体卫艺国防先进集体
国家国防动员委员会及国家有关部门表彰的先进单位和先进个人
国 家 国 防 动 员 委 员 会 及 国 家有 关 部 门
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在第 七次全 国人 民防空 会议 上 ，内蒙古 自治区受 国家 国防动员 委员会表彰的全 国人民防
空先 进城市 ，受人力资 源和社会 保障部 、中央军委国防动员部表彰 的全 国人 民防空先进集体 和先进工作者 ，受国家人 民防空办公室表彰的全国人民防空先进单位和先进个人名单 。
受 到 国家 国 防 动 员委 员会 表 彰 的先 进 城 市
一
、பைடு நூலகம்
呼和浩特市 赤峰市 二 、受到 国家人 力资源和社会保障部 、中央军委 国防动员部表彰的先进集体和先进 工作者 先进 集体： 包头市人 民防空办公室
先进 工作者：贾武其 伊金霍洛旗人民防空办公室 主任
三 、受到 国家人民防空办公 室表彰的全 国人民防空先进单位 、先进个人
先进 单 位 ：
内蒙古 自治 区人 民防空办公室
通辽市人 民防夺办公室 呼伦 贝尔市人民防空办公室 锡林郭勒盟人民防空办公 室
先进 个人 ：
崔 溶
李 坪
自治区人 民防空办公室综合处副处长
乌海市人 民防空办公室主任
关显峰 千云宽
赤峰市人民防空办公室 主任 杭锦后旗人 民防宅办公室主任
体育卫生艺术与国防教育先进集体申报材料
体育卫生艺术与国防教育先进集体申报材料体育卫生艺术国防工作是学校工作的一部分，抓好体育卫生艺术国防工作管理，有助于更好地实施素质教育，有助于学生全面发展。
建校八年来，在县教体局体卫艺股的指导下，我校体卫艺与国防教育工作，紧紧围绕《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》、《国防教育纲要》等相关政策法规，认真贯彻落实县教体局提出的各项政策措施和要求，学校体育卫生艺术和国防教育工作上了一个新的台阶，较圆满完成了各项工作任务，符合州教体局评选方案要求的各项申报条件，现将主要工作汇报如下。
一、基本情况龙山县第五小学成立于9月，位于民族路与朝阳路交汇处，校园占地面积1.7万平方米，绿化面积5672平方米。
学校改扩建工程于9月动工，到11月基本竣工，历时14个月，共投入近1000万元。
新建了教学楼两幢、全塑运动场、校园文化广场、校门、铝金铁艺通透式围栏，全面整修了综合办公楼，建成了高标准的学生食堂。
建成图书室1间，阅览室1间，藏书2万余册，音乐室1间，舞蹈室1间，美术室1间，多媒体教室1间，仪器室1间，实验室2间，微机教学室1间。
建好了“三通两平台”系统，所有教室配上先进的网络信息终端、多媒体播放设备，建成了高质量的录播室，开发建设了功能齐全的信息化技术应用管理系统，能为师生的学习、工作和生活提供全方位的智能服务。
现有教学班48个，学生4028人，教师178人。
教师中具有小学高级职称的98人，拥有大学本科学历的27人，有大学专科学历的149人，省级优秀教师2人，州级优秀教师2人，县级骨干教师56人。
办学七年以来，学校先后荣获“全国特色作文名校”、“全国教育科研先进学校”、“省语言文字规范化示范学校”、“湖南省示范家长学校”、“湘西州教师专业发展示范校”、“州学习型学校”、“龙山县教研教改示范校”、“教学质量评价一等奖”、“目标管理考核一等奖”等70多项荣誉。
二、具体工作（一）、总体情况学校成立体卫艺工作领导小组，由校长担任组长，健全领导网络、明确分工、加强负责：由德育处、教务处负责各年级按教学计划开足体育课、健康教育课、音乐课以及美术课，保证教学时间；德育处处定期开展各种文体活动；总务处抓学校艺体的硬件设施建设，各班班主任抓学生应知应会的教学、检查、督促了健康教学的落实。
学校体育工作先进集体汇报材料
“体育、艺术2+1项目”示范学校创建汇报材料城固县宝山学校二〇一五年十二月在党的教育方针指引和国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神指导下，我校全面贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》及《学校艺术教育工作规程》，以创建“体育、艺术2+1项目”示范学校为动力，突出特色，重点抓好“篮球、足球、绘画”等传统项目，积极推进学校体育、艺术教学与学校其他各项教育教学工作的全面协调发展，让每一位学生在全面成长的基础上学有所长，取得了显著的成效。
现将我校的主要作法汇报如下：一、学校简介城固县宝山学校创办于1951年，位于美丽的湑水之滨，“中华第一窑”---“宝山遗址”附近，是一座历史悠久，文化底蕴深厚，环境优雅的农村九年一贯制学校。
初中部现有学生252名，教师45名；小学部现有学生229名，教师22名；幼儿部现有幼儿143名，教师7名。
由于宝山学校地处城固、洋县交界位置，又有城固教育“东大门”之称。
学校以“科研兴教，管理兴校”为办学方针，以“勤奋严谨，求实创新”为校训。
在当地政府和教育主管部门的关怀、支持下，逐年进行投资，学校的硬、软件设施不断得到完善，办学条件越来越好，如今的宝山初中，环境优美，四季如春，图书室、实验室、微机室、多媒体教室随时开放，为学生的学习、生活创设了良好的条件。
学校领导班子从观念创新入手，在继承优良传统的基础上，以新课程改革为契机，不断加强理论学习，提高科学管理水平。
结合校情，不断健全各项管理制度，把“管理兴校”的理念贯穿于学校工作的方方面面，确定了“依法治校，质量强校，德育为先，全面发展”的治校方略，不断提升学校的品位。
在学校管理中，始终坚持“以人为本”的理念，以制度管理教师，以制度激发教师的工作热情与主人翁意识，工作中处处发扬民主作风，构建和谐的同事关系，师生关系。
结合校情，结合新课程改革，不断加大校本教研力度，不断促进教师专业成长。
同时，把师德师风建设作为一项常抓不懈的工作，促进教师不断增强“服务”意识，为学生的成长服务，面向全体学生教书育人，为人师表，使教风、校风、学风不断得到提升，深受社会各界的好评。
国防教育特色学校申报表
国防教育特色学校申报表页脚2、营造氛围，养成规。
每年开训，学校都举行隆重的动员大会，学生代表宣誓，学校领导提要求，上级领导、武装干部激励学生。
同时还悬挂彩旗、布标，训练间隙播放军歌，举行军歌比赛、演讲比赛，编发《军训通讯》，营造浓郁的军训氛围。
3、学习理论，锻炼技能。
