《孔雀东南飞》疑难探究
《孔雀东南飞》悲剧原因探究
《孔雀东南飞》悲剧原因探究
《孔雀东南飞》是一部经典的古典小说，描写了意外死亡的武夫柳亦波和他的妻子沈熙实在南京的生活，以及两人的爱情和遭遇。
整个小说深刻地揭示了社会的黑暗面和人性的丑恶，其悲剧原因主要包括以下几个方面。
一、封建思想的束缚
《孔雀东南飞》所描绘的年代，是清朝嘉庆年间，封建思想盛行，文人学士在政治地位上占据优势。
然而，这种封建思想的束缚所带来的一系列不良后果，已经开始显现。
比如，主人公柳亦波，为了追求自己的梦想不断地打压自己的妻子沈熙，她也受到了社会对女性的不公待遇，无法进入书院读书，受到各种侮辱和贬低。
二、家庭纠纷和矛盾
小说中描写了柳家与沈家之间的家庭纠纷和矛盾，这些原因导致了主人公柳亦波的死亡。
柳亦波的父亲是柳书生，沈熙的父亲是沈家大少爷，两家在文化和家庭背景上存在较大的差异。
当柳亦波同意与沈熙的婚约后，两家的矛盾变得更加激烈，导致柳亦波和沈熙不能平静地生活。
三、外部环境的迫害和打压
《孔雀东南飞》中描写了柳亦波和沈熙所处的社会环境，这个环境在很多方面都会对他们造成打压和迫害。
比如，柳亦波为了实现自己的梦想，常常受到政治和官僚阶级的打压和刁难。
另外，社会对女性的不公正对沈熙的成长和生活带来了很大的困难，她不能像男性一样进入书院读书，受到了各种侮辱和贬低。
综上所述，《孔雀东南飞》悲剧的原因有着深刻的社会背景和家庭纠纷，以及封建思想和现实的冲突等原因。
小说通过柳亦波和沈熙的遭遇，揭示了封建社会的黑暗和人性的丑恶，具有极高的文化价值和社会意义。
《孔雀东南飞》悲剧原因探究
《孔雀东南飞》悲剧原因探究《孔雀东南飞》是一部著名的中国现代话剧作品，该剧讲述了一个富有的家族在资本主义社会中的毁灭。
在这个悲剧性的故事中，我们可以看到许多人物的生活被不幸的命运所左右，他们在现实的挤压下最终走向了悲惨的结局。
那么，究竟是什么原因导致了这样悲剧性的结局呢？本文将通过对剧情和人物的分析，探究《孔雀东南飞》悲剧的原因。
我们可以从剧中人物的性格和命运入手，探讨悲剧原因。
在《孔雀东南飞》中，主要人物有姬鹃、姬黛梨、程宗贺等，他们的性格和命运直接影响了整个故事的发展。
姬鹃是一个充满欲望和野心的女人，她渴望过上有尊严的生活，但她的欲望和野心却导致了她的家庭破裂和自己的悲惨结局。
姬黛梨则是一个受封建思想束缚的女性形象，她对爱情的追求和无法摆脱的家庭责任让她最终走向了崩溃。
程宗贺则是一个被现实击垮的男人，他无法承担起家庭的责任，最终走向了自杀的结局。
通过对这些人物的分析，我们可以看到他们的性格和命运直接导致了《孔雀东南飞》这部悲剧的发生。
我们可以从社会背景和经济环境入手，探讨悲剧原因。
在《孔雀东南飞》的故事中，资本主义的经济环境和封建的社会背景直接影响了人物的命运和故事的发展。
在这样一个社会环境下，人们的命运往往受到经济利益和社会关系的左右，而这种利益和关系又往往导致了人们的悲惨命运。
姬鹃因为贪图权力和财富而走向了破产和绝望，姬黛梨因为封建的婚姻观念和家庭责任而最终崩溃，程宗贺则因为经济困难和无法承受压力而走向了自杀。
通过对这些情节的分析，我们可以看到社会背景和经济环境直接导致了《孔雀东南飞》这部悲剧的发生。
我们可以从剧中的主题和情节入手，探讨悲剧原因。
在《孔雀东南飞》的故事中，人物的命运和故事的发展都围绕着权力、欲望、家族和爱情等主题展开。
人物们在这些主题下追求着自己的利益和幸福，却往往因为这些利益和幸福而陷入了悲惨的境地。
在这样一个主题化的故事中，人物的命运和故事的发展也往往呈现出悲剧性。
可以看出，《孔雀东南飞》的悲剧原因既有人物的性格和命运，也有社会背景和经济环境，还有剧中的主题和情节等方面的因素。
《孔雀东南飞》疑难探究
《孔雀东南飞》疑难探究一、刘兰芝离开娘家时为何要精心打扮？《孔雀东南飞》中写道刘兰芝要离开丈夫家时有一段对她着装打扮精心细写的文字，无论是其打扮的认真态度，还是所穿之物、所佩之饰，俨然初次婚嫁一样。
一个被休女子这样的行为让人理解不了。
那么，刘兰芝究竟为什么要这样精心打扮？从紧接着的情节看，兰芝“严妆”后是要与婆婆、小姑告别的。
衣衫不整就去见婆婆，这是对婆婆的不尊敬。
从全文看，刘兰芝是很注重礼仪的，即便在就要离开夫家时也会这样，所以，拜见婆婆她看得很庄重，自然要精心打扮一番的。
刘兰芝这样做，也是内心刚强的表现。
如果衣衫不整、涕泣涟涟的离开夫家，这会给人一个印象：兰芝此时肯定不想让婆家人耻笑，也绝不愿意给人留下她赖着不走的印像。
哪怕离开夫家，我刘兰芝也要走得刚强。
别阿母，显示礼义;别小姑、府吏，依依不舍，这里一点也没有看出一个女子的懦弱，她时时知道自己该怎样做。
从作者的角度看，这样的描写为的是表现兰芝的“精妙世无双”，而美丽之被损害，引人深思：谁之过？二、刘兰芝“被驱遣”的原因何在？关于刘兰芝被休的原因，历来众说纷纭。
有的说是焦母因为儿子与媳妇的关系亲密使作为母亲的她失去儿子的复杂心情而生妒嫉;有的说是兰芝没有及时给焦家生下传宗后代的缘故。
从社会生活看，这些说法不无道理。
但如果要从长诗里找寻依据怕是很困难的。
最有说服力的见解还应源于长诗本身，刘兰芝的被休，与她的思想性格肯定有密切的关系。
从长诗看出，兰芝勤劳能干，孝敬婆婆，与小姑关系融洽，夫妻恩爱，这些方面，连苛刻的婆婆似乎也说不出什么，依婆婆的话说，“此妇无礼节，举动自专由”。
