新概念第一册第一级Unit 9 考点攻略

合集下载

新概念第一册 lesson 9~12 知识点(独家教案)

Catch you later 待会儿见
Farewell 一添路加顺风内容
添加内容
Have a nice day 祝你一天过的愉快
All the best 祝一切都好
Ta ta for now 再见 Have fun 玩的开心
添加 See you later =see you 再见内容 Good luck 祝你好运
添加
How many/ how much/how oft内e容n/ how old/ how soon/how long...
添加内容
添加内容
II. Vocabulary
● well [wel] adj. 身体好
【用法】well表示身体好时是形容词，其它都是副词，修饰动词、形容词、其它副词。
She is every well. 她身体很好。
see off （到机场、火车站等）为某人送行
see you later= see you!再见 ❷ v. 理解、明白 I see 我明白了。
添加内容
添加内容
● thanks [θæŋks] int. 谢谢
添加
内容
Thank you/ thanks / thank you very much/ thanks a lot! /Many thanks. / Ta. = cheers!
添加
-- You’re welcome. / My pleasure. / Not at all. / That’s内al容l right.
II. Vocabulary
● 形容人（woman and man)的形容词总结
fat 胖的
thin 瘦的
tall高的
dirty 脏的 old 老的

经典：新概念青少版1A-Unit9-Red--white--and-pink

7
•They are lemons.
•They are yellow.
8
Key points •What is this? •It’s a/an……
What are they? They are…….
9
Key points
• What colour is it? • It’s yellow/red/blue/purple.
32
Thank You!
33
What is this? It’s a car. What color is it? It’s red.
13
What is this? It’s a duck. What color is it? It’s pure white.
What are they? They are ducks. What color are they? They are yellow and brown.
Unit 9
1
What colour chem?
红绿黄蓝紫黑白
白桔粉黑红黄绿
3
4
What is this?
What color is it?
5
•It’s a lemon •It’s yellow.
6
What are they? What colour are they?
machine.
28
• William: Karen! Where are my new shirts?
• Karen: They’re in the washing machine, with Paul’s pyjamas and Robert’s shirts.
29
• Karen: Here you are!

