华南师范大学网络教育学院专科毕业实习管理办法

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大学学院毕业实习管理办法

XXXXX学院毕业实习管理办法第一章总则第一条为进一步规范和加强学院学生实习工作，维护学生、学院和实习单位的合法权益，提高技术技能人才培养质量，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，更好服务产业转型升级需要，依据教育部等五部门相关法律法规、规章及文件精神，结合我院实际，制定本管理规定。

第二条本管理规定所指学生毕业实习，是指实施全日制学历教育大专学生按照专业培养目标要求和人才培养方案安排，由学院安排或者经学院批准自行到企（事）业等单位（以下简称实习单位）进行专业技能培养的实践性教育教学活动,包括跟岗实习与顶岗实习两种形式。

跟岗实习是指不具有独立操作能力、不能完全适应实习岗位要求的学生，由学校组织到实习单位的相应岗位，在专业人员指导下部分参与实际辅助工作的活动。

顶岗实习指初步具备实践岗位独立工作能力的学生到相应实习岗位相对独立参与实际工作活动的实习。

第三条学生实习是实现职业教育培养目标，增强学生综合能力的基本环节，是教育教学的核心部分，应当科学组织、依法实施,遵循学生成长规律和职业能力形成规律，保护学生合法权益；应当坚持理论与实践相结合，强化校企协同育人，将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程，促进职业技能与职业精神高度融合，服务学生全面发展，提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。

第四条学院相关职能处室、系部要高度重视学生实习工作，切实承担责任，结合各专业实际情况制定具体措施，积极与企（事）业单位联系，建立实习实训基地接收我院学生实习。

第二章实习组织第五条学院成立实习管理办公室，办公室设在学生管理处，主任由学生管理处负责人兼任，副主任由教务科研处、招生就业办负责人兼任。

办公室人员由学生管理处、教务科研处、招就办人员组成，实习办公室主要负责统筹安排、协调、督导全院实习工作。

第六条学院实习管理办公室应当选择合法经营、管理规范、实习设备完备、符合安全生产法律法规要求的实习单位安排学生实习。

在确定实习单位前，实习管理办公室应进行实地考察评估并形成书面报告，评估后确定实习单位。

华南师范大学关于师范生顶岗实习工作的暂行办法

华南师范大学关于师范生顶岗实习工作的暂行办法（征求意见稿）根据《教育部关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》（教人〔2006〕2号）、《教育部关于大力推进师范生实习支教工作的意见》（教师〔2007〕4号）和《广东省教育厅关于大力推进师范生实习支教置换教师培训工作的意见》（粤教师〔2008〕39号）精神，我校决定大力推进与实施师范生顶岗实习工作，现制定暂行办法。

一、指导思想开展师范生顶岗实习工作是加强教师养成教育，引导师范生深入学校、了解农村，增强师范生社会责任感和使命感的必要途径；是密切高师院校与中小学校的联系，促进理论与实践紧密结合，更好地研究基础教育、服务基础教育的重要纽带；是帮助提高农村中小学师资水平，促进义务教育均衡发展和素质教育全面实施的必然要求。

师范生顶岗实习以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，以深化教师教育改革为动力，以提高师范生实践教学质量和农村教师队伍素质为重点，不断增强高师院校服务地方农村教育的责任意识和基础教育服务地方经济社会的功能，努力形成师范生培养和农村教师培训一体化、互助共赢的长效机制。

