七下语文要求背诵诗文篇目
部编版语文七年级古诗词理解性默写【上下两册带答案】
部编版七年级古诗文理解性默写及答案【上下两册】班级：姓名：上册教材目录：一、古诗词背诵篇目4．古代诗歌四首观沧海/曹操闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白次北固山下/王湾天净沙•秋思/马致远12．《论语》十二章课外古诗词诵读——峨眉山月歌/李白江南逢李龟年/杜甫行军九日思长安故园/岑参夜上受降城闻笛/李益课外古诗词诵读——秋词（其一）/刘禹锡夜雨寄北/李商隐十一月四日风雨大作（其二）/陆游潼关/谭嗣同二、古文背诵篇目16、诫子书/诸葛亮一、期中之前古诗理解性默写学生版（一）《观沧海》（曹操）1、《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：4、《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是：2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：（三）《次北固山下》（王湾）1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：2、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：（四）《天净沙·秋思》（马致远）1、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：2、马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：3、马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：4、该曲的主旨句是：（五）《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是:2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：3、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：来表示。
4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：6、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“”7、阐述学习与思考关系的句子是：8、求学应该谦虚，正如《论语》中所说：9、复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：10、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：11、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：12、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
人教版语文七下课外古诗诵读《泊秦淮 贾生 过松源晨炊漆公店 约客》教案
人教版语文七下课外古诗诵读《泊秦淮贾生过松源晨炊漆公店约客》教案一. 教材分析《泊秦淮》、《贾生》、《过松源晨炊漆公店》、《约客》是人教版语文七下课外古诗诵读的内容。
这四首诗都是中国古代文学中的佳作，具有较高的文学价值和历史地位。
《泊秦淮》描绘了秦淮河畔的美丽夜景，表达了诗人对美好生活的向往；《贾生》通过讲述贾生的故事，反映了当时社会的现实问题；《过松源晨炊漆公店》以漆公店为背景，展现了诗人对自然景色的热爱和对生活的感悟；《约客》则表达了诗人对友情的珍视和对人生的思考。
二. 学情分析七年级的学生已经有一定的古诗阅读基础，对古代文学有一定的了解。
但学生在理解古诗的深层含义、把握诗人的情感方面仍存在一定难度。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生深入理解诗文内容，体会诗人的情感。
三. 教学目标1.知识与技能：能够正确地朗读、背诵这四首诗；理解诗文的基本内容，把握诗人的情感。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生理解和分析古诗的能力。
3.情感态度与价值观：感受古代诗歌的魅力，培养对古代文学的热爱；领悟诗中的哲理，提升自己的人生境界。
四. 教学重难点1.教学重点：正确地朗读、背诵四首诗；理解诗文的基本内容，把握诗人的情感。
2.教学难点：深入理解诗文的深层含义，领悟诗中的哲理。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、音乐等手段，为学生创造富有感染力的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
2.互动式教学法：引导学生进行自主学习、合作探讨，提高学生理解和分析古诗的能力。
3.启发式教学法：教师提出问题，引导学生思考，激发学生的求知欲。
六. 教学准备1.教师准备：熟练掌握诗文内容，了解诗人的生平和创作背景；准备相关的图片、音乐等教学资源。
2.学生准备：预习诗文，了解诗文的基本内容；准备笔记本，记录学习心得。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、音乐等资源，为学生创造富有感染力的学习氛围，引出本节课的学习内容。
义务教育语文课程标准7-9年级推荐背诵诗文
《义务教育语文课程标准》推荐背诵古今优秀诗文《义务教育语文课程标准》要求学生背诵古今优秀诗文，包括中国古代、现当代和外国优秀诗文。
其中1-6年级75篇，7-9年级61篇。
7-9年级61篇1、关雎（关关雎鸠）《诗经》关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
优哉游哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
2、蒹葭（蒹葭苍苍）《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻（chi）。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘（si）溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
3、十五从军征（十五从军征）《汉乐府》十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人，家里有阿谁。
遥看是君家，松柏冢累累。
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣4、观沧海（东临碣石）曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
5、饮酒（结庐在人境）陶潜结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
6、木兰辞（唧唧复唧唧）北朝民歌唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄。
愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯。
南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
最新版人教版语文七年级古诗文背诵篇目整理.
