教育中的作用探究发布时间：2023-03-07T07:51:38.258Z 来源：《时代教育》2022年20期作者：吕鸿羽，姜凡，杨耀琪[导读] 党的二十大报告对教育、科技、人才三方面工作列专章进行整体论述，吕鸿羽，姜凡，杨耀琪保定学院河北保定 071000党的二十大报告对教育、科技、人才三方面工作列专章进行整体论述，强调实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，明确提出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。
高校是科技、教育、人才最集中的交汇点，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。
加强和改进大学生思想政洽教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人．对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，确保新时代中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
充分发挥党的基层组织在大学生思想政治教育中的重要作用。
如何进一步发挥高校党组织在大学生思想政治教育中的作用，使广大大学生积极向党组织靠拢，从而培养出符合时代要求的社会主义事业的建设者和接班人，是高校党组织面临的主要工作任务。
一、大学生思想政治教育的新形势随着改革开放的不断深人，社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，经济成分、利益主体、社会组织和社会生活方式呈现多样化，同时，人们的生活方式、价值观念也呈现多样化，这些为各种新思潮的产生提供了青景、舞台。
流行文化的技术依托弱化了社会控制力，打破了社会政治教化在内在价值观上的统一性。
微信、抖音、网络游戏等流行文化突破了时间和地域限制，为大学生提供了接触世界各地政治文化及不同社会所倡导的政治价值观念及行为规范的机会，但也给那些恶意的、不真实的信息的传播创造了新的通道，从而使社会阅历尚浅的大学生极易形成认识上的模糊、心理上的不适和行为上的障碍。
心得体会 五查五看心得体会3篇
五查五看心得体会3篇五看即比学习、看能力,比工作、看贡献,比创新、看实绩,比文明、看素质,比团结、看和谐,通过五比五看活动,不断激发党员干部创先争优、干事创业的内在动力。
下面是xxx为大家带来的五查五看心得体会，希望可以帮助大家。
五查五看心得体会范文1：在五查五看学习活动中，对照五查五树内容，认真进行了检查和自我剖析，仔细查找了自身存在的缺点和不足，并进行了认真的思考，感到收获很大。
一、个人存在的问题1、查思想方面。
原先我对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。
平时的学习中，只注重业务学习，往往忽视政治上的学习，从现在看就不得学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。
存在的主要问题：思想认识不足，存在片面的自我满足意识，自认为工作过得去，表现一般，没有违反任何乡机关规章制度，没有什么问题需要自查自纠。
同时觉得自己虽然存在一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对五查五看活动的认识片面，态度不够端正。
开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为总体规划、出谋划策那都是领导的事，与己无关，事不关己，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。
