2019-2020年人教统编叶汉军个人简历(1)幻灯片

合集下载

红色大气向全国优秀组织干部杨汉军同志学习PPT模板34页PPT

、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
红色大气向全国优秀组织干部杨汉军同志学习PPT模板
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
谢谢你的阅读

人教版高中语文必修一《大堰河我的保姆》课件(共21张PPT)

大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡－－畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，“卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。
人教版高中语文必修一《大堰河我的保姆》课件（共21张PPT）
人教版高中语文必修一《大堰河我的保姆》课件（共21张PPT）
读第9－11节诗歌：
大堰河辛劳一生，死后得到了什么？你从中读到了什么？
愤怒控诉不公道的社会世道深切同情大堰河的悲惨命运
人教版高中语文必修一《大堰河我的保姆》课件（共21张PPT）
人教版高中语文必修一《大堰河我的保姆》课件（共21张PPT）
人教版高中语文必修一《大堰河我的保姆》课件（共21张PPT）
写作背景
艾青出生时因母亲难产，算命先生说他会“克死父母”，因此他一出生就受家人歧视，被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁，在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家，仍然受家庭歧视，规定他不能叫父母为爸爸妈妈，而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里，对大堰河的爱远远超过了对父母的爱！因此他“长大一点后，总想早点离开家庭”，18岁就离开了家。1933年 1月，他23岁，在狱中他满怀深情写下了《大堰河——我的保姆》。后来诗人在1953年和1973年两次回乡，都一往情深地去祭扫大堰河的墓。
人教版高中语文必修一《大堰河我的保姆》课件（共21张PPT）
人教版高中语文必修一《大堰河我的保姆》课件（共21张PPT）
3.为什么作者看见雪就想起了养母？
大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样的洁白无暇，而白雪覆盖大地的庄严肃穆的景象正好表达了诗人深切的悼念。

人教版中职语文基础模块上册第4课《老舍我的母亲》ppt课件2

• 母亲从性格、习惯、为人处世等方
结面都给了“我”很大的影响。母亲
的勤俭认真、乐于助人、热情好客、软而硬的性格深深地影响着“我”。
思考探究练习
作者在文章中写道：“母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”母亲对我进行了什么样的 “生命教育”呢？
概括母亲的优秀品质
① 勤劳诚实，做事总是那么仔细认真 ② 热情好客 ③ 乐于助人，总不怕吃亏 ④ 有着软而硬的性格，善良而又坚强
• 1、以《我的父亲或母亲》为题，写一篇400字左右的文章。 • 2、收集一些有关亲情的故事、言论和文学作品。
课后作业
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• “去吧，小子！”——母亲的这句话听起来极普通，仔细品味，却别有深情，这里有母亲的理解，母亲对儿子全部的爱，令人潸然泪下。
•成功的细节描写，是本文刻画人物的一个突出特色，既表现出了母亲的性格特点，生动传神；又表达了母亲对儿女们的深厚情感，感人至深。
学习写法
•文中写母亲对儿女的舐犊之情处处可见，我们也不能忽视另一面，即儿女对母亲的思念与热爱，请从课文中找出来，谈谈你的感受。
齐而不雷同，匀称而不呆板”，读之上口，听之有力，极富表现力。 • 例：我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。 • 近乎排比的句式写下了母亲对于“我”的根本意义，感情热烈诚挚。
品味语言
• （2）句式的抑扬之美，即一句话内要注意词与词平仄相交，而几句话连用则要注意尾句平仄的互相呼应。

初中历史七年级上册《第11课汉武帝的文治武功》PPT课件 (9)

