人教版2013最新九年级教材之教学课件第二节电流与电路复习
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物理人教版九年级全册电流和电路.2电流和电路》PPT课件
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两节电池不画成 电灯泡 相交不相连的导线 相交并且相连的导线
2、电路图
我来试试：
实物图
电路图
画电路图的要求：
元件位置安排要适当，分布要均匀
这样画好吗
实物连线图
电路图
画电路图的要求：
元件位置安排要适当，分布要均匀, 元件不要画在拐角处。
这样画怎么样
画电路图的要求：
整个电路图最好呈长方形，有棱 有角，导线要横平竖直。
想想做做：
实验2：怎样使小电扇持续转动？
二、电路
1．电路的组成
电源 用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。
2．电路元件的作用 （1）电 源： 提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路
（2）用电器： （3）导 （4）开 线： 关：
只有电路闭合时，电路中才有电流。
• • • •
【教学重点与难点】
• 重点： • 会连接电路、会画简单的电路图、能判别 通路、短路和断路。 • 难点： • 电路的短路及其危害。
想想做做 实验1：怎样使小灯泡持续发光？
zxxk
提示： 不能把电池 的两端用导线直 接连在一起。
学生讨论 这样连接对吗？
短路
学生讨论 这样连接对吗？
断路
9．请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连 接相应的电路。
周龙华中学
赵燕
【教学目标】
• • • • • • • 一、知识与技能 1、知道电流的形成条件和方向的规定。 2、知道电路的组成，认识电源和用电器。 3、能画简单的电路图，能连接简单的电路。 4、通过实验认识短路、断路、通路。 二、过程与方法 1、在动手实验的过程中，观察实验现象，从现象中分析归纳出规律 的方法。 2、通过活动认识短路并了解短路的危害。 三、情感态度与价值观 1、体会到物理与生活、生产密切相关，激发学生的学习兴趣，乐于 动脑动手。 2、养成严谨的科学态度，体验战胜困难、解决物理问题的喜悦。
两节电池不画成 电灯泡 相交不相连的导线 相交并且相连的导线
2、电路图
我来试试：
实物图
电路图
画电路图的要求：
元件位置安排要适当，分布要均匀
这样画好吗
实物连线图
电路图
画电路图的要求：
元件位置安排要适当，分布要均匀, 元件不要画在拐角处。
这样画怎么样
画电路图的要求：
整个电路图最好呈长方形，有棱 有角，导线要横平竖直。
想想做做：
实验2：怎样使小电扇持续转动？
二、电路
1．电路的组成
电源 用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。
2．电路元件的作用 （1）电 源： 提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路
（2）用电器： （3）导 （4）开 线： 关：
只有电路闭合时，电路中才有电流。
• • • •
【教学重点与难点】
• 重点： • 会连接电路、会画简单的电路图、能判别 通路、短路和断路。 • 难点： • 电路的短路及其危害。
想想做做 实验1：怎样使小灯泡持续发光？
zxxk
提示： 不能把电池 的两端用导线直 接连在一起。
学生讨论 这样连接对吗？
短路
学生讨论 这样连接对吗？
断路
9．请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连 接相应的电路。
周龙华中学
赵燕
【教学目标】
• • • • • • • 一、知识与技能 1、知道电流的形成条件和方向的规定。 2、知道电路的组成，认识电源和用电器。 3、能画简单的电路图，能连接简单的电路。 4、通过实验认识短路、断路、通路。 二、过程与方法 1、在动手实验的过程中，观察实验现象，从现象中分析归纳出规律 的方法。 2、通过活动认识短路并了解短路的危害。 三、情感态度与价值观 1、体会到物理与生活、生产密切相关，激发学生的学习兴趣，乐于 动脑动手。 2、养成严谨的科学态度，体验战胜困难、解决物理问题的喜悦。
人教版九年级全册物理 《电流和电路》课件(共22张PPT)
开关
电源
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以
流过的路径叫做电路。 只有电路闭合时，电路中才有电流。
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路
