15春福师《小学生心理健康教育》在线作业一 二试卷(最新)

15春福师《小学生心理健康教育》在线作业一二

一、单选题（共20道试题，共40分。）得分：40

1. 王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（）。

A. 才、智、德

B. 真、善、美

C. 真、智、德

D. 知、情、意

正确答案: B

2. 就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。

A. 副目标

B. 首级目标

C. 主目标

D. 第一级目标

正确答案: A

3. 以下属于会谈中正确的非言语行为的是（）

A. 微笑示意

B. 始终直视对方

C. 语调平平

D. 面对面而坐

正确答案: A

4. （）是通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估

A. 调查法

B. 观察法

C. 测验法

D. 问卷法

正确答案: C

5. 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。

A. 理解

B. 尊重

C. 共情

D. 真诚

正确答案: C

6. 下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）

A. 无生涯性

B. 强示范性

C. 合作性

D. 时空相对无限性

正确答案: C

7. 美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）

A. 卡特尔

B. 霍兰德

C. 埃里克森

D. 詹姆士

正确答案: B

8. 1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（）。

A. 完善状态

B. 完整状态

C. 健全状态

D. 完美状态

正确答案: C

9. 心理健康教育课程是（）。

A. 学科本位的综合课程

B. 经验本位的综合课程

C. 问题本位的综合课程

D. 问题──经验──学科三位一体的综合课程

正确答案: D

10. 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）

A. 教育──在家长学校中开设心理健康教育课程

B. 代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决

C. 引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动

D. 辅导──开展家长心理辅导与咨询活动

正确答案: B

11. 根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（）

A. 心理咨询、心理辅导、心理治疗

B. 心理辅导、心理治疗、心理咨询

C. 心理治疗、心理辅导、心理咨询

D. 心理治疗、心理咨询、心理辅导

正确答案: D

12. （）是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。

A. 认知策略

B. 元认知学习策略

C. 支持性学习策略

D. 精细加工策略

正确答案: C

13. 从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有（）。

A. 认知、情感、意志、品德

B. 认知、情感、意志、行为

C. 认知、情感、意志、个性

D. 认知、情感、意志、记忆

正确答案: C

14. 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（）。

A. 禀赋

B. 天资

C. 资质

D. 天赋

正确答案: A

15. 神经症是（）。

A. 一种由于生理因素造成的常见病

B. 一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失

C. 一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和

D. 是突发性的

正确答案: C

16. 在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。

A. 权威型

B. 人际关系型

C. 民主型

D. 放任型

正确答案: C

17. 学校心理咨询与辅导的过程一般包括（）。

A. 五个阶段

B. 六个阶段

C. 四个阶段

D. 七个阶段

正确答案: B

18. 学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（）

A. 学生个人情况

B. 学生学习成绩

C. 学生的既往史

D. 学生的自我评定

正确答案: B

19. （）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。

A. 教育管理部门的支持

B. 校内各部门的紧密配合

C. 高素质专业教师队伍的缺乏

D. 理论研究滞后

正确答案: C

20. 性心理辅导的目标是（）。

A. 性健康教育

B. 性道德

C. 性意志训练

D. 增进学生的性心理健康

正确答案: D