小学毕业班数学复习策略之我见-word文档资料

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小学数学毕业复习之我见

小学数学毕业复习之我见小学数学毕业复习对于即将步入初中的学生来说是非常重要的一件事情，因为数学在学生的学习过程中占据了非常重要的地位。

在小学阶段，学生接触到了基本的数学知识，包括加减乘除等基本运算，也开始学习一些初步的代数、几何知识。

复习小学数学知识不仅能够帮助学生顺利过渡到初中的学习，还能够提前为学生打下扎实的数学基础。

小学数学毕业复习中最重要的是巩固基础知识。

小学阶段的数学教育主要以数的认识和计算为主，因此在复习阶段，学生需要认真复习加减乘除四则运算，并且要注意各种运算的技巧和方法，以保证在初中阶段有一个扎实的基础。

对于整数、分数、百分数等概念也需要进行复习，因为这些知识将在后续的学习中频繁出现。

对于时间、长度、面积、体积等度量单位的换算也是小学数学复习中不可忽视的一部分，因为这些知识不仅在数学学科中有用，在现实生活中也是非常常见的。

需要注重对于代数和方程的复习。

代数是初中数学的一个重要组成部分，因此在小学数学毕业复习中，学生需要对于代数的基本概念和运算法则进行复习。

正、负数的认识和应用、代数式的概念和运算等。

对于方程的概念和解法也需要进行复习，因为在初中阶段，学生将接触到更加复杂的代数方程，因此需要有一个良好的基础。

在小学数学毕业复习中，不仅仅要注重基础知识的巩固，还需要培养学生的数学思维能力。

数学是一门非常注重逻辑和推理能力的学科，因此在复习阶段，学生需要多做一些练习题，培养自己的数学思维能力。

在解决数学问题的过程中，需要灵活运用所学的知识，善于发现问题中的规律和特点，这样才能更好地理解和掌握数学知识。

小学数学毕业复习对于学生的数学学习起着至关重要的作用。

在复习过程中，学生不仅要注重基础知识的巩固，还需要培养自己的数学思维能力，这样才能在接下来的学习中取得更好的成绩。

希望同学们能够认真对待小学数学毕业复习，将学到的知识牢牢记在心中，为自己的学习之路打下坚实的基础。

【2000字】。

小学数学复习之我见

复习教学论文小学数学复习之我见工作单位石槽沟小学姓名石磊小学数学复习之我见小学数学总复习是对小学阶段所学过的知识进行再学习的过程，由于复习面广量大，时间紧，内容多，机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，如何使复习具有针对性、目的性和可行性，使复习更贴近实际，从而收到事半功倍的复习效果呢？这成为各任课教师，尤其是年轻地任课教师最渴望解决的难题，经过长期的实践、摸索和学习，我初步理清了头绪，有了一点小看法，不妥之处敬请批评指正。

一、复习中应该抓住哪些原则呢？1．抓重点。

小学数学一共有十二册书，内容很多，要抓住教材中最主要的内容复习。

如复习数的概念时，就要抓整数、分数的意义和性质。

又如应用题，千变万化，种类很多，复习时就要抓数量关系和分析、思考应用题的一般方法。

对一些掌握较好的知识，只要适当复习，引起回忆就可以了；对一些还没有掌握住的知识，就需要重点复习，把它们彻底弄懂。

2．抓串连。

数学知识相互之间有密切的联系，环环相扣，总复习时不能把它们孤立起来死记硬背。

要注意知识的系统性，把有关的知识串连起来，形成知识网络，这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握，便于融会贯通。

做到梳理——训练——拓展，有序发展，真正提高复习的效果。

3．抓比较。

有些数学知识之间容易混淆，要把那些往往会弄错的概念、练习题列举出来，相互比较，把它们正确地区别开来。

对于易混淆的概念，首先抓住意义方面的比较，再者是对易混概念的分析，这样能全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进行比较，以明确解题方法。

