生物圈中的绿色植物
生物圈中的绿色植物
初中生物必背资料第三单元生物圈中的绿色植物55、植物有四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。
56、藻类植物无根、茎、叶的分化，是单细胞或多细胞个体，细胞里有叶绿体，能进行光合作用，大多生活在水中；常见的藻类植物有：衣藻、水绵、海带、紫菜等。
苔藓植物有茎、叶和假根，可以当作监测空气污染程度的指示植物。
常见的苔藓植物有：墙藓、葫芦藓等。
蕨类植物有根、茎、叶的分化且有输导组织。
常见的蕨类植物有：肾蕨、满江红、卷柏、贯众等。
藻类、苔藓和蕨类植物都用孢子繁殖后代。
57、种子植物分为裸子植物（种子无果皮包被）和被子植物（种子有果皮包被）。
常见的裸子植物有：松、杉、柏、银杏、苏铁等。
在生物圈中，被子植物较多。
被子植物又分为双子叶植物和单子叶植物两种。
双子叶植物的种子中有2片子叶，营养储存在子叶中，叶脉为网状脉；（如：豆类、花生、向日葵等）单子叶植物的种子中只有1片子叶，营养储存在胚乳中，叶脉为平行脉。
（如：玉米、小麦、水稻等）58、果实主要由果皮和种子组成。
种子主要由种皮和胚组成。
种子的表面是种皮，种皮具有保护作用。
种子里面是胚，胚是种子中的主要部分，是新植物体的幼体。
将来发育成新植株。
胚由胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分组成。
胚根将来发育成根；胚轴伸长连接茎和根；胚芽发育成芽。
子叶逐渐消失。
（P81）59、种子萌发的自身条件是：具有完整的、有活力的胚和供胚发育的营养物质，还要度过休眠期。
种子萌发的环境条件是：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
60、种子萌发时，最先突破种皮的是胚根。
胚根发育成根，胚轴伸长连接茎和根，胚芽发育成茎和叶。
种皮脱落，子叶逐渐消失。
61、根尖的结构从下往上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。
（P30）根冠具有保护作用，分生区细胞具有分裂能力；伸长区细胞不断伸长和生长，是根生长最快的部位；成熟区生有根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
伸长区的细胞来自分生区，成熟区的细胞来自伸长区。
第三单元-第一章 生物圈中有哪些绿色植物
3．（2015•模拟）某同学对如图生物进行了观察 和记录，其中错误的是（ A ）
A .1是苔鲜植物，植株矮小，有根、茎、叶 B .2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊 C .3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体 D .4是裸子植物，种子外面无果皮包被
4．（2015•模拟）下列说法属于藻类植物、苔藓 植物、蕨类植物共同特征的是（ D ）
相信自己一定行
母题训练 1.（2011广东）下列各 组植物中，生活环境和 繁殖方式最相似的是 （ A ） A．墙藓、肾蕨 B．水绵、水稻 C．海带、雪松 D．白菜、紫菜
中考预测
1. 关于藻类、苔藓、蕨类 植物的叙述，错误的是 （ C ） A．藻类植物没有根、茎、 叶的分化 B．苔藓、蕨类植物的生活 环境离不开水 C．苔藓靠孢子繁殖后代， 蕨类植物没有输导组织 D．苔藓对二氧化硫等有毒 气体敏感，常作为空气污 染程度的指示植物
母题训练
中考预测
1.(2012广东)能够开 花结果的植物是 （ D ） A．墙藓 B．肾蕨 C．银杏 D．荔枝
1. 银杏是我市主要的观赏 性树种之一。银杏树与银 杏相比，最主要的区别是 （ C ） A．果实没有酸甜的味道 B．花没有鲜艳的颜色 C．种子没有果皮的包被 D．雄性植株不能结果
2. (2013广东)右图表 2. 如图是大 示玉米种子的结构，下 豆种子的结 列描述正确的是 B 构模式图， 对该图描述 不正确的是（ A ）
B . 鳞毛蕨
C . 葡萄
D . 桃子
4. （2014•桐城市）小玲将莲、桃、玉米和银杏 归为一类，将紫菜、葫芦藓和满江红归为一 类．她归类的主要依据是（ C ） A.是否结果实 B.有无输导组织 C.是否结种子 D.有无、茎叶的分化
考点2孢子植物
生物圈中的绿色植物类群
• (3)降低了植物体自身的温度，体现了生物 适应环境。 （4）实现了生物圈的水循环。
绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈 的水循环。 蒸腾作用的实质是：散失水分。
绿色植物的光合作用 “验证绿叶在光下制造淀粉”实验
1.进行光合作用的主要器官：叶
2.光合作用的概念
绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存 着能量的有机物(主要是淀粉)，并且释放氧气的过程。
• 2、幼根的生长 • （1）分生区细胞通过细胞分裂产生新的细胞， 不断补充伸长区的细胞数量。伸长区的细胞不断 长大，长成为成熟区的细胞。由此可见，根的生 长一方面要靠分生区增加细胞的数量，一方面要 靠伸长区细胞体积的增长。 • （2）根生长最快的部位是伸长区。 • 3、枝条和绿叶是芽发育成的 • 芽中具有分生组织，发育时，分生组织的细胞分 裂和分化，形成新的枝条。枝条是由幼嫩的茎、 叶和芽组成。
四.裸子植物
