复习高二历史晚自习练卷(学生用)1
高二历史晚测试卷20

高二历史晚测试卷测验时间:第20周周三晚命题人:何富忠姓名__________班级________成绩号_______成绩号__________一、选择题部分(12x4=48分)1.据说,昼夜苦思的王阳明,终于在一个夜梦中豁然开朗,悟得“圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者误也”的道理,这就是著名的“龙场悟道”。
这侧面说明王阳明“求理”的途径是A.圣人托梦B.内心自省C.行万里路D.读万卷书2. 有学者认为:宋代以后,随着商品经济的发展和城市的繁荣,庶民成为推动城市大众文化的主流,出现一种新型文化——“庶民文化”。
下列不属于“庶民文化”范畴的是A.风俗画B.心学C.宋词D.明清小说3.由于保守拒变的自缚式心理定势,构成强大的社会压力,也钳制着先进知识分子的变革探索。
致使他们处于两难的选择:既要适应时代,又要因循传统;既要适应世界潮流,又要顾及中国社会。
下列史实完全突破了这一特征的是A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动4.孙中山在《三民主义与中国前途》中指出:“所以倡导民生主义,就是因贫富不均……闻得有人说,民生主义是……夺富人之田为己有,这是他未知其中道理,随口说说,不必管他。
……兄弟所最信的是定地价的法。
”这表明当时孙中山的民生主义反对A.夺取地主土地B.收买地主土地C.土地国有政策D.国家核定地价5.解放思想往往是改革的先导。
我国改革开放的历史进程中,20世纪70年代末和90年代初两次思想解放的相同点有①顺应了世界经济全球化趋势②以反对个人崇拜为重点内容③坚持了实事求是的思想路线④有利于破除计划经济的束缚A.①②B.③④C.①③④D.②③④6.关于右图准考证的说法错误的是A.为此作出贡献的国家领导人主要是邓小平B.该次考试安排在1977年底进行C.该次高考是“文革”后拨乱反正的重要标志之一D.该次考试是落实“科教兴国”战略的具体实践7.16世纪欧洲的天主教会主张“因行称义”;马丁·路德提出了“因信称义”;加尔文提出了“先定论”。
高二历史练习册及答案

高二历史练习册及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 秦始皇统一六国后,采取了哪些措施加强中央集权?A. 实行郡县制B. 推行法家思想C. 修建长城D. 以上都是2. 唐朝时期,科举制度的完善对中国古代社会产生了哪些影响?A. 促进了社会阶层的流动B. 增强了中央集权C. 形成了士大夫阶层D. 以上都是3. 下列哪一项不是宋朝时期商业发展的表现?A. 出现了世界上最早的纸币——交子B. 出现了夜市C. 出现了大型的集市D. 出现了官营手工业4. 明朝时期,郑和下西洋的主要目的是什么?A. 贸易往来B. 宣扬国威C. 寻找海外资源D. 传播中华文化5. 清朝康熙帝在位期间,采取了哪些措施促进国家统一?A. 收复台湾B. 平定三藩之乱C. 与蒙古建立和亲关系D. 以上都是6. 五四运动爆发的直接原因是什么?A. 巴黎和会上中国外交的失败B. 新文化运动的兴起C. 俄国十月革命的影响D. 国内封建势力的压迫7. 抗日战争时期,中国共产党领导的抗日根据地主要分布在哪些地区?A. 东北地区B. 华北地区C. 华东地区D. 西北地区8. 新中国成立初期,我国进行土地改革的主要目的是什么?A. 解放农民,消除封建剥削B. 增加国家财政收入C. 促进农业现代化D. 建立社会主义制度9. 改革开放以来,我国经济体制改革的核心是什么?A. 建立市场经济体制B. 国有企业改革C. 农村集体经济改革D. 扩大对外开放10. 下列哪一项不是“一国两制”政策的实践地区?A. 香港B. 澳门C. 台湾D. 以上都是答案:1-5 D D B B B 6-10 A D A C C二、填空题(每题1分,共10分)1. 公元前1046年,周武王灭商,建立了______王朝。
2. 汉武帝时期,为了加强中央集权,实行了______制度。
3. 唐朝时期,______是科举考试中选拔人才的主要科目。
4. 明朝时期,______是著名的航海家,七次下西洋。
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湖南省怀化市普通高中高二学业水平考试模拟题历史试卷保密★启用前注意事项:1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码的姓名、准考证号、考室和座位号;2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;3.答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示;4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
本试卷分选择题、材料解析题、简答题和探究题四部分,共 6 页。
考试时量90 分钟,满分 100 分。
一、选择题(本大题共25 小题,每小题 2 分,共50 分。
每小题所列的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.我国自古以来流行着“想要富,男子立田女织布”的说法。
它所体现的是A.小农经济B.重农抑商C.商品经济D.重男轻女2.孔子曾在杏坛传道授业,他向其弟子阐释的内容最有可能是A.兼爱非攻B.克己复礼C.清静无为D.格物致知3.与今天世界通用的公历基本相同,但比它的颁行早了三百年的中国历法是A.《夏小正》B.“殷历”C.《授时历》D.太初历4.明清之际,猛烈抨击君主专制,提出“天下为主,君为客”的思想家是A.董仲舒B.朱熹C.王阳明D.黄宗羲5.清朝加强专制皇权的主要措施是A.实行郡县制B.实行三省六部制C.废除丞相D.增设军机处6.下列有关近代中国思想解放潮流的组合,不正确的是A.《海国图志》——师夷长技以制夷B.《青年杂志》——民主和科学C.洋务派——“中学为体,西学为用” D .维新派——“打倒孔家店”7.粱启超说:“吾国四千年大梦之唤醒,实自甲午战败割台湾、偿二百兆始”。
粱启超所述“割台湾、偿二百兆”出自A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》8.以下词组可以用来概括中国新民主主义革命的主要关节点,按时间先后排列正确的是A.五四起风雷遵义定决策卢沟燃烽火挺进大别山B.遵义定决策五四起风雷挺进大别山卢沟燃烽火C.五四起风雷卢沟燃烽火遵义定决策挺进大别山D.挺进大别山卢沟燃烽火遵义定决策五四起风雷9.毛泽东思想是是马列主义和中国革命具体实践相结合的典范,其开始形成的标志是A.民族主义、民权主义、民生主义的提出B.“ 村包城市、武装取政”革命道路的提出C.人民民主政理的提出D.建中国特色社会主理的提出10.近代中国人的物生活在外来文化的冲下生了很大的化,其中体了中西合璧特点的是A.旗袍B.西装C.花D.四合院11.“ 洲最大国家的代表第一次在西方洲⋯⋯周恩来今天是地球上人口最多国家的代表,成全世界注意的焦点。
高二历史练习题

