《埃及的金字塔》PPT课件
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埃及的金字塔
埃及 坟墓 埋葬 轮廓 大厦 砌合 一吨 宏伟 智慧 矗立 巍然屹立 傲对碧空 举世闻名 烈日曝晒
小组合作学习，给课文分段。
第一段(1)：交代埃及金字塔所处的地理位 置及概貌。 第二段(2—3)：介绍埃及金字塔的外观和 结构的特点。
小组合作学习，给课文分段。
第三段(4—5)：介绍这样宏伟而又精巧的 金字塔是如何建造起来的。 第四段(6)：点明埃及金字塔是埃及的 象征和古代埃及人民智慧的结果。
列数字、作比较
这些石块磨得很平整，石块与石块之间 砌合得很紧密，几千年过去了，这些石 块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
作比较
好处：为了说明“石块砌合的紧密”的 程度深，使人感到形象、真切。
（2）胡夫金字塔具有哪些特点?
①胡夫金字塔外观上高大且坚固。
②胡夫金字塔在结构上平整且紧密。
过渡句：如此宏伟而又精巧的金字塔， 是怎样建造起来的呢？
同学们知道四大文明古国吗？
古埃及、印度、巴比伦、中国
勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊 叹的伟大文明。说到中国，人们必然会想到举世闻 名的建筑“万里长城”。说到埃及，人们又必然会 想到同样举世闻名的建筑“金字塔”。
今天我们一起走进非洲沙漠，一起 到神秘古老的埃及去看一看。
埃及的金字塔建于4500年前，是 古埃及国王为自己修建的陵墓。在埃及 已发现的大大小小的近百座金字塔中， 最大最有名的是位于开罗西南面的吉萨 省沙漠里的祖孙三代金字塔。它们是大 金字塔（也称胡夫金字塔）、哈夫拉金 字塔和门卡乌拉金字塔。
垒石块： 开始砌金字塔了，当时没有起重机， 怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？据说 是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这 一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土 坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去， 金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后， 土坡变成了一座很大的山。然后人们又把 这座土山移走，让金字塔显露出来。
苏教版五年级下册语文15-埃及的金字塔
（2）“几千年过去了”仍然“连锋利的刀片 都插不进去”突出强调了石块砌合的很紧密，表 现了古埃及人民的聪明和智慧。
工程浩大
说
为了建造这座金字塔,
明
方
经常有10万人在烈日
法
曝晒下干活儿。全部
:
工程用了整整30年时
列
间。
数
字
提出问题,引出下文。
如此宏伟而又精巧的金字塔是怎样建 成的呢？勤劳而又聪明的埃及人想出 了许多科学的方法。他们把石头放在 木橇上,用人或牲畜来拉。载着很重石 块的木橇在不平整的路上拉不动，于 是他们又专门修了一条石路
说明方法:列数字 塔身由230万块巨石砌成,这些 石块平均每块重2.5吨。有人估 计，如果将这座金字塔的石块 铺成一条三分之一米宽的道路， 可绕地球一周;如果用火车装运， 需要60万个车皮。
精巧、坚固
这些石块磨得很平整,石 块与石块之间砌合得很紧 密，几千年过去了，这些 石块的接缝处连锋利的刀 片都插不进去。
这宏伟的建筑令人惊叹。
整体感知
大声朗读课文,看看课文可以分为几部分，每一 部分讲了什么
第一部分（ 1 ）:金字塔的概貌和 地理位置 。 第二部分（2—3）:金字塔的历史、外观和 结构特点。 第三部分（4—5）:金字塔是如何 建造的。
第四部分（ 6 ）: 金字塔 是埃及的象征。
读课文,说说课文是按照什么顺序 来写的？
三、按要求写句子。
金字塔是埃及的象征。金字塔是埃及人民智慧的 结晶。（用恰当的关联词连成一句话。）
金字塔不但是埃及的象征,而且是埃及人民智慧的 结晶。
字词听写
第二课时
为什么说埃及的金字塔既是埃及的象 征有时埃及人民智慧的结晶呢？今天就让 我们继续走进课文去看一看吧！
工程浩大
说
为了建造这座金字塔,
明
方
经常有10万人在烈日
法
曝晒下干活儿。全部
:
工程用了整整30年时
列
间。
数
字
提出问题,引出下文。
如此宏伟而又精巧的金字塔是怎样建 成的呢？勤劳而又聪明的埃及人想出 了许多科学的方法。他们把石头放在 木橇上,用人或牲畜来拉。载着很重石 块的木橇在不平整的路上拉不动，于 是他们又专门修了一条石路
说明方法:列数字 塔身由230万块巨石砌成,这些 石块平均每块重2.5吨。有人估 计，如果将这座金字塔的石块 铺成一条三分之一米宽的道路， 可绕地球一周;如果用火车装运， 需要60万个车皮。
精巧、坚固