(1)生活环境：陆地。 (2)常见种类：松、杉、柏、银杏、苏铁等。 (3)适应干旱环境的特点：叶多呈针状或鳞 片状；根特别发达；有非常发达的输导组织。 (4)主要特征：有根、茎、叶、（花）、种 子；种子裸露，没有果皮包被。
五.被子植物(又叫绿色开花植物)
(1)主要特征：具质 • 植株的生长需要的营养物质有水分、无机盐和有 机物。 • （1）土壤中的水分和无机盐，被根吸收，通过 导管向上运输给茎、叶。 • （2）叶通过光合作用合成的有机物通过筛管向 下运输给茎、根。 • 施肥是为了给植物的生长提供无机盐。植物的生 长需要最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。 如果缺少某种无机盐，植物就不能正常生长，就 会出现相应的缺乏症。
没有根、茎、叶的分化，属于低等植物。
(4)存在意义：浮游动物和某些鱼类的饵料，食用，药用，
生物圈中有哪些绿色植物
菜豆种子子叶两片，所以像这样种子子 叶为两片的植物叫做双子叶植物。比如黄豆、 花生、绿豆、向日葵、芝麻、栗子等。
果皮和种皮 5
胚
玉米种子=种皮+胚+胚乳
1 子叶 2 胚芽 3 胚轴 4 胚根
6 胚乳
玉米种子子叶一片，所以像这样种子 子叶为一片的植物叫做单子叶植物。比如 玉米、水稻、小麦、高粱等。
孢子生殖。
藻类植物中的海带和紫菜是可以供人类食用的。
蕨类植物中蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食 用。卷柏和贯众可以药用，池塘里的满江红是优良的 绿肥和饲料。今天我们烧的煤是2亿年前的蕨类植物 演变的。
将下列植物类群与其相应的特征用线连接起来。 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
具有根茎叶，体内有输导组织 没有根茎叶等器官的分化
菜豆种子=种皮+胚
玉米种子=种皮+胚+胚乳
种子共有的结构是种皮和胚
种皮： 保护幼嫩的胚
种皮： 保护幼嫩的胚
胚： 新植物体的幼体
茎和叶
胚芽发育成茎和叶 胚轴发育成连接 茎和根的部位
子叶为胚发育 提供营养物质
胚根发育成根
子叶是在植物开始萌发的时 候提供营养的，子叶随着植物的生 长而越来越小，最后干枯，这时候 植物已经可以用叶来进行光合作用 制造有机物，根也可以从土壤中吸 收无机盐和水分了。
种皮 种 子 结 构 胚
单子叶植物 保护幼嫩的胚 胚芽 胚轴 新植物体 的幼体 胚根 子叶
水稻、小麦、 玉米、高粱
发育成茎和叶
发育成连接茎和根的部位 发育成根 两片储存营养物质（双子叶） 一片转运营养物质（单子叶）
胚乳
储存营养物质（单子叶） 双子叶植物没有此结构
裸子植物和被子植物的区别：是否有果皮包被
人教版初一生物七年级上册知识点——生物圈中的绿色植物
人教版初一生物七年级上册知识点生物圈中的绿色植物第一章、生物圈中有哪些绿色植物1、绿色植物可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
2、藻类植物：没有根、茎、叶的分化，没有输导组织，如衣藻、水绵、海带、紫菜等。
3、苔藓植物：有茎和叶，没有根，没有输导组织，如：墙藓、葫芦藓。
4、蕨类植物：有根、茎、叶的分化，有输导组织，如：卷柏、贯众、满江红等。
5、藻类、苔藓、蕨类植物都是依靠孢子（一种生殖细胞）繁殖后代的。
6、种子的大小和形状千差万别，但基本结构都是相同的，都有种皮和胚，胚实际上那个就是幼小的生命体。
7、种子植物以种子繁殖后代，可以分为裸子植物和被子植物。
8、种子裸露的植物是裸子植物，如：油松、侧柏、苏铁、银杏等。
9、种子外面有果皮包被的植物被称为被子植物，如：豌豆、荔枝、木瓜等。
第二章、被子植物的一生1、被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。
2、种子的萌发既需要环境条件，又需要自身条件。
缺少任何一种条件，种子都不能萌发。
环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气自身条件：胚是完整的，胚是活的，且种子度过休眠期。
3、发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数*100%4、种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。
子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
随后，胚根发育，突破种皮形成根。
胚轴伸长成为根和茎的连接部位，胚芽发育成茎和叶。
5、根尖分四个部分，是：根冠，有保护作用；分生区，有很强的分裂能力；伸长区，细胞迅速伸长；成熟区，有根毛，是根吸水和无机盐的主要部位。
根的生长（根能长长）靠分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长。
植物根尖结构示意图6、根的生长一方要考分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要考伸长区细胞体积的增大。
7、枝条是由芽发育而成的，按照着生位置，可分为顶芽和侧芽。
在芽的顶端有分生组织，可以分裂分化形成新的枝条。
8、木本植物茎长粗是因为形成层细胞不断分裂、分化和生长的结果。
第三单元生物圈中的绿色植物
（3）A号瓶预期的实验结果是 种子萌发 ， D号瓶预期的实验结果是 种子不萌发 。据 此可以得出的结论是 。 种子萌发需要充足的空气
