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初三第二学期班主任工作计划表
初三第二学期班主任工作计划表引言初三是学生学业生涯中最重要的一年，也是他们迈向高中阶段的关键时期。
作为班主任，制定一个合理的工作计划表对于学生的学习和发展至关重要。
本文档旨在提供一个初三第二学期班主任工作计划表的模板，以便班主任能够根据具体情况进行调整和完善。
目标1.促进学生的学业发展，达到考试成绩的提升。
2.培养学生的综合素养和能力，包括思维能力、沟通能力、团队合作能力等。
3.关注学生的身心健康，为他们提供支持和引导。
4.与家长和其他教育工作者保持有效的沟通和合作，形成合力，共同促进学生的成长。
学习计划第一阶段：总结复习•时间：1月1日 - 1月15日•内容：–对上学期所学知识进行复习总结，帮助学生回顾掌握情况。
–组织学生开展小组讨论和互助学习，促进知识的巩固和理解。
–鼓励学生制定学习计划，帮助他们建立学习的自觉性和规划能力。
第二阶段：重难点针对性讲解•时间：1月16日 - 2月15日•内容：–分析学生在复习过程中遇到的问题和困难，针对性进行讲解和辅导。
–实施个别辅导计划，对学习困难的学生进行重点关注和指导。
–鼓励学生参与学科竞赛和课外拓展活动，激发他们的学习兴趣和创造力。
第三阶段：模拟考试和答辩准备•时间：2月16日 - 3月15日•内容：–组织学生进行模拟考试，帮助他们熟悉考试形式和提升应试能力。
–为学生提供答辩准备的指导，包括演讲技巧和论证能力的培养。
–组织学生进行答辩演练，提供反馈和改进建议。
素质教育计划第一阶段：思想教育和品德培养•时间：1月1日 - 2月28日•内容：–推动学生进行班级议事活动，锻炼他们的组织能力和领导才能。
–组织学生开展社会实践活动，培养他们的社会责任感。
–举办主题班会，引导学生正确树立人生观和价值观。
第二阶段：心理健康教育•时间：3月1日 - 3月15日•内容：–定期与学生进行心理交流，了解他们的情绪和压力。
–组织心理健康讲座，帮助学生了解并应对心理压力。
–鼓励学生参加户外活动，缓解学习压力，促进身心健康。
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X年初中班主任工作计划表班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。
首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。
其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。
德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。
再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。
这样想，这样做，才能取得德育的效应。
同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。
这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。
针对本班情况，班主任工作计划如下：一、班上基本情况八年级(4)班本学期有一位转入的学生，全班有男生47人，女生42人，共89人。
本地学生的人数比较多，而且本地学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。
二、工作目标1.全班团结一致，遵守学校规章制度。
2.形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。
3.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。
4.争取期末被评为先进班级体。
三、主要工作 1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。
3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。
4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
6、开展法制监督员值日活动。
让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。
初三班主任工作计划表
初三班主任工作计划表一、工作目标本学年的初三班主任工作目标是：全面贯彻教育部、学校和教师团队的教育方针，指导学生健康成长；组织开展丰富多彩的学科辅导和生活教育活动，促进学生的全面发展；培养学生的综合素质，帮助学生健康自信地迎接中考。
同时，要营造良好的师生关系和班级氛围，增强班集体凝聚力，提高班级的管理水平和教学质量。
二、工作内容及措施1. 重点关注学生学业进步和心理健康（1）关注学生学习进度和学习质量，督促学生按时完成作业和复习任务，并对学渣学霸做到因人施教。
建立学科辅导小组，定期组织学习小组讨论，及时关注学习中遇到的问题，及早采取措施加以解决。
（2）加强对学生心理健康的关注，定期组织专题教育讲座，引导学生树立正确的人生观、价值观，及时发现和排除学生在学习、生活中的心理障碍，确保学生身心健康，顺利渡过初三学习阶段。
2. 组织生活教育活动，促进学生全面发展（1）组织学生参加各种学科、文艺、体育竞赛和活动，激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
（2）开展各类生活教育活动，如社会实践、劳动实践等，帮助学生树立正确的人生观和健康的生活方式，提高学生的社会适应能力。
