新四六级考试:快速阅读题型变化及解题技巧

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大学英语四级快速阅读技巧

大学英语四级快速阅读技巧

大学英语四级快速阅读技巧在大学英语四级考试中,快速阅读是一项具有挑战性但又至关重要的部分。

掌握有效的快速阅读技巧,不仅能够提高阅读速度,还能确保对文章的理解准确无误,从而在考试中取得理想的成绩。

一、熟悉题型特点首先,了解四级快速阅读的题型特点是关键。

这类阅读通常篇幅较长,文章主题多样,涵盖科技、文化、教育、社会等领域。

题目类型包括细节题、主旨题、推理题等。

题目顺序一般与文章内容的顺序相对应,这意味着我们可以按照文章的先后顺序来寻找答案。

二、提高阅读速度1、扩大视幅阅读时,不要一个单词一个单词地看,而是要尝试一次看多个单词,甚至是一整行或多行的内容。

通过练习,可以逐渐扩大自己的视幅,从而提高阅读速度。

2、减少回读很多人在阅读时会不自觉地回读已经看过的内容,这会大大降低阅读速度。

要克服这个习惯,可以在阅读时用手指或笔尖引导视线,强迫自己向前移动。

3、限时阅读平时练习时,给自己设定时间限制,逐渐缩短完成一篇阅读所需的时间。

这样可以增强阅读的紧迫感,提高阅读效率。

三、掌握阅读方法1、略读(Skimming)快速浏览文章的标题、副标题、开头和结尾段落,以及每段的首句和尾句,了解文章的大致内容和结构。

重点关注文章的主题、作者的观点和主要论点。

2、扫读(Scanning)根据题目中的关键词,迅速在文章中寻找相关的信息。

例如,人名、地名、数字、日期等都是比较容易定位的关键词。

找到关键词所在的段落或句子,仔细阅读,获取答案。

四、学会猜测词义在阅读过程中,难免会遇到生词。

这时候,不要立即停下来查字典,可以通过上下文的线索来猜测词义。

比如,根据生词前后的单词、句子,或者根据逻辑关系来推断生词的大致意思。

如果生词不影响对文章的理解,可以直接忽略。

五、注重逻辑关系文章中的逻辑关系对于理解和答题非常重要。

常见的逻辑关系有因果关系、转折关系、并列关系等。

例如,“because”“so”表示因果关系;“but”“however”表示转折关系;“and”“also”表示并列关系。

四六级阅读各题型高效解题法

四六级阅读各题型高效解题法

四六级阅读各题型高效解题法四六级阅读一直都是一个相当占用复习时间的题型。

在离考试仅有一多月的现在,要想拿下阅读,不掌握点解题技巧怎么行!今天小编就带大家来看四六级阅读各个题型的解题思路,让你在短时间内快速提高阅读题正确率!比较原则比较结构1、比较级,比较级的表现形式是+er或more。

2、最高级,最高级表现形式是+est 或most。

3、词汇首段,作为比较来考的词汇有:——like,unlike,different from ,differ from4、句型结构——as……as二、绝对意义——first , least, none三、唯一性——only solely unique如何思考:1、将问题中或选项中的比较原则与原文类似语言现象相对应2、文章中的比较原则一般都对应后文的问题,四级原文出现比较要敏锐的感觉道一般都会有一道题目的。

特别是全文的段首句、段末句和文章中心解释句。

3、选项中出现比较在原文找不到对应时,该选项直接错误。

Only most less more。

指代原则做题步骤:1、返回原文找到指代词所在的位置2、向上搜索名词性的词组或句子3、用四个选项替换该指代题4、补充说明——this that it such 既可以指代单数名词,也可以指代他们之前的句子。

主题题型1、有主题句时,与主题句相对应的为正确答案——如何找主题句:主题句具有总结性,一般位于文中三个地方①全文首句(出现得最多)②一段末句,一段末句出现转折或结论时常出现主题。

③第二段的一、二句,二段对一段进行总结或否定时常出现主题。

例如进行总结的文章;进行否定的文章;2、文中没有主题句时,各段首句相加,其中共有的词汇为本文的主体词,必须出现在主题题型的正确答案中。

主题词的特征有:①一般为名词或名词词组;②出现频率较高;③一般位于段落首句。

根据语言提示寻找主题1、根据文章结构确定主题,常见的结构有:①结论解释型的文章,结论为主题所在。

考前必读:四六级快速阅读解题技巧

考前必读:四六级快速阅读解题技巧

考前必读:四六级快速阅读解题技巧随着时间的推移,一年一度的四六级考试马上就要到来了。

无论你是第一次参加考试,还是之前已经被虐过很多次,都希望各位小伙伴能以平常心对待,做好考前的复习备考。

下面辅导老师就试卷中的快速阅读这个专项给大家从题型及解题方法上作一个详细的讲解。

(一)题型介绍快速阅读部分要求我们在15分钟内完成一篇1200字左右的文章和后面的10道题。

前面7个题是判断正误(包括NOT GIVEN),后3个是填空题即根据对阅读材料的理解,填三到四个单词,答案基本都是原文中出现的原词。

大家需要注意正确答案和错误答案的命题特点,只有这样才能提高做题的准确度。

现给大家总结如下:一般正确答案具有如下特点:①同义表达②原意转化③根据原文进行概括或归纳。

那我们需注意陈述判断的不同转换形式:比如rules and regulations-regulations这种相同词性的同义替换;还有动词和副词的同义替换:speed up-quickly 及同义、文与数的替换:most of-57 percentage.错误答案常见的特点:①题目与原文直接相反;②原文是多个条件并列,题目是其中一个条件(出现must or only);③原文是人们对某种事物的理论感觉,题目则强调是客观事实或已被证明;④原文和题目中使用了表示不同范围、频率、程度的词;此外,对于一些Not Given的选项也要特别注意:①题目中的某些内容在原文中没有提及;②题目中的范围小于原文的范围,也就是更具体(note:但是如果大于就是true了);③原文是可能性,题目是必然性;④题目有比较级,原文没有比较。