这些石块磨得很平整,石 块与石块之间砌合得很紧 密，几千年过去了，这些 石块的接缝处连锋利的刀 片都插不进去。
这宏伟的建筑令人惊叹。
整体感知
大声朗读课文,看看课文可以分为几部分，每一 部分讲了什么
第一部分（ 1 ）:金字塔的概貌和 地理位置 。 第二部分（2—3）:金字塔的历史、外观和 结构特点。 第三部分（4—5）:金字塔是如何 建造的。
第四部分（ 6 ）: 金字塔 是埃及的象征。
读课文,说说课文是按照什么顺序 来写的？
三、按要求写句子。
金字塔是埃及的象征。金字塔是埃及人民智慧的 结晶。（用恰当的关联词连成一句话。）
金字塔不但是埃及的象征,而且是埃及人民智慧的 结晶。
字词听写
第二课时
为什么说埃及的金字塔既是埃及的象 征有时埃及人民智慧的结晶呢？今天就让 我们继续走进课文去看一看吧！
埃及的金字塔群PPT
单元二第1课
雄伟的金字塔群
金字塔为古埃及法老王的陵墓。建在尼罗河下 游西岸一带，大小约有80余座，已经拥有4500年 的历史风尘了。
雄伟的金字塔群
经济:奴隶制经济的发展 建造条件 政治:专制集权的确立和国家的统一 一、来源 文化:陵墓文化("马斯塔巴" ) 演变过程: “马斯塔巴” →阶梯状金字塔 →角锥体金字塔 二、杰出代表: 吉萨三大金字塔(其中以胡夫金字塔规模最大) 外部：规模巨大、匀称壮观 三、建筑艺术(以胡夫金字塔为例) 内部：构造复杂、艺术精美 科技含量：精确度高、结构精密 金字塔的建造之谜 四、“疑难和奥秘” 狮身人面像的建造之谜 五、在世界文化中的历史地位 是古埃及文明的象征 昭示古埃及文明的高超技术与成就 承载古埃及人民的智慧和历史 是人类建筑史上的奇迹 现实意义：历史文化价值；旅游观光价值；科考价值
三、法老诅咒之谜
“任何盗墓者都将遭到法老的诅咒!” ——图坦卡蒙国王陵墓 “不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在它的头上降临。” ——胡夫金字塔 细菌说:木乃伊体内存在着一种曲霉细菌，感粱者导致呼 吸系统发炎，皮肤上出现红斑，最后呼吸困难地死亡。 氡气说：尼罗河谷诸法老陵墓的石灰墙内普遍充满了一种 叫做“氡”的有害气体，而医学专家早有定论，氡气可以 致癌，这也许正是导致部分考古人员患病甚至死亡的诱因。 核废料说:金字塔是史前外星人的核废料储存所,塔内很很 强的辐射
金字塔演变过程
阶梯状金字塔
马斯塔巴
角锥体金字塔
太阳光照在尖形物上，人们感觉 到有一种炫目的色彩和光亮，肃然起 敬，使大家更加相信法老就是太阳神 的儿子。
胡夫金字塔
外部：规模巨大、匀称壮观
胡夫金字塔
内部：构造复杂、艺术精美
精确度高，接缝严密
雄伟的金字塔群
金字塔为古埃及法老王的陵墓。建在尼罗河下 游西岸一带，大小约有80余座，已经拥有4500年 的历史风尘了。
雄伟的金字塔群
经济:奴隶制经济的发展 建造条件 政治:专制集权的确立和国家的统一 一、来源 文化:陵墓文化("马斯塔巴" ) 演变过程: “马斯塔巴” →阶梯状金字塔 →角锥体金字塔 二、杰出代表: 吉萨三大金字塔(其中以胡夫金字塔规模最大) 外部：规模巨大、匀称壮观 三、建筑艺术(以胡夫金字塔为例) 内部：构造复杂、艺术精美 科技含量：精确度高、结构精密 金字塔的建造之谜 四、“疑难和奥秘” 狮身人面像的建造之谜 五、在世界文化中的历史地位 是古埃及文明的象征 昭示古埃及文明的高超技术与成就 承载古埃及人民的智慧和历史 是人类建筑史上的奇迹 现实意义：历史文化价值；旅游观光价值；科考价值
三、法老诅咒之谜
“任何盗墓者都将遭到法老的诅咒!” ——图坦卡蒙国王陵墓 “不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在它的头上降临。” ——胡夫金字塔 细菌说:木乃伊体内存在着一种曲霉细菌，感粱者导致呼 吸系统发炎，皮肤上出现红斑，最后呼吸困难地死亡。 氡气说：尼罗河谷诸法老陵墓的石灰墙内普遍充满了一种 叫做“氡”的有害气体，而医学专家早有定论，氡气可以 致癌，这也许正是导致部分考古人员患病甚至死亡的诱因。 核废料说:金字塔是史前外星人的核废料储存所,塔内很很 强的辐射
金字塔演变过程
阶梯状金字塔
马斯塔巴
角锥体金字塔
太阳光照在尖形物上，人们感觉 到有一种炫目的色彩和光亮，肃然起 敬，使大家更加相信法老就是太阳神 的儿子。
胡夫金字塔
外部：规模巨大、匀称壮观
胡夫金字塔
内部：构造复杂、艺术精美
精确度高，接缝严密
金字塔介绍演示文稿ppt 历史
玛雅金字塔
• 奇琴伊察的中心建筑是一座耸立于热带丛林空地中的巨大金 字塔，名为库库尔坎金字塔。这座金字塔的设计数据都具有天文 学上的意义，它的底座呈正方形，它的阶梯朝着正北、正南、正 东和正西，四周各有91层台阶，台阶和阶梯平台的数目分别代表 了一年的天数和月数。52块有雕刻图案的石板象征着玛雅日历中 52年为一轮回年，这些定位显然是经过精心考虑的。 在库库尔坎 金字塔的东面有一座宏伟的四层金字塔上，被称为勇士庙，庙的 前面和南面是一大片方形或圆形的石柱，名为“千柱群”，这些 石柱过去曾支撑着巨大的宫殿。它的入口处是一个用巨大石头雕 成的仰卧人形像，古玛雅人称它“恰克莫尔”神像，它的后面是 两个张着大嘴的羽蛇神。环绕着这片中心区方圆几公里内还有很 多奇琴伊察旧城的石砌建筑，都是同一时代的遗址。