（一）语文七年级上册古诗文观沧海/曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
次北固山下/王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
天净沙·秋思/马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
12《论语》十二章1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》3、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《为政》4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”——《为政》5、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”——《为政》6、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”《雍也》7、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”——《雍也》8、子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”——《述而》9、子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”——《述而》10、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”——《子罕》11、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”——《子罕》12、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”16、《诫子书》诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！课外古诗词诵读：峨眉山月歌/李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
七年级下册第三单元课外古诗词诵读语文中考复习素材之古诗文理解性默写背诵与强化训练
第三单元课外古诗词诵读理解性默写（一）《竹里馆》（王维）1.2．《竹里馆》诗中抒写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
3.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴, 抒发其宁静淡泊心情的诗句是：深林人不知，明月来相照。
4.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是：独坐幽篁里弹琴复长啸。
5.《竹里馆》中写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。
6.《竹里馆》中用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。
表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。
7．《竹里馆》诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
8.王维在《竹里馆》中的“深林人不知，明月来相照”运用拟人化的手法，把明月当成心心相印的知己朋友，想象新颖而独特。
10.王维《竹里馆》一诗中用拟人化的手法，表明自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的诗句是：深林人不知，明月来相照。
11.12.《竹里馆》描述诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意，展示诗人感悟隐居生活13.王维在《竹里馆》中用“深林人不知，明月来相照”勾勒了一幅月华如水，自在惬意的山居幽林图。
14.与王维静坐竹里馆，感受王维传递出悠远宁静的心境，仿佛与自然的景致融为一体，达到“诗中有画”的高超境界：深林人不知，明月来相照15.王维《竹里馆》一诗中表明对权奸的不满，抒发自己气节的句子是：独坐幽篁里弹琴复长啸。
16.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴, 抒发其宁静淡泊心情的诗句是：深林人不知，明月来相照。
17.《竹里馆》中“弹琴复长啸”一句与苏轼“早晚渊明赋归去，浩歌长啸老斜川”一样用弹琴抒发自己的感情。
（二）春夜洛城闻笛（李白）1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
2.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
《初中语文新课程标准》优秀诗文背诵篇目
1～6年级(70篇)摘要1．江南(江南可采莲) 汉乐府2．敕勒歌(敕勒川) 北朝民歌3．咏鹅(鹅鹅鹅) 骆宾王4．风(解落三秋叶) 李峤5．咏柳(碧玉妆成一树高) 贺知章6．凉州词(黄河远上白云间) 王之涣7．登鹳雀楼(白日依山尽) 王之涣8．春晓(春眠不觉晓) 孟浩然9．凉州词(葡萄美酒夜光杯) 王翰10．出塞(秦时明月汉时关) 王昌龄11．芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴) 王昌龄12．鹿柴(空山不见人) 王维13．送元二使安西(渭城朝雨浥轻尘) 王维14．九月九日忆山东兄弟(独在异乡为异客) 王维15．静夜思(床前明月光) 李白16．古朗月行(小时不识月) 李白17．望庐山瀑布(日照香炉生紫烟) 李白18．赠汪伦(李白乘舟将欲行) 李白19．黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼) 李白20．早发白帝城(朝辞白帝彩云间) 李白21．望天门山(天门中断楚江开) 李白22．别董大(千里黄云白日曛) 高适23．绝句(两个黄鹂鸣翠柳) 杜甫24．春夜喜雨(好雨知时节) 杜甫25．绝句(迟日江山丽) 杜甫26．江畔独步寻花(黄师塔前江水东) 杜甫27．枫桥夜泊(月落乌啼霜满天) 张继28．游子吟(慈母手中线) 孟郊29．江雪(千山鸟飞绝) 柳宗元30．渔歌子(西塞山前白鹭飞) 张志和31．塞下曲(月黑雁飞高) 卢纶32．望洞庭(湖光秋月两相和) 刘禹锡33．浪淘沙(九曲黄河万里沙) 刘禹锡34．赋得古原草送别(离离原上草) 白居易35．池上(小娃撑小艇) 白居易36．忆江南(江南好) 白居易37．小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶) 胡令能38．悯农(锄禾日当午) 李绅39．悯农(春种一粒粟) 李绅40．