八年级人教生物上册练习

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八年级上册生物练习册答案人教版

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八年级上册生物练习册答案人教版【练习一:细胞的结构和功能】1. 细胞膜的主要功能是什么?答:细胞膜的主要功能是保护细胞内部结构,控制物质进出细胞。

2. 细胞核内含有什么物质?答:细胞核内含有染色体,染色体中包含遗传物质DNA。

3. 线粒体在细胞中的作用是什么?答:线粒体在细胞中的作用是进行呼吸作用,为细胞提供能量。

【练习二:植物的光合作用】1. 光合作用的主要场所是哪里?答:光合作用的主要场所是叶绿体。

2. 光合作用需要哪些条件?答:光合作用需要光、水和二氧化碳作为原料。

3. 光合作用的产物是什么?答:光合作用的产物是葡萄糖和氧气。

【练习三:遗传和变异】1. 遗传物质主要存在于细胞的哪个部分?答:遗传物质主要存在于细胞核。

2. 什么是显性基因和隐性基因?答:显性基因是控制显性性状的基因,隐性基因是控制隐性性状的基因。

3. 什么是基因突变?答:基因突变是指基因序列发生改变,导致遗传信息发生变化的现象。

【练习四:生态系统】1. 什么是生态系统?答:生态系统是由生物群落和其所在的非生物环境相互作用形成的一个整体。

2. 生态系统中的生物可以分为哪些类型?答:生态系统中的生物可以分为生产者、消费者和分解者。

3. 生态平衡的重要性是什么?答:生态平衡的重要性在于保持生态系统的稳定和生物多样性。

【练习五:人体生理】1. 人体的消化系统由哪些部分组成?答:人体的消化系统由口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门等组成。

2. 人体的呼吸系统是如何工作的?答:人体的呼吸系统通过呼吸运动吸入氧气,呼出二氧化碳,完成气体交换。

3. 人体的循环系统包括哪些部分?答:人体的循环系统包括心脏、血管和血液。

结束语:通过以上练习,同学们可以更好地理解八年级上册生物课程的主要内容。

希望同学们能够认真复习,掌握知识点,为期末考试做好准备。

同时,也鼓励同学们在日常生活中观察和思考,将生物学知识应用到实际中去。

人教版生物 八年级上册 八年级上册 课后练习题

人教版生物 八年级上册 八年级上册 课后练习题

一、单选题1. 青蛙和龟既可以在水中游泳,也可以在陆地生活,下列描述正确的是()A.青蛙皮肤裸露,龟体表覆盖甲B.青蛙只用鳃呼吸,龟只用肺呼吸C.青蛙和龟的卵都没有卵壳D.青蛙和龟都在水中产卵2. 被称为微生物之父的是()A.列文·虎克B.沃森C.巴斯德D.林奈3. 蚯蚓以枯枝落叶和土壤中的有机物为食,通过呼吸作用将有机物分解成无机物释放到环境中,重新被生产者利用。

这一实例体现了动物能()A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉D.帮助植物扩大分布范围4. 下列关于软体动物的叙述中,正确的是()A.所有的软体动物都生活在水中B.柔软的身体表面有外骨骼,大多具有贝壳C.河蚌、乌贼、水母等都属于软体动物D.有的软体动物有药用价值,如鲍鱼的贝壳5. 蝗虫呼吸时腹部会不停地收缩舒张,其气体进出的门户是()A.肺B.口器C.气门D.触角6. 蝼蛄(如图)是本地区常见的一种昆虫,俗名拉拉蛄、地拉蛄、天蝼、土狗等。

下列叙述能说明蝼蛄属于昆虫的是()A.身体分部,附肢分节,头部有一对复眼B.头部有一对触角,有翅能飞C.身体分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足、两对翅D.前足宽阔粗壮,适于挖掘7. 下列对水螅的叙述错误的是A.身体呈辐射对称B.顶端有触手C.体内有消化腔D.有口有肛门8. 下列可以反映无脊椎动物与人类生活关系密切的例子有()A.有的动物对农业有益,有的动物危害农业B.蝎、蜈蚣等可以入药,治疗疾病C.可以为人类提供丰富的食品,如虾、蟹、海蜇等D.以上都正确9. 下列微生物中能用来生产青霉素的是()B.A.C.D.10. 下列行为只受遗传物质控制的是()①谈虎色变② 蜘蛛织网③惊弓之鸟④公鸡报晓⑤燕子筑巢A.①②③B.③④⑤C.①③⑤D.②④⑤二、填空题11. ________动物、________动物、________动物、________动物、________动物、________动物等,虽然形态结构各异,但是它们体内都没有由________组成的________,都属于无脊椎动物。

人教版八年级生物上册试卷【含答案】

人教版八年级生物上册试卷【含答案】

人教版八年级生物上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种生物属于单细胞生物?A. 草履虫B. 蚂蚁C. 草莓D. 马铃薯2. 植物的光合作用主要发生在哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶片D. 花3. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 青蛙B. 蜗牛C. 老虎D. 鲨鱼4. 人类的DNA主要存在于哪个细胞器中?A. 线粒体B. 内质网C. 高尔基体D. 溶酶体5. 下列哪种现象属于遗传?A. 种瓜得瓜,种豆得豆B. 一母生九子,九子各不同C. 一棵树上结出不同品种的果实D. 长时间在黑暗中,眼睛适应黑暗二、判断题(每题1分,共5分)1. 细菌和真菌都属于微生物。

()2. 植物的根呼吸的是空气中的二氧化碳。

()3. 动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。

()4. 青蛙的发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙。

()5. 人类的大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位,它由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