(二)做题方法1. 阅读题目以预测文章内容应该先读题目,后看文章,同时根据题目设想一下文章可能涉及的内容,以及所使用的词汇量的类型与范围,乃至题目涉及到的关键性的词汇。

诸如,大写字母,时间,数字等用词,这些词汇都是在阅读文章查询信息过程中重要的提示。

四六级考试快速阅读的技巧

四六级考试快速阅读的技巧

四六级考试快速阅读的技巧关于四六级考试快速阅读的技巧阅读是四六级考试当中的重中之重,所以我们在平时必须加强阅读练习。

通过大量的阅读不但可以扩大阅读范围,增加词汇数量,还能丰富语言知识,增强英语语感。

为达到这些目的,如果只是采用传统的阅读方法,往往收不到预期效果的。

因此,本文探讨一下快速阅读技巧。

四六级考试快速阅读的技巧篇1所谓快速阅读就是利用视觉运动的规律,通过一定的方法训练,在较短的时间里阅读大量的书报资料的一种科学的学习方法。

•快速阅读这一概念的内涵应有以下几个属性构成:①阅读文学材料的快速性;②阅读文学材料的无声性;③阅读方法的科学性。

1、阅读文学材料的快速性要想达到此目的,关键是眼肌能训练,即用特殊方法,使眼肌能灵活自如,达到视角,视幅,视停,视移等视觉最佳状态。

使视线如行云流水般地快速阅读,•训练方法可按手指法,图谱法,词谱法,投影仪进行快速阅读的基本功训练。

当眼肌能训练适应之后,可采用快速阅读初级方法之一:跳读法。

•所谓跳读法就是指眼光从一个字群跳到另一个字群进行识读这个过程眼球按凝视──跳跃──凝视的程序进行连续,不断运动,如:The man in /the brown coat /was reading a book.四六级考试快速阅读的技巧篇2一、快速阅读的基本技巧1、避免发声出声阅读是影响阅读速度的重要因素。

实验统计表明,朗读的速度最快每分钟只能达到200字,而默读每分钟可达800字左右,是朗读的4倍。

因此,提高阅读首先要学会默读。

默读的关键在于避免出声,有的人在读时虽然听不到有明显的出声现象,但是仔细观察会发现他的唇或舌在动,说明其阅读仍有不易觉察的潜在发声现象,这仍会影响到阅读的速度。

在实际阅读训练中,要有意识地克服唇动、舌动的现象。

2、减少注视点阅读过程中,眼睛是以快速眼跳运动的方式进行的。

其中眼跳运动的时间只占10%,而眼睛停留在各个注视点上停顿的时间占到总时间的90%。

四六级快速阅读做题技巧

四六级快速阅读做题技巧

四六级快速阅读做题技巧随着学习内容资源的不断丰富,大学英语四六级的阅读理解的出题类型也层出不穷,但是,无论如何改变题型抑或文章,答题思路还是万变不离其中的。

下面有几点考场必备技巧,和大家共同分享一下。

第一招定点清除要从文章里找到想要的信息,先要明白你想要什么信息,才能有的放矢。

而为了寻找的方便,不能把题目整个句子背下来问题是背不下来。

所以要划出尽量少但最有效的寻找依据。

注意现在要寻找的是定位依据,所以选择的标准是:1)原文当中一定会出现。

不出现,就找不着;2)只有一个地方出现。

到处都是,也不知道哪儿才是答案所在;3)最好文章与题目形式相同,形式鲜明,有利于找到。

所以划定位线索遵循以下原则。

第一,形式最鲜明的专有名词和数字时间,而且多多益善。

因为这些也有可能是不止一次出现,有两个或者以上,就能比较确定。

要注意读出隐性的数字,也就是本身没有数字,但暗示文章里有数字。

1. National standards for paved roads were in place by 1921.2.General Eisenhower felt that the broad German motorways made more sense than the two lane highways of America.3. It was in the 1950s that the American government finally took action to build a national high way system.1是鲜明的1921; 2有General Eisenhower, 再加上German, 还有America(但America定位的意义不大,因为它是贯穿全文的文章讲的就是美国的事情);3也有鲜明的1950s, 参照American government.但也要读出5和9所暗示的数字。

5. In spite of safety considerations, the death rate on interstate highways is still higher than that of other american roads.Death rate当然可能用数字来表达。