邀请军事专家讲军事形势、军事理论组织学生观看军事影视片、励志片。
对新生进行军事理论教育、集体主义和爱国爱校教育。
各班、排、在大、小型军训会操中积极表现创先争优，体现出蓬勃向上的精神风貌。
4、严格考核，确保安全。
军训期间实行每日考核制度。
专职人员分上午、下午对各排的操练情况、仪容仪表、精神风貌、宿舍务以及各岗位工作人员到岗情况进行考核、打分，发现问题及时反馈。
5表彰先进，树立典。
坚持实行流动红旗制，各班级竞争激烈每天评选军训会操、精神文明、宣传报道、组织管理先进排，班。
军训会操大会上通过现场展示评出会操一、二、三等奖。
结合日常表现、考核情况，评出“优秀军训班集体”、“优秀标兵”。
军训作为学生的必修课程。
二、国防教育“六结合”,确保国防教育有知识性、针对性和科学性。
1、国防教育要与“德艺双全，文理兼通，学创俱能，身心两健”的育人目标相结合。
我们通过引导教师工正确认识国防教育与成才教育的辩证关系，认识到对学生进行国防教育、培养爱国主义的美好情感，才能激发和调动学生为国发奋、立志成才的革命热情。
同时，还让教师认识到对学生进行成才教育，才能巩固爱国主义的美好情感。
只有对学生进行成才教育，帮助学生确立起为国发奋、成才报国的强国之志，才能持久维持爱国主义的美好情感。
2、国防教育与新生军训和入学教育相结合。
我校精心设计新生入学教育活动方案。
主要以“扬起风帆、共同成长、规划人生、点燃梦想”为主题，采取集中教育与分散教育相结合，学校、级部、班级三个层面共同开展的方式进行，时间从新生入校后一直持续到12月底。
围绕社会主义核心价值观、遵规守纪、健康维护、安全保障、诚信感恩等教育主题，组织开展丰富多彩、形式多样的教育活动。
全省国防教育先进集体申报材料
国防教育基地事迹材料天津市盘山烈士陵园是全国爱国主义教育示范基地、天津市国防教育基地。
多年来,盘山烈士陵园认真贯彻落实《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》等文件精神，以爱国主义教育示范基地为依托，致力于开展群众性的国防教育活动,特别是在对学生的军事技能训练、军事理论课程教学等项工作中取得了较好的成绩。
一、领导重视。
重视从国家政治、战略的角度去认识当代中学生的国防教育，也从培养全面合格人才的角度出发高度重视开展学生国防教育工作，并成立了国防教育工作领导小组,有力的保障了国防教育工作的顺利开展。
二、以活动为载体，开展形式多样的国防教育活动.陵园内馆藏丰富，史料翔实，并有“石海”抗日战斗遗址，园区周围有包森洞、洪涛洞、抗日救国报社等多处抗日遗址遗迹，是进行国防教育和革命传统教育的理想场所.为了充分发挥这一教育资源优势，我们一是与天津市内六区，北京市平谷区、通州，河北省香河、玉田等市县教委及60多所大中小学校建立了教育协作关系，积极举办适合学生特点的军事技能训练、国防教育讲座、国防科技讲座、寻访抗战遗址、遗迹等活动，使学生们进一步了解了我国的国防建设情况和国防面临的形势，提高了学生的国防意识，增强了国防观念.2.通过校电视台、广播站、各学院、附中、家委会充分利用电视、广播、黑板报、宣传栏、文艺活动等各种形式，突出宣传关于国防建设的理论;宣传党的关于加强国防建设、国防教育的精神;宣传各项国防法规和国防知识，积极参与报刊国防知识竞赛活动等。
3。
利用国防教育基地开展国防教育。
每年夏季我校都组织学生到军事教育基地（红军会宁会师塔）、革命纪念地（八路军驻兰办事处)、博物馆以及农村开展军事夏令营等有关国防教育的社会实践活动.4.利用重大政治事件、重大节日、纪念日开展国防教育。
在重大的政治事件、节日和纪念日开展国防教育活动能够加深人的记忆和反思。
因此,近年来,我校根据上级的精神和政策，不失时机地开展国防教育，如在“神州载人火箭”成功发射、7月1日、8月1日等重大节日都要组织座谈、讲座和开展国防教育等活动。
2014年学生集中军事训练工作先进集体、先进个人名单
2014年学生集中军事训练工作先进集体、先进个人名单一、先进集体1. 综合评比先进单位一等奖：外国语学院二等奖：交通运输工程学院、水利工程学院三等奖：数学与计算科学学院、土木与建筑学院、电气与信息工程学院、能源与动力工程学院优胜奖：汽车与机械工程学院、文法学院、设计艺术学院、计算机与通信工程学院、经济与管理学院、物理与电子科学学院、化学与生物工程学院、特别奖：城南学院2. 队列考核先进单位一等奖：土木与建筑学院二等奖：外国语学院、文法学院、汽车与机械工程学院三等奖：交通运输工程学院、设计艺术学院、经济与管理学院、电气与信息工程学院、数学与计算科学学院3. 阅兵与分列式优胜方队第1方队（土木与建筑学院）第3方队（土木与建筑学院）第7方队（土木与建筑学院）第11方队（计算机与通信工程学院）第13方队（计算机与通信工程学院）第15方队（计算机与通信工程学院）第16方队（经济与管理学院）第17方队（经济与管理学院）第18方队（经济与管理学院）第19方队（经济与管理学院）第20方队（经济与管理学院）第23方队（能源与动力工程学院）第24方队（能源与动力工程学院）第27方队（能源与动力工程学院）第28方队（水利工程学院）第29方队（水利工程学院）第33方队（交通运输工程学院）第35方队（交通运输工程学院）第36方队（交通运输工程学院）第40方队（交通运输工程学院）第41方队（物理与电子科学学院）第42方队（物理与电子科学学院）第43方队（物理与电子科学学院）第45方队（汽车与机械工程学院）第46方队（汽车与机械工程学院）第48方队（汽车与机械工程学院）第49方队（汽车与机械工程学院）第51方队（汽车与机械工程学院）第52方队（数学与计算科学学院）第53方队（数学与计算科学学院）第55方队（外国语学院）第56方队（外国语学院）第57方队（设计艺术学院）第58方队（设计艺术学院）第59方队（设计艺术学院）第60方队（设计艺术学院）第61方队（设计艺术学院）第62方队（设计艺术学院）第63方队（文法学院）第65方队（文法学院）第67方队（电气与信息工程学院）第68方队（电气与信息工程学院）第71方队（电气与信息工程学院）第73方队（化学与生物工程学院）第74方队（化学与生物工程学院）第75方队（化学与生物工程学院）第77方队（化学与生物工程学院）第78方队（化学与生物工程学院）4. 