七年级上册古诗文默写与运用
部编版七年级上册古代诗文默写梳理
部编版七年级上册古代诗文默写梳理《大风歌》大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。
安得猛士兮守四方，俯首申命兮诵遵养。
思我梦我兮不见君，胡马长鸣兮志骥嘶。
闻君遗伯仲兮若泣，共舞阳春兮从君终。
鸟鸣涧边春如绿，蜡炬桥边夜不寐。
同看牧童歌管弄，相忆江南赤壁隔。
《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
《水调歌头》明月几时有，把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
《将进酒》君不見黄河之水天上來，奔流到海不复回。
君不见高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人踪滅。
孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪。
《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
《赤壁》折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
缚龙游戏沙场乐，至今犹忆李将军。
《春望》國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
部编版初中语文七年级上册古代诗词和文言文理解性默写(部编版)
七年级语文上册古诗文理解性默写（一、诗词部分（一）《观沧海》（曹操）1. 曹操的《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的（交代地点和事件的诗句），这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
2.《观沧海》一诗中“水何澹澹，山岛竦峙”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。
3.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
4.《观沧海》中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负（抒发诗人雄心壮志）的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
5.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
6.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀（对景物作总写）的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
7. 曹操《观沧海》中诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”以奇特想象创造出大海浑涵万物、气宇盖世的艺术境界。
8．《观沧海》中，写望海的初得景象，描写大海神奇壮观的语句是“水何澹澹，山岛竦峙”。
9．曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用“日星之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。
10．《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。
12.盛夏时节，美丽的景区吸引了众多游客。
看到湖边一片郁郁葱葱，人们不禁想起曹操《观沧海》中“树木从生，百草丰茂”这两句诗。
13.《观沧海》中的“水何澹澹，山岛竦峙”，通过动静结合的手法描写山水相连景象。
14.曹操在《观沧海》中描写海岛草木茂盛，给人以生机勃勃之感的诗句是：树木从生，百草丰茂。
.15.曹操《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙”两句抒写了鲜明的季节特征，描绘了大海壮阔的景象。
16.《观沧海》以吞吐日月的气象引发了曹操气壮山河的豪情的句子是“日月之行，若出其中”。
（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁侧的气氛。
期末复习七年级上册语文古诗词文言文理解性默写
期末复习七年级上册语文古诗词文言文理解性默写(一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。
6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.表达对友人深切同情的诗句是：我愁心与明月，随君直到夜郎西。
2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(三)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
(四)(天净沙秋思》(马致远)1.《天净沙・秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2.马致远在《天净沙・秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦古道西风瘦马。
3.马致远在《天净沙・秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阻西下，断肠人在天涯。
4.该曲的主旨句是：(夕阳西下，)断肠人在天涯。
古诗文理解性默写七年级上册
课前听默：《〈论语〉十二章》
（学习要点：理解性默写。默写+订正时间：5分钟）
1.文中阐述学习与思考关系的句子是：
,
。
2.生活中当我们要表示既要善于从正面学习，也要于从反面借鉴的
意思时，常引用《论语》中的话：
,
。
3.孔子认为，当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确态度
是：
,
？
4.《论语》中可以表达对远方朋友到来的喜悦之情的句子是：