3. 培养学生的综合素质，提高中考成绩（1）针对学科薄弱学生，建立个别化的辅导计划，帮助学生提高成绩;（2）推行素质教育，让学生在学科学习的同时，培养学生的创新、实践、合作能力，提高学生的综合素质，为学生的未来发展打下坚实的基础。
4. 营造良好的师生关系和班级氛围（1）关心学生的成长和生活，帮助学生解决学习和生活中的问题，增强师生之间的情感联系。
（2）建立班级文化，举办班级活动，增强班级凝聚力，营造和谐的师生关系和班级氛围。
5. 提高班级管理水平和教学质量（1）健全班级管理制度，规范班级管理，加强对学生行为的规范和引导。
（2）加强教学管理，确保教师按时完成教学任务，提高教学质量。
三、工作时间安排1、每周总结和计划一次，安排本周工作和下周计划。
初三班主任工作计划表 初三下学期班主任工作计划 精品
初三班主任工作计划表初三下学期班主任工作计划（一）班风方面我们班经过半学期的磨合,班级的各项事情都已稳步进行.学生的思想稳定,学习目的明确,各项活动有序进行.具有团结、向上的好风气（二）学习方面班级前二十名的同学成绩稳定,并能自觉、主动地学习.其他同学有上进心,能在比、学、帮、超中不断前进,在期末考试中取得了很大的进步,但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质.学习较吃力的学生数量的增加是我们本学期一定要避免的问题.二．新目标新计划本学期,我计划在加强班级思想教育和凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任讨教学习,结合本班特点,准备从以下几个方面入手：（一）班级管理方面(1）作业收发制度：作业统一收齐后,于课前交给各科老师,如实上报作业的完成情况,并由学习委员记录,家长会上通报.（2）课堂管理：每天的值日班长要认真负责,记录好一天的主动积极学习,消极对待学习,上课不认真听讲,上课干扰课堂纪律,自习说话等等,并且每天一总结,对于工作认真负责的要及时表扬.（3）班干部管理：培养和利用好学生干部.班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确,责任到人,并形成制度,使班级工作能按部就班的完成.充分发动小组活动,培养自觉性,制度奖惩制度,激励同学们各方面发展.（二）思想教育方面初三年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候.部分学生压力不足,容易放松,而部分后进生则由于功课变难,而开始放弃努力,这些都不利于学生成长和班级的管理工作,因此思想教育工作必须时刻注意.（1）尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动,随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏.（2）多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态,以便于更全面的了解学生,而不是只看他的言语和在班主任面前的表现.（3）利用好班会,对学生加强思想教育,但要注意避免单纯的说教,尽可能寻找适当话题,引发学生的兴趣,让学生参与,以期受到更好的教育效果.尽量做到。
2024年初中九年级班主任工作计划表(二篇)
2024年初中九年级班主任工作计划表一、培养班级良好的班风班训1.组织班级会议，向学生们明确班级规章制度，引导学生自觉遵守纪律，树立正确的学习态度和价值观。
2.建立班级荣誉激励机制，定期表彰优秀学生和班级集体，形成班级内部良好的竞争氛围。
3.开展班级文化建设活动，组织学生开展特色活动，培养他们的集体荣誉感和凝聚力。
二、加强学生学习能力的培养1.制定学习计划，引导学生合理安排时间，培养良好的学习习惯和自主学习能力。
2.定期进行个别辅导，了解每个学生的学习情况，针对性地提供指导和帮助。
3.组织学习小组活动，促进学生之间的合作学习，提高学生的学习效果。
4.提供学习资源，推荐适合学生的学习资料和网站，鼓励他们进行自主学习和探索。
三、关注学生心理健康1.定期开展班级心理教育活动，帮助学生建立健康的心理状态，有效应对各种挫折和困难。
2.与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性和需求，及时发现和解决学生的心理问题。
3.配合学校心理辅导员，提供学生心理咨询和指导，确保他们得到适当的帮助和支持。
四、促进家校合作1.定期与学生家长进行沟通，了解孩子在家庭中的情况，共同讨论解决学生学习和生活中遇到的问题。
2.组织家长会，向家长介绍班级工作和学生情况，鼓励家长关注和参与学生的成长。
3.与家长建立良好的沟通机制，及时向家长反馈学生的表现和进展情况，共同关注学生的学习和发展。
五、组织文体活动1.组织班级文艺汇演，展示学生的才艺和特长，增强学生的自信心和团队合作意识。
2.组织班级户外活动，开展体育竞赛和探索性学习，培养学生的团队合作能力和实践动手能力。
3.组织班级读书活动，鼓励学生培养阅读兴趣，提高综合素质和学习能力。
六、定期评估和反思自己的工作1.定期评估班级工作的效果，总结经验和不足，不断完善自己的工作方法和方式。
2.参加学校组织的教研活动和培训，提升自己的教育和管理水平，为学生提供更好的教育服务。
3.与其他班主任进行交流和合作，共同探讨班级管理和教育教学问题，互相促进进步。
初三班主任工作计划表
初三班主任工作计划表新的学期开始了，作为初三的班主任，我深感责任重大。
初三是学生们初中生活的关键阶段，面临着中考的压力和挑战。
为了帮助学生们顺利度过这一重要时期，实现他们的学习目标，我制定了以下详细的工作计划表。
一、学情分析首先，我要对班级学生的学习情况进行全面、深入的分析。
通过与各科任课老师交流、查看学生的成绩记录以及与学生和家长的沟通，了解每个学生的学习优势和不足。