优秀寝室交通运输工程学院：敏行轩：A308、A314、A423、A436行建轩3栋：A107、A114、A125、B109、B112、B124、B208、B210、B305、B312、B316土木与建筑学院：行健轩3栋：A205、A204、A206、A213、A219 、A307、A404、A407、A415、A509、A524、A610、A619、A622 敏行轩：A416、A413、A533汽车与机械工程学院：弘毅轩2栋：D110、D108、D115、D117、D424敏行轩：B307、B310、B424、B432、B436、B520、B521、B526、B607、B609水利工程学院：行健轩3栋：B501、B507、B602、B613、B615、B617、B619、B623敏行轩：A107、A120电气与信息工程学院：敏行轩：A208、A332、A333、A335、A337行健轩五栋：A108、A208、A222、A227、B108能源与动力工程学院：行健轩5栋：A303、A415、A416、A503、A505、A602、A604、A610敏行轩：A223、A232经济与管理学院：行健轩5栋：B204、B205、B508、B510、B514、B516至诚轩1栋：A337、A343、A409、A427、A512、A543、A613、A628、A636、A521计算机与通信工程学院：弘毅轩1栋：A402、A410、A413、B330、B413、B422、B502、B508、B525至诚轩1栋：B511、B518、B408、B414化学与生物工程学院：至诚轩4栋：A616、B438、B320、A602、B314、B327、B336、B310至诚轩1栋：B603、B529、B640、B633、B534数学与计算科学学院：弘毅轩3栋：C222、C309行建轩5栋：B601、B604、B609、B624物理与电子科学学院：弘毅轩3栋：B227、B230、B308、B313、B403、B417至诚轩1栋：B207、B211、B425文法学院：行健轩6栋：B112敏行轩：A616、A614、A502、A506、A514、A523外国语学院：至诚轩1栋：A306、A327、A305弘毅轩4栋: A414设计艺术学院：弘毅轩2栋：A214、A218、A220、B315、B323、B405、B625弘毅轩3栋：A221、A505、A516、A517二、先进个人1. 先进连队干部（25人）王任飞邵巧艳胡佳佳李娟彭顺李觅武巧琳杜丘汪华丽杨爽谭冰肖凤王微聂静胡蓉刘霞李楠王媛媛汪锌肖义慧韩超黄雅张凌吴笛黄阿明2. 优秀教官（35 人）何川黎家豪黄山李盛黄琨洪王磊白旭刘东彭思源李勃序吕远观陈贵川陈超黄武超侯鑫张萌任点张泽彬唐懋然邓志平周正源张兰锋高顺林培新吴银坤杨晶肖爱平罗文达贺军王家斌时仲宏巫士昌关楷田源易备3. 军训学生先进个人（294人）交通运输工程学院（29人）：宿毅杨星明杨蕙瑜王杉邵盛男刘鸿黄国强彭冠人张雪晴殷昊邓波冷春红薛晓宇陈健豪郑梦迪罗吴赞胡令琪胡翌张矿孟祺武胜方鹏程于旦贾成王晴朱思梦黄贇婕孙豪肖勇超土木与建筑学院（32人）：刘稳任翰清侯鹏刘睿刘丰巍马生武肖梓钿吕文斌余洋张宁肖梦琼揭欣黄铎谭卓奇王志朋李梦轩黄智斌张国梁刘云逸尹庆雨胡程浩赵思维焦猛安迪朱栋肖志通刘振华孙鑫陶醉徐彬张博方立波汽车与机械工程学院（30人）：张帆魏海绍金俊帆姜凌峰赵晨彭俊王朝刘天蓬刘振邵显程王魏彬胡康贺艺蕾王雪婷杨倩欧阳彪沈思豪王鹏宇陈亮姜艳超郭彦翔禹雷胡煜东杨佳佳齐琪党鸿州童子猷罗亮陈胜何嘉水利工程学院（18人）：孙程亮贾孟飞白婷丽唐鑫何颖刘健寰吴佳明曹嘉怡范仲琪谷帅文罗梁王宝莹孙萌雷雨次旦热旦罗舸旋子阿尔法特·阿克拜尔拜合迪亚尔·吐尔地电气与信息工程学院（21人）：王忠宝王琛彤郭泽富张立强李宏宇邹文文朱诗云兴紫伊朱睿婷李旭万时国良张林慧牛林芳缴傲解晋邓文杰张硕张振姜博文丁凡凡隋熳琦能源与动力工程学院（20人）：黄麦彭夏瑶蔡艾雯韦慧珺颜再荣唐康博智雨威陈卓雨王英夫靳志杰罗贯武马星庄龙邹程张晨光郝志宇周宙陆鑫恒蒋军李幻秒经济与管理学院（24人）：王燕娇蔡碧滢杜英健张嘉琦肖子俏王随玉赵羽彤马双美张瑀琦李萌刘嘉伟利剑秦翔宇汤思良王嘉珺张露王芸樊博文单善赖扬朱晗予朱雯倩王珍文博瑶计算机与通信工程学院（24人）：杨雅雯危炜方逸飞肖潇刘禄刘毅程胜胜宋娅禹廖宇婵周久迦王玥琦何信郑伟仪泉江蒋志强梁诗盛楼斌谭罡陈学钟丁福博刘鹏宇邓固颖马光亚张圆圆化学与生物工程学院（24人）：吴思萱文雨欣丁婷魏湘宁游海曦李大川王鑫杰井旭坤兰德龙刘永健王浩潘林涛麦修齐于宇琦刘聪戚俊龙张少华初子岳李梦炜邓超刘涛刘健李佳佳李洪梅数学与计算科学学院（11人）：王茜芝李远翔黄晗宇余建桥钱子琪程浩然于博骏黎思岩李成龙李恒通李舒物理与电子科学学院（17人）：唐勇军李智黄智昌殷旱冰周坤何天宝杜玉辉徐冰倩金帆詹文帆孙韬刘瑞奇丁一鸣刘博宇罗振辉付必政陈旺彪文法学院（15人）：蔡瑛陆淑媛赵丽王悦沈潘刘娜廖家宸郭嘉欣姚荣赵月铭杜圭婷陈历南胡玮琪李紫薇刘静外国语学院（6人）：田园李贝贝孙鑫赵雪君毕晓欣姜维雅静设计艺术学院（23人）：朱碧君徐宇峰陈浩然薛诗雨宋琬晨胡雅冉况子龙李睿鑫徐贝贝王子叶张龙涛王子洵曾璐曹雷黄淑琪那思敏陈雯萱姬媛媛刘巍雷伟文田力席盼盼李源。
艺体卫工作总结8篇
艺体卫工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学2023年—2027年学校发展规划
XXXX中学2023年—2027年学校发展规划指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指南，认真学习贯彻党的二十大精神，明确办学方向，顺应市县教育改革的潮流，抓住机遇，深化改革，全力推进教育创新，全面推进实施素质教育，夯实内涵、提升品位，形成XXXX中学特有的办学特色。
现状分析过去五年，学校各方面工作取得长足发展，先后被授予XX省体育传统项目学校、XX省心理健康教育先进学校、XX省德育工作先进单位、XX省教育工会先进集体、XX省民主管理先进学校、XX 省体卫艺和国防教育工作先进单位、XX省教学示范学校、全国新教育优秀实验学校、全国优秀校园文学校园等荣誉称号，得到了社会各界的广泛好评。
办学目标一、总体目标XXXX中学今后五年的总体目标是：坚持“和乐同心明德润品”的校训，发扬“见善思齐养正成习”的校风、“善教于行爱育无声”的教风和“好学上进自主求新”的学风,在“立足新起点，开拓新思路，落实新举措，实现新突破，创造新辉煌”的工作要求下，创全面发展之优，示素质教育之范，深化教育改革，彰显办学效益，建设“绿色校园、书香校园、人文校园、平安校园、和谐校园”。