课前听默：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（学习要点：理解性默写。默写+订正时间：5分钟）
1.诗中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名
句是：
,
。
2.诗中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：
,
。
3.诗中以景衬情，并写朋友被贬之地偏远的句子是：
,
。
4.“
,
”使本来无知无情的明月
,
。
课前听默：《江南逢李龟年》
（学习要点：理解性默写。默写+订正时间：5分钟）
1.本诗中追忆往昔与李龟年的接触，表明对开元盛世的无限眷恋的 诗句是 ： 岐王宅里寻常见 , 崔九堂前几度闻 。 2.诗中隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出同 病相怜感慨的诗句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。 3.诗中言过去之衰，为下文做铺垫的诗句是： 岐王宅里寻常见 , 崔九堂前几度闻 。 4.诗中常被用来表达久别重逢、幸会难得心情的诗句是： 正是江南好风景，落花时节又逢君。
课前听默：《十一月四日风雨大作(其二）》《潼关》
（学习要点：理解性默写。默写+订正时间：5分钟）
1.《十一月四日风雨大作(其二）》中直接表达了自己虽然年老体
初中七年级上册语文古诗文理解性背诵默写
初中七年级上册必背古诗文理解性背诵默写观沧海（曹操）1.叙事，交代观海地点：东临碣石，以观沧海。
1.对景物作总写，写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
2.实写，描写草木郁郁葱葱、生机勃勃的句子是：树木丛生，百草丰茂。
3.实写，描写海面动态的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。
4.诗人以沧海自比，运用夸张手法和丰富的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟景象，表达了自己的博大胸襟和雄伟气魄的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）1.点明暮春时节，寓情于景，渲染离恨伤感的气氛，烘托了诗人因朋友被贬龙标的悲苦哀伤的心情的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
2.把明月人格化，似懂得诗人的愁心，抒发了作者对被贬远行的友人的关心、牵挂、思念劝勉、宽慰之情的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
次北固山下（王湾）1.暗含游子旅途奔波，在外漂泊的句子是：客路青山外，行舟绿水前。
2.描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行，把平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象表现出来，表达了诗人胸襟的开阔和心情的舒畅的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
3.把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并用“生”、“入”字使之拟人化，在写景中，蕴含着理趣：新事物总是孕育在旧事物中，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
4.借“鸿雁传书”的典故，抒发思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
天净沙·秋思（马致远）1.以丰富的意象，渲染萧条、冷落、凄凉气氛，从正反两方面烘托羁旅游子内心凄楚与悲怆：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2.直抒胸臆，点明主旨、直接道出天涯游子漂泊无依之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
峨眉山月歌（李白）1.意境清朗秀丽，“秋”字营造天高气爽、风清瑟瑟的氛围。
“入”和“流”两个动词描绘出月影映入江水，又随江水流去的动态美景；同时暗点秋夜行船之事：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
七年级上册古诗文主题性默写(含答案)
七年级上册古诗文主题性默写(含答案)
一、填空题
1. 孟浩然的《夜泊牛渚怀古》中，诗人描述了渔舟夜泊的景象，展现了他对古代文化的怀念之情。
2. 杜青莲的《登高》中，诗人通过描绘登高的场景，表达出奋
发向上的精神风貌。
3. 王之涣的《登鹳雀楼》中，诗人通过描写楼高处的景色，表
达了对国家前景的憧憬和希望。
4. 王翰的《登鹳雀楼题诗》中，诗人通过描绘鹳雀楼的壮丽景象，表达了对君主的崇敬和忠诚。
5. 白居易的《赋得古原草送别》中，诗人以草原为背景，描绘
了离别的伤感和别样的美。
6. 杜牧的《秋夕》中，诗人描绘了人们在秋夕夜晚的各种欢乐
场景，表达了对家乡和亲人的思念之情。
二、解析题
1. 王之涣的《登鹳雀楼》中，诗人表达了对国家繁荣昌盛的美
好愿景。
通过描写登上高楼，俯瞰周围的山水景色，诗人表达了他
对国家前景的憧憬和希望。
2. 白居易的《赋得古原草送别》中，诗人以草原为背景，描绘
了离别的伤感和别样的美。
通过描述夕阳下的古原草，诗人抒发了
离别的伤感之情，并表达了对离别场景中美的感慨。
3. 杜牧的《秋夕》中，诗人描绘了人们在秋夕夜晚的各种欢乐
场景，并通过这些景象表达了对家乡和亲人的思念之情。
4. 孟浩然的《夜泊牛渚怀古》中，诗人描述了渔舟夜泊的景象，展现了他对古代文化的怀念之情。
5. 杜青莲的《登高》中，诗人通过描绘登高的场景，表达出奋
发向上的精神风貌，并表达了对理想追求的渴望。
七年级上册古诗词理解性默写含答案
七年级上册古诗词理解性默写一、《观沧海》（曹操）1.最能表达作者博大胸襟的是:。
2.描写草木景色的句子是：。