高二历史练习题1. 以下关于古代中国的政治制度的说法,正确的是()A. 商代是封建社会的开始B. 商代使用的政治制度是朝歌制度C. 春秋时期是奴隶制社会D. 春秋时期是封建制社会2. 以下关于秦始皇的说法,错误的是()A. 秦始皇是中国历史上第一个皇帝B. 秦始皇实行的政策有法家思想的影响C. 秦始皇启动了修筑万里长城的计划D. 秦始皇统一了六国成为中国的建立者3. 隋朝和唐朝是中国历史上两个重要的朝代,请回答以下问题:a) 隋文帝的建立统一的措施有哪些?b) 唐朝在政治、经济、文化等方面取得了哪些成就?4. 以下关于宋朝的说法,正确的是()A. 北宋的一项重要经济政策是推行放贷制度B. 南宋的两项重要经济政策是实行重税政策和鼓励外贸政策C. 北宋开创了科举制度D. 南宋开创了科举制度5. 明朝是中国历史上一个具有重要影响的朝代,请回答以下问题:a) 明朝的官员选拔制度是什么?b) 明朝的经济发展有哪些特点?6. 清朝是中国历史上最后一个封建王朝,请回答以下问题:a) 清朝的政治制度是什么?b) 清朝的社会经济发展有哪些特点?7. 请简要介绍一下中国近代史的主要事件和发展趋势。
参考答案:1. 解析:D。
商代是奴隶制社会,商代的政治制度是世袭的中央集权制度。
2. 解析:C。
秦始皇并没有启动修筑长城的计划,修筑长城是在秦朝末年的事情。
秦始皇实行的政策确实有法家思想的影响。
3. 解析:a) 隋文帝建立统一的措施有:废除佃户始终,实行均田制,取消封建土地所有制,实行国家土地所有制。
b) 唐朝在政治方面实行了科举制度,设立了科举考试,给人们提供了一个通过考试来选拔人才的机会。
在经济方面,唐朝的疆域广阔,河北地区的农业得到发展,丝绸之路的开通也带动了经济的繁荣。
在文化方面,唐朝是中国古代文化的鼎盛时期,诗歌、绘画、雕刻等艺术形式都有较大突破和发展。
4. 解析:A。
北宋开创了科举制度,南宋推行重税政策,但鼓励外贸政策是唐朝的政策。
高二历史人教版练习册及答案

高二历史人教版练习册及答案一、选择题1. 唐朝时期,科举制度得到了进一步的发展,其中进士科是选拔官员的主要途径。
请问,进士科考试的主要内容包括哪些方面?A. 经史子集B. 诗词歌赋C. 法律文书D. 算术几何2. 明朝时期,海禁政策的实施对中国的海外贸易产生了哪些影响?A. 促进了海外贸易的发展B. 限制了海外贸易,导致经济衰退C. 没有明显影响D. 促进了国内经济的发展3. 清朝乾隆年间,实行了“摊丁入亩”政策,这一政策的主要目的是:A. 减轻农民负担B. 增加国家财政收入C. 促进土地流转D. 改革税收制度二、填空题4. 明朝洪武年间,朱元璋为了加强中央集权,设立了_________,负责监察地方官员。
5. 清朝康熙帝在位期间,为了加强边疆地区的管理,设立了_________,负责管理西藏地区。
三、简答题6. 请简述清朝康乾盛世时期的主要特点。
四、论述题7. 论述明朝海禁政策对中国经济和社会发展的影响。
答案:一、选择题1. A. 经史子集2. B. 限制了海外贸易,导致经济衰退3. D. 改革税收制度二、填空题4. 锦衣卫5. 驻藏大臣三、简答题6. 康乾盛世是清朝的鼎盛时期,其主要特点包括:政治稳定,经济繁荣,文化发展,社会秩序良好,边疆地区得到有效管理,民族关系和谐。
四、论述题7. 明朝海禁政策对中国经济和社会发展产生了深远的影响。
首先,海禁政策限制了海外贸易,导致中国与外界的交流减少,影响了经济的多元化发展。
其次,海禁政策使得沿海地区的经济活动受到限制,影响了当地居民的生计。
然而,海禁政策也促使中国加强了对内贸易的发展,促进了国内市场的繁荣。
同时,海禁政策也加强了对边疆地区的管理,有利于维护国家的统一和边疆的安全。
结束语:通过本练习册的学习和练习,希望同学们能够更深入地理解高二历史人教版教材的内容,掌握重要的历史知识点,提高历史学科的学习能力和分析问题的能力。
江西省抚州市中等专业学校2023- 2024学年高二下学期期末考试历史模拟试题及答案

江西省抚州市中等专业学校2023- 2024学年高二下学期期末考试历史模拟试题考试时间60分钟,分值100分卷一(共16分)一.选择题(本卷共8小题,每小题2分,共16分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
)1.古代中国,哪一朝代通过实施“推恩令”加强了中央集权,削弱了诸侯王的势力?A.秦朝B.西汉C.东汉D.唐朝2.唐朝时期,哪位皇帝被誉为“诗仙”,其诗作想象丰富,气势豪迈,对后世影响深远?A.李世民B.李隆基C.李白D.杜甫3.宋代商业繁荣,打破了唐代坊市制度,城市中出现了哪类商业活动区?A.夜市B.坊市C.草市D.瓦肆4.明朝时期,为了加强思想控制,哪位皇帝实行了八股取士制度?A.明太祖B.明成祖C.明仁宗D.明世宗5.近代中国,哪一不平等条约的签订使中国领土主权遭到严重破坏,并割让了九龙司地方一区?A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》6.戊戌变法中,哪位维新派代表人物在变法失败后牺牲,留下了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豪迈诗句?A.康有为B.梁启超C.谭嗣同D.光绪帝7.辛亥革命后,中华民国南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》规定实行哪一政体?A.君主立宪制B.民主共和制C.总统制D.责任内阁制8.第一次世界大战后,为了重新瓜分世界和建立战后新秩序,召开了哪次会议,并签订了《凡尔赛条约》?A.巴黎和会B.华盛顿会议C.慕尼黑会议D.雅尔塔会议卷二(共34分)本卷包括选择题和非选择题两部分,共34分。
二.选择题(选择题共7个小题,每小题2分,共14分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
)9.抗日战争时期,中国军队在正面战场取得的一次重大胜利,打破了日军“不可战胜”的神话,是哪次战役?A.平型关大捷B.台儿庄大捷C.百团大战D.长沙会战10.第二次世界大战后,为了促进国际货币体系的稳定和世界贸易的发展,哪两个国际经济组织于1945年成立?A.国际货币基金组织和世界银行B.世界银行和关税及贸易总协定C.联合国和国际货币基金组织D.关税及贸易总协定和北约11.儒家思想经过不断发展,逐渐成为中国传统文化的主流。
全国2023年高二历史下期课时练习试卷带解析及答案