2. 植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。

3. 人类有23对染色体,其中一对染色体与性别有关,叫做性染色体。

4. 食物中的六大类营养物质包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。

5. 生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述植物细胞和动物细胞的相同点和不同点。

2. 简述食物链和食物网的关系。

3. 简述人类的生殖过程。

4. 简述生物多样性的价值。

5. 简述传染病的特点。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 某种植物的花色有红色和白色,如果红色是显性性状,白色是隐性性状,那么红色花和白色花的基因型分别是什么?2. 如果一个生态系统中的食物链是草→昆虫→鸟→猫头鹰,那么这个生态系统中的能量流动特点是什么?3. 某种动物的生活方式是群居,这种行为对于动物的生存有什么意义?4. 人类的血型有A型、B型、AB型和O型,如果A型血的基因型是IA或IAi,B 型血的基因型是IBIB或IBi,AB型血的基因型是IB,O型血的基因型是ii,那么一对A 型血的父母能生出哪种血型的孩子?5. 某种植物的花瓣数量有4瓣和5瓣,如果4瓣是显性性状,5瓣是隐性性状,那么4瓣花和5瓣花的基因型分别是什么?六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析生物进化过程中的自然选择学说。

人教版八年级生物上册单元测试题含答案全册

人教版八年级生物上册单元测试题含答案全册

人教版八年级生物上册单元测试题含答案全册第一单元:生物多样性的探究选择题1. 种群是指某一时间内,生活在 __同一地区__ 的 __同种__ 生物个体的总和。

2. 鸟类的特征不包括 __脊椎动物__、__有羽毛__。

3. 造成物种灭绝的可能原因有 __环境破坏__、__气候变化__、__人类活动__ 等。

填空题1. 生物多样性指的是 __地球上各种不同的生物种类的数量和种群的多样性__。

2. 自然选择是指某一种群中个体之间因为 __适应环境__ 的能力不同而存活和繁殖的过程。

3. 地球上的生物多样性可以分为 __物种多样性__、__基因多样性__、__生态系统多样性__。

解答题1. 请简述生物多样性对人类的重要性。

生物多样性对人类有着重要的意义。

首先,生物多样性是维持地球生态平衡的基础,能够提供各种生态系统功能,如气候调节、土壤保持、水源净化等。

其次,生物多样性对农业、药物研发、新能源开发等方面也有着巨大的潜力和贡献。

此外,生物多样性还可以满足人们对食物、服饰、住房等方面的需求,丰富人类的文化生活。

2. 请列举三种保护生物多样性的措施。

保护生物多样性的措施有很多种,以下列举三种常见的措施:- 保护重要自然保护区和野生动植物栖息地,限制人类的开发活动。

- 加强野生动植物保护法律法规的制定和执行,打击非法猎捕、贩卖和盗掘行为。

- 宣传教育,提高公众对生物多样性保护的意识,倡导绿色生活方式。

第二单元:基因的探秘选择题1. 遗传物质DNA存在于 __细胞核__ 和 __线粒体__ 中。

2. 下列物质中,属于DNA组成单位的是 __核苷酸__。

3. 酶是一类 __催化剂__,能够加速化学反应的进行。

填空题1. DNA是由两条互补的 __单链__ 组成的双螺旋结构。

2. 人类体细胞中的染色体数目为 __46__。

3. RNA的主要功能之一是 __参与蛋白质的合成__。

解答题1. 请简述基因的作用。

基因是生物体遗传信息的专用载体,它决定了生物的遗传特征和生物体内各种生物化学和生理过程的正常进行。

人教版八年级上册生物练习

人教版八年级上册生物练习

第一章:动物的主要类群第一节:腔肠动物和扁形动物1.常见的腔肠动物有:海葵、海蜇、水螅、珊瑚虫等2.水螅的生活环境:水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。

3.水螅的体型:水螅的身体呈。

4.水螅的消化腔:体壁由内和构成,内胚层围成,消化食物,有口无肛门。

5.水螅的刺细胞是它和的利器。

6.腔肠动物的主要特征:身体呈,体表有,有无,食物从口入,残渣从口出。

7.腔肠动物与人类的关系:海蜇经过加工可以食用,珊瑚虫分泌的石灰质形成的珊瑚可供参观。

8.涡虫的形态:身体背腹,前端具有.9.涡虫的摄食与消化:口中有,食物中消化腔内消化,不能消化的食物残渣由排出。

10.涡虫的体型:涡虫的身体呈。

11.扁形动物的主要特征:身体呈,背腹,有口无肛门。

第二节:线形动物和环节动物1.蛔虫的生活习性:蛔虫寄生在人的里,靠吸食小肠里半消化的食糜生活。

2.蛔虫的形态:蛔虫身体呈,大约长20到35厘米,前段有,后端有,成体略带粉红或黄色,雄虫尾部常卷曲,比雌虫略小。

3.蛔虫的消化:蛔虫的消化管结构简单,只能吸食小肠内半消化的食糜生活。

4.蛔虫的生殖:蛔虫雌雄异体,雌雄虫在小肠里交配后,雌虫每天可以产下二十多万个虫卵。

5.蛔虫的运动:蛔虫没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展在小肠内慢慢蠕动。

6.蛔虫感染人的途径:人吃了沾有蛔虫卵的生的蔬菜,或用占有虫卵的手去拿食物。

7.蛔虫病的预防:主要个人,管理好粪便。

8.其他常见的线形动物有:蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。

9.线形动物的主要特征:身体细长,呈,体表有,有口有。

10.蚯蚓的生活习性:蚯蚓喜欢生活在、富含腐殖质的中,昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和土壤中的有机物为食。

11.蚯蚓的呼吸:蚯蚓没有专门的,只能靠体壁分泌,使体表保持湿润,蚯蚓的体表密布着,氧气可以融入体表的黏液里,然后进入体壁的血管中,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排除。