二、工作目标本着先试点、后全面实施的原则，有计划、分阶段地实施顶岗实习，逐步扩大我校师范生顶岗实习的规模，不断提高顶岗实习质量与效果。

三、实施方式顶岗实习为期一学期，时间安排在下半年第三周至第十八周。

2006级、2007级师范生以自愿报名为原则。

以广东省欠发达县为顶岗实习地区，以县级教育局为单位建立工作基地。

师范生和农村教师人数一般按2：1（即2名师范生顶替1名农村教师）的比例进行置换，以混合编队形式组织顶岗实习，每个学校组成20人左右的混编小分队。

四、顶岗实习内容与要求主要包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。

1.教学实习①包括备课、教学设计、听课、试教、评课、课后辅导、批改作业等环节，周学时在4—15学时。

②每个实习生必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。

毕业实习工作管理办法

第一章总则第一条为加强对毕业实习工作的管理，提高毕业实习质量，根据毕业实习工作特性，结合本校实际，特制定本办法。

第二条毕业实习是非师范专业学生毕业前到校外有关单位或校内实习（实训）基地进行的综合性专业实习，是学校教学工作的重要组成部分，是学生巩固专业知识、促进理论与实践相结合、提高专业技能的重要途径，同时也是全面检验和进一步提高教育教学质量的必要实践环节。

第三条毕业实习具体工作内容由各系（院）结合专业特点另行规定。

第二章时间与方式第四条本科专业毕业实习原则上安排在第七学期，时间为8周；专科专业原则上安排在第六学期，时间为6周。

第五条毕业实习采用集中实习与分散实习相结合的方式进行。

一般情况下，学生应在毕业实习基地集中进行实习。

实习安排由各系（院）确定后报教务处备案。

第六条分散实习管理（一）对分散实习学生，要严格审批其分散实习资格。

学生必须填报《自主联系实习申请书》，经家长同意，接收单位签署接收意见（加盖公章），系（院）审核，报教务处审批。

（二）各系（院）要加强分散实习学生管理，安排对分散实习学生的巡视指导和检查，经常与实习单位和实习学生保持联系，了解和监控学生的实习情况。

（三）分散实习学生要严格遵守纪律，每周向所在系（院）汇报实习情况，系（院）作好记录。

分散实习学生在实习过程中因违法违纪或从事与实习无关活动造成的不良后果及发生的安全事故由学生本人负责。

第三章组织领导第七条学校成立以主管校长任组长、教务处长任副组长，各系（院）主任（院长）为成员的毕业实习领导小组，负责该项工作的全面领导。

领导小组下设工作办公室，主要职责是：（一）组织制订和审核毕业实习教学大纲；（二）审批实习计划及经费；（三）检查实习工作情况、研究和解决存在问题；（四）组织全校毕业实习工作经验交流和总结；（五）开展实践教学研究，提高实践教学质量。

第八条各系（院）成立由系（院）主管教学工作主任（院长）任组长的毕业实习领导小组，主要职责是：(一)制定本系（院）毕业实习教学大纲和实习工作计划。

华南师范大学学生手册

华南师范大学学生手册目录华南师范大学网络教育学院简介华南师范大学网络教育学院上网知识华南师范大学网络教育学院网络课件使用指南华南师范大学网络教育学院学员平台关键操作华南师范大学网络教育学院学生上网守则华南师范大学网络教育学院学生交费办法华南师范大学网络教育学院学生选课及预约考试办法华南师范大学网络教育学院本科毕业论文写作管理暂行办法华南师范大学网络教育学院专科毕业实习管理办法华南师范大学网络教育学院学分与成绩管理暂行办法教育部关于高校网络教育部分公共基础课全国统一考试文件摘要华南师范大学网络教育学院部分公共基础课全国统一考试免试管理暂行办法华南师范大学授予网络教育本科毕业生学士学位工作细则(试行)华南师范大学网络教育学院学年评优办法华南师范大学网络教育学院本、专科生学籍管理暂行办法华南师范大学网络教育学院课程免考管理办法华南师范大学网络教育学院学生转专业的管理办法华南师范大学网络教育学院学生转学习中心的管理办法华南师范大学网络教育学院学生退学管理办法华南师范大学网络教育学院考场规则华南师范大学网络教育学院关于考试违纪行为的处罚规定华南师范大学网络教育学院毕业生毕业管理暂行办法华南师范大学网络教育学院处理遗失毕业证书的办法华南师范大学网络教育学院简介华南师范大学是国家“211工程”重点建设的大学之一。

