2018-2019-中学教师德育工作总结格式范文[1]-word范文 (4页)
2018年中学老师德育工作总结范文
2018年中学老师德育工作总结范文我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
现将工作总结一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加强德育领导力量1、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。
组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。
始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。
同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。
我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。
以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。
构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。
着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。
中学教师德育个人工作总结模板5篇
中学教师德育个人工作总结模板5篇请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人世的风景。
下面是小编为大家整理的中学教师德育个人工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!中学教师德育个人工作总结【篇1】努力使自己成为终身学习的教师。
知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。
面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。
因此，要坚持继续学习，坚持终身受教育。
随着形势的发展，高科技突飞猛进，让人感觉到一停止学习，就会落伍。
当今的时代，人们只有具备了学习的能力，具备了可持续发展的能力，才能获得生存的社会位置。
教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。
这就要求教师要具渊博知识。
在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。
浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。
胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚集的神圣讲坛。
教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。
加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。
中学教师德育个人工作总结【篇2】“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。
通过《学规范强师德树形象》专项师德师风学习，我更加深刻地认识到：教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长,直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。
中学老师的德育工作总结范文（通用5篇）
中学老师的德育工作总结中学老师的德育工作总结范文（通用5篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编整理的中学老师的德育工作总结范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
中学老师的德育工作总结1本学期，我紧紧围绕学校德育工作计划作具体总结如下：一、以强化常规训练带动班级管理工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
我们班训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。
通过集体或个人，使每个孩子们具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
建立德育评价机制和规章制度。
德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。
我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立孩子们操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成孩子们的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。
二、精心培养班干部队伍、"以点带面"一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。
班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。
"一直以来，我精心培养班干部，经常在班里表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；与此同时，又更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"。
初中教师德育工作总结标准模板（4篇）
初中教师德育工作总结标准模板我叫____，现为学校政教副主任兼____年(6)的数学老师。
近____年来，我在学校的正确领导下，按照学校的总体部署和工作要求，认真执行党和国家的教育工作方针、政策，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，在学校德育工作岗位上认真履行职责，较好地完成自己的德育教育任务，取得了一定的成绩。
从____年到____年，我先后被评为县级优秀教师、镇优秀教育工作者、骨干教师，而且我教的班级数学年年考同年级第一。
其中，____年当班主任时，我带领教师团队将该班学生大部分送入县重高，创下我校重高送生人数之最，并且将曾勇，熊伟等学生送到重庆重点高中深造。