寻隐者不遇(松下问童子) 贾岛41．山行(远上寒山石径斜) 杜牧42．清明(清明时节雨纷纷) 杜牧43．江南春(千里莺啼绿映红) 杜牧44．乐游原(向晚意不适) 李商隐45．蜂(不论平地与山尖) 罗隐46．江上渔者(江上往来人) 范仲淹47．元日(爆竹声中一岁除) 王安石48．泊船瓜洲(京口瓜洲一水间) 王安石49．书湖阴先生壁(茅檐长扫净无苔) 王安石50．六月二十七日望湖楼醉书(黑云翻墨未遮山)苏轼51．饮湖上初晴后雨(水光潋滟晴方好) 苏轼52．惠崇春江晓景(竹外桃花三两枝) 苏轼53．题西林壁(横看成岭侧成峰) 苏轼54．夏日绝句(生当作人杰) 李清照55．示儿(死去元知万事空) 陆游56．秋夜将晓出篱门迎凉有感(三万里河东入海)陆游57．四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻) 范成大58．四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥) 范成大59．小池(泉眼无声惜细流) 杨万里60．晓出净慈寺送林子方(毕竟西湖六月中) 杨万里61．春日(胜日寻芳泗水滨) 朱熹62．题临安邸(山外青山楼外楼) 林升63．游园不值(应怜屐齿印苍苔) 叶绍翁64．乡村四月(绿遍山原白满川) 翁卷65．墨梅(我家洗砚池头树) 王冕66．石灰吟(千锤万凿出深山) 于谦67．竹石(咬定青山不放松) 郑燮68．所见(牧童骑黄牛) 袁枚69．村居(草长莺飞二月天) 高鼎70．己亥杂诗(九州生气恃风雷) 龚自珍详细内容1、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
中考语文古诗文默写背诵与强化训练-七年级下册第六单元课外诗词
第六单元课外古诗词诵读默写背诵（一）《泊秦淮》（杜牧）1.杜牧的《泊秦淮》表现作者忧国忧民的一句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
2.杜牧的《泊秦淮》描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水夜笼纱，夜泊秦淮近酒家。
3．杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
4.《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
5.杜牧《泊秦淮》中的“烟笼寒水夜笼纱”，描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄凉的气氛。
6.《泊秦淮》中将对历史的咏叹与现实的思考紧密结合的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
7.杜牧《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死荒淫误国的诗句：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
8.杜牧在《泊秦淮》中用“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
”再现了一幅朦胧而又清凉淡雅的水乡图。
9.杜牧《泊秦淮》一诗中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子是：烟笼寒水夜笼纱，夜泊秦淮近酒家。
10.杜牧在《泊秦淮》中借月亮创设了一种朦胧凄清的意境，这两句诗是：烟笼寒水夜笼纱，夜泊秦淮近酒家。
11.杜牧《泊秦淮》中借古讽今，批判统治者贪图享乐，抒发忧国忧民的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
12.杜牧在《泊秦淮》中以“烟笼寒水夜笼纱，夜泊秦淮近酒家”两句竭力渲染秦淮河边夜色的清淡素雅，并点明了夜泊地点。
13.《泊秦淮》中，“烟笼寒水夜笼纱，夜泊秦淮近酒家”一句，将往昔如梦似幻的繁华朦胧在秦淮的水色里，平添几分凄清的气氛。
14.杜牧的《泊秦淮》鞭挞沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
15.杜牧在《泊秦淮》一诗中对那些只知寻欢作乐，不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤慨的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
16．杜牧的《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
上海七年级语文(下)背诵古诗文整理
春寒陈与义二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色，独立濛濛细雨中。
宿甘露寺僧舍曾公亮枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。
要看银山拍天浪，开窗放入大江来。
偶题【其一】朱熹门外青山翠紫堆，幅巾终日面崔嵬。
只看云断成飞雨，不道云从底处来。
赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
爱莲说作品原文水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚(有的版本为盛）爱牡丹。
予（yú）独爱莲之出淤(yū)泥而不染，濯（zhuó）清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵（xiè）玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫(yī)！菊之爱，陶后鲜(xiǎn)有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
作品译文水里陆地上各种花草树木，值得喜爱的有很多。
晋朝的陶渊明只爱菊花。
自从唐朝以来，世上的人都喜爱牡丹。
我只爱莲花的从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是并不显得妖艳，它中间贯通，外部笔直而不弯曲，不生枝蔓，不长枝节，香气散播到远处，更加清幽，笔直而洁净地立在那里，人们可以在远处观赏它，却不可以靠近玩弄它呀。
我认为菊花是花中隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。
唉！喜爱菊花的人，在陶渊明之后就很少听到了。
喜爱莲花的人，像我一样的还能有谁呢？喜爱牡丹的，当然有很多人了！陋室铭<唐>刘禹锡山不在⑴高，有仙则名⑵。
水不在深，有龙则灵⑶。
斯是陋室⑷，惟吾德馨⑸。
苔痕上⑹阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒⑺，往来无白丁⑻。