以胡夫金字塔来说，该塔底边 边长230m,误差不到20m，塔高 146.5m,相当于40层楼高。其东南角 与西北角的高度误差仅为1.27cm,如 此小的误差，即使许多现代建筑也 望尘莫及，令人惊叹……
胡夫金字塔的 塔高乘上10亿等于 地球到太阳的距离。
用2倍塔高除 以塔底面积等于 π=3.14159,而该塔 建好后差不多过 了3000年人们才 把π算到这个精度。
外观
金字塔前有座狮身人面 像，是古国王第四王朝法老 胡夫的儿子哈沸拉的形象， 它叫斯芬克斯，高20米，长 57米，仅一只耳朵就有两米 高。除狮爪是用石头砌成之 外，整个狮身人面像是一块 天然的大岩石凿成的。鼻部 有损伤，据说是在一次战争 中被拿破仑的士兵用大炮轰 掉的。斯芬克斯象征着法老 的权利至高无上，威不可侵。
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阿兹特克金字塔
• 太阳金字塔 • 月亮金字塔
课件-第2讲：古代世界的王陵：埃及金字塔
议题六：陵墓的验收
共同确立 验收标准
坚实稳固 外表宏伟 内部结构复杂 浮雕精美 石块接缝严密
L+c!KGnbLRx$gRJnIBG)VSQCjC0A*ngAAJGTLju*F MiIX*fu0fwec2J%&C m xkO5+el mL9trtJ W%5iXn1psQhGTjFsPW W-XtfzKPrB4IYL*!dDK*nK1W m!UU*tGVn$ZOb+EdZVUY$0gzPo&)!LGIunKqV46XBUON&* KJV*i y7X8n4+9loy&i p1+ W&6Lc0D XU0ilStFggVCBVHcatOsf% diT wzz MF)D N WsV4AKpH Gd(49q*8&ftTP+FF% PJH#U OMHR PAs vV* ls3GgX+ vV44Wr9vu+%glzy7VXmzsd9YpZ(&w6tnbQSh$qJqzi2uVNHhnMYr &24(ZYmPUz Hn9#$* dUAlAP!eS2Yn%XDT 3PY-BuZ6Oj MXJ0nWXL4-eh*dBR ZHR7O zr-Z k#MnBie! WCN2i 3U7hbIB-
“疑难和奥秘” 金字塔的建造之谜 狮身人面像的建造之谜
古埃及文明的象征 在世界文化中的历史地位 昭示古埃及文明的高超技术与成就
承载古埃及人民的智慧和历史 是人类建筑史上的奇迹 现实意义：历史文化价值；旅游观光价值；科考价值
重要概念
金字塔：是古埃及的国王——法老的陵墓，因其四边方锥 的外形酷似汉字的”金“字，故汉译为”金字塔“
阶梯状金字塔
角锥体金字塔
精湛的建筑技术
埃及的金字塔
字（用关联词语
造句）
划出第二段描写金字塔的外形的句子。
这些坟墓底座是四 方形，愈往上愈小， 最后成为尖顶。
（第一段）
胡夫金字塔在外观上具有哪些特点？
♪这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌
合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接 缝处连锋利的刀片都插不进去。
点胡 ？夫 金 字 塔 在 结 构 上 有 什 么 特
列数字
他们把石头放
在木撬上，用 人或牲畜ຫໍສະໝຸດ 拉。年 活 。 儿 。 全 部 工 程 用 了 整 整
有 为 了 万 建 人 造 在 这 烈 座 日 金 的 字 曝 塔 晒 ， 下 经 干 常
想 出 了 许 多 科 学 办 法
勤 劳 而 聪 明 的 埃 及 人
10
30
也为古埃及人民的智
慧与勤劳赞叹不已。 了解到了 许多金字 塔的知识
埃及金字塔， 是古埃及法老 （即国王）和王后的陵墓。 埃及金字塔始建于公元前 2600年以前，共有七十多座， 大部分位于开罗西南部的吉 萨高原的沙漠中，是世界公 认的“古代世界八大奇迹” 之一。塔内有甬道、石阶、 墓室、木乃伊也就是法老的 尸体等。
)
——
zhuī
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古埃及
古印度
古巴 比伦
古中国
古洲今样人里会说令敢四 老沙天举们长想到人的大 的漠我世又城到中惊人文 埃，们闻必；举国叹民明 及一一名然说世，的创古 看起起的会到闻人文造国 一到走金想埃名们明了勤 看神进字到及的必产 劳 。秘非塔同，万然物 勇 。 。
最以字塔门夫夫金的最 为胡塔（卡拉金字是大 出夫，孟乌金字塔祖、 名金其卡拉字塔 孙最 。字中拉金塔、 三有 塔 金字和哈胡代名
埃及金字塔资料ppt课件
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巍然屹立 傲对碧空 举世闻名
