岳麓版中考历史专题复习资料

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(共10套)岳麓版中考历史总复习方案(共10个复习专题)汇总PPT课件

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集权制的雏 形
秦朝
政治:秦王嬴政称皇帝,中央设丞相(行政)、太尉(军 集权制正式 事)、御史大夫(监察),合称“三公”,地方推行郡县制; 建立 文化专制:焚书坑儒 中央集权制 巩固 政治:颁行“推恩令”,削夺诸侯国的封地;思想: “罢黜百家,独尊儒术”;经济:盐铁官营和收回铸币 权,统一铸造五铢钱
西汉
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专题(一) 经济
中国古代政治、
专题(一) ┃中国古代政治、经济
知识网络 要点整合 专题感悟 命题规律
专题(一) ┃中国古代政治、经济
2.隋文帝实行轻徭薄赋政策,调整租调力役制度。提 倡节俭,不许家人穿华丽的衣服。 3.唐太宗吸取隋奢侈暴政亡国的教训,当上皇帝后, 大力提倡节俭,力戒奢侈浪费。 4.明太祖出身贫苦,从小饱受元朝贪官污吏的敲诈勒 索,执政后厉行节约,严肃惩贪。他诏令天下:“奉天承运, 为惜民命,凡官吏贪赃满六十两者,一律处死,决不宽贷。” 四、民生观与王朝兴衰 1.春秋战国 (1)孔子:孔子提出“仁”的学说,主张“爱人”,主张 人们相互爱护,反对暴政。
元朝
集权制的新发 展

集权制的强化

集权制的顶峰
认识
中央集权制度的建立与强化有利于国家统一和民族融合,促进社会经济发展, 但强化君权同时又容易滋生独裁和腐败,不利于社会发展和进步。以人为本,施 仁政、宽刑法,国家长治久安;行暴政、苛刑法,失去民心必失天下

最新[岳麓版]届中考历史复习材料:世界三大宗教

最新[岳麓版]届中考历史复习材料:世界三大宗教

归纳和整理课后题1、设计表格,比较三大宗教的创立者、创立时间、地点及其经典。

2、说说伊斯兰教在阿拉伯统一和扩张中的作用。

想一想,一种宗教为什么会有这样大的作用。

答:(1)从伊斯兰教产生的背景、内容分析。

伊斯兰教规定参加“圣战”是一项宗教义务;凡信仰安拉、遵循经典、服从先知的人,死后可升入天堂。

(2)宗教起作用的原因:一是宗教本身的教义具有吸引力;二是统治阶级的利用。

3、到附近了解一下,你身边的哪些现象与三大宗教有关。

你怎么对待身边的人参与这些活动?因果报应思想;善有善报,恶有恶报;庙里做法会;周边寺庙香火不断;教堂做礼拜;回民过斋月……尊重他们的宗教信仰;尊重他们的风俗习惯;尊重他们的语言文字。

基础训练1.红十字是舍己救人的记号,医院和红十字会都用它来作标记。

但在古代它曾是一个羞辱与残酷的刑具。

自从耶稣被钉死之后成为赎罪的象征,下列宗教与红十字有关的是()A.佛教 B.道教C.伊斯兰教D.基督教2.2006年“五一”期间,释迦牟尼的舍利子在福州旗山寺院展出,与释迦牟尼有关的宗教是() A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯兰教3.佛教教义中含有反对印度等级制度的内容是()A.忍耐顺从B.消除欲望C. 众生平等D.不反对奴隶制度4.小英收到同学一张写有"MerryChristmas!”的贺卡,你知道这一祝福语与哪一宗教有关吗() A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.道教5.世界三大宗教创立的先后顺序是()①基督教②伊斯兰教③佛教A.①②③B.②①③C.③①②D.③②①6.人们把基督教、佛教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。

你知道伊斯兰教发源于()A.希腊B.阿拉伯半岛 C. 印度D.罗马7.佛教开始从古代印度向外传播是在()A.汉谟拉比B.亚历山大C.伯里克利D.阿育王8。

穆罕默德的说教辑录成为伊斯兰教经典()A.《圣经》B.《自然史》C.《古兰经》D.《金刚经》9.世界三大宗教教义宣扬的共同点是()A.信仰宇宙间惟一的神——“真主”安拉B.耶稣是人世间的救世主C.要求人们忍受苦难,顺从命运安排,放弃斗争D.宣扬人死后能升入天堂拓展训练10.读材料,结合所学知识回答。

岳麓版初中历史总复习提纲

岳麓版初中历史总复习提纲

九年级历史中考资料中国古代史1、河姆渡遗址位于长江下游的浙江省余姚市,距今6000多年,河姆渡人种植水稻,使用磨制石器和骨器,烧纸黑陶,饲养家畜,建干栏式房屋居住。

半坡遗址位于黄河中游的陕西省西安市半坡村,距今5000多年,半坡人种植粟和蔬菜,使用磨制石器,饲养家畜,住半地穴式房屋。

中国是世界上最早种植水稻、粟和蔬菜的国家。

大汶口遗址位于山东省泰安市,距今4000-5000年处于新石器时代晚期,遗址有墓葬、房址等遗存,有磨制精细的石斧、石锛、石铲、石凿、骨器及背壶、钵型鼎等。

4、公元前2070年,禹建立我国历史上第一个王朝夏朝。

禹死后,他的儿子启继承父位,王位世袭制代替了禅让制,“公天下”变为“家天下”。

5、公元前1600年,汤起兵灭夏,建立商朝;公元前1046年,周武王起兵伐纣,牧野之战大败商纣,建立西周,定都镐京。

6、齐桓公任用管仲为相,以“尊王攘夷”为号召,成为春秋时期的第一位霸主,随后晋文公、楚庄王、吴王阖闾先后称霸,越王勾践卧薪尝胆,成为春秋最后一位霸主。

7、战国七雄是齐(东)、楚(南)、秦(西)、燕(北)、赵、魏、韩(中间)。

(可自己对照课本看图)8、商鞅变法的主要内容及影响⑴背景:战国时期,新兴地主阶级实力逐渐强大,他们要求获得政治上的权利,废除贵族的特权,各诸侯国为顺应新的形势,达到富国强兵的目的,相继变法。

公元前356年,秦孝公任用商鞅变法。

(商鞅变法是各国变法中最彻底的)⑵主要内容:①承认土地私有,准许自由买卖土地;②奖励耕战;(体现了以农为本)③推行县制。

⑶影响:商鞅变法是战国时期最为彻底的一次地主阶级改革运动;它废除了旧制度,促进了农业生产,提高了军队战斗力,使秦国成为战国后期最富强的国家,为以后兼并六国、统一中国奠定了基础。