学校的发展目标是建设成为整体办学水平和综合实力居全国高校前列，在国际上有影响，具有鲜明特色、开放式、综合性的教学科研型大学。

华南师范大学于2002年2月被教育部批准成为现代远程教育试点高校以来，网络教育学院突出教师教育的办学特色，定位于学科建设和人才培养的实践基地。

截至目前共有校外学习中心将近100个，主要分布在广东省和中国西部地区，在校注册学生规模2万余人。

1.教学与教学管理模式华南师范大学网络教育学院从规划到实施都瞄准全国一流，建立了因特网、卫星网相结合的远程教学信息传输与交互技术路线，满足了多种教学模式和信息化教学管理的需要。

师范学校教育实习工作管理办法

师范学校教育实习工作管理办法一、总则为规范师范学校教育实习工作，提高实习效果，培养合格的教育人才，特制定本管理办法。

二、实习时间和地点1.实习时间：根据教育实习计划确定实习时间，一般安排在学年结束后的寒暑假期间。

2.实习地点：选择符合实习要求的中小学校作为实习地点，实习学生按照学校安排进行分配。

三、实习任务和要求1.实习任务：实习学生根据教育实习计划，参与教育教学工作，并根据学校安排完成相关教学任务。

2.实习要求：实习学生应全面了解实习学校的教育教学情况，积极配合指导教师完成教学工作，遵守学校规章制度。

四、实习指导和管理1.实习指导教师：实习学生配备专门指导教师，负责对其进行指导和管理。

2.实习计划：实习指导教师根据实习任务和要求，制定详细的实习计划，并与实习学生进行沟通和确认。

3.实习反馈：实习指导教师定期与实习学生进行沟通，对其实习情况进行及时反馈，帮助其改进教学能力。

4.实习评价：根据实习学生的实际表现和实习成果，进行综合评价，注重对其教育教学能力和实践能力的评估。

五、实习报告和总结1.实习报告：实习学生应按规定撰写实习报告，详细记录自己的实习经历、教学案例和教学反思等内容。

2.实习总结：实习学生在实习结束后，应进行总结和思考，对自己的实习成果和不足进行反思和总结。

六、实习管理和安全1.实习管理：学校应建立健全的实习管理制度，明确实习学生的权益和责任，加强实习工作的组织和管理。

2.实习安全：学校应保障实习学生的安全和健康，加强对实习学生的安全教育和管理，确保实习过程中的安全。

七、附则1.本办法自发布之日起执行。

2.对于违反本办法的行为，学校将给予相应的处理和纪律处分。

以上为《师范学校教育实习工作管理办法》的主要内容。

希望通过本办法的实施，能够提高教育实习的质量和效果，培养更多优秀的教育人才。

毕业顶岗实习管理办法

毕业顶岗实习管理办法
为了保证毕业顶岗实习的质量和顺利进行，学校制定了以下管理办法：
一、实习单位选择
（一）学生可以选择符合自己专业要求的企事业单位、政府机关等实习单位。