下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设 计，请根据表中提高的信息回答下列问题（其 他外界条件均适宜）。 瓶子编号 种子的数 量（粒）
丙 黑暗中 23℃
潮湿（含一 定水分） 24
丁 黑暗中 23℃ 干燥 0
（2）实验甲和乙对照，变量是 水分 通过这组实验可以得出的结论 种子萌发需要一定的水分 是 。
，
甲 乙 日光下 日光下 23℃ 23℃ 棉花干 潮湿（含一 干燥 湿状态 定水分） 23 0 种子萌 发数量
装置 场所 温度
丙 黑暗中 23℃
种子所处的 环境
A 3
少量水 20℃
B 3
无水 20℃
C 3
少量水 10℃
D 3
将种子淹 没的水， 20℃
（4）请你指出本实验设计的一处不 足： 每组种子的数量太少
。
下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计， 请根据表中提高的信息回答下列问题（其他外界 条件均适宜）。
瓶子编号
种子的数量 （粒）
种子所处的 环境
裸子植物 种子植物 被子植物
1、藻类植物 （1）生活环境：大多生活在 水中。 （2）形态结构：无 根、茎、叶的 分化。 （3）代表性的藻类植物：衣藻 （单 细胞藻类植物）、水绵 、 海带 、 紫菜 。
（4）藻类植物与人类的关系：
①通过光合作用释放 氧气 ，是空 氧气 的重要来源。 气中 ② 海带 、 紫菜 等藻类植物可以供 人类食用。 ③从藻类植物中提取出来的碘、褐 藻胶和琼脂等，可以供工业和医药 上使用。
生物圈中有哪些绿色植物(填空)
藻类、苔藓和蕨类植物1、生物圈中的绿色植物有种，可以分为四大类群：、、和。
2、藻类植物没有、和的分化。
3、多细胞藻类整个身体都浸没在，几乎全身都可以从水中吸收和，也能进行。
4、苔藓植物一般都很，通常具有类似和的分化，但是茎中没有，叶中没有，根非常简单，称为，作用是。
5、许多叶只有一层细胞，等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。
所以人们把当做监测空气污染程度的指示植物。
6、蕨类有、、的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——。
7、同藻类植物和苔藓植物一样，蕨类植物是不结的植物，它们都是靠繁殖后代的。
现在我们使用的煤大多是由古代的形成的。
种子植物8、是新植物的幼体，有、、和组成。
9、“春种一粒粟，秋收万颗子”。
农民种下去的是，收获的粮食主要也是。
10、菜豆种子的结构：、、、和，子叶有片，这样的植物叫做，它们的叶脉为。
11、玉米种子的结构：、、、、和，子叶有片，这样的植物被称为，叶脉为。
12、同苔藓植物和蕨类植物相比，之所以更适应陆地环境，能产生是一个重要原因。
12、种子植物有两大类群：和。
是裸露着的，这样的植物称为，外面有包被着的植物称为。
13、果实= + 。
种子的萌发14、、和都是种子萌发所需要的环境条件。
15、、和是种子萌发的自身条件。
16、种子具有特性，是植物长期适应环境的结果。
17、当一粒种子萌发时，首先要吸收。
同时或中的营养物质逐渐转运给、、。
随后，发育，突破种皮，形成；伸长；发育成，进一步发育成和。
18、抽样检测是指从中抽取少量个体作为进行检测。
植株的生长19、根生长最快的部位是。
根尖的结构：、、和。
根冠具有作用，的表皮细胞一部分向外突出，形成，是根吸收和的主要部位。
20、幼根的生长一方面要靠细胞的增加细胞的；另一方面要靠细胞的的增大。
21、植条是由发育而来的。
芽的结构包括、和，分别发育成、和，枝条的结构包括、和。
22、植株的芽按照着生位置可以分为和。
23、反映了植物茎加粗生长的过程，加粗生长是茎的（）细胞不断分裂和分化的结果。
生物圈中的绿色植物
生物圈中的绿色植物绿色植物的主要类群基础知识一、绿色植物的主要类群绿色植物可分成藻类植物、蕨类植物、种子植物等若干个类群。
二、藻类植物1.生活环境：一般生活在水中，只有少数生活在陆地上潮湿的地方。
2.结构特点：大多为单细胞个体，即使多细胞也无根、茎、叶的分化，属于低等植物。
细胞内含有叶绿素、藻红素等多种色素。
3.存在的意义：它是浮游动物和某些鱼类的饵料，大气中氧气的主要来源。
三、蕨类植物1.生活环境：阴湿的陆地。
2.结构特点：具有真正的根、茎、叶，且分化出了输送水分和养料的输导组织。
3.生殖特点：叶片背面斑状隆起，里面含有大量孢子。
4.存在的意义：绿色植被的重要组成部分。
5.常见种类举例：铁线蕨、卷栢、满江红等。
四、种子植物1.种子植物主要依靠种子繁殖后代。
2.形态特征：个体一般比较高大，根、茎、叶内有非常发达的输导组织。
3.分类：裸子植物：只有种子没有果皮，种子裸露。
大多生活于干旱环境。
如：柏、松等为常见品种。
被子植物：又被称为绿色开花植物，具有真正的花和果实，种子外有果皮包被。
它是生物圈中最高等的植物类群，适应性强，种类多。
常见种类举例：小麦、玉米等。
4.存在的意义：提供粮食、蔬菜，美化环境等。
绿色植物的蒸腾作用一、观察叶片结构1.实验方法：练习制作临时切片。
2.叶片结构：表皮、叶肉、叶脉。
3.气孔：主要分布在下表皮，它是蒸腾失水的通道，植物体与外界进行气体交换的门户。
二、绿色植物的蒸腾作用1.概念：水分以气体从植物体内散发到体外的过程。
2.主要结构：依靠气孔完成，其张开和闭合受保卫细胞控制。
3.影响因素：环境温度、空气湿度、光照强度、空气流动。
4.强度：散失90%以上植物体所吸收的水。
5.意义：促进植物体对水分的吸收，促进对水分和无机盐的运输，使植物体有效地散热。
绿色植物的光合作用一、光合作用的产物1.实验：绿叶在光下制造淀粉。