阅读材料,完成下列要求。
材料一这以后发生了贵族与大众之间的冲突。
从各方面来看,他们的政治体制都掌握在少数人手中……所有的土地都控制在少数人手中;如果他们无力支付地租,他们自己和他们的孩子都将失去自由。
——亚里士多德《雅典政制》材料二梭伦改革的第一个重大措施是颁布《解负令》。
然而《解负令》并不是平分土地,贵族阶级祖传的土地仍归贵族所有。
第二项重大改革措施是按土地收入的财产资格划分公民等级……第一等级可任执政、司库及其他一切官职;第二等级与第一等级同,唯不得任司库;第三等级可任低级官职;第四等级则依旧不得担任一切官职,但可以和其他等级一样任陪审法庭的陪审员。
——摘编自吴于廑主编《世界史·古代史编》(1)根据材料一,指出“贵族与大众之间的冲突”产生的原因。
(2)根据材料二,概括梭伦采取消除“贵族与大众之间的冲突”的主要措施。
【答案】(1)原因:贵族独占政权;贵族控制所有土地。
(2)措施:经济上废除债务奴隶制,允许贵族保留祖传土地;政治上实行按财产划分等级参与政权的制度。
【解析】(1)依据材料“他们的政治体制都掌握在少数人手中……所有的土地都控制在少数人手中”来看,当时的雅典贵族掌握着政权,并且控制着所有的土地,导致贵族与大众之间的矛盾尖锐。
(2)依据材料“《解负令》并不是平分土地,贵族阶级祖传的土地仍归贵族所有”“第二项重大改革措施是按土地收入的财产资格划分公民等级……但可以和其他等级一样任陪审法庭的陪审员”来看,梭伦改革在经济上废除了债务奴隶制,但是允许贵族保留祖传土地,政治上将公民按土地收入的财产资格划分为四个等级,而且每个等级所能担任的职务有所不同。
(12分)(历史—历史上重大改革回眸)阅读材料,回答问题。
材料一、第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷,第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由,第三是向陪审法庭申诉的权利,这一点据说是群众力量的主要基础,因为人民有了投票权利,就成为政府的主宰了。
2023年高二下半年历史课时练习免费检测试卷

阅读材料,完成下列要求。
材料一《德拉古法典》规定:公民权授予所有有财力准备武装、从军打仗的人。
执政官从拥有不少于10明那自有财产的人中选出。
其他低级官职从有能力从军的人员中选出。
军队高级官职从拥有不少于100明那财产、缔结了合法婚姻、子女超过10岁的人中选出。
最高法庭议事会由贵族组成,监督司法活动和各类官员。
材料二下图是改革前夕,雅典贵族展开激烈辩论的情景。
(1)依据材料一,指出《德拉古法典》基本上是站在哪个阶级的立场上。
为什么?(2)结合以上材料及所学知识,分析公元前7世纪后期,雅典社会整体政治形势和历史发展趋势各是什么?【答案】(1)贵族阶级。
政治权利与财产多少相关联,贵族凭借财产优势独占一切政治权利。
(2)形势:贵族与平民的矛盾尖锐。
趋势:改革势在必行。
【解析】(1)依据材料“公民权授予所有有财力准备武装、从军打仗的人……最高法庭议事会由贵族组成,监督司法活动和各类官员”来看,《德拉古法典》规定公民所享有的政治权利与财产的多少相挂钩,而当时贵族所拥有的财产占多数,因此贵族凭借财产优势独占一切政治权利,因此《德拉古法典》站在贵族阶级立场上。
(2)政治形势:依据材料并结合所学知识可知,贵族凭借其财产优势独占政治权利,破坏平民的利益,激化了贵族与平民的矛盾;趋势:结合所学知识可知,要想稳定国家的统治,必须要进行改革缓解贵族与平民之间的矛盾。
阅读材料,完成下列要求。
材料一在马克思眼中,民主是目的与手段的统一。
从根本上讲,民主是一种国家制度,是建立在一定经济基础之上的政治上层建筑,并最终服务于经济基础。
从这个意义上说,民主是实现人类解放的手段。
……另一方面,由于民主是一种价值,因而,它又是人们所要争取达到的目标。
——俞可平《马克思论民主的一般概念、普遍价值和共同形式》材料二雅典工商业以及小农经济的发展,的确为民主制产生造就了一个坚实的经济基础。
而推动古代雅典民主政体演变的最重要的力量,是广大自由平民的斗争。
2022-2023学年全国高中高二上历史人教版同步练习(含解析)