12.蚯蚓的运动:蚯蚓靠和协调运动13.蚯蚓的形态结构:身体呈,体表有,有口有肛门14.常见的环节动物有:蚯蚓、沙蚕,水蛭等。

八年级人教版生物上册第一章练习题

八年级人教版生物上册第一章练习题

八年级人教版生物上册第一章练习题第一节腔肠动物和扁形动物练题1、腔肠动物有___、___、___、___、___。

2、水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的_____淡水中;它的体形呈____,便于____来自各个方向的刺激。

3、水螅的身体是由______和______两层细胞构成,______围成的空腔叫消化腔,消化腔与___相通,食物在消化腔内被______消化,食物残渣从___排出。

因此水螅有___无_____。

4、_____是水螅特有的攻击和防御利器,在____尤其多。

水螅的生殖方式_____。

5、腔肠动物的主要特征:○1_______;○2________;○3_______。

6、扁形动物有:自由生活的____,寄生生活的___、___、____。

7、涡虫的背腹____,前端背面有两个黑色____,口长在___,口中有一管状的___,食物在___内消化,残渣从___排出。

8、涡虫的体形呈___对称,又称___,利于运动准确、迅速,前端(头部)___集中,能最先感知刺激,有专门的运动器官。

9、扁形动物中华支睾吸虫、血吸虫、绦虫的消化器官___,甚至没有专门的___,生殖器官___。

人吃生的或未煮熟的鱼虾,可能感染___虫。

血吸虫病是血吸虫钻入人体____进入人体。

10、扁形动物的主要特征:○1____○2_____○3_____。

第二节线形动物和环节动物练题1、线形动物有自由生活的___、寄生生活的___、___、___、___。

2、蛔虫生活在人的___里,吸食半消化的___。

它的身体___,呈____形;前端___,后端___,(有___有___);体表有____,起___作用;消化管(___)简单,生殖器官___;没有专门的运动器官,靠身体的___和___蠕动。

3、预防蛔虫病的措施有○1___○2____。

4、线形植物的主要特征:○1_______;○2________;○3_______。

八年级生物上册练习题 人教新课标版

八年级生物上册练习题 人教新课标版

八年级生物上册练习题一、选择题:1.能够分解水中有机物达到净化污水作用的细菌是()A.乳酸菌B.甲烷菌C.醋酸菌D.大肠杆菌2.下列动物中,属于软体动物的是()A.章鱼B.水蚤C.海葵D.中华鲟3.下列脊椎动物中,最先出现在地球上的是()A.哺乳类B.爬行类C.两栖类D.鱼粪4.下列关于陆地生活动物对环境的适应的叙述中,错误的一项是()A. 一般都有防止水分散失的结构B.一般都具有支持躯体和运动的器官C.一般都具有能在空气中呼吸的肺D.普遍具有发达的感觉器官和神经系统5.下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用?()A.促进生击系统的物质循环B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物C.帮助植物传柑、传播种子D.在维持生态平衡中起着重要的作用6.在动物的进化历程中,最早成为真正陆生脊椎动物的是()A.鱼类B.爬行类 C.两栖类 D.哺乳类7.右图是豆目的部分分类图解。

亲缘关系最近的两类植物A.绿豆和菜豆 B.绿豆和紫檀是()C.合欢和紫檀 D.合欢和菜豆8. 2010年为国际生物多样性年,保护生物多样性的最有效措施是()A.将濒危物种迁出原地B.将动物领养回家C.建立自然保护区D.建立种子基因库9.“鹰击长空,鱼翔浅底”。

下列关于诗中所述生物的描述,错误的是()A.两种生物体内都有脊柱B.鹰用气囊完成气体交换C.尾鳍能控制鱼的前进方向 D.它们都具有适应各自环境的结构10. 出土于我国河南省的彩陶缸,距今已有6000多年。

彩陶缸上有一幅“鹳鱼石斧”图案,如下图所示。

关于此图案的说法错误的是()A.鹳的长脚有利于其在浅水区域捕食B.鱼的形态与其水生生活相适应C.鱼和鹳均属于脊椎动物D.“鱼→鹳”是一条完整的食物链11.若图中的 a 、 b 分别代表蕨和西瓜两种植物,阴影部分代表它们之间的共同点。

则下列选项中不属于...阴影部分的是()A.由细胞构成B.能进行光合作用C.有根、茎和叶的分化D.能利用种子繁殖12.当你用手将食物放入嘴里时,上臂肌肉所处的状态是()A.肱二头肌和肱三头肌都收缩 B.肱二头肌和肱三头肌都舒张C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩13.下列植物中,种子外没有果皮包被,属于我国一级保护植物的是()A.水杉 B.雪松 C.桫椤 D.珙桐14.在下列分类单位中,生物之间性状差异程度最小的是()A.界 B.门 C.纲D.科15.细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是()A.分解无机物B.导致动植物和人患病C.生产有机物D.促进物质循环16.酵母菌比乳酸菌高等,复杂,主要是因为酵母菌细胞具有()A.细胞壁B.细胞膜C.成形细胞核D.遗传物质17.“物种一旦灭绝,便不可再生。