3.总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：。
4.描写诗人想象中的景象的句子是：。
5.这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：。
2.把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：。
三、《次北固山下》（王湾）1.描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：。
2.表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：。
3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：。
四、《天净沙·秋思》（马致远）1.渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：。
2.写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是：。
3.描写诗意的田园生活的句子是：。
五、《<论语>十二章》1.阐述学习与思考关系的句子是: 。
2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：。
3.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：。
4.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：。
5.表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:。
6.求学应该谦虚，正如《论语》中所说：。
7.复习是学习的重要方法且有重要的意义：。
8.赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：。
9.论述君子对富贵的正确态度是：。
10.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：。
六、《峨眉山月歌》（李白）1.点明远游，抒发依依惜别之情的两句是：。
2.表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：。
七、《江南逢李龟年》（杜甫）1.常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的是：。
2.寄寓诗人追忆昔日、对开元初年鼎盛眷怀的是：。
八、《行军九日思长安故园》岑参1.写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：。
部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写(全)附答案
部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写（全）附答案一、《观沧海》（曹操）1、最能表达作者博大胸襟的是: ，。
，。
2、描写草木景色的句子是：，。
3、总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。
4、描写诗人想象中的景象的句子是：，。
，。
5、这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：，。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1、诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：，。
2、把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：，。
三、《次北固山下》（王湾）1．描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：，。
2．表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：，。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：？。
四、《天净沙·秋思》（马致远）1、渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：，。
2、写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是：，。
3、描写诗意的田园生活的句子是：五、《世说新语》两则1、交代咏雪背景的句子：，。
2、咏雪的直接原因：。
3、两个比喻句：；。
4、谢道韫对雪的描述是：。
5、补充点明谢道韫身份的句子：，。
6、陈元方用来反驳友人的句子是：。
，；，。
7、表明元方不愿意原谅友人的句子是：。
六、《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是: ，。
2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：，。
3、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：，，。
4、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，？5、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:，？6、求学应该谦虚，正如《论语》中所说：，。
7、复习是学习的重要方法且有重要的意义：，。
8、赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：，，，，。
9、论述君子对富贵的正确态度是：，。
10、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：，。
部编七年级上册古诗文默写整理版