（二）实习单位应具有良好的信誉和实力，有足够的实习岗位和安全保障条件。

（三）学生需提前向实习单位提交实习申请并得到对方的书面确认。

二、实习内容
（一）实习内容应当与所学专业知识相符，学生需在实习开始前与实习单位签订实习协议，明确实习内容、实习期限、实习报酬等事项。

（二）实习期间，学校将根据实习单位和学生的反馈情况进行实习监管和指导。

三、实习安全
（一）实习单位应为学生提供必要的安全保障措施，如有特殊
工种要求必须符合国家安全生产规定。

（二）学生在实习工作中应当严格遵守实习单位的各项安全措施，注意自身安全。

四、实习考核
（一）实习单位应对学生的实习表现进行评价，并将实习评价结果及时反馈给学校。

（二）学校根据实习单位的反馈以及学生的实际表现，对学生的实习情况进行审查和考核。

五、其他
（一）学生和实习单位应当遵守各项法律法规及职业道德规范，尊重对方的合法权益。

（二）学生在实习期间发生意外伤害或其他损失，应当及时将情况向实习单位和学校反映，并及时寻求帮助。

总之，毕业顶岗实习是学生与实际工作环境结合的一次尝试，旨在让学生更好地了解自己所学专业的具体运用情况，同时也能为实习单位带来新的人才。

因此，学生和实习单位应当充分沟通，相互理解，携手共同完成好本次实习任务。

毕业实习管理制度

毕业实习管理制度第一章总则第一条为了规范毕业生实习管理，提高毕业生实习质量，激励毕业生成长，促进毕业生职业生涯规划，毕业实习管理制度是根据国家相关法规、学校管理制度和实习实践经验制定而成的，适用于全校毕业生的实习管理工作。

第二条毕业实习是指为了培养毕业生实践能力和职业能力，提高毕业生社会适应能力，使毕业生能更好地适应社会工作需要，在规定时间内，实习单位对毕业生进行实践性、技能性、能力性实践教育，或者组织毕业生参加实践教学的活动。

第三条毕业实习是毕业生顺利毕业的必备条件之一。

学校对毕业生实习质量进行评价并将其列入毕业生档案。

第四条毕业实习管理制度实行学校与实习单位双方共同管理，学生受校方领导和指导。

第五条毕业实习管理制度是为了规范毕业实习活动，指导毕业生的实习行为，保证毕业实习的顺利进行。

第二章实习单位的选择第六条毕业实习单位应具有合法资质，有能力为学生提供必要的实习条件。

第七条实习单位必须与学校签订实习协议，并在学校指导下，把毕业生培训成合格职业人才。

第八条实习单位应将学生视为自己的工作人员，遵守国家相关法规对实习生的保护规定。

第九条实习单位应依法开展实习活动，确保学生实习安全。

第十条实习单位应接受学校对毕业生实习质量和实习条件的监督和评价，对学校提出的意见和建议积极改进。

第三章学生实习的基本要求第十一条学生根据学校分配的实习单位和岗位，按时赴实习单位报到并认真履行实习任务。

第十二条在实习期间，学生要严格遵守实习单位的规章制度和工作纪律，服从实习单位的管理和指导。

第十三条学生要尊重实习单位的职工和其他实习学生，与他们相互尊重，相互帮助。

第十四条学生要严格遵守实习单位的安全生产规章制度，并严禁从事与实习无关的危险行为。

第十五条学生要严格遵守实习单位的技术措施和保密要求，确保实习单位的商业秘密不泄露。

第十六条学生在实习过程中，要积极主动地参与实习工作中的各项活动，认真完成实习单位交办的各项任务。

第十七条学生要尊重导师和实习单位的意见，诚实守信，能积极地主动地接受挑战，完成实习任务。

华南师范大学网络教育学院专科毕业实习总结

专科毕业实习*******学号：44专业：学前教育院系：网络教育学院实习批次：2017春华南师范大学网络教育学院专科毕业实习总结带着对未来的憧憬和希望，来到了小百合幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。