新概念第一册第9课

新概念第一册第9课新概念英语是一套广泛使用的英语教材系列，其中第一册第9课是其中的一节课。

下面我将从多个角度全面完整地回答与该课程相关的问题。

1. 内容概述：第一册第9课主要介绍了一位年轻人在医生办公室等候就诊的经历。

课文中描述了他与其他患者的互动以及他与医生的对话。

通过这个故事，学生可以了解到一些与看病就医相关的词汇和表达方式。

2. 课文重点：第一册第9课的重点是学习如何描述病症和疼痛的感觉，以及与医生交流的基本用语。

学生需要掌握一些词汇，如headache（头痛）、sore throat（喉咙痛）、fever（发烧）等，并学会用英语表达自己的不适感。

3. 语法重点：在第一册第9课中，语法重点主要集中在一般现在时和一般过去时的运用。

学生需要学会正确地使用这两个时态来描述自己的病情以及过去的经历。

4. 学习方法：为了更好地学习第一册第9课，学生可以采取以下学习方法：首先，认真阅读课文，理解故事情节和主要词汇。

其次，重点记忆和理解课文中的语法点和表达方式。

接着，进行口语练习，模拟与医生的对话，加强语言运用能力。

此外，可以找一些相关的练习题或者参考答案进行巩固和复习。

5. 学习目标：通过学习第一册第9课，学生应该能够：理解并运用与看病就医相关的词汇和表达方式。

描述自己的病情和疼痛感。

运用一般现在时和一般过去时来描述自己的病情和过去的经历。

提高听力和口语能力，能够与医生进行简单的交流。

总结起来，第一册第9课是新概念英语系列教材中的一节课，主要介绍了与看病就医相关的内容。

学生需要通过学习掌握相关的词汇、语法和表达方式，以提高自己的英语能力。

希望以上回答能够满足你的要求，如果还有其他问题，请随时提问。

新概念英语第一册第9-10课循环复习

THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
01 03
回顾Lesson 9-10中的课文内容，理解文章的主题和要点。
02
通过阅读和听力练习，加深对课文的理解。
03 Review methods
Listening training
听力训练
通过听录音或真实场景对话，提高对英语语音、语调和语速的敏感度。
听力练习
利用听力材料进行听写、多选题、判断题等练习，提高听力理解和信息筛选能力。
your comprehension
on fluency and
skills.
pronunciation.
Read the texts in lessons 9 and 10, paying attention to sentence structure and paragraph organization.
Listening
Speaking
Reaudio
Practice speaking the
materials in lessons 9 and
dialogues and texts in
10 repeatedly to improve lessons 9 and 10, focusing
Writing training
写作训练
通过写英文短文、日记、邮件等方式，培养英文写作习惯和表达能力。
写作指导
提供写作技巧和范文，指导学员如何写出地道、流畅的英文文章。
04 Review effect evaluation
Complete post class exercises and check learning outcomes

新概念英语第一册9-10课知识讲解

Nice to see you , too , Steven .Goodbye .
= See you later.=See you. =See you around.
S: H_e_l_l_o,Helen. H:__H_i_, Steven. S: _H_o_w_ _a_r_e__ _y_ou__ t_o_d_a_y_? H: I’m very _w_e_ll_, thank you. _An_d__ y_o_u__? S: I’m _w_e_l_l_,thanks. _H_o_w is Tony ? H: He’s fine, thanks. How’s Emma? S: She’s very well, __t_o_o, Helen.
G_o_o_db_y_e_, Helen. Nice to see you. H: Nice to see you ,too, Steven.
Goodbye.
特殊疑问词
who( 谁）, where（哪里）, which（哪一个）,what（什么） when（是么时间）, whose（谁的） why（为什么）how（如何，怎么样）
怎样今天身体好美好的再见看见，见到
New words
h_o w t_o day w_e ll f_i ne g_o _o db_y e s_e _e
怎样今天身体好美好的再见见
Listening and answer
How is Emma? She’s very well.
:
be 的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are. 变疑问，be要句首提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑

新概念英语青少版1A-Unit-9-Red-white-and-pink

pink [pɪŋk] • pure white[pjuə’wait] • bright red [brait’red]
•
they [ðei] • them [ðem] • those [ðəuz] • the [ðə]
•
pajamas
[pə'dʒɑ:məz]
shirt [ʃə:t]
washing machine
Are your bags grey ________________? Yes, they are. Are they white _________________?
No, they aren’t. (white)
复习句型：P 70 看图造句
1. My/Your/His/Her ____ are ____. My/Your/His/Her ____ aren’t ____. 2. Are my/your/his/her ____ ____? Yes, they are. No, they aren’t. 3. Are they _____? Yes, they are. No, they aren’t.
• 注释：在以here开头的句子里，作主语的
名词放在动词之后。
• Here is a pink book. • Here are three pink books.
• Here is … • Here are …
Listening and Understanding Listen to the text, and answer: Who are in the bathroom? What are in the washing machine? What are pink now?
My dogs are white. What colour are your dogs? They are black.