七年级上册(一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是日月之行，若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是树木丛生,百草丰茂。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是水何澹澹,山岛竦峙。
4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是水何澹澹,山岛竦峙。
5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6.《观沧海》一诗中虚写诗人想象中的景象的句子是:日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是东临碣石,以观沧海。
8.诗人登临碣石山的目的是;.东临碣石，以观沧海。
9.实写诗人所见之景的句子是:水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
(ニ)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法表达对友人深切同情的诗句是我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
2. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
3. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是我寄愁与明月,随君直到夜郎西。
4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
(三)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。
2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是海日生残夜,江春入旧年。
3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句（主旨句）是:乡书何处达?归雁洛阳边。
(四)(天净沙秋思》(马致远)1. 《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景渲染悲凉气氛的句子是枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
人教版七年级上册古诗默写
古诗词默写（一）一、《观沧海》1、最能表达诗人博大胸襟的句子是：2、描写草木景色的句子是：3、诗中描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：4、对景物做总写的句子是：5、详写诗人见到的景象的句子是：6、描写诗人想象中的景象的句子是：7、诗的主要表达方式是描写，但也有两句是叙述，这两句是：二、《次北固山下》1、诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：2、表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的句子是：3、诗中表现诗人思乡情深的诗句是：三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》1、诗人将月亮人格化，用了拟人修辞方法，抒发了诗人对朋友的和，同时，抒发了作者对友人被贬远行的焦虑关心之情的诗句是：2、诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁贬谪之远的诗句是：四、《天净沙秋思》1、小令中描写农村晚景的句子是：2、渲染萧条、冷落、凄凉气氛写景的句子是：3、写游子孤寂愁苦的名句是：4、该曲表达主旨的一句是：五、《峨眉山月歌》1、诗中点名远游时令，叙写青山吐月的优美意境的诗句是：2、描写清江美景，暗点秋夜行船之事的诗句是：3、诗人叙写自己连夜从清溪出发进入岷江，表达思念故人的无限情思的诗句是：六、《江南逢李龟年》1、诗中追忆与友人的接触，表达对“开元盛世”的无限眷恋的诗句是：2、诗中隐写“风景不殊，山河有异”的乱世时难的境况，表达“同是天涯沦落人”的感慨的诗句是：3、诗中常被用来表达久别重逢，机会难得的心情的两句是：七、《行军九日思长安故园》1、诗人化用典故，暗寓行军的特定环境的两句是：2、表达诗人“思花”、“思乡”，寄托诗人对饱经战争忧患的人民的同情，对早日评定“安史之乱”的渴望的两句是：八、《夜上受降城闻笛》1、诗人借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗句是：2、诗人月夜闻笛时的迷惘心情，道出征人望乡之情的深重和急切的两句是：古诗词默写（二）一、直接默写1．东临碣石，以观沧海。
，山岛竦峙。
树木丛生，。
秋风瑟，。
，；，。
(完整版)七年级上册古诗文默写
古诗文默写一．《观沧海》曹操1.水何澹澹，。
2. ，洪波涌起。
3. ，若出其中。
，。
4.曹操在《观沧海》中写大海远景轮廓的句子是：，。
5.在丰富的联想中表现出曹操博大胸怀和宏伟抱负的诗句是：，。
，。
二．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白1.李白在此诗中以南国暮春景象烘托一种伤愁气氛的诗句是：，。
2.李白把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念的诗句是：，。
三．《次北固山下》王湾1．这首诗的首联是：，。
2.诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的诗句是：，。
3.此诗中蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律，给人乐观向上力量的句子是：，。
4.此诗中借“雁足传书”的故事来寄托乡思愁绪的诗句是：，。
四．《天净沙·秋思》马致远1. ，小桥流水人家，。
2.此小令中以点睛之笔揭示全曲主题的句子是：。