宏伟Biblioteka 精巧 勤劳聪明智慧 结晶
1
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠 中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。 它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻 名的埃及金字塔。
2
3
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字 塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡 夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于 40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多 要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌 成，这些石块平均每块重2.5吨,最大的一块 重160吨。这些石块磨得很平整，石块与石 块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些 石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
12
如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起 来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一 个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土 坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字 塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成 了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走， 让金字塔显露出来。
现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之 中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也 是古埃及人民智慧的结晶。
8
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字 塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡 夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于 40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多 要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌 成，这些石块平均每块重2.5吨,最大的一块 重160吨。这些石块磨得很平整，石块与石 块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些 石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
摩：1、摩擦；2、接近；3、研究、切磋
4
这座金字塔高146米多，相当于40层高 的摩天大厦。
5
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巍然屹立 傲对碧空 举世闻名
宏伟Biblioteka 精巧 勤劳聪明智慧 结晶
1
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠 中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。 它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻 名的埃及金字塔。
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古埃及各个王朝修建的大大小小的金字 塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡 夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于 40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多 要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌 成，这些石块平均每块重2.5吨,最大的一块 重160吨。这些石块磨得很平整，石块与石 块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些 石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
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如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起 来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一 个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土 坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字 塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成 了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走， 让金字塔显露出来。
现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之 中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也 是古埃及人民智慧的结晶。
8
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字 塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡 夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于 40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多 要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌 成，这些石块平均每块重2.5吨,最大的一块 重160吨。这些石块磨得很平整，石块与石 块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些 石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
摩：1、摩擦；2、接近；3、研究、切磋
4
这座金字塔高146米多，相当于40层高 的摩天大厦。
5
15.埃及的金字塔1
zhuī 角锥形
chù 矗立
āi fén 埃及 坟墓
kuò 轮廓
sh à 大厦
qì
dūn
hóng 宏伟
砌成 一吨
埃及 坟墓
角锥形 巍然屹立 傲对碧空 举世闻名 尸体 埋葬 轮廓 近郊 精巧
摩天大厦 pù） 摩天大厦 砌合 曝晒 （pù） 木橇（ qiāo ）
chù） 牲畜（chù）
宏伟
垒起
矗立
结晶
巍然屹立 傲对碧空 举世闻名 摩天大厦 烈日曝晒 宏伟精巧 勤劳聪明 智慧结晶 用上这些词语，简要地说说课文内容。 用上这些词语，简要地说说课文内容。
在埃及首都开罗西南面的沙漠中，一座座金字塔（ 在埃及首都开罗西南面的沙漠中，一座座金字塔（ （ ），
）。其中最大的是胡夫金字塔，它高146米多，相当于 层 米多， ）。其中最大的是胡夫金字塔，它高 其中最大的是胡夫金字塔 米多 相当于40层 ）。这座金字塔建造时间长达 年 ）。这座金字塔建造时间长达30年，是成千上万的埃 这座金字塔建造时间长达 ）下建成的。它以（ 下建成的。它以（ ）。那些（ ）。那些（ 那些 ）。 ）著称于世，显示了古代 著称于世，
罗得斯岛巨像
罗得斯岛巨像 罗得斯岛巨像是七大奇观中最神秘 的一个， 的一个，因为它只在短短五十六年间便 倒下了， 倒下了，考古学家甚至连它的确实位置 及外观都未能确定。 及外观都未能确定。 罗得斯岛巨像位于希腊罗得斯岛通往 地中海的港口。在公元前305年罗得斯岛 地中海的港口。在公元前305年罗得斯岛 305 联邦和马耳他的安帝哥尼斯发生了一场 战争， 战争，战胜的罗得斯岛联邦得到大批战 利品，为了纪念这场胜仗， 利品，为了纪念这场胜仗，他们便变卖 战利品来建造罗得斯岛巨像。 战利品来建造罗得斯岛巨像。
金字塔课件完美版ppt.pptx
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澄
dèng
chéng
（澄沙）
（澄清）
加点的字是多音字，一定要注意它的读音哟！
读一读：老样子一份，换黄糖去酥皮，减糖二澄（dèng）沙去皮哎！ 昨天，我们澄（chéng）清了彼此间的误会。
.
.