我们班级学生的整体学习水平参差不齐，部分学生基础扎实，学习态度积极，但也有一些学生存在偏科现象，学习动力不足。
二、班级管理目标1、营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围，让学生们在和谐的环境中学习和成长。
2、培养学生良好的学习习惯和自律能力，提高学习效率。
3、关注学生的心理健康，及时发现并解决学生可能出现的心理问题，让他们保持积极乐观的心态。
4、加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。
三、具体措施（一）班级纪律管理1、制定明确的班级规章制度，让学生清楚知道什么是可以做的，什么是不可以做的。
对于违反纪律的学生，及时进行教育和处理，做到公平、公正。
2、设立班级纪律委员，协助老师监督班级纪律，及时向老师反馈班级纪律情况。
3、定期开展班级纪律主题班会，增强学生的纪律意识。
（二）学习管理1、建立学习小组，让学生们互相帮助、互相监督，共同提高学习成绩。
2、针对学生的偏科情况，与任课老师合作，制定个性化的学习计划，帮助学生补齐短板。
3、定期组织学习经验交流活动，让成绩优秀的学生分享学习方法和心得，激发其他学生的学习动力。
（三）心理健康关注1、密切关注学生的情绪变化和行为表现，发现有异常情况的学生，及时与其谈心，了解他们的困扰和问题，并给予适当的建议和帮助。
2、开展心理健康教育主题班会，让学生了解心理健康的重要性，掌握一些自我调节情绪的方法。
3、为学生提供倾诉的渠道，如设立班级心理信箱，让学生可以匿名向老师倾诉自己的烦恼。
（四）家校合作1、定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
初三班主任工作计划表 初三班主任学期班级工作计划
初三班主任学期班级工作计划1. 班级概况•班级名称：初三班•班级人数：50人•班级特点：学习成绩差异较大，存在一些学习困难的学生，需要重点关注他们的学习情况和心理健康。
2. 工作目标•提高整体班级的学习成绩，帮助学生养成良好的学习习惯和方法。
•增强班级凝聚力，建立和谐的班级氛围。
•关注学生的心理健康，帮助他们解决学习和生活中的困扰。
3. 工作计划3.1 学习指导•安排每周的班级集体辅导，重点关注学习成绩较差的学生。
通过集体辅导，帮助他们理解和掌握学习内容，提高学习效果。
•在每个学期初，给每位学生制定学习目标和计划，定期进行学习情况的跟进和评估。
•协助学生选择适合自己的学习方法和工具，如时间管理、复习技巧等。
•鼓励学生积极参加学校组织的学科竞赛和活动，提高他们的学科兴趣和竞争力。
3.2 班级管理•建立班级规章制度，明确班级成员的权利和义务，加强班级的管理和纪律。
•开展班级文化建设活动，如班级合唱比赛、班级运动会等，增强班级凝聚力和归属感。
•建立班级志愿者团队，组织班级志愿者服务活动，提高同学们的责任感和奉献精神。
3.3 心理健康关怀•定期组织班会，倾听学生的心声和困扰，提供适当的心理支持和指导。
•邀请专业心理老师来班级开展心理健康教育活动，培养学生的情绪管理能力和应对压力的能力。
•配备专门的心理咨询师，为有需要的学生提供个别心理咨询和辅导。
4. 工作安排4.1 第一周•召开班级会议，介绍本学期的工作目标和计划。
•组织班级活动，加强班级成员之间的沟通和合作能力。
•安排学习辅导，对学习成绩较差的学生进行集体辅导。
4.2 第二周至第十一周•每周安排一次班级集体辅导，帮助学生理解知识点和解决学习困难。
•跟进学生的学习情况，及时提供反馈和指导。
•定期组织班级活动，加强班级凝聚力和团队合作能力。
•关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。
4.3 第十二周至第十四周•进行学期中的学科考试，根据考试结果对学生进行个别辅导。
初三下学期班主任工作计划表实用范文(通用5篇)
初三下学期班主任工作计划表实用范文(通用5篇)以下是小编整理的初三下学期班主任工作计划表实用范文(通用5篇)，欢迎阅读与收藏。
初三下学期班主任工作计划表实用篇1新的学年又开始了，我也继续担任初三的班主任工作。
初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。
现在的初三__班班风比较不稳定，学习成绩在全级也不是很好，所以这个学期我们班就要先稳定班风，然后在稳定班风的基础上继续抓好学风建设，争取成绩能有一个突破，达到理想的成绩。
为了达到这个目标，我制定了以下计划。
一、严格抓好班风建设，带动学风学风的好转1、先从规范好仪容仪表入手。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。
虽然今年是初中的最后一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。
2、狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，经过过去两年来的观察，我发现这个班的成绩一直上不来的原因，很大程度上就是因为班级纪律不够好，学生不能很好的遵守学校的课堂纪律，严重影响了老师的教学质量和学生的听课效果，所以我这个学期，我将下大力度来抓本班的课堂纪律，这个学期我就准备将加强监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。
对一下违纪行为和现象及时处理，对于严重的违纪行为将给予适当的处罚。
以确保我们班的课堂纪律。
二、加强中下生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。
针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。
另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。