2022-2023学年全国高二上历史同步练习考试总分:100 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I(选择题)一、选择题(本题共计 10 小题,每题 4 分,共计40分)1. 1776年,杰斐逊起草《独立宣言》第一稿时,把支持奴隶贸易将奴隶制强加于北美殖民地列为英王的罪状之一,但因遭到南方州的反对而被迫。
这表明()A.南方州拥护英王的殖民统治B.蓄奴制度违背了天赋人权原则C.制宪会议中南北方矛盾激化D.建立政治共识是当时首要任务2. 1777年,美国通过的《邦联条例》规定了国家最高机构的组成、职权及成员的互相关系等,国家结构非常松散,规定内容也不集中,这种结构方式与殖民地时期的新英格兰联盟条例基本类似。
这说明当时美国()A.深受传统政治的影响B.出现了权力制衡形式C.仍未脱离英国的控制D.仿效英国的政治体制3. 为美国“原则民主”(指自由、平等原则)奠定思想基础的文件是()A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《独立宣言》D.《合众国宪法》4. 下列有关美国独立战争和南北战争共同影响的描述,正确的是()A.摧毁了英国的殖民统治B.废除了黑人奴隶制C.推动了欧洲和美洲的革命D.有利于资本主义的发展5. 1776年,出席“大陆会议”的各邦代表在《独立宣言》中庄严宣布:“这些联合殖民地从此成为而且理应成为自由独立之邦,解除它和英王的一切政治关系,及对英王的一切隶属关系。
”这表明当时北美“各邦”()A.主张建立联邦国家B.属于军事联盟国家C.未形成统一国家概念D.希望建立统一战线6. 1800年麦迪逊总结独立派人士的宪法目标时说:“美国革命的基本原则是殖民地能在属于同一主权的帝国中成为与不列颠拥有平等地位的成员,并且立法权被完整的保留在美利坚国会中,跟保留在不列颠议会中的一样。
2022年高二下学期历史课时练习试卷完整版

2022年高二下学期历史课时练习试卷完整版选择题恒山悬空寺三教殿里, 正中供奉的是释迦牟尼, 左边是孔子, 右边是老子, 三人在友好的气氛中进行对话。
据此判断, 悬空寺最早可能建于A.汉朝B.魏晋南北朝C.隋唐D.宋朝【答案】B【解析】试题根据材料“正中供奉的是释迦牟尼, 左边是孔子, 右边是老子, 三人在友好的气氛中进行对话。
”可以哦得出是“三教合流”。
“三教”即指儒教、道教、佛教。
“三教合流”大意指宋明以降, 儒教、道教、佛教三家思想相互影响, 融会贯通。
“三教合流”的说法据说由南北朝时期的医学家、道家学者陶宏景较先提出。
山西省著名的悬空寺有“三教殿”主殿, 内供奉孔子, 老子, 释迦牟尼的塑像。
四大石窟中的大足石刻主要内容就为三教合流。
三教合流, 中国古代哲学思想发展达到了一个新的阶段。
选择题北宋理学家“二程”说: “天下之物, 皆可以照理。
有物必有则,一物统有一理。
”这表明“理”是A.超时空的, 完满的精神实体B.世界万物的总根源C.自然和社会的最高法则D.封建伦理道德之总称【答案】C【解析】试题本题主要考查学生调动知识运用知识的能力, 从材料“天下之物, 皆可以照理。
有物必有则, 一物统有一理。
”可以看出, 理是一种法则, 是自然和社会的最高法则, 选择C项符合题意。
精神实体、万物的总根源、封建伦理道德之总称与材料信息不符, 故排除ABD三项。
选择题钱穆先生认为: “朱子之所谓理, 同时即兼包有伦理与科学之两方面。
”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是A.“仁”是道德价值的终极源泉B.通过“格物”获得知识C.“三纲五常”是道的价值内涵D.“正君心”才能天下平【答案】B【解析】试题根据题干“朱子之所谓理, 同时即兼包有伦理与科学之两方面。
”ACD不对, 这三项体现的是伦理道德方面;B符合, 体现了朱熹的认识论: “物”指天理、人伦、圣言、世故。
“格物致知”强调通过读书、学习、考察等方法探究理, 体现了认识方法上有一定的科学性。
全国高二历史2023年下半期课时练习试卷完整版

阅读材料,完成下列要求。
材料一佩里(率美国军舰)在1853年进行的那次访问是不受欢迎的,但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。
——(美)帕尔默等《近现代世界史》材料二商品经济的发展也强烈地冲击着幕藩统治者。
将军和大名的生活日益腐化奢侈,其购买大量的各种各样的商品,便需要大量的货币……将军和大名因财政问题,减少或发不出武士的禄米,使武士的生活陷于困境。
材料三在德川幕府统治的两个半世纪内,总共发生了农民起义2600余次,而1854—1867年就占319次。
有些起义提出了“改革世道”的口号。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》(1)概括指出三则材料反映了19世纪中期日本怎样的社会状况。
(2)针对19世纪中期日本的社会状况,日本先后出现了哪些运动或改革?【答案】(1)美国打开了日本国门,西方列强纷纷侵入,日本民族危机加剧;中下级武士因生活状况恶化,开始出现反抗思想;下层人民反抗斗争加剧,幕府统治危机严重。
(2)尊王攘夷运动、武装倒幕运动、明治维新改革。
【解析】(1)社会状况:根据材料一“佩里(率美国军舰)在1853年进行的那次访问……有了许多潜在的盟友”,反映了19世纪中期日本受到美国等西方国家的侵略,民族危机加剧;材料二“……减少或发不出武士的禄米,使武士的生活陷于困境”可知中下级武士的困窘和不满;材料三中“农民起义2600余次”可知下层人民的反抗加剧,日本幕府统治危机严重等。
(2)运动或改革:根据所学知识回答,19世纪中期日本先后出现了尊王攘夷、武装倒幕和明治维新等。
阅读材料,完成下列要求。
材料一科举制度实行之初,士子中第后并不直接授官,仅仅是取得了做官资格。
要做官还须再在国子监继续深造学习后由吏部再试,合格后才能任用。
不合格者又要经过三年后方可再参加吏部考试。
但由于吏部考试限制很多,使得不少士子寒窗苦读后虽科举考试合格,却在吏部考试一关很难通过,以致多年不得获官。
宋代则取消了吏部考试,举子一旦考中,由皇帝赐给等第后,即可直接做官。
2022-2023学年全国高中高二下历史岳麓版同步练习(含解析)