9、公元前221年,秦王嬴政统一六国,建立秦朝,定都咸阳。

10、秦朝的疆域东到东海,南到南海,西到陇西,北到长城一带。

11、评价秦始皇:(1)秦始皇先后灭六国,结束了春秋战国以来长期的分裂割据状态,开创了中国历史上首次大一统局面。

中考历史(岳麓版)总复习课件:基础知识归类

中考历史(岳麓版)总复习课件:基础知识归类

归类四 中外重大历史事件 对比时间轴
归类四 ┃中外重大历史事件对比时 间轴
归类四 ┃中外重大历史事件对比时 间轴
归类四 ┃中外重大历史事件对比时 间轴
归类四 ┃中外重大历史事件对比时 间轴
归类四 ┃中外重大历史事件对比时 间轴
归类四 ┃中外重大历史事件对比时 底 资产阶级、 狱、成立共和 罗伯斯庇 国、处死国王、 尔、国民 罗伯斯庇尔上 公会

结束
1688 年光 荣革

1794 年, 罗伯 斯庇 尔被 送上 断头

重要 产生政体/
文献
作用
君主立宪制。 推翻了封建 《权 君主专制, 利 确立资产阶 法案》 级统治,推 动了世界历
1895年公车上书 1898年戊戌变 法
资产阶级维 新派、康有
为 梁启超
戊戌政变
《万 国公 报》
在社会上起了 思想启蒙作用, 有利于资本主
义发展
中 国
辛亥革 命
《辛丑条 约》签订, 清政府成 为帝国主 义国家统 治中国的
工具
兴中会、中国同 盟会成立;武昌 起义,中华民国
成立
资产阶级革 命派、孙中

袁世凯窃 取革命果

1783年英国 承认美国独

联邦制。推翻英 国殖民统治,实 现了美国独立, 《独立 为美国资本主义 宣言》 发展开辟了道路, 推动了欧洲和拉 丁美洲的革命运

美 国
南北战 争
资本主义 制度与奴 隶制之间 的矛盾, 焦点:奴
1861年南方宣布 独立,挑起内战; 1862年颁布《解 放黑人奴隶宣言》
林肯
济危机
归类一 ┃资产阶级性质的革命与改 革
俄 国

岳麓版(新)九年级上册历史复习资料

岳麓版(新)九年级上册历史复习资料

岳麓版(新)九年级上册历史复习资料第1课古代埃及一、发现古埃及1.地理位置:埃及位于非洲大陆东北部,尼罗河纵贯全境。

2.象形文字:古埃及象形文字是人类最早的形成体系的字母符号,形成于公元前3100年左右。

公元前6世纪始,古埃及文明因外族入侵而亡,象形文字的识读方法也随之失传。

19世纪,欧洲古文字学家破译了古埃及象形文字。

象形文字为现代人认识古埃及文明提供了必要条件。

二、法老的统治1.统一国家的出现:约公元前3100年,埃及出了世界上最早的统一国家,确立了最早的君主专制制度。

在古埃及,国王被称为法老,掌握国家的一切大权。

2.基本制度:法老的专制统治通过一整套依附于他的官僚体制加以施行,王位一般由家族成员世袭,并制定了严格的赋税制度和人口普查制度。

3.君主专制体制的影响:君主专制体制由古埃及人最先建立,在世界范围内广泛出现,流行了5000年之久。

三、金字塔内1.金字塔的由来:金字塔是法老的陵墓,形状为底方上尖的角锥器,像中文的“金”字,所以中国学者把它形象地称为“金字塔”。

2.历史意义:金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶,也是当时社会结构的真实写照。

第2课古代两河流域一、楔形文字与苏美尔人1.苏美尔人(1)兴起:公元前3500—3100年,苏美尔人在两河流域(底格里斯河与幼发拉底河)南部建立了20多个国家。

(2)衰亡:苏美尔各国之间不断斗争,一批又一批外部侵略者也乘势而入,几经兴衰后,苏美尔人逐渐消失,融合到其他族群之中。

2.楔形文字:苏美尔人发明,用削尖的木棍压在湿润的泥版上“写”成的。

二、古巴比伦王国1.建立:公元前2000年左右,阿摩利人侵入两河流域,建立了一些各自独立的国家,其中一支占据巴比伦,建立了巴比伦王国。

2.发展:公元前1792年,第六代国王汉谟拉比即位。

在他的治理下,巴比伦王国一跃成为囊括整个两河流域的区域大国。

三、《汉谟拉比法典》1.目的:为了强化自己的统治,缓和社会矛盾,汉谟拉比即位便命人编写了《汉谟拉比法典》。

岳麓版中考历史专题复习 思想解放促进社会进步

岳麓版中考历史专题复习 思想解放促进社会进步

性质:资产阶 级思想解放运 动。 影响:促进了 人们的思想解 放,为资产阶 级革命准备了 思想条件。
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世 纪
启 蒙 运 动ห้องสมุดไป่ตู้
概念:法国启蒙思想家高 举理性旗帜,号召人们运 动自己的理性去思考、批 判封建专制制度和天主教 会,宣扬自由、平等。 核心思想:理性主义。 主要思想主张:自由、平 等。 代表人物:伏尔泰、卢 梭、孟德斯鸠
2. 谈谈思想解放在人类发展进程中的作用。
(1)思想解放是时代变革的先声和反映。 (2)思想是行动的先导,行动推动思想的发展, 思想的发展进一步推动社会的发展,增强人的精 神力量,促进人的全面发展。
3. 你认为中外历史上的思想解放运动产生了哪些 共同影响?
解放了人们的思想,推动了政治文明进程;有利 于经济的发展,促进社会进步。
邓小平理论:“解放思想,实事求是”“以经济建设 为中 心”“改革开放”“建设有中国特色的社会主义 ”等。 1997年,在中共十五大上确立为党的指导思想, 是马克思主义中国化的一大理论成果,为中国特 色社会主义建设提供了理论指导。
线索2
世界历史上的思想解放
世 纪 开 始
文 艺 复 兴
概念:人文主义者借 助古代希腊、罗 马的古典文化, 开展反封建的资 产阶级文化运动 核心思想:人文主义 代表人物:但丁、 达· 芬奇、莎士 比亚
性质:资产阶 级思想解放运 动。 影响:促进了 人们的思想解 放,为资产阶 级革命准备了 思想条件。
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马 克 思 主 义
诞生:1848年,马克思、恩格斯为共产 主义者同盟起草的纲领《共产党宣 言》发表,标志着马克思主义的诞 生。 理论实践:(1)首要尝试:1971年3月 28日,巴黎公社建立,巴黎公社是 世界上第一个无产阶级政权; (2)变为现实:1917年俄国十月革 命胜利,建立了世界上第一个社会 主义国家。

岳麓版九年级历史上册复习资料打印版经典大纲知识点

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第一单元世界古代史第1课:史前时期的人类1、大约300万年前,非洲生活着早期人类南方古猿。