在这期间我在杂志上也多次发表教育、教研论文，获得学校领导的肯定和学生及学生家长的满意。
现将近____年来个人德育工作情况具体总结如下：一、认真学习，提高自己的政治思想觉悟二、深刻领会，提高学校德育工作重要性的认识我深刻知道教育的根本要义在于育人，培养品德高尚，人格健全，素质优良的一代新人是教育工作者的神圣职责。
当前，我国正处在改革开放的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响着青少年学生的价值取向，国际国内意识形态领域的矛盾和斗争更加复杂，尤其是国际敌对势力加紧对我国青少年一代进行思想文化渗透，个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想给青少年学生带来极大影响。
面对日益复杂的形势，作为学校一名德育工作者，我应该从提高民族素质，事关国家安危的高度认识学校德育工作的重要性，不断增强政治意识，大局意识，责任意识，更加自觉地把学校德育工作放到“以德治国”，深化教育改革，全面推进素质教育的突出位置。
要解放思想，开拓创新，从青少年学生的实际出发制定德育教育计划，要从舆论宣传和制度建立切入，保证德育工作落到实处。
要确立正确的教育理念，遵循教育规律，采取切实措施，坚决扭转重智育轻德育，“一手硬，一手软”的不良倾向。
三、抓住重点，明确学校德育工作的目标任务在学校德育教育工作中，要抓住重点，明确学校德育工作的目标任务，采取有效措施，持之以恒，常抓不懈，取得成效。
中学教师德育工作总结范文
中学教师德育工作总结范文我是一名中学教师，负责学校德育工作，经过一年的努力，我对自己的工作进行了总结。
首先，我意识到德育工作是一项综合性的工作，需要多方面的配合。
在学校的德育工作中，我注重与学生家长的沟通，了解学生在家庭中的情况。
通过家访、家长会等形式，我与家长进行交流，了解学生的家庭环境、家庭教育等情况，为学生提供更好的学习和生活环境。
同时，我还与年级组、班主任、辅导员等多个部门进行合作，共同推进学校德育工作。
通过与各个部门的合作，我们可以更好地发现和解决学生的问题，为他们的成长提供全方位的帮助。
其次，我注重学生个性化教育。
每个学生都有不同的个性特点和发展需求，我尊重和关注每个学生的特点，积极引导他们发展潜能，培养他们的自信心和自主能力。
在日常教学过程中，我注重培养学生的创新思维和独立思考能力，通过启发式教学和讨论，激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和独立思考能力。
同时，我也注重对学生的情感教育，关心他们的情绪变化和成长需求，给予他们积极的情感支持和建设性的引导，帮助他们积极应对挫折和困难，健康成长。
此外，我注重对学生进行道德教育。
在学校的德育工作中，我注重培养学生正确的价值观和道德意识。
通过教育故事、案例分析、社会实践等方式，我引导学生树立正确的价值观，培养他们的道德判断力和道德选择能力。
我也注重学生的品德教育，关注他们的言行举止，着重培养他们的诚信、友善、守约等良好品德。
通过学生会、社团活动等形式，我引导学生参与公益活动，提升他们的社会责任感和奉献精神。
在开展德育工作过程中，我还注重自身的专业发展。
我不断学习和研究德育理论和方法，了解最新的教育动态，不断提升自身的专业能力。
通过参加学术研讨会、教研活动等形式，我与同行们交流经验，分享教育心得，不断提升自己的教育水平。
通过一年的德育工作，我深刻地意识到德育工作的重要性和挑战性。
作为中学教师，我要发挥积极的作用，为学生的成长和发展提供全方位的帮助。
初中教师德育工作总结模板(4篇)
初中教师德育工作总结模板本年度，在学校党委的领导下，全校师生通力合作，在学生思想教育工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路，切实提高了____中学生的思想道德水平。
本年度我们主要做了以下几项工作：一、突出重点，抓好主题教育活动1、本年度我们以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下活动：（2）组织辅导讲座。
邀请专家来校讲课，就“自我人生规划”、“如何走向成功”等话题与学生交流。
（5）提倡自我总结。
结合成功教育，利用每日点评、周记、期中小结等活动，引导学生为“做更好的自己”而不断总结、反思，将“成功是一个过程”的教育落到实处。
通过各项活动的开展，让学生明确成功既意味着成绩的优秀、道德的完善，也意味着体质的增强、心理的健康。
成功是阶段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，学习的三年，成熟的三年。
2、抓住契机，激发学生爱国热情为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程，我们开展了以“____周年的变化”为主题的各项活动组织了由全体学生参加的“____知识竞赛”，进行了“唱红歌”的歌咏比赛。
引导学生充分认识改革开放以来我国取得的伟大成绩，切实加强学生的理想前途教育、爱国主义教育，激发学生的爱国热情和社会责任感。
3、开展“走近幸福”的社会实践活动。
幸福是一种心理感受，是人的生命质量的一个重要标志。
幸福不仅仅是得到和索取，同时也是付出和奉献。
本年度围绕“微笑给社会·志愿服务”的主题，精心组织青年志愿者活动，引导学生感受“为他人服务、为社会奉献”的幸福感。
（1）坚持开展“青年志愿者”活动。
组织全体同学“为校园美容”，让同学们在“一跪、一刷、一擦、一洗”中体会劳动者的艰辛、感受成功的来之不易;以劳动者的装扮，劳动者的心态“一寸一寸为校园美容，一点一点为心灵整容”，在劳动中积淀社会责任感。
（2）坚持开展“青年文明岗”活动。
在校团委的统一安排下，各支部自我管理、长年承包，进行包括擦拭教学楼和科技楼的扶手、走廊里的瓷砖，打扫食堂以及保洁绿化区等劳动。
中学教师德育工作总结（精选5篇）
中学教师德育工作总结(精选5篇)中学教师德育工作总结(精选5篇)一个老师最重要的就是自己的德育工作要好，那么化学老师的德育工作总结要怎么写呢?下面小编给大家带来关于中学教师德育工作总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
中学教师德育工作总结（篇1）本学期，根据期初德育工作计划，以学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识1、加强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好少先队值周生的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生管理等方面发挥作用。