四级英语快速阅读做题方法有哪些

四级英语快速阅读做题方法有哪些

四级英语快速阅读做题方法有哪些
1.掌握阅读技巧:了解主题句和主题理念,可以帮助你更好地理解整篇文章。

另外,掌握词汇和语法的基本知识也非常重要。

3.阅读前预测:在开始阅读之前,浏览一下文章,快速预测文章的主要内容和结构。

这有助于你更好地理解文章并提高阅读的速度。

4.发现关键信息:要快速阅读并准确回答问题,重点是能够迅速发现文章中的关键信息。

在阅读时,可以使用划线或者标记的方式,帮助你快速定位。

6.预测答案类型:在阅读问题之前,可以先预测一下答案的类型。

例如,问题是关于主题的还是细节的,可以帮助你更有针对性地阅读。

7.仔细阅读题干:在阅读问题时,仔细阅读问题,确定问题的要求,有助于你在阅读文章时更加专注地寻找答案。

8.增强阅读的综合能力:要做好四级英语快速阅读的题目,不仅需要提高阅读速度,还需要提高阅读理解和解题能力。

这包括词汇量的增加、语法知识的掌握以及阅读理解的常见技巧等。

总结起来,快速阅读做题方法包括了掌握阅读技巧、练习速度阅读、预测答案类型、发现关键信息等。

通过反复练习和不断积累,相信您能够提高您的四级英语快速阅读能力。

希望以上的建议对您有所帮助。

最大限度提升四六级考试阅读速度的五个技巧

最大限度提升四六级考试阅读速度的五个技巧

最大限度提升四六级考试阅读速度的五个技巧在四六级考试中,阅读理解是一个非常重要的部分。

考生们常常面临时间紧迫的情况,因此提高阅读速度至关重要。

本文将介绍五个技巧,帮助考生最大限度提升阅读速度。

第一,快速浏览题目。

在开始阅读文章之前,快速浏览一下问题,了解问题类型和答案所需信息的关键词。

这样,当阅读文章时就能更加有针对性地寻找信息,提高阅读效率。

第二,使用扫读和略读技巧。

扫读是指快速浏览文章,寻找关键信息。

可以通过阅读标题、首句和每段的首尾句,快速获取文章的大意。

略读是指快速跳过无关紧要的部分,只关注问题所涉及的段落和句子。

这些技巧可以帮助考生快速筛选信息,提高阅读速度。

第三,掌握词汇,减少查词时间。

扩大词汇量是提高阅读速度的关键。

越多的词汇掌握,读文章时遇到生词的频率就会降低。

建议考生在备考期间多积累、背诵常用词汇,以提高对文章的理解和阅读速度。

第四,注意阅读顺序。

在阅读文章时,考生可以尝试根据问题的顺序阅读对应的段落。

这样做可以帮助考生更好地理解文章的逻辑结构,从而更快地找到答案。

第五,进行练习和模拟。

阅读速度的提升需要长期的积累和训练。

考生可以通过做练习题和模拟试卷来不断提高阅读速度和理解能力。

可以使用计时器来限制阅读的时间,逐渐增加阅读速度和抓住重点的能力。

综上所述,提高四六级考试阅读速度的五个技巧包括:快速浏览题目、使用扫读和略读技巧、掌握词汇减少查词时间、注意阅读顺序和进行练习和模拟。

考生们可以根据自己的情况选择适合自己的方法,并不断练习和提升阅读速度。

通过合理的备考和训练,相信考生们能够在考试中取得更好的成绩。

大学英语快速阅读考试技巧

大学英语快速阅读考试技巧

一、快速阅读题型简介大学英语四级考试快速阅读理解是四级考试改革后的新增题型,快速阅读理解部分采用1~2篇较长篇幅的文章或多篇短文,总长度约为1000词,要求学生运用略读(skimming)和查读(scanning)的技能从篇章中获取信息。

略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或镇中心思想的能力,阅读速度约每分钟100词。

查读考核学生利用各种提示,如数字、大写单词、段首获句首词等,快速查找特定信息的能力。

快速阅读文章的难度略低于仔细阅读理解,要求在15分钟之内,阅读文章并完成10道题目。

四级快速阅读从2007年12月开始,前七题由原来的是非判断题变为多项选择题,后三题仍为完成句子,要求根据文章意思把未完成的句子补充完整。

二、快速阅读考试技巧快速阅读理解的关键是速度,考试时间为15分钟,如果按照每分钟100词的速度直接去读文章,那么寻找答案并且将答案填入答题卡就只剩下5分钟的时间了,这样是绝对不可能完成任务的,所以快速阅读一定要讲方法。

“圈点关键词,定位到原文”是做快速阅读非常有效的方法,考生应先阅读题目,找出题干中的关键词,利用这些关键词快速定位到原文。

快速阅读不会从篇章的角度进行考查,它所有的题目都围绕文章的具体信息,所以考生可以放心大胆地“断章取义”来做题,直接定位到具体信息就行了。

以下要介绍几种定位技巧:1.利用数字定位借助题目中的数字在文中定位信息源。

最常见的数字有纯阿拉伯数字、百分数、货币数目、时间等,由于他们在文章中比较显眼,因此如果考题中(包括选项)含有数字,数字往往可以成为解题线索,可根据它来快速定位文中相关信息。

例1:【2007.12】Q:In the United States, how many of the newly hired professors in science and engineering are foreign-born?A)10% B) 20% C) 30% D) 38%解析:题目中的四个选项均为数字,可根据他们来查找到相关段落,再结合提干的内容定位确切的信息源。