2、人工制造工具的出现,标志着从猿到人过渡阶段的结束。

3、世界三大人种:黄种人、白种人、黑种人4、母系氏族的特点:以母系血缘为纽带组成稳固的集团;妇女在生产生活中居主导地位。

(该亚的故事)5、父系氏族的特点:以父系血缘为纽带组成稳固的集团;男子在生产生活中居主导地位;私有财产出现。

(厄瑞斯忒的故事)第2课:亚非文明古国1、埃及位于北非尼罗河流域,公元前3100年,形成统一的奴隶制国家,都城在孟斐斯。

国王称为法老。

2、金字塔是古埃及文明的象征,是古埃及人民劳动和智慧的结晶。

3、西亚两河流域约在公元前3000年出现了许多城市国家。

4、公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,首都在巴比伦。

5、《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。

6、公元前2300年左右,印度河流域出现了一些城邦。

公元前15世纪,雅利安人入侵。

7、印度的种姓制度:婆罗门(祭司贵族)、刹帝利(国王、官吏和武士)、吠舍(从事农业、牧业、商业的平民)、首陀罗(从事低贱的各种职业)8、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。

第3课:欧洲文明的起源1、欧洲文明源于古代希腊,公元前2000年,希腊早期文明爱琴文明兴起,前后中心是克里特岛和迈锡尼。

2、公元前6世纪末,雅典成为著名的奴隶制城邦。

3、伯利克里当政时期,雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰。

4、公元前6世纪末,意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国,元老院掌握国家实权。

5、布匿战争:公元前3世纪中期,罗马与迦太基为争夺地中海霸权而爆发的战争,罗马获胜,公元前2世纪中叶,罗马称霸地中海地区。

6、公元前27年,屋大维建立元首制,被授予“奥古斯都”的称号,罗马从共和时代进入帝国时代。

第4课:中古亚欧文明1、日本大化改新:背景:7世纪,日本奴隶社会的各种矛盾十分尖锐,日本皇室和一些留学中国的人想仿效中国隋唐的制度,实行中央集权。

岳麓版中考历史专题复习教学简案1

岳麓版中考历史专题复习教学简案1

九年级历史中考专题复习教学简案一、中国古代政治史【专题线索梳理】本专题包括中国古代时期重要的政治制度、政治事件、政治思想、军事斗争、以及农民起义等基本知识。

封建专制主义中央集权制度是本专题的主要内容。

1.王朝更替①原始社会(原始人群和氏族公社)②奴隶社会(夏、商、西周、春秋——形成、发展、鼎盛和瓦解)③封建社会(战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清)2.皇帝制度公元前221年。

秦兼并六国。

秦王嬴政政自称始皇帝,并规定皇帝拥有至高无上的权力,凡行政、军事、经济等一切大权均由皇帝总揽。

从此,皇帝成为我国封建时代历代王朝最高统治者的专称。

明代,皇帝废除宰相制度直接统管政府,并建立庞大的宦官机构和厂卫制度,实行专制特务统治,皇帝制度走向极端。

在19世纪末的维新变法运动中,资产阶级维新派主张以君主立宪政体代替君主专制政体。

资产阶级革命派则主张推翻君主专制制度,实行民主共和制度。

1912年,随着辛亥革命的胜利,中华民国的建立,统治中国两千多年的君主专制制度寿终正寝。

3.中央官制秦朝统一全国后,在中央设立丞相、御史大夫和太尉。

三省六部制由隋文帝首创,唐太宗时进一步明确了三省的职权。

三省为中央政府最高机构,三省的长官都是宰相。

三省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,具体负责各项行政事务。

元世祖在中央设立中书省,为最高行政机构。

设宣政院统领宗教事务和管理西藏地区。

明太祖裁撤中书省,废除了丞相制度,把中央行政权分属六部。

皇帝直接管理国家政事。

从制度上集君权与相权于一身,保证了皇帝的专制独断。

三省制度结束后,设立殿阁大学士参与决策,逐步形成内阁制度。

清初,中央机构大体采用明朝制度,设内阁,置六部,但保留着由满洲贵族组成的议政王大臣会议。

凡军国大事都由议政王大臣会议决定,皇权受到限制。

雍正时设军机处,军国大事全凭皇帝裁决,军机大臣只是跪受笔录后加以传达执行,地方军政首脑直接听从皇帝指挥,君主专制制度走向顶峰。

中考历史复习:中国古代史课件 岳麓版

中考历史复习:中国古代史课件 岳麓版

第5课时 │ 考点梳理
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第5课时 │ 考点梳理
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第5课时 │ 考点梳理
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第5课时 │ 考点梳理
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第5课时 │ 考点梳理
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第5课时 │ 考点梳理
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第5课时 │ 考点梳理
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第5课时 │ 考点梳理
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第5课时 │ 考点梳理
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第5课时 │ 考点梳理
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第6课时 │ 考点梳理
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第6课时 │ 考点梳理
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第6课时 │ 考点梳理
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第6课时 │ 考点梳理
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第6课时 │ 考点梳理
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第6课时 │ 考点梳理
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第6课时 │ 考点梳理
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第6课时 │ 考点梳理
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第6课时 │ 考点梳理
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第6课时 │ 考点梳理
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第1课时 │ 考点梳理
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第1课时 │ 应用示例 应用示例
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第1课时 │ 应用示例
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第1课时 │ 应用示例
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第1课时 │ 应用示例
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第1课时 │ 应用示例
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第2课时 │ 统一国家的建立
第2课时 统一国家的建立
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第4课时 │ 考点梳理
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第4课时 │ 应用示例 应用示例
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中考历史_复习提纲_岳麓版

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世界历史专题复习第一单元资产阶级的革命和改革一、资产阶级革命1. 资产阶级革命年,华盛顿当选为美国第一届总统。

华盛顿被誉为“美国国父”●1804年,拿破仑称帝,建立资产阶级军事独裁的法兰西第一帝国。

拿破仑确立了资本主义社会的立法规范。

●美国南北战争中,南北矛盾的焦点是黑人奴隶的存废问题。

●请注意英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同作用。

2. 资产阶级革命时颁布的法律文件●《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》●请注意上述三部法律文件的共同作用。

●联邦宪法:1787年,美国的制宪会议制定了联邦宪法。

联邦宪法规定由各州组成联邦制国家,联邦政府由国会、总统、最高法院三个机构组成。

立法、行政、司法三权分立,互相制约。

●《拿破仑法典》:拿破仑颁布的《民法典》又名《拿破仑法典》。

它成为世界各国编撰法典时所参考的蓝本。

●1862年,林肯政府先后颁布的《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》鼓舞了广大人民的革命热情,扭转了战争的局势。