例如求比值和化简比的方法在有的时候可以是相同的，但在处理二者的结果时，往往容易混淆，4．抓安排。

应当合理安排时间，切不可整天埋头去啃书本、做练习，要积极参加体育锻炼和文娱活动，丰富的课余生活能调节大脑，提高复习的效率。

二、如何提高复习的效率呢？1．制定合理的复习计划。

帮助每位学生根据复习的课程，制定切实可行的复习计划。

小学数学毕业复习之我见

小学数学毕业复习之我见【摘要】在小学数学毕业复习中，我认为重要的是要巩固基础知识，掌握解题技巧，多做练习题，关注常见考点，并合理规划复习时间。

通过这些方法，我们可以总结复习经验，信心满满地迎接毕业考试，并取得优异成绩。

在复习过程中，要注重理解数学概念，掌握解题方法，不断练习提高自己的题解能力。

要及时纠正错误，认真对待每一个知识点，不放过任何一个细节。

最重要的是要保持耐心和毅力，在困难面前不气馁，相信自己能够成功。

通过坚持不懈的努力，我们一定能够取得优异的成绩，为自己的小学数学学习画上圆满的句号。

【关键词】小学数学，毕业复习，基础知识，解题技巧，练习题，常见考点，复习时间，经验总结，信心，优异成绩1. 引言1.1 小学数学毕业复习之我见小学数学毕业复习是我学习生涯中的一次重要挑战，也是我展现自己数学能力的机会。

在这个阶段，我认真思考了如何更好地复习数学，为即将到来的毕业考试做好充分准备。

巩固基础知识是复习的重中之重。

数学是一个层层递进的学科，每一个知识点都是基础的基础。

我花了大量时间复习以前学过的知识，确保自己对基础概念有清晰的理解。

掌握解题技巧也非常重要。

数学考试不仅考察知识点是否掌握，还考察解题的方法是否正确。

我通过做大量的题目，熟练掌握各种解题方法，提高自己在考试中的应对能力。

多做练习题是巩固知识和掌握技巧的有效方法。

我会选择各种难度的题目进行练习，不断提升自己的解题能力和速度。

关注常见考点也是复习的重要内容。

了解考试的重点和难点，有针对性地进行复习，可以提高复习效率，增加取得高分的机会。

合理规划复习时间也至关重要。

我会根据复习内容的难易程度和自己的学习情况，合理安排每天的学习计划，确保每个知识点都能够得到充分复习。

小学数学毕业复习需要巩固基础知识，掌握解题技巧，多做练习题，关注常见考点，合理规划复习时间。

只有这样，我们才能总结复习经验，信心满满迎接毕业考试，取得优异成绩。

愿我们都能在毕业考试中发挥出色，展现自己的数学才华！2. 正文2.1 巩固基础知识巩固基础知识是小学数学复习的重中之重。

小学数学毕业总复习之我见

小学数学毕业总复习之我见店头中心小学惠烈梅小学数学毕业总复习是小学数学教学中的一个重要环节。

是使学生进一步理解、掌握、巩固和运用所知识的系统化过程。

这个过程的优化对于小学阶段减轻学生过重的学业负担尤为重要。

可内容多、任务重、时间紧又是复习中一个突出的矛盾。

如何解决这一矛盾便是我们所关注的问题。

本人结合自己的教学实践，就此问题谈谈自己的看法：一、拟定切实可行的复习计划拟定的计划“切实可行”是指“切实”主要是切合本班的实际情况。

不同的班级对知识掌握的情况不一样，只有任课教师才最清楚，你认为哪些方面最需要再讲，那些需要复习，那些需要拓宽就要根据自己掌握的情况拟定计划：“可行”是指可以达到以上目的最可操作的行为。

计划既要有整体的复习思路，又要有具体复习的步骤，复复习内溶。

时间安排等，这样才能根据每一个步骤和内容去搜集相关资料备好每一节课，另外后进生的转化措施也可以归纳计划。

二、有的放矢——促统一复习课最忌讳的是题海战役，使学生不堪重负。

要避免这种情况，教师必须首先钻进题海，花大量的时间和精力，针对学生实际，精心选择典型性例题，为精讲、精练、高效、减负打下基础.复习过程不应是机械地重复过去教学的过程，复习也不仅是抓几个重点，补几处缺漏、选几道习题、讲几个错例、把复习的过程变成书本知识再过滤的过程。

复习应当给学生以新的信息，即使是“旧”题也要“新”做。

所以复习范例应做到数量少、容量大、覆盖面广、启迪性强。

同时要新而不偏、活而不虚，并且跳而可得。

例如，复习“立体图形的总复习”时，可设计如下练习：出示一个长15厘米、宽10厘米、高8厘米的长方体框架。

1）、做这样一个长方体框架共需多少长的铁条？怎么求？为什么要乘以4？2）、在这个框架的表面贴上纸板，至少需要多少平方厘米的纸板？这个问题是怎么样的数学问题？为什么说需要多少纸板就是求它的表面积？怎样计算？板书：长（正）方体的表面积：六个面的总面积。