力争通过五年时间的努力和探索，以一流的管理彰显办学质量，以一流的学校文化提升学校品位，把学校打造成一所学生自我教育,教师主动发展，教育质量优良，管理富有特色，文化氛围浓厚的可持续发展的学校。
二、具体目标1、办学质量目标按照“成就学生、发展教师、服务社会”的办学理念，结合学校实际，进一步发展和创新，在实践中探索形成成熟的办学模式、管理模式、培养模式。
学生全面发展，有强烈的成才欲望与信心、有浓厚的学习愿望与兴趣，有较强的创新精神和实践能力，有终身学习和适应社会生活的能力。
学校有鲜明办学特色，在市内外有较大影响和较高知名度；社会满意度高，为家长、社会所公认。
2、德育工作目标认真贯彻《XX省中小学生德育综合改革行动计划》要求，进一步加强德育团队建设，德育方法得到创新，德育途径有效拓宽，德育内容更加丰富。
第二部分各级各类先进集体先进个人
目录第一部分：学校教育奖励基金奖励项目第二部分：先进集体、先进个人1、 学校所获荣誉2、 先进个人3、 先进集体第三部分：教学获奖情况1、 常规教学类2、 科技创新类3、 体卫艺活动类第四部分：科研论文1、教学类2、教育类第一部分：学校教育奖励基金奖励项目★个性特色：齐抓共管防控甲流 同心建设安全校园【奖项名称】众志成城防控甲流成功奖【获奖单位】学工处医务室等【亮点素描】春暖花开，甲流流行，从美国到中国，从北京到武汉，谈虎色变。
全世界都在经历一场关乎生命的人民战争。
在张校长直接领导下，年级主任、班主任和后勤员工的积极配合下，学工处坚持“高度重视、积极应对、联防联控、依法科学处置”的方针，校医们用高度的责任感、细致的工作作风开展甲流防控工作；疫苗接种，信息上报；晨午检查，隔离到位。
使我校的甲流防控工作取得了显著成果，为创建平安和谐的校园做出了应有的贡献。
★个性特色：团队协作勤耕耘，高考赛场奏凯歌【奖项名称】班级高考成绩突出奖【获奖单位】原高三（26）班班主任叶俊华【亮点素描】在华师一校园中，有这样一个班级，它迈着坚实的步伐，靠着勤奋的精神，展开宏翅，翱翔于高空。
他们在班主任的带领下，在科任老师的共同努力下，取得喜人的成绩。
全班在籍生有3名学生考取清华北大，5人进国外名校，28人过600分，重点率达到93.02%；共建生、外省生发展良好，重点率超过70%。
这就是原高三（26）班，一个温暖和谐的大家庭，一个班级荣誉至上的集体。
★个性特色：干实干巧干事文化 双变双全双主传承【奖项名称】“双变”“双全”教改，薄弱生提高成绩突出奖【获奖单位】原高二年级国际部负责人：汪鲁强【亮点素描】讲堂变学堂，教案变学案；学生全员参与、全身心参与课堂；与基础薄弱学生亲密切磋。
课堂教学观的革命，促成了学习方式的根本转变。
三年晨跑，疯狂“语英”，自学交流，家长夜校，远道生管理，分步到位教学，“挂牌式”辅导等，高二年级国际部用心血和汗水浇铸出了一张张展示华师一教育教学风采的名片！★个性特色：以人为本抓分层，尊重个性兴多元【奖项名称】分层教学、多元发展成效显著奖【获奖单位】原高二（二）部负责人：甘祥生【亮点素描】高二（二）部放眼全局，立足实际，走出了一条既秉承华师一优良传统又具有创新特色的新路径：磨尖工程俨然成形，平行班打造出尖子生团队；转化薄弱，关注希望生工程顺利推进，历次考试一本率稳步提升；艺术班、体育特长生建设企划逐一落实，个性优质的教育日臻完善。
学校体卫艺工作先进单位、个人事迹材料(推荐文档)
2014年度濮阳市体卫艺工作先进个人事迹材料申请人：***2014年11月28日搞好学校体卫艺工作，促进各项工作长足发展我工作以来，除了担任别的学科以外，还担任了学校的文艺卫生教育工作。
工作中的困难能及时采取措施解决，领导对这些工作的重视，不但调动我的积极性，也为全校教师树立了榜样，同时保证了我校体卫艺工作的不断进取。
加强学校体卫艺工作，不但是增强学生素质，养成良好卫生习惯，提高健康水平的需要，更是办学目的任务所决定的。
目前的中小学生是下世纪的栋梁，他们将承担建设社会主义现代化强国的艰巨任务，没有健康的体魄是无法胜任的。
学生卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分，为了使学生能顺利完成小学的学业并健康成长，我利用健康教育课向学生系统地传授卫生与健康知识，使学生对枯燥的健康知识感兴趣，在课堂教育上下工夫。
因此，在教学的过程中运用实例和故事紧紧吸引了学生的注意力，并不时穿插诙谐的语言，制造幽默的气氛，使学生在阵阵笑声和轻松的环境里获取了健康知识。
为了使健康教育更好的落实到实处，我针对学生特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。
首先，我利用第二课堂，定期举行多种健康知识讲座，并利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生等方面的知识。
为认真贯彻落实国家有关学校艺术教育的法规和文件，全面推进素质教育，深化艺术教育教学改革，大面积提高教育质量，提升学校办学品位和层次，我一直把艺术教育工作作为学校教育工作的一个主要方面来抓。
丰富多彩的课外艺术活动能培养学生欣赏美，创造美的能力。
通过艺术教育，培养审美情趣和高尚情感寓思想教育与艺术教育之中，使他们的身心得到健全的发展。
通过艺术教学，培养学生对音乐、美术的兴趣爱好，使学生掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐、美术技能，给爱好音乐的学生提供广阔的天空，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，增强对大自然和人类社会的热爱。
创建常州市体卫艺工作优秀级学校工作汇报
不断加强体卫艺工作为学生的健康成长服务——创建常州市体卫艺工作优秀级学校工作汇报常州市武进区前黄实验学校在学校领导的正确引导下，在全体体卫艺老师的共同努力下，本着“三个一切”的教育宗旨，遵循科学、人文的管理制度，“合格加特长”的培养模式，配合学校全面贯彻党的教育方针，着眼于提高学生的全面素质，促进学生的个性发展，逐步形成学校特色，认真落实学校体卫艺工作，使相应的各项工作取得了突破性进展。
体育工作在上级教育行政部门领导的关心和指导下，我校全体体育工作者坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，认真组织实施《学生体质健康标准》，扎扎实实地开展素质教育，以提高学生综合素质为目标，确保学生“每生锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念。