新概念第一册每一单元重点总结

新概念第一册每一单元重点总结Unit 1 - 10- Unit 1: Self-introduction and personal information.- Unit 2: Talking about daily activities and routines.- Unit 3: Expressing likes and dislikes.- Unit 4: Discussing occupations and work.- Unit 5: Describing places and directions.- Unit 6: Talking about past events and experiences.- Unit 7: Discussing hobbies and free time activities.- Unit 8: Expressing opinions and preferences.- Unit 9: Discussing future plans and aspirations.- Unit 10: Talking about weather and seasons.Unit 11 - 20- Unit 11: Talking about travel and transportation.- Unit 12: Describing objects and their functions.- Unit 13: Talking about daily routines and habits.- Unit 14: Discussing health and well-being.- Unit 15: Describing the natural environment.- Unit 17: Discussing cultural topics and traditions.- Unit 18: Talking about personal experiences and memories. - Unit 19: Discussing food and cooking.- Unit 20: Talking about shopping and consumerism.Unit 21 - 30- Unit 21: Describing people's physical appearance.- Unit 22: Talking about events and celebrations.- Unit 23: Discussing entertainment and leisure activities.- Unit 24: Talking about education and learning.- Unit 25: Describing animals and pets.- Unit 26: Discussing household chores and responsibilities. - Unit 27: Talking about relationships and social connections. - Unit 28: Describing cities and urban life.- Unit 29: Discussing holidays and vacations.- Unit 30: Talking about personal achievements and goals.Unit 31 - 40- Unit 31: Describing clothing and fashion.- Unit 33: Discussing sports and physical activities.- Unit 34: Talking about health and fitness.- Unit 35: Describing the natural world and environment.- Unit 36: Discussing professions and career choices.- Unit 37: Talking about transportation and travel.- Unit 38: Describing everyday routines and habits.- Unit 39: Discussing literature and books.- Unit 40: Talking about historical events and figures.Unit 41 - 50- Unit 41: Describing the human body and health.- Unit 42: Talking about entertainment and leisure activities. - Unit 43: Discussing technology and its impact on society. - Unit 44: Talking about relationships and social connections. - Unit 45: Describing food, cooking, and recipes.- Unit 46: Discussing cities and urban life.- Unit 47: Talking about holidays and vacations.- Unit 48: Describing personal experiences and memories. - Unit 49: Discussing education and learning.- Unit 50: Talking about achievements and goals.Unit 51 - 60- Unit 51: Describing clothing, fashion, and personal style. - Unit 53: Discussing sports and physical activities.- Unit 54: Talking about health and fitness.- Unit 55: Describing the natural world and environment. - Unit 56: Discussing professions and career choices.- Unit 57: Talking about transportation and travel.- Unit 58: Describing everyday routines and habits.- Unit 59: Discussing literature and books.- Unit 60: Talking about historical events and figures. Unit 61 - 70- Unit 61: Describing the human body, health, and medical conditions.- Unit 62: Talking about entertainment and leisure activities.- Unit 63: Discussing technology and its impact on society.- Unit 64: Talking about relationships and social connections.- Unit 65: Describing food, cooking, and recipes.- Unit 66: Discussing cities and urban life.- Unit 67: Talking about holidays and vacations.- Unit 68: Describing personal experiences and memories.- Unit 69: Discussing education and learning.- Unit 70: Talking about achievements and goals.Unit 71 - 80- Unit 71: Describing clothing, fashion, and personal style.- Unit 73: Discussing sports and physical activities.- Unit 74: Talking about health and fitness.- Unit 75: Describing the natural world and environment.- Unit 76: Discussing professions and career choices.- Unit 77: Talking about transportation and travel.- Unit 78: Describing everyday routines and habits. - Unit 79: Discussing literature and books.- Unit 80: Talking about historical events and figures.。

新概念英语笔记-第一册(Lesson9-Lesson10)

新概念英语笔记（第一册）Lesson 9-10Content and Aim 内容和目标♦How引导的特殊疑问句♦单数代词加形容词的用法Key Words and Expressions 关键词和词组today 今天well 身体好fine 美好的thanks 谢谢see 见Language Points 语言点♦How are you today?1.英语中，朋友和相识的人之间见面时询问对方身体情况寒暄的话。

一般回答用Fine, thank you!/I’m fine, thank you!2.根据询问的人不同，使用的Be动词有所变化。

课文中用同样的句型，问候了对方的家人。

例如：How is he/Tony? –He’s fine, thanks./He’s very well, thanks.3.这个句子是how引导的一个特殊疑问句，How一般表示“怎样，怎么样”。

同样还有其他的问候方式，也用到how.例如：How are you doing today? (现在更流行用这个句子)注意：前面学习的How do you do这个句型是正式见面中的问候，而不是这里的“怎样”的意思，因此不能用语询问身体情况。

一定要注意区别！♦And you?=And how are you? 这是一种简略说法。

一般在上下文清楚的时候使用。

♦fine, well这两个形容词语，都是可以用于表示身体情况的。

什么是形容词？1.形容词可以用来表示某人，某物的特点，表示“是什么样、看上去怎么样”。

例如I’m fine/ I’m very well.2.形容词还可以用于直接修饰一个名词，直接放在名词前面，我们称之为“定语”He is a fat man.♦--- Goodbye, Helen. --- Nice to see you.1.表示“再见”的最常见说法就是Goodbye, 也可以只用”Bye”或”See you”2.Nice to see you=Nice to meet you1）首次见面时候的问候，同前面学习的“Nice to meet you”意思相同。