３）、如果这长方体上边的面不贴纸板，那又需要多少平方厘米的纸板？（去掉上面一块纸板）４）、想一想，在具体计算物体的“面”时，哪些物体有缺面的情况？（让学生两两讨论）。

小学数学毕业复习之我见

小学数学毕业复习之我见
首先，小学数学的基础非常重要。

掌握好小学数学的基础知识，后面的学习才能更顺利。

比如加减乘除、数的大小比较、分数、小数等等。

这些基本的概念和运算方法都是后
面更复杂的数学知识的基础，要学好数学必须打牢这个基础。

其次，小学数学中许多概念是需要形象化的。

例如：几何学中的图形分类，如同心圆、正方形、长方形等等。

学生可以通过绘制图形的方式来帮助自己理解和记忆这些概念。

绘
制图形可以帮助学生看到每个图形的特点和性质，从而更好地理解概念。

再次，小学数学中许多知识点是需要整体性的掌握的。

例如：乘法口诀表。

学生不能
仅仅记住某一个乘法口诀表，而是要整体地掌握乘法口诀表，以便更好地进行计算。

最后，小学数学还需要注重练习。

只有经过了大量的练习，才能够更好地掌握数学知识，更好地解决数学问题。

综合起来，我的学习经验是：巩固基础，形象化概念，整体掌握知识点，大量练习。

希望学生们在复习数学的时候，能够引以为戒，注重基础，牢记突破口，才能真正学好数学，更好地为未来的学习打下坚实的数学基础。

六年级毕业班数学复习方法之我见.doc

六年级毕业班发言稿如何学习要回答这个似乎非常简单：把定理、公式都记住，勤思好问，多做几道题,不就行了。

事实上并非如此，比如:有的同学把书上的黑体字都能一字不落地背下来, 可就是不会用；有的同学不重视知识、方法的产生过程,死记结论,生搬硬套;有的同学眼高手低,〃想〃和〃说〃都没问题，一到〃写"和"算就漏洞百出，错误连篇；有的同学懒得做题，觉得做题太辛苦,太枯燥，负担太重；也有的同学题做了不少,辅导书也看了不少，成绩就是上不去，还有的同学复习不得力，学一段、丢一段。

究其原因有两个：—是学习态度问题:有的同学在学习上态度暧昧，说不清楚是进取还是退缩，是坚持还是放弃，是维持还是改进，他们勤奋学习的决心经常动摇，投入学习的精力也非常有限，思维通常也是被动的、浅层的和粗放的，学习成绩也总是徘徊不前。

另外一部分学习目的明确，学习动力强劲，他们拥有坚韧不拔的意志、刻苦钻研的精神和自主学习的意识，他们总是想方设法解决学习中遇到的困难，主动向同学、老师求教，具有良好的自我认识能力和创造学习条件的能力。

二是学习方法问题:有的同学根本就不琢磨学习方法，被动地跟着老师明天试那种方法，〃病急乱投医〃,从不认真领会学习方法的实质z更不会将多走，上课记笔记,下课写作业，机械应付，效果平平;有的同学今天试这种方法、种学习方法融入自己的日常学习环节，养成良好的学习习惯;更多的同学对学习方法存在片面的、甚至是错误的理解，比如，什么叫〃会了〃？是〃听懂了〃还是〃能写了〃，或者是〃会讲了〃 ?这种带有评价性的体验，对不同的学生来说,差异是非常大的,这种差异影响着学生的学习行为及其效果。

由此可见，正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石。

这两大基石的形成又离不开平时的数学学习实践，下面就几个数学学习实践中的具体问题谈一谈如何学好数学。

数学运算运算是学好数学的基本功。

运算能力不过关,会直接影响以后数学的学习:从目前的数学评价来说，运算准确还是一个很重要的方面，运算屡屡岀错会打击学生学习数学的信心，从个性品质上说，运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步发展。

