心理学网络形考作业2

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教育心理学网上形考答案任务二

教育心理学网上形考答案（任务二）1. 作为一名教育工作者如何应对电视暴力对儿童的影响。

电视作为文化和信息的载体一直以来对受众的观念和行为方式产生着直接或潜移默化的影响。

对于儿童来说，电视是一把“双刃剑”，一方面，为他们提高认知和适应社会的能力提供了便利条件；另一方面，充斥于电视中的不利于儿童收看的内容又在危害他们的身心健康。

研究发现，处于青春期的未成年人每天看电视的时间如果超过1小时，其成年后产生暴力倾向的可能性将增加1倍。

对大多数人来说，在舒适的环境中，边吃美食边看电视，放松而惬意。

而在电视中大量呈现的电视暴力，就在不知不觉中对受众，特别是对正处于社会化进程中的儿童，产生了强大的适应力，也使他们对现实生活中的暴力行为从开始的憎恶、反感到默认和接纳。

玛格丽特•托马斯等人研究发现，长期观看暴力电视，使一些孩子对攻击和暴力行为的容忍心更强，唤醒水平更低，即产生去敏感化。

我国社会心理学家时蓉华也提出，过多观看暴力电视节目，不仅导致儿童情绪淡漠，缺乏同情，同时也降低对他人的信任感。

儿童长期在电视上看到大量的暴力场面会渐渐感到麻木，习以为常。

不仅是电视的暴力内容会使青少年产生暴力倾向，长期沉迷于电视还会影响儿童的交往能力，以至于当他们与别人发生冲突的时候，不能妥善处理。

由此可见，电视暴力的频繁呈现给儿童的认知及行为造成了一系列影响，进而影响了他们的社会化进程。

如何应对电视暴力呢？这需要家长和学校方面合作应对：1、家长在通常情况下，儿童看电视的行为是在家庭中发生的。

为此，家长应担当起对儿童进行媒介素养教育的主要责任，帮助儿童正确评价电视中的暴力信息，在教育中应尽量多提供正面、积极的榜样，少提供反面、消极的榜样。

家长应注意以下几点：第一，要及时了解儿童对电视节目的理解程度。

通过陪同孩子一起观看，观察他们对哪些内容感兴趣、注意力集中发现其收视兴趣，通过对话了解他们对节目内容的理解程度。

第二，引导儿童分辨电视信息与现实生活的差异。

2023《心理学》形考作业2参考答案

心理学作业 2 （第 4~第 6 章）共 100 分，占形考的 20%。

一、名词解释（每题 2 分，共 28 分）1．记忆答：记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。

凡是人们感知过的事物、思考过的问题、体验过的情感及操作过的动作，都会在人们的头脑中留有印记，其中一些印记还可以在需要的时候被提取出来，这个过程就是记忆。

2．陈述性记忆答：程序性记忆主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能，认知技能和运用技能的记忆，例如关于如何系鞋带和骑自行车的记忆都是程序性记忆。

3．程序性记忆答：程序性记忆主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、动知技能术运动技能的记化。

例如，关于如何系鞋带和骑自行车的记忆都是程序性记忆。

4．组块答：组块是短时记忆容量的信息单位。

指将若干单个刺激联合成有意义的、较大信息单位的加工过程，即对刺激的组织与再编码。

因此，组块是加工处理若干刺激的意义单位。

5．精细加工答:精细加工就是把所学的新信息和已有的知识联系起来，应用已有的图式和已有的知识是新信息合理化。

6．系列位置效应答：系列位置效应，是指记忆材料在系列位置中所处的位置对记忆效果发生的影响，包括首因效应和近因效应。

系列开头的材料比系列中间的材料记得好叫首因效应或者首位效应；系列末尾的材料比系列中间的材料记得好叫近因效应或新近效应。

7．思维与想象答：思维是人们以已有的知识为中介，对客观事物概括的间接的反映。

想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。

8．定势答：思维定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。

9．功能固着答：功能固着是指在问题解决过程中，只看到事物的某种典型功能，而看不到该事物其他方面作用的现象。

10．创造性思维答：所谓创造性思维是指人们应用新颖的方式解决问题并产生新的有社会价值的产品的心理过程。

11．词频与语境答：词频是指某个单词在书面语言中的使用次数。

任何一种语言交际活动都是具体的在一定的时间和空间里进行的，或者说都离不开什么人说对谁说，在什么时间和什么场合说等这些语言使用时的环境，就是通常所说的语境。

福建电大《心理学》形考任务二(作业)