⏹颁布《宅地法》的意义:它满足了农民对土地的要求,鼓舞了他们参战的热情,也有利于美国西部的开发。

⏹颁布《解放黑人奴隶宣言》的意义:黑奴纷纷逃离种植园,参加联邦军队,瓦解了南方种植园经济,增强了北方军队的战斗力。

三、罗斯福新政(1) 1929~1933年的经济危机●时间:1929年~1933年。

●特点:范围广、持续时间长、破坏性大。

●经济危机打击最严重的美洲国家是美国,欧洲国家是德国。

(2)罗斯福新政●直接目的:摆脱经济危机,使经济尽快复苏。

●根本目的:维护资本主义制度(维护资产阶级统治)。

●时间:1933年。

●“新”特点:国家干预经济。

●内容:①改革银行制度,恢复银行信用;②整顿农业(目的:复苏农业);③调整工业(中心措施),通过《工业复兴法》;④兴建公共工程(目的:增加就业机会,提高生产和消费能力)。

●作用:罗斯福新政增强了国家对社会经济的调控能力;重振了美国经济,稳定了社会秩序;维护了美国的资产阶级民主制度。

中考历史中国古代史复习资料岳麓版

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意义:①形成了政治、经济、军事、思想上的大一统,使西汉进入鼎盛时期.②巩固了秦朝开创的统一的多民族的中央集权国家.13、西汉张骞通西域之后,中国的丝和丝制品从长安通过河西走廊、经新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,这条沟通中西交通的陆上要道,就是历史著名的丝绸之路.影响:它沟通了东西方之间的联系,促进了经济文化的交流.14、东汉末年,各地出现了许多割据一方的军阀.公元200年官渡之战,奠定了曹操统一北方的基础.公元208年赤壁之战,奠定了三足鼎立的基础.15、公元220年,曹丕称帝建魏,都洛阳.221年刘备称帝建蜀,都成都.222年,孙权建吴,都建业,三国鼎立局面形成.16、江南地区经济发展原因:⑴南方相对安定.⑵北方人口南迁带来劳动力和先进技术.⑶南方少数民族和汉族融合,加速了当地经济的发展.⑷南方统治者实采取鼓励生产的措施.⑸南方自然条件优越.江南开发的作用:江南地区的开发对我国经济产生了深远影响,为经济重心南移奠定了基础.江南开发的史实:兴建了许多水利工程;以种植水稻为主;小麦的种植推广到江南.17、北魏孝文帝改革的主要措施:①迁都洛阳,在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;②官员及家属必须穿戴汉族服饰;③将鲜卑族的姓氏改为汉姓,把皇族由拓跋改为姓元;④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑤采用汉族的官制、律令;⑥学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气.影响:有利于北方经济的恢复和发展;加速了北方封建化的进程;促进了北方民族的大融合.18、评价秦始皇:(1)秦始皇顺应历史潮流,灭六国统一中国,结束了诸侯长期割据的局面,符合广大人民的愿望;他建立了君主专制,中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流,对后世产生了深远影响;他通过统一战争扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家.以上说明秦始皇是对我国历史作出巨大贡献,产生过巨大影响的皇帝.(2)他又是统治残暴的封建皇帝.他广建宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人们正常的生活和生产;他还制定残酷的刑法,使人们生活在水深火热之中;焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化.19、隋唐科举制度的主要内容:(1)隋朝:隋文帝时采用分科考试的方法选拔官员;隋炀帝时设进士科,标志科举制正是形成.(2)唐朝:唐初增设科举考试的项目,最为重要的有进士科和明经科;唐太宗时扩大国学规模;武则天时增设殿试和武举;唐玄宗时,诗赋成为进士科考试的主要内容.20、唐太宗与贞观之治:(1)发展农业生产,轻徭薄赋、提倡节俭;(2)任用贤才,重视纳谏;(3)合并州县,精简机构;完善科举制,笼络人才;改善民族关系;实行开放的对外政策,发展对外交流.唐太宗是一个有雄才大略的君主,为唐朝的繁盛奠定了基础,许多措施对后世有启迪意义.他在位期间,政治清明,经济繁荣,国力强盛,史称“贞观之治”.21、武则天是我国历史上第一个女皇帝,她的统治“治宏贞观,政启开元”,对唐走向繁盛具有承上启下的作用.22、唐玄宗统治前期,重用人才(姚崇),励精图治,发展生产,整顿吏治.社会稳定,经济繁荣,国力强盛,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”.23、唐与吐蕃的交往史实:唐太宗时将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布;唐中宗时将金城公主嫁给尺带珠丹,吐蕃与唐朝“和同为一家”;821年,唐蕃正是结盟,在拉萨大昭寺前建立会盟碑,成为汉、藏两族团结友好的象征.24、唐朝的对外交往:(1)背景:对外交通发达,长安是陆路交通中心、国际性大都市,广州是最大的外贸港口;唐政府实行开放的对外政策;唐朝先进的经济文化有巨大的吸引力. (2)表现:日本遣唐使;鉴真东渡;玄奘西游.新罗物产居唐朝进口首位. (3)意义:加强了与各国的友谊,有利于和平往来;促进了中外文化的交流,有利于唐朝的繁荣和各国的发展.25、960年赵匡胤(宋太祖)建立宋朝,以开封为都城,史称北宋.26、1127年,北宋皇族赵构(宋高宗)称帝,后来定都临安(今杭州),史称南宋.27、北宋与辽、西夏并立;南宋与金、西夏、元并立.28、中国古代经济重心南移:。

中考历史复习备课教案岳麓版

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中考历史复习备课教案岳麓版一、教学目标1. 知识与技能:通过复习,使学生掌握岳麓版初中历史教材中的重要知识点,提高学生的历史学科素养。

2. 过程与方法:引导学生运用比较、归纳、分析等方法,对历史知识进行梳理和整合,提高学生的历史思维能力。

3. 情感态度与价值观:培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感,增强民族自豪感和使命感。

二、教学内容1. 中国古代史:夏商西周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代十国、宋元明清等历史时期的重大事件、重要人物和主要制度。