五．《<论语>十二章》1.子曰:“，不亦说乎？，_____________？_______________，不亦君子乎？”《学而》2．曾子曰:“吾日三省吾身:_______________？_______________？_____________？”《学而》3.子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，_______________，五十而知天命，_______________，七十而从心所欲，_______________。
”《为政》4.子曰:“______________，可以为师矣。
”《为政》5.子曰:“学而不思则罔，___________________。
”《为政》6.子曰:“贤哉，回也!_____________，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，__________________。
贤哉，回也!”《雍也》7.子曰:“知之者不如好之者，__________________________。
”《雍也》8.子曰:“饭疏食饮水，__________________，乐亦在其中矣。
_________________，于我如浮云。
部编七年级语文上册古诗文默写(教师版)
部编七年级语文上册古诗文默写一、古诗文填空1.海日生残夜，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）2.夕阳西下，断肠人在天涯。
（马致远《天净沙·秋思》）3.学而不思则罔，思而不学则殆。
（《〈论语〉十二章》）4.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
（《〈论语〉十二章》）5.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）6.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
（李白《峨眉山月歌》）7.秋风萧瑟，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）8.潮平两岸阔，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）9.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）10.遥怜故园菊，应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）11.星汉灿烂，若出其里。
（曹操《观沧海》）12.三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
《为政》13.水何澹澹，山岛竦峙。
（曹操《观沧海》）14.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
（李益《夜上受降城闻笛》）15.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
（李白《峨眉山月歌》）16.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（刘禹锡《秋词》）17.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
（陆游《十一月四日风雨大作》）18.一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
（《〈论语〉十二章》）19.不义而富且贵，于我如浮云。
（《〈论语〉十二章》）20.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（诸葛亮《诫子书》）21.河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
（谭嗣同《潼关》）22.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡《秋词》）23.乡书何处达？归雁洛阳边。
（王湾《次北固山下》）24.日月之行，若出其中。
（曹操《观沧海》）25.岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
（杜甫《江南逢李龟年》）26.我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
（郭沫若《天上的街市》）27.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）28.逝者如斯夫，不舍昼夜。
人教版七年级上册古诗歌默写
人教版七年级上册古诗歌默写
说明：古诗默写是研究和欣赏古代诗歌的一种常见方式，通过默写古诗可以加深对古诗的理解和记忆。
下面是人教版七年级上册的古诗歌默写内容，供同学们参考。
1. 汉武帝（东汉）—《登高》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 杜甫（唐代）—《月夜忆舍弟》
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
3. 白居易（唐代）—《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
4. 苏轼（宋代）—《赤壁怀古》
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
5. 王之涣（唐代）—《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
6. 李白（唐代）—《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
注意事项：
- 手写默写古诗，可以帮助加深记忆和理解，注意要用正确的
笔画书写。
- 默写时可以边默写边背诵，帮助记忆更牢固。
- 完成默写后可以与原文对照，检查自己的默写是否准确无误。
- 如果有时间，可以选择背诵讲解课本中其他的古诗歌，拓展
自己的文化知识。
祝同学们默写愉快，古诗歌造诣更上一层楼！。
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七年级上册古诗文默写与运用一、根据课文，补写古诗文上句或下句。