推进课外文体活动工程，走出了一条科研兴教的体育工作之路。
一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。
1、加强体育工作过程管理学校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。
首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初协助教研组制订体育工作计划，并在行政会议上进行审议；学期结束听取总结汇报；平时则共同探讨，及时解决体育教学中所出现的问题。
其次，对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、的保证。
学校制定了体育工作管理网络，条线分明，工作明确。
由校长室到教务处、政教处、总务处、年级组，落实好具体负责人，定期检查，督促工作。
学校领导每天亲自督促全校“三课、两操、二活动”的进行，每次早锻炼、课间操及课外活动都能到场，以推动学校的体育工作进一步发展。
2、明确目标，为学生的健康成长服务。
学校认真贯彻党的教育方针，以“为每个学生的健康成长服务”为宗旨，以“迎北京奥运”为契机，积极推进课外文体活动“2+1”工程，开设“中学生形体教育”校本课程，探索实施体育个性化选学选修模式，把提高学生素质和发展学生特长相结合，让每位学生快乐参与“阳光体育”。
集体先进事迹申报材料范文
集体先进事迹申报材料范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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思政体卫先进学校申报材料
思政体卫先进学校申报材料一、德育工作（一）重视德育队伍建设，整体提高德育水平1、学校每学期组织全体老师认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，贯彻落实中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真分析学生思想道德教育方面存在的问题，并根据新形势下青少年学生思想道德的新特点，积极探索青少年学生思想道德建设的新思路、新方法。
制定切实可行的加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见。
2、加强教师职业道德教育，开展“教书育人、管理育人、服务育人”的三育人活动。
通过广泛开展“树新风、比奉献”等系列活动，着力加强教师职业道德建设，激励广大教师牢固树立为人民教育事业贡献力量的思想，培养教师具有崇高的思想品德、科学的教育思想、先进的教育观念和爱岗敬业的奉献精神。
教师积极参加县、市局组织的德育论文比赛。
（二）以培养学生良好的行为习惯教育为基础，扎实开展德育工作。
1、积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动。
根据《国旗法》和《爱国主义教育实施纲要》要求，全面落实升降国旗制度，规范国旗下讲话的教育质量，突出“爱国、爱乡、爱校”这一主题，着重对学生进行遵纪守法教育、“诚信”教育、“吃苦”教育和“爱心”教育。
认真开展“奋发有为建小康”读书教育活动，积极组织学生参加市、县级读书教育竞赛，学校还举行拔河比赛、歌咏比赛等活动，极大地激发了广大学生的集体主义热情。
2、为规范学生的品德行为，学校大力加强良好的行为规范养成教育、感恩教育、文明礼仪教育和中华传统美德教育，帮助学生养成文明、守纪的良好习惯。
以组织学生学习贯彻《守则》、《规范》内容为重点，从小、从近、从实、从细抓好学生日常行为规范的养成教育。
把《守则》、《规范》、校训、名人名言等上墙，通过举办丰富多采的班报、校报，设置富有教育内涵、学生易于接受的固定宣传标语，开设广播站，着力进行养成教育的宣传，营造出良好的育人环境。
（三）加强班主任队伍建设，重视学生心理健康与法制教育1、学校政教处每学期初制定班主任培养计划，统一组织班主任的培训、研讨、交流活动，要求每班每周召开一次班级例会，每月召开一次主题班会，学校每学期组织一次主题班会的评比观摩活动。
体卫艺先进集体先进个人评选
体卫艺先进集体先进个人评选摘要：一、评选背景与目的1.体卫艺先进集体先进个人评选的意义2.评选活动的组织机构二、评选范围与对象1.评选范围2.评选对象三、评选条件与标准1.先进集体评选条件2.先进个人评选条件四、评选程序与方法1.评选程序2.评选方法五、评选结果与表彰1.评选结果2.表彰形式六、评选对体卫艺事业发展的推动作用1.提高体卫艺事业的社会地位2.激励优秀人才投身体卫艺事业3.促进体卫艺事业的繁荣发展正文：体卫艺先进集体先进个人评选活动是在我国体卫艺领域具有重要意义的一项活动。
该活动旨在表彰在体育、卫生、艺术领域做出突出贡献的集体和个人，激励他们继续为我国体卫艺事业的发展贡献力量。
评选活动由我国相关部门和组织共同主办，具有很高的权威性和公正性。
一、评选背景与目的体卫艺先进集体先进个人评选活动旨在表彰那些在体育、卫生、艺术领域取得优异成绩的集体和个人，以此提高社会各界对这些领域的关注度和重视程度，推动我国体卫艺事业的繁荣发展。
二、评选范围与对象评选范围涵盖全国各地的体育、卫生、艺术领域的先进集体和个人。
评选对象包括各级体育、卫生、艺术管理部门、社会组织、企事业单位、学校等，以及在这些领域表现突出的个人。
三、评选条件与标准1.先进集体评选条件：在体育、卫生、艺术领域取得显著成绩，为我国体卫艺事业做出突出贡献的集体。
2.先进个人评选条件：在体育、卫生、艺术领域取得优异成绩，具有较高专业素养和道德品质的个人。
四、评选程序与方法评选活动按照报名推荐、资格审查、评审公示等程序进行。
评审过程中采用专家评审、群众投票等多种方法，确保评选结果的公正性和权威性。
五、评选结果与表彰评选活动将产生一定数量的先进集体和个人，由主办单位进行表彰。
表彰形式包括颁发荣誉证书、奖牌、奖杯等，并在相关媒体上进行宣传报道。
六、评选对体卫艺事业发展的推动作用体卫艺先进集体先进个人评选活动对我国体卫艺事业的发展具有积极推动作用。
体卫艺先进集体先进个人评选