历史的证据
武汉功武
帝的文治
汉武帝的文治武功
文治
思想文化方面： ★ 罢黜百家，独尊儒术。 ★ 兴办太学
政治方面：颁布推恩令，解决王国问题。
经济方面：整顿财政
武功民族关系方面：开发边疆
汉武帝的文治武功
评价原则：
一分为二
动课如后何活
评
价
汉
武
帝
政经思民治济想族
文关化系
☆ 提出你不懂的问题，问同学、问老师。
汉武帝的文治大一统的思想
核心：
于万皇国天物帝家
要要一一统统
于
汉武帝的文治
想想
一从图中你能得到哪些历史信息？
想想一
汉武帝的文治
材料 “武帝施主父之册。下推恩之令。
使诸侯王得分户邑，以封子弟。”
请回答
————《汉书》
汉武帝的文治武功
公元25年，刘秀建立东汉
长安洛阳
前202年，刘邦
汉武帝的文治武功
汉武帝面临的问题
问题一各家学派同时存在，搅乱了人们的思
问题二
想，不利于国家的专制统治。王国问题，影响到国家的统一。
想想一如果你是一位大臣，你会给汉武帝提出什么建议？
比一比
汉武帝的文治武功
☆ 简明扼要的归纳出汉武帝的文治武功。（提示：从以下方面归纳）
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
第 11
汉武帝的文治武功
课
汉武帝的文治武功秦时明月汉时关滚滚黄河蓝蓝的天壮士铁马将军剑旌旗半卷出长安女儿柔肠男儿胆滔滔热血汗衣冠大漠无垠江湖远暴雨惊雷亦如磐美人泪杯中酒天下任丈夫肩风潇潇路漫漫情切切意绵绵生死盟山河恋君与臣恩与怨何必回头伤往事且把风流唱少年万里江山千均担守业更比创业难

第4课+最后一片叶子-【中职新教材】高一语文课件(高教版2023基础模块上册)

语言特色
幽默、诙谐
1、“到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做‘肺炎’ 的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸”
2、“叶子。常春藤上的叶子。等最后一片掉落下来，我也得去了。三天前我就知道了。难道大夫没有告诉你吗？”
3、“又掉了一片。不，我不要喝汤。只剩四片了。我希望在天黑之前看到最后的藤叶飘落下来。那时候我也该走了。”
这个世界没有人能让你倒下，如果你的信念还站着的话！
——马丁·路德·金
正字音记词语
横七竖八（ héng ）瘟神（ wēn ）
鄙薄（ bó ）
够呛（qiàng）
邋遢（ lā tā ）
自诩（ xǔ ）
（1）不速之客：未被邀请突然到来的客人
（2）自诩：自我夸耀（3）邋遢：肮脏、不整洁（4）鄙薄：轻视、嫌恶
概括情节
十一月，胡同区的女画家乔安西因为肺炎而失去了对生命的信心，把生命的希望寄托在窗外的一片常春藤叶上。好朋友休易把这件事告诉了贝尔曼。老贝尔曼为了帮助乔安西，在风雨交加的夜晚画了一片常春藤叶在墙上，这片不落的叶子给予了乔安西生命的希望。老贝尔曼却因感染肺炎而去世。
认识作者
世界三大短篇小说之王
莫泊桑：十九世纪法国著名的批判现实主义小说家，代表作：《羊脂球》、《项链》等。
契诃夫：19 世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，短篇小说代表作：《变色龙》、《套中人》等。
欧·亨利
写作背景
19世纪80年代至20世纪初的美国，随着资本主义逐渐向垄断发展，各种社会矛盾日益显露突出。欧·亨利长期生活在下层，形形色色的社会现象使他对这些矛盾心感身受。因此，欧·亨利小说的主人公常常是社会的下层人物，诸如受人支使的店员、穷困潦倒的画匠、经济拮据的办事员、走投无路的小偷等。本文发表于1902年表现了世态人情，对社会底层的小人物进行了特别的关注，对小人物的心灵和命运进行了深刻地揭示。

叶汉军个人简历(1)

叶汉军先生简历
二零一一年七月
叶汉军简历
叶汉军简历：
叶汉军，男，字。道烨，号静虚斋主、福建山人，1965年出生于福建省浦城县，书香门第家庭。
福建山人——叶汉军先生简历

叶汉军先生简历
叶汉军，男，号福建山人，1965年出生于福建省浦城县，书香门第家庭。师从著名书法家毛琴南先生，毕业于91级中国书画函授大学。福建浦城书法家协会会员，河北廊坊书法家协会会员，中国书画艺术促进会常务理事，国家高级评茶员.书法作品深受地方爱好者喜爱收藏以及各地书法爱好着、企业家、领导人收藏。

毛琴南老师赠予
叶汉军先生书法（作品）
福建பைடு நூலகம்人书法（作品）
福建山人书法（作品）
福建山人书法（作品）
福建山人书法（作品
福建山人叶汉军恩师书法作品
谢谢观赏