2. 中国近代史:鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争等历史事件。

3. 中国现代史:新中国成立、三大改造、文化大革命、改革开放等历史时期的重要政策、事件和成就。

4. 世界古代史:古埃及、古希腊、古罗马等历史时期的文明成就。

5. 世界近代史:新航路开辟、欧洲殖民扩张、美国独立战争、法国大革命、工业革命等历史事件。

三、教学重点与难点1. 重点:岳麓版初中历史教材中的重要知识点,如重大事件、重要人物、主要制度等。

2. 难点:对历史知识的理解和运用,以及对历史现象的分析和解释。

四、教学方法1. 讲授法:教师对教材中的重要知识点进行讲解,引导学生掌握历史知识。

2. 讨论法:学生分组讨论,共同探讨历史问题,提高合作能力和历史思维能力。

3. 案例分析法:教师提供历史案例,学生分析案例中的历史现象,培养学生的分析能力。

五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对历史知识的理解和掌握程度。

2. 作业批改:了解学生对历史知识的运用能力和学习效果。

3. 单元测试:评估学生对历史知识体系的掌握情况。

4. 期末考试:全面检查学生的歷史学科素养和综合运用能力。

六、教学进度安排1. 第一轮复习:用两周时间,对岳麓版初中历史教材进行全面复习,梳理各个时期的重大事件、重要人物和主要制度。

2. 第二轮复习:用两周时间,针对重点知识点进行深入讲解和分析,帮助学生巩固记忆。

中考历史复习备课教案岳麓版

中考历史复习备课教案岳麓版

中考历史复习备课教案岳麓版一、教学目标1. 知识与能力:回顾和掌握岳麓版初中历史教材中的重要知识点。

提高学生对历史知识的整合与应用能力。

2. 过程与方法:通过思维导图、时间线等方法,帮助学生构建历史知识框架。

运用案例分析、小组讨论等方式,培养学生的批判性思维和问题解决能力。

3. 情感态度价值观:增强学生对历史的兴趣,培养正确的历史观和民族自豪感。

引导学生从历史中汲取智慧,树立为社会发展贡献力量的意识。

二、教学内容1. 中国古代史夏商周时期:了解夏商周的更迭,掌握其政治、经济、文化特点。

春秋战国时期:把握诸侯争霸的历程,认识这一时期的社会变革。

2. 中国近现代史鸦片战争以后:掌握中国逐步沦为半殖民地半封建社会的历史背景。

辛亥革命:了解革命的过程及对中国历史的影响。

3. 中华人民共和国的成立和巩固新中国成立:掌握新中国成立的历史意义。

土地改革:了解土地改革的意义,认识其对中国农村社会的影响。

4. 社会主义道路的探索三大改造:掌握三大改造的基本完成及其意义。

大跃进与人民公社化运动:了解这一时期的社会实践及其教训。

5. 文化大革命文化大革命的起止时间、过程及影响:回顾文化大革命的历史,认识其对中国社会的冲击。

三、教学方法1. 思维导图法:引导学生绘制历史知识思维导图,构建知识体系。

2. 时间线法:通过时间线,帮助学生串联历史事件,形成清晰的时间观念。

3. 案例分析法:挑选具有代表性的历史事件,进行深入分析,提高学生的批判性思维能力。

4. 小组讨论法:组织学生分组讨论,培养学生的合作意识和问题解决能力。

四、教学评价1. 课堂问答:检查学生对历史知识的理解和运用能力。

2. 历史知识测试:定期进行历史知识测试,评估学生的学习效果。

3. 思维导图展示:评价学生的历史知识框架构建能力。

4. 小组讨论报告:评估学生在讨论中的表现,包括观点阐述、合作态度等。

五、教学资源1. 教材:岳麓版初中历史教材。

2. 参考资料:相关历史书籍、论文、纪录片等。

中考历史学业会考总复习中国古代史岳麓版

中考历史学业会考总复习中国古代史岳麓版

第一单元、中华文明的起源:1、我国最早的元谋人生活在距今约170万年的云南;北京人大约在距今70万—20万年的北京周口店龙骨山。

2、河姆渡遗址最早种植水稻;半坡遗址最早种植粟和蔬菜。

3、炎帝是中华原始农业和医药学的创始人、黄帝被奉为中华民族的共同始祖;尧、舜、禹传位称“禅让”。

第二单元、国家的产生和社会的变革:1、禹在公元前2070年建立我国第一个王朝夏朝,夏传子家天下,出现了王位世袭制。

2、商部落首领汤于公元前1600年建立商朝,定都于亳。

周武王建立西周。

3、齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践先后称霸,史称“春秋五霸”。

4、战国七雄的名称:齐、楚、燕、赵、韩、魏、秦。

(P37页战国七雄图)5、商鞅变法的内容:①、承认土地私有,准许自由买卖。

②、奖励耕战。

③、推行县制。

变法影响:商鞅变法废除了旧制度,促进了农业生产,提高了军队战斗力,使秦国成为战国后期最富强的诸侯国,为以后兼并六国,统一中国打下了坚实的基础。

第三单元、统一国家的建立:1、公元前221年,秦始皇(嬴政)建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝;疆域东到东海,西到陇西,南到南海,北到长城一带,是当时世界上最强大的国家之一。

(秦始皇像及疆域图)2、起义地点:大泽乡。

陈胜吴广起义意义:是我国历史上第一次大规模的农民战争,它沉重打击了秦朝的残暴统治。

3、认识汉武帝?汉武帝是一个雄才大略的皇帝,在他统治时期,西汉出现了大一统局面,封建中央集权得到了加强。

表现在:①思想方面:尊儒术兴太学。

董仲舒提出“大一统”思想,主张“罢黜百家,独尊儒术”。

儒家思想在古代中国的地位从此确立。

②政治方面:听取主父堰建议颁布“推恩令”彻底解决王国威胁中央的问题。

③军事方面:北方打败匈奴。

但连年征战,给人民带来了极大的痛苦。

4、“丝绸之路”:以长安为起点,经河西走廊和新疆地区,翻越葱岭,通向西亚和欧洲。

第四单元、政权分立与民族融合:1、三国鼎立:①220年,曹丕建魏,定都洛阳。

中考历史复习备课教案岳麓版

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中考历史复习备课教案岳麓版一、教学目标:1. 通过对岳麓版初中历史教材的复习,帮助学生巩固和掌握教材中的重要知识点和概念。

2. 培养学生的分析问题和解决问题的能力,提高他们对历史事件、历史人物和历史现象的理解和认识。

3. 训练学生的答题技巧,提高他们的历史考试能力。

二、教学内容:1. 中国古代史:夏商西周的更迭、春秋战国时期的变革、秦汉时期的统一与分裂、三国两晋南北朝的更替、隋唐五代十国的兴衰。

2. 中国近现代史:鸦片战争后的中国社会变革、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、新民主主义革命的兴起、国共两党的合作与对抗、抗日战争、解放战争、中华人民共和国的成立。

3. 世界的古代史:古埃及、古希腊、古罗马、古代印度、古代中国。

4. 世界的近现代史:文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、英国的工业革命、美国的独立战争、南北战争、法国大革命、拿破仑帝国、德国的统一、第一次世界大战、第二次世界大战、冷战、世界格局的多极化。

三、教学方法:1. 采用讲解法,对教材中的重要知识点和概念进行详细讲解,帮助学生理解和记忆。

2. 采用案例分析法,通过分析典型历史事件和人物,培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3. 采用练习法,通过布置课后作业和进行模拟考试,训练学生的答题技巧,提高他们的历史考试能力。

四、教学评价:1. 课堂表现评价:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及课堂纪律表现,评价学生的学习态度和学习效果。