而兰芝却说“奉事循公姥，进止敢自专？”二人的话是矛盾的，必有一方的话是不实的。
我们看刘兰芝这个人，她能与小姑和睦相处，能和丈夫情深意绵，它不可能桀骜不驯，况且离开夫家时，在婆婆面前自责，安嘱小姑“勤心养公姥，好自相扶将”，可以看出它应该是孝顺婆婆的。
那么，她的哪些地方使婆婆看不惯？我觉得从婆婆的角度看，兰芝还没有做到百依百顺，有时候，她还自作主张，或者是婆婆说的她没有完全听从，或者有时候她做了却没有给婆婆说一声。
《孔雀东南飞》悲剧原因探究
《孔雀东南飞》悲剧原因探究1. 引言1.1 《孔雀东南飞》悲剧原因探究《孔雀东南飞》是中国文学史上一部备受争议的作品，其悲剧结局让人深感唏嘘。
在这部小说中，作者描绘了一段凄美而动人的故事，引起了广泛的讨论和思考。
那么，究竟是什么原因导致了这场悲剧的发生呢？本文将从作者背景、情节设置、人物心理、社会环境和意外事件等方面，对《孔雀东南飞》中的悲剧原因进行深入探究。
通过分析这些因素，我们或许可以更好地理解作品中所呈现的悲剧命运，从中反思人性的弱点和缺陷。
在接下来的内容中，我们将逐一探讨这些因素对《孔雀东南飞》悲剧结局的影响，并对悲剧结局进行反思，深入思考人性的本质，以及从文学作品中所获得的启示。
希望通过本文的探讨，读者可以对这部经典作品有更深入的理解和认识。
2. 正文2.1 作者背景分析作者背景分析部分主要从作者生平经历、文学作品风格等方面进行分析。
《孔雀东南飞》的作者是清代著名小说家曹雪芹，他生于一世家，家境优越，接受了良好的教育。
曹雪芹学识渊博，对古代文学有深刻理解，擅长表现人物内心世界和情感的复杂变化。
在《红楼梦》一书中，曹雪芹刻画了大量精致的人物形象，展示了其对人性、情感和社会的深刻洞察。
曹雪芹的文学作品多以描写爱情、家庭、社会等题材为主，注重人物心理的刻画和叙事的扣人心弦。
在《孔雀东南飞》中，作者通过生动细致的描写和对人物内心世界的深刻揭示，展现了人性的复杂性和社会环境对个体命运的影响。
作者的作品常常带有浓厚的悲剧色彩，反映了他对现实世界的深刻思考和对人性的无尽探索。
2.2 情节设置分析《孔雀东南飞》是一部以悲剧为主题的文学作品，其情节设置深刻展现了悲剧发生的原因。
在小说中，作者通过精心设计的情节安排，不仅展现了主人公的内心挣扎和矛盾，也揭示了整个故事的悲剧走向。
在情节设置方面，作者通过主人公与各个角色之间的复杂关系和矛盾冲突，逐步推动悲剧的发展。
主人公在面对生活中种种困难和抉择时，往往在情感和理智之间摇摆不定，这种内心斗争为悲剧的发生埋下了伏笔。
《孔雀东南飞》悲剧原因探究
《孔雀东南飞》悲剧原因探究《孔雀东南飞》是中国文学史上一部具有重要影响力的作品，作者是吴承恩。
该文学作品被誉为中国文学史上的一大悲剧巨作。
故事主要讲述了主人公周文王在封建社会中困顿于封建官僚制度的夹缝之中，最终因政治斗争失败而不幸遭遇悲剧。
本文将深入探究《孔雀东南飞》悲剧的各种原因，以期对作品有更深入的理解。
悲剧还与周文王所处的历史环境有关。
《孔雀东南飞》发生在唐代的后期，正值唐朝王朝逐渐走向衰落的时期。
社会动荡不安、政局混乱，使得官员们在政治角逐中争分夺秒。
在这种特殊的历史环境下，周文王难免受到政治斗争的牵连，最终导致他的个人悲剧。
这也说明了悲剧的发生与时代的变迁以及历史环境的变化密切相关，周文王的遭遇可以被视为一种历史的写照。
悲剧还与周文王的个人品格和命运有关。
在《孔雀东南飞》中，周文王被描绘成一个忠诚、正直、乐善好施的人物，但恰恰是这些美德成了他最终悲剧的原因。
他的忠诚和正直让他无法狡辩逃避政治上的纷争，而乐善好施的品格也使得他容易受人利用。
在不甘心的政治斗争中，周文王势单力薄，没有一肱之力，遭受到重重打击，最终导致他的悲剧命运。
悲剧还与作者吴承恩的写作态度和风格有关。
吴承恩在《孔雀东南飞》中运用了大量的真实历史事件和人物，通过对历史的再现和对社会现实的揭露，反映了封建时代政治斗争的残酷与无情。
作者在作品中刻画了一个正直善良的主人公，但却遭遇悲剧结局。
这种对于正直者命运的揭示和悲剧的塑造，为整个作品增添了一种深沉的悲剧色彩，使得作品的悲剧性格更加凸显，更加触动人心。
《孔雀东南飞》悲剧的发生与多种因素有关。
封建官僚体制、历史环境、个人品格和命运、作者的写作态度和风格等因素都是导致悲剧发生的重要原因。
通过对这些因素的深入分析和探讨，我们可以更加深刻地了解《孔雀东南飞》中悲剧的内在原因，以及作品所反映的历史与现实的深刻内涵。
也能更好地认识和理解中国封建时代政治斗争的残酷与无情，由此使得《孔雀东南飞》成为中国文学史上一部不可或缺的悲剧巨作。
《孔雀东南飞》悲剧原因探究
《孔雀东南飞》悲剧原因探究《孔雀东南飞》是中国现代戏剧作品之一，由郭小冬创作。
该剧以现实主义手法，讲述了一个发生在上世纪初的家族悲剧。
下面将从人物性格、社会环境和家族矛盾等方面探究《孔雀东南飞》悲剧原因。
人物性格是导致悲剧发生的一个重要因素。
剧中的主要人物孔雀和东风都是具有强烈自我意识的人。
孔雀追求个人的自由和快乐，她勇敢地追求自己的梦想，并与传统的家庭观念冲突。
而东风则是一个顽固、保守而且有领导欲望的人，他一直试图控制和改变孔雀的行为。
两者之间的冲突不断升级，最终导致了悲剧的发生。
人物性格中的过度自我和缺乏相互理解与包容也是导致悲剧发生的原因之一。
社会环境也对悲剧的发生产生了影响。
《孔雀东南飞》发生在一个封建社会的背景下，这个社会对女性有着严格的束缚和期望。