2、查工作方面还没有完全做到深入细致，工作上还存在一定差距。
有时工作上不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意识和精神，工作忙上有时也有疲于应付的表现，缺少下基层了解情况，一定程度上降低了工作标准。
按照科学发展的要求，深入推进计生工作，要提高认识，统一思想，要坚持把学习三个代表重要思想贯彻始终，要坚持正面教育和自我教育为主，要坚持边学、变查、边改，要强化自己在计划生育工作中保持先进性的意识，切实解决在思想、组织、作风上的突出问题，发挥先锋模范作用，始终保持先进性。
在工作中，必须进一步坚持以科学发展统领各项工作，进一步提高计生工作的能力，进一步推进村民自治，提升为老表办好事、办实事的工作水平，加强业务学习、加大依法行政、加大四术清查工作的力度。
学生干部在学生教育管理中的作用-6页精选文档
学生干部在学生教育管理中的作用一高校学生干部的角色定位及作用高校学生干部具有双重角色：作为在校学生，他们是受教育者；从高校学生教育管理角度看，他们是协助者与组织实施者。
学生干部既是学生利益的代言人，又是学校人才培养与教育管理的得力助手。
这种角色定位决定了学生干部在高校管理工作中的作用。
1.学生的主心骨与带头人高校学生干部是大学生中的优秀分子，是学生中的主心骨与带头人，同时也是学生群体中的先进分子，是自愿为同学服务的积极分子，所以学生干部应该严于律己、以身作则，模范遵守校规校纪。
学生干部应以自身具有的号召力，影响和带动其他同学积极配合并参与学校的各项工作和组织的各项活动，营造良好的学风与校风，形成整个集体积极向上的良好氛围。
2.学生自我学习与民主管理的组织者学生干部是实施自我教育与民主管理的组织者和领导者。
这种作用主要表现在：一是通过学生干部的努力，抓好班集体建设，加强校风、班风和学风的建设。
好的风气是一种巨大的精神力量，它能使人朝气蓬勃，奋发向上，促进学生健康成长。
二是通过自身的模范带头作用促进同学的自我教育。
三是学生干部通过组织开展第二课堂活动、参加社会实践，实现自我教育。
发挥学生干部的作用和自我管理能力，既符合教学培养目标的要求，也是民主管理在学生中的具体体现，有利于调动学生的主动性、积极性，培养学生的主人翁精神和社会责任感。
3.老师的得力助手高校学生干部是学校教育管理工作的协助者，是辅导员和老师的得力助手。
学生干部在学生管理中的助手作用是学生干部的基本职能，他们能协助老师开展教育管理与举办学生活动，弥补学校在管理中人员和精力的不足，促进和提高学校的管理水平。
实践证明，学生干部的助手作用越来越突出、越来越重要。
4.学生的愿望、诉求及各种情况反映的主渠道学生干部处于学生集体中的焦点和核心，是学生的代表，他们能够起到下情上传、上情下达的桥梁作用。
一方面学生干部将学校的教育理念、规章制度和老师的工作意图认真领会并在同学中传达、贯彻实施，使学校的各项工作落到实处；另一方面，学生干部向学校和老师及时反馈同学们的意见、建议和实情，对学校的学生工作决策做出有益的补充，使之更加贴近学生学习和生活的实际情况，提高解决问题的针对性和效率，化解师生之间的隔阂、矛盾，使师生关系更加和谐。
《关于加强学生干部队伍建设的意见》
《关于加强云南省学生干部队伍建设的意见》学生干部是在学生群体中担任某些职务，负责某些特定职责，协助学校进行管理工作的一种特殊学生身份。
学生干部队伍在高校辅导员及其它教育者的教育、管理中起着很大的作用，他们既是大学生实行自主、自律、自治的载体，又是沟通教育者与教育对象之间最主要的桥梁和纽带。
同时，他们又是教育者充分调动学生自我管理、自我教育、自我服务功能的得力助手和先锋力量。
因此，能否建立一支优秀的学生干部队伍，对完成高校教育目标有着重要的作用。