2. 作业评价:对学生的课后作业进行批改和评价,了解学生的学习情况,及时进行指导和纠正。

3. 模拟考试成绩评价:通过对学生的模拟考试成绩进行分析,评估学生的历史知识掌握程度和考试能力。

五、教学安排:1. 课时:每个章节安排2课时,共10课时。

2. 教学进度:按照教材的章节顺序进行教学,每个章节安排一课时进行讲解和分析,另一课时进行练习和讨论。

3. 教学资源:准备相关的教学资料,如PPT、历史图片、视频等,以辅助教学。

岳麓版中考历史综合类复习

岳麓版中考历史综合类复习

历史综合类复习中国古代自然科学的发展(1)成就学科时间发展表现地位及影响天文历法春秋哈雷彗星的确切记录是世界公认的首次记录,比欧洲早600多年确立十九年七闰的历法原则形成我国固定历法系统,比西方早160年战国《甘石星经》世界上最早的天文学著作西汉《太初历》中国第一部较完整的历书太阳黑子的记录世界上最早东汉张衡对月食作了科学解释世界上最早唐朝制订了《大衍历》标志着我国古代历法体系的成熟僧一行实测地球子午线长度世界上第一次北宋沈括创制“十二气历”有利于农事安排元朝政府设太史局编制新历法,郭守敬创制天文观测仪器,在全国范围内主持了规模空前的天文测量,编定了《授时历》《授时历》一年的周期与现行公历基本相同,但问世比现行公历早300年清朝康熙帝重用西方传教士南怀仁修订历法东汉张衡发明地动仪是世界上最早测量地震方位的仪器地理西晋裴秀提出了绘制地图的原则,绘制出《禹贡地域图》为中国科技的发展注入新的生机北魏郦道元《水经注》是一部历史、地理、文学价值很高的综合性地理著作明朝《徐霞客游记》记述了石灰岩溶蚀地貌比欧洲早约两个世纪数学春秋战国发明了九九乘法表东汉《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学,标志着中国古代数学形成了完整的体系南朝祖冲之圆周率精确到小数点后七位数字比欧洲早近1000年祖冲之著《缀术》成为唐朝及中世纪朝鲜、日本的教科书医药学战国扁鹊提出四诊法成为中医的传统诊病法《黄帝内经》(战国问世,西汉编定)是我国现存较早的重要医学文献,奠定了我国医学的理论基础东汉《神农本草经》是我国第一部完整的药物学著作华佗发明麻沸散,被人称为“神医”发明了世界上最早的麻醉药早1000多年张仲景的《伤寒杂病论》被人称为“医圣”,是后世中医的重要经典,奠定了中医治疗学的基础唐朝孙思邈著的《千金方》全面总结历代和当时的医药学成果唐高宗时编修的《唐本草》是世界上第一部由国家颁行的药典吐蕃元丹贡布编著《四部医典》在国内外有重要影响明朝李时珍编写《本草纲目》全面地总结了16世纪以前的中国医药学,被誉为“东方医药巨典”农学北朝贾思勰著《齐民要术》是我国现存的一部最早、最完整的农学书籍,是6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验等的总结明朝徐光启著《农政全书》,综合介绍了我国传统农学成就,还介绍了欧洲先进的水利技术和工具建立了比较完整的农学体系建筑秦朝长城西起临洮,东到辽东成为世界上的伟大工程之一隋朝宇文恺主持修建了大兴城李春设计建造的赵州桥在世界桥梁史上占有重要地位唐朝长安城的兴建体现了当时城市建筑的高超技术北宋李诫编写《营造法式》是我国建筑史上的杰作辽河北蓟县独乐寺、山西应县木塔是我国著名的古代木结构建筑金卢沟桥因坚固实用、美丽壮观闻名中外元大都建筑宏伟,城内有完整的排水系统明朝明长城东起鸭绿江,西到嘉峪关成为世界上的伟大工程之一北京城布局严整,建筑壮丽是我国古代城市建筑的杰作综战国《墨经》记有大量的物理学知识反映了我国物理学的重大成就合类著作北宋沈括著《梦溪笔谈》被誉为“中国科学史的里程碑”,沈括被李约瑟誉为“中国科学史上最卓越的人物明末清初宋应星的《天工开物》总结了明代农业、手工业的生产技术,被誉为“中国"% 世纪的工艺百科全书1、中国半殖民地半封建社会逐渐形成的过程(1)开始:鸦片战争与《南京条约》等的签订(2)加深:第二次鸦片战争和条约的签订(3)大大加深:甲午中日战争与《马关条约》(4)完全沦为:八国联军侵华和《辛丑条约》2、列强发动的侵略战争五次侵华战争与三大条约中国近代五次侵华战争1、鸦片战争(1840—1842年)中国开始沦为半殖民地半封建社会。

中考历史 复习提纲 岳麓版

中考历史 复习提纲 岳麓版

中考复习第二阶段历史复习提纲岳麓版目录中国历史 (1)第一单元建设有中国特色社会主义 (1)第二单元民族团结与祖国统一 (2)第三单元国防建设与外交成就 (2)第四单元现代文化和社会生活 (3)世界历史专题复习 (3)第一单元资产阶级的革命和改革 (3)第二单元三次工业革命 (5)第三单元无产阶级的运动及发展 (7)第四单元两次世界大战 (9)第五单元国际格局的演变 (11)第六单元殖民统治与被殖民地区的抗争、独立 (14)第七单元“二战”后部分资本主义国家的发展变化 (15)第八单元科学技术和思想文化 (17)第九单元其他内容 (18)课本目录 (19)中考考试范围七年级上册:无七年级下册:无八年级上册:无八年级下册:第三单元(建设有中国特色社会主义)~第六单元(现代文化和社会生活)九年级上册:第二单元(欧美主要国家的社会巨变)~第七单元(科学和思想文化)九年级下册:全部中考历史总分为60分,中国历史一般只占4~6分,题型全部为选择题。

简答题经常考资产阶级革命、资产阶级改革、工业革命、世界大战、社会主义运动史、思想解放运动、国际格局。

河北省历史的开放题中一般有谈启示和阐明关系的试题,在复习时一定要注意。

中国历史第一单元建设有中国特色社会主义一、伟大的历史转折1.在真理标准讨论中,邓小平强调“实践是检验真理的唯一标准”,否定当时党中央主要领导人提出的“两个凡是”的错误观点。

真理标准讨论打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚,形成了一场广泛而深刻的思想解放运动,为实现中国共产党的历史性的伟大转折奠定了思想理论基础。

2.中共十一届三中全会于1978年底在北京召开。

●内容:①(思想路线)全会重新确定了实事求是的马克思主义思想路线;②(政治路线)停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出了把党和国家的工作重点转移到经济建设上来的战略决策;提出改革开放的总方针;③(组织路线)形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。