试卷总分:100 得分:80
1.情绪是由一定的刺激事件引起的（）过程。

A.心理变化
B.思想变化
C.身体变化
D.生理变化
【答案】:A
2.人格的核心成分是（）。

A.自我
B.客我
C.主我
D.非我
【答案】:A
3.“老师说我很诚实，爸爸觉得我内向，同学们认为我很高傲”，这反映的是（）。

A.理想自我概念
B.现实自我概念
C.个人自我概念
D.社会自我概念
【答案】:D
4.情绪是人们对客观事物的态度体验及相应的行为反应。

【答案】:正确
5.应激是指在意外的、紧急情况下发生的适应性反应。

【答案】:正确
6.人类生存最基本、最原始的本能需要是安全的需要。

【答案】:错误
7.个体的成就动机包含了两种成分，分别是追求成功的倾向和避免失败的倾向。

【答案】:正确
8.能力与知识、技能有密切关系，因此能力等同于知识、技能。

【答案】:错误
9.“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”，说明能力受到教育因素的影响。

【答案】:错误
10.人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运，这说明了人格的功能性。

【答案】:正确
11.教师对学生人格的发展不具有任何作用。

【答案】:错误
12.偏见是指对某些特定团体的成员形成的一种敌意或负面的态度。

【答案】:正确。

2021年国家开放大学湖南电大社会心理学形考任务二答案

2021年国家开放大学湖南电大社会心理学形考任务二答案题目为随机抽题请用CTRL+F来搜索试题第二次形考作业心理学家雷维奇（P.Lewicki）通过利用“雷维奇人际关系测量游戏”方法对一千对夫妇进行研究，把人际关系归纳为（）种类型。

正确答案是：8新官上任要点好“三把火”，踢好“前三脚”，体现的是（）。

正确答案是：首因效应影响社会认知的因素有认知者的因素、认知对象的因素和（）。

正确答案是：认知条件人际需要可以分为包容的需要,情感的需要和（）这三类。

正确答案是：控制的需要在斯坦伯格(R. Sternberg，1988)的爱情三角形中，一见钟情属于( )。

正确答案是：浪漫爱罗森塔尔等（Rosenthal & Jacobson, 1968）的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响。

这种期望的作用也称为（）。

正确答案是：皮克马利翁效应归因理论研究的创始人是（）。

正确答案是：海德班长在通知你一件事情的时候他一个一个来通知属于（）沟通。

正确答案是：轮型有关态度改变的社会判断理论是由（）和霍夫兰的（Hovland,C,L.）在1961年首次提出的。

正确答案是：谢里夫人际吸引的最强烈形式是( ) 。

正确答案是：爱人际关系建立和发展的四个阶段分别是定向阶段（）情感交流阶段、稳定交往阶段。

正确答案是：情感探索阶段卡茨（D．Katz）于1960年提出了有关态度形成与改变的（）。

正确答案是：功能理论如果你和一个人有数次交往，并以第一次的印象对该人做出判断，这在社会认知中属于（）。

正确答案是：首因效应按照沟通的方向可以将沟通分为上行沟通、下行沟通和（）正确答案是：平行沟通重要的有罪证据首先呈现是利用证据的（）效应。

正确答案是：首因劝说宣传法有（）个因素。

正确答案是：四认知失调理论是由（）提出的。

正确答案是：费斯廷格个人倾向于把有关认知对象的各方面特征加以规则化，形成完整的印象，这属于社会认知特征的（）。

社会判断理论认为，当一种新观点处于个体的（）时，最有可能引起个体态度的改变。

国家开放大学智慧树知到“形考”《心理学》网课测试题答案2

国家开放大学智慧树知到“形考”《心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.简述性格的结构及其主要表现。

2.结合生活实际，谈谈增进幸福感的有效策略。

3.简述加德纳的多元智力理论。

4.电报式语言(名词解释)5.定势(名词解释)6.实验法(名词解释)7.电报式语音(名词解释)8.请简要列出人格理论学派的主要代表人物及其最具代表性的主要观点，以及人格测评的方法。