每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。
本学期利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。
强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
二、本学期的行为规范教育继续加强1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。
重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。
在开学初，集中对全校学生进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育，利用班会对学生进行教育。
2、坚持了常规检查评比。
中学教师德育工作总结格式范文9篇
中学教师德育工作总结格式范文9篇第1篇示例：中学教师德育工作总结近年来，我校中学德育工作一直处于持续发展的状态，积极引导学生形成正确的人生观、价值观和行为规范。
通过全校师生的共同努力，取得了一定的成绩。
在此，我将就我校中学德育工作总结如下：一、坚持德育工作立德树人的宗旨，强化思想政治教育德育工作是教育的灵魂，根本任务是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
我校一直坚持德育工作的立德树人宗旨，以党的教育方针和教育法规为指导，通过开展主题班会、德育故事会、爱国主义教育、青年志愿者活动等一系列丰富多彩的活动，积极引导学生树立正确的思想意识和人生观。
二、强化学生学习习惯培养，促进学业提升德育工作既要注重学生思想道德品质的培养，也要注重学生学习习惯的培养。
我校通过开展“文明上课、文明校园”主题活动、定期组织学习方法讲座、开展学习小组活动等方式，引导学生树立科学的学习观念，提高学习效率，不断提升学习成绩。
三、加强学生心理健康教育，做好心理辅导工作随着社会的发展和竞争的加剧，学生心理健康问题日益突出。
我校重视学生心理健康教育工作，开展心理测试、心理讲座、心理咨询等活动，了解学生的心理状态，及时发现和解决问题，帮助学生树立正确的人生观和人际关系观，健康成长。
四、强化学生社会实践教育，促进德行实践德育工作要贯穿于学生的学习、生活、行为中。
我校通过开展社会实践活动、志愿者活动、参与社会公益活动等方式，引导学生树立正确的人生目标和人生追求，注重道德实践，培养学生的社会责任感和公民意识。
我校中学德育工作取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
今后，我们将继续加大德育工作力度，不断完善德育工作体系，努力培养更多德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
希望全校师生齐心协力，共同推动中学德育工作再上新台阶！第2篇示例：中学教师德育工作总结格式范文一、工作总结二、学生素质提升在本学年的德育工作中，我注重培养学生的综合素质，开展了一系列有益的活动。
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下面是小编搜集整理的初中德育教学工作总结，欢迎阅读。
更多资讯尽在教学工作总结栏目!初中德育教学工作总结本学期，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。
由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。
现将本学期工作小结如下：一、加强领导，建立学校德育管理机制。
抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。
为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队部──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。
这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。
在教师中实行德育目标责任制，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。
同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。
特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。
二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。
一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力量。
同时，组织班主任举行德育工作研讨会，选派班主任参加省级班主任网络培训。
中学教师德育工作总结三篇
中学教师德育工作总结三篇【篇一】中学教员德育任务总结临时以来，先生的思惟教导是使人长头痛的成绩，发作正在林先生先生身上的一些景象以及存正在的成绩，跟着任务的深化，与先生打仗的工夫愈来愈长，先生身上脸上囿于正在的成绩真可说是变化多端，德育任务是愈来愈难做，理论证实，正在教授教养中重视浸透德育思惟是一项不成漠视的“阵地”。
现将本学期任务总结以下：1、要建立德育为首，育报酬本的理念。
德育内收留该当较为明显说正在各语文学科的课本里即使有所表现，由于各语文语文学科的讲堂教授教养都应是对于先生停止德育的主渠道。
每位教员只要结实建立报酬本的理念，展现出激烈的义务感，才干盲目做到教授教养育人，实在实行授业传道、教书育人的职责。
2、要擅长剖析先生，分离先生的特色停止。
咱们面临的是“非凡”的群体，文明根底单薄，进修自动性不敷，缺少吃苦肉体；以是正在浸透德育思惟时要相当留意极找到“兴味点”，它能否被先生承受。
能否无力于先生开展。
3、留意顺水推舟，淡化德育陈迹。
无效的教导是正在没有知没有觉中实现的。
语文学科教员停止德育也要留意办法与效应绝对应，留意改进与教导工具的干系。
咱们也资金需求研讨教导的“即事明理，借物寓情”，用爱心换爱心，以信赖换信赖，留意顺水推舟，淡化德育陈迹，让德育正在教导天然而然地停止，加强德育的浸透性以及后果。
4、没有顺理成章，防止生吞活剥。