初二生物上册人教版练习题

初二生物上册人教版练习题

初二生物上册人教版练习题人类的生殖与发育生殖是维持物种繁衍的重要过程,而人类的生殖与发育过程也具有独特的特点。

本文将从人类的性别决定、生殖器官、生殖周期和变异等方面论述人类的生殖与发育。

一、性别决定人类的性别决定是由一对性染色体决定的,女性为XX,男性为XY。

在父母双方的生殖细胞结合时,父亲能提供X或Y染色体,而母亲只能提供X染色体。

如果精子携带X染色体与卵子结合,就会形成女性(XX),如果精子携带Y染色体与卵子结合,就会形成男性(XY)。

二、生殖器官人类的生殖器官有雌性生殖器官和雄性生殖器官。

1.雌性生殖器官雌性的生殖器官包括卵巢、输卵管、子宫和阴道。

卵巢是产女性生殖细胞(卵子)的器官,卵子通过输卵管进入子宫,子宫是供胚胎生长发育的器官,阴道是经过分娩时胎儿通过的通道。

2.雄性生殖器官雄性的生殖器官包括睾丸、附睾、输精管、前列腺和尿道。

睾丸是生产男性生殖细胞(精子)的器官,精子通过输精管进入附睾,前列腺则分泌液体来保护和滋养精子。

尿道既是排尿的通道,也是精液排出的通道。

三、生殖周期1.女性生殖周期女性的生殖周期大约为28天,其中排卵期为周期的第14天左右。

排卵是指卵子从卵巢释放出来的过程,如果受精卵没有受精,就会在子宫内脱落形成经血。

2.男性生殖周期与女性相比,男性没有明显的生殖周期,可以持续生产精子。

四、变异人类的生殖与发育过程中也存在一些变异。

例如,性别选择性遗传病是由于性染色体承载的基因发生突变引起的。

另外,还存在一些基因突变可能导致人类在生殖过程中出现染色体数目异常,例如唐氏综合征等。

总结人类的生殖与发育是复杂而精密的过程,性别决定、生殖器官、生殖周期和变异是其中的重要方面。

深入了解人类的生殖与发育过程,对于保障人类繁衍后代的健康和遗传质量具有重要意义。

初中生物人教版八年级上册《6.1.1尝试对生物进行分类》练习

初中生物人教版八年级上册《6.1.1尝试对生物进行分类》练习

《尝试对生物进行分类》练习一、选择题1、生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。

他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类,而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类,请问他们是按照什么标准归类的()A.按照植物的经济价值B.按照植物的观赏价值C.按照植物的生活环境D.按照植物的形态结构2、松、竹、梅称为“岁寒三友”,这三种植物在分类上分别属于()A.松是裸子植物,竹和梅是被子植物B.松是被子植物,竹和梅是裸子植物C.松是裸子植物,竹和梅是孢子植物D.松是被子植物,竹和梅是孢子植物3、小明将六种生物依据某一标准进行分类,结果方框内所示,他是根据什么进行分类的()A、脊椎骨的有无B、体温是否恒定C、受精方式的不同D、生殖方式的不同4、肾蕨、向日葵不属于同一类植物,二者最主要的区别是()A.有无种子B.叶的不同C.根的结构不同D.茎的结构不同5、香蕉树、苹果树等植物分类的主要依据是花和果实,这是因为()A.花和果实容易采集和制成标本B.花和果实的形态结构比较稳定C.花和果实的遗传物质完整D.花和果实色彩鲜艳,容易分辨6、下表植物类群所对应的特征及实例正确的是()植物类群特征实例A 苔藓植物有类似茎叶的分化,无导管,有假根葫芦藓、墙藓B 蕨类植物有根、茎、叶分化,能产生种子贯众、卷柏C 裸子植物种子繁殖,种子外无果皮包被银杏、椰子D 被子植物种子繁殖,种子外有果皮包被油菜、红豆杉A.AB.BC.CD.DⅠ组水螅、蜈蚣、蚯蚓Ⅱ组燕子、蟾蜍、乌龟7、根据不同真菌()的特征,可以将真菌分为酵母菌和霉菌等类群。

A.大小B.有无叶绿体C.形态结构D.有根、茎、叶的分化8、明明根据某一分类标准已对7种动物中的6种简单的分类,下列叙述正确的是()A.其分类标准是胎生还是卵生 B.其分类标准是体温是否恒定C.其分类的标准是体内有无脊柱D.应将鲫鱼划分在类别二中9、观察右边图形,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是()A.有种子B.种子有果皮包被C.种子无果皮包被D.叶形为针形叶10、如图展示四种动物,下列哪个特征可以放在阴影部分中()A.用肺呼吸B.体温恒定C.有脊柱D.胎生、哺乳二、非选择题11、下面有六种动物:青蛙、蝗虫、珊瑚虫、鸽子、蜗牛、狗。

人教版生物八年级上册 第一章动物的主要类群测试卷(含答案)

人教版生物八年级上册 第一章动物的主要类群测试卷(含答案)

第一章测试卷(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)1.下列不属于腔肠动物的是( )A.水母B.海蜇C.水螅D.草履虫2.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,你可能会发现水螅和涡虫,水螅和涡虫分别属于( )A.腔肠动物和线形动物B.腔肠动物和环节动物C.腔肠动物和扁形动物D.线形动物和扁形动物3.大雨过后,蚯蚓往往要爬到地面上来,这是因为( )A.洞穴内没有食物B.土壤中缺少空气C.土壤中空气太多D.洞穴内过于干燥4.都属于腔肠动物的一组是( )①珊瑚虫②乌贼③水蚤④海葵⑤海蜇⑥河蚌A.②③⑤B.①④⑤C.①②③D.④⑤⑥5.下列关于动物类群特征的叙述,错误的是( )A.腔肠动物身体呈辐射对称B.扁形动物背腹扁平C.线形动物体表有角质层D.环节动物体表有坚韧的外骨骼6.蛔虫与寄生生活相适应的特点是( )①身体表面有角质层②身体细长③消化管长而发达④生殖能力强,卵有厚壳保护⑤消化管结构简单A.①②③B.①③④C.①②⑤D.①④⑤7.近几年,随着水质的改善,长沙市民在多处水域中看到水母游动。

水母的身体呈辐射对称,属于( )A.线形动物B.腔肠动物C.扁形动物D.软体动物8.近年丹麦扇贝泛滥,它属于( )A.腔肠动物B.软体动物C.节肢动物D.脊椎动物9.“身体分为头胸腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨。