2022-2023学年全国高二下历史同步练习考试总分:100 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I(选择题)一、选择题(本题共计 10 小题,每题 4 分,共计40分)1. 有学者认为:“伴随着‘冷战’的结束,最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失。
……全球失去了对混乱和暴力的威慑,相应的,世界的未来少了一种确定性。
”对材料观点概括最准确的是()A.美苏“冷战”结束不利于国际社会的稳定B.动荡的国际局势需要建立单极霸权C.“冷战”结束后新的国际力量对比未定型D.美苏联盟体系曾经维护了世界和平2. 德国学者斯宾格勒在《西方的没落》(1918年)中认为西方文明必然走向没落和灭亡;英国学者汤因比在《历史研究》(1934—1961年)中指出西方文明仍有一线希望,可以避免解体的命运;美国学者福山在《历史的终结与最后的人》(1992年)中认为人类历史以西方文明在全世界的胜利而“终结”。
上述学者对西方文明的看法()A.反映了国际形势的风云变化B.突破了以西方为中心的心理优势C.源于对西方文明的深刻反思D.揭示了西方文明发展的客观规律3. “冷战”结束后,随着信息技术革命飞速发展和多边经贸体制形成,世界各国间形成了“你中有我,我中有你”的格局。
这一格局实际上反映出()A.经济全球化得到发展B.区域贸易壁垒已消除C.世界市场已完全统一D.发展中国家地位提高4. 两极格局瓦解后,尽管多极化趋势不断加强,但美国在世界推行西方资产阶级价值观,企图建立所谓“世界新秩序”等行为却日益明显。
美国这种行为的决定性因素是()A.谋求世界霸权和全球战略利益B.推动多极化的世界格局形成C.在世界推行美国的民主价值观D.加快全球一体化进程5. 苏联解体后,世界总的形势趋向缓和,但在一些地区和国家内部长期抑而不发的深层矛盾和冲突实际上增多了。
2023年高二历史下学期期末模拟试卷及答案(二)

2023年高二历史下学期期末模拟试卷及答案(二)第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共计60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.“分封制同时给予中央集权和地方势力以合法性,至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中获胜,那就完全要看它的实力了。
”下列地方势力的行为具有当时社会“合法性”的是A.周显王三十五年,齐侯因齐自称为齐威王B.楚庄王问“鼎之大小轻重”C.秦穆公加征鱼盐税收D.“礼乐征伐自诸侯出”2.安德森认为“很多吊诡的是,前现代的帝国与王国竟能够轻易地维系他们对极度多样而异质并且经常是居住在不相连的领土上的臣民的长期统治。
”在中国古代史上,最能解释安德森这一疑问的制度是 A.分封制B.宗法制C.郡县制 D.行省制3.“贞观年间,在三省六部制中,政权中心是政府而不是皇帝个人,皇帝实际上成为政府的最高负责人。
”对此评论理解正确的是A.皇权专制得到加强 B.政府拥有了最终政务决策权C.皇权受到政府制约 D.政府独立于皇权之外4.《明史》记载,太祖“革中书省,归其政于六部”,“又仿宋制置殿阁大学士”,“成祖简翰林官直(值)文渊阁,参预机务”,至仁宗而后,诸大学士“品位尊崇,地居近密,而纶言批答,裁决机宜,悉由票拟”。
由此可见明朝内阁A.在明太祖时期已正式设立B.参与国是,地位逐步提高C.凌驾于六部之上,正式统率六部D.掌有决策权,日益威胁皇权5.有学者借用数据库方法,统计了两汉时期反映社会观念的一些关键词在汉代代表性文献中出现的次数,取前七位,按从多到少顺序排列:西汉是“道”“义”“礼”“平”“利”“法”“孝”,东汉是“道”“平”“礼”“法”“义”“孝”“信”。
这一现象说明两汉社会() A.礼法并用教化为重B.道家思想成为社会主流信仰C.以孝选官保证了政府的人才需求D.公平观念导致功利思想消亡6.《墨子·鲁问篇》记载:“鲁之南鄙人有吴虑者,冬陶夏耕,自比于舜。
2022-2023学年全国高中高二下历史岳麓版同步练习(含解析)

2022-2023学年全国高二下历史同步练习考试总分:100 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I(选择题)一、选择题(本题共计 10 小题,每题 4 分,共计40分)1. 二战后期,主要大国为了争取反法西斯战争最后胜利和对战后世界进行安排,召开了一系列重要的国际会议。
下列属于图④会议内容的是( )A.吾人通告日本政府立即宣布所有日本武装部队无条件投降B.根据已商得同意的计划,三国部队将各自占领德国的一个区域C.在德国投降及欧洲战争结束后两个月或三个月内,苏联将参加同盟国方面对日作战D.每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约2. 第一次世界大战后,战败的德国和新建的苏俄成为欧洲外交舞台上被排挤的“异类”。
20世纪20年代的德国外交为摆脱束缚、重振国家而努力;同期的苏联外交为突破封锁、稳固政权而努力。
这种情况()A.激化了两国间的旧有矛盾B.助长了法西斯势力的猖獗C.反映出凡尔赛体系的隐患D.实质是殖民霸权日益消退3. 下表所示为华盛顿会议期间签订的主要条约及内容(部分)。
据此可知,华盛顿会议()条约名称条约内容(部分)《四国条约》1.缔约国“相互尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和岛屿领地的权利”;……3.根据第4条,从条约生效之日起,英日同盟即宣布解散《限制海军军备力量条约》美、英、日、法、意五国主力舰(总吨位)的比例为5∶5∶3∶1.75∶1.75《九国公约》“尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整”,肯定了美国提出的在中国实行“门户开放,机会均等”的原则,并赋予了它以国际协定的性质A.确立了美国的世界霸主地位B.构筑了亚太地区新秩序C.强化了欧洲国家的海洋权益D.满足了中国的利益诉求4. 1922年,华盛顿体系修改了凡尔赛和约将中国山东主权交给日本的规定;20世纪50年代中期,将雅尔塔体系旅顺、大连、中国东省铁路(今哈大线)划给苏联的秘密文本废除。
复习高二历史晚自习练卷(学生用)