小学数学毕业复习之我见

小学数学毕业复习之我见小学数学作为学生最基础的学科之一，在孩子的成长过程中起着非常重要的作用。

它不仅仅是学习知识的一种工具，更是培养孩子逻辑思维能力和数学思维能力的重要途径。

而小学数学的毕业复习，则是一个重要的阶段，对于孩子将来的学习道路有着举足轻重的影响。

在这个过程中，我所见到的一些问题和建议如下：小学数学毕业复习内容应该全面。

小学数学包括了数学的基础知识，包括了数学的四则运算、整数、分数、小数、几何图形等各个方面。

在复习的时候，孩子们需要全面系统地温习这些知识点，不仅要掌握基础知识，还要能够深入理解和应用这些知识。

在复习的过程中，学生需要对每个知识点进行深入的梳理和理解，这样才能够真正掌握这些知识。

小学数学毕业复习需要注重实际操作。

数学是一门极具实践性的学科，它的知识点是需要通过实际问题去理解和掌握的。

小学数学的毕业复习也要注重实际操作。

在复习的过程中，学生不仅仅要死记硬背书本知识，还要通过解决实际问题，进行实际操作，才能够真正掌握这些知识。

而这种实际操作不仅仅是简单的运算，还需要学生灵活地运用所学的知识，进行推理和解决问题，从而真正理解并掌握数学知识。

小学数学毕业复习需要培养学生的数学思维能力。

数学思维能力是数学学习中非常关键的一环，它决定了学生对数学知识的理解和应用能力。

在毕业复习中，学生应该被引导去培养他们的数学思维能力。

在解题的过程中，学生不仅仅要掌握解题的方法，还要学会灵活地运用数学知识进行推理和解决问题，从而提高他们的数学思维能力。

小学数学毕业复习需要做好学生的心理调适工作。

毕业复习是一个需要付出大量时间和精力的过程，而这对于小学生来说是一项巨大的挑战。

家长和老师需要做好学生的心理调适工作，引导他们树立信心，鼓励他们克服困难，以积极的心态应对复习的压力，最终取得好的成绩。

小学数学毕业复习是一个需要全面系统的温习知识，注重实际操作和培养数学思维能力的过程。

在这个过程中，学生需要花费大量的时间和精力，家长和老师也需要给予他们充分的关心和支持。

小学数学毕业复习之我见

小学数学毕业复习之我见小学六年级是小学时期的冲刺阶段。

要想使每一位学生都能获取圆满的成绩并顺利毕业，不可以等到第二学期新课程结束时再复习，那样就已经是亡羊补牢了。

那么如何才能抓好毕业班学生的数学复习工作呢？笔者谈谈自己二十多年带毕业班数学的几点做法。

一、制定计划，早整理第一谈谈“制定计划”，这是针对教师而言的。

当笔者接手毕业班工作的那一刻起，教师就应认真研究新课程标准和小学数学复习指导说明，阅读一至六年级的所有数学教材，认真整理每一学期每一册的重点、难点、考点和疑点。

在此基础上，教师要帮助学生制定大到全年度的毕业复习计划，小到安排好每周、每个月、每学期的复习内容，特别要安排好周末和寒假的复习内容。

其次，谈谈早整理，这是针对学生而言的。

每年接手毕业班的第一周，笔者便要修业生赶快找好三到五年级的所有教本，而后笔者会每两周给学生发一个复习清单，学生依据复习清单两周复习一册内容，并将每册的重点知识整理在大笔录本上。

学生利用空暇时间自主整理资料和复习，在自己整理知识的过程中既学会了合理分派复习时间，明确了复习进度，又对每册重点做到了成竹在胸，战胜了毕业复习时的盲目性， ?椭?学生养成自主复习的优秀习惯。

二、讲堂教课，要求实1.备课一直掌握一个“实”字讲堂是学生获取知识的主阵地，讲堂教课要求实。

课内的表现来自课外的付出。

教师要在课前认真研究教材与课程标准，掌握教材内容，擅长提炼和概括每节课的知识重点和训练重点，掌握知识的广度与深度。

重视对教材的使用，切不行抛开教材，大搞“标准化训练”，盲目地追修业生能力的提升，小看基础知识的教课。

从复习旧知，学习新知，稳固练习，到作业的部署，还有教法与学法的设计，教师要着眼于学生的实质状况，认真剖析，合理安排，做到有的放矢。

2.上课落实三个原则六年级的学生已经可以自主解决一些简单的数学问题，教师切不行整节课大讲特讲，事无巨细，这样既浪费了时间，又会让教师疲惫，学生辛苦。

长久以来，笔者上课向来坚持三个原则：第一，每节课集中新授的时间不多于整节课的三分之一；第二，自己始终饰演带路人的角色，采集学生的疑难问题，经过集中启迪、指引、议论、概括、综合等一系列活动的展开，使学生零落的知识点、热门、重点和难点问题详细化、清晰化。