语文学科教授教养浸透德育，必定要案语文学科本身的教授教养特色，分离每节课的详细内收留，天然地正在讲堂教授教养溶化德育，切不成顺理成章，生吞活剥的硬性浸透，没有要由于贬低夸大把德育放正在首位，就非患上正在每节课也戴一顶德育“帽子”，或者栽一条德育“尾巴”，“有了就浸透，不没有对付”，切忌穿靴戴帽。
却不知，语文学科教员正在讲堂教授教养中注重的进修兴味的激起、进修念头、进修立场培育德育的紧张内收留之一。
压碎不克不及由于浸透而置教授教养常识于掉臂，顺理成章，强行浸透，也勒兵不及只顾及孝敬父母教授教养，对于德育或者敷衍塞责或者情随事迁才牵强浸透。
初中教师德育工作总结格式范本(4篇)
初中教师德育工作总结格式范本新时代背景下，需要我们树立新的德育观念，与时俱进，不断创新，以顺应新时代学生发展的特点。
我国著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每一个创造之地，把握好每一个创造之时来造就一个创造之人。
小学德育作为小学教育的一个重要领域，德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用。
因此，努力改革德育教学，实施创造教育是大势之趋、刻不容缓。
于是我在重视继承思想品德课传统的同时，注意了创造教育与传统教育的区别，进行了德育教育中实施创造教育的教改实验的探索。
一、树立“以人为本”的德育理念一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。
我在德育工作中以尊重学生个性特点为指导思想，遵循青少年个性发展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。
二、深化教学改革，培养学生的创造志趣和创造能力第多斯惠说过：一个不好的教师是奉送真理，而一个好的教师则是教人发现真理。
创造教育与传统教育的不同之一还表现在教学原则、教学方法的不同之上。
实践证明：树立全面的教学任务观，渗透创造教育的精神，深教学活动结构的改革和教法改革，是培养小学生创造志趣和能力的主渠道。
在德育工作中，不断关注社会发展和教育发展趋势，加强德育科研，根据学校实际和社会的发展变化不断更新德育观念，更新德育手段。
摆脱一成不变的单纯凭经验的德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。
努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作有“由外而内”，转变为“内”为主，“内”“外”结合的教育方式，让学生真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。
关于中学教师德育工作总结5篇
关于中学教师德育工作总结5篇关于中学教师德育工作总结5篇忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责。
下面是小编为大家整理的中学教师德育工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!中学教师德育工作总结（精选篇1）一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在思想上能够严于律己，热爱教育事业。
时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。
能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。
求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
教师德育工作总结格式版(4篇)
教师德育工作总结格式版一个学期结束了，在这一年里关于德育工作我做了以下的工作：一、理论学习，强化师德。
教育局组织我们开展了新教师的培训工作，其中就有师德方面的内容，这是理论知识;除了理论上学习了德育知识，在学校学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界，提高履行师德修养的自觉性。
正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。
二、参与实践，总结经验。
我在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
在教学中总结与学生相处时的点滴，写下心得体会。
有时找学生谈谈他们喜欢什么样的老师，为什么喜欢，他们都做了什么，从这些老师身上学习。
三、相互借鉴，共同提高。
在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也是这样做的。
与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。
与同事相处中，观察他们的一言一行，用心记下他们与学生相处时的情景，而且向他们请教师德方面的事情。
四、用心关怀，渗透德育。
现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变得逐渐复杂起来。
因此作为老师，要重点关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。
五、加强规范，渗透德育。
学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。
教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
六、关注学生，教育心理。
针对于我面对的是小学生，学习小学生生理和心理上的变化规律，注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。
比如，我教的陈子航同学，在开学初他存在欺负学生的问题，我从很多方面进行教育，而且还让他设身处地地想想如果他被欺负了，会想些什么经过努力，他现在已经好多了。
我们的路还很长，只有不断学习总结，才能把工作做好。
中学老师德育工作总结7篇
中学老师德育工作总结7篇第1篇示例：中学老师德育工作总结近年来，随着社会的发展和教育理念的不断更新，中学老师的德育工作也进入了一个全新的阶段。
作为中学的一名老师，德育工作是非常重要的一部分，它关系着学生的思想道德素养和品质培养。
在过去的一年里，我一直在尽力做好德育工作，为了更好地总结我的工作经验，我准备了以下文章，总结一下我的德育工作。
我注重在课堂教学中灌输道德观念。
我善于利用课堂教学的形式，引导学生正确的思想道德观念，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会观。