女性被要求顺从、传统和为家庭服务。
孔雀追求个人的独立和自由，违背了传统观念，因此遭到了来自家族和社会的压力与指责。
这种社会对女性的限制和束缚，加剧了家庭内部的矛盾，导致了悲剧的发生。
家族矛盾也是该剧悲剧发生的原因之一。
孔雀在家族中是一个受宠的孩子，她的才华和美貌使她成为家族中的宝贝。
她的追求独立自由的思想和行为，与家族刻板的传统观念发生冲突。
孔雀认为家族只是一种羁绊，她因此不顾家庭的约束，选择了离开。
家族中的其他人，尤其是东风，无法接受孔雀的离开，他们认为孔雀是家族的荣耀和利益，她必须服从家庭的安排。
家族内部的矛盾导致了家庭关系的破裂，最终导致了悲剧的发生。
孔雀和东风的人物性格、封建社会的压抑限制以及家族矛盾都是《孔雀东南飞》悲剧发生的原因之一。
这个剧作通过描绘人性中的冲突和封建社会的压抑，反映了当时社会中的一种普遍现象，展现了个人与家庭、传统与现代之间的矛盾冲突，给人们带来了深思。
《孔雀东南飞》悲剧原因探究
《孔雀东南飞》悲剧原因探究《孔雀东南飞》是由明清小说家劳若尔创作的长篇小说，描述了清代著名将领张士诚的传奇故事。
在小说中，张士诚的一生是充满悲剧性的，他虽然有着过人的才华和勇气，却最终落得悲惨的结局。
那么，究竟是什么原因导致了《孔雀东南飞》中的悲剧？这是一个值得深入探讨的问题。
张士诚身世的悲剧性是他命运悲剧的起点。
张士诚出生在一个贫苦的家庭，家境贫困，没有足够的资源给他提供良好的教育和成长环境。
在那个时代，一个人的出身无疑对他的一生产生了深刻的影响。
贫寒的生活状况使张士诚在年少时就不得不背负起经济生活的重担，以至于他没有机会接受良好的教育和培养自己的才华。
他在面对各种挑战时，往往缺乏应有的智慧和技能，这成为了他后来悲剧命运的根源。
张士诚的性格也是他悲剧的原因之一。
他是一个极富正义感和忠诚心的人，但同时也有着高傲、自负的一面。
他渴望得到别人的认可和尊重，却又过于重视自己的面子和自尊，这导致了他在与他人的交往中总是不得其门而入，无法获得真正的信任和合作。
他的固执和冲动常常让他陷入困境，使得他的人生走向更加复杂和困难。
张士诚的坚持与高傲心态也导致了他对自己的期望过高，不能适应外部环境的变化而导致悲剧的发生。
社会环境和人际关系也是造成张士诚悲剧的重要原因。
在整个小说中，张士诚和他的家人、朋友、下属、上司等人的关系都是非常复杂的，其中充满了亲情、友情、爱情、权力斗争等各种因素。
在这样复杂的社会环境中，张士诚要应对各种诱惑和考验，他不得不在家族、朝廷和地方官员之间游走，处处试图保全自己和家族的利益。
他没有足够的智谋和交际手段，使得他在人际关系上总是处于吃亏的状态，这无疑是他悲剧的另一个原因。
历史局势和命运使然也是《孔雀东南飞》中悲剧的原因之一。
张士诚的一生正处在一个动荡的时代，清末民初是中国历史上重要的转折点，社会各种矛盾和冲突交织在一起，各种力量的消长更加激烈，这就决定了张士诚要在这样的时代中经历更多的考验和磨难。
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这条线索建立在上述矛盾冲突的基础上。第一次是 仲卿求母失败后，与兰芝的临别，反映了两人浓厚 深切的恋情；第二次是兰芝辞婆后，与仲卿的话别， 抒写了他们真挚坚定的感情；第三次是兰芝拒婚后， 与仲卿的诀别，刻画了他们生死相依的爱情。这两 条线索，交替发展，完整紧凑地完成了故事的叙述 及人物命运的交代。
退出
(2)简洁的人物行动刻画，有助于形象的鲜明；精 炼的抒情性穿插，增强了行文的情韵。“鸡鸣外欲 曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通”，写 出了刘兰芝离开焦家时的矛盾心情。欲曙即起，表 示她不愿在焦家生活的决心，严妆辞婆是她对焦母 的抗议与示威。打扮时的事事四五通，表示了她对 焦仲卿的爱，欲去又不忍遽去的微妙心理。抒情性 穿插如“举手长劳劳，二情同依依”，兰芝和仲卿 第一次分手时，作者情不自禁的感叹，增添了悲剧 气氛。“生人作死别，恨恨那可论”，这画龙点睛 的穿插，更激起了人们对焦、刘遭遇的同情。
所以焦母能用高压政策对待儿媳，刘兄能用威逼手段胁 迫兰芝，将他们双双推向了婚姻的坟墓。从这个角度看， 封建家长制和封建礼教实际上充当了杀害他们的刽子手， 它们不仅摧残了美满幸福的婚姻，更是扼杀了善良纯朴 的天性。从兰芝和仲卿死后双双化鸟的这一角度看，故 事带有神话色彩，它寄托了人民群众追求恋爱自由、生 活幸福美好的强烈愿望。
诗中几个反面形象有什么特点？其 作用是什么？
提示 焦母，是一个极端蛮横无理的人，对 于刘兰芝的美德及仲卿夫妇的爱情，她毫无认识 和同情，一意孤行，独断专横，极力维护她这个 封建家长的权威，并以此来摧残这一对相亲相爱 的青年男女，这充分暴露出封建家长制的丑恶本 质。
刘兄，也是个受封建礼教毒害又以此来害别 人的人，他性情暴戾，趋炎附势，见利忘义，根 本没有丝毫对自己亲妹妹悲惨遭遇的同情，反而 不顾礼义，尖酸刻薄，冷酷无情地逼迫妹妹再嫁 他人。诗人以此刻画出一个典型的市侩形象。
《孔雀东南飞》悲剧原因探究
《孔雀东南飞》悲剧原因探究
《孔雀东南飞》这部作品是鲁迅先生创作的一部短篇小说，故事讲述了一个年轻女子
的悲惨命运。
在小说中，可以看到三个主要的悲剧因素导致了女主角的悲剧结局。
这三个
悲剧因素分别是道德堕落、社会压力和个人命运的无奈。
道德堕落是导致女主角悲剧的重要原因之一。