将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽。
该实验控制的变量是光。
生物圈中的绿色植物
知识梳理
实验现象：未遮光（见光）部分变蓝，遮光（不见 光）部分不变蓝。 实验结论：绿叶在光下产生了淀粉（或淀粉是光合 作用的产物） 实验推论： 1）光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 2）光合作用的主要器官是叶片。实际上，凡是植物 的绿色，只要细胞中含有叶绿体，都可以进行光 合作用制造有机物。 3）叶绿体是光合作用的主要场所。
知识梳理
演示实验（三） 实验现象：蜡烛在甲瓶中（装有萌发种子）立刻 熄灭，乙瓶中（装有煮熟种子）蜡烛正常燃烧。 解释：甲瓶中缺氧，蜡烛不能正常燃烧。 结论：种子萌发时需要消耗氧气。
24h后
知识梳理
【总结】呼吸作用： 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并 且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命 活动的需要。其反应可以用下列式子表示。
知识梳理
• 2.种子植物
2.1种子的结构
共同点：都由种皮和胚（包括：子叶、胚芽、胚轴和胚根） 组成。 不同点：菜豆种子有两片子叶（双子叶植物）无胚乳，营 养物质主要贮存在子叶中；玉米只有一片子叶（单子叶植 物）有胚乳，营养物质主要贮存在胚乳中。
知识梳理
2.2裸子植物和被子植物
根据种子外是否有果皮包被，可将种子植物 分为两类：一类是裸子植物，一类是被子植物。 裸子植物，种子外无果皮包被，种子裸露。 如：松、柏、杉、银杏、苏铁等。 被子植物，种子有果皮包被，也叫绿色开花植物。 如：玉米、水稻、小麦、花生、桃、杏、大豆等。
知识梳理
四、绿色植物是生物圈中有机物的制造者 实验（一）绿叶在光下制造有机物 实验过程： ①暗处理，将天竺葵叶片放在 黑暗处一昼夜（目的：消耗叶 片中的淀粉等有机物） ②对照处理，遮光和不遮光 ③酒精脱色，酒精隔水加热， 使叶片中叶绿素溶解至酒精中，叶片变成黄白色。 （目的：排除颜色干扰） ④碘液染色，清水冲洗后，用碘液染色。
第一章生物圈中有哪些绿色植物
第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物一、藻类、苔藓和蕨类植物1.绿色植物分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
2.藻类植物：①生活环境：大都生活在水中，少数生活在陆地阴暗处。
②形态结构：有单细胞的，如衣藻；也有多细胞的，如水棉、海带、裙带菜、紫菜等。
全身都浸没在水中，全身都能吸收水和无机盐；没有根、茎、叶的分化，无输导组织。
③与人类生活的关系：进行光合作用，释放氧气；可做鱼类饵料；食用；药用。
3.苔藓植物①生活环境：大都生活在陆地上的潮湿环境中。
②形态结构：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管等输导组织，因叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根，只起固定作用。
③与人类生活的关系：葫芦藓等苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。
4.蕨类植物①生活环境：生活在陆地上的潮湿环境中。
②形态结构：植株比苔藓植物高大得多。
有根、茎、叶的分化，具有专门运输物质的通道——输导组织，叶片背面有孢子囊群。
③与人类生活的关系：食用、药用、还可作绿肥和饲料；古代的蕨类植物遗体层层堆积后变成了煤。
二、种子植物1.种子的结构①种子的基本结构：种皮和胚。
②胚是新植株的幼体③胚的结构都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成的，并且胚乳不是胚的结构！！！④A.双子叶植物（如菜豆）的种子具有2片子叶，营养物质主要贮存在子叶中；B.单子叶植物（如玉米）的种子只有1片子叶，营养物质主要储存在胚乳中(在玉米的纵剖面上滴加碘液，被碘液染成蓝色的是胚乳）。
【注意】玉米种子的外面是果皮和种皮。
它的种皮和果皮紧贴在一起，不易区分，严格地讲，玉米粒应该称为果实。
2.种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物（1）裸子植物：种子裸露，种子外面没有果皮包被的植物。
常见种类：油松、侧柏、苏铁、银杏、水杉等。
【注意】银杏的“白果”、松树的“球果”是种子，而不是果实。
（2）种子植物：种子外面有果皮包被的植物，也就是我们常说的绿色开花植物。
专题05 生物圈中有哪些绿色植物-2022年中考生物一轮复习抓重点考典型(人教版)(解析版)
专题五生物圈中有哪些绿色植物（抓重点）第一节藻类、苔藓和蕨类植物1、生物圈中已知的绿色植物有50余万种。
作为生物圈中的生产者，常见的绿色植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，这四大类群植物的分类单位是门。
2、这四类植物体现了生物的进化趋势：由低等到高等，由水生到陆生，由简单到复杂。
3、植物按照有无种子可分为种子植物和孢子植物。
种子植物按照有无果皮包被可分为裸子植物和被子植物。
4、用孢子繁殖后代的属于孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。