小学数学毕业复习之我见

小学数学毕业复习之我见随着时间的推移，小学阶段的数学学习已经画上了一个关闭的句号。

然而，回想一下这段日子里的学习历程，戳动着心中的那份感慨和不舍。

复习数学知识，回顾过去，未来道路更加光明，更加美好。

小学数学的学习毫无疑问是数学学习中最为基础和重要的部分。

因为小学数学学习的主要内容是将数学融入到日常生活中，如数数游戏、分辨形状、计算长度、面积和体积等。

在这些基础知识的学习过程中，我们打下了强大的数学基础。

数学的学习需要耐心和恒心。

不断地练习，不放弃，就可以掌握数学知识。

在小学时期，我们也学习了很多有趣的数学知识。

例如加减乘除，解方程等。

在这些知识的练习中，我们可以学习到更加深入的知识点，为今后的数学学习打下坚实基础。

在学生学习数学时，老师的角色也是非常重要的。

老师要根据学生的特点和兴趣引导学生，使学生能够全方位、多角度地了解数学知识，培养学生的兴趣和爱好。

同时，老师还要引导学生学习数学思维方法，使学生能够用数学思维处理实际问题。

在学习数学中，方法也是非常重要的。

有些孩子学习数学时，可能并不喜欢数学，但是只要选取了适合自己的方法，就能够轻松地学习数学。

例如，在数学的学习中，可以通过视频、数学实验等多种形式让学生更好、更深入地理解数学知识。

学习数学是一个提高思维的过程。

在解决数学问题时，我们需要考虑问题的不同方面，发展和使用自己的推理和解决问题的能力。

学生可以通过备考数学竞赛、参加数学类课程等手段，提高自己的数学能力和思维能力。

总而言之，小学数学毕业复习是一个安排合理的过程，需要注意方法，说到底，在数学领域的每一步都是我们不断前进的脚印。

无论是面对未来新的学科，还是对于个人的成长，数学学习是一个不可或缺的过程。

因此，在复习数学时，我们应该注重学习方法，理解数学的意义，启发思维，发掘自己的数学潜力，努力提高自己的数学水平。

小学数学毕业复习之我见

小学数学毕业复习之我见复习要注重基础知识的巩固。

小学数学的基础知识是后续学习的基础，如果基础不牢固，后续的学习就会很吃力。

在复习过程中，要特别重视对基础知识的回顾和巩固。

四则运算是小学数学的基础，对于加减乘除的运算要熟练掌握，并能够运用到实际问题中去。

要复习数字的大小比较、数的读写和数的进位与退位等概念，这些都是小学数学的基础知识。

复习要注重概念的理解和运用。

小学数学中有许多概念，如相等、相似、平行等，这些概念是数学思维的基础，对于学习后续的数学知识非常重要。

在复习过程中，要注重对这些概念的理解和掌握，能够准确地运用到解决实际问题中去。

理解相似的概念，能够正确地计算两个图形的相似比例，从而解决相似图形的问题。

复习要注重解题能力的提高。

数学是一门实践性很强的学科，解题是数学学习的重要环节。

在复习过程中，要通过大量的练习，提高解题的能力。

可以选择一些历年的小学数学试题进行练习，通过解题的过程，培养学生分析问题、归纳总结、推理判断的能力，提高解题的准确性和速度。

也要注重培养学生解决实际问题的能力，让学生能够将数学知识应用到实际生活中去。

小学数学毕业复习是巩固基础知识、强化概念理解和提高解题能力的重要机会。

通过复习，学生能够巩固已学的知识，加深对数学的理解，为中学数学的学习打下坚实的基础。

学生要认真对待小学数学毕业复习，合理安排复习时间，多做练习题，提高学习效果。

学校和家长也要给予学生足够的支持和指导，共同把小学数学毕业复习做好，为学生的数学学习奠定坚实的基础。

小学数学毕业复习之我见

小学数学毕业复习之我见1. 引言1.1 为什么需要小学数学毕业复习小学数学毕业复习是为了巩固学过的知识，提高数学水平，为进入初中阶段的学习打下坚实的基础。

小学数学是孩子们接触的第一门学科，是培养逻辑思维和数学能力的重要课程。

在小学数学中，涉及到的知识点虽然比较基础简单，但对于学生来说仍然是需要反复练习和巩固的。

小学数学毕业复习的重要性体现在以下几个方面：通过复习可以巩固学过的知识，避免遗忘和混淆；可以发现学习中的不足和问题，及时进行补充和调整；可以提前预习初中数学知识，为新的学习阶段做好准备；通过复习可以培养孩子的学习习惯和自律能力，提高学习效率。