9.诱因(名词解释)10.程序性记忆(名词解释) 11.成就目标(名词解释)12.能力(名词解释)13.绝对阈限(名词解释)14.简述情绪的成分与功能。

15.陈述性记忆(名词解释)第2卷一.综合考核(共15题)1.认为智力应从操作、内容和产物三个维度去考虑的心理学家是()。

A.吉尔福特B.斯皮尔曼C.梅耶D.加德纳2.简述动机的特点及马斯洛的需要层次理论的基本观点。

3.系列位置效应(名词解释)4.简述亲社会行为发生的过程。

5.正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的()特征。

A.态度B.意志C.情绪D.理智6.简述心理健康的意义和乐观的意义。

7.注意的特点是()。

A.灵活性B.指向性C.集中性D.精致性8.下列表述正确的是()。

A.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”描述的是人的不同心境状态B.“人逢喜事精神爽”描述的是人的激情状态C.应激是指在意外的紧急情况下所产生的适应性反应，人的身心处于高度紧张状态D.研究表明，人可以长期处于应激状态下，对健康影响不大。

9.请简要列出智力理论的主要代表人物及其最具代表性的观点。

10.意识(名词解释)11.基本情绪与复合情绪(名词解释)12.能力是如何分类的?13.试述影响能力发展与差异的因素。

14.简述编码特异性原则。

15.什么是手段-目的分析，包括哪些步骤?第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：性格是由许多特征所组成的复杂心理结构。

由于每个人的性格特征组合及表现形式不同，因而形成了千差万别的性格根据一个人对现实的稳定态度与习惯化的行为方式以及在心理过程中所表现出来的特点分析，性格结构具有以下四个方面的基本特征：(一)性格的态度特征性格的态度特征是指人在对现实的稳定态度方面所表现出来的个别差异，它是性格特征中最重要的组成部分①对社会、集体、他人等的态度特征②对劳动、工作和学习的态度③对自己的态度(二) 性格的意志特征性格的意志特征是指人在自觉调节自己行为的方式与控制水平、目标明确程度以及在处理紧急问题方面所表现出来的个别差异。

国开河南电大专科心理学形考任务作业练习2试题及答案

国开河南电大专科《心理学》形考任务件业株灯2钱题及答案1.语言是一种社会现象，是人类在漫长的社会生产和文化建设过程中，通过高度结构化的声音组合，或通过书写符号、手势等元素构成的一种符号系统，同时又是一种运用这种符号系统来交流思想的行为A.错误B.正确［答案］B2.一般来说，一个人在他人眼里越有权威，则在模糊情境下别人越可能跟从于他A.错误B.正确［答案］B3.一个能力强的人较易获得知识和技能，他们付出的代价也比较小A.正确B.错误［答案］A4.行为主义观点的代表人物是马斯洛A.正确B.错误［答案］B5.人格品质是影响人际吸引力的最稳定因素A.错误B.正确［答案］B6.同一种行为可能有不同的动机，即各种不同的动机通过同一种行为表现出来A.正确B.错误［答案］A7.同一个姿势在不同的文化中会有不同的意义A.正确8.错误［答案］A8.态度与行为联系密切，两者是一一对应的关系A.错误9.正确［答案］A10长时记忆的容量几乎是无限的A.正确B.错误［答案］A11.根据记忆的形式，可将记忆分为（）。

A.情景记忆B.陈述性记忆C.程序性记忆D.语义记忆［答案］BC11.心理学的研究方法包括（）oA.观察法B.心理测量法C.实验法D.个案法［答案］ABCD12.情绪调节的策略包括（）。

A.回避和接近策略B.表达抑制策略C.合理表达策略D.注意转换策略［答案］ABCD13.影响句子理解的因素有（）oA.句子的类型B.词序C.语境D.语义［答案］ABCD14.作为一种高级的认知活动形式，思维的主要特点有（）0A.间接性B.思维的创造性C.概括性D.思维的目的性和问题性［答案］ACD15.情绪是一个多成分的复合心理现象。