用种子繁殖后代的属于种子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。
5、孢子在结构层次上属于细胞，种子在结构层次上属于器官。
考点一藻类植物1、生活环境：藻类植物大多生活在水中。
2、结构特点：无根、茎、叶的分化。
3、代表植物：水绵（多细胞）、衣藻（单细胞）、海带、紫菜、马尾藻、鹿角菜、石莼、裙带菜、石花菜等。
（不是所有带“藻”的植物都属于藻类植物，如金鱼藻、黑藻属于被子植物。
）4、作用：（1）藻类植物可以进行光合作用，是大气中氧气的主要来源（70%）。
（2）其他水生生物的食物来源。
（3）供人类食用、工业和医药用。
（4）检测水污染的指示植物。
5、藻类植物全身都可以吸收水和无机盐。
6、地衣是藻类和真菌共生，藻类植物为真菌提供有机物，真菌为藻类植物提供水和无机盐。
考点二苔藓植物1、生活环境：大多生活在潮湿的陆地环境中。
2、结构特点：植株矮小，具有类似茎、叶的分化，但是茎中无导管，叶中无叶脉，具有假根。
苔藓植物主要用叶吸收水和无机盐，假根起固着作用。
3、代表植物：葫芦藓、墙藓、地钱等。
4、作用：（1）苔藓植物的叶只有一层细胞，苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。
（2）有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。
考点三蕨类植物1、生活环境：生活在阴湿陆地环境中2、代表植物：里白、卷柏、贯众、满江红、桫椤等。
3、结构特点：有根、茎、叶的分化，有专门的输导组织，这也是蕨类植物比苔藓植物高大的原因。
生物圈中的绿色植物
一、 生物圈中的绿色植物 1、藻类植物： （1）生活环境：大多数在水中，少数种类生活在潮湿的陆地。
（2）结构特点：结构简单，没有根、茎、叶的分化，有些种类是单细胞，细胞中的叶绿体，能进行光合作用。
全身都能从环境中吸收水分和无机盐，不需要专门的吸收养料、运输或进行光合作用的器官。
（3）与人类的关系：①释放氧气；②作为鱼江南星蕨、满江红、贯众。
4、裸子植物： （1）用种子繁殖后代，种子外无果皮包被 （2）代表植物：油松、雪松、云杉、侧柏、银杏、苏铁等。
5、被子植物： （1）用种子繁殖后代，种子外有果皮包被。
由果皮和种子组成的果实可以保护种子免受不利因素危害，果实常有一些适于传播的特点，（有些果实表面有翅或毛，有些果实表面有刺或黏液，有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉）使被子植物比裸子植物更加适应陆地生活。
6．种子的结构 （1）菜豆种子：种皮：保护内部结构 胚芽：发育成茎、叶 胚轴：发育成连接根、茎的部分 胚根：发育成根 胚 子叶：2片，肥厚，贮存营养 （2）玉米种子 （2）外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气 二、植株的生长 1. 根生长最快的部位是伸长区。
伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大。
伸长区的细胞来自分生区。
分生区的细胞通过分裂产生新细胞不断补充伸长区的细胞数量，伸长区的细胞不断长大成为成熟区的细胞。
根的生长不仅要靠分生区细胞的分裂增加细胞数量，而且要靠伸长区细胞体积的增大。
2. 枝条是芽发育成的，芽中也有分生组织，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶和芽组成，枝条上的芽又能发育成新的枝条。
（有的芽发育成花） 生长点：使芽轴不断伸长，并产生出新的原基和芽原基等（顶端生长优势）枝条是芽发育成的 芽轴：发育成茎幼叶：发育成叶 芽原基：发育成侧芽 34（1部，（1）（2花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。
胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的一个精子结合，形成受精卵。
七年级生物上册教学课件：第3单元 生物圈中的绿色植物
墙藓
树干上 的苔藓
地面上 的苔藓
地钱 泥炭藓
绿片苔 墙藓
二、苔藓植物
1、生活环境： 潮湿的陆地上
2、形态特点： 一般都很矮小，
通常具有类似茎和叶
的分化，但是茎中没
有导管（即无输导组
叶 茎
假 织），叶中也没有叶 根 脉，根非常简单，称
为假根。
苔藓植物没有根，也没有
导管和叶脉，它是如何吸收和 运输水分的呢？这和它要生活 在潮湿的环境以及长的矮小有 没有关系呢？
许多苔藓植物的叶只有一层细胞， 二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面 侵入细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。 所以，环境污染严重的地方，很难见到 苔藓植物。
2 泥炭（苔藓植物形成的）
可做燃料
有些沼泽地带生长的苔藓 植物，遗体一年年堆积后会形 成泥炭。在我国西部和东北的 一些地区，泥炭是重要的燃料 资源。
4、 因为煤燃烧后产生大量的有害
气体，如二氧化硫等。由于苔藓植 物的叶只有一层细胞，二氧化硫等 有害气体可以从背、腹两面侵入叶 细胞，威胁到苔藓植物的生存。
5、 蕨类植物具有输导组织。
有了输导组织，大大提 高了运输水分、无机盐和有 机物的能力，所以更加适应 陆地的生活。
同学，醒醒一起来 复习：
藻类植物、苔藓植物、 蕨类植物的主要特征？