金字塔
在作者的眼中，金字塔是什么样子的呢？
“那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。”
课文主旨
1.金字塔是人类智慧的结晶。提问：你们愿意拿起笔，写几句话来赞美金字塔吗？ 2.引导学生思考：金字塔是至今无法超越的精湛工艺，那你还知道哪些类似的伟大建筑呢？让学生说一说，引导出我国的长城——同样是我国古代人民智慧和血汗的结晶。
你还知道哪些关于金字塔的知识呢？课下查一下资料，同学间交流。
造船技术精湛
建筑成就令人惊叹
追溯历史
充满神秘
不可思议的金字塔
《金字塔夕照》这篇课文主要写了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景。课文从色彩与光照方面给我们展示了金字塔的庄严、雄伟。既抒发了作者对金字塔夕阳无限好令人陶醉的情怀，又饱含作者对厚重的历史文化遗产人类伟大创造的歌颂。
不是巧合，可见古埃及人的超凡智慧。
思考：金字塔为什么建在尼罗河的岸边？
古代埃及所有的金字塔都建在尼罗河西岸,这种布局跟古埃及人独特的生死观有关。在古埃及人的心目中,尼罗河东岸是太阳升起的地方,象征着生命的开始;而尼罗河西岸是太阳降落的地方,象征着生命的结束,那里是亡灵的世界。
列数字，作比较，举例子，打比方。
《神秘的金字塔》以通俗易懂的语言，错落有致的结构，为我们讲述了有关金字塔的知识，读来给人以美的感染，美的享受。请思考：文章主要介绍了什么？
澄
dèng
chéng
（澄沙）
（澄清）
加点的字是多音字，一定要注意它的读音哟！
读一读：老样子一份，换黄糖去酥皮，减糖二澄（dèng）沙去皮哎！ 昨天，我们澄（chéng）清了彼此间的误会。
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金字塔
在作者的眼中，金字塔是什么样子的呢？
“那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。”
课文主旨
1.金字塔是人类智慧的结晶。提问：你们愿意拿起笔，写几句话来赞美金字塔吗？ 2.引导学生思考：金字塔是至今无法超越的精湛工艺，那你还知道哪些类似的伟大建筑呢？让学生说一说，引导出我国的长城——同样是我国古代人民智慧和血汗的结晶。
你还知道哪些关于金字塔的知识呢？课下查一下资料，同学间交流。
造船技术精湛
建筑成就令人惊叹
追溯历史
充满神秘
不可思议的金字塔
《金字塔夕照》这篇课文主要写了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景。课文从色彩与光照方面给我们展示了金字塔的庄严、雄伟。既抒发了作者对金字塔夕阳无限好令人陶醉的情怀，又饱含作者对厚重的历史文化遗产人类伟大创造的歌颂。
不是巧合，可见古埃及人的超凡智慧。
思考：金字塔为什么建在尼罗河的岸边？
古代埃及所有的金字塔都建在尼罗河西岸,这种布局跟古埃及人独特的生死观有关。在古埃及人的心目中,尼罗河东岸是太阳升起的地方,象征着生命的开始;而尼罗河西岸是太阳降落的地方,象征着生命的结束,那里是亡灵的世界。
列数字，作比较，举例子，打比方。
《神秘的金字塔》以通俗易懂的语言，错落有致的结构，为我们讲述了有关金字塔的知识，读来给人以美的感染，美的享受。请思考：文章主要介绍了什么？
《埃及的金字塔》
最后成为尖顶。因为它的
轮廓有点儿像汉字的“金” 字，所以称为金字塔。
有关资料 金字塔 是古埃及法
老的坟墓。大约在公元前
27世纪，埃及古王国由法
老统治。法老死后，他们 的尸体都埋葬在巨大的石 头坟墓里。这些坟墓底座 是四方形，愈往上愈小，
最后成为尖顶。因为它的
轮廓有点儿像汉字的“金” 字，所以称为金字塔。
理解词语
摩天大厦： 摩，接近。指高耸入云的大楼。 巍然屹立： 巍然，高大的样子。高高耸立的意思。 傲对碧空： 傲然面对碧蓝天空。比喻坚贞不屈。 举世无双： 举：全。全世界找不到第二个。形容非常稀有。
举世闻名： 举：全。名：著名，有名。全世界都知道。形容非
常著名。
近义词辨析（1） 矗立：重点在直，直而高地立着之意。中性词，一般 用于物，不用于人。
例如：1、人民英雄纪念碑屹立在天安门广场上。
2、举目远眺，云中山巍然屹立，在阳光照耀下，峰顶银光
闪闪。
挺立：着重于直立而不弯曲，“挺”的意思是硬而直。中性词，
可用于事物，一般是具体事物，也可用于人。
例如：夕阳中有几棵老树挺立在山坡上。
近义词辨析（1）
矗立 共性和区别 耸立 屹立 挺立
一、共性：这四个都是动词，都可表示直立不动。