”这段话所描写的动物是( )A.蜈蚣B.蝗虫C.鳌虾D.蜘蛛10.节肢动物适应陆地生活的重要原因是( )A.身体分部B.足和触角分节C.具有外骨骼D.具有足和翅11.“美人鱼”的名字叫儒艮,之所以被人们称为“美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常常浮出水面,就像人类哺乳一样,它属于哪种动物类群?( )A.鱼B.软体动物C.哺乳动物D.爬行动物12.将蚯蚓和蛔虫区别开来的最主要特征是( )A.身体细长程度B.消化道是否有口有肛门C.身体是圆柱形还是圆筒形D.身体是否由相似的体节构成13.下列有关软体动物的叙述,错误的是( )A.扇贝、河蚌都属于软体动物B.身体比较柔软,体外都有贝壳保护C.有水生的,也有陆生的D.贝壳有螺旋形的,也有对称的14.下列关于蝌蚪和成蛙的说法,错误的是( )A.蝌蚪和成蛙都可以生活在水中B.蝌蚪用鳃呼吸,成蛙用肺和皮肤呼吸C.蝌蚪有尾,成蛙无尾D.蝌蚪和成蛙均无四肢15.被誉为“水中大熊猫”的中华鲟,生活在我国的长江流域,被列为国家一级保护动物。

人教版生物 八年级上册 第七节 哺乳动物 课后练习题

人教版生物 八年级上册 第七节 哺乳动物 课后练习题

一、单选题1. 2013年12月2日“嫦娥三号”携带“玉兔号”首次实现月球软着落和月面巡视勘察,具有重要里程碑意义,备受海内外关注.传说中月宫里有一只白色的玉兔,她就是嫦娥的化身.下列关于家兔特征的描述,不正确的是()A.家兔生殖发育的特点是胎生、哺乳B.家兔的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,与其植物为食相适应C.家兔体表被毛,心脏四腔,体温恒定D.家兔神经系统和感觉器官发达,适应陆地生活2. 与家鸽相比,家兔更高等,更能适应复杂环境的特点是A.四肢发达,运动能力强B.肺发达,能单独完成呼吸作用C.体表被毛,能保持恒定体温D.胎生、哺乳,胚胎和幼体发育的条件优越3. 关于下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述错误的是()A.蝗虫的体表有外骨骼,适于陆地生活B.家兔有发达的盲肠,有助于消化植物纤维C.河蚌的外套膜能分泌形成贝壳,起保护作用D.家鸽体内有发达的气囊,适于进行气体交换4. 下列动物及其气体交换部位搭配正确的是()①蜥蜴——肺②鲫鱼——鳃③家鸽——肺和气囊④青蛙——鳃和皮肤⑤家兔——肺A.①②⑤B.①③⑤C.②③⑤D.①②④5. 2021年是我国农历的牛年,下列对牛的特征的叙述正确的是()a、用肺呼吸b、胎生、哺乳c、体表被毛d、变温动物e、牙齿分化f、体内有膈A.a b c d e B.a b c d f C.a c d e f D.a b c e f6. 2020年5月,台州市民捡到形似小猫的胎生动物,经鉴定为国家二级保护动物﹣﹣豹猫。

如图中饲养员正用奶粉喂养小豹猫。

豹猫属于()A.哺乳类B.鸟类C.爬行类D.两栖类7. 下列哪项不是我国特有的珍稀哺乳动物A.金丝猴B.白鳍豚C.扬子鳄D.大熊猫8. 北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作,整体形象酷似航天员,寓意创造非凡、探索未来,体现了追求卓越、引领时代,以及面向未来的无限可能。

关于熊猫的叙述错误的是()A.胎生、哺乳B.心脏四腔C.体温随环境的变化而变化D.用肺呼吸9. 与家兔吃植物的习性相适应的特点是()A.体表被毛,盲肠不发达B.体温恒定、犬齿锋利C.盲肠发达,牙齿分化为门齿、臼齿D.大脑发达、用肺呼吸10. 关于动物形态结构特点与功能的叙述中,错误的是()A.兔的牙齿有分化,提高了摄取食物和对食物的消化能力B.鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸C.蜥蜴的体表有角质的鳞片,可以防止体内水分的蒸发D.鲫鱼在水中活动时,鳃盖在不停地张开关闭,这是鱼在吞咽食物二、填空题11. 家兔的主要特征是体表________;用________呼吸;心脏有两心房和________心室;体温________;繁殖后代为________。

八年级上册人教版生物第一章第一节.水中生活的动物练习题

八年级上册人教版生物第一章第一节.水中生活的动物练习题

八年级上册人教版生物第一章第一节.水中生活的动物练习题第一节水中生活的动物学习导引重点和难点本节学习内容的重点是认识鱼及其他水生动物与水生环境相适应的特点,难点是探究“鱼鳍在游泳中的作用”。

鱼类的特征体表常常被有鳞片,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。

关于名字中有“鱼”的水中动物许多生活在水中的动物,名称中都有“鱼”字,如甲鱼、娃娃鱼、章鱼和鲨鱼等,但是它们并不都属于鱼类。

鲨鱼拥有鱼类的特征,是鱼类大家庭中的一员;甲鱼用肺呼吸,属于爬行动物;娃娃鱼是大鲵的俗名,属于两栖动物;章鱼身体柔软,是软体动物。

关于“鳃”汉字“鳃”是鱼字旁,似乎表明只有鱼才有鳃。

实际上鳃并不是鱼类所特有的,许多水生动物都用鳃呼吸,如庞大的软体动物群,节肢动物中的甲壳类,低等脊索动物(如海鞘、文昌鱼),还有两栖类的幼体,当然最完善的还是鱼类的鳃。