高二历史晚自习练卷一、选择题1.(2013·海南单科·2)西周以血缘关系为纽带的宗法制,不仅是周朝分封制的基础,对后世也有深刻影响。
这表现在A.一夫多妻习俗长期延续B.皇位继承“立嫡不以长”C.诸子平等的财产继承权D.婚姻中的“门当户对”2.(2010山东,27)下列语句体现“以民为本”思想的是①君者仪也,民者影也,仪正而影正②民者,国之本也,财用所出,安危所系③道之以政,齐之以刑④天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐A.①②B.①③C.②④D.③④3.(2010北京文综卷,13)有人认为,中国古代君主专制理论由先秦法家奠定,经汉朝儒生发展而成。
这两个阶段的代表人物分别是A.荀子、董仲舒B.荀子、孟子C.商鞅、孟子D.韩非子、董仲舒4.(2010江苏历史卷,5)“圣人不责人之必能,是以人人皆可以为圣。
”这句话最符合下列哪位思想家的主张A.朱熹 B.李贽 C.陆九渊 D.黄宗羲5.(2010 上海历史,4)春秋战国时代,诸子百家讲政治时大多站在民众一边,替百姓打算,唯有一家与其他各家不同,为君主参谋,专替君主打算。
这一家是A.儒家B.法家C.道家D.墨家6.(2010新课标全国卷,26)王安石提出“形者,有生之本”。
与之相对立的观点是A.“心外无物”B.“天地为万物之本”C.“夫形于天地之间也,物也”D.“舍天地则无以为道”7.(2010北京文综卷,20)英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说,他的一个重要思想是乌托邦,“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。
这位古希腊哲学家的另一个重要思想是A.人是万物的尺度B.理念论C.逻辑三段论D.美德即知识8.(2010大纲版全国卷2,17)革命党人陈天华说:“国家譬如一只船,皇帝是一个舵工,官府是船上的水手,百姓是出资本的东家……倘若舵工水手不能办事,东家一定要把这些舵工水手换了,另用一班人,才是道理。
”这一言论体现的观念是A.天赋人权B.主权在民C.君民共主D.民贵君轻9.(2010上海历史,15)“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”,“不成熟状态就是不被别人引导,就对运用自己的理智无能为力”,“要有勇气运用自己的理智!”以上省略的内容应是A.宗教改革B.文艺复兴C.启蒙D.空想社会主义10.(2010新课标全国卷,28)亚里士多德在《政治学》中认为,世上有两种形式的平等,即数量平等和比值平等。
人教版高二历史练习试卷

人教版高二历史练习试卷【导语】高二是承上启下的一年,是成绩分化的分水岭,成绩往往形成两极分化:行则扶摇直上,不行则每况愈下。
在这一年里学生必须完成学习方式的转变。
为了让你更好的学习无忧考网高中频道为你整理了《人教版高二历史练习试卷》希望你喜欢!一、单选题:本大题共10小题,从第1小题到第10小题每题2分小计20分;共计20分。
1、在1810―1826年的拉丁美洲独立战争中,下列哪一地区未获独立?A.秘鲁B.古巴C.委内瑞拉D.墨西哥2、俄国无产阶级政党建立的标志是A.19世纪70年代,俄国无产阶级成为独立的政治力量B.19世纪80年代,俄国出现第一批马克思主义小组C.20世纪初,列宁完成建立无产阶级政党的准备工作D.1903年,俄国社会民主工党第二次代表大会召开3、以下对《资政新篇》的表述,不正确的是A.具有鲜明的资本主义色彩B.是农民革命实践的产物C.是中国人最早提出的发展资本主义的方案D.没有反映农民当时最迫切的愿望和要求4、甲午中日战争中,日军对我和平居民进行野蛮*是在A.九连城B.大连C.花园口D.旅顺5、资本主义列强取得在中国长江上游的内河航行权是在A.《南京条约》B.《马关条约》C.《中法新约》D.《辛丑条约》6、中国同盟会政治纲领中“驱除鞑虏,恢复中华”的实质是A.反清复明B.反满兴汉C.反对民族压迫D.反对封建统治7、中国近代下列政治派别中不属于资产阶级性质的是A.保皇派B.立宪派C.革命民主派D.洋务派8、抗战初期,中共洛川会议制定的全面抗战路线规定的中心任务是A.争取抗战胜利B.建立统一战线C.开辟敌后战场D.建立抗日民主政权9、建国初期,政府为确立工人阶级领导地位和恢复发展生产,决定在工矿企业中A.实行民主改革和生产改革B.进行生产资料所有制的改造C.开展增产节约运动D.精简管理机构10、党和政府对少数民族地区进行社会主义改造采取的方法是A.通过暴力消灭剥削,建立社会主义经济B.利用强大的社会主义经济取代剥削经济C.保留一部分剥削经济,让其自行演变为社会主义经济D.通过和平方式消灭剥削制度,建立起社会主义经济二、多选题:本大题共3小题,从第11小题到第13小题每题3分小计9分;共计9分。
广东省肇庆市实验中学2016-2017学年高二下学期第九周历史文科晚练含答案

高二历史第九周文科班晚练姓名班别成绩12345678910题号答案题11121314151617181920号答案一、单项选择题(本题共20小题,每题4分,共80分)1.西周早中期,大量青铜器豪华精美、端庄厚重,礼乐器众多.战国中晚期,大量青铜器风格朴素、注重实用,日用器更普遍。
这反映了( )A。
长期的战乱使青铜铸造业衰落B。
战国时期贵族政治经济实力下降C。
铁器推广使青铜器的需求减少 D.战国时期的改革废除了礼乐制度2.汉代以禄秩标志官员等级,考古学家陈梦家指出:“所谓俸给或吏禄制度,其内容是秩别、俸禄数量、官职和俸禄性质;即哪一种官职属于哪一秩级,每年或每月应得多少俸禄,用什么物资作为俸禄。
"材料反映了A官员的品位与品级分离B.官员禄秩从属于其职位C.官僚政治由此开始D.禄秩制毫无品位色彩3.东汉应劭的《风俗演义》里记载了这样一件事,一个叫五世公的官员在担任广汉太守时,举故旧段辽叔“才操卤钝”的儿子为官,进而让段家成为当地屡世公卿的大族。
像五世公这样不管道德舆论,也无视经学、文法、政事能力,凭个人意志选拔官员的现象在当时非常普遍。
这种官场乱相的原因是A.选官制度较为粗糙和原始 B.九品中正制赋予世家大族特权 C.门阀势力破坏了君主专制 D.贵族世袭制残余较多4.美国1787年宪法规定,州立法机关推举任期6年的合众国参议员。
州立法机关推举出其认为合适的选举团成员,再由选举团成员推选出总统。
……最后,由总统任命终身的联邦法官。
上述规定表明,美国1787年宪法A.没有体现出民主政治基本原则 B.为联邦政府扩大权力提供保障C.剥夺了大多数民众的参政权利 D.防止总统因权力过大走向独裁5.雅克萨之战(1685—1688年)是17世纪晚期沙俄侵略者妄图侵占中国黑龙江流域大片领土,中国军民被迫进行反对侵略、收复失地的自卫战争,并取得了胜利.该事件说明A.先进制度是反侵略战争胜利的保障B.中央集权制度有效维护了国家主权C.中外民族矛盾是当时社会主要矛盾D.中国依然保持先进的历史发展趋势6。
2022-2023学年全国高中高二下历史岳麓版同步练习(含解析)