人教版高中语文选修《中国民俗文化》第三单元《职业》课件

读汪曾祺小说有感
现代人的生活节奏越来越快，身边的“凡人小事”还没来得及完全呈现自己的意义就被抛到记忆的背后。由此看来，人们除了被“忙”包裹、挤压之外，好像根本体验不到人生还有什么其他乐趣。汪曾祺的文章在向人们发出这样的吁请：慢点走，欣赏你自己啊！
12、在写主人公叫卖声之前，作者先写了其他几种叫卖声，请分析这样设计的作用。
❖ 插入成分多。能够有机地完成了叙事功能，从而赋予作品一种自然恬淡的境域，营造了一个充满着浓郁地域风情的艺术世界。
❖ 潜藏着一种内在的秩序：要传达的就是对于生活的执著，一种生活乐趣说的主人公是谁？
❖ 明确：卖椒盐饼子西洋糕的那个孩子。其他人是他的同行。
❖ 2.这个小孩子是一个怎样的人？请从小说里面找到一个词来概括他的形象。
❖ 明确：“小大人”
❖ 3.为什么要叫他“小大人”
❖ 明确：
❖ 小：年龄小，是个十一二岁的小孩子。在逼死坡路边看马，在四下无人时大声地、清清楚楚地吆喝“捏着鼻子吹洋号”，有童真。
❖ 大：懂事，俨然一个大人了。少孤，在别的小孩上学的年纪，他长大了，得自己挣饭吃。他非常尽职，毫不贪玩。不挤进人群看热闹（思考为什么）。要玩，也只是在路边看马，看时还不忘继续吆喝。
四、人道关怀
❖ 汪曾祺自称他是一个中国式的抒情的人道主义者。
❖ 他是一个深受中国传统文化、传统思想、传统道德规范影响的知识分子，在艺术气质上是一个有着浪漫气质和赤子之心的人，是一个主张发扬我们民族性中的同情、仁爱、互相帮助、相濡以沫这些朴素的人道主义思想的人。
五、汪曾祺小说的语气语调与语言特点
13、小说结尾有什么特点？试作简要赏析。
1.是游戏，孩子由职业叫卖声转变为游戏之声，也是对自己的揶揄调侃，表现了卖糕饼孩子的童心童趣。 2.是幽默，只有在特定情况下，才能与其他孩童一样拥有童年的欢乐，包含辛酸，是含泪的笑。 3.他在此处的吆喝声，本是其他孩子学他的，他不但没有生气，反而自己也吆喝上了，出乎意料，戛然而止，引人回味。 4.再次重复复上文的叫卖声，使得文章结构富有节奏感，音韵美。

第8课辛亥革命课件

孙中山在檀香山的故居
孙中山人物介绍（三）孙中山在澳门、广州行医时，开始革命活动。他曾与郑士良结纳会党；与陆皓东北游京津，以窥清廷之虚实，深入武汉，以观长江之形势。1894年，甲午中日战争爆发，孙中山曾上书李鸿章，提出变法自强的主张，李鸿章未加理睬。这时，孙中山才放弃上书请愿、和平改良的想法，决心再度到檀香山，创立兴中会——中国第一个政党组织。从此以后，他就从事实际革的出生地——广东香山县
翠亨村孙中山住址
翠亨村孙中山书房
孙中山人物介绍（二）
他幼时很穷苦，6岁即参加农业劳动，到10岁才进私塾读书。12岁跟随母亲到檀香山，在那里进学校，19岁回国。以后在广州、香港读书，学习医学专业，27岁毕业于香港英文西医书院。以后曾在澳门、广州行医。他从12岁起到27岁止，接受殖民地的教育，先后有15年。但他绝不为外洋的物质生活所迷惑。他心里总不忘祖国的危亡、人民的困苦。
开赴前线的起义军
武昌起义——辛亥革命
3.说出武昌起义的影响 • 武昌起义胜利后，仅一个多月时间，全国就有十几个省宣布脱离清政府独立，形成了席卷全国的革命浪潮。 • 想一想： • 武昌起义为什么能够得到各省的迅速响应？
中华民国的成立
• 说出中华民国成立的时间、地点、领导者、意义。 • 为了巩固新建立的政权，临时政府采取了哪些措施？
同盟会的创立
• 看书，思考
1.第一个全国规模的资产阶级革命政党是什么？在什么样的状况下创立的？ 2.它是怎么创立的？ 3.找出它的革命纲领、革命目标、革命旗帜.
武昌起义
• 看书，在课本中找出以下知识点： • 1.找出武昌起义的背景. • 2.讲述武昌起义的过程。
策划武昌起义的秘密地点