现就对学生干部队伍建设面临的问题和解决方法，给出一些意见。
一、我省学生干部队伍存在的问题学生干部是一个特殊的群体，他们来源于学生，又不等同于一般学生，因我们对他们在学习上、工作上提出了更高的要求。
同时，在荣誉等方面往往也给予他们更多的考虑。
但我省一些学生干部在日常的学习、工作中不能正确处理学习与工作的关系、荣誉得失、自我评价、师生关系和同学关系等问题，在一定程度上影响学生干部的威信和号召力。
具体表现如下：（一）名利至上学生干部中有的把名利看得很重，在工作中首先把个人名利问题作为出发点，一旦个人目的未能如愿，便产生了消极情绪，缺乏上进心，工作的主动性、积极性受到影响。
（二）角色错位学生干部在学生中扮演着一种“特殊的角色”，因为他们既是学生又是干部，具有双重角色。
但有些干部往往定位不明确。
有的学生干部一心扑在工作上，忽视了学业；有的学生干部一心学习，不能完成自己本职工作；有的干部有各个方面不能起模范带头作用，把自己等同于一般同学。
上述几种情况都是由于没有认识自己的角色而导致了失败。
（三）距离不当这里的“距离”有两种含义。
其一为学生干部与教育者的距离。
由于工作需要，学生干部与教育者关系接触较为频繁，与教育者的言谈举止显得较为随便。
其二为学生干部与同学之间的距离。
由于未把自身位置摆正，以为高人一等，拉远了与同学们的关系，使工作不能顺利进行，甚至起到阻碍作用。
（四）关系不清即干部与普通同学的关系和工作与学习的关系。
浅析如何加强大学生骨干队伍建设
（ 在 选拔 的标 准上 ，坚持 德才兼 备 我们 选拔培 养学 生骨 ２） 干 ，最关键的是 “ 德” ，就是要有积极进取的精神 ，有崇高的理想 、 信念 、 正的工作态度 、 端 踏实 的工作作风和乐于为广大师生服务的精
神 。其次是 “ ”，即才能和智慧 ，对大学生干部来说就是指组织协 才 凋的能 力 、专业素质等 （ 为保证学生骨 干在学校生活 中能够 最大限度发挥其 自身效 ３） Ｈ ，要逐步完善考核制度 一通过 各种形式的换届选举 ．不断进行学生 ｛ 骨干队伍的调整 和补充 严 禁 “ 干好 干坏一 个样 ”，建立学生干部考 核档案 ，每学期根据学 生干 部担任 的角色进行 多种形式的考核 。对于 工作能 力强 ，各方而表现突 出的学生 干部要进行提拔 ；对难以胜任或 者考核 不合格的学 生干部要 及时地替换 ，不感 隋用事 ，不姑息迁就 ， 要让所 有的学生干部感觉到压 力与责任 ，并且把压 力化作动力 ，更好 地为广大师生服 务。 ３２ 大力培 养学生骨干 “ 火车跑得快 ，全靠车头带” ，能力强的学 生骨干可 以影响和带 动一大批学生进步 此 ．对骨干的培 养工作历来是大学生骨干队伍 ，
３１ 认 真 选拔 学 生骨 干
（１）在选 拔学 生骨 干时 ，应 当坚持 任人 唯 贤的 原则 ，力求科
解掌握 大学生思想学习生活等方面的第一手信息资料 ，协助辅导 员做
好管理教育工作 ，把 许多问题解决在萌芽状 态之 中．是辅 导员开 展思 想政 治教育的重要依靠力量 大学生骨干也 是开 展各种学 生活动 的组 织者 、策 划者和参与 者 ，通过 各类活动开 展 ，可 以统一 大学 生的思 想 ，全面提升 大学生的综合素质 吲时 ，大学生骨干在大学生中具有 较强的感 召力，他们可以把学校对广大Ｉ 学的希望和要求及时准确地 刮 传达 到同学 当中去 ，并率先垂范 ，带动广大Ｉ 副学积极响应 ，是落实学 校有关工作 ｉ ３和规章制度的具体组织 者和执行者 ｔ￣ －， Ｊ （ ） ２ 大学生骨干是 党团各级组织联 系学生 的桥梁和纽带 党团 组织是大学 生教育管理的职能部 ¨，对大学生在饺期间的学习生活 、 成长成才负全部责任 。大学生骨干 中绝大 多数是党 员或预备党 员、党
中国梦视域下谈大学生党员理想与信念