2022-2023学年全国高二下历史同步练习考试总分:100 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I(选择题)一、选择题(本题共计 10 小题,每题 4 分,共计40分)1. 如图漫画反映的是苏德战场上发生根本转折的一次战役。
下列选项中,与这一漫画的标题最贴切的是()A.《莫斯科郊外的烽火》B.《伏尔加河上的磨坊》C.《巴巴罗萨计划的丧钟》D.《照耀德国国会大厦的红星》2. 中央电视台播出纪实片《转折之战》,回顾了第二次世界大战中的一系列重大战役。
其中扭转三大战场形势的是()①不列颠空战②列宁格勒保卫战③斯大林格勒战役④阿拉曼战役⑤中途岛海战A.①②③B.①④⑤C.②③④D.③④⑤3. 第二次世界大战中,作战方式的改变与新型武器的大规模使用密切相关。
这方面的典型战例是()A.日本偷袭珍珠港C.斯大林格勒战役D.中途岛海战4. 1939年1月,在一场以“如果德苏之间开战,你希望哪一方获胜”为题作的调查中,被问的美国民众之中,有83%希望苏联获胜,支持德国者只有17%。
下列关于出现这样一个结果的原因的说法,不准确的应该是()①苏联社会主义建设的伟大成就感染美国人民②资本主义经济大萧条与世界局势的日益紧张③罗斯福新政需要开拓苏联市场推动经济复苏④美德两国在国家利益与意识形态上差别巨大A.②③B.①②④C.①③④D.①②③5. 二战中,美军与日军在太平洋展开了众多海岛大战。
在某一战役中,美日双方为了争夺制海权,展开了一场前所未有的大血战。
日军饱受了饥饿、疟疾、鳄鱼、盟军火力的痛苦,因此将其称为“死亡之岛”、“饥饿之岛”。
观察如图,选出这场战役位于( )A.①B.②C.③D.④6. 在苏德战争关键时刻的一场战役中,斯大林发表讲话:“今天是我们在严重条件下来庆祝十月革命24周年。
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高二历史晚自习练卷一、选择题1.(2013·海南单科·2)西周以血缘关系为纽带的宗法制,不仅是周朝分封制的基础,对后世也有深刻影响。
这表现在A.一夫多妻习俗长期延续B.皇位继承“立嫡不以长”C.诸子平等的财产继承权D.婚姻中的“门当户对”2.(2010山东,27)下列语句体现“以民为本”思想的是①君者仪也,民者影也,仪正而影正②民者,国之本也,财用所出,安危所系③道之以政,齐之以刑④天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐A.①②B.①③C.②④D.③④3.(2010北京文综卷,13)有人认为,中国古代君主专制理论由先秦法家奠定,经汉朝儒生发展而成。
这两个阶段的代表人物分别是A.荀子、董仲舒B.荀子、孟子C.商鞅、孟子D.韩非子、董仲舒4.(2010江苏历史卷,5)“圣人不责人之必能,是以人人皆可以为圣。
”这句话最符合下列哪位思想家的主张A.朱熹 B.李贽 C.陆九渊 D.黄宗羲5.(2010 上海历史,4)春秋战国时代,诸子百家讲政治时大多站在民众一边,替百姓打算,唯有一家与其他各家不同,为君主参谋,专替君主打算。
这一家是A.儒家B.法家C.道家D.墨家6.(2010新课标全国卷,26)王安石提出“形者,有生之本”。
与之相对立的观点是A.“心外无物”B.“天地为万物之本”C.“夫形于天地之间也,物也”D.“舍天地则无以为道”7.(2010北京文综卷,20)英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说,他的一个重要思想是乌托邦,“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。
这位古希腊哲学家的另一个重要思想是A.人是万物的尺度B.理念论C.逻辑三段论D.美德即知识8.(2010大纲版全国卷2,17)革命党人陈天华说:“国家譬如一只船,皇帝是一个舵工,官府是船上的水手,百姓是出资本的东家……倘若舵工水手不能办事,东家一定要把这些舵工水手换了,另用一班人,才是道理。
”这一言论体现的观念是A.天赋人权B.主权在民C.君民共主D.民贵君轻9.(2010上海历史,15)“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”,“不成熟状态就是不被别人引导,就对运用自己的理智无能为力”,“要有勇气运用自己的理智!”以上省略的内容应是A.宗教改革B.文艺复兴C.启蒙D.空想社会主义10.(2010新课标全国卷,28)亚里士多德在《政治学》中认为,世上有两种形式的平等,即数量平等和比值平等。
数量平等是绝对平均主义,比值平等则是根据个人的实际价值,按比例分配与之相称的事物。
根据以上观点,通常所说的“分数面前人人平等”应该是A.更接近于数量平等B.更接近于比值平等C.数量平等高于比值平等D.既非数量平等又非比值平等11. (2010上海文综,9)一位哲人说过:“这(文艺复兴)是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人并产生了巨人的时代”。
下列人物中属于这个时代的巨人有①但丁②马丁·路德③米开朗琪罗④达·芬奇⑤伏尔泰A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.②③⑤12.(2010北京文综卷,14)元代《富春山居图》残卷分藏于海峡两岸。
2010年初,两岸均有意联合展出该作品。
下列作品与《富春山居图》同属于一个朝代的是A.顾恺之《洛神赋图》B.吴道子《送子天王图》C.王祯《农书》D.李贽《焚书》13.(2010福建文综卷,13)表2中的日文写法主要仿自中国某种书法字体。
唐代擅长这一书体的书法家是A.王羲之B.颜真卿C.柳公权D.怀素14.(2010大纲版全国卷2,15)宋人刑昺上疏称:“大臣时业儒,观学徒能具经疏者百不一二,盖传写不给。
今(雕)板大备,士庶之家皆有之,斯乃儒者逢时之幸也”这说明A.藏书成为人们追求的时尚B.儒者地位迅速提高C.技术进步推动了文化发展D.儒学得到广泛传播15.(2010四川卷,14)历史学家陈寅恪指出:“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。
”下列史实可以佐证这一观点的是①完善科举程序②创立行省制度③强化文化政治④世俗文学兴起A.①②③B. ①②④C.①③④D.②③④16.(2010重庆卷,14)宋人称“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍,歌杨柳岸晓风残月;学士词须关西大汉执铁绰板,唱大江东去。
”与“学士词”词风一致的代表人物是A.李煜B.李清照C.陆游D.辛弃疾17.(2010山东文综,16)下列选项中不能体现继承与发展关系的是A. 智者学派思想——人文主义思潮B. 牛顿经典力学——爱因斯坦相对论C. 君权神授说——社会契约论D. 罗斯福新政——二战后西方国家经济调整18.(2010福建文综卷,20)图9是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。