初三下学期班主任工作计划表优质范文(通用6篇)
初三下学期班主任工作计划表优质范文(通用6篇)【篇一】初三下学期班主任工作计划表优质一、班级情况分析自进入初三以来，大部分同学意识到学习的重要性，能够认真听讲，按时完成作业，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。
虽然上学年本班的学习成绩和各项比赛成绩比较理想，但在新学年中仍要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、指导思想以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育，深入学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习情况着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创建良好的班风，促良好学风的形成和学生全面健康发展。
三、学期目标1、养成良好的卫生习惯、学习习惯、文明行为习惯，逐步形成思想道德观。
在每单元争取获得校级的优秀班级。
2、争取在学校举行的大型活动中有好的表现，大部分的学生都能积极参与，在活动中得到发展，尽量争取获得年级团体第一的好成绩。
3、学生心理健康发展，学会与人友好相处，逐步学会控制自己的情绪，学会与同学合作，保持轻松、宁静、乐观、平和的心态面对学习和生活。
4、逐步建立民主、科学的班级管理制度，学生学会自我管理，自行竞选班。
四、工作重点本学期重点依然是对学生进行常规训练及建设良好的班集体。
养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，积极备战结业考试。
使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作。
五、主要措施1、科学管理：结合《中学生守则》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规的精神，结合临淄八中优秀班级评比办法，拟定《初三（5）班班规》，利用《初三（5）班班级量化管理细则》进行杠杆调节，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。
九年级班主任工作计划表参考模板(精选3篇)
九年级班主任工作计划表参考模板（精选3篇）加强与家长的密切联系，对九年级的学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。
本文是XX精心编辑的九年级班主任工作计划表，希望能帮助到你！九年级班主任工作计划表班级九班班主任包洁日期XX-2-9一、班级现状分析：九班是一个班风端正，学风优良的集’体。
通过一个学期的班级建设，班级整体发展平稳，各项常规工作井然有序，活动开展丰富多样，富有成效。
班干部团结一致，做到了“在其位，司其职”。
同时，班级各成员都积极配合工作，形成了一股强劲的凝聚力，使得本班拥有积极向上的精神面貌、令人满意的学习态度和效率，各项工作都能顺利进行，并取得了一定的成绩。
同时大家共同确立了初三的班级学风：“自信、诚信、苦学、乐学”。
在班训“班级光荣我光荣，班级争光我争先”的激励与鼓动下，班级文化营造了我们班良好的主流氛围。
但我班在争取校“文明班级”评选的过程中落选了，说明班内仍然存在许多问题。
如班级部分同学骄娇两气明显；如学生的基础差异较大，两极分化较初二严重，个别学困同学情绪消极；如男女生学习状态不一致，男生居于班级年级中等偏下的较多，女生出现两头多的情况。
如班级部分学生学习热情不高，任务观点严重。
期末统考离学校指标达成依然有差距。
二、本学期班级目标：本学期继续加强班级管理，以班风促学风，班风建设紧紧围绕班级制度的完善，班级日志的有效功能，班干部的班团活动的能力培养为主。
常规教育狠抓不懈，并努力内化为每位学生自己的纪律要求。
创建特色班级，从而促进班级形成浓厚且积极的文化氛围。
通过各种班级活动对学生的学习责任心、上进心进行有效的教育，以端正态度、明确责任，为分数而战的目的是为自己的前途、为学校的荣誉。
三、主要措施：初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。
最新-初三班主任工作计划表 初三上期班主任工作计划初中范例 精品
初三班主任工作计划表初三上期班主任工作计划初中范例一工作目标1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础.2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率.3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质.4、协调各科学习安排,平衡各科发展,帮助学生全面提高成绩.5、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事.二工作要点(一)加强班风建设1、加强思想教育,提高思想觉悟水准.思想是行动的先驱.为提高学生的思想素质应对毕业班学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标.态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优秀事例,激发学生的学习的主动性与积极性）.典型教育-----向好学生学习,向第一看齐信心教育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏.2、加强规范训练,即让学生养成：（1）一丝不苟的学习态度.