故事中的女主角石头原本是个纯洁善良
的姑娘，但是在一个风雨交加的夜晚，她误入了妓院。
在那个混乱的环境中，她渐渐迷失
了自己，与之前的善良相去甚远。
她开始拜金、自私，并且没有了理想和追求。
这种道德
的堕落最终导致了她的悲剧命运。
社会压力也是造成女主角悲剧的重要原因之一。
在小说中，女主角石头是一个出身贫
寒的姑娘，生活在一个贫穷落后的乡村。
她渴望改变自己的命运，追求更好的生活。
在那
个时代，社会地位是根据家庭背景和经济条件来决定的。
贫穷的石头无法逃脱贫困的桎梏，经济压力和社会压力迫使她做出了一些不幸的选择。
社会的不公平使得她的努力和付出毫
无价值，最终导致了她的悲剧命运。
个人命运的无奈也是造成女主角悲剧的因素之一。
在小说的结尾，女主角石头本意是
想通过妓院的方式改变自己的命运，但是最终却陷入了更深的困境。
她被社会的偏见和道
德压力所束缚，无法摆脱妓院的身份。
她的命运完全被外界所左右，没有自己的选择权和
主动权。
在一个个偶然的事件和巧合中，她的悲剧命运逐渐显露出来。
她无法改变自己的
命运，也无法摆脱自己的悲惨遭遇。
《孔雀东南飞》悲剧原因探究
《孔雀东南飞》悲剧原因探究1. 引言1.1 背景介绍《孔雀东南飞》是中国文学史上著名小说家沈复所著长篇小说，作于清代康熙年间。
这部小说以主人公刘墉的命运为主线，描写了他在家庭、社会环境的压迫下，最终走向悲剧结局的过程。
在小说中，作者通过对主人公的描写和对人性弱点的深刻揭示，探寻了造成悲剧的原因。
背景介绍部分，我们将对《孔雀东南飞》的创作背景和故事背景进行介绍。
康熙年间是清朝历史上一个重要的时期，社会风气宽松，文化艺术繁荣。
沈复正是在这样的时代背景下创作了这部小说。
故事背景设定在一个乡村小镇，刘墉是一个读书人出身的普通农民，他在家庭、社会环境的影响下，逐渐走向了悲剧的结局。
通过对《孔雀东南飞》背景的介绍，我们可以更好地理解主人公的遭遇和悲剧命运的原因。
接下来我们将着重分析主人公的悲剧命运，家庭、社会因素，以及人性弱点在小说中的描绘，从而探究这部作品的深刻内涵。
1.2 作品概述《孔雀东南飞》是台湾著名作家吴慎清的长篇小说，于20世纪70年代问世，被誉为中国现代文学的经典之作。
该小说以描写一个家庭的兴衰为主线，展现了主人公陆雪琪的悲剧命运及其所受到的家庭、社会因素的影响。
在小说中，作者通过对主人公的人性弱点的描绘，展现了一个普通人在面对命运的压力时所表现出的自私、贪婪等人性弱点。
小说也探讨了个人努力与外部环境的冲突，反映了人类在追求幸福和成功的过程中所面临的困境和挑战。
通过对悲剧结局的思考，读者不禁会反思人生的意义和人性的本质。
《孔雀东南飞》所表达的悲剧主题深刻而感人，给人留下深刻的启示和反思。
在无情的社会现实中，每个人都会面对命运的挑战，在纷繁复杂的人生中，我们需要保持真诚和勇气，不忘初心，勇敢前行。
2. 正文2.1 主人公的悲剧命运"孔雀东南飞"是一部充满悲剧元素的小说，主人公的悲剧命运是这部作品的核心。
主人公在故事中所经历的种种不幸事件，也正是悲剧命运的体现。
在小说中，主人公从小就饱受家庭的困苦和压力，父母早逝，他被迫背负起照顾家庭的责任。
《孔雀东南飞》悲剧原因探究
《孔雀东南飞》悲剧原因探究1. 引言1.1 悲剧产生的原因悲剧产生的原因有很多，其中包括角色性格冲突、社会环境影响、爱情悲剧、命运的操控以及家族关系矛盾等因素。
这些因素共同作用，使得悲剧得以发生并呈现出独特的魅力。
在《孔雀东南飞》这部作品中，悲剧产生的原因也主要可以归结为以上几个方面。
角色性格冲突在这部作品中表现为主要人物之间性格上的矛盾和冲突，这种对立使得剧情产生了不可逆转的转折。
社会环境影响则是通过对社会背景的描绘，展现了人物命运受到外部环境的制约和影响。
爱情悲剧则是通过爱情关系的发展和变化，展现了人物内心的矛盾与挣扎。
命运的操控在这部作品中扮演着重要的角色，人物的命运被操控在某种程度上是无法避免的。
家族关系矛盾也是导致悲剧发生的重要原因之一，家族之间的恩怨纠葛使得剧情更加扑朔迷离。
这些因素综合作用，使得《孔雀东南飞》成为一部充满悲剧元素和独特魅力的作品。
1.2 《孔雀东南飞》背景介绍《孔雀东南飞》是著名小说家蒋勋创作的一部具有经典地位的作品，曾多次被改编成影视剧。
该小说以江南水乡为背景，描写了晚清末年上海的社会风貌和人物命运。
故事围绕着一个平凡的家庭展开，主要讲述了女主人公莺莺的悲剧命运。
在那个年代，家庭的婚姻、财产、地位等问题都受到极大的社会压力和伦理规范的限制，导致了许多悲剧的发生。
莺莺在家庭纠纷、爱情矛盾和社会环境的围困下，最终走上了不幸的命运之路。
这部小说通过对这个家庭的描写，揭示了当时社会的黑暗面和人性的弱点。
《孔雀东南飞》以其深刻的思想内涵和感人的情节，吸引了无数读者和观众，成为中国文学史上的经典之作。
2. 正文2.1 角色性格冲突角色性格冲突在《孔雀东南飞》中起到了至关重要的作用。
主人公白烟儿是一个性格复杂且独立自主的女子。
她既温柔善良，又有着坚定的意志和独立的思想。
而与之对立的是男主角阮玉在，他虽然深爱白烟儿，却身不由己地被家族和社会的压力所束缚。
这种性格上的差异导致了两人之间的矛盾和冲突。
《孔雀东南飞》悲剧原因探究
《孔雀东南飞》悲剧原因探究《孔雀东南飞》是唐代杜牧的一首七言绝句，描绘了一只孔雀在东南飞飞去追随去世的主人的情景。