鱼离开水后,很快就会死亡,原因是:鱼的鳃内含有丰富的血管,并且每一片鳃由多而细的鳃丝构成。

当鱼在水中时,鳃丝展开,扩大了与水的接触面积,有利于鱼在水中呼吸。

当鱼离开水时,鳃丝会相互黏结在一起。

几片鳃相互覆盖,减少了与空气接触的表面积,加上空气干燥,鱼会因为不能得到足够的氧气而窒息死亡。

关于探究“鱼鳍在游泳中的作用”在探究“鱼鳍在游泳中的作用”之前,许多同学都会认为鱼游泳的器官是鳍,因为平时鱼鳍的摆动给我们留下了太深的印象。

但是在实验时,同学们会发现即使将所有鱼鳍都捆扎束缚住,鱼仍然可以游动,只是不能正常游动,会出现身体不平衡、不能转弯等情况,这说明各种鳍只是起到辅助运动的作用。

自然界中大多数鱼类的运动主要靠躯体的左右摆动,击动水流,产生运动的动力。

只有极少数鱼,如海马靠背鳍的摆动而向前运动。

在做实验时,要注意爱护实验动物,同时可以尝试用模拟实验来研究鱼鳍在游泳中的作用。

与实验法相比,模拟实验的优点是:(1)可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题;(2)模拟实验是将模拟的实验结果类推到实验对象,以揭示有关的事实或规律,这样可以提高效率,大大节约资源、资金和时间。

八年级生物上册全册课后习题(共28套新人教版)

八年级生物上册全册课后习题(共28套新人教版)

八年级生物上册全册课后习题(共28套新人教版)第一节腔肠动物和扁形动物知能演练提升能力提升 1.下列关于绦虫适于寄生生活的结构特征的叙述,错误的是( ) A.没有专门的消化器官 B.运动器官发达 C.有吸附在肠壁上的结构 D.生殖器官发达 2.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,你可能会发现水螅和涡虫,二者的共同特征是( ) A.背腹扁平B.身体辐射对称 C.有口无肛门 D.身体由内外两层细胞构成 3.下列动物中,经加工可食用的是( ) A.海蜇 B.珊瑚虫 C.涡虫 D.水螅4.在捕捉海蜇时,不小心就会被海蜇蜇伤,这是因为 ( ) A.海蜇的触手上分布着很多刺细胞 B.海蜇的外胚层含有毒素 C.海蜇的伞部有许多刺丝 D.海蜇的口能将人咬伤 5.日本血吸虫的成虫交配、产卵的场所是( ) A.人体内 B.水中 C.钉螺内 D.无法确定 6.日本血吸虫的中间寄主是( ) A.沼螺 B.钉螺 C.蜗牛 D.鱼 7.下列有关水螅的说法,错误的是( ) A.属于腔肠动物 B.身体呈两侧对称 C.消化腔有口无肛门 D.体表有刺细胞探究创新★8.下图为水螅的纵切面示意图,请回答下列问题。

(1)有捕食作用的是[ ] 。

(2)刺细胞是由[ ] 细胞分化形成的,其内大多藏着和。

(3)在营养条件好,水温适宜时,体壁向外突起,形成[ ] ,其逐渐长大后与母体脱离,独立生活。

(4)消化腔是由[ ] 围成的空腔,吃进去的食物在腔内被[ ] 细胞消化,消化后的食物残渣从[ ] 排出。

参考答案知能演练•提升 1.B 2.C 3.A 4.A 5.A 日本血吸虫的成虫在人体内完成交配、产卵后,虫卵随粪便排出,在水中孵化成幼虫,幼虫钻入钉螺体内,并进一步发育,之后从钉螺体内逸出,进入水中,钻入人体皮肤,在人体内发育为成虫。

6.B 7.B 8.答案(1)①触手(2)③外胚层刺丝毒液(3)⑥芽体(4)④内胚层④内胚层②口第二节线形动物和环节动物知能演练提升能力提升 1.蛔虫区别于绦虫的重要特点之一是( ) A.寄生 B.前端有口,后端有肛门 C.身体由很多体节组成 D.繁殖能力强 2.下列动物不是营寄生生活的是( ) A.蛔虫 B.绦虫 C.血吸虫 D.涡虫3.下列动物对人类有益的是( ) A.蛔虫 B.血吸虫 C.绦虫 D.蚯蚓 4.蚯蚓的刚毛可以协助( ) A.运动 B.呼吸 C.御敌 D.生殖 5.蚯蚓的身体分节,它的体节的作用是( ) A.传递营养 B.使运动灵活,转向方便 C.排泄方便 D.保持体温恒定 6.小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后,忘记将一条蚯蚓放回土中,而是将它留在了干燥的环境中。

人教版生物 八年级上册 第二节 从种到界 课后练习题

人教版生物 八年级上册 第二节 从种到界 课后练习题

一、单选题1. 在生物分类等级中,最大和最小的等级单位分别是A.界、种B.纲、目C.门、种D.科、属2. 现有甲、乙、丙、丁四种生物,它们的分类情况是:甲和乙同“目”不同“科”,乙和丙同“科”不同“属”,甲和丁不在同一“目”中,共同特征最多的是()A.甲和丁B.乙和丙C.甲和乙D.都一样3. 下列有关生物分类的叙述,错误的是A.分类单位越大,包含的生物种类越多B.分类单位越小,生物之间的共同特征越少C.“种”是最基本的分类单位,是物种的简称D.通过查阅检索表可以确定每种生物的分类地位4. 下列各分类单位中,一般来说,哪一分类单位之中,任意的两种生物之间拥有的相同或相似的基因较多()A.目B.科C.属D.纲5. 在生物分类的七个等级中,共同特征最多和最少的等级分别是()A.门、种B.种、界C.科、界D.种、门6. 在生物的分类单位中,最小的和最大的分类单位分别是A.门和种B.界和种C.种和门D.种和界7. 在生物分类的等级单位中,最基本和最高级的分类单位分别是()A.界、种B.种、门C.种、界D.纲、目8. 下列有关生物分类知识的叙述中,错误的是()A.生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种B.生物分类等级越小,包含的生物种类越少,生物间的亲缘关系越远C.生物分类的主要依据是生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度D.掌握生物分类知识有助于人类对生物多样性的认识、保护和利用9. 如图是猫头鹰的七个分类等级示意图,下列叙述正确的是A.图中分类单位由大到小的排列顺序是ABCDEFGB.与B图相比,G图内的生物间的亲缘关系最近C.如果有一种生物与猫头鹰同属于A图,则它们间的相似特征最少D.动物的分类除了要比较外部形态结构,往往还要比较动物的内部结构和生理功能10. 下面关于生物分类的叙述,正确的是()A.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据B.分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近,共同特征越多C.生物分类单位从大到小依次是:界、门、目、纲、属、科、种D.种是指形态结构和生理功能基本相似,生态分布基本相同的一类生物二、填空题11. 萝卜的学名是Raphanus sativus L.,其中Raphanus是__,sativus是种加词.12. 分类单位越大,生物之间的共同特征越_______。