体卫艺先进集体先进个人评选体卫艺先进集体先进个人评选1. 引言体卫艺先进集体和先进个人评选是一项重要的活动，旨在表彰在体育、卫生和艺术领域做出卓越贡献的团体和个人。
评选活动的开展不仅能够激励广大体育、卫生和艺术从业者努力进取，还能够提高整个行业的整体质量水平。
在本文中，我们将深入探讨体卫艺先进集体和先进个人评选的相关概念、意义以及评选的准则。
2. 体卫艺先进集体评选2.1 概念和意义体卫艺先进集体评选是通过对在体育、卫生和艺术领域中表现出色的团体进行全面评估，以表彰他们的优秀工作和卓越贡献。
体育、卫生和艺术领域是社会发展的重要组成部分，在推动文化、健康和人才培养方面发挥着重要作用。
评选先进集体不仅能够激励他们继续努力，更能够鼓舞其他团体取得更好的成绩，从而推动整个行业的进步。
2.2 评选的准则在进行体卫艺先进集体评选时，需要综合考虑以下几个方面的因素：2.2.1 工作成绩和效益：评选的重要标准之一是团体在工作中取得的实际成绩和产生的效益。
这包括通过体育比赛取得的优异成绩、通过卫生工作取得的社会效益以及通过艺术演出获得的影响力等。
2.2.2 创新和改革能力：先进集体应具备良好的创新和改革能力，能够积极主动地推进技术、管理和制度等方面的创新，为行业的发展做出积极贡献。
2.2.3 团队协作和合作精神：先进集体应注重团队协作和合作精神，能够积极开展团队活动，发扬团队精神，共同攻克难关，共同取得成就。
2.2.4 社会责任和影响力：先进集体还应具备良好的社会责任感和影响力，积极关注社会问题，参与公益活动，并能够通过自身的影响力给社会和行业带来积极的改变。
3. 体卫艺先进个人评选3.1 概念和意义体卫艺先进个人评选是通过对在体育、卫生和艺术领域中表现出色的个人进行全面评估，以表彰他们的杰出才华和卓越贡献。
个人是组成团队的基本单位，他们的努力和奉献对于整个行业的发展起到了重要的推动作用。
通过先进个人的评选，可以激励更多的人才加入到体育、卫生和艺术领域，促进行业的繁荣和发展。
2024年郊南中学体卫艺工作总结范本(2篇)
2024年郊南中学体卫艺工作总结范本一、背景介绍____年是郊南中学体卫艺工作全面发展的一年。
在学校领导的重视和支持下，我们以提升学生身心健康为核心，注重培养学生的综合素质和创新能力，全面推进体育、卫生和艺术教育的深化，取得了一系列重要成果。
二、体育工作总结1. 体育设施改善。
今年我们投入了大量资金对学校的体育场馆进行了整修和升级，新建了一座标准的足球场和篮球场，为学生提供了更好的体育锻炼场所。
2. 体育课程创新。
我们积极研究和借鉴国内外先进的体育教育理念和教学方法，组织开展了一系列富有特色的体育课程，如太极拳、瑜伽、攀岩等，丰富了学生的课余生活，提升了体育教育的吸引力和实效性。
3. 学校体育比赛成绩提升。
我们注重培养学生的团队协作精神和竞技意识，组织学生参加了多项体育比赛，包括足球、篮球、田径等各类赛事，在市级和省级比赛中取得了不错的成绩，提高了学校的知名度和形象。
4. 体育活动丰富多彩。
我们注重发挥体育活动的教育功能，组织了多次大型校园运动会、体育文化节等活动，增强了学生的身体素质，培养了团队协作能力和集体荣誉感。
三、卫生工作总结1. 学校环境清洁规范。
我们制定了一系列学校环境清洁的规范和标准，对学校各个区域进行定期清洁，保持了校园的整洁和卫生。
2. 卫生知识宣传普及。
我们组织了一系列卫生知识宣传活动，包括面对面宣讲、校园广播、卫生标语等，提高了学生的卫生意识和健康观念。
3. 学校食堂管理规范。
我们对学校食堂管理进行了严格监督和指导，加强了食品安全和卫生管理，确保学生的饮食安全和健康。
四、艺术工作总结1. 艺术教育课程改革。
我们注重培养学生的审美能力和创造力，逐步完善了艺术教育课程体系，将艺术元素融入到其他学科中，提升了学生的综合素质。
2. 才艺展示活动丰富多样。
我们组织了一系列艺术展示和演出活动，包括歌唱比赛、舞蹈表演、美术作品展览等，展示了学生的才艺，激发了学生的创造力和表达欲望。
3. 艺术交流合作深入推进。
体卫艺先进集体先进个人评选
体卫艺先进集体先进个人评选【原创版】目录1.体卫艺先进集体评选的意义2.体卫艺先进个人评选的标准3.如何进行体卫艺先进集体先进个人评选4.评选结果的公示和表彰5.体卫艺先进集体先进个人评选的作用和影响正文1.体卫艺先进集体评选的意义体卫艺先进集体评选是对在体育、卫生和艺术领域做出突出贡献的集体的表彰。
这种评选旨在激励更多的集体在体卫艺领域积极进取，提升我国体卫艺事业的整体水平。
通过对这些优秀集体的表彰，可以增强人们的集体荣誉感，推动体卫艺事业的健康发展。
2.体卫艺先进个人评选的标准体卫艺先进个人评选主要依据以下几个方面来衡量：（1）在体育、卫生和艺术领域取得优异成绩，表现突出；（2）积极参与体卫艺活动，对推动集体的体卫艺工作起到积极作用；（3）具有良好的道德品质和职业操守，受到广泛认可和好评；（4）在团队协作中发挥关键作用，为团队的发展作出贡献。
3.如何进行体卫艺先进集体先进个人评选（1）制定评选方案：明确评选的目的、标准、程序和时间安排等内容；（2）推荐候选人：各单位根据评选方案，推荐符合条件的集体和个人；（3）资格审查：对推荐的集体和个人进行资格审查，确保参评对象符合评选条件；（4）评选评审：组织专家评审团，对通过资格审查的集体和个人进行评选；（5）评选结果公示：将评选结果进行公示，接受社会监督；（6）表彰奖励：对评选出的先进集体和个人进行表彰和奖励。
4.评选结果的公示和表彰评选结果公示期结束后，对评选出的体卫艺先进集体和先进个人进行表彰。
表彰形式包括颁发荣誉证书、奖金等。
同时，通过各种媒体对评选结果进行宣传，以扩大体卫艺先进集体先进个人评选的影响力。
5.体卫艺先进集体先进个人评选的作用和影响体卫艺先进集体先进个人评选对于激发广大人民群众积极参与体育、卫生和艺术活动具有重要意义。
评选活动有利于提高人们的健康意识，提升国民素质，为构建社会主义现代化强国奠定基础。
教育部关于公布第三批国防教育特色学校名单的通知