教育学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改.（2）一滴不漏的学习要求.培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心.努力做到五清：堂堂清、清、周周清、月月清.不留疑点,不留死角,切实打好基础.（3）始终如一的学习习惯.严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一.3、安排班级活动根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动.加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展.班主任与学生一起确定好.本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等.4、营造向上氛围（1）制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字等.（2）让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感.（班主任工作计划banzhuren.）培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神.5、指导培养干部（1）定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手.（2）分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确分配到人.（3）精心培养班干部.第一,帮助干部树立威信；第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法；第三,严格要求干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面；第四,培养干部团结协作的精神.6、养成良好习惯（1）班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线.（2）结合月考,指导学生确立月奋斗目标,并制定学习计划.（3）采用我的成长历程绘制成绩曲线,跟踪每名学生的成绩；为每名学生设立学情档案以监控自己的弱势学科与强项的发展动态.（4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况；通过每天的语文外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯.(二)营造备考氛围1、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,感受初三、爱上初三、赢得初三等,既给学生吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考舆论氛围,起到学生自我教育的作用.2、在不同阶段精心设计班会,切实起到对学生加油鼓劲的作用.如开学初结合上期考试成绩分析,擂响初三的战鼓……帮助学生尽早进入紧张的备考状态.(三)确保四项重点1、加强班级管理,班主任和课任教师统一思想,统一认识,有长计划、短安排,扎扎实实开展好各自教学工作.开学初召开一次课任教师座谈会,商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题,做到月月有目标,科科有对策.同时,开好每周一次的主题班会.要让学生成为班会的主人,各抒己见,畅所欲言地提出班级一周出现的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有一个好的开端.班主任也要预先想好班会的主题,掌握好表扬与批评的尺度,使班会在一个良好的氛围中进行.2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作.班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心、多指导,对后进生多关心、多鼓励.利用多种方式方法充分调动学生的积极性,使学生的潜力得到最大的发挥.同时强调学生间开展互帮互学活动,成立学习小组,开展一帮一活动,促进班级整体水平的提高,让学生合作中学习,在竞争中提高.3、重点抓好两类学生.鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来取得更好的成绩.指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步；指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生.最终,使班级形成整体优势.4、加强家校联系,与家长联手给孩子一个美好的明天.结合期中、期末考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式.平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数.充分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作.作为班主任,自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接领导下,全面贯彻执行素质教育,实施爱的教育,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围.。
最新-初三班主任工作计划表 初三班主任工作计划初中范