小学数学毕业复习是必不可少的，它不仅可以帮助学生在学业上取得更好的成绩，还可以培养他们的学习能力和自信心。

在接下来的复习过程中，学生应该认真总结自己的学习经验，找出学习中的不足和问题，不断进步，努力提高自己的数学水平。

1.2 复习的重要性复习在学习中具有非常重要的作用，特别是在小学数学毕业复习中更是必不可少的环节。

复习可以帮助我们巩固所学知识，加深对知识的理解和记忆，提升学习效果。

通过复习，我们可以回顾课堂上所学的内容，找出自己的薄弱环节，及时进行补充和强化，从而整体提高数学水平。

复习还可以帮助我们建立知识体系，将零散的知识点有机地联系起来，形成完整的知识网络。

通过不断的复习和总结，我们可以更加系统地掌握知识，提高解题的能力和速度。

复习也是查漏补缺的好方法，能够帮助我们找出自己的不足之处，及时进行纠正和提升。

小学数学毕业复习的重要性不可忽视。

只有通过不断地复习和总结，我们才能真正掌握所学内容，巩固知识，提高学习成绩，并为以后的学习打下坚实的基础。

希望大家能够认识到复习的重要性，合理安排时间，多多复习，取得更好的成绩。

2. 正文2.1 重点复习内容小学数学毕业复习的重点内容主要包括以下几个方面：1. 数的认识和运算：小学数学复习的重点之一是数的认识和基本运算。

小学数学毕业复习之我见

小学数学毕业复习之我见
小学数学是每位学生在学习过程中最基础的一门学科，它是一种数理思维能力的体现。

小学数学课程的教学内容相对简单，但它是高中数学、大学数学乃至日常生活中数学运用
的基石。

因此，在小学时期掌握数学基础知识和方法非常重要。

在小学数学中，学生主要学习数的认识和计算、整数的概念、分数和小数的分运算、
算术运算法则、图形的认识和运用等内容。

小学的数学内容比较基础，但是在学习时需要
刻苦用功，使得每道题目都认真思考，加深理解，以培养解决实际问题的能力。

对于小学数学的复习，不能只呆在书本上死记硬背公式和方法，更要注重实践。

实际
的实践操作将更有助于解决实际的问题。

例如，对于几何图形的认识和运用，可以将几何
图形制作出来，对它们的特点进行考察，将其应用到实际环境中，这样应用的效果将更直
接和深刻。

同时，在复习时，可采用一些小技巧。

例如，多看例题、多做练习题，记忆更加牢固；可以用自己的方法总结公式和方法，让记忆更加深入人心；采用游戏的方式进行复习，更
加生动有趣；结合生活中的数学问题，将抽象的理论变为具体的实践问题，加深记忆。

这
些方法不仅能帮助更好地掌握数学基础知识，还能增强对数学的兴趣。

总之，小学数学的毕业复习对于未来的数学学习和日常生活的数学运用有着非常重要
的作用。

掌握好数学，不仅有助于提高思维能力和学习能力，而且在未来的就业和生活中
也将起到重要的作用。

因此，希望每个小学生都认真复习数学，掌握数学基础，为未来的
发展打下坚实的基础。

小学毕业班数学总复习有效方法之我见.doc

小学毕业班数学总复习有效方法之我见小学生在小学一共学习六年,在进入六年级下学期后,所学新知识已不多,大部分时间是把六年来所学的知识进行系统的复习，牢固地掌握，全面地消化吸收,为毕业考试作好充分的准备。

本人多年来，一直担任小学毕业班数学教学工作，在最后的复习阶段，我困惑过,我忙然过，我化了大力气而没有收获过，渐渐地，我明白了一些道理,掌握了一些方法,懂得了一些技巧,我懂得了复习是要讲究方法的，不是盲目地“死揪”，不是搞题海战术,不是对差生发火，不是搞不正当手段，更不能把考试当作法宝,把死练当作家常便饭,这样既害了学生，又苦了教师自己，是得不偿失的的事。