教育部关于公布第三批国防教育特色学校名单的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2020.11.16•【文号】教体艺函〔2020〕7号•【施行日期】2020.12.16•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文教育部关于公布第三批国防教育特色学校名单的通知教体艺函〔2020〕7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实《国家教育事业发展“十三五”规划》关于“继续推动国防教育特色学校建设”的总体部署，在学校自主申报、省级教育行政部门推荐基础上，经专家遴选与公示，教育部综合认定北京航空航天大学等1095所学校为第三批国防教育特色学校，现将国防教育特色学校名单予以公布。
请各地教育行政部门、各国防教育特色学校依照《国防教育特色学校基本要求》，从当地实际出发，进一步做好国防教育特色学校建设工作，确保国防教育特色学校创建目标任务的完成。
各地教育行政部门及时将工作进展情况和发现的有关问题报告我部。
联系单位：教育部国防教育办公室，电话：************，电子邮箱：****************.cn。
附件：1.第三批国防教育特色学校名单2.国防教育特色学校基本要求教育部2020年11月16日附件2国防教育特色学校基本要求为深化学校国防教育改革，确保国防教育特色学校创建目标任务的完成，特制定本基本建设要求。
一、深化改革发展，保障教学效果特色学校要充分利用所在地人文环境、优秀历史传统和国防教育资源创造性地开展工作。
在管理机制、课程开发、教育方式、工作模式、活动开展、师资队伍和实践基地建设等方面进一步提高水平、办出特色；要保障教学时间，在相关课程中有机融入国防教育内容。
有效开展主题活动，利用重要时间节点营造良好的国防教育氛围，利用图书馆、阅览室、宣传栏、互联网站等资源开展形式多样的日常国防教育活动。
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发挥优势、打造特色，踏实做好农村学校体育卫生艺术与国防教育工作——高台子学校申报体卫艺与国防教育工作先进集体材料本溪市明山区高台子学校2009年12月23日建校三年来，在区教育局体卫艺的指导下，我校体卫艺与国防教育工作，紧紧围绕《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》《学校艺术教育规程》《国防教育纲要》等相关政策法规，认真贯彻落实区教育局提出的各项政策措施和要求，学校体育卫生艺术和国防教育工作上了一个新的台阶，较圆满完成了各项工作任务，符合区教育局评选方案要求的各项申报条件，现将主要工作汇报如下。
一、总体情况1、学校成立体卫艺工作领导小组，由校长担任组长，健全领导网络、明确分工、加强负责：由德育处、教导处负责各年级按教学计划开足体育课、健康教育课、音乐课以及美术课，保证教学时间；德育处处定期开展各种文体活动；总务处抓学校艺体的硬件设施建设，各班班主任抓学生应知应会的教学、检查、督促了健康教学的落实。
学校领导还经常深入体卫艺组，及时了解教师的思想动态、工作情况，对存在的问题，工作中的困难及时采取措施解决，对群体活动的开展，学校兴趣班的培训、比赛等都亲临督促指导。
今年在资金紧张的情况下投资数3.18万元用于音乐室装修、音美教师外出学习和美术用具及各类演出服等，同时学校还投入2.5万元用于购买体育用品和体育教师的奖励，在防控甲流工作中先后投入1.2万元用于卫生室的建设。
2、加强体卫艺国防教育教师培训，我校体卫艺国防教育教师共18名，其中体育教师8人、音乐教师4人，美术教师4人，国防和健康课教师各1人。
为提高教师素质，本年度选派了2名美术教师参加省群众艺术馆组织的写生采风活动，派4名体育教师分别参加在吉林省和沈阳市举行观摩会和体育培训。
派2名音乐教师参加省音乐教育年会。
教师课堂教学符合课改理念，课堂教学符合课改要求。
在教学教研中，能从实际出发，制定切实可行符合农村方向的研究课题。
霍宁宁等老师的科研课题《面向二十一世纪的素质教育教学模式试验-----农村小学美术教学模式“育美表现式”》获省级科研成果奖。
霍宁宁老师也在“十一.五”教育科研的准备阶段被本溪市明山区教育学会评为教育科研先进个人。
刘辉老师撰写的《农村初中音乐开放性教学探微》论文在辽宁教育学会艺术教育第二届学术年会上被评为优秀论文贰等奖。
4、学校建有300米塑胶田径场跑道和篮、排球场，设有高标准的音乐教室、美术、舞蹈室、卫生室教室各一个。
二、体育工作1、学校于2005年被评为本溪市传统体育项目学校，2006年评为市群众体育工作先进单位，2007年被评为辽宁省贯彻体育工作条例先进单位。
2008年被评为辽宁省传统体育项目学校。
2009年由市体育局推荐申报青少年体育俱乐部。
多年来，学校认真贯彻党的教育方针，认真落实《国家体育锻炼标准》和《中学体育、卫生工作条例》，取得令人瞩目的成绩，使学校的体育工作处于全市示范地位。
作为一所农村学校经常接受到市区各级检查。
三年来，学校向各级体校、高中、省市专业队输送了23名，其中3名在初中即获得国家2级。
2、2007-08学年学校投入5万元建成领操台和器材库，投入3万余元购买更换了足球、篮球、排球、乒乓球的场地设施。
投入2万余元购买了足够上课和训练用的足、篮、排球和其它体育用品。
今年，学校又新购足球、篮球、排球各25个支出0.57万元，体育教师外出学习培训费支出0.43万元，体育教师运动服0.2万元，体育教师训练补助0.86万元，各类体育比赛支出0.47万元，首届学校运动会花费1.26万元。
3、学校全面启动学生“阳光体育运动”，让学生们走向操场、走进大自然、走到阳光下。
安排好大课间体育活动，确保学生每天体育锻炼1小时，2009年，学校在多重困难下举办秋季运动会，获得好评。
学校每年5月末举行全校毽球比赛。
每年举行篮球、足球联赛和拔河比赛等体育活动。
三、艺术教育1、我校积极开展艺术课外活动，成立了书法、国画、舞蹈、合唱、等4个兴趣小组，各组活动做到有计划、有时间、有措施、有师资、有内容。
尤其是学校的粘贴种子画、剪纸画的创作，得到市、区领导好评，由美术小组创作的奥运福娃种子画更是受到多方关注。
学校的课外活动能面向全体学生，在校学生参与班级以上艺术活动面达到100％。
学校每学年能组织二次以上全校性的艺术活动，丰富校园的文化艺术生活。
同时积极组织学生参加上级组织的各类艺术竞赛（展演）活动，建校三年来，学生在各级各类比赛中共有80多人次获奖。
其中，小学部的郑博文同学在第十一届中国国际少年儿童书画大赛中，获硬笔书法银奖，在第六届“黄山杯”国际少儿书画大赛中获铜奖，在“母亲颂”第十二届中华海内外少年儿童书画大赛中获金奖。