可以调素琴⑼，阅金经⑽。
无丝竹⑾之⑿乱耳⒀，无案牍⒁之劳形⒂。
南阳⒃诸葛庐，西蜀子云亭⒄。
孔子云：“何陋之有⒅？”译文山不一定要高，有神仙（居住）就能声名远扬。
水不在于多深，有龙（居住）就成为灵异的（水）了。
这是间简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚（就不觉得简陋了）。
初中语文新课标(2011年版)指定背诵篇目(60篇)
语文新课标（2011年版）指定背诵篇目（60篇）《全日制义务教育语文课程标准》要求学生背诵古今优秀诗文，包括中国古代、现当代和外国优秀诗文，具体篇目可由教科书编者和任课教师推荐，这里仅推荐古诗文135篇（段）。
其中1～6年级75篇，7～9年级61篇。
1～6年级的背诵篇目都是诗歌；7～9年级的篇目，除诗歌外，也选入了一些短篇散文。
这些诗文主要供学生读读背背，增加积累，在教科书中可作不同的安排，不必都编成课文。
1.关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
2.蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
3.十五从军征汉乐府十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
4.观沧海（三国）曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
5.饮酒（晋）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
6.木兰诗北朝民歌唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
七年级语文下册背诵内容汇总
七年级语文下册要求背诵的内容汇总：一、要求背诵的课文1.《孙权劝学》（《资治通鉴》）2.《卖油翁》（欧阳修）3.《陋室铭》（刘禹锡）4.《爱莲说》（周敦颐）5.《黄河颂》（光未然）6.《最后一课》（都德）7.《土地的誓言》（端木蕻良）8.《木兰诗》9.《邓稼先》（杨振宁）10.《回忆鲁迅先生》（萧红）二、古诗名句背诵1.采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）2.晨兴理荒秽，带月荷锄归。
（陶渊明《归园田居》）3.相见时难别亦难，东风无力百花残。
（李商隐《无题》）4.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）5.转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？（苏轼《水调歌头》）6.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）7.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）8.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
（于谦《石灰吟》）9.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）10.曲径通幽处，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）11.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（刘禹锡《秋词》）三、古诗文默写1.《竹里馆》王维；独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
2.《春夜洛城闻笛》李白；谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3.《逢入京使》岑参；故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
4.《晚春》韩愈；草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
5.《泊秦淮》杜牧；烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
7年级下语文背诵篇目
七年级（下）语文背诵篇目（一）诗词1.《木兰诗》唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？2.《竹里馆》（王维）独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
3.《春夜洛城闻笛》（李白）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！4.《逢入京使》（岑参）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
5.《晚春》（韩愈）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
6.《登幽州台歌》（陈子昂）前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
7.《望岳》（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
8.《登飞来峰》（王安石）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
9.《游山西村》（陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
10.《己亥杂诗》（龚自珍）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
七下(七年级下册)语文古诗文整理
七下语文必背古诗文寒假作业要求：背熟所有古诗，读熟所有文言文注意:需要打印此文档，对照背诵！一、需要背诵的篇目：《木兰诗》《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《晚春》《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店》《约客》二、需要读熟的篇目：《孙权劝学》《卖油翁》《短文两篇》（《陋室铭》《爱莲说》）《活板》【第一单元】《孙权劝学》司马光原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。
译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。
孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。
”吕蒙于是就开始学习。
等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