尽管它从字面上看起来只是一首描写孔雀飞翔场景的诗歌，但是通过细致的描写和暗示，我们可以发现这首诗实际上是在探讨生死和情感的深邃问题。
这首诗悲剧的原因主要有两方面：一是孔雀的悲剧命运，二是主人离世引发的失落和悲伤。
孔雀的悲剧命运是这首诗的悲剧原因之一。
在这首诗中，孔雀飞往东南，代表着它追随着它的主人。
随着孔雀越飞越远，最终消失在天空中，它离开了世俗的尘嚣，与主人相聚。
这种命运的悲剧性在于孔雀虽然追随着它的主人，但最终要与世界永别，永远无法与主人相见。
这是一种无奈和孤独的命运，体现了生命的无常和短暂。
孔雀在诗中被描绘得极为美丽和自由，它的飞翔代表着对生命的追求和期待。
这种美丽和自由的命运最终只能是悲剧，彰显了人生的无常和不可预测性。
主人离世引发的失落和悲伤也是这首诗的悲剧原因之一。
孔雀东南飞的原因是它追随着它的主人，说明主人的离世是诗中的背景故事。
诗中提到主人的离世是造成孔雀东南飞的原因之一，也暗示了主人的死亡给孔雀带来的深深的失落和悲伤。
虽然诗中并没有直接表达主人去世的悲伤，但是通过描绘孔雀飞行的场景和意象，读者能够感受到孔雀内心深处的悲伤和对主人的思念。
这种失去所爱之人而引发的悲伤和悲剧性，使得诗中的情感更加深沉和动人。
《孔雀东南飞》的悲剧原因主要体现在孔雀的命运和主人的离世引发的失落和悲伤。
这首诗通过细致的描写和暗示，抓住了人们对于生死和情感深层次的思考，以及生命的无常和短暂。
通过对悲剧原因的研究，我们可以更好地理解这首诗的主题和意义，感受到其中蕴含的深刻情感和哲理。
孔雀东南飞问题探讨
孔雀东南飞问题探讨１、诗歌开头开头两句“孔雀东南飞，五里一徘徊”起什么作用？２、兰芝自述十三岁至十七岁的生活经历，意在表明什么？用了一种什么手法？３、从“非为织作迟，君家妇难为，妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归”看女主人公的性格。
4、分析焦仲卿和他母亲的第一次对话，谈谈其作用。
5、如何看待刘兰芝“严妆”？6、兰芝与婆婆、小姑分别有什么不同，说明了什么？7、夫妻誓别这一情节在结构上起什么作用？8、分析兰芝回家后的心理活动及她母亲的心理活动。
9、从兰芝兄长的几句话可看出他是一个什么样的人？10、面对兄长的威逼利诱，兰芝一口允婚，这与她对母亲的态度形成鲜明对比，为什么？11、诗中大肆渲染太守迎亲的豪华排场，有什么作用？12、兰芝和仲卿相约“黄泉下相见”，兰芝死时毫不犹豫，仲卿却“上堂拜阿母”“徘徊庭树下”之后才“自挂东南枝”，为什么？13、诗歌尾声写了什么？表达了人们什么愿望？14、总结男女主人公的形象。
15、分析兰芝为什么会离开焦家？16、分析男女主人公悲剧命运的原因。
1、（1）这两句运用托物起兴的手法，以引起下文。
（2）借孔雀失偶不忍分离起兴，暗示了全诗哀怨悲凉的气氛，在构思上起到了统摄全诗的作用。
（3）与后文“中有双飞鸟，自名为鸳鸯”相照应。
2、用了赋的手法，铺陈叙事（1）表明兰芝从小聪明能干，秀外慧中，多才多艺，很有教养。
（2）为后面焦母的所作所为作了铺垫，衬托出焦母的蛮横。
（3）同时也表明自己嫁到焦家，辛勤织作却遭到焦母的无礼挑剔，感到委屈、孤独。
3、(1)敏锐的洞察力-------察觉出焦母的刁蛮。
（2）性格刚烈，不堪忍辱屈服。
（3）不说婆婆的不是，而是从自己的角度来说：“妾不堪驱使”，看出她的善良、贤惠。
（4）自己请归说明她有强烈的自尊心。
4、（1）看出仲卿既有反抗的一面，又有妥协的一面，初次显示出他性格软弱的一面。
（2）看出焦母的蛮横专制。
（3）比哦安闲了仲卿对兰芝的真情，为下文的爱情悲剧作了铺垫。
《孔雀东南飞》悲剧原因探究
《孔雀东南飞》悲剧原因探究【摘要】《孔雀东南飞》是一部充满悲剧色彩的作品，主要围绕主人公命运的注定、爱情与命运的抉择、家族因素的影响、社会环境的压力、情感困境与悲剧结局展开。
主人公在命运的捉弄下，不得不做出艰难的选择，爱情和家族因素更是让其深陷困境。
为了适应社会环境的变化和面对压力，主人公最终走向了悲剧结局。
这部作品给人以深刻的启示，引发人们对悲剧现象的反思。
通过对《孔雀东南飞》悲剧原因的总结，我们能更深入地理解作品中展示的人性悲哀，以及悲剧对观众的影响。
通过分析这些因素，我们能够反思人生选择的道路，及时调整心态，从而更好地应对人生中的困境与挑战。
【关键词】孔雀东南飞、悲剧、命运、爱情、家族、社会环境、情感困境、悲剧结局、影响、启示、反思1. 引言1.1 悲剧作品《孔雀东南飞》的背景介绍《孔雀东南飞》是中国现代戏剧作家曹禺创作的一部悲剧作品，被誉为中国话剧史上的经典之作。
该剧于1938年在上海首演，讲述了一个由于家族、爱情、社会等多种因素而走向悲剧结局的故事。
曹禺通过精湛的笔法和深刻的剖析，展现了主人公陆绍廷的内心世界和命运的悲哀。
作品中的主人公陆绍廷是一个文艺气质的青年，他深爱着一个名叫汪春亚的女孩。
由于家族的原因和社会环境的影响，陆绍廷与汪春亚的爱情命运多舛。
他们面临着巨大的压力和困境，最终走向了悲剧结局。
《孔雀东南飞》深刻揭示了中国封建社会家族观念的束缚、社会环境对个人命运的影响以及爱情和命运的冲突。
这部作品在当时引起了广泛的反响，对观众产生了深远的影响。
它不仅呈现了一个个人悲剧的故事，更反映了当时社会的现实和人性的悲剧。
通过对《孔雀东南飞》背景介绍的分析，我们可以更深入地理解这部悲剧作品的内涵和意义。
