2017学年度下学期九年级语文古诗文复习题 - 中学语文试卷测试题1216

2017学年度下学期九年级语文古诗文复习题-中学语文试卷测试题
饮酒陶渊明
结庐在人境，而无车马问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1.有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。

你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。

答：不同意。

这一句是写诗人虽身居闹，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。

2.“采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还”这几句诗描写了一种怎样的生活状态？
答：描写了一种悠然自得，人与自然和谐相处的生活状态。

3.能否把“悠然见南山”中的“见”改成“望”字，为什么？
答：不能。

“望”字有特意观看的意思，而“见”有不经意看到的意思。

“见”字生动地描绘出诗人在东篱下采菊时秀丽的南山景象无意中映入眼帘的状态，从而表现了诗人悠闲、恬静的心境。

4.“此中有真意，欲辨已忘言”中“真意”指的是什么?
答：指的是从自然景物中领悟的自然之趣与人生真谛。

5.这首诗将记叙、描写、议论、抒情有机结合在一起，请选用这四种表达方式中任一种，作简要评析。

答：一、二句记叙，概括写出诗人的生活环境；三、四两句议论，揭示出心志淡远是“人境”中独享安闲的缘由；五至八句细致地描写了采菊的状态和南山的景象；最后两句抒发了作者领悟到的人生与自然之理。

行路难李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？
答：这两句描绘了隆重而丰盛的践行宴会场面。

一方面突出了友人对李白的深情厚谊，同时也与后两句写李白苦闷的内心形成了鲜明的对比。

2.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”分别运用什么典故？用意是什么？
答：作者借用姜太公遇周文王，助周灭商和伊尹被商汤聘请，助商灭夏的典故，表明作者希望得到朝廷重用。

3.试分析“行路难，行路难，多歧路，今安在”这句诗的妙处。

答：这句运用了反复和反问的修辞手法。

“行路难”两次出现，强烈地反映了诗人的无助苦闷，把诗人坎坷失意的忧愁表现得淋漓尽致。

4.简要赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句。

答：这两句暗用典故和运用比喻的手法，“破”字和“挂”字富有动感、充满气势，表明作者坚信远大抱负总会有实现的一天，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求（或“充满对未来的憧憬和直达理想彼岸的豪迈之情”）。

5.任选一个角度，说说这首诗是如何体现李白浪漫主义诗风的？
答：巧用典故，夸张的描写，形象地比喻，跳跃式的结构，揭示了诗人感情的激荡起伏，体现了李白浪漫主义的诗风。

游山西村陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

1.请概括诗人游山西村时的所见所闻。

答：①村民的热情好客；②优美的景色；③淳朴的风土人情。

2.“丰年留客足鸡豚”中的“足”字用得好，请说说它好在哪里？
答：“足”字表达了农家款客倾其所有的盛情。

3.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”历来被人传诵，你能说说它的精彩之处吗？
答：这两句既是写景名句，诗人描述了山水萦绕的迷路感觉和向前又见新景象的喜悦之情；同时这两句又富有哲理：不论前路多么坎坷，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能出现一个充满光明与希望的崭新境界。

4.这首诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？
答：表达了作者对淳朴、闲适的田园生活的喜爱和向往之情。

观沧海曹操
东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1.赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。

答：运用想象和夸张，描绘了大海吞吐日月、包罗星汉的雄伟气势，表现了诗人博大的胸襟和远大的政治抱负。

2.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”中“若”字为人称道。

请简要分析。

答：“若”字表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，体现诗人的博大胸怀（或一统天下的雄心壮志）。

3.请你展开合理的想象，用生动形象的语言描绘“秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面。

答：秋风阵阵，瑟瑟作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。

3.这首诗表现了作者怎样的理想和抱负？
答：表达了作者博大的胸襟和想要建功立业、一统天下的理想抱负。

江城子·密州出猎苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1.请你发挥想象，用自己的语言描绘词的上阕所展现的壮观场面。

答：凛冽寒风中，一位两鬓微白的太守左手牵着黄色猎犬，右臂上立着一只黑褐色的猎鹰，从密州城中跃马而出。

随从出猎的武士个个戴着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，纵马驰骋，浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风骤雨，在地势较为平缓的山冈上席卷而过。

烟尘腾空而起，马蹄声、吆喝声惊天动地，飞鸟野兽真相逃匿应弦而倒。

2. 词人的“少年狂”表现在哪些方面？
答：表现在：①劲装出猎；②千骑相随；③告知全城百姓齐动；④自比孙郎射虎。

3. “狂”字在整首词中有何作用？
答：“狂”字是总起，且贯穿全篇。

上片写出猎神情举止之“狂”；下片由实而虚写由打猎激发的壮志豪情之“狂’。

4.说说“看孙郎”“遣冯唐”和“射天狼”分别表达了词人怎样的思想感情？
答：这三句都是运用典故。

“看孙郎”表现作者壮志踌躇的英雄气概；“遣冯唐”表达作者希望得到朝廷的重用；“射天狼”表达作者要竭尽全力抵御西夏，为保卫祖国统一、建功立业的愿望。

5、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”勾勒出了怎样的形象？表达了作者怎样的心态？
答：勾勒了挽弓劲射、英武豪迈的英雄形象。

表达了作者希望带兵征讨西夏，为国立功的心志。

山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦！
1.中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。

你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中的哪一个词用得最好？
请说出理由。

（3分）
答：（1）“聚”字用得好。

“聚”字让读者眼前呈现华山飞奔而来之势、群山攒立之状。

化静为动，表现了峰峦的众多和动感。

（2）“怒”字用得好。

“怒”字写出了黄河波涛的汹涌澎湃，运用拟人手法，赋予河水以人的情感和意志，注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。

这两句分别从视觉和听觉两方面生动形象地写出了潼关的壮阔景象和险要地势。

2.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是千古名句，结合全诗分析其妙处。

答：这两句是全曲的主旨句。

既是对全曲的总结，也是对封建时代历史的总结，含意深沉，议论精辟。

深刻揭露了在封建社会里，无论王朝兴衰如何更替，身受战乱之苦的始终老百姓。

抒发了作者对民生疾苦的同情。

3.这首小令运用了什么手法抒发了作者什么样的思想感情？
答：运用了借古讽今的手法，抒发了作者对祖国山河的热爱，对统治者残暴贪欲的痛恨和对劳苦大众所受苦难的同情。