它是由（）等成分组成A.主观体验B.外部表现C.内部表现D.生理唤醒［答案］ABD16.知觉的组织原则有（）0A.闭合原则B.相似性原则C.相反原则D.同域原则［答案］ABD17.深度知觉的线索主要有（）0A.空间的大小B.光线线索C.肌肉线索D.单眼线索［答案］CD18.人格的心理特征包括（）0A.动机B.能力C.气质D性格［答案］BCD19.遗忘的原因主要有（）几种说法A.编码和提取失败B.消退说C.干扰说D.压抑说［答案］ABCD20.心理学的研究对象是（）oA.心理现象B.情绪和动机C.认知D.能力和人格［答案］A21.表象只有视觉表象A.正确B.错误［答案］B22.对客观事物的延续性和顺序性反映的知觉是（）oA.时间知觉B.空间知觉C.运动知觉D.错觉［答案］A23.根据记忆内容的不同，可以将记忆分为（）0A.情景记忆和语义记忆B.内隐记忆和外显记忆C.感觉记忆和短时记忆D.图像记忆和声像记忆［答案M24.刚刚能引起感觉的最小刺激量叫（）0A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别阈限D.差别感觉阈限［答案］A25.（）提出了情绪智力的概念A.加德纳B.吉尔福特C.斯皮尔曼D.沙洛维和梅耶［答案］D26.诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的（）0A.性格特征B.认知特征C.气质特征D.能力特征［答案］A27.在写作的过程中出现的才思如泉涌的状态都可称为（）0A.沉浸体验B.乐观思维C.幸福D.能力［答案］A28.感觉是指（）oA.大脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

国开作业心理健康专题-形考任务2（所属专题：专题二；权重25%）93参考（含答案）

题目：“以己之心，度人之腹”这种现象在心理学上被称为（）。

选项A：投射效应选项B：仁慈效应选项C：光环效应选项D：近因效应答案：投射效应题目：熟悉能增加人际吸引的程度，经常看到某人，能够增强我们对他的喜欢，这被称为（）。

选项A：首因效应选项B：曝光效应选项C：仁慈效应选项D：晕轮效应答案：曝光效应题目：弗洛伊德认为，个体性心理的发展阶段是怎样的？（）选项A：性器期—肛欲期—口欲期—潜伏期—生殖期选项B：性器期—肛欲期—生殖期—口欲期—潜伏期选项C：口欲期—肛欲期—性器期—潜伏期—生殖期选项D：口欲期—性器期—肛欲期—潜伏期—生殖期答案：口欲期—肛欲期—性器期—潜伏期—生殖期题目：小张很爱自己的妻子，但是他总是怀疑自己的妻子不够爱自己，他多次调查妻子，虽然没有证据，他却依然认为妻子有出轨行为，他为此感到十分焦虑。

小张对爱人的依恋方式属于哪一类？（）选项A：自卑型依恋选项B：安全型依恋选项C：矛盾型依恋选项D：回避型依恋答案：矛盾型依恋题目：根据弗洛伊德的个体性心理发展阶段理论，潜伏期一般在哪个年龄阶段？选项A：1-3岁选项B：6-12岁选项C：12-20岁选项D：3-6岁答案：6-12岁题目：在形成总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且从逻辑上判断各种特征的重要性，这是印象形成的哪一种模式？（）选项A：加权平均模式选项B：加法模式选项C：中心品质模式选项D：平均模式答案：加权平均模式题目：李（J.Lee）等人认为，爱情有（）种常见的形式。

选项A：5选项B：4选项C：6选项D：7答案：6题目：夫妻关系一般有（）种类型？选项A：7。

国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务2试题及答案

国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务2试题及答案国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务2试题及答案“儿童心理学”练习二一、概念题（每题5分，共20分）1．遗传力：又称遗传率，遗传力是指遗传方差在表型方差（总方差，即遗传方差与环境方差的和）中所占的比例。