这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。

进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。

我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

在小百合幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。

户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。

吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。

洗手时用洗手液，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。

尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。

细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。

新师范大学网络教育学院专科毕业实习计划

五、实习待遇
1.实习生在实习期间，享有实习单位规定的实习生待遇。
2.实习生实习期间的表现，将作为评定奖学金、助学金等的重要依据。
六、实习纪律与注意事项
1.实习生应遵守实习单位的规章制度，尊重实习单位的领导和同事。
2.实习生应保持良好的职业形象，注重职业道德修养。
3.实习生在实习期间，不得无故请假、迟到、早退。
（2）积极参与实习单位的各项活动，加强与同事的沟通交流。
（3）深入思考，总结实习过程中的收获和不足，为未来职业生涯做好准备。
四、实习管理和评价
1.实习管理
（1）网络教育学院负责制定实习政策，对实习工作进行指导和管理。
（2）实习单位负责对实习生进行日常工作安排和指导，保障实习生的权益。
（3）实习生应主动与学院和实习单位沟通，解决实习过程中遇到的问题。
2.实习要求
（1）实习生需在实习期间完成规定的工作任务，严格遵守实习单位的规章制度。
（2）实习生应主动学习，积极参与实习单位的日常工作，提高自身能力。
（3）实习生需按时提交实习报告，反映实习期间的学习和工作情况。
二、实习时间和地点
1.实习时间
专科生实习时间为学期末至学期初，共计6个月。
2.实习地点
实习地点为网络教育学院指定的实习单位，包括但不限于各级各类学校、教育机构、企事业单位等。
一、实习目标
1.培养实践能力：通过实习，使学生将所学理论知识与实际工作相结合，提高综合素质和能力。
2.塑造职业道德：通过实习，培养学生具有良好的职业道德，增强就业竞争力。
3.了解行业现状：通过实习，帮助学生了解行业现状，为未来职业生涯规划参考。
二、实习规划
1.实习时间：专科生实习时间为学期末至学期初，共计6个月。

网络学院学生离校实习、实训(就业)安全责任书

网络学院学生离校实习、实训（就业）安全责任书为了加强对实习、实训（就业）学生安全教育和管理，确保学生实习、实训（就业）工作顺利开展，切实提高学生的技能水平，提升学校、学生的社会影响力，圆满完成各项实习、实训（就业）任务，网络学院就学生离校实习、实训（就业）相关事宜明确如下：一、网络学院的权力和义务1、实习、实训前，学院安排专业教师或辅导员对实习、实训（就业）学生进行安全教育，做好学生的思想教育工作。

2、学院组织负责专业老师、辅导员定期或不定期地检查了解学生的工作、生活状况和思想动态，及时帮助学生解决问题，同时做好与用人单位的沟通工作。

3、实习、实训结束，学院结合实习、实训单位的鉴定对学生的实习、实训过程和结果进行考核，不合格者将取消毕业资格。

4、如是我院统一组织的单位，在实习、实训（就业）期间，则统一督促学生自愿、自行办理相关保险。

二、学生的权力和义务1、严格遵守用人单位的各项规章制度，严格遵守用人单位安全操作规程，严格服从用人单位的统一管理与安排，认真执行各项安全管理规定，增强安全意识和自我保护意识。

2、严格执行劳动纪律，按指定的岗位进行操作，决不允许擅自换岗、串岗，正确使用和维护好各种工具、设备，做到安全文明，凡违章操作，造成人员伤亡事故，则由本人承担全部责任。

3、严格遵守作息时间，因擅离单位，夜不归宿造成的人身伤害或财物损失，由本人承担全部责任；学生在实习、实训（就业）过程中因事外出，应严格履行用人单位的请、销假手续，外出期间发生的一切交通安全等事故，由本人承担责任。