【第二单元】木兰诗唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖（ti ě），可汗（kèhán）大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄。
愿为(wèi)市鞍(ān)马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。
2020部编版语文教材中小学优秀古诗文背诵推荐篇目七至九年级61篇
题目
作者或出处
题目
作者或出处
1关雎（关关雎鸠）
《诗经》
32渔家傲（天接云涛连晓雾）
李清照
2蒹葭（蒹葭苍苍）
《诗经》
33游山西村（莫笑农家腊酒浑）
陆游
3十五从军征（十五从军征）
汉乐府
34南乡子（何处望神州）
辛弃疾
4观沧海（东临碣石）
曹操
白居易
50与谢中书书
陶弘景
20钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）
白居易
51三峡
郦道元
21雁门太守行（黑云压城城欲摧）
李贺
52杂说（四）
韩愈
22赤壁（折戟沉沙铁未销）
杜牧
53陋室铭
刘禹锡
23泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）
杜牧
54小石潭记
柳宗元
24夜雨寄北（君问归期未有期）
李商隐
55岳阳楼记
范仲淹
25无题（相见时难别亦难）
9次北固山下（客路青山外）
王湾
40满江红（小住京华）
秋瑾
10使至塞上（单车欲问边）
王维
41《论语》12章（学而时习之……
11 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）
李白
42曹刿论战
《左传》
12行路难（金樽清酒斗十千）
李白
43《孟子》三则
13黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去）
崔颢
44《庄子》一则
14望岳（岱宗夫如何）
苏轼
35破阵子（醉里挑灯看剑）
辛弃疾
5饮酒（结庐在人境）
陶潜
36过零丁洋（辛苦遭逢起一经）
文天祥
6木兰辞（唧唧复唧唧）
语文课程标准优秀诗文背诵篇目
语文课程标准优秀诗文背诵篇目Newly compiled on November 23, 2020《语文课程标准》优秀诗文背诵推荐篇目1、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日曦。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
3、敕(chì)勒(lè)歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹(qióng)庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
4、咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5、风（唐）李峤(qiáo)解(jiě)落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6、咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(tāo)。
不知细叶谁裁(cái)出，二月春风似剪刀。
7、回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
8、凉州词（唐）王之焕(huàn)黄河远上白云间，一片孤城万仞(rèn)山。
羌(qiāng)笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
9、登鹳(guàn)雀楼（唐）王之焕(huàn)白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
10、春晓（唐）孟浩(hào)然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少11、凉州词（唐）王翰(hàn)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回12、出塞(sài)（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还(huán)。
但使龙城飞将在，不教(jiào)胡马度阴山！13、芙(fú)蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14、鹿柴(zhài)（唐）王维空山不见人，但闻人语响。
2019人教版部编七年级下册语文必背古诗文言文(完整版)
七年级语文下册古诗文孙权劝学司马光初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
课外古诗词背诵竹里馆王维(唐)独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
春夜洛城闻笛李白(唐)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
七下古诗文全部背诵内容
七下古诗文全部背诵内容
古诗文是中华民族的文化瑰宝，通过背诵古诗文，不仅可以锻炼记忆力，还可以领略古人的智慧和情感。
下面是七年级下册中包含的古诗文全部背诵内容：
1. 《古诗两首·其一》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《古诗两首·其二》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3. 《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
4. 《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
5. 《早发白帝城》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
6. 《将进酒》
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
7. 《青玉案·元夕》
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
以上便是七年级下册中的古诗文全部背诵内容。
通过背诵这些古诗文，可以感受到古人的智慧和情感，也可以提升自己的文化修养和情感体验。
希望大家能够认真背诵，并在生活中加以运用，让古诗文之美永远传承下去。
七下语文要背诵的内容
七下语文要背诵的内容
七年级语文要背诵的内容通常包括古诗词、古文等经典文学作品。
首先是古诗词，比如《静夜思》、《将进酒》、《登鹳雀楼》等，这些都是中国古代著名诗人的作品，背诵这些诗词有助于学生理解古代文学、提高语感和修养情操。