英语四级快速阅读技巧有哪些

英语四级快速阅读技巧有哪些

英语四级快速阅读技巧有哪些快速阅读是指在有限的时间内迅速阅读大量的信息,获取到关键内容。

以下是一些建议,帮助你提高英语四级快速阅读的技巧:1.调整阅读速度:快速阅读要求我们以更高的速度阅读。

但是,阅读速度要根据不同的文章和材料而有所调整。

对于易懂的文章,可以加快速度;对于难懂的或者需要理解深度的文章,速度适当慢下来。

2.利用标题和摘要:文章的标题和摘要通常是提供文章主要内容的关键词和短语。

在进行快速阅读时,先阅读标题和摘要,可以帮助你更好地抓住文章的主题和要点。

3.扫视文章结构:在开始阅读之前,扫视一下文章的结构。

观察文章的段落标题、图表和其他特殊格式的信息,这可以帮助你快速了解文章的组织结构和内容安排。

4.高亮关键词:使用荧光笔或者在电子文档中使用标记工具,将文章中的关键词、短语或者重要信息划出来。

这样做既可以帮助你更好地记忆和理解文章内容,也可以在之后快速回顾时快速定位。

5.跳过生词:在快速阅读时,不要停下来查找生词,这会影响阅读速度。

如果生词并不影响文章的整体理解,可以先跳过它们,并在之后根据上下文或者需要进行查找。

6.情境推测:在阅读过程中,不必完全理解每一个细节。

尝试通过上下文推测出重要的信息和文章的大意。

这有助于快速补充你对文章的理解,并加速阅读进程。

7.练习阅读更多的英语材料:快速阅读是一项需要长期练习的技巧。

通过多读英语材料,如新闻、文章、小说等,可以提高阅读速度和理解能力。

8.制定阅读计划:在备考四级时,制定一个合理的阅读计划是必要的。

设置每天或每周的阅读目标,按时完成。

这样可以在短时间内增加阅读量,并锻炼自己的快速阅读能力。

9.运用阅读技巧和策略:学习并灵活运用一些阅读技巧和策略,如略读、预测、推理等,帮助你更有效地获取文章的关键信息。

可以通过阅读相关阅读技巧书籍或者参加相关的培训课程来提高技巧和策略。

10.保持专注和投入:快速阅读需要集中注意力和投入精力,因此保持专注和集中阅读是非常重要的。

2023年四六级快速阅读

2023年四六级快速阅读

四六级考试“四式”破解迅速阅读1.迅速浏览,瘦身原文考生在浏览全文时,必须考虑"瘦身计划",即该仔细阅读旳就细细阅读,该略看旳就略看,该跳过旳就跳过。

文中阴影部分可临时迅速浏览或不看,下划线部分需注意仔细阅读。

2.运用标题,预测内容在时间较紧旳状况下,可直接浏览标题和段落小标题,预测文章旳大体内容,然后直接答题。

3.是非判断,话题述题为了以便迅速判断,读者可把每一句是非判断分为话题(该句讨论旳对象)和述题(对该对象旳描述或评析)两部分,那么它旳对错或文章已给与否就可直接从话题和述题两部分与原文进行对照判断。

4.句子填空,首当定位句子填空题旳关键在于定位答案所在地,定位之后,要点在于核算空缺部分旳语法特性,即该空需要旳是名词、动词、形容词还是副词,然后再根据上下文核算时态语态等问题。

四级迅速阅读解题环节首先要明白:迅速阅读旳文章虽长(1200字,仔细阅读平均每篇330个字),不过从内容上说,大都是通俗易懂旳阐明文,没有学术色彩和思想深度;从语言上来说,遣词造句都比较简朴。

因此,主线没必要胆怯。

个人认为,迅速阅读应当比仔细阅读更轻易拿分。

详细答题环节如下:第一步:浏览Skim ( 0.5分钟– 2分钟 )1.分析大标题(Brainstorm the Title)(5 – 10秒)目旳:调动脑细胞,积极预测文章内容。

官方样题Landfills 旳分析思绪:land + fill = 土地填埋,加了s, 也许指多处填埋场地。

在不认识这个单词旳状况下(汉译:垃圾填筑地),能想到这一层就算漂亮。

2023 年12月真题Six Secrets of High-Energy People 旳分析思绪:secrets:多数人不懂得,一定新奇有趣;high-energy people 只能是指精力充沛旳人,不也许是X战警。

文章要告诉我们,那些人为何精力充沛,但愿我们学习他们旳秘诀。

2023年6月真题Highways旳分析思绪:为何要修建公路?怎么修建?公路有哪些功能?存在哪些问题?一般阐明文旳写作构造都是如此:计划–成形–功能–问题。

英语四级快速阅读解题技巧全文剖析

英语四级快速阅读解题技巧全文剖析

可编辑修改精选全文完整版英语四级快速阅读解题技巧英语四级快速阅读解题技巧快速阅读,是英语四级考试当中,会遇到的一种题型,那么怎么才能够做好呢?以下是店铺整理的英语四级快速阅读解题技巧,希望能够帮助到大家。

英语四级快速阅读解题技巧 1一、正确的解题方法与技巧快速阅读本质上考察的是考生的“文字材料处理”与“信息查找比对”的能力。

因此,不需要考生对文章中所有信息事无巨细的完整把握,而是根据题干中的问题回到文章中进行查找比对,正确答案也往往是对文章信息的直接照抄或轻微改写。

考察的重点是放在查找比对上,而不是深入理解,这也正是应和了快速阅读的题型要求skimming and scanning(略读与寻读)。

建议考生可以按照“三步走”的思路来进行解题:1. 浏览大标题和小标题(了解文章主题结构)2. 精读文章的开头(准确把握文章的主题)3. 看一题做一题,关键词定位配合顺序原则我们以延伸阅读中的四级考试真题为例,看看长阅读的解题方法具体是什么样的:本例文的大标题是"Can Digital Textbooks Truly Replace the Print Kind?"(电子教科书是否真正可以取代印刷版的教科书呢?)这文章出自于TIME《时代周刊》2011年8月29号的科技板块,作者Chris Gayomali 。

本文只有大标题没有小标题,而且文章段落非常多,达到了惊人的24段。

小标题的作用是建构文章的逻辑框架,如果有小标题,不光可以用来理解文章还可以用来帮忙定位甚至是解题,本文因为没有小标题,因此阅读和定位的难度都会相对加大;文章段落如果只有10段左右的话,按照顺序原则,也就是出题顺序与文章行文顺序基本一致的原则,定位找答案都会比较简单,而本文段落过多且松散,无形中给定位也增加了难度。

好在大标题写的很完整,运用一些文章的基本逻辑框架就可以基本预知文章的主题和结构。

大标题《电子教科书是否真正可以取代印刷版的教科书呢?》,这种新生事物取代旧事物的文章是四级常考的类型,文章结构也很套路化,通常会在文章开始首先引述旧事物曾经的辉煌,但随着时间的推移逐渐暴露出了弱点或跟不上时代的发展,紧接着会罗列旧事物现有的弱点或问题,并给出一个可能的解决方案,要么是对旧事物进行改造,要么是出现一个新事物来替代老事物,并通过新老对比的方式体现新事物的优点,最后要么是对新事物目前遇到的困难进行简单的评述,要么是对新事物的未来做光明的展望。