二、区别：在意义、色彩和用法上有差别。四个词用于具 体事物，如建筑物、山峰和树木等，常可互换。 但从使用的情况来看， （1）用于建筑物，以“矗立”、“耸立”居多；
（2）用于山峰，以“屹立”居多，可用于人；
（3）用于树木，以“挺立”居多，可用于人。
近义词辨析（2）
精密
精密：精确周密。 精细：精致细密。
（ 暮 ）色 夜（ 幕 ）降临
我会读
埃及 精巧
《埃及的金字塔》PPT课件之一(部编版五年级语文下册课件)
• 彩色电视
巧找联系
• 长途电话
• 冲牛奶
• 大合唱
• 苏州刺绣
• 照相底片
• 零存整取
• 宇宙火箭上太空
• 剪不断理还乱
异口同声 颠倒黑白 积少成多 有声有色 遥相呼应 水乳交融 锦上添花 千头万绪 惊天动地
埃及的金字塔
部编版五年级语文下册
梅内普塔法老半身像
角锥形 轮廓 摩天大厦 砌成 曝晒
chù qiāo 牲畜 木橇 埋葬
146
11 2.510源自1.在短文中填上合适的数字。
2.这段话写出了金字塔
的特点， 作者采用
了
、 举例子 和 列数字 的说明方法。
3.仿照第一句话，写一句话。
埃及首都开罗西南面的沙漠中
中华书局九年级历史上册第一单元 第1课古代埃及和金字塔课件 (共15张PPT)
第1课
古代埃及和金字塔
在距今四五千年前，世界上 出现了4个高度繁荣的文明国 家，被合称为“பைடு நூலகம்大文明古 国。”
文明： 人类脱离原始野蛮状态的阶
段，以文字和城市的出现为 主要标志。
你知道四大文明古国吗？
古巴比伦
古代中国
古埃及
古印度
四大文明古国
根据图片判断出该建筑分别属于哪一
文明古国？
古巴比伦
古 埃 及
精确之谜
• 据研究，胡夫金字塔， 四边底线误差不出20 厘米，与230米的总 长度比较，误差在l／ 1000之内；基底四个 直角误差最大不过3 分2秒，四边方位同 准确的东西南北方位 误差也只在1分15秒 和5分30秒之间。
数字之谜
• 金字塔高度扩大10亿倍，恰好等于地球与 太阳之间的距离；
• 塔高除塔的底边的两倍，约为3.14； • 其底面正方形的纵平分线一直延长，就是
3、公元七世纪，阿拉伯人征服埃及，古 埃及文明被伊斯兰文明代替。
古代埃及和金字塔
位置：北非尼罗河流域
建立的时间：公元前3100年 都城：孟斐斯
国王：法老
是法老陵墓，是法老权力
金字塔建立的意义：的象征，是古埃及文明的 最大的金字塔： 象征，是古埃及人民劳动
和智慧的结晶。
胡夫金字塔
古埃及文明的消亡
有学者指出：“埃及人是在岩石上 砍凿出他们的艺术的。”以下史 实可以证明这一结论的是（ ）
古印度
古
代
中
国
古希腊历史学家希罗多德说:“埃及是 尼罗河的馈赠”。这句话有什么含义？
1.河流沿岸是人口和城市密集分布区，养育了埃 及大部分人口
2. 河水泛滥，给河流两岸带来肥沃的土壤，利于 农业的发展
古代埃及和金字塔
在距今四五千年前，世界上 出现了4个高度繁荣的文明国 家，被合称为“பைடு நூலகம்大文明古 国。”
文明： 人类脱离原始野蛮状态的阶
段，以文字和城市的出现为 主要标志。
你知道四大文明古国吗？
古巴比伦
古代中国
古埃及
古印度
四大文明古国
根据图片判断出该建筑分别属于哪一
文明古国？
古巴比伦
古 埃 及
精确之谜
• 据研究，胡夫金字塔， 四边底线误差不出20 厘米，与230米的总 长度比较，误差在l／ 1000之内；基底四个 直角误差最大不过3 分2秒，四边方位同 准确的东西南北方位 误差也只在1分15秒 和5分30秒之间。
数字之谜
• 金字塔高度扩大10亿倍，恰好等于地球与 太阳之间的距离；
• 塔高除塔的底边的两倍，约为3.14； • 其底面正方形的纵平分线一直延长，就是
3、公元七世纪，阿拉伯人征服埃及，古 埃及文明被伊斯兰文明代替。
古代埃及和金字塔
位置：北非尼罗河流域
建立的时间：公元前3100年 都城：孟斐斯
国王：法老
是法老陵墓，是法老权力
金字塔建立的意义：的象征，是古埃及文明的 最大的金字塔： 象征，是古埃及人民劳动
和智慧的结晶。
胡夫金字塔
古埃及文明的消亡
有学者指出：“埃及人是在岩石上 砍凿出他们的艺术的。”以下史 实可以证明这一结论的是（ ）
古印度
古
代
中
国
古希腊历史学家希罗多德说:“埃及是 尼罗河的馈赠”。这句话有什么含义？
1.河流沿岸是人口和城市密集分布区，养育了埃 及大部分人口
2. 河水泛滥，给河流两岸带来肥沃的土壤，利于 农业的发展
小学五年级下学期语文《埃及的金字塔》PPT课件
āi fén shī kuò
埃坟 尸 廓
尘埃 坟墓 尸体 轮廓
shà
qì
dūn
厦砌 吨
大厦
玉砌
吨位
自由轻声朗读课文，要求：