岳麓版中考历史专题复习资料

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岳麓版中考历史专题复习资料专题一:侵略与反抗五次侵华战争与三大不平等条约(鸦片战争前、林则徐虎门销烟)1、1840年鸦片战争、1842年《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会。

中国近代史开端2、第二次鸦片战争使中国丧失了更多的主权和领土。

1860英法火烧圆明园、(左宗棠收复新疆)3、甲午中日战争1894—1895 《马关条约》中国半殖民地化程度大大加深。

(邓世昌黄海大战)4、八国联军侵华战争1900—1901 《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会。

5、日本法西斯侵华战争(抗日战争)彭德怀——百团大战、李宗仁——台儿庄战役1931年九一八事变,局部侵华战争。

1937年七七事变,全面侵华战争。

1945年9月2日结束6、鸦片战争影响、抗日战争胜利的意义7、启示:落后就要被挨打。

勿忘国耻,振兴中华。

中华民族是坚强不屈、爱国主义的民族。

专题二:近代化的起步1、洋务运动地主阶级洋务派、曾国藩、李鸿章等;自强,求富;启动了中国近代化的进程。

只学先进技术,没有触动封建统治制度,是一次失败的封建统治阶级的自救运动。

2、维新变法资产阶级维新派、康有为、梁启超;君主立宪制;是一场救亡图存的政治变革,又是一次思想启蒙运动。

维新派无实权,光绪帝只是傀儡;没有群众基础;以慈禧太后为首的顽固派的阻挠和破坏。

维新改良行不通。

3、辛亥革命资产阶级革命派、孙中山;三民主义;推翻了清朝的统治,结束了两千多年的封建帝制。

没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和人民的悲惨境遇。

4、新文化运动先进的知识分子、陈独秀、李大钊等,民主、科学。

开启了思想解放的闸门,激发人们追求探索救国救民真理的热情。

前期未能给灾难深重的中国人民指明真正的出路。

共同影响:有利于资本主义的发展和社会的进步。

学习西方:先进军事技术——先进政治制度——先进思想文化近代化的特点:从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想,逐渐深入。

5、启示:中华民族有勇于探索,敢于创新,热爱祖国,追求进步的精神。

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岳麓版中考历史专题复习资料专题一:五次侵华战争与三大条约中国近代五次侵华战争1、鸦片战争中国开始沦为半殖民地半封建社会。

标志着中国近代史的开端。

2、第二次鸦片战争使中国丧失了更多的主权和领土。

3、甲午中日战争中国半殖民地化程度大大加深。

4、八国联军侵华战争中国完全沦为半殖民地半封建社会。

5、日本法西斯侵华战争(抗日战争)1931年九一八事变,局部侵华战争。

1937年七七事变,全面侵华战争。

抗日战争是鸦片战争以来,中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争。

它洗涮民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点。

中国的抗日战争对彻底打败日本帝国主义具有决定性的作用,为世界反法西斯战争的胜利和人类文明的进步,做出了重大贡献。

中国近代三大不平等条约1、《南京条约》2、《马关条约》3、《辛丑条约》专题二:近代化的起步1、洋务运动2、维新变法3、辛亥革命4、新文化运动领导阶级:地主阶级洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命派、先进的知识分子代表人物:曾国藩、李鸿章等;康有为、梁启超;孙中山;陈独秀、李大钊等主张:自强,求富;兴民权,发展资本主义;三民主义;民主、科学学习内容:先进军事技术、先进政治制度、先进思想文化积极影响:洋务运动:启动了中国近代化的进程。

戊戌变法:是一场救亡图存的政治变革,又是一次思想启蒙运动。

它有利于社会的进步。

辛亥革命:推翻了清朝的统治,结束了两千多年的封建帝制。

资产阶级共和国的旗帜第一次飘扬在中国上空,有利于资本主义的发展和社会的进步。

新文化运动:开启了思想解放的闸门,激发人们追求探索救国救民真理的热情。

失败原因或局限:洋务运动:失败的根本原因是洋务派只学先进技术,不学先进制度,未触动封建统治制度。

戊戌变法:失败的主要原因是维新派无实权,光绪帝只是傀儡;没有群众基础;以慈禧太后为首的顽固派的阻挠和破坏。

辛亥革命:失败的根本原因是资产阶级革命派的软弱性。

没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和人民的悲惨境遇。

新文化运动:前期的新文化运动,未能给灾难深重的中国人民指明真正的出路。

近代化的特点:从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想,层层递进、逐渐深入。

专题三:中国共产党召开的重要会议、军队建设、重大战事重要会议1、中共一大(1921年,上海)宣告了中国共产党的成立。

从此中国革命的面貌就焕然一新了。

2、遵义会议(1935年,遵义)中国共产党和中国革命史上生死攸关的转折点。

3、中共七大(1945年,延安)指明了抗战胜利后中国的光明前途。

4、十一届三中全会(1978年,北京)伟大转折,标志着我国进入社会主义现代化建设的新时期。

附:1、第一届政治协商会议(1949年,北平)2、第一届全国人民代表大会(1954年,北京)军队建设1、1927年“八一”南昌起义,是中共独立领导武装斗争,创建人民军队的开始。

2、1928年4月井冈山会师,组建中国工农红军第四军。

3、抗战时期,根据国共两党协议,红军改编为八路军、新四军。

4、解放战争至今,改称中国人民解放军。

重大战事1、南昌起义、秋收起义(1927年):2、红军长征(1934年至1936年):3、百团大战(1940年):4、刘邓大军挺进大别山(1947年):5、辽沈、淮海、平津三大战役(1948年9月至1949年1月):6、渡江战役(1949年):专题四:新中国的农村政策(生产关系的三次变革)1、土地改革(1950—1952年)法律文件:《中华人民共和国土地改革法》基本目的:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。

基本内容:没收地主阶级的土地和财产,分配给贫苦农民。

意义:土地改革彻底废除了中国2000多年来的封建土地制度;农民成为土地的主人,在政治、经济上翻了身,生产积极性大大提高;农业生产得到迅速发展;进一步巩固了新中国政权。

2、对农业进行社会主义改造(1953—1956年)目的:引导农民和手工业者走集体化道路。

形式:建立农业合作社实质:改农民土地所有制为土地公有制意义:实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。

3、人民公社化运动(1958年)目的:为了加速社会主义建设而建立的农村基层组织。

特点:一大二公,政社合一。

后果:人民公社的平均主义和共产风严重脱离了农村生产力水平,挫伤了农民的生产积极性。

专题五:祖国统一大业1、一国两制的提出2、香港澳门的回归1842年,中英《南京条约》,割让香港岛给英国1860年,《北京条约》,割九龙司地方一区给英国1898年,英国租借“新界”1984年,邓小平提出“一国两制”伟大构想20世纪80年代,正式签署联合声明1997年7月1日,中国对香港恢复行使主权3、台湾问题1895年,《马关条约》,规定将台湾割让给日本1943年,《开罗宣言》明确规定日本侵占的中国领土“满洲、台湾和澎湖列岛等”必须全部归还中国。