6、地球上大气中氧气的主要来源是（ D ）
A.种子植物
B.裸子植物
C.蕨类植物
D.藻类植物
7、形成地层中的煤的植物是（ B ）
A.远古时期的苔藓
B.远古时期的蕨类
C.远古时期的藻类
D.远古时期的种子植物
8、下列哪种植物不是苔藓植物（ D ）
A．葫芦藓
B．墙藓
人教版生物七年级上册第三单元---生物圈中的绿色植物知识点
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第三单元生物圈中的绿色植物复习第一章生物圈中有哪些绿色植物绿色植物共分四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物藻类、苔藓和蕨类植物一、藻类植物1、结构：有单细胞的，也有多细胞的。
没有根、茎、叶的分化。
这种结构是与生活环境相适应的。
2、生活环境：大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。
3、常见的藻类植物：衣藻（单细胞）、水绵（多细胞）、鹿角菜、马尾藻、石莼、紫菜、海带、裙带菜、石花菜等。
4、作用：释放氧、做鱼类饵料、可供食用、可供药用等。
二、苔藓植物1、结构：一般具有茎和叶。
茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。
所以植株一般都很矮小。
没有输导组织。
2、生活环境：大多生活在潮湿的陆地环境中。
3、作用：监测空气污染程度的指示植物。
三、蕨类植物1、结构：根、茎、叶中都有运输物质的管道，具有专门的输导组织。
植株比苔藓植物高大。
2、生活环境：野生的蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中。
3、繁殖：藻类、苔藓、蕨类靠孢子繁殖后代。
不结种子。
4、常见的蕨类植物：肾蕨、铁线蕨、卷柏、贯众、杪椤、里白、满江红等。
5、作用：卷柏、贯众等可供药用。
满江红是一种优良的绿肥和饲料。
古代的蕨类植物形成煤。
种子植物：定义：能够结种子并由种子发育成的植物叫种子植物。
分为裸子植物和被子植物。
一、种子的结构：玉米种子的结构：菜豆种子的结构：菜豆和玉米种子的相同点和不同点：相同点不同点菜豆种子有种皮和胚子叶两片、没有胚乳玉米种子有种皮和胚子叶一片，有胚乳2、胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
发育成新植株。
3、子叶或胚乳含有丰富的营养物质。
所以种子生命力比孢子强得多，寿命长。
4、能产生种子是种子植物更能适应陆地环境的一个重要原因。
5、淀粉遇碘变成蓝色，胚乳遇碘变蓝，说明胚乳里含有淀粉。
二、裸子植物1、定义：种子是裸露的植物叫裸子植物。
松球果不是果实，银杏果不是果实。
专题05生物圈中有哪些绿色植物(人教版)
专题05 生物圈中有哪些绿色植物1.绿色植物可分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
（1）藻类植物：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。
代表植物：衣藻、水绵、海带、紫菜等。
藻类植物与人类的关系：通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。
（2）苔藓植物：一般具有茎和叶的分化，无根，但具有假根。
如葫芦藓、墙藓、地钱。
意义：苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
（3）蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。
如卷柏、贯众、满江红等。
注：藻类、苔藓、蕨类植物的繁殖方式都是孢子繁殖，孢子是一种生殖细胞。
（4）种子植物(最高等类群)能产生种子。
裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。
（植株高大）陆地生活，种子繁殖，代表植物有银杉、水杉、银杏、雪松等。
被子植物：种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。
（植株高大）陆地生活，种子繁殖，代表植物有水稻、花生、大豆、西瓜等。
2.菜豆种子和玉米种子结构上的相同点是：都有种皮和胚；胚是新植物的幼体，胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶四个部分；菜豆种子和玉米种子结构上的不同点是：①菜豆是子叶贮存营养，玉米是胚乳贮存营养。
②菜豆两片子叶，玉米一片子叶。
③菜豆无胚乳，玉米有胚乳。
【例题1】下图表示几种藻类植物，请据图回答（1）从结构上看，有单细胞的如图中的，有多细胞的。
（2）从生活的环境上看，大多生活的水中，有的生活在淡水中，有的生活在水中，如图中的，除了图中表示出的生活环境，少数这种植物生活在陆地上。
（3）藻类植物的形态结构与你平时见到的陆生植物的不同是：藻类植物没有、茎、的分化。
（4）藻类植物是自然界中气的重要来源。
生物圈中的绿色植物
生物圈中的绿色植物1、生物圈中绝大多数生物所需物质和能量的来源是绿色植物，分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等类群,其中藻类植物、苔藓植物、蕨类植物是孢子植物。