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腔肠动物和扁形动物1. 、、、和属于腔肠动物。

2.腔肠动物的基本特征是。

3. 、、和属于扁形动物。

4.扁形动物的基本特征是。

5.辐射对称是指。

6.两侧对称是指。

7.水螅的身体由和构成,内胚层细胞所围成的空腔叫做。

是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在处尤其多。

8.海蜇排出食物残渣的方式是()A.由肛门排出B.由口排出C.由细胞排出D.由胞肛排出9.水螅的体壁构成是()A、外胚层B、中胚层C、内胚层D、外胚层和内胚层线形动物与环节动物1. 、、、和属于线形动物。

2.线形动物的基本特征是。

3. 、和属于环节动物。

4.环节动物的基本特征是。

5.蛔虫体表包裹着一层,起保护作用;发达,生殖能力强。

6.身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活,和配合可以完成运动。

7.蛔虫进入人体是经过()A 呼吸道B 口腔C 蚊虫叮咬D 皮肤8.在观察蚯蚓运动的试验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,其目的是()A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓正常呼吸C.便于蚯蚓留下运动痕迹D.保持蚯蚓身体的柔软性9.蛔虫在人的胃中不怕胃酸是因为()A.体表有角质层B.能很快逃离C.体壁有粘液保护D.体表能分泌酸性粘液软体动物和节肢动物1. 、、和等双壳类动物属于软体动物,除了双壳类动物,软体动物还有很多,如。

、、。

2.软体动物的基本特征是。

3. 、、、和属于节肢动物。

4.节肢动物的基本特征是。

5.双壳类动物的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜,称为。

6.蝗虫的身体分为、和三部分。

头部负责和;胸部是;腹部集中容纳。

7.昆虫的基本特征包括:。

8.昆虫的外骨骼不仅能保护自己,还能起到的作用。

9.光亮的珍珠形成与下面那种结构有关()A.鳃B.外套膜C.贝壳D.足10.下列哪项不是昆虫的具有的特征()A.身体分头胸腹三部分B.都有两对翅C.都有三对足 D.都有外骨骼鱼1.无脊椎动物是指。

2.脊椎动物是指。

3.鱼的主要特征是。

4.水由鱼口进入,经鱼鳃,鳃盖后缘流出时,溶解的气体成分的变化是()A、氧含量减少二氧化碳含量增高B、氧含量增高,二氧化碳含量减少C、氧、二氧化碳含量都增高D、氧、二氧化碳含量都减少5.活鲫鱼的鳃丝颜色鲜红的原因是鳃丝的()A、毛细血管丰富B、静脉血管丰富C、大的血管丰富D、动脉血管丰富6.鲫鱼游泳时的动力来自()A、胸鳍和尾鳍的摆动B、躯干部和尾鳍的左右摆动C、尾鳍的摆动D、所有鱼鳍的协调运动7.养鱼的鱼缸如果不经常换水,鱼会出现"浮头"现象,甚至死亡,其主要原因是()A、水中缺少食物B、水中微生物过多C、水中缺氧D、水质容易变坏8.下列动物中属于鱼类的是()A、海马B、鱿鱼C、章鱼D、鲸鱼两栖动物和爬行动物1. 、、和属于两栖动物。

2.两栖动物的基本特征是。

3. 、、和属于爬行动物。

4. 爬行动物的基本特征是。

5.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是( )A.保护体内水分不散失B.有利于体表和外界进行气体交换C.减少游泳时的阻力D.适应水中生活,运动灵活6.在动物的进化历程中,最早成为真正的陆生脊椎动物的是() A鱼类 B两栖动物C爬行动物D哺乳动物7.青蛙必须生活在潮湿的环境中,最主要的原因是()A、皮肤裸露B、幼体用鳃呼吸C、生殖和发育离不开水D、肺不发达,需要皮肤辅助呼吸8.下列描述中属于爬行动物的主要特征的是()A幼体生活在水中,用鳃呼吸B用鳃呼吸,用鳍游泳C体表有外骨骼 D在陆地上产卵鸟1.恒温动物是指。

2.变温动物是指。

3.鸟的主要特征是。

4.鸟类适于飞行的特征:。

5.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的外形特点()。

A.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾B.全身被覆羽毛C.前肢变成翼,生有大型正羽D.身体呈流线型6.家鸽排便频繁的原因是()。

A.食量大B.消化功能差C.吸收功能差D.直肠短,不能长时间储存粪便7.恒温动物比变温动物高等,主要是因为()A、减少了对环境的依赖性B、生理功能比变温动物复杂C、身体结构比变温动物复杂D、生活环境比变温动物复杂8.鸟飞行时,牵动两翼完成飞行,其动力主要来自( )A.四肢B.胸骨C.胸肌D.羽毛9.家鸽飞行时,牵动两翼的肌肉主要着生在( )A.后肢 B.脊椎骨C.颈部D.胸骨哺乳动物1.哺乳动物的体表大都被_____。