1、电路的组成
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路
2、电路元件的作用
电源：提供电能的装置
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路
只播放电路 电流
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路
2、电流的方向
演示实验三：电流的方向 认识发光二极管（也叫LED），具有单向导电 的特点。 将发光二极管接入如图的 电路中，闭合开关灯泡不 发光，改变二极管的连接 方向，闭合开关灯泡发光
这说明电流是有方向的。
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路
2、电流的方向
（1）在物理学中把正电荷定向移动的方向规定
为电流的方向。 （2）自由电子的定向移动与电流方向相反。 （3）在电源外部，电流的方向是从电源的正极 流向负极。（如图）
（4）在电源内部电流的
方向是从负极到正极
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路
1、电路的组成
演示实验四：电路的组成 用电器 导线
1、电流的形成
演示实验一，但是，金属杆中的 电流只有一瞬间，怎样获得持续的电流呢？
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路
1、电流的形成
演示实验二：电路中的电流
闭合开关后，
小灯泡持续发
光，表明有电
荷持续流过小
灯泡。电荷的
定向移动形成 电流。
要横平竖直。 ⑤不要将器件画在图拐弯处。 ⑥交叉相连的导线上要画上实心圆点。
物理人教版九年级全册第十五章第2节电流与电路课件
❖ 课堂检测
4.提供电能的装置叫__电__源_，消耗电能的 装置叫做__用_电__器_。
5.__电_源__、_用__电_器___、_导__线___、开__关__组 成了电流可以流过的路径叫电路。
6.常见的用电器有：__灯_泡__ 、_电_动__机__ 、_电__铃__等，常见的电源有：_干__电__池、 _发_电__机__等。
注意： 发光二极管也叫LED，具有单向导电性。
正极
负极
一、电流
1、电荷的定向移动形成电流。
2、持续电流的条件： 要有电源； 电路处处闭合。
3、电流的方向
我们规定:正电荷的定向移动 方向为电流的方向。
4、电路中电流的方向： 电源正极 用电器
电源
负极
二、电路
1．电路的构成
电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。
电器的电路。 （短路会损坏电源，烧毁电线
×
是不允许的）
电路的 三种状态 ：
短路
通路
断路
练一练
1．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正 。
练一练
2．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改 正。
3.观察下列几幅图片，说一说，开关闭 合后，它们分别是哪种情况？
❖ 课堂检测
1.电荷的定向移动，形成_电__流_。 2.把_正__电__荷__定向移动的方向规定为 电流方向。 3.在电源外部，电流的方向是从电源 的__正__极__出发经过用电器流向电源 的_负__极__。
（2）对照电路图，把所选回路以外的元件分别补连 到实物图的相应位置，在连入回路以外的元件时， 要找出电路中电流的分流点和汇合点，将回路以 外的元件连接在两点之间。
人教版九年级物理全册 (电流和电路)电流和电路教学课件
故可能是 短路 (选填“短路”或“断路”)。
7．[2018·四川达州]如图所示，用一个带负电的物体 a 去接触不带电的验电器
的金属球 b 时，金属球 b 也带上负电，则下列说法正确的是( A )
A．a 上的一些电子转移到 b 上，瞬时电流方向 b→a B．b 上的一些电子转移到 a 上，瞬时电流方向 a→b C．b 上的一些原子核转移到 a 上，瞬时电流方向 b→a D．a 上的一些原子核转移到 b 上，瞬时电流方向 a→b
个简单的电路中水果相安装 开关 。
6．[2019·山东临沂]路边的电线杆上常见到如图所示的小风车，小川询问了供 电厂的工作人员，得到的答复是：因为鸟类经常衔回铁丝等导电物质筑巢，一旦 铁丝搭在线路上，很容易引起事故，放置小风车是用来驱鸟的。 你认为引起的事
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
知识管理
探究电流与电压的关系和电流与电阻的关系实验比较 实验目的 电流与电压的关系 电流与电阻的关系