2．髓鞘化：随着大脑细胞的分裂与生长,一些神经胶质细胞开始产生髓磷脂，这是一种蜡状物质，它们把单个神经元包裹起来，形成一层髓鞘。

髓鞘的作用类似于电线中包裹在铜线外的绝缘体，它为神经元建立一条专有通道，以此提高神经元传递信息的速度，使大脑和身体其他部位的信息沟通更加有效。

3.优势脑半球：在脑的偏侧化基础上，儿童逐渐依赖某一特定半球执行某种特定功能，在此基础上儿童形成了用手偏好，强烈的用手偏好反映了大脑某一半球具有更强的功能，这一脑半球即个休的优势脑半球。

4．“补偿性生长”：营养不良的儿童生长非常缓慢。

如果营养不良持续时间不长，也不特别严重的话，这些儿童一旦获得充足的营养，一般都会快速生长并追赶上正常的生长水平。

这种“补偿性生长”是儿童身体发展的一个基本原则。

但是，如果营养不良持续时间过长，特别是在5岁前营养不良，大脑的生长可能会受到严重影响，身材也会特别矮小。

二、选择题（每题2分，共30分，请将正确答案的字母序号填入横线中）1.是指环境（如父母）根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件，包括父母为孩子提供的遗传基因，为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。

如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子，并为孩子提供崇尚运动的家庭环境。

ａ唤起性的互动ｂ主动性的互动ｃ被动的互动ｄ无选择的互动2．是指由于个体的遗传特征而影响了作用于他的环境因素，具有不同遗传结构的个体，可能会唤起不同的环境。

如爱笑、好动的婴儿所接受到的注意以及社会刺激，比闷闷不乐、消极被动的婴儿多；老师可能更喜欢漂亮的婴儿，而忽略长相一般的婴儿。

ａ被动的互动ｂ唤起性的互动ｃ主动性的互动ｄ无选择的互动3.从受精卵形成到出生，共天左右，其间，受精卵不断地自我复制，经历三个阶段的发展变化过程：。

国家开放大学《普通心理学》形考任务2参考答案

国家开放大学《普通心理学》形考任务2附参考答案1.意识概念本身很复杂，它可以从不同角度进行理解。

以下四项中错误的理解是（）。

A.意识是一种高级的心理官能。

B.意识是一种心理状态。

C.意识是一种觉知。

D.意识是一种假象。

参考答案：D2.1973年，心理学家麦凯做了一项试验，用耳机向被试的两耳呈现不同的材料，要求被试只听其中一耳的内容，而尽量避免听另一只耳朵的内容。

在要求被试听的材料里包含了一些歧义词，而且在所处的语境中不能确定其具体含义。

例如：在句子“They threw stones toward the bank yesterday”中，单词“bank”是一个歧义词，可以指“银行”，也可以指“河岸”。

每当“bank”一词呈现在追随耳时，给另一只耳呈现一个可以帮助确定歧义词词义的单词，如“money”或者“river”，随后要求被试解释所听到的句子的含义。

尽管被试根本不记得呈现在非追随耳的单词是什么，却明显倾向于将歧义词解释为与该单词有联系的词义。

这个试验说明（）A.人在活动时，只要对某一事件没有觉察，那么，该事件就不会对人产生任何影响。

B.这说明被试三心二意。

C.该实验没有任何实际意义。

D.人在活动时，有时没有觉察到对他们的行为产生了影响的事件，而实际上，这些事件对他们的行为产生了或大或小的影响。

参考答案：D3.位于海马的视交叉上核，对人体生理功能及心理状态的周期性变化起关键作用。

事实上，它像一个“（）”，令其他的内部“生物钟”互相保持同步。

A.超生物钟B.发令枪C.神经中枢D.总司令参考答案：A4.睡眠是我们日常生活中最熟悉的活动之一，人的一生中大约有（）的时间是在睡眠中度过的。

A.1/5B.1/3C.1/2D.1/4参考答案：B5.在古代，人们认为睡眠和死亡很相似，是（）暂时离开了肉体，人们可以在睡梦中遇到已故的老友，到达从未去过的地方。