初三班主任工作计划表初三班主任工作计划初中范文二、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节.各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难.三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中,班主任要关心学生各科的平衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象,让他们明确7-1＝0的道理.这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好.这个时候,班主任应顾全大局,以身作则.同科任老师配合.监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面.其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因,找出对策,如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去,考试时间分配不当.有骄傲情绪等现象及时纠正,指明正确的方法.在战略上：以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念.战求：强科争优势、弱科保底线.四、加强班级管理,注意常规.一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让学生全面发展,提高其责任心五努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证,采取以下抓法：1、督促学生学习,特别是学习成绩差的,不要放弃学习,努力才会成功,放弃只有失败.2、教会学生勤学、学习尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊.3、建立自律小组,量化打分并公告.4、树立典型,因教施人.充分发挥优生的榜样作用,对行为习惯较差的分批腹中,各个击破,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱,尽力学,不放弃.对优生会需要多关心和鼓励.调节心态,让其成为亮点生.六、加强与家长联系.出现问题好及时通报,共商对策,加强在家体育锻炼,使其达到共同管理的目的,争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期,以最佳心态迎接中考.。
初三班主任学期工作计划表
初三班主任学期工作计划表1. 引言作为初三班主任，学期工作计划对于班级的管理和学生的发展至关重要。
本文档旨在规划初三班主任的学期工作，包括班级管理、学生指导和家校沟通等方面的内容，以确保班级的稳定运行和学生的全面发展。
2. 班级管理2.1 班级组织•组织班级干部选举，确保班级事务有序进行；•完善班级管理制度，明确班级规章制度，促进班级凝聚力的形成；•定期组织班级例会，及时了解班级动态和学生问题，提供解决方案。
2.2 学习指导•制定班级学习计划，帮助学生合理安排学习时间，提高学习效果；•跟踪学生学习情况，及时了解学生的学习困难和需求，提供个性化的学习指导；•定期组织学习讲座和学习小组讨论，激发学生学习的兴趣和动力。
2.3 班级活动•策划并组织班级文艺活动，提高学生的文化素养和综合能力；•组织班级团队建设活动，加强班级凝聚力和合作意识；•定期组织班级拓展活动，培养学生的领导力和团队合作精神。
3. 学生指导3.1 学生发展规划•与学生进行个别谈话，了解学生的兴趣、优势和目标，制定个性化的学生发展规划；•提供职业规划咨询，引导学生树立正确的人生观和职业观。
3.2 学生心理辅导•定期开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，增强心理素质；•与学校心理老师密切合作，对学生进行心理辅导。
3.3 学生纪律教育•制定班级纪律，明确班级规范和纪律要求；•对学生违反纪律的行为进行及时的批评和教育；•定期组织班级纪律教育活动，增强学生遵守纪律的意识。
4. 家校沟通4.1 家长会•定期组织班级家长会，与家长交流学生的学习情况和班级管理情况；•邀请专业人士进行家长讲座，提供家庭教育指导。
4.2 家访工作•定期进行家访，了解学生在家庭环境中的情况；•与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关注学生的发展。
4.3 家校互动平台•定期发布班级通知和学生学习情况，保持与家长的沟通；•鼓励家长关注班级互动平台，参与学生活动和班级管理。
【写作范文2篇】初三上学期班主任工作计划表
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目录1.初三上学期班主任工作计划表2.电脑销售工作计划书初三上学期班主任工作计划表本学期我在自身各种艰难的前提下接任了初三班主任工作，可以说是在无论从身体到精神，再到家庭的种种压力下受以重任。
心力交瘁、力不从心每天困扰着我。
但面对着校长的切切信任，主任的xx希望，我也只能要紧xx，坦然受之，欣然授之。
不求有功，但求无过。
对于学生来说，本学期是初中最重要的一学期，要面临课程紧，任务重的压力，如何做好学生的思想工作，全力以赴为xx做好准备是本学期我工作的重中之重。
现制定九年级上学期班主任工作计划：初三(2)班现有59名学生，住校生42人，通校生17人一、基本工作要点1、健全班委会，明确分工，提高学生的的自我管理能力。