中国梦视域下谈大学生党员理想与信念作者：陈佳荣王志强来源：《经营管理者·中旬刊》2018年第02期摘要：习总书记提出的“中国梦”执政理念，深刻地阐述了中国梦的思想内涵。
为当代大学生党员践行社会主义核心价值观，体现自我人生价值，展示了奋斗的舞台。
“国家富强，民族振兴，人民幸福”。
中国梦下的大学生党员理想更加远大，信念更加坚定。
肩上的担子更重，社会责任感更强，历史使命感更大。
关健词：中国梦视域下大学生党员理想与信念一、引言作为新时期高校大学生党员，是学生也是无产阶级先锋队的一员。
共产党员这个无愧于时代的光荣称号，无论何时何地都激励和鞭策自己不忘初心。
在自己自愿加入中国共产党的那一刻起，党的誓言，党的宗旨，党的理想和信念都已经深深的置入了的脑海。
严守党的纪律，遵守党的章程，服从党的领导。
全心全意为人民服务。
为共产主义而奋斗终身！崇高的理想和信念永远都不会动摇。
本文就中国梦视域下当代大学生理想与信念进行初步探析。
以期为中国梦视域下当代大学生党员，在学习和践行中国梦理想中提供借鉴。
二、中国梦与当代大学生党员理想与信念的互融性“中国梦”是习总书记在2012年11月29日把中国梦定义为“实现中华民族的伟大复兴”就是中华民族近代以来最伟大的梦想！并表示这个梦想一定能够实现。
“国家富强，民族振兴，人民幸福”。
这是多么波浪壮阔的伟大事业。
具有双重角色的当代大学生党员，首先作为一个光荣的共产党员，具备了共产党员崇高的革命理想和信念。
具有为实现这种理想而奋斗的、先进的科学文化知识和实践技能。
中国梦的提出和定义，跟共产党员的理想信念是高度一致和相互融合的。
实现中国梦，需要无数个有着崇高理想和先进科学技术的人去奋斗和努力。
当代大学生党员，具有适应中国梦实现的特质，是中国梦最理想、最融合的实践者。
实现中国梦，为实现当代大学生的宏伟理想与坚定信念提供了广阔的才华施展空间。
三、中国梦是当代大学生党员理想信念的支撑当代大学生党员，是我们党宝贵的青年知识人才。
对建立高校学生党员“导生制”的思考
２ 建立 高校 学生 党员 “ 生制” ． 导 的意义
构 日趋 复杂 。 一部分 来 自独生子 女 家庭 的学生 ， 自 我 意 识较强 ， 团体意识 较 弱 ， 往 在 自我 评 价上存 往 在着一 定程度 的优越 感 ；而那 些来 自农 村 家庭 的 学生 ， 由于经 济的贫 困等原 因容 易 产生 自卑感 ， 不 愿 与人 交流 。这些都 成 了近年 来 出现 的学生 管理
关键词 ： 高校 导生 制 学生 党 员 文 献标识 码 ： 文章编 号 ：０ ６ ９ ０ （ ０ ８ Ｏ — ０ ９ ０ Ａ １０ — ４ １２ ０ ） １０ ０ — ３
中图分 类号 ： ６ １ Ｇ ４
近几 年来 ， 国高等 教育 迅 速发 展 ， 学规 模 我 办 不 断扩大 ， 生人数 成几倍 增 长 ， 学 给高 校学 生 的教 育和管 理工作 带来 了挑 战 。为此 笔者 根据 自己从 事学生 教育与 管理工 作 的体会 ， 合学 院实 际 ， 结 对 在 高校 学生教 育管理 工作 中试 行 学生 党员 “ 导生 制” 的事宜 ， 此粗浅 的看 法和建 议 。 谈
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２０ ０ ８年 第 １ 期 （ 总第 ９ ３期 ）
广 西 教 育 学 院 学 报
ＧＵ Ｎ Ｘ ＩＯ Ｕ Ｕ Ｙ Ａ Ｕ Ｂ Ｏ Ａ Ｇ ｆ Ａ Ｙ Ｘ Ｅ Ｕ ＮＸ Ｅ Ａ Ｊ
ＮＯ． ２ ０ １， ０ ８
（ ｅｉ Ｏ９ ） Ｓｒ １ ．３ ａＮ
在协 助辅 助对 同学进 行 教育 与 管理 中 ，学 生 党 员导生 扮演 着学生 、党 员 和兼 职 辅导 员 的三 重
无法发挥的作用 ， 其意义大致可 以概括以下几点 ：