1.2 悲剧作品对观众的影响悲剧作品《孔雀东南飞》深刻展现了人性的脆弱和命运的残酷，通过情节的发展和人物的塑造，观众在欣赏的同时也会被深深地触动。
悲剧作品对观众的影响是深远而持久的，它引发了人们对生命、爱情、家族和社会的反思和思考。
《孔雀东南飞》悲剧原因探究
《孔雀东南飞》悲剧原因探究《孔雀东南飞》是现代京剧名家梅兰芳和著名文学家郭沫若共同创作的一部古装悲剧。
该剧讲述了明朝皇子永乐帝与爱妃昭容之间爱情悲剧的故事，其悲剧的原因主要包括以下几个方面：一、政治和家族原因《孔雀东南飞》所描绘的时代是明朝永乐年间，正值大明王朝经济文化最为繁荣的时期。
永乐帝是明朝的一位具有重大历史影响的皇帝，但他的统治方式不被后人称道。
他采用的一系列政治手段，如大规模的革职斥逐、禁止私学、清除权臣、开矿鼓励经济等强力举措，虽然在当时有一定的效果，但也引起了人民的不满和反感。
最终，这些政治上的原因促使了永乐帝和昭容的悲剧产生，使得他们的相爱无果，最终导致了昭容的悲惨结局。
二、道德和婚姻原因在明朝的传统观念中，君子爱贵妇，缔结婚姻是一件非常庄严的事情，必须遵守各种礼仪和程序。
然而，永乐帝和昭容在相爱之后，未能遵守这些传统的婚姻和伦理准则，而是私自在没有婚姻手续的情况下进行了婚姻关系。
这种行为虽然在当时并不算太过出格，但也是违反社会道德伦理的行为，引起了人民的反感和谴责。
三、爱情和情感原因《孔雀东南飞》最为核心的原因是永乐帝和昭容之间的互相爱慕和感情。
他们在一起时，能够分享彼此的欢乐和快乐，也能够在困难的时候互相支持和鼓励。
但是，他们的爱情以及情感遭到了一些外界的反对和干扰，其中包括家族、政治等方面的因素。
最终导致了他们的爱情遭到破坏，最终都走向了死亡，这其实也揭示出了人性中脆弱和无法逃避的一面。
总体上，《孔雀东南飞》所描绘的是一个悲惨而又复杂的故事，在剧中中展现了人类的多个方面，如政治、社会、道德、婚姻、爱情等要素，促使永乐帝和昭容的悲剧产生。
这也向我们展示了，一个伟大的人物身上也可能有人类共性的弱点，在社会、伦理、情感的多重因素影响下，人们往往无法摆脱命运的束缚和压力，这是人类的悲哀。
【高中语文《孔雀东南飞》问题探究与探究思路】孔雀东南飞
【高中语文《孔雀东南飞》问题探究与探究思路】孔雀东南飞高中语文《孔雀东南飞》问题探究对于这首诗，我们提出两个问题请大家讨论：第一个问题：《孔雀东南飞》的主题。
一般的教科书是这样概括的：全诗通过刘兰芝和焦仲卿婚姻悲剧的叙述，揭露了封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了刘兰芝焦仲卿忠贞不渝的爱情和对压迫的反抗精神。
本书在“预习提示”里也沿用了这个说法。
但是，不少人对此提出异议，核心问题是刘兰芝焦仲卿的悲剧是不是封建礼教压迫的结果，刘焦二人是不是对封建礼教进行了反抗。
这里涉及三个具体问题：一是对封建礼教如何界定;二是焦母为什么休遗兰芝，刘兄为什么逼婚;三是诗歌作者的本意是什么。
刘焦的悲剧是不是封建礼教压迫的结果?应该是肯定的。
汉奉行的《周礼》规定休弃妻子的七种理由，即所谓七出，又称“七去”“七弃”。
所谓“七出”，即无子、淫佚、不事舅姑、口舌、盗窃、妒忌、恶疾。
所谓“七去”，即不顺父母、无子、淫、妒、恶疾、多言、盗窃。
“七出”“七去”词殊而意同，都体现了男尊女卑思想，有利于家庭中的夫权统治。
《礼记》中还规定：“子甚宜其妻，父母不悦，出。
”显然，焦母执意休遣兰芝就是封建礼教观念的表现。
《礼记》中还有女子“三从”的规定，即所谓“在家从父，出嫁从夫，夫死从子”，因此，兰芝婚姻大权就只能由其兄长操纵。
另外，无论是焦母逼遣还是阿兄逼婚，都与当时盛行的门阀观念有很大关系，焦母言：“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄!”阿兄言：“先嫁得府吏，后嫁得郎君，否泰如天地，足以荣汝身。
”二人言语如出一辙。
所以，刘焦的悲剧可以说是封建礼教的产物。
但是，封建礼教也有一个不断发展充实的过程。
宋朝以后的礼教内容和唐汉相比，有很大不同，如果把兰芝殉情解释为保持宋以后盛行的“从一而终”的贞操，那就不合符历史了。
仲卿和兰芝有没有对封建礼教进行反抗?毫无疑问，他们在观念上没有也不可能摆脱传统观念的束缚，兰芝说“理实如兄言”就是明证，但是，他们的行动却是越出了封建礼教的规范。
《孔雀东南飞》问题探究
《孔雀东南飞》问题探究《孔雀东南飞》问题探究人民教育出版社课程教材研究所１、兰芝离开焦家时为什么精心打扮一番？她为什么不在焦母面前掉眼泪，而在小姑子面前才“泪落连珠子”？兰芝一大早就起来开始梳妆打扮，揣摩其中原因，一方面她是要把自己最美好的形象展现给仲卿，让他记住自己，如同他们婚姻生活的一个纪念，一方面她不愿意向焦母示弱，精心打扮自己，似乎在向焦母表明她始终不认为自己有什么过错。
诗里写她打扮时“事事四五通”，多少透露了她内心的杂乱情绪。
兰芝向焦母辞别时没有流眼泪，而是不卑不亢地说了一番合乎事实且略带不满的话，面对小姑子才泪流涟涟，这表现出她的坚强与理智。
２、这首诗的许多地方注意了前后照应，使得故事情节的发展显得真实自然，整首诗的结构也显得非常紧凑。
哪些地方是前后照应的？故事一开头兰芝向仲卿自陈时说：“十三能织素，十四学裁衣，……十七为君妇……”，她被遣回娘家，刘母大感震惊，说道：“……十三教汝织，十四能裁衣……十七遣汝嫁……”这样不避重复地再次用一串铺排句，既与前面相呼应，表明此前兰芝所言非虚，也再次强调了兰芝的无辜与委屈。