这里,我想谈谈我多年来从事毕业班数学复习所采取的一些有效教法ﻪﻭ一、用预习法培养学生预习习惯ﻪ所谓预习法,就是通过预习使学生养成主动预习，主动复习的好习惯,为课堂四十分钟的复习打好坚实的基础的一种方法。

ﻭ总复习的内容都是学生已学过的知识点,看起来，不象新知识那样有预习的吸引力，也不象新知识那样具有挑战性。

虽然是学过的知识,但学生发生遗忘是很正常的事,所以事先让学生把要复习的内容看一看，回忆回忆是很有必要的。

要学生预习也不是单纯地让学生看一看，练一练,预习时要有新东西,要有让学生思考的东西,比如预习时，教师提几个问题让学生思考，出几个难题难难好学生，使好中差的学生都有事做。

这样才能达到一定的效果。

ﻭ比如我在复习《整数、小数的意义和读写》这一课前，要求学生预习时出了这样几个预习题：ﻭ整数包括哪些数?最小的整数和最小的自然数是多少?ﻭ什么是小数？小数可分成哪几类？ﻪﻭ什么是循环小数？循环小数属于哪类小数?ﻪﻭ你能写出整、小数数位顺序表吗?ﻪﻭ数位和计数单位有什么区别?ﻪﻭ整数和小数怎样读和写？ﻭ这样，学生在预习时就不会光看不想了，他就会在预习时把基本概念搞清楚,老师复习时也就轻松了许多。