２１ 符 合 当前 高校实 际情 况 的客 观要求 ． 从 目前 的实 际情 况来看 ，各 高校 基本 上都是
探索实现高校学生党建与学生管理工作结合的共促机制
探索实现高校学生党建与学生管理工作结合的共促机制（湖南工程职业技术学院，湖南长沙，410151）摘要：大学生党建工作是大学生管理工作的龙头，只有切实做好了大学生党建工作，才能有效地开展管理工作，使管理工作做到有的放矢。
党建工作的成败直接关系到党和国家的未来，关系到大学生的未来，加强高校党建工作与大学生管理工作是彼此包容的、互相促进的，只有二者共同进步，齐心协力，才能真正完成大学生政治思想教育。
关键词：学生党建学生管理共促机制高校学生党建工作和学生管理工作的共促机制是高校学生管理的一个方向，也是解决高校学生管理问题的一个新课题。
共促机制是一个新的机制，前期可能会步履维艰，但是我们相信随着时间的不断推移，共促机制的优越性会不断显现。
只要我们本着以学生为本的精神，本着实事求是的态度，一定会使共促机制更加合理、成熟、有效。
一、我国高校学生党建和学生管理工作面临的问题1.党员比例低，工作观念落后，体系性不强我国高校学生中的党员数量相对较少，而且学生党员的数量在各年级中的分布很不均衡，一般来说在高年级中数量较多，低年级中数量很少。
随着学校的发展，“学生党组织机制建设逐渐调整，但仍滞后于建立‘院党委—系党总支—基层党支部’的三级建制”正是这种情况对学生党建工作的正常开展影响很大。
随着高校的规模越来越大，学生招生越来越多，院校在大力改善学校硬件设施等方面的同时，往往忽略了党建工作，使得学生党建工作观念落后，没有形成系统完整的管理体制，体系建设更是无从谈起。
2.党务工作者能力有待提升，学生工作方法单一党务工作者对大学生党建工作的重要性和特殊性认识不足，难以有效开展大学生党建工作，而高校对他们的培训又不能及时跟进，因此一线党务人员的素质还远不能满足学生党建工作发展的需要。
高校在学生党建工作上存在入党前严格把关，入党后放任不管的现象，在相当一部分学生党员中存在着在组织上入党，思想上没有入党的现象，一些学生党员入党后没有践行入党时的承诺，达不到党员的标准。
一路高歌
一路高歌作者：俊杰来源：《党的生活·党员电教与远程教育》2008年第07期他在事业的舞台上扮演着双重角色——村支书和企业家，但台词都只有五个字：为人民服务；他在人生的考场上常要做类似的选题——坚持或者放弃，但行动终汇成一句话：我要对群众负责。
他就是北京市昌平区郑各庄村党总支书记、宏福集团董事长——黄福水。
1986年，时任村生产大队长的黄福水组织村里的十几个青年人，成立了一支土方施工队，准备闯一闯北京的建筑市场。
那是一段创业的苦旅。
没有资金，黄福水费尽周折借来5万元买了台旧式挖掘机；没有技术，大家靠的就是农田里抡锄头的一把子力气。
游走在城市的屋檐下，黄福水艰难地为郑各庄村淘到了第一桶金。
古老的村庄因这桶金而变得沸腾，沸腾的村庄让黄福水看到了振兴的希望。
他组建宏福集团，推行股份制改革；他倡导村企合一，服务新农村建设。
从最初那个简陋的建筑队到集高科技工业和现代农业、商业、教育等多功能一体化的综合型企业集团，黄福水用不懈的开拓为郑各庄人描绘出一幅“乡村都市”的雄伟画卷。
在村民和员工眼里，黄福水始终是个朴素低调的人，既没有现代青年丰富多彩的业余生活，更不具备成功人士挥金如土的洒脱。
曾经有人问他爱好什么，他回答：我的爱好就是我的工作，我的事业。
正是因为对这块土地、对这里的人民有如此挚爱的情怀，才使黄福水能够举重若轻，往往于沉默中爆发，做出让人惊叹的大手笔。
他整合田地资源，改善农村居住环境和生活条件，使村里人过上了城市一样的生活；他兴建“温都水城”，利用地热温泉优势发展旅游配套产业，打造“中国北方最大水上人文景观”；他投资教育事业，与北京邮电大学合作规划宏福校区，让文化文明的火种在这里生息繁衍。