新概念英语第一册Lesson912课堂重点

Lesson912课堂重点一、How引导的特殊疑问句How 提问身体状况；交通工具；如何；怎样；How are you ?I am fine / very well / great / not too badHow is Tony ?He is+fine / very well / great / not too badHow do you go to school?I go to school by bus.二、特殊疑问句提问谁的Whose提问谁的结构：Whose+名词+一般疑问句Whose shirt is that?/Whose books are those?Whose+一般疑问句Whose is that shirt?/Whose are those books?回答：It’s+名词所有格/名词性物主代词/形代+名词It’s Tim’s./It’s hers./It’s my shirt.They are+名词所有格/名词性物主代词/形代+名词They are Mary’s./They are mine./They are her books.三、形容词的用法1）形容词+名词a nice person\a beautiful girl2）Be+形容词I am good.It is interesting四、感谢用语thanks 谢谢thank youthank sb感谢某人Thanks a lot非常感谢Thank you very much五、名词所有格（表示所属关系）~的1）名词所有格’s’s表示所有关系归谁所有在谁后面加’s,译为“的”Mary’s玛丽的Your father’s你父亲的以s结尾的复数加’students’学生们的2）A’s and B’s A的和B的，分别所属，两个，谓语动词用复数A and B’s A和B的，共同所属，一个，谓语动词用单数3）“名词1＋of＋名词2”名词2的名词1A of B译为B的A4）双重所有格有两种形式:①of+名词所有格;Eg：He is a friend of my brother's.②of+名词性物主代词。

新概念英语第一册第9课笔记

新概念英语第一册第9课笔记一、单词。

1. How are you today?- how：疑问副词，用于询问方式、程度、健康状况等。

在这里是询问健康状况，可译为“怎么样”。

- are：be动词的第二人称单数和复数形式（you作主语时），在这里表示“是”，与how连用构成特殊疑问句，询问对方的状态。

- you：第二人称代词，主格和宾格同形，在这里作主语，意为“你；你们”。

- today：名词，意为“今天”，作时间状语。

2. well.- 作形容词时，意为“健康的；良好的”。

例如：I'm well.（我身体很好。

）- 作副词时，意为“很好地；充分地；满意地”。

例如：He can speak English well.（他英语说得很好。

）在课文中是形容词，表示健康状况良好。

3. fine.- 形容词，意为“美好的；健康的；（天气）晴朗的”。

在课文中表示健康状况良好，和well意思相近。

例如：I'm fine, thank you.（我很好，谢谢你。

）4. thanks.- 名词，复数形式，意为“感谢；谢谢”，是thank的复数形式。

通常用于对别人的问候、帮助等表示感谢。

例如：Thanks a lot.（多谢。

）也可以单独使用，如课文中的“Thanks.”二、课文重点句型。

1. How are you today?- 这是英语中常见的问候语，用于询问对方当天的身体状况或整体状态。

回答通常是“I'm fine, thank you.”或者“I'm well, thanks.”等。

2. I'm fine, thank you. And you?- 这是对“How are you?”的标准回答。

“I'm fine, thank you.”表示“我很好，谢谢你。

”“And you?”是“And how are you?”的简略形式，用于反问对方的情况。

三、语法。

1. be动词的用法。

新概念青少版1A Unit 9 Red, white and pink 知识点总结

新概念青少版1A Unit 9 知识点一览表Lesson 17【单词拓展】1、pink 粉色的【拓展】：red, orange, yellow, blue, green, purple, black, white, brown,silver, grey2、Here are +复数Here is +单数/不可数【注】：此用法与there be 一样，就近原则。

3、pyjamas (一套）睡衣裤【拓展】：以复数形式出现：socks, shoes, jeans, shorts, pants, gloves，trousers；此类型单词通常与量词pair连用，当pair出现时，其谓语动词根据量词的单复数变化而变化。

There is a pair of shoes under the bed.There are shoes under the bed.【注】：第一句中的be动词使用就根据量词的单复数决定；但第二句中的be动词就根据名词来决定。

5、a bit 程度副词+adj. a bit tired6、pure white 纯白的【拓展】：pure drinking water 纯净水pure cotton 纯棉7、washing machine 洗衣机wash the dishes 洗碗wash the clothes 洗衣服8、lovely/cute 可爱的9、bright red 鲜红色的dark red 深红色10、这些” those“那些” + 名词复数these/those cats（单数）“这个” 对应词that“那个” + 名词单数this/that cat（近距离）（远距离）【课文重点知识拓展】1、Red, white and...pink!and 表并列，前后时态一致，举例时，最后一个用and连接My mother and I go to the park.I go to the park with my mother.2、Look at them!look at “看”+对象（用宾格）Please look at him. 请看着他。