2、藻类植物生活在水中，结构简单，单细胞或多细胞，没有根、茎、叶的分化，细胞内含有叶绿素、藻红素等多种色素，常见的有衣藻、水绵、海带、紫菜等，是大气中氧气的主要来源（90%）。
3、苔藓植物生活在阴暗潮湿的地方，有茎叶和假根，对二氧化硫等有害气体敏感，作为空气污染程度的指示植物。
常见的有葫芦藓、地钱4、蕨类植物生活在阴暗潮湿的地方，有真正的根、茎、叶，分化出了输导组织，叶片背面有许多斑状隆起（孢子囊），含有大量的孢子（生殖），是绿色植被的重要组成部分。
常见的有蕨、卷柏、满江红、贯众、紫萁。
5、种子植物生活在干旱陆地，依靠种子繁殖，有根茎叶和发达的输导组织，据种子特点分为裸子植物和被子植物。
6、裸子植物是只有种子没有果实，种子是裸露的，多为高大的乔木，叶为针状或鳞片状，常见的有松、杉、柏、银杏、铁树等。
7、被子植物是最高等的植物类群，有根茎叶花果种子，种子外面有果皮包被，种类最多，分布最广，与人类关系密切，提供了粮食、蔬菜、水果、花卉、药品、木材，常见的有黄瓜、辣椒、苹果、柳树、玫瑰。
8、绿色植物的三大生理作用是光合作用、呼吸作用和蒸腾作用（白天进行）。
9、蒸腾作用是水分以气态从植物体内散发到体外的过程，主要器官是叶。
10、叶片结构由表皮（上、下）、叶肉、叶脉组成，主要部分是叶肉。
11、表皮是一层排列紧密、无色透明、扁平状的细胞构成，起保护作用，其间分布呈半月形、成对存在的保卫细胞，一对保卫细胞之间的空隙是气孔，多分布下表皮，是水分散失的门户，气体交换的窗口。
12、叶肉细胞里含有叶绿体（内含叶绿素），是光合作用的场所，接近上表皮含有的叶绿体多，接近下表皮含有的叶绿体少。
12、叶脉里含有导管（输送水分和无机盐）和筛管（输送有机物），起输导和支持作用。
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受精极核发育成胚乳
课 堂 练 习
三、简答:
有一个描述花生的谜语说：“麻屋 子，红帐子，里头住着白胖子。” 麻屋子、红帐子、白胖子各是指花 生的果实和种子的什么部分？由什 么发育而来？ 答: 麻屋子——果皮--- 子房壁 红帐子——种皮--- 珠被 白胖子——胚 ---受精卵
一、绿色植物的生活需要水
（1）为什么沙漠上有大面积的不毛之地？ 植物的生活离不开水，沙漠地区降雨量少， 植物无法生长。 （2）沙漠中什么地方会生长植物？ 降雨量较多，地下水较多的地方植物生长。 锡林郭勒和长白山气温相近，为什么植被类 型不同？ 长白山降雨量多，足够水供植物生长。
目标一 植物的生活离不开水
【突破 1】植物生活离不开水，其原因不包括( A ) A．环境中水越多植物生长得越好
根吸收进来的水，绝大 部分都散失掉了。这不是 一种很大的浪费吗？ 那么，蒸腾作用对植物的 生活有什么意义呢？
蒸腾作用的意义
① 有效地降低叶片温度 ② 是根部吸水的主要动力
③ 利于水和无机盐的运输
① 有效地降低叶片温度
蒸腾作用同样可以降低植物体的 温度，使植物体不至于在炎热的夏 天受高温的伤害。这是因为通过植 物体内水分的散失，带走了植物体 内一部分热量的缘故
② 是根部吸水的主要动力
③ 利于水和无机盐的运输
因为无机盐只有溶解在水里，才 能被根吸收。导管中的水分里就溶 解有各种无机盐，所以随着水分在 导管中的上升，无机盐也随着上升， 并且最终进入到叶片
选一选
1、气孔的作用是（ C ） A、控制营养的进出 B、吸收空气中的水 C、交换气体的通道 D、吸收有机物 3、在制作叶横切片时，正确的切割方法是 （A ） A、迅速地切割 B、缓慢地切下 C、迅速地来回切拉 D．缓慢地来回切拉
韧皮部 形成层 髓
木质部
观察:木本植物茎的结构
茎!
形成层
往里是木质部
导管
树皮
内有韧皮部
筛 管 运 输 有 机 物
结构名称 树 外侧部 皮 韧皮部 形成层 木质部 髓 保护作用
功 能
内有起输导作用的筛管 具有分裂能力,使茎逐年加粗 内有起输导作用的导管 贮藏营养
把幼嫩的植物茎掐断,从 茎的断面上会渗出汁液, 这些汁液是什么?是从茎 的什么结构里渗出来的?
B．干种子必须吸足水才能萌发
C．水能使叶片舒展，利于光合作用
D．土壤中的无机盐只有溶解在水中才能被根吸收 【突破要点】植物的生活离不开水，是因为水是植物体的 重要组成成分；能保持植物体的固有姿态；作为植物体吸收和 运输物质的溶剂等。
有些青菜萎蔫时放入清水中浸泡 以后变得硬挺了，说明植物体 内的水可以使植物（C ）
一、练习徒手切片，制作叶片 横切面的临时切片
把新鲜的叶片平放在小木板上
右手捏紧并排的两片刀片，沿着图 中虚线的方向，迅速切割
刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几 次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切 下的薄片放入水中
用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片
叶片的结构:
叶 脉
上表皮
叶 肉 下表皮 气 孔
3、保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀。靠 厚 近气孔腔的细胞壁＿＿，不易伸展；远 薄 离气孔腔的细胞壁＿＿，较易伸展。 张开 当保卫细胞吸水膨胀时，气孔＿＿＿； 闭合 当保卫细胞失水时收缩时，气孔＿＿＿。
蒸腾作用的定义
水分以气体状态从植物体内 散发到植物体外的过程，叫 做蒸腾作用 蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄 和幼嫩的茎也能少量地进行
叶
形成层
水分和无机盐
有机物呢?