2023-2024学年高教版(2023)中职语文基础模块上册《最后一片叶子》教学PPT课件

乔安西的病情
• 乔安西是一位年轻女画家，因为肺炎等疾病而病得很重。
• 她非常珍惜生命，对未来有着无限的希望和梦想。
• 乔安西的病情非常严重，医生告诉她最多只能活两天了。
老贝尔曼的去世
• 老贝尔曼听到乔安西病重的消息后，心情非常沉重。
• 为了完成他的杰作，老贝尔曼拼尽全力画出了《最后一片叶子》，但因为过度劳累而病倒了。
故事技巧
人物形象塑造
• 人物形象塑造是欧亨利小说中的一个重要技巧。在《最后一片叶子》中，贝尔曼和乔安西的形象都被刻画得非常鲜明。
• 贝尔曼是一个充满激情和爱心的人，他的善良和热情感染了乔安西，使她重新找回了生活的意义。乔安西则是一个充满希望和勇气的人，她的坚韧和乐观使她战胜了疾病。
情节反转
主题思想
• 作品以幽默诙谐的方式，探讨了人性的复杂性和社会的不公。通过苏比的经历，作品表达了对人性的关注和对社会现实的讽刺，同时也传递了积极向上的信息和对美好生活的向往。
《麦琪的礼物》
内容概述
• 德拉和吉姆是一对贫穷的夫妻，为了给对方买圣诞礼物，各自卖掉了自己最珍贵的东西。结果吉姆卖掉了祖传的金表，而德拉卖掉了自己的长发。
• 《最后一片叶子》中，情节的反转也是吸引读者的一个重要因素。乔安西的病情本已无望，但她却因为贝尔曼的死而重新振作。
VS
• 这种情节的反转不仅给故事增加了戏剧性，也让读者对爱和生命的主题有了更深刻的理解。贝尔曼的死似乎是一种绝望，但却激发出了乔安西的生命力。
欧亨利式结尾
• 欧亨利式结尾的特点是出人意料但又在情理之中，给读者留下深刻的印象。在《最后一片叶子》中，贝尔曼的死虽然出人意料，但之前的情节已经暗示了这种结局的可能性。

初中历史七年级上册《第11课汉武帝的文治武功》PPT课件 (4)

2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
汉武帝的文治武功
秦时明月汉时关壮士铁马将军剑女儿柔肠男儿胆大漠无垠江湖远美人泪杯中酒风潇潇路漫漫生死盟山河恋何必回头伤往事万里江山千均担
滚滚黄河蓝蓝的天旌旗半卷出长安滔滔热血汗衣冠暴雨惊雷亦如磐天下任丈夫肩情切切意绵绵君与臣恩与怨且把风流唱少年
文
治武功民族关系方面：开发边疆
怎样才能客观的,科学的评价汉武ห้องสมุดไป่ตู้呢?
汉武帝的文治
看一看
汉武帝的武功
历史的证据
汉武帝的武功
敦煌郡武威郡
酒泉郡张掖郡长安
益州郡九真郡
1、扩建军队，启用有才干的军事将领
卫青霍去病
2、设置河西四郡管辖从今甘肃河西走廊至玉门关一带
3、加强对五岭以南的管辖（海南岛）
4、把西南夷纳入统治
汉武帝的文治武功
五、小结
武汉功武文治
思想文化方面： ★ 罢黜百家，独尊儒术。 ★ 兴办太学
政治方面：颁布推恩令，解决王国问题。
帝
的
经济方面：整顿财政
守业更比创业难
第3课
汉武帝的文治武功
汉武帝的文治武功
公元25年，刘秀建立东汉
长安洛阳
前202年，刘邦
汉武帝的文治武功
想想一
汉武帝面临的问题？
（提示：从以下方面归纳）
政治
经济
思想文
民族关
化
系
☆ 提出你不懂的问题，问同学、问老师。
汉武帝的文治大一统的思想
核心：万国
物家要要一一统统于于天皇

部编本人教版七律·长征公开课ppt课件

创作背景这首诗
写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
会宁
吴起镇
水草地
红四方面军
大雪山
大渡河红二方面军红一方面军
遵义
金沙江
瑞金
我读《长征》
上承“万水”二字
金沙水拍
颈联
云崖暖，
名词名词动词名词形容词
大渡桥横铁索寒。
名词名词动词名词形容词
金沙水拍云崖暖
金沙水拍云崖暖,
“暖”字暗示了红军巧渡金沙江后的欢快心情。金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感觉。
大渡桥横铁索寒
结构：首联颔联颈联尾联
押韵
七律长征
1935年10月
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
七律长征
1935年10月
红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
清平乐· 六盘山
毛泽东
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？
七律人民解放军占领南京
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
沁园春· 雪
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。