新概念英语课文完整版第一册第9课单词和笔记

新概念英语课文完整版第一册第9课单词和笔记以下为你提供新概念英语第一册第9课的单词和笔记：单词：1. be（am/is/are/was/were）2. 介词（如in，on，under等）3. 连词（如and，but，or等）4. 代词（如it，this，that等）5. 动词（如run，jump，swim等）6. 副词（如quickly，slowly，happily等）7. 冠词（如a，an，the等）8. 情态动词（如can，may，must等）9. 形容词（如big，small，beautiful等）10. 序数词（如first，second，third等）笔记：1. 句子结构：句子的基本结构包括主语、谓语和宾语。

主语是句子的主要成分，谓语是句子的行为动词，宾语是句子的受事。

2. 句子类型：句子可以分为陈述句、疑问句和感叹句。

陈述句用于描述事实或表达观点；疑问句用于提出问题；感叹句用于表达强烈的情感或感叹。

3. 句子扩展：通过添加介词、连词、代词等词语，可以将简单句扩展成复杂句。

例如，“I like apples”可以扩展为“I like eating apples every day”。

4. 语法规则：学习语法规则可以帮助我们正确地组织句子，避免常见的语法错误。

例如，“I am a student”是正确的语法，“I was a student”则不符合语法规则。

5. 词汇用法：学习词汇用法可以帮助我们正确地使用单词。

例如，“run”通常用作动词，“running”则用作名词或动词的现在分词。

6. 听说读写：学习英语需要听说读写四个方面的练习。

听和读是输入，说和写是输出。

只有通过大量的输入和输出练习，才能提高英语水平。

新概念英语第一册第9课

[au]---ow

down crowd 人群 town brown now allow 允许 allow sb. to do sth. My mother never allows me to watch TV at night.
句子练习

eg. I found a brown mouse in the house. Don’t shout loudly. Sit down.

noise 通常情况下指噪音，这时是不可数名词。 noise 泛指声音、声响时，为可数名词

1)名词,既是可数又是不可数,翻译成噪音,杂音;嘈杂声,喧闹声: I heard a noise outside.我听见外面有喧闹声. Try not to make a noise when you go upstairs; the baby's asleep. 上楼时尽量不要弄出声,小宝宝在睡觉呢. There's so much noise in this restaurant I can hardly hear you talking. 这个餐厅里太嘈杂了,我几乎听不见你的说话. 2)是不可数名词,技术术语: a. 杂音;干扰 b. (计算机的)噪声
how many/how much（多少） How long (多久）have you been to China? How often （表频率）do you watch TV？ How far （多远）is it from here? --- I am leaving for Shanghai on business(出差). --- How soon (多久) will you come back? How about that? 那一个怎么样？ How come?=Why? 为什么？ How is it going? 事情进展如何？

新概念第一册第九课

Review
• • • • • 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？特殊疑问词+be+主语+其他？ What's your job? What nationality are you? What's your name?
/ /
• 发音方法：发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 • 发音规则：a，o在重读闭音节中
How is Emma ? She is very well ,too.
• — How is Emma? • — She is very well, too. • = She is very fine, too.
Goodbye ,Helen . Nice to see you . Nice to see you , too , Steven .Goodbye .
(4) how often 多久一次（提问频率） eg: How often do nyou watch TV? (5) how soon 多久 (6) how about ... 怎么样 eg: How about a cup of coffee?
2. today /tə'dei/ n.今天 adv. 现今 tomorrow /tə'mɔrəu/ 明天 yesterday /'jestədi/ 昨天 the day after tomorrow 后天 the day before yesterday 前天
they them
日常用语
• 电话实用句式 Telephone conversation • — Hello, is that ... (speaking)? Here is ... (speaking). Is ... there? • — This is ... (speaking). Who's that? • — May I speak to...? May I have a word with ...? I'd like to speak to ...