2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，从"要学习"转变为"爱学习"，提高学习成绩，抓好毕业班年前学生的思想工作，确保教学、教育的顺利进行。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生养成有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好素质。
4、积极参加学校和年级组织的各项活动，使学生劳逸结合，并在活动中接受教育。
二、具体措施1、认真上好班会课。
有计划地安排一些主题班会，利用各种形式对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。
结合黑板报的宣传，帮助同学们树立正确的xx目标和增强信心。
2、培养和发挥班干部的作用，xx共同管理班级。
3、充分利用课堂时间，将思想教育融入课堂知识教育中，争取一切机会向学生进行教育。
4、结合教师节、xx和父亲节，对学生进行尊敬师长的教育，让学生真正意识到父母和师长的苦心，勇于表达自己的尊敬和爱意；结合植树节，进行环保教育；结合清明节和五一节假期，进行安全教育。
初中九年级班主任工作打算表
一、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。
二、全面了解学生，尽力帮忙学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。
3、踊跃调动学生学习的踊跃性和培育良好的竞争意识，尽力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。
4、和谐各科学习安排，平稳各科的进展，帮忙学生全面提高成绩。
4、营造向上气氛
(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。
(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“咱们在那个地址成长”等文化背景。
(3)让学生参与班级治理，培育学生的组织能力和责任心，使每一个学生都有成功的机遇和成绩感。培育学生的参与意识，提供显示学生才华的机遇，在潜移默化中慢慢形成自理自治能力，表现学生的主体地位，挖掘创新精神。
五、指导培育班干部
(1)按期召开班干部会议，，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。
(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分派到人。
(3)充分发挥班干部模范带头作用。
六、养成良好适应
(1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。
(2)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习打算。
四、工作要点
(一)增强班风建设
一、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。
二、增强标准训练，即让学生养成：
(1)一丝不苟的学习。
3、安排班级活动
依照学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。增强对学生思想道德教育和创新精神与实践能力的培育，面向全部学生，增进学生全面进展。班主任与学生一路确信好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有乐趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
初三班主任工作计划表
初三班主任工作计划表《初三班主任工作计划表》这是优秀的班主任工作计划文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、初三班主任工作计划表一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面)该班大部分学生成绩较差，学习积极性不高，甚至绝大部分学生厌学，行为习惯差，有些学生可能智力方面都有一定的问题，学习效率低，后劲不足。
针对班级现状，九年级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。
班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为”。
教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。
教室前黑板上标有：“快乐加油站”，给予同学们心理暗示，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。
二、本学期班级目标：(一)目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
(二)工作重点：1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。
2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
4.上好班会课，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。
三.工作要点(一)、学会放手，相信学生，相信班干部1、结合班级所存在问题，让学生讨论班级管理办法，并形成书面文字;2、放手让班干部主持班会。
以鼓励为主，逐渐建立班干部的信心，并不断地树立班干部的威信;3、采用值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。
(二)、以激励为主，通过赏识从而增强学生的责任感，进而促进学习的积极性和主动性。