1945年,抗战胜利后,台湾回归1949年,南京解放,国民党反动统治垮台,败退台湾1984年,邓小平提出“一国两制”伟大构想1992年,九二共识1995年,江泽民提出八项主张专题六:新中国的外交成就一.近代中国的屈辱外交①清政府:四次侵略战争后签订的不平等条约,丧权辱国,使中国一步步沦为半殖民地半封建社会②北洋军阀政府:巴黎和会中国外交的失败华盛顿会议签署《九国公约》再一次损害中国的主权③国民政府:二战中雅尔塔会议上美苏在没有中国政府参加的情况下的密秘交易损害了中国的主权。

近代中国屈辱外交原因:当时中国处于半殖民地半封建社会,不独立;当时中国综合国力弱,弱国无外交二.新中国的外交1、外交政策:独立自主的和平外交政策2 、建国初期的外交国际形势:冷战时期,美国等帝国主义国家对中国敌视、孤立、封锁、包围成就:⑴建国第一年同17个国家建交,为恢复经济建设创造了良好的外部环境⑵提出和平共处五项原则,在国际上产生深远影响,成为处理国与国之间关系的基本准则⑶日内瓦会议提高中国国际地位,打开中国外交新局面⑷万隆会议上,周恩来总理提出“求同存异”的方针,促使大会圆满成功3、70年代的外交国际形势:美苏争霸,苏攻美守。

主要成就:⑴中美建交,关系正常化,表明美国孤立中国的失败和中国独立自主和平外交的胜利⑵中国恢复联合国合法席位,在国际舞台上发挥日益重要的作用4、改革开放后国际形势:两极格局解体,政治多极化,经济全球化趋势加强,和平与发展成为两大主题成就:⑴港澳回归,是一国两制和平统一方针的成功运用⑵加入亚太经合组织,2001年成功举办上海APEC会议。

⑶中国加入世贸组织,有助于加强我国与世界各国各地区经贸联系,为我国的对外开放扩展新的空间。

5、原因:①新中国成为主权独立的国家②综合国力,国际威望不断提高③奉行独立自主的和平外交政策,贯彻和平共处五项原则④针对国际形势的变化,采取积极灵活的外交政策专题七:资产阶级革命与改革1、英国资产阶级革命为英国资本主义的迅速发展扫清了道路,对欧洲和北美产生了重要影响,开辟了世界资产阶级革命的新时代。

2、法国资产阶级革命为资本主义发展开辟了道路。

它沉重打击了欧洲封建势力,有力地推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动3、美国独立战争是一场民族解放战争,也是一次资产阶级革命。

它推翻了英国的殖民统治,赢得了国家的独立,为美国资本主义的发展开辟了道路,也推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动。

4、美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。

它维护了国家的统一,废除了黑人奴隶制度,使工业资产阶级掌握了全部政权,为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路。

5、俄国农奴制改革促进了俄国资本主义发展,成为俄国历史上的一个重大转折点,但改革不彻底,保留了大量封建残余。

6、日本明治维新使日本走上了资本主义道路,摆脱了沦为半殖民地的危机。

但改革很不彻底,保留了大量的封建残余。

7、罗斯福新政增强了国家对社会主义经济的调控能力。

重振了美国经济,稳定了社会秩序。

维护了美国资产阶级民主制度,加强了美国垄断资本主义制度。

民主与法制1、《权利法案》:确立了议会高于王权的原则,具有宪法性质,君主立宪制开始在英国确立。

2、《独立宣言》:历史上第一次以国家的名义宣布,人民的权利是神圣不可侵犯的。

3、美国1787年宪法:立法、行政、司法三权分立,相互制约。

4、《人权宣言》:法国大革命的纲领性文件,核心内容是人权与法治。

它否定了封建专制和封建等级制度。

5、《法典》:法兰西第一帝国的拿破仑在位期间颁布,确立资本主义立法规范。

6、《解放黑人奴隶宣言》:美国南北战争期间,林肯颁布。

废除了黑人奴隶制度。

7、俄国废除农奴制法令: 1861年沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。

废除了农奴制。

8、《国家工业复兴法》:罗斯福新政的中心措施是国家对工业的调整,制定了《国家工业复兴法》。

附:1.三民主义:是孙中山领导辛亥革命的指导思想。

2.新文化运动的两面大旗:“民主”和“科学”。

3.《中华人民共和国宪法》:这是我国第一部社会主义类型的宪法。

专题八:国际格局的演变政治格局:多极化1、一战后国际格局:凡尔赛——华盛顿体系产生背景:一战结束,帝国主义对世界的角逐回到会议桌上。

确立标志:巴黎和会和华盛顿会议签订一系列条约。

作用:重新确立了帝国主义的世界统治秩序。

暂时缓和了帝国主义之间的矛盾,稳定了资本主义政治局势。

结束:二战的爆发。

2、二战后国际格局:雅尔塔体系,冷战格局—美苏争霸的两极格局产生背景:二战以后,美苏双方寻求世界霸权,双方力量均衡。

形成过程:杜鲁门主义的出台标志冷战开始。

北约和华约成立,两极格局正式形成。

影响:美苏争霞,严重威胁世界的和平;两大集团,力量均衡,防止了新的大战爆发。

结束:1919年,苏联解体,两极格局结束。

3、冷战后国际格局:暂时形成一超多强的局面,出现多极化趋势背景:冷战结束,世界局势总体上由紧张走向缓和,和平与发展成为主流,但和平的局势并不稳定。

主要障碍:霸权主义。

发展趋势:一超多强的局面还将继续,多极化趋势不可逆转,新格局尚未形成。

经济格局:全球化1、世界经济的区域集团化表现:欧盟;北美自由贸易区;亚太经济合作组织(APEC)2、世界经济的全球化趋势经济全球化趋势:随着跨国公司的发展和信息时代的到来,世界各国的经济联系日益密切,出现了贸易自由化、生产全球化、资本国际化的趋势。

世界贸易组织(WTO)、世界银行、国际货币基金组织成为全球经济体系的三大支柱。

跨国公司在经济全球化中起着主要作用专题九:三次科技革命1、工业革命(18世纪60年代兴起)主要标志:蒸汽机的应用主要发明:珍妮机;瓦特制成改良蒸汽机;史蒂芬孙发明火车;富尔敦制成第一船汽船影响:工业革命使生产力获得惊人发展,社会面貌发生翻天覆地的变化。

它为资本主义制度战胜封建制度,进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了物质基础,同时也加重了这些国家对不发达地区的掠夺和剥削。

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