A.梦B.意识C.感觉D.灵魂参考答案：D6.研究显示，当大脑处于清醒状态时，脑电中有很多（）。

“心理健康教育概论”第二次形考作业

“心理健康教育概论”第二次形考作业“心理健康教育概论”第二次形考作业第1题单选题(2分)（）是一种压力下复原和成长的心理机制A意志力B心理调节C心理韧性D自我修复您的答案：C参考答案：C第2题单选题(2分)（）是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉A学习动机B学习成就C学习兴趣D学业韧性您的答案：D参考答案：D第3题单选题(2分)人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追逐目标的机制，该观点特指人的（）A自我催眠机制B心身交互影响机制C目标导航机制D压力调节机制您的答案：C参考答案：C第4题单选题(2分)面对职业倦怠，个人干预策略通常有两种，一个是改变环境，另一个是（）A改变自己B改变性格C更换工作D改变工作方式您的答案：A参考答案：A第5题单选题(2分)下列关于在职业倦怠的观点，错误的是（）A不能胜任工作是造成职业倦怠的重要原因B引起职业倦怠的因素主要是个人原因C工作不是生活的全部，要学会一张一弛，放松自我D营造温馨和谐的家庭氛围，有助于调节工作中带来的倦怠感您的答案：B参考答案：B第6题单选题(2分)在遇到组织变革，如并购、重组、裁员等情况时，都会使许多员工不得不重新考虑自己的事业发展、学习新技能、适应新角色、结识新同事等，这都将引起很大的心理压力。

这种压力源是（）A生活压力B学习压力C社会压力D工作压力您的答案：D参考答案：D第7题单选题(2分)情绪状态中的（），提供了对情绪进行客观测量的条件。

A心境B机体变化C认知活动D生理反应以及生理机制您的答案：B参考答案：B第8题单选题(2分)心理过程包括（）。

A认识过程、情感过程、行为过程B知觉过程、情感过程、行为过程C感觉过程、知觉过程、意志过程D认识过程、情感过程、意志过程您的答案：D参考答案：D第9题单选题(2分)下面关于健康的回答哪个是正确的（）。

A健康就是身体没有疾病B健康就是生理上没病，心理上亦正常C健康除了身体没病，心理正常之外，还要社会适应良好D健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好您的答案：D参考答案：D第10题单选题(2分)（）已经成为现代人在各个阶段的第一需要。

2020年国家开放大学《心理学》形考任务(1-3)试题及答案解析

2020年国家开放大学《心理学》形考任务(1-3)试题及答案解析形考任务一题目1正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【判断题】心理学是研究心理现象的科学，是揭示心理活动规律的科学。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目2正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【判断题】行为主义心理学的代表人物是弗洛伊德。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目3正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【判断题】知觉是大脑对作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目4正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【判断题】感觉是知觉的有机组成部分，是知觉的基础。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目5正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【判断题】注意是心理活动对一定对象的指向与集中。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目6正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【判断题】注意的种类分为不随意注意、随意注意两种。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目7正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【判断题】记忆是对过去所学经验的保留，是对过去所学经验在需要时不必再加练习即可重现的心理过程。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目8正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【判断题】格式塔的顿悟说属于建构主义学习理论。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目9正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【判断题】定势是影响问题解决的一种心理因素。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目10正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【判断题】决策制定中常用的策略有可用性策略、代表性策略。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目11正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【单选题】决策制定中常用的策略有可用性策略和()。

(完整word版)教育心理学形考作业二答案

《教育心理学》形考作业２答案（第4-——6章）一、简答题（每题5分,共40分）1．简述陈述性知识和程序性知识的区别答：陈述性知识是关于事物及其关系的知识，或者说成是关于“是什么”的知识，它包括事实、规则、发生的事件、个人的态度等。

程序性知识是关于“如何做”的知识，它是一种经过学习自动化了的关于行为步骤的知识，表现为在信息转换活动中进行具体操作.程序性知识也可以被称之为“技能”。

二者的区别是：第一，陈述性知识是“是什么"的知识，程序性的知识是“怎么做”的知识；第二，陈述性知识是一种静态的知识,它的激活是输入信息的再现；而程序性知识是一种动态的知识，它的激活是信息的变形和操作;第三，陈述性知识激活的速度比较慢，是一个有意的过程，需要学习者对有关事实进行再认或再现；而程序性知识激活的速度很快,是一种自动化了的信息变形的活动。