ﻪﻭ学生有了预习习惯,先自己主动去预习，这样在老师复习前,头脑中已回忆出部分知识点,不会出现老师在课堂中提问时，头脑中一片空白或是一问三不知的现象。

小学数学毕业复习之我见

小学数学毕业复习之我见1. 引言1.1 小学数学毕业复习之我见小学数学作为学生学习的基础学科之一，承载着培养学生逻辑思维、数学思维和解决问题能力的重要使命。

在小学数学毕业复习中，我认为重要的是掌握数学的基本知识和技能，加强对重点知识的理解和记忆，培养对数学的兴趣和自信心。

数学的重要性不言而喻。

数学是一门逻辑性强、系统性强的学科，在学习数学过程中，可以培养学生的思维能力、分析问题能力和解决问题能力。

掌握数学知识和技能对学生未来的学习和生活都有着不可估量的重要性。

在复习过程中，需要掌握一些复习方法和技巧。

合理安排复习时间，制定复习计划，注重基础知识的梳理和强化，多做练习和应用题，及时总结和反思复习过程中的问题和不足，不断调整复习方法，提高复习效率。

小学数学的复习是非常重要的，加强复习可以提高数学成绩，培养数学思维能力对未来发展至关重要。

只有通过刻苦复习和不断实践，才能让自己在数学领域取得更好的成绩和进步。

希望每位学生都能重视小学数学的复习，努力提升自己的数学能力，为将来的学习和发展打下坚实的基础。

2. 正文2.1 数学的重要性数学是一种智力训练的工具。

通过学习数学，可以锻炼学生的逻辑思维能力、分析问题的能力和解决问题的能力。

数学题目往往需要学生进行严密的推理和思考，培养了他们的思维灵活性和独立思考能力。

数学是现代科学的基础。

无论是物理学、化学、生物学还是工程学，都需要利用数学方法来描述和解释问题。

只有掌握了坚实的数学基础，才能更好地理解和应用其他学科。

数学也是社会生活中不可或缺的一部分。

无论是购物、理财、旅行还是日常生活中的计算问题，都需要用到数学知识。

在日常生活中，我们需要用数学知识来计算购物的折扣、理解利率和汇率的概念等。

数学在小学阶段的学习不仅仅是为了考试和升学，更重要的是培养学生的思维方式和解决问题的能力。

小学数学的学习是非常重要的，值得重视和加强。

通过努力学习数学，可以提高学生成绩，培养学生的数学思维能力，为他们未来的发展打下良好的基础。

小学数学毕业复习之我见

小学数学毕业复习之我见【摘要】小学数学毕业复习是小学生阶段性的重要任务，对于学生来说是一次全面复习、总结和展示自己学习成果的机会。

在这篇文章中，我们将回顾小学数学的基础知识，分析常见题目的解题方法，并分享解题技巧和突破难点的策略。

我们也将给出备考建议，帮助同学们更好地准备数学毕业考试。

在结尾部分，我们将总结小学数学毕业复习的收获和成果，展示学生们的学习成果，并展望未来的学习道路。

通过这篇文章，希望能够帮助小学生们更好地掌握数学知识，取得优异的成绩，为未来的学习打下坚实的基础。

【关键词】小学数学，毕业复习，知识回顾，题目解析，解题技巧，难点突破，备考建议，总结，成果展示，展望未来1. 引言1.1 小学数学毕业复习之我见小学数学毕业复习对于每个小学生来说都是一个重要的阶段。

在这段时间里，我们需要对之前学过的数学知识进行回顾和巩固，同时也要学会解题的方法和技巧，克服难点，为接下来的毕业考试做好充分准备。

在我看来，小学数学毕业复习不仅是对知识的梳理和整合，更是一个发现和修正自己学习方法的好机会。

通过复习，我们可以发现自己在哪些知识点上存在漏洞，哪些题目做得不够熟练，从而有针对性地进行提高和改进。

小学数学毕业复习也是一个展示自己学习成果的时刻。

通过复习和练习，我们能够更加深入地理解数学知识，提高解题能力，展示出自己的学习成果和进步。

在接下来的我将对数学知识回顾、题目解析、解题技巧分享、难点突破和备考建议进行详细探讨，希望可以为大家的数学毕业复习提供一些帮助和启发。

通过结语部分的小结、成果展示和展望未来，希望大家在小学数学毕业考试中取得优异的成绩，为未来的学习之路打下坚实的基础。

愿大家在数学之路上越走越远，不断取得进步和成就！2. 正文2.1 数学知识回顾数目统计，段落分隔等。

以下是内容：在小学数学毕业复习中，数学知识回顾是非常重要的一部分。

通过回顾已学的知识，可以帮助我们更好地理解和巩固基础，为解题和应试做好准备。

小学数学总复习之我见

小学数学总复习之我见小学阶段的数学学习很重要，既能让学生学到基本的数学知识、基本的解题技能，还可以锻炼学生的思维、开发学生的智力，更能培养学生的数学素养。

因此，全面、系统、牢固地掌握小学阶段的数学知识，对今后学习、升学、乃至工作都将产生重要的、积极的影响。

有鉴于此，我以为积极、稳妥、系统地组织好小学数学毕业阶段的总复习是非常重要的，根据本人多年来从事毕业班的数学教学经验来看，在总复习中做到以下几点很重要：一、指导并帮组学生全面了解并掌握小学阶段数学的知识结构和各部分的联系。

小学数学的知识结构主要有：1、数与代数（数的认识，数的运算，常见的量，式与方程，比和比例，数学思考），2、空间与图形（图形的认识与测量，图形与变换，图形与位置），3、统计与概率（统计表，统计图），4、实践与综合运用。

数学知识之间彼此都是相互联系的，在复习时应注意引导学生主动地将相互联系的知识，由点连成线，由线织成网，能使学生形成良好的认知结构，巩固所学知识。

知识结构包括纵向联系和横向联系。

纵向联系可以构建知识结构的理论框架，横向联系则可以扩大结构的知识包容量，使结构变得更加充实完善。

（一）、构建知识结构的方式有：1、列表法，它是把并列性明显的知识联系起来建立成一个表格，来揭示各知识点的区别与联系，从而形成知识结构，加深学生对知识的理解。

2、图解法，它是把知识间的纵向递进关系与横向并列关系，用一张知识结构图，把知识的主次，各自的位置，相互间的关系直观地揭示出来。

从整体出发，按各知识点的内在逻辑关系进行比较、归类、概括、抽象，使分散零碎知识系统起来，形成清晰、完整的知识结构，从而方便学生的理解和识记。

3、纲带目法，使知识主从关系明显。

它主要适用于复习整理时，也就是在单元组建的基础上进一步归纳整理，使知识更加条理化，系统化。

组建的知识结构更加完善，有利于学生融会贯通地掌握知识，同时达到训练思维的目的。

如在复习四边形时就用此法：四边形——（⑴、平行四边形，⑵、梯形）；⑴、平行四边形（①、长方形，②、正方形）；⑵、梯形（①、等腰梯形，②、直角梯形）等等。