据此判断.下列标题中最适合于这份海报的是A.“超越时空的梦想” B.“探索与发现:海王星”C.“普朗克的假说与验证” D.“比萨斜塔——亚里士多德力学学说的终结”19.(2010江苏历史卷,7)近代史上,顽固派“其貌则孔也,其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张?A.魏源 B.李鸿章 C.康有为 D.孙中山20.(2010大纲版全国卷1,15)1913年,某身着日是服装的革命党人途遇一老农,老农询问其国籍,某称“予中华民国人也”。
老农“忽做惊状,似绝不解中华民国为何物者,”但被告知亦为中华民国人时,老农茫然恍然,连声说:“我非革命党,我非中华民国人。
”这表明A 国内民众反日情绪强烈B 革命党人处于不合法状态C 辛亥革命对农村影响有限D 农民阶级不支持辛亥革命21.(2010上海历史,26)毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想是在A.中共七大B.遵义会议C.中共十一届三中全会D.中共十二大22.(2010天津文综,10)20世纪50年代,毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有①《论十大关系》②《论人民民主专政》③《新民主主义论》④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》A.①②B.①④C.②③D.②④23.(2010广东文综,23)“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑,不屑于表面的客观真实,致力于探索离奇别致的形式技巧。
”具有这一创作精神的作者是A.雪莱 B.巴尔扎克 C.贝多芬 D.毕加索24.(2010山东基本能力,5)“我不会画天使,因为我从来没有见过他们”是19世纪法国画家库尔贝的名言,他的画风属于A.古典主义B.现实主义C.印象主义D.现代主义25.(2013·全国新课标卷I文综·24)在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。
考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。
这表明A.经济发展是分封制度得以维系的关键B.分封制中的等级规定凸显了君主集权C.秦国率先消除分封体制走向集权统治D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度26.(2013·山东文综·9)《周礼·考工记》载:建造王城,九里见方,四周各三门,南北和东西大道各九条,宫城之左为宗庙,右为社稷,前为朝,后为市。
它体现的主要思想是A.中央集权B.中正有序C.敬天法祖D.君权神授27.(2012·浙江文综卷·13)中国古代讲究“同姓不婚”。
已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”),而鲁晋两国不可通婚。
结合所学关于“西周分封制”的知识,能够判断①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④28.(2012·上海单科卷·2)《左传》曰:“桀有昏德,鼎迁于商,载祀六百。
商纣暴虐,鼎迁于周。
”下列成语中的“鼎”与材料中的“鼎”含义相同的是A.人声鼎沸B.鼎鼎有名C.三足鼎立D.问鼎中原29.(2010·辽宁、湖南、宁夏文综·24)西周分封制在中国历史上影响深远。
下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是A.河南、河北B.湖南、湖北C.山东、山西D.广东、广西30.(2009·山东文综·9)在《红楼梦》第九十回中,贾母说:“自然先给宝玉娶了亲,然后给林丫头说人家。
再没有先是外人,后是自己人的……”。
这反映出贾母A.具有男尊女卑的思想B.固守传统的家庭等级观念C.具有浓厚的宗法观念D.遵循长幼有序的婚姻礼俗31.(2009·天津文综·1)下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是A.唐太宗通过玄武门之变继位B.宋太宗继承兄长宋太祖之位C.明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D.清康熙帝死后皇四子继位32.(2007·上海历史B·1)商鞅一人多姓。
史书上说:秦封于商,故号商君。
卫之诸庶孽公子也,人称卫鞅,姓公孙氏,其祖本姬姓也。
其中“商”姓来源于A.自然的崇拜B.所在地方的地名C.母亲的族姓D.因功得到的封地33.(2009·海南单科·4)汉武帝倡导“独尊儒术”,后来,汉宣帝反对专任儒生时说:“汉家自有制度,霸王道杂之,奈何纯任德教,用周政乎。
”此处所谓“周政”主要是指周代的A.分封制度B.井田制度C.宗法制度D.礼乐制度34.(2010·上海单科·3)汉代以来,某地出土了数以千计的青铜重器,青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。
学者推断此地应是A.夏人的活动地域B.周朝的重要都城C.秦朝的阿房宫遗址D.汉初同姓王的封国二.非选择题35.(2012年天津文综,12)阅读材料,回答问题。
材料一:‚行仁政而王,莫之能御也。
‛‚处无为之事,行不言之教。
‛‚明法者强,慢法者弱。
‛(1)概括材料中的三种主张。
结合所学知识,分析这些主张出现的政治经济背景。
材料二:‚《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。
‛‚道之大原出于天,天不变,道亦不变‛;‚以教化为大务‛;‚正法度之宜‛。
——《汉书·董仲舒传》(2)依据材料二中董仲舒的论述,指出其思想特征。
结合所学知识,阐述董仲舒的思想对中国古代社会的影响。
材料三:唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想。
而盛行于唐代的佛教,既有本土发展起来的禅宗,也有从天竺引进的法相宗,还有中印合璧的天台宗等。
唐代敦煌壁画中的飞天形象,是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。
唐代大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》,则源于印度的婆罗门曲,并含有胡旋舞等中亚歌舞元素。
——张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》等(3)依据材料三概括唐代思想文化的特点,并结合所学知识分析其形成的原因。
(4)综上,谈谈你对思想文化发展进程的认识。
36. 2011年重庆卷文综37)国家政策与知识分子的命运息息相关。
阅读材料,回答问题。