(1)读准字音，认清字形，读通句子，一边读， 一边画出生字。 (2)查字典或联系上下文理解词语。
(3)写出不懂的词语和句子，同桌交流。
埋葬：掩埋尸体。 轮廓：物体的外缘线条。 精巧：精细巧妙。 结晶：比喻珍贵的成果。 摩天大厦：指高耸入云的大楼。
小组合作学习，给课文分段。
第一段(1)：交代埃及金字塔所处的地理位 置及概貌。
第二段(2—3)：介绍埃及金字塔的外观和 结构的特点。
小组合作学习，给课文分段。
第三段(4—5)：介绍这样宏伟而又精巧的 金字塔是如何建造起来的。
第四段(6)：点明埃及金字塔是埃及的 象征和古代埃及人民智慧的结果。
请同学们自读第一段，思考以下问题。
5、选择其中一到两个段落放声朗读，要读准字音，读得流利。 想想如何加小标题。 6、生分小组讨论研究。 7、教师小结。（板书：谈《水浒传》；谈碰壁；救助车夫、女佣 回忆 ） 三、再次默读课文，想想鲁迅先生是个怎样的人，勾出表明中心 的句 子。（的确，伯父就是这样一个人，他为自己想得少，为别人想 得多 。）
（一）谈《水浒传》部分（学生勾到了这段相关的句子，如：伯
父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” 那天临走， 伯父送我两本书……） 师：从这些语句中你体会到了什么？（板书：关心子女。）指名 读有关语句 。
•苏教版 五年级 语文 下册 第四组
同学们知道四大文明古国吗？
古埃及、印度、巴比伦、中国
勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊 叹的伟大文明。说到中国，人们必然会想到举世闻 名的建筑“万里长城”。说到埃及，人们又必然会 想到同样举世闻名的建筑“金字塔”。
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为了建造这座金字塔， 经常有10万多人在烈日的 曝晒下干活儿。全部工程 用了整整30年时间。
2300000块 每块2.5吨 3吨
（2300000×2.5）÷3 约等于200万辆
这些石块磨得很平整，石 块与石块之间砌合得很紧密， 几千年过去了，这些石块的接 缝处连锋利的刀片都插不进去。
列数字、作比较、举例子
现在，这些金字塔矗立 在起伏的黄沙之中已经有四 五千年了。它们是埃及的象 征，也是古埃及人民智慧的 结晶。
为什么说“金字塔”是埃及的象征， 也是古埃及人民智慧的结晶？
①为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日 曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。 ②勤劳而聪明的埃及人想出了许多科 学的方法。
塔身之高 周边之长
石块之巨
数量之多的金字塔， 是怎样建造起来的呢？
勤劳而聪明的埃及人想 出了许多科学的方法。
据说是先砌好地面的一层，然 后堆起一个和这一层同样高的土坡， 人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上 第二层。这样一层层砌上去，金字 塔有多高，土坡就有多高。塔建成 后，土坡变成了一座很大的山。然 后人们又把这座土山移走，让金字 塔显露出来。
埃及的金字塔
在埃及首都开罗西南面 金黄色的沙漠中
角锥形建筑物 傲对碧空
巍然屹立 举世闻名
底座是四方形，愈往上愈小， 最后成为尖顶。 因为它的轮廓有点儿像汉字的
“金”字，所以称为金字塔。
默读课文第三自然段， 用“———”画出写金字 塔宏伟的句子，用“－ －－”画出写金字塔精 巧的句子。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金 字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊 的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多， 相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周， 差不多要走一公里的路程。塔身由230万 块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。 有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成 一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周； 如果用火车装运，需要60万个车皮。