4、严格注意用火、用电安全，严禁在宿舍使用明火照明、取暖，严禁私自乱接电源。

否则，由此引起的一切事故，由当事人承担全部责任。

5、严禁擅自出入各种娱乐场所（如歌厅、舞厅、网吧等）；严禁参与黄、赌、毒、偷盗、传销、不良贷款等违法犯罪活动；严禁打架、斗殴和拉帮结伙。

否则，将严格按校纪校规进行处罚。

如触犯法律，则交司法机关处理。

6、严禁在高处乘凉、就寝、玩耍，严禁翻越围墙、窗户、栏杆等，否则，由此引起的安全事故，由当事人负完全责任。

华南师范大学网络教育学院专科毕业实习日记总结

华南师范大学网络教育学院专科毕业实习日记总结我于2012年2月13日至3月16日在揭西县河婆镇岭丰小学进行了5个星期的教育实习。

实习期间我担任了小学4年级3班的语文老师和担任班主任的工作，这次实习对我来说是一次非常好的练兵机会，我学习到了很多在书本上学不到的知识。

实习一个多月，收获不小，现将本人教学实习工作略作总结，以期反省得失、更好地指导今后教学工作，望指导老师批评指正。

一、教学工作第一周是听课周，我仔细地做好听课记录，发现自己的不足，并进行及时的补救。

也就是在第一周里面，我对实习班级的学生的学习状况有了一个大概的了解。

因为我明白，要想上好课，对于学生的了解是非常重要的。

我实习的班级属于上课气氛比较活泼的，在听指导老师的课当中，我也记下了很多怎么处理班级过于活跃的方法。

一周之后我正式登上了讲台，在上课过程中，可能是因为我是个实习老师，整个课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和童稚未泯的使然。

上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，我发现这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力，而我对于把他们的注意力从我这个实习老师身上转移到课本知识上面，也感到十分的开心。

上课是一方面，那如何检验一个学生是否吸收了课堂上的知识又是另一方面，而要检验一个学生的成果，批改作业就是教学工作中十分重要的一项。

在我正式授课之后，指导老师开始让我放手批改作业，在批改作业当中，我仔细地记录学生对于哪些题型的错误率比较好，总结出哪些方面的知识点还没有把握好，以便于在下次上课的时候，可以把这个方面的知识点进行巩固学习。

另外，在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。

即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是......我认为只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。

师范学校教育实习工作管理办法

师范学校教育实习工作管理办法师范学校教育实习工作管理办法教育实习是教师培养过程的重要组成部分，是教师教育类专业的综合性实践环节，是对教师教育类学生进行职业技能训练，培养独立从事教育、教学能力的重要措施，它有助于学生将其所学的基础理论、基本知识和基本技能综合运用于教育和教学实践活动之中，从而进一步提高教育、教学工作能力，为将来从事教育工作打下坚实的基础。

为了做好教师教育类专业的教育实习工作，加强对教育实习的领导和对实习学生的指导和管理，特制定本办法。

一、实习目的与任务（一）教育实习的目的1.通过教育实习让学生受到深刻的专业思想教育，树立献身教育事业的思想，认识中、小学、幼儿园教师担负的任务，进一步树立正确的教育观、学生观和质量观，从而进一步巩固专业思想，热爱教育工作，奠定忠诚于人民教育事业的思想基础，努力使自己尽早成为合格的人民教师。

2.通过教育实习，引导学生认真学习教育科学，在教育实践中探索教育规律，初步了解中、小学、幼儿园教育管理的基本原则、方法和规律，为培养适应基础教育、教学改革需要的新型教师进行初步训练。

3.通过教育实习，全面检查我校教师教育类专业办学思想、培养规格、课程设置，及时获得反馈信息，不断改进教学工作，提高教学质量。

（二）实习任务实习任务包括教学实习、班主任工作实习及教育调查。

教育实习时间为一学期，安排在最后一学年上学期进行。

1.教学工作实习根据教学大纲的要求和所教学科教研组的教学计划，在实习学校任课教师的指导下，进行备课、编写教案、试讲、上课、指导实验、批改和讲评作业、课后辅导、考查与评定成绩、听课、评课、写教学总结等各个教学环节的实践。

通过教学实习，使学生在教学设计、教学方法、教学组织方式等方面增强感性认识，掌握各个教学环节的基本要求和方法，培养独立从事教学工作的能力。

2.班主任工作实习在实习学校班主任指导下，根据学校的要求和实习班级的情况，完成班主任工作实习计划、组织班级集体活动、对学生进行思想政治教育、处理班级日常工作、开展课外活动等各项活动。

师范专业实习管理办法

师范专业实习管理办法第一篇：师范专业实习管理办法师范专业实习管理办法教育实习是师范生的一门综合实践课，是师范高等专科学校教学计划的重要组成部分，是培养合格小学教师必不可少的重要环节。