1.①有朋自远方来，？，不亦君子乎？（《学而》）②．，可以为师矣。
（《为政》）③…，，是知也。
（（（为政）））④见贤思齐焉，．。
（《里仁》）⑤三人行，必有我师焉。
二其不善者而改之：（《述而》）⑥岁寒，。
（《子罕》）2．乡书何处达？。
（王湾（次北固山下》）3．乱花渐欲迷人眼，。
（白居易《钱塘湖春行）））4．商女不知亡国恨，二。
（杜牧《泊秦淮》）5．莫言下岭便无难，。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）二、在横线上填入古诗词名句。
1.《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是“，”。
当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应采取的正确态度是：“”。
从自己的内心出发，将心比心，去理解他人，设身处地为别人想一想，用《论语》中的一句话就是“2.《观沧海》中运用互文修辞表达作者博大胸怀的句子是：＿，＿＿＿03.《次北固山下》运用对偶道出新旧更替哲理的名句是：4.《钱塘湖春行》最能表现初春美丽景象的诗句是：，．。
运用对偶句描写西湖风光的诗句是：—，—5．在我国古典诗歌中，诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之苦，如马致远《天净沙。
秋思》中的“6．曹操在《龟虽寿》中表达要积极进取、建功立业的句子是：一，＿＿7．孟浩然的《过故人庄》写农村优美风光的诗句是：写农家劳动生活的诗句是：8．常建《题破山寺后禅院》描绘山寺禅院幽深清寂的景色，以及这幽深的环境给人以人生的启发的诗句是：9．李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对朋友关心和挂念的诗句是：＿，＿＿010．李商隐《夜雨寄北》将现实和想象融为一体，表达离情之深、思念之切的诗句是：＿，＿＿＿011．杜牧在《泊秦淮》抨击统治者沉酒酒色，不理朝政，表现诗人优患意识的诗句是：一，＿012．说明季节变换，时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，我们经常用晏殊在《烷溪沙》中的两句诗表示概叹，这两句诗是：二13．人生就是这样：一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。
用杨万里《过松源晨炊漆公店》的诗句来说就是“＿，＿14．李清照《如梦令。
常记》中写词人欢快、急切、,r乱忙碌的生活场景的句子是：＿，＿＿，＿＿015．只有思想活跃，胸襟宽阔，接受不同的思想、鲜活的知识，才能文思不断，新水长流。
用《观书有感》中的诗句就是“…？＿0；七年级下册古诗文默写与运用一、补写下列古诗词文上句或下句。
1.，关山度若飞。
朔气传金析，＿。
将军百战死，＿（《木兰诗）））2．归来见天子，天子坐明堂。
＿＿。
（《木兰诗｝））3.＿，．；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（（（木兰诗》）4．鸟向檐上飞，。
（吴均《山中杂诗》）5．独坐幽草里，．。
（王维《竹里馆）））6.＿，影入平羌江水流二（李白《峨眉山月歌》）7.＿，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）8．马上相逢无纸笔，＿。
（岑参《逢入京使》）9.＿，野渡无人舟自横。
（韦应物《滁州西涧》）10.，落花时节又逢君。
（杜甫《江南逢李龟年》）11.“．，＿。
荷笠带斜阳，青山独归远。
（刘长卿《送灵澈上人》）12.，青草池塘处处蛙。
（赵师秀《约客》）13.，各领风骚数百年。
（赵翼《论诗》）14．彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；…，固众人；又不受之人，？（王安石《伤仲永》）15．孤岂欲卿治经为博士邪！。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，（《孙权劝学》）16．少顷，但闻屏障中抚尺一下，。
（林嗣环《口技》）17．于是二，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
（林嗣环《口技》）18．河、渭不足，。
未至，＿＿。
弃其仗，。
（（（山海经》）19．怒而触不周之山，，．。
天倾西北，．；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
（（（淮南子》）二、在横线上填入古诗词文名句。
1.《木兰诗》中表现木兰不远万里急赴战场的句子是：．，。
表现军营生活艰苦，但战士们严阵以待的句子是：。
运用互文的修辞手法表现战争时间持久、战斗残酷，木兰英勇善战的句子是：，＿。
描写木兰战功显赫的句子是：＿。
成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是：，；＿＿9，＿＿．2．有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战儿人国’，《木兰诗》中有相似的两句是：＿＿＿＿＿＿，＿03．《峨眉山月歌》点明远游时令、叙写青山吐毛兰优美意境的一句是：，＿：点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是：，＿4．吴均在《山中杂诗》描写山中有趣的生活的句子是：．，＿。
5.《春夜洛城闻笛》写诗人思念家乡和亲人的诗句是：二，＿。
6.《逢入京使》表达诗人远在边塞思乡怀亲的诗句是：．，＿。
7.《滁州西润》以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的句子：，＿＿＿。
8.《江南逢李龟年》写现在之衰，抒发无穷感慨的句子：，＿。
诗中言过去之盛，为下文作了铺垫的诗句是：＿—，一09.《约客》用对句写景，富有时令与地方特色的句子：．，＿。
10．赵翼《论诗》赞美新人辈出，长江后浪推前浪的诗句：，＿。
11．古代送别诗中，有许多写友情的名句，请你写出连续的两句：，＿＿。
12．古诗词中有不少咏“风”的诗句，请你写出连续的两句：二，＿。