四六级快速阅读讲解

四六级快速阅读讲解
通过练习阅读理解题,提高对文章的 理解能力和答题准确性。
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快速阅读的重要性
01
02
03
提高学习效率
快速阅读能够帮助读者在 有限的时间内获取更多的 信息,提高学习效率。
增强理解能力
通过快速阅读,读者能够 更好地理解文本内容,提 高对信息的分析和判断能 力。
扩展知识面
快速阅读能够帮助读者更 快地接触到更多的书籍、 报刊、杂志等,从而扩展 知识面。
快速阅读的技巧和方法
仔细阅读题目,理解题目要求
仔细阅读题目,明确题目要求, 理解题目的关键词和信息点。
注意题目中的时间、地点、人物 等细节信息,这些信息有助于定
位关键信息。
理解题目要求有助于筛选符合要 求的答案选项。
定位关键信息,筛选答案选项
根据题目要求和文章大意,确 定关键词和信息点,快速定位 关键信息。
筛选出与关键信息相关的答案 选项,排除与关键信息无关或 关系不大的选项。
选择题型
01
特点:选择题型是快速阅读中最为常见的一种题型,通常 给出问题,要求考生从四个选项中选出正确答案。
02解Biblioteka 技巧03• 快速浏览文章,了解文章主题和结构。
04
• 仔细阅读问题,明确问题所问。
05
• 定位到问题相关的段落或句子,仔细比对选项。
06
• 排除明显错误的选项,提高正确率。
填空题型
学习四六级考试要求的词汇和语法知识,掌握常用的表达方式和句型。 通过词汇练习、语法练习和阅读练习相结合的方式,提高语言基础水平。
注重词汇的记忆和应用,避免因词汇量不足而影响阅读理解和答题速度。
05 常见问题与解答

英语四级新题型快速阅读技巧

英语四级新题型快速阅读技巧

英语四级新题型快速阅读技巧英语四级新题型快速阅读技巧英语四级新题型快速阅读技巧1、快速阅读技巧第一步:快速浏览,并判断大标题内容,确定文章主题当我们身处考场的时候,平静了自己的心情后,并准备开始对阅读理解题进行答题的时候,这个时候,你拿到了阅读理解题,就先要按照顺序开始作题。

这个时候,你要先快速浏览这个题,在浏览的时候,一定要抓住几点,那就是分析大标题所需要让你明白的目的。

对于我们自己来讲,遇到一个阅读的题的时候,看到了题目就自然而然地会想到这个题目的主要内容会是什么,所以,你拿到英语的阅读理解的时候,也是一样的,用母语的方式去分析一下,这个题它到底给了大题目后,会讲些什么主要的内容。

拿一个具体的例子来讲,例如我们拿到了一个阅读的题目里有一个词是Landfills,那么我们就要分析这个词,实际是什么意思。

Land+fill,土掩埋,会是什么?调动一切思维,那肯定是与环境有关的,那就是垃圾填筑地。

第二步:阅读小标题,了解内容,把握结构看过了大的标题,接下来的任务,就是要直接看小标题了。

对于小标题而言,就如我们中国的分段文章的总结句,这个时候,我们要看一下小标题与小标题之间的关系,例如是递进的,还是并列的,还是论述的关系,这样,我们就会对文章的结构有一个概括性的认识。