实验电路图
实验 过程
如上图所示的电路中，保持电阻R不变，用 滑动变阻器调节导体两端的电压，从电压表 上读出导体两端的电压值，从电流表上读出 通过导体的电流
或“绿”)灯亮。
【解析】 当汽车匀速行驶时，金属块 M 原来与汽车一起保持相对静止，红 灯、绿灯支路都没有接通，则红灯和绿灯都不亮；金属块 M 原来与汽车一起匀速 运动，当汽车急刹车时，汽车由于受到制动力由运动变为静止，而金属块 M 由于 具有惯性仍然向前运动，所以金属块 M 相对于汽车向前运动，使红灯支路接通， 即红灯亮。
【解析】 小华将 A、B 连在一起时，小明将“测量仪”连接在 X、Z 两端， 灯泡发光，如图 1 所示，图 1 中上面只剩下 C 端，下面只剩下 Y 端，则说明 C 和 Y 是同一根电线；小华将 B、C 连在一起时，小明将“测量仪”连在 X、Y 两端， 灯泡发光，如图 2 所示，图 2 中上面只剩下 A 端，下面只剩下 Z 端，则说明 A 和 Z 是同一根电线。综上分析，C 和 Y 是同一根电线，A 和 Z 是同一根电线，则剩 下的 B 和 X 是同一根电线，故 D 正确。
7．[2018·四川达州]如图所示，用一个带负电的物体 a 去接触不带电的验电器
的金属球 b 时，金属球 b 也带上负电，则下列说法正确的是( A )
A．a 上的一些电子转移到 b 上，瞬时电流方向 b→a B．b 上的一些电子转移到 a 上，瞬时电流方向 a→b C．b 上的一些原子核转移到 a 上，瞬时电流方向 b→a D．a 上的一些原子核转移到 b 上，瞬时电流方向 a→b
个简单的电路中水果相安装 开关 。
6．[2019·山东临沂]路边的电线杆上常见到如图所示的小风车，小川询问了供 电厂的工作人员，得到的答复是：因为鸟类经常衔回铁丝等导电物质筑巢，一旦 铁丝搭在线路上，很容易引起事故，放置小风车是用来驱鸟的。 你认为引起的事
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
知识管理
探究电流与电压的关系和电流与电阻的关系实验比较 实验目的 电流与电压的关系 电流与电阻的关系
实验电路图
实验 过程
如上图所示的电路中，保持电阻R不变，用 滑动变阻器调节导体两端的电压，从电压表 上读出导体两端的电压值，从电流表上读出 通过导体的电流
或“绿”)灯亮。
【解析】 当汽车匀速行驶时，金属块 M 原来与汽车一起保持相对静止，红 灯、绿灯支路都没有接通，则红灯和绿灯都不亮；金属块 M 原来与汽车一起匀速 运动，当汽车急刹车时，汽车由于受到制动力由运动变为静止，而金属块 M 由于 具有惯性仍然向前运动，所以金属块 M 相对于汽车向前运动，使红灯支路接通， 即红灯亮。
【解析】 小华将 A、B 连在一起时，小明将“测量仪”连接在 X、Z 两端， 灯泡发光，如图 1 所示，图 1 中上面只剩下 C 端，下面只剩下 Y 端，则说明 C 和 Y 是同一根电线；小华将 B、C 连在一起时，小明将“测量仪”连在 X、Y 两端， 灯泡发光，如图 2 所示，图 2 中上面只剩下 A 端，下面只剩下 Z 端，则说明 A 和 Z 是同一根电线。综上分析，C 和 Y 是同一根电线，A 和 Z 是同一根电线，则剩 下的 B 和 X 是同一根电线，故 D 正确。
人教版九年级物理全册教学课件：15.2电流和电路(共23张PPT)
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/102021/8/10August 10, 2021
废电池要回收，注意环保！
电路的四个基本组成部分 (1)电源 ——提供电能 (2)用电器 ——消耗电能 (3)开关 —— 控制电路的通断 (4)导线 —— 连接作用
三、电路图
元 件 符 号
现场记忆大PK
请每组派一个代表上讲台按 照老师要求默写:
1、元件符号 2、同学们小组实验的电路图
电路的构成 电流形成的条件 电路元件的作用
电路元件符号 实物图 电路图
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
画电路图的基本规则：
（1）导线横平竖直，图形呈矩形。 （2）元件分布均匀，不画在拐角。
例如：
拓展提升（参看学案） 1、请根据实物图画出电路图
2、请画出门铃电路的电路图
电子门铃
3、家用手电筒的电路结构是怎样 的？请画出电路图。
+-
这节课我们学到了什么
电流
电流的形成和方向
人教版九年级物理全第十五章第二节《电流和电路》复习课教学课件
L1
L2
1.两种电荷，摩擦起电的实质，导体和 绝缘体； 2.电路的组成，三种状态、串、并联电 路，电路图； 3.电流的形成、电流表的使用，串、并 联电路的电流规律。
根据要求设计电路
例题：