其次是古文，比如《论语》中的经典段落、《孟子》中的名言警句等，这些古文篇目涵盖了中国古代哲学、伦理道德等方面的思想，背诵有助于学生领悟古代智慧和培养独立思考能力。
此外，还有一些经典的文言文段落，比如《三字经》、《弟子规》等，这些篇目涵盖了中国传统文化价值观念和行为规范，背诵有助于学生树立正确的价值观和道德观念。
总的来说，七年级语文要背诵的内容主要是古诗词、古文和文言文，通过背诵这些经典文学作品，有助于学生领悟古代文化、提高语言表达能力和培养正确的价值观念。
(已校对)部编本人教版七年级语文古诗文背诵篇目
目录上册课内古诗词背诵 (1)观沧海/曹操 (1)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 (1)次北固山下/王湾 (2)天净沙.秋思/马致远 (2)课外古诗词背诵 (3)峨眉山月歌/李白 (3)江南逢李龟年/杜甫 (3)行军九日思长安故园/岑参 (3)夜上受降城闻笛/李益 (4)夜雨寄北/李商隐 (4)十一月四日风雨大作（其二）/陆游 (4)潼关/谭嗣同 (5)秋词（其一）/刘禹锡 (5)课内古文背诵 (6)诫子书/诸葛亮 (6)《论语》十二章 (7)现代文背诵 (11)春/朱自清 (11)天上的街市/郭沫若 (12)下册课内古诗词背诵 (13)登幽州台歌/陈子昂 (13)望岳/杜甫 (13)登飞来峰/王安石 (14)游山西村/陆游 (14)己亥杂诗（其五）/龚自珍 (14)木兰诗 (15)课外古诗词背诵 (17)竹里馆/王维 (17)春夜洛城闻笛/李白 (17)逢入京使/岑参 (17)晚春/韩愈 (17)泊秦淮/杜牧 (18)贾生/李商隐 (18)过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里 (18)约客/赵师秀 (19)课内古文背诵 (20)陋室铭/刘禹锡 (20)爱莲说/周敦颐 (21)河中石兽/纪昀 (22)部编本七年级语文上册古诗文背诵篇目课内古诗词背诵观沧海曹操（东汉）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.临：到达；登上2.碣（jié）石：山名，在今河北昌黎西北。
公元 207 年（东汉建安十二年），曹操征乌桓得胜回师时经过此地。
3.澹澹（dàn dàn）：水波荡漾的样子。
4.竦峙（sǒng zhì）：耸立。
竦、峙，都是耸立的意思。
5.星汉：银河。
6.幸甚至哉：幸运得很，好极了。
幸，幸运。
至，达到极点。
最后两句诗在《步出夏门行》各章结尾都有，应为诗歌合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。
苏教版七年级语文下册古诗文背诵内容
七年级语文下册古诗文背诵内容1、题破山寺后禅院2、登岳阳楼〔唐〕常建〔唐〕杜甫清晨入古寺，初日照高林。
昔闻洞庭湖，今上岳阳楼。
曲径通幽处，禅房花木深。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
山光悦鸟性，潭影空人心。
亲朋无一字，老病有孤舟。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
3、蝉4、归园田居〔唐〕虞世南〔晋〕陶渊明垂緌饮清露，流响出疏桐。
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
居高声自远，非是藉秋风。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不够惜，但使愿无违。
5、孤雁 6 鹧鸪〔唐〕杜甫〔唐〕郑谷孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。
谁怜一片影，相失万重云？雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
望尽似犹见，哀多如更闻。
游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
7、使至塞上8、黄鹤楼〔唐〕王维〔唐〕崔颢单车欲问边，属国过居延。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
大漠孤烟直，长河落日圆。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
萧关逢候骑，都护在燕然。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
9、木兰诗《北朝民歌》唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度假设飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
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七下语文要求背诵诗文篇目【篇目一】《伤仲永》金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣。
”王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?【篇目二】《木兰诗》（北朝民歌）唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?【篇目三】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
【篇目四】《口技》京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众集团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中鸣声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
末几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【篇目五】《短文两篇》《夸父逐日》——《山海经》夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
【篇目六】《两小儿辩日》——《列子》孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
“一儿以日初出远，而日中时远。
一儿曰：“日初出大如车概，及日中则如盘盂，此不为远者小而进者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多智乎？”【篇目七】《狼》一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳《木兰诗》（七下课内）唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？《山中杂诗》吴均（七下课外）山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