新概念 1 Lesson9~ 10 知识讲解

新概念1 Lesson 9 & 10 知识讲解一、单词& 课文1.hello-hi int. 喂你好2.how adj. 怎样、怎么样对方式方法进行身体情况进行提问用、回答。

eg1. 你今天好吗？are you today ? I’m . = I .eg2. I go to school by bike. do you go to school ?eg3. is he ? He is fine. = He is .eg4. is Steven ? is . = is .eg5. She goes to work by bus. does he go to work ?3.today adv. 今天4.well adj. 身体好adv.好n. fine 天气/身体好good adj. 好eg1. I am very today . eg2. I am . eg3. I am a student. eg4. He is a boy .5.thanks int.谢谢你= Thank you6.goodbye/bye/bye-bye再见7.see 见看见meet 见见面遇见look 看看... look at 见到你很高兴。

Nice to meet / see you .eg1. 我能看见许多小鸟。

I can many birds.eg2. 看那群鸟。

at the .eg3. 来见见Sandy. Sandy .8.fat adj.胖的- thin adj. 瘦的、薄的thin adj.薄的- thick adj. 厚的tall adj.高的- short adj. 矮的短的short adj.短的- long adj. 长的dirty adj.脏的- clean adj. 干净的hot adj. 热的- cold adj. 冷的old adj. 老的- young adj.年轻的old adj. 旧的- new adj.新的lazy adj. 蓝色- busy adj.忙的big adj. 大的- small/little 小的beautiful adj.漂亮的- ugly 丑的round 圆的- square 方的early 早的- late 晚的hungry 饿的- thirsty 渴的二、语法& 句型1.(man / fat) Look at that man. He is very fat.2.woman/thin3.policeman/tall4.policewoman/short5.mechanic / dirty6.nurse/ clean7.Steven /hot8.Emma / coldkman / old10.air hostess / young11.hairdresser/ busy12.housewife/ lazy。

新概念英语第1册第9-10课重点语法

⼀、重要句型或语法
1、how引导的问句
1) How are you? I'm very well, thank you. And you?
2) How is Tony? He's fine, thank you.
2、形容词的⽤法
作表语，⽤来描述⼈或事物。

⼆、课⽂主要语⾔点
Hello/Hi ⽤于打招呼，有时也可⽤Hey。

well ⼀般⽤作副词，表⽰“很好地”，但在⽂中是形容词，表⽰“健康的，良好的”。

fine fine的含义较多，在本⽂中相当于well，表⽰“健康的”。

thanks 相当于thank you。

thanks前可⽤many/best/a thousand修饰，也可说Thanks very much.或Thanks awfully.或Thanks a lot.
How's How is的缩写形式。

但是，How are you?⼀般不缩写。

Goodbye 注意d要发⽣爆破的消失现象。

Nice to see you. 很⾼兴见到你。

相当于Nice to meet you.
三、双课补充内容
1、新增句型：Look at.... She's/He's/It's ....。

如：Look at the man. He's fat. / Look at the flower. It's very beautiful.
2、形容词
3、数字：11-22。

新概念第一册Lesson 9~10 笔记详解

第一部分Lesson 9~~Lesson 10 单词笔记测试答案单词测试词组句型测试1. —你好吗? （熟人见面询问身体状况）How are you?—回答（2种）：I am fine./I am well.下面的回答是比较地道的回答方式，但不符合语法规则：（要求读熟）积极的回答方式（好）：Pretty good./I am doing good./I’m great./I am wonderful.相当好/我很好/我好极了/好极了。

不够积极或不够肯定的回答（不太好）：Just so so./Well, a little bit tired./All right./Not bad.马马虎虎/哦，有一点点的累/还好吧/不是很糟糕2. 对How are you?的完整回答。

I am fine. Thank you./Thanks. And you?=I am fine. Thank you. /Thanks. And how are you?3. She’s very well, too.too “也”，用在肯定句或疑问句的句尾。

also “也”，用在肯定句或疑问句的句中。

4. —Goodbye. （回答）—Goodbye.5. —Nice to see you. （回答）—Nice to see you, too.6. 在墙上（表面上）on the wall在墙上（镶嵌在墙里）in the wall7. man n. 男人（复数）— menwoman n. 女人（复数）—women8. 写出下列词的缩写形式：he is=he’s she is =she’s it is=it’s第三部分：语法测试（本周复习，无）。