在语文课上，我经常选用一些优秀的文学作品，通过文学的表述方式，来引导学生正确的思想观念，使学生在课堂上接受到最基本的思想道德教育。
我注重课外活动的开展。
除了在课堂上进行德育教育外，我也注重开展一些课外活动。
我们学校开展了一次社会实践活动，我带领班级学生到了敬老院进行义工活动。
通过这样的活动，学生不仅了解到了社会的冷暖，还培养了学生的责任感和爱心。
我还鼓励学生多参加一些社会实践活动，让学生通过自己亲身的经历去体会和感受到社会的责任与压力。
我注重与学生进行个别的谈心。
老师和学生之间不仅仅是在课堂上进行知识的传授，更重要的是在心灵上进行交流。
我经常会与学生进行一些个别的谈心，了解学生的家庭情况、学习情况和心理情况。
只有了解学生的实际情况，才能有针对性地进行思想道德教育，帮助学生解决心理问题，让他们能够积极向上地面对生活和学习。
我注重学生的品德修养与社会公德意识的培养。
在我所任教的班级中，我通常会组织一些班会活动，通过班会的形式来引导学生树立正确的品德观念和社会公德意识。
我曾组织学生们一起讨论如何在生活中做一个负责任的人、如何在社会中行为得体等话题。
通过这些讨论，让学生认识到自己在社会中的作用和责任，提高自身的品德修养。
在过去的一年中，我不断努力，积极探索，在德育工作方面取得了一些成效。
但我也认识到自己在德育工作中还存在一些问题：一是缺乏系统的理论知识，需要加强自身的学习和提高；二是在德育工作中，存在着一些操作不当的地方，需要不断总结和改进；三是在与学生谈心的时候，缺乏一些有效的心理辅导方法，需要提高自身的心理辅导能力。
中学德育教学工作总结范文（精选5篇）
中学德育教学工作总结时间就如同白驹过隙般的流逝，在这段时间中有什么值得分享的经验吗？何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。
那么如何把教学总结写出新花样呢？下面是小编整理的中学德育教学工作总结范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学德育教学工作总结1一、开展教育思想大讨论的情况9月—10月初，我地区以贯彻中央8号文件为重点，以讨论工委办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见为切入点开展了为期一个月的教育思想大讨论。
讨论形式：1、9月初，教委统一组织各中、小学校级领导进行讨论。
2、9月中旬—10月初，各校分头组织全体教职员工参加的讨论。
讨论意见:在充分讨论的基础上，教委对讨论意见进行归纳、总结：（一）优势环节：1、能够充分认识加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性；2、优良的工作契机已初步形成，全地区各界已经纷纷行动起来，一个关心未成年思想道德建设的社会舆论氛围正逐步形成；3、德育资源比较丰富。
有着我国现代知名企业石化，其创业史、发展史和现代的企业文化以及地区的人文地理、风土人情都为儿女的健康成长提供了营养和资源。
（二）薄弱环节：1、教师的职业道德水平有待进一步加强，教师的激励和评价机制需进一步完善。
2、学校教育和家庭教育的整合。
部分家长在教育孩子的观念和方法上存在误区，学生的家庭教育需要进一步规范。
3、学校心理健康教育专业人员缺乏，机构不健全，管理有待加强。
落实对策：“三加强，五确保”1、加强培训，确保教师队伍和家长观念的更新，确保心理健康教育的开展；2、加强教育管理和科研，确保地区未成年养成教育适应社会发展趋势，努力形成全社会关心、支持未成年人的社会氛围；3、加强投入，确保德育网络的建设，确保教育机制的落实。
二、一年来贯彻落实中央若干意见和市委、市政府实施意见已经采取的措施，取得了哪些方面的效果。
（一）出台了工委办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见，并对每一项工作进行了任务分解，责任到人，落实到位，形成全社会齐抓共管的局面。
中学德育工作总结格式5篇
中学德育工作总结格式5篇学会总结，是对工作的一种负责，更是对自己的一种负责。
它是对过去一段时间的工作、学习等的情况的一种回顾、分析和评价。
从中发现典型和宝贵经验，找出可以借鉴的东西。
下面是小编为大家整理的中学德育工作总结格式，希望能够帮助到大家!中学德育工作总结格式1本学期，我校坚持德育为首，育人为本，以加强德育队伍建设为突破口，以常规教育管理为基础，以行为规范养成教育为重点，求真务实，德育工作努力贴近学生思想实际、生活实际，面向全体，不断增强德育工作的时效性。
培养学生健康向上的人格，良好的行为习惯和品德，取得了较好的成绩。
现在就本学期的德育工作总结如下：一、加强师德队伍建设，提高管理水平1、认真组织班主任进行学习，提高对德育工作的认识，切实把德育工作放在首位。
认真学习贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施的纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，树立育人为本的观念，切实加强学生德育工作，培养学生良好的思想品德和行为习惯。
2、通过学习培训，广大班主任不断改进工作方法，善于把好的理论经验应用到自己的工作当中，善于进行反思和总结，学期每人完成了一篇德育工作的论文，提升了自己的工作水平。
3、认真进行了德育交流研讨工作，利用班主任例会对德育工作中的一些问题进行专题讨论交流，集思广益，班主任要从中吸取好的经验做法，不断丰富提高自己的教育方法和水平。
4、加强了对班主任的管理。
本学期继续严格执行《镇新中学班主任工作考核方案》，强化管理与考核，及时反馈考核结果，以管理促进了德育工作水平的提高。
二、继续加强对学生的常规教育1、本学期工作的重点仍然坚持对学生进行良好行为习惯的培养。
利用校会、班会及其他途径组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，尤其要加强对起始年级学生的教育。
2、注重培养学生良好的思想品德。
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中学教师德育工作总结格式范文[1]
以下是工作总结频道为大家提供的《中学教师德育工作总结格式范文》，还
为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！
在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断
开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校