下端
认识导管和筛管
导管由 下往上 运输水 和无机 盐
导 管
筛 管
筛管由上往下 运输有机物
想一想:为什么 草不能长成参天 大树?
韧皮部 木质部
形成层的细胞 不断分裂向内 形成木质部细 胞,向外形成韧 皮部细胞
形成层
茎为什么能长粗?
认识茎
因为草本植物茎中没有形成层,所以不 能长成参天大树. 储存营养物质
2、植物作用时，气体交换的“窗口”是 （ C ） A、保卫细胞 B、表皮细胞 C、气孔 D、叶片
谢 谢
A．增加重量 B．使青菜干净 C．保持一定的姿态 D．使细胞壁加厚
分析 109页表格知：
1.小麦各个发育期的需水总量按发育期的 先后顺序递增。 2.日平均需水量在前三个时期按发育期的先 后顺序逐渐增加，但最后一个时期有所减少。 3.不同发育期的需水总量与各发育时期的 天数无关。
二、水分进入植物体的途径： 根有哪些特点适于吸水？ 根的成熟区有大量的根毛， 大大提高了根的吸水面积。
当太阳生起，温度升高时，气孔张开，植物的 蒸腾作用加强，降低了叶表皮的温度，避免叶 片被阳光灼伤。同时，随着水分的散失，使水 向上运输的动力加大，促进植物根部吸水，使 植物能够进行旺盛的生命活动。当夜幕降临时， 气温下降，光合作用、蒸腾作用等逐渐减弱， 甚至停止，这时，大多数气孔也关闭了。
填一填
水 1、一株玉米一生要吸收大量的___，其 蒸 腾 中大部分通过叶的______作用散失了。 蒸腾 2、气孔是植物_____失水分的门户，也 气体 是______交换的窗口。它是由一对半月 保卫 保卫 形的_____细胞围成的空腔。______细胞 张开 的形状是能够调节的，气孔既能_____， 闭合 也能_______。
汁液是水和无机盐
结构是导管
为什么?
小故事
在果树的主干的下部，适当地剥 明明的小表哥家有一片苹果园。 去一圈树皮，当年一般有显著的增产 秋天，他去苹果园玩的时候发现了一 个很有趣的现象。苹果树干的树皮上 效果。这是因为经过环割的果树，由 都被切了一刀（如右图），这是怎么 于有机养料不能向根部运输，而集中 回事？明明去问小表哥，小表哥说了 供给正在发育的花和果实所致。由于 一席话，明明听得直点头，说：科学 残留着一部分形成层，它能逐渐形成 种植真重要啊！你知道小表哥是怎样 新的树枝，第二年仍然可以正常生长， 解释的吗？ 而不会死亡。
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第三章 绿色植物与生物圈的水循环
一、【合作复习】 1.填表比较菜豆种子和玉米种子在结构上的异同点
不同点 玉米种子两 _____ 菜豆种子和玉米 有种皮和 菜豆种子一 片子叶 胚 无_____ 胚乳 有 _____ 种子 (填有或无) 相同点
2.在从花到、果实的发育过程中，花的各部分结构 发生什么变化？用连线的方式表示出来。 花瓣 胚 雄蕊 花柱 果实 子房 子房壁 果皮 胚珠 种子 受精卵 凋落
液泡
表皮细胞 以内每层细胞 导管
练习
准备移栽的茄子 秧、黄瓜秧,根部 总是带着一个土 坨.这是为什么?
因为植物主要是通过 根部的根毛从外界吸 收水分,如果根部不带着 土坨,根毛则受伤. 植物就会因缺水而死亡.
二.水分的运输途径
茎
根 根毛
水分 上端
导管
?
有机物 筛管
水分是 在植物 茎内通 过木质 部中的 导管,由 植物体 的下端
气孔的构成:
保卫细胞 气 孔
吸水
失水
外壁 内壁
填 图 练 习 叶肉 叶脉
气孔 保卫细胞
表皮
1.保卫细胞和它周围的细胞在 结构上有什么不同？
保卫细胞呈半月形，靠近气 孔的一侧壁厚，远离气孔的一 侧壁薄。当保卫细胞吸水膨胀 时，气孔张开；当保卫细胞失 水收缩时，气孔关闭
2.保卫细胞的这种机构特点对蒸 腾作用有什么意义？
复习
根 尖 的 结 构
为什 么?
吸收水分的主 要部位在哪里?
成 熟Байду номын сангаас区
吸收水分 和无机盐 细胞生长区
细胞分裂区 保护作用
成 熟 区 有 大 为什么? 量 的 根 毛
一.根吸水的部位
根尖成熟区
根毛多可以大大增加根吸水份的表 面积,提高根吸水的效率.
水分从土壤中进入根 的内部的途径: 土壤中的水 根毛表皮细胞壁 细胞膜 细胞质