体毛有很好的_______作用。

与鸟一样,也是_______动物。

2.绝大多数哺乳动物的胚胎在雌体内发育,通过______从母体获得营养,发育到一定阶段后从母体产出,这种生殖方式叫作_______。

雌体用______哺育后代。

所以,______、________提高了后代的成活率。

3.哺乳动物具有高度发达的__________和_________,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应。

4.哺乳动物的主要特征是:_____ _____ _______________。

5.具有“胎生和哺乳”特征的动物是( )A.蚯蚓B.草鱼C.啄木鸟D.大熊猫6.蝙蝠之所以不属于鸟类,是因为蝙蝠( )A.大脑发达B.体温恒定C.胎生、哺乳D.心脏有四腔7.家兔门齿的主要功能是( )A.撕裂食物B.磨碎食物C.切断食物D.切断和撕裂食物5.下列哪项不属于植食性动物生活的结构特点( )A.消化管长B.盲肠发达C.犬齿发达D.门齿和臼齿发达6.下列动物不属于恒温动物的是( )A.猎豹B.响尾蛇C.企鹅D.大猩猩动物的运动1.运动系统主要是由、和组成。

骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼,附着在骨骼上的肌肉称为。

2.关节由、、、和组成。

3.运动的形成:受传来的刺激收缩时,就会牵动绕活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。

4.人体完成一个动作不仅依靠运动系统,还需要神经系统的调节。

完成一个动作的正常生理活动顺序是()①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋A. ③①②B. ②③①C.①②③D.②①③5.哺乳动物的运动系统不包括()A.骨B.关节C.骨骼肌D.神经6.从地震中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘,其原因不会是()A.肘关节脱臼B.肱骨骨折 C.皮肤破损D.肱二头肌拉伤7.下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图中,正确的是()8.右图为关节结构模式图,根据图片回答问题(1)图片中[1]是,[2]是,二者相对的面上有一层_______,具有减少摩擦,缓冲压力的作用。

(2)图中的[ 5 ]是_____________,内有少量滑液,是由[ ]___________分泌的。

(3)骨骼肌具有受到刺激_______的特性,所以当骨骼肌受到刺激后就会牵动着骨围绕着__________活动,于是躯体就会产生运动。

先天性行为和学习行为1. ,称为先天性行为。

2.,称为学习行为。

3.一只失去小狗的母狗在喂养动物园中的小虎,它的这种行为属于()A.学习行为B.先天性行为C.社群行为D.防御行为4.下列各种动物行为中,不属于学习行为的是()A猴子能够表演节目 B鹦鹉能模仿人类说话C警犬可以嗅出毒品 D小鸟把金鱼当雏鸟喂养5.把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走,母鸡照样爬在鸡窝里孵卵。

由此可见,母鸡的孵卵行为属于()A.先天性行为B.学习行为C.社会行为D.捕食行为6.动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境,从而有利于个体的生存和物种的延续。

下列对动物行为的说法正确的是()A.动物的先天性行为受遗传因素影响B.动物的后天学习行为与遗传因素无关C.动物的迁徙属于取食行为D.乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为7.以下两项都属于先天性行为的是()A.蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿B.蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠C.大山雀喝牛奶、萤火虫发光D.孔雀开屏、黑猩猩钓取食物8.当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.试分析回答:(1)黑猩猩的这种行为属于______________行为。

(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?____________。

(3)幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和____________而获得。

(4)先天性行为是由动物体内的_________决定的,而学习行为是在_______的基础上建立的。

社会行为1.具有社会行为的动物,群体内部往往形成,成员之间明确的,有的群体中还形成。

这是社会行为的重要特征。

2.动物的、和等都可以起到传递信息的作用。

群体中的信息交流,在、和等方面都具有非常重要的意义。

3.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是()A.昆虫释放性外激素B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”C.飞蛾扑向光源D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态4.以下各种动物行为语言中,能在同种个体间交流信息的是()A.壁虎断尾B.乌贼释放墨汁C.蜥蜴变色D.蜜蜂跳圆形舞5.下列属于动物社群行为的是()A母鸡带领小鸡觅食B山洞里居住着一群蝙蝠C蜂王依靠工蜂喂养D草原上共同生活着大量食草动物6.在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中,下列关于“首邻”狒狒的叙述不正确的是()A.优先享有食物和配偶 B.优先选择筑巢场地C.首领狒狒一般为雌性 D.负责指挥整个社群的行动7.蚂蚁是营群体生活的昆虫。

每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。

蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配;工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。

根据动物的行为为特点,分析回答。

(1)蚁群中数目最多的是_______,繁殖后代的是_______。

(2)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴。

不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,蚂蚁不会发声,靠_______传递信息。

(3)像蚂蚁一样营社群生活的队伍很多,请举出其中一例。

答:如________________.动物在生物圈中的作用1.在自然生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间存在着、的关系。

2.在生态系统中,、和总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫作。

3.动物在生物圈中的作用是。

4.在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这种现象可以说明自然界中的生物是( )A.相互制约的B.多种多样的C.不断进化的D.谁也离不开谁5.用网将人工种草的试验区罩起来,草的叶子几乎被虫吃光,而未加网罩的天然草原,牧草却生活得良好。

这一事例说明的道理是( )A.网罩挡住了鸟类却挡不住虫子B.网罩影响了草的光合作用C.生物与环境是不可分割的整体D.吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗6.能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是()A生产者B消费者C分解者D以上都是7.下列哪项属于生产者与消费者之间的关系()A青蛙捕食蝗虫B兔子啃吃松蘑C山羊吃树叶D人类吃黑木耳8.假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统,若把狼杀绝,鹿群的数量将会( )A.迅速上升B.缓慢上升C.保持相对稳定D.上升后又下降9.在一个生态系统中,对各种生物的数量起决定作用的是()A生产者B消费者C分解者D肉食动物10.有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是( )A.毁坏了鬼切草 B帮助鬼切草传播种子C.人对鬼切草不会产生作用D.以上答案都不对细菌和真菌的分布1.由一个或繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为。

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