实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德
育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证
作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工
作总结报告如下：
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，
形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的
意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”
即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互
学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提
高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报
主办的“班主任话细节”征文；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化，凝
聚高品位的校园文化精神。
4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受
感染”的德育环境。
我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、
少先队活动室等。
学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定
时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。
这些活动都充分体现了
学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的
教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1．丰富德育活动促进养成教育。
认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《茅山中心小学学生在校一日常规》，坚持每天十分钟的养成序
列教育。
同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2．加强班级文化建设。
我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明
班级”。
各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中
队活动、好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。
德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进行了宣传，真正做到了
小康知识“进课堂”。
同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康
知识我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，让他们的家
长对小康知识也有所了解，让小康知识“进家庭”。
通过开展普及小康知识学
习宣传活动，让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感；学
生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”
”的理想。
四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1、办好家长学校，增进家校联系。
我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70％以上。
同时，坚持通过
电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校
联系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书教育活动；
组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校
园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的
氛围。
3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。
通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学
校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。
希望家长和学校密切配合，用正
确的方法教育好孩子。
提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思
想和教育方法。
存在的问题
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。
加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育
工作中去。
3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。
树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生
日常行为规范》和学校各项规章制度。
以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的
年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美
全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
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支部工作总结 | 班主任工作总结
[ 内容结束 ]
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。