中考的时候，试卷库大门控制电路的两 把钥匙分别由两名工作人员保管，单把 钥匙无法打开，请你设计符合要求的电 路
根据要求设计电路
要求：
1、通过题意明确设计要求 2、确定用电器和开关的连接方式 3、画出草图 4、验证
1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中， 闭 合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么（C ）
A、L1中电流较大 B、L2中电流较大 C、L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小
符号
__________
量程 测
量 分度值 工
0～0.6 A
0.02 A
________
0～3 A
0.1 A
______
选择量程时， 要进行试触
具
1.电流表必须和被测用电器串联
：
2.电流从“＋”接线柱进，“－”
电 使用方 接线柱出
流 法 3.选择合适的量程
表
4.绝对不能与电源两极直接相连
例4：以下电路中，电流表连接方法正确的是（ A ）
A A
A B
A
A
C
D
探究串、并联电路电流规律的实 验，需要注意什么问题？
注意事项：
1、连接电路时，开关应断开。 2、电流表连接要正确。 3、换用不同的灯泡重复多次实验。
串联电路中电流 处处相等 I＝I1＝I2
并联电路中干路电 流等于各支路电流 之和 I＝I1＋I2
例5：如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电 流表的指针在同一个位置，则电流表A1的示数 为 1.8A ，A2的示数为 0.36A ，灯L1中的电流 是 1.44A .
L2
1.两种电荷，摩擦起电的实质，导体和 绝缘体； 2.电路的组成，三种状态、串、并联电 路，电路图； 3.电流的形成、电流表的使用，串、并 联电路的电流规律。
根据要求设计电路
例题：
中考的时候，试卷库大门控制电路的两 把钥匙分别由两名工作人员保管，单把 钥匙无法打开，请你设计符合要求的电 路
根据要求设计电路
要求：
1、通过题意明确设计要求 2、确定用电器和开关的连接方式 3、画出草图 4、验证
1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中， 闭 合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么（C ）
A、L1中电流较大 B、L2中电流较大 C、L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小
符号
__________
量程 测
量 分度值 工
0～0.6 A
0.02 A
________
0～3 A
0.1 A
______
选择量程时， 要进行试触
具
1.电流表必须和被测用电器串联
：
2.电流从“＋”接线柱进，“－”
电 使用方 接线柱出
流 法 3.选择合适的量程
表
4.绝对不能与电源两极直接相连
例4：以下电路中，电流表连接方法正确的是（ A ）
A A
A B
A
A
C
D
探究串、并联电路电流规律的实 验，需要注意什么问题？
注意事项：
1、连接电路时，开关应断开。 2、电流表连接要正确。 3、换用不同的灯泡重复多次实验。
串联电路中电流 处处相等 I＝I1＝I2
并联电路中干路电 流等于各支路电流 之和 I＝I1＋I2
例5：如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电 流表的指针在同一个位置，则电流表A1的示数 为 1.8A ，A2的示数为 0.36A ，灯L1中的电流 是 1.44A .
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想想议议:
[思考]：如图连接电路时，电动机会转动吗？ 怎样正确连接电路？
动手动脑学物理（二）
电子门铃
动手动脑学物理（三）
[观察]：家用手电筒的电路结构是怎样的？
+
-
试一试
1.下列电路完整无缺的是（
D）
（A）
（B）
（C）
（D）
2.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则
电路是（通 ）路；若只闭合开关S2 ，则电路 是（ 短）路；若断开开关S 1 、S2 ,则电路是 （ 开）路。
电流与电路复习
团泊镇中学 李国海
二、电路
2.电路的三种状态： 通路：开关闭合、处处连通的电路
断路：也叫开路，开关断开，或在 某处断开的电路。
短路：不经过用电器而直接跟电 源两极相连的电路，短路时会损 坏电源和导线。
通路
短路
断路
三、电路图
• 用电路符号表示电路连接的图
实物
符号
实物
符号