2．简述原理学习的主要形式答：原理,也称规则，是指对两个或两个以上概念间某种关系的表述，也就是对概念间关系的言语说明。

例一规法与规一例法是原理学习的两种基本方式：例——规法，指再教学中先呈现一系列例证，让学生从例证中概括出原理。

规——例法，指先呈现要学习的规则，然后用例证来说明规则.3．促进概念学习有哪些条件答：1、提供概念范例，2、利用概念之间的联系构图，3、消除错误概念4．简述影响原理学习的条件4．简述模式识别程序和动作步骤程序的学习过程答:模式识别学习就是指学会对特定的内部或外部刺激模式进行辨别和判断。

模式识别的主要任务是学会把握产生式的条件项，这一任务一般通过概括化和分化来完成。

动作步骤的学习是指学会顺利执行完成一项活动的一系列操作步骤。

动作步骤首先以陈述性知识的形式来习得,然后在实际操作过程中转变成程序性知识，经历了两个阶段：程序化和程序合成。

5 、什么是自我调节学习？自我调节学习的模式有哪些?自我调节学习是指学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标，主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程。

国开作业管理心理学-形考任务2（20分）30参考（含答案）

题目：一、北京雪莲羊绒有限公司小苗的成长（50分）北京雪莲羊绒有限公司的科技人员苗晓光，是公司先进人物中的典型代表。

他从学校的校门出来，就进了工厂，那么在企业里他就有一种追求，就是要用他在学校里面的所学，结合生产的需要，结合因为中国是个羊绒的大国，不仅仅是资源大国，也是一个生产大国，如何要把自己的所学，结合实践要发明创造出最好的分梳技术，这样一种抱负，这样一种追求，激励他将近6年的时间内，在研制小组的领导下，发挥了他自己的特长，终于在95年，我们取得了突破性的进展，获得了专家鉴定，就是这项工艺BSLD—95的工艺技术，获得九十年代国际先进水平的这样一个评价。

苗晓光自己曾说“作为一名知识分子，在企业里想干一些事，象我们这样一些从学校毕业以后到基层工作的人，对自己来讲人一辈子要能干出点贡献。

反正我是这么想的，其实事上也是这样，因为一个人要想干成一件事，没有企业领导的支持，没有周围人创造的环境条件，要干成点事也很难，象我们这个项目就是这样的，所以历时有6年。

在刚开始研制的时候，因为我们厂处于低谷的特殊情况，一个是人们也不理解，因为消耗资金比较大，再一个是人力、物力的条件都不特别具备。

这样情况下，李总来了（因为他是技术出身），当他了解到这个情况，又了解了分梳的重要性以后，决定把这个项目干下去。

回想这个项目的完成，对我自己来讲觉得这本身也是做了一件有意义的事情。

虽然不是什么大事，但也算是为企业做了一点贡献，今后的路还很长，我想这还只是走完了第一步，今后还有推广和有一个更好地应用和发展的过程，事物是没有止境的，我想在领导的支持下一定会做得更好。

”苗晓光指着公司奖给他的房子，激动地对人们说：“这就是公司奖励给我的一套住房，是公司最好的住房了，对我来说是非常知足的。

因为什么呢？在这个项目搞好之前，公司曾两次给我调整住房，从原来我住房子的八平方米到16平方米，后来又给了一套两居室。

后来公司认为贡献（与报酬）应该是相对应的，所以就奖给了我这套住房，建筑面积大约有90多平方米。

国开电大发展心理学形考任务2参考答案

·题目、
儿童身体的生长发育遵循头尾原则和（）原则。

·选项、
大小
左右
上下
近远
【答案】
近远
·题目、
大脑（）包括言语中枢、听觉中枢、动作记忆中枢、言语加工中枢、积极情感表达中枢，控制着身体的右侧。

大脑（）半球包括空间视觉中枢、非言语声音中枢、触觉中枢和消极情感表达中枢，控制着身体的左侧。

·选项、
右半球，左半球
左半球，右半球
中脑，下丘脑
下丘脑，中脑
【答案】
左半球，右半球
·题目、
“我们跟狗狗一起玩”，会被幼儿表达为“狗狗玩”；幼儿在亲吻妈妈时会说：“亲亲妈妈”，而当要求妈妈抱她时，她会说：“妈妈抱”。

这种句子被称为（）。

·选项、
单词句
电报句
简单句
复合句
【答案】
电报句。