学校还积极鼓励师生参加艺术竞赛活动，对获奖师生学校给予一定的精神奖励和物质奖励。
2、建校三年来，我校在营造学校艺术氛围，优化学校育人环境上下了大功夫。
如国旗下的讲话、组织学生社团、举办专题艺术讲座、每周一、三、五的“我心飞翔”校园广播等。
校内的艺术教育活动坚持面向全体学生，发展他们的艺术兴趣和特长，组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，并将各班参加艺术活动情况纳入班级检评之中。
.组织好学校各种艺术活动，寓教于乐。
学校每年的常规活动有：“五四”诗歌朗诵会；“六一”儿童节的文艺汇演；每年一度的校园文化艺术节等。
艺术节是我校的办学特色之一，通过艺术节的活动，提高学生鉴赏美、培养表现美和创造美的能力，为学生展示艺术才华提供舞台。
为期半年的艺术节，传统项目有：四月份“班级合唱比赛”、五月份“宿舍集体舞比赛”、“庆六一书法绘画比赛”、九月份的弘扬民族精神讲系列活动：一至三年级的讲故事比赛，三至六年级的演讲比赛，七到九年级的歌咏比赛，十月份的“老少同辉，关工委与校艺术团同台演出”，十一月的书法大赛，十二月份的艺术节闭幕活动元旦汇报演出等。
同时每年根据情况设计一些有创意且深受学生欢迎的活动，如：“毕业班文艺汇演”、“师生画展”、卡拉OK大赛”、“班歌创作比赛”等。
尤其在今年，学校举办的“迎国庆六十年席地书画展”和“我为本溪加油”手抄报展更是结合实际举办的特色活动。
3、我校现为省群众艺术活动基地，省群众艺术馆每月的第三周的周四到我校无偿授课。
两年来，学校的合唱团、舞蹈队、美术组硕果累累，成绩显著。
四、卫生工作1、为了使卫生工作更好的落实到实处，我们还针对小学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。
定期举行各种健康知识讲座，并利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生、消灭四害等方面的知识。
并根据各种传染病不同的流行季节有针对性的向学生宣传预防的知识.通过这些生动,活泼的教育形式,使学生在人生最有可塑的年龄阶段中获得应有的保健知识.为其成年之后拥有健康的身心打下坚实的基础。
三年来，学校的卫生工作得到踏实有效的开展,真正达到了预防疾病,增强体质,促进身心健康的目的。
因此，近几年来学生的常见病的发病率明显下降。
实践证明健康教育的开展，可以使学生养成良好的卫生习惯，有利于身体和心理健康,提高学习效率，振奋精神面貌，为学生的健康成长奠定了坚实的基础。
通过各种形式的健康教育，学校因病缺课率逐年下降，近视率得到有效控制。
学生讲文明、讲卫生的良好行为得到有效培养，防病保健意识加强，学生的素质得到提高。
学校卫生工作多次被区教育局评定为先进单位，学校被评为市级控烟先进校。
2、学校保健室在住校医师指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制工作。
同时，我校保健教师上岗前已接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。
根据教育部《中小学健康教育指导纲要》要求，学校中、小学部将《体育与健康》课列入教学计划和课表，并保证每双周安排一次课。
利用健康教育课，向学生系统地传授卫生与健康知识，是健康教育的重要组成部分。
要使课业负担过重的学生对枯燥的健康知识感兴趣，就必须在课堂教学上下工夫。
因此，我们担任上课的老师在熟悉教材的基础上，准备了许多与课堂教学有关的资料。
在教学的过程中运用实例和故事紧紧吸引学生的注意力，并不时穿插诙谐的语言，制造幽默的气氛，使学生在阵阵笑声和轻松的环境里获取了健康知识。
学校团委和德育处、体卫处共同配合，通过班会、板报、校园广播等手段宣传防病知识。
学校的卫生保健教师每年都参加定期的专毕业培训。
3、学校工作制度健全，责任落实、档案资料齐全。
学校制定因病缺勤病因追查登记制度，班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
发现学生有传染病早期症状，以及疑似传染病病人时，及时报告。
4、加强对食品卫生的监管。
杜绝食物中毒及各类食源性疾病发生，确保在校学生身体健康和生命安全。
学校对食堂、宿舍、学校超市每周检查一次，检查内容包括食堂食品卫生、卫生管理制度的建立和执行、食品采购索证登记、贮存、加工、餐饮具清洗、消毒、成品供应、从业人员持健康合格证上岗情况等等。
五、国防教育1、学校认真抓好课堂教学渗透工作。
把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。
在学校学期（学年）计划中都充分体现国防教育的内容。
每学期开学初各教研组都要集体讨论并梳理、摘录出可供联系的国防教育素材，以便于教师备课、上课时有机渗透。
地理课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。
如历史课要结合中国近代史上的抗倭寇、郑成功收复台湾、义和团起义、抗日战争、抗美援朝，对越自卫反击战等历史事件，突出帝国主义入侵和中国人民反抗侵略的英勇事迹。
而语文课则结合反映志愿军的一些具有国防教育意义的课文，使学生认识到军队是捍卫社会主义祖国的钢铁长城。
2、由于我校是寄宿制学校，学生有大量的时间在学校度过，因此，学校经常举行各项活动，即丰富学生在校的生活，又将教育内容在活动中渗透。
而课外活动是对学生进行国防教育延伸和拓展的重要方式。
学校经常组织学生观看优秀爱国主义影片和电视剧，特别是《亮剑》、《士兵突击》等涉及到国防教育的影片。
同时学校还要求学生每学期读五篇以上有关国防教育的文章，并作好内容摘要，写好心得笔记。
3、每学年初，初一学生都要进行为期一周的军训，学生吃住在学校，白天军训，学生通过着军装，唱军歌，过军营生活、练军事本领，仿军事战争等系列活动，做到学生日常行为军事化；晚饭后由学校教师和校外军事辅导员讲军事知识讲座，如：“伊拉克战争”、“高科技在战争中的重要作用”、“我国国防实力”、“我国先进武器在世界的位置”等，通过讲座使学生明白高科技在国防中的重要地位4、每年清明节，学校都要利用当地的革命烈士陵园开展国防教育。
我们组织学生到烈士陵园扫墓，全体师生向烈士墓献花圈，宣讲烈士英雄事迹，通过每次的活动，师生们牢记革命前辈奋战的历史，铭记血的教训，更增强了他们对革命烈士的无限敬仰，增强了他们献身国防的决心和信心。