为使教育实习制度化、规范化、科学化，特制定本教育实习管理制度。

教育实习目的1.1 使师范生热爱儿童，巩固献身于中小学（幼儿）教育事业的专业思想。

1.2 使师范生印证、巩固和加深理解所学得的各科文化知识与教育理论专业知识。

1.3 培养师范生初步独立进行教学工作和教育工作的能力，掌握基本教育技巧。

1.4 全面检查师范高等专科学校的教育工作质量，为进一步改进我校教育教学工作，提供具体、直接、准确的反馈信息。

教育实习范围2.1 初等教育一系各专业方向 2.2 初等教育二系各专业方向 2.3 体育系各专业方向2.4 音乐与学前教育系师范类各专业方向3 教育实习任务在集中实习期间，每个实习生应完成以下主要任务：3.1 每个实习生必须试教一门与本专业方向相适应的小学（或幼儿园、或中学）主干课程10节以上（如语文、数学、英语、计算机、科学、音乐、体育等）。

3.2 每个实习生根据自己所学选修课情况，再选择一门其它课程进行试教，试教学时数不能少于4节。

3.3 每个实习生都要实习班主任工作或少先队辅导员工作，时间不得少于3周。

3.4 每个实习生必须至少实习一项课外活动辅导工作，时间不少于3周。

3.5 每个实习生听指导教师的课和其他同学的课分别不得少于20节。

3.6 每个实习生要至少写一篇3000字以上的教育实习总结或实习心得。

在分散教育实习期间，每个实习生要完成以下主要任务：3.7 每个实习生听指导教师的课至少20节以上。

3.8 每个实习生上适合本专业方向的小学（或幼儿园、或中学）主干课程10节以上。

3.9 每个实习生写一篇教育实习小论文。

3.10 每个实习生在搞好分散教育实习的同时，都要积极主动地联系就业单位，并与用人单位签定用人合同书。

高校毕业实习管理制度

高校毕业实习管理制度第一章总则第一条实习是实践教学的主要形式，是执行专业教学计划和课程大纲的关键环节。

通过实习，使学生具备良好的职业道德，掌握操作技能，提高就业能力，成功走向就业岗位。

为了进一步加强对实习学生的组织与管理，提高实习质量，特制定本管理制度。

第二条临床实习应坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则；要加强基础理论、基本知识、基本技能的训练；注重严肃的态度、严格的要求、严密的方法的培养；要努力适应医学模式的转变、深化卫生职业教育教学改革、严格要求、正规训练、不断提高教学质量。

第三条学校成立由校领导和实习就业办组成的学校毕业实习领导小组，负责对学校毕业实习工作的领导、组织和协调有关毕业实习方面的重要事项。

第二章学校管理职责第四条实习就业办职责、在分管校领导指导下，组织制（修）订学校毕业实习管理规章制度。

2、根据学校下达的教学计划，与教务处合作负责组织拟制各专业实习计划大纲及实习考核办法，并组织实施。

不断研究和改革实习教学，组织教学经验交流，抓好毕业实习教学质量控制。

3、负责实习基地的选定审核、调配、使用。

负责协调实习单位相关科室作好对实习学生的管理；指导实习组长配合实习管理教师做好实习管理工作。

4、组织召开实习动员大会，使学生充分认识毕业实习的目的、意义和重要性；做好毕业实习整体安排，选派责任心强、沟通能力较强的教师担任实习管理教师。

5、负责与实习单位及学生签订各项实习协议并督促落实，在分管校领导指导下，组织召开实习教学工作会议。

6、加强与学生联系，随时通过电话等形式了解实习情况并做好记录；每月至少走访一次实习单位，深入了解实习情况；每季度出一份实习简报，通报实习情况；每学期对实习进行一次总结；每学年对实习工作进行一次深入的总结调研。

7、负责发放和回收《毕业实习鉴定表》，与实习单位相关部位合作对实习学生做出恰当的毕业鉴定并评选出优秀实习生。

做好各专业实习工作记录、作业、计划、总结等毕业实习相关材料的收集，及时审核和归档。