而且也可以根据小标题的具体内容来判断一下文章的主要内容。

还是根据刚才的那个单词,我们看到小标题之后,就会判断出,他们之间的联系,我们就会看到,例如处理垃圾的方式,处理垃圾的建议和计划,处理过程是如何动作的等。

好了,知道了小标题间的联系后,我们就开始判断文章的结构了。

了解文章的结构,完全可以帮助我们答题时进行定位,例如上面讲的就是,引起话题,讲建造,然后讲运作。

当然,如果给你的阅读理解题没有小标题的时候,也是一样的做。

那么就依照以下的顺序分别看第一段的第一句话,第二句和最后一句,然后再看第二段的第一句,最后一段的第一句和最后一句,这样,就利于你如何去快速定位并阅读的。

英语四六级改革后阅读新题型复习方法

英语四六级改革后阅读新题型复习方法

英语四六级改革后阅读新题型复习方法英语四六级改革后阅读新题型复习方法
四六级考委会公告明确指出,原快速阅读理解调整为长篇阅读理解,篇章长度和难度不变。

篇章后附有10个句子,每句一题。

每句
所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出与每句所含信息相
匹配的段落。

有的段落可能对应两题,有的段落可能不对应任何一题。

这个题型会让很多人不由自主地想到考研英语新题型和雅思阅读,虽各不同,但有通点。

难点在于陷阱设计较好,迷惑性强。


其注意上文中的'这一句有的段落可能对应两题,有的段落可能不对
应任何一题。

从样卷来看,四级中此题为9段,后有10题,这意味
着必有一段对应两题;而六级共15段,对应10题,这意味着必有5
题是干扰段。

时间方面还是较为紧张,选词+段落+精读,共40分钟,而此新题大约10分钟。

时间短,题量大,除了阅读基本功,相应的
技巧和训练亦不可少。

备考建议:
首先保证词汇功底,前文已述。

除词汇基础之外,还应掌握一些阅读方法和技巧。

比如,段落首尾句作为重点信息处理;特殊信号词
在段落和题目中的对应,如数字、大写、特殊符号、特别关注段落
衔接句等。

而这些方法技巧在大家单词关通过之后,可在真题的训
练中逐渐获得。

当然,老师们也会及时与大家分享并提供帮助。

四六级阅读理解技巧与答题技巧详解

四六级阅读理解技巧与答题技巧详解

四六级阅读理解技巧与答题技巧详解阅读理解一直是四六级考试中最重要、最考验考生阅读能力的部分。

在这一部分中,考生需要在有限的时间内阅读完一篇长篇文章,并回答相关的问题。

为了帮助考生顺利完成阅读理解部分,本文将详细介绍一些阅读理解的技巧与答题技巧。

一、阅读理解技巧1. 扫读题目在阅读文章之前,先浏览一下题目,并将每个问题的关键词标注在文章上。

这样可以帮助你更好地理解文章,也能够提前掌握问题的主旨。

2. 时态把握阅读理解中的时态常常是重要的线索之一。

注意文章中的动词时态,特别是一些细节描述的时态,可以帮助你更好地把握文章的逻辑顺序。

3. 上下文推测当你遇到一些生词或不熟悉的词语时,不要立即停下来查字典,而是尝试通过上下文推测词义。

文章中常常会有一些暗示词或同义表达,通过推测词义可以更好地理解文章的内容。

4. 注意转折词转折词是文章中常常出现的词语,例如however、but等。

这些词语通常用于表达文章中的转折与对比,注意它们的出现可以帮助你理解作者的观点以及文章的整体结构。

二、答题技巧1. 寻找关键词在回答问题之前,先通读一遍问题,并在文章中寻找关键词。

关键词通常与问题中的关键词相对应,通过找到关键词,可以更快地找到相关的信息。

2. 正确答案位置在阅读文章时,注意问题的出现位置。

有些问题的答案会在文章的开头或结尾出现,而有些答案则隐含在文章的中间部分。

通过注意问题的出现位置,可以更有针对性地寻找答案。

3. 注意选项干扰四六级考试中,选项干扰是常见的问题。

有时候,一些选项看起来很像正确答案,但实际上并不是。

要注意不要被选项的形式或词语干扰,需要对选项进行仔细的分析与比较。

4. 答案查找技巧在回答问题时,可以利用排除法来缩小答案范围。

先将不可能的选项排除,然后再仔细阅读文章相关部分,寻找能够支持或证明某个选项的证据。

5. 速度与准确度的平衡在答题过程中,要注意平衡速度和准确度。

尽可能迅速地回答问题,但也要确保答案的准确性。

英语四六级快速阅读的题型及要求

英语四六级快速阅读的题型及要求

快速阅读的题型及要求快速阅读理解部分采用的题型有多项选择题/是非判断、快速阅读理解部分采用的题型有多项选择题/是非判断、句子填多项选择题/ 空、完成句子等。

一般有10个题目,题型不固定:前7个题目可完成句子等。

一般有10个题目,题型不固定:前7 能是多项选择题,也可能是是非判断题(包括正确、错误和原文未提及三种情况),而后 3 文未提及三种情况),而后3个题目一般是句子填空或完成句子,填入部分通常为名词短语,其长度一般不超过7 填入部分通常为名词短语,其长度一般不超过7个单词。

快速阅读部分采用1 快速阅读部分采用1~2篇较长篇幅的文章或多篇短文,总长度约为1000 约为1000词。

要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信1000词息。

略读息。

略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力,阅读速度约每分钟100词。

查读的能力,阅读速度约每分钟100词。

查读考核学生利用各种提示,查读考核学生利用各种提示,如数字、大写单词、段首句或句首词等快速查找特定信息的能力。

四级快速阅读的特点1. 文章的体裁一般为说明文,有大标题,也可能有小标题;即使文章的体裁一般为说明文,有大标题,没有小标题,说明的层次也非常清楚没有小标题,说明的层次也非常清楚;层次也非常清楚;2. 文章长度大约为1000~1200词,难度适中,基本没有超纲词汇;文章长度大约为1000 1200词难度适中,1000~即使有超纲词汇,也不会影响阅读理解,即使有超纲词汇,也不会影响阅读理解,或者会用汉语在原文中注明;3. 文章的内容以科普知识居多,不要求完全理解,只要求能够通文章的内容以科普知识居多,不要求完全理解过略读或查读的方式找到题干的信息,过略读或查读的方式找到题干的信息,并根据原文内容做出正确选择。

确选择。

4. 命题的顺序基本与原文保持一致,其中以段落的首、尾句处为命题的顺序基本与原文保持一致,其中以段落的首、最常考的内容。

英语六级快速阅读的小技巧

英语六级快速阅读的小技巧

英语六级快速阅读的小技巧
快速阅读,顾名思义,就是要求考生能够在规定时间内迅速地阅读完文章并正确解答文章后的题目。

新六级考试的快速阅读和四级一样一般采用大小标题结合的文章模式,但它的总体难度高于新四级的快速阅读,主要体现在三个方面:
1、从文章的篇幅来看,六级快速阅读长度为1300-1400字,而四级只有1000-1200字,文章的信息量加大,这就对阅读的速度和快速查找信息的能力提出了更高的要求;
2、从命题的形式来看,新六级快速阅读明显加大了主观性题目的考查。

在四级快速阅读中,判断题Y/N/NG或者选择题有7道,补全信息的填空题有3道,而在六级考试中,判断题或选择题只有4道,填空题却多达6道,很显然六级考试更能反映一个学生快速阅读的真实能力;
3、从题目本身的难易程度来看,部分新六级的.补全信息填空题涉及到对信息的理解和整合,不全是象四级那样“直接照抄原文”就行了,这也是四六级快速阅读的一个重要区别。

快速阅读量大,要在这么短的时间内保证准确率主要取决于能否快速而准确的将题目信息在原文中定位,这就需要考生掌握一些实用有效的信息定位技巧。

【英语六级快速阅读的小技巧】。

大学英语四级快速阅读的题型特征及应试技巧

大学英语四级快速阅读的题型特征及应试技巧

大学英语四级快速阅读的题型特征及应试技巧在大学英语四级考试中,阅读理解部分的时间为40分钟,分值占35%,其中快速阅读占10%。

快速阅读作为考查大学生阅读能力的一个重要部分,常常在大学英语教学中被忽视。

本文从该题型的特征和解题技巧进行探讨,以期提高学生的阅读能力。

一、大学英语四级考试快速阅读的题型特征快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇1000—1200字的文章和后面的10道题,其中前7道题目是判断正误,后3道题目是填空。