黄福水以超常的创造力和意志力，焕发了这个京郊村庄的蓬勃生机。
他用智慧勾画蓝图，把虚拟变成具体；他凭胆略勇闯市场，将梦想化为现实。
2005年，黄福水被授予“全国劳动模范”光荣称号；2006年，他当选为“中国大地之子年度人物”。
试论高校党员教师双重角色的内在统一
作者： 廖为仁;卢小驰
作者机构： 九江学院政治与公共管理学院,江西九江,332005
出版物刊名： 九江学院学报(社会科学版)
页码： 72-74页
主题词： 高校党员教师;党性;师德;内在统一
摘要：高校党员教师中共党员的政治身份规定着其先进分子的社会角色,从事教师工作的职业身份规定着其一般公民的社会角色.高校党员教师必须体现党的先进性,充分发挥先锋模范作用,为我国科教兴国战略和党的教育事业做出切实的贡献,坚持政治身份和职业身份的统一,坚持党性和师德的统一是个重要的原则.因此,充分发挥高校党员教师的先锋模范作用,需要从两种身份和双重角色的思路加以认识.。
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大学生党员应扮演好五个双重角色共产党员先进性的保持，各时期有各时期的特点，各阶层有各阶层的要求。
而做为高级知识分子的大学生党员有是在校园这种相对特殊的环境中，更应该扮演好五个双重角色。
一.做好校园文化的领跑者与社区服务的带头人。
大学里鱼龙混杂，各种文化相互撞击融合，其中不乏消极颓废的思想和低级的人生观、价值观。
大学生党员应当代表校园先进文化的前进方向，积极引导、构建健康、和谐的文化氛围。
以实际行动帮助广大同学培养形成积极有为、健康向上的人生观、价值观。
大学是一个人由学校生活迈向社会的转折点，是将以前所学投入社会实践的中转站。
大学中各种社会实践活动搞得如火如荼，在这方面，大学生党员更应起好模范带头作用，切入实际的服务社区群众，不求名，不图利，不搞形式主义。
二.做好上级党组织的得力助手与普通同学的榜样楷模。
大学中，上级党组织对于广大普通同学来说是相对遥远的，普通同学渴望听到党的声音，上级党组织也希望了解下面同学的呼声。
正是由于大学生党员的存在，大大缩短了两者的距离。
拥有既是学生又是党员的双重身份，他们既可以将党组织的声音及时地传播给普通同学，也可以将普通同学的要求准确地向上汇报。
大学生党员理所当然地成为上级党组织的得力助手。
这是一个偶像疯狂泛滥的时代，各式各样的理念让我们大学生手足无措，“一名党员就是一面旗帜”，大学生党员要严格要求自己，为广大同学树立一种典范，一种在广大同学难以抉择时值得信赖的参考。
三．做好理论学习的领跑人和实践活动的急先锋。
大学生党员要学习好理论知识，这一方面是提高自身觉悟的必要要求，同时也是为了更好地紧随时代步伐，保持与党组织的统一性、协调性。
大学生党员要做到务实与务虚相结合，将先进的理论运用到实践活动，积极地以实践检验所学，在实践中学习，这便是做时代的急先锋的要旨所在。
四．做好平常时期的小卒子和关键时刻的顶梁柱。
平常时期要无私奉献，不图功利，甘愿做一名小卒子，在小事中尽心尽力，反映出大的境界。
关键时刻小卒子也能挑大梁，既要沉稳冷静又要敢打敢冲，让人们知道共产党员是信得过、靠得住的。
五．做好艰苦环境的强者与富足环境的智人。
做一个合格的大学生党员首先自身既不能畏惧困难也不能抵不住诱惑。
条件艰苦的大学生党员要特别能吃苦、特别能战斗，不畏困难、乐于挑战。
富足环境中要重视共产党员的名节，抵制住金钱、权利、人情等腐蚀人的灵魂的东西的诱惑，拒绝奢华的生活，做出明智的选择来表现出共产党员的凛凛正气。
共产党的“保先”工作是一个长期的系统的工程，是与时俱进的不老话题。
大学生共产党员要时刻保持清醒的头脑来应对各种新的变化与挑战。
在各种环境与身份下扮演好最符合“三个代表”要求，最能体现共产党员先进性的角色。