13．漫步于古诗苑，你能感受到诗人的恋乡思亲一情结。
王湾在北固山下，看到大雁飞过，不由吟咏一道：“．？．”；在春夜的一洛城，李白听到笛子吹奏“折杨柳”的曲调，不禁｝感叹：“，…＿＿＿0｝14．风，吹绿了春草，吹红了夏花，吹黄了秋叶，｝吹白了冬雪。
请写出含有“风”字的上下连续的两｝句诗：“｝15.“荷”因其风姿绰约、品格高洁，历来为人｝们所喜爱，请写出有关“荷”的两句古诗文：“＿｛16．写出两句与春雨有关的古诗句：｝17．请写出古代诗人以“月”来寄托思念家乡，一句的句子’八年级上册古诗文默写与运用一、根据课文，补写古诗文上句或下句。
1.，阴阳割昏晓。
（杜甫《望岳）））2．烽火连三月，。
（杜甫《春望》）3．急应河阳役，＿。
（杜甫《石壕吏》）4.，带月荷锄归。
（陶渊明（（归园田居》其三）5．征蓬出汉塞，。
（王维《使至塞上》）6.，云生结海楼。
仍怜故乡水，（李白《渡荆门送别》）7．万里来游还望远，．二白头吊古风霜里，。
（陈与义《登岳P楼）其一）8．百川东到海，？少壮不努力，（汉乐府《长歌行｝｝）9．牧人驱犊返，。
长歌怀采薇。
（王绩《野望》）10.＿，孤帆天际看。
平海夕漫漫。
（孟浩然《早寒江上有怀》）11．欲济无舟揖，。
坐观垂钓者，。
（孟浩然《望洞庭湖赠张垂相）｝）12．黄鹤一去不复返，。
（崔颖《黄鹤楼》）13．浮云游子意，｝萧萧班马鸣。
（李白《送友人》）｝14．自古逢秋悲寂寥，。
（刘1禹锡《秋词》）｝巧．，林空鹿饮溪。
（梅尧臣！《鲁山山行》）｝16．谁道人生无再少？！！．。
（苏轼《烷溪沙》）｝17．夜阑卧听风吹雨，。
（陆！游《十一月四日风雨大作》）｝18．复行数十步，豁然开朗。
｝有良田美池桑竹之属。
其中往来种作，男女衣着，｝悉如外人。
，。
（陶｝渊明《桃花源记））19.，无案犊之劳形。
（刘禹锡《陋室铭》）20．予独爱莲之中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，＿｝．。
（周敦颐《爱莲说》）！21．故人不独亲其亲，不独子其子，使｝，，矜、寡、孤、独、废I疾者皆有所养，男有分，女有归。
（《大道之行也》）｝22．春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝啾多｝生怪柏，＿＿，，，｛1良多趣味。
（邮道元《三峡》）1I 23.，：．！！＿，实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复！！有能与其奇者：（陶弘景《答谢中书书》）！！-4.，水中藻、蒋交横，盖竹Il柏影也二何夜无月？何处无竹柏？II＿。
（苏轼《记承天寺夜游》）Il二、在横线上填入古诗词文名句。
I1 1.《望岳》中表现作者豪气和雄心壮志的诗句I｝是：，。
I｝2.《春望》中作者触景生情且运用互文、拟人I｝的诗句是：，。
I｝表达作者优国思家的诗句是：＿，I｝3.《石壕吏》中“吏”与“妇”矛盾尖锐的诗I｝句是＿！＿！可以I｝，“定老妇后来的确被抓走了的诗句是：—！诗句是：1 5.王维《使至塞上》一诗中熔叙事、写景、抒I v于一炉，暗写诗人的激愤和抑郁的两句是：I一，＿。
最能表I理塞外奇特壮丽风光、意境雄浑的诗句是匿6.《渡荆门送别》中表现作者思乡之情的诗句一7.‘长歌行，中比喻光阴一去不复返的诗句是：—，？劝勉｛’、们珍惜光阴、有所作为的诗句是：一8. ((}})) }}}h}l }}意正浓的诗“A一。
9.《早寒江上有怀》表现作者思念家乡及亲人「兰诗句是：＿，。
另写丙句思乡之情的诗句：一10.－。
((颧瘾' }s夏箱))丽爵瘾} . l A一七观景象的诗句是：．＿｝11.《黄鹤楼》作者发出岁月悠悠、世事苍茫的｝诗句是：．1诗人登临黄鹤楼，眼前所见景物是：｝＿，＿。
与马致远《天｝挣沙·秋思》“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相｝ttyl两句诗是：？i12.《送友人》用对仗、比喻表达对朋友难分难｝舍的诗句是：．＿！13．秋，扮演的永远是一个悲伤的角色，然而刘｝禹锡《秋词》中“．”I一反常调，以最大的热情讴歌了秋天的美好。
｝14．陆游《十一月四日风雨大作》中表现作者梦｝二在战场上激烈拼杀的诗句是：｝＿，＿。
陆游《游山西村》｝一诗中，常被用来形容进入一个别有天地的境界或｝}}绝处逢生的情景的两句是：，｝15.《杉胜花源记》中描写桃花源村环境的句子是：｝体现桃花I x人燕情好客、民风淳朴的句子是：I 16. ( W-室铭）作者认为陋室不陋的原因县，｝—：摇写惬室清新幽雅环境的句子是：I＿·＿：表明主人的生活情｝趣高雅的句子是：！＿，＿。
表明主人不热衷于名利I的句子是：｝17.《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流！合污，又不孤高自傲的句子是：l＿。
比喻君子通达事理、行为方不的｝句子是：＿，＿。
比喻志洁行廉、｝美名远扬的句子是：，＿-a p}一概括莲的高贵品质的一句话是：－＿。
公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用周敦颐《爱莲说》中的话来说，就是：＿，18.《三峡》语言简练生动。
比如写山，先用“＿，”八个字就从正面形象生动地写出了山的高峻；再用“＿”一句从侧面渲染其高峻。
写三峡夏水的迅疾，先用“＿，”八个字正面写水速快；然后用比较的方法再现其迅疾。
与“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”一句意思相似的唐诗是李白的“一，＿＿＿19.《答谢中书书》讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂景象的对偶句是：＿。
＿，一．．．．一将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：＿，；＿＿，一．20．在（记承天寺夜游》中苏轼用比喻手法写月色的旬子是：＿＿：直接抒发作者思想感情的句子是：＿？＿？＿八年级下册古诗文默写与运用一一、补写下列古诗词文上句或下句：i1．沉舟侧畔千帆过，二（刘｛禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠r）i2.，铜雀春深锁二乔。