《竹里馆》王维（七下课外）独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
《峨嵋山月歌》李白（七下课外）峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
《春夜洛城闻笛》李白（七下课外）谁家玉笛暗飞声，散入春风满落城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
《逢入京使》岑参（七下课外）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
《滁州西涧》韦应物（七下课外）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
《江南逢李龟年》杜甫（七下课外）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
《送灵澈上人》刘长卿（七下课外）苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
《约客》赵师秀（七下课外）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
《论诗》赵翼（七下课外）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
课外古诗词背诵篇（理解性默写）1、吴均的《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是山际见来烟，竹中窥落日。
反映山中屋宇地势高峻的（富有情趣的）两句是鸟向檐上飞，云从窗里出。
写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的诗句是：鸟向檐上飞，云从窗里出。
2、王维的《竹里馆》一诗中，写诗人的活动，意境优美高雅，传达出诗人宁静淡泊的心情的两句是独坐幽篁里，弹琴复长啸，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是深林人不知，明月来相照。
3、李白的《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是峨眉山月半轮秋，明写月映青衣江美景，暗点秋夜行船之事的一句是影入平羌江水流。
点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼、意境清朗秀美，风致自然天成的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：峨眉山，平羌，清溪，三峡，渝州4、李白的《春夜洛城闻笛》中用夸张修辞手法，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的句子是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！5、岑参的《逢入京使》一诗中，写诗人由于行者匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情，表达诗人对家乡、亲人无限眷恋的深情的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
写当下情景的句子：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
6、韦应物的《滁州西涧》一诗中用以动写静手法描写雨景，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，抒发了不在其位，不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横，《滁州西涧》中表达诗人恬淡胸襟，蕴涵对无声息者一丝同情的句子是：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
”体现“诗中有画，景中寓情”的诗句是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
诗人创造了涧边幽草，水急舟横的清幽意境的诗句是：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
7、杜甫的《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君《江南逢李龟年》中表现过去之盛的句子：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
表示感伤现在之衰，“同是天涯沦落人”的感受的句子：正是江南好风景，落花时节又逢君。
8、刘长卿的《送灵澈上人》一诗中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时间，且对仗工整的两句是：苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景、人与景相融两句是：荷笠带斜阳，青山独归远。
写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：荷笠带斜阳，青山独归远9、赵师秀《约客》一诗中，表明季节，描写江南梅雨季节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
表达诗人候客时长而失望焦躁情绪、表现诗人寂寞心情的两句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
10、赵翼《论诗》一诗中说明文字创作应有时代感和创造性的两句是：李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜，诗中有两句诗可以用来说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现，这两句诗是江山代有才人出各领风骚数百年。
常用来赞美人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪，也含有“世事超越前人，不断创新，不断进取的必然趋势”之哲理的诗句是：江山代有才人出，各领风骚数百年。
这首诗中"李杜"指的是唐朝的李白和杜甫，"风骚"原来指《诗经》里的“国风“和屈原的《离骚》七年级下语文理解性默写1林嗣环的《口技》：口技表演者有一段时间同时发出许多声音，描写这些声音的文字有：中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。