后来写兰芝做嫁衣时，这样写道：“左手执刀尺，右手执绫罗。
朝成绣夹裙，晚成单罗衫。
”这几句突出了她心灵手巧，照应了“十四学裁衣”一句。
故事开头仲卿向焦母求情时，焦母说：“……东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。
”结尾处仲卿自尽前拜别焦母时，焦母说：“……东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。
”兰芝离开焦家时，诗里不厌其烦且用充满赞叹的口气描绘她的装扮、容颜、体态，这为下文兰芝回到娘家后，官宦人家纷纷来求亲做了铺垫。
仲卿送兰芝回家，两人作别时，兰芝说：“君当作磐石，……磐石无转移。
”后来仲卿误以为兰芝攀高枝时重提誓言，说：“磐石方且厚，……便作旦夕间。
”。
《孔雀东南飞》问题探究
《孔雀东南飞》问题探究１、如何理解刘、焦之死？刘、焦之死在当时有必然性。
因为他们面临的抉择只有两种可能：或向焦母刘兄屈服，违背自己的爱情誓约；或者以一死来维护两人的爱情誓约。
刘、焦不可能随心所欲地选择第三个可能鲁因为他们所处的社会条并不是他们自己选定的，而是既定的、从过去承继下来的。
刘、焦之死，固然有外来的压力，但也有其内在的原因。
这原因就是他们自身的思想也不能摆脱当时占统治地位的封建意识形态。
《礼记·本命》中载：“妇有七去：不顺父母去，无子去，淫去，妒去，有恶疾去，多言去，窃盗去。
”焦母迫害刘兰芝用的是第一条。
《礼记》中还规定：“子甚宜其妻，父母不悦，出。
”焦母压制焦仲卿用的就是孝顺这一条。
刘兰芝回娘家后，也遭到家长制的威压．那么刘兰芝、焦仲卿是不是从根本上反对这些封建教条呢？没有。
刘、焦两人所反复辩解的是他们并没有违反这些封建规范。
他们的认识不能不受时代的局限。
刘兰芝、焦仲卿与焦母刘兄不同的是：刘焦的爱情理想与这些封建教冲突，而焦母刘兄则以为坚守这些封建教条才能真正维护自己和亲人的幸福。
显然，在当时社会条件下，焦母、刘兄是强者，而刘兰芝、焦仲卿注定是被吞食的弱者。
因此，他们的死，是历史的必然要求与这个要求实际上不能实现的产物。
他们的死，是对封建礼教罪恶本质的控诉。
刘兰芝、焦仲卿不愧是封建礼教的早期叛逆者，因为他们没有逆来顺受地屈从。
死与屈从，都是封建礼教对他俩的毁灭。
但这是两种不同性质的毁灭。
如果他们屈从了，那么虽然他俩的肉体还活着，但他们的灵魂、他们的爱情理想却不复存在了。
而死，却表现了他俩为坚持爱情理想而作的抗争，符合历史发展的必然性，赢得后世人民对他俩的同情与尊敬，成为后代粉碎封建枷锁的精神鼓舞。
《孔雀东南飞》的重大思想价值在于：它在中国封建社会的早期，就形象地用刘兰芝、焦仲卿两人殉情而死的家庭悲剧，深刻揭露了封建礼教的吃人本质，热情歌颂了刘兰芝、焦仲卿夫妇忠于爱情、反抗压迫的叛逆精神，直接寄托了人民群众对爱情婚姻自由的热烈向往。
《孔雀东南飞并序》重难探究
1 主题思想 2 重点难点 3 写作特色 4 观点争鸣
CONTENTS
目
录
主题思想
这首乐府民歌通过叙写焦仲卿与刘兰芝的爱情 悲剧，有力地揭露了封建礼教，特别是封建家长制 的罪恶，同时热情地讴歌了焦仲卿和刘兰芝为了忠 贞不渝的爱情，不惜以生命来反抗封建礼教的斗争 精神，表现了人民群众对理想爱情的追求。
（三）从故事的表现手法来看。
1.比兴的开头。 • “孔雀东南飞，五里一徘徊”，孔雀失偶，迂回飞
翔的姿态让人们产生一种黯然神伤的情感，奠定了 全诗的感情基调，暗示了作品叙述的将是一个悲剧 性的故事。
2.浪漫的结尾。 • 结尾焦、刘二人化为鸳鸯，反映了人民群众的美好
愿望，似乎给悲剧带来了一抹亮色，其实，正是因 为大众在心理上不能承受这一悲剧性的结局，所以 才想象出这种浪漫的结尾。这更衬托了故事的 “悲”，是“以喜衬悲”“借乐景写哀情”。
观点争鸣
观点一 体现了对封建礼教的反抗
这个故事发生在“汉末建安中”。汉武帝时，倡导“罢黜百家， 独尊儒术”，儒家的那套伦理纲常逐渐占据了统治地位。在这种时 代氛围里，在焦母的淫威下，焦仲卿敢于站在刘兰芝一边，表明自 己要与刘兰芝“结发同枕席，黄泉共为友”的坚决态度，这实在是 难能可贵的。面对封建礼教，焦仲卿和刘兰芝举起的那面反抗的旗 帜，无疑是漫漫长夜的一道闪电！
（一）从故事的结果来看
1.毁灭了两个美好的人。
（1）刘兰芝：多才多艺、勤劳贤慧、外柔内刚、 忠于爱情、聪慧坚强。她是一个德、才、貌兼备 的人。她近乎完美，是美的化身、善的代表。作 者把她塑造得越完美，她的毁灭就越能激起人们 心灵的震撼，更能突出悲剧的色彩。
（2）焦仲卿：温良、孝顺、忠于爱情、 消极反抗。他虽没有刘兰芝那么完美， 但他也有着美好的人格，他的毁灭也构 成了“悲剧”。
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《 孔崔东南飞 》 疑难探宄
画 高 如梅
一
教 材 是 语 文 学 习的 载 体 ． 但由于内容 、 篇 幅 等 的 限
制。 它 仅 仅 是一 种 范例 ， 单 靠 它来 提 升 学 生 的 语 文 素 养