1.单词难度相对偏低。

《大学英语课程要求》为一般要求所提供的参考词汇有4538个,而快速阅读对词汇量的要求相对较低,所用的词汇比规定词汇量要少一些。

2.增加了NG(not giving,即课文中没有出现的信息)选项。

相对来说增加了难度,但是与一般阅读理解不同的是,其答案一般比较直观,不需要推理。

3.选材广泛。

大部分阅读材料为我们日常生活中常接触到的内容或近段时间内发生的重大事件,相对来说比较浅显。

二、大学英语四级考试快速阅读的应试技巧从篇目和文章的设置上看,考生要有意识地提高自己的阅读速度,提高自己快速且准确的能力,才能有效地应对这部分的测试。

所以,考生掌握一些应试技巧是非常重要的。

1.略读(Skimming),又称跳读,这是很实用的阅读技能,考生用尽可能快的速度阅读,就像从飞机上看地面上明显的标志一样,快速获得文章的大意和中心思想。

在阅读过程中可以跳过一些细节去抓住文章的大概,一般情况下一个训练有素的略读者的阅读速度可以达到每分钟3000—4000个单词,阅读的时候可以把文章大致地浏览一下,勾出自己需要或感兴趣的信息,运用略读技巧找到所需要的相关的内容。

一般理解一篇文章略读的目标通常达到70%到80%就可以了。

略读有四个特点,第一就是快速度;第二是可以跳过一些不重要的内容;第三是考生不用把它充分理解,理解的水平可以降低一些,第四,考生还可以调节阅读速度,比如感兴趣的时候可以慢一点读,不感兴趣的时候可以大面积地略读,这是略读的特点。

学英语新四级快速阅读九大答题技巧

学英语新四级快速阅读九大答题技巧

学英语新四级快速阅读九大答题技巧一.测试目的快速阅读,顾名思义,它的目的在于测试考生单位时间当中的阅读量,其实四级对速度的考查是近几年一直延续的一种结果。

在2002年的时候,我们四级阅读平均每一篇文章阅读量是284个单词,2021年6月,每篇文章阅读量是300个单词。

2021年一月份和六月份,平均阅读量是320到333个单词。

这说明一点,四级考试委员会对阅读速度这个能力早就有一个延续性的逐步的提高。

同时,在解答题目方面,快速阅读并不强调一定要像精读文章那样通篇认真研究,相反,快速阅读题目更强调测试考生在实践语言环境中查询有效信息的能力,这也反映出四六级考试试图提升考生实际应用能力的改革方向。

二.测试形式快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇1100字左右的文章和后面的10道题。

前面7个题是判断正误(包括NOT GIVEN),后3个是填空题填根据阅读的理解,填三到四个单词(答案基本都是原文中出现的原词)。

快速阅读的文章一般分为小标题+题目和无小标题+题目两种类型。

这反映出四级考试从单纯的模仿托福的形式转向托福和雅思学习的融合。

该题型需要通过略读和寻读法,乃至文章逻辑关系、标点符号等方面的综合运用,实现对随后的题目有效的判断和填写。

三.基本要求1. 快速阅读的文章基本都是专业题材的文章,很多考生可能会觉得很陌生,但是对于CET-4的快速阅读开始来说,只要求考生对题目所提到的信息在原文中能够找到即可,只是有时需要简单的同义词替换2. 略读(Skimming)和寻读(Scanning)的能力在大学英语(Q吧)四级考试中显得尤为重要3. 快速阅读要求考生的阅读速度是每分钟110-140词四.阅读步骤第一步.略读全文,确定结构快速浏览文章的开头第一段以及各部分的小标题,搞清文章的大体结构和主要内容(一般都可以判断第一道主旨题目的答案)第二步.分析问题,原文定位顺序做每一道小题,正确理解题目所表达的内容,根据题目中的关键词――题眼,在文中找到相应的位置(可以将小标题、数字、人名等信息作为题眼)第三步.分解对应,四项对比找到题目在文章中的出处后,将题干的句子进行简单的成分划分,然后将句子的主谓宾各个部分与原文对应,判断Y、N、NG第四步.分解问题,填写准确对于填空题,先看所缺的句子成分,然后根据小标题或者题眼找到原文。

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最牛英语口语培训模式:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻!洛基英语,免费体验全部在线一对一课程:/ielts/xd.html(报名网址)大学英语四六级考试自从在2006年相继进行了改革之后,就一直成为大学生颇为关注的焦点。

仔细研究一下最新一次的2007年的考试,在四六级考试的快速阅读部分(Skimming and Scanning)都出现了一次小小的变化,而且这种变化是在四六级考试委员会没有以样题形式预先通知的情况下出现的,这就给考生在临场应试上设置了一个不大不小的障碍。

在笔者的学生中,就有因此在考场上颇手忙脚乱了一把的。

由此可见,改革后的四六级考试的阅读部分还处于一个不太稳定的时期。

快速阅读部分的这种变化主要体现在两个方面:1、由7道选择题替代了原先的4道判断题(即:YES/ NO/ NOT GIVEN题)2、将完成句子题的数量由6道减少到了3道我们不去讨论这么变化的原因是什么,我们只关心应对这种变化的办法是什么。

在这个不适应变化就会被淘汰的年代,我们只有在混沌中求发展、在乱世中求生存。

只要四六级考试的考察重点不变,我们就可以以不变应万变。

我们高兴地看到,最新一次的四六级考试的阅读部分所产生的变化正是向传统题型的一种回归:选择题是我们最愿意看到的一种题型,也是陪我们多少年摸爬滚打的老伙伴;新出现的完成句子题经过了几次考试的历练,出题风格也日趋成熟,更应该成为我们继选择题之外的另一支得分蓝筹股。