1、及时发现学生在日常行为规范中的进步并加以鼓励，通过不断的肯定促进学生形成良好习惯.2、从学习生活的各个细节入手，肯定学生的每一个点滴进步，从而提高学生学习的主动性.(1)从作业方面发现学生的进步;(2)从课堂的表现发现学生的进步;(3)从背诵默写方面发现学生的进步;(4)通过家校联系发现学生的进步;(5)通过其他科任老师的评价发现学生的进步;(6)通过每次考试发现学生的进步。
初三班主任的工作计划样本（五篇）
初三班主任的工作计划样本本学年，我新担任初三年级175班班主任工作兼思想品德教师，对于即将开始的新学年班主任工作，现初步拟定如下计划：一、了解、认识、熟悉全班我班现在基本情况：全班总人数____人，跑校生____人，住校生____人。
针对此情况，我计划用一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉全班学生，其方式可利用课外活动交流、个别谈话、班会、班委会等。
只有真正熟悉全班同学，掌握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。
二、班集体日常管理1、班委选派：为了稳定班集体，我计划继续沿用以前的班干部，静观其表现，行继续选用，不行则微调。
2、考勤管理：因事因病应先请假，跑校生请假需一式两份，班主任一份和门房一份;住校生一式三份，班主任一份，门房一份和楼管一份。
全班每天考勤情况由班长作详细记录，每学期末交班主任统计。
3、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。
4、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净，二要保证安全(包括防火、防盗和用电安全)。
5、其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。
三、思想教育初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。
班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。
同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
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201X年初三班主任工作计划表范本
本学期我继续做初三（2）班的班主任，这是一个优秀的班集体，男生20人，
女生19人，其中有四人是借读生，整体成绩较好，纪律较差，要想使本班学习进步，在直升中取得优异成绩，安排如下：
一、指导思想贯彻以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。
二、抓班风建设，形成积极向上的班风。
根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、班风。
（2）布置教室环境。
如张贴壁报，设立。
评比栏等。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移
默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
三、指导培养班干部班级干部是班主任的左右手。
精心培养班干部。
第一，帮助班干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，
严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各
方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作
的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体
开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
四、安排班级活动根据学校德育工作安排，活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
活动之前要
制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主
题教育的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和
指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动等。
五、本学期每月工作重点 9月份：
1、新学期开学，联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；
2、再强调《校规》、《日常行为规范》、《班级量化考核细则》及其他学校有关的制度和班规，重点抓迟到、缺交作业现象，帮助学生尽快进入学习状态；
3、开展小组师徒帮学活动；
4、检查暑假作业；
5、仪容仪表检查；
6、组织召开主题班会
10月份：
1、组织安排体育训练。
2、学生端正学习态度，迎战期中考试
11月份：
1、结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习，迎接月考。
2、组织安排体育训练。
12月份：
1、教育学生积极复习、迎接期末校考。
2、组织安排体育训练。
1月份：
1、教育学生积极复习、迎接期末区考。
2、组织安排体育训练。
本学期面临直升考试和体育加试，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作，营造学习气氛，以最佳状态迎接直升考试
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。