和 学 习能 力 是远 远 不够 的 。语 文 的 外延 是 生 活 ， 要 真 正 理解 、 掌握 、 运 用知 识 还 得 放 眼于 生 活 、 社 会 。所 以 ， 教 师 要 深 入 教 材 探 究 它 的 生活 价值 和 社 会 价 值 。把 教 材 中所 揭 示 的 内涵 与 现 实 生 活 、 现实社会 联系起来 。 拓 宽 语文学 习的外延 。 这样， 学生的 思维空 间才会 广阔 ， 真 正感受到语文的独特之美。
她 的思 想 性 格肯 定 有 密 切 的 关 系 从长 诗看出 ， 兰芝勤 劳能干 ， 孝敬婆 婆 ， 与 小 姑 关
还有正 确 的世界 观 、 人 生观和 价 值观 。 包括 崇高 的理
想、 坚定 的信 念 、 昂扬 的激 情 、 务 实 的作风 、 科 学 的方 法、 创新 的精神 等 等 。 这 些都 不是“ 简 单 的演 示 ” 可 以 获 得 的 。因 此 。 构建 朴 实 课 堂 。 一 定 要 能 够 合 理 使 用 教
一
个被 休 女 子 这 样 的行 为 让 人 理解 不了 。那 么 ， 刘 兰 芝
究 竟 为 什么 要 这 样 精 心打 扮 ？
从 紧接 着 的情 节 看 ， 兰芝“ 严妆 ” 后是要与婆婆 、 小 姑 告 别 的 。 衣衫 不整 就 去 见 婆 婆 。这 是对 婆 婆 的 不 尊 敬。从全文看 ， 刘兰芝是很注重礼仪的 ， 即便 在 就 要 离 开 夫 家 时 也会 这 样 ， 所以 ， 拜 见 婆 婆她 看 得 很 庄 重 。 自 然 要 精 心打 扮 一 番 的
关 于 刘 兰芝 被 休 的 原 因 ． 历 来 众说 纷纭 。有 的说 是 焦 母 因为 儿 子 与 媳 妇 的 关 系 亲 密 使 作 为 母 亲 的 她 失 去 儿 子 的复 杂 心 情 而 生 妒嫉 ：有 的 说 是 兰 芝 没 有 及 时 给
焦 家 生 下 传 宗 后代 的缘 故 。 从社会生活看， 这 些 说法 不 无道 理 。 但如 果要 从 长 诗 里 找 寻依 据 怕 是 很 困难 的 。 最 有说 服 力 的见 解 还 应 源 于 长 诗 本 身 ． 刘 兰芝的被休 ． 与
大语 文 论 坛 ．文 本 解 读
地 了 解 自 己学 习 过 程 中 的 成 功 与 不 足 。及 时 调 整 、 完 善 和 弥 补 自 己 的 知 识 或 学 习方 法 ， 让 学 生 每 堂 课 都 能 有收获 ． 都 能 获得 能力 的提 高 ， 真 正 做 到 语 文 学 习 的
二、 刘兰芝“ 被驱遣” 的原因何在？
趣 上 也 起 到 了 一 定 的 作 用 。朴 实 的 语 文课 堂 不 反 对 使
用现 代 化 的 教 学 手 段 ， 但 一 定 要 合 理 使 用 。要 明 确 再
先进的教学 手段都 只是教学 的辅助 ． 讲 好课 的关键还
在于 “ 讲” ． 一 定要 在 “ 讲” 上下功 夫 ． 实现讲 解 与课件 的 有 机 结 合 。要 相 信 只 要 功 夫 深 ， 一 支 粉 笔 一块 黑 板 ， 照 样 能 诠 释 出语 文 的 独 特 魅 力 。一 个 个 精 心 设 计 的提 问、 一 句句谆谆 教导的话语 ． 教 给学生 的不仅 是 知识 ．
学 手段 ． 让它 成为 语文课 堂 的有 益手 段 ， 与 语 文 教 学
相 得益彰 。
系融洽 ． 夫妻恩爱 ． 这些方面 ． 连 苛 刻 的 婆 婆 似 乎 也 说
朴 实 的语 文课 堂 是 洗 净 铅 华 的真 实 自然 ．是 绚烂 之极 的 本 色 回 归 ．是 我 们 每 一 位 语 文 老 师 都 该 去 努 力
整、 涕 泣 涟涟 的离 开 夫家 ， 这 会 给 人 一 个印 象 ： 兰 芝 此 时 肯 定 不想 让 婆家 人 耻 笑 ． 也 绝 不愿 意 给 人 留下 她 赖 着 不 走 的 印像 。 哪怕 离 开夫 家 。 我刘 兰 芝 也要 走得 刚 强 。 别 阿 母， 显 示 礼义 ； 别小姑 、 府吏 ， 依依不舍。 这 里 一点 也 没 有
四、 构建 朴实课 堂 。 要能合 理使用教 学手 段 ． 使 之 与语 文 教 学 相 得 益 彰
、
刘兰 芝 离 开 娘 家 时为 何 要 精 心 打 扮？
《 孔雀东南飞》 中 写 道 刘 兰 芝 要 离 开 丈夫 家 时 有 一
段 对她 着装 打 扮 精 心 细 写 的文 字 ． 无论 是 其 打 扮 的认 真态度 ， 还是所穿之物 、 所佩之饰 ， 俨然初次婚嫁一样 。
不可否认 ． 这 些新 颖独 特 、 形 象 直 观 的 教 学 手 段
的确能 令入耳 目一新 ． 在拓展 教 学空 间 、 激 发 学 习 兴
看出一个女子 的懦弱。 她时时知道 自己该怎样做。
从 作 者 的 角 度看 ．这 样 的 描 写 为 的 是 表 现 兰 芝 的 “ 精妙 世 无双 ” ， 而 美丽 之 被 损 害 ， 引入深思 ： 谁之过？
刘 兰芝 这样 做 。 也是 内 心 刚强 的表现 。如 果 衣 衫 不
必要 的教学手 段可 以为语 文课添 姿加彩 ． 可 以 增
强 教学 的启发 性 、 直 观性 与趣 味性 。 可 以Байду номын сангаас充 分 调 动 学
生 的 学 习积 极 性 ． 使课堂氛 围热闹 、 活跃 。 因此 ， 语 文 老 师不 惜花 费大 量的课 余时 间去 构 思 、 去 搜集 、 去 制 作 。于 是 ． 一 曲 曲雅 俗 共 赏 的 音 乐 、 一 段 段 声 情 并 茂 的 影 视 ．一 张 张 精 致 讲 究 的 课 件 … … 成 了 语 文 课 上 的 “ 常客 ” 。