接下来我们就重点谈一下如何既快又准地解决完成句子题。

完成句子题的说明是这样的:complete the sentences with the information given in the passage。

我们来分析一下,既然是complete,那就说明原先的句子是不完整的、是残缺的;with the information given in the passage,用原文给出的信息,也就说明了我们必须要返回原文,尽量用原文中的语言来作答,才能做到更为精准,更能切中要害。

我们再来思考一个问题,一个英语的句子如果结构完整,那么句子中所包含的各个句子成分必须齐全。

缺了任何一个成分,不仅句子的结构遭到了破坏,而且句子的含义也会出现残缺。

完成句子题的题干本身就是一个有残缺的句子,所残缺的部分必定在原句中充当一定的句子成分。

而我们知道,句子的成分问题就是我们高中学过的的主谓宾、主系表、定状补等语法问题,一但残缺部分的句子成分确定了,它的语法结构也就随之确定了。

是添动词,介宾短语,还是形容词,是添名词性结构,还是一个从句,我们在构造答案之前都可以做到心中有数。

从另外一个层次来看,残缺的成分也表达了一定的句子含义,所以残缺成分与句子中已知成分在含义上必然存在着紧密的逻辑关系。

利用逻辑关系的严密性我们也可以对我们解题给予帮助。

“利用语法确定形式,利用逻辑确定内容”,这两点就构成了我们解决完成句子题的关键:“查缺”“补漏”。

我们说一下具体的操作步骤:1、查缺:查找题干中残缺的句子成分,同时关注残缺成分与已知成分之间的逻辑关系2、补漏:返回原文,将题干中残缺的信息补全一“查缺补漏”在快速阅读部分的应用例题1:Energy service contractors profit by taking a part of clients’____.(2007年12月22日CET6,NO.8)解析:①查缺:不难看出句子残缺的应该是一个名词性结构,充当的是of的宾语。

并且残缺成分还与clients’构成了一种所属关系,表达的含义应该是“顾客的什么东西”。

成分和逻辑关系都有了,我们剩下所要做的就是返回原文,将属于clients的东西找出来就可以了。

②补漏:利用关键词Energy service contractors返回原文定位到了这样一句话:“Energy service contractors”will pay for retrofitting (翻新改造) in return for a share or the client’s annual utility-bill savings.对比原文我们发现client’s 之后的annual utility-bill savings正是我们要找的属于clients的东西。

正确答案也就是“annual utility-bill savings”。

这个时候我们发现,我们无需去了解原文句子的具体意思,只要对于题干的结构清晰,对于残缺成分与已知成分的逻辑关系清晰,即使看不懂原句我们也可以做对。

例题2:Many environmentalists maintain the view that conservation has much to do with ______(2007年12月22日CET6,NO.9)解析:①查缺:这道题的残缺成分同样应该是一个名词性结构,充当的是with的宾语。

在逻辑上残缺成分通过一个much to do with与conservation形成密不可分的关联关系。

返回原文,找到with的宾语,找到与conservation存在联系的名词,本道题就告成功。

②补漏:根据关键词Many environmentalists和conservation我们定位到了原文中的这句话:In many people’s minds, conservation is still associated with self-denial. Many environmentalists still push that view. that view自然指代的是上面的conservation is still associated with self-denial这句话。

很明显,with的宾语就是self-denial,在逻辑上self-denial和conservation也通过associated with联系了起来,而且associated with正是much to do with的同义转换,所以这道题的正确答案就是“self-denial”。

例题3:The strongest incentives for energy conservation will derive from _____(2007年12月22日CET6,NO.10)解析:有了上面两道题的演示,很容易就可以判断出残缺成分的词性和逻辑关系,我们直接将原文给出:The most powerful incentives, of couse, will come from the market itself.相信读者可以正确地判断出答案就是“market itself”。

二“查缺补漏”在短句问答部分的应用同样的道理,我们用“查缺补漏”也可以解决仔细阅读部分的短句问答题例题1:Like women, men hope that their desire for a flexible schedule will be ___(2007年12月22日CET6,NO.49)解析:①查缺:在这道题中残缺成分是放在be动词后面的,而可以放在be动词后面的可以是名词,形容词,从句,但是最有可能的应该是done/doing的动词结构,无论填什么,残缺成分都在逻辑上都对题干中的desire for a flexible schedule 进行了描述和阐释,我们只需返回原文寻找描述这种desire for a flexible schedule 到底“怎么样了”的成分就可以了。

②补漏:在原文中有这么一句话:As much as if not more so than women, fathers struggle to be taken seriously when they request flexible arrangements.很显然,男人struggle to表达了一种强烈的愿望,并且这种struggle to是在request flexible arrangements的时候产生的,一个request flexible arrangements和一个struggle to正是题干中desire for a flexible schedule的同义转换,我们只需找到be 后面的内容就可以了。

“taken seriously”就是我们要填的正确答案。

例题2:When Maring was on paternity leave, he was allowed by his company to work ____(2007年12月22日CET6,NO.50)解析:①查缺:我们惊讶地发现,如果把横线去掉的话,这句话的主谓宾结构是完整的,那么残缺成分只能充当状语的作用,而在句子中已经有了一个when引导的时间状语从句,所以,残缺成分很有可能是一个表示地点的状语。

我们也注意到了这个残缺成分与work构成了逻辑关系,表示的是“工作的地点”。

②补漏:根据关键词返回原文我们找到了这样一句话:When Maring had a daughter, the company equipped him with a home office and allowed him to choose a job that could be performed from there.原文中表示地点的词就是there,那么there 指代的是哪里呢?不难看出应该是前半句话company equipped him with a home office,there指的就是a home office。

正确答案也就顺理成章地有了:“in a home office”。

通过几道例题的解析,相信大家已经掌握了查缺补漏的方法。

希望这种方法可以成为帮助大家解决完成句子题的利器,使完成句子题成为你分数新的增长点,从而顺利通过四六级考试。

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